實(shí)用的誠(chéng)信小學(xué)作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的誠(chéng)信小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇1
誠(chéng)信，顧名思義，就是要誠(chéng)實(shí)守信。古代也有句俗語(yǔ)，叫“一言既出，駟馬難追�！钡嬲茏龅秸\(chéng)信的人卻寥寥無(wú)幾，可是在我們的身邊，往往有一些耿直，誠(chéng)實(shí)守信的人，演繹著他們的誠(chéng)信故事。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我拿著媽媽給我的錢(qián)一蹦一跳地去理發(fā)店理發(fā)，只見(jiàn)那里“人山人�！蓖�!好多人啊，我排在了第5個(gè)，真是郁悶。正在理發(fā)的是一個(gè)很頑皮的小孩，理發(fā)師叫他不要?jiǎng)觼?lái)動(dòng)去，他偏要摸摸這摸摸那，一會(huì)兒回頭看看我們，一會(huì)兒又看看鏡子，唉，反正就是不聽(tīng)話，我對(duì)他的`映象不是很好。理好發(fā)后，理發(fā)師向他要錢(qián)。他支支吾吾的說(shuō)：“啊!?我忘……忘帶了,這……這就回……會(huì)去拿�！闭f(shuō)完，一蹦一跳地走了。我心里暗想：這小孩那么調(diào)皮，不會(huì)賴賬吧，一看就是個(gè)不講信用的人!時(shí)間一分一秒過(guò)去了，經(jīng)過(guò)百般焦急等待終于輪到我了，我忍不住對(duì)小陳阿姨說(shuō)：“怎么那小孩還不來(lái)，不會(huì)不來(lái)了吧�！毙￡惏⒁涛⑿χf(shuō):“玥玥，不管發(fā)生任何事你都要對(duì)別人有信心，我相信小男孩一定會(huì)來(lái)的!”漸漸地，地上已經(jīng)出現(xiàn)了數(shù)不勝數(shù)的黑頭發(fā)。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身想對(duì)小陳阿姨說(shuō)時(shí)，只見(jiàn)那小孩滿頭大汗，風(fēng)塵仆仆地跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“對(duì)不起，阿姨，家離這里比較遠(yuǎn)，給你，錢(qián)!”小陳阿姨撫摸著他的頭，親切地說(shuō)：“跑這么遠(yuǎn)，真是辛苦你了�！毙∧泻⒌倪@一舉動(dòng)令我驚訝不已，頓時(shí)啞口無(wú)言。
通過(guò)這件事，讓我受益頗深，并且明白了一個(gè)道理，一，做任何事都要誠(chéng)實(shí)守信，不能撒謊，一定會(huì)讓別人刮目相看。二，好多事情不要看表面現(xiàn)象，只要相互信任，到處都是陽(yáng)光。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇2
在我們的日常生活中，很多人都是我們的朋友，誠(chéng)信也是我的朋友。
我與誠(chéng)信交朋友我從小到大交過(guò)許多朋友，有比我大的，也有比我小的。最近我新認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，它可不一般，它就是誠(chéng)信。誠(chéng)信可以為我?guī)?lái)肯定，夸獎(jiǎng)和快樂(lè)，它是我的好朋友。我和它的認(rèn)識(shí)還得從頭說(shuō)起。 那天上奧語(yǔ)奧數(shù)課，我們的老師把上一次課堂上考的試卷發(fā)了下來(lái)，我拿到試卷一看，我做的牛刀小試和基礎(chǔ)思考題部分都得了滿分，我高興地在心里叫道：太好了，太好了，我終于得到滿分了！可是就在老師講評(píng)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一道題寫(xiě)錯(cuò)了，我看了看這道題，我的`心很矛盾，我到底告不告訴老師呢？不告訴老師吧！太不誠(chéng)實(shí)，告訴老師吧，又得不到100分。
算了吧，今天為了100分我拼了，就做一次不誠(chéng)實(shí)的孩子吧！到了下課的時(shí)候，我的同學(xué)叫了我一聲，嚇得我直冒冷汗，還以為是他們發(fā)現(xiàn)我的試卷有錯(cuò)題呢！其實(shí)他們是跟我借橡皮。又過(guò)了一會(huì)兒，我總是感覺(jué)周?chē)袩o(wú)數(shù)雙眼睛都在盯著我，我實(shí)在受不了了，就跑到老師面前，對(duì)老師說(shuō)：老師，我的這道題錯(cuò)了。老師笑了笑說(shuō)：不錯(cuò)，你很誠(chéng)實(shí)。這次老師不但沒(méi)扣分，還在我的試卷上加了一顆星。并在下一節(jié)課上當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我，號(hào)召同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。
通過(guò)這件事我懂得了一個(gè)道理，和誠(chéng)信做朋友，會(huì)讓我們獲得真正的開(kāi)心，會(huì)讓別人真正地認(rèn)可我們，我們的心里也會(huì)更踏實(shí)，真希望每個(gè)人都能交上這個(gè)好朋友。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇3
我們的父母和老師常常用他們的言行教導(dǎo)我們：“從小就要做一個(gè)有誠(chéng)信的人�！笔前�，誠(chéng)實(shí)是我們應(yīng)盡的責(zé)任，誠(chéng)實(shí)是一種快樂(lè)，誠(chéng)實(shí)是一種心里說(shuō)不出來(lái)的'甜美滋味。
一次，我在家里整理書(shū)包的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了我的書(shū)包里有一塊手表。我想對(duì)面露露家最近不是丟了兩塊手表嗎？這可能是露露的手表吧？該不會(huì)是她上次到我家來(lái)玩放著的吧？我猶豫了一下，心想別管那么多了，還是先把它留下吧！最近我們上學(xué)放后都得按一定的時(shí)間，我?guī)状巫尠謰寧臀屹I(mǎi)一塊手表都沒(méi)有成功�，F(xiàn)在，我相信這表它會(huì)幫我起很大作用的，它不至于讓我早入�；蛲砣胄５��？僧�(dāng)我想靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我的心卻似有一塊石頭壓著，怎么也輕松不起來(lái)，老想著手表的事。畢竟我不是貪心之輩，記得老師曾說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)實(shí)比金子還貴！”我覺(jué)得我應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，應(yīng)該做個(gè)好孩子。于是，我決定把手表拿去給露露。
我像風(fēng)似的跑到了露露家，二話沒(méi)說(shuō)就把手表遞給了露露。露露拿著手表，疑惑地望著我，好像在說(shuō)：“我的手表怎么會(huì)在你的手里呢？”我面帶微笑地說(shuō)：“還記得你上次到我家玩嗎？有可能是你把手表弄下來(lái)后放在我的書(shū)包里。”只見(jiàn)露露聽(tīng)了之后，非常高興，一個(gè)勁地說(shuō)：“謝謝你，樂(lè)謠！你知道嗎？為了這個(gè)手表，媽媽不知責(zé)罵過(guò)我多少回了。媽媽認(rèn)為我是個(gè)粗枝大葉的女孩子。現(xiàn)在找到了手表媽媽?xiě)?yīng)該不會(huì)再說(shuō)我了。”看著露露眉飛色舞的樣子，我的心里也很高興，原來(lái)誠(chéng)實(shí)是這么快樂(lè)，這么甜美。此時(shí)此刻，我真正明白了“誠(chéng)實(shí)比金子還貴！”的含義了，我想我會(huì)讓誠(chéng)實(shí)守信陪伴我一生的，讓誠(chéng)實(shí)守信成為我生活的航標(biāo)燈。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇4
高爾基說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)實(shí)是人生中永遠(yuǎn)最美好的品格�！蹦俏覀兩磉呌袥](méi)有這樣的人呢？我姐姐就是這樣的人。
有一次，我和姐姐在家玩，玩了一會(huì)兒，我感到有些口渴，于是我們便去商店買(mǎi)水。付錢(qián)時(shí)，姐姐沒(méi)零錢(qián)，只好拿50元。店主是一位老爺爺，眼睛有些花，多找了我們2元。到家時(shí)，姐姐數(shù)了數(shù)錢(qián)，發(fā)現(xiàn)店主多找的那2元打算還回去�？墒俏覅s說(shuō)：“還回去干嘛呀？即費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。”姐姐聽(tīng)了，訓(xùn)斥道：“一個(gè)人沒(méi)有最基本的'誠(chéng)實(shí)那還算人嗎？”我聽(tīng)了，臉紅紅的。我們把錢(qián)還回去時(shí)，店主一個(gè)勁的夸我們懂事。
是啊，生活中有了誠(chéng)信，我們的世界就會(huì)更加的美好！
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