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【熱門】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
今天下午，我和媽媽去瑩瑩超市買東西，剛打開樓道門，沙塵暴就把我們擠了回去，我用我的雙手奮力地把門推開，終于來到了外面。沙塵暴卷起沙子重重地甩到我們臉上，我就和沙塵暴搏斗起來。我把頭藏進(jìn)衣領(lǐng)里，弓著腰使勁地往前走，風(fēng)大聲喊叫著，垃圾在天空中飛舞著，柳枝在風(fēng)中搖擺著，沙子在空中奔跑著……最后，我還是沒有打敗沙塵暴，哭哭咧咧地回到了家。
在和沙塵暴的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我失敗了，但是，我想，如果人們不再破壞環(huán)境，不再亂扔垃圾，希望人們多植樹、保護(hù)環(huán)境，那樣世界上就不再存在沙塵暴，就沒有和沙塵暴戰(zhàn)爭(zhēng)的現(xiàn)象，所有的.孩子就能夠在美麗的環(huán)境中快樂地成長(zhǎng)。
讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造未來的美麗世界！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
我們家有3個(gè)人，上學(xué)的時(shí)候，基本上我是第一個(gè)起床的，也是第一個(gè)洗漱的。鬧鐘一響，我迷迷糊糊的穿上衣服，走進(jìn)衛(wèi)生間，慢慢地洗臉，慢慢地刷牙，慢慢地上廁所，慢慢地……總之，“慢”字似乎浸潤(rùn)了我生命中的每個(gè)早晨。
正上著廁所，突然聽懂見衛(wèi)生間左邊那道門開了，接著又“砰”的一聲關(guān)上了。再配上那熟悉的腳步聲，糟糕！媽媽起床了，我迷糊的狀態(tài)就像是氣球，被刺扎了一下，“怦”的一下，爆了，狀態(tài)立馬變得清醒了。因?yàn)閶寢屍鸫�，就意味著新一天的“廁所大�?zhàn)”即將開始。
媽媽起來，無一例外的事情就是梳妝打扮，然后又在衛(wèi)生間里磨蹭二三十分鐘。果然，媽媽和我的“廁所之戰(zhàn)”開始了。“幺女，你好久出來？搞快噢，媽媽要上班！”我并沒有回答，因?yàn)閶寢屆刻煸缟辖o我說的第一句話就是這句話。就像復(fù)讀機(jī)，不停重復(fù)著。差不多過了五分鐘，媽媽有些不耐煩了，跑到門外吼著說：“你搞快嘛，你不上廁所就出來！真的是一點(diǎn)時(shí)間概念都沒有！”我連忙回答：“等一下，等一下�！边呎f邊笑著，因?yàn)閶寢尨呶視r(shí)那急切的語氣多么像是一個(gè)小孩子��！隨后，我上完廁所，剛開門走到臺(tái)階的地方，媽媽就進(jìn)了衛(wèi)生間，“嘭”的一下，把門關(guān)上了，我的背后一股涼風(fēng)傳來，那陣涼意讓我直打哆嗦——我感覺到風(fēng)里帶來的媽媽的有些著急又有些不耐煩。
我坐在沙發(fā)上，看見客廳格外的整潔干凈，毛毯被精心的折疊了，抱枕有規(guī)律的擺放著……顯然，這是媽媽收拾的`。臥室門又打開了，這時(shí)爸爸站在門口，又問道：“衛(wèi)生間里有人嗎？”媽媽不耐煩的說：“有人有人，我才剛進(jìn)去�！弊谝慌缘奈也蛔杂X大笑起來，給媽媽開玩笑的說：“媽媽，要不然我們重新買套房子嘛，三個(gè)衛(wèi)生間的那種。”說完，又笑起來，笑聲似乎能演奏出一部交響樂。
媽媽打開門，對(duì)我說：“那你就好好學(xué)習(xí)，然后自己掙錢買嘛�！苯又职钟秩缒腔鸺峡�，“嗦”地沖進(jìn)了廁所。就剩我和爸爸了，爸爸送我去上學(xué)，新的一天學(xué)習(xí)生活又開始了。
“廁所之戰(zhàn)”結(jié)束了，我們每天都在這種有愛、溫馨的交響樂的“催促”下，幸福生活著。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
看著蚊子賜于我的那幾個(gè)“隆重”的“六一禮物”，我忍不住在心里怒吼道：“可惡的蚊子，今天我要將你們?nèi)繗灉纾 ?/p>
早上去洗漱，那幾個(gè)被蚊子咬過的大包又開始癢癢起來，抹風(fēng)油精、用肥皂涂……仍然是奇癢難忍。正當(dāng)我用盡全力去止癢時(shí)，一只大蚊子復(fù)眼里綻放出欲望的光芒，嘴里還唱著“肉肉肉，我要吃肉……”
它在我身邊悠然自得的跳著圓舞曲。看到這只蚊子，我心中的仇恨之情油然而生，舉起蒼蠅拍，瞄準(zhǔn)蚊子，使出了“啪啪啪神功”，向蚊子拍去�？晌米印把奂渤峥臁�，輕而易舉地躲過了我的這一擊，還順便在我身上又咬了一大口，這才心滿意足地飛走了。
這次沒打到蚊子就算了吧，反正再來幾只蚊子還不是都得咬我。我往床上一趴，順手拿起床上的一本《酷蟲學(xué)�！罚雌稹段米雍推渌x類》。唉，連書都跟我過不去，一翻開就左一個(gè)蚊子，右一個(gè)蚊子的。忽然，一個(gè)熟悉的`聲音在我的耳畔響起：“肉肉肉，我們要吃肉……”抬頭一看，又是早上那只大蚊子，這次它還帶著“親愛的閨蜜”。大蚊子在閨蜜旁邊叫了幾聲，好像在說：“這里有個(gè)全自動(dòng)食物供應(yīng)機(jī)，肉可好吃了，早上我還咬了一口。為了美味，一起上吧！”哈哈，小樣，以為我沒發(fā)現(xiàn)你們，我就要一刀斬到你們桃花開！我舉起手中的書，功力、道力的小宇宙就在這時(shí)爆發(fā)，來了個(gè)致命一擊。拿開書一看，噢耶！“一箭雙蚊”。
蚊子叮咬在夏天是常事，但是治不好就會(huì)皮膚過敏，得瘧疾等傳染病，嚴(yán)重的危害了我們的健康。所以，我們要搞好個(gè)人衛(wèi)生，做防蚊工作，堅(jiān)決不讓可惡的蚊子襲擾我們美好、健康的生活！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。我被它們吵醒了，于是我看完了整個(gè)過程。
文具盒里的橡皮國(guó)、鉛筆國(guó)和黑筆國(guó)原本是和平共處、非常友好的，可是它們卻打了起來。因?yàn)�，黑筆和橡皮們很不服氣：“為什么你們經(jīng)常被用到！”鉛筆回答：“你們自己說為什么呢？明知故問！”黑筆和橡皮勃然大怒，十分生氣地說：“兄弟們！殺它們個(gè)片甲不留！”鉛筆敵不過兩國(guó)的強(qiáng)攻，最后敗下陣來。
失敗以后，鉛筆國(guó)的軍師想到一個(gè)妙計(jì)，它們用飛鴿傳書向黑筆國(guó)傳了一封信，信上說：“黑筆們，我們打聽到了橡皮的計(jì)劃，它們說：‘黑筆已經(jīng)沒有利用價(jià)值了，先把它們干掉吧！’黑筆干脆先一起把橡皮解決了，再處理我們之間的事吧�！�
于是，黑筆答應(yīng)了，它們?cè)谙鹌ば菹⒌臅r(shí)候，把橡皮干掉了。接著，鉛筆和黑筆展開了激烈的`決斗，鉛筆靠著它們“可怕”的“再生能力”，于是，鉛筆獲勝了。
于是，文具盒里的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。那么問題來了，我明天該用什么來擦掉我的錯(cuò)別字呢？
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
俗話說得好：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)可記不住這句話。今天中午一吃完飯，我們班的搗蛋大王——詹景誠(chéng)又開始搗蛋了。這次搗蛋的目標(biāo)是我們最不好惹的女生——何平。
詹警誠(chéng)首先用一把玩具小刀的尖頭戳何平，何平大發(fā)雷霆，吼道：“可惡的詹警誠(chéng)，你要是再敢來戳我，我就把你的.桌布扔到一樓去！”詹警誠(chéng)馬上回嘴說：“你敢嗎？”我們班的張雨涵同學(xué)馬上勸阻詹警誠(chéng)：“算了，詹警誠(chéng)，要是你再這么無理取鬧，這件事必釀大禍�！笨墒�，詹警誠(chéng)還是不聽，照樣我行我素，還把何平的桌布搶走了，趙義揚(yáng)見情況馬上叫詹警誠(chéng)把何平的桌布放下，并說這是火上澆油的做法，是不對(duì)的，詹警誠(chéng)還是不聽，何平再也忍不住了，便把手一松，詹警誠(chéng)的桌布一下子掉了下去，詹警誠(chéng)也怒發(fā)沖冠，把何平的桌布帶走了。
通過這件事，我想對(duì)詹警誠(chéng)說：“你不該戲弄何平，還把她的桌布搶走。”我還要對(duì)何平說：“你就不可以在溫柔點(diǎn)嗎？”希望大家要引以為戒，與同學(xué)之間友好相處。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
今天，一下課，我就找到了蔡虹天說：？｜嘿！哥們，我們不玩撕名牌玩撕鞋帶，好不好？？我們你推我攮，互不相讓。我們直戰(zhàn)得雜品落地，椅子倒下，還未分出勝負(fù)。因?yàn)樗男邮謱捤�，我馬上把他的.鞋子脫下來。
他緊緊抓住我的鞋帶，情況萬分危急。在危急關(guān)頭，我以最最快地速度撿起鞋子。我迅速撕我的鞋帶，只聽吡啦一聲。大家以為我被撕了嗎？不！我撿起鞋子，飛快地撕掉了蔡虹天鞋帶。所以，我勝利了！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
1973年8月28日，日本侵略者用轟炸機(jī)轟炸了上海南火車站。他們一共出動(dòng)了十架轟炸機(jī)，從日本飛向中國(guó)人民上海的上空展開激烈的轟炸。
當(dāng)轟炸機(jī)飛到上海南火車站前面時(shí)，3歲的小孩和他的爸爸、媽媽一起正在火車站等候上火車�；疖囌纠锶松饺撕�，把整個(gè)站臺(tái)擠得水泄不通。突然天空中響起了飛機(jī)的轟鳴聲，站臺(tái)里的人們還沒有反應(yīng)過來，日本鬼子就從轟炸機(jī)上扔下了無數(shù)枚炸彈。人們紛紛四處逃竄，伴隨著炸彈的爆炸聲，一排一排的房屋轟炸得倒塌了下來，天橋也隨著斷裂了下來，整個(gè)火車站變得滿目非夷。
轟炸結(jié)束后，南火車站里到處都是廢墟，到處都躺著的人都是被炸彈炸死的人們�？蓱z的'小孩一個(gè)人孤零零的坐在站臺(tái)邊，他不知道為什么周圍會(huì)突然發(fā)生這些事的。他只希望他的爸爸、媽媽能夠在他的身邊�？墒撬陌职�、媽媽已經(jīng)被日本鬼子的轟炸機(jī)給炸死了，他們永遠(yuǎn)也不能再來照顧好他了。他不知道自己該怎么辦？他很孤單、他特別的害怕、他自己一個(gè)人害怕得漸漸的哭了起來
看到這里，我仿佛看到：日本鬼子當(dāng)年侵略中國(guó)有多么得殘忍、多么的殘酷，他們不知道給多少中國(guó)人民族的人帶來了痛苦。因此，我們應(yīng)該讓全世界的人們一起團(tuán)結(jié)起來，創(chuàng)造和諧社會(huì)，不要?dú)埧岬膽?zhàn)爭(zhēng)。讓我們的地球變得更加和諧。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇8
歷史上多少的教訓(xùn)已經(jīng)赤裸裸的向我們展示了戰(zhàn)爭(zhēng)的的傷害，特別是孩子的傷害，很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了家園，成了無依無靠的難民。還記得我在課本上看到的一張戰(zhàn)爭(zhēng)照片，那照片上的景象我永遠(yuǎn)都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國(guó)上海火車南站后的慘況。
照片的上方有著一座只剩下鐵板的人行天橋，天橋上的鐵板搖搖欲墜;天橋下的站臺(tái)已經(jīng)變成了幾堆廢墟;站臺(tái)前的景象更是讓人慘不忍睹：在鐵軌上覆蓋著一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺著幾個(gè)人、幾十個(gè)人、幾百個(gè)人的.尸體。這些已死了的人還有很多事情沒做呢。他們還沒把可愛的孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大;沒報(bào)答生養(yǎng)自己的父母;沒跟疼愛自己的爺爺奶奶說聲辛苦了;沒跟自己的好朋友說聲再見……
而現(xiàn)在有著和平生活的人們卻常常傷害關(guān)愛自己的親人……
在血跡斑斑的鐵軌上孤零零地坐著一個(gè)還不滿三歲的小孩子。他這個(gè)年齡還應(yīng)該坐在床上地玩著手中的玩具，而現(xiàn)在這個(gè)孩子的臉上、手上、腿上布滿了傷，他無助地哭著、喊著，想讓爸爸媽媽帶他離開這個(gè)恐怖的地方。他那已經(jīng)破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上，他痛啊!可沒學(xué)會(huì)說話的他只能更加痛哭…… 而現(xiàn)在的兒童哭著、喊著的原因卻是爸爸媽媽不給自己買玩具、衣服……
孩子的傷口在流血、在疼痛，我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起來去尋找爸爸媽媽，可還沒會(huì)走路的他只能無助地坐在廢墟上。他兩手緊握著，因?yàn)樗耄汉桶职謰寢尩氖钟肋h(yuǎn)都是緊握的……
而現(xiàn)在的孩子卻總想離父母遠(yuǎn)點(diǎn)……
我想對(duì)這個(gè)小孩說：有父母的孩子是快樂的，我相信沒有父母的孩子也是可以快樂的;有家的孩子是幸福的，我相信沒家的孩子也是可以幸福的。因?yàn)槟銈兛梢园佯B(yǎng)育你們的叔叔阿姨當(dāng)做自己的父母，可以把福利院當(dāng)做自己的家。我相信你將會(huì)是一名愛的幸運(yùn)兒。
世界上有一半的孤兒都是戰(zhàn)爭(zhēng)造成的，我們痛恨這些挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的人，他們總是無故挑起事端，他們將遺臭萬年。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇9
這個(gè)單元我們對(duì)“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”這一專題進(jìn)行了綜合性的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有很多的感想，戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來了太多的傷害了。語文課上我翻開書本，我第一眼看到的就是一張黑白的照片，這是日本侵略中國(guó)時(shí)，一位記者拍下來的真實(shí)場(chǎng)景，從照片中可以清楚的看出戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們的悲痛。
這張照片最顯眼的就是看到有一個(gè)看起來才三四歲的小孩坐在一片廢墟中，他的身上已經(jīng)鮮血直流，雖然從照片上看得不那么清楚，但他的眼睛里一定充滿了悲傷、恐懼、絕望和無助。在孩子的四周，到處都是七橫八豎的尸體，鮮血已經(jīng)流成湖泊。后來，老師跟我們講了這張照片背后的故事，我才知道那天人們得知日本侵略者將要轟炸上海，都驚恐萬分地急忙收拾好了行李趕往火車站，想趕快逃離上海，可是已經(jīng)為時(shí)已晚了，日本侵略者的轟炸機(jī)早開到了火車站�！班剜亍钡腵幾聲爆炸聲，一座座樓房瞬間倒塌了，之前一片繁華的上�；疖囌咀兂闪巳碎g地獄，人們像無頭蒼蠅一樣，到處亂撞，跑呀，喊呀，死傷無數(shù)。那個(gè)小男孩當(dāng)時(shí)一定在喊著：“爸爸媽媽，你們?cè)谀难�？快來救救我啊？”可是無論他怎么喊，他的爸爸媽媽始終沒有出現(xiàn)，因?yàn)樗陌职謰寢屧谶@戰(zhàn)爭(zhēng)中已經(jīng)死了。
這個(gè)孩子以后就要面對(duì)一個(gè)人的生活了，我多么希望會(huì)有好心人收留他呀！我又想到我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福啊，和那些還在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子相比，我們現(xiàn)在的生活簡(jiǎn)直就像在天堂一般幸福。同學(xué)們，戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來了災(zāi)難，不僅是家破人亡，還有心靈深深的創(chuàng)傷，當(dāng)今社會(huì)還有很多戰(zhàn)爭(zhēng)，我真心期盼世界停止戰(zhàn)爭(zhēng)，世界上所有的孩子不再生活在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾下，希望戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子也可以像我們一樣在一個(gè)幸福的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇10
“轟！轟！轟……”的爆炸聲響徹云霄，劃破了本來應(yīng)該寧?kù)o的天空，曾經(jīng)繁華的上�；疖嚹险卷暱涕g灰飛煙滅，一個(gè)不到三歲的小男孩坐在廢墟旁號(hào)啕大哭，撕心裂肺的哭音和飛機(jī)的轟炸聲，交織成了一首罪惡的交響曲。
這個(gè)孩子為什么哭？他的爸爸媽媽在哪里？這里到底發(fā)生了什么？讓人產(chǎn)生了一連串的疑問。
我猜想，小男孩跟著父母去買火車票，想去香港避難。就在這時(shí)，突然從天空中扔下一枚炸，轉(zhuǎn)眼間，上�；疖嚹险境闪艘黄瑥U墟，火車站的人們被炸地死的死，傷的傷。小男孩的父母趕緊拉著小男孩往回跑，不料，又一顆炸投擲了下來，爸爸、媽媽，趕緊把孩子攬入懷中，裹在了身子里。他的父母被活活地炸死，他從血肉模糊中爬了出來，被眼前的一幕驚呆了。他的眼睛睜得大大的'，嘴巴張得大大的，坐在那里撒心裂肺的哭著，他的脖子上和臉上都是青筋�？苫卮鹚膮s是漫天的灰塵和倒塌聲，他的父母卻不能回答他了。
他現(xiàn)在沒了親人，是誰讓他失去親人？是誰讓他無家可歸？是戰(zhàn)爭(zhēng)！是罪惡的子彈！我的心頭像潮水般涌出了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎恨，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)起者的厭惡。
讓我們一起行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之花開滿全世界！