【實(shí)用】信心作文集錦九篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的信心作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

信心作文 篇1

　　雄鷹在劃破長(zhǎng)空一剎那，相信了自己，我能；小草在破土而出的一瞬間，相信了自己，我能；駿馬在馳騁草原的那一刻，相信了自己，我能。人生如登山，相信自己，我也是一個(gè)能干的人。

　　要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和忍性，相信自己，我能。茫茫大漠，是射雕英雄的故土。在這片大漠上馳騁出一位金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里如虎的英雄，成吉思汗。他憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和忍性，建立了強(qiáng)大的蒙古。在茫茫的大漠中，他始終相信自己，我能。是他的毅力和忍性震撼了這片土地。邰麗華從生命谷底攀上藝術(shù)的巔峰，是她的毅力和忍性，使她戰(zhàn)勝生理上的缺陷，她始終相信自己，我能，造就了她輝煌的一生。在困難面前，只要我們有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力和忍性，相信自己，我也是一個(gè)能干的人，就能攀上人生這座高山，我們不能畏懼山頂?shù)腵高度，向上攀，相信自己，我能。

　　要有足夠的信心和勇氣，相信自己，我能。正因?yàn)橛辛诵判暮陀職猓�才有了李白�?安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏"；正因?yàn)橛辛诵判暮陀職�，才有了李清�?生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄"；正因?yàn)橛辛诵判暮陀職�，才有了蘇軾"大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物"。唐時(shí)的風(fēng)宋時(shí)的雨，吹打著這樣一位位詩(shī)人、詞人，造就了他們的信心和勇氣。

　　在仕途上受挫，不能壓倒他們，他們始終相信自己，我能，也就有了"一蓑煙雨任平生"。我們要在艱難的山路上攀登，就要為自己樹立信心和勇氣，風(fēng)吹雨打都?jí)翰坏刮覀儯�山路上的勇者屬于我們，信心和勇氣是我們心中永遠(yuǎn)凝重的砝碼，有了它們，我們不再失衡，再大的困難，都能被戰(zhàn)勝。

　　要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想，相信自己，我能。劉翔是中國(guó)人的驕傲，是世界人的驕傲，這個(gè)110米欄的冠軍，在任何時(shí)候都為自己樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想。在記者采訪時(shí)，他擲地有聲地說(shuō)："我相信，我能。"這一句話震撼了我，望著人生的新高度，我們是上攀還是后退？成功的人士都選擇前者，站在山頂上飽覽全景，那是何等的廣闊與雄偉。正是我們的遠(yuǎn)大目標(biāo)和理想造就了我們輝煌的人生，相信自己，我也是一個(gè)能干的人！

　　毅力是帆，信心是舵，理想是指路明燈，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。

信心作文 篇2

　　擁有自信，鮮花才綻放得更加絢麗;擁有自信，小草才挺起它那高傲的頭顱;擁有自信;鳥兒才飛向更高，更遠(yuǎn)的天空。人生的磨難、生活的挑戰(zhàn)，留點(diǎn)自信給自己，你也能捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。

　　春天的到來(lái)，使風(fēng)雨們滋潤(rùn)著這片土地，更是我的心情莫名的愉悅起來(lái)。

　　邁著輕快的步子走向百貨超市為媽媽買醬油�？蓞s在即將踏過那門口的警報(bào)器時(shí)，它“嘀嘀嘀嘀”地響了起來(lái)，我不由得慌了神，隨著不明真相的觀眾投過來(lái)好奇的視線一道道增多，再看看一直響個(gè)不停的警報(bào)器，心里又陡然不覺感到好笑，我除了口袋里的錢與手上的醬油，可是什么都沒拿啊。費(fèi)了大半天時(shí)間與那位檢票的阿姨解釋清楚后，這才得以重獲“自由”，不得不趕緊跑回家給媽媽送醬油。

　　后來(lái)又去了超市第二次，沒想到警報(bào)器再次響了起來(lái)，這讓我面對(duì)眾多人們探究的目光不得不感到窘迫，待到那位檢票的阿姨走過來(lái)檢查完畢后，我才脫身。

　　之后，我又去了第三次。雖然前兩次的“事故”給我造成了不小的陰影，但我還是決心要試試。

　　果然，不出我所料，警報(bào)器那刺耳的聲音再次沖進(jìn)了我的大腦，我只好僵直地停在門口，走也不好，留也不愿，無(wú)奈又羞愧地對(duì)那位檢票阿姨解釋后甚至把口袋里的東西都掏出來(lái)給她看了之后，這才把我放走。

　　當(dāng)我與母親講述了這三次遭遇后，她便硬是拉著我要再去試一次，我只好再去。

　　果不其然，當(dāng)我穿過警報(bào)器后，它的確“尖叫”了起來(lái)，這次我可是什么都沒有買身上什么都沒有帶經(jīng)過的.，可它卻像是故意與我作對(duì)一班，只要我一經(jīng)過，它一定會(huì)叫。面對(duì)著檢票阿姨質(zhì)疑的目光。我立刻做了一個(gè)口袋里什么都沒有的姿勢(shì)，可她卻趁著我望著麻麻的空檔，把手伸進(jìn)了我的口袋里用力的摟了摟，法神真的什么都沒有，才失望地把手拿出來(lái)。這時(shí)，我的眼眶已經(jīng)蓄滿了淚水。僅剩的一點(diǎn)自尊心都在這一刻被剝奪而去。我緊緊地埋著頭，生怕媽媽看到我眼里緊含著的淚水。媽媽似是察覺了我的情緒變化，邊在我耳邊悄悄的說(shuō)了一句話：留一點(diǎn)自信給自己，你沒有做過就不用怕什么。緊接著她與那位阿姨大吵了幾句，就拉著我風(fēng)似的擠出了人群，飛快的回到了家。

　　到家后，媽媽又說(shuō)了許多安慰的話，但我卻一句都沒聽進(jìn)去，只有在超市媽媽與我的那句耳語(yǔ)，久久回蕩在耳邊不肯離去。

　　對(duì)啊!其實(shí)，留一點(diǎn)自信給自己，一點(diǎn)兒都不難。心里的陰影雖然揮之不去，但我卻可以給自己留點(diǎn)兒自信，一點(diǎn)兒都不難。

信心作文 篇3

　　假如有人對(duì)你說(shuō)，他有一張二十年后的你的同學(xué)的明星照片，你信嗎？你一定會(huì)表示極大的懷疑與否定吧？但這句話竟從我們楚老師口中“跳”出來(lái)了。當(dāng)老師公布這個(gè)消息時(shí)，教室里沸騰了。有的同學(xué)用手指點(diǎn)點(diǎn)教室里的每位同學(xué)，也許，她在猜測(cè)這張照片的主人吧，有的.同學(xué)使勁拍腦袋，絞盡腦汁冥思苦想這個(gè)消息可靠不可靠，有的同學(xué)趴在桌子上，好像在沉思著什么……教室里亂成了一鍋粥。我猜，這個(gè)消息一點(diǎn)都不可靠，假設(shè)可靠，這個(gè)人一定是成績(jī)?cè)诎嗬锩�列前茅的蔣泊涵。

　　啊，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)臨了！我們輪流走上講臺(tái)看那張照片。只見第一位男同學(xué)伸著脖子，邁開大步上了講臺(tái)。他看到了誰(shuí)呢？他鼓著腮幫子，瞪大眼睛，隨后“噗哧”一聲笑了出來(lái)，又裝作解放軍的模樣下了講臺(tái)。一個(gè)個(gè)同學(xué)上去又下來(lái)了，我的心也在“咚咚”地加速跳動(dòng)。輪到我了，我迫不及待地跑上講臺(tái)，按捺住內(nèi)心的興奮，定睛一看：是我自己。二十年后的我，一位著名作家，一手捧著我寫的十幾本書，一手托著水晶獎(jiǎng)杯，一臉燦爛的笑容，照片邊上還附著一行小字：世界著名作家陸家頤。我看到這兒，也忍俊不禁，嘻嘻地笑了，慢悠悠地下了講臺(tái)。當(dāng)同學(xué)們齊聲說(shuō)出“鏡子”這個(gè)答案時(shí)，都有同一個(gè)表現(xiàn)：笑。剎時(shí)，大家明白了老師的用意。

　　是啊！一面鏡子，一顆信心。當(dāng)初有誰(shuí)確定是自己呢？這面鏡子，給了我們信心。

信心作文 篇4

　　生活要充滿自信，自信而不自滿，善聽意見卻不被人所左右，執(zhí)著但不偏執(zhí)，這是真正的人生境界。遇事學(xué)會(huì)掌握正確的思維方式，保持良好的心態(tài)，擯棄自卑，找回自信，學(xué)會(huì)讓自己支配自己，自己安排自己的生活，自己策劃自己的人生。

　　沒有自信，沒有目標(biāo)，我們就會(huì)俯仰由人，一事無(wú)成。每個(gè)人都要制定一些人生的目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，首先必須相信自己能夠做到。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中受到挫折時(shí)，請(qǐng)記住，困難都是暫時(shí)的，只要充分相信自己，終能等到云開霧散的那一天。

　　美國(guó)作家愛默生說(shuō)過：“自信是成功的第一要訣”，人們常常把自信比作發(fā)揮主觀能動(dòng)性的閘門，啟動(dòng)聰明才智的馬達(dá)，這是很有道理的，確立自信心，要正確的評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，肯定自己的能力，自信不是孤芳自賞，夜郎自大;更不是得意忘形，毫無(wú)根據(jù)的自以為是和盲目樂觀;而是激發(fā)自己奮發(fā)進(jìn)取的一種心理素質(zhì)，它代表一種高昂的斗志，充沛的干勁，迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂觀情緒。

　　我們是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，我們的思考，我們的內(nèi)在，都是自然界最偉大的杰作，所以我們一定要信心十足地活出自己的風(fēng)采，世界因我們而獨(dú)特!真正成功的.人生，不在于成就的大小，而在于我們是否努力地去實(shí)現(xiàn)自我，喊出自己的聲音。任何成功者都不是天生的，成功的根本原因是開發(fā)人的無(wú)窮潛能，我們要釋放我們的潛能，喚醒我們的潛能，以欲望提升自己，以毅力磨平高山，并且相信自己一定會(huì)成功。自信與膽量密切相關(guān)，自信可以產(chǎn)生勇氣，同樣，勇氣也可以產(chǎn)生自信，而缺乏膽量或過分的自我批評(píng)就會(huì)削弱自信。自信是成功人生的最初的驅(qū)動(dòng)力，是人生的一種積極態(tài)度和向上的激情。自信的人在心靈上打開一扇天窗，讓陽(yáng)光灑在心里，由內(nèi)而外透射出來(lái)，神采奕奕精力充沛，溫暖讓人感覺得到。自卑的人卻在心靈上打上了一排小孔，讓陰雨滲進(jìn)去，讓潮濕的霉氣散發(fā)出來(lái)。

　　這個(gè)時(shí)代充斥著物欲的身影和浮躁的氣息，自信在不經(jīng)意間就成了一種奢侈。時(shí)下所謂的自信，多流于無(wú)知的輕率或任性的固執(zhí)，或目空一切，或剛愎自用，或一意孤行。人們把目光短淺的狂妄叫自信，卻不在意其盲目。人們阻言塞聽的自負(fù)叫做自信，卻不在意其狹隘。人們把掩耳盜鈴的魯莽叫自信，卻不在意其愚昧。自信仿佛成了點(diǎn)綴個(gè)性的奢侈之品，體現(xiàn)性格的裝飾之物。所以真正的自信是一種睿智，那是胸有成竹的鎮(zhèn)靜，是虛懷若谷的坦蕩，是游刃有余的從容，是處亂不驚的凜然。

　　真正的自信者，必有深謀遠(yuǎn)慮的周詳，有當(dāng)機(jī)立斷的魄力，有雍容大度的豁達(dá)。它蘊(yùn)涵在果決剛毅的眉宇之間，猶如夸父追日，生生不息。它潛藏在寬闊博大的襟懷之中，是高瞻遠(yuǎn)矚，胸懷全局。它體現(xiàn)在力挽狂瀾的氣勢(shì)之上，是審視度勢(shì)，取舍自如。

　　樂觀的態(tài)度，自信的人生，是充實(shí)而又富有的，是一種別樣的財(cái)富。

信心作文 篇5

　　沒有了信心，你就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力，沒有了信心，你就沒有了求知的欲望作文人，沒有了信心，你就沒有了堅(jiān)持奮斗的信念，沒有了信心，你就沒有了繼續(xù)向前的動(dòng)力.....人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些小挫折阻礙你前行，它們就像是小路上帶刺的荊棘，阻礙著你看你跌倒后會(huì)不會(huì)再爬起來(lái)，重拾信心，再次前進(jìn)。

　　我看過一個(gè)小故事：

　　一個(gè)女孩，上完大學(xué)后學(xué)的播音，可是，找工作難啊！她東奔西走，終于在電視臺(tái)找到了一份工作，因?yàn)樗龍?jiān)持不懈的努力，終于有了那么一點(diǎn)名氣，可是，她想去別的地方繼續(xù)發(fā)展，她不顧朋友們的勸解，辭掉了這一份工作，憑借著她微薄的收入，和朋友合租了一套房子，一天下雨，她偶然在報(bào)紙上看到了氣象臺(tái)招收廣播員的信息，就和很多的朋友去了。

　　可誰(shuí)知，她的朋友看錯(cuò)了點(diǎn)，到了那里以后，已經(jīng)結(jié)束了，她的朋友都心灰意冷，可是她不甘心，就鼓起信心把評(píng)委堵在了門口：“我想試一試，說(shuō)不定我就是你們要找的人！”評(píng)委們驚呆了，竊竊私語(yǔ)了一陣，同意了，評(píng)委說(shuō)：“你是我們見過的最勇敢的女孩兒，就破格給你一次機(jī)會(huì)。”她憑借著她扎實(shí)的基礎(chǔ)，在問答中的反應(yīng)能力，贏得了評(píng)委的好評(píng)，在好朋友找工作的'時(shí)候，她已經(jīng)有了這一份心儀的工作。

　　無(wú)論在什么時(shí)候，信心是最重要的，它能使你鼓起勇氣，向著前方，努力拼搏。這個(gè)女孩兒就是一個(gè)很好的例子，在向評(píng)委提出給她一次機(jī)會(huì)的瞬間，她就已經(jīng)成功了，在今后她的路上，一定盛開著美麗的花。

　　讓我們給自己一點(diǎn)信心，相信沒有什么是做不到的！

信心作文 篇6

　　秋風(fēng)颯颯，落紅片片。走在小路上，撿起一枚枯黃，放入空蕩的心。面對(duì)著那寫有鮮紅叉叉的卷子，我無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)，只覺得希望渺茫。

　　試卷上的分?jǐn)?shù)仿佛也在無(wú)情地呵斥我、嘲笑我，兩滴晶瑩的名為淚水的東西滴在上面。果然如媽媽所說(shuō)：“好成績(jī)只是暫時(shí)的，等到考試時(shí)，你就原形畢露了。”我不禁露出一絲苦笑。

　　腳上好似掛了鉛球，走也走不動(dòng)。環(huán)顧四周，楊柳再無(wú)春日的得意，百花也沒了昔日的芳華�？耧L(fēng)中，小草被它毫無(wú)忌憚地吹倒了。呵，不過一棵卑微小草，也就這點(diǎn)能耐�？僧�(dāng)我再次轉(zhuǎn)身時(shí)，卻看到了不同的景象。

　　一抹綠色！一抹生機(jī)勃勃的綠色，一抹與狂風(fēng)作斗爭(zhēng)的綠色，一抹幾秒之前我還認(rèn)為可憐得不能再可憐的綠色！那是足跡踏遍天涯海角的小草。它不肯被狂風(fēng)按捺住，被吹倒，再起來(lái)，一次、兩次……即使身份卑微，也要為自己的生命綻放出最美的光彩！

　　這不也如同生活中的我嗎？困難猶如狂風(fēng)，一次次想將我擊倒。我應(yīng)該從摔倒的地方站起來(lái)，而不是無(wú)助地淪陷。一次考試并不能代表什么，我得努力、堅(jiān)持，才是一個(gè)人的根本。重要的.是，我成長(zhǎng)的路還很長(zhǎng)很遙遠(yuǎn)，望望后面的坎坷，不都是慢慢走，一次次嘗試和努力創(chuàng)造出來(lái)的嗎？

　　我找回了信心，找回了自我，還找到了一個(gè)成長(zhǎng)的道理。楊柳枯了有再萌芽的時(shí)候，百花謝了還有再盛開的時(shí)候。失敗了不要怕，因?yàn)�，成長(zhǎng)的路無(wú)止境，只要有信心，就能創(chuàng)造出更美好的明天！

信心作文 篇7

　　自信，是一個(gè)人事業(yè)成功的基礎(chǔ)。每一位老師都應(yīng)該懂得，學(xué)生的自信必須從小培養(yǎng)。有自信心的人一旦走入社會(huì)，有條件的，工作能干得很出色；沒有條件的，他會(huì)憑自己堅(jiān)定的自信心克服困難，創(chuàng)造條件，去獲得成功，所以我覺得自信心的培養(yǎng)應(yīng)是教育工作的一個(gè)重要課題。

　　但仔細(xì)看我們的學(xué)生，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生自信心不足，有的因天賦較差，或者因在家常遭父母訓(xùn)斥，或者因校常受教師的批評(píng)，或因有過一兩次失敗體驗(yàn)，便不自信，甚至于有的變得自卑，進(jìn)而變得本可以做的事卻沒有勇氣去做，本可以做好的事，卻出現(xiàn)了差錯(cuò)。如何使因種種原因失去自信的學(xué)生重新樹立起自信，我結(jié)合自己的教學(xué)，從以下幾個(gè)方面來(lái)談一下：

　　一 尊重學(xué)生

　　老師要把學(xué)生當(dāng)成具有獨(dú)立人格的人。雖然他們只是一個(gè)年齡小的人，卻已初步具備了獨(dú)立意識(shí)，他們同成年人一樣需要理解和尊重。做老師的，假如因?yàn)樗麄兡挲g小，便隨意嘲諷、斥責(zé)、甚至于侮辱和懲罰，就會(huì)使他們的自尊心受到嚴(yán)重的傷害。我總是以平等身份對(duì)待學(xué)生，學(xué)生有什么差錯(cuò)，我總是說(shuō)：“你再認(rèn)真想想，這樣做合適嗎？”學(xué)生不知道怎么樣做，我會(huì)說(shuō)：“建議你這樣試試，也許會(huì)有合適的結(jié)果�！睂W(xué)生取得了成功，即使很小，我也會(huì)說(shuō)：“有努力就有收獲，你真棒�！边@樣，學(xué)生感受到來(lái)自老師的尊重，嘗試到成功的滋味，對(duì)自己就會(huì)越來(lái)越有信心，當(dāng)然會(huì)越來(lái)越自信。

　　二 真心真意愛學(xué)生

　　老師的關(guān)愛，不同于父母親的`關(guān)愛，因?yàn)槔蠋熞惶熘写蠖鄷r(shí)間和學(xué)生在一起，這樣更容易給學(xué)生自信。還記得那是剛開學(xué)，我班轉(zhuǎn)來(lái)一位新學(xué)生，他來(lái)自農(nóng)村，寄宿在姑姑家里。初來(lái)乍到，生活和學(xué)習(xí)環(huán)境一下子全變了，學(xué)習(xí)活動(dòng)幾乎都跟不上，本來(lái)不愛說(shuō)話的她更抬不起頭，整天那一悶坐，上課不發(fā)言，下課不活動(dòng)，我看在眼里，急在心頭。我就找他談心，盡快幫他熟悉環(huán)境，在生活學(xué)習(xí)不但我關(guān)心她，也讓更多的學(xué)生去和她玩，并關(guān)心她，去和她交朋友。有一次我發(fā)現(xiàn)她值日很認(rèn)真，就當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)她，并號(hào)召全班同學(xué)向他學(xué)習(xí)。在大家的關(guān)愛下，她慢慢地臉上有了笑容，上課也敢舉手了，學(xué)習(xí)也慢慢地有了起色。

　　三 以鼓勵(lì)為主

　　常言說(shuō)得好：良言一句暖三冬，老師對(duì)學(xué)生客觀，公正的評(píng)價(jià)，是一個(gè)學(xué)生自信品質(zhì)形成的重要因素之一。特別是對(duì)那些意見和自己看法不一樣的學(xué)生。更應(yīng)該有一個(gè)寬容的心態(tài)去看待。學(xué)生在教師的心中，應(yīng)該總是一個(gè)孩子，不要和他們斤斤計(jì)較，能說(shuō)清的說(shuō)清，不能說(shuō)清的一笑了之。

　　在教育的過程中，要以賞識(shí)的心態(tài)，鼓勵(lì)的教育手段，特別是那些個(gè)性的學(xué)生，更應(yīng)該像對(duì)待自己的孩子一樣，在他們的學(xué)習(xí)生活中，多肯定，多表?yè)P(yáng)，不合理的指出來(lái)。這樣才利于他們的健康成長(zhǎng)。

　　四 挖掘潛力

　　老師只有真正把學(xué)生當(dāng)作發(fā)展中健全人格，健康品質(zhì)的主體，才能自己舍身處地為他們創(chuàng)造條件，讓他們?cè)谏�活和學(xué)習(xí)中經(jīng)受鍛煉，培養(yǎng)自信心和自強(qiáng)的精神。比如讓學(xué)生自己排練節(jié)目，組織活動(dòng)，讓學(xué)生自由競(jìng)選班干部，讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)排解和同學(xué)們之間的糾紛，輪流作值日班干部等等。

　　總之，我時(shí)時(shí)處處注意培養(yǎng)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生從小樹立自信心，因?yàn)樗�是學(xué)生一生受之不盡的財(cái)富。

信心作文 篇8

　　窗外溫暖的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠綠的枝葉上，搖曳出一夏的斑斕。

　　恍然間，回到一年前，一樣的季節(jié)，一樣的陽(yáng)光，教室里歡聲笑語(yǔ)連成一片。

　　我緊張地攥著手中的稿子，站在講臺(tái)的一角，腿早已抖動(dòng)不停，我望著教室的門，等著語(yǔ)文老師的出現(xiàn)，卻只看見門外的'走廊和欄桿，以及更遠(yuǎn)一些的樹，心“撲通，撲通”地跳著，有一萬(wàn)個(gè)不情愿，但這一切早已成定局，我已是案板上的魚肉，想逃也逃不掉，也無(wú)力掙扎了。我看向講臺(tái)下的同學(xué)們，他們都注視著我，還沒等我們對(duì)視，我的眼神便下意識(shí)的避開。又看向手中緊緊攥著的稿子，都快要揉爛了，還沾著我手心中的汗，想再看一眼稿子的內(nèi)容，卻是一個(gè)字都讀不進(jìn)去。

　　在這短短的不到三分鐘的時(shí)間里，我的內(nèi)心萌生了數(shù)百種念頭，焦灼無(wú)比，這比被老師和家長(zhǎng)批評(píng)，比考試還緊張。

　　終于教室的門外出現(xiàn)了一個(gè)身影，是語(yǔ)文老師，老師跨進(jìn)門來(lái)，這時(shí)響起了悅耳的上課鈴，不，這并不悅耳，反而讓我覺得是死亡前的鳴奏。

　　鈴聲逐漸消散，老師笑著說(shuō)：“開始吧。”講臺(tái)下掌聲四起，我故作泰然地走到講臺(tái)中間，一開口，卻發(fā)現(xiàn)自己什么都忘了，忘得一干二凈！真是太不幸了，我心中苦笑，但也不能什么也不說(shuō)，就偷瞄了一眼稿子，說(shuō)出幾句斷斷續(xù)續(xù)的話來(lái)，但又停住了。

　　頓時(shí)，臺(tái)下一片嘩然，我的耳邊傳來(lái)了一個(gè)同學(xué)的加油聲，緊接著，同學(xué)們都為我加油。老師拍了拍手掌，示意同學(xué)們先安靜，并望向我，什么也沒有說(shuō)，只是點(diǎn)了個(gè)頭，頓時(shí)，我收獲了來(lái)自于這個(gè)教室里每一個(gè)人的鼓勵(lì)，從同學(xué)們的眼中，從老師的眼中，我讀到了肯定和相信。

　　一下子，我的自信，恍若劃過天際的流星，僅那么一瞬，將心底黯淡的天空點(diǎn)亮，緊接著，我開始了我的演講，腦海中的思緒傾吐而出，盡管這中間有不少的磕絆，但是，此刻的我，早已不是之前的我了。

　　故事終落幕，臺(tái)下掌聲四起，久久縈繞于耳畔，滌盡最初的彷徨。

　　如今，一年過去了，景致依舊，最初的彷徨早已不見，發(fā)自心底的自信根植心底。

信心作文 篇9

　　生活并不是一帆風(fēng)順的，不順心的是十有八九，這時(shí)，總得自己跌倒了，再爬起來(lái)。

　　上初中已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，在這個(gè)學(xué)期里，我為了適應(yīng)新的環(huán)境，學(xué)會(huì)了自理、自律、自強(qiáng)。幾乎是逼著自己做這些事，有種感覺，這無(wú)異于監(jiān)獄里的囚犯。

　　臨近測(cè)試了，這是第一次數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)單測(cè)試?老師是這樣說(shuō)的。就這樣，我以為自己考得棒極了。試卷發(fā)下來(lái)了，我只得了88分?滿分是120！我笑了?差點(diǎn)沒大聲哭出來(lái)，全年級(jí)最高分119分！每班只有2?5個(gè)是80分以下的！那么也就是說(shuō)，我排在了全年級(jí)400名以下！沉重的打擊如同晴天霹靂把滿懷希望的心霹得粉碎！脆弱的'心靈再也經(jīng)不住考驗(yàn)！我徹底崩潰了！望著同學(xué)們的笑容，我悄然走出教室……

　　回到宿舍，我想起了一首歌：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹……”我頓時(shí)恍然大悟，是啊！彩虹，經(jīng)過與雷電激戰(zhàn)之后才出現(xiàn)，成功經(jīng)過與困難搏斗之后才誕生，我怎么忘了呢！跌倒了，爬起來(lái)，再跌倒，再爬起來(lái)！我怎么能忘了呢！

　　于是，我振奮起精神，帶著失敗的痛苦和成功的期望在大風(fēng)大浪中前進(jìn)……

　　從此，我努力奮進(jìn)，抓住一切可利用的時(shí)間，一分一秒也不放過，我?guī)缀醢讶�身都投入了學(xué)習(xí)中。當(dāng)同學(xué)們嬉笑時(shí)，我在認(rèn)真復(fù)習(xí)；當(dāng)同學(xué)們?nèi)ネ鏁r(shí)，我在練習(xí)習(xí)題……

　　終于熬到下一次測(cè)試了，我改掉粗心的毛病，仔仔細(xì)細(xì)地答題。最終，功夫不負(fù)有心人！汗水給我應(yīng)得的回報(bào)；我笑了，真的笑了，100分的試卷我得了97！

　　是的，朋友們！給自己以信心，給自己豎起大拇指，對(duì)自己說(shuō)聲：my good。

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