關(guān)于老師的作文（精選44篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于老師的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的作文 1
今天是星期天，爸爸不在家，媽媽在忙家務(wù)，姐姐在學(xué)習(xí)，沒人陪我玩，真沒勁！真無聊！……
我在我的玩具堆里，搭了一會積木，還是覺得沒意思，不行，我得想個(gè)有意思的事干干。有了，給玩具娃娃當(dāng)老師！說干就干，我從玩具箱里挑了三個(gè)我最喜歡的玩具：卷頭發(fā)女孩、黃色皮卡丘和棕色小熊當(dāng)我的學(xué)生，找了一根小棒當(dāng)教鞭，用我的小黑板當(dāng)我的教學(xué)黑板。當(dāng)它們的老師可不是好當(dāng)?shù)腵，我可忙活了，又要給他們講課，又要給它們布置作業(yè)，它們不會寫字呀，我呢還得替他們寫作業(yè)。它們?nèi)齻�(gè)可真笨，連最簡單的1+1=2都不會做，我閉著眼睛都會寫，可是閉著眼睛寫的可不是太好看，只能給它們低分了，卷頭發(fā)女孩99分，皮卡丘82分，小笨熊83分�？纯�，還是我最最喜歡的卷發(fā)小女孩得了最高分！
唉，當(dāng)老師真辛苦呀！
老師的作文 2
叮零零下課了，班里的所有學(xué)生目送走出教室，班里頓時(shí)炸開了鍋似的沸騰起來，有的把腿翹在桌子上，有的在大聲說話，有的'在打架，還有的在玩手機(jī)。
這時(shí)，班長見勢大聲呵斥：“安靜！安靜！”大家鄙視的目光頓時(shí)看向了班長，班長感到一身不自在，于是灰溜溜的坐在了座位，大家又沸騰了起來.
班長小聲地嘀咕著“老師要來了，老師真的要來了！”大家頓時(shí)暴笑如雷并且在說：“誰相信你呀，就算來了又怎么樣呢？誰怕誰還不一定，不就是個(gè)老師嘛�！蓖蝗唬袀�(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了。
啊！老師真的來了。
老師的作文 3
嬌小的圓柱形身軀，頂著根小辮子，這就是蠟燭。
蠟燭在人們的眼中，是多么微不足道，可是它又是多么的偉大。在黑暗中，它能為我們帶來一絲光明與溫暖。
每當(dāng)看到蠟燭在黑暗中閃爍，我就會想起一首詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。蠟燭身上有著多么寶貴的品質(zhì)，它不惜犧牲自己，照亮他人，可它直到生命的最后一刻，都不會被人重視。
蠟燭的一生是輝煌的，從開始到結(jié)束，一直為人們奉獻(xiàn)著光明。在人們無助的時(shí)候，發(fā)揮著巨大的作用。小小的一根蠟燭，在漫長的黑夜里，奉獻(xiàn)出自己短暫的生命，最后卻被人拋棄。
在生活中，我們的老師不也是這樣嗎？他們將一生的知識毫無保留地灌輸給我們。默默付出，而不求回報(bào)。
老師是一只不起眼，卻又無比偉大的'蠟燭。他們不畏犧牲自己的寶貴年華，向我們傳授知識，培養(yǎng)出了一批又一批的國家棟梁。
這種高尚的精神難道不值得我們敬佩嗎？
老師的作文 4
老師像一盞明燈，在讀書的時(shí)候照亮我們，教師還像一本有趣的書，把知識傳授給我們 。教師有非常多的愛還等著我們?nèi)ゴ蜷_感受。
比如說：“ 老師在課上講課，同學(xué)們在底下說話，老師就會來給我們改正錯(cuò)誤�！边@就叫愛。還有我們在課上的.作業(yè)沒有完成，就抽出中午的時(shí)間來讓我們寫完。有時(shí)中午孫老師看班 ，老師就讓我們寫作文我們班的有些同學(xué)唉聲嘆氣的想玩，孫老師就教育他們要珍惜時(shí)間。
老師有自己的家，老師為我們付出了很多愛心，我們每一個(gè)人都要有感恩的心，好好學(xué)習(xí)，回報(bào)老師的愛！
老師的作文 5
一雙水靈靈的眼睛，一張小小的嘴巴，一個(gè)挺拔的鼻子，她就是我們敬愛的葉老師。
葉老師特別溫柔。有一次，一位同學(xué)犯錯(cuò)了，葉老師知道了，不但沒有說她，還心平氣和地跟他談話，那位同學(xué)并沒有因?yàn)槿~老師約她出去談話，而感到不開心，因?yàn)樗廊~老師很溫柔，不會說他的，但是經(jīng)過葉老師的教導(dǎo)，他已經(jīng)不會犯那個(gè)錯(cuò)誤了。
葉老師上課非常有趣。只要她提出問題，同學(xué)們總是積極發(fā)言，答對了，葉老師總會叫同學(xué)給她鼓掌。如果答錯(cuò)了。葉老師不僅不會批評，還會鼓勵(lì)他再接再厲喲！所以全班同學(xué)都特別喜歡葉老師。
葉老師不會要求我們做特別多的作業(yè)，還會告訴我們不要太累，要讓眼睛放松放松，所以葉老師經(jīng)常帶我們到操場上去玩。葉老師在中午我們吃飯的時(shí)候還會放歌給我們聽的.，我們聽著歌，吃著飯，開心極了！老師對我們這么好，我們都期待她的課。
葉老師就像指南針一樣，指引著我前行的方向，她就像母親一樣的關(guān)愛著我們，讓我們不再迷茫。
老師的作文 6
在小學(xué)的五年2班的毛老師是活潑、搞笑的一位老師，何一般的老師不一樣，所以大家都很好奇，這自稱自己是“大美女”的毛老師在成長過程是不是曾經(jīng)有很多的笑話。
我想這位“美女”以前可能很喜歡捉弄?jiǎng)e人，而且自己還說他“天不怕地不怕”，結(jié)果事實(shí)上，卻完全不是這么一回事，而是只要看到一只小蜘蛛，膽小如鼠的拼命大聲尖叫。不過平時(shí)和同學(xué)相處，老師的確很有男子氣概，還很喜歡跟男生玩呢！
我想老師小時(shí)候一定很愛吃東西一回到家就拚命的吃東西，所以一下子就變成一個(gè)小胖仔了，不過老師在初中時(shí)期拼命的長高，也吸引了不少的人喜歡喔！我想老師以前并不喜歡寫功課，整天游手好閑、懶懶散散，對于上學(xué)天天不是看電視，就是玩電腦，雖然家里買了很多書，但是卻碰都沒碰過。
我想了這么多并不代表老師小時(shí)候就這么膽小，但是若是的'話，我就可以當(dāng)算命師了，事實(shí)上，不論老師小時(shí)候怎么樣，它都是我們可愛的老師。
老師的作文 7
想起薛老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。
星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時(shí)候，薛老師走了過來，她看著我親切地說：“跟老師回家吧！ ”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的.小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。
到了薛老師家，薛老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著薛老師那溫和的目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，薛老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：“你去睡一會�！蔽姨稍诖采喜灰粫退�。睡得可香可香了。薛老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來，怎么薛老師叫一聲我就起來了？
薛老師帶著我去學(xué)校，在路上我看著薛老師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很嚴(yán)厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔��！
我感謝薛老師對我的關(guān)愛。她的愛是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我一定要取得好的成績來回報(bào)老師的愛。
老師的作文 8
老師我想對您說：你是和煦的春風(fēng)，我是柔嫩的小芽，春風(fēng)拂面，讓我綻開笑臉迎接每一天。老師我想對你說：你是一名辛勤的園丁，我是一顆小小的花種，你用知識的雨露來滋潤我，讓我有能量的破土而出。領(lǐng)略大自然的美好。
老師我想對你說：你是浩瀚的大海，我是一條四處飄泊的小船，你用博大的胸襟，讓美麗的浪花來指引我，向目標(biāo)奮力駛?cè)ァ?/p>
老師我想對你說：你是蔚藍(lán)的天空，我是一只羽翼未豐的雛鷹，你用愛心為我護(hù)航，讓我有勇氣展翅高飛。
老師我想對你說：你是肥沃的'土地，我是一棵小樹，你用淵博的知識做養(yǎng)料，讓我茁壯成長枝繁葉茂。
老師我想對你說：在三八婦女節(jié)來臨之際，我真誠的祝福你：身體健康、工作順利、豬年吉祥。
老師的作文 9
今天我們班來了一位新老師--胡紫薇老師，她是教我們英語的。其實(shí)我很早就認(rèn)識她了，她是我們學(xué)校舞蹈社團(tuán)的老師，舞跳得特別棒。
我們的胡老師身材小巧玲瓏，聲音很優(yōu)美，皮膚特別白，有時(shí)，我會盯著她看，在想:胡老師有沒有涂粉底��？可能是因?yàn)樗綍r(shí)比較在意防曬吧。每次放學(xué)送我們，她都打扮得像個(gè)蒙面人，只露出一雙水靈靈的大眼睛。胡老師上課要求很嚴(yán)格，但是很有趣，我們都很喜歡她。
嚴(yán)師出高徒，我一定會按胡老師的.要求嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)英語的。
老師的作文 10
在我的眼里，世上的一切都是變幻莫測的，但是老師讓我明白其中真正蘊(yùn)含的道理，假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，在陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會到來。
老師，一杯熱騰騰的奶茶，讓我們這些尚未結(jié)果的'淘氣包們在寒夜里飲您的溫暖;一朵花，讓我們看見一縷希望的陽光;一道彩虹，引領(lǐng)我們走向成功的殿堂;一盞燈，照亮前方的道路。
老師，甘做梯子，用智慧為我們插上翅膀，領(lǐng)悟人生的真理，將在我們送到文學(xué)的殿堂那最頂端最高尚的地方，而您卻只在下邊眺望。我愛老師，我只說這句最單純，最簡單的話來表達(dá)我的心聲，因?yàn)楦卸鞑恍枰魏涡揎棥?/p>
老師的作文 11
老師��！您可知道剛來鎮(zhèn)中時(shí)的我是多么的緊張，一路上一直猜測著新老師的模樣。畢竟二中的老師給我留下了“窮兇極惡”的不良印象和巨大的心理陰影。
可是當(dāng)我上了第一節(jié)語文課時(shí)我釋懷了，因?yàn)槟鞘且惶蒙鷦?dòng)的`課。
還記得那天上《傷仲永》您是那樣的有條不紊，每一個(gè)生詞，生句都力求精細(xì)。這讓我對語文特別是文言文的認(rèn)識有了很大的改觀。那節(jié)課上您的表情也是豐富多彩的。有讀到“父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)�！睍r(shí)的惋惜；也有讀到“今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶�！睍r(shí)的嚴(yán)肅。您是一個(gè)好老師，很善于引導(dǎo)學(xué)生，而且一般不見您動(dòng)氣。
老師的作文 12
從上幼兒園起，我一直有一個(gè)愿望，就是長大了我要當(dāng)一名老師。我一直覺得當(dāng)老師很幸福，但是也很辛苦。今天，我終于實(shí)現(xiàn)了當(dāng)老師的愿望，不信你們自己往下看一看吧。
今天，老師讓我們互相交換作業(yè)，自己當(dāng)小老師改作業(yè)。我改的是同桌韓藝輝的.作業(yè)，我心里想這是我第一次當(dāng)老師，一定要認(rèn)真，仔細(xì)可不要馬虎呀！我一定要珍惜這次當(dāng)老師的機(jī)會�？僧�(dāng)我拿著韓藝輝的作業(yè)時(shí)，第一眼看到的是密密麻麻，歪歪扭扭的字，讓我不想改他的作業(yè)。我的眼睛像“掃描器”一樣，在作業(yè)上“掃描”。忽然我發(fā)現(xiàn)一個(gè)“地雷”，原來他把“打獵”寫成“打貓”了，我捧腹大笑，不得不把這個(gè)“地雷”給圈起來。接下來我又認(rèn)真的批改了他的其他作業(yè)。
通過這次當(dāng)小老師，我深深的體會到了當(dāng)老師真的很辛苦。但也很快樂。我一定好好學(xué)習(xí)，長大了我也要當(dāng)一名老師。教很多的學(xué)生。
老師的作文 13
王老師有一頭瀑布式的黑色長發(fā)，面容和藹可親，她有著淵博的知識，我從心眼里敬佩她，她就像一支燃燒的蠟燭給我們充當(dāng)指路的.明燈。
王老師的標(biāo)準(zhǔn)話說的很好，在語文課上，她用清晰的語言給我們上課，講課內(nèi)容豐富多彩，即使到了下課，我也戀戀不舍想再多聽一會。
在數(shù)學(xué)課上，她每道題都教給我們幾種解法，鍛煉了我們獨(dú)立思考、舉一反三的能力。
課間休息時(shí)，她也總是陪伴在我們身邊，給我們活躍氣氛，講講有意義的笑話，講講安全知識，在班級里，要是有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，她也不會大聲呵斥，而是耐心地講道理，給同學(xué)改正錯(cuò)誤的機(jī)會。
她從不會對我們發(fā)脾氣，常常教導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她真心奉獻(xiàn)，處處為我們學(xué)生著想，這不正是蠟燭精神嗎？燃燒自己，照亮別人。
在我心里，一直有個(gè)愿望，那就是要考上師范學(xué)院，做一名光榮的人民教師，以王老師為榜樣，言傳身教，為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才，以此來回報(bào)社會，回報(bào)老師的“師愛”。
老師的作文 14
在我心里，老師是一盞燈，為我照亮人生的道路，老師是一位辛苦的園丁，呵護(hù)著我們成長……這些語句用在老師身上一點(diǎn)都不為過。時(shí)光飛逝，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)匆匆度過了四年，我們都長大了，懂事了，我明白了很多知識，懂得了很多做人的`道理。在我們不聽講而回答不出老師提的問題的時(shí)候，您總是批評我們，但這也是在教育我們，讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識。
在四年級的時(shí)候，張老師右手骨折，還堅(jiān)持來給我們上課，李老師嗓子啞了也來給我們上課，趙老師起早貪黑的給我們批改作業(yè)，每次我作業(yè)做錯(cuò)的時(shí)候，李老師都給我仔細(xì)的分析錯(cuò)因，讓我理解題目的意思……
在我人生中最漫長的小學(xué)時(shí)間，老師給了我們家人般的愛，我有千言萬語想要對老師說，但這些話語最終匯成一句話：老師您辛苦了！
老師的作文 15
今天，下課鈴響了。我們同學(xué)們開始精神抖擻，擺好姿勢準(zhǔn)備往外沖，可是老師卻還在講課。
“哎，老師真討厭！你看別的班，多好呀！”同學(xué)們都開始小聲說話了，我也開始打哈欠，可是老師還是不下課，同學(xué)們說話的聲音越來越大，老師生氣的`說：“在說話不下課了。”我們都不敢說話了，可是心里真的很不高興，別人在外面玩的這么開心，就我們班還不下課。而且，老師上課自己在哪里浪費(fèi)時(shí)間，到頭來又說是我們浪費(fèi)的。
這課間一過就是十分鐘，終于，上課鈴響了，題也講完了，“看，剛好下課�！标惱蠋熣f。都上課了，還下課，我們說。“休息三分鐘吧�！崩蠋煵恍嫉卣f。我想三分鐘上個(gè)大便的時(shí)間都不夠啊。我上完廁所，看見語文老師抱了一大堆書進(jìn)了教室，“上課！”老師叫我們進(jìn)教室，我的心情很煩躁，剛剛得休息又上課。
老師們啊，我們也不能一直上課啊，這樣腦子會亂，對眼睛不好，請你們按時(shí)下課吧。
老師的作文 16
您好！
我想對您說：這些年來謝謝您對我的照顧！這些年來我有許多話想對您說，可一直不敢說，今天我就在這給你講講。
有時(shí)，上課我沒回答出問題，那是我真不會，可你卻說我不聽課，我非常煩惱，你還有個(gè)缺點(diǎn)，我覺得你偏向?qū)W習(xí)好的同學(xué)。比如：王宇航、孫雨萌一些人，上次，王宇航作業(yè)沒寫完，你讓他中午補(bǔ)上，李圣澤沒寫完作業(yè)，你“由晴轉(zhuǎn)陰”，把他臭罵了一頓，你對學(xué)習(xí)好的同學(xué)面容總是晴天，而對我卻是陰天，這是為什么？
嘿嘿，老師其實(shí)我總想當(dāng)個(gè)“官”，我覺得協(xié)助老師，服務(wù)大家非常好，我覺得我可以勝任。
老師您像什么？有人說您像蠟燭，有人說您像天使，還有人說您像警察，可我覺得您像園丁。我不就是您培育的一棵樹嗎？我犯了錯(cuò)，您也沒管我，可是好同學(xué)你管，我想出了一件事，會不會您覺得我長歪了，沒用了，是不是我在您面前只是一只小懶豬，還是一個(gè)小呆瓜，您是不是覺得我笨，管了也是白管，就像一只可以醫(yī)活的馬，您放棄了醫(yī)治我？
老師，我還有好多話要跟您說，可又不知從何說起，今天就說到這吧！
祝您快樂健康！
致禮！
您的`學(xué)生：王子明
二○一○年十月十日
老師的作文 17
老師，是辛勤的園丁，為祖國的花朵修枝剪葉；老師，是燃燒的紅燭，獻(xiàn)出光明為他人；老師，就像春蠶，吐盡銀絲付出愛。
我的老師也是如此，夜以繼日地從事教育事業(yè)。
她姓向，四十五歲，活躍的她把她的.真實(shí)年齡“掩埋”了，無論是成功或失敗，她總是說：“這也會過去”。
向老師在學(xué)習(xí)上關(guān)心我。
記得有一次，我舉手回答問題（是第一次哦），很緊張，等我站起來，卻把詞兒忘了，老師看我滿臉漲紅，問我：“是不是把詞忘了？”
“是，是�！蔽一卮�。
“再好好想想，別緊張。”
“我，我，我想不出來�！�
“不要緊，答案是......”
老師不但不罵我，還給我耐心地講解，指導(dǎo)，這讓我感動(dòng)。
向老師在生活上關(guān)心我。
記得有一次，我早上沒吃飯，在課堂上嘔吐了，向老師不嫌臟不嫌臭，把我吐的東西清掃干凈，還帶我看醫(yī)生，我好像把她當(dāng)做我的“媽媽”了。
老師啊，就像媽媽一樣，陪我走過六年光陰，成長道路中，不懼風(fēng)霜。
老師的作文 18
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，偉大的`老師。
記得開學(xué)頭一天，您來教我們語文。第一節(jié)課，您問了我們一個(gè)問題，叫我們回答。我們都不敢舉手，生怕說錯(cuò)了，被您批評。有的同學(xué)遲疑地舉起了手，其他同學(xué)則默默地坐著。這時(shí)，您叫一位沒舉手的同學(xué)起來回答。那位同學(xué)低著頭，臉紅紅的，慢吞吞地站起來，然后，吞吞吐吐地、語無倫次地回答著您的問題。我們都笑了，那個(gè)同學(xué)的臉更紅了，紅得像一個(gè)紅蘋果。這時(shí)，您沒有責(zé)備他，卻用親切又和藹的口氣對他說：“聲音再大一點(diǎn)，說錯(cuò)了沒關(guān)系，老師不會批評你的，好好回答問題。”那位同學(xué)聽了李老師的話，就鼓起勇氣，用流利又響亮的聲音回答了問題�！盎卮鸬谜婧茫覀儼颜坡曀徒o他�！� 老師邊說邊帶頭鼓起了掌。頓時(shí)，教室里掌聲雷動(dòng)，那位同學(xué)高興極了，露出了開心的笑容。從那以后，在您的課上，我們都愛積極發(fā)言，因?yàn)槲覀冎溃词刮覀兓卮疱e(cuò)了，您也不會批評我們，只會鼓勵(lì)我們。
老師您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
老師的作文 19
在短短的四年里，教過我的老師有很多很多，但是，給我留下印象最深的老師是我以前的班主任余老師。
說起余老師，她總有兩副面孔。一張是嚴(yán)肅的面孔，一張是大姐姐似的面孔。怎么說余老師有兩張面孔呢？你一定感到奇怪吧！讓我告訴你吧！因?yàn)樯险n的時(shí)候要認(rèn)真聽講，所以就有了嚴(yán)肅的面孔。而大姐姐的`面孔是從哪里來呢？是從課外來的，余老師她經(jīng)常和我?guī)熕?jīng)常和我們跳牛皮筋，叫我們跳牛皮筋。記得有一次，我們班的有一位同學(xué)跳不來，余老師耐心地教了那位同學(xué)，之后，那位同學(xué)跳得很好呢！
余老師，她像一位園丁，我們是小草，余老師她辛勤地澆灌我們，培育我們。余老師，她像一棵大樹，我們是小苗，
她教會了我們頑強(qiáng)。余老師，她就像是我的媽媽，無私地把愛填滿我們的心坎。…………
當(dāng)我們在甜蜜蜜的夢想里的時(shí)候。余老師在窗臺底下改28密密麻麻的日記，28本呀！28本，這是多么重的負(fù)擔(dān)呀！老師在窗臺下，趕啊趕，趕啊趕，趕到了深夜11點(diǎn)，這多么晚�。±蠋熋魈爝�要上課呢！這是多么無私的奉獻(xiàn)啊！
余老師，教師節(jié)快到了，祝您青春常在！身體健康！完事如意！
老師的作文 20
他呀，長得特別帥。標(biāo)準(zhǔn)的國字臉，濃眉大眼。特別是他的一對耳朵很大，耳垂很長，像佛祖的耳朵。人們都說，有這樣耳朵的人性格特別好，事實(shí)證明，確實(shí)如此！
他講課生動(dòng)有趣，很幽默。記得他給我們講《西門豹》這篇課文時(shí)，他首先讓我們把課文朗讀一遍，然后帶著我們邊學(xué)邊演。當(dāng)學(xué)到“巫婆官紳迎接西門豹”這個(gè)地方時(shí)，只聽老師大聲叫道:“西門豹大人到！”然后又輕輕地彎下腰，學(xué)著巫婆的聲音說:“西門豹大人，歡迎，歡迎，熱烈歡迎！請，請!”他這一演，把我們大家逗得捧腹大笑。大家也爭著進(jìn)行課本劇表演，課堂上笑聲不斷，精彩頻出。
他還有點(diǎn)兒自戀。我們在寫熟悉的.人時(shí)，班里有幾個(gè)同學(xué)不會寫，他便說:“同學(xué)們，你們要是不知道該寫誰，就寫我吧。你們就寫我上課時(shí)講得怎么有風(fēng)度呀，我長得怎么帥呀，還有平時(shí)我怎么幽默啦……”沒等老師說完，大家就異口同聲地笑著說:“老師自戀!”他聽后哈哈一笑：“這叫自信，知道不？”看,他很自戀吧!
悄悄告訴你，他就是我們的語文老師，也是我們的班主任——李俊偉老師。我真想永遠(yuǎn)做他的學(xué)生!
老師的作文 21
有人喜歡美麗的數(shù)學(xué)老師，也有人喜歡既嚴(yán)厲又搞笑的語文老師，但我卻喜歡我那新科學(xué)老師——姜老師。
開學(xué)的第一天下午第一節(jié)課，姜老師拿著書摸著他那胡茬走進(jìn)了我們的教室，剛進(jìn)教室，大多數(shù)同學(xué)都忍不住笑，他自我介紹的時(shí)候更是讓我們?nèi)炭〔唤骸澳銈兒冒�，我是你們新的科學(xué)老師，我姓姜，那不是長江的.江，是生姜的姜，如果你們聽話，我這塊姜就是一塊甜姜，如果你們不聽話，上課開小差。不認(rèn)真做筆記，那我這塊姜就變成辣姜了�！贝藭r(shí)教室變得鴉雀無聲，上課喜歡講話的同學(xué)也停止了講話。
姜老師懲罰同學(xué)們的方式很特別。記得有一次，我們正講到《動(dòng)物》的那一課，學(xué)到鷹捕捉食物時(shí)，姜老師一邊做動(dòng)作，一邊念叨：“呼、呼”。
這時(shí)一位同學(xué)正在自言自語，被姜老師聽見了，便快速走了過去，用手指在那位同學(xué)的腦門兒上，像推土機(jī)一樣從額頭推到后腦勺，還說：“讓你嘗嘗我這塊姜的威力吧！”雖然那位同學(xué)被教訓(xùn)了一頓，但他還是忍不住笑了起來，我們也捧腹大笑，就這樣，這節(jié)課在歡聲笑語中結(jié)束了。
想想這姜老師還真是有趣��！就是這么有趣的老師，讓我愛上了科學(xué)，也愛上了學(xué)習(xí)。謝謝您！
老師的作文 22
你最喜歡學(xué)哪個(gè)課程呢，英語，數(shù)學(xué)還是語文……那么你最喜歡哪個(gè)老師呢！當(dāng)然了，每個(gè)人都有自己喜歡的課程，有自己喜歡的老師，我也不例外。
我最喜歡的當(dāng)然是我們的班主任蘇老師了，他讓人很尊敬，和藹，我喜歡上她的課，課后喜歡跟她玩游戲。
每次下課蘇老師都會跟我們一起玩，而不是回到辦公室，她教會了我們很多游戲，我印象最深的就是踢毽子，哇，我們蘇老師很會踢毽子哦！一次能踢好幾十個(gè)，而且姿勢特別優(yōu)美，還會前踢后踢，蹦起來踢，有時(shí)候跟跳舞似的，很優(yōu)美哦！而且我就是這個(gè)時(shí)候?qū)W會踢毽子的，而且踢的很不錯(cuò)哦！
還記得有一次呢，我生病了，發(fā)燒，在課上不舒服，總是趴著就想睡覺，老師當(dāng)時(shí)走到我跟前跟我說，你先趴一會，睡一會，過了一會，有同學(xué)說老師讓我過去，去辦公室，我想老師有什么事讓我去呢，于是我就晃悠悠的過去了，去了才知道，老師給我煮了一碗面，其實(shí)我在外面的`時(shí)候就聞到了，可是萬萬沒有想到的是老師給我煮的，當(dāng)時(shí)本來身體不舒服的我感動(dòng)的差點(diǎn)掉眼淚，可是我還是忍住了，但是我還是吃不下去，吃了幾口，畢竟生著病呢，老師說不想吃就別強(qiáng)吃了，不行你先回家吧！
是不是我們蘇老師很好啊，很體貼啊
老師的作文 23
學(xué)校操場上常�？梢钥匆娺@樣一位老師，他帶領(lǐng)著學(xué)生在操場上奔跑。這就是我們的體育老師——丁老師。
他有一頭又黑又密的短發(fā)，一雙大大的動(dòng)漫眼睛，烏黑的眉毛，彎彎的'眼睛顯得非常陽光帥氣。他總是穿著運(yùn)動(dòng)服上衣，袖子上總有黑白相間的花紋。他的個(gè)子非常高，進(jìn)門兒要低著頭。他的身體很強(qiáng)壯，每當(dāng)他跑步追我們的時(shí)候，像一陣風(fēng)，嗖的一聲就跑到我們的前面指揮我們。
體育老師非常有童心。每當(dāng)有同學(xué)拿出新奇玩意兒，他就會湊過去問：“同學(xué)，你拿的是什么？怎么玩？”這讓人感覺他很親切。
有一次上體育課時(shí)下雨了，改上自習(xí)課。我和幾個(gè)同學(xué)在看一本很大的百科書。老師也被吸引過來，他靠在桌子旁和我們上一起看。突然，不知哪個(gè)同學(xué)射出一個(gè)墨囊，竟射到老師旁邊的桌子上，老師先是被嚇了一跳，然后撿起墨囊笑著問：“誰干的”？那位同學(xué)站起來結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……”這時(shí)，老師張大嘴笑個(gè)不停！全班同學(xué)也被傳染了。突然老師停下來了，他一臉嚴(yán)肅。大家不知道發(fā)生了什么事像被鎮(zhèn)住了。沒想到老師是故意逗我們的，見我們不笑了，老師又忍不住哈哈大笑了起來。
我很喜愛我們的體育老師，他既有童心，又很有趣。
老師的作文 24
卡拉羅城市里有一個(gè)私人學(xué)校，里面有一群活潑的孩子們。三年級共9個(gè)班，每個(gè)班的老師都是帶著同學(xué)們做游戲。
每年的5月21日都要進(jìn)一位老師，在這里講課。瑪蓮露是一個(gè)非常神秘的老師。她是在前一年5月21日來到我們班的，班長尼菲迪婭說：“從來都沒見過如此美麗的老師呀！”是，她說的對。讓我來講講她吧！瑪蓮露可真奇怪，別的老師都會說奧地利的語言，可是她不會。咦，這我就奇怪了，她是這里的.人呀，怎么會不會呢？嗨，奇怪，這位神秘的女老師，要帶我們?nèi)氈樗�說帶我去里面的地下通道，好奇怪��？轉(zhuǎn)眼兒，一會兒就到了，她說這里是寶珠塔，哇，可真漂亮。們隨老師來到了地下通道，奇怪，怎么會有河呢？她說，這是校長的爺爺可斧，流下的朱蛙河。走呀走呀，看到了幾朵荷花，和一群采花粉的butterfiy(漂亮).
奇怪，butterfiy,竟采荷花粉，很奇怪，我們?nèi)枂杹喛伺�，他對這方面了解很多，可是這個(gè)他也不知道，我們趕快去問瑪蓮露，她說這是一種花，它雖像荷花，但不，它不是，是甜色fiower（花），很能做粉哦！
老師的作文 25
我最喜歡的老師是王老師，也就是我們的語文老師。
她有著一頭偏棕的短發(fā)，巴掌大小的臉上鑲嵌著一雙黑珍珠似的大眼睛，大眼睛下面是小小的鼻子，有著櫻桃似的小嘴，體型偏瘦。
王老師是一個(gè)非常幽默的人。有一次我們班有一個(gè)同學(xué)打瞌睡的時(shí)候被王老師發(fā)現(xiàn)了，不過王老師沒有像以前那樣叫那位同學(xué)的名字，而是彎著腰，悄悄地走到那位同學(xué)的面前，王老師，在那位同學(xué)不知情的時(shí)候，突然啊地一聲，把那位同學(xué)嚇醒了。王老師說，如果其它同學(xué)也跟那個(gè)同學(xué)一樣的話，她就用這種方式把我們叫醒。
我的語文老師王老師不僅風(fēng)趣幽默還很關(guān)心同學(xué)。比如：有一次我的朋友跑步時(shí)不小心摔倒了，我急忙把她送進(jìn)了老師辦公室。王老師看到了很心疼，王老師先給她消毒，再給她包扎，最后再把她送進(jìn)了教室里讓她休息一會兒。
王老師非常喜歡買東西，我有兩次逛街的時(shí)候都碰到了王老師，王老師和另一個(gè)人一起逛街，我估計(jì)那個(gè)人是王老師的.閨蜜。王老師好像喜歡檸檬水，因?yàn)槲疫@兩次遇到王老師的時(shí)候王老師都在買檸檬水。
我喜歡我的語文王老師，她想辛勤的園丁一樣，教授我們知識，我愛我的語文王老師。
老師的作文 26
老師，這里的學(xué)生真誠地向您表示感謝，謝謝。
老師，我仍然記得我第一次在教室里見到你。你手里拿著一本教科書，站在講臺上，表情嚴(yán)肅。和市場一樣熱鬧的教室立刻安靜了下來。班上幾十雙眼睛都看著你，哪一雙不怕。你沒有粗魯?shù)啬闷鸸髯哟驅(qū)W生，而是笑著說:“看起來孩子們都很活潑。這學(xué)期我會教你中文。記住，上課不要太活躍，否則你會帶來災(zāi)難。確保你沒有生氣。全班同學(xué)都放下心來，聚精會神地聽你講課�！崩蠋�，謝謝您的原諒。
老師，你的課真有趣。在課堂上，你說話幽默。有時(shí)在課堂上，你會模仿書中的人物。書中人物的喜怒哀樂都在你的手勢和動(dòng)作之間展現(xiàn)，并且完全從你的身體中釋放出來。讓我們仔細(xì)看看書中的.知識。老師，謝謝你的教導(dǎo)。
老師，你很善良，你不喜歡發(fā)脾氣，你總是喜歡叫我們班的學(xué)生孩子。無論是在課堂上還是課后，這顯然是在奉承我們的班級，因?yàn)閺膩頉]有老師這樣稱呼他的學(xué)生。我們不知不覺中似乎把你當(dāng)成了我們的母親。老師，謝謝你這么愛我們。
老師，謝謝！
老師的作文 27
我有一位幽默、嚴(yán)厲的語文老師。
她中等身材，高挺的鼻梁上戴著一副紅色邊框的眼鏡，一笑起來，那小小的眼睛瞇成一條彎彎的月牙，兩片薄嘴唇似乎隨時(shí)張開說出抑揚(yáng)頓挫的話來。
你別看她長的十分和藹可親，其實(shí)她是一個(gè)超級嚴(yán)厲的老師，由于她獨(dú)特的管理方式，導(dǎo)致我們一看到她進(jìn)教室就立刻安靜下來。有一次上課，一個(gè)同學(xué)沒有認(rèn)真聽課，而是把手放在抽屜里邊做小動(dòng)作，吳老師可厲害了，這位同學(xué)的小舉動(dòng)沒有逃過她的火眼金睛，她立馬把那位同學(xué)叫了起來，說到：“少壯不努力，老大徒傷悲！你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，長大了該怎么辦？那時(shí)你后悔也來不及了！”那個(gè)同學(xué)羞愧的低著頭坐下了。從此以后，他沒有再做過小動(dòng)作。
吳老師雖然嚴(yán)厲，但她也是一位幽默的`老師。有一次老師講到“行”字，就給我們講了一個(gè)笑話。有一個(gè)外國人來到中國，說你們中國可真驕傲，好多牌子上都寫著“中國人民很行”、“建設(shè)人民很行”、“農(nóng)業(yè)人民很行”……，原來他把“銀行”讀成了“很行”。老師還沒講完，我們就哈哈大笑起來！
我喜歡我的語文老師，更愛她那風(fēng)趣的語文課堂！
老師的作文 28
張老師的名字叫張良，弓長張，優(yōu)良的良。他說以前他爸爸偷懶，輩分是良，而他爸爸姓張，那么就叫張良。
張老師的眼睛小小的，一笑起來就變成了一條窄窄地縫，他還帶著一副厚厚的黑邊眼鏡，看樣子近視度數(shù)還挺高。這眼睛遮住了張老師那不起眼的小眼睛，一看就是很有學(xué)問的樣子。
他圓圓地臉上長著一張香腸嘴，旁邊長有許多小胡喳，看著很搞笑卻也特別親切。身材胖乎乎的，像一只可愛的大熊貓。
他每次跟我們說話都和藹可親，只有我們不聽話地時(shí)候，就會火冒三丈來罵我們。
張老師的每一堂課都很精彩，他的語言幽默風(fēng)趣，有時(shí)候又有點(diǎn)搞怪。有的時(shí)候，他說了一句話，我們還沒黑他，他自己先自己黑起來，這讓我們覺得特別有意思。我們都很喜歡他的.課，因?yàn)檎n堂中歡聲笑語不斷，大家都學(xué)得輕松快樂。我們總覺得時(shí)間過得太快還沒聽夠。張老師不僅幽默風(fēng)趣，而且知識很淵博，只要你有不會的題，去問張老師，張老師都能幫你解決，感覺沒有他不會的。
這就是我們的張老師，一位幽默風(fēng)趣討人喜歡的老師。
老師的作文 29
她，不是眾星捧月，卻堅(jiān)守在那狹窄的三尺講臺，告訴我們禮儀的重要，警示我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，告訴我們那些廣博的知識。日復(fù)一日，年復(fù)一年，她播撒下了希望的種子，精心培育，期待它開花結(jié)果，卻只字不提辛苦。
語文課上，當(dāng)我們毫無感情朗讀課文時(shí)，是她讓我們知道讀書要有感情。當(dāng)我們領(lǐng)悟不出文章的精髓時(shí)，是她告訴我們看待事物不要只看表面，要更深層次地體會，換個(gè)角度去思考問題。
數(shù)學(xué)上，當(dāng)我們因一道難題而百思不得其解時(shí)，是她讓我們明白了“數(shù)”與“數(shù)”之間的規(guī)律。讓我們明白，學(xué)習(xí)也是一種快樂的“游戲”……
科學(xué)課上，當(dāng)我們苦惱怎么做實(shí)驗(yàn)時(shí)，是她為我們講解，手把手教我們做實(shí)驗(yàn)。
她是黎明的燈塔，引領(lǐng)我們走向光明；她是那滴答滴答的春雨，讓希望的種子在我們心里生根發(fā)芽；她是那辛勤的.園丁，用那雙巧手，呵護(hù)著如鮮花般的我們茁壯成長！
她，就是我們最親愛敬愛的老師！
老師，讓我們?yōu)槟璩�！唱出對您的感激！唱出對您的敬佩！唱出對您的贊頌……千言萬語匯成一首歌，為您而頌！
老師的作文 30
她，胖胖的，頭發(fā)總是散著垂到肩上，眼睛大大的，像黑葡萄一樣，帶著一個(gè)圓形的眼鏡。圓圓的臉蛋，笑起來嘴邊有個(gè)小酒窩，可好看了。她就是我的'語文老師一一洪老師。
洪老師對我們的要求非常嚴(yán)格。有一回，我忘記背誦課文了，被她給抽查到了。我站了起來，開始背“：觀一一潮，呃，錢塘江大潮，自一一古以來被…稱為…”老師一看到我背得這么不流暢，就知道我昨晚肯定沒去練習(xí)背。她說道“：我相信你會背的，你今天下午再來我這背，我相信你努力的話一定能背會的！”在老師的期待和嚴(yán)格要求下，我只能跟自己說一定要努力學(xué)習(xí)。
洪老師不但對學(xué)生要求嚴(yán)格，而且獎(jiǎng)罰分明，從不偏袒任何一位同學(xué)。一次上課時(shí)，班長同學(xué)悄悄地跟同桌說了幾句什么，很不幸，她這個(gè)小小的動(dòng)作被老師捉了個(gè)正著。她立刻板起面孔，嚴(yán)肅又不失幽默的批評道“：我們的班長同學(xué)好忙喲，還得邊上課邊做同學(xué)的思想工作呀！”同學(xué)們一愣，接著不約而同地哈哈大笑起來。班長同學(xué)卻早已漲得滿臉通紅，不好意思的低下頭去。隨即洪老師眉頭一皺，眼睛一瞪，大家立時(shí)安靜下來了，繼續(xù)全神貫注地聽講。
這就是我的語文老師一一洪老師，我們都很喜歡她！
老師的作文 31
郭老師是我們的語文老師，她中等個(gè)子，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，顯得非常文靜又很有書卷味。
郭老師對我們就像是對待自己的孩子。我們班朱炎昌的語文成績不太好。有一次因?yàn)闆]考好，他哭了，下課的.時(shí)候，老師拍了拍他的肩膀，說：“來，老師和你一起分析一下你的錯(cuò)題。”朱炎昌擦了一下眼淚，認(rèn)真地跟老師一起把錯(cuò)題糾正了一遍，還找到了幾處不該錯(cuò)的地方。從此，朱炎昌學(xué)語文更努力了，成績大大提升了。他的家長也感激不盡，老師卻說：“教好孩子是我的責(zé)任。”
郭老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我們的生活。有一次張宸捂著肚子表情有點(diǎn)不自然，老師問“張宸，你怎么了？”張宸說，他有點(diǎn)兒難受。老師就量了一下他的體溫：“哇！38度！發(fā)燒了！”老師趕緊打電話給張宸的家長，又急急忙忙地到醫(yī)務(wù)室給張宸拿了一些藥給他喝。這時(shí)張宸的家長來了，把張宸接了回去，再看老師，她這時(shí)已經(jīng)忙得滿頭大汗了。第二天張宸來到教室，老師關(guān)切地問他：“現(xiàn)在肚子不疼了吧？好好地上課吧，爭取把昨天落下的補(bǔ)起來。”張宸眼睛里頓時(shí)閃出了淚花。
這就是我們的語文老師——郭老師，一個(gè)真正關(guān)心我們成長的好老師，我愛我們敬愛的郭老師。
老師的作文 32
我的吳老師是一位特別的老師，因?yàn)樗且晃粚W(xué)生，只是在補(bǔ)習(xí)班里教我們學(xué)美術(shù)。
她對我們就像是土壤和小花一樣，慢慢地培育我們，自己卻累壞了，老師是多么的偉大啊。
吳老師在我的印象里是很深的，我清楚的記得老師：有圓圓的臉，高高的鼻子，頭發(fā)很短，但很漂亮，尤其是那甜甜的微笑。只是我知不知道還能和老師見一面吧。
老師畫出來的畫很漂亮，很逼真。我們也不甘示弱，努力的畫，可是畫出來的`畫還是差一點(diǎn)。不過我還是會努力的。
老師加油！我加油！美術(shù)班的同學(xué)們加油！
我們老師好可愛我的小學(xué)老師，雖然我已不是那是的小孩子，而是一名初中生，可是我每次看到我的母校的校門時(shí)。我就會想到我的小學(xué)老師，她有25~27歲了吧！雖然不怎么見到她，但是我還是會想把我那時(shí)的無知和天真。她很好，平易近人，有很好看，就是一絕世美女！每次當(dāng)我上小學(xué)玩的時(shí)候，都特別的想見到的就是她了�？墒撬F(xiàn)在不在這了！她被調(diào)走了。我好想好想她��！真希望很再見到她一面，哪怕是在路上碰到她，問一聲好都行��！老師我好想你��！
老師的作文 33
一直以來一切都是黑暗的……
黑暗阻止了我前行的道路，我只好停滯不前。就在這黑暗中出現(xiàn)了一雙手一雙溫暖的布滿老繭的手。這雙收很溫軟很溫軟。它令我心生出前進(jìn)的念頭，令我找到了光明，找出了前進(jìn)的動(dòng)力。我就像一直迷途的羔羊找到了路。那只手是誰的手？那是老師的手。
老師一直伴隨著我的成長，小時(shí)我是一個(gè)令人討厭的惡棍。老師切不因?yàn)檫@樣而厭棄我，將我丟在意個(gè)沒有底的深淵。而是將我從海中撈出來，讓我這粒沙子能發(fā)現(xiàn)自己的光芒。老師無微不至的照顧我，照顧我的成績，不厭其煩的教誨我。讓我不斷成長，讓人認(rèn)可了。于是我才發(fā)現(xiàn)原來我不是沙子，沙子只是我的.外殼，而真正的是實(shí)質(zhì)。慢慢的我發(fā)現(xiàn)了，老師從幼兒園到這時(shí)已經(jīng)老了。晚上，從宿舍出來的時(shí)候常看到老師的辦公室的燈還亮著，并且不斷的發(fā)出咳嗽聲，那聲音像一把利劍不偏不倚的穿透了我內(nèi)心深處。老師是我的好朋友，他不斷教育我，僅僅需要我為自己讀書的觀念，而成績不是最重要的，為自己讀書的觀念最重要。老師默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。老師是世界上最忠誠的朋友，最茁壯的大樹，最明亮的燈塔。如果老師是大樹，我甘愿做大樹下的小草。如果老師是燈塔，我甘愿做迷失方向的小船……
老師的作文 34
我最敬佩的一個(gè)人是我們班的班主任。她有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一張愛說話的嘴巴，兩排潔白的牙齒，尖尖的`下巴顯得格外可愛。
我的老師是一個(gè)愛讀書的人。有一次下課后，我去老師的辦公室交作業(yè)，老師看書看的太入迷了，我叫老師：“老師，我來交作業(yè)了�！崩蠋煕]有回答，我又叫了一聲：“滅絕師太�！�
老師也沒抬頭，我放下作業(yè)準(zhǔn)備走，但我又怕老師不知道我來交作業(yè)，便大聲說了句：“老師，我走了�！崩蠋熯�是沒動(dòng)一下，哎，這老師可真愛看書呀。
老師不僅愛看書，講課講得也是一流。有一次我遇到了一些難題不會做，老師看到似乎看出了我的心思，便走到我旁邊兒，用我最能理解的方法去講，我一下就聽懂了。
我的老師還是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的人。記得有一次在校園運(yùn)動(dòng)會上我們老師報(bào)了女子跑步比賽。我們?nèi)喽荚诤凹佑停蠋熆戳撕苄牢�。比賽后我們緊張地期待著結(jié)果，結(jié)果老師得了第一名。這下我們可高興了。但也很驚訝老師怎么跑得那么快，我問老師，老師回答道：“因?yàn)槲移綍r(shí)經(jīng)常運(yùn)動(dòng)�！�
這就是我們的老師，我為我有這樣的老師而驕傲，我想你們的老師也是這樣子吧！
老師的作文 35
認(rèn)識李老師是在我的游泳培訓(xùn)班上，他長著一張國字臉，理著平頭，一雙敏銳的大眼睛，炯炯有神，我們的小動(dòng)作都逃不過他的眼睛，他還有一雙招風(fēng)耳，能聽到任何細(xì)小的.聲音，高高的鼻子像一座小山峰，他的聲音很洪亮。
老師雖然平常的臉色很嚴(yán)肅，看起來有點(diǎn)兇巴巴的，其實(shí)他很開朗，很客氣，教學(xué)生很有耐心。在學(xué)游泳的這段時(shí)間，我和李老師有了有趣的故事。
有一天晚上，我去學(xué)游泳，老師報(bào)完名后，就教我們學(xué)仰泳，時(shí)間一分一秒地過去，馬上就要開始一個(gè)一個(gè)地游了，因?yàn)槲姨o張，又怕丟臉，所以輪到我時(shí)，我雖然游到一半覺得還不錯(cuò)，可是過度緊張還是堅(jiān)持不下去，所以就故意裝肚子痛，找借口放棄。結(jié)果被媽媽識破，下了課，老師把我叫了去，看了看我，親切地說：“你啊，不能一遇到困難就退縮，你不會，可以跟老師說，老師可以教你�！崩蠋熗Ａ艘粫终f：“我現(xiàn)在教你，以后遇到困難不要退縮，其實(shí)你游得不錯(cuò)，只要堅(jiān)持就會成功。”我信心十足地回答：“知道了，我會的�！�
在老師的鼓勵(lì)和耐心地指導(dǎo)下，自己的堅(jiān)持和快樂面對，經(jīng)過二十天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了蛙泳、自由泳、仰泳。我對老師也有了更美好和深刻的印象。
老師的作文 36
我們班的語文和數(shù)學(xué)老師都姓王，今天，我為大家介紹一下這位耐心老師吧！
老師的頭發(fā)很短，經(jīng)常把頭發(fā)攏到一起，用一個(gè)漂亮的蝴蝶發(fā)夾夾住。眼睛不大，但炯炯有神。高挺的鼻梁，我非常羨慕。一張小嘴，但卻能說出讓我們佩服的話。老師非常有耐心，在私底下我叫她——耐心老師。
老師的耐心，我可以滔滔不絕。雖然我們相處的'時(shí)間不長，但老師的耐心，時(shí)時(shí)刻刻可以表現(xiàn)出來。
有一次，有一個(gè)例題，老師翻來覆去給我們將了三遍，我們才從“不懂、不懂、娃娃”那里逃了出來。
還有一回，有個(gè)同學(xué)有道題不會。老師耐心地講解，但他似乎還是似懂非懂。老師沉思了一會兒，緊縮的眉頭仿佛有了鑰匙，慢慢舒展開了。她又開辟了一條“捷徑”。那位同學(xué)明白后，老師才歡歡喜喜地走了。
老師還常常在家判作業(yè)，備課。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，老師才休息，老師用她那無私偉大的愛，澆灌了我們這些花朵。
老師，您那溫和的聲音，耐心做事的精神，您的面容，我一生一世也難以忘懷。
老師的作文 37
王老師是我的英語老師。他既嚴(yán)厲又幽默。只要我們班的學(xué)生聽到他來上課，全班都會跳起舞來。
一個(gè)自稱“帥哥”的老師
王先生比較胖，體重不詳(自稱130斤，但我估計(jì)他至少有150斤)。他雖然結(jié)婚了，但看起來還是一個(gè)應(yīng)該活潑開朗的高中生。他個(gè)子矮，從遠(yuǎn)處看像個(gè)不高不矮的'高中生。
王老師的臉又胖又白，長著一雙黑色的大眼睛，自稱“帥哥”。第一次聽到丑老師自稱“帥哥”。
“多面”教師
王老師也是一個(gè)“多方位”的老師。王先生第一次來我們班的時(shí)候，他說：“你不要讓我發(fā)脾氣，我就跟你玩。你讓我發(fā)脾氣，那我發(fā)脾氣就不是人了！”聽完這些話，我們?nèi)嗪逄么笮Γ詾橥趵蠋熢陂_玩笑，我們笑了半天沒有停下來。我們認(rèn)為這是我們第一次看到老師開這樣一個(gè)有趣的玩笑。但是王先生說的。
有一次，我們在玩“qq農(nóng)場”游戲。突然，王老師的臉色變了，突然嚴(yán)肅起來。一瞬間，全班的臉色都變了。——王老師在開車送一個(gè)新來的學(xué)生出門，因?yàn)槔蠋煕]有這樣的學(xué)生：新來的學(xué)生幾次逃學(xué)，老師氣得直接把學(xué)費(fèi)退給他，讓他走了。老師真的是一個(gè)“多面”的老師，也是一個(gè)有路子的老師。
我們的王老師真是一位好老師。
老師的作文 38
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹底明亮……”每當(dāng)聽到這首悠揚(yáng)動(dòng)聽的《每當(dāng)經(jīng)過老師的.窗前》，我就會想起我小學(xué)的語文班主任——趙老師。
趙老師對我們很嚴(yán)厲，但也很溫柔，她經(jīng)常和我們聊天、溝通，和我們打成一片，想更加深入的了解我們。她有時(shí)會很幽默，她把打手板，稱“灌汽油”，說我們是發(fā)動(dòng)機(jī)，灌了汽油才能發(fā)動(dòng)，這個(gè)“形象生動(dòng)”的比喻讓我們哄堂大笑。
趙老師雖然嚴(yán)厲，但更多的還是像母親一樣的慈愛和關(guān)心。記得一次我上課嘔吐了，同學(xué)們紛紛躲開，趙老師鎮(zhèn)靜的走過來，問我有沒有事，然后去拿上掃帚，將嘔吐倒了，看著趙老師幫我清理，我感到十分溫暖。
趙老師十分負(fù)責(zé)任。她經(jīng)常批作業(yè)批到半夜，十分勞累，原來烏黑的長發(fā)，也生出了一縷縷白發(fā)，讓我們十分心酸，盡管趙老師十分的嚴(yán)厲。
我知道，每個(gè)老師都愛自己的學(xué)生，只是有時(shí)不得不嚴(yán)厲一些，既然我們能體諒父母，為什么不能體諒老師呢？
同學(xué)們，讓我們一起對老師說：“我們愛您！”
老師的作文 39
她長著一張秀氣的瓜子臉，上面嵌著一雙炯炯有神的眼睛，開心的時(shí)候彎成兩道月牙，一頭烏黑的秀發(fā)，自然地披散著，美麗沉靜，顯得精明干練。她就是我的.語文老師——吳老師，一個(gè)有責(zé)任，有愛心的好老師。
語文課上，我們正津津有味地聽著吳老師講課。突然，老師停止了講課，慢慢地向下走去。我們都疑惑地看著老師，只見她走到我們班“瞌睡蟲”的旁邊，輕輕地拍了拍他的腦袋。原來是李同學(xué)睡著了，老師見他還不醒，便說：“快醒醒，起床了！”同學(xué)們看到這里，已經(jīng)哄堂大笑，好不容易笑聲止住，“瞌睡蟲”醒了。他迷茫的看向我們。突然，他好像想起了什么，扭過頭去發(fā)現(xiàn)吳老師正站在他后面，笑瞇瞇的看著他。這時(shí)，我們又開始哈哈大笑起來。老師親切地對他說：“如果實(shí)在困得不行，就起來站一會兒，清醒后再坐下。”
我們老師每一次都會用最佳的狀態(tài)給我們上課，就算她身體不舒服，也會努力給我們講課。書上的每一道題，她都了然于心，講的頭頭是道。如果有題目是我們不理解的，她都會一遍又一遍耐心地給我們講解，直到我們弄明白為止。
這就是我們時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而認(rèn)真的吳老師。
老師的作文 40
老江是我們的數(shù)學(xué)老師，我們給她取了許多外號，有：江老、長頸鹿等等的外號。老江短短的頭，奇怪的性格，總是喜歡穿著藍(lán)色的上衣，黑色的褲子。
為什么叫老江叫作長頸鹿，因?yàn)槊看紊蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候，講課講到重點(diǎn)的時(shí)候，她總要踢一下空氣，把她的脖子伸長一點(diǎn)，樣子像長頸鹿，特搞笑。因?yàn)椴弊娱L，所以我們才叫她叫做長頸鹿。
為什么說她性格古怪呢？她特別會變臉，她變臉是多么牛逼。上課時(shí)她是嚴(yán)肅，叫學(xué)神上來回答問題是開心的，要是回答對了就很開心，回答錯(cuò)了也開心。要是叫學(xué)渣學(xué)灰這種極種上來回答是很嚴(yán)肅，答對了就只是“有一點(diǎn)進(jìn)步”，錯(cuò)了的話，你拿起你的書去后面站，然后抄書里的.公式，20遍差不多，不過完全沒有一個(gè)學(xué)渣可以答對。
為什么說老江她臭不要臉呢？因?yàn)槊康缴衔绲谝惶谜n，有她的課的話，她就會早早的來，在教室里等待著我們，等到我們來的時(shí)候，她就讓我們背公式，一個(gè)個(gè)都要過關(guān)，要是不過關(guān)，后面站去！還出題讓我們做，要是錯(cuò)了，你就涼涼了！
有一次我在辦公室外面聽見老江問我們課的老師說：“老師們你要不要上課？”我無語了，老師不上課來學(xué)校干嗎？喝茶、說話，談?wù)勑�，玩手機(jī)嗎？
星期一又快到了，我們要涼涼了！
老師的作文 41
老師您是畫家，在我稚弱的心靈上，描繪著給與他人勇氣的風(fēng)帆，老師您是園丁，在我還不成熟的幼土中陪育著新芽。
�。�9月，金色的9月�；ㄊ俏覀儷I(xiàn)給老師最好的禮物——辛勤的園丁陪育了花朵。
你看這位小女孩，兩手拿著一束金燦燦的野菊花，悄悄地走向老師辦公室前，把花插到老師靠近窗戶的桌子上的筆筒里。你看老師桌子上的物品：筆筒、地球儀、墨水、老花鏡、臺歷、哪一樣不說明老師日日夜夜為我們付出的辛苦！
由這幅畫，我想到了我們老師。課堂上，老師您給我們講英雄的故事，教育我們沿著他們的足跡前進(jìn)；您教我們各種學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)我們?nèi)フ莆肇S富的知識。您總是伏案工作到深夜，那作業(yè)本中的`個(gè)個(gè)紅勾，那備課本中的字字句句。使您又增添了白發(fā)，眼中又多了紅絲……
老師，您的這個(gè)職業(yè)既是那么的平凡，又是那么偉大。您把您所學(xué)的全部知識，都毫不保留地教給了我們，每當(dāng)我們的作業(yè)全部作對時(shí)，你笑逐顏開，可我們的作業(yè)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，您又緊鎖眉頭，仔細(xì)思考……真是春蠶到死絲方盡,蠟具成灰淚使干。
老師，我由衷地從心里對您說：“您辛苦了！”
老師的作文 42
我在遼寧省，撫順市，實(shí)驗(yàn)小學(xué)，五年八班學(xué)習(xí)。我很高興，我有一個(gè)慈母般的班主任，因?yàn)槭撬侠蠋�，把我從不懂事，變到了一個(gè)學(xué)習(xí)好的好孩子。 我們班有56名同學(xué)，在我們的班主任，邢老師的帶領(lǐng)下，我們一獲得了"校優(yōu)秀中隊(duì)""校三好班級""市優(yōu)秀中隊(duì)""市三好班級"……的稱號。
這都?xì)w功與邢老師。有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，雖然快過半百了，但是眼睛一點(diǎn)也不花。為了我們，刑老師每天都早出晚歸的為我們批改作業(yè)，備課，我總想對您說："老師啊。你為我們付出了太多的辛苦了，您歇會吧。" 記得有一次，我的腿摔破了，鮮血直流，您趕忙幫我用紅藥水涂傷口，還用紗布包扎，我突然感到了一股偉大的母愛在我的'身體里面流動(dòng)，我那時(shí)感動(dòng)得快要哭了，我真想對您說一聲"媽媽"！
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，還有一年就要畢業(yè)了，我真舍不得和我敬愛的邢老師分開，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取考一個(gè)好成績，考一個(gè)好大學(xué)，來報(bào)答您對我們的教育之恩��！老師，我一定忘不了您。
老師的作文 43
今年新學(xué)期報(bào)的那天，我就一直期待著誰來當(dāng)我們的下一任班主任。當(dāng)我們到達(dá)教室時(shí)，我們知道誰是我們的班主任。是徐老師。
徐先生有一雙小眼睛，兩只“耳朵”，長長的頭發(fā)，不高不胖，恰到好處，還有兩只長長的腳支撐著他的身體。
在課堂上，只要我們能找到一個(gè)笑點(diǎn)，她一定會抓住機(jī)會，逗我們笑。比如開學(xué)第一節(jié)語文課，為了讓大家乖乖聽話，他用了一個(gè)殺人的技巧，拿起講臺上的尺子，大聲喊：“下面的同學(xué)，這是我的‘方上劍’。你看誰不好，就先‘剁’了他�！闭f到這里，我們都笑了。徐老師也不例外，看著我們笑得那么開心，自己也在笑。這時(shí)候我們在下面聊了起來：“這個(gè)老師真逗，她的段子真好看。”不僅如此，還有人還溫柔的贊美！
有一天中午吃西餐的時(shí)候，我們?nèi)ヒ粋�(gè)盤子里搶薯?xiàng)l，我只吃了兩個(gè)，臉上一副郁悶的樣子。這時(shí)，徐先生把他盤子里的薯?xiàng)l給了我。老師為了學(xué)生能讓自己少吃中餐，我很感動(dòng)。
在和徐老師接觸的幾個(gè)月里，我覺得你的愛是無私的，是慈愛的.，是嚴(yán)厲的。它像一股暖流一樣涌入我的內(nèi)心，給了我無盡的力量，讓我不斷前進(jìn)。
老師的作文 44
同學(xué)們，看見這個(gè)題目，你們是不是首先想到：老師是教書育人的人，是培養(yǎng)祖國花朵的辛勤園丁，怎么會“恐怖”呢？想解開這個(gè)謎題，那就聽我慢慢道來吧！
“恐怖”老師是我們的體育老師—張老師。張老師有一張會變的臉。為什么這么說呢？由于我們馬上要舉行廣播體操比賽了，“恐怖”老師在這段時(shí)間里就把我們看的很緊，每節(jié)體育課都很嚴(yán)格的監(jiān)督我們練習(xí)廣播體操。我知道，這肯定是因?yàn)槲覀儾僮龅牟粔蚝茫?/p>
但是，星期五的一節(jié)體育課，讓我對體育老師產(chǎn)生了恐懼。那節(jié)課，“恐怖”老師正在教我們練習(xí)廣播體操，我們班的.“調(diào)皮鬼”某同學(xué)卻在東張西望，沒有認(rèn)真的練習(xí)。體育老師看見了東張西望的某同學(xué)，上前伸出一只手，把他拎上了上去，還說道：“其他同學(xué)都在認(rèn)真練習(xí)，你在干嘛？”這時(shí)，只聽見某同學(xué)哆哆嗦嗦的說：“我、我、我下次再也不敢東張西望了，一定認(rèn)真練習(xí)�！斌w育老師這才放下了他…
體育老師那“恐怖”的樣子至今在我眼前……其實(shí)我知道，“恐怖”老師其實(shí)并不是真的恐怖，只是為了我們能好好練習(xí)，取得好的成績！
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