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最懂我的人作文（通用44篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的最懂我的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最懂我的人作文 篇1
最懂我的人，是誰(shuí)？
是媽媽嗎？不對(duì)。但她確實(shí)懂我，也很寵我。
是爸爸嗎？也不對(duì)。他對(duì)我充滿期望，但他卻缺少時(shí)間陪伴我，但也不怪他。
不錯(cuò)，就是奶奶了。
奶奶雖然老了，但是她仍然有活力，總是滿面笑容。
上個(gè)寒假，我們班里的語(yǔ)文老師要求我們門在寒假里讀完四大名著原著，并寫(xiě)感想。我心里馬上多了個(gè)負(fù)擔(dān)。我說(shuō)，古代原著又難懂，又很無(wú)聊，為什么要看嘛。奶好說(shuō)：“沒(méi)事！可以先看看簡(jiǎn)易版的�；蛘�，看你自己的《笑貓》吧！”我笑了，看來(lái)還是奶奶最懂我喜歡看什么書(shū)。
我的腦海里又勾起了許多往事。記得為期末大考準(zhǔn)備復(fù)習(xí)時(shí)，我在和一張卷子拼搏時(shí)，奶奶從菜場(chǎng)買菜回來(lái)后，在桌上放上我愛(ài)吃的。不是一碗花生，就是一瓶王老吉。只有在我吃東西時(shí)，她才進(jìn)房間和我聊天。
我考砸了傷心，我會(huì)找奶奶。她會(huì)安尉我，頂多罵我?guī)拙�，告訴媽媽。她的安慰，讓我心里的傷心和苦惱煙消云散。
我和奶奶之間最多的是安慰與放松，極少發(fā)生沖突。我與她的'交流只需要一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情，就能明自對(duì)方在想什么，在說(shuō)什么……她很懂我，生活也很默契，同時(shí)也互相了解。
我和奶奶之間的祖孫情是無(wú)法割舍的，就像一座高大堅(jiān)硬的橋梁永遠(yuǎn)建筑在我的心里。
最懂我的人作文 篇2
在我的身邊，懂我的人很多，但是最懂我的人非媽媽莫屬。我心里每一絲一毫的想法，都絕對(duì)逃不過(guò)媽媽的.法眼。
那一次，我和媽媽正在街上走著，忽然一串串金黃色的香蕉映入我的眼簾，一下子勾起了我肚子里的饞蟲(chóng)，我剛要開(kāi)口讓媽媽買，卻發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，仔細(xì)一看，原來(lái)媽媽正提著一串香蕉等候結(jié)賬呢。我大吃一驚：媽媽怎么會(huì)知道我想吃香蕉了？正發(fā)愣，媽媽仿佛又看透了我的心思，刮了一下我的鼻子，笑著說(shuō)：“別強(qiáng)撐你那點(diǎn)紳士風(fēng)度了，想吃就吃吧�！�
“您咋知道我想吃又有點(diǎn)不好意思呢？”
“我還不知道你想什么？那還是你的媽嗎？”
我就奇怪，這整個(gè)過(guò)程我沒(méi)說(shuō)一個(gè)字，可是媽媽居然把我心里想的全部?jī)?nèi)容準(zhǔn)確地讀了出來(lái)。
當(dāng)然，媽媽懂我不僅僅表現(xiàn)在這一件事上，而是融匯在生活中的每一件小事中。比如吃飯的時(shí)候，我剛停了下筷子，媽媽就知道我的碗里少醋了，接著就把醋瓶拿到了我的面前。有時(shí)候我晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，剛抬頭看了眼書(shū)架，媽媽就把我想找的草稿紙給拿了過(guò)來(lái)。
總而言之，從生活中的每一件瑣事，都可以看出媽媽是最關(guān)心我、最懂我的那個(gè)人。
最懂我的人作文 篇3
秋，細(xì)雨霏霏，梧桐蕭蕭，我在此踽踽獨(dú)行，任雨絲微涼，不明我心。
不覺(jué)已心中惴惴，緩步蹩進(jìn)家門，一時(shí)竟緘默無(wú)言，父親從廚房之中走出，看著正垂頭的我：“洗手吃飯�。 �
“……”沒(méi)有回應(yīng)，我便一頭扎進(jìn)書(shū)房。
“暗風(fēng)吹雨入寒窗”，狂風(fēng)拍打著玻璃，宛如惡犬的咆哮，秋意更濃，遠(yuǎn)處，燈火朦朧，亦幻亦真，如同試卷上的血紅分?jǐn)?shù)變得不再真實(shí)，獨(dú)坐于房間，捫心自問(wèn)：“怎么又是粗心，倘若月考如此，豈不慘痛！”
父親從外推開(kāi)門，眉頭略微有些緊鎖，料是已知我心。明亮的燈光下，眼中充滿著對(duì)我的肯定，那深遂的目光，似乎能洞穿萬(wàn)物。嘴角微微上揚(yáng)，似乎在鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系，吃一塹，長(zhǎng)一智，跌倒了，爬起來(lái)，跌倒的教訓(xùn)會(huì)成為有益的經(jīng)驗(yàn)，總有一天你會(huì)和成功握手�！庇谑牵覀冏谝黄�，分析著一道道錯(cuò)題。
自始至終，您未問(wèn)成績(jī)……
您，猶如一陣春風(fēng)，吹入我心；又似一輪朝陽(yáng)，永駐我心。我知道，您是最懂我的'那個(gè)人，在漫漫人生路上，您，攜手同行，披荊斬棘，伴我成長(zhǎng)。
時(shí)光茫苒，好似白駒過(guò)隙，當(dāng)我一人獨(dú)坐幽窗，望天邊浮云，您卻早已容顏斑駁，鬢已星星，昔日的英俊被歲月無(wú)情地吞噬。
感謝您，無(wú)論未來(lái)怎樣，您定會(huì)伴我左右，做一個(gè)最懂我的人。
最懂我的人作文 篇4
很多人都懂我，比如媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、同學(xué)和朋友……但美中不足的是，他們還不是特別了解我，最懂我的人是我的一個(gè)老師，我們都叫她黛黛老師。
黛黛老師和我的喜好相似，她喜歡聊天，我也喜歡聊天，一天到晚有說(shuō)不完的話。我們兩個(gè)碰面聊天，那可“不得了”，我一句她一句的，一聊就要一個(gè)多小時(shí)，整個(gè)中午也未必能聊完。我會(huì)和她聊一些開(kāi)心事以及和同學(xué)鬧矛盾的事，她幫我調(diào)解沖突甚至教我和同學(xué)成為朋友的方法，她和大人的.“講道理”不同，我并沒(méi)有因?yàn)榱奶枚鵁o(wú)聊，我們聊天的時(shí)間總是過(guò)得很快。黛黛老師會(huì)寫(xiě)書(shū)法，我也會(huì)寫(xiě)書(shū)法，但寫(xiě)的不是同一種字體。她和我都喜歡看書(shū)……我們還有許多相同的愛(ài)好。
黛黛老師非常了解我，知道我的心事，所以我在學(xué)校里與同學(xué)有矛盾或其他問(wèn)題時(shí)，總是找她來(lái)調(diào)解。至于黛黛老師為什么這么了解我，原因很簡(jiǎn)單，她是一位心理老師。在心理課上，她講的課總是很有趣，很好玩，甚至還有些幽默。黛黛老師很愿意分享一些關(guān)于她自己的故事，遇到開(kāi)心事，我也會(huì)第一時(shí)間找她分享。
我們兩個(gè)人雖然年齡相差幾十歲，但是她能讀懂我的心思，我早就把黛黛老師看成朋友。校園的生活因?yàn)橛兴�，我和同學(xué)們的關(guān)系更好了，我要感謝黛黛老師，今年的教師節(jié)要親手做一份不一樣的禮物送給她。
最懂我的人作文 篇5
家中雖然人口多，但是知己幾乎沒(méi)有，只有我表哥特別懂我。
去年過(guò)新年，我們?nèi)ニ野菽�，雖說(shuō)表哥已經(jīng)二十幾歲了，但也是個(gè)大頑童，一進(jìn)他的房間，不知道的人還以為這里是玩具店呢！
表哥和我一樣，都愛(ài)玩游戲，一進(jìn)房間，我就和他聯(lián)機(jī)玩上了“第五人格”。
他玩起來(lái)就像開(kāi)了掛似的，在監(jiān)管者旁先秀個(gè)神龍擺尾，黑虎掏心。他知道現(xiàn)在我也想秀，就把監(jiān)管者引到我身旁。我使用了三十六計(jì)中的金蟬脫殼認(rèn)慫逃掉了。
到了吃飯時(shí)間，桌上有一道奶奶的拿手好菜——板栗燒雞。由于我媽說(shuō)我太肥，禁止我吃。這時(shí)，表哥夾給了我一塊，我老媽正想阻止，表哥答曰：“節(jié)日就要吃好點(diǎn)，否則如何告別舊的那一年呢？”老媽甘拜下風(fēng)，我終于吃到了雞，哈哈。
這時(shí)，表哥又拿出了精美包裝的禮物，是一把能發(fā)子彈的'玩具槍，我高興地接了過(guò)來(lái)，心想有槍玩嘍，表哥真懂我！
這就是最懂我的人——我的表哥。
最懂我的人作文 篇6
最懂我的人是誰(shuí)呢？我不太清楚，可是我知道，弟弟是比較懂我的。
弟弟十分懂我的心情，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他知道我容易心煩，于是跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，盡量不吵我。知道我作業(yè)做好了，他又會(huì)跑來(lái)跟我一起玩，不放過(guò)每一個(gè)機(jī)會(huì)：因?yàn)樗�，我的心情已�?jīng)變好了。
他也十分懂我對(duì)他的態(tài)度，正因?yàn)槿绱�，他可以快速明白我的心情，他如果�?tīng)見(jiàn)我對(duì)他說(shuō)話的語(yǔ)氣輕快，就明白我高興，如果語(yǔ)氣嚴(yán)肅起來(lái)，那就是我生氣或著急了。不僅是語(yǔ)氣，他也可以直接從我的動(dòng)作看出我的`態(tài)度，雖然我一點(diǎn)也不知道他到底是怎么看出來(lái)的。
他最懂我的想法，我只要稍微對(duì)他說(shuō)一下，他馬上就會(huì)明白。上一次，我作業(yè)好了，想看電視，于是我跑到弟弟那兒，對(duì)他說(shuō)：“笑笑，你想不想看電視��？”“哇，真的？”他馬上興奮起來(lái)了，“當(dāng)然啦，我只需要你幫我一個(gè)小忙……”我話都還沒(méi)說(shuō)完，弟弟馬上答應(yīng)我了，跑過(guò)去求媽媽了。果然，弟弟明白我，因?yàn)橹灰鲴R，加上我的說(shuō)明，媽媽就會(huì)讓我們看電視了，他真懂我。
說(shuō)最懂我的人，如果仔細(xì)想想，也沒(méi)什么人選了，再細(xì)細(xì)想，弟弟一定就是了吧，畢竟是親兄弟嘛！
最懂我的人作文 篇7
在這個(gè)世界上，懂我的人可能有一打，但最懂我的人，還是我的媽媽。
我媽天天嘮叨來(lái)嘮叨去，還會(huì)指責(zé)我愛(ài)拖拉的毛病。甚至還會(huì)說(shuō)我天天不是磨蹭就是目光閑游，真是夠煩人的。
可到我最關(guān)鍵的時(shí)候，乃至細(xì)微的地方，她卻是最懂我的。
有一次，我正在房間里寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)到爸爸說(shuō)：今天燒豆子蝦仁，土豆絲和帶魚(yú)。接著又聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女音，“今天土豆絲放些辣醬吧�！薄八惶珢�(ài)吃辣的，你少放點(diǎn)。”吃飯時(shí)，爸爸給我?jiàn)A了一大碗蝦，而媽媽卻偷偷拿走蝦，爸爸就問(wèn)：“干嗎夾走？”媽媽回答：“她一直不太喜歡蝦，今天，我看出她的心情了�！蔽衣�(tīng)后，心里想：還是媽媽最懂我。
我從學(xué)校愁眉苦臉的回到家，爸爸看了，說(shuō)我又鬧什么別扭，媽媽卻什么也沒(méi)說(shuō)，帶我來(lái)到樓下，跟我聊天，安慰我，她知道我因?yàn)闆](méi)得獎(jiǎng)，被人嘲笑，她告訴了我許多道理，如但丁的.“走自己的路，隨別人說(shuō)吧”，還有泰戈?duì)柕摹叭绻阋驗(yàn)殄e(cuò)過(guò)了星星而流淚，就要錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)了”，讓我又鼓起了勇氣�？磥�(lái)，媽媽真的是最懂我的人。
媽媽懂我的愛(ài)好，不會(huì)強(qiáng)逼我；她還懂我喜愛(ài)的顏色、衣服，每次買來(lái)的衣服都讓我找不出毛病。媽媽雖然有時(shí)對(duì)我嚴(yán)格，但她是最能理解我，最懂我的人。
最懂我的人作文 篇8
那件事雖然過(guò)去好幾年了，但是在我的腦海里還是記憶猶新，爸爸的話常在我耳邊回響，教育我做人要誠(chéng)實(shí)。
那件還是要回到一年級(jí)的時(shí)候，有一次我數(shù)學(xué)考試得了88分。老師發(fā)下卷子，我一看分?jǐn)?shù)，腦袋嗡的一下，我接著往下看，有一題老師打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)和扣12分。完了，漏了一個(gè)大題，這些就像刀一樣扎進(jìn)我的心里。讓我的心在流血，眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)，好像快要流出來(lái)，我克制住，沒(méi)有流出來(lái)�？荚囍�，還信誓旦旦地對(duì)爸爸說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，可是考成這樣，怎樣跟爸爸講呢？我回到家，一聲不吭，只見(jiàn)爸爸在書(shū)房看電腦。我連忙跑進(jìn)我的書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，生怕爸爸問(wèn)我成績(jī)，爸爸說(shuō)回來(lái)啦，嗯，我簡(jiǎn)單的回了一句。你不是說(shuō)今天發(fā)數(shù)學(xué)試卷考了多少分，沒(méi)……沒(méi)……還沒(méi)發(fā)，我頭都不敢抬的`回答我撒謊了，臉漲得通紅發(fā)燙，爸爸似乎看出我在撒謊，又問(wèn)真的沒(méi)發(fā)？我不敢回答，臉憋得更紅了，爸爸接著說(shuō)�？疾缓靡矝](méi)關(guān)系，一次考不好不代表什么，要知道錯(cuò)在哪，你為什么會(huì)錯(cuò)，是因?yàn)椴粫?huì)做還是粗心，我把試卷給了爸爸，漏題，你這也太粗心了，要是高考差距多大，多冤，以后要改粗心的壞習(xí)慣。
這件事之后，我認(rèn)識(shí)到了對(duì)待什么事情都不能撒謊，要勇敢面對(duì)，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。
最懂我的人作文 篇9
最懂我的人，是誰(shuí)？
我在腦海里搜索了一下，是媽媽嗎？媽媽永遠(yuǎn)都能記住我所有的毛病，卻永遠(yuǎn)記不住我喜歡推理小說(shuō)。
是爸爸嗎？也不對(duì)，連我周六上什么課他都不知道，怎么可能是最懂我的人。
那么只剩下余閱同學(xué)了。
我和余閱有著截然不同的愛(ài)好，他喜歡推理小說(shuō)家阿加莎·克里斯蒂，我喜歡推理漫畫(huà)家青山剛昌；他喜歡一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，我喜歡一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)；他喜歡搞笑，我呢，卻討厭搞怪。
盡管如此，他總在我面前聊推理漫畫(huà)家，很少聊他喜歡的`阿加莎·克里斯蒂，只有在我問(wèn)他的時(shí)候，他才會(huì)開(kāi)始興致勃勃地聊自己喜歡的阿加莎。對(duì)于我和余閱的友情，方式是互相尊重。他能很快從我的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，明白我要干什么。我做出不解狀，他就知道某件事我不知道；我手往前一揮，他就會(huì)和我一起前跑……
他知道我很多的秘密，比如，他知道我喜歡《名偵探柯南》里的江戶川柯南，卻不怎么喜歡黑羽快斗。記得去他家玩，他都會(huì)照顧我一起玩?zhèn)商接螒�，卻不玩他愛(ài)的戰(zhàn)爭(zhēng)游戲。
去年，我都忘了哪天是我生日，他卻記得。我真感動(dòng)，后來(lái)他還準(zhǔn)備了禮物，送我《名偵探柯南》的漫畫(huà)書(shū)，我真高興，他真懂我。
雖然他下個(gè)學(xué)期可能不在一個(gè)班，不能一路聊過(guò)來(lái)。但我堅(jiān)信世界上最懂我的人，一定是他，永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
最懂我的人作文 篇10
最懂我的人，是媽媽嗎？不，媽媽永遠(yuǎn)只會(huì)記住我寫(xiě)作業(yè)磨蹭的毛病，可她就是記不住我討厭吃蔥。
是爸爸嗎？雖然知道我喜歡游戲，但他記不住我討厭吃生姜。
那么，就是我的好朋友——小陳。
他比我晚生了幾個(gè)月，但他比我爸媽都懂我。他知道我喜歡吃辣，所以每次到麥當(dāng)勞，都會(huì)點(diǎn)辣的給我吃。而且他知道我不喜歡吃生姜和蔥，所以我每次到他家吃飯，他都不會(huì)讓他保姆燒帶有生姜和蔥的菜。而且他的數(shù)學(xué)卻比我好很多，每次的“數(shù)學(xué)節(jié)”都拿第一名。他說(shuō)話從來(lái)都不經(jīng)過(guò)腦子考慮，是個(gè)“直腸子”，在班里算風(fēng)云人物，哪里都有他的身影，而我和他說(shuō)話也一樣，也是“直腸子”。
我和他喜歡的東西也很多，但他不會(huì)跟我聊數(shù)學(xué)，因?yàn)樗牢业臄?shù)學(xué)成績(jī)不好不壞，中不溜秋，不愛(ài)動(dòng)腦子；他知道我很懶，比如老師要求我寫(xiě)四百字，我是不會(huì)多寫(xiě)一個(gè)字；他知道我很喜歡玩游戲，在我有空的'時(shí)候，他也會(huì)一個(gè)電話打過(guò)來(lái)，邀請(qǐng)我“開(kāi)黑”。
在學(xué)校里他也跟我非常默契。有時(shí)候，我朝廁所望一眼，再向他做一個(gè)手勢(shì)，就知道我就要去廁所嚇人，讓他給我打掩護(hù)；我朝他做一個(gè)“噓”的手勢(shì)，就知道有老師過(guò)來(lái)，立馬會(huì)安靜下來(lái)。
但可惜的是再過(guò)兩年我和他可能不能在一個(gè)初中，但我堅(jiān)信不管過(guò)多久，我和他還會(huì)是好朋友。
最懂我的人作文 篇11
我有一個(gè)大我兩歲的表姐。我08年，她06年，我偏瘦，她微胖；我活潑開(kāi)朗，她豪爽潑辣。
誰(shuí)曾想，兩個(gè)性格不同的人，碰在一起，竟成了親密無(wú)間的好姐妹。
她來(lái)我們家的次數(shù)并不多，可能兩周才來(lái)一次。但是呢，每次見(jiàn)面，表姐總會(huì)拿出一些我喜歡吃的小零食，類似于小餅干、花生米之類的。我愛(ài)吃的東西真的很少，零食也不例外。表姐總能抓住我的小心思，也有可能是生活積累吧，這讓我又驚又喜。
我和表姐的相處方式，應(yīng)該是尊重和理解對(duì)方，努力產(chǎn)生共鳴。
我認(rèn)識(shí)她閨蜜，而她也認(rèn)識(shí)我的閨蜜，并且知道我和閨蜜的小故事。
疫情期間，我們都宅家上網(wǎng)課。但每天一次的語(yǔ)音通話絕不掉線。表姐知道我作業(yè)少，一個(gè)人在家非常無(wú)聊（這時(shí)我爸媽已經(jīng)復(fù)工了）。于是邊趕作業(yè)邊陪我語(yǔ)音通話。
每當(dāng)我非常無(wú)聊時(shí)，她總能發(fā)來(lái)一條消息。有時(shí)是“下午語(yǔ)音嗎”，有時(shí)是“我今天看了一部好看的綜藝推薦給你�！边@些話正好讓無(wú)聊的我提起興趣。她是最懂我的人，是茫茫人海中特別的那一個(gè)。
我在學(xué)校的樂(lè)事、傷心事，第一個(gè)知道事情來(lái)龍去脈的永遠(yuǎn)是她。
她很理解我，不會(huì)說(shuō)我，而先講自己的'故事。我總能從她的故事中得到啟發(fā)。傷心時(shí)，她會(huì)說(shuō)曾經(jīng)與好朋友發(fā)生摩擦的事，我開(kāi)心時(shí)，她也會(huì)說(shuō)自己考過(guò)的好成績(jī)，產(chǎn)生共鳴。
九月份，她要升入初二，我要備戰(zhàn)小升初。雖然學(xué)業(yè)暫時(shí)將我們分開(kāi)，但是我們之間的親情一定不會(huì)改變，她永遠(yuǎn)是最懂我的人。
最懂我的人作文 篇12
提到“最懂我的人”，我的腦海里便浮現(xiàn)出一個(gè)有著長(zhǎng)頭發(fā)、大眼睛、雙眼皮的女人。那是我最熟悉不過(guò)的媽媽。
她不會(huì)像別人的媽媽那樣嘮叨個(gè)不停，恰恰相反，她會(huì)鼓勵(lì)我，教導(dǎo)我，這使我成了同學(xué)們的.羨慕對(duì)象。有的時(shí)候，她還會(huì)帶我出去玩，不會(huì)像其它家長(zhǎng)那樣給孩子報(bào)很多的補(bǔ)習(xí)班。她還知道我現(xiàn)在喜歡看什么類型的書(shū)，上網(wǎng)給我買，還和我一起看書(shū)，不像其它家長(zhǎng)要求寫(xiě)什么課外作業(yè)，她還知道我喜歡吃冰淇淋，偶爾會(huì)買一些來(lái)吃。她還經(jīng)常和我一起聊天，就像朋友一樣，親密無(wú)間。
一次，我上完課，當(dāng)時(shí)她來(lái)接我，見(jiàn)到我，她并沒(méi)有先問(wèn)我學(xué)的怎么樣，而是問(wèn)：“萱萱，想吃什么？今天去外面吃�！边@讓我原本煩躁的心情頓時(shí)活躍起來(lái)。閉上眼睛想了想，剛想說(shuō)肯德基，就看見(jiàn)媽媽對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“是不是想吃肯德基？”我眼睛一亮，不可思議地說(shuō)：“你怎么知道的，我還沒(méi)說(shuō)呢！”她調(diào)皮地眨了眨眼睛，笑著說(shuō)：“你的心思我還不懂？”我咧開(kāi)嘴笑了。吃完飯，我滿足極了，這時(shí)，我看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的古茗，腦子里勾起了許多味道，想喝，但又不敢說(shuō)，怕媽媽不同意，媽媽看到了我眼巴巴的望著，對(duì)我說(shuō)：“想喝嗎？看你今天表現(xiàn)好的份上，給你買一杯。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看向媽媽，好奇極了，難道媽媽是我肚子里的蛔蟲(chóng)嗎？
媽媽真是太了解我了，連我心里想什么，她都能很快知道，還是非常善解人意，能滿足我的小愿望。
最懂我的人作文 篇13
最懂我的人，是誰(shuí)呢？
是爸爸媽媽或其他長(zhǎng)輩嗎？不，他們只會(huì)告訴我要聽(tīng)話懂事，他們只是記住我的壞毛病，讓我去改正。
是老師嗎？好像也不對(duì)，老師只懂得如何教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，怎么懂學(xué)生藏在心底的想法呢？
我覺(jué)得最懂我的人是弟弟了。弟弟才三歲多，一個(gè)對(duì)世界還充滿好奇的小屁孩兒，怎么會(huì)懂我這個(gè)大姐姐的心思呢？也許是因?yàn)樗偰芙o我?guī)?lái)溫暖，比爸爸媽媽那些長(zhǎng)篇大論的話要好些吧。
還記得網(wǎng)課期間，我們學(xué)了選自《三國(guó)演義》的《草船借箭》，老師要求我們畫(huà)出過(guò)程圖，正當(dāng)我沒(méi)有任何頭緒時(shí)，弟弟卻抱著兩只船和一包玩具炮彈跑過(guò)來(lái)，在我旁邊玩起了打炮彈的游戲！看著弟弟把玩具炮彈從一條船發(fā)射到另一條船上，他那可愛(ài)的動(dòng)作立刻讓我有了想法，我提筆在紙上飛快地畫(huà)了起來(lái)。太感謝我可愛(ài)的弟弟了，給了我靈感，真是跟我心有靈犀��！
我的腦海中經(jīng)常會(huì)時(shí)不時(shí)想起幾幅畫(huà)面。每次弟弟吃果凍的.時(shí)候，他總不忘給我也拿一個(gè)，他總能記得他的姐姐也愛(ài)吃果凍；下樓玩時(shí)，弟弟都會(huì)提醒我，“姐姐，跳繩在那里，今天一定要記得拿�！彼倳�(huì)記得姐姐每天要跳繩；在我心情不好時(shí)，他和我都一起坐在沙發(fā)后，看窗外的風(fēng)景，弟弟沒(méi)有安慰我（他還�。�，但我們一起坐著，拉著手，我心中的不快總是不知不覺(jué)消失。
弟弟總能給予我無(wú)限快樂(lè)和溫暖，有時(shí)不需要半句言語(yǔ)，他就能懂得我在想什么……
最懂我的人作文 篇14
最懂我的人，是誰(shuí)？是媽媽？不，她總是喋喋不休，動(dòng)不動(dòng)就罵我打我。
是爸爸嗎？也不對(duì)，他總是“抱著”手機(jī)不放手，我請(qǐng)求他教我一道數(shù)學(xué)題，他總是說(shuō)沒(méi)空。其實(shí)，他在低著頭玩手機(jī)。
說(shuō)實(shí)話，最懂我的人是我的堂哥。
堂哥已經(jīng)二十好幾的人了，平時(shí)都在外地工作，只有節(jié)假日的時(shí)候才會(huì)回來(lái)和我們聚聚，我們平時(shí)就只能靠手機(jī)視頻才能說(shuō)說(shuō)心里話了。
記得有一次我過(guò)生日，爸爸媽媽帶我去一家包廂里過(guò)，面對(duì)我的是爸爸送的一本語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，媽媽送的一本厚厚的歷史書(shū)籍……全是我不喜歡的`禮物。我正皺著眉頭想發(fā)脾氣，這時(shí)堂哥走了進(jìn)來(lái)，因?yàn)樗t到了便向我道歉，并笑呵呵的對(duì)著我說(shuō)：“你猜我給你帶什么禮物了�！敝灰�(jiàn)他從身后移出了一個(gè)大箱子，接著就從箱子里抱出了一只小奶狗，我高興地尖叫了起來(lái)，因?yàn)槲易钕矚g小奶狗了。我笑了，還是堂哥最懂我。
還有一次，我被媽媽揍了一頓，我便在哥哥面前訴苦了起來(lái)。他一邊聽(tīng)著我的話一邊還在安慰我說(shuō)：“媽媽這樣做也是為了你好，你不要傷心難過(guò)了�！痹V完苦后，他還給我買了很多好吃的好喝的，我的心煩一下子就被哥哥的愛(ài)所融化了。
堂哥給我心靈上的安慰，我和他心有靈犀，距離改變不了我們之間的情感。雖然是堂哥，但他讓我感受到了親哥哥一樣的愛(ài)。
最懂我的人作文 篇15
人生漫長(zhǎng)，結(jié)識(shí)的人不計(jì)其數(shù)�？�，誰(shuí)能夠讀懂我的心，明白我的意？
——題記
從出生到現(xiàn)在，遇到的人也有幾千個(gè)了吧，不知道是否為錯(cuò)覺(jué)，但懂我的真不少。可其中，我自始至終認(rèn)為“最”懂我的人，還是自己。
出生至現(xiàn)在，我有過(guò)無(wú)數(shù)次被人不理解，印象最深的，還是關(guān)于看書(shū)。
小學(xué)三四年級(jí)時(shí)，是我最沉迷看書(shū)的時(shí)候，每天除了吃、睡、聽(tīng)課，剩下的時(shí)間幾乎都在看書(shū)，便很少和同學(xué)們玩。久而久之，和同學(xué)之間的`距離漸行漸遠(yuǎn)，產(chǎn)生了一些誤會(huì)，引起一些人在背后議論紛紛，說(shuō)我高傲、不合群等等，甚至還有人拉攏別人隔離我。壞話多少有些傳到我的耳朵里，雖然我最好的朋友并沒(méi)有因此疏遠(yuǎn)我，可我對(duì)自己還是產(chǎn)生了一些懷疑。
這個(gè)時(shí)候，我的內(nèi)心有個(gè)聲音告訴我——我沒(méi)有錯(cuò)。于是我更加堅(jiān)定，并克服困難。
懂一個(gè)人，就是理解他，知道他在干什么，為什么。在必要的時(shí)候支持他。
懂我的人，很多。有同齡的，有父母，有長(zhǎng)輩……他們都會(huì)在我不被人理解的時(shí)候站出來(lái)包容我、安慰我，保護(hù)我不受傷害，和我一起去面對(duì)困難。
但是，再親近的人，也會(huì)有一時(shí)的不理解。一個(gè)人的想法很多，最了解它、明白它、懂它的，還是他的提出者。是他提出的它，創(chuàng)建的它，所以，在它被質(zhì)疑或詬病的時(shí)候，他也最懂它的傷。
懂我的人，很多。但是，“最”懂的那個(gè)，還是自己。
懂你意的，可多至眾生萬(wàn)物，但若問(wèn)誰(shuí)當(dāng)之無(wú)愧“最”，莫屬自己�！笥�
最懂我的人作文 篇16
那人問(wèn)我粥尚暖，那人與我立黃昏，那人告我夜已深，那人聽(tīng)我訴衷腸，那人懂我心里事。那人待我誠(chéng)且真。
——題記
像孫悟空的火眼金睛，看出妖怪的隱藏與偽裝；像福爾摩斯在緩慢又沉著的踱步中，一語(yǔ)道破兇手的謊言。父親總是懂我心中所想。
母親經(jīng)常跟我講我小時(shí)候的趣事；“你還是嬰兒的時(shí)候，經(jīng)常哭，有時(shí)我都不知道是什么原因，而這時(shí)你爸爸就會(huì)說(shuō)，她背癢了，她餓了，該抱她出去通通氣了。說(shuō)來(lái)也怪，每次都說(shuō)準(zhǔn)了，好像你爸住了你心里似的，最懂你�！�
步入初中，學(xué)習(xí)壓力變大。每逢臨近考試，我都會(huì)有一種腳下踩空，失足落入海洋的恐慌與窒息感，當(dāng)然也休息不好，經(jīng)常獨(dú)自在學(xué)校發(fā)呆。但父母工作很忙，生活給予他們的壓力只會(huì)比我多，不會(huì)少，我不想讓父母再為我擔(dān)心，所以回到家后總是微笑著表示自己很快樂(lè)，毫無(wú)壓力。天真的母親總是信以為真，逢人就夸：“這孩子特別樂(lè)觀，也沒(méi)有壓力！”而我永遠(yuǎn)窒息于那片海洋里。
這種狀態(tài)持續(xù)到周五下午，父親接我回家。車上只有我與父親，開(kāi)始的.時(shí)候很靜，耳邊只有呼呼的風(fēng)聲與隆隆的引擎聲。后來(lái)父親開(kāi)口了，用緩慢而溫和的聲音說(shuō)道：“最近怎么樣？”還沒(méi)等我答話，父親繼續(xù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是考試。真的沒(méi)關(guān)系，不要有壓力。我就在這里�！�
“我就在這里”，一雙寬厚而溫暖有力的手把我拉出了海洋，擺脫了令人恐慌的壓迫。調(diào)整好狀態(tài)，放松，去考試。一切很順利。
那個(gè)最懂我的人，就在此岸，就在這里。
最懂我的人作文 篇17
我的媽媽在一家服裝公司上班。她常常要忙到很晚才回家。我明白她的辛苦，習(xí)慣沒(méi)她的陪伴。我不吵不鬧，努力學(xué)習(xí)著，想用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)她。
依稀記得那一天，我悶悶不樂(lè)走在回家的路上，書(shū)包里裝著一張沉甸甸的八十七分的試卷，對(duì)于要強(qiáng)的我來(lái)說(shuō)，心里仿佛有巨石壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
回到家后，我忐忑不安地將試卷交給了媽媽。她看了一眼分?jǐn)?shù)，果然皺起了眉頭。接著她把試卷從頭到尾看了一遍。我煎熬著：媽媽，你就別看了，趕緊批評(píng)我吧。我已經(jīng)做好準(zhǔn)備了。你再這么看下去，一句話都不說(shuō)，我都忍不住要哭了。
我在一旁掙扎著，媽媽似乎看穿了我的心思，便將試卷還給了我，那一刻我本以為一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨即將來(lái)臨，可她卻平靜地對(duì)我說(shuō)：“可可，你這次沒(méi)考好，相信你已經(jīng)很難過(guò)了。孩子，咱們好好分析做錯(cuò)的原因，希望盡量不留遺憾�！眿寢尩脑捳Z(yǔ)擊潰我最后一檔防線，我投在她懷里抽泣起來(lái)……我哭了好久好久，有自責(zé)，有不甘，有難受，媽媽也緊緊抱著我，她什么都沒(méi)說(shuō)，就那樣靜靜地抱著我。
直到我的抽泣漸漸小下來(lái)，媽媽才開(kāi)口說(shuō)道：“可可，不要給自己那么大的壓力。我們相信你的'努力，你也要相信自己。學(xué)會(huì)調(diào)整自己的狀態(tài)，我們相信，你可以的！”說(shuō)著說(shuō)著，她也哽咽起來(lái)。
當(dāng)別人都在關(guān)心你飛得高不高的時(shí)候，只有真正愛(ài)你的人才會(huì)關(guān)心你飛得累不累。
媽媽，您是最懂我的那個(gè)人！
最懂我的人作文 篇18
說(shuō)起，最懂我的那個(gè)人，莫非于她了！
那一個(gè)夜晚，我正在書(shū)桌前做一張數(shù)學(xué)卷子。窗外，月光皎潔，只聽(tīng)見(jiàn)，一陣風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)發(fā)出“沙沙”的聲音，小鳥(niǎo)輕輕的呢喃。只看見(jiàn)，對(duì)面樓房的燈在一盞盞熄滅。我看了看我的試卷，還有最后一道應(yīng)用題，我拿起筆準(zhǔn)備把它“干掉”。
我一看題目，不會(huì)，二看題目，沒(méi)有絲毫頭緒，三看題目，知道自己這道題不會(huì)了。我在草稿紙上列出了一道道算式，還是不行。這道題就像一座大山，我怎么也翻不過(guò)去。漸漸，我開(kāi)始急躁，漸漸，我困倦了。頭一個(gè)勁的往桌子上靠，視線變得模糊，手上握著的筆掉了下來(lái)，上下眼皮不斷在“打架”。
這時(shí)，我聽(tīng)到了些許腳步聲。越來(lái)越近，越來(lái)越近……輕輕的我的房門開(kāi)了，原來(lái)是媽媽。媽媽手中端著一杯熱牛奶，輕輕的放在我的.桌邊。她用那富有魔力的手撫摸著我的頭，溫柔的說(shuō)：“別著急，慢慢做，我等你�！闭f(shuō)完，她又輕輕的往客廳走，我看她，沒(méi)有玩手機(jī)，沒(méi)有看電視，而是拿了一本書(shū)在看。我知道，那是媽媽在等我，那是媽媽在這個(gè)時(shí)刻她能給予我最需要的愛(ài)。那短短的九個(gè)字，是我鼓起勇氣的動(dòng)力，是我在這個(gè)時(shí)刻最想聽(tīng)到的話語(yǔ)，是媽媽給予我最特別的愛(ài)。我往客廳看了看，媽媽在打哈欠，媽媽也困倦了，可她并沒(méi)有睡覺(jué)，而是在等我。她看見(jiàn)了我，給了我一個(gè)大大的微笑，說(shuō)了句：“加油做啊。”看完，我心里頓時(shí)暖暖的。
我重新鼓起勇氣，拿起了筆，這道題我看了一遍又一遍，算式列了一道又一道，終于，這道題被我“干掉”了。
媽媽，總是在我最需要幫助的時(shí)候，安慰我，鼓勵(lì)我，支持我。媽媽永遠(yuǎn)是最懂我的那個(gè)人！
最懂我的人作文 篇19
最懂我的人，是誰(shuí)？
毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)然是我同桌小周了，盡管她轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)間還不到一年，但在這一年中，她做了許多令我意想不到的事。
半年前，剛剛從瓦市小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的她，對(duì)我們的學(xué)校一無(wú)所知。這時(shí)，老師讓我做引導(dǎo)員，帶她在學(xué)校四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。走到半路時(shí)，我的肚子咕咕直叫，好像有個(gè)小人在我的肚子里打起了小鼓，就在這短短的幾秒鐘內(nèi)，她瞟了我一眼，似乎看穿了我的心思，從口袋里開(kāi)心拿出一包牛肉干，快速塞進(jìn)我的手里，在我耳旁輕輕嘀咕道：“快吃吧！，別讓老師發(fā)現(xiàn)了�！蔽业难凵裰饾u從迷茫轉(zhuǎn)為驚喜，撕開(kāi)包裝袋，我邊吃，邊分給她一些，在后半程的引導(dǎo)中，與其說(shuō)是在引導(dǎo)倒不說(shuō)是在“逛街”，邊走邊吃老享受了。
記得還有一次，因?yàn)槭芤咔榈挠绊懀覀儽魂P(guān)在家中上網(wǎng)課。其中有一個(gè)同學(xué)，她總是發(fā)微信過(guò)來(lái)讓我給她發(fā)答案，我認(rèn)為這樣可不好，拒絕了，沒(méi)想到的是，她居然還不領(lǐng)情，在同學(xué)群里說(shuō)我的不是。結(jié)果，我受到了同學(xué)們的冷嘲熱諷，“連個(gè)答案都不給，太小氣了吧！同學(xué)之間就是要互幫互助的.，像你這樣自私的人，我們班不歡迎你。”“我真是瞎了眼了，跟你這樣的人做朋友，算我倒霉�！蓖瑢W(xué)們你一言我一語(yǔ)，這時(shí)的我沮喪極了，被人誤會(huì)卻無(wú)力反駁。此時(shí)，小周在群里發(fā)了一段話“她只是讓你自己思考，不要過(guò)分依賴答案，這樣你才會(huì)進(jìn)步�！倍潭痰膸仔凶肿屛业难劬駶�(rùn)了，原來(lái)她真的懂我心里在想什么。群里瞬間安靜了……
雖然相識(shí)不久，確認(rèn)過(guò)眼神，小周，你就是對(duì)的人。你總是給予我溫暖、快樂(lè)。
最懂我的人作文 篇20
我們身邊有很多人，他們可能是不了解我的或者是很了解我的。我的爸爸可以說(shuō)是目前最懂我的人了。因?yàn)槲覀冇泻芏嘞嗤膼?ài)好。一般爸爸喜歡什么，我也就喜歡什么了。
從食物方面來(lái)說(shuō)，爸爸最喜歡吃花生、黃瓜、番茄……這幾樣，也是我喜歡吃的。在家里人們生日的時(shí)候，爸爸和我總是擔(dān)任起買菜的任務(wù)。媽媽說(shuō)讓我們隨便買，對(duì)于有選擇恐懼癥的我，總是很糾結(jié)，總是要把這個(gè)東西的好處和壞處想一想再?zèng)Q定買不買。爸爸則很果斷，知道我喜歡吃什么，就買了一些。每次買菜幾乎上都是爸爸為主我為輔，因?yàn)榘职肿疃摇?/p>
從業(yè)余愛(ài)好來(lái)說(shuō)，我們也極其相似。因?yàn)榘职窒矚g鋼琴，我也很喜歡。爸爸說(shuō)每次讓我上完課，回家教他。有時(shí)爸爸太忙就不教了。還有個(gè)相同的愛(ài)好，就是喜歡爬山，它不僅能鍛煉身體，還能開(kāi)闊自己的視野。在上一年我生日的時(shí)候，爸爸就把爬山作為生日禮物送給了我，而那天我也爬到了山頂感覺(jué)這是最好的生日禮物了。
還有就是走路的姿勢(shì)，在前幾天，我們?nèi)ブ心矟竦毓珗@的`時(shí)候，媽媽就說(shuō)，我和爸爸走路的姿勢(shì)很像，但是我并沒(méi)有察覺(jué)到。在媽媽的提醒下才發(fā)現(xiàn)確實(shí)有略微的相似。
從聽(tīng)歌方面來(lái)說(shuō)，我們每次上車時(shí)，爸爸總是讓我選歌，車上也沒(méi)有什么流行性歌曲，全是那些歌唱家們唱的。爸爸讓我選，我每次幾乎都是選擇鄧麗君唱的歌，因?yàn)橹鞍职志吞貏e喜歡鄧麗君的歌，我們每次都在車上聽(tīng)，不知不覺(jué)就開(kāi)始喜歡上了鄧麗君唱的歌。
我和爸爸非常的相似，不管從飲食方面越遠(yuǎn)，愛(ài)好等等方面，我們都是非常相似的。這也許是爸爸對(duì)我的影響太深的緣故吧！
原來(lái)爸爸是最懂我的人。
最懂我的人作文 篇21
我的母親，是最能理解我的那個(gè)人，也是最懂我的人，從小到大，不論我有什么心事，都瞞不過(guò)媽媽，而且她還會(huì)開(kāi)導(dǎo)我，讓我心里不再郁悶。
有一次，我在學(xué)校里和同學(xué)玩耍打鬧的時(shí)候，不小心戳到了同學(xué)的眼角，看著他被送到保健室，我心中十分害怕�；丶业穆飞�，我的心怦怦直跳，擔(dān)心回家后被母親訓(xùn)斥。到家后，我閑話不敢多說(shuō)，趕緊開(kāi)始做作業(yè)。
晚飯時(shí)，母親回來(lái)了，為了不讓母親發(fā)現(xiàn)，我還裝著努力埋頭做作業(yè)的樣子。晚飯時(shí)，我一反常態(tài)，連平時(shí)最愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片都視而不見(jiàn)，低著頭扒飯，生怕母親看出點(diǎn)什么來(lái)。
母親也對(duì)我這樣的反常行為感到奇怪，臉上顯現(xiàn)出詫異的表情，她用異樣的眼光看著我，但沒(méi)有說(shuō)什么話。
直到飯后，母親問(wèn)我：“你今天到底是怎么了，是發(fā)生了什么事么？”
“沒(méi)，沒(méi)發(fā)生什么事”我磕磕巴巴地回答。她又問(wèn)，“那你今天為什么如此緊張呢，和我談?wù)劙�。�?/p>
我吞吞吐吐地說(shuō)：“我，我今天不小心戳到了別人的'眼睛，他好像給送到醫(yī)院去了�！�
母親聽(tīng)到這里，非常焦急，她趕忙電話聯(lián)系了班主任老師，這才知道對(duì)方并沒(méi)有大礙，只是眼角這里破了點(diǎn)外皮，母親這才如釋重負(fù)。
母親嚴(yán)肅地教導(dǎo)我說(shuō)：“首先，眼睛是人身上最脆弱的地方，萬(wàn)萬(wàn)不可受傷；其次，你去打比自己瘦弱的同學(xué)，這是欺負(fù)人。你是練過(guò)拳的，而對(duì)方這么瘦小，如果你真把對(duì)方打成殘疾了，你們兩人都得痛苦一輩子！而且發(fā)生了這么大的事，你怎么能不告訴我呢，你以為我看不出來(lái)么？”
我慚愧地低下了頭，更確定了自己的任何反常都會(huì)被母親看在眼里，畢竟她是最了解我的人，也就是最懂我的那個(gè)人��！
最懂我的人作文 篇22
看著忙碌的母親幾縷發(fā)絲飄在空中亮白地耀眼，眼眶不禁濕潤(rùn)。縱使歲月荏苒，而母親卻依舊陪伴在身邊�；厥组g才發(fā)現(xiàn)她永遠(yuǎn)是最懂我的那個(gè)人。
兒時(shí)的呵護(hù)
小時(shí)候還不會(huì)說(shuō)話，于是便自成一體，用獨(dú)特的語(yǔ)言與人交流。每當(dāng)與父親有溝通障礙，父親看著哭得喘不上氣的我手足無(wú)措時(shí)，母親總能立馬知道我想做什么。學(xué)走路時(shí)，母親常常在我與大地親密接觸時(shí)扶住我。和母親之間往往存在一個(gè)眼神的默契，也許是因?yàn)槲以强拷赣H心臟的那個(gè)人吧!母親一直都是最懂我的人。
成長(zhǎng)的陪伴
小學(xué)時(shí)最忙碌的便是六年級(jí)的那段時(shí)光。成績(jī)不上不下的.我總是令母親倍感無(wú)奈，于是我便踏上了“艱苦的”求學(xué)之路。因?yàn)檎n程時(shí)間總是在堵車的“黃金時(shí)間”，所以為了按時(shí)抵達(dá)，很多年沒(méi)騎過(guò)單車的母親竟學(xué)會(huì)了騎電動(dòng)車，刮風(fēng)下雨都不能阻擋母親的執(zhí)著。晚上母親也常常伴我學(xué)習(xí)到很晚，總在我困倦時(shí)送上一杯牛奶一句溫暖的話，令我精神抖擻。那時(shí)母親依然是最懂我的人。
遠(yuǎn)行的目光
在一年奮斗下，我考上了自己心儀的一所住宿學(xué)校。兩周放一次假的方式令我不免有些想家，但一想到母親溫柔的目光，我便又充滿了力量。一次考試后巨大的退步令我很是沮喪，我害怕母親傷心便選擇了隱瞞，誰(shuí)知道母親竟從我打給她的電話中聽(tīng)出了端倪，在母親的安慰下我又重拾了信心。那時(shí)我發(fā)現(xiàn)母親永遠(yuǎn)是最懂我的那個(gè)人。
晚風(fēng)吹起母親的白發(fā)，歲月的痕跡留在了母親的臉上，這容顏一守護(hù)便是千年。母親，你永遠(yuǎn)是那個(gè)最懂我的人。
最懂我的人作文 篇23
在班級(jí)里有一個(gè)同學(xué)跟我是無(wú)話不談的好朋友，他也是我班級(jí)里最懂我的人。
小a是我的好朋友，他經(jīng)常跟我玩，我平時(shí)遇到困難時(shí)他都會(huì)幫我解決。我在學(xué)校里非常餓，因?yàn)槲以顼堅(jiān)诩叶汲缘貌欢�。我餓得肚子咕咕叫了，可是我一點(diǎn)吃的東西也沒(méi)有，餓的課都聽(tīng)不下去了。就在這時(shí)，我的后桌小a對(duì)我說(shuō)：“你是不是餓了？”我驚訝得說(shuō)：“你怎么知道的？”“因?yàn)槲衣?tīng)到你的肚子在叫，而且你本來(lái)在非常認(rèn)真聽(tīng)課的，可是你現(xiàn)在卻一點(diǎn)聽(tīng)課的心思都沒(méi)有了。”我問(wèn)：“那你有沒(méi)有吃的？”“有，我給你點(diǎn)�！毙從書(shū)包里拿出了一包餅干和一杯牛奶遞給我，說(shuō)：“小心點(diǎn)，別被老師看見(jiàn)了，如果你現(xiàn)在就吃，要吃快點(diǎn)，被老師看見(jiàn)了可就完了�！本瓦@樣，我快速地吃完了餅干，喝完了牛奶，肚子終于不餓了。下課后，我對(duì)小a說(shuō)：“謝謝你，小a，我的肚子終于不餓了�！薄安挥弥x�！毙說(shuō)。
還有一次，那天是我的生日，連我都忘記了自己的生日，可是小a竟然記得我的生日。那天，我在上學(xué)的路上，小a跑到我面前，說(shuō)：“生日快樂(lè)！”我摸了摸頭，突然想起來(lái)今天原來(lái)是我的生日！小a從書(shū)包里拿出一個(gè)模型汽車，說(shuō)：“這是我送你的禮物。”原來(lái)小a還送禮物給我，我說(shuō)：“這個(gè)禮物我收下了，謝謝你！你是怎么知道我生日的呢？”小a說(shuō)：“在三年級(jí)時(shí)，你跟我說(shuō)了你的`生日，現(xiàn)在我還記著呢�！蔽艺f(shuō)：“今天我要好好的謝謝你，你知道我最喜歡模型汽車？”小a說(shuō)：“我知道你最喜歡模型汽車了，不用謝�！痹谶@時(shí)，我的心暖暖的，十分開(kāi)心，小a居然還記得我的生日，我十分感謝他。
從這兩件事可以看出，小a是非常懂我的人，也是我最好的朋友。
最懂我的人作文 篇24
最懂我的人，是誰(shuí)？
媽媽嗎？不，她可能永遠(yuǎn)都會(huì)記得我不收拾房間的毛病，但她就是記不住我不愛(ài)吃海鮮！
爸爸嗎？不，他很幽默，也很會(huì)逗我開(kāi)心，可他總以為我還是6歲的小孩，給我買一堆幼稚的'毛絨娃娃！
那么，到底誰(shuí)最懂我呢？
毫無(wú)疑問(wèn)，就是弟弟了。
弟弟才過(guò)3周歲，話都說(shuō)不清，但他不會(huì)像說(shuō)一套又做一套的媽媽，令我心煩。他天真無(wú)邪，說(shuō)話細(xì)聲細(xì)語(yǔ)，溫柔得讓我舒心。
一次，我和媽媽大吵了一架。于是，我把自己關(guān)在房間里。而弟弟卻跑了進(jìn)來(lái)，拿出他珍藏的零食，對(duì)我說(shuō)：姐姐，別生氣，我給你吃好吃的零食，還給你唱‘兩只老虎’，好不好？說(shuō)完，他便賣力地唱起來(lái)，還擺出一個(gè)又一個(gè)有趣的動(dòng)作�？粗荒樦蓺獾臉幼�，我忍不住笑出了聲。再低頭一看他送過(guò)來(lái)的零食，布丁、奧利奧、牛肉干全都是我喜歡的，還是弟弟最懂我喜歡吃什么。
有時(shí)候，我在看書(shū)時(shí)，他會(huì)溫暖又貼心地給我端茶送水，還會(huì)順便給我?guī)?lái)一些餅干，精致的包裝上還會(huì)附上愛(ài)心貼。他為我服務(wù)，總是忙得不亦樂(lè)乎。
他曾笨拙地為我?jiàn)A菜，我看到全是蔬菜，心里有些不樂(lè)意，但他卻說(shuō)：姐姐，你要——要減肥，多吃些——蔬菜。聽(tīng)著他那不太利索的話，我才恍然大悟，心中不免有些感動(dòng)。
弟弟帶給我的不僅是一份快樂(lè)，一份安慰，還是心靈上的放松，我和他并不需要過(guò)多的語(yǔ)言交流。有時(shí)，僅僅只是一個(gè)表情，一個(gè)動(dòng)作，就能明白對(duì)方的心思。
他總是用這些生活的細(xì)節(jié)，證明他是那個(gè)最懂我的人！
最懂我的人作文 篇25
世上最懂我的人無(wú)非親人與朋友，不然，又有何人？母親，我的知音，從生我育我起，又有誰(shuí)比她更懂我？
我苦惱，她便墜入無(wú)底的深淵。
我快樂(lè)，她會(huì)比旁人更早的知曉。
一日，我眉毛緊鎖，陰云密布。家里家外之人皆可看出我不開(kāi)心，可所為何事，又說(shuō)不清。她卻淡然一笑道：“怎的？誰(shuí)惹你了？我揍他�！蔽疑裆蛔儯骸澳闳绾沃俊彼笱蟮靡獾溃骸拔�，我猜的�！币淮我擦T，可四五次便有問(wèn)題了。但她始終不說(shuō)為何得知。
另日，我問(wèn)她是否了解我，她說(shuō)：“廢話！”“但為何我不了解你？”“我又不是你生的'�！彼倫�(ài)開(kāi)玩笑。
一年，我呆坐在小山上，想著心事。她突然出現(xiàn)，嚇人一跳。問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)弟弟。我腦子一轉(zhuǎn)，眼睛一溜，計(jì)上心來(lái)�！皼](méi)有看見(jiàn)�！彼⒅业难劬戳艘粫�(huì)兒。開(kāi)口道：“撒謊！”“你怎么知道？”“我猜的，看！被我猜中了吧！”那你平常怎么不說(shuō)呀，我在心里直犯嘀咕。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮說(shuō)：“好吧，我確實(shí)看見(jiàn)了他，嗯，他在那個(gè)方向�！蔽夜室庵噶藗�(gè)錯(cuò)方向。這次，她看也沒(méi)看我，直接說(shuō)：“你又撒謊，而且，嘿嘿！我可是知道你為什么撒謊了�！薄盀槭裁�？”我緊張地站了起來(lái)，心虛地說(shuō)�！昂呛呛牵觾�，想考驗(yàn)我了不了解你！愚鈍！下次換個(gè)方法吧！”她怪笑著，不等我告訴她，她便從反方向追上了弟弟。我一下子腿腳發(fā)軟，癱坐在地上，痛苦地想：她不是懂我，而是、而是……天哪！怎么會(huì)有這種人！
最懂我的人便是母親。她輕而易舉地猜到我的想法；得意洋洋地戲耍我；溫柔可親地安慰我。她簡(jiǎn)直不是人，而是神！
最懂我的人作文 篇26
縱然世間萬(wàn)物，縱然時(shí)間交錯(cuò)，縱然千千萬(wàn)萬(wàn)的人潮，你卻是冥冥之中那個(gè)最懂我的人�！}記
你那清澈的雙眼中，仔細(xì)看，里面有無(wú)數(shù)顆閃爍的星星；里面有芬蘭絢麗多彩的極光；里面還有銀河，它們?nèi)谀愕拿髁恋捻永�，閃著光的，坐擁著所有善良。
我的皮膚，也算得上是碰不得的，我對(duì)陽(yáng)光有輕微過(guò)敏。夏天，驕陽(yáng)似火，當(dāng)所有人在享受太陽(yáng)那親切的懷抱時(shí)，我卻只能臥在家里躲避艷陽(yáng)。
又是體育課，沒(méi)有請(qǐng)假的我，只能硬著頭皮上。陽(yáng)光像萬(wàn)根火辣辣的銀針，刺痛得扎進(jìn)我的'皮膚里。沿著跑道，雙手不停揮動(dòng)，盡管雙腿已經(jīng)嚴(yán)重余力不足，但我還在堅(jiān)持著。一圈、二圈、三圈……豆大的汗珠從我的額頭流到臉頰，到脖頸，再到手臂，我的頭發(fā)也被汗水沾濕了。大汗淋漓，加上強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，它們就像是兩座大山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。終于我的臉上開(kāi)始過(guò)敏了，紅斑、痘痘像冰雹一樣砸向我，它們?nèi)缜f(wàn)只螞蟻在臉上胡亂地走著，跳著；又如羽毛在臉上不停地搔著……陽(yáng)光越強(qiáng)烈，我就越發(fā)感到不適，甚至是喘不過(guò)氣來(lái)。
而這時(shí)你突然出現(xiàn)，拿著外套過(guò)來(lái)，走到了我的身邊，為我擋住了太陽(yáng)，你張開(kāi)你那寬厚的臂膀，為我撐起了一片綠蔭，遮住了那“刺痛”的陽(yáng)光。沒(méi)有人知道，為什么我會(huì)這般嚴(yán)重的過(guò)敏，只有你，會(huì)每次在陽(yáng)光強(qiáng)烈的時(shí)候，來(lái)照顧虛弱的我。
你，也許不是對(duì)我最好的人，但絕對(duì)是那個(gè)最懂我的人。
風(fēng)繼續(xù)吹著，吹走了我臉上的汗水，吹走了那恐怖的紅斑。始終沒(méi)有吹走的，卻是你對(duì)我的了解、對(duì)我的關(guān)心。
茫茫人海，我們都在追尋自己的歸宿，而在這人世間，我們的相見(jiàn)算是一種緣分，懂得彼此更像是一種天意。把我們的感情放進(jìn)這時(shí)光機(jī)中，不時(shí)回頭看向昨日的美好。唯有那個(gè)你最懂我。
最懂我的人作文 篇27
在這個(gè)世界上，并不是所有的人都了解你，但是最了解你的人就是最愛(ài)你的人。
最愛(ài)你的人莫過(guò)于母親，她們把我們生出來(lái)，將我們扶養(yǎng)長(zhǎng)大，是她讓我們有了現(xiàn)在的幸福。她們好像會(huì)讀心術(shù)似的，我們心里想的，她們?nèi)�。并且還比我們要先行動(dòng)。
在我小時(shí)候我想要什么東西媽媽就給我買，還沒(méi)等我說(shuō)就把我想要的東西拿了出來(lái)，我就特別的佩服她，但這也養(yǎng)成了我隨性的性格，有的'時(shí)候我去超市基本上我拿什么我媽媽就買什么。
我特別喜歡玩玩具，在我家里一會(huì)大箱子的玩具，基本上都是我玩了幾天就玩膩的。那時(shí)候沒(méi)有了喜歡玩的，看到院子里有一個(gè)人在玩遙控飛機(jī)，我就特別的羨慕，我也想有一架遙控飛機(jī)，我就特別的羨慕，但是應(yīng)為遙控飛太貴了，我也就沒(méi)好意思向媽媽說(shuō)，讓我這幾天都心不在焉的，媽媽好像看出來(lái)什么，問(wèn)我有沒(méi)有什么心事，我就說(shuō)沒(méi)有。
一個(gè)星期后，媽媽說(shuō)“我要去外地出差，你就待在家里聽(tīng)爸爸的話，別和別的小朋友打架。”我心想＂又不是給我買玩具，我就不聽(tīng)話"“等我回來(lái)我給你個(gè)驚喜”我聽(tīng)這個(gè)我就立馬聽(tīng)話了，我在想會(huì)不會(huì)是我想要的遙控飛機(jī)。我就等了一個(gè)星期，媽媽回來(lái)了，我迫不及待的靠上去問(wèn)“媽媽，你給我?guī)Щ貋?lái)了什么驚喜！”媽媽從包里拿出來(lái)一架遙控飛機(jī)，我激動(dòng)的不得了。媽媽說(shuō)“那天我看見(jiàn)你在院子里盯著一架遙控飛機(jī)，我就知道你肯定想要一架”我拿著飛機(jī)就去園子里玩去了，在院子里玩了一下午。
感謝上天給了我一位偉大的母親，她懂我，她愛(ài)我，當(dāng)然我是不會(huì)辜負(fù)了您的期望的。
最懂我的人作文 篇28
有人懂你嗎，有人理解你嗎？我不清楚你有沒(méi)有，但我能確定我有，那個(gè)人就是我的媽媽。
她因操勞已經(jīng)白了不少頭發(fā)，臉上已出現(xiàn)了深深的皺紋。大概是因?yàn)槲疫^(guò)于讓她擔(dān)心了吧！
她懂我，體現(xiàn)在她懂我的內(nèi)心所想。
也許不必說(shuō)一句話，我的一個(gè)眼神她就懂了。如果考試的分?jǐn)?shù)結(jié)果并不是那么盡人意，而她從未批評(píng)過(guò)我，也從不給我壓力，只給我動(dòng)力。她會(huì)做出很自然的動(dòng)作，或拉著我的手，或抱著我，或出去散散步。告訴我接下來(lái)一定要努力，她總是告訴我說(shuō)：“兒子，下次你一定會(huì)考好的，因?yàn)槟闶锹斆饔趾脤W(xué)的孩子呀！”也正是媽媽的鼓勵(lì)，讓我沒(méi)有太大的學(xué)習(xí)壓力。
我想，那是因?yàn)樗梦业膬?nèi)心，懂得一個(gè)媽媽該如何去愛(ài)自己的孩子。正因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)和幫助，讓我也明白學(xué)習(xí)就是與困難做斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程，讓我明白獲得成功必須經(jīng)歷失敗。
她懂我，體現(xiàn)在我們之間的默契。
還記得幼兒園一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上，其中一項(xiàng)是兩人三足跑，游戲規(guī)則是：我們腳上捆綁著一根繩，兩人一起往前走。媽媽和我是那樣有默契，比賽中，盡管有過(guò)摔倒，但我們有默契，我們很快站了起來(lái)，她知道幼小的我也渴望取得勝利，我知道她一定想要跑的`更快！后來(lái)我們便更有默契，也加快了速度，最終取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)回憶生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽懂我的地方太多太多。愛(ài)到深處，是無(wú)言；情到濃時(shí)，是眷戀。時(shí)間會(huì)告訴我們簡(jiǎn)單的喜歡，最長(zhǎng)遠(yuǎn)；平凡中的陪伴，是心安。
那個(gè)最懂我愛(ài)我的人就是——我的媽媽。
最懂我的人作文 篇29
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！敝罕闶亲疃业哪莻�(gè)人，也就是小悅悅。
她和我都喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)還有看書(shū)。小學(xué)期間我們就好比連體嬰兒，整天形影不離。我們都非常喜歡對(duì)方，也很懂對(duì)方。
那一次在校慶活動(dòng)上要表演節(jié)目，我們倆不約而同的找到彼此排練節(jié)目。一起仿佛是我們心心相映感應(yīng)到的，曲子選了同一首，并且每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)音，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是完美一樣的。同學(xué)和老師都目瞪口呆，不敢相信：“你們難道不是雙胞胎？”別人都在驚訝之余，我們剛好四目相對(duì)，相視一笑。
我們也都參加了聯(lián)合國(guó)的“和平海報(bào)”繪畫(huà)評(píng)選活動(dòng)，最后都得了“和平天使獎(jiǎng)。”繪畫(huà)過(guò)程中，我們似乎互相是對(duì)方肚子里的“蛔蟲(chóng)”，對(duì)方想要什么顏色，早已心知肚明，貼心地會(huì)幫忙拿好，她好像永遠(yuǎn)都知道我要干什么。我們倆就是這樣要好，不為別的，只為這段珍貴而又美好的友誼。
我們一起去借閱圖書(shū)，結(jié)果看中了同一本，心領(lǐng)神會(huì)的'我們放棄了這本，可再次挑中同一本書(shū)……
有一個(gè)最懂你的人真的是件很奇妙的事，她或他會(huì)知道你的一切，會(huì)知道你的名字、愛(ài)好、星座、血型、甚至是在什么時(shí)間會(huì)干什么事。你會(huì)以有這樣的一個(gè)知己而開(kāi)心，她或他會(huì)細(xì)心的照顧你，你會(huì)感到前所未有的幸福感和舒適，這真的很奇妙。
遇到這個(gè)最懂的人我真的很知足，一起“瘋”了六年，那是美好快樂(lè)的時(shí)光，這段友情也是刻骨銘心。與最懂自己的那個(gè)人分別是痛苦的，失去最懂自己的那個(gè)人也是痛苦的，所以要珍惜，珍惜那個(gè)最懂自己的人。但即使與她分別了，也別難過(guò)，要與她一同努力、奮斗！
最懂我的那個(gè)人，我們一起拼搏奮斗，努力學(xué)習(xí)吧！在未來(lái)的路上肩并肩翱翔，好嗎？
最懂我的人作文 篇30
這一生，最懂我的那個(gè)人要數(shù)我的母親了。雖然她有時(shí)對(duì)我也非常嚴(yán)格，但她依然是我心中最可愛(ài)的人。她總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的為我著想，用母親的光環(huán)溫暖著我，用著一個(gè)個(gè)溫馨的故事教導(dǎo)著我。
那一次，我貪玩的天性讓我在雨中淋了個(gè)痛快淋漓。不一會(huì)兒便流起了大鼻涕，渾身打著戰(zhàn)，但是聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)的歌聲，和雨一同起舞心里還是很滿足的'。母親見(jiàn)我在雨里不回家本想等我進(jìn)門就罵上幾句，可一見(jiàn)我這一副狼狽樣兒，心軟了，趕緊放好了熱水讓我洗澡，好讓我暖和暖和�！昂簦婧猛�，可還想聽(tīng)個(gè)故事”，我愜意地躺在浴缸中對(duì)媽媽說(shuō)。
雨早已停了，風(fēng)呼呼地刮著，母親從外頭買了感冒藥回來(lái)。洗好澡的我心里還在回味著雨點(diǎn)打落的歌聲，母親見(jiàn)我神游樂(lè)境，便打算給我講個(gè)她小時(shí)候的故事：“一個(gè)下雨天，一個(gè)小女孩裸著腳跑到田壟上，不顧小雨點(diǎn)的打落，濕著身子在雨里跑著、笑著、跳著，聽(tīng)著雨的美妙音樂(lè)，跳起了歡快了舞步，一切都那么美好�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，當(dāng)她一回家，她被她媽媽罵了一頓，媽媽的斥責(zé)讓她不敢再到外頭淋雨。因?yàn)檫�有好多沒(méi)干的農(nóng)活兒要她幫著做呢�！�
我聽(tīng)完了這個(gè)故事不禁吸了口氣：“唔，好討厭的母親，這女孩明明這么愛(ài)雨水，母親卻扼殺了她的喜愛(ài)。”
“可不是嗎，但她母親也是為她好啊，淋了雨，感冒了可不好。”母親笑笑說(shuō)。
是啊，母親總是為孩子著想的，母親就是用這么一個(gè)小故事讓我明白了母親的偉大與母親的辛苦。
最懂我的那個(gè)人，用著每一個(gè)溫馨的小故事教導(dǎo)著我，理解著我，愛(ài)著我。母親！感謝你的每個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，讓我在健康的成長(zhǎng)著。
最懂我的人作文 篇31
那個(gè)最懂我的人不是父母，也不是老師，更不是同學(xué)，而是我最好的朋友。
“這次期中考試的成績(jī)出來(lái)了，下面我念到名字的同學(xué)上來(lái)拿試卷�！卑嘀魅卧谥v臺(tái)上微笑地說(shuō)著�？磥�(lái)這次我們班考得很好，心里邊很輕松，很愉快，可是，世事難料，這次我只考了七十三分。
“哎！”我走在回家的路上，心里還想著這次考試失利的原因和回去后怎樣跟父母解釋，弄不好又會(huì)被大罵一頓。就這樣，我慢慢地走著，可即使是這樣，我還是感覺(jué)回家的`路程比以往短了很多。這時(shí)，有一個(gè)溫柔的聲音出現(xiàn)在我耳邊，“怎么了，有什么煩心事？”她拍了拍我的肩膀，我看了看她，一聲也不吭，她仿佛知道我的心事，接著對(duì)我說(shuō)：“這只是一次小小的考試而已，沒(méi)有什么大不了的�！蔽胰缘椭^不說(shuō)話，她繼續(xù)說(shuō)道：“我可以給你補(bǔ)習(xí)呀，我們共同努力，怎么樣？”這次我被她的話打動(dòng)了，并且下決心下次一定要考出理想的成績(jī)。
就這樣，她每個(gè)周末的上午都會(huì)來(lái)我家和我一起寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)我有不會(huì)的題就問(wèn)她。有時(shí)我們共同討論一道題，花費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間。聽(tīng)到一陣門鈴聲，透過(guò)貓眼向外看，我看到她正向我微笑著，她笑的讓人陶醉，讓人溫暖，讓我立刻鼓足了干勁。隨后，我們就開(kāi)始了一段辛苦但快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光，我們倆為了搞明白數(shù)學(xué)卷子的最后一道題“聰明小屋”，足足花了一個(gè)下午的時(shí)間，直到天黑她才回家。那時(shí)候，媽媽都被我們那種盡頭打動(dòng)了，連連夸贊我們。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們小學(xué)畢業(yè)了，她要回老家上中學(xué)。我還記得，那是個(gè)烈日炎炎的夏日，太陽(yáng)炙烤著大地，路上的人們汗流浹背，我們來(lái)到一棵大樹(shù)下，我送給她一張卡片，上邊寫(xiě)著：你是那個(gè)最懂我的人，愿我們友誼天長(zhǎng)地久！
最懂我的人作文 篇32
“呼——”氣喘吁吁，整個(gè)人坐在了地上，陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼，玩得滿頭大汗的我除了熱還是熱。突然，什么東西碰到了我，冰涼冰涼的，哦！是她幫我拿的礦泉水，她還拿了塊毛巾，抬手幫我擦汗，她的身體擋住了太陽(yáng)，光芒卻是擋不住的，在她身后散開(kāi)來(lái)了，她笑著，眼睛瞇成了一條縫。
她是我的閨中密友，一頭烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)披在肩頭，眼睛不大，細(xì)長(zhǎng)，但是很有神，嘴巴微抿著，聲音非常輕柔，個(gè)子瘦瘦的，站著就像是一根竹竿兒。
上幼兒園時(shí)，大概是突然到了一個(gè)陌生的環(huán)境，我有點(diǎn)怕生，每天都在哭鼻子，幸好有她陪在我身邊，安慰我，跟我說(shuō)話。于是我倆每天都膩在一塊兒，形影不離，每天都有很多話兒要說(shuō)。我比較話癆，而她特別文靜，我很高興我這個(gè)話癆能遇見(jiàn)這么一個(gè)知心的、可以傾訴的人。
她很溫柔，小時(shí)候我經(jīng)常上她家過(guò)夜。她可以陪我聊好久也不會(huì)不耐煩。晚上睡覺(jué)，睡姿翻江倒海的我不但沒(méi)讓她踢我下床，早上醒來(lái)的時(shí)候被子居然還在我身上好好的蓋著。
當(dāng)然，隨著年齡增長(zhǎng)，她也被我?guī)А皦摹绷�，變得大大咧咧，我倆像是哥們兒一樣，互損對(duì)方，但卻是一個(gè)眼神就能讀懂對(duì)方的知心伙伴。
四年級(jí)分班了，我們隔得很遠(yuǎn)，漸漸生疏了，遇見(jiàn)時(shí)只是干干地一笑，就連加了QQ也什么話也沒(méi)說(shuō)，每次打出的字都被自己吞回去了。就連她的.生日聚會(huì)，我都像個(gè)旁人一樣，感覺(jué)兩人間隔了一道厚厚的墻，像是隔了幾個(gè)世紀(jì)一般，再也回不到從前了，那是溫暖的回憶。
但如果將我從前經(jīng)歷比作風(fēng)雨，那么遇見(jiàn)你就好比機(jī)車駛進(jìn)了隧道，沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有雨，黃色的燈光讓我感覺(jué)好溫暖。雖然我知道隧道不是冬天，我將再回到風(fēng)雨里，但是，我是多么感謝這一短暫的溫暖曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)，你最懂我。
最懂我的人作文 篇33
最懂我的人，是誰(shuí)？
是媽媽嗎？媽媽可永遠(yuǎn)都會(huì)記得我那磨蹭的毛病，可她就是記不住我討厭吃黏糊糊的燕麥粥。
是爸爸嗎？也不對(duì)。他的確很寵我，會(huì)挖空了心思想法子逗我開(kāi)心，可一個(gè)大男人是不會(huì)懂我這個(gè)少女細(xì)膩的心思的。
那么，就是妹妹了。
妹妹很小，她嘴里說(shuō)的話可能連我們家里人都不懂，她怎么會(huì)懂我的心思呢？也許是他那天真無(wú)邪的話語(yǔ)，比爸爸媽媽苦口婆心的大道理更讓人舒心吧。
一次老師說(shuō)我們新初一要看四大名著的原著以及古典文學(xué)作品，我不同意，說(shuō)《水滸傳》的原著又難懂又無(wú)聊，不就是108個(gè)人打來(lái)打去嗎？
父親把眼睛一動(dòng)，眼看著就要數(shù)落我，妹妹突然冒出一句，“爸爸，姐姐不喜歡看《老虎傳》（妹妹分不清我說(shuō)的水滸），太難了啦，她喜歡看《哈利·波特》！”我笑了，還是妹妹最懂我喜歡什么！
腦子里又勾起許多畫(huà)面。還記得畢業(yè)考倒計(jì)時(shí)的日子里，我正和一道數(shù)學(xué)題抗?fàn)幹畷r(shí)，從幼兒園里回來(lái)的妹妹總會(huì)給我?guī)?lái)我喜歡吃的.點(diǎn)心，不是一杯芒果燕麥酸奶，就是一個(gè)小飯團(tuán)，而且她從來(lái)不打攪我，把東西放在我桌上看看我就走了，只有在我吃東西時(shí)，她才會(huì)進(jìn)房間和我說(shuō)說(shuō)話，每每到這個(gè)時(shí)候，我心頭不禁一酸。
有時(shí)候我在學(xué)校受了委屈，一般不是先找愛(ài)讓我“分析問(wèn)題，檢討自己”的媽媽，而是找妹妹。妹妹不會(huì)說(shuō)大道理但她會(huì)安慰我，特別是她無(wú)邪的眼神和甜美的笑臉，可以讓我心頭的愁消散。
妹妹給予我的更多的是心靈上的安慰與放松，我與她的溝通并不需要語(yǔ)言，一個(gè)表情，一個(gè)動(dòng)作就能明白對(duì)方想說(shuō)什么……
最懂我的人作文 篇34
在人生道路上會(huì)遇到許多不一樣的風(fēng)景，遇見(jiàn)形形色色的人。只有你，在我需要的時(shí)候，會(huì)默默來(lái)到我身邊。你的眼睛和心能讀懂我，你的肩膀會(huì)給我鼓勵(lì)和支持。
小時(shí)候，你在我的眼睛里是超人，無(wú)所不能；長(zhǎng)大后，你在我眼里是我的指向標(biāo)，給我指引前進(jìn)的方向；而此時(shí)此刻，你是最懂我的那個(gè)人。
你懂我的內(nèi)心所想。我第一年高考時(shí)，信心滿滿地進(jìn)入考場(chǎng)，覺(jué)得自己一定可以考一個(gè)自己滿意的分?jǐn)?shù)，選一個(gè)中意的學(xué)校�？僧�(dāng)成績(jī)出來(lái)之后，卻給了我當(dāng)頭一棒，我落榜了！我對(duì)自己失去了信心，想著就此結(jié)束我的學(xué)生生涯算了�？尚睦镆灿幸唤z不甘心，想著再去努力一年，考一個(gè)自己滿意的分?jǐn)?shù)，再轉(zhuǎn)眼想想父母的辛苦和高昂的復(fù)讀費(fèi)用，我選擇放棄了。而身邊的`鄰居和親戚，也都在說(shuō)，小姑娘家家的，上那么高的學(xué)歷也沒(méi)用。所以，當(dāng)我知道分?jǐn)?shù)以后，就給家里人說(shuō)：“我不去上學(xué)了。”
雖然已決定放棄，但是當(dāng)我看到身邊的同學(xué)上大學(xué)的上大學(xué)，復(fù)讀的復(fù)讀，心里還是不開(kāi)心的。整個(gè)假期，我在家里都是悶悶不樂(lè)的，一度瘦了將近十斤。細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了我的不開(kāi)心，把我叫到房間里，給我說(shuō)：“復(fù)讀吧，別管別人怎么說(shuō)的，好好學(xué)習(xí)，一定會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果的。”就這樣，我去復(fù)讀了一年，考上了大學(xué)，到了現(xiàn)在找到一份相對(duì)穩(wěn)定的工作。這一切，都離不開(kāi)你對(duì)我的引導(dǎo)和支持。
當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)回憶生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)你懂我的地方太多太多：你懂得我的內(nèi)心，懂得我的辛苦，懂得我最好的選擇。同樣，正因?yàn)槟愕墓膭?lì)與引導(dǎo)，給我指引了一條正確的道路，讓我自己也懂得了要去努力，懂得了堅(jiān)持下去，懂得了好好愛(ài)自己！
時(shí)間會(huì)告訴我們：簡(jiǎn)單的喜歡，最長(zhǎng)遠(yuǎn)；平凡中的陪伴，最心安。謝謝你懂我！
最懂我的人作文 篇35
青春路上的諸多過(guò)客，誰(shuí)才是最懂我的人呢？是朋友，是老師還是她？
她小巧的瓜子臉鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，頭上雖然已經(jīng)爬了不少白絲，可年輕的活力卻依舊未減。柔弱的神情里藏著對(duì)生活的喜愛(ài)。
月考沒(méi)考好，被老師批評(píng)后我踏著沉重的步伐朝家走去，今天真是糟糕的一天！你看花兒耷拉著腦袋，小草彎著身軀，蝴蝶疲憊的停止飛翔，就連往日唱歌的鳥(niǎo)兒也啞口無(wú)言了。越想我心里越難受，晶瑩的.淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)頓時(shí)就滴落下來(lái)。不，不行，我要振作起來(lái)千萬(wàn)不能讓她看出來(lái)，那她又該擔(dān)心了�；氐郊依�，我盡力的隱瞞著自己的痛楚成功的瞞過(guò)了家里的人。她卻走到我面前，拍拍我的肩膀到問(wèn)：“怎么了？是什么事讓你不開(kāi)心嗎？”我盡力地隱藏著我僵硬的臉，露出微笑擺擺手說(shuō)：“沒(méi)有開(kāi)心著呢，只是作業(yè)有些多而已。”“你騙不過(guò)我，你的不開(kāi)心，可是全寫(xiě)在臉上呢！”她俏皮地對(duì)我說(shuō)。在我委屈難過(guò)時(shí)她關(guān)心我的每句話都會(huì)軟化我堅(jiān)硬的外殼。我的眼淚像沖出閘門的洪水一樣涌了出來(lái)，我嗚咽的說(shuō)：“考試沒(méi)考好�！�
淚水就像打開(kāi)的閘門一樣從眼眶里涌了，她見(jiàn)我傷心便安慰我道：“老師批評(píng)，你那是器重，你希望你取得更好的成績(jī)并不是一味的責(zé)怪你啊，再說(shuō)了還有那么多的人都比你差呀。！”此時(shí)此刻我感覺(jué)我撿到了我丟棄的信心。我用手抹了抹眼淚�；丶視r(shí)心里憋得的氣全都消失了，這時(shí)他又鼓勵(lì)我道：“成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，你應(yīng)該總結(jié)錯(cuò)題看看問(wèn)題出在哪里，下次改進(jìn)成績(jī)一定會(huì)有所提高的，來(lái)，我和你一塊幫你分析分析你錯(cuò)題的原因。一次失敗，并不代表著所有，我們要從這一次積累經(jīng)驗(yàn)，下一次會(huì)做得更好�！闭f(shuō)著，他為我擦去臉上的淚水，頓時(shí)我的心里便涌起一股暖流冰冷的心靈被融化了，你總是沒(méi)等我說(shuō)出我不高興的原因便把我心中所有的疑惑都解開(kāi)了。
在我傷心時(shí)，她能看出；在我疑惑時(shí)，她能解答；在人生路上是他一直默默陪伴我，他不愧是最懂我的那個(gè)人———我那溫柔善良的媽媽。
最懂我的人作文 篇36
最懂我的人，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)很難達(dá)到。在學(xué)校里，有一個(gè)最懂我的人，她就是小徐。
至今為止，我不知道我們倆是怎么成為意氣相投的知音的。我很粗糙，做什么事都隨意敷衍一下，從沒(méi)有認(rèn)真過(guò)。而她，正好相反，做什么事都認(rèn)認(rèn)真真，從沒(méi)有失誤過(guò)。我們?cè)谧鲕浱�，她捏出�?lái)的小人五官精致、栩栩如生；而我捏出來(lái)的小人，只有頭、身體、四肢。同學(xué)都嘲笑我沒(méi)有藝術(shù)天賦，只有她知道我有自己的個(gè)性。我們倆的成品一拿出來(lái)，相差極大：我的簡(jiǎn)單極了，一點(diǎn)技術(shù)含量都沒(méi)有；而她的一拿出來(lái)，可謂是震驚全場(chǎng)，連老師都刮目相看。
而且，我喜歡文科，小徐喜歡理科。我文科成績(jī)很好，理科也名列前茅；而小徐，理科回回第一，文科卻差到極點(diǎn)。所以，我們總是會(huì)為一些題目而爭(zhēng)吵。
我們似乎只有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是尊重他人、理解他人、幫助他人。
一次上課，空調(diào)對(duì)著我吹，我被吹要得連連打噴嚏，還被老師稱為“影響其他同學(xué)上課的學(xué)生”。我委屈極了，只好忍著噴嚏。我又冷又委屈，想向小徐求助，可是她不但不理我，還在書(shū)包里掏著什么東西。我受不了冷氣的折磨，不停地打噴嚏。老師見(jiàn)狀，生氣極了，直接出去打電話給我的媽媽。就在這時(shí)，小徐來(lái)了，她把外套悄悄披到我身上，還把空調(diào)的'扇葉調(diào)高了。這下，我的身上暖和了，心里也暖了。是啊！這才是真正的知音，沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有動(dòng)作，甚至沒(méi)有眼神，也能讓對(duì)方知道自己想要什么、需要什么。這讓我欣慰一笑。
還有一次，我去她家玩，她知道我喜歡粉色，便給我拿了一雙粉紅色的拖鞋；她知道我午餐喜歡吃肉，便讓她媽媽煮了魚(yú)、牛肉和鴨子款待我，那次午餐是我吃過(guò)最好吃的午餐；她知道我喜歡畫(huà)畫(huà)，便送我一本素描本。為了跟我有相同愛(ài)好，她也開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)。
不愧是我交往四年的閨蜜，什么都懂我！
媽媽對(duì)我說(shuō)：“小徐對(duì)你那么好，你怎么報(bào)答她？”我笑著說(shuō)：“當(dāng)她看見(jiàn)我這么享受于她的照顧時(shí)，她一定會(huì)很開(kāi)心的�！笔前�！友情純真，我一定會(huì)好好珍惜它！
最懂我的人作文 篇37
坐在考場(chǎng)中，細(xì)細(xì)咀嚼作文的題目。一個(gè)名字毫不猶豫地蹦了再來(lái)。是的，無(wú)疑是她了。我們從小學(xué)便相識(shí)，即使初中并不在一個(gè)班級(jí)，心卻還是相通的，她便是暄暄，按我們的玩笑話來(lái)講：自己，自然是最懂得自己的。
曾想做一名浪跡天涯的詩(shī)人，踏破陌陌紅塵，走過(guò)幽幽古道，去尋找一顆懂我的心靈，一同沉醉在那優(yōu)美高雅的文字中；一同沉醉在那引人沉思的哲理中；一同沉醉在那沁人心脾的書(shū)香中。我尋到了，她便是。
我們同伯牙與鐘子期一般，當(dāng)她念起“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓低枝”時(shí)，我仿佛看到了她眼中的姹紫嫣紅，生機(jī)勃勃的春天。當(dāng)我念起“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”時(shí)，她也仿佛看到我眼中的熱情，奔放的春天。當(dāng)她念起“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”時(shí)，我也懂得她告訴我：只要不放棄，就不會(huì)被打倒的哲理。當(dāng)我念起“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”時(shí)，她也懂得我口中要努力拼博，向高處進(jìn)發(fā)的哲理。
不需更多的語(yǔ)言，只需一首詩(shī)，我們便可明白對(duì)方的心意，她便是最懂我的那個(gè)人。
不止于詩(shī)文，日常生活中，我的情緒也仿佛透明一般。她總是很了解。在我難過(guò)時(shí)，她總會(huì)回以我一個(gè)微笑，彎彎的眉毛如同月芽?jī)喊�，眼神中�?xiě)滿了鼓勵(lì)的話語(yǔ)，微微凹陷的酒窩仿佛真的有酒般，迷醉我的心靈。她的`笑如同清風(fēng)徐徐，輕柔地?fù)嵛课业男撵`。她的笑如同一粒種子，在我的心中生根發(fā)芽，開(kāi)出滿樹(shù)繁花；她的笑如同一縷陽(yáng)光，照亮我的心房。不需要千言萬(wàn)語(yǔ)，只需一個(gè)淡淡的微笑，我的心便會(huì)平靜下來(lái)，她好像我自己一般懂我，我的喜怒哀樂(lè)她了如指掌。說(shuō)她最懂我，好像也沒(méi)有反駁的理由。
曾看過(guò)一篇文章，說(shuō)友誼其實(shí)也有利益。那么她帶來(lái)的利益定是那金銀珠寶也無(wú)法比擬的。她如同我心靈壁爐中的柴薪，兩顆心的碰撞與邂逅激起一串燦爛的火花，燃燒出一團(tuán)熾熱的火焰。她懂得我的只言片語(yǔ)，不需多余的解釋，心意不言而喻。
手中的筆頓了一下，思緒飛向同在考試的暄暄。相信，她心靈的蝴蝶也一定在我身邊吧！
最懂我的人作文 篇38
他陪伴你許久也很懂你，你卻不懂他；他的一個(gè)很細(xì)心的小動(dòng)作卻令你毫無(wú)感觸；他的啰嗦成了你最討厭聽(tīng)的話語(yǔ)。不是沒(méi)人懂你，而是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)，待你發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)為時(shí)已晚。
打開(kāi)門看見(jiàn)一張熟悉而又陌生的臉時(shí)，我內(nèi)心一驚，表面卻毫無(wú)波瀾的問(wèn)到：“爸，你怎么回來(lái)了，不是還要做幾天活嗎？”“這幾天一直天冷，干不了活，回來(lái)歇歇�！蔽逸p微抬額就沒(méi)在說(shuō)話，我竟然忘了這件事。最近有一場(chǎng)考試，我很擔(dān)心他問(wèn)我成績(jī)，因?yàn)檫@次考試不理想，就連老師都說(shuō)我最近退步很大，為了躲避這個(gè)事實(shí)我躲進(jìn)了房間，將房門關(guān)了起來(lái)。
趴在窗戶前看著窗外飄著雪花，竟然跑了神“他的手還好嗎，傷不會(huì)再次復(fù)發(fā)吧？可能復(fù)發(fā)時(shí)很疼吧！”恍惚之間時(shí)間竟走了二十多分鐘。果真，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，未見(jiàn)到父親的這半年時(shí)間里，我從未主動(dòng)給他打過(guò)一次電話，沒(méi)想到再次見(jiàn)到他時(shí)他的白頭發(fā)又多了許多。我的心好像被什么東西扎了一下。
“你在想什么呢？”父親邊說(shuō)邊推門而進(jìn)。我猛的一怔又搖了搖頭。他坐在床邊看了看我，問(wèn)“你的作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)？還在這發(fā)呆�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳悄沭I不餓��？我給你做點(diǎn)飯吃�！备赣H滿臉期待的看著我�！昂冒�，多做點(diǎn)吧，你也吃點(diǎn)。”父親像有說(shuō)不完的話一樣，跟我說(shuō)這說(shuō)那，我有點(diǎn)煩他的嘮叨，但也感覺(jué)很幸福。
一連幾天，他都沒(méi)問(wèn)我成績(jī)。我很擔(dān)心，越是這樣，受到的“傷害”就越大。終于，我忍不住問(wèn)了一句“我們最近考試了，你不想知道我的'成績(jī)嗎？”“你想說(shuō)就說(shuō)吧，隨你就好。”我猶豫了一下，說(shuō)，“這次考試有點(diǎn)難，而且歸咎于我不細(xì)心考試的時(shí)候沒(méi)有檢查出來(lái)，對(duì)不起辜負(fù)了你的期望”
至此，我發(fā)現(xiàn)父愛(ài)是一個(gè)很神奇的東西，越是在乎他越能從一些小細(xì)節(jié)體現(xiàn)出來(lái)�？赡�，父親就是最懂我的人。
最懂我的人作文 篇39
在這個(gè)世界上，與我們最親的人是父母�？赡阋菃�(wèn)最懂我的人是誰(shuí)，我首先會(huì)排除他們，因?yàn)槌赡耆说氖澜绾臀覀儾灰粯印?/p>
“那一定是你的同輩親戚了！”這時(shí)你肯定會(huì)說(shuō)這句話。我只能祝賀你：“回答錯(cuò)誤！”我的同輩親戚可愛(ài)打小報(bào)告了，我會(huì)把我的秘密告訴他們？
這個(gè)最懂我的人，其實(shí)是我的同學(xué)小杰（我們同學(xué)都這么稱呼他）。雖然他有些矮小，看起來(lái)就如我的弟弟，但他是我的“知心大哥哥”。
我們平時(shí)經(jīng)常一起打籃球，休息日也會(huì)一起打幾把游戲。有時(shí)因?yàn)榕龅揭恍┘夹g(shù)差還推卸責(zé)任的隊(duì)友而輸?shù)舯荣�，我總�?huì)十分憤怒，想諷刺他們。此時(shí)小杰總會(huì)發(fā)來(lái)語(yǔ)音，“算了算了，就當(dāng)他們是幼兒園小朋友吧�！�，接著以“房主”（隊(duì)長(zhǎng)）的身份開(kāi)始了下一局。
上學(xué)期的一次語(yǔ)文單元考，我考得十分出色，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，說(shuō)要微信給我轉(zhuǎn)五十元。我聽(tīng)了欣喜若狂，微信通知了包括小杰在內(nèi)的我的三個(gè)死黨，說(shuō)要請(qǐng)他們喝奶茶。隨后我回到房間準(zhǔn)備睡覺(jué)，想營(yíng)造一個(gè)“睡醒之后錢從天降”的場(chǎng)景。
第二天放學(xué)一回家我就打開(kāi)手機(jī)查看，卻發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有收到那五十元。我急忙打給媽媽，卻收到了這樣的答復(fù)：“先放我這兒，接下來(lái)幾天如果你還能保持高學(xué)習(xí)效率，我就把錢給你�！彪娫挻蛲辏易顡�(dān)心的不是還能不能拿到，而是該如何與死黨解釋。
我想著閉口不提，可時(shí)間一天一天過(guò)去，他們都忍不住詢問(wèn)，沒(méi)辦法，我只能坦白。“哼，就知道你說(shuō)謊，我們是朋友，可我們討厭言而無(wú)信！”其他兩位都很生氣，可小杰卻不這么認(rèn)為，“我相信幾天后一定能喝到奶茶�！�
為了他的`信任，我一定要努力！接下來(lái)的幾天，我努力地把作業(yè)本都讓老師打上了星，還積極發(fā)言，成功拿到了那五十元。我給他們都買了奶茶，而小杰的是超大杯！他笑道：“還是我最懂你！”
小杰并不是我的親人，我卻覺(jué)得他就像我的兄弟一樣。他帶給我的不止有普通的友情，還有高山流水遇知音的喜悅。
最懂我的人作文 篇40
有人可以從你的一言一行，一舉一動(dòng)之中，便可明白你的所思所想。他，是我的爸爸；他，是我的知己；他，也是那個(gè)最懂我的人。
青春的`邀約中，一種朦朦朧朧的情感在我的心底里萌發(fā)。這種情感，它有著幾分甜蜜，也有著幾分羞澀。在心底里，我偷偷地欣賞一個(gè)人。
我們兩個(gè)從小學(xué)四年級(jí)就是同班同學(xué)，開(kāi)始我們兩個(gè)一東一西，一南一北，根本互不相識(shí)。但是，一切皆有可能。我們兩個(gè)漸漸地認(rèn)識(shí)對(duì)方，到后來(lái)我們變成了無(wú)話不談的朋友。不知道為什么，一種從未有的情感漸漸流過(guò)心頭。好吧，我承認(rèn)我有點(diǎn)喜歡她了。
這種情感在時(shí)間的鞭策下，越來(lái)越急地流過(guò)我的心頭。終于，在這長(zhǎng)河之中，我向她表了白�？晌沂冀K也沒(méi)有想到，這一切的一切，都藏不過(guò)他的“法眼”......
回到家，做賊心虛的我東望望西看看，突然間，我被他嚇了一跳�！皟鹤�，你過(guò)來(lái)�！币宦�(tīng)是爸爸的聲音，小心臟被嚇得砰砰亂跳。我小心翼翼走到他的身邊，眼珠一轉(zhuǎn)，心想，我為什么要這么心虛呢？不行，這樣肯定會(huì)被他看穿的。想著我便把彎下去的腰板又挺了起來(lái)。爸爸終于發(fā)話了，“你是不是有喜歡的人了？”我一聽(tīng)，腰板剎那間又彎了下去，我已經(jīng)做好了面臨腥風(fēng)血雨的準(zhǔn)備，但是還想垂死掙扎一下。低著頭，微微顫抖地說(shuō)，“沒(méi)，沒(méi)有啊！”
爸爸聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。他這么一笑，我更加心虛了，忙問(wèn)，“又，又怎么了？”爸爸笑了笑，打破了這壓抑的氣氛�！肮�。兒子，我真為你自豪。”我聽(tīng)了，丈二和尚摸不著頭腦，“啥，為啥？”爸爸說(shuō)，“其實(shí)吧，我知道你有喜歡的人了�！蔽乙宦�(tīng)仿佛吃了辣椒一般，臉一下紅到耳根。爸爸接著說(shuō)，“我知道那種感覺(jué)，小時(shí)候我也經(jīng)歷過(guò)，這并不是所謂的愛(ài)情。而且，我在你身上看到了勇氣，爸爸相信你，不要因此而耽誤了學(xué)習(xí)哦�！蔽乙宦�(tīng)，臉上仿佛是陰雨過(guò)后的彩虹。
爸爸，謝謝你的理解，謝謝你懂我。爸爸，你就是我的知己。那個(gè)最懂我的人。
最懂我的人作文 篇41
靈魂深處的美麗和寂寞，總是需要一個(gè)人來(lái)讀懂。
成績(jī)——一個(gè)衡量學(xué)習(xí)的工具，當(dāng)它變得尖銳時(shí)，厚重的盾牌也抵不過(guò)它一再的刺穿。
以往回家的路是多么的漫長(zhǎng)，路燈是多么的澄澈、明亮，可現(xiàn)在，天氣悶的像一塊抹布捂住了鼻子，路燈暈黃的光也可以刺透人心。仰起頭，淚水已布滿眼眶，咦？你何時(shí)來(lái)？有何時(shí)去？低頭，下雨了。
回到家，沒(méi)有抬頭，便扎進(jìn)書(shū)房。
“咋不洗手？”
夜色滲入窗口，風(fēng)搖曳著窗戶，燈火漸迷離，我自無(wú)聲息，那原來(lái)的梅花香，早已不見(jiàn)蹤影，月光銀壺般撒了一地清暉。你的聲音，重復(fù)了幾遍便沒(méi)有了，我便繼續(xù)自己的思緒：我能不能有所改變呢？通過(guò)自己的努力。這次的月考失利，會(huì)不會(huì)讓下次的.考試發(fā)揮更好呢？
推開(kāi)門，你笑了笑，許是不用多言語(yǔ)，便能知心事吧！暗淡的燈光下，眼神卻異常的清澈堅(jiān)定，似乎要把事物刺穿，眉宇雖緊鎖，卻有一種欣慰漫延，緊抿的嘴動(dòng)了動(dòng)，卻不見(jiàn)語(yǔ)言誕生，仿佛在說(shuō)：“我們一起�！蔽覐哪愕难凵窭镒x懂你的關(guān)心與理解，平復(fù)起失落的情緒，我們開(kāi)始一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，一起讀書(shū)，一起分析錯(cuò)題……
你始終沒(méi)有提過(guò)成績(jī)，甚至沒(méi)有表現(xiàn)出焦急，我知道你的期盼與希望，但我更知道，自己還需要努力，還需要下一次的爆發(fā)。
你懂我，才會(huì)不言不語(yǔ)與我一起努力，共同成長(zhǎng)；你懂我，才會(huì)不罵不打與我一起讀書(shū)，共同進(jìn)步；你懂我，才會(huì)讓我一人坐在窗臺(tái)發(fā)呆，不責(zé)問(wèn)，不訓(xùn)斥，早已沒(méi)有了淚水，留下的只有一顆堅(jiān)韌的心，與一種抗挫的精神，我亦沒(méi)變，變的是一種心態(tài)。
時(shí)間讓你有了皺紋，甚至潔白的雪花延著你的發(fā)絲溫柔綿延。是啊！人一旦有了追求，光陰就荏苒了，歲月就如梭了，白駒就過(guò)隙了，而你，最懂我的那個(gè)人，什么時(shí)候讓歲月吞噬了你的容顏？
時(shí)光太瘦，指縫太寬，無(wú)聲的歲月中，我慶幸你是那個(gè)最懂我的人，無(wú)論前方的路如何充滿荊棘，如何布滿陷阱，愿你一直伴我前行，愿你一直陪我渡難關(guān)，愿你一直做那個(gè)最懂我的人！
最懂我的人作文 篇42
你最可愛(ài)，我不假思索，但思索之后，還是這樣說(shuō)�！}記
月光似水，透過(guò)窗子灑落在我的桌邊，勾起我對(duì)你深深的懷念。曾經(jīng)也是這樣一個(gè)夜晚，我把你送上列車。我懷念你，最懂我的人。
她，和我最默契，是最懂我的人了。第一次見(jiàn)她的時(shí)候，大大的眼睛閃閃發(fā)亮，還有她活潑開(kāi)朗的性格，一下就吸引到我了。后來(lái)，命運(yùn)的安排，我和她做了同桌，我們的友誼也從那時(shí)開(kāi)始了，大概是相處的久了，我們變得越來(lái)越有默契�！叭窍聨臀屹I點(diǎn)吃的。”過(guò)了一會(huì)兒，她拎著一袋吃的走過(guò)來(lái)�！巴�，你怎么知道我愛(ài)吃這個(gè)，還有這個(gè)！”“這還用想，你肯定愛(ài)吃�！薄肮贿�是你最懂我�！彼荒蜔┑匕琢宋乙谎�，然后就奪過(guò)我的零食開(kāi)始吃起來(lái)�？粗峭袒⒀实哪樱倚睦镉X(jué)得，我們真合拍。
時(shí)間慢慢過(guò)去，我要參加一個(gè)十分重要的演講比賽，比賽前幾個(gè)月，就開(kāi)始了緊張的'練習(xí)。她來(lái)陪我的時(shí)候，偶爾還會(huì)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你這么努力，都不像你了。說(shuō)，你是不是把她藏起來(lái)了�！北凰@么一說(shuō)，我緊張的心情瞬間就被緩解了。
比賽時(shí)間就要到了，雖然練習(xí)了這么久，但還是很緊張，總感覺(jué)自己發(fā)揮不好。
成績(jī)發(fā)布了，結(jié)果并不理想。外面的雨淅淅瀝瀝地下了一整天，水珠從屋檐滑落，在地面濺起一窩窩水花；風(fēng)也凜冽起來(lái)了。感覺(jué)這些天的努力全都白費(fèi)了，我整日無(wú)精打采。同學(xué)們都說(shuō)：“這有什么大不了的，不至于吧？”她看見(jiàn)了我這個(gè)樣子，就拉著我出去跑步，直到我們都大汗淋漓。最后她停下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，很解壓吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)“嗯。”她接著說(shuō)：“其實(shí)，你肯定覺(jué)得你輸了比賽是因?yàn)槟悴蝗鐒e人，對(duì)吧？其實(shí)，你只是缺乏經(jīng)驗(yàn)加上有點(diǎn)緊張而已，多練幾次就會(huì)好的，反正這樣的比賽還會(huì)有的�！苯�(jīng)過(guò)她這么一說(shuō)，感覺(jué)我的心情變得舒暢起來(lái)，好像說(shuō)出了我的心聲。果真，我們是最合拍的。
離別是凄苦的，思念更增添友情。如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自你心底的清泉。我想念你，我的朋友。
最懂我的人作文 篇43
我一直堅(jiān)信，你是最可愛(ài)的人，是純潔天使的化身。我們的相遇是續(xù)前世之緣，你的身上有我不敢外露的叛逆與張狂，我的身上有你內(nèi)在的安靜與含蓄。
我視你為姐妹，只有姐妹間才會(huì)有這樣相互補(bǔ)充的性格，才會(huì)這般的惺惺相惜，我視你為知已，永遠(yuǎn)陪伴我的人。
你的童年直至少年都沒(méi)有得到應(yīng)有的呵護(hù)與疼愛(ài)，家庭的變故讓你感受到的人情冷暖世態(tài)炎涼，生活的重?fù)?dān)過(guò)早地落在你的肩頭，你的生活更多地上演著悲情劇，但你似乎忘記了自己的不幸，總是快樂(lè)地大聲地說(shuō)笑，純凈的眼眸告訴人們你自己很快樂(lè)。你的笑，那是多么生動(dòng)而又純美的笑。
細(xì)細(xì)算來(lái)，我們相識(shí)已有八年多，不知不覺(jué)中，你成了最懂我的人，因?yàn)槌宋�，沒(méi)有人（或者我是第一個(gè)）感受過(guò)你那滿是人生哲理的開(kāi)導(dǎo)。起初，我是懷著一顆同情的心與你相處，我盡量給你送去溫暖與關(guān)心，只是因?yàn)槟愕纳硎馈？墒�，你拒絕了我物質(zhì)上給予。我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，我那單純的'想法或許會(huì)讓你覺(jué)得是施舍，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)你不要?jiǎng)e人的可憐與同情，你得靠自己，得走好自己的路。我不再有任何想法，只認(rèn)定你是我的好朋友。這八年的時(shí)光，我們共同成長(zhǎng)。教室里，我們研討習(xí)題；樹(shù)蔭下，我們漫談人生；操場(chǎng)上，我們奔跑、漫步……時(shí)光不能承載的重量都化為雨露，讓我們的友誼滋長(zhǎng)出璀璨芳華。
你絕不輕易哭泣，你說(shuō)這輩子本應(yīng)該變成男生的，是因?yàn)樯系巯氲轿沂莻�(gè)女生才讓你也化成女生，陪我一起走過(guò)艱難險(xiǎn)阻。我真心地感謝你說(shuō)的話，你的人生態(tài)度，我懂。你做的是真正的自己，獨(dú)一無(wú)二的自己。周圍的環(huán)境不是絕對(duì)阻礙，真正的敵人是自己，我和你一樣向往自由，所以當(dāng)你選擇工作時(shí)，我是支持你的，因?yàn)槟愕膱?jiān)決是任何人也改變不了的。
真心感謝你的陪伴，你是我不敢外露的一面，是另一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀的我。每當(dāng)我在憂郁煩躁之時(shí)，我就會(huì)想起你，想起你那雙純凈的眼，想起你那堅(jiān)定有力的語(yǔ)調(diào)，想起你那坦蕩而迷人的微笑。
最懂我的人作文 篇44
最懂我的人是誰(shuí)？肯定不是家中的長(zhǎng)輩，他們不理解我的愛(ài)好，會(huì)強(qiáng)迫我做一些令我厭惡的事。即使是家中與我最合得來(lái)的舅舅，也并不了解我的愛(ài)好，或許我們之間只是有少許的話題，可以供我們聊上幾句吧。
那些親戚家的弟弟妹妹就更別說(shuō)了。我那些親戚家的凈會(huì)吵吵鬧鬧，是不分場(chǎng)合亂玩“梗”的小屁孩，這也使得我不喜歡小孩子，認(rèn)為他們都是吵鬧的“混世大魔王”，更別提與他們好好地交談上幾句了。
那么，最懂我的人是誰(shuí)呢？當(dāng)我以為沒(méi)有這個(gè)最懂我的'人時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)了一個(gè)身影，啊，對(duì)了，就是她，我的同學(xué)加死黨。要說(shuō)懂我，那非她莫屬。
我們都很懂得彼此，興趣愛(ài)好也十分相似。都喜歡那些所謂“飄渺虛無(wú)”、“不真實(shí)”、“不務(wù)正業(yè)”的東西，比如“二次元”，動(dòng)漫，cos（真人角色扮演)等。我們之間仿佛永遠(yuǎn)有聊不完的話題，畢業(yè)之后兩人也常常有聯(lián)系。
疫情剛剛好轉(zhuǎn)的時(shí)候，她發(fā)消息給我，“好久沒(méi)見(jiàn)了，出來(lái)碰個(gè)頭？”我立刻答應(yīng)。見(jiàn)面時(shí)，她提出“要不要去……”我立馬明白了，這是要去買奶茶，于是兩人快樂(lè)的手拉手去買奶茶。買完后我嘬著奶茶問(wèn)：“去玩嘛？”“走起！”兩人又走向五馬街。雖然這是我們每次出去玩的基本流程，但也能證明我們之間的默契。
畢業(yè)之后，看到溫州有漫展時(shí)，我們兩個(gè)開(kāi)始“策劃”行程。定完入場(chǎng)時(shí)間和退場(chǎng)時(shí)間后，她問(wèn)我“退場(chǎng)之后要不要去‘炸街’？”我追問(wèn)：“哪條街？五馬街？”她給了我一個(gè)‘果然’的表情，然后欣然同意。
我們倆啊不僅是興趣相同，她甚至能發(fā)現(xiàn)某些我自己都沒(méi)發(fā)現(xiàn)的小習(xí)慣。上次跟我聊天時(shí)，她突然說(shuō)：“你走路的時(shí)候手會(huì)放在半空，像只兔子，你知道嗎？”我一驚，經(jīng)過(guò)后來(lái)的有意觀察，發(fā)現(xiàn)我真的會(huì)有這樣的習(xí)慣，結(jié)果愣是讓我改掉了這個(gè)習(xí)慣。
要說(shuō)最懂我的，就一定是她，也只能是她。我們之間的交流有時(shí)不需要多余的語(yǔ)言，不需要刻意的動(dòng)作，僅僅互相打個(gè)眼神便能知道對(duì)方的想法。
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