快樂愚人節(jié)作文（精選43篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的快樂愚人節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
快樂愚人節(jié)作文 篇1
每年的愚人節(jié)都會發(fā)生許多快樂的、有趣的'、令人回味的事，今年的愚人節(jié)又會發(fā)生什么事情呢？
上午第一節(jié)我們四年級是語文課。老師正在講課時，六年級的一個男生突然心急火燎地跑到我們教室門口，焦急萬分地對我們的語文老師說：“老師，我們的老師不小心把腳崴了，您快去看看吧！”老師聽了急忙放下手中的課本和粉筆，當她正準備出去時，忽然想起今天是愚人節(jié)，她立刻明白了那個男生的意思。只見她沉思片刻，計上心來，不露聲色地對那個男生說：“好！我馬上就去！”那個男生以為老師上當了，心里暗暗高興。誰知老師又接著說：“那你就在這里領(lǐng)同學(xué)們讀課文吧！”說完老師把課本遞給他就走了。那個男生的高興勁頓時飄到了九霄云外。他只好不情愿地領(lǐng)同學(xué)們讀課文，還不停地向門口張望，希望老師能快點回來。
下課鈴響了，那個男生迅速放下課本，像箭一樣飛了出去。老師走進教室，高興地對大家說：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂！”這時同學(xué)們才明白，那個男生是來騙老師的，沒想到卻被我們老師給騙了。大家樂得肚子都笑疼了！
快樂愚人節(jié)作文 篇2
《快樂的愚人節(jié)》在愚人節(jié)的時候，大人們有時也會捉弄人哦!就像我們在微機課被陳老師捉弄一樣。 那天中午，陳老師帶我們?nèi)ド蠙C，同學(xué)們都正在興高彩烈地玩游戲時，電腦的屏幕突然變黑，幾個白色的宋體字呈現(xiàn)在我們的'面前：你們的電腦已入侵病毒，請全體人員爬下，否則會有生命危險！我看了，有點不相信，因為今天是愚人節(jié)，任何事都要小心才是。
我看了看四周，有的同學(xué)一臉無所謂的樣子，好像沒看到一樣，依然在興致勃勃地聊天；有的同學(xué)趴在桌上，好像早就知道這是個把戲；有的同學(xué)膽小，看到字，立刻趴在了地上，臉上一副驚恐的模樣�！按蠹铱炫肯拢駝t有生命危險！”這時，陳老師嚴肅的聲音在我耳邊響起。這下同學(xué)們一聽，都信以為真，趴在了地上。
過了好一會兒，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有些不對勁，紛紛議論起來：“電腦有病毒，跟現(xiàn)實有什么關(guān)系？”“趴下來干什么，也沒發(fā)生什么呀就在這時，陳老師笑起來，同學(xué)們立即明白是怎么回事了，原來是陳老師在祝我們愚人節(jié)快樂呢！ 頓時，機房里沸騰起來，有的同學(xué)說陳老師好能演戲哦；有的同學(xué)說陳老師太壞了；還有的同學(xué)說剛才嚇死人了。 這個愚人節(jié)光被老師捉弄就已經(jīng)有兩次了，看來我也該想法捉弄一下別人了，哈哈！
快樂愚人節(jié)作文 篇3
“你臉上有一條蛇�！薄坝袉�？”“耶，愚人節(jié)快樂！”
今天是愚人節(jié)，我就被曾昱棟愚弄了好幾回。
在體育課上，我們正在跑步，忽然，曾昱棟停了下來，指著我的臉，奇怪地問：“你的臉上怎么會有一顆痣？”我大吃一驚，心想：我什么時候長出一顆痣來了。我下意識地摸了摸我的臉。霎時，曾昱棟大笑起來：“愚人節(jié)快樂！”我馬上恍然大悟，非常生氣。但又一想：今天既然是愚人節(jié)，被愚弄一下也正常。我也可以去愚弄別人��！
快上美術(shù)課的時候，我到媽媽的班里拿美術(shù)工具時，我突然也想捉弄一下別人。于是，我就對一個同學(xué)說：“你的`筆掉了。”他馬上往下一看，哈哈，上當了。我強忍住笑聲，說：“愚人節(jié)快樂！”然后一溜煙似的逃跑了。我一邊跑，一邊還聽到了“你等著。”這樣的尖叫。
愚人節(jié)真快樂！
快樂愚人節(jié)作文 篇4
你鞋帶掉了，然后你會低下頭看看。
你掉錢了，然后你會向后看看。
你上次開小差被同學(xué)告訴老師了，人后你會郁悶地說”不是吧!這下玩完了�！�
做完這些，對你說的那個人會狂笑不止，最后跟你說”愚人節(jié)快樂!“然后你會同樣對別人這么做。因為今天是愚人節(jié)。
今天的愚人節(jié)過得很快樂，笑得像花癡一樣，真的不知道有什么好笑的。自己被騙了兩次，記錄已經(jīng)很高了，別人都差不多被騙了幾十次，o(∩_∩)o……
這里要說說那個0次的人，早上告訴他錢掉了，而且在操場上，他竟然對我說錢沒帶，放學(xué)后告訴他鞋帶掉了，他說不會上當?shù)?，昨天晚上做了充分的準備。夠郁悶吧!真不知道他這個愚人節(jié)咋么過的。
在爸爸回家之前，抽10分鐘在此”奮筆疾書“，說說愚人節(jié)，希望大家要留言。呵呵，看我待會怎么整我老爸。
你鞋帶掉了。
快樂愚人節(jié)作文 篇5
上周日，我們一家去朝陽公園游玩。
爸爸媽媽把我?guī)У搅艘黄莸厣�，我一眼就看見有一些外國叔叔在打棒球。我很好奇，棒球怎么打呢？就準備去看個究竟。叔叔們玩球，而我就在一邊看著。這時，一位叔叔開口說話了，說：“你想玩棒球嗎，那你也來玩球吧。我聽到這句話，高興得像兔子一樣跳了起來。因為這次還是我平生第一次打棒球呢！
我先開始不想打，只想接。因為我把我打不好，所以不想打。但是在叔叔的'勸告下，我鼓足了勇氣，開始打棒球了。一位叔叔教我預(yù)備姿勢，我學(xué)的很快，不一會兒就學(xué)會了。我準備打了，叔叔先扔球，緊接著，我使勁揮棒，嘭的一下，球被打出好遠！我太激動了，因為我第一次打球就成功了。打這以后，我都打得很成功。叔叔們異口同聲的說：”你打得真好！“我說：”也謝謝叔叔們的指教。
今天我玩得真開心呀！
快樂愚人節(jié)作文 篇6
我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級了，在這四年中最令我難忘的是三年級那年的愚人節(jié)。
那天，我們班有好多人都買了整人玩具，有假啤酒、假牛奶、還有“蹦跳青蛙”，真是多種多樣，我想今年的'愚人節(jié)會非常好玩。
第一愚：我被張雯茵愚了
下課以后，我們都在玩，這時候張雯茵從辦公室的方向走過來，一臉認真地說：“桐彤，張老師說你沒交作業(yè)，讓你過去一下�！蔽耶敃r沒想到今天是愚人節(jié)，就信以為真，來到了張老師的辦公室，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“張……張老師，你……你說我……我沒交作業(yè)？”“沒有啊﹗”“那張雯茵說我沒交作業(yè)，讓我找你�！薄靶∩瞪�，你忘了今天是愚人節(jié)呀﹗”“嗚嗚——丫子，我恨你。”
第二愚：周鄱陽被我愚了
因為我被愚了，所以我準備找一個人做“祭品”。我瞄準了一個對象——周鄱陽。
我拿了語文同步，走到她跟前，假裝問她一道題，趁她不注意時，把事先準備好的“蹦跳青蛙”放進了她書包里，然后找借口離開，過了幾秒鐘，聽見周鄱陽“啊”得叫了一聲，青蛙在她拿書的時候從書包里蹦了出來，周鄱陽拿著青蛙一邊追我一邊說：“郭懿萱，我一定會報仇得�！�
今天的愚人節(jié)真是好玩，這是我最愉快的愚人節(jié)。
快樂愚人節(jié)作文 篇7
4月1日，西方節(jié)日——愚人節(jié)，現(xiàn)在傳到中國，讓這一天洋溢著歡樂的笑聲，傳遞著濃濃的深情。
中午，我收拾好一切，來到了休息室，推開門走進去。陳左兒指著我，嘴里嘟囔著：“老師，‘你的頭上……”其他的女生紛紛向我的后面看去，我本能地摸了摸頭發(fā)。頓時，寢室里傳出一陣笑聲，“老師，愚人節(jié)快樂！”這群調(diào)皮鬼！“你們知道我為什么剪頭嗎？”孩子們一臉茫然。“告訴你們吧，我就是為了配合愚人節(jié)，所以剪了一個傻子頭�！蔽乙膊皇r機施展自己的幽默�！肮��！睔g快的.笑聲再次響起，聞一聞，這笑聲中有一股甜甜的味道，細細品味，一直甜到心里。
晚上放學(xué)，家偉神秘地對我說：“老師，我要轉(zhuǎn)學(xué)了�！蔽覄傄獑枮槭裁�，再看看他一臉的詭異，噢，差點上當，“我不會被你騙了！”家偉一臉壞笑跑開了。
被孩子們愚弄的感覺真幸福！在這甜美的笑聲中傳遞著我們師生濃濃的深情！
快樂的愚人節(jié)！
快樂愚人節(jié)作文 篇8
愚人節(jié)到了，我高興得不得了，因為我終于可以開玩笑整蠱別人了。
我的整人計劃就可以在愚人節(jié)用，因為愚人節(jié)整人沒有問題，不用做牢。不會得罪人。可以展示自己的聰明才智。
先讓媽媽上當，我第一次用黑紙把兩個門牙牙齒貼住，遠遠的看上去就沒了牙齒一樣。我一回家，擺出沮喪的'樣子，對媽媽說：“媽媽，我的牙齒掉了�！眿寢屘ь^一看，大吃一驚，“怎么會這樣？”“我玩的時候，摔了一跤，牙齒掉了，”我對媽媽說。媽媽傷心地說：“你現(xiàn)在長大了，門牙掉了就不會長出來的。多可憐！”
過了好一陣，我取下牙上的黑紙，笑著對媽媽說：“媽媽，愚人節(jié)快樂！”媽媽好半天才明白過來�？扌Σ坏谩�
在學(xué)校還要整同學(xué)，下午，我對同學(xué)們說：“放學(xué)后老師要留堂補課。”放學(xué)的時候，我對同學(xué)說：“我有事先走了�！蓖瑢W(xué)在教室等呀等，后來才知道，老師下班走了。同學(xué)都氣壞了。
第二天早上，我來到學(xué)校，對昨天被我整的一群同學(xué)說：“昨天愚人節(jié)快樂！”
我在愚人節(jié)非常高興，因為我在愚人節(jié)整了人，很好玩。至于被人整的事就不提了。感覺也是很開心！
快樂愚人節(jié)作文 篇9
每當早晨鬧鐘響起，小頭爸爸總會用手把鬧鐘關(guān)掉。
愚人節(jié)到了。早上，小頭爸爸還沉浸在睡夢中時，大頭兒子已經(jīng)早早地起了床，準備愚弄小頭爸爸。該怎么愚弄呢？大頭兒子靈機一動，想出了一條錦囊妙計。
大頭兒子拿了一盆小仙人球，躡手躡腳地走進小頭爸爸的房間，然后把仙人球放到床頭柜上，抱著鬧鐘躲在小頭爸爸的床底下�！岸×懔�，丁零零......”一陣鬧鐘聲響起。小頭爸爸閉著眼睛，把被子嚴嚴實實地裹在身上�？墒沁@辦法不管用，依然能聽到響亮的鬧鐘聲。小頭爸爸不耐煩了。他閉著眼睛，一巴掌拍到了床頭邊的“鬧鐘”上。一瞬間，小頭爸爸感到一陣火辣辣的疼。他睜開眼一看，鬧鐘已經(jīng)不翼而飛了，竟變成了一盆仙人球。他眼睛睜得大大的`，臉漲得通紅，嘴巴成了一個“O”。小頭爸爸“啊”的叫了起來，疼得齜牙咧嘴，手被戳的全是小孔。大頭兒子呢？他正捂著嘴巴偷偷地笑呢！小頭爸爸戴上眼鏡，往四周張望，總算發(fā)現(xiàn)了“作案兇手”。他走到大頭兒子面前，只見大頭兒子跳了起來，大叫道：“愚人節(jié)快樂！”小頭爸爸聽了，又好氣，又好笑。
他們度過了一個快樂的愚人節(jié)。
快樂愚人節(jié)作文 篇10
今天是愚人節(jié)，哈哈，總算可以好好輕松一下了。
我拿來一張昨天精心準備的耍人材料，便開始尋找受害者了。選誰好呢？迎面走來的小姚使我靈感突發(fā)，嘻嘻，就是他了！我在心里默默念道。于是，等他坐下后，我便開始行動了。
小姚，考考你的.口才，讀個繞口令，怎么樣？我假裝不服氣地問。一向好勝的小姚想也沒想，就爽快地答應(yīng)了。于是，我攤開準備好的紙條，說：就是這個，你試試吧！
暗濕竹（俺是豬），
暗濕綠（俺是驢），
暗濕達春竹（俺是大蠢豬），
暗濕達春綠（俺是大蠢驢），
臥梅又聞花（我沒有文化），
臥枝傷痕底（我智商很低）。＂
他順利地讀完了有特殊含義的紙條，還洋洋得意地說：怎么樣，我的口才好吧？像這樣簡單的繞口令能難得了我？哈哈。我聽了，差點笑得肚子痛。他見我的神色不太對勁，便拿著我的紙條去請教我們班的萬事通小徐，小徐略一沉思，突然哈哈大笑起來，笑著告訴了小姚其中的奧秘。只聽小姚憤怒地大喊一聲：水——馨——婷（化名）！我知道大事不妙，顧不得他的真情呼喚，趕緊溜之大吉了。
今天的愚人節(jié)我過得真開心，真希望以后一年有10個愚人節(jié)。
快樂愚人節(jié)作文 篇11
今天我們剛上完第二節(jié)語文課，秦老師說：“我在一個人的書包里藏了一支筆，誰找到了就是誰的'。”聽了這句話，我們興奮得不得了，我們連忙到書包里去找，把所有的書都拿出來，弄了個底朝天。我們有點懷疑秦老師在騙我們，就找了幾個人去跟秦老師講，那個同學(xué)說：“今天是愚人節(jié)，你是不是在騙我們？”秦老師嚴肅地回答：“什么愚人節(jié)，我根本就不知道有什么愚人節(jié)�！�
我們繼續(xù)半信半疑地找著。糟糕，該上體育課了，我們連忙到教室外面去排隊，上課的時候還有人在說那句話呢。下了課我們又開始找了。到了寫字課，秦老師布置了許多作業(yè)，把語文書全部都抄一遍，還有把生字組成的詞都抄兩遍，秦老師布置的這兩個作業(yè)我們大吃一驚，秦老師又布置了第三個作業(yè)，寫了五個字：“愚人節(jié)快樂！”原來老師的那兩個作業(yè)是騙我們的。秦老師真是詭計多端��！
快樂愚人節(jié)作文 篇12
愚人節(jié)是瘋狂的，是快樂的，是幸福的，里面有著許許多多的歡聲笑語、充滿著樂趣，充滿著歡樂。今天可真瘋狂��！
一回到教室，一句hi，讓我的心里美滋滋的，突然后面有一句話讓我知道了今天真快樂——今天是愚人節(jié)��！就是這一句，讓我想起了怎樣去作弄別人，嘻嘻，但是，我不但沒有作弄人家，相反被別人作弄了：“老師叫你��！哪里有一個氣球。你看飛機！你的`鞋帶沒系緊……”就是這句話，讓我上了他們的當，唉！去已經(jīng)被別人作弄了有五十幾次了，可惡，心里都有一股火在我心里了，“不行，他們作弄我，嘻嘻，你們是不是不想活了，欺負我，我要發(fā)威了�！卑l(fā)威啦！發(fā)威啦！發(fā)威啦！你，你，你，你，你，外面有飛機啊，當他頭一轉(zhuǎn)，你的鞋帶掉了，嘻嘻，其實是我?guī)退Y(jié)開的，他知道是我了，他又來報復(fù)了，這樣來來去去的，真開心，有時候也有安慰的，看你的鞋帶都松了，我?guī)湍惆�！我是很樂于助人的，放學(xué)后就更加瘋狂了，一個個發(fā)瘋似的，好瘋狂��！
今天的愚人節(jié)是最快樂的，是最難忘的，而且也是最瘋狂的，我愛這個愚人節(jié)。
快樂愚人節(jié)作文 篇13
我最有趣的事情有好多，可讓我最難忘的還是那一次愚人節(jié)最好玩了。
記得4月1日來到的時候，我早就準備好騙人的絕招了�？墒�，這次不但別人騙了我，而且我的絕招連一個也沒用上。記得那一天，早晨我剛到學(xué)校，有個同學(xué)說：“那兒有冰可以滑�！蔽胰f萬沒想到別人在那兒布了陷阱，于是，我趕緊跑到那里，在路上，碰到了水，因為我跑的太快了，到那兒一滑，居然坐在地上了，褲子上全是水，好幾個班的同學(xué)看到我狼狽的樣子以后，都禁不住笑掉大牙。
回到教室后，我跟同桌說起這件事，同桌也差點兒笑掉大牙，弄得我無地自容。還有一件事，有個同學(xué)叫我去他的`座位上看個東西，我萬萬沒想到這個東西是個蜘蛛，嚇得我大叫：“救命��！”同學(xué)說我膽子小，整的我不好意思，心里暗暗說：“膽子小怎么了，我班的女生大多數(shù)都怕蜘蛛嘛�！�
我喜歡愚人節(jié)！
快樂愚人節(jié)作文 篇14
今天，我來到教室，只見楊景越轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，對我說：“聽說今天要語文考試哎，你復(fù)習(xí)了沒有？”“什么，我不知道，怎么不早告訴我��！”我連忙打開語文書，目不轉(zhuǎn)睛地看了起來。“愚人節(jié)，快樂！”楊景越笑著說，“你被我‘騙了哦！”“什么？”我瞪大眼睛望著她，“哎呀，今天是愚人節(jié)么，你也可以‘騙別人的啊，不要生氣��！”
“嗯，嗯�！蔽仪辶饲迳ぷ樱奥犝f，今天又有語文閱讀考試，還有語文聽寫�。 薄安辉缯f！”凌文軒似乎沒有看完《三國演義》，立馬拿起了書本看了起來�！坝奕斯�(jié)快樂！”我轉(zhuǎn)過身對凌文軒說，他愣了一會，等我把原因告訴他后，他才恍然大悟。
就這樣，一傳十，十傳百……許多人都被‘騙過了。因為今天是愚人節(jié)嘛！哈哈哈！
快樂愚人節(jié)作文 篇15
今天是四月一日，愚人節(jié)。
早晨，我拿出語文書準備上課時，景老師笑咪咪地走上講臺，說到：“同學(xué)們，我告訴你們一個好消息。”
景老師剛說完：“好消息”這三個字，同學(xué)們就議論紛紛，有的同學(xué)說：“今天是愚人節(jié)呀!景老師一定是在騙人。”還有的同學(xué)說：“在愚人節(jié)里說好消息，景老師一定是在騙我們，就算是真的`，那為何要在愚人節(jié)這一天里說好消息呢?”
接著，景老師又說：“你們不信啊，那我就不說了�！蓖瑢W(xué)們想：“要是真的好消息，不聽多可惜呀!”便異口同聲地說：“老師，您說，您快說呀!”
景老師高興地說：“今天下午，四年級全體同學(xué)去戚城公園游玩。每人帶一瓶水，下午2點30分在學(xué)校集合�！�
霎時，班里充滿了如雷貫耳的歡呼聲。
我半信半疑，心想：景老師說的到底是不是假話呢?聽景老師說的那么詳細，一點也不緊張，可能景老師說的是真的吧!”我既開心又興奮，希望這次游玩能夠很愉快。
我們興高采烈地上完了第一節(jié)課，景老師忽然說：“祝67位孩子們愚人節(jié)快樂!”我恍然大悟，沒想到又上了景老師的當了。
愚人節(jié)真快樂呀!
快樂愚人節(jié)作文 篇16
今天是一年中我最喜歡的一天，愚人節(jié)。
早晨來到學(xué)校，最好的'朋友陳振宇就先和我開了個小玩笑。他一直神秘的跟在我后面，我就問他：“咋了？”他告訴我：“你的衣服怎么有個小洞，我一邊急忙把我脖子使勁往后伸，一邊說：“哪里，哪里？”這時她捂著嘴在一邊偷偷笑。我又著急又生氣：“到底怎么了？”這時他孫猴子似的臉——說變就變，大聲喊出五個字：“愚人節(jié)快樂！”我晃然大悟：“奧，差點忘了，今天是愚人節(jié)呀！”
第二節(jié)課后，我從英語老師的辦公出來。心想，這是個好機會，得好好利用�；氐浇淌�，我站在講臺上大聲喊：“老師說，把今天剛學(xué)的短文背下來，背不下來，罰抄一百遍。我見他們半信半疑，又重復(fù)了一遍。同學(xué)們一下子都著急。了，教室里迅速激起了一片朗朗的讀書聲。他們都差不多背下來的時候，我這才揭曉謎底：“哈哈，同學(xué)們，愚人節(jié)快樂！”
不……我的Q寵物怎么生病了。呵呵，逗你玩兒，愚人節(jié)快樂！
快樂愚人節(jié)作文 篇17
記得我第一次了解“愚人節(jié)”，第一次過愚人節(jié)，是在小學(xué)三年級時。那一天早上，我們上完大課間活動回到教室，班主任老師很認真地告訴我們，由于今天的大課間活動大家都表現(xiàn)很好，所以在我們每人的書包里都放了一件神秘的禮物，給我們5分鐘時間，要我們都認真找找，看誰能先找到。
一時間，我們每個人都翻起了自己的書包，認真仔細的`尋找，甚至連每本書都拿出來抖一抖，生怕有所遺漏�？山Y(jié)果呢——一個個都垂頭喪氣，因為，一無所獲。
直到這時，班主任老師再也憋不住的笑出聲來。她告訴我們，剛才是和大家開了個玩笑，開這個玩笑的目的，是為了告訴大家，今天是西方國家的“愚人節(jié)”。并把“愚人節(jié)”的由來和我們做了介紹，并提醒大家，以后不要在這一天“上當受騙”。
聽了老師一番介紹，我們也不由的一起笑了起來，在一片輕松愉快的氣氛中，我們度過第一個“愚人節(jié)”。
快樂愚人節(jié)作文 篇18
4月1日，西方節(jié)日——愚人節(jié)，現(xiàn)在傳到中國，讓這一天洋溢著歡樂的笑聲，傳遞著濃濃的深情。
中午，我收拾好一切，來到了休息室，推開門走進去。陳左兒指著我，嘴里嘟囔著：“老師，‘你的'頭上……”其他的女生紛紛向我的后面看去，我本能地摸了摸頭發(fā)。頓時，寢室里傳出一陣笑聲，“老師，愚人節(jié)快樂！”這群調(diào)皮鬼！“你們知道我為什么剪頭嗎？”孩子們一臉茫然�！案嬖V你們吧，我就是為了配合愚人節(jié)，所以剪了一個傻子頭�！蔽乙膊皇r機施展自己的幽默�！肮��！睔g快的笑聲再次響起，聞一聞，這笑聲中有一股甜甜的味道，細細品味，一直甜到心里。
晚上放學(xué)，家偉神秘地對我說：“老師，我要轉(zhuǎn)學(xué)了�！蔽覄傄獑枮槭裁�，再看看他一臉的詭異，噢，差點上當，“我不會被你騙了！”家偉一臉壞笑跑開了。
被孩子們愚弄的感覺真幸福！在這甜美的笑聲中傳遞著我們師生濃濃的深情！
快樂的愚人節(jié)！
快樂愚人節(jié)作文 篇19
4月1日，一個充滿歡樂的節(jié)日。
早晨，我剛剛來到學(xué)校，就看到同學(xué)們圍在一起熱烈地討論著，我有些疑惑不解。經(jīng)過一些同學(xué)的“介紹”，我才知道，他們商量著怎么樣耍耍閻老師，讓他上當。其中的一位把我叫出去，把他們的'想法說了說。“把十塊錢上系個繩子，老師進來肯定要撿，等他撿的時候把繩子一拉，再撿，再拉!怎么樣?”我聽了不禁哈哈大笑：“妙!”雖然我知道老師不會那么傻，但我也不愿打破他們的那份快樂。
第二節(jié)課后，我剛拿出作業(yè)本，小范就從門外跑進來，著急得說：“白老師叫你!”我想：叫我?為什么?難道我犯錯誤了?不管怎樣，老師叫我，我就得去呀!我馬上站起來，問：“在哪?啊?在哪呀……”“哈哈哈!上當了!你不看我一直忍不住笑呀!我這才想起今天是愚人節(jié)。
這一天里同學(xué)們玩得非常開心，連嚴肅老師們也情不自禁地加入了。
快樂愚人節(jié)作文 篇20
今天4月1日愚人節(jié)，首先祝大家愚人節(jié)快樂。其次我要提醒大家不要被我愚到了哦。
早上，我對彭清泉說：“你上次有東西落在我家。”彭清泉迷惑不解的。之后，我在大聲地對他微笑著說：“祝你愚人節(jié)快樂!”
中午回校時，我故意對賀斌說：“賀斌，你可真帥啊!”他只是笑了笑，很難為情似的.。
下午，老師給我們講語文黃岡。講著講著，快下課時，老師說：“黃志鏞這一題抄答案了�！秉S志鏞說：“沒有!”謝淇伊在旁邊幸災(zāi)樂禍地說：“愚人節(jié)快樂!”大家都哄堂大笑了起來。一會兒，老師說：“我?guī)銈兿氯ネ?”大家異口同聲地說：“愚人節(jié)快樂!”
瞧，愚人節(jié)給我們帶來了那么多的歡笑，還讓我們領(lǐng)會到了生活是多么地美好。我真想每天都是愚人節(jié)，讓笑聲永遠洋溢在我們的校園，停留在我們的人間吧!
愚人節(jié)快樂，快樂愚人節(jié)，我真希望我們每天都能像愚人節(jié)一樣充滿笑聲。
快樂愚人節(jié)作文 篇21
大家都知道4月1日是愚人節(jié)，在我們教室里刮起了一場愚人風(fēng)波，這股風(fēng)的力量很大很大，讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
那天，我一進教室，幾步走到位子上，突然，坐在前面的陳鑫雨轉(zhuǎn)過頭來對我說：“苗宸康，你的媽媽在走廊上看你呢!”旁邊的同學(xué)聽了陳鑫雨的.話也對我說“是啊！你的媽媽真的在看你！”我半信半疑地對走廊看了一眼，什么也沒有，就在這時旁邊的同學(xué)和陳鑫雨哈哈大笑說：“祝你愚人節(jié)快樂!”我瞟了陳鑫雨一眼，也忍不住笑起來了。
中午，王老師走進來說：“同學(xué)們，今天沒作業(yè)�！薄耙蔽覀兣d奮得尖叫著這聲音響徹云霄，我的耳朵都快震破了，但是有一小部分同學(xué)大聲說：“今天是愚人節(jié)，老師在騙我們�！钡搅税砦覀兊男南窕馃^一樣熱，王老師在黑板上寫：今日作業(yè)我們大驚失色發(fā)出失望的尖叫，看！連王老師都喜歡開玩笑。
謝謝你，愚人節(jié)，你給我們帶來了快樂和笑聲。
快樂愚人節(jié)作文 篇22
明天，四月一號是愚人節(jié)，大家都可以在愚人節(jié)隨便惡作劇，但是別人不能生氣。就是因為這樣，我們小孩才這么喜歡愚人節(jié)。
我們慶祝愚人節(jié)的方法有很多種，比如：躲在電梯旁邊，一有人出電梯我們就“哇！”的一聲，把出電梯的人嚇了一跳；按別人的門鈴，然后走掉；拿一個小丑盒，把外面裝飾成禮物，系一個蝴蝶結(jié)，別人一打開�！班�！”一個小丑頭打在你的臉上，哈哈，你中計了！等等很多惡作劇。
我和劉丞博還準備明天拿塑料假雞蛋換成別人的真雞蛋，換來的真雞蛋也可以做成惡作劇道具，把蛋黃和蛋清裝進周鈺捷發(fā)的巧克力的空盒子里，在盒子里放一個東西（只要是硬的.，什么都行），對對方搖一搖說：“你要不要吃巧克力啊？”他說：“要啊。”我說：“張開嘴巴�！比缓笏麌L了嘗，說：“什么巧克力啊！這根本就不是巧克力。
愚人節(jié)的惡作劇真是太多了，大家要小心哦。但要在確保別人和自己安全的情況下玩哦。祝你愚人節(jié)快樂！
快樂愚人節(jié)作文 篇23
昨天是書籍周的最后一天，老師同意大家不用穿校服，而是扮演自己喜歡的書中的一個角色。
我扮演的角色是一個又聰明又漂亮的公主，而且我不是一般的公主，是天王的女兒。我身穿粉色的長裙，頭戴寶石的王冠，腳踩金色的'鞋。大家都羨慕地看著我漂亮的衣服說：“真漂亮！”我心里美滋滋的。
我的美術(shù)老師穿得更有趣，他演《夏洛的網(wǎng)》里面的那只蜘蛛！他全身穿的都是黑的，還用一些黑垃圾袋做了四條腿，綁在手腕上，只要一拉，幾條腿就開始動起來。真不愧是美術(shù)老師，真有創(chuàng)意！
我還喜歡我們班林雨辰扮演的角色。她演的是小飛俠里的小叮當，穿著花瓣裙，戴著花翅膀，就像真的仙女一樣。
很多人都穿著各種各樣的人物服裝，裝扮成超人、仙女、女巫、猴子等等，都非常有特點，而且他們中的一些人在我們的集會上介紹了自己是誰。
昨天，大家都很高興，特別是我，高興得連飯也不想吃了，因為玩的時候，每個人都會告訴大家自己扮演了什么。
快樂愚人節(jié)作文 篇24
今天是愚人節(jié)，我們決定和張老師開個玩笑，給他一個大大的“驚喜”！在“小諸葛”的倡導(dǎo)下，我們商量好對策，各自坐在自己的`位子上，恭候張老師的到來。
一陣清脆的腳步聲傳來，我們班的“調(diào)皮鬼”小孟氣沖沖的迎上去：“張老師，季錫博和李沅昊打起來了，給我們班扣了十五分！”
“什么，怎么回事？”張老師大聲嚷道，神情也變得很凝重“你們倆給我站起來，你說說你們學(xué)習(xí)不用心，打仗到有能耐了……”
“我—我—不是故意的，要不是他先—”“別說了，你們給我—”能清楚的聽出老師的聲音有些哽咽。
終于有人按捺不住了，“老師，您別難過，祝您愚人節(jié)快樂！”張老師立刻站起身來，無奈的指著我們：“好小子，等著瞧吧！看我以后怎么收拾你們！”
“哈—哈—哈—”教室里一片歡聲笑語！
校園是我的家，我們的校園生活是多彩的，我愛校園，我愛我家！
快樂愚人節(jié)作文 篇25
今天是4月1日愚人節(jié)，我早就做好了心理準備。
果然不出我所料，我一到班上，許鑫，王奔和余正榮立即跑過來說王老師找我到辦公室去。呵，我是何等人物，這種小計謀哪能騙的了我！我若無其事的說：“你們這群蠢貨，今天是愚人節(jié)我怎么可能上當呢？”嗨，誰知寧玲偏偏就中了他們的'計，居然信以為真，還跑下了樓，別人才把她叫回來。我和寧玲商量決定騙一騙汪婷，汪婷上一次愚人節(jié)就已經(jīng)上過好幾次當了，我們以為她這次一定會有所警惕。誰知汪婷都忘了今天是愚人節(jié)，“咚咚咚”往老師辦公室跑去，我們笑得前俯后仰她才緩過神來。
還有一些人在一張紙條上寫上“我是狗”，“我很壞”等等句子或畫一頭小豬用膠布貼在別人背后，搞得大家哈哈大笑，被貼人卻還不知道怎么回事。
今天雖然同學(xué)們想了很多花招來捉弄人，可是我一次沒有上當哦。哈，這個愚人節(jié)好快樂！
快樂愚人節(jié)作文 篇26
一個人坐在臨窗的座位上，一個人看窗外燈火珊闌萬籟俱寂，書桌上一束鮮艷的紅玫瑰孤單的枯萎，獨自感受生命一點點消失，一點點走向死亡的盡頭，獨自享受死亡的快感。憂郁的房間里，一股子憂傷寂寞的氣氛彌漫著，無處不在……
手機上到處都是好友給發(fā)送的一些并不存在的或大或小的或好或壞的`消息，其實也不算是好友，不過見了面能勉強打一聲招呼而已。
或許不等你說話，我就會急急忙忙的發(fā)出一句，“愚人節(jié)快樂”。又或許你說“我也喜歡你”，那時我的心應(yīng)該是怎樣的呢？我想，它肯定會猛地一跳，跳到嗓子眼；又或者是激動的一整夜翻來覆去無法深眠。即使明白，你后來肯定會說“愚人節(jié)快樂”。
有些人終究只能藏在心里，但不能留在生活里。如果不能在一起就不在一起了吧，可能……一輩子也不會很長。
快樂愚人節(jié)作文 篇27
每當4月1日時，都要過一個西方人節(jié)日。對了，那就是——愚人節(jié)，這是一個特別的節(jié)日。
這一天里，發(fā)生的事情果然不出我所料。太陽伸伸懶腰，光芒四射，依舊爬進了我們的教室。上完了第一節(jié)課，我們?nèi)嘁媾R魔鬼般訓(xùn)練的時候了——體育課400米跑。面對400米跑，有些同學(xué)膽小如鼠，最怕的就是這漫漫長路的跑步了。
“鈴，鈴，鈴……”上課了，悅耳清脆的預(yù)備鈴在我耳邊響起�？赏瑢W(xué)們并沒有安靜下來，體育委員宋飛揚探出頭到教室外張望一會，回來便扯著那公雞般的叫聲：“李老師來了！”有同學(xué)馬上也提醒：“李老師來了！李老師來了！”有些同學(xué)馬上坐得端端正正的.；還有些同學(xué)心神不安，東張西望的�！案揪蜎]有嘛！”坐在窗口的趙恒彬懶洋洋地說�！敖裉焓怯奕斯�(jié)，哈哈！……”宋飛揚陰險地說。教室里回蕩著串串響亮的笑聲……
原來李老師今天出差，老早和體育委員打過招呼，換成寫字課。
快樂愚人節(jié)作文 篇28
今天是愚人節(jié)，我本來想把別人整一頓，但是，我卻被人整了一頓。這是因為：我明明知道今天是愚人節(jié)，卻忘了的結(jié)果。好倒霉啊！唉
那天我們班上的余喆把我愚了一頓。
他從辦公室經(jīng)過，到班上對我說：“高翔，老師叫你去辦公室。”我就去了辦公室，心想：一定是作業(yè)做錯了。等老師說了別人只后，老師問我來干什么？我說：“是余喆叫我來辦公室�！崩蠋熣f：“我沒叫你��？”“哦”我說，說完我就去找余喆，他說：“愚人節(jié)快樂！”之后我就笑了起來
放學(xué)后我對哥哥說：“你書包拉鏈松了�！苯Y(jié)果，他回頭一看，拉鏈根本沒松，正準備找我，我已經(jīng)逃之夭夭了�；丶液笪覍Ω绺缯f：“愚人節(jié)快樂”
各位讀者，愚人節(jié)記得要愚人哦！愚人完后，要說愚人節(jié)快樂！
快樂愚人節(jié)作文 篇29
讓笑聲常隨，讓健康常伴。
笑，是人的一種平和心態(tài)以及善良的內(nèi)心表現(xiàn)，同時，也是體內(nèi)安多芬分泌物增高的'時候。人的心情處于正常狀態(tài)時，在與他人交談期間就會呈現(xiàn)為平和的心理作用并用微笑來展現(xiàn)人與人之間的善意交往。它是人們面對和諧人生的正能量。古語曰：“笑一笑十年少”，那就讓我們笑對人生，積極面對，讓笑感染身邊人，讓他們都能感受笑的溫暖。
今天是愚人節(jié)。我因為被學(xué)生玩得太多，已經(jīng)很有經(jīng)驗了。但今天還是成功地被學(xué)生又耍了一回。
在302班上完課，我收拾好課本回辦公室。走出課室，正好遇上305班的兩個女生來打開水�！霸氯�，小君，你們手牽著手，很親密呀！”“本來嘛，老師，上完課了？”月容指指我的鞋：“老師，你鞋帶松了……”“是嗎？”我蹲下身，把一只褲腳提起，準備系鞋帶。那兩個學(xué)生象燕子一樣雀躍：“老師，愚人節(jié)快樂！”
快樂愚人節(jié)作文 篇30
今天是愚人節(jié)，我們都很開心。大家都玩的很好。
可就是一點，真話假話，傻傻分不清楚。
就比如說我吧，我在走著路，突然同學(xué)說：“你的鞋帶開了�！蔽壹泵Φ皖^，可沒想到迎來她的大笑，她說道：“愚人節(jié)快樂，哈哈，騙人的啦，根本就沒有開。”我一看，果真，根本就沒有開。真的讓我挺無語的。然后我又走的'時候，又有一個同學(xué)對我說：“鞋帶開了啦�！蔽疫B理她都懶得理，覺得：又騙我，真是的�？蓻]想到，我卻摔了一個大跟頭�！鞍ミ�，疼死我啦�！蹦莻�同學(xué)就在笑，說道：“叫你不聽我話，活該”。我當時就特別生氣。
然后我就跑到那個女同學(xué)面前說：“老師叫你去辦公室，快去吧�！睕]想到她真的去了，然后我就在那里笑，她給我做了一個鄙視的手勢，然后我又說：“愚人節(jié)快樂哦！”然后她給我發(fā)出了陣陣冷笑，然后我說：“我這叫以其人之道，還治其人之身。可是你先弄的我哦�！蔽夷梦覠o策，便又去糊弄別的同學(xué)了。
愚人節(jié)真開心！
快樂愚人節(jié)作文 篇31
我左顧右盼終于盼到愚人節(jié)了，真是太高興了！目標是誰呢？爸爸？媽媽？老師
？還是同學(xué)？不管了，來個一箭四雕吧！
目標之一：爸爸
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”我在夢境中蘇醒，瞇著眼睛看了看日歷，啊，4月1日—愚人節(jié)到了！我腦瓜一動，鬼主意就來了。
我偷偷的把洗臉。梳頭。辦好了以后，和爸爸說：“隔壁的老奶奶借你的鉗子用用，說讓你馬上送去�！卑职忠娙思疫@么著急，拿著鉗子一溜煙的.跑了出去。哈哈
！爸被我愚弄著了，我又不想把事情鬧大，就大聲喊：“騙你的！”爸爸氣冒了煙，正想打我，“今天是愚人節(jié)嘛！誰讓你這么好騙！”
目標之二：媽媽
應(yīng)該上學(xué)去了，鬼主意跑到了媽媽身上。我一本正經(jīng)地說：“老師讓拿25元錢，說買數(shù)學(xué)和語文的練習(xí)本！”媽媽真信了！“嗨，騙你玩的，今天是愚人節(jié)！”我上學(xué)去了！
同學(xué)和老師可都精著呢！一個也沒騙著！
四雕沒雕成，我也一箭雙雕了！這個愚人節(jié)沒白過！
快樂愚人節(jié)作文 篇32
今天是愚人節(jié)，在我身上發(fā)生了許多有趣的事。
早晨剛到學(xué)校，就聽到顧煜隆的聲音：“朱家寧，你今天穿尿布了嗎？”“沒有了”我生氣地說，“只有三歲小毛孩兒才會穿尿布呢！”
第二節(jié)下課時，我對顧煜隆說：“你的鉛筆盒掉地上了�！彼f：“我才不相信你呢，別忘了今天可是愚人節(jié)。”直到第三節(jié)上課時，他才發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見了，急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我告訴他：“你的文具盒不在地上乖乖的.躺著嗎？”“是呀”，顧煜隆說。同學(xué)們都笑了。
中午吃完飯回到教室要喝水，卻怎么找也找不到茶杯。我想：肯定是好朋友把我的茶杯藏起來了，于是我把好朋友的書包找了個遍，終于在李易恬的書包里找到了我的茶杯。放學(xué)時，我又發(fā)現(xiàn)作業(yè)本不見了，這時我看到謝昕倚的書包里有兩本作業(yè)本，上前一看，一本果然是我的。��！我的作業(yè)本怎么會在謝昕倚的書包里呢？凌煒登嘻嘻的說：“是我哦！”
哈哈！祝大家愚人節(jié)快樂！不要上當哦！“
快樂愚人節(jié)作文 篇33
今天是愚人節(jié)，我們決定和張教師開個玩笑，給他一個大大的“驚喜”！在“小諸葛”的倡導(dǎo)下，我們商量好對策，各自坐在自己的位子上，恭候張教師的到來。
一陣清脆的腳步聲傳來，我們班的.“調(diào)皮鬼”小孟氣沖沖的迎上去：“張教師，季錫博和李沅昊打起來了，給我們班扣了十五分！”
“什么，怎么回事？”張教師大聲嚷道，神情也變得很凝重“你們倆給我站起來，你說說你們學(xué)習(xí)不用心，打仗到有能耐了……”
“我—我—不是故意的，要不是他先—”“別說了，你們給我—”能清楚的聽出教師的聲音有些哽咽。
終于有人按捺不住了，“教師，您別難過，祝您愚人節(jié)快樂！”張教師立刻站起身來，無奈的指著我們：“好小子，等著瞧吧！看我以后怎么收拾你們！”
“哈哈哈”教室里一片歡聲笑語！
校園是我的家，我們的校園生活是多彩的，我愛校園，我愛我家！
快樂愚人節(jié)作文 篇34
我最盼望的愚人節(jié)來了，在愚人節(jié)這一天大家可都要提高警惕，防止被別人善意的愚弄。
早晨，我興高采烈的來到了學(xué)校，早就想好了怎么愚弄一下別人。我突然對我的同桌說：“咦，你的'褲子怎么穿反啦？”她嚇得急忙低下頭，左看看，右看看。說：“哪里穿反~(≧▽≦)/~啦？”我實在憋不住了，捧腹大笑起來說：“哈哈，今天是愚人節(jié)！”她頓時恍然大悟。這時我的好朋友張悅走了進來，我一本正經(jīng)地對她說：“張悅，你怎么穿拖鞋來學(xué)校了？”張悅急忙往自己的腳上看�！肮�，你上當了！”大家嘻嘻哈哈的笑成了一團。這時上課鈴聲響了，班主任走了進來，對我們說：“因為就快要考試了，所以我決定最近要多留一些作業(yè)，同學(xué)們抓緊復(fù)習(xí)，考一個好成績�！鳖D時，班里有幾個同學(xué)尖叫起來。我立刻反應(yīng)過來，大聲地說：“今天是愚人節(jié)�！蓖瑢W(xué)們才反應(yīng)過來自己被老師愚弄了。在上課期間，突然有人敲門，王濤開了門后，大聲地對老師說：“老師，外面有人找你。”老師出去看了看，回來后才知道自己被愚弄了。同學(xué)們哄堂大笑。
在這一天里，使我真難忘。也是充滿歡聲笑語的一天。
快樂愚人節(jié)作文 篇35
一年中的傳統(tǒng)節(jié)日很多，而我今天所描述的是對很多人來說很不幸運的節(jié)日，會被坑的節(jié)日，也是4月中的第一天，我卻認為這一天每個地方都會充滿笑聲。相信你們都猜到了吧，那就是——愚人節(jié)！在這一天，令人啼笑皆非的事情在我們家發(fā)生了許多。
在某年的4月1日的清晨，我能清楚地聽見小鳥的叫聲。我興沖沖地起了床，想給爸爸搞一個愚人大計——給他“孝順孝順”，嘻嘻！我給他用有機大豆弄了點現(xiàn)磨豆?jié){，偷偷地放了4勺鹽，再弄了兩根大油條。我吃完早飯后，爸爸來吃早飯了。他先啃了口油條，咽了下去。然后，他喝了一大口豆?jié){后，“噗”的一聲，把口中的豆?jié){全噴了出來，噴了我和媽媽一臉。爸爸和媽媽疑惑極了，我笑而不語。
下午，我約了四位小伙伴來我家玩。我們五個想了個主意：今天下午只管玩，誰被坑的'次數(shù)最多，誰就會得到“愚人蠢王”這個稱號。我悠閑地坐在沙發(fā)上看電視，突然陳思彤跑來說：“朱琪，你的iPad被我們玩壞了，對不起啊，請去修一下�！蔽蚁肓讼耄杭热籭Pad壞了，她們一般的反應(yīng)應(yīng)該是把它藏起來，最后再跟我說。于是
快樂愚人節(jié)作文 篇36
今天是4月1日愚人節(jié)。
一大早，我就被奶奶的“大喇叭”吵醒：“快起床!快起床!都7:40啦!”我一聽，連忙從床上坐起來，迅速穿好了衣服。一看表，唉!才6:30分，我不服氣的問奶奶：“您為什么騙我?”奶奶笑笑說:“愚人節(jié)快樂!”
走到教室，朱妮妮迎面沖我說：“今天我們五年級要月考，這是我剛才聽小賣部的老板說的。”我一想，不對呀!老師昨天沒說要月考，一定是朱妮妮騙我。唉!差點又被騙了，看來今天要小心點。
中午吃午飯時，我“陰險”地對郭夢詩說：“我昨天把你的`書弄丟了。”沒想到她中計了，二話不說，要我賠錢。我將計就計：“我不賠你，怎么了?”她似乎察覺到了什么：“又騙我吧!”真不爽，詭計被她識破了。
放學(xué)回到家，姑姑笑嘻嘻地對我說：“你媽媽今天從武漢回京山，已經(jīng)到了�！蔽疫B忙給媽媽打電話，可媽媽說，“我才出武漢市啊!”糟糕，又被騙了。
“史家影……”哎呀，我得快跑，不然又要被騙了!
今年的愚人節(jié)真是太“瘋狂”了。
快樂愚人節(jié)作文 篇37
今天是愚人節(jié)，但不是快樂的愚人節(jié)。
我一來到學(xué)校，我的同桌告訴我：“你的'鞋帶開了�！蔽液孟駰l件反射一樣，一彎腰，咦？鞋帶沒開啊？“愚人節(jié)快樂！”哦！我恍然大悟，原來今天是愚人節(jié)呀！我是被他愚弄了。
我立刻故意在他后背拍了一下，說：“你被別人貼了一張條。上面寫‘你是豬’！”。他居然相信了，使勁摸后背，企圖撕下那張紙條。我見狀馬上回應(yīng)了一句：“愚人節(jié)快樂！”
下午的時候，有人對我說，我褲子有個大洞，我反駁道：“你褲子才有個洞呢！”回到座位上，我偷偷看了一下。哇！還真的有一個大洞，看來，我真的愚了。
晚上，到了作文班，我們又真正被集體愚弄了。老師說，今晚要有一個大活動——是去外面舉行的。我有一點點懷疑，是愚弄別人還是被別人愚弄？管不了那么多了，能出去玩玩就是好事兒。
等我們都在門口集合的時候，卻不見老師的蹤影。咦？老師去哪兒了？張博遠沖進屋里，發(fā)現(xiàn)老師卻哈哈大笑，“孩子們，愚人節(jié)快樂！”我們又被愚弄了一把。
大家個個掃興極了，不過轉(zhuǎn)念一想：“愚人節(jié)被‘傷害’，也是快樂的！”
快樂愚人節(jié)作文 篇38
愚人節(jié)也稱萬愚節(jié)，是西方社會民間傳統(tǒng)節(jié)日。節(jié)期在每年4月1日。愚人節(jié)與古羅馬的嬉樂節(jié)月25日）和印度的歡悅節(jié)到3月31日為止）有相似之處。在這期間天氣常常突然變化，恰似是大自然在愚弄人類。對于愚人節(jié)的起源眾說紛紜。一種說法認為這一習(xí)俗源自印度的“詮俚節(jié)”。該節(jié)規(guī)定，每年三月三十一日的節(jié)日這天，不分男女老幼，可以互開玩笑、互相愚弄欺騙以換得娛樂。
今天我一回到學(xué)校，我就差點中計了，還好我是在教室的前門進去的否則我可被黑板檫染了白發(fā)了。然后我和同學(xué)一起整蠱別人——我們先拿兩個黑板檫放在前門上面，豎著放。后門也放兩個。隨后大家裝著若無其事坐在座位上看書……
當然有一個同學(xué)在中間的墻遮著自己，拿著“暗器”。有人進來了，那個人真的`沒有中的一關(guān)（就是門上的那兩個黑板檫），但是中間的拿著“暗器”的那個同學(xué)立刻把毛巾扔出去——中了。然后我們異口同聲：“愚人節(jié)快樂！”那個被耍的同學(xué)哭笑不得……
愚人節(jié)真快樂啊，啊~糟了被耍的同學(xué)可來了，我先走了。
快樂愚人節(jié)作文 篇39
哈哈，今天又是一點一度的愚人節(jié)啦！我可得好好計劃一下。
第一次作戰(zhàn)計劃是在大課間活動。我環(huán)顧四周，看看有沒有誰比較容易上當一點的，終于，我發(fā)現(xiàn)了一個目標——任杰�？赡苁且驗檫@節(jié)日的名字愚“任杰”吧，我特別地想耍耍他。
我先把他的文具盒藏到他同桌的書包里，接著如無其事地走過去，對他身邊的另一個人說：“哎呀，我剛才好像看見一個跟任杰那個差不多的'文具盒在垃圾桶里，好像是被趙慶飛扔的。”任杰聽后果然上當了，他立馬跑向垃圾桶左瞧右看，甚至還用手在翻�？吹竭@幅場景我立馬笑了起來，當任杰聽到我捧腹大笑的笑聲后，馬上意識到自己上當了，但這是愚人節(jié)，他可不能生氣。
我似乎是愚人愚上癮了，立馬又盯上了一個人——孫大雄。我裝作去找夏銀英，在走過孫大雄旁邊時，我悄悄地說了一句：“死唐永輝，想讓我把孫大雄叫下去，門兒都沒有！”正巧，孫大雄聽的一清二楚，立馬跑下樓去，當他發(fā)下樓下空無一人時，他的反應(yīng)和任杰一樣，我又忍不住笑了起來。
愚人節(jié)，這可是放松心情，捉弄人的好節(jié)日��！
快樂愚人節(jié)作文 篇40
愚人節(jié)那天，我準備去和同學(xué)聯(lián)合起來愚弄別人，沒想到，自己先被別人愚了。
早晨，剛到學(xué)校，嘉琦就指著我帽子上的一個小黑點兒說道：“哎!穎苒，你轉(zhuǎn)過來給我看看，你的帽子上好像有一個黑色的`蟲子!”“啊!蟲子!你趕緊幫我弄下來!”我尖叫道。沒想嘉琦哈哈大笑，“今天四月一日，愚人節(jié)快樂!”啊，我本來想愚弄她的，結(jié)果自己先被愚了!
既然她已經(jīng)知道了今天是愚人節(jié)，那就和我一起去愚別人吧。第一個目標：傻呼呼的小綺。我決定騙小綺下一節(jié)是科學(xué)課(實際上下節(jié)數(shù)學(xué)課)，如果她不想信的話就再讓嘉琦蒙她。結(jié)果一試就成功。她竟驚慌地說：“啊，我沒帶科學(xué)書耶!怎么辦?”“哈哈!上當啦!今天是愚人節(jié)!”我們大笑不止。
下一個目標——小如。我和她都是鋼琴社的，我就告訴她：“明天下午我們鋼琴社還要過來排練(明天本來不上學(xué))。”結(jié)果她竟然說：“我知道了!”“啊哈，被騙了!”要是我不告訴她真相的話，恐怕她明天還真會跑學(xué)校來。
愚來愚去，真好玩。
快樂愚人節(jié)作文 篇41
不知什么時候起，西方的節(jié)日大量傳人我們中國。愚人節(jié)就是其中的一個。
今天就是愚人節(jié)，可是當時我卻給忘了。早晨，我剛一跨進教室的門口，王含同學(xué)就跑到我跟前，神秘兮兮地對我說:“蔡兆達，姚老師叫你去辦公室”。我非常的奇怪，問她:“我又沒做錯什么事，老師叫我干什么?”“哎呀，我也不知道什么事，反正老師叫你”。王含表現(xiàn)得無可奈何地說。我呢，也只好聽從“圣旨”。
去姚老師辦公室。在去辦公室的路上，我猜想，是老師要夸我，還是什么呢……到了辦公室，我輕輕地敲了敲門，喊了聲報告，咦?怎么沒人回答?是不是我的.聲音太小了，管他三七二十一，我再喊一聲報告不就行了嗎!于是，我又用更大的聲音喊了一聲“報告”。這時，里面的人說了一聲:“進來吧!”我聽著聲音感覺有些怪怪的，推開門，走進去一看，里面的人竟是我的幾個同學(xué)，頓時，我火冒三丈，對他們大聲說:“你們騙我干嗎?”“你這個大笨蛋，連今天是愚人節(jié)都不知道�！睏钊锝又业脑捫ξ卣f。哦，原來今天是愚人節(jié)，我忍不住也跟著笑了起來。
想想看，西方的節(jié)日也很有意思，比如愚人節(jié)可以給人們增加多少生活的樂趣呀!
快樂愚人節(jié)作文 篇42
你喜歡這個節(jié)日嗎，4月1日愚人節(jié)，我不知道你忙怎么想，我是非常喜歡這個節(jié)日的，今年的“愚人節(jié)”給我?guī)砹吮纫酝嗟臍g樂。
“愚人節(jié)”那天，最有搞笑細胞的.我，愚弄起了我的弟弟。弟弟迎面走來，我對他大喊：“你的鞋帶開了！”誰知，老弟卻淡淡一笑說：“本尊穿的是拖鞋。”啊，我低頭一看，他果然穿的是旅游鞋！老弟滿臉壞笑地對我說：“愚人節(jié)快樂！”此時的我，臉上陰云密布，而老弟卻笑得像朵開放的花。
斗不過他，就換個目標！”——我的眼光立馬鎖定在了老妹身上�！昂�，小怡，你腳下怎么有一元錢？”聽到“錢“字，老妹立馬瞪大了眼睛四處搜尋。一陣狂搜之后，她怒目圓睜，滿臉惡意地等著我。我哈哈大笑，充滿“惡意”地對著她扭起了屁股：“愚人節(jié)快樂！”“啊！”她仰天大喊，一陣狂叫之后，她追著我滿小區(qū)跑。三十六計，走為上策，我馬上溜得我影無蹤。
今年的“愚人節(jié)”真快樂，哈哈！下個“愚人節(jié)”快來吧！我要好好地整整我老弟，報今年之仇。
快樂愚人節(jié)作文 篇43
今天是愚人節(jié)，一大早，同學(xué)們各自懷揣著自己的心事進入了class(班級)。
我想大概都是在深思熟慮著今天該如何“撒謊”。正在同學(xué)們想事想得入了神的時候，語文老師推門而入，然后又一本正經(jīng)的掏出手機，對著我們說:“同學(xué)們，剛接到緊急通知，從今天下午開始，我們就開始放假了!”大家一聽到了這個消息，立刻高呼了起來“Yean!”“校長萬歲!”可是——
“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福!”
老師又補了一句話:“祝大家愚人節(jié)快樂!”此刻，教室里鴉雀無聲，每個人都覺得自己的頭上飛過幾只烏鴉“啊!啊!啊!啊!啊!”
稍等片刻，教室里的.同學(xué)又開始起哄了!“老師騙人!”真是好無語啊!老師怎么能這樣呢?怎么能欺騙我們這些孩紙純真無邪的幼小心靈呢?好桑心啊!
不過，桑心歸桑心，今天還是蠻開心的!一整天，同學(xué)們都在騙人，但是，以我的IQ百分百的智商，怎么會被騙呢?同學(xué)們太out了，什么“老師叫你!”“你掉錢了!”“你的鞋帶開了!”……這些謊言都太無聊了。
我在今天，祝大家愚人節(jié)快樂!
【快樂愚人節(jié)作文】相關(guān)文章：
快樂的愚人節(jié)作文03-31
愚人節(jié)快樂作文02-06
快樂的愚人節(jié)作文03-06
快樂愚人節(jié)06-11
快樂的愚人節(jié)04-13