無(wú)人機(jī)作文（通用15篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的無(wú)人機(jī)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
無(wú)人機(jī)作文 1
大年初五上午，晴空萬(wàn)里，我和爸爸一起來(lái)到了外婆家附近的廣場(chǎng)，開(kāi)無(wú)人機(jī)。
這是我第一次玩無(wú)人機(jī)，不知道怎么用，于是我先向爸爸請(qǐng)教，經(jīng)爸爸講解操作方法，又給我多次給我演示后，我終于知道怎么控制了，遙控器的主要鍵是油門(mén)前后左右和上下，首先兩個(gè)按鍵往下拉，再往他往中間推，無(wú)人機(jī)就啟動(dòng)了，然后油門(mén)往上拉飛到60m以上，無(wú)人機(jī)不會(huì)撞到電線，就可以用油門(mén)左右前后飛了，遙控器的最上方有一個(gè)齒輪可以互換角度，它最高可以飛500m，最遠(yuǎn)可以行5km，飛的時(shí)候不用看上方，只要看屏幕就行，如果飛的太高或者飛的太遠(yuǎn)，不知道現(xiàn)在在哪個(gè)地方，可以按遙控器上的返航鍵，它會(huì)自動(dòng)的返回到你現(xiàn)在的位置。
學(xué)會(huì)控制后，我準(zhǔn)備飛向外婆家玩玩，飛到商店，經(jīng)過(guò)馬路，很快就飛到了外婆家的陽(yáng)臺(tái)，我看了看屏幕調(diào)整了一下角度，哦，外婆正在曬番薯干，正當(dāng)我要飛回去的時(shí)候，無(wú)人機(jī)突然就快沒(méi)電了，我趕緊按了返航鍵，沒(méi)一會(huì)兒，就著落在了我的眼前，他還真不會(huì)迷路呢……
就這樣匆匆就結(jié)束了，爸爸答應(yīng)我，以后有機(jī)會(huì)多帶我去試飛，今天是我第一次接觸無(wú)人機(jī)，也是第一次就試飛成功了，通過(guò)今天爸爸的演示，讓我看到了無(wú)人機(jī)的神奇，通過(guò)自己的試飛，讓我了解了更多無(wú)人機(jī)的'奧秘，通過(guò)自己深入的接觸，讓我聯(lián)想到了無(wú)人機(jī)帶給人們的便捷，我們有幸生活在高科技時(shí)代是多么的幸福！
無(wú)人機(jī)作文 2
星期日上午，我們?nèi)タ戳私K省首屆高校無(wú)人機(jī)飛行表演。
轉(zhuǎn)動(dòng)飛快的螺旋槳如活潑的孩子一樣，天空無(wú)云藍(lán)汪汪的，準(zhǔn)備隨時(shí)飛翔。一個(gè)哥哥把手柄通過(guò)頭套在脖子上，一手一邊握著。對(duì)應(yīng)的飛機(jī)上下顛動(dòng)，發(fā)出“嗡嗡”的聲響：螺旋槳順時(shí)針轉(zhuǎn)著，速度很快，都模糊不清了。尾翼調(diào)整了兩下，最終向右偏。風(fēng)停了，大哥哥推了一把左邊的把手，飛機(jī)輪子與地面石子的摩擦，發(fā)出響聲，加快著，滑動(dòng)著，起飛起來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，涼涼的，是飛機(jī)的滑行導(dǎo)致的，發(fā)動(dòng)機(jī)的.聲音調(diào)子越來(lái)越大，同樣也是很尖銳。每個(gè)在場(chǎng)的觀眾不論操作員，旁觀者還是隊(duì)友，都懷著惴惴不安的心情，抬頭望藍(lán)天，目送它起航。45度斜方上角，對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)飛去。輪子收起，漸漸平穩(wěn)。他的機(jī)翼像張大的雙手，擁抱天空，擁抱希望，擁抱明天！
它在空中自由飛翔，轉(zhuǎn)著圈兒，上下顛簸，如在滔滔海浪中的一艇小船，平穩(wěn)而快速的飛行中，又逐漸緩慢下來(lái)，像走樓梯一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)降落下來(lái)，直到停止。
這次表演很成功，很平穩(wěn)。
離開(kāi)之時(shí)，我偶然注意到了宣傳旗放飛夢(mèng)想，我一陣沉思，夢(mèng)想必定需要努力與汗水付出，這是要去追逐的，付出終于一天會(huì)被肯定，會(huì)被采納的，只須銘記一次：堅(jiān)持。
這是看無(wú)人機(jī)表演教會(huì)我的一課，也是背后的他們給予了思考我人生的價(jià)值的種子。
無(wú)人機(jī)作文 3
當(dāng)今世界，科技的快速發(fā)展大大推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步，從蒸汽機(jī)到電動(dòng)機(jī)，從人工操作到機(jī)械自動(dòng)化，每一步都是科技的支撐。而在某些貧困地區(qū)，技術(shù)還較為落后，很多孩子更是沒(méi)有接觸過(guò)高科技產(chǎn)品。為此，7月22日，山東理工大學(xué)“紅色之旅”實(shí)踐團(tuán)于菏澤市牡丹區(qū)趙樓社區(qū)舉辦科技講堂，為孩子們打開(kāi)科學(xué)技術(shù)的大門(mén)。
在聽(tīng)到舉辦科技講堂的消息后，孩子們激動(dòng)不已，紛紛報(bào)名參加，小小的教室竟然擠進(jìn)了幾十名孩子，高漲的熱情顯示出他們對(duì)高新科技的渴望與向往。在PPT講解中，各種現(xiàn)代科技作品紛紛亮相，互聯(lián)網(wǎng)、克隆技術(shù)、空間站、機(jī)器人……他們對(duì)這一切都充滿了好奇，左右張望。無(wú)人機(jī)是現(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)展水平的.縮影，但飛機(jī)對(duì)于這些留守和貧困孩子來(lái)說(shuō)是陌生的，他們只是在電視上看過(guò)。在隊(duì)員為孩子們講解無(wú)人機(jī)的原理時(shí)，他們臉上充滿了期待的表情。經(jīng)過(guò)介紹，孩子們對(duì)無(wú)人機(jī)有了一些大概的了解，孩子們?cè)陉?duì)員的指導(dǎo)下，第一次將無(wú)人機(jī)順利升空。孩子們激動(dòng)地說(shuō)，我們一定好好學(xué)習(xí)，以后開(kāi)上大飛機(jī)!在教學(xué)中，隊(duì)員們體會(huì)到信息技術(shù)如果運(yùn)用得當(dāng)，能夠很大限度改善貧困地區(qū)因?yàn)閹熧Y力量不足、水平不高而帶來(lái)教學(xué)水平相對(duì)低下的狀況。幾臺(tái)電腦，一根網(wǎng)線，一個(gè)好的學(xué)習(xí)軟件平臺(tái)就可以帶來(lái)巨大的改觀。
通過(guò)這次科技講堂，實(shí)踐團(tuán)帶孩子們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)現(xiàn)代科技，感受科技進(jìn)步的魅力，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和對(duì)科技的求知欲。祝愿他們的夢(mèng)想能夠像無(wú)人機(jī)一樣飛得更高、更遠(yuǎn)!
無(wú)人機(jī)作文 4
一天，一只鳥(niǎo)在空中悠閑地飛翔。突然，它發(fā)現(xiàn)了一種不同的東西：頭上有四個(gè)螺旋槳，后面有一條又短又細(xì)的尾巴。
您好！伯德兄弟，你是哪里人？我從未見(jiàn)過(guò)像你這樣奇怪的鳥(niǎo)？哈哈哈！我不是鳥(niǎo)。我是一種飛機(jī)。我叫無(wú)人機(jī)！
飛機(jī)？那只鳥(niǎo)幾乎驚呆了它的下巴。你是飛機(jī)嗎？還是無(wú)人駕駛？你是玩具飛機(jī)嗎？你不明白，是嗎？我們的無(wú)人機(jī)是由無(wú)線電遙控設(shè)備和自備程序控制裝置操縱的`無(wú)人飛機(jī)。不說(shuō)了，我要去森林執(zhí)行任務(wù)。
這只鳥(niǎo)半信半疑地跟著。過(guò)了一會(huì)兒，我看到前方是一片原始森林，煙霧彌漫，整個(gè)森林被火焰包圍。小鳥(niǎo)馬上就呆在原地了，但是無(wú)人機(jī)呢？沒(méi)有變色就沖到了森林里，著急了：你不會(huì)想死的！你再去，就變成廢鐵了�？旎貋�(lái)，別做傻事！無(wú)人機(jī)不回：這是人類賦予我的使命，我一定要完成！
半小時(shí)后無(wú)人機(jī)回來(lái)了，毫發(fā)無(wú)損。他高興地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)，我已經(jīng)把火災(zāi)的各個(gè)方向、圖像、視頻都發(fā)到總部了，人們會(huì)根據(jù)我提供的信息迅速滅火。小鳥(niǎo)突然佩服起來(lái)：你真厲害！無(wú)人機(jī)說(shuō)：“我什么都不是。我們的無(wú)人機(jī)家族在做著最危險(xiǎn)、最艱難、最骯臟的工作，比如救災(zāi)、野生動(dòng)物保護(hù)、傳染病監(jiān)測(cè)、軍事偵察、地質(zhì)勘探、地理測(cè)繪等等，這些都發(fā)揮了巨大的作用。”
小鳥(niǎo)聽(tīng)到這里，不禁肅然起敬，心想：以后一定要告訴同伴們，科技的發(fā)展真的是日新月異！
無(wú)人機(jī)作文 5
清晨的第一縷陽(yáng)光從窗外探出頭來(lái)，仿佛在告訴人們：“新的一天到了，愉快的一天來(lái)了。”我睜開(kāi)眼睛，望著那燦爛的陽(yáng)光，笑道：“原來(lái)今天是行文戶外課呀！”
背上書(shū)包，上了車，轉(zhuǎn)眼間映入眼簾的是“東莞易飛無(wú)人機(jī)中心”這幾個(gè)大字。和同學(xué)懷著迫不及待的.心情，我跟著老師進(jìn)入了高科中心三樓，我們都不約而同地想著：什么時(shí)候能開(kāi)無(wú)人機(jī)。我對(duì)無(wú)人機(jī)略知一二，但心里也因老師的一句話使我緊張：“你們開(kāi)無(wú)人機(jī)時(shí)別摔壞了，一架無(wú)人機(jī)最少也是幾千元的�！蔽乙贿叞l(fā)抖一邊跟老師走進(jìn)了房間，�。∫慌_(tái)臺(tái)電腦，嶄新的空調(diào)……這一切使我拋開(kāi)了緊張的心情，心里充滿了愉悅。
“要想開(kāi)無(wú)人機(jī)，先打開(kāi)模擬器練一下。”老師說(shuō)完，跟我們講了一下相關(guān)方面的知識(shí)，就讓我們敞開(kāi)心扉、自由自在地操控虛擬飛機(jī)了。
不到一會(huì)兒，我已完全掌握了，正當(dāng)我的飛機(jī)自在地在高空中飛翔時(shí)，突然我操控不了飛機(jī)了，飛機(jī)就像一支穿云箭，剛穿過(guò)云層不久，就墜入黑暗�？粗秋w機(jī)重重地扎進(jìn)土里，我心里不禁感到一涼……
時(shí)間飛奔著，下午的烈日高高地掛在我們頭上，令人興奮的無(wú)人機(jī)駕駛體驗(yàn)也開(kāi)始了。我抓起遙控器，手心直冒汗，上牙緊咬著下牙，要不是教練抓著我的手，不然我就會(huì)雙腿發(fā)抖，讓無(wú)人機(jī)從空中掉下來(lái)。突然，我感覺(jué)教練松開(kāi)了手，我“嗞”了一聲，“穩(wěn)住，穩(wěn)住”教練說(shuō)道。我深呼吸，讓心平靜下來(lái)，我找到感覺(jué)了，我穩(wěn)穩(wěn)地降落了無(wú)人機(jī)，旁邊傳來(lái)高興的喝彩。
太陽(yáng)漸漸下山了，我們也踏上了回家的途中，可是今天的情景卻歷歷在目，讓人久久不能忘懷……
無(wú)人機(jī)作文 6
今天下午劉浩軒的媽媽到我們的教室講課，而阿姨的主題是我感興趣的“無(wú)人機(jī)”，她還帶來(lái)了一架小型的'無(wú)人機(jī)。
這架無(wú)人機(jī)“長(zhǎng)”著八個(gè)旋翼，每個(gè)旋翼上都有一個(gè)小型螺旋槳和一個(gè)陀螺儀。下面還有兩個(gè)可以接電池的線和一個(gè)可以充電的線。無(wú)人機(jī)有一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，它的優(yōu)點(diǎn)是：就算無(wú)人機(jī)爆炸了我方也不會(huì)有人員傷亡；它就算跟敵軍同歸于盡我方的損失也能降到最低。而它的缺點(diǎn)則是：一旦沒(méi)電機(jī)體就可能墜毀；如果信號(hào)被屏蔽那么飛機(jī)就完全不起作用了；而且它只可以裝兩個(gè)導(dǎo)彈。所以我想將來(lái)要制造使用時(shí)間更長(zhǎng)的電池和無(wú)法被屏蔽的信號(hào)。我以后還想要發(fā)明可以裝十個(gè)導(dǎo)彈的無(wú)人機(jī)。
今天我終于認(rèn)識(shí)了無(wú)人機(jī)，還知道了一些關(guān)于無(wú)人機(jī)的知識(shí)。我長(zhǎng)大以后要?jiǎng)?chuàng)造更先進(jìn)的設(shè)備，為人類做出貢獻(xiàn)。
什么是無(wú)人機(jī)？
無(wú)人駕駛飛機(jī)簡(jiǎn)稱“無(wú)人機(jī)”，是利用無(wú)線電遙控設(shè)備和自備的程序控制裝置操縱的不載人飛機(jī)。機(jī)上無(wú)駕駛艙，但安裝有自動(dòng)駕駛儀、程序控制裝置等設(shè)備。地面、艦艇上或母機(jī)遙控站人員通過(guò)雷達(dá)等設(shè)備，對(duì)其進(jìn)行跟蹤、定位、遙控、遙測(cè)和數(shù)字傳輸�？稍跓o(wú)線電遙控下像普通飛機(jī)一樣起飛或用助推火箭發(fā)射升空，也可由母機(jī)帶到空中投放飛行。回收時(shí)，可用與普通飛機(jī)著陸過(guò)程一樣的方式自動(dòng)著陸，也可通過(guò)遙控用降落傘或攔網(wǎng)回收。可反覆使用多次。廣泛用于空中偵察、監(jiān)視、通信、反潛、電子干擾等。
無(wú)人機(jī)作文 7
一天，小鷹躺在它的巢里喝果汁。突然，一團(tuán)黑色的東西從鷹的眼前飛過(guò)，鷹迅速展開(kāi)翅膀，向黑色的東西飛去。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，一些黑暗的東西來(lái)到他面前，擊中了小鷹號(hào)。小鷹號(hào)振翅問(wèn)：五云兄好！
哈哈，我不是烏云，我是無(wú)人機(jī)。無(wú)人機(jī)笑著說(shuō)道。
無(wú)人機(jī)？小鷹號(hào)好奇地問(wèn)：“如果沒(méi)人開(kāi)車，你不撞車嗎？”
無(wú)人機(jī)說(shuō)：我沒(méi)開(kāi)，但是我有精密掃描儀和無(wú)線點(diǎn)接收器。
小鷹號(hào)更是不解。收音機(jī)？掃描儀？到底是什么？
無(wú)人機(jī)頓時(shí)語(yǔ)塞。過(guò)了一會(huì)兒，無(wú)人機(jī)說(shuō)：“這樣，我們就競(jìng)爭(zhēng)了�！�
比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)。小鷹不以為然地說(shuō)。話音剛落，兩個(gè)人就朝著對(duì)面的山上飛去。當(dāng)他們看到無(wú)人機(jī)即將撞山時(shí)，小鷹號(hào)大喊：小心！淘氣的`無(wú)人機(jī)突然急轉(zhuǎn)彎，突然逃跑了。但是因?yàn)殚_(kāi)小差，小鷹號(hào)擦掉了幾根羽毛，把他嚇得魂不附體。這時(shí)，他看到無(wú)人機(jī)飛到湖邊，正要掉進(jìn)湖里。小鷹號(hào)喊道：“小心！我看到無(wú)人機(jī)突然快速爬升，在空中靈巧地飛行。小鷹號(hào)好奇地追著無(wú)人機(jī)苦苦哀求，“無(wú)人機(jī)哥，你真酷！你是怎么做到的？無(wú)人機(jī)高興地回答：來(lái)，看看我的機(jī)身里面。小鷹號(hào)驚訝地看清楚了掃描儀、導(dǎo)航儀等設(shè)備。就在小鷹號(hào)想多問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，電源報(bào)警器響了，無(wú)人機(jī)慌忙道別，轉(zhuǎn)身消失了。
小鷹號(hào)嘆了口氣說(shuō)：哎，無(wú)人機(jī)真的是空的
無(wú)人機(jī)作文 8
今天我們四年級(jí)戶外課，老師帶著我們上了大巴車，一場(chǎng)短途“旅行”就開(kāi)始了！
大巴車上了高速，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采，可外面卻是一反常態(tài)的陽(yáng)光明媚，我為大家捂耳朵唱起了“驚天地泣鬼神”的好漢歌。
經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)的“奔波”，我們終于抵達(dá)了易飛無(wú)人機(jī)科技中心，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了位于三樓的模擬器兼講座室，老師給我們講起了無(wú)人機(jī)的知識(shí)，無(wú)人機(jī)的應(yīng)用、無(wú)人機(jī)的種類、還有無(wú)人機(jī)的操作等……不過(guò)這些我在以前的“無(wú)人機(jī)夏令營(yíng)”里面學(xué)過(guò)了，所以我并沒(méi)有很注意在聽(tīng)，倒是模擬器，除了以前的無(wú)人機(jī)訓(xùn)練就沒(méi)玩過(guò)了，早就手癢癢了。老師講完了講座，發(fā)出了開(kāi)始的指令。我立馬以迅雷不及掩耳之勢(shì)將遙控器搶到了手，開(kāi)始了娛樂(lè)，我用的是水上飛機(jī)，在空中盤(pán)旋，轉(zhuǎn)向，超低空……各種炫技，好一陣子我的同桌都目瞪口呆。
玩夠了模擬器，老師就準(zhǔn)備帶我們?nèi)コ燥垼魂嚧罂於漕U后，我們就開(kāi)始玩起了真機(jī)操控。下午的太陽(yáng)依舊很強(qiáng)烈，火熱的太陽(yáng)襯托著我們熱烈的好奇心。等了許久，終于到我了，老師手把手的教我操縱，什么？我上過(guò)無(wú)人機(jī)夏令營(yíng)卻不會(huì)操縱？不不不，我們這次操縱的`事6軸的大型無(wú)人機(jī)，我小心翼翼，生怕出什么差錯(cuò)，整個(gè)過(guò)程中，我的心一直是吊著的，一直到老師叫我放手，我才放松下來(lái)。
夕陽(yáng)初現(xiàn)，一天的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們踏上大巴，戀戀不舍地望著科技中心。
這次活動(dòng)很有意義，讓我們體會(huì)到了無(wú)人機(jī)的更多知識(shí)。
無(wú)人機(jī)作文 9
同學(xué)們，你們知道無(wú)人機(jī)嗎?顧名思義，就是沒(méi)有人駕駛的機(jī)器。你們相信有這個(gè)東西嗎?有，而且用處不是一般的大。
無(wú)人機(jī)表面看上去就像我們的.遙控飛機(jī)。上面有4根細(xì)細(xì)的螺旋槳。
我們都知道快遞吧!快遞員們每天都在拼命地送信件，雖然有車子，但一天也送不上幾件。怎么辦呢?
在這個(gè)時(shí)候，無(wú)人機(jī)就有了很大的作用。只要把快遞裝在無(wú)人機(jī)上。用手機(jī)給它定位，讓它起飛。慢慢的，無(wú)人機(jī)起飛了，一米，兩米，三米......無(wú)人機(jī)離開(kāi)了地面，它搖搖擺擺地到達(dá)了高空。漸漸地，無(wú)人機(jī)在天空中形成了一個(gè)黑點(diǎn)。最后就看不見(jiàn)了。而送快遞的人呢，就坐享其成。不費(fèi)吹灰之力就送了一個(gè)快遞。當(dāng)然，過(guò)不了多久，無(wú)人機(jī)就會(huì)回來(lái)。這樣既方便又快捷。
無(wú)人機(jī)還是所有攝影愛(ài)好者、動(dòng)物學(xué)家的福音!當(dāng)人們無(wú)法到達(dá)山峰進(jìn)行拍攝時(shí)，就可以用無(wú)人機(jī)。在無(wú)人機(jī)上裝上攝像頭，再安上定位裝置。讓他在山峰周圍錄像。這樣質(zhì)量既好，又不麻煩。它還能拍到人類無(wú)法踏足的冰川、高地等。
還有一個(gè)謎題，你們解得開(kāi)嗎?動(dòng)物世界這個(gè)節(jié)目里近距離拍攝狼、鱷魚(yú)、豹子、老虎......等兇猛動(dòng)物的攝影師是誰(shuí)嗎?哈哈，當(dāng)然還是無(wú)-人-機(jī)了!
在無(wú)人機(jī)上安攝像頭就行了。如果動(dòng)物要去攻擊它，它就靈活飛向空中。這樣，拍起來(lái)就方便多了。
如果按照這個(gè)原理，我國(guó)就很可能生產(chǎn)出無(wú)人飛機(jī)、無(wú)人出租車、無(wú)人火車、無(wú)人駕駛輕軌。要真是這樣，生活該是多么有趣，多么美好......
這種無(wú)人駕駛交通工具能不能實(shí)現(xiàn)，只能問(wèn)我們?nèi)祟愖约骸Ｎ蚁嘈�，在我們的學(xué)習(xí)下，不久的將來(lái)它一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
無(wú)人機(jī)作文 10
你知道眼下什么項(xiàng)目最流行嗎？嗯，沒(méi)錯(cuò)，開(kāi)“無(wú)人機(jī)”。當(dāng)科學(xué)老師告訴我星期天要帶我去甌北翔宇中學(xué)開(kāi)“無(wú)人機(jī)”的時(shí)候，我心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，一股清涼的泉水在心里流過(guò)。
到了甌北翔宇中學(xué)。一進(jìn)操場(chǎng)我就驚呆了，居然這么多人！我的心立刻下沉了一半，因?yàn)椤盁o(wú)人機(jī)”在人多的地方開(kāi)是會(huì)出問(wèn)題的，隨時(shí)都有可能造成墜毀事件。老師像是猜出了我的`心思，忙說(shuō)：“沒(méi)事，無(wú)人機(jī)在空中飛，我們掌握好遙控就好了�！�
老師給了我一架固定翼無(wú)人機(jī)，我把足球場(chǎng)當(dāng)跑道，把飛機(jī)插上電池。無(wú)人機(jī)順著跑道上“停”在了“起點(diǎn)上”，蓄勢(shì)待發(fā)。我將右側(cè)把柄向前推，“嗖”地一聲，無(wú)人機(jī)便跑了起來(lái)，越跑越快，越跑越快，我再將左側(cè)把柄向下拉，機(jī)頭往上一仰，便騰空而起，飛上了空中。接著，我又把右側(cè)把柄向左右推，便左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)，如果推多了，那么它就像掉了線的風(fēng)箏一樣，左翻右斜，耍起了“特技”。我還玩了正跟頭，后跟頭……太帶勁兒了。
最后，我把左側(cè)把柄向前推，機(jī)頭便朝下了，我馬上關(guān)掉馬達(dá)，左右控制，無(wú)人機(jī)緩緩下行，準(zhǔn)備降落。眼看就要落地了，我又立刻將左側(cè)把柄向下拉，此時(shí)的無(wú)人機(jī)里有好比有人駕駛一般，很聽(tīng)話的平安著陸，像一只張著翅膀的老鷹，輕輕地穩(wěn)穩(wěn)地停在了跑道上。我又打開(kāi)了馬達(dá)，控制了一下方向，飛機(jī)便朝我步履蹣跚地跑來(lái)了……
這一次愉快的“駕機(jī)”體驗(yàn)，使我難忘。
無(wú)人機(jī)作文 11
雨后的傍晚，忙碌了一下午的蜻蜓停在樹(shù)葉上睡覺(jué)�！皢鑶�。懇求�！皢鑶琛瘪R達(dá)的聲音驚醒了蜻蜓。他揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)白色的殼和四個(gè)翅膀，上面有一個(gè)“大頭”。小蜻蜓想：我見(jiàn)過(guò)蜻蜓和竹蜻蜓，但是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有螺旋槳的“白蜻蜓”。
"你好！你好，白蜻蜓！”"你好，我不是白蜻蜓，我是雄蜂。"“沒(méi)有雞肉？”蜻蜓被嚇了一跳�！半u怎么會(huì)飛？”"哈哈哈，我不是家禽中的'雞，而是機(jī)器中的機(jī)器。"“白色蜻蜓”說(shuō)。
“我是一架輕型多旋翼無(wú)人機(jī)。轉(zhuǎn)子裝有小螺旋槳和陀螺儀，可以保持平衡。還有可以連接電池或充電器的電纜�！饼堬w一聽(tīng)，驚訝地看到自己高科技的身體。
“我還有一些兄弟；有些可以從軍營(yíng)里起飛，巡邏危險(xiǎn)的地方；有些人可以拍全景照片來(lái)幫助人們獲取有價(jià)值的信息。有些人可以噴灑殺蟲(chóng)劑來(lái)減輕人類的工作量。簡(jiǎn)言之，我們是人類的好助手�！睙o(wú)人機(jī)說(shuō)。
小蜻蜓陶醉了，它看到一只“大眼睛”在無(wú)人機(jī)的大頭下旋轉(zhuǎn)。只聽(tīng)“刮擦”的聲音，無(wú)人機(jī)拍下了日落的照片。蜻蜓順著照片的方向看去�！芭�，日落真美�！彬唑洋@叫道。
小蜻蜓正要問(wèn)另一個(gè)問(wèn)題時(shí)，無(wú)人機(jī)上的紅色指示燈亮了�！芭�，我快沒(méi)力氣了。主人給我回了電話�！笨粗◎唑驯孔镜谋砬椋瑹o(wú)人機(jī)調(diào)整了方向說(shuō)：“雖然我充滿了高科技，但我也需要能量。我的能量來(lái)自下面的電池。沒(méi)有電池，我什么也做不了，所以讓我先回去充電，我們明天再見(jiàn)面�！饼堬w直點(diǎn)頭。
我看見(jiàn)無(wú)人機(jī)在空中盤(pán)旋，然后飛走了。在回家的路上，蜻蜓想：“我想快點(diǎn)回家，告訴我媽媽我認(rèn)識(shí)的新朋友�！�
無(wú)人機(jī)作文 12
雨后的傍晚，忙碌了一下午的小蜻蜓停在樹(shù)葉上睡覺(jué)。馬達(dá)的嗚嗚嗚聲吵醒了小蜻蜓。他揉了揉眼睛，看到：白色的殼，四只翅膀托著一個(gè)大腦袋。小蜻蜓想：我見(jiàn)過(guò)水蜻蜓和竹蜻蜓，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種帶螺旋槳的白蜻蜓。
您好！你好，白蜻蜓！你好，我不是白蜻蜓，我是無(wú)人機(jī)。無(wú)人雞？蜻蜓吃了一驚，雞怎么飛？哈哈哈，我不是家禽中的雞，而是機(jī)器中的機(jī)器。白龍飛說(shuō)道。
我是輕型無(wú)人機(jī)，多旋翼。旋翼配有小螺旋槳和陀螺儀，可以讓我保持平衡。下面還有可以連接電池或充電器的電線。小蜻蜓一聽(tīng)，驚訝地看著自己高科技的身體。
我也有幾個(gè)兄弟：有的可以從軍營(yíng)里起飛，去危險(xiǎn)的地方巡邏；有的可以拍全景照片，幫助人類獲取有價(jià)值的信息；有的'可以噴灑農(nóng)藥，減輕人類的工作量；總之，我們是人類的好助手。無(wú)人機(jī)說(shuō)。
小蜻蜓正在聽(tīng)，卻看到一只大眼睛在無(wú)人機(jī)的大頭下旋轉(zhuǎn)。無(wú)人機(jī)聽(tīng)了一聲爆裂聲后，拍下了夕陽(yáng)的照片。小蜻蜓朝它拍照的方向看去。哦，日落太美了。小蜻蜓驚叫道。
小蜻蜓正要再問(wèn)，無(wú)人機(jī)上的紅色指示燈亮了。哦，我沒(méi)力氣了。我的主人叫我回去�？粗堬w停止說(shuō)話，無(wú)人機(jī)調(diào)整了方向說(shuō)道：“雖然我全身都是高科技，但我也需要能量。我的動(dòng)力來(lái)自下面的電池。沒(méi)有電池，我什么都做不了，讓我先回去充電。我們明天再見(jiàn)面吧。”小蜻蜓直點(diǎn)頭。
我看到無(wú)人機(jī)在空中掉頭飛走了。回家的路上，小蜻蜓想，我想快點(diǎn)回家，告訴媽媽我認(rèn)識(shí)的新朋友。
無(wú)人機(jī)作文 13
今天上午我和媽媽看了一個(gè)視頻，有些人擠在一輛外表和普通車沒(méi)有什么兩樣的車?yán)�，但仔�?xì)一看――那里的每個(gè)人的臉上都有著燦爛自豪的笑容，在看旁邊的駕駛艙里竟沒(méi)有人在里面，我非常疑惑，媽媽看我一臉疑惑的樣子，就決定下午帶我去坐。
到了下午，我極其興奮，終于等到了下午，我終于可以做那個(gè)叫無(wú)人機(jī)的車子了，我趕快拉著媽媽坐著公交車向燕莊站地鐵站出發(fā)，到了地鐵站，媽媽讓我在那里等著她去買票，在她走的時(shí)候，我四周張望，只見(jiàn)那里的人只顧自己匆忙的走著，偶爾停下來(lái)，說(shuō)幾句話，我發(fā)現(xiàn)地鐵一會(huì)兒來(lái)一輛都很長(zhǎng)。
上次我坐過(guò)一次地鐵，但時(shí)間已經(jīng)很長(zhǎng)了，都忘記是什么樣子了，今天真讓我想了起來(lái)，在車上我興奮的想著，過(guò)了一會(huì)兒車到了龍子湖，媽媽拉著我上去，再往前走了一段就看到了那個(gè)所謂的無(wú)人機(jī)。
只見(jiàn)那些無(wú)人機(jī)有黑有白，白色的非常干凈，干凈的.發(fā)亮，上面寫(xiě)著智慧島三個(gè)字。我看著心都涼了，這和別的車沒(méi)什么不一樣的地方呀，媽媽仿佛看透了我的心，說(shuō)進(jìn)去體驗(yàn)一下你就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣了。
果然，我一進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)了不一樣的地方，別的公共汽車的座椅都是硬的，而無(wú)人機(jī)的座椅讓人坐上去，像是坐在一堆棉花上一樣軟軟的！而且里面非常涼快，就像我們剛吃完冰糕一樣舒服極了。
我們坐著無(wú)人機(jī)，繞了一圈，在路上，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)機(jī)器人，它叫小雨。一路上它告訴我們了一些它的功能，比如它說(shuō)它可以掌控紅綠燈。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)駕駛艙里的方向盤(pán)，自己在動(dòng)，沒(méi)人控制，怪不得別人叫他無(wú)人機(jī)呢！
現(xiàn)在我已經(jīng)知道那些人為什么有自豪的笑容了，因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)很偉大，我國(guó)科技已經(jīng)這么發(fā)達(dá)了，我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也為祖國(guó)做奉獻(xiàn)。
無(wú)人機(jī)作文 14
爸爸給我買了一架帶航拍的無(wú)人機(jī)，有課本那么大，四個(gè)角上的螺旋槳轉(zhuǎn)起來(lái)“嗡嗡”的，就像電扇吹的風(fēng)，我非常喜歡。
開(kāi)始爸爸先在客廳里操作，看到無(wú)人機(jī)像無(wú)頭的`蒼蠅，四處亂飛，很不好控制，嚇得我跑到臥室，僅開(kāi)個(gè)門(mén)縫看。爸爸玩得熟點(diǎn)了，就把遙控器交給我，可我一開(kāi)，無(wú)人機(jī)就栽跟頭，飛不起來(lái)。爸爸手把手教我，慢慢地我掌握了操縱無(wú)人機(jī)的基本要領(lǐng)，很快就玩得比較得心應(yīng)手了。
有一次，爸爸帶我到公園的一片空?qǐng)鐾�，無(wú)人機(jī)不時(shí)地“啪啪”四處拍照。突然，我發(fā)現(xiàn)無(wú)人機(jī)離大樹(shù)很近了，趕快掉頭，可無(wú)人機(jī)好像不聽(tīng)使喚，直勾勾地掛在了有十來(lái)米高的樹(shù)尖上。我們趕緊回家東接西拼，弄了個(gè)大長(zhǎng)桿，費(fèi)了好大力氣才把無(wú)人機(jī)拿了下來(lái)。
從那以后，我就在樓前玩無(wú)人機(jī)。一天，我把無(wú)人機(jī)放得高高的，在天上做著各種動(dòng)作，時(shí)左時(shí)右，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)高時(shí)低。像空中翻轉(zhuǎn)等動(dòng)作，我已經(jīng)玩得得心應(yīng)手，甚為愜意。誰(shuí)知，空中刮來(lái)了一陣風(fēng)，無(wú)人機(jī)失控，眼看著像斷線風(fēng)箏似的飛到小區(qū)墻外的鋸片廠里去了！
我們家人忙去廠子找，可是因地形復(fù)雜，無(wú)功而返。為此，爺爺還專門(mén)在鋸片廠附近張貼了尋“機(jī)“啟事。一天、兩天……四天，當(dāng)我都失去信心時(shí)，接到了一個(gè)電話。原來(lái)是一個(gè)細(xì)心的師傅發(fā)現(xiàn)了無(wú)人機(jī)，便打通了電話。
無(wú)人機(jī)作文 15
大疆在無(wú)人機(jī)制造領(lǐng)域一直是神一般的存在，前幾天在我和老爸的共同商議下決定買一臺(tái)大疆精靈3系列無(wú)人機(jī)研究研究。
第一天晚上，爸爸抱著大疆的包裹回到了家，哇！終于等來(lái)了，好幾天睡不著覺(jué)啦，我已迫不及待的'想要玩?zhèn)�過(guò)癮。打開(kāi)包裹，里面全是說(shuō)明書(shū)，我心想：“不就一個(gè)無(wú)人機(jī)么，說(shuō)明書(shū)不看也行�！卑职炙坪醪峦噶宋业男乃�，說(shuō)：“今天晚上不可能讓你玩，明天也不許，這不是玩具汽車！”我難過(guò)極了，只好陪爸爸翻看了一個(gè)晚上的說(shuō)明書(shū)。
第二天，爸爸正匆匆的刷牙洗臉，媽媽也準(zhǔn)備出門(mén)，我才突然意識(shí)到，原來(lái)今天周一，心中暗暗叫好：“今天可以背著爸爸玩無(wú)人機(jī)了�！蔽议L(zhǎng)了個(gè)心眼，臉上的表情和平常一樣，爸爸再厲害，也看不出我想的是什么。等他們?nèi)吆�，我充上無(wú)人機(jī)的電。靜靜等待……不久，滿格了，我按照昨天晚上學(xué)的步驟，插入電池，啟動(dòng)了飛機(jī)，操控了起來(lái)，這和普通的飛機(jī)沒(méi)什么區(qū)別嘛。我飛高飛低，飛左飛右。正準(zhǔn)備操控著轉(zhuǎn)整個(gè)小區(qū)時(shí)，遠(yuǎn)處有一輛車駛來(lái)，我推動(dòng)左搖桿無(wú)人機(jī)慢慢向上飛，可能是GPS信號(hào)弱的原因，無(wú)人機(jī)微微一晃，我調(diào)整過(guò)來(lái)時(shí)，右搖桿撥錯(cuò)了方向，一下撞到了墻上，幸好沒(méi)有大礙，我可不敢再玩了，狼狽的回了家。
這次“飛機(jī)失事”使我領(lǐng)悟到，做事不要急于求成，要事先研究透徹，再多加練習(xí)，才能成功。
第三天，在叔叔學(xué)�？諘绲拇蟛賵�(chǎng)上，終于成功起飛了。
【無(wú)人機(jī)作文】相關(guān)文章：
我的無(wú)人機(jī)作文05-16
神奇的無(wú)人機(jī)作文05-13
無(wú)人機(jī)作文(15篇)05-14
我的無(wú)人機(jī)作文【必備】11-16
無(wú)人機(jī)作文（精選52篇）02-02
無(wú)人機(jī)作文15篇03-03
無(wú)人機(jī)作文（精選30篇）09-11
無(wú)人機(jī)培訓(xùn)心得06-01
無(wú)人機(jī)作文（集錦15篇）10-15