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【必備】小學(xué)生的作文400字匯編10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文400字 篇1
汪澤瀚同學(xué)：
你好！我是來自未來的你，比現(xiàn)在的你要成長了許多，在成長的過程中經(jīng)歷了很多的“喜怒哀樂“，和很多的“酸甜苦辣”。其中有一些記憶猶新的事情，讓我跟你聊一聊，希望你能從中吸取經(jīng)驗(yàn)，能更好的成長！
“喜”
那一次，我看到鄰居的哥哥姐姐都在騎自行車，我也很想學(xué)，于是就讓爸爸教我。我學(xué)了一個(gè)星期，終于學(xué)會(huì)了。雖然過程有很多的坎坷，但能很輕松地騎著自行車上路了，還是感覺很快樂的。是啊，成功的滋味確實(shí)讓人開心。
“怒”
有一次，我騎著車子在小區(qū)里閑逛，突然有一個(gè)女的騎著電瓶車把我撞翻在地，只扔下一句“對(duì)不起”就走了。我又生氣又難過。唉，那個(gè)人的素質(zhì)真差啊！我要做好我自己，長大了千萬不要像她一樣。
“樂”
這個(gè)暑假，我參加了“博物館小小講解員”的活動(dòng)。一開始，導(dǎo)游阿姨耐心地給我們講解，讓我們記在紙上，又給我們一些資料，讓我們給來參觀的人講解，雖然很辛苦，但是能讓更多的'人了解老寧波，我還是感到非�？鞓返�。
好了，今天我們就聊到這里吧！再見！
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康
現(xiàn)在的你
20xx年8月20日
小學(xué)生的作文400字 篇2
記憶如同倉庫，存儲(chǔ)著我生活中的一點(diǎn)一滴．其中，一件不怎么起眼的事卻讓我有了深深的感受．
在十一國慶，一個(gè)星光燦爛夜晚，一戶人家再次團(tuán)圓。我作為其中一員，當(dāng)然也得慶祝慶祝。是夜，三代人在客廳里，談笑風(fēng)生。我非常高興。幾個(gè)月沒見爺爺奶奶，卻如隔三秋。可惜，好景不長，厄運(yùn)正在我頭上悄悄降臨……
吃完團(tuán)圓飯，我興高采烈的去了臥室。在中間的空地上，我突然感到腳底下劇烈的疼痛，我被蜈蚣咬了！爺爺奶奶聞?dòng)嵹s來，趕緊把我拉進(jìn)臥室，仔仔細(xì)細(xì)地為我檢查蜈蚣咬的地方�？戳艘粫�(huì)兒，舒了口氣，對(duì)我說：“沒什么事．”我自以為爺爺奶奶不會(huì)管了，但他們卻隔三差五地問我還痛不痛，盡量讓我不去做危險(xiǎn)的事．他們?cè)街保以讲灰詾槿唬钡较鄤e時(shí)，還不忘告誡我：小心保護(hù)傷口．可是，汽車一啟動(dòng)，我就把這件事拋到了九霄云外．
到了家，我突然想起這件事，自己在心里咒罵自己：爺爺奶奶這么關(guān)心我，我卻不管不顧，沒有盡到一個(gè)孝子的'責(zé)任．為了此事，我還內(nèi)疚了一個(gè)星期．
長輩是愛我們的，他們的每一句關(guān)心我們的話，我們都要把這句話放到第一位．希望各位同學(xué)能夠尊敬長輩，讓他們少傷心，少生氣，這樣才能讓他們?cè)谟猩晗硎芴靷愔畼罚?/p>
小學(xué)生的作文400字 篇3
我曾讀過這樣一個(gè)故事，它的名字叫《加布林鯊魚的悲情母愛》。在一個(gè)在西洋海底之旅時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)了一種珍貴的鯊魚，這就是加布林鯊魚，這也是一種特殊的鯊魚，當(dāng)它被圍入漁網(wǎng)幾經(jīng)不得脫身時(shí)，會(huì)通過自身類似魚膘的肌休壓強(qiáng)變化而膨脹起來，最后自行爆炸，寧肯粉身碎骨也不愿被人活捉，就是因?yàn)橛羞@樣的骨氣，所以，世界上沒能一個(gè)國家活捉過一條完整的加布林鯊魚。
更讓專家們驚奇的是，是一條母鯊帶著一只幼鯊。他們成功了，他們成功了，他們捉住了幼鯊。當(dāng)母鯊發(fā)現(xiàn)幼鯊被捕走進(jìn)，它發(fā)瘋似的扯拉漁網(wǎng)，鍥而不舍地浴救愛子，但無濟(jì)于事。于是，它張開血盆大嘴，把自己的孩子咬爛。人們這時(shí)才知道母鯊以經(jīng)知道他們的的意圖，它要把幼鯊咬爛，不讓他們完整的帶回去。幼鯊緊緊地被卡在漁網(wǎng)里不能動(dòng)彈，只得任由母鯊咬爛了。不一會(huì)兒，幼鯊的身體便被咬成碎片，人們只能看，卻不能上前阻，不一會(huì)兒，一大片一大片的血便浮出了水面。
幼鯊死后，母鯊更是以慘烈的自爆方式方法向人類詮釋了一種來自動(dòng)力動(dòng)物之間悲情母愛�？赐赀@個(gè)故事，誰不會(huì)感動(dòng)呢!生活中有一種情叫做相依為命，它離幸福最近，且不會(huì)破碎，那是一種天長地久的相互融入彼此生命的`溫暖，動(dòng)物也一樣。有這種情，而且比人類更深，它們能為了這種情而不惜獻(xiàn)出生命。在動(dòng)物們的眼里，一部分人類是冷血?jiǎng)游铮粫?huì)次停的捕捉動(dòng)物們，還是為了個(gè)人利益。
我們一起保護(hù)動(dòng)物，在動(dòng)物們的眼中，自由才是真正的快樂。
小學(xué)生的作文400字 篇4
暑假，我去了衢州的藥王山漂流。
我和爸爸來到漂流的起點(diǎn)，穿好救生衣，戴好安全帽，上了橡皮筏。哇！剛上皮筏艇，我的褲子就濕光了。原來，橡皮筏底部有許多孔。
漂流還有五分鐘才開始，但是，許多人都用上自己帶上的水槍、臉盆等“武器”，開始打了起來。突然，有一盆水“從天而降”，把我倆澆成“落湯雞”。因此，我和爸爸也加入了“戰(zhàn)斗”。不一會(huì)兒，工作人員大喊：“漂流要開始了，請(qǐng)大家用手抓牢橡皮筏的扶手！”
耶！我們的橡皮筏排在了第一個(gè)。工作人員把橡皮筏拉到水壩口，再叮囑了一次“手抓緊了！”然后，一把就把我們推向了“懸崖”�！鞍 保S著驚叫聲，我們一落千丈，掉了一來，水蓋住了全身。橡皮筏走了一段平緩的路程。可是，好景不長，又遇到了一個(gè)更陡、水流更急的'斜坡。橡皮筏被沖下去的時(shí)候，我的安全帽被沖到了脖子上。然后，“嘩”的一聲，水鋪天蓋地淹般把我們淹沒了。此時(shí)，還不能放松，險(xiǎn)灘一處接一處，時(shí)緩時(shí)急，險(xiǎn)象環(huán)生，我們?cè)诖似鸨朔募饨新曋�，漂向終點(diǎn)。
玩的就是心跳，漂流給人的感覺就是驚險(xiǎn)、刺激。
小學(xué)生的作文400字 篇5
愛是一個(gè)多么神圣的字眼，讓我看起來是那么偉大，生活中處處都有愛，串聯(lián)起了人們之間所有的美好感情。
這是一個(gè)普通的日子，跟往常看來沒什么不同，柳樹還是那么青翠，花朵還是那么美麗，空氣中飄著一股甜絲絲的香氣，學(xué)生們依然早早的來到學(xué)校。但是，我們的老師卻在路邊的小吃店里買了一籠小籠包放在辦公桌上。
叮鈴鈴——上課了，隨著一聲"上課"、"起立"，把我們帶入了最輕松、最愉快的語文課堂。但在快樂的學(xué)習(xí)中不知不覺鐘表上的分針又指到了下課時(shí)間。只見老師終止課堂，從辦公室里取出小籠包拿進(jìn)教室，微笑著問我們："有同學(xué)早上沒吃飯或是沒吃飽的嗎？吃個(gè)包子吧！"有些同學(xué)慢慢地走了上去，輕輕的`拿起一個(gè)包子臉上露出開心的笑容。老師也笑了，因?yàn)樗吹搅送瑢W(xué)們不用因肚子餓而難過。就在那一刻我們都笑了，因?yàn)槲覀兛吹侥切┩瑢W(xué)是那么的開心，心中也充滿喜悅。
這是一個(gè)包子，一個(gè)很小很普通的包子，但它的里面裝的滿滿的都是老師對(duì)我們的愛。
小學(xué)生的作文400字 篇6
天，又下雨了。
下雨的天空，有點(diǎn)灰，就像我現(xiàn)在的心情，是灰色的。
我習(xí)慣性的打著傘在雨中漫步，心情是無比的低落，第一次感到世界是那么大，
我，是那么渺小，一串串的'問號(hào)在我的腦海里徘徊著，我努力的驅(qū)趕它們，可它們就是不走，我不知道該如何去回答它們也不知道怎么樣去回答，我不知道我的目標(biāo)在哪里，也不知道以后的路該怎么走……只感到好無助。
我來到公園，在走廊里，我的眼前竟浮現(xiàn)出前天的一幕：一位媽媽正在教一個(gè)小男孩學(xué)走路，這位媽媽小心翼翼的在一旁扶著小男孩，小男孩慢慢的往前走，竟然走了7,8步！這位媽媽高興的抱住小男孩說：'“寶貝，很好很好，就是要一步一步，勇敢的向前走!”我突然楞住了，一個(gè)念頭涌向腦海，是啊！人生，不就是像走路嗎？如果走的太慢，就會(huì)被別人追上，走得太快，就會(huì)被絆倒，不就是需要一步一步，踏踏實(shí)實(shí)的往前走??噢！我懂了！
天，放晴了。
我放下雨傘，步伐輕快了許多。
抬起頭，烏云已經(jīng)消失了，一道彩虹出現(xiàn)在天邊，呵！我不在迷茫了，不管怎樣，都要勇敢的往前走，因?yàn)槲抑溃徽摵螘r(shí)，只要抬起頭，永遠(yuǎn)都會(huì)有彩虹的出現(xiàn)。
小學(xué)生的作文400字 篇7
經(jīng)過了九個(gè)春夏秋冬，我有許多朋友，但有一位卻給我留下了深刻的印象。
他就是胡亮帥吧，他是我從一、二到四年級(jí)的同學(xué)（因?yàn)樗昙?jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)了），是一個(gè)樂于助人、成績好、上課又認(rèn)真、作業(yè)從不拖拉的人，他在我們班上充當(dāng)一個(gè)衛(wèi)生委員，還和我是一個(gè)組的。記得剛見到他時(shí)，他帶著一個(gè)魔方，在那里玩。他會(huì)玩魔方是我的第一印象，交學(xué)費(fèi)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)他原來是胡亮帥，因?yàn)槿昙?jí)的時(shí)后不是和我一個(gè)班，所以忘記了他。
記得有一次，我們上完了今天的最后一節(jié)課，也就是說我們放學(xué)了，我們排完路隊(duì)后就回家了。我們?cè)诼飞吓鲆娏艘晃话⒁蹋诎阉约杭业囊路闷鹑ハ�，可是去那里需要好長的時(shí)間，胡亮帥二話不說，走過去問：“阿姨，這衣服重不重啊，要不我和我的一位朋友來幫你把�！蹦奈话⒁陶f：“很重的，你們可以拿得動(dòng)嗎？”胡亮帥說：“沒事，我的力氣可大著呢！”于是我們就去幫哪位阿姨了。
還有一次，我們約好星期六一起去打籃球，可我的作業(yè)還沒寫完，我還有一個(gè)不會(huì)寫，因?yàn)樗某煽兒芎�，說以，經(jīng)過他的`指導(dǎo)，我的作業(yè)不超過半個(gè)小時(shí)就做完了。做完作業(yè)后，我們?nèi)缭敢黄鹑ゴ蛄嘶@球。
這就是我的好朋友，一個(gè)樂于助人、成績好的好朋友。
小學(xué)生的作文400字 篇8
夢(mèng)想是什么，夢(mèng)想就是我們對(duì)美好未來的期盼。夢(mèng)想是每個(gè)人都有的，沒了夢(mèng)想，也就沒了生存的意義，我們的存在是為了夢(mèng)想，夢(mèng)想是為了我們而存在。
夢(mèng)想是一艘船，它載著我們的憧憬，駛向幸福的彼岸；夢(mèng)想是一盞明燈，永遠(yuǎn)在我們心中點(diǎn)燃，照亮我們前行的方向。但是再美的夢(mèng)想沒有行動(dòng)的支持就永遠(yuǎn)是夢(mèng)想而不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
你找到屬于自己的夢(mèng)你就離它不遠(yuǎn)了。夢(mèng)想只有放棄和堅(jiān)持。實(shí)現(xiàn)了，替你高興、祝賀。如果還沒有實(shí)現(xiàn)，那你千萬不要放棄。不要把時(shí)間和血液沉淪下去。你也莫要問夢(mèng)想有多遙遠(yuǎn)，其實(shí)就在你的手底下，就在眼前。因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻做的是事情就是為夢(mèng)想奠定基石、添磚加瓦。風(fēng)雨兼程必須在風(fēng)雨中沖的出！臥薪嘗膽、破釜沉舟都是事實(shí)。用什么心態(tài)去出事接物得到的也是什么結(jié)果。莫要做思想上的巨人行動(dòng)上的矮人。這個(gè)偉大的'夢(mèng)想，包含著中國走向繁榮的強(qiáng)大自信，站在新年的起點(diǎn)上，我們比任何時(shí)候更拉近這夢(mèng)想——是因?yàn)椤皯椃ǖ纳谟趯?shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施�！边@親的時(shí)代強(qiáng)音：是因?yàn)椤懊總�(gè)人的命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連，這樣的民生承諾；是因?yàn)榻裉斓奈覀円烟幱谀軌騼冬F(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)代，從新中國的站起來，到改革開放的富起來，再到新世紀(jì)的強(qiáng)起來；我們的夢(mèng)想正一步一步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
“不是杰出者才做夢(mèng)，而是善做夢(mèng)者才出杰出�！皦�(mèng)想是對(duì)自己的期許，夢(mèng)想是對(duì)末來的承諾。我別無所長，惟有對(duì)期許的追求；我別無所倚；惟有對(duì)承諾的執(zhí)著。”
小學(xué)生的作文400字 篇9
成功，多么令人向往。當(dāng)我面對(duì)著它，那往日的矜持與閨秀早以拋向了九霄云外去了，謙虛與驕傲的定義早以微不足道。似豺狼尋找雞鴨，似沙漠里的人尋找水源。我望著成功沾沾自喜，一切餓事物便得格外美好。然而，一次次的失誤卻扼殺掉了那成功的勝利喜悅。試卷上那一個(gè)個(gè)醒目的‘X’，一個(gè)個(gè)惹人注意的負(fù)數(shù)，讓我與成功失之交臂；那一聲聲的責(zé)備，那一聲聲的批評(píng)，讓我與成功格外陌生。
世界之大卻無奇不有。我暗暗傷心，成功的`天平卻向我悄悄地傾斜了過來。我握緊手里成功的見證……那是愛迪生曾經(jīng)擁有的，那是萊特兄弟曾經(jīng)面對(duì)的，那是冰心老奶奶曾經(jīng)享譽(yù)的——我再次握緊那成功，心中卻乏味極了……成功竟這般味道——我低下了頭，放下了那沉重的筆，望了望瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空——竟這樣單調(diào)11于是，我托著腮，繼續(xù)寫道成功多么令人向往。當(dāng)我面對(duì)著它，那往日取得成功的快感卻一掃而光，取而代之的是一聲聲的督促聲……“孩子，認(rèn)真讀書把1那下一次的成功將是你！”我不禁低下了頭，當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候，昔日比珠穆朗瑪峰還高的心，竟如此地靜——
小學(xué)生的作文400字 篇10
秋天，果園被染透了，黃澄澄的柿子，紅彤彤的蘋果，亮晶晶的葡萄，金燦燦的鴨梨……芬芳在透明的光中流蕩。
一個(gè)個(gè)紅彤彤的大蘋果散發(fā)著陣陣誘人的香氣，他們就像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇的往外面瞧。葡萄架上掛滿了一串串青豆般的小葡萄，似一串串無暇的翡翠。石榴熟透了，它們一個(gè)個(gè)綻放著娃娃般的笑臉，爭相向人們報(bào)告著成熟的喜訊。熟透的柿子握在手里軟軟的，你只需輕輕撕掉一點(diǎn)皮，放在嘴邊一吸，就會(huì)吸到比蜜還甜的紅色柿汁，從嘴角一直甜到心里。用手一掰，柚子那月牙似的`肉瓣便分開了。再將一層如紙的白皮除掉，那晶狀的果肉便呈現(xiàn)在眼前。吃到嘴里，甜中帶酸，伴著濃郁的香甜。棗長大了，像麻雀蛋圓滾滾的;也長紅了，似小瑪瑙，紅亮亮的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠葉叢中綴滿了一只只小紅燈，真美呀!那脆生生的紅棗兒一吃到嘴里，立刻就有一股甜味兒往嗓子眼兒里鉆，把嗓子都刺癢了……紫溜溜的葡萄、黃澄澄的柚子、青里透紅的蘋果……這里真是應(yīng)有盡有，真讓人垂涎欲滴!
啊!秋天的果園原來是五彩繽紛的。
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