比優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的比優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
比優(yōu)秀作文1
肚子好餓��！剛寫(xiě)完作業(yè)，我的肚子就已經(jīng)發(fā)出了抗議，走出房門(mén)，就看見(jiàn)桌子上擺好了飯菜，醬色的紅燒肉、碧綠的青菜、橘紅的胡蘿卜……真是色香味俱全��！
我剛端起飯碗，媽媽就往我碗里夾了一塊紅燒肉，我立即叫了起來(lái)：“媽媽?zhuān)也幌矚g吃紅燒肉！”說(shuō)完，我又把肉夾回了盤(pán)子里。
媽媽見(jiàn)狀，嘆息著搖了搖頭：“現(xiàn)在的孩子可真是……想我們那時(shí)候，能吃到肉可是最最高興的事情�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我感到很好奇：不就是一塊肉嗎，這有什么好稀奇的呀？于是我問(wèn)：“媽媽?zhuān)銈冃r(shí)候吃肉就這么開(kāi)心嗎？多吃肉可是要胖的哦�！�
媽媽聽(tīng)罷，有些無(wú)奈地笑了笑：“我們那時(shí)候哪還能管胖瘦啊？小孩子天天盼過(guò)年，為什么呢？過(guò)年了，就可以吃到肉�！�
聽(tīng)到這里，我更加好奇了，繼續(xù)問(wèn)：“那你們小時(shí)候都吃些什么��？”
“我小時(shí)候能有些蔬菜下飯就已經(jīng)不錯(cuò)了，就是蔬菜，還不能盡興吃，我的媽媽還老讓我省著點(diǎn)吃呢�！闭f(shuō)著說(shuō)著，媽媽來(lái)了興致，干脆放下了飯碗，對(duì)我進(jìn)行起了“教育”：“而且我們吃的那個(gè)飯，可不是現(xiàn)在的大米飯，山芋是飯，糙米是飯，米里面夾雜點(diǎn)玉米渣子也是飯，阿彌陀佛，只有過(guò)年才能有紅燒肉吃。我記得印象最深的`一次過(guò)年，我分到了一份肉，飯吃完了，肉還舍不得吃，留著飯后一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢吃，哎，吃一塊都得回味三天啊！”
“哦？”我瞪大了眼睛。媽媽又說(shuō)：“就是這樣，哪像你們現(xiàn)在，想吃什么就有什么，衣服款式不好看還不肯穿，年年夏天都要新裙子……那時(shí)一分錢(qián)的零花錢(qián)，得在手中存好多天才小心翼翼地花出去，可你見(jiàn)過(guò)一分錢(qián)嗎？”
我撓著頭皮使勁想了想，好像還真沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，平時(shí)我連一毛錢(qián)都嫌少�？粗鴭寢寚�(yán)肅的臉，我悄聲說(shuō)了一句：“差距咋就真么大呢？”
聽(tīng)到這里，一旁的爸爸清了清嗓子說(shuō)：“對(duì)，差距就是這么大。要不是改革開(kāi)放讓我們的生活水平得到了大幅度地提高，大家都過(guò)上了好日子，你啊，說(shuō)不定是搶著吃肉呢！”
對(duì)啊，要不是改革開(kāi)放，說(shuō)不定我也會(huì)像媽媽那樣天天盼著過(guò)年吃肉穿新衣呢！生在新時(shí)代真好��！想到這里，我不禁笑了起來(lái)：“呀，能吃肉真是一件幸福的事情��！”說(shuō)著我又夾起了剛才的紅燒肉大口地咬了下去。
爸爸夾了一筷子青菜放在我的碗里，說(shuō)：“但也要記得葷素搭配哦！”我撲哧一笑，快樂(lè)的笑聲回蕩起來(lái)！
比優(yōu)秀作文2
“童年原是一生最美妙的階段,那時(shí)的孩子是一朵花,也是一顆果子,是一片懵懵懂懂的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng),一股強(qiáng)烈的欲望”。這是巴爾扎克的金玉良言，父親的童年是苦的，但也是快樂(lè)的。
那是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨,俗話(huà)說(shuō)“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”。爸爸趁著這個(gè)絕佳時(shí)期,給我講了關(guān)于他童年的經(jīng)歷…… 一天,爸爸走在鄉(xiāng)村的泥濘小路上幫奶奶挑擔(dān),路中來(lái)來(lái)往往的挑擔(dān)人使他應(yīng)接不暇。講到中途，爸爸突然停了一下，然后又滔滔不絕地講了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，他還在人群中看到幾朵“花”——上學(xué)的小學(xué)生，他非常羨慕，當(dāng)時(shí)的他是多么夢(mèng)寐以求能讀書(shū)啊!哪怕只學(xué)到一丁點(diǎn)兒知識(shí)! 可奶奶卻說(shuō)：“兒子啊，咱們家的生活條件，你不是不知道，都快揭不開(kāi)鍋了，所以媽也無(wú)計(jì)可施，只能委屈我可憐的兒子啦!”聽(tīng)了爸爸這一席話(huà)，我不禁對(duì)爸爸充滿(mǎn)了羨慕，不用上學(xué)，多好啊! 爸爸見(jiàn)了我這個(gè)樣子，竟然小題大做起來(lái)。
他對(duì)我慢條斯理地說(shuō)：“女兒啊，我們當(dāng)時(shí)正是因?yàn)闆](méi)有錢(qián)才沒(méi)能上學(xué)，你瞧瞧，現(xiàn)在社會(huì)發(fā)達(dá)了，給你們上學(xué)，你們更應(yīng)該懂得珍惜呀! 是的，祖國(guó)就是因?yàn)楦母镩_(kāi)放，所以才有今天美好的生活，我們更應(yīng)該珍惜。想想爸爸童年的辛苦，再看看他們破爛不堪的.茅房，草屋，如今現(xiàn)在平坦的大道上，立起一幢幢樓房，真可謂是天壤之別啊! 當(dāng)然，爸爸的童年不僅僅是辛苦的，也有快樂(lè)地。小時(shí)候，爸爸的生活沒(méi)有壓力，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。爬樹(shù)、掏鳥(niǎo)窩、捉小雨……現(xiàn)在的家長(zhǎng)都因?yàn)槲ｋU(xiǎn)不肯讓我們?nèi)ァ?爸爸的童年，不禁玩得很快樂(lè)，身體也很健康。他們幾個(gè)農(nóng)村土生土長(zhǎng)的“野孩子”總是會(huì)聚在一起比賽浪項(xiàng)圈，削那細(xì)得跟牙簽似的木頭來(lái)做彈弓，還用彈珠來(lái)代替無(wú)聊。 國(guó)家的改革使社會(huì)進(jìn)步了，也使社會(huì)“毀滅”了，許多孩子的童年都粉碎在電子游戲的手上了。許多孩子也甚至為了它將友誼視而不見(jiàn)。
改革開(kāi)放有利也有弊，利是什么?能夠過(guò)上更加幸福的生活。弊又是什么?因高科技手段傷害孩子的眼睛，盡管是這樣，我們還是應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的美好生活。
比優(yōu)秀作文3
在一間雪白敞亮的屋子里，一群白衣少年頭戴黑絲金屬盔，身穿閃亮金屬衣，足蹬潔白擊劍鞋，手持一把銀光花劍，輕巧地在劍道上閃轉(zhuǎn)騰挪。一道道灰影閃過(guò)，偌大的屋子里只有金屬碰撞的聲音……
那一天，我攥緊了手中沉重的劍，來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。裁判員吹響了神圣的哨聲。我一時(shí)驚慌失措被刺中了�！耙槐攘�！”裁判話(huà)音剛落，對(duì)手便握緊拳頭，“啊！”地大喊一聲，為自己鼓勁加油。我嘴上一言不發(fā)，心里卻想：“才得了一分，有必要這么高興嗎？看誰(shuí)能笑到最后！”
我們回到開(kāi)始線(xiàn)上繼續(xù)比賽。這一次，我打算調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，內(nèi)心自言自語(yǔ)道：“我可不再上你的'當(dāng)了，讓你先進(jìn)攻吧！”我慢慢向前靠近，假裝要進(jìn)攻，卻突然改變步伐，快速后退，想引他主動(dòng)出擊，到時(shí)我再一個(gè)側(cè)身反攻便可以扳平比分了！他果然上當(dāng)了，步步向前。我心中暗笑：“看來(lái)也有你上當(dāng)?shù)臅r(shí)候呀！”腳步繼續(xù)后退。三五步后，我突然停住，以最快的速度側(cè)身，猛地刺向他的胸口。誰(shuí)知他竟不躲不閃，只把手中的劍微微一伸，便輕輕松松架住了我的劍，再來(lái)了一個(gè)漂亮的“轉(zhuǎn)移刺”，我的胸口中劍了！他再次興奮地吶喊著。我默默不語(yǔ)，已經(jīng)有點(diǎn)沉不住氣了。
自信，不是萬(wàn)能的，但如果失去了自信，卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的。這是我事后才感悟出的道理。當(dāng)時(shí)的我連失兩分，認(rèn)為自己絕沒(méi)有取勝的可能了，便一味只知防守，不敢進(jìn)攻。而對(duì)手卻像是天下第一高手一樣，一路勇往直前，連續(xù)打破了我多道防線(xiàn)，勢(shì)不可擋。比分很快就變成了四比零。我急了眼，拼盡全力沖上去，打開(kāi)他的劍，在最后的關(guān)頭刺中了他。比分鎖定在四比一。我徹底失敗了。
“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手�！薄叭送庥腥�，天外有天。”這些道理我自小就爛熟于心。雖然我在班級(jí)成績(jī)不錯(cuò)，可在市里的比賽中，卻打出了這么差的成績(jī)。無(wú)疑這是一次失敗的經(jīng)歷，但卻讓我開(kāi)拓了眼界，磨練了劍術(shù)，體悟到了不少深刻的道理。想必，這也是成長(zhǎng)中必不可少的經(jīng)歷吧！
亮劍已經(jīng)出鞘，少年永不放棄。下一次的比賽，我還會(huì)再來(lái)！
比優(yōu)秀作文4
女孩麥香總是說(shuō)，愛(ài)情是最美麗的了，比星星更高的。玫瑰代表愛(ài)情，所以比星星更高的，只能是玫瑰。女孩麥香說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，年齡小得跟螞蟻似的。小小的女孩麥香喜歡這種擁有和幻想的感覺(jué)。說(shuō)著說(shuō)著，女孩麥香就玫瑰花般地長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大了的.女孩麥香和其它花朵一樣，一不小心就開(kāi)放了。
那個(gè)秋天，女孩麥香就認(rèn)識(shí)了男孩草根。
男孩草根是個(gè)傻乎乎的男孩，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，很平常的樣子。但女孩麥香喜歡。女孩麥香說(shuō)，就喜歡他那傻乎乎的樣子，誰(shuí)也管不著。有一天晚上，男孩草根帶女孩麥香去鎮(zhèn)上一家小餐館吃飯。在女孩麥香吃飯的時(shí)候，男孩草根就坐在女孩麥香對(duì)面，看著女孩麥香吃。女孩麥香吃著吃著，就忽然想起了小時(shí)候，奶奶就經(jīng)常這樣坐在她對(duì)面，看著她吃。當(dāng)時(shí)奶奶的目光里，含有慈祥和喜愛(ài)，讓年齡小得跟螞蟻似的女孩麥香，充滿(mǎn)了被寵愛(ài)的感覺(jué)。那感覺(jué)，只有一個(gè)詞可以形容：幸福。于是，女孩麥香就好奇地抬頭看男孩草根的眼睛。
女孩麥香發(fā)現(xiàn)，在男孩草根那雙雖小但很真誠(chéng)的眼睛里，映著自己蘋(píng)果般的臉，竟然也是很慈祥的樣子。那一刻，女孩麥香仿佛回到了從前，像小撥浪鼓似的心里面，立馬溢滿(mǎn)了被愛(ài)的快樂(lè)。女孩麥香更相信那句話(huà)了，愛(ài)情是最美麗的，比星星更高。女孩麥香把飯吃得剩下一半的時(shí)候，實(shí)在吃不下去了，就放在了一邊。女孩麥香覺(jué)得，應(yīng)該讓小小的胃口還留一點(diǎn)空間，容玫瑰花的開(kāi)放，比星星更高的。男孩草根對(duì)女孩麥香笑笑，就伸手拿走了女孩麥香吃剩下的那半碗飯，很自然地吃起來(lái)。女孩麥香愣了愣。在女孩麥香的印象中，只有奶奶和父母才吃過(guò)她吃剩下的飯，那是只有一家人才可以做得這么自然的事啊。望著男孩草根傻乎乎吃飯的樣子，女孩麥香感覺(jué)到了一丁點(diǎn)的幸福。
女孩麥香吞吞吐吐地小聲對(duì)男孩草根說(shuō)：“我是說(shuō)——你——有一天——會(huì)不會(huì)娶我——還送我玫瑰？”女孩麥香說(shuō)完，心里面就開(kāi)始忽上忽下地打起鼓來(lái)。男孩草根仍傻乎乎地吃飯，沒(méi)說(shuō)話(huà)。
女孩麥香正失望著，男孩草根卻忽然抬起頭，說(shuō)：“麥香，如果有一天，我們窮得只剩下一碗飯，我一定會(huì)讓你先吃飽的，真的，我發(fā)誓。”女孩麥香驚奇得把眼睛睜得大大的。
女孩麥香想，這真是一個(gè)奇怪的誓言啊，可這卻是男孩草根對(duì)自己許下的唯一誓言呢。想著想著，也不知為什么，女孩麥香卻為這個(gè)奇怪的誓言哭了。五年后，女孩麥香就嫁給了男孩草根。
嫁給男孩草根后的女孩麥香就成了麥香。男孩草根也成了
比優(yōu)秀作文5
爺爺是隨著共和國(guó)的誕生長(zhǎng)大的，爸爸是伴著改革開(kāi)放而出生的，我是跟著世紀(jì)的腳步落地的。我們?nèi)齻�(gè)生長(zhǎng)在不同的歷史時(shí)代，見(jiàn)證了改革開(kāi)放前后中國(guó)巨大的變化。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，他們小時(shí)候穿的是粗布做的衣服，顏色只有藍(lán)、灰、黑。吃的是玉米面窩頭、咸菜。在那個(gè)缺衣少糧的年代，吃不飽也穿不暖，那時(shí)候的小孩子根本不知道什么是“零食”。沒(méi)有電，只能靠煤油燈照明。通往外界的土路坑坑洼洼，晴天一身灰，雨天一身泥，工業(yè)經(jīng)濟(jì)一片空白。住的是土坯房，一到雨季，外面下大雨，屋里下小雨。交通工具就是兩條腿。
到了爸爸這一代，穿的衣服從顏色上雖有了一點(diǎn)變化，但還是“老大穿了老二穿，老二穿了老三穿”，而且樣式簡(jiǎn)單。爸爸說(shuō)他小時(shí)候，非常盼望過(guò)年，最主要的原因是只有過(guò)年才有可能穿上一件新衣服，就像西方圣誕節(jié)小孩盼望收到禮物一樣。大年三十晚上是一年中最快樂(lè)的一晚，新衣服整齊的擺在炕角，摸了一遍又一遍，如珍寶般對(duì)待。第二天是最神氣的一天，穿上新衣服，和一幫小孩跟在大人后面拜年，誰(shuí)都認(rèn)為自己的衣服最好看。吃的是玉米面餅子、大白菜，只能在逢年過(guò)節(jié)才能吃上白面和肉。夏天天熱時(shí)，就連二分錢(qián)、五分錢(qián)的冰棍也舍不得買(mǎi)，只有到了陰天下雨或天氣涼爽的時(shí)候，家里才舍得買(mǎi)一根。因?yàn)橹挥心菚r(shí)候，冰棍才降價(jià)。爸爸小時(shí)候，住在老家的幾間磚坯房里，屋里的擺設(shè)也相當(dāng)簡(jiǎn)單，踏進(jìn)門(mén)檻，首先看到的是迎門(mén)櫥及椅子、躺柜，而且都是用自家的樹(shù)找木匠打得，刷上點(diǎn)兒紅漆，倒也亮澄澄的，除此之外便是一個(gè)大炕了。
我們這一代是幸福的一代，是在“蜜罐”里長(zhǎng)大的一代，穿的從單到棉，應(yīng)有盡有，而且色彩明麗，款式新穎，穿著漂亮的衣服走在大街上，愉快極了。有線(xiàn)電視、電腦上網(wǎng)成了生活的必須。居住在集中供暖的`樓房里，洗衣有洗衣機(jī)，做飯有微波爐、液化氣，吃的是雞鴨魚(yú)肉、餃子、包子……講究的葷素搭配，講求營(yíng)養(yǎng)。喝的有可樂(lè)、雪碧、果汁。交通工具近途有自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)、公交車(chē)、私家車(chē)，出遠(yuǎn)門(mén)地上有火車(chē)、汽車(chē)，天上有飛機(jī)，水路有輪船，可隨意挑選組合，時(shí)時(shí)處處感到方便快捷。
回想我們祖孫三代的童年，看中國(guó)的發(fā)展變化，仿佛一夜之間，人們夢(mèng)寐以求的年年有余、殷實(shí)富足，就像圣誕老人掏禮物那樣神話(huà)般地實(shí)現(xiàn)了。中國(guó)前進(jìn)的腳步就是這樣快呀，快得我們信不過(guò)自己的眼睛。
比優(yōu)秀作文6
教室的窗戶(hù)有一扇還開(kāi)著，黃昏的夕光，輕輕地鋪展在課桌上。就像往常一樣，空氣里塵埃落定。課桌依舊，一切如初，偶然之間回頭，看到了它。
開(kāi)始了，同學(xué)們圍在場(chǎng)邊。歡呼聲？吶喊聲？助威聲。一聲高過(guò)一聲，一浪高過(guò)一浪。
“下面請(qǐng)六班選手上場(chǎng)�！苯K于到了我們，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興致勃勃地沖上場(chǎng)，頓時(shí)場(chǎng)地兩側(cè)出現(xiàn)兩條“長(zhǎng)龍”。迫不及待地將粗麻繩握住手中，兩腿分開(kāi)，重心下沉，暗暗用力。雙方暗中的較量與交鋒已經(jīng)打響了。
一聲尖銳的哨響，頓時(shí)一股大力傳來(lái)，我被拽地上身往前一斜，急忙用力，繩子像是帶了倒刺一般，剌的手中生疼，一咬牙，使出全身的力氣，就在我快堅(jiān)持不住的時(shí)候，又是一聲哨響，“六班勝，雙方交換場(chǎng)地。”長(zhǎng)舒了一口氣，看了看自己的雙手，已經(jīng)完全的腫了起來(lái)，更是劃開(kāi)了幾道口子，刺痛感不斷地襲來(lái)，十分的無(wú)奈，只能下場(chǎng)。
第二場(chǎng)開(kāi)始了，本來(lái)旗鼓相當(dāng)?shù)碾p方，但因?yàn)槲冶粨Q下，頓時(shí)局面發(fā)生了劇烈的翻轉(zhuǎn)：我們的.隊(duì)伍頓時(shí)如同一團(tuán)散沙，只知道拼命地去拉繩子。而反觀(guān)我們的對(duì)手，已經(jīng)臨近勝利，“一二一，一二一！”嘹亮的號(hào)子使他們的動(dòng)作整齊，發(fā)力如同海浪一般，一浪跟著一浪，一浪高過(guò)一浪。紅領(lǐng)巾像是在跟我們作對(duì)一般，向我們遠(yuǎn)去，原本處于優(yōu)勢(shì)的局面，也如同著紅領(lǐng)巾一同遠(yuǎn)去。一聲哨響，我們輸了。
場(chǎng)上同學(xué)們?cè)靖邼q的熱情像是被破了一盆冷水，而對(duì)手們一個(gè)個(gè)精神抖擻，重燃起了希望。結(jié)果是顯而易見(jiàn)的。第三場(chǎng)更加的不堪，幾次呼吸之間我們就已經(jīng)落敗，我們這邊的選手一個(gè)個(gè)像霜打了的茄子，一片死寂，再看對(duì)手那邊一片的歡呼。聽(tīng)在我們耳中，如同雷鳴，聽(tīng)在我們心中，更如同五雷轟頂一般。不甘？懊悔涌上心頭，我們輸了，為什么？為什么我們輸了？
比賽結(jié)束了，我們班位居第四。但這個(gè)第四我們付出了，我們比過(guò)了。我們也成長(zhǎng)了。比，是進(jìn)步的階梯。有了它，人們才能明確自己所在的位置明確自己的目標(biāo)，這次比賽更是使我們明白了團(tuán)結(jié)就是一切。
它靜靜地掛在墻上，在夕光地照耀下反著光，燙金的獎(jiǎng)狀二字是那樣的耀眼，“優(yōu)勝獎(jiǎng)”三個(gè)字，卻顯得有些刺眼。
后記：啊，多么刺激的拔河比賽呀，它不僅使我們的友誼更深，更濃，更團(tuán)結(jié)，還給我們帶來(lái)了無(wú)比深刻的教訓(xùn)：“一個(gè)人的力量可以起到?jīng)Q定性的作用，但在一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)面前，一個(gè)人，起不了什么作用�！�
比優(yōu)秀作文7
現(xiàn)在，我想告訴你：那一天，你比夕陽(yáng)更美！
記得你曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，會(huì)不會(huì)有一天會(huì)忘記你。我開(kāi)玩笑說(shuō)：“會(huì)的�！蹦贻p的我們，那時(shí)候以為最多只是山山水水的阻隔，又怎料這么快成永訣。！
不知不覺(jué)的，你已經(jīng)離開(kāi)了我一年了。我常常在夕陽(yáng)中想起你。你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命無(wú)論是熱烈，還是淡泊，都有它自身的美麗。是的，你的美麗在于淡泊，可我又認(rèn)為，你短暫的一生，依然流溢著燦爛奪目的光華。
你已經(jīng)步入另一個(gè)世界，留下的，是曾經(jīng)屬于我們的歲月所饋贈(zèng)給我們的回憶，是我對(duì)你無(wú)盡的思念。
你在世時(shí)，是一個(gè)沉靜、不出眾的女孩。可我知道，在默默的外表下，你有著深情、善良、情感豐富的心靈。
太多的往事是割舍不下的。你相信嗎？多次夜闌人靜時(shí)，我閉上眼會(huì)看你：看見(jiàn)你那彩虹的淚光，看見(jiàn)你第一次盡情的歡笑；看見(jiàn)你擁抱著我說(shuō)了你人生中的第一句真心話(huà)：“姐，你比我親生姐姐還要親，我愛(ài)你，愛(ài)你……”
還記得那次春游，我們躺在草地上談?wù)撋c死。你說(shuō)你只想活到70歲，不愿做一個(gè)給人負(fù)累的老人。我說(shuō)不會(huì)的，即使到了100歲，你也會(huì)是一個(gè)善良的老太太。夕陽(yáng)中，我們儀器大笑起來(lái)，笑聲里，是生氣勃勃的我們，是生氣勃勃的春天。
還記得你常說(shuō)最?lèi)?ài)太陽(yáng)，愛(ài)她絢麗熱烈的色彩，愛(ài)她燃燒發(fā)光的.生命，只是我們，忽略了那份殘忍的短暫，總認(rèn)為真摯的友誼會(huì)留住你，總認(rèn)為燦爛的夕陽(yáng)會(huì)留住你，總認(rèn)為你對(duì)世界的愛(ài)必會(huì)留住你！
還記得我最后一次看你，我們兩兩相對(duì)道黃昏。一向那么黯然的你，突然失聲痛哭。我不能夠安慰你，我知道深?lèi)?ài)著夕陽(yáng)的你，是多么渴望能有同樣燃燒著的，發(fā)光的生命。我永遠(yuǎn)忘不了，當(dāng)我走向房門(mén)，最后回頭看你時(shí)，你靜靜地望著窗外，窗外的陽(yáng)光仿佛和你融在一起。那一瞬間，你閃亮的眼睛在蒼白的臉上，像兩簇跳動(dòng)的火焰。
那一瞬間，你比夕陽(yáng)更美！
夕陽(yáng)落下，有再次升起的時(shí)候，你的生命之火熄滅了，卻再?zèng)]有復(fù)燃。我望著照片中溫婉的你，看到的是你瞬間閃亮的眼睛，看到的是你帶走的不盡的遺憾。
帶著深深的思念，我要告訴你：那一天，你比夕陽(yáng)更美。
你聽(tīng)到了嗎？
比優(yōu)秀作文8
在大人眼里，學(xué)生的學(xué)習(xí)比什么都重要�？晌也贿@么認(rèn)為，我覺(jué)得學(xué)生的學(xué)習(xí)固然重要，但一個(gè)人的好習(xí)慣的養(yǎng)成卻比學(xué)習(xí)更重要。
光靠學(xué)習(xí)就能成功嗎?學(xué)習(xí)真的就那么重要嗎?我看不見(jiàn)得!
小時(shí)候我曾聽(tīng)過(guò)這樣一則故事。說(shuō)是一個(gè)小和尚學(xué)理發(fā)的手藝，他每天都跟著老和尚刻苦學(xué)習(xí)。老和尚看他好學(xué)就買(mǎi)來(lái)許多冬瓜，讓他在冬瓜上練習(xí)刮光頭。小和尚勤奮學(xué)習(xí)，每天都要用完一個(gè)冬瓜。但他有一個(gè)壞習(xí)慣，就是每次到最后總愛(ài)把剃頭刀隨手插進(jìn)冬瓜里。為此，老和尚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)他好幾次，可小和尚總以為這是件小事情，就心不在焉。直到有一天，他為老和尚剃完頭時(shí)，又習(xí)慣性地隨手把剃頭刀插進(jìn)了老和尚的頭里。
故事畢竟是故事，但也足以說(shuō)明習(xí)慣比學(xué)習(xí)重要得多。
你可能說(shuō)，那只是一個(gè)偶然事情，但事實(shí)并非如此�？鬃诱f(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然�！币馑季褪钦f(shuō)，如果小學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，就和天生的一樣牢固。
著名的哲學(xué)家普德曼曾說(shuō)過(guò)：“播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性;播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)�！笨梢�(jiàn)習(xí)慣是多么的重要，它和一個(gè)人的'命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，更別說(shuō)是學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)很重要嗎?如果沒(méi)有好習(xí)慣，那么就談不上更好的學(xué)習(xí)。
我在報(bào)紙上見(jiàn)過(guò)一個(gè)例子。
有一次，記者在諾貝爾獲得者的聚會(huì)上，采訪(fǎng)其中一位老者：“在您的一生中，您認(rèn)為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的?”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獲得者平靜地回答：“是在幼兒園�！�
記者感到非常驚奇，就追問(wèn)道：“為什么是在幼兒園呢?” 諾貝爾獎(jiǎng)獲得者微笑著回答他，“在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿……學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀(guān)察大自然。我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些�！痹趫�(chǎng)所有人都報(bào)以熱烈的掌聲，因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得習(xí)慣很重要，比學(xué)習(xí)都重要。
我也深有同感。以前我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就不愛(ài)檢查�？偸菍�(xiě)完就了事，久而久之就養(yǎng)成了壞習(xí)慣。結(jié)果，到了考場(chǎng)上，還是常常忘記檢查，結(jié)果是很容易的題，因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，白白地失去了好成績(jī)……嗨，沒(méi)了好習(xí)慣，再好的學(xué)習(xí)也不出效果。
無(wú)數(shù)例子在證明著：好習(xí)慣比學(xué)習(xí)更重要。光一味的學(xué)習(xí)，而沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，最終只能成為書(shū)呆子，而被社會(huì)所淘汰。只有養(yǎng)成了好習(xí)慣，才能更好的學(xué)習(xí)。
比優(yōu)秀作文9
從我呱呱墜地開(kāi)始，我開(kāi)始了即長(zhǎng)又遠(yuǎn)的旅程。就這樣，一路上我默默行走，遇上了各型各色的人我走到了沙漠，這里有美麗卻單調(diào)的金色，又有使我凌亂的風(fēng)兒。在疲累中，我遇見(jiàn)了一些人。當(dāng)我走到被河水阻隔的地界，她們像是海峽與大陸的橋梁，將我平穩(wěn)地引領(lǐng)到了美麗誘人的對(duì)岸。我們穿過(guò)了重重疊疊，感覺(jué)有那么多的感情在慢慢滲透了我們的心靈。我們繼續(xù)了這條路線(xiàn)，
在今天，我們有了最美的字眼。朋友！相逢的。重合的'。交集的。給我們很多的感動(dòng)，在這擁抱的海邊，我在分離是并不愿意說(shuō)出再見(jiàn)二字，�？粗┌椎暮＠嘶ㄓ縼�(lái)又派上海岸，美麗的夏日的下午六點(diǎn)，唱著我們友情的即將要分開(kāi)卻又分不開(kāi)的歌。鏡頭渴望著定格于這一刻，鐘擺渴求停止在這一刻，時(shí)間癡癡的徘徊這一刻。在美麗的輝映下，一切真誠(chéng)顯得愈是真摯。
侃侃而談里，雖然有我們現(xiàn)在的迷惘，停滯，卻更深的代表我們依舊曾想過(guò)我們想要的、需要的、一直愛(ài)著追求的。在一陣一陣的笑語(yǔ)過(guò)會(huì)的沉默。是我們?cè)谶@一秒里真真實(shí)實(shí)。切切實(shí)實(shí)的體會(huì)安心的感覺(jué)，原來(lái)我們是多么的渴望，感情仍然將我們捆綁在這，這，我們?cè)?jīng)的三年，曾有過(guò)我們自己的叛逆，個(gè)性，努力，和千百的心情。。盡管也許也有消沉。
懷念是我們最濃重的感情，每個(gè)人都在變。包括了性格，也有長(zhǎng)大成熟。如果說(shuō)什么是我們的牽絆。我們自豪、重情的說(shuō)，“朋友一生一起走”。盡管我們可能知道天長(zhǎng)地久是一件奢侈的愿望。但它確實(shí)是我們想要的——一直走，終生并走！
我穿過(guò)時(shí)間，思想空洞是，輕輕地閉上眼，深吸一口氣，靜靜的我們快樂(lè)是有說(shuō)有笑的走了這么久。還是你們。親愛(ài)的，告訴我，沒(méi)有誰(shuí)的路上，花是否依舊可以盛開(kāi)呢？親愛(ài)的，告訴我。少了你們我們的快樂(lè)哪還可以有人迎合呢？親愛(ài)的，告訴我誰(shuí)會(huì)不喜歡沒(méi)有誰(shuí)的時(shí)候呢？親愛(ài)的，告訴我誰(shuí)不會(huì)再每時(shí)每刻不需要誰(shuí)呢？
請(qǐng)讓我唯一一次地自私好么？不管最后你在那片藍(lán)天，我們都愿意成風(fēng)吹動(dòng)你的世界：不管你的生活是否閃亮，我們是你的傾聽(tīng)熱線(xiàn)：不管你是否勞累疲憊，我們?cè)敢馔２锤劭诔蔀槟愕捏A站。我們是彼此依賴(lài)的，相互關(guān)心、相互信任的。
比優(yōu)秀作文10
春夏秋冬。雨寂靜地滑落過(guò)我的肩膀;風(fēng)寂靜地拂過(guò)我的臉旁;太陽(yáng)熱熱地照在我的身上。我在陽(yáng)光雨露中一天天快樂(lè)生長(zhǎng)!童年在春往秋來(lái)中一往不復(fù)返了，但它如熱熱的陽(yáng)光，使我回味起來(lái)熱意洋洋。
“童年”，這是個(gè)多么溫馨美好的詞呀!但在凡卡心中卻不是如許的——我的童年在時(shí)候中一點(diǎn)一滴的消失落。在做學(xué)徒已往，笑聲與我一同轉(zhuǎn)圈跳舞，鳥(niǎo)兒為我們伴奏。但現(xiàn)在，痛苦悲傷一次次拂過(guò)我身上;責(zé)備非難一聲聲走進(jìn)我耳邊;饑餓的腳步逼迫我在生活的邊沿?fù)u搖欲墜。在饑餓責(zé)備非難聲中我與快樂(lè)幸福劈面錯(cuò)過(guò)!我與童年揮手告別時(shí)，回想里除悲傷外什么也沒(méi)有了!
我小時(shí)，在熱和的.東風(fēng)中，每一天關(guān)于我來(lái)說(shuō)都是陽(yáng)光明媚的，與冤家，與家人，在世外仙境中，朵朵桃花環(huán)繞我們，我們?cè)谔伊种杏瓮�，在小溪旁與溪兒交心，在青青草地上，我們寂靜躺下，看著湛藍(lán)天空中幾朵悠哉游哉的云，和風(fēng)寂靜撩動(dòng)頭上縷縷細(xì)發(fā)。因?yàn)橐淹鳂I(yè)很輕松，我常常找山找水促心交心，在我影象深處草總是比翡翠更加綠，水總是比寶石更加藍(lán)，花的美麗比光還要亮，太陽(yáng)的熱和比爐火更加熱!童年每一天都是快樂(lè)的!我多期看它多一些時(shí)候啊!
凡卡的每一日有什么能比這更痛苦!——每一日，都在凌厲的北風(fēng)中，每一天關(guān)于我來(lái)說(shuō)都是天冷地凍的;店員們總是欺凌我，讓我替他們打酒，別說(shuō)躺在柔柔嫩軟的草坪上，彷徨在山清水秀的大天然中了，;連美美的睡覺(jué)對(duì)我都是奢侈的。每晚我都與冰冷的走道相伴，想想啊，地板跟冰窖一樣涼，沒(méi)有什么可以讓我給它(他)促心，只要面無(wú)臉色的墻壁和冷如北風(fēng)般地，風(fēng)是一個(gè)很壞的過(guò)客，總是把涼氣送進(jìn)掀起我正本就薄弱的外衣，還總是發(fā)出“呼呼”地狂吼。這里沒(méi)有光明只要漆黑，沒(méi)有快樂(lè)只要揶揄，沒(méi)有熱和只要刻毒。再這么下往我一定會(huì)被無(wú)情這股北風(fēng)“凍”往世的。童年啊，快點(diǎn)結(jié)束吧，我要逃走這噩夢(mèng)般的日子啊!
同學(xué)們，看看凡卡伶丁伶仃在萬(wàn)惡世界中受傷，看看我們整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)生活，彩虹從未遠(yuǎn)離過(guò)我們，我們要好好珍惜它呀!它走了，會(huì)留下一片美麗的彩云!我們好好珍惜它吧，讓它成為最熱的陽(yáng)光!
比優(yōu)秀作文11
小說(shuō)可以勵(lì)志，這是有據(jù)可依的�！凹~伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)”獲得者、美國(guó)小說(shuō)家凱特·迪卡米洛曾借小說(shuō)里的人物之口說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“用我整個(gè)心靈在你的耳邊輕輕地講述這個(gè)故事，為的是把我自己從黑暗中拯救出來(lái)，也把你從黑暗中拯救出來(lái)。美好的故事就是光明。我希望你已經(jīng)在這里找到了某種光明�！边@就是對(duì)“勵(lì)志小說(shuō)”最好的“定義”。
著名兒童文學(xué)作家徐魯老師新近出版的《少年行》就是這樣一部作品，這部作品是“大獎(jiǎng)作家勵(lì)志小說(shuō)書(shū)系”中的一本，這套書(shū)涉及了少年成長(zhǎng)中可能遇到的種種難題、挫折和困惑，例如怎樣去面對(duì)家庭生活的變故：當(dāng)身邊最親的親人永遠(yuǎn)離去了，怎樣走出深深的悲傷和思念；一旦離開(kāi)了小時(shí)候熟悉的環(huán)境而遷居到了陌生的地方，該如何與人相處；還有父母親的離異，身體的殘障，心理的孤僻和自閉，等等。
徐魯老師的作品大多單純、明亮，充滿(mǎn)了理想主義的情懷，文字中淡雅的詩(shī)意，又能讓大家在閱讀中體會(huì)到濃濃的書(shū)卷氣。新作《少年行》延續(xù)了他一貫的創(chuàng)作風(fēng)格，像是一縷溫和的陽(yáng)光，引導(dǎo)著小讀者獲得成長(zhǎng)之路上的“真善美”的啟示。
成長(zhǎng)是什么樣的，沒(méi)有人能說(shuō)清，但是成長(zhǎng)有時(shí)也會(huì)伴隨著各種艱辛。如何跨越這些艱辛和挫折，是少年成長(zhǎng)所要面對(duì)的重要課題�！渡倌晷小返闹魅斯�，是一個(gè)處于青春期的熱血少年，嚴(yán)苛的生活讓這個(gè)富有朝氣和夢(mèng)想的少年，首先品嘗到的是憂(yōu)愁、艱辛、無(wú)助，甚至屈辱和絕望的滋味。在小澤身上，我們能感受到那種磨礪教育的嚴(yán)酷，大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨，人性的美丑、善惡，還有少年成長(zhǎng)中的心靈自救與自我突破……都是擺在這些少年面前的、必須直面的“人生第一課”。
在徐魯老師筆調(diào)溫暖、主題明亮、故事澄澈、價(jià)值觀(guān)正確的小說(shuō)里，溫潤(rùn)的成長(zhǎng)慰藉，細(xì)致的心靈疏導(dǎo)，對(duì)弱小的生命的悉心關(guān)懷，對(duì)人性之初的深切的`愛(ài)與知，都像涓涓流淌的溫暖小溪，像照射進(jìn)清晨的小樹(shù)林的明亮陽(yáng)光，融化在清麗的文字描寫(xiě)和娓娓道來(lái)的故事講述里。
《少年行》這部小說(shuō)為我們講述了在艱辛的成長(zhǎng)環(huán)境里堅(jiān)韌不拔、樂(lè)觀(guān)向上的少年的奮斗故事，讓我們看到了“少年識(shí)盡愁滋味”和“少年有夢(mèng)且繽紛”的奮進(jìn)之歌和追夢(mèng)之歌。這個(gè)故事，激勵(lì)著成長(zhǎng)中的孩子們，一路披荊斬棘，不斷奮發(fā)向上，為孩子們的成長(zhǎng)提供了溫暖又勵(lì)志的陪伴。
“清泉永遠(yuǎn)比淤泥更值得擁有，光明永遠(yuǎn)比黑暗更值得歌頌。”這就是徐魯老師的新作《少年行》的精髓所在。
比優(yōu)秀作文12
我們現(xiàn)在的小孩子作業(yè)多，是挺辛苦，可和自己的長(zhǎng)輩比起來(lái)，我們童年比他們的童年比起來(lái)，我們可幸福多了，比如說(shuō)：我和媽媽比一下童年生活。
我童年生活還算可以，我八歲前，我很幸福，天天不用做作業(yè)，只需吃喝玩樂(lè)即可；八歲到十歲，我在上一至三年級(jí)，作業(yè)不多，還算可以；從四年級(jí)開(kāi)始，我們的班主任換了，由茅老師來(lái)當(dāng)我們的班主任，他對(duì)學(xué)生一向很?chē)?yán)厲，叫出來(lái)的學(xué)生卻都成績(jī)很好，可能這就是嚴(yán)師出高徒吧！茅老師第一眼見(jiàn)我們，和對(duì)待普通學(xué)生一樣對(duì)待我們，可只過(guò)了一個(gè)星期，茅老師對(duì)我們的看待就經(jīng)過(guò)了翻天覆地的變化，茅老師在這一個(gè)星期里，就覺(jué)得我們不但紀(jì)律太差，還很懶惰，態(tài)度不怎么好。于是，茅老師便開(kāi)始告我們加作業(yè)，我們每天都有近十個(gè)作業(yè)，剛開(kāi)始，由于速度慢，我每天都要做到十幾點(diǎn)才做完，所以我十分缺乏睡眠，覺(jué)得這很要命。后來(lái)，習(xí)慣了也就沒(méi)什么了。
一直到現(xiàn)在，我們的回家作業(yè)就是要多于其它班級(jí)的.同學(xué)。
這就是我的童年生活。
而媽媽的童年生活要比我辛苦多了，媽媽小時(shí)候家里窮，沒(méi)錢(qián)讀書(shū)，媽媽只好與外婆之間的一番口舌之爭(zhēng)，媽媽巧舌如簧，外婆招架不住，只好讓媽媽去上學(xué)。就這樣，媽媽上了學(xué)，媽媽每天放學(xué)回家后，不是向我們這樣直接可以做作業(yè)，媽媽得先去河邊摸螺絲喂飽她養(yǎng)的那群鴨子后才可以開(kāi)始做作業(yè)，不過(guò)，那時(shí)候已經(jīng)是深夜了。
暑假里，是媽媽一年中難以忘卻的時(shí)光，每年暑假，作業(yè)做好后，外婆就會(huì)買(mǎi)來(lái)十幾只小鴨子，這是，媽媽和舅舅就很高興了，媽媽每天掘蚯蚓，一部分來(lái)喂鴨子，一部分給舅舅釣魚(yú)用，舅舅就每天摸螺絲來(lái)喂鴨子，為了改善伙食，舅舅拿到媽媽的蚯蚓后就去釣魚(yú)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，有一次，舅舅去釣魚(yú)時(shí)，掉到一條很大的魚(yú)，可舅舅正要向岸上拋時(shí)，那條魚(yú)用盡力氣，將線(xiàn)掙斷了，舅舅一見(jiàn)這么大一條魚(yú)要跑，便一個(gè)猛子鉆入水中，將魚(yú)抓了回來(lái)。
這就是媽媽的童年生活。
我覺(jué)得我們現(xiàn)在的小孩子真幸福，所以我覺(jué)得我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
……
比優(yōu)秀作文13
比——相信誰(shuí)見(jiàn)了都不會(huì)陌生,因?yàn)榇蠹視r(shí)刻都在比,比的內(nèi)容千變?nèi)f化、各種各樣。比時(shí)尚、比富裕、比漂亮……。我也喜歡比，平時(shí)比一下踢毽子……，但更多的是比成績(jī)。
自從升了六年級(jí)，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“你和胡明偉每天同樣上學(xué)放學(xué)，一樣學(xué)習(xí)，你應(yīng)該拿成績(jī)和他比一下呀�！薄笆裁�？和胡明偉比成績(jī)？”“特別是數(shù)學(xué)。”爸爸說(shuō)。我聽(tīng)了，心里想笑，說(shuō)：“你要我和他比數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，你當(dāng)我神仙？人家是數(shù)學(xué)天才，還有個(gè)金牌，怎么可能，n輩子也趕不上他，你還要我和他比�！卑职终f(shuō)：“他是人，你也是人，那為什么人與人不比呢？”我不以為然。
一次考試我的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文成績(jī)都比他差，但是差得并不多，我這時(shí)油然而生了比的興趣。我不服氣，還想比。偶爾幾次語(yǔ)文考試比他高一點(diǎn)，我不怎么高興，因?yàn)槲抑皇菐状胃撸咭哺卟涣硕嗌�，其他幾次都比他低。再說(shuō)，我要數(shù)學(xué)比他高那才好。哎，數(shù)學(xué)想上去可不是那么容易，再說(shuō)，他還是個(gè)數(shù)學(xué)天才。美國(guó)愛(ài)因斯坦說(shuō)：“天才是1%的聰明加99%的勤奮�！�
盡管我沒(méi)有1%的聰明，我也只有用99%的勤奮來(lái)戰(zhàn)勝他，這99%的勤奮就是要在家勤學(xué)苦練，開(kāi)動(dòng)腦筋。想辦到99%的勤奮要天天這樣才行，可他也在努力，數(shù)學(xué)成績(jī)想追上他也只有這樣。
語(yǔ)文呢？趕上他也不容易，也只有像數(shù)學(xué)那樣才能追上他。一次數(shù)學(xué)月考，真是破天荒，我奇跡般地追上他了，欣喜若狂，幾乎滿(mǎn)腦子里只有這個(gè)。可是下一次數(shù)學(xué)考試又下來(lái)了。語(yǔ)文也太沒(méi)出息了，在一次單元測(cè)試?yán)锞钩龊跻饬系夭患案瘢瑲馑牢伊恕?/p>
盡管每天不停地追不停地趕，可是成績(jī)上去得太慢了，有時(shí)候反倒下來(lái)了。想到六年級(jí)第一次凋考中，我就要?dú)饣枇�，語(yǔ)文80.5，數(shù)學(xué)92.5，加起來(lái)離胡明偉差13分，差距大得嚇人。盡管還是沒(méi)趕上他，但是我不氣餒，我發(fā)誓一定要把他比下去，還要加倍地努力，爭(zhēng)取超過(guò)他。
人與人之間的比還是很有意思的，有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就可以交織成一種無(wú)形的力量，促使自己不斷的努力；就有前進(jìn)的.方向和目標(biāo)；就使自己擁有一種前進(jìn)的動(dòng)力。比更能鍛煉人不怕挫折的意志，在往后的學(xué)習(xí)中尋找更多的對(duì)手，不斷地比下去。
比優(yōu)秀作文14
吃晚飯的時(shí)候，爸爸和我們聊起了他小時(shí)候的生活，我聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得爸爸小時(shí)候的生活有著無(wú)窮的樂(lè)趣。我想了想我現(xiàn)在的生活，不由得想拿我的童年和爸爸的童年比一比，看看到底是我的童年快樂(lè)，還是爸爸的童年快樂(lè)。
一、比假期生活
爸爸的假期：爸爸的假期沒(méi)有什么課外班，只有學(xué)校留的作業(yè)和奶奶給留的書(shū)法作業(yè)。爺爺奶奶要去工作，所以爸爸的假期也沒(méi)有地方去旅行，只能一個(gè)人在家。但爸爸是不會(huì)讓自己寂寞的，他會(huì)趁奶奶上班的時(shí)候溜出去玩兒，每次他都對(duì)自己說(shuō)就玩一會(huì)兒，可是一出去就忘記回家了，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，到了奶奶要下班回家的時(shí)候爸爸才匆忙跑回家，迅速準(zhǔn)備好紙墨開(kāi)始練字，可是奶奶多聰明啊，她看著爸爸漲紅的小臉，呼呼喘著粗氣，握筆的手都在抖，就知道爸爸又出去玩兒了一天，于是奶奶對(duì)爸爸就是一頓打。
我的假期：我的`假期有課外班，但課外班很少，上起來(lái)很輕松。但我每天都要寫(xiě)課內(nèi)和課外的作業(yè)，加起來(lái)的時(shí)間可不短，大概要大半天的時(shí)間。假期媽媽陪著我們學(xué)習(xí)，所以我們根本沒(méi)有機(jī)會(huì)偷懶。但媽媽會(huì)給我們每天出去活動(dòng)的時(shí)間，爸爸也會(huì)抽時(shí)間帶著我們?nèi)ヂ眯小?/p>
所以說(shuō)，在假期我的功課雖然比爸爸多，但每天都可以玩，還不用挨打。我覺(jué)得比假期生活，我贏了！
二、比玩兒的內(nèi)容
爸爸小的時(shí)候住在燕山，那里有山也有水。不上學(xué)的時(shí)候爸爸就會(huì)帶著一把小刀、一盒火柴、一點(diǎn)鹽到河邊去讓捉青蛙，爸爸可以把捉來(lái)的青蛙用一把小刀收拾干凈，串到小樹(shù)枝上，再用火烤熟，加點(diǎn)鹽就可以吃到香噴噴的烤肉了。爸爸現(xiàn)在烤肉串非常好吃，我覺(jué)得就是從小練習(xí)的結(jié)果，那一定很有趣吧。爸爸還會(huì)去河里捉泥鰍，捉回來(lái)的泥鰍給外面的小野貓吃。夏天爸爸還會(huì)去樹(shù)林里捉知了，一晚上能捉很多很多。奶奶就會(huì)把知了洗干凈，拌上調(diào)料給爸爸炸了吃，爸爸說(shuō)炸知了很好吃，也很有營(yíng)養(yǎng)。
我現(xiàn)在可以玩的內(nèi)容也不算少：比如和小伙伴去公園玩兒、去看電影、看博物館，但是我覺(jué)得我沒(méi)有很多機(jī)會(huì)像爸爸那樣與大自然那么親近的玩兒。
所以，這一局，爸爸贏了！
和爸爸比童年的比賽我和爸爸是平局的，我覺(jué)得爸爸的童年很快樂(lè)，但我現(xiàn)在的生活也很開(kāi)心呀。我喜歡聽(tīng)爸爸給我講他小時(shí)候的事情，我以后還讓爸爸給我講他小時(shí)候的故事。
比優(yōu)秀作文15
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！彪S著新年鐘聲的敲響，我們又迎來(lái)了嶄新的一年，在喜慶歡樂(lè)的新年里，人們難免會(huì)放些煙花以示慶祝。
夜晚悄悄降臨了，我和媽媽站在廣場(chǎng)上觀(guān)看煙花“姑娘”們的“比舞”。這時(shí)小小的棲霞城已熱鬧非凡，鞭炮聲不絕于耳，突然在我們耳旁出現(xiàn)了很大一聲鞭響：“砰砰！”我被嚇了一跳，連忙仰視天空，我發(fā)現(xiàn)在黑暗無(wú)邊的夜幕下，襯托著一朵紅色“玫瑰”綻放開(kāi)來(lái)，它宛如仙女下凡，美麗無(wú)比。我滿(mǎn)臉喜悅，蹦跳著指著“玫瑰”對(duì)媽媽說(shuō)道：“媽媽你快看哪，那朵“玫瑰”可真漂亮！”媽媽滿(mǎn)臉疑惑：“哪里有玫瑰呀？”我說(shuō)：“天上那朵不就是嘛。”媽媽笑著說(shuō)：“哈哈，你想象力可真豐富�！闭�(dāng)我和媽媽看得聚精會(huì)神時(shí)，又有一個(gè)讓我心動(dòng)的煙花噴上了天空，它像無(wú)數(shù)流星從天而降，閃閃發(fā)光。又像無(wú)數(shù)霓虹燈在空中閃爍，美麗至極。我和媽媽津津有味的觀(guān)賞著它倆的“比舞”，正當(dāng)它倆斗得不可開(kāi)交時(shí)，一陣“噼里啪啦”的聲音打斷了我美好的遐想。原來(lái)，有人點(diǎn)上了一掛紅皮鞭炮，我連忙捂上了耳朵。終于隨著一片白色的`煙霧，鞭聲結(jié)束了。那徐徐白霧如同仙女的銀紗緩緩升入天空。我又重新抬頭望著天空，我發(fā)現(xiàn)一條“彗星”拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，帶著哨聲飛入高空，猶如奔月的嫦娥一般。還有的禮花像兩條巨龍般直沖云霄。
煙花個(gè)個(gè)都非常美麗，讓人著迷，尤其是一種名叫“孔雀開(kāi)屏”的噴花炮。它先是噴出一些大小不一的、緊緊簇?fù)碓谝黄鸬摹靶⌒切恰保賴(lài)姵鲆恍┮淮髨F(tuán)一大團(tuán)的火花，還劈啪作響呢。漸漸地越噴越大，直至最后熄滅。還有一種鞭很另類(lèi)也很特別，那就是“煙霧彈”。
廣場(chǎng)上，有一位小男孩點(diǎn)著了一個(gè)黃色的煙霧彈，立刻，從圓體里冒出了一些黃色的煙霧。并且越冒越多，非常漂亮，小男孩就一直站在旁邊，一動(dòng)不動(dòng)，我害怕的想：它會(huì)不會(huì)突然爆炸了呢？沒(méi)想到，它只是冒了些煙霧就沒(méi)什么動(dòng)靜了，我懸著的心終于放下了。
我和媽媽又觀(guān)賞了許許多多的美麗煙花。有的像在天空中調(diào)皮的眨著眼睛的星星，有的像綻放的鮮花，還有的像絢麗奪目的彩虹。一時(shí)間，寂靜的夜幕頓時(shí)充滿(mǎn)了歡笑聲與鞭炮聲，聲聲入耳讓人不能忘卻。
我想：這世上最美麗的東西，也莫過(guò)于如此。
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