成長優(yōu)秀作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的成長優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長優(yōu)秀作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆悅耳的上課鈴聲響了，班主任虞老師邁著沉重的步伐走進(jìn)教室，皺著眉頭，手里還捧著一疊試卷�！鞍ググ�，今天要公布期中考試的成績啦！做好心理準(zhǔn)備哦？！”不知是誰瞎嚷嚷。但我們也都了解情況——今天的確要報(bào)分?jǐn)?shù)！
我的心好緊張�。〔粩嗟卦谙�，啊，萬一虞老師把分?jǐn)?shù)報(bào)出來怎么辦？萬一考得很差，虞老師又把它報(bào)出來的話，同學(xué)聽了多沒面子呀！萬一……正當(dāng)我在想時(shí)，虞老師打斷了我的思路，虞老師清了清嗓子，說：“下面我來公布期中考試成績！這回啊，考得不理想！，周笑瑩——100分！”哇！同學(xué)們先是一聲驚叫，隨后就是一片掌聲，“丁羽琦——97分！蘇奕睿97分！……毛詩涵——92分……”啊，我簡直不敢相信自己的耳朵，92？92？怎么會(huì)這么差？看看別的.同學(xué)考得多好�。∥翌D時(shí)向他們投去羨慕的目光。但是我又回過頭來想一想，為什么這回我會(huì)考不好呢？經(jīng)過檢查后才發(fā)現(xiàn)，原來是有兩道改病句錯(cuò)了，的確挺難的，現(xiàn)在的題目哪有不靈活的題呢？所以以后我要多多動(dòng)腦筋，多讀多練多寫，爭取期末考個(gè)好成績！
感悟，一個(gè)多么渺小的字眼，卻在人的一生中多么重要！人啊，如果不會(huì)感悟，將會(huì)永遠(yuǎn)停留在起跑線上！
成長優(yōu)秀作文2
那條歲月的長河漸漸流逝，我乘著舟已走過了十個(gè)星河，在這段歲月中，書成了我必不可少的朋友，它陪伴我走過風(fēng)風(fēng)雨雨，起起落落。
在我五、六歲的時(shí)候，那一本本刻著精美圖畫的小本子，常常使我感到好奇，“媽媽，這個(gè)小本子是什么呀？”“傻孩子，這是書�！薄皶�？”從那以后，我每晚都會(huì)在書的陪伴下漸漸入睡，書也漸漸走入了我的生活。
慢慢的，簡單的圖畫書已滿足不了我對(duì)書的渴望，那時(shí)候我已經(jīng)九歲，十歲了，越來越多的書，讓我豐富了知識(shí)，開闊了視野：《三國演義》讓我明白了那些古人的聰慧和膽識(shí)，讓我了解了中國古代知識(shí)；《童年》，我會(huì)不自覺地為當(dāng)時(shí)俄國人民的慘痛遭遇而悲痛落淚；讀《月亮寶石》，我會(huì)隨著事情的發(fā)展而驚訝、感傷，對(duì)人性的貪婪感到不恥；讀《窗邊的小豆豆》，我也為孩子的天真無邪感到欣喜。
此刻，書對(duì)我的幫忙不可計(jì)數(shù)，他讓我留心于生活中的`每一件小事，每一處變化，每一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)；他讓我寫起文章不是手足無措，而是“下筆如有神”；他讓我不再是目光短淺的小麻雀，而是能夠躍躍欲飛的雛鷹。我愿在書籍的海洋中不斷成長，闖出一片屬于我自我的天地。
站在高處，回首以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在那漫漫長河中，有誰才是我的良師密友，也許并不是我的朋友家人，或許僅有書籍才會(huì)伴我一生。
成長優(yōu)秀作文3
大概有半年的時(shí)間沒有去看過趣頭條了，然后回過頭再去看，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)有了更新。
也許萬事萬物本身的定義就再次不斷地成長，不斷地變化。
也正是因?yàn)檫@些精彩的變化，才構(gòu)成了美好的世間就行。就像你也曾經(jīng)在黑夜漫漫的時(shí)候去抬頭仰望星空去看郊外的萬家燈火。
你想在多愁善感的時(shí)候?qū)懸黄恼禄蛘呤抢收b一篇詩。
也許這個(gè)世界上的很多事情本身就是沒有定論的，你不能說這個(gè)年齡段必須要做什么也不能說在這樣的情況之下什么才是真正的標(biāo)準(zhǔn)答案。
因?yàn)楸旧砭筒淮嬖谑裁�，�?yīng)該不應(yīng)該，這些都是我們?cè)谒枷氘?dāng)中的一種關(guān)系。
因?yàn)槲覀兘?jīng)常習(xí)慣于去這樣思考，去給他灌輸這樣的理念，所以才會(huì)形成這樣的思想誤區(qū)。你看著像在我們上學(xué)的時(shí)候做的那些試卷，最后面的.答案打的不敢說是標(biāo)準(zhǔn)答案，而是參考答案。
所以很多事情在細(xì)枝末節(jié)方面也能夠窺見本質(zhì)。
繼續(xù)修行繼續(xù)發(fā)展。也許你不知道什么時(shí)候就遇到了那的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也到了新的機(jī)遇，讓你開始新的發(fā)展。這些也許咱冥冥之中都是安排好的。
成長優(yōu)秀作文4
書法是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也是人類最基本的遠(yuǎn)程交流方式，因此，愛書法是一種明智的選擇！書法可以分為兩大類：1、硬筆，所謂硬筆，就是用水筆、鋼筆、圓珠筆等來書寫，一般采用簡體。2、軟筆，顧名思義，就是采用毛筆來書寫，通常采用繁體。
我們練書法不僅是為了將它發(fā)揚(yáng)光大，更重要的是在學(xué)習(xí)的過程中品味其中的美。寫硬筆字是一項(xiàng)重要的語文基本功，是鞏固識(shí)字的手段，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的一項(xiàng)重要任務(wù)，對(duì)于提高學(xué)生的.文化素養(yǎng)起著很重要的作用。其次，寫硬筆字最講究筆鋒，其中包括頓筆、逆風(fēng)起筆等，不過不能把注意力集中在頓筆上而忽略了寫硬筆字要遵守的基本要素——漢字的間架結(jié)構(gòu)，而且學(xué)生寫硬筆字最要緊的是要寫的正確、清楚、流暢。不要看要講究的挺多，但要寫好硬筆字其實(shí)一點(diǎn)也不難，只要你握筆準(zhǔn)確、橫平豎直，就定能寫得一手好字。同樣的，寫軟筆字也要注意，如果你能很好的掌握住毛筆的特性，那按握的運(yùn)筆過程中寫出的粗細(xì)筆畫就會(huì)非常用體積感，反之，如果你不能很好的掌握住毛筆的特性，寫出字就會(huì)顯得很單調(diào)。
因此，我們要特別注重寫軟筆字時(shí)的橫細(xì)豎粗，這樣才能起到好的效果。另外書法不但可以陶冶情操，而且可以鍛煉人的意志，更重要的是練書法可以豐富我們的知識(shí)。所以，從現(xiàn)在開始，同我一起做一個(gè)愛書法的人吧！
成長優(yōu)秀作文5
我五歲的時(shí)候就和書成為了朋友，意思是我喜歡書，我最喜歡的書是《寓言故事》里面的題目全是成語。對(duì)此我很滿足，對(duì)我學(xué)習(xí)很有幫助的書除了漫畫、小說、其它的都有幫助。
書陪我到十歲，我早也看晚也看，早上我坐在椅子上看，晚上我躺在床上看，媽媽不讓我躺在床上看書，我只好在椅子上看了。我坐姿端正看，到了晚上要打開燈，最多就看兩個(gè)小時(shí)。
我不論七年還是八年，無論十年還是20年，都要和書在一起，當(dāng)我一個(gè)人在家的時(shí)候都是書陪著我身邊，讓我感到書也是家人。
語文、數(shù)學(xué)、英語也是書重要的一部分，語文是讓我成長以后認(rèn)字。數(shù)學(xué)是讓我長大以后數(shù)數(shù)的英語呢？就是長大以后去國外和外國人對(duì)話的，所以這三個(gè)科目也是不可缺少的。到現(xiàn)在我連一個(gè)國家都沒有去過，所以我要多讀書獲取更多的知識(shí)，到以后只要腦袋里有知識(shí)。即使我沒有去過非洲，也沒有到過南極洲，但我卻領(lǐng)域過非洲美麗的風(fēng)景，為南極洲的'圣潔天地深深的陶醉，這是因?yàn)樽x書讓我身臨其境。
我看書到成人的時(shí)候，我要當(dāng)一個(gè)冒險(xiǎn)家去探險(xiǎn)南極、北極。我要到南極北極去看北極熊，企鵝，海豹等等。
所以我要多讀書。我喜歡我的書。
成長優(yōu)秀作文6
每本好書，都是黑暗中的一道亮光。這些光，將會(huì)匯聚成我們成長路上的引航燈塔。
從小時(shí)候開始，閱讀就是我最愛做的事情。咿呀的童聲輕吟著一首首朗朗上口的唐詩，鐘愛唯美夢(mèng)幻的童話陪我入睡。殊不知溫柔善良的種子已悄然種下，五千年文化的詩歌底蘊(yùn)深深扎根。這時(shí)，小小的我從表面枯燥的書本中找尋到了樂趣，沉浸在韻味十足的詩詞中無法自拔。
當(dāng)我走進(jìn)小學(xué)的校門，優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師們，讓我對(duì)讀書的興趣越來越濃。我在低年級(jí)時(shí)就開始接觸國學(xué)，三字經(jīng)、百家姓、弟子規(guī)，小學(xué)生必備古詩80首等都背得爛熟。
如今，我已是六年級(jí)的學(xué)生，很快也將離開美麗的母校，但六年來，我一直沒有停止閱讀，它已經(jīng)深入生命，成為一種不可割舍的習(xí)慣。我在誦讀宋詞時(shí)，李清照的文筆令我癡醉；李白、蘇軾的豪情萬丈使我沉迷；曹文軒的小說美中帶著悲涼，讀起來猶如看見了美女西施；冰心老人的文章，字里行間流露著愛的氣息；沈石溪的動(dòng)物小說讓我們與自然和諧相處。
同時(shí)外國的優(yōu)秀作家的.作品也映入我的眼簾：東野圭吾的推理小說扣人心弦、引人入勝；世界文豪泰戈?duì)柕脑娂逍码h永，讓人深深體會(huì)愛與美。
我感謝我讀過的書，它未必會(huì)讓我能夠出口成章，但會(huì)改變?nèi)说臍赓|(zhì)，讓我眼里盈滿詩情畫意、碧海藍(lán)天。讀書已經(jīng)深入心靈，成為精神上不可或缺的食糧，以愛之名伴我成長。
成長優(yōu)秀作文7
每當(dāng)我走過我小時(shí)候爺爺帶我去的公園里時(shí)，就會(huì)想起小時(shí)候的童年夢(mèng)想，那是多么的美好��！
還記得那飄著芳香的夏天，我和爺爺在公園里漫步，看著樹上的小鳥在***呵護(hù)下慢慢長大，那時(shí)候我多想快快長大，像小鳥一樣在天空中自由的飛翔！雖然那是我還很小，但是我幼小的心靈里卻裝滿了許多的夢(mèng)想。
爺爺帶著我走過了一顆老榕樹下，爺爺告訴我，這棵老榕樹已經(jīng)活了3000多年了，等到它的最后一片樹葉落下來時(shí)，我就長大了。自從聽了爺爺?shù)倪@番話后，我就常常來這里看老榕樹，每當(dāng)我看一次，這棵老榕樹就落下一片葉子，每當(dāng)看到這種情景時(shí)，我就會(huì)欣喜萬分，馬上去告訴爺爺。
上幼兒園，我又認(rèn)識(shí)了許多的小朋友們，大家和老師一起玩捉小雞、捉迷藏、猜謎語。。。。。但是，不久的我又即將要離別了幼兒園的老師和同學(xué)們，走向一年級(jí)，認(rèn)識(shí)更多的小同學(xué)，有時(shí)，經(jīng)過了幼兒園的大門時(shí)，還會(huì)想起當(dāng)年來的歡樂，還是有點(diǎn)舍不得，但是人是要長大的，這是永遠(yuǎn)也改變不了的.！
經(jīng)歷了這么多的事情，但是一下子就長大了，時(shí)間過得是那么那么的快��！回想起來，就像一場夢(mèng)一樣，回頭看看自己留下的小腳丫，感覺自己真得長大了！我要繼續(xù)走我那長遠(yuǎn)的路，經(jīng)歷更多的美好的美夢(mèng)！
成長優(yōu)秀作文8
隨著時(shí)間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)在大家共同努力下即將接近尾聲，大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考起程，想想我們與增光學(xué)生共同度過的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們志愿者們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財(cái)富，值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實(shí)踐相結(jié)合，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，并認(rèn)識(shí)自己的.不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。
隊(duì)員之間能夠保持良好的聯(lián)系，外出事先報(bào)隊(duì)長得到批準(zhǔn)。每天記日記，記錄好當(dāng)天的生活點(diǎn)滴，每2~3日進(jìn)行工作小結(jié)。這對(duì)自己的以后回憶會(huì)是一個(gè)很好的見證。我們學(xué)校附近是環(huán)境有點(diǎn)亂，我們晚上也很少出去，平時(shí)沒事一般都在學(xué)校里面。
我們也必須承認(rèn)，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對(duì)下鄉(xiāng)的總體認(rèn)識(shí)還不夠深刻，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，一些準(zhǔn)備工作跟實(shí)際的工作有一定差距，一些工作細(xì)節(jié)也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收獲，有經(jīng)驗(yàn)，有挫折，有教訓(xùn)的活動(dòng)才是一個(gè)真正意義的完整的實(shí)踐活動(dòng)。作為當(dāng)代大學(xué)生，這也是一份社會(huì)責(zé)任感，用我們所學(xué)的去回饋給予我們更多的社會(huì)。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍布鄉(xiāng)村每個(gè)角落，讓希望在鄉(xiāng)村蔓延。
成長優(yōu)秀作文9
搖曳碧玉斜樓上，牡丹花香飄滿城，夜狂飲，問醉里誰扶？——題記
現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有了昔日的華發(fā)張揚(yáng)；現(xiàn)在的我已沒有了往昔的雄心壯志。此時(shí)的我就像一棵被人遺棄的小草，孤零零的長在荒蕪的大地之上，接受驕陽的暴曬，雷雨的洗禮。忍受那讓人發(fā)狂的寂寞，蝕人心田的空虛。
我已不再奢求所謂的金錢，權(quán)利；不再奢求老師和家長視若珍寶的學(xué)習(xí)成績；不再奢求和野蠻人樣的高中生建立良好的`人際關(guān)系。我只想……
我只想有個(gè)人來陪我，只想有個(gè)人來安慰我，只想有個(gè)人來呵護(hù)我。能讓我有苦可訴，有情可依；能讓我傾吐心聲，表露心際；幫我撫平心底的創(chuàng)傷，那在我自己努力下難以愈合的痕跡。
可是又有誰會(huì)注意到我這棵殘敗的小草呢？又有誰會(huì)犧牲自己的時(shí)間來關(guān)護(hù)我——這個(gè)與他們豪不相干的人呢？我只有冰封自己的心靈，讓他像鋼鐵一樣堅(jiān)硬來抵御外界的紛擾，把持住自己的心海，讓他像死水一樣不起波瀾，哪怕狂風(fēng)暴雨的到來，哪怕炎炎烈日的暴曬。
我會(huì)在我在讀書中成長范文那美麗的草叢中，默默的守侯春天的到來。
成長優(yōu)秀作文10
回憶我的童年，一件件有趣的傻事浮現(xiàn)在我的腦海里……
在一個(gè)萬里無云的星期天，我垂頭喪氣地坐在電腦桌前，“媽媽今天可能會(huì)晚點(diǎn)回來，午飯?jiān)诒淅锬銦嵋幌戮涂梢猿試D！”我看了看媽媽留給我的一封信，卻怎么也開心不起來，因?yàn)榻裉焓俏业纳�，媽媽總是在意工作，連我的生日也忘了。
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，人們都說“種瓜得瓜，種豆得豆”，這次如果我種希望，會(huì)不會(huì)得到結(jié)果呢？我想了一會(huì)兒，馬上動(dòng)起手來，先將我的愿望寫了下來：“希望媽媽陪我開心地過了一個(gè)生日�！比缓�，我將小紙條放入瓶子里，興致勃勃地將小瓶子種入土里又澆了水，盼望著它快快長大。
一年過去了，當(dāng)我想起這件事的`時(shí)候，覺得我十分的荒唐，怎么可能種希望長結(jié)果的呢？但是，好奇心促使我去看了看�！巴郏 蔽殷@訝及了，原來，在我種“希望”的地方竟有一棵小苗發(fā)芽了。我看了看，原來有棵小苗正好在瓶子上面。我一直呵護(hù)著這小苗，就像守護(hù)著我自已的希望一樣。
就在我發(fā)現(xiàn)小苗的那一個(gè)晚上，媽媽買了一個(gè)很大的蛋糕給我，媽媽還做了她拿手的絕活菜慶祝我過生日，我在想：那株小苗會(huì)不會(huì)是我的希望結(jié)晶呢？
成長優(yōu)秀作文11
從呱呱墜地到現(xiàn)在已經(jīng)十幾年了，回想那一路成長的腳印，真的讓人覺得萬分感慨。
那是一串完整清晰的腳印，記錄了我成功的歡樂。那是我上三年級(jí)的時(shí)候，黃老師幫我報(bào)名參加了金話童小主持人的比賽，我很是猶豫，我怕我表現(xiàn)不好，拖了全班的后腿，是老師的的`悉心指導(dǎo)和加油鼓勵(lì)使我重拾信心，并在這場比賽中得了“最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”的好成績。那一刻我辛勤勞動(dòng)的汗水總于換來了成功的快樂和幸福。
那是一串泥濘模糊的腳印，記錄了我的失敗與憂傷，記得那次語文考試，我的分?jǐn)?shù)一落千丈，那鮮紅的84。5照的我心里發(fā)虛，我的心情躍入了谷底，是父母關(guān)切問候，幫我羸得了原來的好成績。
那是一串歪斜丑陋的腳印，記錄了我羞愧與失落，我身為英語課代表，卻沒有盡到棒作業(yè)的職責(zé)，被英語老師當(dāng)堂批評(píng)，老師的話如刀割著我，下面50雙眼睛疑聚在了我身上，我羞愧，失落，自責(zé)，經(jīng)過了那一次教訓(xùn)，我成功的做好了英語課代表這個(gè)職位。
那一路成長的腳印，如此清晰地記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，伴隨我越走越遠(yuǎn)。
成長優(yōu)秀作文12
在我成長的歷程中，有不少好書陪伴著我，它們仿佛是滋潤著我們的雨露和甘霖，伴著我們成長，讓我們明白了許多做人的道理，感悟到成長的過程。在我很小的時(shí)候，就纏著媽媽給我講童話故事。
童話中的白雪公主讓我懂得了什么是善良，什么是惡毒，而美與丑又是怎樣的，七個(gè)小矮人就是善良的典范；灰姑娘的故事則更明確地告訴人們，有一顆善良的心是最美的，心是惡毒的，她再怎么掩蓋自己也是沒有用的；《海的女兒》是一個(gè)為追求愛而努力奮斗的美麗童話故事；安徒生筆下的小美人魚為了愛情可以不顧一切，在學(xué)習(xí)上，我們?cè)趺床荒苣�？我是從小聽童話故事長大的，我從里面感悟到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的道理，啟迪著我的想象，世界名著也值得一看，我也看過其中的不少，也似乎讀懂了其中的含意�！段饔斡洝分饕v述了孫悟空、唐僧等人西天取經(jīng)，在取真經(jīng)的途上困難重重，但只要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)友愛，沒有完成不了的`事；《一百條裙子》則表達(dá)了同學(xué)之間的友誼遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了所有的愛……
高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這些書籍不正是天空中光芒閃爍的繁星，照亮了我們的童心，讓我們?cè)诔砷L的起跑線上永遠(yuǎn)不向困難低頭！
成長優(yōu)秀作文13
轉(zhuǎn)眼間我的三年級(jí)就過去了。不過在三年級(jí)，我學(xué)到了許多知識(shí)。
還記得吳老師第一次走進(jìn)我們教室，同學(xué)們毫無反應(yīng)，一個(gè)個(gè)都沉浸在自己的事情中，有的在說話，有的在玩耍，還有的在桌板底下吃“泡面”呢！
在吳老師的班級(jí)里，獎(jiǎng)罰分明，獎(jiǎng)就是美味的零食和免作業(yè)，罰就是加作業(yè)。
有一次在上語文課的時(shí)候，教室里熱得像一個(gè)大火爐，我看著老師辦公室里的空調(diào)，心里：想如果我們的.教室也有一臺(tái)空調(diào)該有多好��！
“藍(lán)景碩，我講到哪里了？”吳老師叫道。這時(shí)我才晃過神來，尷尬地站了起來，支支吾吾一個(gè)字也說不出來。這時(shí)吳老師嚴(yán)厲地說：“晚上加作業(yè)�！北M管我心里有一千一萬個(gè)不愿意，但也改變不了這個(gè)事實(shí)。那天晚上我又學(xué)興趣班，又加作業(yè)，直到晚上十一點(diǎn)多才完成作業(yè)，又累又困。從那以后，我上課再也不敢走神了。一年過去了，我們班的紀(jì)律好了很多，大家上課也能專心聽講了。
在這一年里，吳老師還教會(huì)了我們寫作和跳繩。現(xiàn)在我們班的同學(xué)跳繩可厲害了，從不會(huì)跳到現(xiàn)在一分鐘最多能跳兩百多個(gè)，進(jìn)步非常大，因?yàn)槲覀円恢痹趫?jiān)持。吳老師博覽群書，作文教學(xué)是數(shù)一數(shù)二的，是我崇拜的偶像�，F(xiàn)在我不再畏懼寫作，為了能被吳老師發(fā)表，我總能認(rèn)真對(duì)待。
謝謝你——“吳哥”，伴隨我度過了一個(gè)愉快而又有收獲的三年級(jí)！
成長優(yōu)秀作文14
也許那么多年我們所期待的這些，等到自己長大之后才發(fā)現(xiàn)原來其實(shí)和我們想象的根本就不一樣。
就好像你明明知道那些從小就不怎么愛學(xué)習(xí)的人，可是等他們長大了，長到該有的年紀(jì)也可以去輔導(dǎo)班里當(dāng)老師去教小孩子們�？墒俏以谙脒@樣的話不是禍害小孩子嘛。
因?yàn)樵诤芏喾矫嫠膬r(jià)值觀方面都還是像小孩子一樣不成熟，或者是有一些一定的偏差。
當(dāng)然，說這句話的時(shí)候，我也不一定能夠確定我的三觀。這一定多么重，但是我覺得我現(xiàn)在去教小孩子還沒有多少資格，但是我有這樣的想法，再去培養(yǎng)自己，我買了一層套的教師資格證考試用書，
我覺得這一個(gè)寒假那么長的時(shí)間將近兩個(gè)月，我可以好好的.去想一想該如何去做，以后的自己或者關(guān)于自己未來發(fā)展方向該到哪個(gè)方向去走，這些都是需要去思考的。
如果人生一直都這樣漫長。
或者人生一直都這樣短暫。
我們可能一直都處于迷茫之中，一直都不知道自己想要的到底是什么，但是不管怎樣，我們?nèi)耘f可以希望這樣的情況對(duì)于我們來說永遠(yuǎn)都只是一個(gè)小小的幻想。
但是當(dāng)她真的到了符合實(shí)際的那一天，我們可能也會(huì)付出更多來作為代價(jià)。
成長優(yōu)秀作文15
學(xué)校廣播里忽然傳出悅耳的歌聲：“最近比較煩，比較煩……”
我聽得入了神，但我不明白他們?yōu)槭裁磿?huì)煩心，遇到什么事煩心。人應(yīng)該是快樂的，對(duì)待什么挫折，困難，失敗，都應(yīng)該以平常不過的心去面對(duì)。在這個(gè)時(shí)候，我忽然想起了一份我在成長中的感悟。
這份感悟是在我的一次考試之中體會(huì)到的，記得那是一次四年級(jí)的期中考試，那會(huì)兒我們班的競爭十分的激烈。老師為了清楚我們的學(xué)習(xí)成績，特地給我們進(jìn)行了一次模擬考試。我雖然學(xué)習(xí)十分刻苦，考試之前也十分認(rèn)真的復(fù)習(xí)，可我在模擬考試中的成績還是不太理想。這可把我急的夠嗆，這是怎么一回事呢？是我不努力嗎？是我不認(rèn)真嗎？是我能力太差了嗎？還是？
回到家中，打開電視，忽然看到了《少年突擊》中的一個(gè)少校，總把“平常心，平常心”掛在嘴邊，這不就是無所謂的境界么？看他何時(shí)都滿面春光，輕松快樂，憑什么我就得滿面愁容，度日如年呢？
考試，又一次來臨了，我心中只有六個(gè)大字：“無所謂，平常心�！�
窗外的.陽光把試卷打得格外鮮亮，看得我心情舒暢，為什么這次的試卷做起來如此的順手呢？那一行行的題目像列隊(duì)的士兵，等待我的檢閱！
結(jié)果如何已經(jīng)不重要了，這種輕松愉快的考試讓我充滿了快樂，考試在我的眼中不過是做幾道題而已，而感到困難陽光的一面才是主題。
在將來更加復(fù)雜的社會(huì)生活中，或許還會(huì)遇到更多的挫折，但我堅(jiān)信“無所謂，平常心”就是成長快樂的秘訣。
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