優(yōu)秀的學生作文（通用43篇）
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的學生作文，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的學生作文 1
年三十過去了，在大年初一我和爸爸媽媽去了金華的外公外婆家，玩得很開心。因為是過年，家里有很多客人來，外公很辛苦，要燒很多菜，每天很少有休息的`時間。到了初三的晚上，外公終于有空可以輕松一下了，我主動提出來和外公一起下中國象棋。我和外公先把家里的凳子搬過來合在一起，先把棋盤放在凳子上再放好象棋，然后我們就開始下起棋來。
我選了紅色，外公是黑色，我先走炮想來個中間雙炮疊將軍，外公上馬，我們就你一步我一步地走了起來，外公很開心。因為我剛學還很弱，棋子被外公吃光光，最后就剩一顆將軍了。我當場哭了起來，外公安慰我說：“我們再來一盤，我讓你兩顆馬�！薄安恍校瑑深w車�！蔽铱拗鴮ν夤f，外公大笑著同意，這時候我破涕為笑了。我們又重新開始下了起來，這一次我下的比前一次好，有幾步走得還不錯，外公就笑呵呵的表揚了我。我就更加有信心下了！可是外公實在太厲害了，我又不知道該怎么走下一步了，還好爸爸及時走過來幫助我一起下，才勉強下贏了外公。雖然外公輸了，他還是很開心，因為他是和他最喜愛的小外孫一起下的棋，心里感覺很快樂。
通過這件事我想到爺爺奶奶、外公外婆的年紀都大了，平時有空我就要多陪陪他們，和他們多打打電話，多聊聊天，這樣他們就過得更加快樂了。
優(yōu)秀的學生作文 2
一天晚上，我寫完作業(yè)，拿出對戰(zhàn)棋請爸爸媽媽來下棋，爸爸媽媽很痛快地答應了。
爸爸先拋色子，一來就是一個“6”，前進六格，接著，媽媽拋出一個“5”，前進五格；而我卻才拋出個“1”，只能進一格。我不禁有點兒不開心，但我安慰自己：這才剛開始，現在落后沒關系，說不定待會兒我就追上他們呢。
誰知，接下來好幾次，我拋出的數字都比爸爸媽媽的小，這使我的棋子遠遠落后于爸爸媽媽的了。我越下越沮喪，就帶著哭腔說：“爸爸媽媽，我不要下了，這盤棋我肯定輸了！”這時，正輪到爸爸拋色子，他一邊在手中晃著色子，一邊對我說：“我們還沒下完，你怎么就知道自己會輸？”媽媽也附和說：“是啊，說不定接下來你拋出的數字就都比爸爸媽媽大，這樣你就可以追上來了�！蔽衣犃税职謰寢尩脑�，就按壓下自己懊喪的心情，繼續(xù)和爸爸媽媽對戰(zhàn)起來。
可能是老天也不愿看到我不開心，接下來，我拋出的數字不是“6”，就是“5”，很快就追上了媽媽，并且把爸爸的棋子打回了起點。當我的.棋子第一個到達終點的時候，我不禁心花怒放，感受到了一種從未有過的快樂。這時，爸爸摸摸我的頭，對我說：“嘟嘟，你看，剛才你遠遠落后于爸爸媽媽，但結果卻是你贏了。所以，做事情不到最后不要輕易放棄！”
我點了點頭，覺得自己對“堅持就是勝利”有了更深刻的理解。
優(yōu)秀的學生作文 3
端午節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)，相傳這個節(jié)日是為了紀念愛國詩人屈原而設的。這一天有許多風俗習慣。
懸菖蒲艾葉。這天一清早，我的奶奶將鄉(xiāng)下帶來的菖蒲艾葉掛到了門上。我很好奇，就問我的奶奶，我的奶奶告訴我，這是為了驅瘴，艾葉有藥用功能，驅蚊子、蒼蠅，凈化空氣。原來，端午節(jié)還有這些習俗呀！這下我知道了。
吃粽子和黃魚，到了中午桌上突然多了幾樣平時少見的東西——粽子、黃魚。我很奇怪地問我的奶奶：“今天又不是過年怎么吃粽子呀？”我的奶奶笑著說，“今天是端午節(jié)呀，所以要吃粽子和黃魚。據說這天人們把粽子裹成尖角形投入江中，尖角形能嚇跑魚蝦，里面的米能喂飽魚蝦，它們就不會去吃屈原的尸體，這是人們對屈原的敬愛�！爆F在我才知道吃粽子還有這講究。
賽龍舟、掛香囊。晚上看電視我還知道端午也有賽龍舟、掛香囊的習俗，坐在一邊的`我的媽媽告訴我：“相傳當年屈原跳江以后，人們舍不得屈原，紛紛駕船竟相趕去救屈原，一會兒工夫就看不見了，后來，人們就用這種方式來紀念屈原。另外，人們還用五色的線纏繞香囊，有驅邪、保平安的美好愿望�！�
��！端午節(jié)的習俗可真豐富呀，聽說，端午節(jié)的風俗已由湖北省為代表申請世界文化遺產，我真為我的祖國感到驕傲。
優(yōu)秀的學生作文 4
如果你來我們校園，一定會到老師辦公室前的那片場地上。
走進場地，最引人注目的就是臺階上的鮮花，有像湯勺一樣的金湯勺花，紫色的三角梅，金燦燦的太陽花，芳香的山茶花，美麗的雞冠花，還有一些不知名的花，發(fā)出一陣陣花香，引來許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞，五彩繽紛，美麗極了。一陣風吹過，花兒上下擺動，好像在說：“歡迎，歡迎�！�
在場地的正中間，有三張乒乓球臺。下課時，喜歡打乒乓球的`同學紛紛跑上去打個痛快，一個球要打幾十個回合才打完，真是讓人佩服。
乒乓球桌旁有一棵大榕樹，長得蔥蔥蘢蘢的，密密層層的枝葉向四面展開，像一把巨大的傘，遮住了半個場地。同學們最喜歡到榕樹下玩了。
榕樹旁的噴水池里的水，清澈見底，魚兒們在水中快活地游來游去，有的露出水面，又在浪花中消失，好像在和人們捉迷藏呢。噴水池里有個噴頭，噴頭把水噴到三米高的空中，又撒落在水面上，濺起水花朵朵，又猶如一顆顆珍珠。噴水池中間有一座假山，假山造型別致，可謂是巧奪天工。一塊塊奇形怪狀的巖石，有的像一座彎彎的拱橋，比月亮還彎呢；有的像聰明的小猴，在思考問題；還有的像一只大熊貓在吃竹葉……
啊！我們的校園最美的地方就是這個地方，歡迎你到我們校園的這片場地看一看。
優(yōu)秀的學生作文 5
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候�！笨蓵r間去了，卻再也回不來了。時間是個自私的人。它不會為了嬰兒甜美的微笑而停留一秒，來感受這美好;它也不會為了青年人風發(fā)的朝氣而逗留一秒，來享受這活力;它更不會為了老人孤獨的背影而感慨一秒，來安慰這滄桑。
然而時間對于每個人又都是公平的，它給予每個人同樣的時間——二十四小時。不會因為任何人而多一分一秒。愚蠢懶惰的`人，把二十四小時變成了十二小時。反之，聰明勤快的人，往往可以把二十四小時變成四十八小時。
人們往往喜歡吧什么事都放在明天。明朝的錢鶴灘寫的明日歌中“我生待明日，萬事成蹉跎�！碑斘蚁氲竭@事，我的臉霎時間紅透了。我想到了自己。每個周末我總是等到太陽高高掛起，肚子唱起了“空城計”才慢吞吞的爬起來，吃著早中飯——早飯和午飯混合而成的�，F在回想起來，自己竟浪費了這么多時間。我不禁留下了懊悔的眼淚�；ㄓ性匍_的時候，人卻沒有再為少年的時候。我就是這樣虛度自己的好年華，這樣任由時間從我的手中流逝。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽夷茉谀贻p的時候，明白時間的重要，是一件多么好的事情啊。我應當把握自己的時間，充分利用這些有限的時間，去學習一些無限的知識，來充實自己的大腦。讓自己成為一個有文化的人。在自己平淡的人生中留著像游絲樣的痕跡。我不會讓自己赤裸裸的來到世間，而又赤裸裸的回去，我會帶著星點光芒消失在夜空的一角。
優(yōu)秀的學生作文 6
人們每次談到自己喜歡的動物時，我不由地想了金魚。我家有兩條金魚，一條是全身橘紅色，我給它取名叫“乖乖”；一條是上身是深紅色，其余部分全是白色，我給它取名叫“樂樂”，我非常喜歡它們。
它們的頭部不大，很光滑，眼睛稍微突出些，滴溜溜地轉著，圓圓的小嘴一張一合，好像一年級學過的拼音字母“o” ，在小巧玲瓏的身子上布滿了色彩鮮艷的鱗片，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，魚鰭一甩，金魚便活動起來了，好像劃船用的.船槳。最有意思的是金魚的尾巴了，它們的尾巴一搖一擺的，似乎是要把美麗展示給我看。
人們都說金魚的生命很脆弱，而我的看法卻相反，我的金魚有兩個特點：淘氣、生命力強。有一次，我去看我的金魚怎么樣了，一看，發(fā)現“乖乖”不見了，我開始了地毯式搜索，在每個地方找了一遍終于在桌子上找到了“乖乖”，我趕快把它放進水里，此時它一動不動。我以為“乖乖”死了，準備把它丟掉，忽然我發(fā)現它動了一下，接著又動了幾下，“哇！它還活著！”我興奮地跳了起來，趕忙拿魚食來逗它們，我的手在魚缸轉一圈，它們也跟著游一圈，我的手停在那里不動，它們就來個“鯉魚躍龍門”，親吻我的小手，來討好我�？此鼨C靈可愛的樣子，我就把魚食扔進魚缸里，它們就爭先恐后地搶起來，不一會兒，就把魚食吃光了，嘴里吐出小泡泡，好像在感謝我呢！
金魚是那么生機勃勃、天真可愛！它們真是我的“開心果”！
優(yōu)秀的學生作文 7
早上，我剛剛醒來就聞到了春雨的氣息，我站在窗邊看到了春雨寶寶在歡快地跳著美麗的舞蹈�？粗d綿的春雨降落在需要滋潤的'大地上，我情不自禁地背起了一首古詩：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細無聲……”
我下樓看到了校園的小草探出了頭，樹兒沖我微笑，春雨寶寶在我身上跳動著。它們染綠了葉子，染紅花朵。突然，春雨寶寶變大了，變成了許多春雨姑娘和春雨男孩，我跑到了樓梯口里，我看見旁邊的葉子上有許多露珠，一定是春雨姑娘累了在葉子上休息，我摸了她了一下，她瞬間從葉子上滑到了另一片葉子上。她一動不動好像生氣了似的，我就沒有在去打擾她了。于是我向外邊看了看，�。]呀，細細的雨絲渲染了整個綠色的小花園。
路上的水里在起泡，這一定是春男孩在玩耍，調皮的春男孩無拘無束地唱啊、跳啊，使這幅畫面顯得生機勃勃，呀！糟了快上課了，我在春雨里奔跑著。到了教室門口，我坐到位置上看著老師，突然，心里產生了一種想法：�。±蠋熌拖翊河辏逃覀�，我們就是那花，那樹，那苗，那草，在您的滋潤教育下，我們健康地茁壯成長。
看著春雨中的那些小花、小草更加煥發(fā)出生命的氣息，它們是那么地歡欣，那么地有精神。我要替那些花草樹木感謝這一場春雨！
優(yōu)秀的學生作文 8
生活中有很多事都會激勵著我，但最大的動力還是于媽媽的鼓勵。
小學的時候，我的成績一直在班里的下游徘徊，這導致我非常沮喪、沒自信，因為每次考試我總會考不好。
一天晚上，我在看電視，媽媽走過來和我聊起了天：“兒子，最近有什么煩惱的事嗎？”
我關上電視，嘆了一口氣說：“唉，還不是我的成績總是上不去，你說該怎么辦好？”
媽媽聽完之后想了一下，走過來挨著我，然后微笑著回答：“傻孩子，你以為好成績是別人生來就有的？別人也是靠自己的努力才換來的好成績。只要你也肯下功夫，也一定會成 功的，當然，我也會積極配合你的！”
媽媽的口氣很平常，像在講述一個再平凡不過的道理。是啊，換位思考一下，這樣普通的道理，我怎么不懂呢？我一邊點頭，一邊想著，媽媽說得對，我必須努力才行。想到這里，剛過去不久的期中考試成績不理想而導致的悲傷全都煙消云散了……
我忍不住站了起來，激動地對媽媽說：“媽，謝謝你的鼓勵，我一定會努力學習，爭取期末考個好成績�！�
媽媽沒再說什么，只是摸摸我的.頭，笑了。
往后的日子里，我在學校里專心聽課；媽媽也言出必行，在家做作業(yè)時媽媽每天都會陪著我，不會的題還幫我打電話問老師……最后，功夫不負有心人，我在期末考試拿到班里第六的好成績。
其實，在我心里，我一直都是很感激媽媽的。她每次都會幫助我解決煩惱，都會大大的鼓勵我，讓我有了信心，讓我心里很暖，讓我不再怕困難，勇往直前。
媽媽，我會帶著您的鼓勵出發(fā)，找到屬于我的輝煌。
優(yōu)秀的學生作文 9
星期天，天空非常的藍，陽光非常的燦爛，我的心情非常的好。因為媽媽要帶我去動物園玩兒。
一進動物園大門，我先看見一個巨大的噴泉。噴泉中央有長頸鹿、小象、梅花鹿的石像，一串串水珠噴在石像上真漂亮。然后我們去參觀食草動物區(qū)。那里有牦牛、羚羊、駱駝、梅花鹿等，小鹿的頭和耳朵像袋鼠一樣�？匆娦÷刮揖拖肫稹爸嘎篂轳R”這個成語了，這鹿和馬的區(qū)別這么大，怎么能把鹿當成馬呢？我可不能鬧出指鹿為馬的笑話�。〗又覀冇挚戳霜{子、老虎，可惜它們都懶洋洋地睡覺。
象館前圍了一大群人，我擠到前面一看，原來是兩只小象在吃東西。小象的鼻子真靈活，像手一樣一捏蘋果就被“拿”起來送進嘴里了。有一只小象很聰明，遠處的蘋果夠不著，它就爬到那里，伸長鼻子就夠著了。但是它很霸道，當另一只小象來吃東西時，它就“嗷嗷”地叫著撞開那只小象。
我們又來到猴山，那里可是猴子的天下��！猴山上有許多猴子在一起玩兒。有的滑滑梯、有的蕩秋千、有的在爬空中鐵索，還有兩只小猴特別喜歡跳水，我稱它們是“跳水冠軍”。
接著我們又來到鳥苑，這里有很多鳥。我最喜歡的是黑天鵝，它像公主一樣非常優(yōu)雅。我還喜歡美麗的'藍孔雀，孔雀開屏的時候它抖動著長長的羽毛，像大扇子一樣展開，上面有許多像眼睛一樣的花紋可真漂亮！
在海洋館里我們看了海獅和海豹的精彩表演。它們很聰明，黑溜溜的眼睛又大又圓。我和海獅一起照相，我還要喂海獅呢！
出了海洋館之后，我們乘坐“索道”，還玩兒了“動物大戰(zhàn)”、“水上滾球”的游戲。
天黑了，我還沒有玩兒夠，真不舍得走，希望下次還能來玩兒。
優(yōu)秀的學生作文 10
多少年來，大自然都遭到毀滅性的破壞，那些無知的人們也只有無知的亂伐，殊不知大自然的威力，臺風，海嘯，地震，甚至于龍卷風，這都是大自然對那些破壞自然的始作俑者——人們的“饋贈”。直到那一切真正地過去，人們才開始尋找原因，甚至還有指天大罵，怨天尤人，其實這些都是我們應得的。
人們對大自然的.恐懼，是只有發(fā)生過之后才意識到的，其實真到那時也已經太遲，后悔莫及，是人們唯一對大自然的嘆息，為防范于未然，也只有少數開始真正意識到恐懼，開始尋求方法。但這個世界也只有為利而去破壞自然生態(tài)的人，“世間萬物皆平等”這句真理，到這時，也已是過眼云煙，獵殺，砍伐，焚燒，在大自然面前，人們也只能這樣，地球上的生命，也因人們的屠殺，變得稀少，或者，只剩下人們自己了……
在大自然面前，人們永遠是那個無知的孩童，殊不知是大自然創(chuàng)造了人們的祖先，哺育了人們的始祖，才會有人們今時今日的“成就”。在自然母親的面前所擺弄的伎倆，也只是人們處于“孩童時期”的叛逆，但孩童始終會長大，到那時才開始了解自然，才意識到自己在“孩童時期”所犯下的“無知”的過錯，相信人們，是會長大的，到心志真正成熟起來的那個時候。
人們，永遠是地球的一部分，無法取代什么，也只有一次次的進步，才懂得敬畏自然，人與自然，是和諧的一個整體，人與自然，只有真正地相輔相成，才能真真正正地和諧下去，才能有人們更美好的未來。
優(yōu)秀的學生作文 11
每年5月的第二個星期天是全球的母親節(jié)。我也想對我的媽媽說：“你辛苦了！”
這天早晨，一起床我就對我的媽媽說：“我的媽媽，節(jié)日快樂！”我的媽媽笑著對我說：“謝謝你�！边@天，和妹妹用自己的錢給我的媽媽買了一束60元錢的花，也給我的媽媽了一個超大的驚喜。
記得小時候，一天放學布置得是數學作業(yè)，這天晚上我邊寫作業(yè)還邊在看電視，寫完作業(yè)，我讓我的媽媽幫我檢查，自己就去玩了。不一會，我的媽媽把我叫了過去，我見她臉上沒有一絲微笑，而且顯得非常嚴肅。我有點不知所措了。頓時，我的媽媽嚴厲地對我說：“你看你寫的'作業(yè)，都錯了將近一半了�！蔽已壑械臏I水霎時間涌了出來。
過了一會，我的媽媽對我說：“趕快改完作業(yè)去睡覺吧！”我改好后，就去睡覺了。夜晚我模模糊糊地看見我的媽媽來給我蓋被，最后我在甜甜的夢境中熟睡了。
第二天清晨，我在床頭發(fā)現了一個本子上寫地一封信，上面是我的媽媽給我寫得話。我看完之后，眼睛立馬濕潤了，心想：現在要好好學習，長大后一定要孝敬父母，不要辜負了他們對我的栽培與愛。
天下的母親是最偉大的，雖然母親肯定會批評我們、教育我們，但都是為我們好，希望我們將來做個有出息的人。也讓我們這些做兒女的，用感恩的心來報答我們的父母。
從母親身上我看到了那崇高與偉大的精神，最后我想對我的媽媽說：“我的媽媽，感謝您，我永遠愛您！”
優(yōu)秀的學生作文 12
是誰哺育你長大？是誰教你走路和說話？是誰每天任勞任怨，
不對你說一句抱怨。無論多辛苦多勞累，都用慈祥的眼光看著你，沒錯，她就是我們的媽媽！
我的媽媽她長著一雙濃眉大眼，高高的鼻梁，一副瓜子臉，每天都梳著馬尾辮，雖然她很矮，但是她很瘦：也許是她每天功勞累的吧�！笨傊�，她在我的里面，是最最完美的人！
有一次，晚上放學回家，作業(yè)寫完了之后，我非要讓媽媽陪我去超市買吃的，媽媽說：“今天就別去了，姑娘，改天媽媽在陪你去買行嗎？”因為那時候小，哭著喊著也要讓媽媽陪我去，可是媽媽已經工作一整天了，但還是依著我的性子陪我去超市了。到了超市，我邊跑邊挑選著自己愛吃的東西往筐里面裝，而媽媽就是那個慈祥的搬運工。在回家的時候，媽媽拎著兩大包吃的往家里拿，而我卻邊玩邊吃，不顧及媽媽的.感受。媽媽走累了，說要歇一會，可是我呢，不但不讓媽媽歇一會，還讓她和我跑回家，到了家，媽媽把鞋脫了后，我看見他腳后跟全都是血，皮都磨破了，我頓時就大哭了起來，邊哭邊哽咽的說：”媽媽——我錯了，哼哼……媽媽說；”傻孩子，哭什么呀，哭了就不漂亮了！”我抱著媽媽，接著從媽媽懷里入睡了……聽爸爸說，媽媽看我睡著了之后，用熱毛巾把我的臉擦干凈了，把我安頓好之后，才去把自己的傷口給清理好。當時，我的眼里含著淚水，充滿了深深的自責和愧疚。
母親，是在風雨中的一把傘；母親，是在你生病時的一杯溫水；母親，是花園里辛勤的園丁；母親，是我們的第一任老師；母親，是我們生命中最重要的一個人！
優(yōu)秀的學生作文 13
過年了，家家都喜氣洋洋、張燈結彩，我們家也不例外。
大年三十那天，我就和我的爸爸我的媽媽來到奶奶家。早上，大街上人山人海，總是有“哐”、“�！钡穆曇簟Ｎ液芷婀值貑柎蠼悖骸按蠼�，這么多人在干嗎呢？”大姐笑了笑，但沒有說話，于是我就使全身力氣擠進人群，原來有一對人馬正在舞龍燈。舞龍燈的叔叔阿姨們穿著整齊的白衣服和紅褲子，他們抓住龍燈，龍燈連綿起伏地擺動著，鑼鼓聲也伴隨著龍燈。他們正穿過每條街巷為人們祈禱平安。這時，我們跟著隊伍來到了河邊，他們正圍著河邊的'大船，祈禱事業(yè)興旺。龍燈結束了，我們聽著那遙遠的鑼鼓聲，注視著那隱約的身影。
晚上，我們一家人坐在凳子上，吃著團圓飯。吃完飯，我們站在樓上的陽臺上看著樓下的煙花。第一個放的是花籃，花籃是由六個圓孔組成的，花籃先“茲”的噴起了火花，突然“砰”的一聲飛上了天空，炸成了許多五顏六色的火花，就這樣噴了六次，好像正在為人們祝福呢！大姐覺得好看，就迫不及待地拿起了蝴蝶王，大姐急忙點燃，抓在手上，“撲”地一聲，煙花向一只輕盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最后“啪”的一聲，分成了許多個火花，在天空中慢慢地，輕輕地，飄落到地上。我又拿出一個金玉滿堂，拿在手上，“砰”、“砰”，十聲炮響，響徹夜空，象征著我們吉祥如意、幸福美滿。
天空漸漸黑了，我們全家到房間里興高采烈地看著春節(jié)晚會，說說笑笑，多么愉快的春節(jié)呀！
優(yōu)秀的學生作文 14
每個人的心底都有屬于自己的夢想，不管這個夢是否有意義，它始終是一塊人生的拼圖，它需要我們一塊塊、一步步慢慢拼湊。偶然發(fā)現新聞報道總是報道災情中的人們，被給予關懷的往往是災區(qū)中的弱者、貧困山區(qū)中的弱者，所有人都忘記了，精神病人他們更是弱者，可他們不僅沒有感受到人情的溫暖，也沒有人給予他們精神上的支援，其實他們是善良的，只是脫去了一層偽裝的保護衣，顯露出真實的面目罷了。他們就是在白色的醫(yī)院穿著白色的衣服頂著空白的腦袋生活著的群體，偶爾會耍性子的`群體。曾在電視劇中看過他們病情發(fā)作的時候，很瘋狂，像迷失方向的蜜蜂胡亂飛舞。聽說有人稱他們?yōu)椤隘傋印保墒撬麄兊寞偪窕蛟S不是天生的吧？家人的離去？生活的壓力？意外事故的發(fā)生？要是我有能力疏導他們，哪怕只有一個，一個也是一個……
我的夢想，和一般人有點不一樣，不是飛上浩瀚的藍天，不是遨游太空宇宙，不是描繪蒼穹大樹，不是教育莘莘學子，不是在舞臺上炫麗發(fā)光，更不是擁有舉世聞名的發(fā)明，我只是希望能夠順利成為精神研究者中的一員，學習應用心理學。我愿意當一名普通的心理學家，為人們排憂解難，如果有機會，我還可以接觸精神病患者、幫助精神病患者。也許這個夢想不夠偉大，但是只有健康的心理，才能更好的生活，才能筑起這個社會不是嗎？
蜘蛛沒有翅膀卻能把網結在空中，因為夢想是最好的翅膀，而我相信，夢想再小，也無法阻礙夢想插上翅膀的力量。
優(yōu)秀的學生作文 15
人生不是鋪滿玫瑰花的途徑，每天都是奮斗。
每個人的人生過程都是不斷奮斗的，人生的目的就是為了勝利和榮耀而奮斗。
人自哇哇落地以至衰老，無時無刻不是在奮斗狀態(tài)中。
我們看每一本名人傳記。他們事業(yè)的成功不是來自奮斗，而是來自平凡的生活。
人生在少年時期，除了受父母的保護，師友的指導外，就得與寒暑奮斗，與疾病奮斗，若家境貧寒，就得與生活奮斗。
當你剛踏入社會時，你看到的外表是華麗而輝煌的，你會感到充滿誘惑。相反，到處都是陷阱、荊棘和障礙。
到了青年時期，更要自己與自己奮斗，這是人生大奮斗的預備時期。
在人生的黃金時期開始職業(yè)生涯的所有力量都是在這段時期學習、完成和保留的，這是人生的關鍵。
聲中繼續(xù)成長！我們的老師也很可愛。有了這樣天真的`孩子，我們的心將永遠清澈透明，永遠如此年輕！
我們支教團，帶著希望，帶著微笑，帶著關愛，帶著熱忱，帶著信念，帶著活力，帶著祝福，帶著奉獻，走進小學，走進學生，走進社會。我們在這里學習，交友，豐富生活，積累經驗。支教是一項美麗的事業(yè)，無私奉獻更為動人，我們便在不知不覺中成為了感動別人，感動自己的光榮的支教教師！
我喜歡籃球。當然，我有責任成為一名體育老師。雖然他們有課外活動，但他們沒有體育課，這讓人感到很不舒服。我想他們必須再忍受一次，不是嗎？
為理想而奮斗，為支撐起他們的’理想而努力。
優(yōu)秀的學生作文 16
我有一個很特別的同桌，她叫陳小柔，她長得很美麗，頭發(fā)卷卷的，眼睛烏黑發(fā)亮，筆挺的鼻梁上扛著一副十分好看的眼鏡，但她還是看不清遠處的東西，別人都叫她四眼妹。雖然她長得挺漂亮，但他一點兒也不溫柔，外號稱“暴力女”。
她喜歡拔男生的頭發(fā)，就連我也難逃魔爪，被她拔了幾次。她還有一個不知道算是優(yōu)點還是缺點的習慣，就是愛管閑事。還記得有一次，我在課間看漫畫書，她就把我的漫畫書給搶走了，我十分氣憤的說道：“你干嘛搶我漫畫書？現在又不是上課�！薄鞍嘀魅握f下課也不可以看這種書，你就不能看些對學習有幫助的書嗎？”我雖然很氣憤，但但也必須承認她說的是對的，我一時說不上話來，只好讓他拿走了我的漫畫書。
她也很暴力，又一次，她忘記帶修正液了，于是，她就向后面的人借，他不肯借給陳曉柔，陳曉柔就只好低身下氣的求他，要知道，她可是很少求人的。但后面的那人還是不肯借，這下她可暴走了。“你真是敬酒不吃吃罰酒，我求你你都不借，老虎不發(fā)威你當我是病貓��！到底借不借？”他一邊說，一邊作出嚇人的'動作�！捌鋵嵨乙矝]有修正液”“那你不早說，浪費我的口舌。”
你們瞧瞧，我的同桌真的既是個愛管閑事的管事女，又是個名副其實的暴力女！
優(yōu)秀的學生作文 17
今天，是中秋節(jié)，原本我們打算去東吳公園賞月、滑板、溜冰的，但是天下著雨，大家的計劃全泡湯了，只能在家過個沒月亮的中秋。
晚上，去外婆家吃晚飯，在晚飯之前，我和姐姐、哥哥玩了個“地臺球”游戲。為何叫這樣的名字呢，大家知道臺球都是在桌子趴著上打的，而我們是在地板上站著打的，因此就給它取了這樣一個名副其實的.名字。
游戲規(guī)則：用衣叉打白色的乒乓球，要把黃色的乒乓球打出界，算得一分，并可再來一次。如果白色乒乓球被打出界，暫停一次，白、黃同時出界，不加分，不暫停。這時，我準備了12個黃乒乓球和1個白乒乓球，哥哥拿了衣叉當球桿，姐姐又拿來4張板凳，放在陽臺中間當界限，我把球放在了規(guī)定地點。
游戲正式開始，我們從小到大一個接著一個玩，輪到我出場了，我拿起“臺球桿”，用力一打，沒想到打中黃球，因為用力剛好，球竟然被我打出界了，我高興地手舞足蹈。這樣我又有機會再表現一次了。輪到哥哥打了，可他運氣真不好，白球都讓他打出界了，把他氣的直跺腳。姐姐的球技也好不到哪里。我們三個時不時傳出爭吵聲，笑聲，就這樣玩玩停停，最后我贏了。我興奮地一蹦三尺高，哥哥他們卻垂頭喪氣地去玩電腦了。
雖然，今天沒能看見圓圓的月亮，但我們玩得很開心，很盡興！
優(yōu)秀的學生作文 18
面對藍天、碧草、白云，我像個孩子打開了一本奇妙的書，但是什么也看不懂，只好靜下心來，品讀草原上盛開的野花。
野花雖然細小，可是每一朵都那么驕傲地仰著笑臉，沒有任何一朵花嫌自己不夠美麗而拒絕開放。淡紫的搖對對花，淺黃的蒿娥，緋紅的野菊……通通自由自在地開著，理直氣壯地開著，它們都堅信自己是最美的。
一路上到處都是花朵，大片大片燃燒著的`野花排山倒海呼嘯而來，就像一個人把一生的熱情全給了這個季節(jié)。
我在草原腹地眺望遠方，前面緩坡上浮起一層紫色的霧，走近才看清那里開滿了紫色的野花。這不知名的野花每一朵都是由無數細小如米粒的花聚合而成，像一個紫色絨球，十分可愛。
我折了一枝下來，插在我的手提袋上作為裝飾。過了一天，到晚上收拾行李時，我發(fā)現它居然還很鮮活。過了一夜起來，看見花還是和昨天一模一樣。我忍不住拿起來仔細端詳，每一朵米粒大小的花仍然倔強地綻開著。
一連四天，我一直帶著它旅行，它淡淡的紫色一點一點消失，但形狀還是一點兒也沒有變，細小如筆尖的花瓣還是充滿期待地張開著，希冀與蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅。
我終于意識到我犯了一個錯誤，我如此輕易地折下了它，使它離開了屬于自己的那片草場。盡管它枯萎得那么慢，那么慢，那么不甘心，可還是失去了傳播花粉、孕育種子、繁衍后代的機會。
我以愛的名義占有了它，卻又毀滅了它。
優(yōu)秀的學生作文 19
過新年了，我和媽媽一起貼春聯，上聯是：“喜居寶地千年旺”，下聯是：“福照家門萬事興”。最上面一橫排是四個字：“喜迎新春”。
我和媽媽迫不及待地跑去貼春聯。媽媽說：“樓籽妤，你太小了，貼春聯夠不到的，你就當我的小助手吧！”我高興地說：“好的，媽媽，我最喜歡當小助手了�！苯又揖蛥f助媽媽，幫她拿膠水、拿剪刀，還要幫媽媽按住春聯，如果靠媽媽一個人是不行的，否則她一只手按春聯，一只手粘膠帶是很容易把春聯貼歪的。我用手按住春聯，媽媽就站在后面邊看邊指揮我，一會說左邊一點，一會說右邊一點，一會又說上面一點，我的天哪，老媽的要求真高啊，可把我折騰的。
恰巧在這時爸爸回來了，我的救星終于來了！爸爸看到我們正在努力的貼春聯，也主動加入我們的春聯戰(zhàn)隊。我們一家三口齊心協力，終于把春聯給完整地貼好了。至于中間的倒福嗎，實在是貼不下了，那怎么辦呢，中間如果就這么空著總好像少了點什么，哦對了，我想起我在超市里買的鞭炮（那是個彩色的.掛件），放在這里應該剛剛好，所以我拿來了鞭炮和掛鉤，叫爸爸把掛鉤粘上，然后再掛上鞭炮。哇，鞭炮掛在這里不僅顏色和諧，還更加增添了喜慶的氣氛，真是太棒了！
這次貼春聯真是太有意思了！我的夢想是每天都是新年，這樣就可以每天開心快樂！
優(yōu)秀的學生作文 20
自然變化無窮，人們幸福美滿的生活都是由自然創(chuàng)造的。而我們要想欣賞自然，得望、聞、聽、觸、摸才能感受到它的魅力。
樹梢上的小鳥在層層枝葉間嬉戲，嫩綠的小草在微風中徐徐搖晃，絢麗多彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……自然使這些生物幸福生活，只有觀察才能看到自然，深入自然，才能領略到自然的無限風光。潺潺的流水是她活躍的.象征，絢麗的花兒是她亮麗的容顏，水中的青蛙是她跳動的脈搏。所以說，自然是望見。
泥土的芬芳散落在空氣中，飄到四面八方；鳥毛的氣味非常濃，雖然帶著點臭味，但這是自然的，它具有濃厚與獨特的自然風氣。久而久之，就會令人心曠神怡。綠色植物都有綠色的味道，不同的綠色植物散發(fā)出來的味道是不同的，這也展現出它們不同的風格。所以說，自然是聞到的。
你聽，小鳥正在枝頭歡唱呢！聽那清脆的聲音，足以使人心情愉悅，活潑開朗。在那清澈的湖水上，有著一聲聲水流的碰撞聲，那是水匯集的聲音；水里發(fā)出的生聲，那是它對自然的呼喚。所以說，自然是聆聽的。
走在林間小路上，路旁有許多茂盛的矮草叢，長得綠茵茵的。觸摸一下，冷冷的，但又非常舒服，難道是自然賜予的嗎？摸摸一棵樹，其樹干非常粗糙，很強壯，顯然是自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒嬌，碰碰小草，它有意識地彎下腰，這就是自然的創(chuàng)造��！所以說，自然是觸摸到的。
了解自然，親近自然，欣賞自然，望、聞、聽、觸摸可成為你的向導。
優(yōu)秀的學生作文 21
時間很快的過去了，小學六年的時光在眨眼間就過去了，只留下了一段漫長的回憶�，F在，我也升入初中了。這嶄新的天地又會是什么樣的呢？我期待著……
從我大踏步的走進校園的那一刻起，我就是一名初中生了。我滿載著疑惑走向我們的教室，一個將要在3年間度過的教室——706班。
我慢慢的走進了教室，立刻就有人用眼睛盯著我，我都有些不好意思了。隨便找了一個座位坐了下去。在這個安靜而又陌生的教室里，我只能隱約聽到同學們沉重的呼吸聲。
接下來，我們認識了我們的新的七位主課老師：語文錢老師、數學朱老師、英語金老師……當那些教科書，發(fā)下來，我的以一個感受就是：初中的學習生活真的有些加重了，書包我都快背不動了，教室里傳來同學們的抱怨聲：“哇，書包里怎么那么重啊！我都快背不動了�！苯淌依锟偹銈鱽砹送瑢W們的聲音，原先那沉寂的教室里總算活躍了一些。
我旁邊有幾位同學在用好奇的眼光細細地打量著我：“你叫什么名字，我們交一個朋友吧！”他把手伸了過來，我回答了他，不過聲音很小，小的.連我自己也有些聽不清了�？吹剿敲礋崆�，于是我也把手伸了過去，于是我就有了第一個“同學”。
時間就這么過去了一個月，我相繼又認識了不少同學，我們在一起玩，我感覺回到了小學一樣，心中又多了一份快樂。
又過了不久，我迎來了我在初中的生活中的第一次大考——期中考試。
相信我能在這嶄新的生活中收獲更多的知識，快樂。
優(yōu)秀的學生作文 22
一個令我感到十分熟悉，十分親切的詞語，在學校的時候，我們是最密不可分的人，一個讓我最難忘的人——同桌的你。
我的同桌，不愛說話，更不喜歡發(fā)言，在課堂上，并不像婷婷一樣引人注目，但是，她也絕對不像其他成績不好的女生一樣心都飛到窗外去了。在課堂上，她總是記筆記，很認真的看著黑板，她總在很認真思考每道題。下課了，她會把自己帶來的課外書放在桌前仔細讀起來，經�？吹剿龘Q書，有一次我驚訝的問了她：“你看書只看半截嗎？這么快又換了”她盯著我的眼睛但這一種無語的`感覺說：“大姐，你有沒有搞錯啦，我看完了書難道不該換了嗎？”我聽了只好帶著委屈的聲音嘀咕著：“讀書破萬卷，下筆如有神嘛！”。
班主任布置得課堂作業(yè)，她不僅完成的很快還很好，總是同學們還沒把筆拿好的時候，她已經交上去了，還全部是滿分！
她不僅成績好，體育方面也很好哦！這是為什么呢？我告訴你吧，她做每一件事的時候都會非常的認真，跳繩，她總是前幾名，而前幾位同學都是因為天資聰明而跳繩跳得好的。
她很大方，自己憑著自己的成績換來父母的零用錢，夏天，請我們吃冰淇淋，冬天，請我們吃餃子。她照顧人總是無微不至，以前，那位同學生病了，她一放學就跑去醫(yī)院，給同學講功課，照顧同學。
我的同桌是一個不怕辛苦，不怕困難的人，一個值得我向他好好學習的榜樣。
優(yōu)秀的學生作文 23
雷聲響起，坐在窗邊的我微微偏了偏頭，剛剛還晴朗的天空不知何時被成堆的烏云填滿，太陽還試圖用自己最后的光芒阻止烏云的'襲擊，但沒有成功。我現在的心情就如同這天氣一般沉重。
上節(jié)課老師的話依舊在回蕩在我的耳邊：“你是怎么考的？怎么考得那么差？是不是有什么心事？”我搖了搖頭，想把這不好的回憶趕出腦海。好不容易等到放學，我卻一點也沒有回家的心情。雨越下越大，我只好回到教室，等待天晴。這時，一只手拍了拍我的肩，我回頭一看，原來是老師。“沒帶傘嗎？我送你回家吧�！蔽液屠蠋熥咴谕话褌阆拢胰滩蛔≌f出了我的心聲：“老師，對不起，我考得那么差，讓您失望了�！崩蠋熜α诵φf：“老師知道你努力了，你也不想靠那么差。別灰心，總有一天，你會考出令人滿意的成績，就像這雨，下得再大，都會天晴，會出現彩虹�！蔽彝蠋煟屑さ臏I水浸滿了眼眶。
又是雨天，雷聲滾滾，此時我的心情已不那么沉重。果然，老師拿著滿是紅勾的卷子走到我面前，笑著說：“給，這是你雨后的彩虹！”
天晴了，烏云終于消散殆盡，太陽露出了笑臉，讓世界得以重生。天空上，掛著一道絢麗的彩虹。
在這人生未知的旅途中，總會有一些未知的困難，阻礙著你走向成功。這時，你不要灰心，不要放棄，就算失敗了，可以重頭再來，哪怕幾次，幾十次，也一定要抱著決心勇往直前�？傆幸惶�，你會看到，暴雨過后那道美麗的彩虹！
優(yōu)秀的學生作文 24
我喜歡美麗的春天，更愛春天里的小草。
我知道，人人都喜歡花，喜歡它的嬌麗，喜歡它的嫵媚。但沒有人喜歡,也沒有人會去在意那矮矮的小草，也許人們認為長的很柔弱很不起眼。但是你只要仔細觀察它，就會發(fā)現，它決不像你想象中那么柔弱，它的生命力很頑強的。 一陣大風吹過，下起了暴雨。雨滴無情地打在身軀柔弱的小草身上,漸漸的,小草彎下腰去,它屈服于暴雨了......我想既然它現在就已屈服,那么應該很快就會倒在暴風雨的腳下,成為它的奴隸.不知過了多久,暴雨停了下來。不知為什么，竟很想去看看雨后的大地,順便也看看那脆弱的小草,它應該被暴雨摧殘的很慘了吧,或者說是一場暴雨以奪去了它們那可憐的生命. ......走到花園里,看著草地，或許說還有些得意，因為正如我所想的，草兒們都已奄奄一息，有的緊貼在地面，有的垂頭喪氣...我開始嘲笑它的不自量力,竟然敢于和暴風雨抗爭...漸漸地，天空上最后一塊烏云消失了太陽用希望的光芒輕輕撫摩著小草。我坐在公園的長椅上，呼吸著新鮮的空氣過了很長時間，猛然抬起頭，映入眼簾的.是一片富含生命活力的青綠。揉揉眼睛，的確，沒錯，這就是那些曾被我嘲笑的小草，它們重新振作了精神，似乎經雨水洗禮后的小草更加可愛......
小并不代表柔弱,草并不代表不美麗,而且正好相反,它們用自己從內心深處爆發(fā)的力量裝點著屬于它們的春天。
優(yōu)秀的學生作文 25
那是個大學紛飛的冬天，下著鵝毛大雪，窗外白雪片。很多人不喜歡冬天，因為冬天非常寒冷，穿著臃腫的衣服，各種不方便，而我卻對冬天有種親切感。
我就是喜歡大雪紛飛，就是喜歡看那雪花在空中翩翩起舞，猶如跳芭蕾的.小姑娘娉婷而下。
已經好幾年沒見過下大雪的冬天了，我非常失落，我懷念自己在雪中奔跑，在雪中漫步。記得那時還 是年級，我們坐在教室里，看著窗外那飛舞的雪精靈，我們好像在冰雪世界中般，我們口中發(fā)出了陣陣感嘆聲，也驚訝于大自然的鬼斧神工，將這個世界雕刻得如此美麗、可愛！叮鈴鈴……上課鈴響了，我們飛快地跑進教室，回到各自的座位上。我哪還 有心思上課呢？時不時地往窗外瞄眼，又馬上挪開，假裝在專心致志地上課，心思卻如脫韁的野馬在雪中馳騁，心中竊喜著，等下課，不管雪停不停，都要去操場上玩雪。
終于挨到了下課，我們快速地沖向外面，放眼望去，哇……瞬間驚呆：草坪上鋪滿了潔白的，柔軟的雪，像張白絨毯。我們再也等不及了，不知道是誰在雪上留下了第個腳印。過了會兒，我們情不自禁地沖了上去，瞬間，原本寂靜的操場上沸騰起來，顯得生氣勃勃。大家歡樂地打雪仗、堆雪人，在雪中畫畫，留下片歡笑。
不少老師站在樓上看著我們，臉上漾起微笑。
冬天的雪，美麗、潔白，就像我們。
我愛冬天的雪！希望人人都能愛護我們這個地球，保護環(huán)境，讓四季循環(huán)，讓萬物生生不息，讓我能夠在每年冬天沐浴陽光，暢游雪中！
優(yōu)秀的學生作文 26
我正要發(fā)感慨，一片黑影倏地從眼前飄過，劃出一道凄美的弧線。我伸手去接，才看清那是一枚枯葉。仰起頭，只見幾根衰枝上零零落落的葉子屈指可數。殘陽，枯樹，敗葉以及心中的失意交織在一起，剪不斷，理還亂，似乎天地間只余下冷寞，凄清與蒼涼。天黑了，可我并不想走。因為在我的心底仍有一絲希冀；盼今晚的月可以讓我的心情有些緩解。過了一會，月亮果然升了起來，我沐浴在淡淡的銀輝中，心情真的好轉了一些。
環(huán)境是能夠感染人的，此言不虛。望著仍在手中的葉子，想起了“落葉歸根”的成語。于是將它放在地上，隨手捧起一g沙土，讓它從指縫間慢慢流下。掬沙而瀉，我以最古老的方式祭奠這一生不輟于凈化空氣的'綠色天使。忽然，一陣清風吹散葉子表面淡淡的浮土。我一驚，“風變雨要到”，莫非今夜抬望眼，烏云已遮住月亮，皎潔的夜空已不再有。我的心漸漸冷卻，只覺得秋風吹面，徹骨生寒。緩緩坐下，心中盤算如何捱過明天。等等，明天！是啊，既然還有明天，我又何必沮喪？今夜雖有陰雨，但明天會很晴朗；今夜雖無明月，但明天會有太陽；今夜雖無眠，但明天會做個好夢。
我突然笑了，很輕松的笑了。再度將葉片埋在樹旁，祝它在明年重獲新生，再現枝頭。然后帶著滿心輕快回到家中。今夜伴我入夢的，定是明媚春光。
優(yōu)秀的學生作文 27
沒有夢想，何必遠方。
——題記
“小鳥為了保護森林拼命地飛啊，飛啊。終于飛到了人類那里去了。它嘰嘰喳喳地叫個不停，可是人類卻不能聽懂它的意思。最后大火將那片森林化為灰燼。”讀著這個故事，我想如果當時的人會鳥語就好了。
心愿是啟迪希望的種子，從小“學會鳥語”就像一顆種子，在我心里扎下深根。很多人說：“想學英語、法語、日語……倒有可能，但學鳥語簡直是天方夜譚。”我也明白實現這個愿望困難重重，但是我知道自己想要什么。只有有了心愿，遠方才有意義。
我渴望著，渴望著有這么一天。我長大后，能夠只身前往森林。那里有可愛的麻雀、機靈的鸚鵡、美麗的翠鳥、老沉的貓頭鷹……我與它們打招呼，在森林安家，與鳥兒朝夕相處。幫助小鳥筑巢、照顧鳥寶寶、阻止伐木工人砍樹……漸漸與鳥兒成為朋友，融入了它們的生活。每天認真觀察它們的一舉一動，聆聽它們的聲音，模仿它們的叫聲，揣摸它們的`意思……知道能夠與它們對話，那一定會讓我欣喜若狂。然后我與鳥兒溝通，征求它們的意見，針對它們的不滿提出改進方案，讓人類和我一起努力，還鳥兒一個溫馨的家園。同時也請鳥兒幫助人類做事：陪伴孩子和老人；消滅蝗蟲……我想只有學會了鳥語，人類和鳥兒一定能和諧友好相處。
已有心愿，必將遠方。付出努力，堅持不懈。讓鳥兒在地球上繁衍生息！
優(yōu)秀的學生作文 28
一眨眼過去15年了，現在，我來到我的母校，��！發(fā)生發(fā)生了翻天覆地的變化——
走進教室，我們看見了幾位機器人，呀，這些機器人還真有禮貌：“你好，請問有什么需要�。俊薄拔乙郧霸谶@兒讀書的，已經過去15年了，我回來看看母校有沒有變化�！蔽矣卸Y貌地回答道。“哦？那我?guī)憧纯窗�，他們正在上課呢……”機器人熱情地說道�！爸x謝，麻煩你了……”我微笑地說。
走進語文教室，咦？同學不用筆和紙寫字了，大家都用電腦上了，老師也不用粉筆盒黑板了，直接發(fā)到同學的電腦那了，那電腦也不會有輻射了，而有了專用的防輻射的'透明紙包住了電腦，同學們上課眼睛就不那么疲倦了，也不會近視了……
我們來到數學教室，哇！這哪是教室？分明是一個大型的商場��！看，同學們在老師的指導下買這買那的，真幸福��！這樣的數學天地誰不喜歡？
然后我們來到英語教室，里面有各種各樣的布娃娃，食品……英語老師正在拿著各種各樣的布偶在教同學們讀英語呢！各個同學專心致志地在聽英語老師講課呢！
最后，我們來到正在上體育班的同學，他們正在水里游來游去多么有趣��！當他們游完后，有幾個機器人推來牛奶和面包還有礦泉水，我也有幸嘗了一個，哇！還真的美味！
我依依不舍的離開了母校……
同學們，喜歡這樣的學校嗎？讓我們努力吧！
優(yōu)秀的學生作文 29
光陰似箭，日月如梭。我們的生活日新月異地變化著，家鄉(xiāng)的面貌，熟悉的味道，那種撲面而來的清新，以及那和藹可親的面容，全都不翼而飛了。
我在想：這個變化是好是壞呢？站在聳立云端的大樓前，我茫然無措。
剛從熱的不行的成都回來，到了家鄉(xiāng)的小路，打開車窗，卻聞到一股刺鼻的氣味，這種氣味中還夾雜著令人發(fā)嘔的霉臭。只見云端有著一團灰蒙蒙的濃煙，像一只猙獰的魔鬼，侵襲著這座小鎮(zhèn)。我急忙把鼻子捂住，趕快把車窗搖起來。暗暗思忖著：以前那清新的，沁人心脾的味道哪去了？車開到了大橋上，我本想美美的欣賞一下風景，或者和小伙伴一起下河叉魚蝦，可是到了河邊我嚇了一大跳，原本清澈見底的小河現在污濁不堪，不忍再看下去一眼。路過的行人都捂著鼻子飛也似的.逃去。
回到家后，酷暑難耐。我便去超市里購買我們一家人最喜歡的老冰棍來解暑。到了超市，看見老冰棍的包裝，我詫異極了。買回家，大家剛剛吃了一口就皺起了眉。老冰棍的味道和以前截然不同，不和以前一樣很純很純的那種，而是甜到發(fā)膩的奶油味。這到底怎么回事。原來現在的人么嫌手工太麻煩，都用機器批量制作，難怪��！
這個變化究竟是好是壞呢？我認為是非常不好的，如果人們一味地追求生活的優(yōu)越和不管不顧身邊的環(huán)境，受害的可是我們自己�。�
優(yōu)秀的學生作文 30
有過的感情，這種感情比母愛還深，比父愛還濃。在成長的旅途中，讓我們懂得了孝順父母，也讓我體會了我從未有的感情。
在我五年級的時候，語文老師布置作業(yè)很多，總是讓全班人抱怨不已。有一天補差，張老師說：“今天做的作業(yè)要通過我的檢查才能走”張老師剛說完，下面的同學便在下面埋怨起來，我也漸漸地討厭她，當同學一個個陸續(xù)走了，而我還沒有走，我就想：老師不想讓我們回家吃飯，她家一定有人燒給她吃，我越想越壞。我做好了作業(yè)拿給老師看完后，我立刻收好書包，抬頭一看還有幾個倒霉蛋。就向張老師說：“再見”。當張老師抬頭向我說路上小心時，我看到了老師眼中的血絲，和那蓬亂的頭發(fā)時，我的心微微一顫，望了望張老師，想：張老師我們都誤解你那對我們的深厚感情，你對我們的.嚴格要求，都是對我們好，希望我們成為國家的棟梁，你為了我們犧牲自己的時間，讓你的兒子在家餓著肚子，真可以稱得上：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
在成長的旅途中，我們一天天長大，讓我們懂得了孝順父母，也讓我體會到了老師那份無私的奉獻的愛，那份愛包含了許多許多，以至讓我們疏忽并誤解了這種愛。
��！成長的滋味真好，因為成長讓我的心靈沒有誤解老師的那份愛，反而讓我深刻地感悟到了老師那份深深的責任心。
優(yōu)秀的學生作文 31
“我不是小丫頭，我是小公主！”不用看，一聽就知道是我那愛臭美的表妹在顯擺。因為她是小女孩，所以鄰居們經常叫她小丫頭，而那時她就會生氣地說“我不是小丫頭，我是小公主！”有時沒事的時候，她竟在家里拿出媽媽的超短裙穿在自己身上，那超短裙穿在她身上已變成長裙了，然后她再拿出媽媽的.口紅等化妝品，開始“忙”了起來，不一會兒，已經看不出她原來的樣子了，鏡子里的她，簡直讓人哭笑不得，可她自己卻樂顛顛地左顧右盼，得意地旋轉著，不時發(fā)出“咯咯”的銀鈴般的笑聲。有時還跑到我面前夸張地喊著：“姐姐，你看，小公主駕到！”“姐姐，我漂亮吧？我漂亮吧！你說呀！”。
不過，她也不是沒有優(yōu)點的，她的學習可是一點都不用父母擔心的。每天放學一回到家，她第一件事就是打開書包拿出書本寫作業(yè)，每一題她都會獨立思考一遍，會做的趕快自己做完，不會的她就會來問我，在我講解時，她會認真地聽我講，如果還不懂，她還會再問一遍，直到弄懂為止。她寫作業(yè)又快又好，每一次都是她最先寫完，而且還自己自覺地檢查一遍。作業(yè)完成之后，她還會把第二天要學習的內容預習一下，之后再教和她上同一年級的兩個哥哥。這不，今年她還拿了一張“三好學生”的獎狀呢！
這就是我的表妹，一個古靈精怪的小女孩。
優(yōu)秀的學生作文 32
鞭炮賀歲迎新年一個學期過去后，迎來了春節(jié)這個喜悅祥和的節(jié)日。在這一天里，最重要的就是放鞭炮，與家人共享美味無窮的年夜飯。我們家也不例外。瞧，那一大卷的是什么？是鞭炮呀！可是，“點鞭炮”這個“重大”的任務由誰來承擔呢？此時，喧鬧的氣氛隨之沉靜了。大家都很猶豫，正當我為這個問題苦惱的時候，表弟突然大喊道：“讓哥哥來吧�！边@個主意得到大家的一致認同，而哥哥卻皺著眉頭，十分苦惱。哥哥慢慢地把火機移到鞭炮的導火線旁，還沒點燃呢，哥哥卻已經跑開了。又一次走過去點鞭炮，還是沒點燃，這是怎么回事呢？原來呀，火機突然不靈了，打不起火了，你說怎么這么“衰”呀。第三次，哦哦！終于點燃了，我們在歡笑中看著“鞭炮賀歲迎新年”。高高興興鬧元宵元宵節(jié)是在正月十五舉行的。
在這一天的晚上人們都會放很多煙花炮竹。天空中被煙花照耀的猶如白宣一樣。禮花噴射出的花炮天空中像下著金色的雨一般，還有很多種的禮花，比如噴射到天空然后又徐徐落下。還有很多很多。
小朋友們都在放各種各樣的`小的煙花炮竹，比如黑旋風、羽蝶、響旋花、飛天鼠……
我和弟弟妹妹們一起放煙花，抬頭望著在天空中消逝的煙花，我笑了;低頭望望弟弟妹妹們的嬉戲，心中一陣喜悅。忍不住的感慨：元宵節(jié)真好，放假真好！
優(yōu)秀的學生作文 33
在風平浪靜的大海邊，有座美麗的房子，里面住著小女孩的.一家和她的好朋友小熊。這幾天小熊感冒了，爸爸媽媽怕小女孩也會被感染，就把小熊送到了一個陌生的小島上隔離。小女孩十分傷心，好幾次都躲在被子里一個人默默地哭泣。從此，小女孩整天愁眉苦臉，大家怎么逗她，她都不笑。一天，小女孩哭累了，就躺在巖石上睡著了，整個夢里，她都在和小熊玩耍。一覺醒來，她高興地告訴爸爸媽媽：“爸媽，我非常思念小熊，剛才我夢見小熊和我玩得正歡呢！”爸爸媽媽見孩子終于笑了，也開心極了，對小女孩說：“孩子，等小熊病好了，我們一定把它接回來�！毙∨⒂致冻隽藸N爛的笑容。
生活在孤島上的小熊孤單極了，它也非常思念小女孩，它在這里搭了一座城堡，希望有一天，它和小女孩能一起住在這城堡里。一群群海鷗在天空自由飛翔，發(fā)現小熊經常坐在海岸邊手托著下巴，眼睛直直地望著遠方，如同一尊雕像，海鷗同情地對小熊說：“小熊，你有什么心事�。靠茨憬洺Ｔ谶@里發(fā)呆，你一定很寂寞吧�！薄班牛H愛的海鷗先生你能幫我個忙嗎？”“能，你盡管說�！薄罢垘臀肄D達一下海的另一邊小女孩的爸爸媽媽，告訴他們，我已經康復了�！焙ｚt一聽，拍拍胸脯說：“沒問題，小菜一碟，你等著，我馬上就會帶著好消息來的�！辈灰粫䞍�，只見一艘輪船駛來，小女孩和小熊緊緊抱在一起，異口同聲地說：“我們以后再也不分離�！�
從那以后，那座房子里不時會傳來歡聲笑語，他們過著幸福的生活。
優(yōu)秀的學生作文 34
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應走的人生；親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。
我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。
記得小學一年級是，我與班級同學一起在操場上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。班級同學把我送到醫(yī)務室，老師說要去醫(yī)院縫針。
母親得知這個消息后，放下手中的家務，以“超光速”沖到醫(yī)院。
在病床上，我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針，頓時，害怕化作了無數淚水涌出眼眶。
此時，母親跑進病房，拉住我的手，不停地安慰我說：“別怕，不會有事的！我的媽媽在你的身邊，我會永遠陪你！”我停止了哭聲，轉過頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現，母親的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進入了夢鄉(xiāng)。
我只依稀記得，我躺在一個溫暖的，結實的'背上。它在輕輕地搖動著，就像一個搖籃，卻沒有把我吵醒。
醒來是，我已經躺在家里柔軟的床上。此時，我永遠也不會忘記，是誰將一小勺甘露放進我的口中，是誰用關懷的眼神化解我傷口的痛。是她——-我最敬愛的母親。
雖然她問了我很多問題，我卻沒有回答。我不想讓自己的說話聲打破這時的寧靜。我在想，如果時間能停留，就請讓它停留在這一刻。
優(yōu)秀的學生作文 35
六年級的時候，我已經是學校里最大的學生了。經過前五年的努力學習，在老師的幫助下，我希望我的小學生活能圓滿結束，無怨無悔地走出小學。當然，學習也是我自己的事，我也會為六年級的學習和生活做好規(guī)劃。
在學習上，我會按時快速地完成作業(yè)，我會堅持下去。因為學校減負，我有更多的空閑時間。所以我有很多時間閱讀，在六年級，我準備讀四篇著名的原文，西游記三國演義我讀過，還有紅樓夢和水滸傳，我也準備讀一些小說，科普書籍，用來豐富我的課外知識。相信閱讀存折也會激勵我多讀書，努力讓自己成為一個腹有詩書氣，讀書萬卷始通神的人。
在運動方面，從外表上看，我屬于班上比較瘦的.人，胳膊腿細，但我的耐力不小。我可以堅持跑800米和1公里。長跑是我的優(yōu)勢。我會跟著父親的腳步測量西湖，邊跑邊欣賞西湖的美景。周末沒有興趣班的時候，我會跟著爸爸爬杭城的每一座山，和同學約會也是不錯的選擇。
在家里，我父親喜歡養(yǎng)花，但他工作很忙，所以我會幫他澆花喂魚。我已經是六年級的學生了。這對我來說是一道菜。每周三和周六都是我的洗碗日，我會幫媽媽做家務，我會自己洗紅領巾�，F在我也是家里不可忽視的一員。
只有腳踏實地的努力，讓我們從今天開始，一起朝著自己的目標前進。
優(yōu)秀的學生作文 36
今天，陽光明媚、萬里無云、我和徐思穎、唐倚舟一起去陽光大酒店的四樓參觀昆蟲展。
來到那里，我們向四周一看，只見人山人海、接踵摩肩，一個個人頭像一只只黑饅頭一樣。我們三人來到四樓上，看到了許多同學都拿著筆和紙�？�！他們多認真呀！一邊觀看一邊還在抄錄一些他們剛了解到的知識呢�！鞍。∧侵缓嗥�，叫什么名字呢？走，我們過去看看吧！”對面那只蝴蝶吸引了我，我充滿好奇的問徐思穎和唐倚舟，可她倆也不知道，于是，我趕緊拉著她們走過去看看，原來是“光明女神蝶”��！“真是世界第一美啊！”我們三個不由地贊嘆到�！翱矗S芳在那兒，我們跟她一起參觀吧！”唐倚舟說到，我和徐思穎高興的說“好！好！好……那我們就去給她一個驚喜吧�！蔽覀內齻�悄悄的走到黃芳邊上，輕輕地拍了一下她的肩膀，她嚇了一跳“哇！”的叫了一聲，拍了拍自己的心臟說：“你們要嚇死我呀？”我們笑了笑。大家手拉手又去觀看了許多千奇百怪的昆蟲，它們有的被做成了標本，有的被放在了玻璃箱中，個個都很逗人喜愛，特別是那只叫“紅玫瑰”的蜘蛛可好玩了！它原產于南美洲的森林，全身毛茸茸的，它喜歡躲在泥洞中，昆蟲是它的.主要食物，“紅玫瑰”還是目前最受歡迎的寵物蜘蛛呢。
夕陽西下，大家都要回家了，今天的收獲還真不小��！
優(yōu)秀的學生作文 37
生活中，煩惱就像一塊大石頭，愉快卻似春天的暖風。在我們成長的過程中我們常常會被大石頭擋住，就看你能不能打破！要戰(zhàn)勝它，也許你會很辛苦，但是你一旦打碎了這個石頭，你就會迎來那春天中的暖風。沒有大石頭的阻擋，怎么會有春天的暖風呢？
我本來是很開心地來到了學校�？墒抢蠋熞灰姷轿揖驼f：陳梓彥，你跑步快不快？我點了點頭。老師又說：那好吧！就由你來跑八百米吧！我頓時腦子一片空白。回到座位上，我想自己從來沒跑過八百米。我開始害怕了，但是沒有退縮。
從此，我每天早上六點半起床，練習八百米賽跑。一開始，我根本跑不了，后來慢慢地調整，只用鼻子呼吸，不用口呼吸，終于有了很大的進步。
到了比賽那天，我一上跑道時，心里緊張極了！我一開始就加速，到了第三圈，我都快不行了�？晌蚁雱e人超過了我怎么辦？我輸了怎么辦？一連串的問題浮現在腦海里。我當時壓力很大，很苦惱。我大叫一聲：啊—就把問題苦惱拋到了九霄云外。我一口氣沖到了終點。哈哈，石頭被我砸破了，終于迎來了那暖風般的`快樂。
煩惱和愉快只在一線之間。我們都是在一次次的失敗中成長起來的。如果你的生命中沒有任何失敗，沒有任何煩惱，沒有任何阻擋，沒有任何冷嘲熱諷的話，你根本就不會成為一個完整的人！
沒有打擊你不能成長，沒有阻擋你不會勇敢，沒有責罵，你不能變得堅強。這就是煩惱的啟示。
優(yōu)秀的學生作文 38
新年快要到了，大街上掛滿了大紅燈籠和中國結，甚至也給西小路添了一片紅紅火火的景象，我好奇地問父親，為什么要掛這么多的紅燈籠？父親說：“因為要紅紅火火的過新年呀！”
我來到我的奶奶家，我的奶奶正在努力地包粽子，我迫不及待地說道：“我的奶奶，我來幫你包，可以嗎？”
“當然可以�！蔽业哪棠陶f著臉上露出了一絲笑容。我的奶奶教我包粽子，先拿兩張粽葉，右手拿著粽葉邊，卷成一個漏斗形，然后把糯米放進去，到一半的地方，放一到二顆紅棗，再用糯米蓋住，糯米放到頂端，然后多余的粽葉包出尖角來，這個角一定尖，再后來用繩扎好，一只粽子就做成了。我包了一個又一個，還是包不好，我的奶奶跟我說，一定要有耐心，你慢慢包總有一次會跟和我一樣好。我的'奶奶的
話給我很大的鼓勵，我下定決心要包一個小粽子來。這回我慢慢的一點一點得包了起來，果然我包出了一個令我和我的奶奶都滿意的粽子，我的奶奶看著我開心的笑了說：“我們的家樂長大了，會幫我的奶奶干活了，等下我?guī)湍銦媚阕约汉煤脟L一嘗�！蔽铱粗约喊聂兆有χ鴮ξ业哪棠陶f“好的，我晚上要好好的嘗嘗�！�
就這樣，我?guī)臀业哪棠贪艘幌挛绲聂兆�，和我的奶奶一起開開心心地度過了一天。
優(yōu)秀的學生作文 39
童年，是熹微的晨光，是夜晚的繁星，是成長的幼苗。在七色童年里藏著無數歡聲笑語。但是我在童年的沙灘上拾到了一顆我記憶最深刻的貝殼。
記得那是3歲時的夏天，太陽正綻放著熾熱的光芒，大地像個大烤爐似的。在家玩耍的我早已汗流浹背。媽媽從超市里買了一個圓滾滾的大西瓜，望著這個西瓜，我的`口水吧嗒吧嗒地往下流。心想：這么誘人的西瓜，真想嘗一嘗�！皨專@西瓜什么時候才能吃？”媽媽笑瞇瞇地摸著我的頭：“玥兒，等爸爸回來再吃�！薄笆裁�？等到晚上？”我頗感失望，盯著西瓜舔了舔嘴唇，說：“媽，我要吃西瓜�！薄鞍�！你這個小饞貓，現在吃可不行�！比缓�，媽媽走進衛(wèi)生間洗衣服去了。怎么辦？怎么辦？怎樣才能吃到西瓜？我絞盡腦汁，終于想出一個好辦法。我年齡小，沒桌子高，于是小心翼翼地拿了一個小板凳，爬上小板凳，用小手把西瓜輕輕地推了一下，西瓜慢慢地滾動,然后大叫，“不好啦！西瓜要掉下來啦!”媽媽趕忙從衛(wèi)生間走出來，沒等媽媽來到桌旁，西瓜已掉落在地，摔成幾塊。這時，媽媽趕忙將西瓜撿到桌上，邊撿邊抱怨：“唉！都怪我沒放好，怎么做事這么魯莽？”“這西瓜已碎成幾大塊，玥兒你吃幾塊吧！”我高興得手舞足蹈，一邊吃著香甜的西瓜，一邊偷偷瞄了媽媽一眼，沒發(fā)現媽媽看出破綻，于是我咧嘴笑了。
童年的趣事，時不時在我腦海中浮現。想到當初純真的笑臉，還有那傻不拉嘰的想法，我由衷地笑了
優(yōu)秀的學生作文 40
我的同學——陳欣彤。她戴著一幅粉紅色邊框的眼鏡，顯得眼睛非常烏黑明亮;可愛的櫻桃小嘴說出的話非常動聽，而且總能說一些甜言蜜語;她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，扎起的那束馬尾辮一甩一甩的，仿佛是一條真的馬尾巴。
欣彤很可愛，她總喜歡帶著燦爛的`微笑輕輕地捏我的臉。欣彤為人很大方，我沒見過她生氣過。有一次，我問她：“你為什么每天都那么快樂？”“因為我要樂觀面對生活，再說了有老師和同學們陪著我，我當然很開心快樂了�！毙劳卮鸬�。我還覺得她很會寬容別人。記得有一次，我不小心把她的牛奶搞倒了，白花花的牛奶灑在地上，我本以為她會生我氣，而且還會罵我，可我沒想到欣彤對我說：“沒事沒事，拿拖把拖一下就行了�！本褪且驗檫@次我和她成為了很要好的朋友。
她多才多藝。
學吹葫蘆絲她學得很快，我只要教她一遍，她就會自己吹了，吹出來的音樂比我吹的還動聽。她還會跳“喵喵舞”，她一跳起這支舞，就仿佛讓我看到了貓的靈敏。
她還會很多東西呢！只是我說的是其中的一點點罷了。在生活上我們是好朋友，在學習上我們可是“競爭對手”。不過無論是誰勝利了，我們始終都是好朋友。
看！這就是我的好朋友。讀了這篇作文，你是不是很想認識她？如果你想認識，那就到東華小學三年級十二班來吧！我和欣彤都會等著你的喔！
優(yōu)秀的學生作文 41
春風吹著大自然的每一個角落，溫暖的陽光照耀著大地，將大地從沉睡中喚醒，大自然開始變得生機勃勃。河邊的柳樹開始換春裝，枝條不停的往外抽出，一片片嫩芽從枝條中一個勁兒的往上鉆，似乎也想要一覽朝氣蓬勃的春天；著急的小草們也紛紛探出頭來，享受春天的氣息；還有那含苞待放的花朵們，也競相開放，同百花爭艷，他們一起為大地織了一件五顏六色的春裝，自然而又芳香，令人神清氣爽。春，悄悄地來到了我們身旁。
春雨過后，大自然更是一片朝氣蓬勃的景象，“春雨貴如油”不僅是這樣的，它還有一雙妙手，它將大地細細密密的縫合在一起，縫補大地的千瘡百孔，使大地充滿朝氣，被春雨滋潤過的萬物，也顯得那么春意盎然，花兒越發(fā)越嬌艷，小草越發(fā)越嫩綠，春天已在大自然中蔓延。
走進大自然，春已經無處不在，柳枝在微風中翩翩起舞，猶如一位婀娜多姿的少女；小草們，像一群頑皮的.小孩，挨挨擠擠的探出了一個走一個的小腦袋；河里早已冰雪消融，想起了“叮咚、叮咚”的音韻，仿佛在慶祝春的到來，天空一碧如洗，大自然的一切都顯得那么精神抖擻。
有人說，春天像一個天使，踏著愉快的腳步，翩翩來到人間；也有人說，春天像一位花季少女，鼓動著飄逸的頭發(fā)；而我卻說，春天像一位畫家，它給大自然涂滿了蓬勃得色彩，讓大自然充滿朝氣與希望。
優(yōu)秀的學生作文 42
看了《永遠的雪梅》這部話劇，我被故事中的主人公深深地感動了！
雪梅——一個可敬的人民教師。她的愛心使人感動，她工作負責。一絲不茍，是人敬佩，她為了學生忘我的精神使人震奮。
劇中，一個又一個的高潮。這些高潮有的可歌可泣，有的使人感動，有的有驚險無比提起了心……。故事情節(jié)蜿轉曲折，高低欺負，令人回味無窮。
在我眼中，雪梅老師的愛心與寬容是最令人感動和尊敬的，也是這個世間人們所缺少的。她不嫌棄差生何小強，耐心地教導何小強，使他那顆墜落的心重新燃起了自信。何小強他從小失去母親，但他從殷老師身上找到了他渴望已久的母愛。殷老師給他過生日，冒著風雪找他。班里的學生傷到了腳，殷老師背著小女孩麗麗跑到醫(yī)院。安頓好了麗麗。自己卻病了，麗麗的父親不但不感謝殷老師，而且還指責她，但這一切，殷老師都用她那顆善良的.新，原諒了麗麗的父親。
人世間處處有真情這句話也是對的。當你匆匆路過時，你是否看到這樣一個畫面：一個小女孩，從媽媽懷抱里掙脫，蹦跳著跑到盲人叔叔前，放了一塊錢，又和媽媽一起走了。是啊，祖國的花朵是多么可愛啊！
雪梅老師的愛心與寬容心，為教育事業(yè)不惜犧牲自己的精神使我感動敬佩。我更希望世間人人都有愛心，那么這個世界將會充滿美好。
優(yōu)秀的學生作文 43
今天，是中秋節(jié)。夜晚，我坐在陽臺的月亮椅上，望見了一輪皎潔的明月。天空中飄浮著層層美麗的青云，月亮姑姑似乎就在這如煙似霧的仙境中玩耍。
望著皎潔明月，我不禁想起了古代劉方平寫的“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜”李商隱寫的“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”，李樸寫的“海上升明白，天崖共此時�！�
呀！我真想造一根云梯，爬上月亮媽媽的頭上，站起來。插起一面勝利的旗幟，在燦爛的云海里，隨著月亮媽媽一起瀏覽中國的好風景，在月亮上拍攝世上前所末有的，舉世無雙的月之風景圖與云彩有趣畫，爬下云梯，讓家里的.爸爸媽媽看。
中秋節(jié)和圓月都是團圓和平的最好象征，此時，我不禁想到了四川大地震，災難讓多少人失去了生命，他們在中秋節(jié)中看見別人開心地開著團圓慶祝會，一定悲痛不已，我想到了溫州火車事故死去的人們，是誰這么大意，與另一輛火車相撞呢？讓那么多無辜的小孩子，青年，還有老人們死去。他們可就團圓不了了呀！我還想起了前幾天乘船死去的小學生們，見新聞，我明白了小學生乘的船是超載的，工作人員們?yōu)槭裁淳湍敲簇澵斖舜d，有生命危險呀！生命是最大的，是無價的，是用金銀財寶都換不回的，我們真該珍惜生命呀！
而此相反，我還聽到了一些大人們在大酒店里大聲歡呼的聲音，我為他們感到快樂，但是，我卻認為中秋節(jié)是團圓之日，人們應該在家中與親人一起。
中秋節(jié)是團圓的日子，我希望大家都可以團圓。
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