有關(guān)春天的故事小學(xué)作文（通用41篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的春天的故事小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春天的故事小學(xué)作文 篇1
盼望著，盼望著，春姑娘滿含希望的微笑，邁著輕盈的腳步飄落人間！
她喜悅歡快地越過(guò)高山，穿過(guò)河流，從遙遠(yuǎn)的天際帶給大地?zé)o限綠意和生機(jī)！
春姑娘迎著五彩朝陽(yáng)來(lái)到校園里，看！嫩綠的小草探出新奇的小腦袋，快樂(lè)地東張西望，被春姑娘迷人的芳香沉醉；迎春花望著小草發(fā)出了新芽，也爭(zhēng)先恐后地綻放出繁星般的燦爛；聽(tīng)！美麗寬敞的校園里書(shū)聲瑯瑯，比枝頭鳥(niǎo)兒的'歡暢更加悅耳、響亮；真是“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”呀！
春姑娘伴隨著輕柔的風(fēng)兒來(lái)到一望無(wú)際的田野，映入眼簾的是一條跳躍歡唱的小河，宛若飄帶般圍繞著滿目翠綠的田野。清澈的河岸開(kāi)滿了金燦燦的油菜花，陣陣清香引來(lái)嬉戲的蝴蝶翩翩起舞，不時(shí)陪伴著勤勞的蜜蜂在花間采蜜的身影。春姑娘仿佛也陶醉在“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞、自在嬌鶯恰恰啼”的美麗畫(huà)卷中，在人間流連忘返！
美麗的春姑娘，是你把五彩繽紛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香帶給大地；是你把勃勃生機(jī)和綠色希望播灑人間，我愛(ài)你，春天！
春天的故事小學(xué)作文 篇2
春姑娘睡了一個(gè)冬天出來(lái)了，小花狗玩了一個(gè)冬天快快樂(lè)樂(lè)地在草地上打滾兒。
不一會(huì)兒，風(fēng)箏和梅花鹿一起走過(guò)來(lái)對(duì)小花狗說(shuō)：“我們兩個(gè)是最好的朋友�！毙』ü房粗@兩個(gè)好朋友，很羨慕！于是對(duì)風(fēng)箏說(shuō)：“我讓你飛向天空吧，你想想那該多好呀！”風(fēng)箏說(shuō)：“不用、不用，我的'好朋友梅花鹿個(gè)子比你高，她會(huì)把我放得更遠(yuǎn)，我會(huì)像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由地飛翔，我會(huì)更舒服�！毙』ü贩浅５厥�，也非常地傷心，它默默地低下了頭。這時(shí)，春姑娘說(shuō)：“并不是誰(shuí)的個(gè)子高誰(shuí)就把她放得遠(yuǎn)呀，是誰(shuí)放的線長(zhǎng)誰(shuí)才會(huì)把風(fēng)箏放得更高！小花狗這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，它把春姑娘的話告訴了風(fēng)箏和梅花鹿，風(fēng)箏終于知道自己錯(cuò)了。
從此，春姑娘、小花狗、風(fēng)箏和梅花鹿它們成了最好的朋友。
春天的故事小學(xué)作文 篇3
她是一個(gè)普通的女孩子，她有一顆平常的心。小時(shí)候、她曾是兄弟姐妹中最聰明的一個(gè)。讀小學(xué)時(shí)，她不但文化課成績(jī)優(yōu)異，在體育方面也很突出，縣運(yùn)動(dòng)會(huì)百米短跑她競(jìng)拿了第二名。父母親人寄予了很大的希望于她，老師說(shuō)她是不可多得的人才。
夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?上了初中，家人的過(guò)分溺愛(ài)，使她的虛榮心開(kāi)始萌芽，并驕傲自滿起來(lái)。在同學(xué)的身上，她亦學(xué)會(huì)了偷懶，得過(guò)且過(guò)，貪圖玩樂(lè)，甚至于應(yīng)付學(xué)習(xí)……
她也曾是大家心中含苞欲放的牡丹。然而現(xiàn)在，她這是怎么了?她若是著了魔。便是上了“假惡丑”的圈套吧。好朋友的疏遠(yuǎn)，成績(jī)的下滑并未敲響她思想的警鐘。在吃喝玩樂(lè)時(shí)，她何曾想到明天還有更多的`事情在等著她去做呢?難道愛(ài)慕虛榮與享樂(lè)主義已在她心中根深蒂固了嗎?
如今，中考的落榜使她抬不起她那曾經(jīng)驕傲的頭來(lái)面對(duì)所有關(guān)注她的人。無(wú)奈，她又把自己鎖在另一個(gè)充滿憂傷的小圈子中。若是現(xiàn)在的悔恨能改變當(dāng)初的愚蠢，她寧愿不要那用浪費(fèi)時(shí)間這沉重的代價(jià)來(lái)?yè)Q取的一時(shí)快樂(lè)。她不要，她只要重新來(lái)過(guò)�？杀�!可嘆!可惜—一切都晚了。天若有情天亦老!從一點(diǎn)一滴做起，讓生命燃出價(jià)值，珍惜擁有，把握明天……
我感到欣慰。因?yàn)槲曳路鹂匆?jiàn)她嵌立于寒風(fēng)中在堅(jiān)強(qiáng)地笑著。她譜寫(xiě)的是另一個(gè)春天的故事，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的故事，一個(gè)值得堅(jiān)定的信念，一個(gè)全新的真實(shí)的自己。說(shuō)再見(jiàn)，別說(shuō)永遠(yuǎn)……
春天的故事小學(xué)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，冬爺爺拖著疲憊不堪的身子悄悄地離開(kāi)了人間，春姑娘邁著輕快的腳步向我們走來(lái)。太陽(yáng)醒了，是那么的燦爛，照亮了沉睡的大地;小鳥(niǎo)醒了，是那么的快樂(lè)，唱起了春天的曲兒;花兒醒了，是那么的漂亮，展現(xiàn)出那秀麗的身姿;小朋友們也醒了，是那么的高興，尋找那色彩斑斕的`春天。
在這個(gè)云淡風(fēng)輕的日子里，我來(lái)到了尚湖公園。在童年的記憶中，這兒的湖水有點(diǎn)渾濁，景色有點(diǎn)單調(diào)，空氣也不十分新鮮，可這天來(lái)到那里，我覺(jué)得仿佛來(lái)到了天堂。那里鮮花遍地，綠樹(shù)成陰，湖水清澈見(jiàn)底，一條條魚(yú)兒在水中嬉戲，成群的蜜蜂圍著花兒跳舞，一根根紫藤往外伸出來(lái)，仿佛在與過(guò)往的人們頻頻揮手。無(wú)論是大人還是小孩，個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福的笑容。清山、綠水、鮮花、小草、大樹(shù)，一切都是那么美，蔚藍(lán)色的天空，棉花似的白云，一股腦兒倒影在湖水中，猶如一幅色彩艷麗的畫(huà)卷，令人賞心悅目。
春天的故事小學(xué)作文 篇5
春天是個(gè)美麗的季節(jié)，我愛(ài)它的萬(wàn)物復(fù)蘇，愛(ài)它的生機(jī)勃勃，更愛(ài)它的百花齊放。你們看，春姑娘來(lái)了：它給大地?fù)Q上了一件嶄新的綠袍；給河弟弟脫下堅(jiān)不可摧的外衣；讓花妹妹抬起它那害羞的頭······
今天下午，我和爸爸媽媽也跟隨著春姑娘的`腳步來(lái)到了解放橋準(zhǔn)備放風(fēng)箏。我抬頭一看，哇！天上的風(fēng)箏真是數(shù)不勝數(shù)：有機(jī)智的喜羊羊、威武的雄鷹、英勇的奧特曼······這些造型各異的風(fēng)箏在空中自由翱翔，為天空增色不少。
我也忙拿出我的“蝴蝶公主”，讓爸爸把它高高舉起。我手持線軸，只聽(tīng)媽媽一聲令下“放”！我就飛快地奔跑起來(lái)。眼看“蝴蝶公主”就要飛上藍(lán)天，可剛到半空中，只聽(tīng)“啪”的一聲，它就掉下來(lái)了。“唉，失敗了！”我輕輕嘆了口氣，沮喪地說(shuō)。
這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“嬌嬌，不要灰心。俗話說(shuō)得好——失敗乃成功之母。只要不放棄，你就一定會(huì)成功的！”
聽(tīng)完媽媽的話，我又重新恢復(fù)了信心。一次、兩次、三次······在經(jīng)歷了數(shù)次的失敗后，我的“蝴蝶公主”終于展翅高飛，在空中優(yōu)雅地跳著華爾茲�！把�，成功了！成功了！”我高興地一蹦三尺高。
通過(guò)這件事我懂得了做任何事情都不能半途而廢。只要努力，就一定會(huì)成功！
春天的故事小學(xué)作文 篇6
春天，她像一個(gè)花枝招展的小姑娘；她像一位魔法師，把世界裝扮得絢麗多彩；春天，你給大地帶來(lái)了生機(jī)，你讓花紅了、草綠了、樹(shù)青了，你讓空氣都清新了，讓小朋友笑得像陽(yáng)光一樣燦爛……
今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我起了個(gè)大早，感到心情分外好。��！春天來(lái)臨啦就是不一樣！我邀請(qǐng)外公與我一起去齊山植物園放風(fēng)箏，享受春天帶給我們的不一樣的感覺(jué)。很快，外公已經(jīng)提著風(fēng)箏在等我了，原來(lái)外公也早就想和我一起去欣賞春天的美景。談笑間，我們就來(lái)到了齊山植物園的草地上。哇，人可真多�。∥铱匆�(jiàn)人們?cè)诳鞓?lè)地交談；看見(jiàn)小草應(yīng)春姑娘的邀請(qǐng)，努力從土里探出頭來(lái)；看見(jiàn)孩子們?cè)诨ハ嘧分�，大人們也仿佛回到了童年……有�?人在拍婚紗照；有的人在放風(fēng)箏；有的人坐在草地上野餐，都被這美麗的景色吸引住了，連手中的食物都忘了吃。一抬頭，就能看見(jiàn)各式各樣的風(fēng)箏在隨風(fēng)起舞，把天空打扮得五顏六色的；我和外公拿著我的人魚(yú)風(fēng)箏開(kāi)始放起來(lái)。��！風(fēng)箏真多��！一不小心，這個(gè)風(fēng)箏就與那個(gè)風(fēng)箏纏在了一起。外公好不容易才把風(fēng)箏放上天空，但是，過(guò)了一會(huì)兒，我們的風(fēng)箏就與別人的繞在一起“交頭接耳”了，我和外公費(fèi)了好大的力氣，才使這兩個(gè)風(fēng)箏“分了家”。經(jīng)過(guò)我和外公的再一次放飛，人魚(yú)風(fēng)箏終于又穩(wěn)穩(wěn)地飛在了空中，好像魚(yú)兒躍入了藍(lán)藍(lán)的大海中�？粗业娘L(fēng)箏，我仿佛也成為了一個(gè)風(fēng)箏，在天空中自由地飛翔，一會(huì)兒和別的風(fēng)箏打招呼，一會(huì)兒向太陽(yáng)公公問(wèn)好。
這不就是最美好的春光嗎？這里正在演繹春天最動(dòng)聽(tīng)的故事。
春天的故事小學(xué)作文 篇7
春天的故事——美妙的世界
啊，快看！春姑娘早已帶著她的禮物來(lái)到了世界的每一個(gè)角落。有點(diǎn)害羞地邁著她那輕盈的腳步。在向世界的每黑乎乎的大地。春姑娘那優(yōu)雅的身姿緩緩地?fù)崦粋�(gè)地方問(wèn)好呢。
路邊的小草早已更換了衣服，披了一件好似翡翠的綠衣，像在迎接著春天的到來(lái)。春姑娘的腳步越來(lái)越輕，越來(lái)越柔。她來(lái)到寒冷的世界。看到這個(gè)黯然失色的世界，很悲痛。所以她甩甩衣袖，這個(gè)世界一下子又變成了五光十色的。
每天早晨，小鳥(niǎo)便一個(gè)個(gè)地跳到樹(shù)上去，接下來(lái)在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠。這時(shí)，許多的可愛(ài)的小動(dòng)物都來(lái)聆聽(tīng)她動(dòng)聽(tīng)的歌喉，就連最懶散的小熊也拿著蜂蜜晃晃地來(lái)到小鳥(niǎo)家。有的動(dòng)物竟被這優(yōu)雅的'歌聲迷住了呢�？葱∷墒笳诓莸厣萧骠嫫鹞�，小猴子跟著音樂(lè)做起各種各樣的動(dòng)作。呵……這個(gè)快樂(lè)的早晨�。�
春天的河流細(xì)細(xì)流淌著，不時(shí)地還有魚(yú)兒跳出水面，爭(zhēng)先恐后地叫著：“春天好美！春天好美！”
又是一個(gè)美好的早晨，小鳥(niǎo)依舊還是那樣，春姑娘又來(lái)了，她嘴角輕輕上揚(yáng)，腳步輕輕……
春天的故事小學(xué)作文 篇8
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了，門(mén)前的花兒發(fā)了芽、小草也好奇地從土里探出了腦袋。一切都是溫暖而美好的，而我也迎來(lái)了第一次春游。
迎著和煦的春風(fēng)，我們?cè)趯?dǎo)游姐姐的帶領(lǐng)下整裝待發(fā)準(zhǔn)備爬山踏青。
一路上的風(fēng)景可真美呀！青蔥的樹(shù)木、嬌嫩的花朵，可愛(ài)的.小石子——一切都在春的映襯下顯得如此美好。我們也都興沖沖地向山腰爬去，一路上大家都興奮的又蹦又跳的，臉上仿佛開(kāi)了一朵粉紅的花。
終于爬到了山腰，時(shí)間已經(jīng)不知不覺(jué)過(guò)去一小時(shí)了，大家的臉上也滿是汗珠，氣喘吁吁地抬頭看著那越發(fā)陡峭難走的山路，眼中滿滿的都是無(wú)奈與抱怨——這山怎么這么高呀！爬了那么久了，好累呀！我也倍感疲憊，感覺(jué)雙腿就像灌了鉛一般重，我不自覺(jué)得坐在石階上用手拉了拉導(dǎo)游姐姐的衣角，可憐兮兮地說(shuō)：“姐姐，我們能不能休息會(huì)兒呀？大家都累得走不動(dòng)了�！倍鴮�(dǎo)游姐姐卻說(shuō)：“山頂?shù)木吧珊每戳穗y道你們不想早些去？”我猶像著，忽然，一陣春風(fēng)吹來(lái)一朵花瓣飄飄到我的臉上帶來(lái)一陣陣的香氣；柳條兒在我面前晃悠悠地，好像在與我招手、請(qǐng)我趕快到山頂上與它一起去欣賞美麗的景色。周?chē)木吧荚跒槲覀兗佑凸膭�，我們也收到了這些來(lái)自春的信息。我們互相攙扶著，努力地向山頂走去。
我們的腿又酸又痛，肩膀上的背包仿佛也有千斤重，而我們沒(méi)有再次要求休息，而是一步一步向山頂走。春也鼓勵(lì)著我們，它送來(lái)了能消解一切疲勞的陽(yáng)光；送來(lái)了最美麗的啦啦隊(duì)員——柳條兒與花朵為我們鼓勁。
終于，在我們的堅(jiān)持下終于看到了山頂。我們?yōu)樽约旱摹皠倮睔g呼雀躍著，一鼓作氣沖上山頂。我躺在那青青的草坪上，天空湛藍(lán)清澈；云霧讓人有一種飄飄然的感覺(jué)。我發(fā)現(xiàn)這兒的樹(shù)更綠、天更藍(lán)、花更香，這是勝利者才能看見(jiàn)的景色！環(huán)顧四周——人并不多，他們都放棄了繼讀上山。這些美景他們無(wú)緣見(jiàn)到了，因?yàn)樗麄兎艞壛死^續(xù)堅(jiān)持。
最美麗的風(fēng)景不會(huì)輕易讓人看到，只有堅(jiān)持下來(lái)不怕困難才能見(jiàn)到最美麗的風(fēng)景！
這是在春天發(fā)生的故事，這是屬于我的春天的故事！
春天的故事小學(xué)作文 篇9
在我的腦海中，春天是甜甜的，暖暖的，今年也不例外。
春雨點(diǎn)點(diǎn)，灑上大地帶來(lái)生機(jī)。走在街頭著實(shí)寒氣逼人，突然，前面一群嬉戲打鬧的小學(xué)生中的一個(gè)失足摔倒了，同學(xué)立馬伸出援助的手。他鮮血直流不止，走起路來(lái)沒(méi)有剛才的活力，一瘸一拐的。這時(shí)雨下得更大了，天空連打了幾個(gè)響雷。他們幾個(gè)進(jìn)到了醫(yī)院內(nèi)，我按捺不住心中的好奇，停在了一旁，順便等待媽媽來(lái)接我。
受傷的人，掏出手機(jī)，撥打了一個(gè)電話，或許是打給他的`家人，電話一通，他扯開(kāi)大嗓門(mén)，對(duì)著電話說(shuō)：“爸爸，我受傷了，在醫(yī)院里。”不一會(huì)，他爸爸來(lái)了，簡(jiǎn)單詢問(wèn)幾句，留下囑咐便揚(yáng)長(zhǎng)而去了。那個(gè)男孩一下子拉下了臉，他或許想得到爸爸的安慰，可得到的卻是冷漠，哽咽著對(duì)身旁得同學(xué)們說(shuō)：“我爸爸根本不關(guān)心我，不愛(ài)我，哼！”他委屈極了。再看他爸爸，正走到馬路中央，好像已經(jīng)忘了身后發(fā)生的一切。
那個(gè)學(xué)生皺著眉怒瞪他的爸爸。這時(shí)，雨漸漸變小了，從大雨一直慢慢變成了牛毛細(xì)雨�？赡莻�(gè)同學(xué)怒氣不減，仍然心中有恨。但是，在即將走入一個(gè)轉(zhuǎn)角處時(shí)，一個(gè)背影，轉(zhuǎn)過(guò)了頭，側(cè)著身子，對(duì)著他凝望了好久，而后，回過(guò)頭繼續(xù)走下去。同學(xué)笑了，怒氣“唰”一下沒(méi)了，還對(duì)同學(xué)驕傲地炫耀：“你看，你看，我爸爸回頭了，他回頭了。”他臉上的陽(yáng)光，驅(qū)走了我眼前的春雨。
可直到如今，那場(chǎng)春雨依然暖在我心。
春天的故事小學(xué)作文 篇10
春姑娘的裙袂已拂遍祖國(guó)大江南北，她喚醒了沉睡的大地，喚醒了花草樹(shù)木，還有那精靈的小動(dòng)物。在地球這個(gè)花園中，小鳥(niǎo)的鳴囀與萬(wàn)紫千紅的花木奏出一曲和諧的樂(lè)章。
周末，卸下心中的包袱和學(xué)習(xí)的壓力，與家人驅(qū)車(chē)去郊外散步，野炊，去親近大自然，感受大自然。盡情享受大自然賦予的美，這是何等的愜意。我獨(dú)自漫步在郊外的小路上，樹(shù)枝已抽出新鮮的嫩芽，翠綠的小樹(shù)葉仿佛新生嬰兒般需要百般呵護(hù)，而那春姑娘則又像母親一般送來(lái)溫暖的微風(fēng)。小草也已經(jīng)從土地里冒出個(gè)“小腦袋”，它探頭探腦的尋找自己的小伙伴。小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)色的空中自由翱翔，不時(shí)地向人們送來(lái)春的資訊："春天來(lái)了！春天來(lái)了！”世間萬(wàn)物正向人們展現(xiàn)一幅美麗的畫(huà)卷，當(dāng)我正陶醉于這美景之中時(shí)，猛然間，我在那石縫里發(fā)現(xiàn)一株小草，它也探出了“腦袋”，雖然長(zhǎng)的不是很高，但它給我的感覺(jué)卻是富有朝氣的，充滿活力，它比長(zhǎng)在平地上的小草更努力，因?yàn)樗獩_破重重障礙，來(lái)向人們證明他的.存在。盡管它只能給春天帶來(lái)一點(diǎn)兒綠，盡管它很快就會(huì)被牛羊踐踏或枯萎，但它還是要用自己的存在來(lái)告訴人們春天來(lái)了，去完成作為一株植物的使命。我們能與這株小草相提并論嗎？
茫茫人海中，不泛精英、人才，作為一個(gè)平凡的人，不可能是完美的，所謂平凡人做平凡事，以自己的存在來(lái)完成人的使命，像這株小草一樣，努力拼搏，盡管不會(huì)開(kāi)出萬(wàn)紫的花，但是也會(huì)增添生機(jī)。
春天的故事小學(xué)作文 篇11
春天到了，大樹(shù)長(zhǎng)出了新的嫩芽，小草碧綠碧綠的，瞧！它正朝著太陽(yáng)伸著懶腰呢。聽(tīng)！小鳥(niǎo)站在枝頭歌唱，仿佛想要叫醒沉睡了一冬的春姑娘。風(fēng)兒吹來(lái)，散發(fā)出迷人的花香。仔細(xì)嗅一嗅，你還能聞到泥土的氣息呢。春天真美��！
一天，媽媽帶著小白兔來(lái)到了公園游玩。公園里可真熱鬧呀！它們有的在做游戲，有的.在放風(fēng)箏，還有的在跳廣場(chǎng)舞呢。它來(lái)到花壇邊，看到了一只特別美麗的蝴蝶，心想：母親節(jié)就要到了，我想抓住它，當(dāng)禮物送給媽媽。小白兔小心翼翼地靠近蝴蝶，可還是驚動(dòng)了蝴蝶，蝴蝶飛跑了。小白兔一邊追一邊趕，可蝴蝶就像個(gè)調(diào)皮的孩子一樣，一會(huì)兒飛向左，一會(huì)兒飛向右。最后，小蝴蝶飛遠(yuǎn)了。小白兔又累又餓，只好靠著一棵大樹(shù)睡著了。
天色漸漸暗了下來(lái)，小白兔醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)陌生的地方，害怕極了，便哇哇大哭起來(lái)，邊哭邊喊：“媽媽?zhuān)阍谀膬海繈寢專(zhuān)阍谀膬�？我再也不亂跑了�！本驮谶@時(shí)，山羊爺爺出現(xiàn)了，來(lái)了小白兔的身邊問(wèn)道：“孩子，你怎么啦？哭得這么傷心�！毙“淄靡贿叢裂蹨I一邊說(shuō)：“我迷路了，找不到媽媽了。”山羊爺爺安慰著：“孩子，有我在，不要怕。你家住在哪里呀？”“我家住恒福新城�！敝�，山羊爺爺帶著小白兔回家了。
回到家后，小白兔向山羊爺爺表示了感謝，又主動(dòng)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽說(shuō)：“知錯(cuò)能改，就是好孩子�！�
春天的故事小學(xué)作文 篇12
“1979年那是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈，自從那以后，神話般地掘起座座城，奇跡般地聚起座座金山……”一曲《春天的故事》唱響大江南北、傳遍大街小巷。它真實(shí)地反映了我國(guó)突飛猛進(jìn)的發(fā)展。
攤開(kāi)中國(guó)的歷史，一段改革開(kāi)放的光輝歷程就如萬(wàn)里長(zhǎng)城般令人矚目。這段歷史深刻反映了中國(guó)人民對(duì)美好理想與生活的探索與追求。它讓國(guó)人驕傲與自豪，讓世界對(duì)中國(guó)刮目相看。
新中國(guó)成立以前，我國(guó)始終處于相當(dāng)落后的地位，人們吃夠了“落后就要挨打”的苦頭。當(dāng)時(shí)中國(guó)人民處在封建主義、帝國(guó)主義和官僚資本主義的三重壓迫之下，人民處在水深火熱之中。經(jīng)過(guò)幾代人的努力，最終推翻了這三座大山。然后在中國(guó)共產(chǎn)黨的'領(lǐng)導(dǎo)下，人民的日子一天比一天紅火起來(lái)。
如今，中華民族成為了世界上的頂梁柱。原來(lái)泥濘的小路，現(xiàn)在成為了寬闊的馬路；原來(lái)的茅草房，現(xiàn)在成為了高樓大廈；原來(lái)破舊的自行車(chē)，現(xiàn)在已成為閃亮的小轎車(chē)……這些實(shí)實(shí)在在的變化充分說(shuō)明中華民族已漸漸富強(qiáng)起來(lái)了。
歷史給我以啟迪：一個(gè)走向世界的民族，必須自尊自立，自信自強(qiáng)；未來(lái)給我以召喚；一個(gè)走向世界的民族，必須胸懷寬廣，博采眾長(zhǎng)，才能以昂揚(yáng)身姿挺立于世界民族之林。今天我們是祖國(guó)的希望，明天我們就是祖國(guó)的棟梁。我的心永遠(yuǎn)屬于祖國(guó)。
春天的故事小學(xué)作文 篇13
時(shí)間如飛馬，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)四季又從耳邊呼嘯而過(guò)。沐浴著春天那溫暖的陽(yáng)光和清風(fēng)，大地迎來(lái)了新氣象。
陽(yáng)光明媚的星期天下午，我來(lái)到樓頂?shù)幕▓@，開(kāi)始了新一年的播種。眼前的花盆中堆滿了雜草，似乎要把盆兒擠出一條裂縫。我皺了皺眉頭，只好先開(kāi)始耐心地將雜草一把一把地連根拔起。除盡雜草，我掄起鐵鍬開(kāi)始松土，只見(jiàn)蓬松的泥土中蚯蚓探出了頭，慰問(wèn)這萬(wàn)物復(fù)蘇的大地。我在泥土中挖出五個(gè)洞兒，小心翼翼地將種子放到洞中間，又覆上泥土。接著，要澆水了，壺中的清水紛紛灑落于干燥的土石中，泥土頓時(shí)變得濕潤(rùn)了，盆下滲出一條小溪，波光閃爍。
我看了又看，直到滿意才抬起頭，隨手抹了把汗水�；▓@里，月季努力地張開(kāi)懷抱，似乎要與我擁抱；小青菜一使勁兒，抽出長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，開(kāi)出耀眼的油菜花；高處，枇杷樹(shù)像一把巨大的陽(yáng)傘，茂密的.枝葉間，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影；薺菜苗無(wú)力地支撐起腰肢，用朦朧的睡眼望向遠(yuǎn)方。
我趴在圍欄邊俯視，人們不再躲進(jìn)房子，不是在忙碌，就是在玩耍嬉戲；不是在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，就是在勤奮地鍛煉身體。鳥(niǎo)兒在空中盤(pán)旋，愉快地鳴叫著。不久，一輪皓月已緩緩升上半空。
春天的故事無(wú)處不在，在花盆里，在枝條上，在歡聲笑語(yǔ)中，也在弟弟手中的風(fēng)箏線上……“一年之計(jì)在于春。”是啊，春天是一年的開(kāi)始，讓我們?nèi)鱿孪Ｍ姆N子，揚(yáng)帆起航，努力去觸摸藍(lán)天！
春天的故事小學(xué)作文 篇14
就這樣，純潔的冬季如一縷輕煙般和著微風(fēng)暖暖地、柔柔地、淡淡地飄走了。接踵而來(lái)的，是那萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天。春姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地來(lái)臨了。她趁人們不注意，輕輕地撒下花花草草，讓它們萌芽，用綠色覆蓋大地，又喚回那拖著剪刀似的`尾巴的小燕子。然后，又向人們講述著春天的故事。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。
“嘰嘰喳喳——”是誰(shuí)在大早上地叫個(gè)不停，還讓不讓睡覺(jué)了。我不情愿地睜開(kāi)眼睛，走到窗戶前，重重地將窗戶拉上，無(wú)意間看到院子里的大樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩芽，樹(shù)上還有幾只燕子在跳來(lái)跳去地，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。瞬間，我困意全無(wú)。我馬上穿好衣服，跑到大樹(shù)旁。小燕子們似乎也不怕我，看到我來(lái)了，也不跑。我一邊逗它們，一邊想著：春天來(lái)了。
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。
走在花園里，路兩旁的花都已經(jīng)開(kāi)了，有迎春花、桃花、海棠花……有紅的、白的、黃的……我慢悠悠地走著，春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我拂過(guò)花兒的臉龐。時(shí)不時(shí)地還有幾只蝴蝶飛來(lái)，這朵花停一會(huì)，那朵花上停一會(huì)，好不愜意。偶爾也會(huì)有幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)，在一旁的樹(shù)上唱歌，讓原本安靜的春天一下變得讓鬧起來(lái)�；▋阂搽S著小鳥(niǎo)的歌聲慢慢地晃動(dòng)身子。
就這樣，春姑娘一邊講著春天的故事，一邊敲打著春天的大門(mén)。
春天的故事小學(xué)作文 篇15
當(dāng)春風(fēng)親切地拂過(guò)我的臉頰，大地穿上了綠色的新衣，我才猛然發(fā)覺(jué)：春天來(lái)了。
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，踏青是人們最喜愛(ài)的活動(dòng)。當(dāng)然，我和我的愛(ài)犬——豆豆，也不例外。
拂著溫和的春風(fēng)，迎著明媚的朝陽(yáng)，我與豆豆興高采烈地來(lái)到了山腳，準(zhǔn)備登峰而體驗(yàn)“一覽眾山小″的感覺(jué)。走著走著，放眼望去：剛剛抽出嫩綠新芽的大樹(shù)，努力的向上生長(zhǎng)著；早開(kāi)的花兒也都競(jìng)相開(kāi)放，迎接著這美麗的春天。
“嗨，頑皮豆，慢點(diǎn)兒跑！”望著豆豆跑的不亦樂(lè)乎的身影，我興奮地喊了出來(lái)。望著隨風(fēng)浮動(dòng)的.花和草在風(fēng)中搖曳著，心情也變得舒暢，此時(shí)真想高歌一曲：“春暖花開(kāi)，這是我的世界……”
然而，就在此時(shí)，一直在前方奔跑的“豆子先生″卻不見(jiàn)了蹤跡。之前心中的光線和風(fēng)景的光線一同轉(zhuǎn)暗，急忙向前方飛奔而去。汗從額頭上一滴滴地凝聚，后背也濕漉漉地將衣服黏在身上，但終究卻不見(jiàn)他的蹤影。我的眼眶有些濕潤(rùn)。
繼續(xù)向前奔跑著，猛然發(fā)現(xiàn)一條小溪解凍了，泉水正輕巧地向前流動(dòng)，溪中還有一個(gè)物體在嬉戲，定睛一望，是豆豆！于是我的心情陡然一變，剛才的焦急一掃而光，奮力地大喊一聲：“豆豆！”只見(jiàn)它聽(tīng)到我的呼喚，來(lái)不及抖落身上的水珠，便向我撲來(lái)。于是，整個(gè)山林中又再次回蕩起我們的嬉笑聲。
春天，是一個(gè)富有生機(jī)的季節(jié)，一個(gè)富有詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)，更是一個(gè)充滿故事和歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)。在這個(gè)充滿故事的春天里，成長(zhǎng)起來(lái)吧。
春天的故事小學(xué)作文 篇16
撿起一張紙，創(chuàng)造一個(gè)美的環(huán)境�！}記
穿上馬甲，背上背包，一切準(zhǔn)備就緒，出發(fā)啦！
到達(dá)土海濕地公園，我環(huán)視一周，首先映入眼簾的就是那座耀眼的噴泉，噴泉里還有幾塊大石頭，最大的那塊上面還刻著土海濕地公園這幾個(gè)大字。這里的空氣真新鮮，但不知道環(huán)境怎么樣？
思考片刻，老師便叫我們集合。拍完集體照后，老師就給我們簡(jiǎn)單的介紹今天的活動(dòng)內(nèi)容，說(shuō)完后給部分人發(fā)放了今天會(huì)用到的`工具，并進(jìn)行了分組。
我戴上手套，口罩，拿上大塑料袋，開(kāi)始！我們仔細(xì)地搜尋著每個(gè)角落，生怕漏下了一樣，讓它孤零零地躺著地上�！斑@里的環(huán)境可真干凈，綠化還這么好，真不錯(cuò)”我心想。但不一會(huì)兒，我就看見(jiàn)了一個(gè)空塑料瓶，我撿了起來(lái)，心想“這是誰(shuí)扔的”……
我的大塑料袋里的垃圾正在一點(diǎn)一點(diǎn)的增加，而我們作為一個(gè)公民的道德卻在一點(diǎn)一點(diǎn)惡化。當(dāng)我回到起始點(diǎn)時(shí)，我的大塑料袋里的垃圾已經(jīng)足足有一大袋了，我看著這些垃圾，心想“這些垃圾到底承載著我們多少的道德呀！”我懷著沉重的心將這些垃圾放入垃圾桶里。
如果我們每個(gè)人都能撿起自己眼前的垃圾，每個(gè)人都為我們美好的明天行動(dòng)起來(lái)，那么，我們的家園定會(huì)生機(jī)盎然！定會(huì)是一片綠色！在這個(gè)春天，我所撿的希望，我相信，它一定能欣欣向榮，成為現(xiàn)實(shí)！
春天的故事小學(xué)作文 篇17
春天來(lái)了，我和表弟媽媽一起去龜山公園，每一到春天我都到那里，因?yàn)槿ツ抢锏募竟?jié)最好是春天，不冷不熱的，過(guò)了一會(huì)兒終于到了。
每次到龜山公園我都不會(huì)爬山，而是去那里放風(fēng)箏，不管春夏秋冬，可風(fēng)箏前我先要感受一下春風(fēng)，感受春風(fēng)時(shí)我想到了一年級(jí)時(shí)我們學(xué)的一首關(guān)于風(fēng)的詩(shī)……在春風(fēng)中唱著歌，那是多么美好啊，可是我最喜歡的那就是刺激的單車(chē)，我們一開(kāi)始騎的時(shí)候騎的歪歪扭扭的，一到下坡我們就馬上不踩，可到最后一個(gè)下坡的時(shí)候，不好的事情發(fā)生了，那時(shí)我們都沒(méi)有繼續(xù)踩，可我表弟一直踩，然后我一個(gè)剎車(chē)，突然，車(chē)翻了，幸好的是我們都沒(méi)有事，臉上還露出了喜悅的表情，我們騎著車(chē)走遍了全部的小路，看到了很多漂亮的花草，累的時(shí)候喝上一口清爽的汽水，這感覺(jué)真好呀！不過(guò)很快我們享受完了這刺激的單車(chē)之旅。
下一項(xiàng)是放風(fēng)箏，我們?cè)缫褱?zhǔn)備好了這美麗的風(fēng)箏，迫不及待的'把它放風(fēng)，我表弟說(shuō)放風(fēng)箏是和天上的神仙傳遞信息，讓他們知道人間的好與壞可我一直都不相信，我放風(fēng)箏只是為了放松心情，我放風(fēng)箏也有一手，踩著嫩綠的草坪，草是嫩嫩的，像剛剛發(fā)芽的草寶寶。很快我就把風(fēng)箏放飛了上去，風(fēng)箏飛得高高的，像云朵吊著一個(gè)大鳥(niǎo)在天上不動(dòng)，像春姑娘和風(fēng)箏跳舞，風(fēng)把風(fēng)箏在天上飄來(lái)飄去，突然下起了毛毛雨，我很擔(dān)心風(fēng)箏會(huì)掉下來(lái)，可奇怪的是風(fēng)箏沒(méi)有掉下來(lái)，反而飛的越來(lái)越高，因?yàn)橛晗碌脑絹?lái)越大，媽媽也不給我放了。
就這樣我們過(guò)了一個(gè)歡快的一天。
春天的故事小學(xué)作文 篇18
在我的心中，春天像花兒一樣。春天撐破了冬天，如同花朵“啪”地?fù)纹屏税谕獾囊荒ňG意�？�，春天開(kāi)花了，開(kāi)出了色彩斑斕的故事。
春天開(kāi)花了，開(kāi)的那么矯柔。
和風(fēng)輕輕拂過(guò)剛剛解凍的湖面，吹進(jìn)岸邊小鴨的黃蹼里，吹進(jìn)小鴨足下的春泥，吹綠了柳枝，吹出了蜂蝶。柳枝在風(fēng)中輕輕顫動(dòng)，如同少女假寐時(shí)輕顫的睫毛，嬌滴滴的。蜂蝶揮動(dòng)著翅膀，享受著美好的春光。池塘底泥中的老根綻放出在春天才有的年輕，生出婀娜的莖，抹去冬日葉黯花殘的老態(tài)。嬌柔的春啊，開(kāi)花了，開(kāi)出了春風(fēng)和萬(wàn)物的呢喃。
春天開(kāi)花了，開(kāi)的那么神秘。
春天的夜是靜的。月鑲嵌在茫茫夜空，風(fēng)勾勒著點(diǎn)點(diǎn)星辰。夜很靜，但并沒(méi)有死寂的'氛圍�；ǘ湓诓輩仓懈`竊私語(yǔ)，螢火蟲(chóng)的光映照著花朵笑語(yǔ)嫣然的臉龐。當(dāng)你湊上去聆聽(tīng)時(shí)，螢火消散，花朵傾頭，耳邊只剩下春風(fēng)的瀾語(yǔ)，但春風(fēng)也不會(huì)告訴你花朵們竊語(yǔ)的秘密。神秘的春啊，開(kāi)花了，開(kāi)出了春夜中花朵的私語(yǔ)，噓，它們的故事是不被打擾的秘密。
春天開(kāi)花了，開(kāi)得那么富有活力。
白須的老爺爺在湖邊垂釣；青年人三五成群，大聲說(shuō)笑；孩子們放著風(fēng)箏，打打鬧鬧。春風(fēng)吹健了老人的身體，吹翹了青年人的唇角，吹起了五顏六色的風(fēng)箏，吹薄了孩子們的衣裳�；盍Φ拇喊�，開(kāi)花了，看，蟄伏了一個(gè)冬天的人們正在和它擁抱。
春天開(kāi)花了，生命開(kāi)花了，故事也開(kāi)花了！
春天的故事小學(xué)作文 篇19
暖風(fēng)吹落幾瓣花絮，和諧地演奏春天的秘密，伴著幾珠清露，彈去指尖上的葉朵，柔韻、淡雅……解開(kāi)時(shí)光淀定簡(jiǎn)易的密碼鎖，上面鐫刻著的是春天的故事。
我盡力地避開(kāi)那扇窗，因新春的陽(yáng)光太刺眼，我怕閃傷，但又懼怕無(wú)風(fēng)的熱度，我靠著床邊，輕推開(kāi)那扇窗，春天里的那段故事似乎已浮現(xiàn)眼前。
春天的清晨，桃樹(shù)甚是嬌羞，她有點(diǎn)害怕風(fēng)將她的枝葉折斷，并將自己緊緊蜷縮起來(lái)，怕受風(fēng)寒。天空好似她的知己，在天邊的一角處，給予她一礫亮眼的光芒，她也將自己梳妝打理，高昂著頭，像位女神一樣端莊。
整理好床鋪，剛想下樓觀此美景，就看到一位女子走過(guò)桃樹(shù)，順手折了一枝葉瓣，本是一般盛妝的桃，卻少了幾抹氣色。急忙趕下樓，桃樹(shù)旁忽風(fēng)吹襲，雖是桃花浸香，又好似它在啜泣。我站在她身旁，靜靜地看著她被折斷的傷痕，薄薄的棕色已在邊緣褪去，枝尖上凹陷不一的`樣子不見(jiàn)而知。安詳?shù)囟自谔覙?shù)下，幾滴眼淚滴答下來(lái)，有的灑在它脆弱的傷口上，怎奈得在傷口上撒鹽？樹(shù)蔭下，絲絲飄過(guò)幾絮柔風(fēng)，剛好拂過(guò)臉頰，伴有幾絲葉瓣掉落，幾瓣絢麗地掉落到皮膚上，刺骨的冰涼。桃，她的心已被雕琢成冰。無(wú)心人啊，為何用那雙貴手摘下桃枝，卻又不言不辭而別？
春天里的故事，演繹著桃的那顆心，有時(shí)會(huì)重溫，有時(shí)會(huì)結(jié)冰，愿春天里的故事仍未完結(jié)，還桃一個(gè)美好的結(jié)局。
我拾起飄落冰涼的花瓣，撫慰它的心，擦去那流逝的淚。春天里，浸滿桃的故事。
春天的故事小學(xué)作文 篇20
那是春天的故事，他是一個(gè)平凡的少年，有過(guò)自己的夢(mèng)想，并努力過(guò)，卻慢慢被現(xiàn)實(shí)和時(shí)間模糊了，于是過(guò)著普通人的日子，沒(méi)有人高看他一眼。
他沒(méi)有一點(diǎn)熱情。
他像往常一樣，獨(dú)自坐在寫(xiě)字臺(tái)上。抬頭一望，他看到了一只蝸牛。小小的，微不足道，緩緩的爬在玻璃上，爬著。背著那一個(gè)沉重的大殼，搖搖晃晃，隨時(shí)都有可能掉下去。它爬到這兒干什么？少年想。能從地面爬到這兒來(lái)，足以看到它的不易，沒(méi)人知道它費(fèi)了多大的勁。
“啪！”
一聲幾乎聽(tīng)不到的.聲音。蝸牛重重地摔了下來(lái)！可它又爬起來(lái)，拼命伸著那兩條細(xì)小的觸角，毫不畏懼！
他呆住了，目不轉(zhuǎn)睛的看著這微小的生命。
它是那樣的嬌嫩弱小，卻沒(méi)有因?yàn)樯倌甑耐蝗怀霈F(xiàn)，而停止拼命的蠕動(dòng)。也許，它要到達(dá)一個(gè)美麗的地方吧。
“啪”
又一次摔倒了。它的兩根豎著的觸角，不停的探尋前行的方向。它沒(méi)有因?yàn)槭《艞墝?duì)美好的執(zhí)著。它爬的那樣慢，讓人不易覺(jué)察。
少年完全可以想象，當(dāng)它到達(dá)窗臺(tái)之前，一定也摔倒過(guò)，但是依然勇敢地站起來(lái)，拖著重重地殼，緩緩，一步一步往上爬。
他對(duì)它肅然起敬。
突然間他好像明白了什么。
不管遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)，多坎坷，哪怕下一秒就會(huì)粉身碎骨，沒(méi)有人會(huì)剝奪你追逐夢(mèng)想的權(quán)利。
再一回過(guò)神，它不見(jiàn)了。他在這一刻忘記了所有瑣事，因?yàn)樗男睦镆呀?jīng)是春天。
春天的故事小學(xué)作文 篇21
在這個(gè)春天，我談了一場(chǎng)不是戀愛(ài)的戀愛(ài)。
春，小路、校園各個(gè)角落里的各式花都開(kāi)啦，微風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰，留下陣陣花香，某些生命的種子，也在我們心中萌發(fā)。
這似乎是我第一次這么仔細(xì)觀察過(guò)一個(gè)男孩，他愛(ài)笑，很鬧，也很會(huì)逗人開(kāi)心。同桌以來(lái)，我們常是一天一小吵兩天一大吵。那時(shí)總想，這世上怎么還能有這么討厭的人，和他坐簡(jiǎn)直倒了八輩子血霉。
他很愛(ài)扯我頭發(fā)，扯哭了，生氣了，他又只能乖乖來(lái)哄。其實(shí)每次都不痛，只是希望他能夠生氣，他一生氣我就開(kāi)心。
離得最近的一次，是我倆同時(shí)朝桌子上倒去，兩人差不多都臉挨著臉了，能夠清楚得聽(tīng)到彼此的呼吸聲。我的心第一次跳這么快，我馬上縮回來(lái)，愣了好久才緩過(guò)神。
換位后，我總覺(jué)得心里空落落的，好像丟失了什么重要的東西。
牽手是什么感覺(jué)呢，并沒(méi)用什么特別的，只是我們的內(nèi)心覺(jué)得這很快樂(lè)。但其實(shí)，和握著朋友的手又有什么區(qū)別呢？
喜歡，只是單純喜歡和他在一起時(shí)的'感覺(jué)，他并不優(yōu)秀，可在我眼里就是有種說(shuō)不出的特別？
我這次……好像犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，沒(méi)一人覺(jué)得這是對(duì)的，竟連我也這么覺(jué)得。
兩次，跟老師談話了兩次，每次我都是那么狼狽，每次都那么想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。后來(lái)呢，我明白了這是錯(cuò)的，失去了一個(gè)朋友，但我還有一段珍貴的回憶。
既然這樣，那就努力變得更優(yōu)秀，讓別人看到閃閃發(fā)光的自己吧！
這個(gè)春天，這個(gè)校園，這個(gè)人，都是不能忘的，因?yàn)樗麄儯俏页砷L(zhǎng)了很多。
春天的故事小學(xué)作文 篇22
春天來(lái)了，故事如同天邊的明星又似江河中的潮水，但令我記憶中最難忘的莫過(guò)于那件事
那是一個(gè)平凡的夜晚，天空拉上了幕布，雨也隨之降落，我急忙跑到一個(gè)亭子里躲雨，亭子在建筑工地旁，那泥濘的路上霎時(shí)間布滿了水洼。這時(shí)有幾個(gè)衣著童趣，看上去年齡不大的小朋友跑了過(guò)來(lái)，在泥濘的路上他們行走很不便，突然一個(gè)孩子腳底一滑，啪”的一聲重重摔倒在地上，瞬間身上布滿了又臟又臭的泥漿。滿身的泥漿和難聞的臭味，使孩子坐在那兒委屈的大哭越來(lái)。這時(shí)幾個(gè)衣著樸素的農(nóng)民工沖了過(guò)來(lái)，將摔倒在地上的孩子扶到小亭子里，用自己雪白的毛巾幫孩子擦干了泥水，并輕聲對(duì)小朋友說(shuō)：小朋友別哭了，下雨天路滑，等雨停了早點(diǎn)回家！”說(shuō)完便消失在傾盆大雨中
我被眼前的平凡而真摯的情景感動(dòng)了，心想：平日里臟兮兮的農(nóng)民工，競(jìng)?cè)蝗绱思?xì)心�！闭胫�，那幾個(gè)農(nóng)民工又出現(xiàn)在我的眼前，他們正把木板和石頭鋪在坑洼的道路上，雨水把他們的.衣服淋濕了，眼睛被雨水淋成了一條縫，但他們?nèi)匀粓?jiān)持干著自己的工作，毫無(wú)怨言。
雨終于停了，在回家的路上我回憶剛才發(fā)生的事，發(fā)現(xiàn)春天不光風(fēng)景美，人更好。想到身邊有無(wú)數(shù)這樣默默無(wú)聞、辛勤付出的勞動(dòng)者，正是因?yàn)橛辛怂麄儯抛屛覀冇辛爽F(xiàn)在這么好的生活環(huán)境，他們是平凡而偉大的，我要向他們學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，用自己所學(xué)回報(bào)社會(huì)，做一個(gè)有用的人。
春天的故事小學(xué)作文 篇23
春姑娘送走了冬姑娘，它邁著輕盈的步子。悄悄地，小聲地說(shuō)：“春天到了！醒醒吧！”
小燕子似乎聽(tīng)到了春天的呼喚，拖著剪刀尾嘰嘰喳喳地叫著。他們滑過(guò)天空唱著有節(jié)奏的曲子，這曲子有高有低，活像一位小小的歌唱家。不！是一群歌唱家，其它燕子也唱起了歌兒，一唱一和，有趣極了！我乘著溫暖的春風(fēng)，來(lái)到小區(qū)的公園。小草從地上探出小腦袋，左看看，右看看。柳芽好像在和我們捉迷藏，只有細(xì)看才可以看見(jiàn)，仿佛鑲了幾顆翠綠的小寶石，散發(fā)著綠光。其他光禿禿的樹(shù)枝已經(jīng)冒出了綠綠的芽?jī)骸２皇怯袀�(gè)詞叫“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”嗎？我抬頭仰望藍(lán)藍(lán)的天空，云如同棉花糖，這邊一塊，那邊一塊，太陽(yáng)正朝我微笑。
這時(shí)，一陣清香飄來(lái)，是什么香呢？
我隨著香味在公園里尋找著，走過(guò)一道道石頭路，一直走到最前面，那是一串串金黃色的迎春花正散發(fā)著撲鼻的香氣。我蹲下來(lái)，想看看它的花瓣是怎樣的.，于是，我仔細(xì)地觀察起來(lái)。它們黃如金子，5片橢圓形的花瓣晶瑩剔透，端莊秀麗，氣質(zhì)非凡。春天的到來(lái)，何止有花？
你瞧！那兒有幾個(gè)小朋友在興致勃勃地植樹(shù)呢！一棵棵小樹(shù)站在那兒，晃動(dòng)著葉子，好像在對(duì)少先隊(duì)員們表示感謝。少先隊(duì)員就唱著：“踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑，向荒山野嶺進(jìn)軍，春光染綠我們雙腳……”這就是春天的氣息，這就是春天的杰作！
春天的故事小學(xué)作文 篇24
春天，是個(gè)孕育生命的季節(jié)，春姑娘喚醒了大地，微風(fēng)輕輕地吹拂著；美麗的花爭(zhēng)先恐后地露出了笑臉，他們?cè)陉?yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷；小草從肥沃的土地里鉆出來(lái)，探著小腦袋四處張望……一切都是顯得那樣生機(jī)盎然，萬(wàn)物都爭(zhēng)著傳播春的信息，到處都能找到春的蹤跡。
可是，有一位同學(xué)的春天卻是另一種景象，沒(méi)有明媚的'春天、沒(méi)有爭(zhēng)艷的百花。因?yàn)樗忌狭讼忍煺系K性貧血。病魔無(wú)情地襲擾著他，折磨著他。同時(shí)，他的家庭經(jīng)濟(jì)條件非常困難，父親下崗，全家就靠母親的微薄收入來(lái)維持生活。要治好她的病，需要花很大一筆錢(qián)。如果有了這一筆能讓重燃生命之火的醫(yī)療費(fèi)對(duì)他們家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)天文數(shù)字。它的春天是那么寒冷，那么無(wú)助……
一石激起千層浪，小同學(xué)患病的消息在這同學(xué)的學(xué)校里不脛而走。驅(qū)除病魔﹑挽救生命的信息像一股春風(fēng)在個(gè)中隊(duì)迅速傳遞。紅領(lǐng)巾伴著紅色的募捐箱在各班級(jí)為小同學(xué)募集著生命的希望。同學(xué)們省下買(mǎi)早點(diǎn)的錢(qián)﹑買(mǎi)冷飲的錢(qián)；老師們捐出了工資﹑省下給孩子的零用錢(qián)；校工們拿出省下的錢(qián)紛紛投入了募捐箱里，1元﹑5元﹑10元﹑20元、50元……它變得越來(lái)越沉，箱子里盛滿了同學(xué)們的心意。我仿佛看見(jiàn)它化作了一位春天的使者，飛到哪位同學(xué)的身邊，送上我們的愛(ài)心。用春天般的真誠(chéng)，化開(kāi)他心中的堅(jiān)冰。
這是一個(gè)發(fā)生在春天的故事。我們奉獻(xiàn)的愛(ài)心像春風(fēng)春雨般溫暖滋潤(rùn)著小同學(xué)的心田，愿他像春天的花、春天的草那樣煥發(fā)出勃勃的生機(jī)！
春天的故事小學(xué)作文 篇25
那天早晨，做好作業(yè)，喂好我的小倉(cāng)鼠，我走出家門(mén)散步。
我走進(jìn)這個(gè)世界，突然有一陣蒙蒙細(xì)雨，我才知道，春天來(lái)了。
我習(xí)慣了沉默，漫無(wú)目的地走動(dòng)，如果城市是連在一起的，是不是可以到我到世界的另一頭呢？我走到公園里，雨停了，陽(yáng)光十分溫暖，葉子掉落的聲音似乎有一種節(jié)奏感，聽(tīng)說(shuō)這里面藏著一片金葉子。小賣(mài)部的蘋(píng)果像太陽(yáng)一樣紅，我能幸運(yùn)地找到那最甜美的一顆嗎？
有時(shí)，我覺(jué)得世界是那么廣大。也許有一天我們能像小鳥(niǎo)一樣在空中自由飛翔。
我常常不知道自己在城市的那里，要走去什么地方。你問(wèn)我回家的路，我十分驚慌，難道你看不出來(lái)我也是個(gè)路盲，只知道家周?chē)囊稽c(diǎn)路嗎？
大樓的陰影指向我童年記憶的一扇門(mén)，在那找到了兒時(shí)遺棄的小木馬，它的神情依舊孤獨(dú)，還帶著淡淡的悲傷嗎？
我不斷回憶夢(mèng)境，熱鬧的城市中卻有人在竊竊私語(yǔ)，在黃昏的窗臺(tái)邊誰(shuí)愿為我哼一首曲子，或是一些早鶯在輕唱，熱鬧的人潮散去，又有誰(shuí)來(lái)溫暖這無(wú)聲的空間，難不成還讓春天的那牛角淡淡的陽(yáng)光？
也許我要坐下來(lái)，喝杯下午茶，幻想自己的`未來(lái)，其實(shí)我只想走走，然而會(huì)有人在家門(mén)口殷勤得接待我嗎？他會(huì)和我握手，擁抱我，溫暖我的心，再帶我進(jìn)入春光溫暖的家嗎？
我總是忘記說(shuō)謝謝，謝謝春天的天使陪伴我。
在熱鬧的城市里尋尋覓覓，尋找一顆最美的紅蘋(píng)果，一片遺落的金葉子。
春天的故事小學(xué)作文 篇26
春天的到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)盎然春，青春少年，如春天飽含希望大步向前。
一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。手上提著美麗的小花籃里面裝滿了許多五顏六色的小野花，有黃色的迎春花和油菜花、有大紅色的山茶花、有紫色的紫荊花、有雪白雪白的梨花、還有我最喜歡的粉色桃花。
春天是快樂(lè)的，我們小孩最喜歡春天，春天可以放美麗可愛(ài)的小風(fēng)箏。我記得春天是我第二喜愛(ài)的'，在春天我可以放飛小美人魚(yú)風(fēng)箏，天空就是大海，小美人魚(yú)在藍(lán)藍(lán)的海里游玩，看見(jiàn)另外的人會(huì)去和他打招呼，我拉也拉不住，如果用力拉，繩子會(huì)斷掉的，等他打完招呼，那就更調(diào)皮了，那個(gè)風(fēng)箏去哪她也去哪，可是她被我控制住了，無(wú)法走動(dòng)，因?yàn)樗珪?huì)玩了，所以我要懲罰她，我把她綁在鐵桿上，她就不會(huì)在天空游玩了，過(guò)了一會(huì)我聽(tīng)見(jiàn)她在哭泣訴說(shuō)：“為什么不讓我和他們?nèi)ネ�，嗚……�?/p>
這還不算完，開(kāi)學(xué)了，在學(xué)校里也有春天的氣味。在校園里，教學(xué)樓，一共有五層，每一層都有五六個(gè)懸空花壇，花壇里種有幾株迎春花，一聞花，充滿了春天的勇氣，讓我更有精神來(lái)上課，一節(jié)課一節(jié)課的過(guò)去了，都特別輕松，作業(yè)也馬上完工。我最喜歡體育課，那節(jié)課，在操場(chǎng)上自由活動(dòng)，我們女生在“玩老鷹捉小雞”，我們玩的不亦樂(lè)乎，臉上撲滿了春天的味道。
春天是新學(xué)期的開(kāi)始，我愛(ài)春天！
春天的故事小學(xué)作文 篇27
寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天迎來(lái)了。
然而，就在這個(gè)溫暖的春天，發(fā)生了一件非常不和諧的事情。
一天下午放學(xué)，我背著書(shū)包回家了。遠(yuǎn)處的田野里，綠色的小麥在風(fēng)中搖曳，掀起層層麥浪；在路邊，藍(lán)色的花點(diǎn)綴在草制成的綠色地毯上。啊，多美�。∥胰滩蛔∩钗豢跉�。這一刻，槐花的香味沁人心脾，香甜芬芳，我陶醉了。突然，一堆垃圾從天上掉了下來(lái)�；疑栾L(fēng)，風(fēng)助塵。突然，我的`眼神迷茫了。是我的鼻子先受了傷，彌漫的灰塵從這個(gè)未封閉的通道直接跑進(jìn)我的肺里，讓我咳嗽了一天！是誰(shuí)干的？我憤怒地抬起頭。原來(lái)是樓上一個(gè)漂亮的阿姨。唉，都成年了！我氣得說(shuō)不出話來(lái)。我低頭一看，發(fā)現(xiàn)周?chē)呀?jīng)成了垃圾場(chǎng)。剛才，漂亮的綠色地毯已經(jīng)是灰色的，上面躺著廢紙和爛水果，刺眼�？吹竭@里，我知道自己的形象也好不到哪里去，肯定是徹頭徹尾的丟人。難怪環(huán)境越來(lái)越臟。有那么多人在做“貢獻(xiàn)”！我憤怒地想，這些人的良心在哪里？地球養(yǎng)育了我們所有人，但他們非但沒(méi)有保護(hù)地球，反而肆意破壞環(huán)境，真是可恨！
近年來(lái)，全球環(huán)境一直在惡化。厄爾尼諾、土地沙漠化、溫室效應(yīng)、沙塵暴難道沒(méi)有引起世界的警惕嗎？難道我們要等到人類(lèi)無(wú)家可歸，才會(huì)想到拯救家園嗎？
一想到這里，我的心就痛。我默默清理著眼前的“垃圾堆”，感觸頗深。但是，誰(shuí)來(lái)清潔我們的地球呢？
愿所有人找到自己的良心，從自己做起，讓春天永遠(yuǎn)活下去！
春天的故事小學(xué)作文 篇28
寒冷的冬天在暖暖的春風(fēng)中逐漸逝去。在一片細(xì)如牛毛的魚(yú)霧中，在抽出的葉芽中，春天悄然而至。在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，萬(wàn)物都得到了新生。
春天姍姍地走到迎春花的身邊，溫柔地說(shuō)：“你如果想向人們展現(xiàn)你的美麗，那就來(lái)到我的身邊吧！這里有燦爛的陽(yáng)光，暖暖的春風(fēng)，甘甜的雨露。還有可愛(ài)的春筍和你嬉戲。在這兒，你就可以盡情地綻放，盡展你的英姿！”迎春花聽(tīng)了，露出了金黃的，略帶羞澀的笑臉，向人們微笑致意。
春天走到田野邊，對(duì)麥苗說(shuō)：“我已經(jīng)來(lái)了，你們快點(diǎn)探出頭來(lái)，讓人們看一看你們可愛(ài)的'小臉。”麥苗聽(tīng)了，頑皮地伸出了小腦袋，探頭探腦地打量著這個(gè)明亮的世界。
春天對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去了，一切都得到了新生，你也快醒來(lái)呀！”大樹(shù)聽(tīng)了后，伸了個(gè)懶腰，讓嫩綠的葉芽從自己的身上鉆出來(lái)。
春天對(duì)小朋友說(shuō)：“嚴(yán)冬已經(jīng)過(guò)去了，我已經(jīng)來(lái)到了，你們干嗎還穿那么多呀？”小朋友聽(tīng)了，脫去了厚厚的大棉襖，穿著靚麗的春裝在嫩綠的大草地上嬉戲起來(lái)。
春天走到哪里，就給哪兒的生命一句喚醒的話。
她走到小溪邊，送給小溪一句話，小溪又丁丁冬冬地唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌；她走到大江邊，送給大江一句話，大江又掀起了洶涌的大浪；她走到白云邊，送給白云一句話，白云又淅淅瀝瀝的下起了春雨。
春天的話無(wú)處不在，她是每個(gè)生命的創(chuàng)造者，她對(duì)每個(gè)生命都充滿了愛(ài)。
春天的故事小學(xué)作文 篇29
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙”。鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)，清脆的歌聲，喚來(lái)了輕輕的春風(fēng)，猶如一只溫柔暖和的手輕輕拂過(guò)我的臉頰。
風(fēng)就像一位畫(huà)家，風(fēng)把春天畫(huà)成了綠色，樹(shù)木發(fā)芽，小草變綠，到處都是生機(jī)勃勃的景象。春天，我走在一望無(wú)際的草原上，風(fēng)輕輕的伴隨我的左右，像在對(duì)我說(shuō)：“春天來(lái)了”，這一年一定風(fēng)調(diào)雨順。
正是因?yàn)榇猴L(fēng)的再次吹起，大地才變得生機(jī)勃勃。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。楊柳那纖細(xì)的秀發(fā)被春風(fēng)吹起變得更加濃密，小草在大地里睡了一冬天，現(xiàn)在被春天吹醒，磚出土地，隨著春風(fēng)舞蹈，伸了一個(gè)懶腰，繼續(xù)舞蹈，而小河在春天的輕拂下也歡快的起來(lái)，他把冬天的`不滿全發(fā)泄出來(lái)。春風(fēng)飄過(guò)整個(gè)山川河流，使它們變得三生機(jī)勃勃。沉默一冬的人們?cè)诓莸厣媳M情的玩耍。
這個(gè)季節(jié)的風(fēng)有時(shí)還像一個(gè)淘氣的孩子，別人把衣服掛在窗臺(tái)上，它輕輕一吹，把衣服吹到半空中，把衣服當(dāng)風(fēng)箏玩，春風(fēng)也是善良的，它會(huì)幫助人們要衣服吹干，它可以吹動(dòng)風(fēng)車(chē)，風(fēng)力發(fā)電帶給人們足夠的電，風(fēng)還會(huì)吹動(dòng)帆船，讓帆船鼓起風(fēng)帆，行駛得更快更遠(yuǎn)。
春風(fēng)雖然有時(shí)會(huì)帶來(lái)災(zāi)難，但是只要人們愛(ài)護(hù)環(huán)境，不砍伐樹(shù)木，多植樹(shù)，不踩草地，不用一次性物品，關(guān)愛(ài)大自然風(fēng)就會(huì)成為我的朋友，為我們做更多的事，讓風(fēng)繼續(xù)貢獻(xiàn)下去吧。
一年之計(jì)在于春。我愛(ài)春天，更愛(ài)春風(fēng)。
春天的故事小學(xué)作文 篇30
春天，是個(gè)孕育生命的季節(jié)。春姑娘喚醒了大地，微風(fēng)輕輕地吹拂著；美麗的花爭(zhēng)先恐后地露出了笑臉，它們?cè)陉?yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷；小草從肥沃的土地里鉆出來(lái)，探著小腦袋四處張望……一切都是那么的生機(jī)盎然，萬(wàn)物都爭(zhēng)著傳播春的信息，到處都能找到春的蹤跡。
可是，我們學(xué)校有一位同學(xué)的春天卻是另一種景象，沒(méi)有明媚的春日，沒(méi)有爭(zhēng)艷的百花。因?yàn)樗忌狭讼忍煺系K性貧血。病魔無(wú)情地襲擾著他，折磨著他。同時(shí)，他的.家庭經(jīng)濟(jì)條件非常困難，父親下崗，全家就靠母親的微薄收入來(lái)維持生活。要治好他的病，需要花很大一筆錢(qián)。這一筆或許能讓他重燃生命之火的醫(yī)療費(fèi)對(duì)他們家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)天文數(shù)字。他的春天是那么寒冷，那么無(wú)助……
一石激起千層浪，小同學(xué)患病的消息在校園里不脛而走。驅(qū)逐病魔、挽救生命的信息像一股春風(fēng)在各中隊(duì)迅速傳遞。紅領(lǐng)巾伴著紅色的募捐箱在各班級(jí)為小同學(xué)募集著生命的希望。同學(xué)們省下了買(mǎi)早點(diǎn)的錢(qián)、買(mǎi)冷飲的錢(qián)；老師們捐出了工資、省下給孩子的零花錢(qián)；校工們拿出省下的錢(qián)紛紛投入了募捐箱里，l元、5元、10元、20元、50元……它變得越來(lái)越沉，箱子里盛滿了同學(xué)們的心意。我仿佛看見(jiàn)它化作了一位春天的使者，飛到那位小同學(xué)的身邊，送上我們的愛(ài)心。用春天般的真誠(chéng)，化開(kāi)他心中的堅(jiān)冰。
這是一個(gè)發(fā)生在春天的故事。我們奉獻(xiàn)的愛(ài)心像春風(fēng)春雨般溫暖滋潤(rùn)著小同學(xué)的心田，愿他像春天的花、春天的草那樣煥發(fā)出勃勃的生機(jī)！
春天的故事小學(xué)作文 篇31
在我的窗前落下了一只蝴蝶，它是春天的請(qǐng)?zhí)襾?lái)參加春天詩(shī)會(huì)。
春天趕走了寒冷的冬，萬(wàn)物見(jiàn)到了春，就像見(jiàn)到了久違的朋友，小黃鸝見(jiàn)到春，高興的唱了起來(lái)：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在……”大地開(kāi)著春天詩(shī)會(huì)。
你看那身著燕尾服的紳士——春燕先生。他動(dòng)情地朗誦道：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂柳玉絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！绷鴺�(shù)聽(tīng)了便像一個(gè)美麗的少女，那縷縷絲發(fā)迎風(fēng)飄舞，美妙?lèi)偠拇旱男�，讓它翩翩起舞，又像是傳遞著春的信息，讓我們感受著春的交響樂(lè)。
你看那歡快活潑的小溪，它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，來(lái)到了小河邊，小溪?dú)g快的流著……”唱響了春的樂(lè)章。在歌聲伴隨著，牽�；ㄩ_(kāi)了，低低的吹著嗩吶，桃花、迎春花在春天綻放，伴著輕拂的歌聲，它們花枝招展，迎風(fēng)起舞，動(dòng)聽(tīng)的`歌聲、歡快的舞蹈，讓我如癡如醉。
這時(shí)滿山遍野的小草探出了頭，在微風(fēng)吹拂下，它們含情脈脈的吟道：“野火燒不盡春風(fēng)吹又生！
”田野上一片歡聲笑語(yǔ)，它們用自己的方式來(lái)慶祝春天的來(lái)到，大地在歡歌。辛勤的蜜蜂忙著將這場(chǎng)詩(shī)會(huì)記錄下來(lái)，太陽(yáng)將這美好的畫(huà)面拍下，留作春天的記憶。
春天詩(shī)會(huì)，迎接春的到來(lái)，讓我們一起走進(jìn)春的殿堂。
春天的故事小學(xué)作文 篇32
“朋友們，你們好。我來(lái)了……”奧，原來(lái)是春姑娘乘著風(fēng)斗云來(lái)了，她讓我陪她到林海走一走，我愉快地答應(yīng)了。
小草連忙探出頭來(lái)，樂(lè)呵呵地笑了；花兒們羞答答地抬起頭，向春姑娘扭了扭纖細(xì)的腰；小溪也樂(lè)了，叮叮咚咚地唱起了歌……在風(fēng)雨的洗禮下，含苞待放的槐花把這片林海點(diǎn)綴的更美麗了，時(shí)不時(shí)飄落的槐花就是春姑娘寄給夏姑娘的書(shū)信。蒼翠的側(cè)柏臨風(fēng)而立，就像是土地神派來(lái)保護(hù)林海的戰(zhàn)士，它們精神抖擻，擺出一副勢(shì)不可擋的樣子，使侵蝕土地者望而卻步。
“春姑娘，你好！”奧，原來(lái)是小燕子，她從南方回來(lái)了，她可是出了名的音樂(lè)家。“小燕子，唱一首歌唄！”我迫不及待地說(shuō)。她做了一個(gè)調(diào)皮的鬼臉，說(shuō)：“好�。 彼乔宕鄲偠母韬碜屓颂兆砹�，著迷了……
“春姐姐，你來(lái)了？”奧，原來(lái)是風(fēng)弟弟，讓人嚇了一跳，他呀！可是出了名的調(diào)皮，一會(huì)兒把人家的頭發(fā)吹起來(lái)，一會(huì)兒把樹(shù)枝吹彎了，一會(huì)兒又把沙子吹進(jìn)了人家的.眼里……“再見(jiàn)，我要去玩了�！�
“他走了，”春姑娘說(shuō)：“我也要走了，再見(jiàn)！”我揮了揮手，目送她漸行漸遠(yuǎn)。一瞬間，世界出奇的寂靜，仿佛只有我一個(gè)人了，我展開(kāi)雙臂盡情地吮吸春天泥土的芬芳。
春姑娘，悄悄地來(lái)了，又悄悄地走了，一切都悄然無(wú)息，只有繁花似錦的春意。
春天的故事小學(xué)作文 篇33
這些天，我一直被一種精神感動(dòng)著。
“我是一名醫(yī)務(wù)人員，更是一名黨員。面對(duì)疫情，祖國(guó)和人民的召喚便是號(hào)令，請(qǐng)組織考驗(yàn)我！”這擲地有聲的話語(yǔ)一直回蕩在我的耳旁。
這是某醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)鄒江紅申請(qǐng)赴京抗“非”前向院黨委的請(qǐng)戰(zhàn)。她瞞著年邁的父母，悄悄地踏上了遠(yuǎn)去的征程�！败娙艘苑䦶拿顬樘炻�，祖國(guó)和人民有難，作為黨員和軍人，沒(méi)有任何條件可講。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定照顧好家庭，讓孩子全身心地投入道戰(zhàn)斗中！”得知愛(ài)女奔赴抗“非”前線，白發(fā)蒼蒼的鄒父堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)。
非典突襲而來(lái)，擾亂了人們的正常生活，極大地危害著人民的生命安全，使得原本燦爛的2003年的'春天蒙上了一層陰影。然而，在這非常時(shí)期，卻涌現(xiàn)出一大批視死如歸的英雄，演繹出一段段令人蕩氣回腸的故事。
74歲的老專(zhuān)家姜素椿，奮不顧身救治病人，感染非典后，竟在自己身上試注患者血清進(jìn)行臨床實(shí)驗(yàn)；廣東省中醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)葉欣面對(duì)非典，毫不退縮，一直無(wú)私無(wú)畏地戰(zhàn)斗在最前沿，直到生命的最后一刻；那一封封質(zhì)樸無(wú)華但卻能震撼人心的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，封封能讓天地動(dòng)容！……在遭遇病魔橫行的危難時(shí)刻，舉國(guó)上下萬(wàn)眾一心，眾志成城，譜寫(xiě)了一曲曲催人淚下的歌。
我平時(shí)總以為英雄人物只活在課本上，如今，白衣天使們用他們的行動(dòng)使我明白了什么叫義無(wú)返顧，什么叫視死如歸！
我不是歌唱家，但我要把最動(dòng)聽(tīng)的歌唱給他們；我不是詩(shī)人，但我要把最優(yōu)美的詩(shī)篇獻(xiàn)給他們！
春天的故事小學(xué)作文 篇34
春姑娘來(lái)了，她終于降臨到了人間。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的日子里，我來(lái)到了久違的故鄉(xiāng)。在這里，我看到了春天的故事，她是那么得充滿詩(shī)情畫(huà)意。
春姑娘像一位大名鼎鼎的畫(huà)家，撕去了無(wú)情的冬天帶來(lái)的冰天雪地圖，重新為大地裝點(diǎn)起來(lái)。在她的筆下，沉睡的樹(shù)木抽出了嫩芽，隱藏的小草探出了小頭，尤其是迎春花，更是早已張開(kāi)了黃色的懷抱迎接春天。嬌嫩欲滴的鮮花兒們也在陽(yáng)光的照耀下，雨露的滋潤(rùn)下，土地的培育下慢慢消除了冬天的疲憊，成長(zhǎng)起來(lái)，發(fā)出了很多的花骨朵，各種各樣的色調(diào)也變得豐富多彩。有根紅尖粉的`，有橙黃相間的，還有蕊黃瓣白的，很是不少。一場(chǎng)春雨過(guò)后，連葉子尖上都垂?jié)M了雨珠，晶瑩剔透。
春姑娘的筆下，久別的燕子飛回了，花草樹(shù)木們重新?lián)Q上了綠裝，柳樹(shù)也垂下千萬(wàn)根長(zhǎng)發(fā)。慢步在柳樹(shù)下，濕潤(rùn)的柳條輕拂著面頰，那感覺(jué)真是爽極啦！冰凍的河水被春風(fēng)早已吹化，像變形金鋼一樣，成為了一顆顆晶瑩的小水滴，擁護(hù)著它們的子民——魚(yú)、蝦。有時(shí)，我還和伙伴們赤著腳站在匯成的小溪、小河中，摸魚(yú)蝦呢！而且還和他們一起打水仗，扔卵石，只要投中了，都會(huì)發(fā)出一陣陣排山倒海的笑聲。玩累時(shí)，我們就靜靜坐在巖石上，讓溪水順著手指間穿過(guò)，癢癢的，滑滑的，真好玩啊！這樣的生活可真是愜意！
春姑娘的畫(huà)筆還在不斷地?fù)]舞，畫(huà)出了大江山河，畫(huà)出了角角落落，每幅畫(huà)都描述了五個(gè)字——春天的故事。
春天的故事小學(xué)作文 篇35
春，是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是個(gè)讓人心躍動(dòng)的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里總能讓人心雀躍，讓人歡呼，有時(shí)也讓人失望。
“唉，都一個(gè)月了，你怎么一點(diǎn)也沒(méi)有長(zhǎng)大呢？”我對(duì)著面前的寶石花，一邊擺弄著它的葉子一邊無(wú)奈道。這顆寶石花是前段時(shí)間媽媽送給我的，那時(shí)媽媽?xiě)言偃谖乙煤谜疹欉@個(gè)小生命�？墒乾F(xiàn)在，盡管有我的細(xì)心照料，寶石花還是一點(diǎn)兒都沒(méi)變。抬起頭，看著窗外，三月的春色美得讓人窒息，春草破土而出，春花爭(zhēng)奇斗艷，春風(fēng)溫柔和煦……看著這番美景，我的心理卻有些失望，對(duì)那顆陪伴我一個(gè)多月的寶石花難免有些失去信心。于是，在我的腦海中這顆寶石花漸漸消失了……
不知過(guò)了多久，我無(wú)意中看見(jiàn)了這顆“不爭(zhēng)氣”的寶石花。然而這次，現(xiàn)在的寶石花雖然只是多了幾串稚嫩的花苞，但這體現(xiàn)了他的頑強(qiáng)和勇敢。由于沒(méi)有受到足夠的照顧，寶石花顯得有些無(wú)精打采，但這絲毫阻止不了它的成長(zhǎng)�？吹窖矍斑@一幕，我深深的.敬佩寶石花的不畏艱險(xiǎn)。于是，我更加悉心照料寶石花，按時(shí)給它澆水，經(jīng)常給它曬太陽(yáng)，偶爾也會(huì)給它施肥。終于，不久以后，寶石花開(kāi)花啦。五角星型的小白花，花瓣尖上綴有幾星紅點(diǎn)，可愛(ài)又不失頑強(qiáng)。窗外，草更綠了，花更艷了，樹(shù)更茂密了，不過(guò)我認(rèn)為，有了這株寶石花，春天才能更美，更美。
“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”只有經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨之后，才能迎來(lái)溫暖人心的陽(yáng)光。所以，放手迎接屬于自己的春天吧！
春天的故事小學(xué)作文 篇36
“黃沙漫卷春來(lái)到，桃紅柳綠又一年”當(dāng)隆隆的春雷，驚醒這片沉睡的土地，萬(wàn)物抖擻起疲憊的身軀呼吸著來(lái)自遠(yuǎn)方飄來(lái)的泥土的氣息。春—像一把木犁翻動(dòng)著希冀的土地，灑下點(diǎn)點(diǎn)星綠。走在春的原野，一切是那樣清新和神奇。一大片被火燒過(guò)的土地上小草顯露出一縷生命的綠色，幾個(gè)頑皮的孩子趴在地上尋找春天的訊息。枝頭上的杏花有羞澀的開(kāi)著的，有含苞打著朵的，粉白的花瓣半開(kāi)半合散發(fā)出馥郁的清香，引得蜂蝶群舞充滿生機(jī)。河里的冰雪早已融化，緩緩流淌的河水蜿蜒曲折流向遠(yuǎn)方，沙洲上的幾只蛤蟆悠閑地曬著太陽(yáng)，時(shí)不時(shí)呱呱兩聲。河岸邊的垂柳倒映在水中，在微風(fēng)中搖曳著美麗的秀發(fā)，像一位仙子舞動(dòng)著春天的芭蕾，帶人們進(jìn)入如詩(shī)如畫(huà)的夢(mèng)境。
幾個(gè)放學(xué)歸來(lái)的孩子攀上柳樹(shù)，用紙條編成柳條帽，還真有軍人的模樣，端著木頭槍?zhuān)驍橙说年嚨貨_去……柳笛吹出來(lái)悠揚(yáng)的.曲調(diào)，傳向遙遠(yuǎn)的天際。幾頭在田間漫步的大花牛，仰著頭靜靜傾聽(tīng)來(lái)自大地的呼喚。春雨沙沙，吹綠了柳樹(shù)吹開(kāi)了桃花，孩子們?cè)诖河曛斜M情嘻戲，讓柔情的雨滴蕩滌著心底的塵埃，書(shū)寫(xiě)春天的故事。春天像一只雄鷹抖動(dòng)著翅膀掠過(guò)千山萬(wàn)水，灑下萬(wàn)頃綠裝。風(fēng)撬動(dòng)著春天的基石，雨拍打著滿眼的希望，把點(diǎn)點(diǎn)星綠匯成了一片綠色的海洋。你問(wèn)我春天在哪里？其實(shí)它就在每個(gè)人心里。
春天的故事小學(xué)作文 篇37
聽(tīng)！一聲聲稚嫩的鳥(niǎo)聲傳進(jìn)了我的耳朵，尋聲望去，原來(lái)是一只新生的小鳥(niǎo)，這叫聲中充滿了對(duì)新世界的渴望與恐懼。
走向溪邊，溪水拍打著兩岸的鵝卵石，是那么可人，那么水靈。把溪水輕輕拍打臉頰，有種冰涼又有種徹骨清爽，仿佛洗掉了舊時(shí)的煩惱與臉上的愁容，留下了一張歡快的小臉。
往前走，來(lái)到花叢里，到處都是百花齊放，一片生機(jī)勃勃的景象。最令人驚嘆的要屬桃花了，有的迎著輕快的春風(fēng)最先開(kāi)放，也有的羞羞答答的，想笑，但又咬住那鮮紅的'嘴唇，那般含苞欲放。聞著桃花的芳香，看著眼前那嬌艷欲滴的百花，至身于縷縷花香之中，真可以用朱熹的詩(shī)句來(lái)贊美它：“勝日尋芳泗水賓，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！贝禾炀褪沁@么美好！
繼續(xù)向前走去，不知何時(shí)，已來(lái)到小樹(shù)林里。陽(yáng)光普照大地，從樹(shù)枝下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的灑下來(lái)，讓人感到心曠神怡。樹(shù)林里一片寂靜，只有小鳥(niǎo)在細(xì)細(xì)討論著什么。真是：“好雨知識(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！贝禾炜偸沁@樣悄無(wú)聲息，但又另我陶醉。
來(lái)到空地上，抬起頭來(lái)，一片蔚藍(lán)的天印入我的眼簾，閉上眼睛，春風(fēng)在耳邊輕輕地?fù)崦业哪槉A，聽(tīng)它述說(shuō)著春天的故事。
這就是屬于春天的唱響曲，是那么美妙，那么動(dòng)聽(tīng)，讓我們一起去聆聽(tīng)大自然的聲音，去亨受大自然付予我們的神奇力量。
春天的故事小學(xué)作文 篇38
春雨像繡花針一樣從空中撒下來(lái)，我出去買(mǎi)東西，路上泥濘著。
走到中途，前面摔倒了一個(gè)小女孩，我趕緊走上去把她扶起來(lái)。她像我道了謝，再接著發(fā)現(xiàn)我們同路，也就一起走。
我也就知道了她是我們學(xué)校附屬中學(xué)的初三學(xué)生，現(xiàn)在正趕著去補(bǔ)課。我不免驚嘆，這都周末來(lái)著。她講也是迫于無(wú)奈，媽媽在別的城市掙錢(qián)，而因?yàn)椴荒墚惖馗呖嫉脑�，她自己生活。平常在學(xué)校幾乎不交朋友，因?yàn)樗龐寢尣辉试S。因?yàn)橐郧八岩粋�(gè)朋友帶回家，而那個(gè)朋友趁她父母不在家以及她睡午覺(jué)的機(jī)會(huì)偷走了家里幾千元的現(xiàn)金與一臺(tái)筆記本電腦。在無(wú)法拿回錢(qián)與電腦之后，她媽媽決定報(bào)警，她百般央求她媽媽放過(guò)她朋友，因?yàn)橐坏┝妇陀形埸c(diǎn)。最后她媽媽同意不報(bào)警，但她必須答應(yīng)不與那個(gè)朋友來(lái)往以及不交朋友，而且在讀書(shū)期間必須聽(tīng)她媽媽的.話。所以她現(xiàn)在在班上幾乎沒(méi)有朋友，自己在外面租房子住，沒(méi)有周末，周六日上幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，有練琴有畫(huà)畫(huà)有英語(yǔ)培訓(xùn)班。
我聽(tīng)著覺(jué)得挺可怕的，但又說(shuō)在這邊交朋友她媽媽?xiě)?yīng)該不知道啊，例如打打電話聊聊QQ什么的。她苦笑著瑤瑤頭，一切通訊工具已經(jīng)被她媽媽監(jiān)視了，而且她媽媽又辦法知道她的一舉一動(dòng)。聽(tīng)到這里，我便覺(jué)得十分恐怖了。分別時(shí)，我說(shuō)了句，希望你快點(diǎn)擁有自由的人生。她淡淡地笑了一下。我隨即也慶幸自己是個(gè)自由人。
春天的故事小學(xué)作文 篇39
春天里，我伴隨著春風(fēng)，獨(dú)自一人走進(jìn)了剛剛蘇醒的小樹(shù)林。
冬去春來(lái)，二月里的春姑娘趕走殘冬留下來(lái)的小寒冷，綠意開(kāi)始萌發(fā)，一切生機(jī)盎然，充滿希望。
小鳥(niǎo)那悅耳的聲音縈繞在耳邊，小溪泉水叮咚的聲音為大自然和弦打著節(jié)奏，小草高高地挺起胸脯，小花害羞地展現(xiàn)自己的身段，無(wú)聊之時(shí)，春風(fēng)頑皮般吹過(guò)樹(shù)梢，一片片葉子在風(fēng)中合唱，若有頂級(jí)的合唱團(tuán)在此演出，也許會(huì)為這大自然的天籟驚嘆吧。
放眼開(kāi)去，遠(yuǎn)處正有一樹(shù)臘梅花開(kāi)；那些花朵仿佛不是在開(kāi)花，而是在笑。這笑飄蕩在心里，給予我們的不僅僅是美麗，而是含笑的起始、含笑的過(guò)程，那才是它真的意義。
我突然想起了安徒生筆下的拇指姑娘，她不也是生活在這樣的.花叢之間嗎？她的笑也是這個(gè)樣子嗎？可是，這問(wèn)題卻沒(méi)有答案，對(duì)待過(guò)往，也不必再追問(wèn)罷了。
遠(yuǎn)處是一樹(shù)一樹(shù)花開(kāi)，紫色的苜蓿，五彩的石竹，絢麗的景色美在路邊，兀自靜寂的開(kāi)放。它們偶然抬起頭，一朵兩朵的白云輕飄飄地移過(guò)來(lái)，為它們遮上一把大大的太陽(yáng)傘。
可惜，好景不長(zhǎng)，一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，風(fēng)走過(guò)時(shí)，細(xì)碎的花瓣堆疊在我的腳邊，無(wú)聲無(wú)息。我想，再美的生命地凋落，只如此耳。
告別了春風(fēng)，告別了樹(shù)林，告別了一樹(shù)花開(kāi)；當(dāng)春風(fēng)再次向我揮手時(shí)，我卻渾然不知；我想：春天故事的源頭，也許是從這里開(kāi)始的吧？
春天的故事小學(xué)作文 篇40
一股清新而又溫和的暖風(fēng)撲鼻而來(lái)，嗯，春風(fēng)的感覺(jué)真溫柔，花兒們爭(zhēng)先恐后的綻放，生怕比別人慢了一步似的，小草探出自己的小嫩頭，看著大地披上了一層層濃郁的氣息。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。
小雨淋淋漓漓的下了起來(lái)，樹(shù)林間出奇的寂靜，小動(dòng)物們好似正在感受著春姑娘帶給他們的禮物，小路間只有少數(shù)的行人在匆匆的走著，人與自然之間形成了一副不可多得的'自然美景，春雨過(guò)后燦爛的陽(yáng)光籠罩著大地，彩虹妹妹也出來(lái)透透氣，出門(mén)的一瞬間，芬芳撲鼻的花香迎面而來(lái)，空氣中還帶動(dòng)著小水珠的氣息。��！早晨好清爽。
在大自然當(dāng)中，我們見(jiàn)過(guò)最多的植物應(yīng)該是小草，小草為春天的大地鋪上了一層層素色，使我們這個(gè)世界不再單調(diào)，反而充滿希望，充滿溫暖，充滿色彩。但在小草的背后，卻充滿了無(wú)比艱辛的發(fā)芽之路，當(dāng)小草發(fā)芽時(shí)還在底部，她要盡可能吸收多余的水分和充足的陽(yáng)光來(lái)促使自己成長(zhǎng)，我們?nèi)祟?lèi)只看到了他光輝的一面，卻看不到他艱辛的背后，從而對(duì)比自己為什么做不好，為什么不夠優(yōu)秀，是因?yàn)樽约褐豢吹絼e人的結(jié)果，卻看不到別人的過(guò)程，不是自己不夠優(yōu)秀，是自己不夠努力，我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人。
春天既是一個(gè)引人深思的又引人和藹的季節(jié)，不同的人對(duì)待春天的感覺(jué)也會(huì)不同。
春天的故事小學(xué)作文 篇41
真好，春天又來(lái)到了我們身邊，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草換上了綠油油的新衣，小樹(shù)長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了粗壯的枝桿，迎春花也開(kāi)了，黃燦燦的花瓣映滿了半邊天，大自然向我們展現(xiàn)了一個(gè)嶄新的面孔。在這美好的日子里，我們班的一個(gè)同學(xué)邀請(qǐng)我以及許多同學(xué)去郊外，進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的'春游。
那天，我穿了一件藍(lán)色T恤，便去“赴宴”了。一路上，我迎著和煦的春風(fēng)，吟誦著詩(shī)詞，姍姍來(lái)到了集合地點(diǎn)。當(dāng)我正背誦著“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——原來(lái)是李大釗呀。只見(jiàn)他抓耳撓腮，對(duì)著頭上那一輪毒辣辣的太陽(yáng)小聲嘟囔著什么�？匆�(jiàn)我，便神秘兮兮地把嘴湊到我耳邊說(shuō)：“你說(shuō)這些女生請(qǐng)我們玩什么呀？”我攤開(kāi)手，聳聳肩，說(shuō)：“我也不知道�！�
過(guò)了一會(huì)兒，女生們才姍姍來(lái)遲，他們帶著我和李大釗徑自走向了湖邊，望著那遼闊無(wú)垠碧波蕩漾的湖水，我恍然大悟，心想，她們?cè)瓉?lái)是請(qǐng)我們來(lái)劃船呀。我隨著她們踏上一艘腳踏船，船緩緩前進(jìn)著，我如癡如醉，欣賞著宛如千古絕唱的美景。
碧綠的湖水，猶如一塊碧玉，在陽(yáng)光的照耀下熠熠發(fā)光，美麗極了。這時(shí)我提議，大家來(lái)一場(chǎng)“飛花令”吧，于是大家你一句“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，我一句“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”，他一句“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。春光下，一艘小船載著歡笑聲，載著詩(shī)詞，緩緩前進(jìn)。
這次春游，既讓我享受了春光，又讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，真是受益匪淺啊。
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