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【精華】我心中的中學(xué)作文錦集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的我心中的中學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我心中的中學(xué)作文 篇1
“我說(shuō)你是人間的四月天，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無(wú)意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前……”
她，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一雙珍珠般的大眼睛，表面不茍言笑、嚴(yán)肅凌厲，內(nèi)心卻是那么溫柔體貼，她，就是我心中最美的老師——李老師。
陽(yáng)光懶懶地跑進(jìn)教室，靜靜地趴在桌面上�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴打響了，她踏著輕松的步伐走進(jìn)課室。接著她熟練的在黑板道出幾道熟能生巧的應(yīng)用題。
我磨磨蹭蹭的，她的目光轉(zhuǎn)移在我手中的作業(yè)本并挪了過(guò)去，輕嘆了一聲，皺著眉頭，說(shuō)：“沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)吧，現(xiàn)在就把這些錯(cuò)題修改一下�！蔽衣裣骂^，握筆寫(xiě)著，直到最后一題頭緒被卡住似的。她湊上臉來(lái)問(wèn)我是否修正好。我抬起頭囁嚅地說(shuō)道：“最后一條不會(huì)。”她端詳了題目，筆刷刷地寫(xiě)下了計(jì)算步驟，解法明了，加上思路很是清晰。我不禁佩服起她來(lái)。她笑盈盈地問(wèn)我聽(tīng)懂沒(méi)有，我愣愣地點(diǎn)頭，因?yàn)椋瑥膩?lái)沒(méi)見(jiàn)她這樣笑過(guò)。
陽(yáng)光從窗外悄悄溜進(jìn)來(lái)，輕吻在她的額頭上�！扳彙彙薄袄蠋熛嘈拍闶呛馨舻�，再努力點(diǎn)吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她便消失在我的`視線。想到了她柔和明媚的笑容，我頓了一時(shí)，九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝！我要像含苞待放的向日葵，不怕危難持之以恒，永遠(yuǎn)微笑地向著明天。
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
我心中的中學(xué)作文 篇2
想，找到那一塊屬于自己的凈土，播下花種，等待她靜靜地綻放……
遠(yuǎn)離城市的喧囂，任思緒飄往任何地方，一個(gè)屬于自己的地方。
春天，在草地上打滾、玩耍。無(wú)論是站著、躺著還是坐著，心情都格外舒暢。溫暖的陽(yáng)光輕輕撫摸，濕潤(rùn)的小雨淅淅瀝瀝。
夏天，聽(tīng)著知了不停的叫聲，悠閑地去池塘邊釣魚(yú)，還可以伴隨嘩嘩的流水聲，縱身躍入清涼的小河中，享受清涼干凈的河水和小魚(yú)親我手指頭的感覺(jué)。不覺(jué)中，濺起陣陣水花，“驚起一灘鷗鷺”。
秋天，漫步于田野之中，聆聽(tīng)一顆顆果實(shí)破殼而出的聲音，傾聽(tīng)它對(duì)生命的表白。落葉如同翩翩蝴蝶，從我指間滑過(guò)，又從地上拾起它，一片被秋風(fēng)染得通紅的樹(shù)葉，代表著一份成熟的秋天。
冬天，漫步飛舞的白雪，大地銀裝素裹出行。一望無(wú)際的白色，如宮殿一般粉妝玉砌冰凍三尺，非一日之寒，如今，雪已經(jīng)堆了一尺之余。在雪中漫步，踩著蓬松的雪球，輕快地游逛。寒風(fēng)就如一把冰刀，將我的'臉割得通紅，卻仍然很開(kāi)心。
走進(jìn)村莊，這里的人們?nèi)绱藷崆椤麄儗⑷?zèng)你，將點(diǎn)心給予你。村子的生活無(wú)憂無(wú)慮，“賽過(guò)活神仙”這里沒(méi)有爭(zhēng)吵，更沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，有的只是人與人之間的善良，人與人之間的真誠(chéng)。只有人們的歡歌笑語(yǔ)，沒(méi)有任何悲劇會(huì)發(fā)生……
尋找，我心中的桃花源，你是鏡中的落花，你是水中的明月，你是我遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。即使只有一條河、一草地、一樹(shù)林、一田野、一村莊，也足矣！
我心中的中學(xué)作文 篇3
似淅淅瀝瀝的春雨，若鵝毛般的大雪，如仲夏濃蔭里沙沙吹過(guò)的風(fēng)……日子一頁(yè)頁(yè)靜靜翻過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間的日歷已經(jīng)翻到了20xx年，感覺(jué)一切就像昨日今朝；我呆呆地望著日歷，那件事，那件感人的事以及那個(gè)人，突然沖進(jìn)了我的腦海，她，是我心目中的英雄……
天街小雨潤(rùn)如酥，古舊的小道蜿蜒曲折，青苔潤(rùn)濕了天空，天空一碧如洗。陽(yáng)光鋪灑下來(lái)，金色的暖光在我的睫毛上跳躍。我背上書(shū)包，踏上了上學(xué)的路……
我哼著歌路過(guò)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的那面墻時(shí)，卻驚呆了。原來(lái)的那面墻刷著乳黃色的`油漆，上面點(diǎn)綴著幾朵嫩粉的花，十分“可愛(ài)”。但現(xiàn)在卻貼滿了廣告，那些廣告紙就像“瘡”一樣“吞噬”著那面墻，讓人看了心生厭惡之情，這也為我的好心情增添了幾分“污點(diǎn)”。
而就在這時(shí)，一位個(gè)頭矮小，身材偏瘦的女清潔工出現(xiàn)在我的視野當(dāng)中，只見(jiàn)她手中提著一桶清水，走到那些廣告前，用手沾一些水，輕輕地將那些廣告撕碎。清晨的陽(yáng)光，溫暖而含蓄地映在她身上，把她顯的格外“耀眼“。她就這樣，一下一下，不知厭煩地，不煩不燥地撕著每一張廣告，這時(shí)，我對(duì)她的欣賞和贊美之情油然而生。
可是，正當(dāng)我要離開(kāi)那里時(shí)，她卻停在了一張廣告前，遲遲不將它撕掉，只見(jiàn)她緩緩抬起手，剛要撕掉，卻又皺緊了眉頭，低下了頭，悲傷的嘆可一口氣并且無(wú)奈的搖了搖頭；最終，她還是沒(méi)有將那張廣告撕掉，我頓時(shí)非常的氣憤又非常的疑惑：為什么不把廣告撕掉？難道她不知道保護(hù)我們的環(huán)境嗎？
就帶著這樣的疑惑，我不由得走到廣告前，我頓時(shí)明白了她的心情！只見(jiàn)廣告上寫(xiě)著：“尋人啟事：王梅，女，14歲，失蹤于ＸＸＸ日，見(jiàn)到此人者請(qǐng)迅速聯(lián)系！”原來(lái)她是為了這呀！我明白了她的良苦用心，也懂得了她的善良，而我一轉(zhuǎn)身，那名清潔工卻走遠(yuǎn)了，只見(jiàn)她弓著腰，吃力地提著那桶水，輕輕地消失在我的視野里……她，真的是我心目中的英雄！
她，沒(méi)有太陽(yáng)一般火熱，卻有太陽(yáng)一般熾熱的心；她，沒(méi)有大海一般寬廣，卻有大海一般寬闊的心；她，沒(méi)有高山一樣挺拔，卻有高山一般堅(jiān)韌的心！她讓我明白可正義與善良。她，是我心目中的英雄！
我心中的中學(xué)作文 篇4
我行駛在海上，期盼著彼岸的美好。
人生如同大海，每天都在小心行駛，不小心就會(huì)陷入迷茫，遠(yuǎn)離成功的彼岸。進(jìn)入初一，我就仿佛進(jìn)入了海上的迷霧區(qū)，失去了方向，迷茫而無(wú)措。
初中三年，正是我們要努力的時(shí)候，正是需要時(shí)間的時(shí)候，正是需要……而我的努力在哪兒呢？我的時(shí)間又是怎樣逝去的呢？我的……？從小學(xué)畢業(yè)的那天起，好像認(rèn)為自己解放了，放肆地玩耍，反正，時(shí)間有的是，又不差這幾天。時(shí)間好像很嫌棄我這個(gè)主人，消失得無(wú)影無(wú)蹤。后知后覺(jué)，自己已經(jīng)邁入中學(xué)的大門(mén)。中間又有輪番換老師的情況，自己對(duì)自己的要求有點(diǎn)松懈。
上課總分神，作業(yè)字體也很潦草。課下的大把時(shí)間，不知利用起來(lái)做一些有用的事。就這樣瀟瀟灑灑的過(guò)了好幾個(gè)星期。這樣的放縱，很快讓我嘗到了放縱的滋味，心里莫名的有些慌張，不知該怎樣面對(duì)這樣殘酷的現(xiàn)實(shí)。船的軌道偏離了正確的方向。有方向的船，行駛起來(lái)會(huì)更加容易。目標(biāo)成了海上的指示燈，指引著我前進(jìn)的方向。每天的時(shí)間安排得很緊湊，任務(wù)也越來(lái)越多。不過(guò)每天完成的工作量，讓我有點(diǎn)兒不可思議，讓我有了一種說(shuō)不出的自豪感。每天早上的起床鈴聲是英語(yǔ)聽(tīng)力，中午的飯后“甜點(diǎn)”是英語(yǔ)題，晚自習(xí)后的“加餐”是數(shù)學(xué)卷子……這樣的生活節(jié)奏，讓我在學(xué)業(yè)上有了不小的'進(jìn)步。
習(xí)慣了這樣快節(jié)奏的生活，讓我停下來(lái)有點(diǎn)兒困難。這樣豐富的生活，我當(dāng)初怎么就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？因?yàn)槲也欢萌松囊饬x。
努力，不會(huì)辜負(fù)我們對(duì)它的希望。這次成績(jī)有明顯的提升，得益于我在迷茫時(shí)，高人及時(shí)給我指點(diǎn)迷津，讓我重新找到了正確的方向。
我相信，為了心中的那片海，我會(huì)一直奔跑在路上。
我心中的中學(xué)作文 篇5
每個(gè)人都有自己內(nèi)心最美的地方，心靈深處最美的景致。世間萬(wàn)物，都是充滿了如此的傳奇與神秘，但是，在這繽紛的世界里，我仍然愛(ài)著的是那片永遠(yuǎn)屬于太陽(yáng)的光芒……
每天，我都不會(huì)忘記，坐在車廂里的我，去望一望那扇窗外的陽(yáng)光，金色的陽(yáng)光撒進(jìn)車廂，撒在我的身上，給我的心靈，是又一份不同的寧?kù)o與溫馨。我經(jīng)常靠著窗望著窗外，眼中映著太陽(yáng)在新的一天里照耀大地的每一束光芒。每天，依舊是朝夕相伴。他，卻在時(shí)時(shí)刻刻給我不同的感受。
在這繽紛的世界里，我是仍然愛(ài)著的是那片永遠(yuǎn)屬于太陽(yáng)的光芒的。
若說(shuō)壯觀的景色，只要是親眼目睹過(guò)的人，一定認(rèn)為日出是絕對(duì)奇絕壯絕的景致，每當(dāng)太陽(yáng)照耀地平線的那一刻起，萬(wàn)束光芒像無(wú)數(shù)把三棘劍一樣銳利得刺穿厚密的云層，即使那一刻，陽(yáng)光是那樣不可逼人，是那樣的光輝――刺眼得讓我不得不閉上眼睛，我也會(huì)覺(jué)得自己是幸運(yùn)的。似乎在那個(gè)巨大的火球后面，隱藏著一份永不泯滅的力量。
比起黑暗，我是無(wú)疑更愛(ài)光明的，雖然，黑暗可以掩飾一切的丑惡與庸俗，但我更喜歡光明帶給我的溫暖與幸福，因?yàn)槲蚁蛲腋（D―而那畢近是美好快樂(lè)的。
與其截然不同的是日落時(shí)的太陽(yáng)，在輝煌中也更摻雜著幾許柔美，試想：到了傍晚，夕陽(yáng)西下的時(shí)候，走在海邊，腳踏著松軟的沙粒，對(duì)面迎著溫暖的春風(fēng)，待風(fēng)飄過(guò)發(fā)梢，朝霞在天邊守護(hù)著夜幕的降臨，依舊是一份寧?kù)o、安祥。夕陽(yáng)，照耀在廣闊的海面，微風(fēng)時(shí)而將海面泛起粼粼水波，在那個(gè)時(shí)候，星星點(diǎn)點(diǎn)的浪花也隨之涌起，金光燦燦，閃爍著…閃爍著…那片海，忽然與之相比深沉了，海上閃爍的`光點(diǎn)有如在深藍(lán)而又深沉的銀河里發(fā)光的恒星，帶著神密的夢(mèng)幻，也有著幾許幽傷；又仿佛是少女矜在眼里的淚花。夕陽(yáng)的柔美是朝霞給予的，但是他的華貴卻是自身散發(fā)出來(lái)的，火紅的桔黃色，讓人禁不住想俯摸一下那張好似光滑的臉龐。
同樣，星星也是美麗的，但是卻少了一分活力與耀眼，這些與太陽(yáng)是不能夠相媲美的，他有著在這世界上只屬于自己的力量和光芒，更有一份溫柔纏綿。他可以給在黎明之前的世界驚喜，因?yàn)樗枪饷鞯氖拐�。但有時(shí)這些景色是不是言語(yǔ)能夠有所表達(dá)的，有些時(shí)候什么事情都應(yīng)該自己親身體會(huì)，那才是自己真正的感受。
去發(fā)現(xiàn)生活中的事或物吧！你會(huì)擁有自己心中最美的景色。作文
我心中的中學(xué)作文 篇6
正望著初一軍政訓(xùn)練中獲得的“優(yōu)秀學(xué)生”獎(jiǎng)狀出神，窗外的寒風(fēng)掀起了窗簾，我不禁一絲顫抖，又一陣感嘆：我已經(jīng)是臨近中考的畢業(yè)生了。
回想初一，腦海里浮現(xiàn)的是幼稚，也是對(duì)更高學(xué)習(xí)殿堂的仰慕；回望初二，腦海里卻又聯(lián)想的是懂事，也是由幼稚過(guò)渡到成熟的必經(jīng)之路；展望初三，骨子里透著一份成熟，充滿著對(duì)未來(lái)的無(wú)限理想。
珊中，這個(gè)陪伴我度過(guò)兩年多的母校，依然煥發(fā)著蓬勃的生命力。二十一年前的昨天，您正是一顆剛被埋下的種子，二十一年后的今天，您已經(jīng)成為一顆茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)，枝繁葉茂，綠得鮮艷，長(zhǎng)得絢麗。
雖然您沒(méi)有綠樹(shù)成蔭的校園環(huán)境，但卻有奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍，如煥發(fā)出的.絢麗多彩的光芒，投射到每個(gè)珊中學(xué)子的身上，抽出無(wú)數(shù)朵執(zhí)著的嫩芽。
在“立德、樹(shù)人、成才”的教育方針堅(jiān)持下，您孕育出了一叢會(huì)思考的蘆葦：即使歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，也有百折不撓的精神；即使承載“萬(wàn)鈞壓頂”，也有閑庭信步的從容。
如果說(shuō)我們是一株株飄蕩的蒲公英，那么珊中您就是一塊肥沃的土地，供我們?nèi)氲厣�，給予我們知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)；如果說(shuō)我們是一捆捆茶葉，你們珊中您就是一個(gè)碩大的茶壺，給予我們滋潤(rùn)的同時(shí)，培養(yǎng)出我們的才能，逸出一縷縷清香；如果說(shuō)我們是一朵朵涌起的浪花，那么珊中您就是一片奔騰的大海，賦予我們浩蕩的波瀾，教育我們要努力駛向永恒向往的彼岸。
曾經(jīng)不止一次追問(wèn)過(guò)自己，選擇珊中后悔嗎？而每次我的回答都那么堅(jiān)定：不后悔。因?yàn)樯褐欣蠋焸儫o(wú)私奉獻(xiàn)的腳步駐足在每一顆充滿責(zé)任感的心靈里，用入世的激情，用道德的執(zhí)著，用華美的詩(shī)句，用鏗鏘的樂(lè)音……
就這樣，這個(gè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)、拼搏、取舍的交匯點(diǎn)，激發(fā)出我們無(wú)限的想像，將我們藏匿于心靈深處的那朵生命之花綻放得更加鮮艷、嫵媚。
珊中是春，活躍、升騰，使人生機(jī)勃發(fā)，充滿朝氣；
珊中是夏，火熱、熾烈，使人心生敬意，充滿斗志；
珊中是秋，豐收、喜慶，使人心生幸福，充滿豪情；
珊中是冬，潔凈、素雅，使人擁有憧憬，充滿渴求。
如天的珊中，鋪展著寥落的舞臺(tái)，等待著翱翔的雄鷹；
如海的珊中，翻滾著熱烈的波濤，期盼著遨游的蛟龍；
如夜的珊中，充滿著艱險(xiǎn)的坎坷，期待著智慧的探索；
如夢(mèng)的珊中，勾勒著神奇的圖畫(huà)，展望著錦繡的未來(lái)。
風(fēng)停后在操場(chǎng)上拾起一片飄零的落葉，黎明后在讀書(shū)長(zhǎng)廊里接住一滴落下的露珠……
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