關(guān)于古詩作文（精選27篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家肯定對(duì)各類古詩都很熟悉吧，狹義的古詩，是指產(chǎn)生于唐代以前并和唐代新出現(xiàn)的近體詩（又名今體詩）相對(duì)的一種詩歌體裁。古詩的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于古詩作文，歡迎大家分享。

　　古詩作文 1

　　我是一個(gè)來自農(nóng)村的孩子，小時(shí)候是跟爺爺奶奶一起生活的。爸爸媽媽來北京打工已經(jīng)有7年了。而我也在北京上學(xué)兩年了。能在北京學(xué)習(xí)又能跟爸爸媽媽在一起，我真的很開心。所以我會(huì)聽爸爸媽媽和老師的話，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)乖孩子。

　　在學(xué)習(xí)的兩年里，其中印象最深的.一課就是前段時(shí)間剛學(xué)的一首古詩——《憫農(nóng)》，這首古詩是作者王紳為農(nóng)民而寫的。詩中說出農(nóng)民種田很辛苦，告訴我們碗中的每一粒糧食都是農(nóng)民爺爺用汗水換來的。我是農(nóng)民的孩子，見過農(nóng)民種田的真是又苦又累。春天農(nóng)民爺爺忙著給小麥除草打藥，還要耕地種棉花，花生。夏天要頂著太陽收割小麥，等收完了如果趕上下雨，他們就會(huì)緊著種玉米，黃豆，芝麻。如果不下雨，就要從井里或者河邊挑水種.種子。假如一年能夠風(fēng)調(diào)雨順，農(nóng)民就會(huì)有個(gè)好收成。如果老不下雨，就要給莊稼澆水抗旱，如果老是下雨莊稼也會(huì)淹死，農(nóng)民爺爺也就白忙一場。所以媽媽總是教我要做一個(gè)勤儉節(jié)約的孩子，不管多有錢吃飯時(shí)不能浪費(fèi)碗中的飯菜。

　　我想我一定能做到，我覺得每個(gè)人都應(yīng)該做到勤儉節(jié)約不浪費(fèi)。

　　古詩作文 2

　　獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。出自唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》。全詩是：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！�

　　詩的第一、二句的意思是：我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在京城長安謀生，每當(dāng)遇到美好的節(jié)日就加倍思念自己的`親人。第三、四句的意思是：想到遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的兄弟們?cè)谶@一天都會(huì)頭插茱萸，到城外的山上登高遠(yuǎn)眺，但這時(shí)卻少了我一人。全詩表現(xiàn)了詩人在重陽節(jié)這一天思念家人和兄弟們，所以思緒萬千，提筆寫下了《九月九日憶山東兄弟》。

　　王維寫過上千首詩，《九月九日憶山東兄弟》就是其中之一。全詩總體寫的是王維在重陽節(jié)這一天加倍思念親人，自己卻不在他們的身邊。表達(dá)了王維當(dāng)時(shí)的心情與情緒。

　　古詩作文 3

　　寒冷的冬天過去了，春天就悄悄的來到了我們的身邊。在這適合踏青的日子里，我準(zhǔn)備去著名的新市玩一玩，看一看。當(dāng)我到達(dá)新市時(shí)已經(jīng)是晚上了，我就找了一家旅館，名叫徐公店。因?yàn)檫@家旅館的店主姓徐，所以大家就叫它徐公店。

　　我進(jìn)去時(shí)里面的房間井井有條，我就決定住下來。第二天一大早我走出旅館，看見遠(yuǎn)處有一排稀稀疏疏的蘺芭，旁邊有一條長長的彎彎的小路。路邊的樹上，花兒都謝了，樹還沒長出茂密的葉子。突然我看見一個(gè)小孩子他在追一只黃色的蝴蝶，小孩子一撲過去想抓它，但他撲空了撲在了地上，沒有抓到這只美麗的'蝴蝶，蝴蝶飛進(jìn)了金燦燦的油菜花里，小孩子怎么找也找不到了，因?yàn)檫@只蝴蝶和花的顏色是一模一樣的，所以他就怎么也找不到了。

　　我看了這風(fēng)景以后，我才知道新市為什么這么出名了，因?yàn)樗�的風(fēng)景太優(yōu)美了，令我感到陶醉！

　　古詩作文 4

　　三月的春天，花開了，陽光照耀著整個(gè)武漢，蘭花沒有盛開，絲絲的香味在晨風(fēng)中飄來飄去，空氣格外清新。

　　“老孟，你真的要去嗎？”李白說，孟浩然說：“我等你說完再去揚(yáng)州。葡萄都干成葡萄干了�！崩畎仔χ�說：“哈哈，都干成葡萄干了，還不如喝！”孟浩然上了船，對(duì)李白說：“我在揚(yáng)州等你�！崩畎谆貞�(yīng)道：“好，我一說完就來找你�！贝�慢慢開始劃水，孟浩然說：“吃完了別忘了來揚(yáng)州找我！”李白說：“你放心，我不會(huì)忘記的。等我到了揚(yáng)州，我們就開開心心的.喝幾杯。”孟浩然道：“好�！贝�越走越遠(yuǎn)，孟浩然似乎在說什么，但他聽不見。李白不能送孟浩然去揚(yáng)州，只能看著。孟浩然的船本該消失了，但李白還站在那里等了一會(huì)兒，直到一只鳥唱歌才恢復(fù)過來。鋼筆寫道：

　　古詩作文 5

　　我愛讀古詩，因?yàn)樗�的詩�?yōu)美典雅，充滿哲理；我愛讀古詩，因?yàn)樗�意境深邃，處處閃耀著中國文化的深邃。我喜歡讀古詩，因?yàn)樗鼈兪侵袊鵂N爛文化中的一束美麗的花，是中華民族的寶貴文化遺產(chǎn)。

　　"我的床腳閃著如此明亮的光，是不是已經(jīng)結(jié)霜了？"多美的詩啊！每當(dāng)讀到這首感人的詩，我就想起小時(shí)候幼兒園老師教我們讀古詩背誦的場景。

　　隨著年齡的增長，背的古詩詞越來越多，開始學(xué)會(huì)領(lǐng)悟古詩詞的意境。“鋤草那天的中午，汗水滴進(jìn)了土里”讓我想起了那個(gè)在強(qiáng)烈的陽光下辛勤勞作，汗流浹背的農(nóng)民伯伯；“年輕不努力，老板傷心”激勵(lì)我們懂得珍惜時(shí)間；“懷疑是銀河飛下三千英尺的時(shí)候墜落了九天�！逼俨紡娜�千英尺的`高度落下是我的聯(lián)想。明亮的銀河好像已經(jīng)隕落九天了。

　　從此我和古詩詞成了形影不離的朋友，因?yàn)槲覑酃旁娫~，更愛讀古詩詞。同學(xué)們，讓我們一起感受古詩的魅力吧！

　　古詩作文 6

　　“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！边@句詩是唐代李白所寫的《贈(zèng)汪倫》。

　　全詩是：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白和汪倫是一對(duì)很好的朋友。有一天，李白要走了，他乘舟向遠(yuǎn)方行駛，突然聽到一個(gè)很熟悉的歌聲，原來是汪倫一邊唱歌一邊給李白送行。李白看到了這個(gè)，感動(dòng)極了！他想：汪倫對(duì)我的情意連這很深的潭水也比不上��！經(jīng)過了這件事李白妙筆生花寫出了這首《贈(zèng)汪倫》。

　　在我們生活中，離開家鄉(xiāng)的'人非常多，他們離開了自己的親人在外也會(huì)感到很孤獨(dú)，難得碰到那么好的朋友，讓他們感到很溫暖，心里一定充滿了感激之情。有人說：“在家靠親人，在外靠朋友。”所以我們要多交朋友，友好的對(duì)待他們，真誠相對(duì)也會(huì)換來真心以待的。

　　古詩作文 7

　　在廣闊的江南地區(qū)，四周到處黃鶯陣陣鳴叫，千里外都能聽得清楚，愜意而又舒暢。暖風(fēng)拂過高大的樹，隨風(fēng)擺動(dòng)，陽光映襯在綠色的遐想中，穿過樹梢，穿過簇簇花叢掩映著紅花。幾棵淡粉色的杏樹，花開的正艷，引來一群蜜蜂，蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，點(diǎn)綴著這個(gè)寧靜的村莊。依山傍水的村莊一下子變得那樣安靜，推開窗子涼爽的空氣撲面而來，還帶點(diǎn)腥味，迎風(fēng)招展的酒旗輕輕飄動(dòng)，望著農(nóng)家升起的炊煙。胭脂紅的晚霞，又像是櫻桃紅，又是淡粉紅…

　　這炊煙正是這傍晚的鄉(xiāng)村風(fēng)景中最精彩的一筆，最富動(dòng)感的一筆。這里還有數(shù)不清的寺廟，站在橋頭上，天邊有一抹亮麗的晚霞，之所以亮麗，因?yàn)檫@樣的晚霞是由各種各樣的`紅涂抹的。寺廟多的數(shù)不勝數(shù)，一剎那，朦朧間，雨水打濕了窗戶，沒關(guān)緊的窗戶上有雨水滲出，幾座亭臺(tái)樓閣若隱若現(xiàn)，被蒙蒙細(xì)雨掩藏著，一場細(xì)雨過后，舒舒展展地踩在還散發(fā)著太陽余溫的泥土上，感受一下子跟周圍的大自然親近起來。

　　古詩作文 8

　　古時(shí)候，唐代有個(gè)大詩人叫賀知章，他住在一個(gè)美麗的小山村里，賀知章從小就勤奮好學(xué)，他決定長大要考上進(jìn)士，終于有一天，在他三十七歲那年考上了進(jìn)士，他便離開了家鄉(xiāng)。

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又是幾十年過去了，賀知章每天都非常想念他的家鄉(xiāng)，現(xiàn)在自己的口音沒變，但是頭發(fā)已經(jīng)白了，他覺得自己老了，就辭了官，乘著馬車，日夜兼程，終于有一天，他到了自家村口，望著家鄉(xiāng)的景色，景色也沒變，遠(yuǎn)處連綿起伏的高山；山角下，一片片碧綠的小草，小草包圍著小河，小河嘩啦啦的響，好像在跑步，小路也非常干凈，一座座房屋整齊的排列著。

　　這時(shí)，賀知章看見一群孩子們正在玩耍，就悄悄的走去，孩子們看見一個(gè)陌生人向他們走來，就笑著問：“您從哪來呀？來我們村有什么事嗎？”

　　聽了孩子們的.話，賀知章想：我真的走的太久了，家鄉(xiāng)的人都不認(rèn)識(shí)我了，回到家里，坐在板凳上，提起筆來，寫下《回鄉(xiāng)偶書》這首詩：

　　少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

　　兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。

　　古詩作文 9

　　星期二下午，同學(xué)們期待已久的“詩韻飄香—中華古詩吟誦—二（6）古詩吟誦比賽”在同學(xué)們的精心準(zhǔn)備下，終于開始了！老師為了讓同學(xué)們更深地了解華夏經(jīng)典詩文和源遠(yuǎn)流長的民族文化，培養(yǎng)我們對(duì)生活的敏感心靈與獨(dú)特的體驗(yàn)，所以進(jìn)行了這場比賽。

　　這場比賽分為四個(gè)環(huán)節(jié)，全都是個(gè)人賽。第一環(huán)節(jié)比賽規(guī)則：在十首古詩中選一首有感情地背誦。第二環(huán)節(jié)比賽規(guī)則：用開火車的'方式進(jìn)行比賽。第三環(huán)節(jié)比賽規(guī)則：電腦抽題比賽。第四環(huán)節(jié)比賽規(guī)則：在發(fā)下的紙上認(rèn)認(rèn)真真地寫一首古詩。在主持人宣布完比賽規(guī)則后，比賽正式開始了。一首首優(yōu)美的古詩由同學(xué)們飽含深情地吟誦出來，一會(huì)兒是高適的別董大;一會(huì)兒是張繼的楓橋夜泊;一會(huì)兒是李白的望天門山……同學(xué)們的朗誦有的聲情并茂、繪聲繪色，有的抑揚(yáng)頓挫、充滿激情……。比賽充滿了緊張的氣氛，但是因?yàn)橥瑢W(xué)們準(zhǔn)備充分，個(gè)個(gè)胸有成竹。經(jīng)過將近兩堂課的時(shí)間，全班同學(xué)順利地完成了比賽。

　　這次比賽不僅讓我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)、了解了經(jīng)典的中華古詩，而且為我們將來成為性情優(yōu)雅、胸襟博大、智慧高遠(yuǎn)的優(yōu)秀人才奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

　　古詩作文 10

　　六一兒童節(jié)那一天，上課鈴響了，我們像離弦的箭沖進(jìn)教室，把教室門擠得水泄不通。我們走進(jìn)教室，只見黑板上寫著五個(gè)大字——古詩朗誦會(huì)。

　　老師笑瞇瞇地對(duì)我們說出游戲規(guī)則，然后選了四個(gè)同學(xué)做評(píng)委。游戲開始了，老師喊到我的名字。我鼓勵(lì)自己說：“加油，我是最棒的！”然后我就胸有成竹地走了上去，用洪亮的聲音，標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗誦起了唐代詩人杜甫的.《絕句》：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”同學(xué)們看到我的樣子都捧腹大笑，因?yàn)槲沂且該u頭晃腦的樣子來朗誦的。我剛下臺(tái)階，就迎來了同學(xué)們熱烈的掌聲和歡笑聲。

　　接下來是我的朋友朗誦，她朗誦的是宋代詞人蘇軾的《惠崇春江晚景》。她的聲音很小，幾乎聽不到，但同學(xué)也送她熱烈的掌聲。

　　老師讓我們休息一會(huì)兒，然后再宣布比賽成績，我得了第一，朋友得了第二……放學(xué)后我一蹦三尺高，手舞足蹈地回家了。

　　古詩作文 11

　　寒假里老師讓我們積累李白的詩歌，爸爸給我打印了一份讓我一天背三首，可是我發(fā)現(xiàn)越背越不順利了，前幾首還算成功，可是這首《白頭吟》我一看就頭暈眼花，這么長，誰能背會(huì)呀。

　　可不論我怎么抱怨，終究要背，我看著那首詩，心想李白是不是有病啊，自己寫詩笑得跟個(gè)啥一樣，沒想到將來我們要背�。�

　　前面的"錦水東北流，波蕩雙鴛鴦。雄巢漢宮樹，雌弄秦草芳。寧同萬死碎綺翼，不忍云間兩分張。此時(shí)阿嬌正嬌妒，獨(dú)坐長門愁日暮"這幾句還比較順利，不過也花了大功夫。

　　到了"相如作賦得黃金，丈夫好新多異心。一朝將聘茂陵女，文君因贈(zèng)白頭吟。東流不作西歸水"時(shí)我又遇到了坎坷，又開始犯愁。

　　特別是背到"兔絲固無情，隨風(fēng)任傾倒。誰使女蘿枝，而來強(qiáng)縈抱。兩草猶一心，人心不如草。莫卷龍須席，從他生網(wǎng)絲。且留琥珀枕，或有夢(mèng)來時(shí)"，這幾句話的.時(shí)候，感覺自己在讀繞口令，自己快要瘋了的感覺。

　　這首詩我不知道讀了幾百遍，就是背不會(huì)《白頭吟》就像針對(duì)我的生化武器，強(qiáng)迫著我好好學(xué)習(xí)！

　　古詩作文 12

　　在驛站外的矮斷橋上，梅花在飛雪中悄然綻放。這時(shí)，我住在附近的一家客棧里。無意中看見梅花獨(dú)自在雪地里盛開。“梅花，你一個(gè)人在雪地里開，只是為了吸引游客的目光嗎？”一陣刺骨的寒風(fēng)吹過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像梅花搖頭：“不是這樣。我選擇冬天開，是因?yàn)椴幌牒突�爭春�！拔覔u搖頭，怎么也不相信梅花‘說’”這個(gè)世界上有多少人為了權(quán)力和官位肆無忌憚，但又有多少人清正廉明？梅花接著說：“與花爭春色，只會(huì)引來花的羨慕和諷刺�！蔽覔u搖頭，輕輕嘆了口氣，回到自己的房間。不一會(huì)兒，我聽到馬車的聲音加上刺骨的寒風(fēng)。聲音漸漸消失后，窗外傳來一陣淡淡的香味。原來冷風(fēng)把梅花吹進(jìn)了地上的泥坑里。這時(shí)，一輛馬車迅速駛來，把梅花碾成粉末，像灰塵一樣，然后一股淡淡的.香味撲面而來。

　　梅花，梅花，雖然你被馬車碾成了粉末，但你還是保留了原來的芬芳，那么神圣，那么美好。

　　你的芬芳將永遠(yuǎn)留在我心中！

　　古詩作文 13

　　吃著涼涼的西瓜，享受著陽光和微風(fēng)的舒適，他們微笑著對(duì)我說：“你看，夏天多美，夏天的姑娘多美！”我們只是發(fā)芽的幼苗，在明媚的陽光下茁壯成長。

　　今天，我們學(xué)校檢查每節(jié)課的古詩背誦。早上老師用一節(jié)語文課看我們練了兩三遍。后來老師聽說其他班都排好了，效果比較好，趕緊給我們排好。啊，領(lǐng)導(dǎo)來我們班了，學(xué)生站得筆直，像松樹一樣。在兩位主持人的帶領(lǐng)下，我們高聲朗誦。會(huì)背的同學(xué)都是抱著頭和胸，帶著深沉的微笑背誦；而其他一些不熟悉的'不會(huì)背誦或背誦的同學(xué)，則安靜地跟著嘴巴的形狀走。我們花了七八分鐘才完成閱讀比賽。領(lǐng)導(dǎo)笑了，這是對(duì)我們的夸獎(jiǎng)；老師笑了，對(duì)我們的表現(xiàn)很滿意；累得氣喘吁吁，我們也笑了，因?yàn)槲覀兣�力把一件事做好�?/p>

　　如果你努力，你就會(huì)贏。我相信我們的成績不會(huì)差。我們不再是嬌弱的幼苗，我們?cè)陉柟庥曷吨谐砷L，努力成為天空中的大樹！

　　古詩作文 14

　　一天早上，賈島一起床，就帶著干糧上山去拜訪一位隱士。隱士精通醫(yī)術(shù)，隱居深山，采藥，名聲大噪。這個(gè)人只有在病人快死的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)。而且每次都能治好病。

　　賈島這么崇拜這個(gè)人，這么早就去拜訪了。根據(jù)鄰居提供的信息，這個(gè)隱士住在一座山下的森林里。賈島走進(jìn)樹林。森林里長滿了松樹，風(fēng)景非常美麗�；▋焊傁嚅_放，松樹遮天蔽日。走了大概兩個(gè)小時(shí)，賈島終于在陽光下看到了一個(gè)草屋，走上前去。

　　一個(gè)warawako拿著棍子和一只狗玩，問：“你的主人在家嗎？”男孩一聽，不玩了，很有禮貌的回答道：“我?guī)煾柑焯焐仙绞账�。下來要五個(gè)小時(shí)�！辟Z島聽到它如此執(zhí)著，竟然能上山這么久，非常驚訝！賈島環(huán)顧四周，只見連綿起伏的山峰若隱若現(xiàn)，云霧繚繞，更不用說人了，連一棵大樹也找不到了！賈島別無選擇，只能感謝男孩，回家了。

　　雖然他沒有見到隱士，但他采集藥物的`艱辛和毅力一直銘刻在賈島的腦海里。

　　北小學(xué)四年級(jí)：好友

　　古詩作文 15

　　一路上，溫暖的陽光照耀著我，幾縷清風(fēng)陪伴著我。鳥兒開心地叫著，仿佛在告訴人們春天來了，我正興致勃勃地走在路上。

　　不知不覺，我來到他家門口，悄悄敲了敲門，他半天沒開門。我想他一定是出去了。當(dāng)我低頭想離開的時(shí)候，突然看到踩在青苔上的腳印，鞋底全是青苔。我想他大概是怪我們踩了他的青苔沒開門，所以我又敲了敲門，房間里還是沒動(dòng)靜。就在我要離開的時(shí)候，突然看到一顆杏子從墻外沖了出來。它是如此精致，充滿活力！我似乎看到花園里所有的花都在互相競爭，比如杜鵑花、粉紅色的桃花和雪白的`梨花。真的是眾望所歸！我覺得他的名聲不能像這個(gè)杏子一樣倒閉，我覺得很欣慰。

　　這次雖然沒有看到花園里的天堂，有點(diǎn)失望，但是看到紅杏出墻，更堅(jiān)定了下次再來的決心。

　　古詩作文 16

　　我抄了十首古詩拿到陽臺(tái)上去背。

　　來到陽臺(tái)后，我就開始大聲朗讀古詩：“月黑雁飛高……”讀著讀著，我的聲音逐漸變小了。如果我有超強(qiáng)記憶力，那該有多好��！

　　這時(shí)，我聽到開門的聲音。等我反過身來，阿姨已經(jīng)進(jìn)來了。她問我：“這十首詩你都背了嗎？”我想了想，說：“差不多了。應(yīng)該背得了吧。”“那好，你出來，到客廳背給我聽聽�！卑⒁陶f完就出去了。

　　我緊張地站在阿姨面前，開始背誦古詩�？墒�，當(dāng)我背到最后一首時(shí)，卻結(jié)結(jié)巴巴，背不出來了。糟糕！怎么就忘了呢？我真是倒霉透頂。

　　我只好又拿著本子大聲朗讀起來。我認(rèn)認(rèn)真真地讀了好幾遍，心想：這下可不會(huì)再忘了吧！

　　我信心十足地站到阿姨面前，流利地把十首詩背出來。阿姨高興地表揚(yáng)了我。

　　我想：以后做什么事都不要太心急，要有信心，不要害怕。

　　古詩作文 17

　　今天，我讀了兩首古詩，一首是《蜂》，一首是《滕王閣序》。讀了這兩首詩，我明白了兩個(gè)道理。

　　讀了《蜂》我明白了：一個(gè)人生命的存在意義，并不是在別人那里得到了什么，而是自己給予了他人什么。就像蜜蜂一樣，它為人們采蜜，采到蜜后，它并不求人們會(huì)給它什么回報(bào)，只是一心一意的為人們服務(wù)著。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蜜蜂這種為人服務(wù)卻不求回報(bào)的精神。

　　讀《滕王閣序》我懂得了：應(yīng)該把困難當(dāng)成歷練，用樂觀的心態(tài)和頑強(qiáng)的意志積極應(yīng)對(duì)，如果這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：挫折，其實(shí)是人生的課堂，只有經(jīng)歷許許多多次人生課堂的磨煉，才會(huì)得到真正的.自己！

　　這兩首詩都教給了我們一些人生道理，所以，我們應(yīng)該多背詩，才能積累更多的知識(shí)，懂得更多的人生道理！

　　古詩作文 18

　　經(jīng)過一天的工作和勞累，白居易傍晚時(shí)到奔流不息的長江邊散步。秋葉紛紛飄落，飄飄灑灑，躲躲閃閃，就像一只只翩翩起舞的大蝴蝶在空中飛翔。漸漸的，天空的太陽緩緩落下，和江水融入一體，江水頓時(shí)變得火紅火紅的，美麗極了。晚霞染紅了藍(lán)藍(lán)的天空，就像一大片一大片的.祥云鋪在天邊；江水被照的，一半紅得像美麗的紅綢緞，一半綠的像一塊價(jià)值連城的大翡翠，連魚兒們都贊嘆不已。白居易沉浸在了這美麗的景象里，不知不覺中，天色漸漸暗了下來，一陣涼襲過來，他才猛然驚醒。月牙兒不知什么時(shí)候已悄沒聲兒的升起來，紫微微的云層罩著天空，忽然，白居易發(fā)現(xiàn)那兒好像有了一種光亮，他信步走過去，發(fā)現(xiàn)葉片上有許多亮晶晶的露珠，晶瑩的，它怎么發(fā)出光呢？原來是像弓的一彎月牙兒發(fā)出的光，白居易詩興大發(fā)，急步走回家，揮筆寫下詩，身子也來了困意，便倒在床上睡著了。

　　古詩作文 19

　　夕陽下，一條長長的田間小路長滿了綠色的莊稼。

　　“我終于回來了！”張之興奮地說，一個(gè)小男孩走過來問他：“爺爺，你是哪里人？”何張之笑著回答：“我的家鄉(xiāng)在這里。小的時(shí)候去東城，大的時(shí)候回來�！蹦泻⒂謫枺骸澳菭敔�，你還會(huì)回東城嗎？”他張之說：“我不回去，我不回去，我以后就住在這里，再也不回東城了�！薄盃敔�，你來東城多久了？”何張之說：“已經(jīng)快40年了�！毙∧泻⒄f：“40年！”何張之說：“嗯，四十年來我每天都在想我的家鄉(xiāng)。今天，我終于回來了�！薄盃敔�，走了這么久，你一定累了吧？去我家休息一下，好嗎？”他張之說：“哦，太好了。”小男孩又說：“你一定有很多有趣的'故事吧？告訴我，好嗎？”“好！”他對(duì)張之說。

　　他們邊走邊笑，消失在美麗的夕陽中。

　　古詩作文 20

　　聽說以后我們語文課本上的古詩詞可能會(huì)多很多，這是個(gè)好消息。我用雙手雙腳支持它。

　　我們語文老師告訴我們，古詩是中國文化的根，是我們祖先一代一代傳下來的，是文學(xué)園地里最燦爛的一朵花。作為炎黃子孫和龍的后代，我們應(yīng)該多讀唐詩宋詞，善加利用，提高自己的品味�！爸�，胡，哲，也……”多領(lǐng)悟，多閱讀，多背誦古詩，不會(huì)寫詩也能唱。在不久的將來，你也可以成為當(dāng)代的'“小李白”或者“小蘇軾”。

　　現(xiàn)代文通常很長，眼花繚亂，難背。古詩短小精悍，讀起來朗朗上口�！白x書的時(shí)候，一定要趁著年輕。”青春是記憶的黃金時(shí)間�，F(xiàn)在，你什么時(shí)候等？

　　所以，多學(xué)古詩和文學(xué)有很多好處。它可以讓我們的童年不再貧瘠和孤獨(dú)。誰不想做一個(gè)漂亮優(yōu)雅的秀才？

　　古詩作文 21

　　晚飯后，洛陽的詩人張繼漫步在林蔭大道上，一片樹葉落在他眼前。他彎下腰撿起葉子，小心翼翼地看著手中的葉子。原來葉子已經(jīng)變黃了。一陣夜風(fēng)吹來，他覺得有點(diǎn)涼。于是我想到了家人：“他們記得加衣服保暖嗎？”

　　這位詩人已經(jīng)離開家鄉(xiāng)很久了。他想給他離家很遠(yuǎn)的親戚寫封信。剛要落筆，心中思念無數(shù)，卻不知從何說起。突然，他想起了和父母在一起的快樂時(shí)光和和弟弟妹妹玩耍的快樂場景.想著想著，淚水盈滿了眼眶。有一段時(shí)間，所有的感情像泉水一樣涌出來，于是他把所有的想法都?jí)涸谛偶埖?書頁上。

　　最后，當(dāng)信使到達(dá)時(shí)，他告訴信使原封不動(dòng)地把信交給他的家人。但就在送信人準(zhǔn)備離開的時(shí)候，他打開信封，仔細(xì)看了幾遍，生怕漏掉一個(gè)半字。最后，詩人看著信使離開，直到他消失在天空。

　　晚上，詩人失眠。在秋月下，他用筆一劃，就達(dá)到了千古傳誦的《秋思》。

　　古詩作文 22

　　今天，我們舉行了一場古詩閱讀比賽。老師說：“要背的古詩詞是抽簽決定的。誰要背，誰就自覺背�！�

　　首先，第一組的'學(xué)生抽簽。李想都沒想就上去了，但抽簽時(shí)猶豫了。3、4分鐘后，李鼓起勇氣拍了一張。很簡單，這就是我們?cè)诘诹鶅?cè)學(xué)到的。李流暢地背誦了一遍，全場掌聲雷動(dòng)。

　　范，李的同桌，大方地站了起來，學(xué)生們都嚇得看著他。只見范猶豫了一下，拿起一個(gè)。原來是《逢雪宿芙蓉山主人》。范微笑著看著大家，但是他想不到。老師讓學(xué)生提醒他，大家都喊：“夕陽離倉山很遠(yuǎn)�！�

　　我是我們第二組背的。我是第一個(gè)上去的，心臟一直在跳。我記得我把今年和去年的古詩詞都背得很熟。于是我鼓足勇氣，站起來，毫不猶豫地拿了一個(gè)。原來是《四時(shí)田園雜興》。我流利地背誦了一遍，得到了大家的熱烈掌聲。舞臺(tái)上有很多學(xué)生。這次古詩詞朗誦真的讓我難忘！

　　古詩作文 23

　　今天，我們?nèi)ゴ河�。下雨啦，我撐起雨傘。老師說，明天就是清明節(jié)。我想起一首古詩：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

　　我記得另一首詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@個(gè)春天，我也去放風(fēng)箏。滿天都是風(fēng)箏，媽媽給我買的是一個(gè)大老虎風(fēng)箏，我放得很高很高。

　　還有一次，作業(yè)里讓我們背一句課外的`古詩并畫成一幅畫。我畫的是《隴西行》的一句“可憐無定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人”。畫上了一個(gè)詩人，長胡子，在無定河邊流眼淚。

　　我喜歡讀古詩，因?yàn)樽x去很有感情，就像語文課的時(shí)候，黃老師會(huì)做著手勢，搖頭晃腦，慢慢地讀：“一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花�！�

　　古詩作文 24

　　北宋年間，在江南游玩的楊萬里來到了安仁縣，看到一個(gè)大湖，湖水綠得靜；綠得幽；綠得無暇。

　　這天天空無雨，但太陽也不知道到哪兒去玩了，只留下幾朵白云，加上陣陣微風(fēng)。

　　他來到了一座橋上，欣賞安仁縣的美麗風(fēng)光。忽然聽到橋下有倆小童的嬉逗聲，便注視著他倆。只見身穿白大褂的.孩童收起竹篙，停下船槳，又見穿棕色袍子的孩童撐起一把傘，兩人坐在傘下。悠哉！

　　這楊萬里就奇了怪：天空一絲雨也沒落，他們?cè)趺窗褌愦蜷_了？他在橋上對(duì)這一問題起了興，本想問小童，可離船太遠(yuǎn)，就是大聲問小童也聽不見。于是冥思苦想，觀察著小童的一舉一動(dòng)……猛然間——他明白了。

　　原來是讓傘當(dāng)帆，利用微風(fēng)，讓船慢慢“飄”走。

　　楊萬里看著這兩個(gè)頑皮的小童，心里暗自佩服他倆的機(jī)靈。雖然速度上慢了點(diǎn)，但這也頗有意義。

　　楊萬里詩意興起，作了一首《州過安仁》，讓世人記住了這兩個(gè)可愛頑皮的孩子。

　　古詩作文 25

　　從小，我就非常喜歡古詩，喜愛她的意境，朗朗上口，總能令我回味無窮。

　　我喜愛那種只有古詩才有的意境�！扒�山鳥飛絕，萬徑人蹤滅�！弊屛铱吹搅舜笱┘婏w山上，一條條小路已經(jīng)隱沒在白雪之中�！肮轮鬯蝮椅蹋�獨(dú)釣寒江雪�！庇质刮铱吹搅死滹L(fēng)刺骨的江上，一葉漁船正孤獨(dú)的漂泊。船上，一位老翁正釣著魚，一種凄涼孤獨(dú)感頓時(shí)涌上心頭。

　　古詩的用詞非常精練，又恰到好處�！按猴L(fēng)又綠江南岸”的“綠”，寫出了春回大地、萬物復(fù)蘇之景；“接天蓮葉無窮碧”的“窮”，正好寫出了蓮葉之多，無窮無盡；“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”的.“振”，生動(dòng)形象地寫出了牧童歌聲的嘹亮，讓人為之一振。

　　古詩十分講究押韻�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。這首李白的《靜夜思》押的是“ang”韻，讀起來很順口，也很容易記，令人百聽不厭。讀起來抑揚(yáng)頓挫，回味無窮。

　　古詩意境美、精練美、押韻美，我愛古詩！

　　古詩作文 26

　　我們的祖國是一個(gè)歷史悠久的國家，可是又怎么能夠了解我國古代人民的物質(zhì)生活和思想情趣呢？除了從考古發(fā)現(xiàn)的物品中了解他們的.生活水平，我們還可以從保留下來的古詩中來了解古代人民的生活情趣。

　　詩體現(xiàn)了我國古代人民的聰明才智，先說說幾位大詩人吧！李白的詩時(shí)而氣勢磅礴，時(shí)而夸張浪漫。如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！崩�！“危樓高百尺，手可摘星辰�！崩�！杜甫則用寫實(shí)的手法，記錄了當(dāng)時(shí)百姓的生活及他的感嘆�！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金”。而蘇東坡的詞則充滿了壯志豪情，“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物�！薄皶�(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。” 就連古代民間流傳的詩《詠雪》都很有詩的韻味，不信，你瞧：“大雪滿天空，上下一籠統(tǒng)。黃狗身上白，白狗身上腫。”

　　從古詩中，你可以想象出千百年前人們的生活，體會(huì)他們對(duì)生活的深刻感觸，從而對(duì)我們的悠久文化有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

　　古詩作文 27

　　我喜歡的古詩是《春曉》，這首詩是唐代的詩人孟浩然在鹿門山作的。

　　《春曉》這首詩的意思是春天的晚上睡得很香甜，一直睡到了天亮，醒來時(shí)有幾只小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，回想起昨夜有風(fēng)雨打落下來的聲音，石階上鋪滿了被雨水打落下來的'繽紛的落花。這首詩表達(dá)了孟浩然對(duì)春天的熱愛。

　　我也跟孟浩然一樣很喜歡春天。春天里，我聽見小燕子嘰嘰喳喳的叫，我看見小燕子從南方歡快的飛回來了。小燕子高興地說：“這里的春天最美麗”我想：小燕子能不能一直在這里待著，一同和我欣賞美景，看遠(yuǎn)處的高山，近處的河流和又高又綠的小樹。

　　柳樹的柳枝很長很長，小鳥在樹上蹦蹦跳跳的，柳樹下的花兒有的盛開著，有的已經(jīng)落了，使我想起了《春曉》的“花落知多少”這句詩。

　　我也要像孟浩然一樣熱愛春天，希望春天不要走待的久一點(diǎn)，愿人間永遠(yuǎn)是美麗的春天。

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