精選友善小學(xué)作文匯總9篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的友善小學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

友善小學(xué)作文 篇1

　　“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。”友善在家人之間，友善在朋友之間，友善也一樣在陌生人之間。在當(dāng)今趨于冷漠的社會中，友善就像一縷輕風(fēng)，融化寒冰的心。

　　有一次，我被老師叫去給一個合唱團當(dāng)伴奏。由于時間不足，我沒有練得很熟練，所以當(dāng)我走進音樂室的時候，心里七上八下的`。合唱團的成員們彼此都已熟識，在三五成群地說著話，只有我一個人坐在旁邊，不知道干些什么。

　　這時，老師來了，她們都站了起來，在老師的帶領(lǐng)下開始練聲，然后再清唱一遍。老師的雙手上下翩翩飛舞著，為她們指揮，劃過一個又一個優(yōu)美的弧度。她們的歌聲輕柔甜美，好聽極了。這讓我更加擔(dān)心怕拖了后腿。

　　輪到我上場了，我全神貫注地看著譜子，生怕彈錯。不過還好，我慢慢跟著她們的節(jié)奏，沒有出什么錯�？珊镁安婚L，我突然覺得不太對，好像音色很突兀似的。我又細細地看了一眼譜子，才發(fā)現(xiàn)我把曲調(diào)彈高了一個八度！我手忙腳亂地換過來，同時看了一眼老師，生怕受到責(zé)備。沒想到，老師微笑地說：“你彈得很好聽嘛！”我感覺有一只溫暖的手托起心中的大石塊，使它慢慢落地。

　　有了老師的鼓勵，我輕松多了，手指在琴鍵上起舞，優(yōu)美的旋律和歌聲融合在一起，填滿了整個音樂室。聽起來就像春風(fēng)一樣柔和，又像春雨一樣輕快。一曲終了，我們都不禁鼓起了掌，為自己，也為大家。

　　下課了，我正在收拾東西，老師走過來說：“今天還不錯！謝謝你，辛苦了！”我也笑著說：“不，應(yīng)該謝謝您才對！”又有幾個女生走了過來，說：“你彈得真好聽！”“下次你來早一點，教我一下唄！”“好啊，下次不見不散哦！”我也笑著回答。我走出音樂室，覺得春風(fēng)拂面，非常溫暖。

　　記得看過一個公益廣告，里面的一個片段讓我很是感動。一位老人騎著一輛破三輪，不小心把一輛小車給撞了。老人望著怒氣沖沖的車主，不住地道歉：“對不起，老板，多少錢，我賠…�！避囍鲄s說：“你一個拉車的，賠得起嗎？”說著，從車上抽了一條鐵棒。圍觀的人越來越多，卻沒有人出手相助。老人無助得像個待宰的羔羊，閉上了眼睛。只聽“咣”地一聲響，鐵棒輕輕敲在了三輪車上，車主笑著說：“我們扯平了！兩清！”圍觀的人漸漸散去。我被車主的友善深深打動。

　　這個社會也許并沒有你想的那么好，但那些在背后偷偷愛著你的人，讓社會變得更加美好。

　　友善，永遠在我們身邊。

友善小學(xué)作文 篇2

　　有個故事叫做《太陽和北風(fēng)》，它講訴了太陽和北風(fēng)PK的故事，每個人都有自己的長處也有自己的短處，友善相處，互相協(xié)作，才能揚長避短。所以友善在生活中的作用非常大，那么什么是友善呢?

　　友善指朋友之間的'親近和睦。幫助他人，減少爭執(zhí)矛盾也是友善的一種表現(xiàn)。以善待親人來和諧家庭關(guān)系;以善待朋友來凝結(jié)牢固的友誼;以善待他人來構(gòu)建和諧的人際關(guān)系;以善待自然來構(gòu)成和諧的自然生態(tài)。

　　1995年，徐建威的父親得了矽肺病，醫(yī)生說最多只能活三年，當(dāng)時5歲的徐建威堅信草藥可以醫(yī)好父親的病，就踏上了十年的采藥之路。不管多么艱難，他都不放棄，父親的吃喝起居徐建威也照料的很好。這樣，延續(xù)了父親十年的生命。

　　王渙杰一直在幫助同學(xué)和老人，看到同學(xué)為了家庭破裂而煩惱不已，王渙杰就和她談話，把玩具送給她，安慰她，同學(xué)臉上又重新掛上了笑容。村上有個孤寡老人李奶奶，王渙杰一直對她關(guān)心有加。

　　特木欽很同情李鵬舉同學(xué)，因為他家境不寬裕，特木欽就把自己的獎學(xué)金、零花錢都給他，還幫他輔導(dǎo)英語。另外特木欽每年還會把錢捐給紅十字會。

　　作為一名少先隊員，我也友善待人。我表妹每次到我們家來，我都對她熱情客氣，會給她很多好吃的和好玩的，有時還和媽媽一起上街給她買衣服，所以每次她都特開心。村上的小孩子來了，我和奶奶也會給他們好吃的。有什么其他可以幫上忙的，我也義不容辭。

　　友善，能在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少人與人之間的矛盾，換來一張張笑臉。

友善小學(xué)作文 篇3

　　在這個科技發(fā)達、人才濟濟的21世紀(jì)，處處都應(yīng)該有正能量的存在。它不僅存在，并且還要被弘揚、被傳頌。正能量，能給我們帶來溫暖；正能量，能使世界變得更加美好；正能量，就猶如太陽照亮著每個人的心靈。

　　正能量，包含著許多含義：民主、文明、核心、公正、實現(xiàn)中國夢……但首先要做到的，也是必須做到的是——友善。

　　友善，就是友愛、和善。擁有友愛與和善，是你做人的基本準(zhǔn)則。友善，除了待人，待自然、待社會也必須友善。友善是人際交往的道德規(guī)范。以良好的態(tài)度處理好人際關(guān)系是對待所有事物友善的.重點、出發(fā)點。

　　一次，一位女中學(xué)生騎自行車回家，沒注意路人，一不小心、將一位老太太的褲子撕扯了一大個口子。她意識不知所措，認為老太太指不定會怎樣懲罰她呢！她一個勁兒地道歉，并從口袋里掏出所有的錢，希望能竭盡全力來彌補自己的冒失�？烧l知老太太卻只在一味責(zé)怪自己沒注意，還問女中學(xué)生要不要緊，女中學(xué)生呆住了。老太太發(fā)現(xiàn)女中學(xué)生沒事，微笑著轉(zhuǎn)身離開了……

　　我想，那位女中學(xué)生恐怕永遠也忘不了老太太的那個微笑與那句自責(zé)吧。是�。≈皇且粋�微笑，就能溫暖人心，傳遞了正能量�？梢娪焉茖θ耸嵌嗝粗匾�啊！退一步，海闊天空。你不讓，我不讓，既傷害了彼此之間的深厚友情，又使各自之間心里不舒服，何不相讓呢？也許只是一個細微的動作，一句短短的問候，都可以使事情變得更加美好。

　　“仁者無敵于天下”。友善讓我們這個社會充滿了真情與溫暖，它是推動社會美好的不“二”人選。它也是金！擁有一顆仁愛、寬容之心，擁有一份友善之情，相信，這個世界會因此而更好！

友善小學(xué)作文 篇4

　　友善，是生活中必不可缺的一樣?xùn)|西，它可以感化人們的心靈。如果你還沒發(fā)現(xiàn)它，你可以在你自己身上找找哦！我為什么這樣說呢，因為在一次偶然的機會中，我在自己的身上找到了！

　　那天，我放學(xué)后，緊緊地跟著爺爺，走向公交車站，急急忙忙地趕上了一輛準(zhǔn)備要開走的綠色公交車。在車里坐了一會兒，就到下一個站了，一位年輕的婦女和兩個小孩闖進了我的'視線。在她們上車的那一刻，剛好，連最后一個位置都被做了，導(dǎo)致公交車上的位置都滿了。就只有她們站著，而我們這些有位置的卻都在坐著，沒有一個人吭聲。而我，心里產(chǎn)生了一個念頭：要不要讓座位呢？如果不讓，我就可以自己坐，不用站的那么辛苦，可我卻多了一份慚愧；如果讓了，我就得站著，可我卻多了一份光榮。經(jīng)過我的幾十秒的“思想斗爭”之后。我對那位年輕的婦女說：“阿姨，你好！我把我的座位讓給你吧！”“不用了，小朋友，我站在這就可以了！”那位阿姨謝絕了我的好意。但我還是不放棄，繼續(xù)說：“阿姨，您坐吧，你帶著兩個孩子，還拿著菜，您坐吧！”“那……好吧！謝謝你，小朋友！你可真是一個善良的孩子��！”阿姨笑著對我說。我紅著臉不好意思地說：“不用謝，阿姨，這是我應(yīng)該做的�！弊�在后面的爺爺看見了我的一舉一動，笑得眼睛都彎成了一道月牙，欣慰地贊揚著我。

　　看！我為自己身上的友善品質(zhì)做出了行動，你呢？你也趕快為自己的友善品質(zhì)做出行動吧！

友善小學(xué)作文 篇5

　　在這次五天的軍營中，班里出現(xiàn)了許多團結(jié)友善的事情，我就來說幾件事吧！

　　第一件事是，在準(zhǔn)備回家的前一天中午，窗戶外面正下著大雨，二零一宿舍的`女生因為想家而大哭起來了，宿舍里有兩個女生哭得聲音很大，頭發(fā)披著向鬼似的，臉紅紅的，很多眼淚流下來。，我們沒有哭的女生在一旁說：“哭哭哭，就知道哭，你們以為我們不想家呀，來了那么多天，誰能不想呀！你們?nèi)绻�再哭我就去告訴教官了”。我們幾個還給她們講了許多笑話，最后他們也不哭了。

　　第二件事是，我們班里的高赫宣不會洗衣服，我們班幾個女生知道了，就立刻去幫她。先用水把衣服沖濕，然后用肥皂抹在衣服上，用力把衣服搓一搓，最后再用清水沖干凈。把她教會了，并且讓她自己再洗幾件。

　　第三件事是，我和同學(xué)一起幫忙鋪床單，把被子疊成正方形，像豆腐塊一樣方正，把床單鋪得沒有一點皺紋呢！

　　哈哈“在家靠父母，出門靠朋友”，這句話一點都不假。

友善小學(xué)作文 篇6

　　在我慢慢的成長路上，有許許多多的快樂與悲傷，我結(jié)識了許多朋友，當(dāng)我傷心時，他們會安慰我；當(dāng)我受傷的時候，他們會幫助我；當(dāng)我沮喪的時候，他們會鼓勵我，讓我堅持下去。

　　記得那一天下午，有一場五年級的女子足球賽的第二場預(yù)賽，我們都坐在場邊看比賽，當(dāng)時，我覺得很無聊，于是就與一旁的小熙玩了起來，他拿著他的鐵水壺丟過來丟過去……小熙給我來了個飛杯，杯子一下撞到了我的膝蓋，“�。　蔽乙宦暭饨�，同學(xué)們聽了，紛紛涌過來，小昌走上來說：“小偉，你怎么了？”我抱著大腿說疼，我慢慢的拉開褲腿，小昌一看，大吃一驚的.說：“小偉，你的膝蓋上有一條又長又深的傷痕，血還流得很快呢！”他轉(zhuǎn)身為后面的同學(xué)：“有人有紙巾嗎？”不一會小銘班長就遞上了一張雪白的紙巾說：“怎么了？”小昌簡單地說了他看到的，小銘聽后，就拉小熙一起去找唐老師。過了一會兒，小銘回來了，他對我說：“小偉，老師讓你先去校醫(yī)室�！蔽覈L試了一下站起來，可是都失敗了，突然小嵐跑過來說：“小偉，你能走嗎？不行的話我來背你吧�！蔽倚睦餄M滿都是感動，我吃力的趴在小嵐身上，他走兩步我就向下滑一下，走著走著，我兩旁多了兩雙手。哦！原來是小斌和小賢，他們在一旁扶著我，小嵐背著我走，一路很順利，后來我在校醫(yī)室擦了一些藥就回教室了。

　　那天我知道了什么事友情！同學(xué)們的關(guān)心與幫助，成了我一生都難以抹去的記憶，這何嘗不是一道美麗的風(fēng)景線呢？

友善小學(xué)作文 篇7

　　友善的力量就像春天的雨露，滋潤萬物生長；友善的力量就像夏天的風(fēng)，悶熱中帶來一絲清涼；友善的力量就像秋天的落葉，為融洽的世界更添一份美麗；友善的力量就像冬天的一杯熱茶，讓暖暖的溫馨融入心房。

　　記得那天放學(xué)的時候，我正在等候媽媽來接我。突然，坐在我旁邊的兩個八班的女同學(xué)的談話聲將我吸引了過去。我隱隱約約的聽到她們中的一個在說：“我們班的那個患了白血病的那個人，可真夠慘的。聽說他的家庭也不是很富裕，他的爸爸媽媽每個月的工資也只是剛好足夠他們生活而已�！绷硪粋�說：“我聽說他治病的錢根本不夠，他每天都要花幾千塊錢呢！”

　　那天晚上，我回到家之后，打開手機，登陸了微信之后，發(fā)現(xiàn)朋友圈被同一條信息刷屏了。我十分的好奇，便打開來看。打開了之后，上面的信息讓我大吃一驚，這不是剛才那兩個八班的女同學(xué)說的嗎！再往下看，原來是那個患了白血病的同學(xué)的'父母要籌集治病的錢。再往下看，便是善款的籌集度，已經(jīng)到了12萬多了。我不禁感嘆——群眾的力量是偉大的。

　　第二天，上第一節(jié)課的時候，學(xué)校開廣播說了這一件事，并讓我們捐款，我們學(xué)校都很支持。于是，才過了幾天，我們學(xué)校就籌集了22萬多。微信上也籌集了30萬。

　　這件事讓我感受到了友善的力量的偉大。

友善小學(xué)作文 篇8

　　友善就如別人口渴時你端去的熱水，就如別人打鬧時你去勸架的話，就如別人傷心時你的安慰……友善能帶給別人歡樂，同時自己也會快樂。友善，意味著要關(guān)心他人，不苛求于人，不強加于人，進而有助于人。友善是人人都有的，有些人卻不會利用它，會利用友善的人往往要聰明樂觀一些。

　　記得那次去阿公家，上了長途客車，大家都爭先恐后地搶位子，我和爸爸也不例外，天氣熱嘛，我和爸爸總之還是搶到了一個雙人的位子，便舒心了。車上擠了很多人，坐著的人過了幾站差不多都睡了，站著的人也沒多少了，我本來也想睡的，可是見一個老爺爺上了車，可沒有位子，只好站著。我當(dāng)時想：老爺爺站著多熱呀，不如我讓給老爺爺坐好了。

　　于是，我對老爺爺說：“爺爺，您過來，您坐這吧，我腿坐麻了，站會�！�

　　爺爺笑了笑，望望我，說：“真懂禮貌!”

　　老爺爺便坐下了，但他不久后就下車了，下車前還親切地對我說了句：“謝謝了，小同學(xué)!”

　　我聽了這話，心里像吃了蜜一樣地甜，果然幫助了別人自己心里也很快樂呀!

　　還有此次汶川大地震，想必大家再熟悉不過了，有些人的.死是比泰山還重的，為救學(xué)生、為救嬰兒、為救老人……為了某一個人，甚至素不相識的人，而自己的生命卻付出了。

　　友善就像黑夜里的明燈，為我們照著前進的路……

友善小學(xué)作文 篇9

　　友善是天空，包容天地間的萬物；友善是陽光，照耀新的生命；友善是源泉，一樣的.純潔，一樣的潔凈。

　　友善在我們身邊，是無處不在的。記得那是三年級的一件事了。那一天中午，萬樂瑤在下樓時，不小心摔傷了。消息傳入方婷耳后，她就立馬沖到那里。當(dāng)時萬樂瑤在哭，方婷一邊攙扶著她把她帶到余老師那里，一邊安慰她，讓她不要再哭了。但是，又失望而歸——余老師不在！方婷又帶她去找曾老師。曾老師一看慌了，在班上問：“誰愿意去買藥？”班上鴉雀無聲，只有方婷一個人把手高舉，還一邊大聲說：“我去！我去！”老師同意了，又讓我和彭帆一起去。外面下著大雨而我們只借到了一把傘。在朦朧的雨中，我們?nèi)�人擠一把傘。腳浸泡在水里十分冰涼。走一步，“咯吱”一聲。我們?nèi)�人在雨中“漫步”，“咯吱”，“咯吱”，“咯吱”，好像在演奏一種特殊的樂曲。我們?nèi)齻�人在一塊，心里想升起了一團火，暖洋洋的我們回來后，一個個變成了“落湯雞”。老師幫她在擦藥，我們看著她，她也望著我們，彼此之間好像友誼更加深刻了呢！

　　方婷不僅關(guān)心同學(xué)，而且也為班級做了不少貢獻。

　　方婷發(fā)現(xiàn)班上缺一面桌布，她就回去做了一面，第二天就帶來了，還帶了一條圍裙。他又發(fā)現(xiàn)桌布沒地方掛，又帶了一個衣架。因此，班上飯撒在桌上的問題就方便了許多。方婷還帶了肥皂、洗衣粉??她一直把班級當(dāng)作家一樣對待。方婷是一個不僅待人友善，還是一個為班級奉獻的好班長。我因此而自豪。

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