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那件事作文（通用51篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的那件事作文，希望對大家有所幫助。
那件事作文 篇1
春節(jié)是我國最受歡迎的節(jié)日，同時(shí)也是最具傳統(tǒng)特色的節(jié)日。我十分興奮，等不及要開開心心過大年了。
貼春聯(lián)，這個(gè)習(xí)俗是每個(gè)華人都熟知的吧。還沒等到除夕這天呢，每家每戶就都換好了新的春聯(lián)，使整個(gè)小區(qū)里充斥著濃濃的年味。當(dāng)然了，我家也不拖后腿。我和爸爸年三十一大早就拿著膠布和椅子，準(zhǔn)備進(jìn)行辭舊歲的第一步。
我懷著激動的心情將舊春聯(lián)取下來，然后就要真正開工了！我讓爸爸扶好春聯(lián)，把一小塊膠布帖在門和紙中間。這樣來四下，一個(gè)金燦燦、亮晶晶、充滿好運(yùn)的“福”字就和門來了一個(gè)大大的擁抱�！案！北У煤镁o啊，似乎都快把門抱得喘不過氣來了！
接下來開始貼橫批。今年的橫批是四個(gè)金光四射的大字——吉星高照。這真是一顆吉祥的“星星”��！我這樣想著，找來了粗膠布，兩下就把這顆閃耀的“星星”釘在了墻上。
貼完橫批貼上下聯(lián)，上聯(lián)是“竹報(bào)平安福壽多”，下聯(lián)是“花開富貴財(cái)源廣”。貼完后我們又加了一個(gè)創(chuàng)意：在“�！弊值纳厦尜N上了一張火紅火紅的大公雞剪紙。那剪紙好漂亮呀！上面的大公雞驕傲地昂起頭，別有一番氣派。
春節(jié)習(xí)俗不僅有貼春聯(lián)，放鞭炮也是充滿年味兒的習(xí)俗呢！可是，為了保護(hù)環(huán)境，減少霧霾，我們家決定今年少放煙花爆竹，只放了幾個(gè)小禮花。
我們把“滿天星”放在爺爺?shù)男≡豪锶挤拧?/p>
起初，“滿天星”只噴出了幾顆零零星星的小火花。接著，響聲越來越大，噴出的火花也越來越多，還噴出了各種惟妙惟肖的圖案。有的像鮮花，有的.像蝴蝶……琳瑯滿目，千姿百態(tài)。
突然，隨著一聲巨響，所有的火花全部炸開，變成了無數(shù)的星星，四處飛濺。每一顆星星落在地上都會變成一簇簇火焰，燃燒著，跳躍著。星光熠熠，閃爍不停。
過了一會兒，“滿天星”熄滅了。我的臉上依舊掛著笑容。聽到院子里一陣又一陣的笑聲，我想：這真是一個(gè)快樂的春節(jié)��！想到這兒，我不禁大笑起來。
那件事作文 篇2
每當(dāng)想起那件事，我就后悔不已，如果可以再來一次，我就不會誤會她了。
記得那天的數(shù)學(xué)課，我們要學(xué)“角”這一課。老師講解完后，就讓我們做課后的練習(xí)題。因?yàn)橐拷堑亩葦?shù)，所以我就打開文具盒，讓我的皇家至尊限裝柯南版的量角器來幫忙�？墒钱�(dāng)我打開文具盒時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，它居然不翼而飛了！我趕緊又把書包翻了個(gè)底朝天，可是依然不見它的蹤影。此時(shí)，我真是心急如焚。那可是我舅舅去日本時(shí)帶給我的，全世界只有50個(gè)啊。
下課了，我一點(diǎn)去玩的心情都沒有，心里只想著我的量角器。突然，我一抬頭，看到我的量角器居然在小紅手里。小紅是我的同桌，一定是她趁我不注意拿走的。我一肚子的火終于找到了發(fā)泄的地方。我心想：我一定要好好教訓(xùn)一下你，讓你嘗嘗做賊的滋味！我怒氣沖沖的'說：“你這個(gè)量角器是哪里來的？”誰知她卻若無其事的說：“這是我去年過生日時(shí)，媽媽帶我去日本玩，我排了好長時(shí)間的隊(duì)買的呢。怎么樣，漂亮吧？”“你胡說！這明明是我的！”我大聲說道，還伸手將量角器搶了過來，引得其他同學(xué)都朝這邊看。
小紅一看我的架勢，也毫不示弱，與我爭奪起來。我們你一拳我一腳的打了起來。同學(xué)們在旁邊都不敢過來勸阻，有幾個(gè)男生甚至“助威”：張?zhí)鞐潱佑汀蔽覀冊酱蛟郊ち�，一不小心將那個(gè)漂亮的量角器碰到了地上。小紅一看，也不打了，蹲在地上哭了起來。我則得意的抱著雙肩站在一旁，裝作一副不在乎的樣子。
不一會兒，老師來了，把我們兩個(gè)“隔離”起來，并拉起了“警示燈”。
老師開始盤問我們，我把事情的經(jīng)過說了一遍，老師恍然大悟，要求我們當(dāng)眾和解。我們只好握手和解了。可是我的心里還是非常的生氣，我恨死了她這個(gè)可惡的小偷。
放學(xué)回到家，我整理書桌時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)我的量角器正靜靜的躺在桌子的角落里。原來量角器被我忘在家里了。這時(shí)，我才知道錯(cuò)怪小紅了。
第二天到學(xué)校，我想給小紅道歉，可是男子漢的“尊嚴(yán)”讓我沒有張開嘴。直到現(xiàn)在，我也沒說出那聲“對不起”。
雖然這件事過去很長時(shí)間了，但卻令我記憶猶新。因?yàn)樗钗沂趾蠡凇?/p>
那件事作文 篇3
記憶中有許許多多的事，它們仿佛是一顆顆五彩斑斕、大小不一的夜明珠。今天我就要拿出那顆最大、最亮的夜明珠。
記得那是一次放學(xué)回家，一到家，我便沒大沒小地大喊道：“外婆，我肚子餓了，有沒有東西吃��？”一片安靜，我詫異道：“咦，外婆人呢？”說著說著，饑腸轆轆的我被廚房里的一陣香味給吸引了。打開鍋蓋一看，啊，是豬蹄湯！我正準(zhǔn)備伸出“咸豬手”靠近那美味的豬蹄時(shí)，外婆突然出來拍掉了我那雙咸豬手�？粗磳⒁娇诘拿朗尘瓦@樣被阻擋了，我便怒目圓睜，說：“外婆，我餓，我要吃！”“不行！今天是什么日子，知道嗎？”“什么日子�。俊蔽衣唤�(jīng)心地問道，而我則被鍋里那香味四溢的`豬蹄給吸引得目不轉(zhuǎn)睛了。外婆看我滿臉饞蟲樣，就知道我全身心地投入在豬蹄身上了，只好無奈地說：“今天是你爸生日��！你這孩子怎么連這個(gè)也能忘記�！甭犕馄乓徽f，我才恍然大悟。原來今天是老爸生日�。」植坏�，有如此飄香的豬蹄。害得我還白高興了一場，以為這是外婆特地給我煮的。
晚上，爸爸媽媽回來了。媽媽看見滿桌子豐盛的菜，一頭霧水地問：“媽，今天什么日子�。繛槭裁达埐藭@么豐盛�。俊薄鞍�？連你都不知道。”外婆目瞪口呆。“今天是姝婷她爸的生日�。 眿寢屄犙�，像我剛剛一樣恍然大悟。只有老爸在一旁一臉茫然地說：“��？今天3月1號了？我怎么都不知道�！薄鞍�，你們這群人，都被繁重的工作和學(xué)習(xí)給壓著，連這么重要的日子也能忘記！唉，只有我這天天在家的老婆子才會記得吧！不說了，趕緊吃了，不吃都涼了�！�
雖然，只有外婆一人記得老爸的生日，但我們還是把這餐飯吃得其樂融融的。媽媽看見外婆在老爸的生日上做出如此豐盛的菜，一臉嫉妒地說：“媽，過幾天就是我生日了，你也做這么豐盛的飯菜吧！”“好好好。”外婆一臉的無可奈何�！澳俏夷�？外婆�！薄耙彩恰！蓖馄判δ樣卣f道。
如今，快節(jié)奏的生活使我們疲于學(xué)習(xí)工作，忘記了屬于自己的日子。我們也該適當(dāng)放慢腳步，停下來放松放松了。
那件事作文 篇4
盼了許久的春節(jié)終于到來了，我真是開心極了！除夕的那一天晚上，長輩們都送了我紅包。我收獲了一個(gè)個(gè)鼓鼓的紅包，心里頭別提有多得意啦！
一回到家，我就貪婪地?cái)?shù)起我得到的壓歲錢來。數(shù)了好久，終于數(shù)完了——我今年一共收獲了28600元壓歲錢！我開心地抓起壓歲錢，要去媽媽面前炫耀�？删驮谧テ疱X的那一刻，我腦海里立刻浮現(xiàn)出一個(gè)念頭：我不該把壓歲錢拿到媽媽面前炫耀呀！每年春節(jié)，媽媽不都是想盡一萬個(gè)辦法沒收我的壓歲錢嗎？我應(yīng)該把它們都藏起來，讓媽媽沒法找我要壓歲錢！嘻嘻......
說干就干，我立馬捏緊了錢，尋找適合藏錢的地方。我把錢放進(jìn)文具盒里？不行，容易丟；我又把錢塞到了床墊底下？不行，媽媽整理時(shí)會看到；我又想把它藏我哥那。不過，一本發(fā)黃的老書把我的念頭徹底地打消了——這時(shí)，那本我早已看完的《巴黎圣母院》出現(xiàn)在我的視線里�！皩�！我怎么沒想到啊，我可以把它夾在書里呀！夾在書里既不會丟，也不會被媽媽發(fā)現(xiàn)。呵呵，真是個(gè)好主意！”我自言自語道。
我把一部分的錢夾在這本《巴黎圣母院》里，另外的一部分分別夾在另外幾本也舊得發(fā)黃的'書里。
大功告成了。我把這幾本夾著錢的書藏到書架的最內(nèi)部，才安心的看起書來。
幾天后，我就把這件事忘得一干二凈了。
上星期，家齊來我家玩。我?guī)営[我的書籍時(shí)，他翻了翻我的書架，一眼就看中了那本《巴黎圣母院》：“這本書可以借我看嗎？”“我書架上的書，你盡管借！”我爽快答應(yīng)了他。他十分開心，走時(shí)就把它帶走了。
第二天，家齊又來找我了。只見他手上捏著一大疊百元的鈔票，急匆匆地把鈔票交給我：“看，你在那本《巴黎圣母院》里夾著這些！”
拿著錢，我呆住了：我竟然忘了那本書里還夾著錢！他如果把錢那走的話，我也不會知道……總之，我在這一瞬間想了很多。一會兒，我緩過了神來：“真是太感謝你了！”
這一刻，我深深地被家齊身上那誠信的力量震撼了。
誠信的力量是不可估量的，它能讓每個(gè)人走向輝煌，走上成功。
那件事作文 篇5
我生在農(nóng)村、長在農(nóng)村，由于家庭條件的原因，父母迫于無奈，不得不背井離鄉(xiāng)打工謀生活。從此，我就變成了一名留守兒童�？繝敔斈棠陶疹�，但他們忙于種地，很少有時(shí)間關(guān)心我�？晌矣龅搅艘晃缓美蠋�。
自從一位年輕女教師來校后，就改變了我的生活。踏入新班級的那一刻，眼前一亮，瞬間呆滯：一口流利的普通話，衣著樸素，年輕漂亮的王老師等待著我們。老師微笑著對大家說：“同學(xué)們好！以后，我就是你們的大朋友，將與你們一起學(xué)習(xí)�！苯又�，老師作了自己介紹。之后，老師也要每個(gè)學(xué)生作了自己介紹。整個(gè)過程，大家都處在輕松愉快之中。
日子在一天天的過去。我喜歡上學(xué)的時(shí)間勝過在家里。這是因?yàn)槔蠋煹膶W(xué)識與見解讓我折服。我每天都想與王老師呆在一起。
記得有一天放學(xué)，在校門口等奶奶來接我。在與奶奶相距兩米時(shí)，我左顧右盼準(zhǔn)備走向奶奶。就在此時(shí)，一輛突如其來的電動車呼嘯而過。還沒等我回過神來，電動車已把我撞倒在地。那時(shí)，我腦子里一片空白。奶奶的哭聲蓋過了放學(xué)后的喧鬧。人們七嘴八舌，沒人提議把我送往醫(yī)院。送完路隊(duì)聞訓(xùn)趕來的王老師，撥開人群，焦急萬分，沒有指責(zé)孰是孰非，站在路中間拼命攔車。終于有一名好心的`司機(jī)將車停了下來，把我們送往了醫(yī)院。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院設(shè)備不全，有些檢查做不了，王老師輾轉(zhuǎn)反復(fù)又把我?guī)У搅耸嗅t(yī)院。她帶我做了檢查，幫我辦了住院手續(xù)，并囑咐我的奶奶有關(guān)事宜，安排好了一切之后，她才返回學(xué)校。
在我治療期間，王老師每天電話關(guān)心我，讓我安心養(yǎng)病。回校后幫我補(bǔ)上落下的課。
一天傍晚，王老師下班后到醫(yī)院來看我。我聽到她與媽媽的談話后，眼淚止不住地往下流。送走了王老師，媽媽語重心長地說：“你們王老師人真好。自己懷著孕，拖著疲憊的身體，下班后開了三個(gè)多小時(shí)的車來看的你。把你都視為己出，你要好好地讀書。這才是對老師最好的回報(bào)！”
媽媽的一席話打破了原有的寧靜。細(xì)細(xì)地回想起來，王老師最近臉色發(fā)黃，沒有食欲，經(jīng)常嘔吐……原來她有寶寶了。她還在忘我地工作，無微不至地關(guān)心同學(xué)們，真是天下最好的老師啊！
那件事作文 篇6
放學(xué)了，伴著鈴聲踏上回家的路�？匆娔抢锉蝗藗儑盟共煌�，好奇的我擠進(jìn)去一看，原來，是一位老爺爺騎著一筐大白菜，摔倒了。大概是因?yàn)槟昙o(jì)大的緣故，坐在地上起不來，周圍有很多人，但竟沒有一個(gè)人伸出援助之手，我愣住了，發(fā)呆的想著，眼前浮想出一年前的一幕……
那是個(gè)下午，我去書店買資料�；貋淼穆飞�，我突然被一名女子撞倒。我一抬頭，只見那女子神色慌張，還不停地往后望，她手里不知攥著什么，但臉上又露出一絲詭異的笑，接著她又跑到一條狹長的小巷里頭。這時(shí)，我意識到：難道是小偷？膽小的我也顧不了那么多，從地上爬起來，拍拍褲子上的灰塵，繼續(xù)往前走。
這時(shí)，一位年邁的爺爺氣喘吁吁的走著，他柱著拐杖，額頭上冒出許多汗珠，還不停地問別人，“有沒有看見一名女子飛快的跑過？她偷了我的錢包�！蔽倚睦锇蛋迪耄骸皠偛拍桥⒃摬粫峭盗诉@位爺爺?shù)腻X包吧？”
我剛想那位老爺爺便問我：“孩子，你看一個(gè)女子飛快跑過嗎？她偷了我的錢�！崩先诉�不停敘述那女子的外貌�？匆娔抢蠣敔斝募钡臉幼�，我有點(diǎn)不忍心了。我剛要說，但眼前浮現(xiàn)出一些電影可怕的兇殺鏡頭，就又咽了回去，我心想：正所謂各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，多一事不如少一事，我還是不說吧。可是老師說過我們少先隊(duì)員要助人為樂，見義勇為呀，可是我……
“究竟有沒有看見呀？”老爺爺?shù)脑挻驍嗔宋业乃悸�，我也不知是怎么了，突然蹦出“我不知道�！边@句話，我低著頭不敢看老爺爺。老爺爺嘆了口氣，失望地走了，我望著老爺爺遠(yuǎn)去的.背影，羞愧極了，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。脖子上的紅領(lǐng)巾，此時(shí)顯得那么閃耀，那么刺眼，但我還是默默的走了……
現(xiàn)在的情景不也是這樣么？人人心里都怕別人誤會是自己弄倒眼前的這位老爺爺，誰都不愿意扶他，上次犯了一個(gè)錯(cuò)誤，這次不會了，我毅然走了上去……
我時(shí)常想起那件事，我想，現(xiàn)在的人們都人人自危，都不互相幫助，互相關(guān)心，這樣還能建設(shè)一個(gè)美好、和諧的社會嗎？
想到這里，我的心里不禁增添了幾絲傷感。
那件事作文 篇7
有人說：“渴的時(shí)候，有水的地方就是天堂；熱的時(shí)候，有風(fēng)的地方就是天堂；冷的時(shí)候，有火的地方就是天堂�！蹦敲�，在貧困的山區(qū)，孩子們的“天堂”是什么呢？是整潔美麗的學(xué)校，還是一套嶄新的服裝？我走在小路上，想起了那件難忘的事。
去年，學(xué)校舉行“愛心義賣”活動。這次義賣，我們四年級學(xué)生既可以將自己的物品賣給低年級同學(xué)，還可以去選購高年級同學(xué)的物品。我在家準(zhǔn)備了很多義賣的商品，小心翼翼地貼上價(jià)格，心想：一定會有很多人來買我的物品的！然后，我又拿了些零錢。
第二天，我早早地來到學(xué)校，看到大家湊在一起討論誰的錢多，誰的物品好，自己會選誰的。有的面露紅光，躍躍欲試；有的'唉聲嘆氣，好像覺得自己帶的錢太少；還有的表情平靜，看不出在想什么……而我，正想象著義賣結(jié)束后，貧困山區(qū)的孩子們的一張張笑臉呢。
終于，義賣的時(shí)間到了，老師對我們說：“你們這次義賣主要任務(wù)是買，買得越多、越貴越好。現(xiàn)在，可以開始了�！庇谑�，我們一窩蜂涌出了教室，開始挑選自己喜歡的東西。操場上，一排排桌椅像幾列火車，一件件折紙玩具滿目琳瑯，一件件課外書目像朵朵鮮花，一聲聲叫賣好似歡樂的海潮。我在人群中穿梭，仔細(xì)挑選著心愛的物品。一聲聲“你好”、“再見”中，流露出我們彼此濃濃的友情。在義賣活動中，沒有任何討價(jià)還價(jià)的聲音，更多的是直爽和信任。因?yàn)榇蠹抑溃@錢是要捐助給貧困的山區(qū)呀！原來，山區(qū)孩子們的“天堂”，就是大家對他們的關(guān)愛！只要每個(gè)人伸出援助之手，獻(xiàn)出無私的一份愛，世界將變成美好的人間。雖然我們的錢有限，但愛心卻是永恒和無價(jià)的。
愛心好似一股清流，洗滌人間的煩惱；愛心仿佛是一片陽光，為你時(shí)刻照亮前方；愛心也是一座橋梁，連接起人與人之間的“道路”。請大家伸出愛心之手，讓愛心遠(yuǎn)播，讓真情永駐！
那件事作文 篇8
世界上沒有一個(gè)人能順利地走過來。路上遇到困難是正常的。想想好的一面。要在困難中爬出來。我不知道真正的“輪回”是什么，但明暗房總是感覺生命像花朵一樣開花。就像泡沫云煙霧一樣，日子和日子的變化會留下青春苗條的背影，一扇門關(guān)上，另一扇門又打開。
我小時(shí)候，最好的朋友陷害過我一次。那個(gè)時(shí)候，紅色的太陽燃燒大地，自然萬物像鍋里的食物一樣燃燒，我流著熱汗，想在我身上放一口冰，吃一口冷西瓜，這樣想，太爽了！我低聲抱怨。準(zhǔn)備去買冰淇淋補(bǔ)上。剛進(jìn)超市，寒風(fēng)凜冽。瞬間有種不想出去的感覺。給老板錢，拿著冰淇淋想在里面再呆一會兒，但老板抱怨了。不得不拿著冰淇淋出去了。剛出去，被太陽曬得只喝水，只能喝。
覺得沒什么可做的，就去找朋友玩了。去他家找他，發(fā)現(xiàn)他不在家，看到一群同學(xué)都在那里玩，好奇心讓我也跑了。他們都在地里摘西瓜那時(shí)他們想一個(gè)人抱著大西瓜回家。我問道�！澳銈円仓�。，)他們回答說�！辈恢�，抱著一個(gè)快跑吧。反正他們也不知道是誰�！拔异o靜地在旁邊看著，然后一個(gè)一個(gè)地走了，我在等我的朋友一起走。我問他�！蹦悴荒苋ィ葧䞍喝藖砹嗽趺崔k？“他說：“我找個(gè)大的再說吧�！闭f。像傻瓜一樣的我一直在那里等著他。最終我看起來主人來了，我趕緊叫他，他立刻抱著一個(gè)逃跑了，但他最終還是沒能讓我快點(diǎn)跑，很快就被抓住了，他卻大喊大叫�！盎貋恚屗涯銕Щ貋�。”“那時(shí)，我莫名其妙地往回走。然后那個(gè)人問道。"誰偷的`，叫家長來。“令人驚訝的是，朋友咬了我一口，說我會偷，不管我怎么解釋，他都不相信我。
朋友一直站在他身邊，讓我去偷他。我說。“不，就是沒有，我沒有偷！”“但是一切都沒用。他一直認(rèn)為是我，我焦慮得哭了，但不管怎樣，我覺得怎么也解釋不了。那個(gè)人又覺得我還小，教育了我一頓，放開了我。當(dāng)時(shí)我在想再也不跟他玩了。晚上過去了，搞笑的是我又去找他玩了。唉！孩子之間發(fā)生的事一夜之間就能過去。
一扇門，就能打開新世界。屆時(shí)，一千萬條道路將出現(xiàn)在你腳下，或伴隨著長江大道鮮花�；蛘咝�、荊棘到處都是。
那件事作文 篇9
這一學(xué)期，學(xué)校舉行了日積月累大比拼，背誦擂臺賽的活動，每班課外積累豐富，背誦古詩、文章多一些的同學(xué)來參加五年級的比賽。這里面就有我。
我想：這又是考驗(yàn)我、鍛煉我的機(jī)會。還可以檢驗(yàn)我這個(gè)學(xué)期的課外閱讀背誦的情況，我一定不能放過這個(gè)機(jī)會。
我精心準(zhǔn)備著，等著那一天的'到來。
我盼著，盼著這一天終于來了。
監(jiān)考我的老師，看起來有些嚴(yán)肅，我很緊張，但是，同學(xué)們鼓勵(lì)我，說：郭新鈺，加油，相信自己是最棒的！你一定可以的！我的自信也在一點(diǎn)一點(diǎn)的增加。我暗自下決心：一定要在同學(xué)和老師面前展示出我最棒的一面。
郭新鈺！監(jiān)考老師叫道。啊該我了，我的心跳在加快，怦怦怦怦怦。
背一下觀獵。監(jiān)考老師說。
我暗自高興，這個(gè)對我來說不難，我一下就背了出來。
接下來，老師又提了了我?guī)资坠旁�。我也一字不漏的背了下來，到目前為止，我對自己的評價(jià)為：滿意。我還未扣一分。
靜夜思
這么簡單，三歲小孩都會背，老師怎么提這么簡單的古詩。這還不好背。我沒有想就背出來了。
背完后，老師說：這個(gè)靜夜思的思是思念的思，而不是魚香肉絲的絲。我不好意思的低下了頭，吐了一下舌頭。我這才恍然大悟，原來是靜夜思的思寫錯(cuò)了。這一次，馬虎又一次害了我。是我沒注意，才讓馬虎鉆了空子。太不應(yīng)該了。
我雖然犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，可是這絲毫沒有影響我的心情。因?yàn)槲覝y試出了自己的水平，當(dāng)然，有一些地方還有助于提高。不過，我還是比較滿意。
結(jié)果出來了，經(jīng)過我的努力，我得了二等獎(jiǎng)，我沒有得一等獎(jiǎng)，這說明我還得繼續(xù)努力。
這次比賽中，我的朋友們也分別獲得了二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的好成績，我真替她們高興。
在這一刻，我想大聲說：我真高興！
那件事作文 篇10
人的一生有挫折，風(fēng)雨的考驗(yàn)；也有快樂，甜蜜的回憶。從幼小我們就整裝出發(fā)，旅途中總有一些人，一些事給我們留下深刻的`印象。在這月明星稀的夜晚，我仰望那一輪明月，一股思緒油然而生，縈繞在我腦海
那是一個(gè)明媚的早晨，我不想寫作業(yè)，于是抱起了手機(jī)開始玩，看著那手機(jī)屏幕上有趣的畫面，真可謂是津津有味啊！可就在玩游戲的高潮時(shí)，媽媽進(jìn)來了，一看見我又在玩手機(jī)，我都能感覺到一股很有威力的怒火，一觸即發(fā)，可游戲魅力無窮盡，我不以為然，繼續(xù)自顧自地饒有興趣地埋在游戲之中
媽媽這時(shí)終于忍無可忍，一把奪過我的手機(jī)，并大聲吼道：“你一天就知道玩手機(jī)，看眼睛都多少度了”
我已經(jīng)完全失去了理智，只看見媽媽那嘟嘟說得不停地嘴朝我襲來，我終于破開嗓子說：“怎么就不能玩一會兒？星期作業(yè)都寫完了，為什么就不能看一會兒？媽媽這時(shí)愣住了，呆在那里默不作聲，隨即我摔門而出，連頭也不回。
走在大街上，我淚水如泉水般涌出一瀉而下，為什么？為什么我當(dāng)時(shí)頭腦沒有再清醒些？為什么我當(dāng)時(shí)要反駁媽媽的話呢？為什么我會這么傷媽媽的心呢？一百個(gè)問號不間斷地重復(fù)著，重復(fù)著
不知不覺中已是深夜，大街上空無一人，路邊只有幾個(gè)小三輪車，不知從誰家傳來一聲聲狗吠，我孤零零地走在大街上，腦海中像過電影一般，那一幕幕壓抑地讓我喘不過氣這時(shí)突然聽到了一陣陣“咕~咕~”的聲音，也不知道是誰的肚子餓了，反過神來才知道原來是我！
正在絕望之時(shí)，我看見了一個(gè)老婆婆。我向前走去，老婆婆請我吃了一碗餛飩，頓時(shí)我熱淚盈眶，世界上居然還有這般善良的人？老婆婆似乎感覺到了，就說我只是給你做了一頓飯而你的父母給你做過成千上百頓飯，你為什么就不能感激你的父母呢？
我站起來往家走，快到家五十米時(shí)，我猶豫了，我徘徊著，止步不前，忽然我隱約看見了一個(gè)人，焦急地站在家門口，正左顧右盼著，我終于忍不住了，奔進(jìn)了媽媽的懷抱，它很溫暖很溫暖
星空中彌漫著一層愛意，世界也變得溫柔起來
那件事作文 篇11
我們記憶中最清晰的是永遠(yuǎn)解不開的結(jié)——題記
對于記憶，如同沙灘邊數(shù)不清渺小的貝殼。直到記憶的海潮涌上岸，才將那覆蓋著的黃沙洗去，直至露出無法磨滅的紋理，現(xiàn)在的我踱步在記憶的海岸，乘著回憶的風(fēng)穿越時(shí)空，回到那么深那么冷的昔日的心底。
故事的開頭來至于鉛筆盒。上小學(xué)二，三年級的時(shí)候，我是個(gè)靦腆的女孩子，其實(shí)也不算靦腆，就是有些清冷，有一些不合群，對于外在并不講究。那時(shí)候?qū)嵟d鐵的文具盒，幾乎是人手一個(gè)，沒什么別的，直到我的同桌櫻桃?guī)砹艘粋�(gè)漂亮的文具盒。那是個(gè)布做的文具盒，細(xì)密的針腳包裹著白雪公主的圖案，金色的閃粉勾勒出“Disney”的字樣。內(nèi)部墊了一層海綿，使整體形象更加生動，立體。大家都被那精美的圖案吸引了。七嘴八舌的議論著，無非就是一些“好漂亮”“羨慕”這類的詞語。望這喧鬧的'人群，我有些不喜的偏過頭去。
被人群簇?fù)碇臋烟�，淡淡的瞥了我一眼，又似不甘心般舉起手中的文具盒，“誰跟我好，我就把文具盒借給他”。這句話的聲音不大不小，卻清晰地傳到每個(gè)人的耳朵里，每個(gè)人的心里。我沒有迫不及待的表現(xiàn)要和她好，這個(gè)事實(shí)讓她感到十分氣憤，此事也因我冷淡的態(tài)度無疾而終。
在以后很長的一段時(shí)間里，櫻桃都享受著萬眾矚目的待遇，她就好似一道沉重的枷鎖，緊緊的束縛著我，我是永遠(yuǎn)被孤立的那一個(gè)。年僅九歲的我終于以另類的形式爆發(fā)了。那一天我來得早，冰冷的風(fēng)吹著清冷的園，我捧著文具盒來到一片楓樹林，如同祭奠般埋下了一個(gè)秘密，不動聲色地回到教室，櫻桃正坐在位子上嚎啕大哭，紅紅的兔子眼讓我膽戰(zhàn)心驚，我開始慌了。
我還是沒能承受住來自靈魂深處的拷問，倒下了！在精神與身體雙重打擊下我有些迷惘，在心中默默地說了聲“對不起”
后來，我們分開了。在一次聚會中偶然提起這件事，櫻桃卻笑著否認(rèn)了。除了我，沒人記得。也只有我自己清楚，這個(gè)秘密猶如隱秘的紅字，讓我終日不得安生。
那件事作文 篇12
“粽子香，香廚房，艾葉香，香滿堂�！边@首歌謠在兒時(shí)的一個(gè)早晨，陪隨著小鳥嘰嘰喳喳地叫聲，一齊進(jìn)入了年少的我的耳朵。
我揉著睡意朦朧雙眼，望著臺階上的青苔，一切都是那么祥和，本來打算再賴會兒床的我，聽到奶奶從外面回來，踩一鞋露水，便頓時(shí)沒了睡意。我知道這是奶奶回來給我煮粽子來了，我一個(gè)翻身便滾下了床，我站起來，拍了拍身上的土，便三步并兩步地朝奶奶跑去。抱住奶奶腿的我撒嬌到：“奶奶，奶奶，我要吃粽子，我要吃粽子！”奶奶用她那粗糙的大手摸著我的頭并微笑著說：“乖，馬上就給你做粽子吃，你個(gè)小饞貓，先去玩吧�！�
我嘴上雖然答應(yīng)了，但我還是緊緊地跟著奶奶，去看她做粽子的過程。奶奶先把買來的艾葉散落地鋪在盆里，在用熱水澆在艾葉上，頓時(shí)，整個(gè)廚房都充滿了艾葉的香味。
我跑去看那泡了一晚上的米，它們一個(gè)個(gè)都像喝飽了瓊漿玉露似的`，軟趴趴地疊在一起，好像都還沒有醒酒。這時(shí)奶奶過來開始包粽子，我不知不覺間便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在夢里，我夢到我去城里和爸爸媽媽生活，很長時(shí)間都沒見到奶奶，也再沒有吃過奶奶包的粽子。夢著夢著我便醒了，我趕忙將這個(gè)夢告訴奶奶，奶奶聽完后什么也沒說，只是笑了笑。
就在這時(shí)，爸爸媽媽回來了，我開心地迎了上去，爸爸媽媽也開心地抱了抱我，這天的飯，是我吃的最開心的一頓了。課時(shí)，吃完飯后，一個(gè)消息讓我從開心的頂峰一下子跌入了谷底；我要上城里和爸爸媽媽生活了，因?yàn)槲疫�小，所有就沒有反抗而懸著聽話。在去了城里的幾年里，我沒有見過奶奶一次面，也沒有吃過奶奶包的粽子，至今，奶奶看包粽子的場景都還留在我的心里，想起來就難受。
之后，我吃過在竹筒里長長的粽子，系著五彩繩的迷你棕，都不及奶奶的好吃，可是，沒成想，那天那頓飯，那幾個(gè)粽子，竟是最后的一頓。
每當(dāng)回想起那件事，每當(dāng)看到粽子的時(shí)候，心里就難受。
那件事作文 篇13
那幾天，家里的人都很茫然，他們不知如何做出選擇，因?yàn)樗麄兠鎸Φ�，是親情的牽掛。
那時(shí)，叔叔和爸爸在遠(yuǎn)地打工，因?yàn)樗麄冇泻芎玫氖炙�，再加上工作努力，得到老板的賞識和重用，向他們提了一個(gè)要求，如果他們以后一直會為他們服務(wù)，老板就會在那里為爸爸和叔叔買一幢房子，把家屬都接到那里去，聽了這一消息，既令人興奮，又令人傷心。興奮的是，家里人都可以住上大房子了，生活條件得到改善，家庭收入可以提高，面對各種優(yōu)勢，家里人都很心動，但是兩位老人就不同了。
全家人坐在一起，開了一個(gè)家庭會議�！鞍�，媽，你們不用擔(dān)心，雖然習(xí)慣了農(nóng)村生活，但到了那里你們會習(xí)慣的，那里環(huán)境優(yōu)美，交通方便……”叔叔首先打破了屋內(nèi)的沉寂。
“咳，咳……”爺爺吸了一口他的煙袋，“那咱家丫頭怎么辦？她馬上就要中考了，這來回折騰，成績怎樣保持？”
爺爺?shù)囊痪湓�，使叔叔無言以對。
“爸，我決定了，讓丫頭轉(zhuǎn)學(xué)�！弊尠职职l(fā)揮了他平日的權(quán)威。爺爺?shù)哪槼榇ち艘幌�，猛然站起“要去你們�(nèi)グ桑液湍銒寢尨谶@里�！睜敔斪呋亓俗约旱奈葑樱鋵�(shí)我知道，爺爺是舍不得我。
晚上，坐在窗前兩手托著臉頰，看著滿天閃爍著的星星，一陣陣清風(fēng)徐過臉頰，心中無比愜意，“唉，我到底該怎么辦呢？”
第二天一早我叫齊了家里成員，向他們宣布了我的決定，“敬愛的家長們，我要表達(dá)我的意愿，我決定，我要和爺爺奶奶呆在老家�！奔词刮业臎Q定令他們很驚訝，但他們都尊重了我的決定，但是，你們都時(shí)常來看我和兩位老人，如果你們不來的.話，我就飛到那里晚上裝鬼嚇你們�！奥犃宋矣字煽尚Φ脑�，屋內(nèi)又洋溢起平日的歡樂。
其實(shí)，我很小的時(shí)候就向往大城市的生活，但我知道，爺爺奶奶很舍不得我，他們看著我從小長大，我是他們的希望，依托。留兩位孤獨(dú)老人待在老家，我于心不忍，并且，我還想陪著他們到大棚里抓鳥呢！我這樣做，不后悔！
那件事作文 篇14
琴行里飄出的琴聲使我停止了腳步，手指也不禁伴隨著那旋律律動著，曾經(jīng)地那一幕又浮現(xiàn)在我眼前。
“這首曲子的旋律是怎樣的？這個(gè)地方的指法是什么？”我的腦海里不斷重復(fù)著這兩個(gè)問題，一顆顆豆大的汗珠從我臉上劃過，浸濕了我的衣襟。緊張地氣息彌漫在整個(gè)考場，此時(shí)此刻，我的內(nèi)心早已亂作一團(tuán)，只是不停地把手指上綁著的專用指甲緊了又松，松了又緊，瞪大眼睛觀察著什么時(shí)候輪到我考級。指甲在燈光的照射下顯得更加僵硬明亮，不知不覺中我的手心里已經(jīng)滲出了汗水。急促地呼吸打亂了我的思緒，那一根根被其它考級者撥動的琴弦仿佛挑蠻似的向我喊道：“過來呀，膽小鬼！”“下一位！”考官冰冷且生硬的語氣傳來�！跋乱晃唬颗�，是我！”我急忙奔向那臺格外锃亮的古箏。
“可以開始了！”隨著考官一聲令下，我開始了演奏。一首《將軍令》壯烈激昂，我漸入佳境，仿佛身處沙場，正在為保家衛(wèi)國而戰(zhàn)。我的`身體動作也變得柔和起來。
猶記這個(gè)暑假，我每天都會在家或琴房練習(xí)這一支早已爛熟于心地樂曲。由于長期練習(xí)，使我感到枯燥與乏味，一向愛好彈琴的我竟對練琴產(chǎn)生了厭煩。久而久之，練琴成了一種負(fù)擔(dān)，一種煩惱，使我避之不及。由于態(tài)度不端正，總是會出現(xiàn)彈錯(cuò)音，彈斷弦等等一些問題。有時(shí)會在琴上亂彈一氣，發(fā)泄一番，但這樣也并未讓我感到輕松，而是更加焦燥不安。那段日子，我度日如年，直到考級前幾天，父母帶我去宜昌爬了一趟天柱山，看著那山上的煙云在峰壑中彌漫，霞彩在巖壁上流光，才使我煩悶的心平靜下來。
一曲終，我起身微微點(diǎn)頭致意，慢步走到考官面前，她不再板著臉，溫柔地看向我：“整體不錯(cuò)，快板還需加強(qiáng)�！蔽业吐曊f了聲：“謝謝！”，我如小鳥般快步地飛出考場，如釋重負(fù)朝著天空大聲呼喊：“我成功了！”
兩個(gè)月后，考級證書終于如愿以償?shù)貜谋本┘膩�，我高興極了，感覺之前練琴的煎熬都是浮云而已，是值得的。
這次考級的經(jīng)歷，讓我明白，在人生的道路上，并不是所有的事都會一帆風(fēng)順，但只要我們迎難而上，敢于去面對，去克服，就會有好的收獲。
那件事作文 篇15
在我的記憶里，有一件事讓我后悔不已：
幾個(gè)月前，媽媽買了一輛藍(lán)色的、嶄新的電動車，以后她每天都騎著這輛剛買的電動車上下班，我感覺媽媽神氣極了。
不久以前的'一天，媽媽和往常一樣，下班后到學(xué)校來接我回家。進(jìn)了小區(qū)，在進(jìn)車庫停車的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)電瓶里沒電了，便把電瓶拎下來放在了車庫門口，再把電瓶車推入車庫。當(dāng)時(shí)，我的肚子早已經(jīng)餓得“咕咕”作響了，就先上了樓。幾分鐘后，媽媽也上來了�？匆妺寢屵M(jìn)家門的那一剎那，我覺得媽媽好象少拿了什么東西，可一時(shí)也說不出少拿了什么，就不把它當(dāng)一回事兒，立即忙著填飽肚子去了。
第二天早上，媽媽剛下樓去一會兒，就馬上急匆匆地沖上樓來，大叫：“不好啦！昨天，我停好車后，好象忘了把電瓶拎上來了，一夜過去電瓶不見了！”聽了媽媽的話，我這才恍然大悟，原來昨天媽媽“少拿了”的東西就是電瓶啊！為了趕時(shí)間，媽媽拿了錢，在馬路上叫了一輛出租車，就上班去了。禍不單行。第三天，爸爸騎著摩托車去商店配電瓶。他配好電瓶出來的時(shí)候，爸爸的摩托車居然也不翼而飛了！
傍晚，媽媽來學(xué)校接我回家時(shí)，告訴了我這個(gè)壞消息，我驚訝得張大了嘴巴，想：現(xiàn)在的盜賊也太猖狂了，竟然在光天化日下偷車！
回到家，我聽見爸爸在埋怨媽媽：“都是你忘了拿電瓶，才害我丟了摩托車！”
“這怎么能怪我呢？或許是你粗心沒鎖好車吧？”
讓我,后悔那件事作文范文
“這怎么不關(guān)你的事？還不是你先丟了電瓶，才會這樣的嗎！”
……
聽到他們的爭論，我的心里很不是滋味兒：要是我當(dāng)時(shí)沒有先上樓來，就不會有這件事了；要是我當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽少拿了什么東西就馬上靜下心來想一想然后立即提醒媽媽，而不是忙著填飽肚子，也不會有這種事情發(fā)生了……
我越想越后悔！真恨不得時(shí)間能倒流，讓我有機(jī)會改變這一切，但我知道那是不可能的。
從此以后，我每次放學(xué)回家，上樓之前，都要先看看媽媽有沒有忘拿什么東西，確定沒有后才和媽媽一起上樓。
那件事作文 篇16
星期天我在家收拾東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)了幾張我四年級時(shí)寫的作業(yè)紙，看著那幾個(gè)“優(yōu)”字，我想起了我的老師——狄老師。
一張瓜子臉，上面是水汪汪的大眼睛，像黑珍珠似的深陷在眼窩里，高高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得格外精神。
狄老師的教學(xué)方法可多了，每次上課時(shí)，狄老師有時(shí)會出一道謎語，小巧玲瓏，冷時(shí)飛南方熱時(shí)飛北方，讓我們清晰的知道，這次學(xué)燕子，每個(gè)同學(xué)都聽的`津津有味，老師又出了一道題，冷時(shí)飛南方熱時(shí)飛北方，這是什么特點(diǎn)？頓時(shí)教室里炸開了鍋，突然我腦袋燈泡一亮，大膽地站起來：“是飛行特點(diǎn)�！崩蠋煘槲邑Q起了大拇指。
狄老師不僅教學(xué)有方，而且有責(zé)任心。
記得有一次同學(xué)都走了，教室里留下我和幾個(gè)同學(xué)，我是今天值日的，其他還有幾個(gè)同學(xué)，狄老師在給他們講題目。突然有一個(gè)人拿著我的掃把，我默默抬起頭，原來是狄老師，她和藹可親地對我說：“別掃了，你的家長還在外面等你呢�！蔽冶称饡�，老師把我和幾個(gè)同學(xué)送出了校門，直到家長來接為止。
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終身難忘。
那件事作文 篇17
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，最令我難忘的，就是我們班的各科老師了。
那位神情嚴(yán)肅而又慈祥的，就是我們的班主任兼語文老師了。我們班調(diào)皮的學(xué)生，經(jīng)過她的管教，都變得聽話了。上課時(shí)，我們班的同學(xué)都不愛舉手，每一次老師提問，班上都鴉雀無聲。老師就鼓勵(lì)我們說：“同學(xué)們，回答問題說錯(cuò)了也沒關(guān)系，只要你敢于發(fā)表自己的意見就說明你很勇敢”。
那位臉上總是帶著微笑的，就是我們的數(shù)學(xué)老師了。她在上課的時(shí)候，總是笑瞇瞇的。有時(shí)候一些同學(xué)上課時(shí)會擾亂紀(jì)律，老師就會使出她那雙會說話的眼睛，那眼神既嚴(yán)厲，又充滿著關(guān)愛，使擾亂紀(jì)律的同學(xué)立馬收住了嘴。
那位鼻梁上架著一副眼鏡的，就是我們班的英語老師。英語老師雖然嚴(yán)厲，但是我們的`同學(xué)都很喜歡她。只要誰欠了作業(yè)，老師就會千方百計(jì)地讓他補(bǔ)寫過來。因此，只要我們班是這位英語老師教，成績都很好。
時(shí)光匆匆，六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了，我現(xiàn)在就讀的學(xué)校即將變成記憶中的母校。我永遠(yuǎn)都忘不了這段小學(xué)生活，忘不了讓我成長的每一位老師。
那件事作文 篇18
從一年級開始，您就是我的老師！記得那時(shí)無知的我，剛剛進(jìn)入校園，對一切充滿了好奇，提了許多很幼稚的問題，而您卻不厭其煩地為我一一解答。
記得那時(shí)我很調(diào)皮，剛剛走進(jìn)課堂，我做了一個(gè)惡作劇，惹得同學(xué)們哄堂大笑，打亂了您上課的秩序，而您卻語重心長地教育我：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！边�耐心地給我講解了這句話的意思。
記得還有一次，我偷偷地拿了別人的東西，當(dāng)時(shí)您大發(fā)雷霆，那次您真的為我而生氣了！我的所作所為讓您大失所望，您撫摸著我的頭，鄭重地告訴我：“做人，一定要光明磊落！”那晚，我徹夜未眠，因?yàn)槟脑捯恢痹谖叶�，到現(xiàn)在依然清晰記得！
今年因?yàn)橐咔�，一直都在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，但有不會的'題，我就會問您，您為我一一解答。每天還要上報(bào)各種信息，健康碼、行程卡……不會登錄的，您都會一遍又一遍、一步又一步地教我。老師，您辛苦了！
老師，您從來沒有嫌棄我，是您那雙溫暖的雙手，讓我從“失足”的邊緣退了回來；是您那慈祥的眼神，讓我揚(yáng)起生活的風(fēng)帆；是您那諄諄教導(dǎo)的話語，讓我懂得了人生的真諦！
在這里，我向您深深地鞠一躬，真誠地道一聲：“感謝您，老師！您辛苦了！”
那件事作文 篇19
那天，我和另外兩個(gè)女同學(xué)，一齊去二（1）班當(dāng)"英語小教師"，別以為這是個(gè)美差，當(dāng)教師可辛苦著呢！可細(xì)細(xì)一想，又覺得自己得到了一次鍛煉自己的機(jī)會。這樣想著，我就進(jìn)了教室門。我們教的都是一些基本的日常用語，對于已經(jīng)六年級的我們來說，這些是十分簡單的'，但對于二年級小朋友來說，英語是十分饒舌的，所以我們必須一個(gè)單詞一個(gè)單詞地教。
我從來沒有如此鮮明地感受到當(dāng)教師是那么辛苦。我讀一句話，讓他們跟著讀，他們就是不讀，我生氣極了。這時(shí)，我忽然想到了我們的班主任陸教師，那時(shí)侯，她剛接手我們班，我們不明白她的性格與治班方略，依舊像往常一樣亂哄哄，同學(xué)間打打鬧鬧，？班級里雜亂無章，惹得陸教師十分生氣，幾個(gè)同學(xué)吃了苦頭，便心生反感。前幾天，陸教師又因病請假近一個(gè)月，未等完全康復(fù)就來給我們上課，那時(shí)，我才明白，以前的我們是那么愚蠢。
世界上僅次于母愛和父愛的便是師愛了，教師與我們非親非故，卻愿意把知識，精力和心血毫不保留地奉獻(xiàn)給我們，？并不求回報(bào)，這是一種多么高尚，多么純潔的愛呀！
我將永遠(yuǎn)銘記著刻骨銘心的愛！
那件事作文 篇20
是誰，把調(diào)皮的我們教育成尊老愛幼的紅領(lǐng)巾？是誰，將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？又是誰，用青春的熱血點(diǎn)燃希望的'火種，帶給人類文明的向往？是您，親愛的老師！
又是一年教師節(jié)，在您的日子里，老師，您的教誨便回蕩在我的耳畔，您慈祥的面龐，就在我的心中蕩漾。您還記得嗎？我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班的時(shí)候，有點(diǎn)膽怯。上課時(shí)，您問我“豆”的發(fā)音時(shí)，我站起來膽戰(zhàn)心驚地說了一聲；“dǒu”。便害怕地低下了頭。誰知您卻微笑地說：“別害怕，沒關(guān)系，我教你。”下課后，您就一遍一遍地耐心糾正我“豆”的發(fā)音。直到我發(fā)音完全標(biāo)準(zhǔn)您才離開。走的時(shí)候，您笑了，這笑容是我見過的最美、最燦爛的笑容。
老師，您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。如果把您比作玉器雕刻師，那么學(xué)生便是您手中的石頭，您用愛去打磨、雕刻、清洗……一塊毛糙的石頭便成了光彩熠熠的玉石。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔悄鎸�(shí)的寫照。從您的身上我們學(xué)會了：付出、勇敢、微笑、感恩……今天在這特殊的日子里，我衷心地祝福您：“老師，身體健康、桃李滿天下�！�?
那件事作文 篇21
我爸爸對我一向很嚴(yán)苛，我以為他不愛我。可是有一件事轉(zhuǎn)變了我對他的印象。
那是20XX年4月17日，天氣陰沉沉的，我、包在恒星、戴起超和董子杰在學(xué)校操場上玩游戲雙杠，我在雙杠上嬉戲時(shí)，一不小心頭朝下摔倒了下來，當(dāng)時(shí)我就喪失了感官，我后來聽聞我最差的朋友戴起超立刻跑到我們班主任蔡老師那邊，說道我從雙杠上摔倒了下來，蔡老師一聽得就叫我們班的“大力士”把我扶到了教室，我躺在座位上大哭。這時(shí)，蔡老師回答我爸爸的手機(jī)號碼，我一邊大哭一邊有氣無力地說道：“13......13851155118�！辈灰粫䞍何野职謥砹�，他背上我一口氣把我送往了醫(yī)院，醫(yī)生對我的`頭部和腿步作了X光檢查，醫(yī)生說道大腦和腿雖然沒問題，可是必須仔細(xì)觀察兩天，當(dāng)時(shí)我的頭部和腿部仍然很痛。
我的爸爸為了懇求我，給我買了一個(gè)特羊肉串和火腿腸的蛋餅。這時(shí)我才回想我還沒吃晚飯呢！
我不吃著香噴噴的蛋餅問爸爸：“爸爸，你吃晚飯了嗎？”爸爸說道：“你吃了，我就安心了�！卑职值脑捵屛疑罡辛苏嬲母笎邸０职�，我也愛人你呀！
我以后一定好好學(xué)習(xí)，來感激你的養(yǎng)育之恩。
那件事作文 篇22
兩年前，我懷著對實(shí)小、對四（6）班的憧憬，走進(jìn)了四（6）班的教室，融入了這個(gè)大家庭。通過同學(xué)的介紹，我認(rèn)識了這個(gè)家庭的“主管” ——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師有點(diǎn)兒胖，但胖更能顯出人的慈祥。
有一次，我的小測驗(yàn)考得不怎么理想，課后，劉老師把我拉到了辦公室。我以為老師要批評我，嚇出了一身冷汗。沒想到老師沒有批評我，而是和藹地對我說：“尺有所短，寸有所長，但只要努力了，就是最棒的！你現(xiàn)在再多積累成語、諺語和歇后語，拓寬知識面，相信下一次你一定能考好！”我把老師的話牢牢地記在心里，從此用心積累，果然在期末考試中取得了優(yōu)異的成績。
還有一次，我上課沒有認(rèn)真聽講，劉老師發(fā)現(xiàn)了，便大聲說道：“請同學(xué)們認(rèn)真聽講！”她雖然沒有點(diǎn)我的`名，但向我投來了尖銳的目光，這目光時(shí)刻提醒我要認(rèn)真聽講。
兩年過去了，劉老師和藹的面龐一直浮現(xiàn)在我的眼前，她的話語，她的目光，時(shí)刻激勵(lì)著我。
十年樹木，百年樹人，劉老師的師恩我永遠(yuǎn)不會忘記！
那件事作文 篇23
畢業(yè)了！小學(xué)六年轉(zhuǎn)眼間就過去了，大家的眼睛都紅紅腫腫的，真懷念這六年的種種過去，多希望時(shí)間之水能逆流��！
記得剛接受小學(xué)教育的時(shí)候，我們功課不多，經(jīng)常一大班人一起圍著玩游戲。大家都嘻嘻哈哈的，那快樂的童聲至今還遺留在我的心胸，永遠(yuǎn)也不能消逝……
當(dāng)我們升到高年級的時(shí)候，功課很緊，也很難，所以，課余時(shí)間我們都一起去大草地那里談?wù)撚嘘P(guān)學(xué)習(xí)的.問題，你問一句，我答一句，像一只只可愛的小老鼠正在商討‘偷米大計(jì)’似的，有些老師經(jīng)過都會忍不住走過來問問我們有什么問題搞不懂，要找四十幾個(gè)腦袋來思考！聽了我們準(zhǔn)會一起高聲地哈哈大笑！
回憶這六年的光陰，我們就像打翻了‘五味瓶--酸甜苦辣樣樣齊’。既有憂，又有喜，既有苦，又有甜。六年過去了呀，什么恩怨都已成為過去，留下的就只有思念。我的心越想就越難受，想起這六年來對同學(xué)們的過失，感到很慚愧，特別是還沒向他們道歉的那些同學(xué)，心里感到更加痛苦。一想到這次離別以后就很難有機(jī)會再見，內(nèi)心便刀絞般的疼。
再見了，親愛的同學(xué)們，雖然這短短的六年已成為過去，但我相信你們在會永遠(yuǎn)留在我的內(nèi)心深處，絕對不會被抹掉這短短的歲月痕跡--因?yàn)橛颜x天長地久。
那件事作文 篇24
在我剛上一年級時(shí)，我就很喜歡我的美術(shù)老師。
美術(shù)老師姓魏，說起魏老師的長相，別提了，那是我見過最漂亮的人啦！她長著一雙水汪汪的大眼睛，一張會夸人的嘴，說起話來讓人打心里佩服，一縷永不變白的黑頭發(fā)，一身潔白的皮膚，她的.身材很苗條，如果會跳舞肯定很漂亮。
有一次，魏老師在候課，看見三（2）班在上英語，英語老師對同學(xué)說了幾句話，被魏老師聽見了，她便笑咪咪地走進(jìn)教室，對同學(xué)們也說了幾句英語，同學(xué)們大吃一驚，心想：美術(shù)課上，說英語，真幽默。上課了，同學(xué)們在畫畫，魏老師就說：“這節(jié)課同學(xué)們畫得都很認(rèn)真，都很漂亮。”說著，拿起我的本子，又說：“你畫的真好看，再接再厲會畫得更好�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。下課了，魏老師要走了，每一個(gè)同學(xué)都想留下魏老師，她笑著說：“明天，我還來�！蓖瑢W(xué)們聽了這話，才放下心來。
明天是教師節(jié)，我想對魏老師說：“謝謝您多年對我的教育，讓我至今畫畫還是很好看，我要對您說 happy teacher ＇ s day ！”
那件事作文 篇25
從小到大，我受到過別人的恩惠數(shù)不勝數(shù)：有父母給予的生養(yǎng)之恩；他人給予的援助之恩，更有教師給予的，令我銘記一生的恩情——師恩。
教師交給我的知識，道理，數(shù)不勝數(shù)，可是，最讓我感動和永遠(yuǎn)不忘的，便是關(guān)心他人，寬容待人。
那是一個(gè)驕陽似火的夏日午后，可是我卻猛咳不止，與這炎炎的夏日景象格格不入，而這時(shí)，教師正在講臺上如火如荼的講課，我鼓足了勁兒，忍住咳嗽，可是這怎樣會成功呢？反而偷雞不成反蝕把米，雪上加霜，愈任愈烈，可得一發(fā)不可收拾。硬是將好端端的一堂課，攪成了漿糊一般。我本以為教師會對我大發(fā)雷霆或是視若無睹的`，可是，耳邊卻傳來了一陣柔聲的關(guān)懷：“沒事吧？要休息下么？或者去喝點(diǎn)水？”是教師的聲音。之后，教師還像對自己的孩子一般，輕輕地，溫和地拍了拍我的背，就這樣，一句簡單的話，一個(gè)簡單的動作，讓我的心靈有了前所未有的震顫……
啊！教師，您給予我的恩情，豈止書本上的那么簡單，我永遠(yuǎn)都忘不了，忘不了您的潺潺教誨，忘不了您的孜孜教誨，更忘不了，您教會了我，怎樣關(guān)心他人，寬帶他人！
哦，師恩難忘，師恩，難忘！
那件事作文 篇26
小學(xué)是短暫的，轉(zhuǎn)眼間我是五年級的學(xué)生了，我很懷念我上三年級的那段時(shí)光。
剛上三年級時(shí)教張老師，張老師每次上課用真情來傳播知識的`火種。記得有，張老師讓寫一篇作文。張老師還說：“不準(zhǔn)寫錯(cuò)字，再寫一遍�！币宦牰俭@呆了。，老師留的作業(yè)，不寫是不行的，聽話的孩子，認(rèn)真地寫了。剛剛開始寫一會兒，同學(xué)大叫著：“寫錯(cuò)了！”一會兒，同學(xué)又嘆息著：“寫錯(cuò)了。”而我卻美滋滋地的作文寫錯(cuò)字，便和同桌聊起了天。聊著聊著，一不留神寫錯(cuò)了字，我心里焦急。我想：老師厲害，我吃不了兜著走。我又提醒要冷靜，“沖動是魔鬼”。緊急，干脆一不做二不休，裝作不，我手里拿著作文，心跳得極快。
然而老師并像她說的那樣做。當(dāng)老師了我寫的錯(cuò)字時(shí)，輕聲地說了：“可不要再寫錯(cuò)了�！睆埨蠋熀�，我喜歡的老師，俗話說：“嚴(yán)師出高徒�！�
老師，您春蠶，獻(xiàn)出了的忠誠；您冬梅傲雪，唱出早春的歌聲；您那蠟燭，照亮了別人燃燒了；您帆，是小船，帆我門航行大海。是老師幫助開起了智慧之門，是老師在我那幼小的心田里播下了文學(xué)的種子。老師，我感謝您的教誨，您奉獻(xiàn)了多汗水和心血，但您依然是平凡、無私。
那件事作文 篇27
這個(gè)小學(xué)有兩幢樓，我們的有三層樓，三年級在二樓。也是。這個(gè)時(shí)候我們換了新班主任——李老師，她口才，文筆都很好。
開學(xué)頭一天，我們整整齊齊的坐在教室，等待著新班主任的到來。上課鈴一響，李老師就滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，一進(jìn)教室，同學(xué)們就七嘴八舌地討論起來�！班拧�"老師清了清嗓子說“在接下來的幾天里，我就是大家的新班主任了，希望在接下來的幾個(gè)學(xué)期里，我們共同進(jìn)步，共創(chuàng)佳績�！辈恢朗钦l起的頭，教室里頓時(shí)響起一聲掌聲。我也跟著鼓起掌來。誰知，這個(gè)李老師可不簡單嘞。
李老師先給我們上作文課。當(dāng)讀到有位同學(xué)寫的小貓十。老師便有模有樣的模仿起來。他彎起腰做看看又開開開到?jīng)]有人，就抓住了“食物”。模仿完以后，老師又繪聲繪色的評論起來。
我聽得入迷，恍如身臨其境。李老師的'聲音戛然而止，我卻仍然在發(fā)呆。直到同桌捅了我一下，我才驚醒過來，原來老師已經(jīng)讓同學(xué)們做作業(yè)了。
十年樹木，百年樹人。老師就像紅彤彤的太陽，滋潤著我們，從小芽長成茁壯的幼苗；香勤勞的園丁，無私的澆灌我們。老師的教誨之恩，我終身難忘！
那件事作文 篇28
一年一度的教師節(jié)到了，在這天早上，同學(xué)們都帶著各種各樣的禮物：有的送鮮花、有的送糖果、還有的送賀卡……而我則送出了我最喜歡吃的巧克力。
剛踏進(jìn)班級，一陣陣吵鬧聲就傳入我的耳中，沒想到班里已經(jīng)炸開鍋了！側(cè)耳一聽，我才知道大家討論著要送什么禮物給老師。正當(dāng)大家討論得熱火朝天的時(shí)候，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)李老師經(jīng)過教室，于是都趕緊掏出禮物，三步并作兩步向李老師奔去。一到辦公室，噢！不，辦公室里已經(jīng)水泄不通。好不容易把禮物給李老師后，我又要從擁擠的人群中擠出去。接著，我來到旭老師的.辦公室，整個(gè)辦公室更是人山人海！沒辦法了，我只好硬著頭皮再擠……送完禮物后，我得了兩位老師的“謝謝”，心里像吃了蜜一樣甜。
不過，還是有一點(diǎn)美中不足。我本來打算給老師做賀卡，可是，媽媽認(rèn)為我的手工太丑，否定了我的想法。當(dāng)我看到其他同學(xué)給老師送賀卡時(shí)，我既有點(diǎn)羨慕，也有點(diǎn)悲傷。但是沒關(guān)系，我可以在明年的教師節(jié)彌補(bǔ)一下我這個(gè)小小的遺憾。
旭老師，我想對您說：“祝您節(jié)日快樂，青春永駐，永遠(yuǎn)充滿活力，更謝謝您給我們帶來這么多這么多樂趣！”
那件事作文 篇29
周日，媽媽讓我整理三年級用過的書本，我發(fā)現(xiàn)了一張語文試卷，看見這張?jiān)嚲�，我的眼前浮現(xiàn)了一個(gè)身影，她是我的語文許老師，也是我的班主任。她中等個(gè)子，圓圓的臉上戴著一副眼鏡，目光看上去有點(diǎn)嚴(yán)厲。
還記得那是三年級下學(xué)期，快期末考試了，許老師給我們復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，許老師經(jīng)常叫我起來回答問題，因?yàn)槲移綍r(shí)學(xué)習(xí)總是馬虎、不認(rèn)真，好多問題我不會回答，只好站在那里翻白眼，徐老師用犀利的.眼光看著我說：“你別給我翻白眼，你都快成搖頭先生了！”全班哄堂大笑，我心里非常埋怨許老師，全班幾十個(gè)同學(xué)，為什么偏偏叫我，不叫別人。接下來的時(shí)間我感覺度日如年！中午吃完午飯，同學(xué)們都準(zhǔn)備午睡了，許老師走過來叫我跟她到辦公室去，我心想：又要挨批了！到了辦公室，許老師把我的語文大練翻開，指著上面畫×的題目，耐心的給我講解，講完了讓我開始訂錯(cuò)。午睡時(shí)間很快就過去了，我也在許老師的幫助下完成了訂錯(cuò)。
期末考試結(jié)束了，我的語文成績提高了不少，我回家把這件事告訴了媽媽，媽媽語重心長的對我說：“你要感謝許老師，要不是她幫你一字一句的糾正錯(cuò)誤，怎么會有今天的成績。”
那件事作文 篇30
窗外的梔子花開了。在這個(gè)炎熱的六月，我就要離開我最親愛的校園，離開老師，同學(xué)了。在過去的六年里，我哭過，笑過，但發(fā)生在我身上的許多事，似乎都沒有離開過我的班主任姚老師。
記憶中的姚老師身材微胖，戴著一副眼鏡。短發(fā)的她，笑起來有一種魔力。作為我們的班主任兼語文老師，姚老師對我的熏陶是不必言語的。
還記得一年級剛?cè)雽W(xué)時(shí)，稚嫩的我怯生生地站在門口，不敢進(jìn)入教室。是姚老師親切地拉住我的手，淺笑盈盈把我?guī)У阶簧�。姚老師彎下了腰，親切地對我說：我是姚老師。姚，老，師！我一字一頓的，把這個(gè)名字刻在了心底。
剛學(xué)習(xí)書寫漢字，小小的我急于模仿姚老師的字跡，可一筆一畫總是歪歪扭扭的。因此，我特別沮喪。姚老師輕輕地拉著我的手，語重心長地望著我說：孩子，都說字如其人，每個(gè)人的字都是不同的'。你應(yīng)該觀察字的結(jié)構(gòu)說完，還送給了我一本字帖。從那以后，我變得自信了，一筆一劃都思考適合我的方式。在姚老師的教導(dǎo)下，我的字越來越秀麗端莊，自然規(guī)范了。
六年時(shí)光匆匆，我馬上就要畢業(yè)了。六年前那個(gè)小不點(diǎn)兒已經(jīng)長大，但記憶中善良和藹的姚老師卻從未改變！
那件事作文 篇31
教師是人類靈魂的工程師，教師是辛勤的園丁…確實(shí)，是老師教育了我們，使我們從一個(gè)年幼無知的幼童變成一個(gè)聰明的少先隊(duì)員，是老師教育了我們怎樣做人…還有幾天就是教師節(jié)，我將把天底下最好的祝福，送給親愛的老師們，祝老師身體健康，幸�？鞓贰�
我已經(jīng)是六年級的學(xué)生，在我的記憶長河中，有許許多多的老師教過我，其中印象最深刻的是陳老師，她在學(xué)習(xí)上和生活上都非常關(guān)心我。
記得有一次，我發(fā)了高燒，有幾節(jié)課沒有去上。晚上，外面正下著雨，陳老師來到我家，我趕緊請教師進(jìn)來，看著老師被淋濕的樣子，心里一陣難受，老師問：“燒退了嗎？”我說：“退了。”“那好，我們開始上課�！苯處熞槐橛忠槐榈刂v解，只到我弄懂為止，老師還幫我預(yù)習(xí)了第二天的新課，一直到很晚，老師才回家。我望著老師的.身影消失在雨簾里，我再一次感到很感動。第二天，陳老師沒去上課，我聽同學(xué)說，原來感冒了，我的心里感到無比的愧疚。
陳老師對我們的同學(xué)都非常好，她是我們的好朋友，她無微不至地關(guān)心我，教育我，我不會辜負(fù)她的希望的。“一日為師，終身為父”，老師的教育之恩，我將永遠(yuǎn)不會忘記。
親愛的老師，我愛你。
那件事作文 篇32
上二年級的時(shí)候，第一節(jié)語文課走進(jìn)來了一位女教師，她的個(gè)子高高的，一雙眼睛炯炯有神，一頭烏黑的頭發(fā)，看起來很精神，你明白嗎，她的名字叫黃良。
黃教師講課時(shí)令我不得不聽，這是因?yàn)樗难劬锟偸恰皩懼薄笆丶o(jì)的孩子，才是好孩子”這10個(gè)字，記得有一天，她在講課，我不由自主地玩起了小動作，剛玩了一會兒，我就感覺到教室里的氣氛不對，當(dāng)我抬起頭來時(shí)，就發(fā)現(xiàn)黃教師已經(jīng)在我旁邊，頓時(shí)我臉紅脖子粗，不敢朝黃教師看，心想：“不得了了，黃教師必須會揍我的”。此時(shí)，黃教師說：“聶趙龍，抬起頭來看看我。我慢慢地抬起了頭，用一雙驚恐的眼睛看著她，當(dāng)我的眼神與黃教師的眼神相對時(shí)，我心中就平靜了許多，因?yàn)辄S教師此時(shí)的眼神中只露出一絲責(zé)備，更多的是慈祥、平和，立時(shí)，我從她的.眼神中仿佛看到了”守紀(jì)的孩子才是好孩子“這10個(gè)字。有了這一次的經(jīng)歷后，每上到語文課，我總是注視黃教師的那雙眼睛，因?yàn)樗难劬δ軙r(shí)刻提醒我，給我學(xué)習(xí)的動力。
黃教師，我已升入三年級了，這些日子怎樣沒看見你，你到什么地方去了，我多么想你!
那件事作文 篇33
老師的愛是打開我們心靈的鑰匙，更是一種令人難以忘記的關(guān)懷。
我的老師姓張，她雖然個(gè)子不高，可是體內(nèi)卻蘊(yùn)藏著巨大的“能量”，正是這種特殊的“能量”令我無法忘懷！
記的剛上三年級的時(shí)候，我們班被公認(rèn)為“最討人厭的班級”，可張老師卻耐心的接過了我們班，想讓我們“反敗為勝”。她為了讓我們愛上讀書，所以讓我們每天帶一本課外書去上學(xué)，還專門開設(shè)了一節(jié)閱讀課，中午午休時(shí)，她還對我們說：“睡不著的可以看書”。就因?yàn)檫@樣，我們班的同學(xué)都真正地愛上了讀書。
冬天，我們的午休改成了午間活動，有些老師卻把這個(gè)時(shí)間當(dāng)作了“補(bǔ)課專用”，給孩子們上課，可張老師絕對不會這樣，她會讓我們盡情的玩，釋放屬于我們自己的童年。
在她的課上，我們每一個(gè)人都是平等的，都有發(fā)言權(quán)，而且她還會給不愛舉手發(fā)言的同學(xué)機(jī)會，讓我們同舟共濟(jì)，不讓任何一位同學(xué)落后，不讓任何一位同學(xué)失去自信心，讓我們每一個(gè)人都得到同樣的愛。
如今老師的'努力，也得到了回報(bào)，現(xiàn)在的我們經(jīng)常獲得全年級第一，作文比賽第一，運(yùn)動會第一的好成績，而且我們的巨大變化令所有的老師刮目相看！
老師的愛猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)般滋潤著我的心靈，令我終生難忘！
那件事作文 篇34
我的童年，像一副炫彩多麗的畫!
躺在柔軟的草地上，仰望著蔚藍(lán)的天空，想象和伙伴嬉戲玩耍，追著蝴蝶四處奔騰……那就是童年的我。
濕軟的土地上，一雙小腳丫肆意奔跑，在平坦的土地上，冒出一對對小腳丫印，一個(gè)小女孩跑累了，就倚靠在大樹旁，靠著也就睡著了……那也是童年的我。
水平如鏡的湖邊上，一個(gè)女孩雙臂支撐在木板上，雙腿逗弄水面，泛起一陣陣波紋，她轉(zhuǎn)過頭，一雙黑鉆石般的'眼睛撲閃撲閃的，一頭微微泛黃的頭發(fā)隨風(fēng)揚(yáng)起，嘴角蕩漾著絲絲抹不掉的笑，那還是童年的我……
南國的夏日，太陽灼燒著我們的皮膚，曬的身體都在流汗抗議，媽媽領(lǐng)著我去“河塘”學(xué)游泳，我像一只剛下水的鴨子，扇動著翅膀，在水中撲騰撲騰，媽媽拉著我，鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，學(xué)會像小魚一樣自由玩耍。我會意地點(diǎn)點(diǎn)頭，放開媽媽的手，向前游去……然而，小鴨子終學(xué)會了游泳，媽媽甜蜜地笑了，我也笑了，笑得比媽媽還甜……這依然是我的童年。
我的童年，使我難忘啊。啊，記憶中的明珠，你是我心靈上的珍珠!
那件事作文 篇35
我有許多老師，魏老師、許老師、宋老師、徐老師﹍﹍可在這些老師中，我最喜歡的，就是徐老師了！
徐老師有著卷卷的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，還有一張非常能說會道的嘴。她很會鼓勵(lì)人。有一次，班級舉行讀書“匯報(bào)會”，可舉手上講臺的'人寥寥無幾，我也早已把書背的滾瓜爛熟，可一聽見要上講臺上，我的手便像灌了鉛一樣沉重舉不起來了。老師突然說：“同學(xué)們不要害怕講錯(cuò)，就算錯(cuò)了也證明你確實(shí)練過了�！蔽疫@才猶猶豫豫地舉起了手，但心里卻想著：千萬不要點(diǎn)我，千萬不要！可事實(shí)往往就是那神奇，老師把機(jī)會給了我。我走上了講臺，看到同學(xué)們眼睛，又非常的害怕。我深深吸了一口氣，這時(shí)看到徐老師的眼睛里充滿了鼓勵(lì)的期待，于是我就放心大膽地講了起來。
徐老師不僅善于鼓勵(lì)人，還會糾正一些我學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤。一天，我正專心致志地看著書，突然一個(gè)聲音鉆進(jìn)我耳邊，“好記性不如爛筆頭�！蔽衣犃�，連忙拿出筆將好的句子記在了筆記本上。
謝謝老師在這么多年來不厭其煩地幫我糾正學(xué)習(xí)上、生活的小錯(cuò)誤，感謝老師不停地鼓勵(lì)我，老師的恩情我永世難忘。
那件事作文 篇36
“教師是人類靈魂的工程師�！碧崞鹄蠋�，我就想起教過我的殷梅老師。
在我小學(xué)一年級的期末考試中，我考得很差。放學(xué)時(shí)，殷老師叫住了我，拉著我的手走進(jìn)了辦公室，我十分緊張手不停的顫動，殷老師拉著我的手，溫和地說：“不用緊張！”這時(shí)，我的手不抖了，心里也不那么害怕了。殷老師撫摸著我的頭，說：“這學(xué)期是不是有點(diǎn)貪玩啦？”頓時(shí)，我的臉漲得通紅，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去�！皼]關(guān)系，不過下次一定要努力呀！”殷老師安慰我�！版面�，我知道你們家并不富裕。”說著她把一盒水彩筆推向我�！斑@······”“砰砰砰······”一滴滴晶瑩的淚珠從我的面頰上滾落下來，殷老師為我擦干眼淚，用堅(jiān)定的.目光看著我，我知道她想說：加油！回到家，殷老師那堅(jiān)定的目光，一直浮現(xiàn)在我的眼前。暑假里，我一直努力學(xué)習(xí)，每當(dāng)我想放松對自己的要求時(shí)，就想起殷老師對我的希望，父母對我的期望，我就知道我不能放松，第二個(gè)學(xué)期來了，我果然不令殷老師失望，我兩門學(xué)科都考了99分。在以后的學(xué)習(xí)中，我時(shí)刻記著殷老師的話。十年樹木，百年樹人。
老師的教誨之恩，我終身難忘！
那件事作文 篇37
那年，我在君成幼兒園上學(xué)。放暑假的前幾天，我把一個(gè)同學(xué)的臉抓破了。
當(dāng)時(shí)，我和那個(gè)同學(xué)吵架，然后互相打了起來，我一沒注意就抓破了人家的臉，流出了一點(diǎn)血。沒想到，這位家長異常斤斤計(jì)較，得理不饒人地說：“你把你們家的家長喊過來，我要和你家長好好地談一談�！�
于是，媽媽特地從老家趕回來，那位家長說：“看吧！我家小孩的臉被抓破了。抓的不是你家的'小孩，你就不心疼�！碑�(dāng)時(shí)，媽媽也沒有說什么，就任由她們說。
回去，我媽媽狠狠地說了我一頓。之后，那個(gè)同學(xué)的家長也沒有來找過我們了，我也沒有說什么。
過幾天，我才明白，原先教師之前約了那個(gè)被我抓傷同學(xué)的家長，不明白聊了什么，人家之后就不來找我了。
早上，君成幼兒園的教師還是和平常一樣來上課。我第一次覺得教師沒有之前那么嚴(yán)格，反而多了一分慈祥。
一向到學(xué)期結(jié)束，我才和幼兒園教師分開。之后，就再也沒有和她們在一齊，但我心里時(shí)常會想起她們，想起在幼兒園里的一切人和事。
我覺得教師為了我們付出了那么多，雖然比較嚴(yán)格，可是教師是為了我們好。沒有教師的辛勤培育，就沒有此刻優(yōu)秀自信的我們。
那件事作文 篇38
老師，多么神圣的字眼��！教過我的老師有很多，但是讓我最難忘的是二年級的班主任x老師。
x老師，總是在夜深人靜的時(shí)候，孜孜不倦地批改作文，總是在歡度假期時(shí)，辛辛苦苦地備課，總是在我們遇到困難時(shí)，不厭其煩地為我們指點(diǎn)迷津。
可曾記得，您生病的時(shí)候，校長準(zhǔn)假讓您在家休息，可您卻帶著沉重的腳步走到教室，當(dāng)時(shí)許多同學(xué)都十分驚訝。
上課時(shí)，您的.眼睛不復(fù)炯炯有神，就連寫字時(shí)都十分困難，您拿粉筆時(shí)，一筆一畫地努力在黑板上寫字，手一不停的顫抖。同學(xué)們都叫您停下來，可您嘴角卻顫抖地說：“同學(xué)們，老師沒事，現(xiàn)在，來上課吧！您說您沒事，可哪里能瞞得過我們，同學(xué)們都被您的敬業(yè)形象感動了。
老師，有人說您就是一支蠟燭，燃燒自己，用光明去照亮別人；您就是一盞燈；在我們迷失方向時(shí)，指引著我們前進(jìn)的方向。
您就像我們的媽媽一樣，精心呵護(hù)著我們，全心全意地為我們服務(wù)，您的這份情，讓我們?nèi)绾位貓?bào)？
如果有人問我，我最敬仰的人是誰？我會毫不猶豫地回答：“x老師！”因?yàn)槟鸀榱宋覀�，付出了這么多，不求一點(diǎn)兒回報(bào)。
x老師，您的這份情，我會終生難忘，直到永遠(yuǎn)。
那件事作文 篇39
在這四年以來，教過我的老師有很多，她們都是那么和藹、可親，有的還特別關(guān)心我。令我最難忘的，就是四年級的數(shù)學(xué)老師——周老師。
周老師是一位35歲左右的中年教師，她端正美麗的臉上浮現(xiàn)著慈祥的微笑，深邃而烏黑的眼睛里散發(fā)出溫和而善良的'目光。她對我無微不至的關(guān)懷，我永遠(yuǎn)也不會忘記。
有時(shí)候下課，老師看到我，總朝我微微一笑，還有一種注目的眼神，好像在說：“加油吧，努力吧，勝利是屬于你的�！�
記得一次數(shù)學(xué)考試，試卷中有一題很難，老師也提醒了我們。開考前，我很想把這題做出來，就飛快地把其它題目做完，然后，再慢慢研究那道題�？纪旰螅蠋熣页鑫业木碜�，把我叫上去，然后把做題思路講給我聽，講得非常細(xì)，我聽一遍就懂了。
以后，每次做難題，我都先認(rèn)真思考，想方設(shè)法找出突破口，這樣一來，題就容易多了。
雖然周老師只教了我一年的知識，可是，在那一年里，我不僅學(xué)到的知識多而牢，而且老師也非常關(guān)心我，特別是在學(xué)習(xí)上，周老師教我的，可以說是全班最多的一位。
那一年，使我終生難忘！
那件事作文 篇40
俗話說：“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)感人心”。這句話說得不錯(cuò)。每當(dāng)我想起這句話時(shí)，腦海里總會浮現(xiàn)出9歲時(shí)發(fā)生的事。
那是放寒假的時(shí)候，我親身經(jīng)歷的事。
那天，我感冒了媽媽把我送到醫(yī)院買藥，，醫(yī)生說我感冒有些嚴(yán)重，每天都要在這里打針，我只好照辦。我來到打針房掃視了一下周圍，在我的旁邊，有一位白發(fā)老人，年過花甲，很安詳?shù)貟熘�。聽旁人說她每天都來；還有一位女大學(xué)生陪著。
我也每天去打針，有一天，媽媽跟我去買東西的時(shí)候，坐在老人旁邊的大姐姐總會給我東西，一開始是不接受，后來就慢慢習(xí)慣了。
還有一次，我照樣打針，突然東西掉地上了，我彎腰撿了起來，可是打針的.那只手臂不知碰到什么東西，把針碰掉了，媽媽又不在我嚇哭了，心想誰來幫我。這時(shí)，那位過來幫我叫了醫(yī)生，還安慰我不要哭，還給東西我吃�？粗鉀Q的笑容，心里仿佛被治愈了。媽媽回來時(shí)，十分感謝那位姐姐。
幾天后，姐姐沒有來過，那位打針老人也沒來。后來問了別人才知道，那位老人去世了。因此，我很想那位姐姐，至今難忘，忘不了那位姐姐對我的關(guān)愛，忘不了她的笑容……。
那件事作文 篇41
教過我的有和藹可親的華老師，平易近人的陳老師，嚴(yán)厲的戴老師，但我最喜歡的老師是何老師，她有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛下面有著一張妙語連珠的嘴巴。
有一次，學(xué)校組織去春游，我跳完擠壓板之后太激動了，突然暈倒了，何老師急得六神無主，過了幾分鐘我醒過來了，老師終于松了口氣，何老師對我說：“哎，你終于醒了，可把老師嚇壞了�！焙卫蠋熋η懊�，把我送到休息的'房間，中午何老師拿飯來給我吃，還來陪我看書說話。
上課時(shí)，何老師講到精彩的語段時(shí)，總是繪聲繪色地講解給我們聽，看到有名言名句時(shí)總讓我們抄下來，這樣以后寫作文時(shí)可以用上去。但是，當(dāng)同學(xué)做小動作時(shí)，何老師用嚴(yán)厲的目光盯著他們，他們馬上認(rèn)真聽起課來。
上體育課，她又是那么的平易近人，跳繩時(shí)，何老師甩著繩子讓我們跳，當(dāng)我們不敢跳時(shí)，她總提示我們跳吧，跳吧！別害怕。兩人三足時(shí)，何老師為我們打蝴蝶結(jié)，比賽時(shí)，她一直為我們加油打氣。
和生機(jī)勃勃的何老師在一起我們總是那么歡樂！歡聲笑語充滿著整個(gè)操場。
那件事作文 篇42
就在新春佳節(jié)的鞭炮聲剛剛散盡時(shí)，那十五的元宵節(jié)就緊隨而至了。正月十五當(dāng)天，家家戶戶都要吃湯圓，寓意團(tuán)團(tuán)圓圓。就在這個(gè)團(tuán)圓的日子里，我家當(dāng)然也要吃湯圓啦！那些放在菜盆里的，剛搓好的湯圓雪白雪白的，像一只只小雪球，水開了，媽媽就把湯圓倒入鍋中。一會兒，湯圓就浮起來了，就可以吃了。這時(shí)湯圓的顏色稍變了樣，晶瑩剔透，稍帶褐色，裹在里面的芝麻、花生隱約可見，個(gè)兒也比原來的大了一些。湯圓又香又甜，一開鍋，老遠(yuǎn)就聞到了一股撲鼻的香味，使人饞的口水直流。用調(diào)羹把湯圓送進(jìn)嘴里，只要牙齒輕輕一碰，香甜噴香的餡就流出來了，它真是甜透到人心里了呢！吃完湯圓之后，我就去看一年一度的煙火晚會。八點(diǎn)鐘過后，就看見一束束耀眼的光線飛上天，“啪啪啪……”
那一束束光線突然綻開，金色的、銀色的、紅色的、綠色的、藍(lán)色的，星星般的'花朵向四周飛去，有的像流星徘徊在夜空，有的的像菊花欣然怒放，還有的像仙女散花。它們在漆黑的夜空中，繪成了一幅明亮的、美麗的圖畫。煙花最后緩緩降落，好似一顆顆星星在閃爍。這就是今年的元宵節(jié)，它我感受到了湯圓的甜美香軟，在領(lǐng)悟到了煙花綻放的美麗的同時(shí)，也不得不發(fā)出今宵真是難忘啊的感慨！
那件事作文 篇43
內(nèi)心深處特別感謝教我們的張老師、趙老師、白老師。
聽媽媽說，我自幼因發(fā)燒過度大腦嚴(yán)重受損�，F(xiàn)在的我頭腦笨，反應(yīng)慢，學(xué)習(xí)很吃力。對于我這樣的學(xué)生，你們沒有嫌棄過，千遍萬遍地嘮叨我，不厭其煩地開導(dǎo)我，千方百計(jì)為我學(xué)習(xí)開綠燈，課堂上盡可能多次點(diǎn)我的名字，給我更多的`發(fā)言機(jī)會。為了讓我多學(xué)點(diǎn)兒知識，你們盡心盡力，恨不得把你們掌握的知識全輸進(jìn)我這個(gè)腦瓜里�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的老師精神。
“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁�！蹦銈兿駥ΥH生孩子般呵護(hù)著我，愛護(hù)著我。我心存感激，總覺得我是鴨媽媽養(yǎng)的丑小鴨，也渴望著在你們的教導(dǎo)下總有一天也能變成展翅高飛的白天鵝。
終身難忘師生情，老師是我成長中最值得感恩的人。轉(zhuǎn)眼五年過去了，我收獲了很多，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，還擁有了滿滿的師生情。我一定不辜負(fù)你們嘔心瀝血的培養(yǎng)，盡我最大努力，學(xué)更多的知識。
我不聰明，但我很努力！希望老師們繼續(xù)嘮叨我，多多點(diǎn)我的名。我渴望知識，渴望關(guān)愛，渴望長大！
那件事作文 篇44
大家知道讀書怎么令我難忘么？我來告訴大家吧：讀書可以讓人增長知識；讀書可以把你笨拙的大腦變成機(jī)智的大腦；讀書讓我們知道了許多歷史人物。我覺得讀書讓我們身邊的知識是應(yīng)有盡有，所以，我愛讀書，可以讓我的大腦變得很聰明。
有一天，爸爸。媽媽他們出去有事，媽媽還告訴我："不能玩電腦，只能讀書。"我皺著眉頭說："好吧。"媽媽有拿出一本書來讓我讀，讀了一會我覺得很沒有意思，我拿出了一本《小貓釣魚》，我把那本書擋在《小貓釣魚》前面，害怕媽媽發(fā)現(xiàn)我這樣讀書。我讀了一會兒入了迷，媽媽正好回來了，我沒有聽見門響，所以被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽沒有說我，告訴我："讀書媽媽不反對你，可是讀就要讀好書，不可以在讀這些漫畫之類的書了。"我勉強(qiáng)的答應(yīng)了這個(gè)要求。雖然我答應(yīng)了這個(gè)要求，但是，我還是忘不了我的那些漫畫之類的'書。
第二天，我起床讀書是發(fā)現(xiàn)書桌上全是這些漫畫書之類的，我正想拿的時(shí)候突然想起了昨天媽媽告訴我的話。因此，我再也沒有讀過漫畫書了。
通過這件事，我知道了喜歡上了讀書。
那件事作文 篇45
說實(shí)話，其實(shí)無論在那條路上，我都曾看到過那樣繽紛多彩的畫卷。我并不想把它們做亂七八糟的比喻，只是因?yàn)闆]有存在的必要，只是因?yàn)閼械蒙眢w里每一個(gè)細(xì)胞都不愿意再這樣去思考。
有的人把自己的日記本當(dāng)成最好的朋友，有的人把筆記本電腦當(dāng)成自己最好的朋友。其實(shí)本身沒有什么差別，只是因?yàn)樵龠@樣的過程中，每一個(gè)人都有自己的情感寄托在里面，那是其他時(shí)候，很多東西所不能左右的。
我曾經(jīng)很喜歡這樣的自己，也曾經(jīng)很懂得每個(gè)人都有自己的悲傷，那些不能說出口的，慢慢的都變成了一個(gè)人最深刻的傷疤，最難忘的回憶。
也許那一段感情的結(jié)束，就會對你造成這樣的影響，可是對我不好這樣。
他們說，每個(gè)人的.價(jià)值觀不同，所造成的影響就是完全不一樣的。如果要生活，那么我們的思想就要時(shí)刻發(fā)生逆轉(zhuǎn)，去改變，去享福，去珍惜。
我知道，有的人記憶是無法更改的，是什么就是什么，直到耄耋之年仍然記憶清晰�？墒怯械娜�，他們的記憶可以經(jīng)過想象去改動，讓你能夠看到其中的波折，以及所有的心酸與疼痛。
那本就不是你該承受的。
每個(gè)人都給自己莫名其妙的勇氣，可是當(dāng)走到懸崖邊上，才發(fā)現(xiàn)那其實(shí)并不適合自己。
那件事作文 篇46
從小到大，我受到過別人的恩惠數(shù)不勝數(shù)：有父母給予的生養(yǎng)之恩；他人給予的援助之恩，更有教師給予的，令我銘記一生的恩情——師恩。
教師交給我的知識，道理，數(shù)不勝數(shù)，可是，最讓我感動和永遠(yuǎn)不忘的'，便是關(guān)心他人，寬容待人。
那是一個(gè)驕陽似火的夏日午后，可是我卻猛咳不止，與這炎炎的夏日景象格格不入，而這時(shí)，教師正在講臺上如火如荼的講課，我鼓足了勁兒，忍住咳嗽，可是這怎樣會成功呢？反而偷雞不成反蝕把米，雪上加霜，愈任愈烈，可得一發(fā)不可收拾。硬是將好端端的一堂課，攪成了漿糊一般。我本以為教師會對我大發(fā)雷霆或是視若無睹的，可是，耳邊卻傳來了一陣柔聲的關(guān)懷：“沒事吧？要休息下么？或者去喝點(diǎn)水？”是教師的聲音。之后，教師還像對自己的孩子一般，輕輕地，溫和地拍了拍我的背，就這樣，一句簡單的話，一個(gè)簡單的動作，讓我的心靈有了前所未有的震顫……
�。〗處�，您給予我的恩情，豈止書本上的那么簡單，我永遠(yuǎn)都忘不了，忘不了您的潺潺教誨，忘不了您的孜孜教誨，更忘不了，您教會了我，怎樣關(guān)心他人，寬帶他人！
哦，師恩難忘，師恩，難忘！
那件事作文 篇47
施恩永遠(yuǎn)不會忘記2010-2班，這是一個(gè)經(jīng)常更換老師的班級。對我來說，每個(gè)老師對我都有不同的意義。但鄭先生不同。她接手時(shí)知道我們班的情況。告訴我們也許她會帶我們?nèi)ギ厴I(yè)典禮。
鄭老師有一雙敏感的眼睛。如果你做了好事，她的'眼睛就像看著美玉，你的臉就像蘋果一樣紅。如果你做了壞事，她的眼睛會一直盯著你，直到你承認(rèn)錯(cuò)誤。鄭先生的口才和文筆都很好。每次我們說一篇課文，我們都會有一個(gè)介紹，這樣我們就能很好地理解課文。我仍然記得“愛因斯坦和小女孩”這段文字。鄭老師說:像愛因斯坦這樣的大科學(xué)家怎么能和一個(gè)普通的小女孩在一起？讓我們帶著這樣的疑問來看這篇課文。”她帶我們讀了課文，生動地講述了這個(gè)故事。我仔細(xì)聽著。聲音戛然而止。我還在幻想。直到老師問我問題，我才醒來。在過去的一年里，老師講了許多故事，這些故事在我的記憶中記憶猶新。老師就像辛勤的園丁，我們就像祖國的花朵！老師把知識交給了我們，我們必須努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望！造就一個(gè)紳士需要三代人。我們永遠(yuǎn)不會忘記老師的好意。
那件事作文 篇48
我已經(jīng)上五年級了，令我最難忘就是我四年級的班主任陳芹老師。她中等個(gè)子，一雙令人敬畏又惹人喜愛的會說話的眼睛上，是微微上翹的長睫毛，撲朔迷離地上下跳動。嗓音柔柔的，臉上永遠(yuǎn)掛著燦爛的`微笑。
陳老師的課上得生動、有趣，每次上課我都聽得津津有味。她從不輕易對我們發(fā)脾氣，總是給我們講小故事，大道理。
而且不僅如此，陳老師還是我們同學(xué)最好的朋友，下課時(shí)，她會和我們做一些有趣的游戲，在娛樂中讓我們感受到娛樂中也有知識。上課時(shí)，她講得是那樣的深透，那樣的豐富多彩。從她嘴里吐出的每一個(gè)字，就像一口口甜蜜的果汁，滋潤著每一個(gè)同學(xué)們的心田。雖然她只教了我們兩年，可給留下了深刻的印像，在學(xué)習(xí)中，和我們一起享受知識的奧妙，一起趟漾在知識的海洋中。在這兩年中，老師您付出了多少心血，我想說一聲：“感謝您我尊敬的老師”。在這幾年當(dāng)中，老師您給了我們知識，讓我們走進(jìn)了知識的海洋。
陳老師，將永遠(yuǎn)被我們尊重和愛戴，在此我發(fā)自內(nèi)心的道一聲：感謝您老師！我永遠(yuǎn)不會忘記您。
那件事作文 篇49
我們的老師姓張，個(gè)子雖然不高，但是學(xué)問淵博。
從一年級到四年級，令我最自豪的是就是我現(xiàn)在的作文，說到作文，要從三年級張老師剛剛接過我們這個(gè)班開始，剛開始我寫作文基本沒有思路，一點(diǎn)進(jìn)步都沒有。后來張老師教我們的時(shí)候讓我們在熟讀課文的同時(shí)，也要多閱讀各種有益的課外書，每周至少要讀一本書，然后把每周所讀的書名以及從書中體會到的讀后感發(fā)到博客上。
我就這樣日積月累的堅(jiān)持下來，有時(shí)侯在洗手間里，有時(shí)在洗腳的時(shí)候和睡覺之前，都要看一會兒書，并逐漸養(yǎng)成了愛閱讀的好習(xí)慣。在閱讀的同時(shí)，我感覺到我們班所有的同學(xué)在閱讀和寫作方面都在進(jìn)步。
有一次，張老師讓我們寫一篇作文，我不但沒有求助爸爸媽媽而且還寫得非常有真情實(shí)感，這令我非常的奇怪。難道多讀書就會有這么神奇嗎？我多次的寫作，最終都獲得了老師的`高度評價(jià)，這就是愛閱讀的好習(xí)慣讓我在作文時(shí)出口成章，提筆成行。
在課上，張老師發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)的作文寫得非常的好，他就會抽出一兩節(jié)課的時(shí)間讓我們互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步，這種學(xué)習(xí)方式讓我們的作文技術(shù)突飛猛進(jìn)。十年樹木，百年樹人，老師的教誨，我終生難忘！
那件事作文 篇50
我喜歡爸爸、喜歡媽媽，還喜歡我的班主任——曹萌芳老師。
曹老師是我的班主任老師，她年輕漂亮，經(jīng)常穿著好看的衣裳還有一頭好看的長發(fā)，卷卷的。
那時(shí)，我剛剛升二年級，在開學(xué)的第一天晚上就因?yàn)榧毙跃?dǎo)致第一個(gè)星期就沒能上課，落下了許多課程，心里七上八下，非常著急。病好后來到學(xué)校見到了曹老師，她拉著我的手輕輕地說："好好努力，我們能趕上！"這時(shí)我看到她圓圓的臉上有和媽媽一樣的笑容，大大的`眼睛亮晶晶的。此后，曹老師每天在課余時(shí)間給我補(bǔ)課。有時(shí)候她生動活潑，有時(shí)候她不厭其煩，一遍、一遍、又一遍地講那些詞、那些句子。特別是回家作業(yè)也不多不少，很適合我。一段時(shí)間后，我就跟上了同學(xué)們的進(jìn)度，心里別提有多高興！晚上，我做了一個(gè)夢，夢見有一股春風(fēng)吹進(jìn)了我的大腦，很快大腦里長出了許許多多的字、詞、句子，許許多多的知識。醒來想一想，曹老師就像春風(fēng)，她用善良的心和辛勤的工作幫助我成長。
曹老師是我心中的好老師。
那件事作文 篇51
老師，是人類的靈魂工程師，您有蠟燭那種自己犧牲的精神，也有一顆金子般的心。您用知識的甘露，澆灌我們祖國的花朵；您用心靈的清泉，培育我們情操的美果。我的老師，橢圓的臉上鑲嵌著一雙不大也不小的眼睛，黑黑的頭發(fā)，不大也不小的嘴巴，正是這不大也不小的`嘴巴，給了我們知識，給了我們快樂。
在我還在二年級的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績還在十名以外，但老師看我是個(gè)乖孩子，于是老師重點(diǎn)輔導(dǎo)我，我也認(rèn)真地聽老師講課，老師講的知識就像江水一樣，涓涓流入我的大腦。課后，我如果有不會的題就去問老師，老師就會耐心地給我講解，如果我不明白就會繼續(xù)給我講，直到會為止。我想老師對我這么好，為我付出這么多，我一定不辜負(fù)老師的厚望，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。果然，我不負(fù)眾望成績提升到了班級第一，甚至學(xué)年組第一，直到現(xiàn)在，我依然刻苦學(xué)習(xí)，讓老師為我驕傲，自豪。
是誰教給我們這么多的知識？是誰讓一個(gè)懵懂無知的孩子變成一個(gè)懂事的少年？是老師，是老師！正如鄭燮的《新竹》“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。”親愛的老師，我會永遠(yuǎn)記住您的恩情。