【精品】寫景的作文匯編6篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的寫景的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
寫景的作文 篇1
幾場(chǎng)溫柔的春雨，喚醒了家鄉(xiāng)的大地。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！贝河昕偸悄�，在不知不覺(jué)中來(lái)到人間。但只要仔細(xì)聽(tīng)，仍然能聽(tīng)到一種不可捉摸的聲音，像輕撫古琴奏出的舒緩曲調(diào)，如夢(mèng)似真，余音裊裊。漫步雨中，抬眼遠(yuǎn)望，眼前儼然是一幅青黛淡遠(yuǎn)的水墨畫。這幾場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨哦，直下得天地間潮潮濕濕，清清爽爽。這是上蒼送給早春的一份珍貴禮物，在早春來(lái)臨時(shí)，便洗刷出一個(gè)干干凈凈的世界。
湖堤兩岸永遠(yuǎn)是家鄉(xiāng)初春最令人賞心悅目的地方。野油菜率先綻放出一片金黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，嫩綠的莖葉，黃色的花蕊，隨意地生長(zhǎng)著，沿湖堤兩岸，一直鋪向遠(yuǎn)方，濃郁的油菜花香飄散在這寥遠(yuǎn)的天地間。也許春時(shí)尚早，也許春寒料峭，為什么美中不足的是偏偏少了群群蝴蝶翩翩起舞，嗡嗡蜜蜂沸沸采蜜？護(hù)堤旁邊一叢叢的迎春花悄然將點(diǎn)點(diǎn)金黃綴滿串串枝條。迎春花啊，你不愧是春的使者，當(dāng)百花還是一點(diǎn)新綠時(shí)，你已春意正濃。你絲毫沒(méi)有滿地落紅的憂傷，也沒(méi)有梨花帶雨的`凄涼。總是那般溫柔，將一身的堅(jiān)韌隱藏在柳枝似的垂條中，雨打添嫵媚，風(fēng)吹更清新。你那樣的色澤明艷，是太陽(yáng)神灑下的點(diǎn)點(diǎn)金光嗎？你那樣的富貴祥和，是上蒼對(duì)你凌寒獨(dú)自開(kāi)的獎(jiǎng)賞嗎？在風(fēng)雨之中，艷陽(yáng)之下，你花枝招展地送走消融的冰雪，準(zhǔn)備迎來(lái)呢喃的春燕與你美麗邂逅。湖邊的柳樹(shù)仍然那么的簡(jiǎn)約，雖然柔梢披風(fēng)，婀娜多姿，但連鵝黃色的底子都沒(méi)有。畢竟是早春時(shí)節(jié)，這么美好的所在，自然沒(méi)有啄泥的新燕，沒(méi)有歡歌的早鶯。但憑著這一湖碧水，一岸垂柳，還愁沒(méi)有“拂堤楊柳醉春煙”的勝景？路旁遍地是發(fā)青的小草，在春雨的滋潤(rùn)下如細(xì)細(xì)的碧發(fā)，柔軟透亮。仔細(xì)看看，小草中竟偶爾還有成片的薺菜。水靈靈，翠滴滴，惹人喜愛(ài)。三三兩兩的婦女一邊歡笑，一邊挖著薺菜�，F(xiàn)在，時(shí)新綠色飲食，這漫漫長(zhǎng)堤倒給人們提供了源源不斷的綠色食物。人們遠(yuǎn)足，踏青，賞景，挖菜，接受著這大自然的饋贈(zèng)，有誰(shuí)能不心曠神怡，心境廓然？
湖堤內(nèi)是一方方蟹塘。溝渠縱橫，如條條玉帶纏繞周匝；池水波平，似片片明鏡在蒼穹下晶瑩耀眼。蟹塘里，家鄉(xiāng)勤勞的蟹農(nóng)已在勞作了。忍不住走近他們，熱情好客的家鄉(xiāng)人，立刻和我攀談起來(lái)，原來(lái)他們正在栽水草�！敖衲甏涸�，要趕快把水草栽好。天一轉(zhuǎn)暖，螃蟹就要出來(lái)覓食，水草就能派上大用場(chǎng)了�！彼麄兗娂娊榻B，充滿著無(wú)限的憧憬�！斑�是正月里，就要?jiǎng)谧�，很辛苦吧？”我不無(wú)關(guān)心地問(wèn)道。“為自己做事，哪來(lái)辛苦？農(nóng)事要趕農(nóng)時(shí)，誤了期限，后悔莫及。”樸實(shí)的話語(yǔ)中蘊(yùn)藏深深的哲理�！叭饲诖涸纭保亦l(xiāng)的人們用他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋了這句名言。
家鄉(xiāng)春早。這個(gè)純江南的水鄉(xiāng)小村，此時(shí)雖不是野花似錦，鶯歌燕舞，雜樹(shù)生花，落英繽紛，但家鄉(xiāng)此刻的一草、一木、一人、一景，哪一樣不是生機(jī)勃勃，充滿希望？
寫景的作文 篇2
我們的校園溫馨如家，美麗如畫。
走進(jìn)學(xué)校的大門，映入眼簾的是那漂亮的魚池。魚池里有一座連綿起伏的假山。山頂上，一棵大樹(shù)矗立在暗黃色的土地里，葉子碧綠碧綠的。山腰上，是一座木橋，木橋古樸典雅，橫跨在兩岸的懸崖上。山腳下，一位老漁翁戴著斗笠、手持魚竿，正坐在石凳上聚精會(huì)神地盯著水面�？此桓毙ξ臉幼�，一定釣到了幾條大魚吧！魚兒們也經(jīng)�！肮忸櫋蹦莾�，時(shí)不時(shí)會(huì)來(lái)咬魚鉤，真是“姜太公”釣魚——愿者上鉤�。⌒◆~水里玩得可開(kāi)心了：它們有的臥在水里，打量著來(lái)來(lái)往往的小學(xué)生；有的正在向同學(xué)們展示自己美麗的身姿和優(yōu)美的舞蹈；還有的時(shí)而來(lái)個(gè)“魚兒躍龍門”，送給同學(xué)們一串晶瑩的珍珠項(xiàng)鏈。突然，魚池噴水了，正在游戲的魚兒被嚇了一大跳，急忙躲到假山后面。那濺起的水花，晶瑩而多芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小的白梅。魚池的.后面是翠綠的竹子屏障，一只小鳥停在竹子上嘰嘰喳喳地叫著，給假山增添了無(wú)限生機(jī)。
穿過(guò)寫有“Happylearn”的拱形門，就來(lái)到英語(yǔ)長(zhǎng)廊。英語(yǔ)長(zhǎng)廊上有許多幅畫，十分美麗、逼真。圖畫上還有英文注釋，怪不得取名為英語(yǔ)長(zhǎng)廊呢！咦？怎么有股香味？噢！原來(lái)是上方的紫藤花啊！一串串紫瑩瑩的花兒像許多紫水晶掛在上面。風(fēng)一吹，紫藤就隨風(fēng)搖擺，花瓣便像微雨似的飄飄悠悠地落下來(lái)。
走著走著，便來(lái)到了高段教學(xué)樓前的花壇。這里的花可多了，像花仙子在開(kāi)會(huì)似的。春天，蝴蝶蘭一簇挨著一簇地綻開(kāi)了笑臉：紅的、粉的、白的……夏天一到，貓兒臉就從地上鉆出了小腦袋，驚奇地看著這個(gè)世界。秋天來(lái)了，桂花怒放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像翠綠的繡花布上，散落著一粒粒金子。當(dāng)一輪皎皎圓月雕刻在當(dāng)空，淡淡的清輝如水般傾灑大地，徐徐的秋風(fēng)帶著微涼送來(lái)陣陣的馥郁滿香的桂香，心里就會(huì)陡然生出一種難以言狀的愜意。冬天，蘭花開(kāi)了，走過(guò)它旁邊，就能聞到一股清香，使人心曠神怡。怪不得它是那樣惹人喜愛(ài)。
啊！美麗的校園！你像一張水彩畫似的陪伴著我，讓我們?cè)谒募救绱旱沫h(huán)境下成長(zhǎng)，我愛(ài)你！
寫景的作文 篇3
寒冷的冬天走了，春姑娘一手拿著一個(gè)籃子，里面裝著一堆種子，她靜悄悄地來(lái)到了人間。
春姑娘走過(guò)大草原，小草冒出了頭，出來(lái)透透氣，伸了個(gè)懶腰，好像在說(shuō)：“出來(lái)的覺(jué)真好！”
春姑娘走過(guò)花園，杏花開(kāi)了，桃花開(kāi)了，各式各樣的花開(kāi)了，它們爭(zhēng)鮮斗艷！都好像在說(shuō)：“我是這花園里最好看的花!”看了這景色，我想到了一句詩(shī)句：“萬(wàn)紫千紅總是春！”
春姑娘走過(guò)河堤岸，柳樹(shù)長(zhǎng)出了新的葉子，燕子從北方飛回來(lái)了，在一起議論紛紛：“春天來(lái)了！
去年春天，媽媽給我買了一個(gè)三角形的風(fēng)箏，那上面有著一些正方形的圖，我看著滿天的風(fēng)箏，有的是鳥風(fēng)箏，有的是奧特曼風(fēng)箏，有的是獅子風(fēng)箏，有的是龍風(fēng)箏……成千上萬(wàn)，數(shù)不勝數(shù)。
我爭(zhēng)先恐后、迫不及待地把風(fēng)箏放上瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，眼前的我風(fēng)箏就要摔在地上“壯烈犧牲”了，我趕緊搖晃著風(fēng)箏的那條線，突然來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，�。∑孥E出現(xiàn)了，我的'那風(fēng)箏又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)鼗氐搅怂{(lán)天中。是它讓我心中裝下整個(gè)藍(lán)天，它就像我理想的翅膀，把我心中夢(mèng)想都飛上了天。
春天真是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)��！是春天給我了放風(fēng)箏的機(jī)會(huì)，是春天給我?guī)?lái)了這多彩的世界。是春天給花草新生命。
寫景的作文 篇4
你見(jiàn)過(guò)夕陽(yáng)下的校園嗎？那個(gè)時(shí)候，她是很美很美的，美得就像……
就像什么呢？讓我這樣告訴你吧：就像無(wú)邊無(wú)際的夜空中多 了幾顆點(diǎn)綴的星星；就像花海中的幾只蜜蜂；還像腦海里滑落的靈感。 每天下午放學(xué)，我坐在石桌上，仰視那美麗的天空。此時(shí)，校 園里全然沒(méi)了上午時(shí)的喧鬧。太陽(yáng)正緩緩的往下落，這時(shí)的太陽(yáng)安 靜多了，也溫柔多了，她看著這美麗的世界。夕陽(yáng)的余暉灑在校園 中，給人一種很寧和的感覺(jué)。此時(shí)，沒(méi)有壓力，沒(méi)有學(xué)習(xí)，沒(méi)有煩 惱，只有這美麗的世界。
校園里的幾棵樹(shù)就像一個(gè)大大的篩子，余暉灑下來(lái)，灑在我的臉上，灑在孩童們的歡笑上，也灑在那美麗的 校園上。余暉簡(jiǎn)直就像光圈，籠罩了整個(gè)校園。 偶爾，有幾陣風(fēng)飄過(guò)，帶來(lái)了從四面八方的故事。那故事有快 樂(lè)的、悲傷的.、美好的……校園與夕陽(yáng)安靜的聽(tīng)著，不時(shí)露出笑容 。鳥兒停留在樹(shù)枝上，也來(lái)湊湊熱鬧，不一會(huì)兒，便朝夕陽(yáng)的方向 飛去。
風(fēng)，講完了，校園開(kāi)始講起了，她講孩子們的歡笑，講孩子 們的朗朗書聲，講孩子們的追逐打鬧……夕陽(yáng)的余暉映在校園略顯 皺紋的臉上，校園是那么慈祥。 我在旁邊聽(tīng)著，不時(shí)開(kāi)懷大笑，走出校門，手上卻還殘留著夕陽(yáng)的味道。
寫景的作文 篇5
那里花紅柳綠，春意盎然。路旁，剛冒出芽?jī)旱男〔菡礉M了小露珠，晶瑩剔透，用手輕輕的一碰，那嬌小的露珠就會(huì)從嫩綠的葉片上滑落；溪水淺洌，魚兒在水中歡快地游動(dòng)；天空遼闊，鳥兒在空中自由自在地翱翔。
那里稻禾飄香，秋意深濃。田野，滿眼金燦燦的谷穗隨風(fēng)搖擺；山邊，滿樹(shù)的橘子，黃澄澄的，低垂著頭；門前，架上的`南瓜也成熟了，有的似扁圓的大果盤垂吊在架下，有的像小胖豬憩臥在架上。
孩子們光著腳在田野里奔跑、嬉鬧，他們?cè)静萑�、捉蛐蛐、撿石子、打水漂……無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。我想，這才是真正快樂(lè)的童年吧！
在鄉(xiāng)村的小山包邊，有一條彎彎曲曲像盤龍一般的棧道。當(dāng)年，村民搭建棧道是為了方便挑莊稼、運(yùn)瓜果，如今，棧道卻成了村民休閑散步的好去處。站在棧道上，遠(yuǎn)望，一座座山丘上茶樹(shù)綠油油的；近看，一幢幢別墅坐落溪岸，有的門口還停著小轎車。美麗的新農(nóng)村是家鄉(xiāng)辛勞的村民用勤勞的雙手建設(shè)的。
晚飯后，若是在村子里閑游，總能看到三五成群的鄉(xiāng)親們?cè)邳S昏下散步，尤其是有許多跳廣場(chǎng)舞的阿媽阿婆們一邊跳舞，一邊嘮嗑家長(zhǎng)里短。有時(shí)從她們旁邊路過(guò)，總能收到親切的問(wèn)候：“你看這伢仔多俊啊，一定是個(gè)讀書的料子�！笨涞梦颐雷套痰�，心里樂(lè)開(kāi)了花！此時(shí)此刻的鄉(xiāng)村、鄉(xiāng)民、自然和諧得融為一體，仿佛是《桃花源記》中的世外桃源，令人神往。我覺(jué)得我很幸運(yùn)，因?yàn)檫@個(gè)美麗的村子正是我的家鄉(xiāng)。
啊！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)它的山水，更愛(ài)家鄉(xiāng)的人們！
寫景的作文 篇6
有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，也有人喜歡大雪紛飛的冬天，可我就是喜歡瓜果飄香的秋天。
果園里，蘋果紅著臉掛在枝頭，像害羞的小姑娘，梨子，菠蘿挺著大肚子，你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?一串串葡萄好似一串串鞭炮。柿子在樹(shù)上排起隊(duì)蕩秋千，搖呀搖，搖來(lái)了秋天的喜悅......
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野好像金色的海洋。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，笑得稻谷直不起腰來(lái)。高梁整齊地排隊(duì)，好像軍營(yíng)里面的士兵。玉米成熟了，跟著涼涼的.秋風(fēng)擺動(dòng)。不遠(yuǎn)處，一些農(nóng)民在收割�？粗@片“大�！�，農(nóng)民們喜滋滋地笑了。
樹(shù)林里，楓樹(shù)的葉子像一枚枚郵票，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一團(tuán)火焰，走近一看，像小朋友的手掌。樹(shù)葉飄下來(lái)，與秋風(fēng)跳舞。
最美的算秋夜，秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，為大家唱催眠曲，幾顆星星在夜空中閃爍，像珍珠一樣，蛐蛐開(kāi)始活動(dòng)，夜鶯動(dòng)聽(tīng)的歌聲劃過(guò)夜空，傳給千家萬(wàn)戶，貓頭鷹站在大樹(shù)上，注視著田地......
秋天，真是一幅五彩繽紛的畫!
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