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有關(guān)小學(xué)生的作文400字集合七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文400字 篇1
我家種著兩盆辣椒，如今已枝繁葉茂，還開(kāi)了花結(jié)了果。也許，你可能會(huì)奇怪，辣椒大部分都是冬天落葉，春天發(fā)芽，我家種的又不是松樹(shù)、竹子什么的常青植物。為什么還“枝葉繁茂”呢？告訴你這里面的秘密吧！因?yàn)槲壹依锖芘�，所以辣椒才�?huì)長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果子。
我仔細(xì)觀察這兩盆辣椒。發(fā)現(xiàn)一盆辣椒大部分都開(kāi)著花兒，另一盆辣椒大部分都結(jié)了果。那葉子青翠欲滴，像一把長(zhǎng)大的小扇子，好像要人們摘下來(lái)當(dāng)扇子似的。一朵朵小花含苞欲放，像一個(gè)害羞的小姑娘，還不肯露出那嬌嫩的臉龐，盛開(kāi)的'花更是美不勝收，白白的、嫩嫩的六瓣小花，正吐著芬芳。中間的花蕊，就像幾位王子簇?fù)碇晃还�。�?shù)數(shù)果子，一、二、三……有八個(gè)啦！再看那枝干，好粗壯，下面是棕色的，上面是綠色的。那分出的枝，大部分已經(jīng)被外婆給折下來(lái)了。我不忍心，但又沒(méi)辦法，再不折它們就要碰到房頂了。從遠(yuǎn)處看，它們就像兩把大傘。
別看辣椒樹(shù)上長(zhǎng)的辣椒好吃，我們可費(fèi)了不少心思。我和外婆經(jīng)常搞“滅蟲(chóng)大行動(dòng)”，一次起碼也得花個(gè)半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)。有一次，樹(shù)招惹的蟲(chóng)子可真多，外婆忙不過(guò)來(lái)，就用吸塵器來(lái)吸，結(jié)果辣椒上的果子和枝都被外婆的吸塵器給“吸”斷了，當(dāng)時(shí)我都快要流眼淚了。
我喜歡這些辣椒樹(shù)，我對(duì)它們有一種說(shuō)不出來(lái)的熱愛(ài)。
小學(xué)生的作文400字 篇2
一個(gè)電話、一條群發(fā)消息、幾條QQ消息，我們一幫初中老同學(xué)便再次聚在一起。大家一起聊著，似乎和以前沒(méi)有一點(diǎn)變化，但原本的“我們學(xué)校”變成了“你們學(xué)�！保畛醯摹拔覀儼唷弊兂闪恕澳銈儼唷�。頭頂?shù)奶炜找琅f是藍(lán)，但我們的天空卻不再是一個(gè)了。
看天上云舒云卷，任陽(yáng)光灑在我們身上。我們?cè)诠珗@中玩耍，坐在草地上打鬧，看秋葉悠悠落下。剎那間像是回到了初中那段時(shí)光，課間打鬧，課上偶爾的開(kāi)小差、聊天。聽(tīng)著數(shù)學(xué)課，冷不丁聽(tīng)到一句“看窗外！”然后齊刷刷的權(quán)看向窗外，云聚云散，太陽(yáng)也時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。那是在學(xué)校的最后一天吧。
然而一言一行中卻也顯露出我們漸漸遠(yuǎn)離，就像是天上的云總有散開(kāi)的時(shí)候；樹(shù)上的葉總有落下的時(shí)令；宴席中的人總有散席的時(shí)候。而現(xiàn)在的'我們，漸漸走向了不一樣的天空。
記得有人說(shuō)過(guò)：一個(gè)人看天空是因?yàn)樗聠巍，F(xiàn)在想想，這話或許有些絕對(duì)，可又有誰(shuí)真正不孤單呢？即使是表面上看起來(lái)很快樂(lè)的一個(gè)人，他的內(nèi)心也會(huì)有孤單的時(shí)候，就好比在人生的旅途中總有一段路需要我們自己去走，沒(méi)有親人的鼓勵(lì)，沒(méi)有朋友的幫助，漸漸地靠自己走過(guò)這段路。隨之走向巔峰，在自己的天空中繪出屬于自己的精彩。
我們雖是生活在同一片天空下，但每個(gè)人的天空卻又各不相同，過(guò)去的事屬于過(guò)去時(shí)，抓緊現(xiàn)在。我們都有不一樣的天空，不一樣的故事。
小學(xué)生的作文400字 篇3
我的媽媽常常用她的大嗓門(mén)教導(dǎo)著我，沒(méi)有一天我會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)。
“起床了！”一大清早，媽媽的大嗓門(mén)就“開(kāi)工”了。我從睡夢(mèng)中被驚醒過(guò)來(lái)，揉揉眼睛，伸伸懶腰，慢悠悠地從床上爬起來(lái)。我看了看鐘，才6點(diǎn)，心想早著呢！我還要睡一會(huì)兒。于是，我準(zhǔn)備躺回去。這時(shí)候，媽媽的大嗓門(mén)又響了起來(lái)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！粥都涼了！”咦，媽媽好象是我肚子里的蛔蟲(chóng)一樣，知道我的心思似的，適時(shí)地提醒著我�！爸懒耍荫R上下樓！”我趕緊穿好衣服，飛奔下樓。
喝完粥，我剛想背起書(shū)包上學(xué)去，外面正在洗衣服的媽媽好象又發(fā)現(xiàn)了什么動(dòng)靜，大聲地問(wèn)我：“不要忘記帶東西！”“噢，知道了！”我立刻檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)少帶了鉛筆盒，立刻回到自己的小房間。我看到鉛筆盒躺在那里。它看到我回來(lái)立刻顯得非常高興，盒面閃出亮光，好象在說(shuō)：“小主人，你真好！你沒(méi)有忘記帶我一起去上學(xué)�！边@時(shí)，我不禁對(duì)媽媽的大嗓門(mén)佩服得五體投地了。
我拿起鉛筆盒放進(jìn)書(shū)包里，然后走出門(mén)外，加快腳步向?qū)W校走。這時(shí)，身后的.大嗓門(mén)又響了起來(lái)：“小心，別摔跤！留心車子！”“知道了！”我已經(jīng)走出了很遠(yuǎn)，可能我的回答媽媽已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了，但是我想媽媽的心里會(huì)感受到的。
媽媽的大嗓門(mén)就這樣伴隨我成長(zhǎng)。我真為媽媽有這樣一張大嗓門(mén)而高興！我真為有這樣一位好媽媽而感到自豪！
小學(xué)生的作文400字 篇4
今天，我把餃子蒸焦了。
下午，媽媽正在打掃衛(wèi)生，我則在寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)完作業(yè)后，正在休息，突然聽(tīng)到媽媽的手機(jī)響了，我急忙讓媽媽去接電話，媽媽接了電話，我也不知道他們?cè)谡f(shuō)什么，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽放下電話，說(shuō)：“你姑奶奶說(shuō)要請(qǐng)我們出去吃火鍋，走，你和我一起去。”我說(shuō)：“我才不要去呢。”媽媽說(shuō)：“那你干嘛呀�！蔽艺f(shuō)：“反正我就在家里。”媽媽說(shuō)：“那我把餃子給你煮上了，你過(guò)個(gè)幾分鐘去看一下，煮熟了撈起來(lái)吃，記住哦”說(shuō)完這番話后，媽媽就走了。我本來(lái)在前陽(yáng)臺(tái)玩火柴炮，后來(lái)一想：咦，我可以玩電腦呀。對(duì)，不玩白不玩。我立刻跑到電腦旁，打開(kāi)電腦上起了網(wǎng)，早就把餃子的事拋到九霄云外去了。。。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我聽(tīng)到廚房的.電磁爐發(fā)出“滴——”的一聲，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，餃子還在鍋里了呢！我懷著著急的心情跑到廚房，之見(jiàn)廚房濃煙滾滾，全是焦味。我立刻跑到電磁爐前，關(guān)掉電磁爐，我打開(kāi)鍋蓋，啊，餃子都蒸成這樣了！水全干了，餃子上好像還有一層薄薄的紙蛛網(wǎng)一樣的東西。我又用筷子夾起一個(gè)嘗了一下，啊，這是什么味道呀，簡(jiǎn)直是難吃死了，吃的我都想了，我將吃到嘴里的帶焦味的餃子吐了出來(lái)，然后拿起電話，給媽媽打電話，媽媽則說(shuō)：“那誰(shuí)讓你貪玩的嘛�！蔽覍溩臃旁阱伬铮葖寢尰貋�(lái)怎么收拾。
哎，都怪今天貪玩，害的我餓了一下午。
小學(xué)生的作文400字 篇5
一說(shuō)起杭州老城區(qū)的地名，總有幾個(gè)是和橋與井有關(guān)的，比如：化仙橋、海月橋、望仙橋、上倉(cāng)橋、大井巷、小井巷、四眼井等等。從這些老地名可以看出，以前杭州人的生活是離不開(kāi)井和橋的。
這是為什么呢？翻開(kāi)杭城的歷史，我發(fā)現(xiàn)人們都有這樣一種看法：認(rèn)為水是萬(wàn)物之靈，有了活水，就會(huì)有靈氣，杭州這個(gè)山清水秀、人杰地靈的`城市更是如此。于是，杭州人的生活便和橋、井緊緊相關(guān)。
我所生活的上城區(qū)，就有兩條彎彎曲曲的長(zhǎng)河，一條叫東河，另一條叫中河。這兩條河在饅頭山附近交匯，便有了“銀河雙落”這個(gè)好聽(tīng)的名字。有了這兩條河，橋就必不可少了，有著悠久歷史的石橋，就像一顆顆點(diǎn)綴在河上的明珠，既裝點(diǎn)了美麗的城市，也為交通提供了便利。
沿著胡慶余堂古老的城墻往深處走，我們便到了大井巷和小井巷。這里的居民，雖然早已用上了自來(lái)水，但是老人們總是忘不了那些有著悠久歷史的老井。這里有文明杭城的“錢塘第一井”，有方便實(shí)用的上八井，這些井，帶給他們多少生活的樂(lè)趣。早上，婦人們?cè)诰呄匆孪床�，傍晚孩子們�(cè)诰叧藳鲦覒�。誰(shuí)家有了新鮮的水果，就會(huì)用網(wǎng)袋套起來(lái)，用繩子系著吊在井里，那冰涼的井水，是天然的冰箱，盛滿了生活的甘甜。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的橋，我也愛(ài)家鄉(xiāng)的井，他們深深地反映出我們杭州淳樸的民俗民風(fēng)，他們是歷史的見(jiàn)證，更是杭州人的驕傲！
小學(xué)生的作文400字 篇6
“感恩的心”， 第一次聽(tīng)到這個(gè)詞，還是在我幼兒園畢業(yè)典禮的時(shí)候，當(dāng)時(shí)老師讓我們與媽媽一同參加演唱了這首歌。那時(shí)我還不懂感恩是什么意思，更不懂得如何
去感恩。
現(xiàn)在我逐漸長(zhǎng)大了，慢慢懂得了感恩的含義。如果讓我去感恩，我首先會(huì)感恩我的父母。是他們將我?guī)У竭@個(gè)世界上并辛苦地把我養(yǎng)大，又為我的學(xué)習(xí)和生活而來(lái)回奔波。在我的學(xué)習(xí)上，他們只要一有時(shí)間 ，就來(lái)教我，希望我的成績(jī)能有所提高。其實(shí)父母并不期待我們的回報(bào)，但是我們每天哪怕對(duì)他們一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，或在他們生日來(lái)臨之即，送上一句真摯的祝福，也許這就是對(duì)他們的回報(bào)……我想有些人可能都不知道父母的生日是幾月幾日，甚至很多人還將父母當(dāng)作不辭辛勞的`機(jī)器。雖然父母的愛(ài)是偉大的、無(wú)私的，但我們?cè)跄茏屗麄兛偸欠瞰I(xiàn)，而我們不去回報(bào)呢？
我第二個(gè)要感恩的是我的老師。她教會(huì)我寫(xiě)出第一個(gè)生字，教會(huì)我做人的道理，她像一位母親，對(duì)我們傾注了無(wú)限的關(guān)愛(ài)。有人說(shuō)：老師像春蠶，把知識(shí)毫無(wú)保留了傳授給我們，嘔心瀝血，犧牲了自己；老師像園丁，用知識(shí)的源泉澆灌我們，對(duì)我們諄諄教導(dǎo)，卻勞累了自己……但我覺(jué)得老師更像黑暗之中的蠟燭，用微弱的燭光，指引我們走向成功的大門(mén)，卻燃盡了自己。我只有努力地學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
我們需要感恩的人還有很多很多……那就讓我們每一個(gè)人懷揣著一顆感恩的心，去感恩你認(rèn)為需要你去感恩的人吧！
小學(xué)生的作文400字 篇7
我們的校園里有一顆高大挺拔、枝繁葉茂的大楊樹(shù)，它就像校園里的哨兵一樣矗立在廣場(chǎng)東北角，同學(xué)們都很喜歡這棵大楊樹(shù)。我也很喜歡它，它比教學(xué)樓的三層還要高，所以我稱它為“長(zhǎng)脖大楊樹(shù)”。
春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇。我們的“長(zhǎng)脖大楊樹(shù)”也從睡夢(mèng)中蘇醒了，伸了一個(gè)大大的懶腰�？矗髼顦�(shù)的枝頭上掛滿了紅綠相間的細(xì)細(xì)“毛毛蟲(chóng)”，一整春風(fēng)拂過(guò)，一樹(shù)的“毛毛蟲(chóng)”就像雨點(diǎn)似的飛落下來(lái)，為大地鋪上了軟綿綿的“毛毛蟲(chóng)地毯”。小朋友們來(lái)到廣場(chǎng)撿“毛毛蟲(chóng)”玩，有些膽大的男生拿著“毛毛蟲(chóng)”去嚇唬膽小的女生。春天，這里就成了一片歡樂(lè)的`海洋。
不知不覺(jué)春天過(guò)去了，炎熱的夏天來(lái)臨了，夏天就像一位魔術(shù)師，把大楊樹(shù)的葉子變得綠綠的，密密層層的枝葉不留一點(diǎn)縫隙，就像一把綠絨大傘。下課了，小朋友們跑到“大傘下”，三個(gè)一堆，五個(gè)一群，在大楊樹(shù)下游戲、乘涼。夏天，這里到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
涼爽的秋天來(lái)了，大楊樹(shù)的葉子也變黃了，為大楊樹(shù)穿上了一層金燦燦的外衣。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，黃澄澄的葉子就像蝴蝶一樣在校園飛舞，遲遲不愿離開(kāi)楊樹(shù)，好像在說(shuō)：“楊樹(shù)媽媽，再見(jiàn)了，我們要去旅行了！”。
銀裝素裹的冬天來(lái)了，白雪給楊樹(shù)媽媽披上了一層銀色的大衣。小朋友們出來(lái)了，在大楊樹(shù)下堆雪人、打雪仗，玩的可開(kāi)心了！大楊樹(shù)對(duì)孩子們說(shuō)：“謝謝你們，有你們?cè)谖也患拍耍 薄?/p>
我愛(ài)我美麗的校園，但我更愛(ài)我們校園里的大楊樹(shù)！
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