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精選我的老師英語(yǔ)作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的我的老師英語(yǔ)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
我的老師英語(yǔ)作文 篇1
我的語(yǔ)文老師姓連,她中等個(gè)子,身材十分苗條,皮膚不是很白,瘦瘦的臉,長(zhǎng)頭發(fā),鼻子又高又直,她一笑就露出潔白的牙齒。
連老師有一雙大大的眼睛,可厲害了,有一次我和后面的`李翔說(shuō)小話,突然聽到老師叫我的名字,我回過(guò)頭來(lái),看見老師用嚴(yán)厲的目光看著我,我急忙裝作認(rèn)真的樣子,我心想我以后再也不敢講小話了。
連老師對(duì)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),每天她都早早地來(lái)學(xué)校耐心地教我們讀書認(rèn)字,輔導(dǎo)我們的功課。她的身體不是很好,但是她還是堅(jiān)持為我們上課。
連老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格,每當(dāng)我們沒完成作業(yè)時(shí),不管是誰(shuí)她都毫不留情地批評(píng)他。記得有一次語(yǔ)文家庭作業(yè)是聽寫詞,我少聽了3個(gè)詞語(yǔ),原以為沒什么大不了的,可第二天早晨,她發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有做完,把我叫到講臺(tái)上來(lái),一邊輕輕地用拍子打我的手掌心,一邊嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“以后可一定要按時(shí)完成家庭作業(yè)呀!”
連老師像媽媽一樣關(guān)心我們,我們都非常尊敬和愛戴她。
My teacher is a language teacher, I even named her medium height, slender build very, very white skin, thin face, long hair. At high straight nose, her smile on his white teeth.
Teachers have a pair of big eyes, worse, and I have a small back Xiang Li said, Suddenly I heard the name of teacher, I look back and see the teacher uses the eyes looked at me sternly. I anxiously pretend seriously today, I think I will never have dared to make a small case.
Teachers work very hard for every day she patiently taught us very early to go to school to learn to read. counseling our homework. Her health is not very good, but she still adhere to our school.
Teachers of our study was very strict, whenever we did not complete homework, No matter who she has relentlessly criticized him. As I recall, in a language at home is dictated word, I listened to three little words, thinking no big deal. be next morning, she discovered that I did not finish the work, I go to the podium. She hit me with the paddle while CFS, a serious side to me : "We must be completed on time after homework!"
Teachers like my mother showed us We have much respect and love her.
我的老師英語(yǔ)作文 篇2
我們的英語(yǔ)老師戴著一副眼鏡,從眼鏡里面透過(guò)的目光非常嚴(yán)厲。起初我見到他時(shí),心想五年級(jí)這一學(xué)期可要遭殃了,攤上這么一個(gè)兇的老師還免得了吃皮肉之苦。剛上英語(yǔ)課的時(shí)候,神經(jīng)繃得緊緊的,生怕有一絲的閃失,那時(shí)就有可能吃上“竹筍炒肉”啦!
可是幾天下來(lái),我發(fā)覺劉老師雖然嚴(yán)厲,可上他的課非常輕松。你看劉老師在講英語(yǔ)題的時(shí)候,如果你上課搗亂了,老師會(huì)用一種別具一格的.方式懲罰我們—抄寫英語(yǔ)課文10遍。你看!又有同學(xué)送上門來(lái)了,老師在講臺(tái)上居高臨下,同學(xué)說(shuō)話看得一清二楚。說(shuō)著,老師殺雞給猴看,“罰抄課文十遍”老師不客氣地說(shuō)道。
“老實(shí)交代剛才都干什么了!”英語(yǔ)老師像審問(wèn)犯人一樣。
“跟同桌說(shuō)話……”他支支吾吾地說(shuō)。
“剛剛我講的什么,哪個(gè)單詞,什么意思!崩蠋熞贿B氣問(wèn)了三個(gè)問(wèn)題
“……yesterday……它的意思是昨天”他語(yǔ)無(wú)倫次。
我急忙高高舉起手,我解起英語(yǔ)題來(lái)得心應(yīng)手。這樣一節(jié)課下來(lái),同學(xué)們還是意猶未盡,還沉浸在英語(yǔ)課里呢!
這就是我們的英語(yǔ)老師!
我的老師英語(yǔ)作文 篇3
這周五的英語(yǔ)課是外教課,下午接笑笑時(shí),笑笑高興地說(shuō):“媽媽,你知道嗎?我們的外教老師是從加拿大來(lái)的,他好好搞笑吆。”
“為什么是好好搞笑呢?”
“因?yàn)樗鲜亲龀龊芸鋸埖谋砬閬?lái),逗得我們都哈哈大笑,他的表情他的發(fā)型都很搞笑的'。下課后我問(wèn)老師你是怎么來(lái)的?老師說(shuō)他是坐飛機(jī)飛來(lái)的。”
“還有我們的英語(yǔ)王老師也很搞笑的,我們上課回答對(duì)了問(wèn)題,老師就會(huì)很高興地跑來(lái)跟同學(xué)擊掌,還會(huì)抱抱我們,如果有小朋友故意使勁擊掌,老師也會(huì)故意裝出很疼的樣子,逗得我們哈哈 大笑。還有個(gè)小朋友回答對(duì)了問(wèn)題老師就把他抱了起來(lái)!毙πσ彩窃诤芸鋸埖谋砬橹写舐暤夭⑶沂菐е鴦(dòng)作地告訴我學(xué)校里發(fā)生的事情。
從孩子的語(yǔ)言中可以看出孩子喜歡老師,并適應(yīng)了現(xiàn)在的小學(xué)生活。
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