謝謝你朋友作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的謝謝你朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

謝謝你朋友作文1

　　不經(jīng)意間，手指觸碰到那一個(gè)相冊(cè)，于是，那些塵封已久的記憶打開了。

　　十年前的一個(gè)雷雨天，我家發(fā)生了一件讓我無法接受的事情。我和姐姐在自家樓頂被雷劈中了。我親身體會(huì)到什么叫害怕。讓年紀(jì)小小的我麻木了。當(dāng)我蘇醒過來，只見媽媽抱著姐姐痛不欲生地哭，而我在醫(yī)生的簡(jiǎn)單護(hù)理后抬上了救護(hù)車。從此，姐姐不再出現(xiàn)在我身邊，有的只是我右手遺留下的疤痕。姐姐被那可怕的雷帶走了。

　　也許是無法適應(yīng)沒有姐姐在身邊，也許被雷擊的后遺癥，我臉上的笑容不見了。有的只是沉默，不愿與他人接觸，也不敢。后來，同學(xué)們說我是一個(gè)不合群的“怪孩子”，也因右手的傷而招人嘲笑。

　　又是一個(gè)雷雨天，雷聲和閃電交織出現(xiàn)，教室的燈滅了。而我，因?yàn)楹ε露�蜷縮在自己的座位，伏臺(tái)哭泣，壓抑著不敢出聲，身邊的同學(xué)還是一樣在喧嘩娛樂。我卻害怕得發(fā)抖。她，來了。她拍了拍我的肩旁，仿佛給予我安慰，我抬起頭看著她充滿關(guān)心的眼神，她微笑地把紙巾遞給了我，還用手幫眼淚，我的.內(nèi)心仿佛有暖流流過，激起了陣陣的漣漪。

　　從那以后，她會(huì)刻意地和我開玩笑，鬧笑話給我看，還會(huì)帶我去和別的同學(xué)玩。一開始，同學(xué)們都不想和我玩，我也很抵觸，可她并沒有放棄，逐漸地，同學(xué)們也開始接受和我玩了�？粗�同學(xué)們的笑臉，我嘴角也微微上揚(yáng)，露出了我久違的笑容。我的心蠢蠢欲動(dòng)了，不久后，我會(huì)主動(dòng)去找她玩，一起學(xué)習(xí)，一起玩游戲。我和她成為了好朋友，

　　總之，我開朗起來了，不再是那個(gè)沒有朋友的孤僻的孩子，還會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)其他伙伴來玩。我知道一切都是因?yàn)樗�，讓我收獲了友誼，收獲了姐姐一樣的關(guān)心和愛護(hù)。

　　友誼是風(fēng)，吹走了心靈的陰霾；友誼是雨，滋潤(rùn)了我的心靈。她帶給我快樂，給予我笑容，給予我安慰，給予我關(guān)愛，就像我的姐姐一樣關(guān)心我，與我同行。

　　謝謝您，我的好朋友。

謝謝你朋友作文2

　　朋友是一生中最寶貴的財(cái)富，她無私，她勇敢，她默默奉獻(xiàn)。

　　小學(xué)的時(shí)光悄悄溜走，不知不覺我已邁入了初中的大門。認(rèn)識(shí)了許多新朋友，新老師，一切都變了，教室里再以不是那一張張熟悉的面孔了。我很想念他們……

　　閆德是我小學(xué)的一個(gè)好朋友，更是我需學(xué)習(xí)上的好助手。

　　三年級(jí)時(shí)，我懵懂無知，因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)不好，而一直悶悶不樂，媽媽回家訓(xùn)我，我很難過，傷心。

　　還清晰得記得那一次英語課，老師讓我起來回答問題。我一直支支吾回答不上來，老師批評(píng)了我，我低下頭，眼淚像斷了線的'珍珠，大顆大顆的熱淚從我臉上劃過，灑滿了我的衣襟。所有的難過和傷心，此刻像洪水沖垮了堤岸，奔騰出來。老師對(duì)我突如其來的反應(yīng)有些不知所措，上前問候，我卻掩面而泣。

　　下課了，一個(gè)學(xué)習(xí)很好，身材瘦瘦的，臉黑黑的，但是她那雙清澈見底的棕色眸子猶如一潭湖水波瀾不驚，讓我印象頗深。這就是閆德。

　　“同學(xué)，你怎么了？”她的聲音很甜美，像春天開的花朵。

　　我對(duì)她說了我最近的心事，她輕輕安慰我說：“沒事的，失敗乃成功之母，這次沒有考好，下次再繼續(xù)努力�！甭犃怂�的話，我感覺好多了，開始勤奮努力。老師見我和閆德關(guān)系好，又能在學(xué)習(xí)上幫到我特意讓我和她坐在一起，我和她都很高興。

　　上課有了她的督促，我聽得專心，讀得動(dòng)情。下課議的熱烈。她就像我的小老師，一直照顧我，把我當(dāng)妹妹看。

　　時(shí)間像手中的沙，握得越緊，越想珍惜，它走的也越快。不知不覺，我們這樣開開心心走過了二個(gè)春夏秋冬。要分班了……

　　她分到了四班，我還留在二班，雖然有很多不舍和掛念，但是我對(duì)她說：“我們共同努力，希望在四年后，膠南一中見！”這句話像是告別，像是約定，像是鼓勵(lì)，更多的是不舍。我們共同奮斗了最后一年，終于畢業(yè)，邁入要實(shí)現(xiàn)我們約定的重要階段。

　　閆德，此刻窗外繁星耀眼，月亮皎潔，我很感謝你曾經(jīng)為我奉獻(xiàn)的所有，也很感謝你陪我走過的春秋。我懷念我們?cè)��?jīng)美好的時(shí)光，也在努力實(shí)現(xiàn)我們的約定，你呢？

謝謝你朋友作文3

　　書是一柄放大鏡，我透過它去探尋世界的奧秘；書，是一枚指南針，當(dāng)我在人生的十字路口徘徊時(shí)，是它給我指出前進(jìn)的方向；書，是我的朋友，傳我知識(shí)，伴我成長(zhǎng)……

　　我的書桌上，有一本被翻得破爛，書頁已經(jīng)微微泛黃的書。封面上，一個(gè)沒有四肢的中年男子，立在沙灘上。我第一次看到這個(gè)醒目的封面，就被震撼到了，一個(gè)沒有四肢的人，為什么笑得那么快樂？

　　這本書是爸爸送給我的第一本書，那時(shí)我六歲，哪有心思看這種書，早就捧著人偶書了。

　　當(dāng)我再次拿起這本書，是七歲，那時(shí)還不認(rèn)識(shí)多少字，于是讓媽媽讀給我聽，還沒等我明白，媽媽早已淚流滿面。

　　等我再拿起這本書已經(jīng)四年級(jí)了。那天我數(shù)學(xué)考得很不理想，回到家就悶悶不樂的。我坐在書桌前，從一堆書中去出這個(gè)，久違不見的朋友，翻開它，再一次讀起了它，讀懂了他。力克。胡哲是一個(gè)天生就沒有四肢的人，他被同學(xué)欺負(fù)，稱為怪胎，他十歲有過輕生的念頭，但是他卻堅(jiān)強(qiáng)的'活了過來，開始了他的演講生涯，寫下了這本《人生不設(shè)限》。力克說過：在悲傷的另一邊，有一條不同的出路。會(huì)讓你更堅(jiān)強(qiáng)、更堅(jiān)定，讓你找到自己想要的人生。我會(huì)為你點(diǎn)出這條路。讀完已經(jīng)午夜了，我想：為什么他可以沖浪，我不可以；他可以克服困難，為什么我連一個(gè)小插曲也過不了……我覺得我還不能睡，從書包里拿出數(shù)學(xué)卷子，把錯(cuò)題抄在本子上給，又做一遍。

　　我應(yīng)該笑著去面對(duì)任何事，朝著明天的太陽，奔跑吧！我懂得了：人生最可悲的并非失去四肢，而是沒有生存希望及目標(biāo)！人們經(jīng)常埋怨什么也做不來，但如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問題！真正改變命運(yùn)的，并不是我們的機(jī)遇，而是我們的態(tài)度。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書是無窮的寶藏，為我增添豐富的知識(shí)；書是快樂的天堂，讓我忘記所有的憂傷。力克告訴我們：就算環(huán)境不能改變，我們可以改變自己的心，改變我們自己看待人生的態(tài)度！

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