我有一個(gè)夢(mèng)想作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我有一個(gè)夢(mèng)想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文1
今年暑假，我和小伙伴們總共湊了12000元錢在東南大學(xué)設(shè)立了"新生晨曦助學(xué)金"，以幫助三位家庭經(jīng)濟(jì)困難的大一新生順利完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
今天，我拿到了東南大學(xué)推薦資助學(xué)生的資料，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)。第一位是家在新疆喀什，臨床醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的維吾爾族女生，家庭人均年收入500元，父親有高血壓、心臟病，哥哥有肺結(jié)核。第二位是家在江蘇儀征，臨床醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)的女生，家庭人均收入4000元，母親因腦溢血喪失勞動(dòng)能力。第三位是家在新疆烏魯木齊，人文學(xué)院人文科學(xué)實(shí)驗(yàn)班的回族女孩，家庭人均收入1000元。
天�。∷麄兊募彝ト司杖肷踔敛患拔覀�?cè)陲埖瓿缘囊活D飯，平時(shí)買的一件衣服，或附近的一次郊游，這是我所無(wú)法想象的。我為我平時(shí)不經(jīng)意間的浪費(fèi)而感到羞愧，也為這次能切實(shí)地幫到他們而感到安慰。同時(shí)我也對(duì)他們能在如此艱難的.環(huán)境下刻苦學(xué)習(xí)，最終考上名校而感到由衷的欽佩。
以后，我將繼續(xù)聯(lián)絡(luò)我的朋友們把這份愛心延續(xù)下去，幫助更多在艱苦環(huán)境下十年苦讀的優(yōu)秀學(xué)子不因家庭經(jīng)濟(jì)暫時(shí)的困難而失去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。我們的作用盡管有限，但是至少能在他們的心中多一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。也許我們通過(guò)共同努力幫助了一個(gè)人，將來(lái)能使得一個(gè)家庭、一個(gè)家族、甚至是一個(gè)村莊擺脫貧困。當(dāng)他們回想過(guò)去，也許還記得曾經(jīng)有很多人為他們的順利前行填埋溝壑、鋪平道路、點(diǎn)亮指路明燈。也許他們會(huì)用自己的能力幫助到更多需要幫助的人們。
我和我的小伙伴們都是普通孩子，有時(shí)候還會(huì)調(diào)皮搗蛋，讓老師頭痛，可是我們的心底有一份愛，隨時(shí)準(zhǔn)備幫助他人。馬丁·路德金說(shuō)："我有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，幽谷上升，高山下降；坎坷曲折的道路變成坦途"。我也有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我們每一個(gè)人，不論他來(lái)自何方，不論他來(lái)自何種家庭，都能在陽(yáng)光普照之下無(wú)憂無(wú)慮、歡快歌唱。所以我必須加緊努力，不斷提升自己的能力，將來(lái)能更好地實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文2
每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，也有人會(huì)夢(mèng)見自己當(dāng)上了老師、音樂家、地質(zhì)學(xué)家……在夢(mèng)里也能感受到美好、甜蜜的回憶。在夜深人靜的晚上，我夢(mèng)見自己當(dāng)上了空軍。自從那次開始我就想成為一名勇敢的空軍，打敗敵人，保衛(wèi)祖國(guó)。
回想起四川5。12八級(jí)大地震，我就默默地想著那次地震讓人不得不感到心酸。現(xiàn)在的汶川像是母親擁抱的河谷，平坦的地勢(shì)讓這里的人們偏執(zhí)地?zé)釔壑�，迅速地繁衍生息。不幸的事就降臨在他們的身上。就是這樣一個(gè)平常的下午，只一瞬間，或許還不到一分鐘，就被永遠(yuǎn)地定格，封存，成為青川地震地永恒見證。眼前的四座大山，其中兩座基本保持完整，另外一座從半山腰部分跨落，較遠(yuǎn)地一座山一般山體跨塌，火辣辣的陽(yáng)光下灰白的巖石完全露著，甚至還甩出來(lái)大片黑色礦石，原本的`綠色植物毫無(wú)蹤跡可尋。這樣大的變化使四川人民一個(gè)個(gè)倒了下去。如今，新村里又有了歡笑，度墟上開出了鮮花。時(shí)間在那一刻已然凝固。是誰(shuí)拯救了一切的希望?在四川遇難時(shí)一座山堵住了人們的救助，在山上被困了許多災(zāi)民，就在這時(shí)候一架架直升飛機(jī)從天空掠過(guò)，從直神飛機(jī)上拿著降落傘跳了下來(lái)。解放軍叔叔冒著生命來(lái)營(yíng)救這一切。就是在我們心目中最偉大的解放軍叔叔，在人們需要幫助的時(shí)候，他們就去做，不管是在難也鼓起精神去完成。解放軍叔叔的做法，使我們明白了：我們將永遠(yuǎn)銘記這一刻，為遇難的人們點(diǎn)上一支蠟燭、送上一朵百合……。
5.12大地震更讓我們知道珍惜自己的生命，生命來(lái)之不易。在地震災(zāi)難前，也要樂觀的面對(duì)，不要放棄一絲求生的機(jī)會(huì)。我的內(nèi)心已被充滿一種激動(dòng)而感恩的之情，使我明白了，拿幾條解放軍叔叔的生命才換來(lái)今天這美好的世界。5.12讓所有的中國(guó)人都知道原來(lái)有那么多人愛自己，照顧自己。
從那一刻我已下了決心長(zhǎng)大當(dāng)一名空軍。如果有一次機(jī)會(huì)能讓我當(dāng)上空軍，我盡力改掉所有毛病，做個(gè)十全十美的我。我也會(huì)牢牢記住：相信自己，一切皆有可能。當(dāng)上了空軍我也會(huì)全心全意地做自己的事，不會(huì)半途而廢，保衛(wèi)祖國(guó)，給祖國(guó)添光彩，愿祖國(guó)更加美麗，更加富饒。
關(guān)愛他人是我的原則，讓我們一起樹立樂于助人的精神吧!
我有一個(gè)夢(mèng)想作文3
沒有夢(mèng)想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有夢(mèng)想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有夢(mèng)想，人生就如迷宮，沒有方向。每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。隨著年級(jí)的升高，作業(yè)一本一本地疊加，已經(jīng)初三的我已感受到了“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”的辛勞，“少壯不努力，老大徒傷悲”的憂郁。受自己支配的時(shí)間已一分一秒地減少，我多么渴望能擁有完全屬于自己的一天�。〈丝�，我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)深深扎根于每一位學(xué)生的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天我們能覺得：原來(lái)學(xué)習(xí)是件很美妙的事情，它能使我們有能力去滿足自己的所有的幻想；我們能覺得，學(xué)習(xí)不是在課堂上，而是無(wú)處不在的.貼近著我們的生活實(shí)際，我們能覺得，自己也能像宋濂那樣勤學(xué)苦讀，我們還能覺得……在我們長(zhǎng)大后，能真正擁有一份愉快的、散發(fā)著淡淡童趣的、令人回味的兒時(shí)記憶，而不是那遙不可及的分?jǐn)?shù)和滿臉愁容的灰色童年。在已經(jīng)出過(guò)70多個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的劍橋大學(xué)里，老師全憑學(xué)生自己去思考和動(dòng)手。
在這種一切靠自己、老師一般不會(huì)限制學(xué)生的研究興趣和方向的自由學(xué)風(fēng)下，學(xué)生可自由地異想天開，去創(chuàng)作、研究。而獲得諾貝爾獎(jiǎng)最多的民族，猶太族，則是生來(lái)就在學(xué)習(xí)，不知辛勞。他們將蜂蜜涂抹在書本上，讓剛出生的孩子們?nèi)ヌ蚴硶旧系姆涿郏屗麄冎�，書本是甜的。似乎在中�?guó)人的教育理念里，往往只有對(duì)的存在，而忽視了錯(cuò)誤的作用。正所謂：吃一塹，長(zhǎng)一智。
如果我們?cè)谛r(shí)候不經(jīng)歷一些社會(huì)上挫折的磨練，在未來(lái)哪能面對(duì)和解決人生中大大小小的風(fēng)雨起伏呢？夢(mèng)想是刀刃，讓不應(yīng)當(dāng)強(qiáng)加在我們身上的鎖鏈斷開，夢(mèng)想是開心果，讓不應(yīng)當(dāng)苦惱的學(xué)習(xí)變得重新快樂，夢(mèng)想是斗志，讓我們每一個(gè)學(xué)生都能享受充滿挑戰(zhàn)樂趣的未來(lái)！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文4
每個(gè)人都有夢(mèng)想，沒有夢(mèng)的人將是空虛的。夢(mèng)想會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)和思想的成熟而改變的。
我始初的夢(mèng)想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，可連我自己都怕打針，我想還是算了吧。讀了愛迪生的故事，我又想當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明出許多稀奇古怪的東西，可我又怕實(shí)驗(yàn)的時(shí)候會(huì)發(fā)生爆炸。
最近發(fā)生的一件事堅(jiān)定了我當(dāng)警察的夢(mèng)想。頂著炎炎烈日，媽媽帶我去醫(yī)院看望生病的外公。在公交車上，我們找了個(gè)靠后的`座位坐下，酷暑難耐啊，車上的人都有點(diǎn)煩燥不安。車開出沒多遠(yuǎn)，我看到一名年輕男子，正在剪一位老爺爺?shù)陌�，那位老爺爺竟然毫無(wú)察覺�！鞍鞘�！”我多想大喊一聲，媽媽狠狠地拉住我，示意我不要出聲。我看了看小偷的旁邊還有兩位身材高大的男子，肯定是他的同伙。而其他乘客則大多是老人、孩子，連司機(jī)都是一位中年婦女。在這樣的情況下，難怪小偷膽大妄為，也許大家和我一樣在等待合適的機(jī)會(huì)。
車?yán)^續(xù)前進(jìn)，小偷仍然鍥而不舍地實(shí)施自己的偷竊行為，可能是老爺爺?shù)陌^(guò)結(jié)實(shí),小偷費(fèi)了很大勁還沒得逞。這時(shí)車停了一下，上來(lái)一位三十多歲的阿姨，我有點(diǎn)失望，心想：怎么不上來(lái)一位叔叔呢？車子又發(fā)動(dòng)了，小偷又開始行竊，這時(shí)，忽然聽到剛才上車的阿姨大喊一聲：“不許動(dòng)，警察！”聽到“警察”兩字，沉默很久的車廂頓時(shí)沸騰了�！白バ⊥�！抓小偷！”老人、小孩都來(lái)幫忙，這位警察阿姨可是會(huì)功夫的，小偷嚇得四處逃竄。我們哪能讓小偷逃走，我們拉的拉，扯得扯。小偷終究邪不勝正，被警察帶走了。如果沒有這位女警察，小偷早已偷得財(cái)物揚(yáng)長(zhǎng)而去。
這件事深深地觸動(dòng)了我。如果沒有警察 ，社會(huì)將動(dòng)蕩不安，人們無(wú)法安居樂業(yè)。長(zhǎng)大以后，我想當(dāng)一名英姿颯爽的警察，不畏權(quán)勢(shì)，不懼惡勢(shì)力，用正能量影響身邊的人，盡自己最大的力量保一方平安。
當(dāng)警察將是我堅(jiān)定不移的夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文5
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。我就有一個(gè)夢(mèng)想，深深的扎在我的心底。那就是當(dāng)一位教師，而且希望是音樂老師。
盡管我沒有過(guò)人的嗓音，沒有嚴(yán)密的思維，也沒有特別好的音樂會(huì)彈，但是我仍不會(huì)放棄努力，去追求。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管，我在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中有許多的磕磕絆絆和很多挫折與批評(píng)，還有歧視和許多許多的不贊同。但我仍然不會(huì)垂頭喪氣，向夢(mèng)想低頭“拜拜”。因?yàn)槲蚁嘈�，只有�?jīng)歷地獄般的磨練，才會(huì)有天才般的成就，才能有許多的經(jīng)歷來(lái)打造出良好的底基。
不說(shuō)這些了，來(lái)說(shuō)說(shuō)我為什么喜歡音樂教師這個(gè)問(wèn)題吧!!以前，每當(dāng)我看到一些同學(xué)急匆匆的去合唱隊(duì)與銅管樂隊(duì)，而有一大批人卻靜悄悄的在教室里閱讀著課外閱讀，做做題目，復(fù)習(xí)一下功課。那時(shí)我總會(huì)感到羨慕和敬佩，用那種不一樣的眼光注視著他們。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展;是他們，帶來(lái)了新時(shí)代的快樂與競(jìng)爭(zhēng);更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。你看，音樂教師能輕松自在的'彈著雨滴降落般的聲音，是那樣清脆朗爽。
因此，我想成為一個(gè)有智慧，還能盡到責(zé)任的音樂老師，能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的音樂老師，成為學(xué)生心目中的偶像的老師……每當(dāng)我在上音樂課時(shí)有些同學(xué)在說(shuō)話而浪費(fèi)時(shí)間而感到惋惜;每當(dāng)我看見有些老師不務(wù)正業(yè)時(shí)會(huì)感到憤怒。因?yàn)椋麄儧]看見自己所生活下去的價(jià)值，是因?yàn)樗麄兪抢蠋煟怯行o(wú)法讀書的孩子所需要的老師;也是有些能讀書而浪費(fèi)時(shí)間的教導(dǎo)者。我是這樣想的，如果一位老師不能盡到所盡到的責(zé)任，他應(yīng)該就是一些不能為祖國(guó)的花朵來(lái)教育和輔導(dǎo)的老師。而我，現(xiàn)在雖然只是一位只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的小學(xué)的小孩子但我懂得孩子的心里如果能讓我用一天的時(shí)間來(lái)教導(dǎo)我的伙伴我會(huì)說(shuō)：“我愿意”。
而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)有一個(gè)棟梁來(lái)支撐，繼續(xù)進(jìn)行。有了這個(gè)夢(mèng)想……
為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)繼續(xù)努力，為新的一天帶來(lái)更好的刷新!!
我有一個(gè)夢(mèng)想作文6
不知為什么我從小就對(duì)老師有種一種至高無(wú)上的尊敬與喜愛，有一股長(zhǎng)大后也要做老師的沖動(dòng)。我夢(mèng)想做一個(gè)好老師。
當(dāng)我還在爺爺奶奶的臂彎下牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，爺爺奶奶就對(duì)我說(shuō)長(zhǎng)大后要聽老師的話，長(zhǎng)大后要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！于是我認(rèn)識(shí)了我從未接觸過(guò)的老師，幼小的心靈開始對(duì)老師有一份莫名的尊敬，覺得老師好偉大��！于是我就有了當(dāng)一名老師的念頭！
幼時(shí)的時(shí)光總是如此的短暫，稍縱即逝。我很快就走進(jìn)了小學(xué)。但我似乎忘記了我夢(mèng)想當(dāng)老師的想法。直到有一天……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了。我們匆匆忙忙地跑到自己的座位上，等待老師的“駕到”。老師走進(jìn)了教室，我發(fā)現(xiàn)老師今天似乎有點(diǎn)不對(duì)勁，說(shuō)話特別吃力，一直都靠在講臺(tái)邊上。同學(xué)們似乎也發(fā)現(xiàn)了什么，這節(jié)課大家都非常配合老師。下課后，老師似乎已精疲力竭，慢慢地走回了辦公室。我們幾個(gè)同學(xué)都發(fā)現(xiàn)今天的老師已不像往日那樣鏗鏘了，于是我們四處打聽，從大家的只字片語(yǔ)中，我們知道了老師的喉嚨一直都不舒服，卻還一直支撐著為我們上課。我們?nèi)嗳硕急桓袆?dòng)了，在后面的幾節(jié)課上，都十分配合老師上課，不再吵吵鬧鬧了。��！多么偉大的愛啊！
這件事再次喚醒了我當(dāng)老師的夢(mèng)想，我要當(dāng)一名老師！
我總愛幻想，幻想我一切渴望的事物。一天，我竟想起了我當(dāng)老師我會(huì)有什么與眾不同……
假如我是一名老師，我決不會(huì)很嚴(yán)厲的對(duì)待我的學(xué)生，雖然自古以來(lái)都有“嚴(yán)師出高徒”的說(shuō)法。但我也不會(huì)過(guò)分的和藹，因?yàn)槲抑牢也荒茏屗麄儜猩�，想干嘛就干嘛。那�?分和藹6分嚴(yán)厲吧！因?yàn)樯险n的時(shí)間大于下課的時(shí)間，所以我會(huì)讓嚴(yán)厲比和藹多那么一點(diǎn)點(diǎn)�！吧险n要嚴(yán)厲，下課要和藹”這是我不變的`原則。
假如我是一名老師，我決不會(huì)布置如山的作業(yè)，更不會(huì)布置許多抄抄寫寫的簡(jiǎn)單作業(yè)，因?yàn)楹?jiǎn)單的作業(yè)并沒有讓學(xué)生進(jìn)步的空間，帶來(lái)最多的是同學(xué)們的抱怨。
假如我是一名老師，我一定會(huì)讓同學(xué)們愛上學(xué)習(xí)，告訴他們學(xué)習(xí)是快樂的，作業(yè)只是知識(shí)的鞏固。
假如我是一名老師……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覊�(mèng)想當(dāng)一名老師，當(dāng)一名好老師，我會(huì)一直為了我的夢(mèng)想前進(jìn)的！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文7
文字為何物？有人說(shuō)：“是一種符號(hào)！”而我對(duì)于這個(gè)答案并不滿意，我所理解的文字，是能夠跳動(dòng)的音符，帶給你無(wú)盡的歡樂；是能夠飛舞的畫筆，帶給你生命的色彩，是能夠燃燒的烈柴，帶給你溫暖的光芒。
然而跳動(dòng)的音符需要鋼琴的幫助才能跳動(dòng)，飛舞的畫筆需要人手的掌握才能飛舞，燃燒的烈柴需要火柴的引導(dǎo)才能燃燒，而優(yōu)美的文字，需要作家的運(yùn)用才能優(yōu)美。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”但是，文字卻是書籍的根本，因?yàn)樽骷覍?duì)這些文字的.編輯、篩選、錘煉，使得這些文字成了書籍，賦予這些文字生命力。世上本沒有書，寫文字的人多了，也便成了書。而書傳遞給我們的可不僅僅是文字，更是思想。一樣的橫豎撇捺，為何存在書中，它便生成了別的東西呢？這用物理學(xué)解釋不了，用化學(xué)解釋不了，用數(shù)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)都解釋不了。
制造這個(gè)現(xiàn)象的人，有一個(gè)共同的名字——作家！
當(dāng)我成功的寫出我的第一篇文章之后，我心里十分開心，如同心里打翻了蜜罐一般，從此我對(duì)寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。但是當(dāng)我閱讀了許多的書籍和文章，我意識(shí)到我僅僅是文學(xué)這座高山山腳下一粒小小的灰塵。不過(guò)這并沒有打擊我，反而讓我更加努力，把作文寫的更好！不知從何時(shí)起，一顆夢(mèng)想的種子悄悄的在我心中生了根、發(fā)了芽，那便是成為一個(gè)作家。
當(dāng)然了，成為一個(gè)作家可不是一天兩天就能成功的，作家與作者雖然只有一字之差，所代表的東西可是差了十萬(wàn)八千里。而我現(xiàn)在只能被成為作者，但是我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想，我會(huì)一點(diǎn)一滴的積累，總有一天，我會(huì)完成由“者”到“家”的轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持下去，黑暗的終點(diǎn)是那黎明的曙光；堅(jiān)持下去，嚴(yán)冬的終點(diǎn)是春天的那縷花香；堅(jiān)持下去，作者的終點(diǎn)是作家的殿堂！我會(huì)讓我的夢(mèng)想成為一盞明燈，一直照在通往成功的大路上！直到我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，它便化為一縷輕煙，消散于世間，刻在我的心田！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文8
夢(mèng)想，是我們心中最美好的愿望，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。有夢(mèng)想的人生是光明的，是精彩的，而沒有夢(mèng)想的人生卻是黑暗的，乏味的。
說(shuō)實(shí)話，我到現(xiàn)在也沒確定自己想飛去何方，因?yàn)槲业膲?mèng)想總是在隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷的變化，或許，我想做個(gè)十全十美的人吧！
現(xiàn)在，我有兩個(gè)夢(mèng)想，第一個(gè)是想當(dāng)名數(shù)學(xué)家。我想成為數(shù)學(xué)家，可以說(shuō)沒有什么別的原因，只是在數(shù)學(xué)中，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂。因?yàn)樵谏蠆W數(shù)課時(shí)，我聽到老師的講解，我感受到了快樂，感到自己的渺小，就如一個(gè)剛出生的嬰兒，在數(shù)學(xué)浩瀚的天地中，努力去了解自己身邊的數(shù)學(xué)知識(shí)，去一點(diǎn)一滴地積累。在解決了一個(gè)個(gè)難題后，我會(huì)覺得無(wú)比輕松，無(wú)比暢快……我總會(huì)把老師布置的奧數(shù)作業(yè)用心完成，即使有一兩題不會(huì)做，我也會(huì)在老師、同學(xué)的幫助下努力去理解、去把握。當(dāng)我每次在老師布置課堂作業(yè)后，第一個(gè)在同學(xué)們贊揚(yáng)的目光中走上前交給老師查閱的時(shí)候；當(dāng)老師批完后，用驚訝的眼神望著我，似乎在贊許我做得又對(duì)又快，我很開心，很自豪的時(shí)候；當(dāng)我在老師肯定的目光下走上講臺(tái)為同學(xué)們講解題目，我的心理會(huì)很緊張，但是在我講解完后如釋重負(fù)地吐一口氣時(shí)，我會(huì)很快樂，很有成就感。
我的第二個(gè)夢(mèng)想是想成就一位國(guó)際演講家，擁有無(wú)數(shù)人的愛戴，自信而又自然地站在舞臺(tái)上，在眾目睽睽之下，用充滿自信、充滿激情的演講“忽悠”聽眾。那時(shí)，我要“忽悠”那些瀕臨破產(chǎn)與咄咄逼人的金融危機(jī)斗爭(zhēng)的企業(yè)家重新振奮起來(lái)，重新充滿自信、充滿激情地面對(duì)危機(jī)，用冷靜的頭腦一一分析并一一擊破，用最自信的`微笑告訴危機(jī)，你不會(huì)就此被它嚇倒，你一定會(huì)重新站起來(lái)，比之前站得更高，走得更遠(yuǎn)；我會(huì)用言語(yǔ)告訴那些對(duì)任何不順心的事情都抱怨的失敗者，“心態(tài)決定一切，任何事情的發(fā)生都是偉大計(jì)劃的一部分”。所以，從現(xiàn)在開始我一定要努力掌握各門知識(shí)。
讓小小的夢(mèng)想在我們心中萌發(fā)生長(zhǎng)，讓我們展開夢(mèng)想的翅膀，飛到遠(yuǎn)方吧！我相信即使是最平凡、最不起眼的夢(mèng)想，只要我們用一生的努力去追求它，它就一定會(huì)在我們心中開出一朵美麗的花。只有這樣，你才能體會(huì)生活的意義，過(guò)的滿足而安詳。小心地對(duì)待你的夢(mèng)想，因?yàn)橐徊恍⌒乃蜁?huì)成為現(xiàn)實(shí)！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文9
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想�？赡苁钱�(dāng)畫家，可能是當(dāng)醫(yī)生，還可能是當(dāng)一個(gè)很有錢開著豪車的大老板……
我從小有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大要當(dāng)一名教師。
在我剛讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候�？粗_(tái)上的老師走來(lái)走去講課，教我們知識(shí)，然后可以隨意請(qǐng)同學(xué)回答問(wèn)題。還可以批評(píng)做錯(cuò)事的同學(xué)，感覺老神氣了！心想：當(dāng)老師真的太威武太神氣了，我也想當(dāng)一名老師��！從那時(shí)起，我萌發(fā)了要當(dāng)一名教師的夢(mèng)想。
真是“日有所思，夜有所夢(mèng)”呀，有一天晚上我在睡覺的時(shí)候，夢(mèng)見自己成了一名老師，有許多同學(xué)都安安靜靜地在聽我講課，沒有一個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作我的課顯然講得很輕松，就這樣我在夢(mèng)里當(dāng)了一回老師。
第二天，我在現(xiàn)實(shí)中真的.當(dāng)了一回老師，那是因?yàn)槲液蛬寢屢黄鹑ヒ粋�(gè)阿婆家吃飯，剛好她家有一個(gè)小弟弟，數(shù)學(xué)題不會(huì)做，便叫我教他，我當(dāng)時(shí)很激動(dòng)心想：我終于可以像章老師那樣當(dāng)一回真正的老師了！我看他前面的內(nèi)容都是二十以內(nèi)的加減法，我認(rèn)為很簡(jiǎn)單，便覺得不用教他退位和進(jìn)位直接叫他拿著手指頭來(lái)數(shù)。可他手指不夠數(shù)了就來(lái)找我借手指頭，我覺得很好笑，便哈哈大笑起來(lái)。
我用了數(shù)手指頭的方法教了小弟弟二十以內(nèi)的加減法，我看了一下他后面要寫的五十以內(nèi)的加減法。我在想：該用什么辦法來(lái)教呢，我學(xué)著章老師的樣子先教他進(jìn)位的湊十法，可是每次都是我教他的內(nèi)容，他會(huì)了，可是讓他自己做一道，他又做錯(cuò)了。原來(lái)我講的內(nèi)容他壓根沒聽懂，我當(dāng)時(shí)想發(fā)火了，可是怕會(huì)嚇著小弟弟，我耐心地講十幾遍他才聽懂，“絕知此事要躬行”只有自己去實(shí)踐了才知當(dāng)老師也太不容易了。
自從有了這次經(jīng)歷，我認(rèn)認(rèn)真真地聽課，我發(fā)現(xiàn)包老師和章老師講課時(shí)除了講清內(nèi)容以外，她們?cè)谥v課時(shí)還很注重方法，讓我們很容易聽懂，我想：要想當(dāng)一個(gè)好老師應(yīng)該付出比以往強(qiáng)十二倍的努力。
我相信只要朝著夢(mèng)想的方向堅(jiān)持不懈地去努力，自然會(huì)一步一步向她靠近。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文10
星星的夢(mèng)想是將漆黑的夜空照亮，云多的夢(mèng)想是將天空變成一幅優(yōu)美的畫卷。我的夢(mèng)想是什么呢？每每看到舅舅用高超的醫(yī)技拯救無(wú)數(shù)的生命，我的心里埋下了一顆夢(mèng)想的種子，當(dāng)一名救死扶傷的‘白衣天使’——醫(yī)生
因?yàn)檫�有一件事更激發(fā)了我想成為醫(yī)生的決心這是熱愛唱歌的甘肅女孩，她如愿以償考上了中國(guó)音樂學(xué)院�？扇塍w檢時(shí)被查出有甲狀腺結(jié)節(jié)，到醫(yī)院做手術(shù)，因醫(yī)生大意導(dǎo)致左聲帶被切斷，不能唱歌，就這樣女孩的前程就被斷送了。
所以我想當(dāng)一名醫(yī)生，我肩負(fù)醫(yī)生崇高的職責(zé)，我要這個(gè)世界的老人身體健康，讓大人身體強(qiáng)壯，精力充沛，讓孩子活潑可愛的茁壯成長(zhǎng)。但是當(dāng)醫(yī)生不是一朝一夕就能當(dāng)成的，我要學(xué)好文化，學(xué)習(xí)好格種各樣的醫(yī)療知識(shí)和技術(shù)，才能給世界千千萬(wàn)萬(wàn)的人們看病，讓他們健康幸福的生活每一天。
我想當(dāng)我成為一名赫赫有名的醫(yī)生時(shí)，那時(shí)的醫(yī)院——資興市人民醫(yī)院，一定是一所壞境幽美，科技，醫(yī)技發(fā)達(dá)的有名醫(yī)院。醫(yī)院里有世界上一流的醫(yī)療設(shè)備和信息系統(tǒng)。病人看病就不用排隊(duì)，也不用進(jìn)行多次檢查。只要醫(yī)生打開基因庫(kù)據(jù)數(shù)，就可以查到病人的病史，快而準(zhǔn)確的給病人看病，病人只要上醫(yī)院一次，病就可以看好。我也不用為寫病歷而發(fā)愁，只要打開網(wǎng)絡(luò)里病人的信息就可以把病人的病歷搞定。那時(shí)我可以開車到處旅游，如果有病人需要我看病，我在車上可以通過(guò)電子網(wǎng)絡(luò)給病人看病，和病人談心。這樣既休息了，又工作了。我還要研制治療癌癥的藥方，讓癌癥患者又能對(duì)生活重拾希望。我對(duì)病人要一視同仁，特別要多多幫助貧困的病人，讓他們感受到人間的真愛。我對(duì)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓病人擺脫病魔的`困擾，把她們從絕望生涯里拯救出來(lái)。到時(shí)人們就不因親人死去而傷心，讓世界充滿歡聲笑語(yǔ)，充滿陽(yáng)光。
夢(mèng)想是一個(gè)溫馨的詞語(yǔ)，讀它的時(shí)候讓人有一種向上、澎湃、激動(dòng)的感覺。如果我當(dāng)了醫(yī)生后，我會(huì)讓人們生活在沒有病毒的快樂城堡里，如果我當(dāng)了醫(yī)生后，我會(huì)把我的一切力量獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)，如果我當(dāng)了醫(yī)生后，我要把我的愛心傳遞到世界每一個(gè)角落。
我想只要堅(jiān)持不懈，終有一天夢(mèng)想之門會(huì)打開，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——當(dāng)好一名好醫(yī)生。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文11
我，死了。
躺在黑白交織的病房里，我凝望著窗外灰暗凄涼的天空，目光卻早已充斥著絕望。我聽不見自己的呼吸與心跳，我只是一個(gè)失去軀體的可憐的靈魂。從床上慢慢爬起，我回頭不經(jīng)意瞥了眼靜靜躺在床上的軀體，一陣陣悲涼在心中徘徊。我默默地站在窗臺(tái)，抬頭我、仰望這著這陰冷的天空，我想起了家人，一陣悲傷與痛苦涌來(lái)，籠罩在我的心頭，我情不自禁地流下淚來(lái)。
突然，病房門被緩緩地打開，兩個(gè)熟悉的身影進(jìn)來(lái)了，向我的身體慢慢走來(lái)。我仔細(xì)一看，“��！爸！媽！”我大聲地叫喊著，但是，他們卻聽不見，也看不見我。爸爸媽媽手里拿著幾束鮮艷的菊花，輕輕地放在我的床頭。媽媽風(fēng)放下菊花便淚雨滂沱，無(wú)力地靠在爸爸的肩頭，爸爸拉著媽媽緩緩坐下，我看向爸爸，連一向堅(jiān)強(qiáng)的爸爸也紅了眼圈。
接著，很多熟悉的身影都走了進(jìn)來(lái)。有我的初中同學(xué)、小學(xué)同學(xué)、老師……他們一個(gè)個(gè)都手捧菊花，排著隊(duì)，一言不發(fā)地把菊花放在我的床邊�？粗麄儌牡�'表情，我便再次不自覺地悲痛地流下了眼淚。媽媽哽咽著自言自語(yǔ)道：“兒子，你不是……不是還有夢(mèng)……夢(mèng)想嗎？你說(shuō)過(guò)要……要為夢(mèng)想努力的啊！”說(shuō)罷，媽媽便失聲痛哭起來(lái)。我走到媽媽面前，一把抱住媽媽，啜泣著說(shuō)：“不！媽媽，我……我不要什么夢(mèng)想，我只要……只要活著，跟……跟你們?cè)谝黄稹褪俏业膲?mèng)想啊！”說(shuō)完，我哭撕心裂肺……
“起來(lái)了，快起床！”一陣急促地叫喊聲把我驚醒。原來(lái)，這只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)！我忽然感到被一種巨大的幸福感包圍著，我情不自禁地大聲說(shuō)了句：“媽，跟你在一起，真好！”媽媽笑著答道：“那當(dāng)然了，我可是你媽呀，快起床，來(lái)嘗嘗我給你做的雞蛋面�！薄昂谩！蔽椅⑿χ氐馈�
原來(lái)，活著，和家人在一起，也同樣是一種美好的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文12
鳥兒夢(mèng)想在湛藍(lán)的天空下自由翱翔，魚兒夢(mèng)想在清澈的湖水中暢游，而我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名歌手。
可能是由于從小受到父母的影響吧，小時(shí)候，父母都特別喜歡唱歌。我也有幸在他們的歌聲中慢慢長(zhǎng)大。漸漸地我也慢慢對(duì)音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣。這個(gè)夢(mèng)想一直伴隨著我長(zhǎng)大。
但真正激發(fā)我想當(dāng)歌手的夢(mèng)想還得從去年暑假說(shuō)起。那是我第一次去KTV，因?yàn)橐郧皼]去過(guò)再加上我又挺喜歡唱歌的，所以對(duì)KTV充滿了好奇。一開始，我就坐在那里一句話也不說(shuō)，像個(gè)呆子，一動(dòng)不動(dòng)。我心想：“自己是不是走錯(cuò)了地方？”后來(lái)姐姐把話筒遞給我，讓我唱，而我還不好意思地假裝說(shuō)自己唱得不好，一再推辭。其實(shí)，內(nèi)心里卻特別渴望唱歌。過(guò)了一會(huì)兒，姐姐說(shuō)：“我們倆一起唱吧！”我猶豫著說(shuō)“嗯�！逼鋵�(shí)內(nèi)心已經(jīng)激動(dòng)得不行。我的手裝話筒抓得緊緊的，我一邊看著字幕一邊抓著話筒。等待屏幕上打出演唱的得分。我一邊急切地看屏幕，一邊看著其他人。心里有點(diǎn)不激動(dòng)，心想：等會(huì)兒分?jǐn)?shù)一定會(huì)讓他們驚訝。不一會(huì)屏幕上打出了我演唱的得分：32.8分，下面還寫一行字：“當(dāng)前包廂最低分�！蹦强蓱z的.分?jǐn)?shù)令我心灰意冷，而下面的那行字簡(jiǎn)直是對(duì)我的二次傷害。那時(shí)雖然天很熱，可是我內(nèi)心里卻是寒流來(lái)襲。
經(jīng)過(guò)了上一次的打擊，在那半年我不斷地聽歌練歌。在今年我生日的那天，我又一次去了KTV，我是又激動(dòng)又害怕，害怕還會(huì)上次那樣唱得難堪。不過(guò)那天因?yàn)槲沂侵魅�，所以我沒有退縮，我挑戰(zhàn)性地選了一首粵語(yǔ)歌曲《紅日》，我想：這首應(yīng)該沒問(wèn)題吧。我的手心直冒汗，唱完，我就焦急等著結(jié)果，當(dāng)我看到屏幕上打出92.7分，下面還寫著“當(dāng)前最高分”“你有當(dāng)歌手的潛質(zhì)，繼續(xù)努力吧”。那晚，我就像打了雞血一樣，唱得特別嗨。同時(shí)我也期望著下次再來(lái)。
這就是我的夢(mèng)想。那句“你有當(dāng)歌手的潛質(zhì)”一直在鼓勵(lì)著我，不忘初心，奮勇前進(jìn)。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文13
夢(mèng)想是每一個(gè)人的希望，夢(mèng)想是每一個(gè)人的生命支柱，夢(mèng)想永存在人們的心中。馬云說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？夢(mèng)想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，它鞭策我們的未來(lái)，讓我們繼續(xù)為之努力前行。
其實(shí)夢(mèng)想篆刻在每一個(gè)人的生命里，我可以很生動(dòng)形象地說(shuō)個(gè)比喻：人類是芽?jī)�，那么�?mèng)想就是土壤、就是陽(yáng)光、就是雨露、滋潤(rùn)著我們每一個(gè)生命成長(zhǎng)為參天大樹。好了，說(shuō)了這么多也該說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想了。
我的夢(mèng)想是能成為一名醫(yī)生，一名能夠成功破解世界五大絕癥的醫(yī)生。讓有美好夢(mèng)想?yún)s因生病而無(wú)法為之努力實(shí)現(xiàn)的人，在死亡邊緣拼命掙扎而又不會(huì)放棄的人，這些飽受病痛折磨的人能從病魔手上脫離。你可能會(huì)奇怪，我為什么會(huì)有這么一個(gè)偉大的理想呢？在電視節(jié)目中有個(gè)故事，故事的主人公是有著美好夢(mèng)想的`女孩。
記得那個(gè)已經(jīng)四肢不能動(dòng)坐著輪椅依然笑的很燦爛的小女孩，講述著與病痛斗爭(zhēng)的故事。她是一個(gè)苦命的孩子，她的病是世界五大絕癥之一的漸凍病。漸凍病是會(huì)讓全身肌肉慢慢地萎縮而至死亡的病，目前全世界沒有治愈的例子。家里因?yàn)榻o她治病窮的什么都沒有了，父母又因?yàn)橐獟赍X給她治病不得不離開她去很遠(yuǎn)的地方，后來(lái)一直沒有回來(lái)，只有爺爺、奶奶照顧著懂事的她。
她不忍心家人為她受難，一邊與病魔斗爭(zhēng)一邊靠街頭唱歌掙錢。女孩來(lái)電視節(jié)目組是為了能找到好久好久沒有見到的父母，并在電視里記錄下她的歌聲留給她的家人。女孩說(shuō)她有個(gè)夢(mèng)想能當(dāng)上一位美麗的歌唱家，可是她孤獨(dú)、蜷縮的身影到節(jié)目結(jié)束都沒等到因?yàn)樗昧私^癥而拋棄她的父母，堅(jiān)強(qiáng)的女孩沒有能堅(jiān)持住痛哭了。全場(chǎng)的觀眾還有電視前的我淚已經(jīng)止不住了。
當(dāng)時(shí)我立刻上網(wǎng)搜索了漸凍病，在網(wǎng)上看到了更多無(wú)助、痛苦病人的圖片和事例，下定決心一定要去幫助那些被病魔折磨的人們。在以后的日子里越來(lái)越多的夢(mèng)想著自己能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
夢(mèng)想不息，奮斗不止。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文14
丑小鴨有一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大后能變成白天鵝；毛毛蟲有一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大后要變成一只美麗的蝴蝶；魚兒有一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大后要奔向大海；籠里的鳥兒有一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大后要飛向藍(lán)天……夢(mèng)想，是每個(gè)人心中一盞不滅的燈，自從我來(lái)到這個(gè)世界上，它就一直照亮我前方的路。夢(mèng)想，給了我勇氣和力量，在我每次跌倒或失敗的時(shí)候總讓我挺起胸膛。
一天晚上，我從電視上看到這樣一幕場(chǎng)景：在一座大山深處有一所小學(xué)，校舍是用茅草蓋的，教室里全是泥地，課桌椅破舊不堪。這所學(xué)校一共40多個(gè)學(xué)生，才兩位老師——老爺爺和他兒子。兒子也已經(jīng)四十多歲了。這對(duì)父子在這里教了30多年，頭發(fā)過(guò)早白了，背脊過(guò)早駝了，一批又一批的學(xué)生卻從他們手中飛出山外，飛向未知的世界……
看到這情景，我心里久久不能平靜。我相信，在我們國(guó)家里，這樣的學(xué)校肯定不止一所，這樣的老師肯定不止一位。正是因?yàn)樗麄兊哪�，才培育出了一代又一代祖�?guó)的花朵。他們一生的努力注定沒有掌聲，甚至不被人們知道。然而，正是他們托起了祖國(guó)明天的脊梁，他們難道不值得我們尊敬和學(xué)習(xí)嗎？
于是我有了一個(gè)夢(mèng)想：我長(zhǎng)大后要做一個(gè)慈善家，讓所有貧困山區(qū)都擁有和城里一樣的漂亮的學(xué)校，讓所有山里的老師和同學(xué)穿得漂漂亮亮的，每天都幸福的在先進(jìn)的多媒體設(shè)備下學(xué)習(xí)……
有夢(mèng)想，就要去努力。只有這樣，夢(mèng)想才能成真。夢(mèng)想，是我心中一座高塔，而勤奮則是通向高塔的臺(tái)階。我現(xiàn)在能做的就是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門課，提高自己的綜合素質(zhì)。
我知道，前途必然曲折，充滿艱險(xiǎn)，但這又有什關(guān)系呢？跌倒了可以再爬起啊，道路雖然曲折，前途一定光明。電視鏡頭里山區(qū)學(xué)生和老師那渴望的眼神，對(duì)我，不僅僅是一種震撼，更是一種鞭策我前進(jìn)的.動(dòng)力。
看看自己的腳下 ，這就是我要走的路。
看看自己的未來(lái) ，那就是我的未來(lái)。
夢(mèng)想似乎總是在天空的遠(yuǎn)方，
我會(huì)一直不停的追逐著，
因?yàn)檫@是自己的故事，所以不想放棄。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文15
我有一個(gè)夢(mèng)想。
我希望乘上迅猛的雪龍，前往純潔的南極探索地球的邊界。
我希望在堅(jiān)硬的冰川上鑿下一串深刻的腳印，在蔚藍(lán)的大海上乘風(fēng)破浪。
冰層在破冰船的身下像云霧一般被輕輕撥開，在甲板上，在船艙里透過(guò)厚厚的舷窗，眼前出現(xiàn)的是一望無(wú)際安祥寧?kù)o的雪原。
我們會(huì)追循前人踏過(guò)的路途，感受那一個(gè)個(gè)尚有余溫的腳印留下的溫度。有多少人，滿懷著夢(mèng)想，卻葬身在這個(gè)冰冷的世界；多少年后，一座座科考站拔地而起，先進(jìn)的裝備代替了狗拉雪撬。行進(jìn)在默無(wú)聲息的道路上，我會(huì)為他們祈禱。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望能踏上南極的冰蓋。撲面而來(lái)的不會(huì)是歡唱，而是凜冽的極地風(fēng)暴，空氣中的每一個(gè)分子都像沙粒般地向我們襲來(lái)，我們裹著如宇航服一般的防護(hù)服，正式開始與這片土地的親密接觸。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望能生活在南極，亦或是愚笨的企鵝，會(huì)好奇地注視著我們，海洋里成群的海豹會(huì)趴在冰面上，瀕危的極地動(dòng)物會(huì)永遠(yuǎn)在這塊土地生存下去。它們世世代代地繁衍生息，企鵝們會(huì)永遠(yuǎn)保持這種黑白相間的模樣，用圓滾滾的肚皮在冰面上滑行；太陽(yáng)仍是每天東升西落，或一連好個(gè)月都不見蹤影。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望能探索南極神奇的土地。這里像一個(gè)巨大的歷史冰窖，也許就在我們的.足下，埋藏著恐龍時(shí)代就記載下來(lái)的信息。而在夜晚美麗的極光輕柔地拂過(guò)太空，散落在虛無(wú)縹緲的天際，使我們感受到太陽(yáng)黑暗中的灼熱的目光。更不必說(shuō)那零零星星點(diǎn)綴的星辰，它們?nèi)缤瑹o(wú)聲燃燒的火一般發(fā)出迷人的光茫，再回到我們的世界，不禁概嘆“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟�！蔽乙矔�(huì)明白，行走在曠野里的生命，永不孤單。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望能守護(hù)南極這地球上最后的凈土。全球在變暖，南極的冰川正在逐漸消融，雖然我們無(wú)力改變大的趨勢(shì)，但我們能做到的，就是守護(hù)它的純潔，絕不污染了它。
我有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想著有一天，我能揭開那片土地上的種種秘密。
我希望有一天，世界上人都能脫去躁氣，真正回歸自然，回歸到天地之間。
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