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關(guān)于我的班級小學作文（精選56篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的班級小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的班級小學作文 篇1
我有一個大家庭，這個大家庭也就是我的班級，班級里有許多的老師，老師溫柔、體貼，就像媽媽一樣，照顧著我們，班里還有很多的同學，可以在下課或者體育課的時候一起玩兒，很開心，同學們，你覺得有這個大家庭好嗎？
我，是一個二年級一班的小學生，在這個班級里，我學到了很多的知識，因為有老師來教我們，我們還學到了怎樣可以保護自己，不讓自己受傷，當然，我們也學到了同學們之間要互相幫助，要助人為樂，只要你幫助了別人，別人也會在你需要幫助的時候幫你，你們看，在這個大家庭里，我們不僅能得到快樂，也可以從中學到很多的知識，你們說，對嗎？
一次，在快要上體育課的時候，我玩著玩著，一不小心摔跤了，胳膊那里摔破了，很痛，于是，我就走到操場上集合，有幾個我最好的朋友看到了，連忙問我怎么了，我說：我沒事，只是摔倒了。幾個同學就對我說：要不要去校醫(yī)室？我連忙說：不要，不要，快上課了，趕快站好吧！要不然，老師就要罰跑了。他們聽了，馬上站回自己的位置，老師來了，看我們站的好，于是，就放我們?nèi)ネ媪�，許多同學大叫：耶不用跑步咯！然后，就像一只只調(diào)皮的小鹿一樣，左蹦蹦，右跳跳的，開心的.去玩了，我呢，也跟著那些小伙伴，一起跑來跑去，快快樂樂的玩兒去了，我仿佛忘掉了傷口的疼痛。你們看，我的這些小伙伴們，是不是對我特別的好呀？
這就是我的班級，你們看了，是不是口水都流出來了呀？我的班級，就像我的家，我的小伙伴，時時照顧著我，讓我快樂，讓我開心。
我的班級小學作文 篇2
我們班有著團結(jié)友愛的集體精神，我們班是一個溫馨的大家庭，是一個令人快樂的大家庭！我們班里男生有31人，女生32人。
在男生里，雖然說成績都不是很好，但是他們很友善，當我需要什么東西時，他們都會盡量借我，比如童政、詹鑫廣，當他們有一些新的書籍時，都會第一時間給我看，即使他們自己都非常想看。
程昊駿也對我非常的好，當我熱時，他會拿起書本給我扇風；當我成績好時，他會鼓勵我繼續(xù)努力；當我掃地掃累時，他會幫我一起掃；當我受傷時，他會安慰我的心靈。
有我眼里，班里的女生可調(diào)皮了，把我取了無數(shù)個名號，又是“果凍臉”啦，又是“老潘”啦……不過，我樂意，仿佛是靠榮耀獲得來的稱號。
女生經(jīng)常和我唱反調(diào)，我說西她們走東，我走南她們說北，猶如男生和女生是一對天敵。
還有老師，對于老師教的一個個課門，我被弄得眼花繚亂，數(shù)學和英語更是把我搞得頭昏眼花，老師們講課，我就像一只螞蟻，一句也聽不懂，我的家庭作業(yè)上常常都是“良”。
這就是我的`班級，我的班！
我的班級小學作文 篇3
有的人把星球當作自己的家，因為星球給了他們生命；有的人把中國當作自己的家，因為中國給了他們安全；還有的人把北京當作自己的家，因為北京給了他們溫暖。而我卻把學校當成自己的家，那里有和藹的老師，互相幫助的'同學和溫馨寬敞的教室。
到了學校，首先映入眼簾的是學校古老的木門，我們的校名是由書法大師題寫的“北京匯文第一小學”八個大字，還有那巨大的電子顯示屏，每天走到校門前，都會看見那里顯示出的字。
走進校門，在經(jīng)過一個大大的魚池，就會到達操場。走入操場，會看到一個主席臺。學校里種了許多樹，春天，丁香樹剛剛吐出點點嫩芽；夏天，丁香樹綻開自己的笑臉；秋天，它只剩下那落葉；冬天，它似乎披上銀裝。在校園里還有個小菜園，那里種著許多蔬菜，有西紅柿、黃瓜、南瓜……在校園的攀巖墻上畫著許多動物圖案，我已經(jīng)成功登頂三十多次了。
我們學校的教室很多。我的教室是平房，班里布置的非常漂亮，有圖書柜，每天同學們都按時借還，班里的板報，同學們每次都做得非常有特色。
這就是我們美麗的學校。
我的班級小學作文 篇4
五（6）班我的第二個家，我愛它！它外表美麗，有絢麗的裝點。它很溫馨，而且在這兒，沒有孤單、傷心，只有高興、愉快、幸�！�
我一進教室就能看到我們的好朋友—金魚在透明的“浴缸”里“洗澡”，快活地游來游去，一會兒穿過彎彎的橋洞，一會兒穿過珊瑚，消失在水草間。這樣既豐富了我們的課間生活，又能培養(yǎng)我們養(yǎng)護動物的愛心。
最近我們在班級環(huán)境布置，我們充分利用墻壁的空間，在墻上展示了我們的“行動見文明”、“媽媽我愛您”、“我型我秀”等才藝項目。
在黑板報上有小知識和衛(wèi)生角。在“小知識”的欄目中有各類的知識，五花八門的。衛(wèi)生角是寫關(guān)于衛(wèi)生習慣等衛(wèi)生問題。在黑板報的左邊是爭章原地，上榜的'同學還不少，這也大大地提高了我們的各種能力和信心�！皶x益友”里有很多精品作文和美術(shù)作品。黑板報下面有一個大書柜，里面有作文書，文學家寫的兒童文學書，等等等等，讓人看得眼花繚亂。這些書可“熱銷”了！
我愛我的班，那還是一個“愛的樂園”。我們在老師的撫育下茁壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經(jīng)歷風吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，我們的心，緊緊團結(jié)在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
在同學們的共同努力下，我們五（6）班把班級打造成我的班級我的家。
我的班級小學作文 篇5
在一個陽光明媚的早晨，一個人影在學校里徘徊。突然，她停了下來，抬頭看著對面的門，門上寫著七（4）“班上的人終于來了！”她呼吸了幾口氣后說，你猜對了。那個“她”就是我張思怡。當我走進新教室時，我禁不住感到緊張。看到陌生的面孔，我的心又跳了起來。選好座位后，我開始看著新班，我的眼睛集中在教室里一位從門口進來的女老師，她簡短地介紹了自己。她姓張。她是一名語文教師和班主任。然后她把我們分成七組，新學期開始了。
幾周后，班上大多數(shù)學生都認識了。學校要求我們學習無線電體操。一天下午，當?shù)诙焐险n鈴響的時候，學生們排好隊來到操場，于是一組“魔術(shù)”舞蹈開始了。八年級的學生在那里跳舞跳得很好，七年級的學生都瘋了。他們跟不上音樂和節(jié)奏。雖然我跳舞跳得不好，但和一些人相比，我仍然跳得很好！經(jīng)過幾周的訓練，學生們終于跳得很好了。它不容易！
讓我們再看看我們班。每天，都有學生值班打掃衛(wèi)生，漫步在知識的海洋中，每天都充滿了歡笑。下雨天，教室里有明亮的.讀書聲，晴天，操場上有奔跑和歡笑聲。一切都那么完美。每天都有有趣的事情發(fā)生，我們一起解決困難，在新的起點上，我們一起奔跑，��！7（4）班，我們班，我們?yōu)槟銈兏械津湴粒銈円矠槲覀兏械津湴痢?/p>
我的班級小學作文 篇6
我們?nèi)?）班是個團結(jié)的大集體，許多老師都喜歡我們。
我們班各有千秋，“看書大王”應(yīng)該歸姜致遠莫屬了，他可是個實實在在的“書蟲”呀，只要一有空，他就以書為友，在書海里盡情暢游。要是你在他看書時跟他說話，他保證會聽而不聞，或答非所問，因為他的整個心思都撲在看書上了呀。
“跑步健將”周順賢可是我們班地地道道的冠軍專業(yè)戶啊，跑步、跳遠、跳高、扔壘球，樣樣拿得起放得下。只要他參賽，冠軍非他莫屬！
我們班的同學個個有才藝。才女黃靖媛不但得到了“才藝獎”，還聽話勤勞�！皶ù笸酢辩娏睾諏懗龅拿P字，蒼勁有力！“繪畫大王”李瑞祺畫的《在陽光下成長》那幅畫，讓所有在場的人刮目相看�！颁撉俅笸酢毙戾貜椀�.曲子總是讓人陶醉，學習成績也很好，每次大家都選他為“三好學生”。
我們?nèi)?）班的老師也很和藹可親，我最喜歡我們的毛老師，毛老師留著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，時常扎成一束漂亮的馬尾辮。一雙大眼睛炯炯有神，就像孫悟空的火眼金睛，無論上課誰開小差，她都能看得一清二楚。如要有位乖孩子忘帶了鉛筆，毛老師會主動借給他，她講課也非常深動，有時會給我們玩生字開火車，有時給我們聽聽關(guān)于課文的故事，同學們生病了，毛老師就像我們的媽媽一樣，無微不至地給予大家照顧。
我們?nèi)?）班是團結(jié)的大集體，同學們相互關(guān)心，相互幫助，共同進步。我希望我們能再接再厲，爭取更上一層樓！
我的班級小學作文 篇7
五年前，我正式加入（1）班這個大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開這個家庭。
幾年來，它給了我多少溫暖，多少回憶��！ 五年來，在老師的培養(yǎng)下，我逐漸成長起來，在學業(yè)和品德上都獲得了很大的進步。回想起我初進學校的時候，真是一個調(diào)皮無知的小男孩。但現(xiàn)在，已經(jīng)長了許多知識，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無知，這完全歸功于老師們多年來對我循循善誘的教導和關(guān)懷。這使自己無比感激，感激老師的'無私付出，也感激我的班集體給自己帶來的溫暖。如果沒有這些，我還是一個幼稚的孩子，不會識字，不會讀書，更不會成為祖國的希望。這真是這溫暖的集體創(chuàng)造的。每當要春游時，班上的班干部總是走在最前面，車廂里時常還傳出“請大家主動給老師或體弱病殘的同學讓座！”路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時時唱唱歌讓自己的心情放松一下；有的同學心翻想吐，就會擁來許多人。大家互相關(guān)心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。
作為集體的一員多好！它使我們感到了團結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。 集體，這個名字非常親切，在這個使人溫暖的大家庭里，我學到了知識，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。集體給我?guī)淼臏嘏�，我將銘記于心�?/p>
我的班級小學作文 篇8
我的班級是遼寧省撫順市實驗小學六年八班。我為我的班級驕傲、自豪，因為它讓我有太多的美好回憶。
我的班級是由59個快樂的同學和一位班主任邢老師組成的大家庭,我們從一年級原來的52名同學慢慢增加到了現(xiàn)在的59位。邢老師從三年級開始帶我們的班，她和藹可親，培養(yǎng)了我們自信，讓我們每天都快快樂樂的成長。
我們班一直讓別人羨慕，因為我們班有許多活動。午休時老師帶領(lǐng)我們?nèi)ス珗@游玩，留下了美好回憶，引來了游人的稱贊，幸福、自豪流在我們的臉上，用相機拍下我們難忘的時光。我們班的活動總是那么多，那么快樂，那么難忘。還有市級的感恩班會，最令我難忘得是母親節(jié)的主題班會，在這次班會中，邢老師讓同學的媽媽們到學校講演，這是一次前所未有的想法。我們的班會還上了《城市周刊》的報紙，每個家庭都受到了教育，更加珍惜父母愛、同學、師生情。
我們班養(yǎng)花、養(yǎng)魚、還飼養(yǎng)一對“小倉鼠”，我們?yōu)樗∶翱炜旌蜆窐贰��！翱炜旌蜆窐贰钡矫课煌瑢W家小住三天，同學們精心飼養(yǎng)、認真觀察，寫出作文和大家交流，共同分享那份快樂。我們班的`人愛班級，教室里總是那么干凈，人人都養(yǎng)成了良好習慣。
我們的六年八班是快樂的集體，我愛我的班的。
我的班級小學作文 篇9
“家”有很多種含義。它既可以指家庭的意思，又能夠代表班級的意思。
在我們六三班這個大家庭中，有二十五位同學，組成了一個溫馨的“大家庭”。在這里，我們一起學習，一起成長�？鞓返貌灰鄻泛�！
何老師曾經(jīng)說過：“二十五位同學，一個也不能少。”是啊，不管他學習成績怎樣，不管他紀律怎樣，但他畢竟是我們班的一份子啊！
所以，在我們的集體活動中，總是能看到我們二十五位同學的臉龐。
我還是很清楚，在那次運動會上，我們六年級新生要進行廣播操比賽。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，因為我還不太會做廣播操呢！幸好我們的領(lǐng)操員陽寶和匯智來領(lǐng)操，否則我不會做而排在第一個多丟人�。∮谑俏倚⌒囊硪淼馗�，生怕自己出錯了。終于，在幾分鐘之后，廣播操做完了。我也嚇了一身冷汗。過了一會兒，主任們開始報我們六個班的成績了，報道六三班時，我的心再次跳到了嗓子眼。萬一我影響了整個班級怎么辦？當主任說我們六三班獲得了優(yōu)勝獎時，我心里的`一塊石頭終于掉了下來。噢耶！我的心里在歡呼著。因為何老師還特地表揚了我。隨后我們各奔東西去參加比賽了。
我終于明白為什么一個團體很重要——如果大家都是孤零零的，那么誰也做不好任何事。在九月份，我?guī)ьI(lǐng)大家失敗了，沒有榮獲兩塊牌子——行規(guī)模范班和衛(wèi)生模范班。后面的班干都吸取了教訓，得到了兩塊牌子。這就是為什么師長教育我們要團結(jié)友愛。
我愛我家——六三班！
我的班級小學作文 篇10
開學了,我來到了大橋,一個陌生的新班級——五（2）班。一些有趣的新規(guī)定，讓我們驚喜不已。今天，老師為我們每個人都安排了職務(wù)。本來嘛，不是說“每個人都是班級的小主人”嗎？不過令我們驚喜的是，老師是按照每個人的意愿來安排職務(wù)的。我就被分配到了一個令我心滿意足的職務(wù)：圖書管理員。一個是我，另一個是徐乾同學。
大家?guī)淼臅径级逊旁诮淌液竺�。我和徐乾一人抱一小疊書，不少同學都熱心地來幫忙。書全部搬到圖書角了，接下來是理書。我想：高的'在后矮的在前，前后兩本書差不多高就行了。徐乾明顯理得細，每一本書都認真比對，稍微高一點都要排在后面。我們分工合作，我負責挑選大小差不多的書一并遞給她，細心的她則細細比對，排好順序。我們動作麻利，只花了兩個課間就把書理得整整齊齊。
我自告奮勇記第一天的“賬目”。我拿了“賬本”和鉛筆、橡皮站在圖書角，不一會兒就迎來了第一位“顧客”。我在“賬本”上寫好那位同學的學號、借的書和最晚歸還日期，大功告成。
開了個好頭，同學們接二連三地來借書了，有時會有一群同學搶著讓我記錄。我從容應(yīng)對：“排好隊，排好隊，一個一個來。”圖書角的顧客越來越多，書一本一本地被借走，賬本上密密麻麻的字跡逐漸吞噬了空白，我也忙得不亦樂乎。
快放學時，我清點了一下賬目：今天一共有23本書被借走了�？磥砦覀儼嗟男赃�真不少呢！
我相信我是會做好這件事的，因為我愛這個職務(wù)！
我的班級小學作文 篇11
我們的這一個班集體就像是一個非常溫暖的大家庭，在這里充滿著溫馨和友情，充滿著團結(jié)和互助，充滿著關(guān)愛和情感。我也時刻感受著這份溫馨和美好。
在前幾天的體育課上，一次二百米跑步的'時候，我由于一不小心把腳給扭傷了。“哎呀！”我就疼得不由自主地叫了起來，腳又痛又麻，連站都站不起來了。在我身后的俞崢豪看見之后，就趕緊停下來，問我：“怎么啦？是不是腳扭傷了？要不要緊？”“剛才我跑步時扭到腳了，不能走路了�！蔽胰讨凑f。他說：“我現(xiàn)在就送你去醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生給你看看。”于是長得又高又大的他背起我就向醫(yī)務(wù)室沖去，速度飛快，就像一匹奔馳的馬。操場離醫(yī)務(wù)室很遠，我又很胖，不一會兒，他累得氣喘吁吁了，臉漲得通紅通紅，額頭上沁出了細細的汗珠。我感動地說：“你已經(jīng)很累了，快放我下來吧，我自己可以走過去的�！庇釐樅绤s說：“沒關(guān)系，如果下地走的話，傷會越來越厲害，我可以堅持�！苯K于我們到了醫(yī)務(wù)室，我看到他滿頭大汗，趕緊從口袋里拿出濕巾紙，給他擦汗。這時，我心里非常內(nèi)疚，記得我和陳昊翔一起取笑他，說他是“大魚肉丸子”，俞崢豪不好意思地低下了頭，他卻一點都沒記恨我，反而是幫助我，真是讓我感到無比的慚愧。
現(xiàn)在我覺得自己和他相比，真的感到很愧疚，俞崢豪真是聰明大方、寬容，是一個值得我學習的榜樣。
我的班級小學作文 篇12
班級是個大集體，而我們都生活在這個大集體里，所以我們都要有責任心。只有我們都有了責任心，才能讓班級充滿光彩。
一個陽光明媚的早晨，我背著書包和樓下的小女孩一起去上學。到了校門口，正想向里面走的時候，看見清潔區(qū)里一個人也沒有，就更別說有人在這里掃地了。我發(fā)現(xiàn)清潔區(qū)好臟呀，有許多的垃圾。我心想到底撿不撿呢？我決定不撿吧，反正這個周又不是我們掃地�？墒俏矣窒耄喝绻粨斓�'話，那我們班不是又要被扣分了嗎？經(jīng)過一番心理斗爭，最終，我決定去把垃圾撿起來。我小心翼翼地把食品包裝袋和廢紙撿了起來。當時我在想，如果不是我?guī)退麄儞炖�，我們班就要被扣分了，他們也得被老師批評，所以他們還得感謝我呢！
就這樣，我越想越覺得我為班級撿垃圾是應(yīng)該的。，撿完垃圾后我看見掃地的人才來，他們現(xiàn)在才來，恐怕在上課前地掃不完了。于是，我到教室交完作業(yè)后就急忙到走廊上幫著他們掃地。好不容易把灰塵掃到了一起，可風一吹灰塵又散開了，而且我的眼睛也被灰塵迷住了。我顧不上眼睛流著淚，堅持著慢慢地一點一點地把灰塵掃到灰斗里面，然后用笤帚把灰塵遮蓋住，就這樣堅持到最后我?guī)退麄儝咄炅说亍?/p>
大家生活在同一個班級集體，我們每一位同學都應(yīng)該有份責任心，這樣才能使班級更加光彩。
我的班級小學作文 篇13
班級，每一個小學生都是有的。一個班集體中，所有的學生都關(guān)心自己的班級。我也是。但今非昔比，以前我們的班級和現(xiàn)在的班級卻有了極大的反差，我的班集體現(xiàn)在竟是零零散散的……唉……
說起我的班集體，原來還是全校數(shù)一數(shù)二的。那時我們班上，有上等的老師教育我們，上課時，同學們個個容光煥發(fā)，精神抖擻，思維都跟著老師走，積極舉手發(fā)言，那簡直叫“小手林立”。老師還帶我們做許許多多的課外題。那時，期末考試，常常是經(jīng)全班同學不懈努力好幾次都考全年級第一，所有同學都爭著為我們這個集體爭光。老師，校長，學校，都很信任我們班。
可是現(xiàn)在，我們班如果在這樣下去，那就已經(jīng)是無可救藥了�，F(xiàn)在，以前的班主任語文老師和數(shù)學老師都換了。數(shù)學老師教得很好，可語文老師是一個才畢業(yè)的小老師，他上課管教不是很嚴格，好多好講話的同學都在課堂上講小話。可能就因為這一換老師吧，我們班同學膽子越來越大，漸漸地，一些不敢講話的同學也經(jīng)常竊竊私語，整個課堂像一個菜市場，根本沒有幾個同學用心聽課。家長們發(fā)現(xiàn)了問題的嚴重性，立刻找到了學校，吵著要換一個合格的教師，當然了，我們好學生都在后面跟著吵。我實在是恨透了我們班的后面同學，一上課就“興風作浪”，你們想一想，壞同學在課堂上亂講話不想學，但是我們想學呀！再這樣下去，我們這些好的.同學不就也不能聽課了么？終于，新的班主任來了，可以安心學習的日子終于來了，可，也不知怎么的！
我的班級小學作文 篇14
我的班級——七年級四班，是一個由60人組成的大家庭。
我覺得我們七四班是全年級中紀律最好的班級。當然，這也離不開我們班主任劉老師的教導。
課上，班主任老師用幽默風趣的語言給我們講課；課下，老師認真地為我們批改作業(yè)。老師，您是我們辛勤的園丁，為了我們，您那本烏黑的`頭發(fā)中增添了絲絲銀發(fā)。每當這個時候，我多想說一聲：“老師，您辛苦了�！笨墒牵矣终f不出口。老師，您是我人生的導航標，前進的馬達，我敬愛您，班主任老師。
我們的教室雖不是樓房，但墻壁潔白，寬敞明亮。走進教室，一排排整齊的課桌上井井有條地擺放著各種教科書。地面干凈且剛灑過水，找不到一片兒紙屑，真可謂一塵不染。兩側(cè)墻壁上的名人名言時時警醒大家好好學習，樹立遠大的理想。
再看教室后面右側(cè)，孫景朝同學每天都會把衛(wèi)生工具擺得很規(guī)整；左側(cè)是一個放餐具的鐵架，平時所有人的餐具都靜靜的“休息”，一到吃飯時，大家都會涌到鐵架旁去拿餐具，頓時安靜的教師沸騰了。
上課了，老師激情飛揚，同學們積極發(fā)言，課堂氣氛融洽活躍；課下，同學們追逐嬉戲玩得開心；課間操同學們做的廣播體操整齊規(guī)范。
每天，值日生都會把暖瓶打滿水放在講臺下邊，整齊排好，供大家喝水，窗臺上同學們的水杯子大小顏色不一。有一點可得說明白，喝水可以，但必須得課下啊。
這就是我的班級——七四班，我愛我的班級，我愛這個大家庭。
我的班級小學作文 篇15
這是第二次寫我的班級，有人會問：“你為什么要費筆墨寫那么多次的班級呢？我會毫不猶豫的回答：“因為我愛我的班級�！�
其實，剛轉(zhuǎn)學來時，我并不喜歡{也不討厭}這個班，但經(jīng)過兩年的朝夕相處。我發(fā)覺自己已經(jīng)慢慢愛上了這個集體——五一班。
在兩年和他們共處的時間里，哭過，笑過，氣過，憂過……
還記得五年級上學期時，MiSS楊要走了，我們大家開了個歡送會，當班長手上捧著一罐幸運星送給MiSS楊時，她欣慰的笑了。這一罐幸運星蘊涵著多少的`祝福，是同學們用“心”折出的祝福，那時，大家都哭得稀哩嘩啦的歡送會時，還照了一張合照，它記錄了我們五一班師生的感情。
品社課時，老師讓我們兩個組“隊戰(zhàn)‘，你們念一句，我們念一句。念錯了的，上去跳兔子舞，最終有一組敗下陣來，整組上去跳兔子舞，有些男生的動作很笨拙，總是惹得我們捧腹大笑，瞧，我們又笑得喘不過氣來。經(jīng)過兩年，我們都已把這個集體當成了一個大家庭，“家庭”中的同學們已經(jīng)成為我們的兄弟姐妹，不，應(yīng)該說勝于兄弟姐妹。
跟同學們在一起的時光，已經(jīng)在我的成長道路上留下了一個足跡——五彩繽紛的足跡。
漸漸長大，漸漸明白，和同學們在一起的相處的時間不多了，要好好珍惜啊……
我的班級小學作文 篇16
“啊――好熱啊，好熱啊，熱死我了……”在我們班級里，這樣的聲音是不會消失的，主要的原因是――我們班是個超級炎熱班級。
說起我們班級，我真的要懷疑，太陽是不是太偏愛我們了，靠我們這么緊，可以說，幾乎就是緊挨著我們班級�？墒�，要是我們離開教室走出室門，突然間卻又感覺到冰爽無比。于是，我現(xiàn)在更是深信不疑了，太陽果然對我們“優(yōu)惠”點。
如果你走進了我們的教室，就會聽見“呼――”的一聲，瞬間，熱氣也就包圍了你的全身。盡管我們班級里電風扇開到了最大，但是風吹在身上卻覺得燙乎乎。要命的是，從樓下抬上來的水，只要一來到我們教室，就會變得滾燙滾燙的，燙得抬水同學尖叫起來，“啊――哦――哎喲――燙死我了，好燙�。〃D―”一般我們喝到礦泉水都是燙的，即使是在教室外面完全結(jié)冰的'水，到教室里來依舊是滾燙得不得了。
在我們的強烈要求下，學校終于給我們班級安裝了空調(diào)，不過我們班上有空調(diào)，其它班級一點兒也不羨慕――他們才不要在炎熱的班級里上課呢！開空調(diào)的第一天，似乎比以往要涼快點，大家都圍在空調(diào)旁邊享受冷�？蛇^了一小時，沒有人再感靠近空調(diào)了，因為大家發(fā)現(xiàn)，空調(diào)也被熱的放出了大量的熱氣，熱的我們連汗都快流干了，口都快干了，嘴唇也干裂了。
“熱啊熱，太陽，你別再‘偏愛’我們了，再這樣下去，我們都要熱暈了……”我用微弱的聲音、吃力的嗓子發(fā)出蚊子飛舞一樣的聲音。
我的班級小學作文 篇17
我們班是一個大家庭，更是一個團結(jié)上進的集體，朗朗書聲，歡歌笑語，在我的眼里，又是一個“動物園”。
你們一定會問，怎么會是動物園呢？就讓我慢慢講來。
郎朗昊越雙目炯炯，是只獅子，他是班里的帶頭人。什么事情都搶著做，班里活動、運動會總是挺身而上，勇于擔當。
陳思丞，是班上眾所周知的書蟲。他特別愛看書，故事、小說、詩歌，卷不釋手。只要手中有書，就會感覺到快樂和滿足，像魚兒躍入水塘。他會抱著自己的寶貝，靠在一個角落津津有味地看起來，好半天都不會眨一下眼睛。
王明曄腦子最快、最伶俐，如同聰慧的猴子，所有問題都難不倒他。只要老師提問，就會立刻高舉手臂。有時老師不叫他，著急了，他的手就在空中揮來揮去，甚至把答案脫口而出。
蘇思睿是梅花鹿，溫婉睿智。一雙明亮的大眼睛，做起事情不急不緩，是班里的學習標兵。若有不會做的`功課，找她一定得到耐心的解答，是我的良師益友。
劉懿格、買旭，不僅學習好，而且才藝出眾。劉懿格長笛最好，每次演奏洋洋盈耳，裊裊生韻，恰似出谷黃鸝。買旭高高挑挑，偷偷的告訴你，她課外學舞蹈，汗水付出，收獲回報。那一亮相身影綽綽，舞姿翩翩，宛若云間仙鶴。
還有力氣最大的大象；個子最高的長頸鹿。
再配上嚴謹博學、呵護備至的管理員老師，我們這個動物園是不是充滿樂趣？這就是我學習成長，不斷進步的班集體，我為我們班感到驕傲和自豪！
我的班級小學作文 篇18
班這個大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開這個家庭。幾年來，它給了我多少溫暖，多少回憶啊！
六年來，在老師的培養(yǎng)下，我逐漸成長起來，在學業(yè)和品德上都獲得了很大的進步。回想起我初進學校的時候，真就是一個調(diào)皮無知的小女孩。但此刻，已經(jīng)長了許多知識，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無知，這完全歸功于老師們多年來對我循循善誘的教導和關(guān)懷。這使自我無比感激，感激老師的無私付出，也感激我的班群眾給自我?guī)淼臏嘏�。如果沒有這些，我還就是一個幼稚的'孩子，不會識字，不會讀書，更不會成為祖國的期望。這真就是這溫暖的群眾創(chuàng)造的。每當要春游時，班上的班干部總就是走在最前面，車廂里時常還傳出“請大家主動給老師或體弱病殘的同學讓座！”路上忐忑顛簸，大家情緒沉重，時時唱唱歌讓自我的情緒放松一下；有的同學心翻想吐，就會擁來許多人。大家互相關(guān)心、互相幫忙，一路上互相照顧，使人深刻感到群眾的溫暖。作為群眾的一員多好！它使我們感到了團結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到群眾的溫暖。
群眾，這個名字十分親切，在這個使人溫暖的大家庭里，我學到了知識，明白了道理，結(jié)交了朋友，這就是多么令人難忘。群眾給我?guī)淼臏嘏�，我將銘記于心�?/p>
我的班級小學作文 篇19
我們是柯橋小學的六（16）班，我們可是一個“舉校矚目”的班級，你不信？你瞧，上學期剛推選出來的大隊委員就是我們班的陳越飛，自從她當上了大隊委員以后，我們班就一下子在學校中出了名，只要你問別的學生我們班級在哪，他們就會說：“是不是大隊委員在的那個班�。课抑栏襾�。”我們班的唐加成在學校里也很出名，因為他有一手好書法，曾多次獲得過獎，俞老師常常請他在公告欄上寫字。我們出黑板報也是讓他寫字的，所以蔣老師每次給各班級的'黑板報打分的時候，我們每次都排在前幾名。
我們六（16）班的調(diào)皮在學校中也是出了名的，早上早自修的時候，別的班級傳出來的是“書聲瑯瑯”，而我們班傳出來的卻是“噪聲陣陣”。我們的教室后面會有一個同學專門看值周老師，只要值周老師一進入他的視線，他就會大叫一聲：“值周老師來了！
”我們便馬上回到自己的位子上，認認真真地讀起了課文。而值周老師一走，就馬上熱鬧了起來，但有時值周老師過來我們沒看到，正好被他逮個正著，結(jié)果就被扣了分。
我們班的動作慢得是出了名的，每次大掃除，我們總是全校最后一名，并不是我們打掃得遲，也不是我們打掃得慢，而是因為我們在打掃的時候水潑得太多了，一下子吸不完，所以我們才會這么慢。別的班級已經(jīng)打掃好衛(wèi)生在上課了，而我們還在吸水，足足多用了兩節(jié)課的時間才打掃好衛(wèi)生。
我們六（16）班，就是是這樣一個既不是很出色，也不是很差的班級，你記住我們班了嗎？
我的班級小學作文 篇20
我的班級在我們學校那可是數(shù)一數(shù)二的，不是我吹，我們班可是一個文武雙全的班級，英語是現(xiàn)在的交通語言我們的班主任就是一個有著多年教學經(jīng)驗的頂級老師。如果有那個人膽敢欺負我們班的人我們一定會把他打的.“屁滾尿流，抱頭鼠竄”對還包括丟盔卸甲。不用
多說單單是陳毅婷那說的瓜瓜的英文就可以讓你膽戰(zhàn)心驚，無地自容，君子動口不動手嗎？
還有那一個個作文小天才，小說家張?zhí)鹛穑俏恼聦懙镁拖袷亲约郝皆诖笞匀恢新犞罏r淅瀝的蟲鳴聲，看著萬里無云的天空，那綠色綠的直逼你的眼睛，看看湖面啊那一閃一閃的眼睛是什么？哦那是太陽照到湖面反來的光。
我們班的大將軍也很多十分的厲害，這一次的會操比賽要不是有張猛，老師還真的要不知所措，看他那腰板，聽他那洪亮的嗓音，你就會知道他是體育委員，但是我遺憾的告訴你其實他不是他只是一個下課容易惹是生非的“江湖小混混”不要小看它要是他生氣了能一下把你拋到幾米開外。
全班大都督就是我了，雖然只是一個班但是好歹也是一個都督不是嗎？全班就只是靠我了，在我與其他班委的共同協(xié)助下我們班的紀律，衛(wèi)生，學習等方面都是在全年級數(shù)一數(shù)二的，當然這也有老師的功勞。
怎么樣現(xiàn)在了解我們辦了吧？我想他是你夢想的班級吧？
我的班級小學作文 篇21
我的班級是六（3）班，我是星期五的“副總管”，我們班有句“諺語”——六三班，不簡單。
我們班有各式各樣的人，有我最好的朋友：講義氣的文旭和自私自利張希，文旭是一個從不欠別人什么的人，而張希卻截然不同，他很少借別人東西；文質(zhì)彬彬的偉林，別人問他問題，他總說“嗯”；愛說“咸”的林恩和元華，
他們簡直是個大色狼；愛看《火影忍者》的楊遠，他整天癡癡顛顛，學著《火影忍者》里面釋放忍術(shù)，整天到處談《火影忍者》，就像著了魔；愛惹事的黃桐，她總是使用暴力，害得她自己被值日生記了名；愛發(fā)脾氣的'杜穎，要是誰當了她的路，
她就大喊“滾開”，真是打遍天下無敵手；還有三位愛學習的班長：金航、圳嫻和漪涵，他們總是在一起談?wù)撚嘘P(guān)學習的問題。我有個“玩”小組，成員有文旭、張希、偉林、楊遠、沐陽、思泳和我，我們經(jīng)常一起玩、談?wù)�、打球等，我們總是有福同享，有難同當。張希被老師抽到讀課文時，總是裝聲音，有些“娘娘腔”，
而杜穎被許多人認同是“老虎婆”，黃桐卻被別人認同為“霸王龍”，要是我這文章被她們倆知道了，肯定被揍罵一頓。
我喜歡我的班級，因為我們快小學畢業(yè)了，所以我們要和六（3）班永別了，我永遠不會忘記六（3）班和我的“玩”小組的。
我的班級小學作文 篇22
每一年的每一月，每一個學校的每一個班級都會考試。可你知道嗎？我們班今年的考試可很不一般哦！要問為什么？一起來看看吧！
最“吉利”的考試
在中國的佛教里，“8”是一個非常吉利的數(shù)字。（8就是“發(fā)”嘛�。┥洗挝野鄶�(shù)學考試，老師連念幾個分數(shù)都是“88”，這可真是個“好兆頭”。（挨“竹筍炒肉絲”的好兆頭）我在座位上竊笑：看來同學們都觸上了“暗礁”�！�14號，88分！”老師大聲道出我的.分數(shù)。什么？我也是88分？哦，不――
最自由的考試
語文第二次測試到來時，我們?nèi)嗍切陌l(fā)慌，腿發(fā)軟。要知道這次考試純屬“意外”，我們根本就沒有復習！可我們沒想到，張老師大大的發(fā)了個慈悲，竟允許我們開卷考！這下子我們像吃了一顆定心丸一般，一個個奮筆疾書，有不懂的還有張老師指點迷津。雖然那次我只考了95分，但張老師這種連語文都敢開卷考的“創(chuàng)新”，恐怕是史無前例吧？
每人敢考的考試
這個嘛，當然就是英語的音標過關(guān)考試啦！由于我班同學大都是“英盲”，再加上這是一個要自己去找老師考的考試，所以知道現(xiàn)在這項考試還是“門亭冷落”，就算老師以“不考的話期末考試全體扣一分”來威脅也無人問津。夠絕吧？
我一直在幻想：要是期末考試也是開卷考的話，那該多好哇！
我的班級小學作文 篇23
我，是一個能說會道的小女孩，雖然我個頭不算高，但我在我們班可是擔任“班長”這個大職位。我是老師的得力小助手，整天幫老師跑前跑后。
就舉個例子，說說今天上午吧。伴隨著音樂聲，大課間結(jié)束了，我才剛走進教室，還沒來得及坐下，就被韓老師叫了過去。他面帶微笑，和藹的.彎下腰對外我說：“張雅欣，你能幫我去問一下趙老師，跟她說：“韓老師問你的第三節(jié)課要不要上，韓老師能不能上課，知道了嗎？”我聽后看了看老師，自信的點了點頭，便以自己最快的速度直奔趙老師辦公室。
“報告”一聲清脆的報告聲打破了辦公室里的安靜。趙老師一臉茫然地望著我，我走到她身邊輕輕地問：“趙老師，韓老師想問一下你，你今天的第三節(jié)課要不要上，韓老師能不能上？”趙老師從抽屜中找出課程表，看了一下，搖了搖頭：“不行呀，我今天只有一節(jié)課呢，不能調(diào)。你跟他說明天的英語課可以調(diào)。結(jié)果是什么，馬上來告訴我�！蔽伊⒖虥_出辦公室，快速爬上樓梯，匯報給了韓老師。
韓老師聽后，只好打消了調(diào)課的想法，而我又要再跑一趟。
最后，當我喘著粗氣，慢悠悠地走回教室時已經(jīng)累極了，我趴在位置上好好緩了緩神。心想：終于辦完了。
雖然我在同學們心中我是一個好學生的形象，不怕苦不怕累；而且“班長”這個職位很光榮，但是做好學生真的有點累，“陽光姐姐”寫的真是一點不錯。
我的班級小學作文 篇24
五（６）班我的第二個家，我愛它！它外表美麗，有絢麗的裝點。它很溫馨，而且在這兒，沒有孤單、悲哀，只有高興、愉快、幸�！�
我一進教室就能看到我們的好朋友―金魚在透明的“浴缸”里“洗澡”，快活地游來游去，一會兒穿過彎彎的橋洞，一會兒穿過珊瑚，消失在水草間。這樣既豐富了我們的課間生活，又能培養(yǎng)我們養(yǎng)護動物的愛心。
最近我們在班級環(huán)境布置，我們充分利用墻壁的空間，在墻上展示了我們的“行動見禮貌”、“媽媽我愛您”、“我型我秀”等才藝項目。
在黑板報上有小知識和衛(wèi)生角。在“小知識”的欄目中有各類的知識，五花八門的。衛(wèi)生角就是寫關(guān)于衛(wèi)生習慣等衛(wèi)生問題。在黑板報的左邊就是爭章原地，上榜的.同學還不少，這也大大地提高了我們的各種潛力和信心。“書蟲益友”里有很多精品作文和美術(shù)作品。黑板報下方有一個大書柜，里面有作文書，文學家寫的兒童文學書，等等等等，讓人看得眼花繚亂。這些書可“熱銷”了！作文
我愛我的班，那還就是一個“愛的樂園”。我們在老師的撫育下茁壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經(jīng)歷風吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，我們的心，緊緊團結(jié)在一齊，共同閃爍著燦爛的光輝！
在同學們的共同努力下，我們五（６）班把班級打造成我的班級我的家。
我的班級小學作文 篇25
在我們班級里，有許多“鬼”，可他們躲得非常好。今天。就由捉鬼大師——我，來捉出！我隨手一撈，喲！這不是搗蛋鬼嗎？
寫作業(yè)的時候，我伸進抽屜拿筆，唉？筆呢？耳朵聽到了熟悉又很吵的笑聲，我一轉(zhuǎn)頭，正是那個大壞蛋——搗蛋鬼。只見他沒心沒肺地沖我笑，眼睛瞇成了一條縫，嘴唇往上揚，擠出了蘋果肌�！昂俸俸佟睋v蛋鬼傻笑著。
“喂！快把筆還我！”我伸出手，生氣地說�！昂�，我就不！”搗蛋鬼伸出手，朝我做了個鬼臉，“要有本事啊，就自己來拿��！”還沒等我開口，搗蛋鬼就買著她長達一米八的步子，逃走了，只剩下我在原地喝西北風。
由于我的不甘心，我追了出去，我左歪頭，沒人，右歪頭，還是沒人。
“唉……這個搗蛋鬼，真是……”還沒說完，一個人猛拍了一下我的肩頭，湊到我耳邊，小聲地打斷我：“這個搗蛋鬼，是在說我吧？”由于沒聽到她的腳步，我嚇了一大跳。搗蛋鬼又笑了，露出大門牙，一臉偷襲成功，很開心的樣子：“怎么樣，被我嚇到了吧！”我無奈扶額，敷衍道：“是是是�！彼蝗灰话驼婆牡轿业�.后背，一臉正經(jīng)地望著前方，面無表情地說：“走，泡書海去！”拉著我，頭也不回地跑了。
這是我們班的搗蛋鬼，我們班還有其它的鬼，下次再一一介紹。
我的班級小學作文 篇26
在我們班，每天都有歡聲笑語。今兒個，我們狂笑了一回。
上課了，老師讓我們用“……像……一樣……”來造句。一個同學回答：“太陽像熱水袋一樣溫暖�！薄肮蔽覀兣醺勾笮ζ饋�。大家七嘴八舌地說：“兄弟，你凍壞了？想去太陽上烤烤火？”老師示意大家安靜。他對那“搗亂”的同學說：“嘿嘿，答得妙。”
說罷又讓他同桌來回答�！拔业�'爸爸像親人一樣愛我�！彼娎蠋煕]有批評他，就大著膽子說。
“哈哈哈哈哈……”又是一陣狂笑。“感情你是你爸爸從垃圾桶里撿來的？”沒等我們開口，老師就說。
上完一節(jié)“語爆”課（語文爆笑課），下一節(jié)是歷史課。“上一節(jié)課我教你們用辯證法揭開歷史之迷，誰還能說一種辯證法？”話音未落，一個嘹亮的聲音響起：“有一種自卑叫自信，有一種跌倒叫爬起�！薄昂呛�，朋友，辯證法學得好�！崩蠋熼_玩笑。沒等老師說完，又一個聲音打破了笑聲：“因為豬=吃飯+睡覺，我=吃飯+睡覺+學習，所以我=豬+學習�！薄肮庇袔讉�同學笑得翻下了凳子。
在考試的時候，一個同學的作文上有這樣一句話：太陽越來越大，像一個金黃的油餅。當試卷發(fā)下來的時候，老師的評語是：同學，你每吃早飯就來考試了，是嗎？
我的班級小學作文 篇27
今天，我們班表演《夜鶯的歌聲》課本劇。我們分成三組，每組一個導演。三個導演依次抽簽，然后老師說：“戴銘珺這組的第一個表演，陳昊澤這組第二個表演，胡雨晨這組第三個表演�！�
第一組演完了，該我們組表演了。我又緊張又興奮，我們準備好道具之后，導演陳昊澤響亮地說：“第一幕開始。”我扮演的是德國鬼子，鬼子是壞人，我演起來很難為情 。我又一想，這是在演戲，不是真的，很快投入了表演。所以就大搖大擺地走，有時還故意裝出神氣的樣子。雖然我演的是配角，沒有什么臺詞，可是我也很高興。我心想，要是沒有配角的話，這場課本劇就肯定演不好了，其實當配角也挺好的。趙子溆扮演的'小夜鶯，機智勇敢地與陳禹翰扮演的德國軍官對話，迷惑德國鬼子，麻痹敵人。
不一會，第二幕開始了，夜鶯把我們帶進了游擊隊的埋伏，并用笛聲把情報傳遞給游擊隊，這時游擊隊正在把槍口對準我們，我們就一個一個的倒在了地上。同學們和老師看到我們很搞笑，就哈哈大笑起來，我們也不時地樂了樂。
第二幕結(jié)束，第三墓開始了。這時，小夜鶯又在原來河邊削什么東西，有時回過頭去，張望著那幾條路，好像等誰似的。我們表演完了，退了場，緊接著是第三組表演。
通過了這次表演，我們加深了對課文的理解。這真是一次難忘的班級活動��！我特別想下次還能有這樣的活動。
我的班級小學作文 篇28
在我們教室后面的墻角處，有幾條專門裝礦泉水的袋子。袋子滿了，就將瓶子賣掉，所賣的錢就充當班費。剛開始的時候，同學們都很自覺。但是，后來不知是誰帶的頭，大家開始往袋子里放蘋果核、桔子皮等垃圾。
漸漸的，教室里出現(xiàn)了異味，而且蒼蠅成了這里的�？�，整天嗡嗡地飛來飛去，攪得我們不能安心地上課。老師們一走進我們班，就顯出異樣的表情，搞得我們都很尷尬。為此班主任都說了好多遍了：不許往袋子里放垃圾！但仍是無濟于事，許多同學仍然是我行我素。
終于有一天，班主任拿來了一個條子放在了門后面，然后對同學們說：“同學們，以后就不要再往袋子里放垃圾了，看到這個箱子了嗎？以后就往這里面放。值日生每天都要清理一次。不過，我還要加上一句，這個箱子是為懶人準備的�！�
此后，袋子里就再也沒有了垃圾，可更奇怪的是，而作為垃圾箱的那個紙箱里居然也沒有垃圾。這究竟是怎么回事呢？
其實，原因就在于老師最后說的那句話。她沒有下面去勸說，而是抓住同學們愛面子的`心理，換了一種角度去做，從而更好地達到了目的。
在我們的生活中，有許多讓人感到棘手的問題，而解決這些問題時，人們只是一味地按照常理去做，但是效果卻總是不盡人意。其實，我們不妨學一下“烏鴉喝水”，要學會突破常規(guī)思維方式，換一種角度去想，就很可能會收到事半功倍的效果。
我的班級小學作文 篇29
一天中午，當我拖著沉重的腳步回到教室開始我作業(yè)“生涯”時，突然一陣濃香撲鼻而來，我不禁循著香味望去，哇！語文老師的辦公桌上放著一大束鮮艷美麗的玫瑰和百合。這是誰送的呢？我懷著好奇心，詢問在教室里的同學，最后終于得知——這是一個“陌生的男子”送給我們語文老師的。
我伸頭看了看，里面有九朵玫瑰花和兩朵百合花，這樣的'搭配令我百思不得其解。機會終于來了，等老師去開會了，頓時班級里像燒開的熱水——沸騰起來，都在議論這次“送花”的事。有的說是老師以前的學生送的，有的說是老師的丈夫送的，還有的說是老師的朋友送的，說法五花八門。
就在大家議論紛紛，莫衷一是的時候，呂航同學的說法脫穎而出，于是，同學們請他上臺講解。
呂航裝模做樣地清了清嗓子，神叨叨地開始說道：
“同學們，你們知道玫瑰花代表什么嗎？”
同學們異口同聲：“愛——情！”
“那百合花呢？”
“百——年——好——合！”
“九朵玫瑰表示純潔的愛情，再加上兩朵百合就是一心一意的意思啦�！�
噢！經(jīng)呂航這么一解釋，同學們恍然大悟——原來此“陌生男子”為老師之夫君也！
“本人推斷今天有可能是老師的生日，或者是她結(jié)婚紀念日！”呂航繼續(xù)解釋。
同學們聞之，更火了。無不驚嘆呂航之推斷力。
真的，我們接連好幾天都有說不出的高興。
老師，你哪里知道我們也都沉浸在你的快樂之中呢？
我的班級小學作文 篇30
還沒有比賽，三（一）班男生已經(jīng)對我們男生夸下�？诹��！翱隙ㄊ俏覀冓A！”“我們有三個大力士，而你們只有一個�！蔽覀儼嗌系拇罅κ颗饲迦谝粋�不服氣，說：“憑什么，要不我們來比比！”說著說著就開始比賽，待我們各就各位，體育老師一揮手，我們兩班男生都使出了全身的勁，可我們男生也許太輕敵了，幾下就被他們拉了過去，哼，氣死我也！
第二場比賽開始后，我們班男生個個都吸取了上次的教訓，每個人都繃著臉，咬著牙，緊握住繩子不放，而三（一）班男生也不示弱，弓起腿，彎起腰。眼看我們男生漸漸要超出藍線了，著急的我奮力一拉，可三（一）班男生也不是吃素的，我班的男生一時性急，一直拼命往后拉，三（一）班的男生擋不住這巨大的力量，結(jié)果他們超出了藍線。
第三場男生比賽開始前，我正在做準備，等我們男生各就各位后，體育老師一吹口哨，比賽開始了。我急忙站緊，而三（一）班的男生早就在使勁，然而，我們漸漸移動，我和清泉又趕緊拉回
來，我又改變了姿勢：前腿弓，后腿靠著后面的黃智攀，在快要把三（一）班男生拉過來的'那一霎那，我感覺有一股力量一直往后推，這時，我也靠著這股力量往后拉，終于我們勝了！同學們一個個都歡呼雀躍！
后記
雖然打成了平局（女生三（一）班勝，男生我們班勝），但是三（一）班的男生還不服氣，說要和我們比跑步，哼，比賽重在參與嘛，比就比你們等著瞧......
我的班級小學作文 篇31
你們一定聽說過《封神榜》這本書吧！我們班也有一張“瘋神榜”，不信，請聽我一一介紹。
NO.1纏人瘋
“叮鈴鈴”，下課鈴響起了。正當大家都沖向操場時，王詠希像屁股上澆麻油——坐也坐不住。像見鴨子一般，肚子一扭一扭的，像柱子一樣的腿，一路小跑，來到黃老師身邊，不顧班長的形象，一句句賣萌的話傳遍整個教室，扯開了話題，用粗大的手，甩著老師的雙臂，老師的手像海盜船一樣，不停地搖擺著。只怕不把老師搖得暈頭轉(zhuǎn)向。要是黃老師不在，她就會喋喋不休地念叨著，像一只趕不走的蚊子似的，嗡嗡嗡的聲音在我耳邊縈繞著。好就是王詠希。
NO.2垃圾瘋
人未到，味先聞。伏維濤可是個不折不扣的垃圾大王，身上的臭味好像是乞丐剛從垃圾桶里出來似的。同學們個個捂著鼻子，坐在他旁邊的同學都離開了位子，唯恐避之不及，而伏維濤卻渾然不知，鼻涕流了三千尺，他一手抹一把鼻涕，伸進嘴巴里，盡情的' 著，看著真讓人惡心啊！
有一次，上體育課，他若無其事的把鞋子脫下來，畫著一個個圈圈，讓鞋子轉(zhuǎn)出優(yōu)美的圓圈�？蓻]一個人理他。他覺得很沒意思，便拿起一本書，趴在地上，一頁，一頁的翻著那本早被他翻成“糟菜”的書，但不一會兒，想起了一陣陣呼嚕聲，原來是伏維濤睡著了！
瘋神榜還在擴張中，如果你想?yún)⒓�，就把你瘋的那一刻曬出來吧�?/p>
我的班級小學作文 篇32
張媛可是班里面人人皆知的“小才女”，在我們班上各種比賽都參加。瞧，上課鈴一響，她又去大會堂參加聽寫大賽了。每次上課，這位小才女也經(jīng)常舉手發(fā)言。
一次語文課上，我們和老師對答如流�？墒牵蝗怀隽斯收�，“從中，你悟出什么道理？”教室里鴉雀無聲，有的同學低頭沉思著，有的同學左顧右盼，希望別的同學來解答……我絞盡腦汁拼命的回想老師剛才讀的.文章，可就是不知道呀！此時，我的心像吊了十五個水桶——七上八下的，我默默地祈禱著：老師，你可千萬不要叫我，我不知道什么道理，別叫我呀！忽然，一只手舉了起來，是誰？原來是我們班的小才女張媛�！皬堟�，你來評價�！睆堟抡玖似饋�，同學們的目光一齊投向張媛�！斑@篇文章告訴了我們看任何事都要有兩面性。要站在不同的角度，才會有不同的收獲。”張媛答完后，老師滿意的讓張媛坐下了。
中午輔導課鈴聲響了起來。小才女拿著筆又向大會堂跑去。緊接著下課后，張媛就開始收拾書包了。這是怎么回事？七八個好奇的同學跑過去問張媛。原來，我們班的小才女要收拾書包去博望參加比賽了。知道這件事情的同學們都開心的笑著。過了幾天，老師告訴了我們，張媛在博望聽寫大賽中獲了獎，同學們大喜過望。
小才女不僅在學習中頂呱呱，就連畫畫也非常棒。教室中的每一期黑板報都有她的功勞。
我的班級小學作文 篇33
早晨，好清爽，心里的感覺好清爽。
這一天，我正式完成了小學學業(yè)，走進了初中大門，將融入新的集體中。我被分到一年二班，這里有幾個老朋友，也有新的同學。有三義的、萬寶的、三合的……我們原來中心小學的學生，只占了很小的一部分。
剛開學幾天，感覺非常不好，因為同學之間都不認識，都不說話，感覺非常陌生。第二天，我當上了數(shù)學科代表，天天收發(fā)數(shù)學作業(yè)。就這樣，經(jīng)過了幾天發(fā)本，我認識了全班所有同學。并能融入到新集體中。剛開學沒幾天，就說要進行廣播操比賽，老師把我們分成幾組練操，力爭取得第一，大家不在同一個組，心可是一樣的，都希望我們的班級能第一。就在每天中午，我們早早地來了，進行練操。毒辣的太陽烤在我們身上，我們不顧驕陽的灼熱，堅持不懈地練操。冰冷的雨點打了下來，可我們?nèi)徊活檮傦L吹雨淋，默默地享受這“雨中無醉”，我們拼命的練操，終于一星期內(nèi)把體操全部練熟�？墒�，后來學校卻取消廣播操比賽，但大家都無怨言，仍然認真地做操。后來，又有籃球賽，我們班雖然輸?shù)煤軕K，但是也十分地精彩。
我愛我的新班級，因為它讓我交了很多的.新朋友，也讓我認識到了舊時友誼的可貴。最重要的，是它為我們的初中學習打開了一個很好的開端，教師好，同學好，環(huán)境好，我愛我的班級。
我的班級小學作文 篇34
說起班級趣事，我們班可多了呢！就像美麗的蝴蝶，五顏六色。這不，我們班又出了一個趣事，開始吹泡泡了。
“叮鈴鈴”下課了，同學們都拿著泡泡水來到了文化廣場。輕輕一吹，泡泡像一個個可愛的娃娃飛呀飛，飛向他們向往的藍天上去。它們在陽光的照射下，五光十色，好看極了。
我吹的時候很認真，吹出的泡泡形狀各不相同，我吹出許多亮晶的小泡泡像美麗的珍珠，閃閃發(fā)光；有時吹七、八個泡泡，緊緊挨在一起，像一串熟透的葡萄；有時吹出的兩個泡泡一大一小。像一個胖乎乎的葫蘆娃；有時吹出一個又大又圓的泡泡，像個透明的大氣球；還有的時候吹出的泡泡中間還有個泡泡，像母女一樣，又像一個人和他的伙伴在一起自由地玩耍。
泡泡各異不同，有的`是橢圓形的；有圓形的；有在風的吹拂下，翩翩起舞，漂亮極了；有的像雙胞胎；還有的像泡泡大家庭……
這時有個泡泡掉在地上，一下半個泡泡緊貼地面，又有一個泡泡也像剛才一樣掉到地下，在那泡泡的周圍，不久連成一個大泡泡。我試著往上一吹，地上又出現(xiàn)了一個泡泡，它們又連在一快，吹多了它們就變成一個最大的半身泡泡，像小泡泡的奶奶一樣，只不過它有點生病，是半個身子而已。我還想吹一個，可是一不小心把那個最最大的身泡泡給吹爆了。
不知不覺整個校園都是泡泡，大的、小的，五顏六色的。我們班級趣事就像海底耀眼的珍珠；像開放的花心；還像空中翩翩起舞的蝴蝶一樣多姿多彩。
我的班級小學作文 篇35
欣被我們告到老師拿了，哈哈，老師氣的好幾天沒理她，在她作業(yè)上找茬，和別班老師說她成績下降，沒帶好頭。也不知幾時，語文老師也知道了這件事，平時和藹可親的她，卻把欣叫道辦公室來大罵。欣從沒受過老師的嚴厲批評，老師批評完她，一回教室她就哭了，他那派的`男同胞們忙去安慰她。欣卻罵他們沒用，連幾個人都收拾不了，說他們笨。男的被罵得氣了，來跟我們派的雯說投奔我們，所以欣哪派只剩下她自己。
第二節(jié)課是體育課，我們這派的在商量事情。瀅：“那八婆，我們以后都不要理她，讓他嘗一嘗孤獨的滋味”男同胞們說好。雯說：“他那么壞，就怪不得我們了，我決定，在家長會上告訴他爸，讓她嘗嘗棍子的厲害�！蔽覀兌假澩＃▋商煲院笠_家長會）
第二節(jié)課下課，坐位分成了兩組一組只有欣一人坐，另外一組卻擠滿了一大堆人（我們派）。兩邊互看了大約1分鐘后，欣突然哭了，她哭著小聲說：“我想和解”。我們霎時間覺得自己做的太過分了，準備說好。瀅卻說：“不行，誰要和你和解�！薄ぁぁ�
過了幾天，（家長會那天我們沒有說給欣她爸聽）我們漸漸對欣有了好感。欣把事實說了出來，她是有點喜歡鋒，但只是偶爾傳一傳紙條，并不是愛。至于瀅所說的，只是因為他和瀅鬧了別扭，瀅才這樣說的。這時我們才知道，原來瀅才是那個小心眼的人，欣并沒有和鋒交往過。
我的班級小學作文 篇36
今天，我們班做了一個別開生面的游戲，那就是逗笑比賽。
老師先說規(guī)則：“請同學們分成兩隊，喜歡笑的同學到左邊來，不喜歡笑的同學到右邊去。”話音剛落，同學們立即行動，兩隊同學都嚴陣以待。老師又給兩隊取了名字，愛笑隊不用說，就是“笑口常開隊”；不愛笑隊自然是“鐵面無私隊”。我加人了“鐵面無私隊”。
隨著老師一聲令下，逗笑比賽開始了。
先是“笑口常開隊”逗我們隊，只見他們個個手舞足蹈，使出各種花招。你瞧，那幾位男生跳起了迪斯科，他們扭動著臀部，有的扮鬼臉，有的`扮猴子�？粗麄兓臉幼樱绻谄綍r，我一定會放聲大笑，但是，我現(xiàn)在是“鐵面無私隊”的一員，是不能笑的。于是我就搜腸刮肚地想一些傷心事，看到有人跳舞，我就想象成他在踢打我。這一招果然靈，我不僅沒笑，眼眶里竟裝滿了淚水。我使勁咬著嘴唇，內(nèi)心痛苦極了，最后，面部肌肉都開始酸痛了。我想休息一下，便向老師要求，可誰知對方不肯放過我，一看我面部肌肉放松了，他們馬上大叫：“她笑了！她笑了！”哎！真是倒霉，好冤枉�。�
過了一會兒，有個同學上臺表演講笑話。起初，我覺得他講得并不好笑，可是當他下臺時，故意滑了一跤，引起全班同學哄堂大笑，我也笑了一下，又馬上收了回來。我忽然想起了比賽規(guī)則，可是已經(jīng)中了他的“苦肉計”。
雖然我們隊輸?shù)袅吮荣�，但我想還是笑一笑好。笑一笑，十年少嘛！
我的班級小學作文 篇37
這個風波把我們的同學搞得是雞飛狗跳。我也不賣關(guān)子了，它就是——我們班的新流行語。
前一陣子，我們班的流行語要非酷莫屬了。什么酷啊，爽啊，帥呆了啊，酷斃了啊這些詞語經(jīng)常從我們口中猛地蹦出來。
現(xiàn)在，我們班的流行語是才怪，的反義詞之內(nèi)的一些詞，用途就是逗你玩。
例：
某天下課，我和橙子一起談話。說得正起勁的時候，突然大火腿擺著一副伸手不打笑臉人的微笑跑到我們這里來了。突然，他冷不丁地說出一句讓人很惱火的話，橙子是個豬！
橙子立刻生氣了，說：你敢罵我？
他還擺著一副不怕死的微笑說：恩！
橙子剛要打到他的時候，他又突然冷不丁地說出一句令人吐血的`話：橙子是個豬的反義詞！
橙子剛放下武器，他又說：才怪！
你完沒完��！橙子發(fā)怒了。你到底要不要罵我啊？
嘻嘻！我怎么敢罵豬��！我不罵你。
橙子不理了他了，可剛回過頭來，突然，她覺得不對，急忙扭過頭來，雙眼一看，大火腿正笑瞇瞇地看著她。
�。∧愀宜Ｎ�！橙子知道上當，就立刻雙手抄起家伙，準備開打！可那家伙卻像一溜煙，跑了。逃得到是挺快！我看橙子還很生氣，也勸她，算了�？沙茸訁s咬牙切齒地說：我一定以牙還牙！以其人之道還以其人之身！
瞧，這就我們班的班級風波。
我的班級小學作文 篇38
所以，當四月一日來臨的時候，我們班的一些“不法分子”開始了他們的計劃。他們先把門虛掩著，在上面放了一個軟排球，然后再每人的桌子底下放一小片西瓜皮。做完了這些，他們便悄悄的躲在門后，等待著有人“上鉤”。我是今天的值日生，來得特別早，在路上，我想到了今天是愚人節(jié)，于是加快腳步，準備前去整人。到了班門口，我一眼就看見虛掩的門上有一個球，心想：原來有人“捷足先登”了，看我怎么整他們，嘿嘿……我悄悄地走上前去，抓住們把手，使勁一拉， 只聽里面?zhèn)鞒觥鞍パ�，疼死了！”的呻吟，我在外面一邊笑一邊說：“活該，自己種的`惡果，自己吃！”說完，一推門，驕傲地走向我的座位，這時，我才發(fā)現(xiàn)，原來還有“機關(guān)”。天！幸好我眼尖。忽然好面?zhèn)鞒鲆魂嚒巴垩窖�，拿命來！”的慘叫，轉(zhuǎn)頭一看，不好，我班的“四大天王”一個個捂著腦袋來找我“算賬”了，唉~三十六計，走為上計。眼看就要追上了，我又以迅雷不及掩耳之速，撿了幾片西瓜皮，閉著眼睛往后一扔，“哎呀”聲又傳來了，原來，他們都踩中了我的“地雷”，“哈哈哈哈……”我笑得上氣不接下氣，他們一個個從地上爬起，雙手抱拳，說：“女俠，我們服了，不服不行吶！你饒了我們吧！等會，你只要做你自己的事就行了！”“行！”我爽快地答應(yīng)了。到了上早讀課時，我環(huán)顧了一下四周，大家都捂著腦袋。哈，大家都中了“碰頭彩”！可是，那“四大天王”也高興不起來！今天真是好有趣哦！真的感謝這個愚人節(jié)。
我的班級小學作文 篇39
開散學典禮的前幾個星期，李老師說班級里的垃圾袋用完了，請同學們積極為班級捐垃圾袋。聽了李老師的話，我想：班級里沒有了垃圾袋可不行，李老師常說關(guān)心班集體，為班集體做貢獻，現(xiàn)在終于有機會了。想到這里，我臉上有了一絲絲笑容，決定下午捐出一卷垃圾袋。
一回到家，我趕緊拿出一卷黑色的垃圾袋放在包里。下午，我來到學校，一看到李老師，連忙把我從家?guī)淼睦璧街v臺上，李老師看見了，連忙說：“謝謝你關(guān)心班集體！”我一聽，笑容滿面地走下了講臺，一邊走，一邊想著：現(xiàn)在班級里有了垃圾袋，同學們一定不會亂扔垃圾的，我們的教室一定會更清潔的。漸漸地，我回到了座位上。
午會課到了，李老師對全班同學說：“今天下午，梁建文同學為班級捐獻了一大卷垃圾袋，他這種關(guān)心班集體，為班級體做貢獻的精神，值得全班同學學習。大家把掌聲送給他！”李老師話音剛落，班級里響起了熱烈的掌聲而持久的掌聲。這時，有的同學向我投來贊許的.目光，有的同學回過頭來看著我，想我豎起了大拇指，仿佛在說：“梁建文，你真棒，我要向你學習！”……我的心即高興又有些不好意思�？磥硪粋�人做好事，心里會很快樂的。
以前，我在班級里很調(diào)皮，經(jīng)常被同學投訴，大家對我的印象不好。從現(xiàn)在開始，我要改變自己，讓自己變得更受歡迎起來。以后，我要關(guān)心班集體，為班集體做好事。
我的班級小學作文 篇40
今天，我們年級組織了一場別開生面的班級足球聯(lián)賽。
一到比賽場地，我就興奮的不得了，像只剛出籠的小鳥一樣，東奔西撞的。給自己班的球員們送這送那，就好像他們都是在為我而踢球一樣。
兩個班參加比賽的運動員們進場了，他們像一只只神氣的大公雞，大搖大擺地走出來，有的甚至還邊走邊學著大球星的樣子擺著各種可笑的'“PS”呢！我也好想成為他們當中的一員啊！
隨著裁判的一聲哨響后，正式的球賽開始了。瞧！我們班那幾個校足球隊的兄弟們，那技術(shù)還真不是吹的，每次斷球、帶球、射門，動作總是那樣的熟練，技術(shù)總顯得是高人一截，使得那些圍追堵截他的人，根本得到不一分的好處，好球一個接著一個，我們一邊叫著！喊著！叫喊聲一浪勝過一浪。
快看！素有“飛馬”之稱的我們班的運動員小濤，正像飛奔的野馬一樣在賽場上跑了起來。好！他接到傳球了。過人！再過！起腳！這時正見到對方守門員就好像一只正在捕食的
老虎，朝球撲來，哈哈，他怎么能追得上咱們的“飛馬”！“球進了！球進了！……”頓時，陣陣掌聲和歡呼聲再次掀翻了天似的回繞在操場的上空！
看著自己班里同學的比賽就是不一樣，它振奮人心，它凝聚力量！那種拼博精神更是鼓舞著在場的每一個人！
我的班級小學作文 篇41
今天，夏日的熱風吹向我們，而我卻邁著沉重的腳步走進班級。
走進班級里，竟然沒有一個人抬起頭來看我，都趴在課桌上，真是氣死我也。突然，我想起，今天下午來我們班級的兩位實習老師就要和我們分別了。 兩位實習老師都很漂亮。 她們分別是—吳老師，孫老師。
吳老師今天上午是給我們上最后一節(jié)課。我們都端端正正 地坐著。下課鈴響了，吳老師卻沒有正常的下課，而是用舍不得的語氣對我們說: “親愛的同學們，這是我給你們上的最后一節(jié)語文課了�！�
下節(jié)課是音樂課。音樂老師也是實習生。這也是孫老師給我們上的最后一節(jié)課。大家坐得端端正正，后背挺得比鐵桿還直。也是下課鈴響了，孫老師并沒有按正常的下課，而是用一種舍不得的語氣對我們說: “親愛的同學們，我馬上也要離開你們了，這是我給你們上的最后一節(jié)課。”
中午放學時，班長大人江源對大家說: “同學們，我們下午搞送別會，為吳老師和孫老師送別。請同學們把你想送給老師的'禮物帶來。 我負責送別會的大部分，丁雨馨和徐欣竹下午早點來，裝飾教室。郭詩語下午請老師，陳子彤準備兩個大盒子裝禮物，其余同學按時到�！�
送別會開始了。所有同學含著淚一起說: “吳老師和孫老師，我們永遠不會忘記你們�！� 接著就是合影了，每位同學都拿著自己的禮物，與老師合影……
兩位老師，謝謝你們! 我們一定不會忘記你們的!
我的班級小學作文 篇42
【我班的“大領(lǐng)導”】
相信“觀眾們”的班級里，也有許多風流人物吧！我們班里也有，可謂是人才濟濟，臥虎藏龍呀。有的是文文紳士、淑女，有的是風流倜儻、活潑的淘氣包。我說的這位可是個大人物，來看看他吧！
他是我們班的.班長，他學習非常好，反正 和他也不是剛認識，我對他很了解。一次考試時，老師去了辦公室，讓我們好好考。我們班壓制不住的“淘氣包”自從老師走后就惹是生非，自己不學反倒還給別人添亂。
這時，我們的“霸王”一出馬，使勁一拍桌子，霸氣外露地走上講臺，有些同學就不再“嘰嘰喳喳”了，有個別同學還在說話，像我這樣壓制不住的脾氣，早就沒有了耐心，班長也怒氣沖沖地走向“淘氣包”，但他并沒有罵他，打他，而是心平氣和地靠近他溫和的說：“你知道你為什么學習不好嗎？”“淘氣包”不以為然地說：“我媽管教的不好，成天讓我學習學習都沒有玩的時間了，只學習不玩耍聰明的孩子也變傻�！薄耙朴诶脮r間，不浪費一分一秒，這樣，才能使你的長大發(fā)展有更大的視野，你不學習也別打擾別人學習，這樣也能為班級添光彩”班長語重心長地說。
聽了這些話，他的臉“唰”一下變紅了，從此以后，班級里再也沒有淘氣包調(diào)皮的身影了，世界又和平了。
如果你是老師，會不會給她頒個獎呢？
我的班級小學作文 篇43
校園、班級就是我的家。要想在一個好的環(huán)境下成長、學習。我們就要愛護那里的一草一木，一物一品，我們要愛自己的家——班級，美化自己的家——校園。
身為小學生，我們要愛護校中的一草一木，不要破壞它們。因為它們也是有生命的，并且，它們還為人類做出了自己的奉獻。它還可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還可以美化環(huán)境，裝點自然；使我們每天都生活在這美麗的環(huán)境下；它還可以做成家具，這一切，都是對我們有很大幫助的.。如果我們?nèi)テ茐哪抢锏幕ú輼淠荆撬麄冞@樣做不就前功盡棄了嗎？我們學生，應(yīng)當做到的就是愛護它們，還要呼吁所有的人都去愛護花草樹木。
校園是我的家，那班級也是我的家。我們也應(yīng)該愛護班級中的一物一品，保護好教室的環(huán)境。我們不能在墻上，桌椅上亂畫，使它們變得很難看，很臟，這樣的學習環(huán)境是我們每個人都不愿意要的。如果我們保護它們原來的干凈、漂亮的話，一定會給人一種不同的感覺 。
作為一名新時代的小學生，我們應(yīng)該正確的樹立自己的人生觀和價值觀。首先，我們應(yīng)先做好一名優(yōu)秀的少先隊員，遵守學校的規(guī)章制度。在家里，我們應(yīng)該做一個懂事、聽話的孩子。在學校里，我們要聽從老師的安排，按照學校的規(guī)章認真做事。我們一定要有“班級學校就是我的家”的思想。
我的班級小學作文 篇44
今天下午，我們班進行了一次長達1個多小時的聯(lián)歡會，這是同學們都盼望已久的。下午，一陣陣笑聲回蕩在教室內(nèi)……
免費學習網(wǎng)伴著清脆的鈴聲，活動開始了，不一會兒，精彩的節(jié)目也就拉開了序幕。瞧，張戈演的老爺爺多像哪，聲音沙啞，頭發(fā)花白，張靜嫻演的女兒多孝順，多聰穎；聽，葫蘆絲演奏者們吹出的音樂多動聽，那么悠揚悅耳，讓我們仿佛聽見了大長今的悲慘訴苦……令我最難忘的'，要數(shù)余浩然和劉浩之間進行的掂乒乓球比賽了。首先開始的是劉浩，只見他右手握住球拍，當球落到拍面時就輕輕地掂一下，球就又一次輕輕彈起。乒乓球就在他的操縱下忽上忽下，他沉著地盯著球，似乎球在他的拍上粘著似的，讓人看呆了。大家都合著節(jié)奏輕輕念起來：“158、159、160……”喲，不好，一個球歪了，打在了手把上，劉浩馬上退后一步，接著掂，最終掂到了194個！接下來便是余浩然了，開始，他打得不是很穩(wěn)定，可后來，他掂得越來越輕松，一點兒也沒有出什么驚險，他顯得神態(tài)自若。當他掂到190下時，全班的聲音都高起來，已經(jīng)很難分出勝負，兩人都十分優(yōu)秀！“191、192、193……”聲音越來越高，當?shù)谝话倬攀鍌�球成功落在球拍上時，全班一陣歡呼，最終余浩然突破了200大關(guān)！也正是這個節(jié)目，把聯(lián)歡會推向了高潮！
接下來，同學們也舞的舞，唱得唱，小品、相聲，一個個節(jié)目精彩絕倫，大家的心中久久不能平靜……
我的班級小學作文 篇45
這一兩個星期來，學校轟轟烈烈地開展了護綠活動，因為學校運動場雜草眾生，所以政教處老師想出了這樣的辦法。各個班級積極響應(yīng)。我班也不例外。
一天，我們班進行運動會入場隊列排練，在空閑時間時。“拔草�。 币膊恢悄膫�同學喊了一聲，大家從四面八方會合在一起。我和同學李磊也急忙趕到操場。哇！操場里我班已經(jīng)有好多人開始行動了。
我也毫不示弱。開始拔草了。我左右開弓，一抓一下。手本來不紅的，一下子就成了“紅蘿卜。”然后我找了一條紅領(lǐng)巾用來保護我。哈哈！雜草們你們都逃不出我的手掌心。接著拔時，輕松多了。用手學著三百六十度大轉(zhuǎn)彎，雜草們也“乖乖”地聽我的話。突然，我向前踉蹌了一下。啊，不好！我看了看，嘆了口氣，原來是小草把我的腳捆住了。我不由大怒，用手猛地抓住，再轉(zhuǎn)一個大彎，雜草兒又聽話地進了我的.塑料袋。
當然為了拔得多，又不使手受到傷害，每個人也都有自己的“絕招”。只見益煬是用紅領(lǐng)巾套在手上，這樣不花力速度又快。李磊是不知從哪兒找來一把小刀，一大把一大把地割。宗來和仁達互相配合，一人拿袋子，一人干活。一會兒又相互調(diào)換，哈哈，也真夠“偷懶”的。
再看看我們開懇的地方，已經(jīng)是光禿禿一片了。就把今天的戰(zhàn)利品拿到政教處稱斤登記吧。太陽也快要落山了。
哈哈，汗流滿面，心情卻很愉快。在2005年11月15日，我們在晨會上光榮地領(lǐng)取了“護綠班”的獎狀。
我的班級小學作文 篇46
“啦啦啦，啦啦啦......”9月1日，是開學的地一天。我神清氣爽地走在大街上。一想到馬上就能見到“分別已久”的同學，便加快了腳步。嘿嘿，我由于太激動，便哼起了流行歌曲。
不知走了幾分鐘，我終于抵達“目的地”：學校了。剛跨進校門，我的“超強第六感”便告訴我，要有一件“不幸”的事發(fā)生了。我才不信呢！仍然大踏步向班級“進發(fā)”。剛邁出一步，我便呆若木雞地停住了腳步，連腳都沒有落地�！暗诹小辈聦α�！我忘記班級在哪了！
三十六計，走為上策�，F(xiàn)在唯一的辦法：呆、傻、等，全錯！老師又不可能經(jīng)過這里！只好采用“死板”措施：找！
我熱火朝天地在教學樓里奔跑。我真羨慕蜘蛛俠！若我是蜘蛛俠的話，現(xiàn)在就不用那么費勁了。因為蜘蛛俠會飛嘛！看來回家后我也要“自愿”被蜘蛛咬一口了。我準備到每個班的窗口“巡視”�？戳撕脦讉�班級，我就不行了。因為頭老是跳“街舞”，扭來扭去的。直到頭快要扭斷了，我才改變“尋找方案”。隨后，我來了個“三百六十度旋轉(zhuǎn)”，這招還不錯！所有的.班級一目了然。但就是沒發(fā)現(xiàn)我們班。二樓“掃描”完畢，我便直奔三樓。
我邊跑邊想：幸虧老媽英明，今天早上讓我吃了一大堆早餐，不然的話，我現(xiàn)在哪有力氣完成“尋找班級”這個“艱巨”的任務(wù)呢？頓時，我來了個“滑冰”，一下子滑過好幾間教室，還是沒發(fā)現(xiàn)班級。真是“屋破又遭連夜雨”��！沒發(fā)現(xiàn)就算了，還讓我摔了一跤。
我的班級小學作文 篇47
我一直很喜歡很喜歡這個班級的，它是我心里的寶藏，是我最美好的回憶！
但我卻要離開它，走到一個我不喜歡的環(huán)境去，邁入成長！
我們班，一直被學校認為是一個友誼深厚的班級，男生女生都很融洽，喜歡開小玩笑，喜歡打鬧，但依就是彼此關(guān)心，彼此依靠。當我第一次進入這個班級時，并不太喜歡，但是日子長久了，導致班上所有同學都沒有秘密，都把心里的不愉快與開心一起分享！
真的好喜歡，好喜歡這個班級！
記得，我們在一起逛街，一起滑冰，一起學習，一起吃飯……這里的`每一次都是我寶貴的經(jīng)歷。我記得，我當時好調(diào)皮的，最喜歡打架，都說我是個暴女，漸漸的，因為我的暴躁，我們班就是女生的天下了，呵呵！
班上欺負我們的男生也變得只有一、兩個。但是，我們卻是靠這樣來增長友誼的，我也知道，并不是男生怕我們，只是他們怕我們哭而已，很紳士風度吧，想想是不是我們的不應(yīng)該呢。
這個班級啊，每天又說有笑的，大家都不想待在家里逍遙，巴不得去學校。很奇怪吧！
就算星期五的夜晚，大家約好一起去玩，但并不是和別班一樣只有男生，或只有女生，我們是男生女生大行動。每天都開心的不得了，都想再玩會兒，不想回家！
我們這個班級，是個家庭，一個真真正正的開心完美的家庭！
我愛這個家庭！
永遠！
我的班級小學作文 篇48
“哈秋！好冷啊！”一早到校就聽到同學在打噴嚏，因為今天實在太冷了！有的同學都感冒了，有的同學把自己包的暖暖的，讓整間教室充滿了溫暖的 感覺，真像是一家人溫馨的.情景，連導護老師看的都有羨慕的感覺呢！老師來到了教室，連老師就像我們一樣，包的暖暖的，讓我們班的全員都到齊了！現(xiàn)在，就讓 我來介紹我們班吧！
我們班有個特性，那就是愛看書！老師有對我們班說過，我們班的人都愛看書，連圖書館的名班排行榜都是我們班“第一名”，所以，每個禮拜一的下午第一節(jié)，老 師都會帶我們?nèi)D書館看書，也讓我們班很開心！雖然我們班的體育沒有很好，但是，老師不在乎，因為老師佩服的就是我們這一點，不管隔壁班的聲音是多么的大 聲，我們都不受干擾，就像沉浸在書的世界一樣，這么的專心。
我們班經(jīng)歷了風風雨雨，有說有笑，雖然和朋友拆班了，雖然和四年級老師分開了，雖然不能在和四年級的班級團聚了，我很難過，但我依然很慶幸，因為現(xiàn)在的老師對我們很好，同學也很不錯，總比沒同學、老師還要好吧！
我要好好愛護我們班，就像愛護我們的兄弟姐妹，這么的疼愛，畢業(yè)后才不會留下遺憾，就算任何的比賽都輸了，我也不在乎了，因為我們班就是我們班嘛！不是要 跟對方比，是要跟自己比，如果沒有堅定的信心，那你就不是我們班的一份子喔，因為我們班可是“輸了再努力，贏了不驕傲”的學生喔！
我的班級小學作文 篇49
在我小學的五年里，有過春雨般多的故事，數(shù)也數(shù)不清，每當我回想起它們，我就仿佛身臨其境，回到了童年那班級上有趣的活動中，令我最難忘的就是———堆雪人。這是在我三年級冬天的時候，鵝毛大雪從天而降，同學們雖然筆直地坐在教室里，心里卻在想：“快下課呀，什么時候可以玩雪呢？”就在這時，祝老師似乎看出了我們的心意，笑著和同學們說：“如果你們這堂課表現(xiàn)好，做完作業(yè)，品德課我就帶你們?nèi)ザ蜒┤�！”頓時，教室里沸騰起來。同學們不一會兒就寫好了作業(yè)。終于，品德課到了，我們蹦蹦跳跳地跟在祝老師背后，向五樓平臺走去。五樓平臺的雪積得真多！白茫茫一片，同學們蜂涌而至，開始堆自己心愛的雪人了。不到三分鐘，大家已忙得熱火朝天，瞧！我剛準備把我滾好的'雪球拿起來，卻沒拿穩(wěn)就碎了，其他同學連忙跑來幫我滾雪球；吳菀蓉正在堆雪人的身子，雖然她的小手凍得通紅，但是還在不停地忙碌著；你看，張可正在收集雪花，想打雪仗呢！不知不覺下課時間到了，我們的雪人也堆好了。我們組的雪人像一個小學生，溫暖的圍巾是她鮮艷的紅領(lǐng)巾，女孩們小巧的發(fā)夾是她的眼睛和鼻子，彎彎的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇！這次堆雪人活動真有趣，希望下次下雪時，我們可以重溫堆雪人的樂趣。
我的班級小學作文 篇50
我們的學校是一座百年名校，雖然不及別人新建的學校要美麗。但是，我仍然覺得我們的學校比較美麗，尤其是我們班的教室。
我們班級是410班，位于在第二棟教學樓四樓偏右側(cè)的地方。走到我們教室門口，走進教室中間。正前面是一塊黑顏色的大黑板，上面有一只海鷗，和四個多思求新的字。意思就是要多加思考才能想出新的方法。黑板的一邊是教學用的電視機。在黑板的.正對面是一塊長方形的黑板報。
在黑板報中里面有一張張小隊活動的照片，有一張張科學家們發(fā)明的科學照片。還有一只只用剪刀剪出來的栩栩如生、形態(tài)不一的小動物。黑板報兩邊的一旁是我們來比你追我趕，比貼星星到底是誰貼得最多。另一邊是我們班干部的照片。
左側(cè)是我們的圖書角，是我們用來借取閱讀書目的地方和豐富知識的海洋。
右側(cè)是我們的生物角，在生物角里有杜鵑花、仙人球、仙人掌……其中，在這里我最喜歡的是仙人掌，因為仙人掌的生命力很頑強的奇特的熱帶性植物。盆栽的仙人掌它百折不饒，性格讓人十分吃驚，有水、無水、天冷、天熱它都不在乎，從來都是不講究，只要一扎下根，就好像在說“：這里真好，我們就在這生長吧！”在這里，我也要學習仙人掌的不屈不饒的精神，無論是順境，還是逆境。都以堅強的意志生活著，學習著。
這就是我們多姿多彩的教室，哦！我喜愛我們的教室。
我的班級小學作文 篇51
昨天下午，班上舉行了文藝匯演，由我和董秉偉擔任主持人。雖然只有一天的準備時間，但同學們的熱情還是非常高的，報了有１４個節(jié)目。
第一個就是我們的《新版狼和七只小羊》，雖然很長，但同學們看的都很開心。特別是，大灰狼出場那段：“ＭＵＳＩＣ！”（擺著ＰＯＥＳ，樣子十分滑稽）“太陽當空照，花兒對我笑！”（大灰狼倒地）－－－一些列幽默滑稽的臺詞和表演引得同學們捧腹大笑。
接下來是一首歌，蔣歡的《被風吹過的夏天》，真沒想到一向崇拜王心凌的她竟然能把金莎、林俊杰的這首歌也唱好。
還有就是《大話西游》，里面的牛魔王擅長的`竟然是“臭屁功”，他真是太不想好了，竟然敢搶豬八戒的飯碗，而且還和豬八戒爭論，是把牛魔王做成五洲牛肉干，還是做成沙爹牛肉干。
汪濤和李澤仁唱的《曹操》，唉，五音不全，六音不準，讓人難以忍受，走調(diào)都不知道走到哪兒去了。唉，簡直是侮辱了林俊杰的歌，早知道還不如換成章鵬和馮杰算了，說不上多好，但至少音不會走成那樣吧。
最后一個壓軸戲，落到了董秉偉、朱一平、楊華同、唐超的《同一首歌》上，到了高潮部分，我們?nèi)喽几诤竺娉似饋怼?/p>
雖然這次文藝匯演只給了我們同學一天時間的準備，使得同學們都沒有發(fā)揮出自己的最高水平。但是，可以看出，我們班同學的熱情還是非常高的。而且有幾個平常很害羞的女生，也敢走到舞臺中央來為我們大家表演。所以，這次文藝匯演可以說是很成功的。
我的班級小學作文 篇52
秋姑娘珊珊而來，她為我們送來了豐收的果實，帶來了無限的喜悅。農(nóng)民伯伯在興高采烈的收割著成熟的莊稼，滿載著豐收的喜悅，同時，將一捆捆的稻根和收割機留下的稻草付之一炬。一時間空中濃煙滾滾，刺得人直流淚水，為了這一個復雜而又對地球有傷害的問題，我們班喬老師組織了一場班級討論會。
討論會開始了，有同學說農(nóng)民伯伯這么做是不對的'，稻草燃燒，產(chǎn)生了巨大的二氧化碳，嚴重破壞了大氣層，如今我們地球上的臭氧層已經(jīng)出現(xiàn)了空洞，太陽輻射加劇，地球的環(huán)境一直在不斷的惡化······
李夢茹說：“農(nóng)民伯伯們大量地燃燒稻草，這是不明之舉��！要知道如今我們地球上這會會產(chǎn)生多少二氧化碳呀！地球氣溫逐漸升高，溫室效應(yīng)愈演愈烈，總有一天，我們在這地球上將無立足之地！”
苗潔說：“我們許多人都不注意環(huán)境的保護，空氣嚴重污染，河流、大海也慘遭毒手，魚蝦死傷無數(shù)。真不知道我們?nèi)祟愒诟尚┦裁�？�?/p>
我說：“每當我走在回家的鄉(xiāng)間小路的路上，我看到的不是自由自在的魚兒，而是奄奄一息的魚兒；看的=到的不是清澈的小河，而是烏黑而又臟的小河。無知的人類啊！你們什么時候才能清醒��？”
喬老師說：“是啊，我們應(yīng)該呼吁全社會，趕快清醒吧，地球是我們唯一的家園，我們應(yīng)該善待它，而不是毀滅它！
我的班級小學作文 篇53
“哇，讓我看一看！”“啊，太可愛了！”一陣陣排山倒海的歡叫洋溢著整個教室。我“嗖”的站起來，雙手使勁撥開人群，費了九牛二虎之力才勉強擠進一些。我踮起腳尖，抬起腦袋，發(fā)現(xiàn)原來我們班來了一位特殊來客———萌萌的倉鼠。
小倉鼠太可愛了！一身潔白如雪的絨毛，點綴著小黑點兒，一定是它貪玩，不消心打翻了墨汁吧！一個小小的、圓圓的腦袋上鑲嵌著黑珍珠似的眼睛，一對尖尖的耳朵在左右轉(zhuǎn)動，好像聽到了一絲神秘響動，一個迷你的鼻子和嘟著的小嘴巴在不停地搖動。
小倉鼠有一個“豪華的別墅”，綠色的盆子是房屋的地板，松軟的木屑是溫暖的'地毯，柵欄是藍白相間的鐵絲，時刻保護小倉鼠。別墅里還有一個透明的食盆，里面塞滿了小倉鼠最愛吃的松子，當然里面最豪華的就是一個黃色的跑步機。
它的生活無憂無慮，自由自在，每天都很奢侈。它一會兒睡大覺，把自己埋在木屑下，連頭也不伸；一會兒鉆進食盆，大口吃松子；吃飽睡足了，小倉鼠就縱身一躍，跳上跑步機，開始運動。
我把小拇指伸進籠內(nèi)，小倉鼠嚇得扭頭就跑。漸漸地，它不再害怕我，竄了過來，差點在我手上咬一口。我連忙縮回手，小倉鼠“吱吱”地叫著，似乎在嘲笑我。
小倉鼠真是可愛機靈，我太喜歡啦！
我的班級小學作文 篇54
天上有四大天王，而且個個神通廣大。我們班也有四大天王。
NO1搗蛋大王
王海豐是我們班著名的搗蛋大王。他長著一副好好先生似的闊臉，一張櫻桃小嘴。他整天想著法兒搗蛋，不是把這個弄哭，就是和那個“打架”。他這個所謂的“打架”大概是世界上獨一無二的吧。他是先和“打架”的那個同學商量好，假打！讓別的同學把老師叫來，然后再裝作若無其事的樣子，看老師把那個同學臭罵一頓。說實在的，就是“耍猴”。為這，老師還請了好幾次家長呢！
NO2體育大王
鄧霧是我們班體育最棒的學生。無論是打球，跑步，凡是和體育有關(guān)的，他都樣樣精通。當然嘍！每次體育比賽的時候，老師心目中最nice的人選總是他。他也很爭氣，每次比賽回來，他不是第一，就是第二。
NO3文學大王
“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”我們班下課的時候總會響起文學大王那瑯瑯的讀書聲。她叫何文雨，語文成績超好，每次語文考試總是滿分。她可是我們語文老師的得意門生。
NO4音樂大王
王艷雪是我們班的班花，她有著一頭瀑布般的黑發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，一張櫻桃小嘴。嘴角邊總是掛著迷人的.微笑。她有個特點，就是整天笛不離嘴。她的笛子吹的是那么好。每次下課，我們總是靜靜地坐在她身邊，聽她盡情地吹。我們仿佛看見了綿綿的煙雨在江南水鄉(xiāng)飄著，小溪流水人家。
我的班級小學作文 篇55
天空學校里有三個班級，天氣班級、衛(wèi)星班級和自然現(xiàn)象班級，其中，天氣班級是全校最優(yōu)秀的班級，也是爭論最多的班級，你聽，天氣學員們又在爭論了……
透過教室的窗戶，我們清楚地看到黑板上寫著三個大字：重要性。原來，這節(jié)課是討論誰最重要��！天氣學員們講得句句在理……
太陽上了講臺，面對大家，微笑著說：“我覺得我最重要，你們看，陽光照耀在地面，小草笑了，花兒開了，一切植物都茂盛了。所以我覺得，沒有太陽，就沒有大家的.今天�！碧栆贿呎f，一邊把手伸在一株紫羅蘭的上面，紫羅蘭開了，開得那么燦爛。大家都給予太陽熱烈的掌聲。
小雨滴慌慌張張地走向講臺，說：“我不同意太陽的想法，如果沒有我們雨類家族，小草就會生病，鮮花就會枯萎，枯萎的鮮花只要喝了水，就會開得很鮮艷�！毙∮甑紊斐鲆桓种福c在一株已經(jīng)枯萎的花朵上，花朵立即來了精神，一會兒，花朵開了，那隨風點頭的花朵似乎正在向小雨滴表示感謝呢！
雪花走上講臺，對大家說：“我不同意太陽和小雨滴的說法，我覺得我們最重要，如果沒有我們，就沒有孩子們歡樂的笑臉�！毖┗ㄉ焓忠恢福那懊媪⒓锤‖F(xiàn)了孩子們打雪仗時愉快的笑臉。
大家你一句我一句，鬧得不可開交，這時，風兒老師走上講臺，說：“我覺得大家都重要，沒有任意一個同學，就沒有我們現(xiàn)在。”大家都給予給老師熱烈的掌聲。
我的班級小學作文 篇56
我一向是個懶人，尤其是家務(wù)方面，比如：打掃!套老媽的原話：走進你房間，不知道要把腳放哪……在家里如此，更何況是學校了，學生打掃的教室在我看來盡管有時不是很干凈，但是他們已經(jīng)很盡力了，只是沒有掌握一定的方法，可是身為班主任的我，卻一直疏于這方面的指導。偶爾看不下去，也是隨口丟出幾句：要把凳子搬開，再掃，要不里面的臟東西掃不出來;拖地要仔細，要像畫畫涂蠟筆一樣，按一個方向來。于是，班級的衛(wèi)生，偶爾干凈，偶爾慘不忍睹。這樣的情況一直持續(xù)到今年。
星期三在開會的時候，學校下達任務(wù)，周五進行“溫馨班級”評比。本來不以為意，在看到隔壁班熱火朝天的打扮教室時，我也動了一腔熱情，想到教室臟兮兮的地板，忍不住也到教室，動員中午在校吃飯的學生打掃地面，并罕見的拿起了拖把，手把手教孩子如何正確拖地、擠拖把等等。孩子的積極性很高，爭著要做老師的好幫手。于是，你擦桌子，你拖地，她擦黑板，他提水……學生的熱情帶動了一項懶惰的`我。不僅親手示范如何拖地，更是幫著一起調(diào)整桌子，擦桌子等，指揮、安排學生打掃。集體的力量相當可觀，很快，教室煥然一新，地板也從未有過的干凈、干爽。坐在干凈的教室里，大家的臉上都掛著明亮的笑容，幾位同學為了保持干凈，都把腳縮起來，深怕留下足跡。
第一次發(fā)現(xiàn)，打掃，讓我這么高興。
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