那個我最尊敬的人作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的那個我最尊敬的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那個我最尊敬的人作文1

　　說起最尊敬的人，人們的腦海里可能會刻板的浮現(xiàn)出毛澤東、鄧稼先這一類偉人吧，但我所敬佩的不是這些英雄，而是我的教我歷史老師兼班主任馮老師。

　　初次見到馮老師，是在一個秋高氣爽的早晨，那正是我中學(xué)入學(xué)報名第一天，見到馮老師時，我腦海里浮現(xiàn)的第一個詞語：年輕！馮老師看起來只不過二十多歲的樣子。當(dāng)時我還懷疑，這個年輕老師能不能威懾住我們這么大的一個班、能否教好我們班。然而不久的后來，這個念頭就被打消了，馮老師的中央集權(quán)專制制度，把我們這一群調(diào)皮鬼管的定定兒的.！沒有一個人敢起兵反抗。

　　第一次上她的課時，我們都十分害怕，害怕老師會十分嚴(yán)厲的對我們。不過當(dāng)老師一進(jìn)門，我們就不害怕了，只見她：身著一件長袖衫，搭配一件牛仔褲，一副大大的眼鏡在鼻梁上掛著。明眸皓齒，玉指如蔥，眼神犀利，薄薄的嘴唇上掛著微笑，真是粉面含春威不露、丹唇未啟笑先聞。我們自然也就不害怕了，誰會害怕一位美麗清秀的老師呢？

　　馮老師對我的關(guān)注遠(yuǎn)勝他人。我在班級算是成績比較好的，但是缺點就是愛說話，有多動癥，馮老師也因此多次把我叫到辦公室，苦口婆心，刀子嘴，豆腐心地教導(dǎo)我。在老師一次次地耐心教導(dǎo)下，我終于收斂了一些，上課盡量忍住廢話，認(rèn)真聽講，才有了上學(xué)期期末考試的成績。

　　馮老師對我的關(guān)注不光是在學(xué)習(xí)方面，還體現(xiàn)在其它一件件具體事情中。我的字實在是潦草，爸爸對我的書寫十分不滿意，又加上對我數(shù)學(xué)作業(yè)的嚴(yán)格要求（我也時常偷懶省略做題步驟），又嘴硬，拒不認(rèn)錯，有時候會受到父親的責(zé)打，臉上有時會留下些許傷疤，馮老師看到了就一定會關(guān)切的詢問我情況，還會打電話勸告我爸爸。我最難以忘懷的，就是馮老師在問我原因時，為我而流下了眼淚。

　　馮老師有時候也會嚴(yán)厲無比。有一次上課時，我和毛清熙同學(xué)在私下說話，沒想到這一幕馮老師看到了，于是我們倆被叫下樓，盡管我們是在談?wù)摂?shù)學(xué)問題，馮老師還是讓我們在操場上跑五圈。跑完后，只見馮老師在一旁賊賊地笑著，還說她是讓我們減了肥！�。坑羞@樣的班主任，恐怕我這幾年減肥的問題不用愁了！

　　不錯，我愛她、尊敬她，我們都愛我們的老班馮老師！我一定會以好成績來回報這如山高如海深的師愛！這就是我最尊敬的人。

那個我最尊敬的人作文2

　　令我尊敬的人有很多，有救死扶傷的醫(yī)生，有保家衛(wèi)國的解放軍叔叔，有探索奧秘的科學(xué)家。但是，最令我最尊敬的卻是我的班主任——王老師。

　　王老師，一雙大眼睛炯炯有神，小嘴巴薄嘴唇，淡紅色頭發(fā)時而挽成發(fā)髻時而束成馬尾，一張秀氣的'面孔上有一顆不平凡的痣。她不高不矮不胖不瘦，身形和身材堪稱完美。

　　王老師是我們班的語文老師，她對待工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，為了讓我們更好的理解課文，掌握語文基礎(chǔ)知識，提高閱讀能力，老師想了很多教學(xué)方法。每當(dāng)教新課前，她都要求我們先預(yù)習(xí)好生詞生字，把課文讀三遍。上課時，老師又讓我們有聲地朗讀課文，使我們再一次熟悉課文內(nèi)容。有時，讓我們思考好詞好句中的道理；有時，通過講解事先查閱的相關(guān)資料，讓我們明白文言文等課文中的道理；有時，則對照課文逐段分析賞析優(yōu)美段落，讓我們更深刻地理解課文，短短兩個月，我們就學(xué)到了不少閱讀和寫作的技巧。

　　王老師十分關(guān)心我們，雖然老師平時要求我們嚴(yán)格地遵守校紀(jì)校規(guī)，但對少數(shù)不良行為的批評教育卻十分有耐心。有一次，我因為懶惰不想寫作文，就在網(wǎng)上隨便找了一篇文章抄了下來，我以為能瞞天過海，沒想到被老師發(fā)現(xiàn)了。下課了，老師緩緩地向我走了過來，輕聲細(xì)語地說：“這篇作文怎么回事？”忐忑不安的我手腳抖得厲害，也許是真的不該吧！但老師沒有批評我，只是耐心地跟我說明事理，也還只是讓我重補(bǔ)一篇，看著老師離去的身影，我的眼淚卻不由自主地在眼睛中打轉(zhuǎn)。

　　王老師就是用她這種對工作對學(xué)生的愛，贏得了我們的尊敬，王老師就是我最尊敬的人。

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