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精選讓我感動(dòng)的作文300字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的讓我感動(dòng)的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
讓我感動(dòng)的作文300字 篇1
當(dāng)每個(gè)孩子呱呱落地的時(shí)候,他的父母就在和他一起成長(zhǎng),每位父母撫養(yǎng)孩子所付出的心血就如同每個(gè)孩子對(duì)父母的回報(bào)一樣珍貴。
在我蹣跚學(xué)步的.時(shí)候,爸爸、媽媽總愛用一根布帶子拉著我稚嫩的身體,也會(huì)用蹣跚的步伐教會(huì)我走好每一步。在父母的愛心和關(guān)懷下慢慢長(zhǎng)大的我到了入學(xué)年齡,這時(shí)候我愛上了國(guó)際象棋,為了讓我更加了解、熟悉國(guó)際象棋的棋路,爸爸還特意買了有關(guān)于國(guó)際象棋的書籍學(xué)習(xí)。
在家里,我總愛和爸爸、媽媽一起玩老師上課的游戲,當(dāng)然是我當(dāng)老師,爸爸、媽媽當(dāng)學(xué)生,讓我過足了老師癮。但是他們總是“不上進(jìn)”,做題老出錯(cuò),其實(shí)我知道他們是想考考我這個(gè)老師的學(xué)習(xí)是否過硬。
在書的海洋中,我和爸爸、媽媽一起成長(zhǎng)學(xué)習(xí),懂得了什么是海市蜃樓,知道了星星為什么會(huì)眨眼睛,這就是我和爸爸媽媽一起成長(zhǎng)的快樂,他們的所作所為讓我非常的感動(dòng)。
讓我感動(dòng)的作文300字 篇2
最讓我感動(dòng)的一句話,是我在四年級(jí)的時(shí)候媽媽跟我說的一句話,而在這句話的背后,卻有一連串的精采的故事。
三年級(jí)時(shí),我只是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,雖然轉(zhuǎn)了兩次,而且還是轉(zhuǎn)到原本的`學(xué)校,但心情還是很緊張。到了教室,好陌生喔!不太認(rèn)識(shí)大家,來個(gè)自我介紹吧!
我緩緩的走上臺(tái),沒想到我已是大家覬覦的對(duì)象—不是和你交朋友,而是“整死你”!他們沒有打我,沒有罵我,而是在私底下一直說我的壞話,把我當(dāng)成假想敵。
就這樣當(dāng)了三個(gè)月“孤獨(dú)的人”,我再也受不了!我想和同學(xué)說話,他們就跑走;丶液螅铱拗鴮(duì)媽媽說學(xué)校發(fā)生的事,媽媽說:“他們不喜歡你,沒關(guān)系,但如果連你自子己都覺得自己很糟糕,那就不會(huì)有人喜歡你了!
聽了媽媽的話,我才恍然大悟:我不應(yīng)該質(zhì)疑我自己,因?yàn)槲液堋疤貏e”。
美麗的故事,一定會(huì)有個(gè)快樂結(jié)尾,我的故事也不例外;現(xiàn)在我有一大卡車的“好朋友”。
大家都應(yīng)該要肯定自己,喜歡自己。這一句讓我感動(dòng)一輩子的話,我一定會(huì)牢牢的記住,把它烙印在心中,永志忘記。
讓我感動(dòng)的作文300字 篇3
生活中有許許多多感動(dòng)的事,如:讀書累了,媽媽為我削了一個(gè)蘋果,是感動(dòng);口渴了,朋友為你倒了一杯水,是感動(dòng)……人之所以感動(dòng),是因?yàn)樯钤趷壑小?/p>
星期天早上,風(fēng)聲將我喚醒,我在床上伸了一個(gè)懶腰,用手揉了揉眼睛,把目光投向窗外,啊!寒風(fēng)刮得好猛,我不禁打了一個(gè)寒顫,我穿上衣服走向窗邊,看那寒風(fēng)吹得小樹翩翩起舞,烏云將天空籠罩,變得灰暗,讓人不知是早上還是黃昏,我突然覺得好冷啊!突然門鈴“叮叮!钡捻懥,我很好奇,是誰啊?這么早就跑到我這兒來啦,我開了門。原來是奶奶回來啦,奶奶臉上凍得發(fā)紫,手冰冰的,我不禁全身都起雞皮疙瘩來了,但奶奶卻依然微笑著說:“我買了早堂面,趁熱吃吧。”一瞬間,我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住了,在這溫暖的家庭中,我被奶奶的這種關(guān)懷感動(dòng)著,迸出了幸福感動(dòng)的淚花,端著香噴噴的面條,覺得這碗有千斤重,怎么也放不到嘴邊,看著奶奶假裝生氣的樣子,我連忙低下頭和著淚水加面條吃進(jìn)了肚子里。看著我吃完面條,奶奶的.眉毛舒展開來,我也感動(dòng)著抱住了奶奶。
“奶奶謝謝你。”我不會(huì)讓您白白付出,我以后一定會(huì)報(bào)答您,服侍您的!這也足以證明,只要世界充滿愛,社會(huì)就會(huì)變得更加美好!
讓我感動(dòng)的作文300字 篇4
我的語文老師他姓張。張老師有一頭黑中間白的短頭,顯得有些蒼老但很有精神,一雙大而亮的眼晴里充滿了對(duì)我們的慈愛,和藹的臉龐是那么平易近人。
有一次,在課堂上,我們正在學(xué)習(xí)《金色的魚鉤》這一課,我讀著讀著不知不覺發(fā)起了呆,張老師發(fā)現(xiàn)后悄悄地走到我的身后,輕輕的伸出手摸了摸我的'頭,俯下身來在我耳邊輕輕的說了句:想什么呢?那么入神?”我回過神來,羞紅了臉,一股暖流從我心底升起,旋即大聲讀起了課文。因?yàn)檫@充滿慈愛的一摸讓我感到非常慚愧呀:張老師辛勤的教導(dǎo),我怎能辜負(fù)了呢?
在課堂上,經(jīng)常會(huì)有同學(xué)不認(rèn)真,張老師那慈祥的眼神馬上變得嚴(yán)厲起來?聪蛩麄兎路鹪谡f:“上課要認(rèn)真不可以開小差喲,不然成績(jī)會(huì)下滑的!薄吧賶巡慌,老大徒傷悲!笔菑埨蠋熃虒(dǎo)我們的口頭禪。每當(dāng)我們做作業(yè)的時(shí)候,老師總是在教室潦草的話,他一定會(huì)把他留下來,讓他重寫,耐心地指導(dǎo),寫好了才讓他回家。
“潤(rùn)物細(xì)無聲”,在張老師的細(xì)心引導(dǎo)下,我的成績(jī)?nèi)諠u進(jìn)步,張老師成了我的良師益友。感恩!感恩我的人生中遇見的每一位好老師!
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