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我的發(fā)明小學(xué)作文

時間:2023-02-17 18:02:32 推薦作文 我要投稿

有關(guān)我的發(fā)明小學(xué)作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的我的發(fā)明小學(xué)作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)我的發(fā)明小學(xué)作文四篇

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇1

  誰都有偉大的理想,而要想實(shí)現(xiàn)你的理想,就必須從小,從小事做起。

  我為了實(shí)現(xiàn)我的理想,于是我就先開始,看動腦筋,搞小發(fā)明了……

  今天,我在看電視時,看到電視里,一些人做的裝飾掛品,于是,我就想:我能不能比他們做的還好呢?能!我一定能做的'還好! 這時,我就開始準(zhǔn)備材料了。我找啊找啊,找了半天,把家都翻了個底朝天,才找出了一塊白紗布,和一些彩色的線。準(zhǔn)備好工具后,我就開始做裝飾品了。

  你瞧!這個就是我的小發(fā)明!好看嗎?

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇2

  今天,我做了個小發(fā)明。我發(fā)明了一張學(xué)字紙。那可不是一般的學(xué)字紙呀!

  它是用字典里面不認(rèn)識的字組成的,還標(biāo)拼音。它是用白紙、硬紙板、標(biāo)簽、水彩筆組成的。每行都有10個字,一共有5行。大家都來做自己想的小發(fā)明,好嗎?說不定你還能得獎呢!名師點(diǎn)評:小作者是一個很愛思考的小朋友呢。將自己不認(rèn)識的`字做成字板,那樣平時也可以學(xué)習(xí)認(rèn)字了,而且在制作的過程中,也可以加深對這些字的認(rèn)識,也很方便。不過,學(xué)習(xí)字不是僅僅了解了字形和讀音就可以的,是不是也可以將意思也標(biāo)注到上面呢?小作者描寫的制作過程有點(diǎn)簡單,是不是可以添加一些內(nèi)容,比如,怎么想到要制作一個學(xué)字紙的,到底是怎么做的?做的過程中是否發(fā)生了有趣的事情,增加描寫的趣味性和生動性,也可以使用上小作者在學(xué)字紙上學(xué)到的字哦。

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇3

  現(xiàn)在已經(jīng)是二零三零年了。我作為—X博士最近新發(fā)明了幾種高科技的產(chǎn)品。怎么,你問我價(jià)格昂貴嗎?不、不、不,我的產(chǎn)品是免費(fèi)使用的,不過要得到我的產(chǎn)品得有一個條件,那就是必須用垃圾來兌換。

  不說別的就說這輛環(huán)保汽車吧:它是用廢鐵和廢鋼筋經(jīng)過加工后制造出來的。它的外形炫酷使人不由自主地怦然心動。它的`顏色有黑色的、白色的、黃色的、黑白相間的……五彩繽紛,應(yīng)有盡有。它不僅外形和顏色吸引人,它的功能也會讓你大刮目相看的。它可以在陸地上奔馳,也可以在空中飛翔,還可以在水上任意航行哩!

  “叮鈴鈴”電話響了,我接完電話才恍然大悟,我是用的這部空氣手機(jī)也有許多功能。它是采用廢舊塑料等東西經(jīng)過加工后生產(chǎn)出來的。我相信它的功能一定會讓你“飽餐”一頓的。它有三大優(yōu)點(diǎn):一、打電話時它沒有輻射,對人沒有任何危害。二:它會自動導(dǎo)航。第三點(diǎn)嘛!小心,別嚇著你了,告訴你,它會產(chǎn)生空氣,且它永不斷電;它專門吸收二氧化碳,釋放氧氣。

  怎么樣!不錯吧?噢!等等,還有一樣令人驚訝的東西呢!看,我們家新按的這道門是使用最新材料——納米和金剛石做成的。它有辨別自己人或外人的特異功能,是一位不需要支付工資的保安。當(dāng)你回家時,只需對著門叫聲“開門!”門就會自動打開。什么?你擔(dān)心小偷入室搶劫。別別,你不用擔(dān)心,假如有壞人來時,只要他把門輕輕地碰一下,門也會自動打開,不過這門可以把壞人關(guān)進(jìn)一個四度空間,這里面是模擬空間,讓壞人有進(jìn)無出。

  嘿嘿,我近來的這三個杰作不錯吧!

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇4

  20年以后,我是一位偉大的發(fā)明家,我會發(fā)明21世紀(jì)的`水,陸,空三棲的汽車。

  到了那時候,人們就不用機(jī)器人去海底世界了,人們就可以自己開車去了,如果遇到大鯊魚的話,我就會按一個防御按鈕,車身上就會立即出現(xiàn)一個大鐵殼,不讓鯊魚攻擊到車,這樣方便極了。

  我坐在車上,調(diào)節(jié)成空中形式,我一踩油門,車就飛起來了,一會兒就到了我要去的地方,我一剎車,車就停下來了。

  我高興極了,說:“我的發(fā)明終于成功了�!�

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我的發(fā)明小學(xué)作文(15篇)01-14

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  我為了實(shí)現(xiàn)我的理想,于是我就先開始,看動腦筋,搞小發(fā)明了……

  今天,我在看電視時,看到電視里,一些人做的裝飾掛品,于是,我就想:我能不能比他們做的還好呢?能!我一定能做的'還好! 這時,我就開始準(zhǔn)備材料了。我找啊找啊,找了半天,把家都翻了個底朝天,才找出了一塊白紗布,和一些彩色的線。準(zhǔn)備好工具后,我就開始做裝飾品了。

  你瞧!這個就是我的小發(fā)明!好看嗎?

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇2

  今天,我做了個小發(fā)明。我發(fā)明了一張學(xué)字紙。那可不是一般的學(xué)字紙呀!

  它是用字典里面不認(rèn)識的字組成的,還標(biāo)拼音。它是用白紙、硬紙板、標(biāo)簽、水彩筆組成的。每行都有10個字,一共有5行。大家都來做自己想的小發(fā)明,好嗎?說不定你還能得獎呢!名師點(diǎn)評:小作者是一個很愛思考的小朋友呢。將自己不認(rèn)識的`字做成字板,那樣平時也可以學(xué)習(xí)認(rèn)字了,而且在制作的過程中,也可以加深對這些字的認(rèn)識,也很方便。不過,學(xué)習(xí)字不是僅僅了解了字形和讀音就可以的,是不是也可以將意思也標(biāo)注到上面呢?小作者描寫的制作過程有點(diǎn)簡單,是不是可以添加一些內(nèi)容,比如,怎么想到要制作一個學(xué)字紙的,到底是怎么做的?做的過程中是否發(fā)生了有趣的事情,增加描寫的趣味性和生動性,也可以使用上小作者在學(xué)字紙上學(xué)到的字哦。

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇3

  現(xiàn)在已經(jīng)是二零三零年了。我作為—X博士最近新發(fā)明了幾種高科技的產(chǎn)品。怎么,你問我價(jià)格昂貴嗎?不、不、不,我的產(chǎn)品是免費(fèi)使用的,不過要得到我的產(chǎn)品得有一個條件,那就是必須用垃圾來兌換。

  不說別的就說這輛環(huán)保汽車吧:它是用廢鐵和廢鋼筋經(jīng)過加工后制造出來的。它的外形炫酷使人不由自主地怦然心動。它的`顏色有黑色的、白色的、黃色的、黑白相間的……五彩繽紛,應(yīng)有盡有。它不僅外形和顏色吸引人,它的功能也會讓你大刮目相看的。它可以在陸地上奔馳,也可以在空中飛翔,還可以在水上任意航行哩!

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  怎么樣!不錯吧?噢!等等,還有一樣令人驚訝的東西呢!看,我們家新按的這道門是使用最新材料——納米和金剛石做成的。它有辨別自己人或外人的特異功能,是一位不需要支付工資的保安。當(dāng)你回家時,只需對著門叫聲“開門!”門就會自動打開。什么?你擔(dān)心小偷入室搶劫。別別,你不用擔(dān)心,假如有壞人來時,只要他把門輕輕地碰一下,門也會自動打開,不過這門可以把壞人關(guān)進(jìn)一個四度空間,這里面是模擬空間,讓壞人有進(jìn)無出。

  嘿嘿,我近來的這三個杰作不錯吧!

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇4

  20年以后,我是一位偉大的發(fā)明家,我會發(fā)明21世紀(jì)的`水,陸,空三棲的汽車。

  到了那時候,人們就不用機(jī)器人去海底世界了,人們就可以自己開車去了,如果遇到大鯊魚的話,我就會按一個防御按鈕,車身上就會立即出現(xiàn)一個大鐵殼,不讓鯊魚攻擊到車,這樣方便極了。

  我坐在車上,調(diào)節(jié)成空中形式,我一踩油門,車就飛起來了,一會兒就到了我要去的地方,我一剎車,車就停下來了。

  我高興極了,說:“我的發(fā)明終于成功了�!�

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