【熱門】蒲公英小學作文（通用51篇）
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的【熱門】蒲公英小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英小學作文 篇1
下午放學的路上，有一個白毛毛的小東西在我面前飛舞，我一把把它抓住了，仔細一看，呀，原來是蒲公英的種子，就像一顆黑米全身長滿了小羽毛一樣，我把它帶回了家，種在了花盆里面，澆了一些水，媽媽說等到春天的時候它就會發(fā)芽。
我還知道蒲公英的.小秘密呢，那就是它還是一位中藥，有清熱解毒的作用，嗓子痛的時候可以拿它泡水喝。
蒲公英小學作文 篇2
我是一朵小蒲公英，在蒲公英媽媽的懷抱里漸漸長大，慢慢地媽媽老了，有一天，媽媽對我們說：“我已經(jīng)老了，你們到遠方自己生活好嗎?”我們說：“好的.，媽媽再見!”
我們帶著媽媽送的降落傘，飛呀飛，看見了大山，大河，森林……最后我們終于來到了一座城市，我們看見了農(nóng)民伯伯在種地，工人叔叔在蓋樓，還看見了一群穿著干凈的校服，戴著鮮艷的紅領巾，高高興興上學去的小學生……我想：每個人都在為祖國做貢獻，我也得做點事呀，于是，我們便飛向公園，這里有綠色的小草，美麗的花朵。我們決定在這里安家，與花朵小草共同美化環(huán)境。讓人們在優(yōu)美的環(huán)境中快樂地生活。
我們高興地唱啊，跳啊。我們想：我們終于也能為祖國做貢獻了!
蒲公英小學作文 篇3
我，不過是個平庸之輩，路邊小草而已，兄弟姐妹隨處可見。誰又知道，我的真面目？
我在夏季盛開，那是我一生中最美的時刻。當漫山遍野的兄弟姐妹們一起盛開時，那金黃，一片片，可稱得上壯觀了。許多人認為，我們的花是白色的，隨風飄揚。不，那是我的孩子，輕盈得像一把小傘。毛絨絨，乘著風去各地旅行。我的花有很多瓣，像一朵小小的野菊。花瓣細細長長，沿著花蕊呈放射狀排列，一層又一層。最下層的花瓣其實是黑色的。我的葉子長得像一棵野草，在初夏最為茂盛。它有著軟軟的鋸齒，其貌不揚，卻是止咳的良藥。
我的'葉子是一種野菜，在三至五月最為鮮嫩。不過如果你并不太餓，建議不要打我的主意——我的味道很苦。
我們在夏季盛開，秋季注視著長大的孩子離開自己的懷抱，飛得更遠，倒也死而無憾。我們是路邊草，樸素而頑強，一代代，蓬勃地生長著。
蒲公英小學作文 篇4
春天的一個早晨，陽光那么明媚、空氣那么清新。我們米粒家族三人一起來到山坡上散步，對于我們米粒般大小的人來說，這個山坡是好高好高的。正當我在觀察米粒花時，一陣輕微的哭泣聲傳來�！皨寢�，誰在哭？”我問。“我們?nèi)タ纯�，哭聲是從山腰傳來的。”媽媽說著拉著我的手穿過叢林來到山腰，原來是一個小妹妹在這里迷路了，找不到回家的路。“小妹妹別哭，我有辦法送你回家！”小妹妹睜大眼睛看著我問：“真的嗎？”我爬到蒲公英樹上用力掰下一朵蒲公英花給她，神秘地對她說：“你只要抓住蒲公英的種子，對蒲公英說：‘蒲公英、蒲公英，請你把我?guī)Щ丶�。’這樣一說，就會有一陣風吹來，她就會送你到家。”“真的.有這么神奇嗎？”小妹妹驚喜地問�！安恍�，你就試試！”我說著把蒲公英花送到她手里。
這么毛蓬蓬的花絮很大很大，像一個大大的棉球，也像在空中飄浮的白云。小妹妹和我一起說完話，果然一陣風吹來，蒲公英就帶著小妹妹慢悠悠地飛起來，在空中飛呀飛，小妹妹興奮極了，她熱的時候掰下一片當扇子，累了就睡在種子上，拿兩片當被子蓋在身上，軟軟的舒服極了。她睡著了，不知不覺已經(jīng)到了家。媽媽看到女兒睡得很香，就抱起她向蒲公英說：“謝謝你！”便回家了。蒲公英花飛向了遠方。
蒲公英小學作文 篇5
春天的空氣十分清新，到處春機盎然，生機勃勃。一陣微風拂過，頓時神清氣爽。美好的春天，帶來了美好的愿望，美好的小生命。其中，幾個小身影如此隱秘，卻十分與眾不同。那幾株稚嫩的芽，顫顫巍巍的探出頭來，努力向上擠，朝著充滿光明的地方生長。它不怕意猶未盡的冬風地突然襲擊，也不怕綿綿的春雨淅淅瀝瀝地下個不停。它盡情地品嘗春天的甘露，努力成長。它就是蒲公英。
一場初秋的涼風吹過，小蒲公英種子們坐上雪白、柔軟的“媽媽牌”降落傘，乘著這一陣風，紛紛出發(fā)。一片漂亮的白色翩然而起，像一陣尚未散去的云霧。這些可愛的種子們，將去一個嶄新的`地方，開始它們?nèi)碌娘L雨歷程。而那株送走種子的蒲公英媽媽，卻默默地沉睡了。它要躺在大地溫暖的懷抱里，等待下一段蘇醒。
蒲公英把春天的溫暖積攢起來，變成抵抗風雨的堅毅與對生命深深的熱愛。它不奢求活得萬分精彩，因為它的堅毅就是它的精彩！它們有頑強的生命力，自由自在地飛翔，這就足夠了。
生命是一張白紙，要在上面畫什么完全取決于自己。蒲公英在“生命”這張紙上畫上了不屈服的精神，堅持不懈的毅力和一份璀璨的精彩。
我們蒼南人，猶如一株株蒲公英，雖然不顯眼，卻是那么堅毅，那么頑強。臺風“菲特”剛剛從蒼南席卷而過，翻騰的烏云還 沒有散去，瘋狂的大雨還 沒有離開，暴一漲的河水也還 沒有退去。被風吹得傾斜的電線桿，被攔腰截斷的大樹……一片狼藉�？墒沁@一切，并沒有讓我們蒼南人屈服！
傾盆大雨淹沒了田地，眼看農(nóng)民們幾個月的努力成果都將要“沉”在水底，付諸一旦。于是，農(nóng)民們果斷地披起蓑衣，戴上斗笠，穿上雨靴，在沒膝深的水里四處尋覓。一旦發(fā)現(xiàn)還 安安全全的瓜果，他們便欣喜地立刻采摘下來，裝在籮筐里。他們頂著風，冒著雨，淌著水，一遍遍尋找著，一趟趟運送著……狂風暴雨無法泯滅農(nóng)民們堅強的意志，無法摧毀他們對美好明天的渴望！
大雨剛剛停歇，電工們就開始拼命趕工。在依然怒吼的風中，他們只穿了套單薄的工作制一服，對風雨的襲擊不屑一顧。他們拿著各式各樣的工具，戴著絕緣手套，讓傾斜的電線桿挺一直腰板，將斷開的電線一根根接起來……電光火花四處飛一濺，他們絲毫無畏，堅守在自己的工作崗位上。就這樣，一家的燈亮了，又一家的燈亮了……電工為黑暗中的人們點燃了夢想，帶來了希望。
這就是蒼南人，就像小小的蒲公英，不畏狂風暴雨，風雨過后，重建家園！這就是蒼南人，就像小小的蒲公英，堅持到底，堅強不屈，頑強而令人敬佩！
蒲公英小學作文 篇6
上個星期六的下午，好容易從題海中掙扎出，從書山中擺脫出，走出學習，走出房間，于是乎，帶著弟弟妹妹們來到田野，走進大自然，真的，好久都沒好好感受一下大自然了，今天，難得百忙中的一點空閑。
走在田間的小路上，望著一望無際蒼蒼田野，一直延續(xù)到天邊，剎時讓人有一種視野開闊，心曠神怡的明朗之感，但也不覺使人感到一種蒼涼，現(xiàn)已深秋，萬物恐怕都已調(diào)零了吧？
“姐姐，我要這個，”六歲的妹妹指著腳下，仰頭望著我，我低下頭，仔細一看，是一株蒲公英，一株頂著白色輕逸的帽子的蒲公英。令我驚訝的是，它的身邊竟然有一朵黃色的蒲公英花，這幾乎是茫茫蒼野里唯一鮮艷的色彩了，我沉默了。
頓了頓，我彎下身子輕輕摘了那株蒲公英，遞給妹妹，并問道：“它像什么呢？”“棒棒糖！”妹妹咧開嘴笑了，“不，像棉花糖，”弟弟搶著插嘴�！拔矣X得它像一個夢�！蔽异o靜地說�！皦�？”弟弟妹妹奇怪了，我也不知自己為什么會這樣說，心里總有這種感覺。
記得早在小學，就學了一篇文章，內(nèi)容是每個植物媽媽都有一套幫孩子生長繁衍的本領，蒲公英媽媽就給她的孩子們一個個降落傘，當風伯伯來臨時，小蒲公英們便乘著降落傘飄向遠方，沒有怪媽媽狠心，沒有怨風伯伯勁兒太大，也不知道將要去向何方，而是，靜靜地，隨風飄蕩，懷著希望，帶著夢想，滿心感激地隨遇而安，落地生根，開始自己新的生活。它們也許會想：“既然已注定沉默一生，何不在沉默中放飛！”
“姐姐，你看，”妹妹噘起小嘴吹蒲公英。那一只只夢幻般的小降落傘向四處飄零，也帶著夢幻般的期待，盡情放飛著自己，去尋找屬于自己的那片樂土。
一陣風走過，蒲公英的種子帶著心中的夢想、帶著幾許期望、帶者幾點渴盼，踏上了追夢的征途�；蛟S，它會�？吭诜饰值钠皆��；蛟S，它會飄落在貧瘠的山崖。也或許，它會滯留在荒涼的戈壁。呵，管它呢，有陽光有雨水就足夠了!改變不了的，何必去做徒勞無功的努力。能做到的，就要做的與眾不同。幾縷陽光，幾滴雨水，夢想的種子蘇醒了。顫顫的鉆出地面，伸了伸懶腰，揉了揉睡眼，便認定天空就是它的方向。不管是黃沙撲面，還是狂風吹折，心中的血液未曾涼!當憂郁的月光拂在它的臉上，心中涌起縷縷憂傷。日日昂首不屈，天天挺肩獨立，就是為了那一個不著邊際的夢想么?看看自己，已是傷痕累累，心也已疲憊，就此個放棄么?迷茫......微風輕哼著拂來，細雨低吟著飄落。一個聲音在回蕩，你一路磕磕絆絆，你一路克困突險，到了現(xiàn)在你怎么能夠放棄?看你身上那一個個待放的蕾，就要硬生生的扼殺她們么?不!不!我受不了了!我挺不下去了!哼，沒骨氣的種!!那個尖銳的聲音在回響，一聲聲割裂我的心房，一陣陣撕裂的疼痛。不!不!誰說的.?!我不能這么輕易的服輸!對!我不能這么輕易的服輸!!咬著牙堅持!!!吹散心中的烏云，點燃心中的渴望。我，還是我!那一株小小的蒲公英。對，我是不甘于寂寞的，不甘于平庸的，不甘于淪落的。拼了......一朵朵小花綻放在陽光下......有一個聲音笑了，小鳥在小，也有自己的天空;小草在弱，也有自己的土地。青春苦澀，也有快樂。青春很短，那就讓它轟轟烈烈!不要說什么青春就是叛逆，那不過是放縱自己的理由。不要說什么人生苦短，人生的腳步我們才踏出幾何?折一片流云，給自己的青春插上翅膀，去翱翔!摘一片綠葉，給自己的心注入熱情，去揮灑!
蒲公英小學作文 篇7
在我家的樓下，有幾株美麗的蒲公英。
春天里，它們還只是一棵棵綠綠的嫩芽。我悄悄地對蒲公英說：“蒲公英呀，你們快長吧，早一天開出茂盛的花朵。”
夏天里，蒲公英開出了金燦燦的小黃花。淡淡的花香隨風飄進我的窗口，讓人陶醉。我對蒲公英說：“你們快長吧，長大后讓全國各地都有你們的身影，好嗎？”
秋天里，蒲公英長大了，結果了，像一把把撐開的小傘。我對蒲公英說：“現(xiàn)在你們長大了，也該到遠方安家落戶了，讓你們的花香無處不在，讓更多的人欣賞你們的美麗�！闭f完，風帶著蒲公英和她的孩子們飄向了遠方……
時間一天天過去，我越來越思念那美麗的蒲公英了。一天夜里，我做了一個五彩的'夢：夢見第二年的春天，樓下又有了嫩綠的小芽，窗口又飄來醉人的花香……蒲公英又來看我了！
蒲公英小學作文 篇8
今天，我和爸爸媽媽一起回農(nóng)村老家看望爺爺奶奶，剛進大門，哇！滿院子的蒲公英！它們有的.頂著一把把白色的小傘在空中飛舞著，有的幾個抱成一團在地上隨風飛舞著。瞧！雪絨球一般的蒲公英媽媽，在地上三三兩兩的歪著頭看著自己的孩子在快樂的玩耍，好美呀！
我蹦著跳著跑到院子當中，捧起一朵蒲公英，用力一吹，無數(shù)個蒲公英頂著小傘離開媽媽飛向了四面八方，我伸開雙手去抓它們，抓住了我又吹……就這樣，我在院子里跑呀跳呀，雖然很累，但是，我很快樂！
蒲公英小學作文 篇9
白白的種子，深黃的花朵。親愛的朋友們你們知道這是什么植物嗎?不知道吧?那我就來告訴你們吧!這種植物就是蒲公英。
蒲公英一般生長在田間小路邊，有磊有小，大的大約15厘米左右;小的大約4到5厘米左右。
遠遠望去，蒲公英像一把把小傘撐開著，它們爭先恐后地吮吸著春天的甘露。
我蹲下身看著蒲公英，蒲公英的花是黃色的，像一個個小小的盤子。下面有許許多多的萼葉，它們像守衛(wèi)兵似的，日日夜夜守衛(wèi)著蒲公英的花。
蒲公英的莖是綠色的，根帶一點點的紅色，莖是蒲公英的支柱，就像柱子是房子內(nèi)不可缺少的東西一樣。
蒲公英的花骨朵有三種顏色，最里面是淡綠色的;中間的是白色，而最上面的是黃色的。
花的`香味很奇特，一開始聞的時候非常的香，可是越聞越怪。聞久了，便覺得有點臭。
蒲公英的種子很有趣，是白色的。我先輕輕地一吹，一些種子就飄走了。然后我又使勁一吹，啊!好美啊，它們像一個個翩躚起舞的小姑娘。
蒲公英，我愛你，愛你的美麗，愛你的可愛，愛你的多姿多彩，更愛你那自強不息，種子到哪里就能生長出來的品格。這蒲公英的品格不正是激勵我們不管走到哪里都要堅強地生存下來嗎?
蒲公英小學作文 篇10
村里的孩子們一面唱，一面摘下蒲公英，深深吸足一口氣，“噗”的一聲把茸毛吹去。 “提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠，噗！” 蒲公英的茸毛象螞蟻國的小不點兒的降落傘，在使勁吹的一陣人工暴風里，懸空飄舞一陣子，就四下里飛散開，不見了。在春光彌漫的草原上，孩子們找尋成可茸毛的蒲公英，爭先恐后地賽跑著。我回憶到自己跟著小伙伴們在草原上來回的奔跑的兒時，也給孫子一般的小兒子，吹個茸毛瞧瞧： “提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠，噗！” 小兒子高興了，從院里的蒲公英上摘下所有的茸毛來，小嘴里鼓足氣吹去。茸毛象雞虱一般飛舞著，四散在狹小的院子里，有的越過籬笆飛往鄰院。 一旦扎下根，不怕遭踐踏被蹂躪，還是一回又一回地爬起來，開出小小花朵來的蒲公英！
我愛它這忍耐的堅強的樸實的純美，曾經(jīng)移植了一棵在院里，如今已經(jīng)八年了。雖說愛它而移植來的，可是動機并不是為風雅或好玩。在戰(zhàn)爭激烈的時候，我們不是曾經(jīng)來回走在田地里尋覓野草來么？那是多么悲慘的時代！一向只當做應時野菜來欣賞的雞筋菜，芹菜，都不能算野菜，變成美味了。
我們亂切一些現(xiàn)在連名兒都不記不去來的野菜，摻在一起煮成難吃得碗都懶得端的稀糊來，有幾次吃的就是蒲公英。據(jù)新聞雜志的'報道，把蒲公英在開水里燙過，去了苦味就好吃了，我們?nèi)绶ㄅ谥七^一次，卻再沒有勇氣去找來吃了。我就在這一次把蒲公英找來的時候，我偶然憶起兒時唱的那首童謠，就種一棵在院子里。
蒲公英當初是不大愿意被遷徙的，它緊緊扒住了根旁的土地，因此好象受了很大的傷害，一定讓人以為它枯死了�？墒沁^了一個時期，又眼看著有了生氣，過了二年居然開出美麗的花來了。原以為蒲公英是始終趴在地上的沒想到移到土壤松軟的菜園之后，完全想蔬菜一樣，綠油油的嫩葉沖上天直上，真是意想不到的，蒲公英只為長在路旁，被踐踏，被蹂躪，所以才變成了象趴在地上似的姿勢的么？
從那以后，我家院子里蒲公英的一族就年復一年地繁殖起來。 “府上真新鮮，把蒲公英種在院子里啦�！� 街坊的一為太太來看蒲公英時這樣笑我們。其實，我并不是有心栽蒲公英的，只不過任它繁殖罷了。我那個想孫子似的兒子了來我家，也和蒲公英一樣的偶然。這個剛滿周歲的男孩子，不蒲公英遲一年來我家。 男孩子和緊緊扒住扎根的土壤，不肯讓人拔的蒲公英一樣，他初來的、時萬分沮喪，沒有一點精神。這個“蒲公英兒子”被奪去了撫養(yǎng)他的大地——戰(zhàn)爭從這個剛一歲的孩子身上奪去了父母。我要對這戰(zhàn)爭留給我家的兩個禮物，喊出無聲的呼喚：
“須知你們是從被踐踏，被蹂躪里，勇敢地生活下來的。今后再遭踐踏，再遭蹂躪，還得勇敢地生活下去，卻不要再嘗那已經(jīng)嘗過的苦難吧！” 我懷著這種情感。和我的那孫子一般的小兒子吹著蒲公英的茸毛：“提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠……”
我是個愛花的姑娘，從小我就很喜歡花，一見到花就走不動了。媽媽說我是條小花蟲，爸爸說我是只小蜜蜂。我最喜歡的花，就是被秒為“小傘兵”的蒲公英花了。我喜愛它從高空飄臨，喜愛它隨處都可安家，喜愛它不管在哪里都會倔強地生長，最喜愛它不怕千難萬險，隨風在空中翩翩起舞……那年我五歲。有一次，一個偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)，我放在窗臺上一個剛把花移走但沒有把土倒掉的花盆，發(fā)出了兩個小芽來，我定睛一看，喲，還是一大一小呢！我高興得一蹦三尺高，連蹦帶跳地跑到媽媽跟著，把看到的一五一十告訴她，還把她拉到窗臺小芽前看。媽媽說：“這是蒲公英種子發(fā)的芽�！痹谖液蛬寢尩木恼疹櫹拢瑑蓚�小芽漸漸長大了，披著碧綠的鋸齒形的長葉，葉叢中，滋出一根圓柱體的花莖，花苞扁圓扁圓的，鼓鼓的，慢慢地飽脹得裂開了，都開出了黃燦燦的小花。她們隨風搖擺，好像在對我說：“謝謝！謝謝！”不久，兩朵小花漸漸變枯萎了，各自戴上了雪白雪白的小絨帽。過了一夜，大一點兒小花上的白帽無影無蹤了。我傷心極了，跑到媽媽面前流著眼淚哽咽說：“媽媽，一朵蒲公英的白……白絨帽被……被人摘走了。”媽媽摸著我的頭，輕聲細語地告訴我：“蒲公英頭上的白絨帽，就是它的種子，每粒種子都有一撮小白毛，種子們擠在一起，就成了一頂白絨帽了。風吹來，‘小傘兵’們就乘風飄起，去找自己的新家了�！眿寢尠盐�?guī)У酱芭_前，啊，一股涼爽的風吹來，另一朵小花的白絨帽也飛走了。我一邊招手一邊喊：“再見了，小傘兵！”這段美好的蒲公英的故事，叫我怎么能忘記呢？
蒲公英小學作文 篇11
那些天的午后，天空中總是飄蕩著蒲公英——題記
那年，那天，那個傍晚。自習課沒有了以往同學們不安份的身影。每個人都伏著身子在桌子上寫著一張張淡雅而明媚的同學錄。沒有人出聲。但總是有人噙著淚水。 我走到你身旁，你的身旁早已堆滿了厚厚的空白同學錄。你低著頭寫著好像沒有發(fā)現(xiàn)我在你的身旁。
慘白的夕陽，此時在我看來就好像我慘白的目光，不經(jīng)意的灑在我的身后，我身后一片光芒，而面前卻被那拉長的影子掩蓋的一片黑暗。背后的夕陽將我的影子拉向你，然后延伸到你的桌子上，剛好擋住了你要寫的同學錄。 這時你才發(fā)現(xiàn)我，抬起頭看著我，灑脫的給了我一個微笑。 窗外吹來了一陣風，帶著木槿的香味。肆意的彌漫了整個不大的教室，就像你給我的微笑。
“怎么了林夕” “我...其實....沒什么....”此時的我并不知道臉頰上的紅暈已經(jīng)賽過了身后的夕陽。 我緊攥著手中的那張同學錄，還有那封被我精心用粉色信封包裹的那封“信”。 “我....”我感到嗓子異常的干澀，張了張口，甩下手中的東西，慌忙跑出了教室。這是我中學三年來第一次逃課。但我想沒有下一次的機會了。
我沒有看你看到我的信后的表情，是不是會在兩個如水的大眼睛上蕩漾出一絲絲波浪。我只是飛跑著，不顧一切的飛跑著。 我跑到了學校車棚后的小河邊，小河邊遍地都是野草，其中有一處開滿了成片成片的蒲公英，這個季節(jié)還不是蒲公英飄蕩的時候，種子都還長在上面。我就在這里靜靜的躺下靜靜的回憶著我們在一起的時光。
......曾經(jīng)的話好像還歷歷在目，可這一切都成了昨天的.留戀。今天一句簡單的“以后我們要是不再一起了，請你快樂的記起我”。 都留在了唇邊。 河水嘩啦啦的流淌著，波光粼粼的從我身旁不輕不重的流過，這好像后來那三年的時光。沒有你在身邊的時光。 三年后的高考，我填報了武漢大學。
那個每逢春天都會看到櫻花絢爛飛揚的地方。 走之前我去了中學旁的小河邊，在那個初秋我一個人吹飛了所有蒲公英，它們安逸自在灑脫的飄蕩在空中。 大學時的一個春天我跑去櫻花樹下看櫻花，這時櫻花的花瓣已經(jīng)開始隨風放肆肆意地飛揚了。我突然想起了那年的蒲公英，同樣的安逸，飄蕩，墜落�？裳矍霸僖矝]有了你的模樣。
心中涌出一股莫名的悲傷，好像是那年的那段簡單的情愫帶來的悲傷。 風中飄蕩著櫻花，而心中飄蕩的滿是那年的蒲公英。好像那年蒲公英飄蕩的種子全都落在了心底，那個最隱蔽的角落。這時才飄蕩起來。 眼中噙滿了莫名的淚水可我依舊強迫自己睜開眼睛，去欣賞眼前亦或是心中的美景。 眼中的淚水將眼前的世界過度的羽化，我看著這過度羽化模糊的世界，那最熟悉而又陌生的背影出現(xiàn)在我的面前。“是你嗎，小滿......”你驀然回首看見櫻花樹這邊的我。讓后緊緊的相擁。 世界安靜的能聽見花瓣掉落時觸碰大地的聲音。 這一刻空氣中好像有著蒲公英的味道，安逸、自在、灑脫。
蒲公英小學作文 篇12
春天的一個下午，我和同學玩鬼抓人的跑步游戲，跑著跑著，我無意間看見校園的花圃里有一棵蒲公英，趁同學們不注意，我悄悄地跑過去摘下蒲公英。
蒲公英的桿細細的、長長的，最上面就是一個毛茸茸的小絨球。蒲公英的種子就是這個小絨球，這一群小絨球都是全靠自然風或者人吹來傳播種子的。想到這，我就用力一吹，這些蒲公英寶寶都一起飛了起來，仿佛是一個個的超小型的小降落傘，落在泥土里。
蒲公英一般生長在大路旁邊的草叢里，是春天播種的.草本性植物。春天發(fā)芽開花結種子。每到春天，蒲公英花開，金燦燦的像一塊塊小金幣，鑲嵌在草叢里，沒多久，花就謝了，長成了一個個毛茸茸的小絨球種子。
蒲公英的葉、根、莖、果都可以拿來做藥，它又清熱解毒、消炎殺菌、抗腫瘤、利尿、利膽等功效，還可以治療咽炎、中耳炎、尿道炎、胃炎等疾病。
我喜歡蒲公英，它不但能做藥，而且它上面的那個小絨球可以當泡泡來吹呢！
蒲公英小學作文 篇13
淺黃色的蒲公英生長在草地上。
綠地上的蒲公英花，安詳?shù)膿u曳著，搖曳著。像睡在媽媽臂彎里的孩子。它黃色的花瓣，宛如金黃的麥穗，在那一片廣闊無痕的綠色中，點著頭，點著頭。不遠處，那一株株已開出的潔白的蒲公英召喚著我。一走近，那潔白的蒲公英纖細的羽毛就因為人走動所帶來的'微風上下擺動著。盡管它弱小但它并沒有因為風而顫抖，而是和著風的節(jié)拍，把綠地當作自己的舞臺，跳動著，嘴里哼唱著歡樂的歌。它全身纖細的絨毛的顏色都是大自然巧手為它著上的。由心中的灰色到外部的如雪般的潔白，沒有一丁點生硬地過度。放眼望去，草地上一株又一株的蒲公英，就想給綠地穿上了黃白相間的斑駁的外衣。
天逐漸暗下來，西邊的云彩在太陽的映照下，肆虐地燃燒著，染紅了整片天空。夕顏余暉下的蒲公英安詳?shù)靥稍诓莸厣稀Ｋ藭r此刻的天空，感覺到了什么......
夜降臨。和往常一樣，天空上一彎新月，星星陪伴在左右。這一切的一切，都鑲嵌在那如海般深邃幽藍的天空上。因為有了星星和月亮的陪伴，蒲公英并不簡單。
它靜靜地，靜靜地躺在草地上，它深知，改變它命運的時刻即將來臨......
萬籟俱寂。忽然，狂風四起，月亮，星星霎時間從天空中消失。草地上其他的花或躲藏，或夭折。蒲公英呢，它高喊著：“風來啦!風來啦!”狂風肆虐地吹著大地，露出兇惡的面孔，讓人不寒而栗。蒲公英左右搖擺著，晃動著。忽然，它那纖細的絨毛，化作潔白的羽翼，在空中飛翔著，飄動著。剎那間，一束蒲公英上所有的絨毛都分離開來，布滿整個天空，好似潔白的雪，紛紛揚揚落至大地�？耧L呼嘯著，呼嘯著。蒲公英飛翔著，飛翔著，飛向它未知的遠方......
蒲公英，你雖小，但你不畏懼狂風;蒲公英，你雖小，但你向往遠方;蒲公英，你雖小，但你熱愛自由......
如果我能做一株小小的蒲公英，我愿意像你一樣，不畏懼狂風;我愿意像你一樣，不僅不畏懼狂風，還借助狂風把我的種子送向遠方。我愿在狂風來臨之際高喊著：“風來啦!風來啦!”我愿意流浪，飛翔著，如你一樣勇敢地追逐自由的夢想。
我愿做潔白的蒲公英生長在草地上。
蒲公英小學作文 篇14
蒲公英是一種野生植物，田間、路旁，隨處可見，
春天，蒲公英剛長出來的時候莖根都很短，幾乎是貼著地面展開葉子的。它的葉子是綠色的，邊緣好象起伏著的波浪一樣。過了一段時間，蒲公英的莖慢慢長高了，長長了。在莖的頂端開出了一朵又一朵黃色的小花，散發(fā)出了迷人的香味。
初夏，蒲公英的花朵開始凋謝了，莖稈也慢慢長高，有的甚至和人平齊，蒲公英漸漸長出了和乒乓球一樣大小的繡球，有白色的，有淺粉色的，美麗極了。
當微風吹過時，成片的蒲公英就隨風飄動。接著，一個個小絨珠上飄出一把把“小傘兒”。“小傘兒”下面帶著一顆顆比芝麻還小的種子，漫天飛舞，真的壯觀極了。
蒲公英就是這樣借助風力把它的種子傳向四面八方，每一顆種子都將在遠離母親的各個角落繁殖生長。寫到這里，我忽然想到“我們小孩子不就像那一顆顆的種子嗎？在不久的'將來，總有一天也會離開自己的母親自己自足。”所以只有從現(xiàn)在起好好學習，掌握“小鳥，小鳥，我的寶寶該自己去外面獨立生活了，你能帶他們看看有什么適合的地方嗎？”“是啊，我們老在這里，好悶呀！”蒲公英寶寶似乎也迫不及待了。
小鳥點點頭答應了他們，蒲公英寶寶便一個接一個跳到了小鳥身上。
他們飛呀飛呀，不知飛了多久。就在這時，小蒲公英看到一條波光粼粼的小河，就說：“我們在這里安家吧�！薄安恍�！不行！你們會被淹死的！”好心的小魚勸蒲公英。
小鳥繼續(xù)帶著蒲公英寶寶往前飛，他們來到了沙漠，小蒲公英看到了金光閃閃的沙漠，興奮不已地說：“我們就在這里安家吧。”慈祥的仙人掌看了連忙大喊：“不能落，落了你們會沒命的�！甭犃诉@番話，小蒲公英有點垂頭喪氣了，到底該去哪兒安家呢？
小蒲公英瞧著遠處一大片黑黝黝的土地，齊聲說道：“那我們就住在那里吧。”話音剛落，小鳥連連喳喳喳：“是的，是的，那才是你們重新安家的好地方！”看，大地媽媽正張開雙臂迎接他們呢！
蒲公英小學作文 篇15
在一個花園里，種著許多美麗的花，人們路過這里，一眼就會看到其中的玫瑰花，都會說：“好漂亮的玫瑰花�。 边@些嬌生慣養(yǎng)的玫瑰花早就聽慣了人們的稱贊啦！它們都十分驕傲，一點兒也看不起別人，可是主人很疼它們，每天給它們澆水，而且澆的是純凈水，根本沒有注意旁邊的蒲公英。
一天，天下起了大雨，玫瑰們抱怨起來，有的說：“哎呀！雨水把我的衣服弄臟啦！”有的說：“哎呀!雨水把我淋濕啦！”還有的說：“哎呀，雨水把我的`腰弄彎啦！”只有蒲公英默不作聲，毫無怨言。
雨過天晴了，蒲公英充分吸收了雨水中的養(yǎng)分，顯得更加燦爛。玫瑰對露珠說：“你這個臟東西，快從我身上滾下去！”露珠說：“我是來幫你變得更美麗的�！泵倒迳鷼鈽O了，身子一抖，把露珠抖了下來，小露珠溶在了土里。玫瑰因為缺少水分，漸漸地枯了，大家開始贊美蒲公英了。蒲公英卻說：“我要感謝大自然，因為有大自然的細心呵護，我才能長得這么美�。 �
蒲公英小學作文 篇16
我是蒲公英，我小小的，我那毛茸茸的毛很潔白。遠遠望去，我就像一個小雨傘。
我生長在高山上的野草上，我很快樂。因為我有許多同伴，他們都很喜歡我，所以我并不孤獨，過得很快樂。
我很希望天暗下來，風嘩啦嘩啦地吹起來，因為小時候，媽媽對我說，因為我們的絨毛很容易會分散，所以，只要狂風大作的時候，你們就會隨風飄到很遙遠的地方去安家，在那生根發(fā)芽。我聽了之后心情很興奮，因為外面的風景很漂亮呢！
我迫不及待地想馬上飛起來，因為外面的景物很美麗。聽說萬里長城、長江很漂亮呢！
突然有一天，天漸漸沉了下來，烏云正在不斷散開，風婆婆也漸漸吹了起來。
我非常高興，因為我馬上就能飛到遙遠的地方了。
不一會兒，風婆婆來了，我乘著風婆婆開始了旅程。我飛了起來看到了長城，哇！
原來長城這么長啊，我還看到了美麗的`花和草，這讓我知道世界原來是五彩繽紛的！
我還看見了許多許多......
第二天早晨，我慢慢睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不在原來的地方了，我開始從這里生長了。
我愿意做蒲公英，即使它是那么渺小。
蒲公英小學作文 篇17
瞧！那一片白得純凈，絨得舒服的，是什么？哦，那就是蒲公英，我盼望已久的蒲公英――它開了，向著初升的太陽。
淡淡的.，如同秋夜里的思緒一般美妙；輕輕的，如同初綻的夢想一般天真。那如夢幻一般的蒲公英啊，你不用著急，待風兒來了，你自然會起飛。
你瞧！那風兒是多么善解人意�。∷呀�(jīng)來了，它帶著你的夢來，也會帶著你的淚走的。
飄飛吧！我的蒲公英，你不用緊張，更不用虛掩。當你真正張開自己的翅膀時，你就會發(fā)現(xiàn)，你原來是如此的美麗。
飄飛吧！我的蒲公英，你不必難過，更不必哭泣。
乘著風就請飛向遠方，別再回頭！
蒲公英小學作文 篇18
蒲公英，恐怕是一種最平凡、最不受青睞的植物了。人們都很喜歡玫瑰，喜歡櫻花，喜歡康乃馨，就連小小的雛菊，都有幾分人氣�？墒�，就只有隨處可見的蒲公英，似乎沒人理睬。但是，我卻最喜歡它了。
蒲公英是多么的可愛呀！瞧它，青翠欲滴的葉片，筆直修長的身姿，頭上還戴著一頂金黃的“小帽子”，仿佛一個活潑快樂的小孩子。它還會變魔術，能把“小黃帽”變成一個毛茸茸的小球。調(diào)皮的風兒一吹，絨毛四處飛舞，好像許多貪玩的小傘兵，想飛去尋找“蒲公英樂園”。真是有趣極啦！
我喜歡蒲公英，不只因為它可愛，還因為它很頑強。有一次，兩個“小傘兵”飄到了我家陽臺上，并在一個沒種植物的'花盆里定居下來，冒出幾株綠油油的嫩芽。我沒去管它，讓它自由地生長。很快，它倆就長得又高又直了，還努力綻出幾朵亮麗的花兒，我可高興了！但好景不長，小花才剛冒頭兩天，蒲公英就被我家的饞嘴小兔吃得只剩扎土里的根系了。我很擔心蒲公英，它還能活下去嗎？但這種擔心并沒有持續(xù)多久，因為兩株蒲公英很快就又長出來了，并且一下子就躥得比原先還要高。蒲公英的生命力真是旺盛啊！
在春夏交接時，我只要一抬頭，就能看見飛來飛去的“小傘兵”，忙著尋找歸宿。它們好不容易找到一處落腳的地方，開始發(fā)芽，卻又被園丁當成雜草連根拔起。盡管這樣，蒲公英還是繼續(xù)生長著，執(zhí)著而又堅定地追尋著簡單的夢想——長啊長，長出一片最美麗的蒲公英花田，鋪出一大片最有生機的嫩綠！
最平凡、最不受青睞的蒲公英，在我心中，卻遠比玫瑰、櫻花、康乃馨要可愛許多。你問這是為什么？因為它在為夢想而奮斗！
蒲公英小學作文 篇19
我是一棵蒲公英。我的媽媽是大地和土壤。我的莖嫩嫩的、綠綠的，在土壤媽媽的懷抱里快活地生長著。細細的莖把一朵朵花兒托起�；▋菏墙瘘S色的，像一朵朵小小的.菊花，又像一個個小巧玲瓏的向日葵。我的葉子綠綠的、細細的，是二月的春風姐姐把我裁剪出來的。
過了幾個月，我們長大了，要飛到祖國各地，各奔前程了。臨行那天，土壤媽媽深情的說：“孩子，去吧，只要不離開土壤，你就能生活。”說著，就讓風伯伯把我送飛了。
我跟著風伯伯飛著，抬頭往上看，碧藍碧藍的天空，一只喜鵲展翅高飛，說：“快點飛吧！”我低頭往下看，我的兄弟姐妹揮著小手與我告別。我飛著飛著，最后在一個森林里安家落戶，生根發(fā)芽。我和兄弟姐妹們不用澆水、施肥，和大地一起抗擊嚴寒，并成長著，還開了花，把森林打扮得格外美麗。
蒲公英小學作文 篇20
一個月前的暑假，為了防止我在家里調(diào)皮，爸爸把我?guī)У降昀铩?/p>
那天，我正在獨自玩耍，突然聽到旁邊的倉庫里發(fā)出了咪咪的叫聲。我心想一定是窗外面的流浪貓在搶食物，就沒在意�？墒窃铰犜讲粚�，這聲音好像是屋內(nèi)傳來的，像一只小貓崽的聲音。出于好奇，我尋著聲音在倉庫里找尋，終于在一個紙盒的縫隙里發(fā)現(xiàn)了它。我大聲的喊來了爸爸，他將小貓放在了一個紙盒里。
我湊近小貓仔細的看，發(fā)現(xiàn)它眼睛剛剛睜開，不時的還眨動一下。它個頭和我的巴掌差不多大小�，F(xiàn)還不會走路，只會繞著紙盒爬行。它全身的毛金黃色中間夾雜著一點白色。特別是背上四道白色的`條紋特別明顯，像一只可愛的小老虎。由于它出生不久，毛十分的蓬松，仿佛漂在空中的黃色的蒲公英。所以我就叫它“蒲公英”。
我把“蒲公英”捧在手里，本來是想給它暖暖身子的，沒想到它居然用小嘴在我手上蹭來蹭去，可能是想找奶吃吧!我輕柔的撫摸著它蓬松的絨毛，心中暗想：“為什么母貓將它生在這里呢?”可能是覺得這里安全且溫暖吧。
有這只小貓的陪伴，一下午時間很快就過完了。臨走時，我央求半天也沒有征得爸爸同意帶回這只小貓。爸爸把這只小貓放在原來的位置安頓好，便和我回家了。我擔心了一整晚。
第二天一早，爸爸就告訴我小貓不見了，應該是母貓接它回去了。
“蒲公英”還小，只能吃奶。我們沒有食物提供給它，所以讓母貓叼走它，才是最好的歸宿。這樣一想，我就釋懷了。
我祝小奶貓“蒲公英”健康成長!
蒲公英小學作文 篇21
“我是蒲公英的種子，有一朵毛茸茸的小花。微風輕輕一吹，我離開了親愛的媽媽。飛呀，飛呀，飛到哪兒，哪兒就是我家�！逼压ⅲ嗝雌椒驳囊环N小花，開在草叢，開在路邊，開在田間，開在荒野，不需要肥沃的土地，不必嬌生慣養(yǎng)，隨著風，勇敢地去追尋自己的夢想……
遠遠望去，那一朵朵蒲公英就像瑩白的雪花薄薄地覆蓋在碧草之上，青綠之上那一點飄逸而閃耀的白，不經(jīng)意之間使人想到了“唯美”；近了來看，只見白色的種子圍成了一個小小的毛茸茸的花球，讓天真的孩子們不禁想去觸碰那份美好，卻又唯恐碰碎了再也合不起來，從而只有小心翼翼的呵護。
一陣微風，小小的蒲公英輕輕地搖曳著，一個個小降落傘在風的作用下離開了孩童呵護的手掌，離開了母親溫暖的懷抱，去尋找自己的路。風帶著它們?nèi)チ烁魈帲郝涞搅舜蠼稚�，在人們行走所產(chǎn)生的疾風下，一陣陣顛簸找到了屬于自己的土地；落到了池塘里，隨著水波蕩漾漂浮著，盡管潔白的外衣染上了灰塵，卻還努力向心中的夢想奮斗；落到了草坪上，扎根在土地，渴望著擁有自己的一番天地；落到了荒野，雖然孤單，但卻為荒蕪的土地帶來了希望與美好——或許它們有的遭遇了很多很多的挫折，卻始終找不到自己的歸宿，而寂寞地在天地之間飄蕩；但無論如何，它們一直堅持著，這是一種怎樣的勇氣！
會飛的蒲公英，承受脫離母體的恐懼，經(jīng)受尋找夢想的`坎坷，歷經(jīng)一次次的失望……會飛的蒲公英，看似飛翔時的美好，看似飛翔時的爛漫，可熟不知它要經(jīng)歷怎樣的一番磨難！我佩服這小小的花中所體現(xiàn)得驚人的勇氣，恐怕沒有哪種花能如此吧？
菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也，蓮，花之君子者也；蒲公英予我，花之勇敢者也！這么一種小小的花，從未獲譽千古流芳的贊頌，可它卻又值得贊頌！這么一種小小的花，小得被人忽視，小得被人遺忘；它沒有榮享菊的陶淵明的獨愛，沒有尊享牡丹的自李唐來世人的盛愛，甚至沒有蓮的出淤泥而不染，濯清漣而不妖，但它卻多了一份追求夢想的勇敢，堅持到底的美好！花樣年華，花樣生命，蒲公英所展現(xiàn)的正是花兒看似柔弱，實則堅毅的勇氣與堅持！
又是一陣風，小小的蒲公英再一次御風而行……
蒲公英小學作文 篇22
有一棵草生長在一片遼闊的土地上，它幼時有一個夢想————擁抱寬敞的藍天。于是它幼時就開始努力，一直到頭發(fā)花白的時候，這個夢想也未實現(xiàn)，那滿頭白發(fā)是希望的種子，也是自己隨時間消逝的信念。
秋天到了，西風起了。蒲公英的種子隨著風兒架著小傘在天空游玩。那一刻，藍天近的.觸手可及。它們越過河流，跨過高山，不知不覺又來到一片空地，回到夢想的歸宿，期待下一次的飛翔。
飛翔是為了尋找夢想的歸宿，是為了播種希望的種子。唯有飛翔，才能世世代代播下希望的種子。
蒲公英小學作文 篇23
“我是一棵小小的蒲公英，我生活在一個偏僻的山溝里，沒有人會注意到我……”是啊，一棵既渺小又普通的蒲公英，又有誰會去注意到它呢！可是，又有誰想到，即便是這樣，蒲公英活得也很幸福！
小蒲公英和它的媽媽生活在一塊草地上，它們過得很快樂。一天，蒲公英媽媽對小蒲公英說：“孩子，你已經(jīng)長大了，該到外面去看看了，見識一下五彩繽紛的世界！”小蒲公英一聽要離開媽媽，炙熱的淚珠馬上從臉上滾落下來。小蒲公英哭著對媽媽說：“不，媽媽，不能離開你，我走了，你怎么辦？”蒲公英媽媽說：“孩子，你不能這么想，因為你遲早還是要離開媽媽的，要學會自立自強，放心吧，你走后媽媽也會好好活著的�！痹趮寢屓宕蔚�.勸說下，小蒲公英終于決定到外面去看看了。一陣微風吹來，小蒲公英隨著風婆婆飛呀飛，飛到了一個繁華的城市。一個小女孩發(fā)現(xiàn)了，愛憐地把它捧起來，并帶回了自己的家，把它栽到了一個造型奇特的花盆里。從此，小蒲公英過上不愁吃、不愁穿的生活，無憂無慮。
有一天，小蒲公英突然想起臨走時媽媽說過的話：要學會自立自強。于是，它又隨風婆婆到了另一個地方，那是一片寬闊的草地，頭頂是藍藍的天，眼前是成群的羊，還飄蕩著悠揚的短笛聲……它被這一切熏陶了，覺得終于找到了一個真正屬于自己的家，它決定在那里安居樂業(yè)。后來，小蒲公英也有了自己的兒女，此時此刻，它才體會到母親當年的良苦用心，感激和思念的淚水頓時灑落下來。有一天，它又把它的子女叫了過來，對它們說：“孩子，你們已經(jīng)長大了……”
蒲公英小學作文 篇24
如果我是一顆蒲公英，那么。我剛剛從媽媽的身體離開，頭上的那堆絨毛帶這我一直飛舞。終于，我落地了，在飛行中，人追逐過我，鳥啄過我，九死一生。我落地后，就開始努力的汲取大地里的營養(yǎng)和水分。終于，我冒出了一個尖，周圍也有許多——那是我的兄弟姐妹們。
我有了莖，我開始更賣力的汲取地里的營養(yǎng)，我抽出了第一片葉子，那表示我的希望，第二片，那表示我旺盛的生命力，第三片，那表示我的夢想。我努力地汲取營養(yǎng)，讓我的葉子越來越多，讓我的莖越來越長，也越來越多。日子一天天過去，我有了很多葉子和四五條莖了，而我的根也不用太賣力的'去“搜索”地里的營養(yǎng)了——那些葉子可以自己進行光合作用提供營養(yǎng)。一天又一天，我越來越強壯，一根莖的頭部也越來越大，我滿懷憧憬，終于，當我第二天醒來時，驚喜地發(fā)現(xiàn)：我的那個花蕾開出了黃色的花朵！而別的莖上又有幾個小小的苞蕾。我興奮極了，啊，我快有孩子了！我和周圍的兄弟姐妹在一起，頭頂上的花顯得格外絢麗，人們對我們贊嘆不已，我心里美滋滋的。
時間一天天流逝，一天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：我的第一朵花結出了種子！這太讓我意外了，他們還向我打招呼呢！我興奮極了，把營養(yǎng)不斷的輸給他們，終于有一天，上面結了一叢叢絨毛，我又喜又憂，喜的是他們即將去闖世界，憂的是他們要離開我了。一天，一陣微風將我的孩子們飄舞著送走了，啊，孩子們！我雖然舍不得，但是不得不向他們揮淚告別，孩子們又開始了與我一樣的美的循環(huán)，再見了，孩子們！如果我是一顆蒲公英，這將多么好�。�
蒲公英小學作文 篇25
有一朵小蒲公英長大了，媽媽就送給它一把雪白雪白的小傘。
媽媽說：“去飛吧！”小蒲公英不好意思地說：“我還不會飛呀！”媽媽告訴它：“不會飛可以去學呀！”于是小蒲公英就去學飛了。
上哪兒學呢？蒲公英想起，附近不是有一個飛禽學校嗎？以前燕子阿姨和山雞阿姨都帶小寶寶去學的。無論如何，先去學了再說吧。蒲公英來到飛禽學校，費盡口舌才被準許試學。教員是威武的雄鷹。
“預備――展翅！”雄鷹張開翅膀，做著示范動作。小鳥們一個個擺好姿勢，接受老師的檢查。當雄鷹來到蒲公英面前時，奇怪地問：“你怎么不張開翅膀？”“報告老師，我……我沒有翅膀，只有小白傘�！逼压⑶由鼗卮��！澳悄阆葟堥_傘試試看�！毙埴椕畹�。蒲公英張開傘，它立即離開地面慢慢地升了起來可它身子一歪又摔了下來�！暗门Γ�！”雄鷹極不滿意地搖了搖頭。過了幾天，小鳥們都學會飛了，只有蒲公英搖擺著身子，時升時降，老學不會飛翔。于是雄鷹老師給它轉了個學校――昆蟲飛行學校。
蒲公英沒有灰心，它想：只要虛心好學，一定會學到飛行的本領。到了昆蟲飛行學校，同學們都問它：“你是不是昆蟲？怎么又像又不像，真怪！”蒲公英也不知怎么回答，它想只要能學到本領，又何必去解釋呢？這回教它的是蝴蝶老師。“小朋友，學飛得先掌握平衡�！焙蠋熤笇е�，叫蒲公英張開雙翅。由于它沒有翅膀，只能張開小白傘，搖搖晃晃飛上天空�？伤荒茱w三五米遠，堅持幾十秒，就累得氣喘吁吁。蝴蝶老師拿著放大鏡研究了蒲公英好久，又到《大百科全書》里查了一遍，得出結論：“體力不佳，屬植物類，不適合上昆蟲飛行學校，應立即轉校！”蒲公英又沒有學會飛行。但它想偌大的`世界，一定會找到一所適合自己的飛行學校。
蒲公英帶著堅定的信念，歷盡千辛萬苦，又來到植物學校。大榕樹校長把它安排在空中遠行班，它在哪兒看到了許多小傘兵：有帶白色小傘的蘆葦絮和柳絮等。當蒲公英見到老師――風教授時，它更是倍感親切，因為風是它們家族的親戚。
蒲公英努力地向風教授學飛，還虛心的向伙伴求教。它終于明白了，它飛行路程不長的原因是不善于利用風的力量。功夫不負有心人，終于期末成績單上寫道：“蒲公英，特優(yōu)生，飛行技術全面掌握，準予畢業(yè)�！�
蒲公英終于學會了飛行。它張開美麗的小白傘，在風的吹拂下，起飛了。它飛過一座座山丘，越過了一條條河流，找到了一片理想的肥沃之地，扎根，生長，幸福地生活著。后來，它又把自己的小白傘傳給了它的孩子們，并給后代講述它自己學飛的動人故事……
蒲公英小學作文 篇26
我奶奶家門前到處都生長著一種植物——蒲公英。
春天，萬物復蘇，春風剛剛吹來，蒲公英就以它頑強的生命力破土而出，第一個向人們報告；春天來了！你看那“漫山遍野“嫩綠的葉子，仿佛給山野披上一層碧綠的地毯．
夏天，蒲公英開花啦！遠看蒲公英那黃色的小花就像一層黃金；那白色的小花朵就像撒在綠地毯上的'白銀．近看，蒲公英的花瓣隨風顫動，猶如少女美麗的多層裙．
秋天，蒲公英那美麗的花瓣，奇跡般地變成了一團小絨球，那綠色的花莖也變成了黃色．秋風乍起，小絨球就變成了小傘兵漫天飛舞起來，隨風飄落到另一個地方去生根、發(fā)芽．
冬天，蒲公英的種子不怕風雪嚴寒，身披潔白的披紗，靜靜地躺在大地母親的懷抱里養(yǎng)靜蓄銳，準備明年再為綠化做貢獻！
我愛蒲公英！它有頑強的生命力，它最早向人們報告春的信息，它為大地添加了無限生機！
蒲公英小學作文 篇27
當你走過你經(jīng)常走的路上，偶爾你會發(fā)現(xiàn)不同，但從未想過誓言美好，但不能成為現(xiàn)實，那為何當初許下諾言呢？落下來的雨好似非常特別，復古的典型又在哪里？眼淚落得太多，但從沒有找到為什么流淚。
我從未想過蒲公英是怎么度過的，它們最后的根源在哪里？不知道蒲公英早已枯，我卻在徘徊，這場雨淋濕了德，時間的流逝，早已定下的是年少時的'追隨，只剩下回憶陪著我，無人的管理，那無法忘記的蒲公英卻無影，是怪自己太懦弱還是當時的承諾太重？
無謂的去想蒲公英后面的旅行，沒有任何的妄想，舊時光是回憶，就是沒有人記起當年的那份單純，純潔只留下默默的有心人因道祈禱，難得重圓，彷徨著，追逐著，不知道蒲公英之旅有沒有結束，只希望它們在原點等著我，就一會，我就會親手把它們送走最后的旅行。
在受傷后，我迷失了方向，在路邊的花叢中，看見那蒲公英......
蒲公英小學作文 篇28
如果你的花瓶只插過高貴的玫瑰，那么你自然不懂得田野里蒲公英的美麗。沐浴朝陽，臨風而開，黃的純粹，金的燦爛，立于草叢，獨華其身。讓人看一眼，便永遠忘不了，只想永遠的得到。
這個地方春天來的很晚，三月多了，迎春花才星星點點，只是屋后的小溪依然枯涸，只是溪后的大山依然枯黃，更別說我那沒有顏色的屋子。于是我經(jīng)常出去漫步，一次次詢問春天的消息。也罷，既然不能繁華的絢麗，那便簡約的壯麗吧！就如眼前，烈日照耀雪山，斷流托起余暉，金光閃爍在咫尺的天堂，閃爍在遙遠的大地，閃爍在我凄清的世界里。
或許是我的世界比較偏僻，或許是我的生活本該如此，我從來沒有見過玫瑰。其實在這樣的大山里，我的心也裝不下那份奢侈，平平淡淡亦是我唯一的心愿。
我也會偶爾采摘幾枝枯草和綠木，插在花瓶里，裝點著我簡陋的屋子，并且告訴自己“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。如果運氣好，我也能帶回來幾朵蒲公英，那么我的屋子瞬時就溫暖起來，花開如意，希望人生，蒲公英的春天應是如此的。
上次和朋友去山里游玩，偶遇一片美麗的蒲公英，我久久的不愿離開，最后他采了一朵送給我，我才安心的繼續(xù)前行，不過那片蒲公英永遠的刻了在我的心里。
參次不齊的木籬笆站成一排，從斑駁的鐵絲上便知這是多年的守護；蒼翠晶瑩的嫩葉遮擋著烈烈陽光，從葉的浮隙里通過無限的溫柔；清澈見底的溪水傾心環(huán)繞，從遠處叮叮咚咚的奔流而來。這片蒲公英就在他們的身邊快樂的成長，就在這樣的世界里完美一生。
后來我將手里的那朵蒲公英放入溪水，隨它漂去，可是朋友卻快速的將它阻攔，撈起來又送給我。我一直認為自己留不住的美麗，不若索性放它自由，讓它快樂。而朋友卻認為既然有緣擁有，何不嘗試著挽留，或許那原本就屬于自己，只是你輕易將它拒絕和放棄�，F(xiàn)在那朵蒲公英完好的躺在我的檀香盒里，落寞的'時候，我會常常的看起。
聽過很多關于蒲公英的贊歌，那些有關本質(zhì)的美麗，如今讀來，卻遠遠比不上蒲公英的故事。蒲公英沒有花謝，它褪去華麗的外衣，袒露的是純白的身心，即使將面臨生命的終點，它也依然灑脫和勇敢的走出這片土地，走向外面的世界，繼續(xù)精彩。
即使那片蒲公英被調(diào)皮的牦牛當作一餐美味，即使那片蒲公英被無心的人們連根拔起，即使有一天我離開這里不再回來，即使有一天我精神恍惚思緒不清，即使有千種萬種的理由，我都不會忘記那片蒲公英。
假若真的有一天，我們像蒲公英一樣隨風各自消散在天涯，也不要悲傷難過，因為只要我們在這個世界上，那怕相隔千山萬水，都會有一份蒲公英的記憶，一份不會凋謝的想念。
蒲公英小學作文 篇29
一陣微風徐徐地吹來，碧綠的草叢中一朵蒲公英紛紛揚揚地飛起. 它究竟要去哪里呢?其實它也不知道，因為它知道蒲公英的使命:就是隨風飄揚.以前它看見那些兄弟姐妹們離開時，臉上總是微笑的.它想這應該是快樂的. 當它離開時，它感到了痛苦與辛酸.因為它即將要離開這個地方了.它有些舍不得，但它卻又說不出口.它懂得，即使現(xiàn)在說出口，但它也是要走的.因為是它自己選擇了離開，現(xiàn)在也是無濟于事的了.無濟于事，還不如默默地離開.或許它現(xiàn)在明白了那些已離去的`蒲公英的心情.于是，它靜靜地承擔著這份離開時的痛苦. 可是眼淚還是不爭氣地流了下來，淚水慢慢地浸濕了臉頰.它默默地將眼淚擦干.它不想讓別人發(fā)覺它在哭. 風越來越大，蒲公英越飛越高.當然，它心中的那份留戀之情越來越重.它不停地向它在地面的朋友招手，也不停地俯瞰著它曾居住過的地方.它真舍不得眨一下眼睛，它怕當它眨眼過后，就再也看不見這個地方了. 蒲公英懷著悲傷靜靜地隨風遠去......
蒲公英小學作文 篇30
晨曦，暖光通過天空中漂浮的云朵灑在了寂寞的籬笆墻上。
下過雨的操場，空氣中彌漫著的泥土的味道，甜淡而清新。
在籬笆墻旁，有兩朵盛開的蒲公英。
蒲公英，雖然沒有玫瑰般的芳香惹人醉目，也沒有荷花般的出淤泥而不染的高潔……
蒲公英，就是那么渺小脆弱，而讓人不起眼�；蛟S，有的在別人眼中，根本就不算是花……
蒲公英，有人會說它不是花、。
或許有人認為，蒲公英沒有根，它能離開花梗飛去很遠的地方。
蒲公英不像其他花，有著多姿多彩的顏色，它只是簡簡單單。
蒲公英，沒根的植物，注定只能隨風飄動。
因為它相信，只有跟著風才可以找到那一個有著幸福的味道的地方……
風吹到蒲公英經(jīng)過的那一個是幸�？鞓返牡胤胶螅銜Ｏ略谀巧l(fā)芽，過完自己漫長的一生。
那便是蒲公英最幸福的'時刻……
小時候看的蒲公英，總會問奶奶：“奶奶，這個世界這么大，蒲公英要飛去哪呀？”
蒲公英，它只是隨風飄動，在風中飛舞，吹到哪就到哪……
蒲公英成熟后，一陣風過后，便離開花梗，變飛走了，還來不及述說離別時的痛苦，離開后就再也無法相逢相聚了。蒲公英的花語是無法停留的愛……
蒲公英小學作文 篇31
我家的院子有片蒲公英地，我和弟弟經(jīng)常去院子里玩，我們拿起蒲公英往對方的臉上吹，吹得連天上都是蒲公英，多美�。�
記得有一次，我與地地再次去蒲公英地玩，結果一片金黃，那是一個中午，弟弟驚奇地說：“好神奇��！跟變色龍一樣！”我也是看呆了，不過我們沒管這些，直接去玩了，我們玩了很久很久......
快到旁晚了我們才走了，蒲公英地也在慢慢變色，到了晚上，我和弟弟再次來到院子里，蒲公英地已經(jīng)變成了綠色，慢慢的睡著了，我與弟弟實在好奇，就跑去屋里，問正在織衣服的媽媽，我驚奇的問道“媽媽！蒲公英地為什么早上是綠色的，中午卻是金黃色的'，而晚上又變成綠色的呢？難道真的是好幾頭變色龍嗎？”媽媽笑了笑說“孩子��！這不是因為他是變色龍！是因為氣候變化，中午比較熱，早上和晚上都比較冷，難道你不覺得嗎？天氣一冷了就用綠色來取暖，中午一熱了，就有金色來去熱！并不是什么變色龍！”
我和弟弟又笑了笑，異口同聲的說“原來是這樣�。∑压⒌夭⒉皇亲兩埌�！我們也不用害怕了”
于是，我和弟弟飛快地跑出家門，去享受那獨有唯一的快樂，我們往對方臉上吹蒲公英，弄了個滿天星星般的蒲公英，我們躺在蒲公英地上舒服地享用著她給我們的按摩，快樂極了！
蒲公英！我永遠愛你你永遠是我的最愛！！
蒲公英小學作文 篇32
我一棵即將出生的蒲公英種子，帶著母親的祝福與希望——我終于來到了這個奇妙而又美麗的世界。有一天，，風兒將把我送到一個地方，帶著母親的祝福與希望開始了我的旅程。終于，我來到了一片綠綠的草原，我完全離開了母親溫暖的懷抱，開始了屬于我的生活……
我被肥沃的土地擁抱著，一切仿佛又回到了從前，我的眼皮沉重起來，我想：只要我還活著，就不能辜負母親的一片苦心。一覺醒來后，我已經(jīng)鉆出了地面，呼吸到了新鮮的空氣，享受到了溫暖的陽光，吸吮到了甘甜的露水，一切都是多么美好，我由小苗，變成了一棵真正的蒲公英！我終于完成了夢想的第一步！我活了下來。但是情況似乎很不合情理，有一天，沙塵暴來了，強烈的'風帶著黃色的沙子卷了過來，我十分慌亂，此時的我已經(jīng)長大，同時也醞釀出了一代全新的生命，為了當母親的夢想，為了下一帶新的生命，我也不能多顧別的了，此時的我只知道：挺住，挺�。滋旌�，災難已經(jīng)過去，我并沒有被沙子掩埋，微風又吹來了，它，又帶走了一批新的希望。如今，我也成為了一位母親，我望了望孩子們遠去的背影，又想起了母親對我的希望，我終于完成了母親對我的期盼！
一陣風吹來，我即將被黃色的沙子掩埋，眼前的視線迷糊起來，又一批新的生命帶著母親同樣的祝福與希望飄向了遠方……
蒲公英小學作文 篇33
蒲公英的世界是美的。她用自己輕盈的舞姿，在風的幫助之下，開始了漫長的世界旅行。
蒲公英飄呀飄，來到了一個花的世界，家家戶戶的窗前都是花團錦簇，美麗極了！蒲公英非常喜歡這片花的海洋，于是遨游在里面，不舍得離開。她牽動著花兒們的手，伴隨著清晨的舞曲，陶醉了……
蒲公英在不知名的情況下，離開了她的好朋友們，心中很難過。風兒見蒲公英這樣難過，于是又帶她來到了一個碧波蕩漾的溪水邊。河里歡快地魚兒像蒲公英招手，溪邊的垂柳邀請蒲公英跳一支舞。蒲公英又綻開了笑臉，與大家告別之后，繼續(xù)前進。
蒲公英又來到了一個古怪的城市。這里的孩子們都在扮成鬼的樣子給人們要糖吃，如果人們不給，就會到人家家里去搗亂。忽然，一個小朋友發(fā)現(xiàn)了蒲公英，正要把她撕掉。風兒立刻抓著蒲公英的.手，離開了這個地方。
蒲公英開始想家了，想自己的爸爸媽媽了，于是她和風兒，飄在回家的路上……
蒲公英看到，遠處有她熟悉的地方，她聽到，遠處有媽媽對她的呼喚。她喜歡旅行，但她更喜歡，有愛的地方，愛會給她一切！
我愿做一片小小的蒲公英。
蒲公英小學作文 篇34
在一座大山里，生活著蒲公英一家，他們從未出哦這座大山，也沒有人知道大山外面的世界是什么樣的。
有一天，蒲公英家族里的小不點兒發(fā)現(xiàn)一行腳印U直通向遠方，聽老爺爺說，那是從大山外面來的人的`腳印。小蒲公英很奇怪：這個世界除了這大山還有別的地方嗎？可是沒有人能回答，連老爺爺也之搖頭。他就下決心：一定要到大山的外面去看一看。他每天努力地長啊長，終于有一天，他開出了花，最后變成了一群背著小傘的小種子。一陣山風吹來，小種子飛呀飛，飛出了大山�！鞍�！山外的世界這么大，我們就在這里建設我們的未來吧！”
從此，小蒲公英長滿了世界各個地方。
蒲公英小學作文 篇35
說起蒲公英，很多人不聞不問，而我則對它親切萬分。我家就住在常羊山下，在那常羊山上隨處可見蒲公英生長。蒲公英的葉子細長嫩綠、細長的頂端開著一朵硬幣大小的黃花，小黃花簡直就是剛剛綻放的向日葵的縮小版，十分可愛！很多人都錯誤的認為一吹就可以飛上天的帶種子的白東西就是蒲公英的花，其實那是蒲公英的種子，它的花就是那個很像向日葵的小黃花。蒲公英就像一顆從湛藍的天幕墜落到了地毯上的星星一樣，在草坪上顯得十分奪目！當和煦的春風吹來時，它便搖晃著纖細的身軀向我們大家問好！
蒲公英在山野、在路旁悄悄生長，默默開放。它出身寒微，從不怨天憂人無論環(huán)境是優(yōu)越還是惡劣，它都能頑強的生長；蒲公英自從生根發(fā)芽那天起，它就在苦苦的追求著生命的美麗；在路邊，即使過路人將它踩傷，它也無怨無悔，依然用血肉凝聚成一縷清香；一生中，雖然大家都不理會它的'美麗，但他依然默默的為大家獻上芬芳。
我喜歡這為我們增添芬芳的蒲公英，更喜歡這為我們付出一切的老師！
老師像蒲公英一樣樸實無華。雖然他們既不想著名科學家那樣聞名中外，也不像電影明星那樣引人注目，但他們擔負著培養(yǎng)下一代的重任；老師像蒲公英一樣默默無聞。多少個我們早已熟睡的深夜，老師不辭辛苦地在燈下備課、批改作業(yè)。多少個我們早已回到家的下午，老師不辭辛苦的為學習差的同學補課；這些難道沒有凝聚著老師的心血嗎？老師像蒲公英一樣無私奉獻。老師就好比一朵蒲公英，在他們自己有限的生命中，為我們傳授所有的知識，讓我們得到來豐富的智慧！
我愛那樸實無華、默默無聞、無私奉獻的蒲公英更愛那位我們假期通往成功之路橋梁的老師！
靜默在這幅畫旁，我還能有什么更多更美的語言，只能任思緒如潮水般涌動……
畢業(yè)的傷感持續(xù)到高中，畢業(yè)前的老師更讓我們倍感懷念。進入緊張而又充實的高中課堂，我時常在腦海中將初中老師和高中老師比較，總是拿不準那個老師更好。這樣艱難的選擇，讓思念之情達到了巔峰。我不禁一次次回放腦海中那些溫馨的畫面……剛進初中，老師慈祥但不失嚴厲的目光，打量我那張幼稚而又驚奇的臉，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就開懷笑了起來，智星？難道就是梁山上那個智多星吳用嗎？這讓酷愛看《水滸傳》的我倍感親切。接下來的幾天更讓我激動不已，一口流暢的普通話，生動的上課氣氛，讓我們沉醉在語文的花香之中，沐浴在清泉的撫慰之中，甚至，連您自己也被自己感動，微微上揚的嘴角，顯露出您的開心，眼角似有似無的魚尾紋，刻錄著您的勞苦，您說讓我們在朗讀中了解課文，讓朗讀成為我們的習慣。就這樣，我對您的尊敬也隨著歲月的推移而遞增……
藍天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一樣的蒲公英花朵，它載著蒲公英種子，在綠草上，在太陽下，輕松地享受平靜。
這樣美好的日子，手指一掰一算就過去了。畢業(yè)前夕，您原本梳理得筆筆直直的女士短發(fā)，突然變得有些亂，以前那清脆的聲音也變得嘶啞，乃至哽咽。我問問其他老師，他們都說徐老師到了學生快要畢業(yè)時都是這個樣子。一番話，讓我一時有說不出的感動：老師舍不得我們，她可能哭了。是啊，“一日為師，終身為父”，哪一個父母舍得自己的孩子離開？在我們所有同學看來，徐老師就是我們的母親。盡管只有三年，但這種情，是多年的變化也割棄不斷的！在中考臨近的日子里，徐老師還是一臉孩子氣地組織我們男女同學開展拔河比賽，在充滿中考緊張氛圍的操場上，我們班拔河的加油聲與其他班初三學生的讀書聲很不協(xié)調(diào)。但徐老師顯得那么開心，她已經(jīng)融入了比賽，融入了我們這個集體，我們加油的聲音響徹云霄，成為這個班級迎接中考的獨特誓言……
蒲公英花朵隨風飛揚，越過山崗，飄過河流，向著更遠的目標前行。
蒲公英小學作文 篇36
一顆蒲公英種子離開了媽媽的懷抱，在風姐姐的幫助下，他輕飄飄的身體被吹得越來越高，他看到了鱗次櫛比的高樓大廈和熱鬧非凡的街道，那里可是他向往了很久的地方呀！
于是他告別了風姐姐，輕輕的飄落下來，掉在了光亮的能照出人影的'大理石地面上，他看到了一雙雙漂亮的皮鞋，趕忙熱情地打招呼：“嘿，你們好！”可是，那些皮鞋才沒有空跟他打招呼呢，他們從他身旁匆匆走過，有的還差點踩到他的身體，小蒲公英失望極了!
這時，一個掃地的阿姨走過來隨手一掃，把他掃進了簸箕，小蒲公英急得快哭了，在他不知道怎么辦才好的時候，一雙精致的皮鞋優(yōu)雅地走了過來，小蒲公英像看到了救星一樣，剛要打招呼，只見一個煙頭被丟了過來，閃著火紅色亮光的煙頭正對著小蒲公英的絨毛，小蒲公英感覺到了一陣撕心裂肺的痛，他大叫起來。
一陣風吹過，他又飄了起來，飄呀飄呀，風停了。他掉到了一棵枝繁葉茂的大樹上，忽然傳來一陣悠揚的琴聲，小蒲公英趕忙四處張望，只見不遠處有一幢漂亮的房子，房子前面有一個美麗的花園，花園里百花齊放，花兒一個個爭奇斗艷。一個可愛的小女孩正坐在窗前彈琴，他頓時感到幸福極了。于是，樹爺爺搖動著手臂，讓小蒲公英飄落在樹下肥沃的土地上。
蒲公英小學作文 篇37
假如我有七十二變的話，我想變成孫悟空，變成面五星紅旗。變成個大大的廣場。不過你們鋪我最想變成什么？其實我最想變成個蒲公英，因為蒲公英 可以自由自在的玩耍，不會有我來管，叫你不要玩這個，不要玩那個。也可以不去上學，不寫家庭作業(yè)。伴隨著我的想法，我進入了夢鄉(xiāng)。
當我睜開雙眼的時候，周圍的景色都不樣了。我發(fā)現(xiàn)前面有根小草，便走上前問小草，“我是誰啊？我怎么會在這個地方呢？”小草說：“你是蒲公英呀，你剛剛從草地里鉆出來呀！”我自言自語地說：“我的夢想成真了？”
風爺爺開動了環(huán)球旅行的班車，我跟著我的朋友們起上了班車。
叮咚，草原站到了。我下車，片綠色的清香縈繞在我的鼻尖。我正在享受的時候。風爺爺叫著：“蒲公英，快上車，我們要去下站了！”我依依不舍的上了風爺爺?shù)?車。
叮咚，大海站到了，沒等我下車的時候，我就被大海的風景給吸引住了。到了海邊，大海和天空的顏色融合在了起。又沒等我享受好，風爺爺又叫我上車了。叮咚……
叮鈴鈴，叮鈴鈴……什么情況？原來是媽媽給我設定的鬧鐘�。∑婀�，我是蒲公英怎么要上學了呢？原來剛才是場夢��！啊呀！慘了，已經(jīng)7點30分了，我飛快地跑了出去，我真希望這場夢能變成現(xiàn)實。
蒲公英小學作文 篇38
今天我躺在田野里，沐浴著午間的陽光，靜靜地，我陶醉在這寧靜的田野里，周圍一片寂靜、一片空白…… 我是一朵蒲公英，現(xiàn)在是初夏，我的花朵已經(jīng)凋謝了。莖桿顯得更高了�；ǖ偕祥L出了比乒乓球略小的絨球。微風吹來，成片的隨風擺動，接著，就從絨球中跳出一把把“小傘”。我就是靠變成“小傘兵”借助風力來周游世界的。雖說這是一場驚心動魄的旅行，但我還是非常的開心。我看到了大海，望到了高山，摸到了云彩，遇到了雨珠。一切都是那么的清新，我的腦子里充滿了對這個世界的`喜愛……忽然風散了，我飄飄悠悠地落在了地上，恰巧被一顆豆大的雨珠打到了土里。第二天我又恢復了原狀，卻被一雙稚嫩的小手連根拔起，這場夢戛然而止。
張開朦朧的雙眼，映入眼中的是一片片的火燒云，那最后的一片則好似一朵新生的蒲公英。啊!蒲公英，惾沒有煩惱、沒有痛苦、沒有悲傷，散落天涯。終有一天，你會再像這一次一樣，又得隨風飄著，落在一個陌生的地方。就這樣，天天，年年，扎根向新的土壤，開放新的花朵……
蒲公英小學作文 篇39
也許沒有欲望會快樂許多，只是我做不到，我不斷奢望，奢望，像在滾雪球，欲望越滾越大，越滾越多，結果又帶不動這個大雪球，反而成了累贅，總是到頭來感覺很失落......我期待有一天能把那個雪球狠狠地扔掉，而得到一大堆快樂�？墒�，沒有了他們，卻又很空虛。
這些夢，我總是希望能實現(xiàn)，所以，會失望。但是，這些夢讓我感覺很甜蜜。有時候，想著這些夢，等待他們一個一個實現(xiàn)。學會了只是寂寞的守著我的夢，好久。好久......
不經(jīng)意中往窗外望了望，有什么東西在空中飄。好像是蒲公英。我仔細一看果然是一朵朵小小的蒲公英，白色的.絨毛像雪一樣。一陣風吹過，它們一下子就飛的看不見了。我知道，它們會飄向遠方，在某個地方生根發(fā)芽，重新長成一棵新的蒲公英。那是新的希望。
可是我的夢呢？我要怎么讓它們實現(xiàn)？突然覺得，沒有了方向。有人說，夢可是要不斷追求，不斷努力才會實現(xiàn)的。是啊，可是......一定會實現(xiàn)嗎？我在心里問。我的夢好多好多，只是，到頭來卻像肥皂泡泡一樣，瞬間就再狹窄，充滿了陽光。我在這條路上種滿了我的蒲公英，灑下我夢的種子。
是的，“就算天再高那又怎樣，踮起腳尖，就可以靠近陽光......”
我不再怕風雨，也不會放棄。
“總覺得，有夢好甜蜜......”隱約中看見蒲公英飛......
感言：不知什么時候，喜歡上了蒲公英，這種不起眼的小植物，竟給了我好多感動。每當看到蒲公英淡白的一撮撮小絨毛隨風飄向遠方，心靈上總有些小小的顫動。我想，我把我的夢，裝進一絲小絨毛里，只要有風吹過，它們就會飛向天空，會帶去我的夢，在遠方......
蒲公英小學作文 篇40
花園的一隅，我悄然開放，潔白而又樸素的花兒，比不上牧丹的雍容華貴，比不上蘭花的芬芳幽香，比不上荷花的高雅婉然。我不起眼得讓人過目就忘，但是我懷揣夢想，我要擎著小傘飛過萬水千山。茉莉花聽了，扶著腰，笑得前俯后仰:就你這小家伙還能飛向遠方？向日葵聽了，捧著臉蛋，葵花子都撒了一地:當心被人們踩成稀泥！薔薇花聽了，扶著矮墻，花枝亂顫:看你能不能飛過我的屏障！?我豎起傘兒，挺直腰桿，在潮笑聲中乘風起航！拂過茉莉，擦過向日葵，掠過薔薇，在大家驚訝的眼神中我越飛越高，因為我的夢在遠方！
陽光和煦，微風輕柔，我在空中自由自在地翱翔著，盤旋著。河流變成了閃著光兒的'綢帶，房子變得比火柴盒還小，人群如螞蟻般蠕動著…我自信地翱翔在蔚藍無垠的天空。突然，太陽躲進了厚厚的云層，風也狂虐起來，豆大的雨點撲面而來。我猝不及防，從高空掉落下來，重重地摔進泥坑。潔白輕盈的小傘被泥水弄得污穢不堪，從身上殘忍地掉落。一個莽撞的男孩飛奔而過，將我踩進泥濘當中。這里陰泠潮濕，伸手不見五指。
我開始后悔，早知道就該躲在花園的一隅，那里溫暖而又安全。哦不！我不后悔，因為我的夢在遠方！雨慢慢地停了，我攢足了力氣生長。我要鉆出土土層，長大長高，開出花朵，繼續(xù)飛向遠方！
蒲公英小學作文 篇41
蒲公英的夢，是那么的遙遠、遙遠蒲公英她慢慢地仰望著月空，心想：我要等到什么時候才能到天空玩耍呢？就這樣，她帶著夢想進入了夢鄉(xiāng)，在她的夢里，發(fā)生了一件不可思議的事她在夢里高高的'自由飛翔，她一會兒飛進海中與魚兒們嬉戲逗笑；一會兒又飛上天空中與鳥兒放聲歌唱，她的夢里，是她的幸福，她很高興她能夠飛向天空！她在夢里高高興興地飛翔，她甚至夢到了媽媽，她夢見媽媽離她越來越遠，她很害怕，呼~的一聲，夢被驚醒了 蒲公英醒來后發(fā)現(xiàn)她飛在天空中，她哭叫的喊媽媽，可是過了一會兒后，她又想：也許離開媽媽是對的！我要好好的鍛煉自己！不能再做嬌小孩了！于是，她展翅高飛，飛向了更遙遠的天空！ 現(xiàn)在，蒲公英有了新的夢想，她想：我現(xiàn)在的夢想就是要變得堅強起來！好好的面對生活！
蒲公英小學作文 篇42
大家好！我叫卡奇，我是一個幸福的蒲公英，因為我有一個美好的家園一一 一個高聳而漂亮的山上。那兒百鳥爭鳴，嘰嘰喳喳，花兒小草，爭奇斗艷……你知道嗎，這里還有一個精神抖擻的大樹爺爺呢！老爺爺一百歲了，還能解答很多的問題哩！
昨天，媽媽跟我說:“孩子啊，你也不小了，該去看看外面的世界了！”聽了媽媽的話，我興奮地點了點頭。這不，我正準備著行李，到外面住幾天呢！“準備好了嗎？打開你的傘，起飛吧！”媽媽微笑著，和藹地對我說�！班�，我準備好了�！蔽覔纹饾嵃椎男�，激動地向媽媽告別:“媽媽，再見�！毙睦飬s想著，回來后一定要向媽媽說好多好玩的故事。
我飛呀，飛呀，飛了一天一夜，終于，我看到了一座龐大的公園。我望著前方，那里有一片草地，我激動極了，向前飛著，一想到將會見到許多陌生的朋友，心跳不禁加速起來，像一只小兔又蹦又跳，越來越快。到了草地上空，我開始降落下來，卻聽到了一陣焦急的喊叫聲:“蒲公英妹妹，蒲公英妹妹，你千萬不要下來，這里可是一個有去無回的魔窟啊！”原來是花朵姐姐在和我說話。我疑惑不解地問:“為什么呀？這里不是很好嗎？”花朵姐姐語重心長的對我說:“蒲公英妹妹啊，你千萬不要被眼前的一切所迷惑，花多姐姐哭泣著，傷心地說，“那些可惡的將公園管理的人們，白天和參觀的客人保持微笑，其實就是一個‘笑面虎’，一到晚上，就把難看的花兒連根拔起，不知珍惜。還有的人，為了拍照留做紀念，就踩著我們?nèi)ヅ恼眨Φ梦覀兊男值芙忝枚佳傺僖幌�。”我愣了神，沒想到人類是這樣地殘忍，“蒲公英妹妹，不要降落下來，飛吧，飛吧，飛得高高地，去尋找一個更加美好的`世界吧！”我只好離她們而去。
我飛呀，飛呀，飛了一天一夜，終于，我看到了一片廣闊的森林�！斑�，這兒是森林嗎？怎么不像媽媽說的那樣茂密，那樣美麗呢？”我小聲的嘀咕著。我記得在媽媽的講述中，樹木是那么地高大，葉子是那么地翠綠，樹桿是那么地粗壯，為什么我看到的樹木只有半截？只見一個伐木工人拿著鋸子，將一棵高高的樹重重地鋸著，最后只聽“哐當”一聲，樹倒了，我頓時明白是怎么一回事了。
我飛呀，飛呀，飛了一天一夜，終于，我看到了一片草地。我開心極了，剛想降落，在上面睡個大覺，就聽見小草哥哥急切的聲音，“蒲公英妹妹，蒲公英妹妹，千萬不要降落下來！”我揉了揉眼睛，不解的問:“為什么呀？”“哎，人類越來越猖狂了，汽車和摩托車發(fā)出的氣味，將新鮮的空氣大量地污染讓我們的呼吸十分困難。瞧，那里有一條小河也被污染了，河面上到處都是垃圾和魚兒的尸體，蒲公英妹妹，不要降落下來，飛吧，飛吧，飛得高高地，再見�！蔽揖趩蕵O了，只好回到大山里去找媽媽。
我呆住了，這還是以前那個美麗的家園嗎？大山已不是那么美麗，小鳥不見了，只有大樹爺爺身上的鳥巢，花兒小草不見了，只有孤零零的大地……媽媽也不見了，只有大樹爺爺還在那里。“大樹爺爺，大樹爺爺，媽媽去哪兒了？這里到底怎么了？”我哭泣著�！鞍�，卡奇啊，自從咳一一咳，你走后，人類將這里咳一一咳，占領了，在這里建了一座工廠，天天都有很多的煙霧咳一一咳，從那里放出來。你的媽媽被他們拔掉了，還有很多的樹木都被人們砍掉了，咳一一咳，他們看我高大，已經(jīng)存活了一百年，所以我才幸存，你快走吧，不要回來了�！�
人類啊，還我親愛的媽媽，還我朝夕相處，形影不離的小伙伴，還我那美麗的家園！
我還能看到以前美好的家園嗎？
蒲公英小學作文 篇43
世界是美好的。為什么？因為世界有那么多美景、那么多令人驚嘆的景象，例如：蔚藍的大海，峰巒雄偉的大山，空氣清新的`田園……
在一個鳥語花香的花園里，住著蒲公英媽媽和蒲公英妹妹，可愛的蒲公英妹妹對媽媽說：“我想去環(huán)游世界，媽媽。”“沒問題，但是你得叫風姐姐幫你哦！”“好！”
“風姐姐，幫我飛起來！”
“好”。
過了一會兒，風姐姐把蒲公英妹妹吹了起來。
這時，蒲公英妹妹到了大海上空，“哇！好漂亮啊，這里真像一幅蔚藍純白的畫”，大海周圍人山人海，有的人在打水仗，有的人在學游戲，還有的人在玩沙呢！
又過了一會兒，“咦這里是哪里？”她一看下面，“哇！好大的山��！”真像夸父追日的景象。同時也像一個個士兵在守衛(wèi)著整個無邊無際的大山。
又過了一會，她到了空氣清新的田園里，那里有數(shù)不清的水果，有蘋果、桃子、西瓜……田里的稻谷都豐收了，她心想：外面的世界真美�。∮袝r間我還要去環(huán)游世界。
這個故事告訴我們：只要有勇氣去拼，就一定會取得成功。因為蒲公英的花語是——勇氣。
蒲公英小學作文 篇44
在一位老奶奶五彩繽紛的花園里，有幾株不顯眼的蒲公英。
蒲公英的媽媽對自己的孩子們說：“你們長大了，將要開始一次有趣的旅行，你們要離開媽媽了，要好好照顧自己。在一個適合你們自己的地方建立一個家吧！”小蒲公英們不理解，為什么一定要去旅行呢？他們想一輩子都呆在媽媽的身邊。于是，他們一邊含著眼淚，一邊說：“媽媽，媽媽，我們不要離開你�！薄澳銈兌奸L大了，該學會自己照顧自己了，不可以什么事都依靠媽媽，你們……”蒲公英媽媽的話還沒講完，就在這時候，刮起了一陣大風，大風把小蒲公英和它們的媽媽分開了�！皨寢專瑡寢尅毙∑压⒌难蹨I滴到了它們媽媽的身上，小蒲公英媽媽的眼睛也濕潤了。是啊，只要自己的兒女離開身邊，做父母的都會舍不得的。
小蒲公英就這樣地開始了自己的旅程。小蒲公英飄呀飄，不知道過了幾天幾夜，小蒲公英落在了一片草地上。小蒲公英以為自己找到了適合自己的家，可沒想到的是，沒過幾分鐘，小蒲公英就看到了幾十只鞋子在上空移動過。原來，這兒是足球場，在這兒不安全。一陣大風又刮了起來，小蒲公英又被刮走了。又不知過了幾天幾夜，小蒲公英又落到了一片草地上，小蒲公英又以為自己找到了適合的'家。但是，他發(fā)現(xiàn)最近有很多小孩子在這兒玩，有幾次還差點斷送了小蒲公英的生命呢！原來，這兒是幼兒園里的草地啊。
小蒲公英沒信心了，他想：難道天底下就沒有一個地方適合我住嗎？這時，小蒲公英想起了媽媽，他的淚水一下涌了出來。是啊，在異國他鄉(xiāng)難免會想念家人的。這時，又來了一陣大風，這次的大風可真夠大的，一連吹了小蒲公英好幾天。蒲公英再一次的落到了一片草地上。這片草地可大��！該叫草原了，還時不時有幾匹馬在四周奔跑著。蒲公英知道了，這里是蒙古草原。蒲公英認為這兒就是它最好的家，他便在這兒扎了根。
小蒲公英終于明白了為什么要旅行了。因為，不管是人還是動植物，都必須離開父母，才可以經(jīng)風雨，見世面。
蒲公英小學作文 篇45
秋去春來，又是新時期的到來，歲月的車輪上又多了一道深深的印記。世間萬物總是不斷地更替，新事物將其延續(xù)不休。
蒲公英是那么嫵媚動人，路邊的土地上，它們戴著一頂頂毛茸茸的白色小帽，迎著吹過的春風，搖著嫩綠的枝葉，像在對路人招手，又像在宣示著自己的生命與美麗。
但蒲公英不可能永遠的開放下去，它的種子變重新生枝，發(fā)芽，才能有更多漂亮的蒲公英開放在世間的每一個角落。
伴著輕風拂過，這些白色的種子終于離開了昔日的安樂，飛向了無國的`天空，它們要以自己的力量，在新的土地上成長。
正如我們一樣，不會永遠在父母的身邊，我們也有一天隨著時間的流逝，離開父母，像蒲公英的種子一樣，隨著柔風來到了一片新的天空，在這落地生根。
蒲公英小學作文 篇46
蒲公英雖然是一種非常普通的野花，但是它的大名卻是家喻戶曉，它的足跡遍布我國的大江南北。它是童話故事里不可缺少的、讓人羨慕的自由主義者，同時也是小朋友們最為喜歡的旅行家。
我知道，蒲公英在很小的時候就要脫離母體去獨立生活。它雖沒有手和腳，但卻很聰明。它會以風作為自己旅行的翅膀到處游走，屏著頑強的生命力，在荒山野嶺、懸崖峭壁間尋找到自己生存的地方。我非常喜歡蒲公英這種敢于冒險、獨立自主、頑強拼搏的生存精神。而做為我現(xiàn)在都是四年級的大男生了，有些事情還要家長及老師操心。跟蒲公英比起來我還是真的很幸福呢!我要向它學習，爭取做到在家里，做個凡事都能獨立自主的好孩子，在學校做個學習不斷進取的好學生。
在我快樂的童年生活中，蒲公英的童話故事伴我渡過了許許多多個日日夜夜。
在我的書柜里有很多描寫蒲公英故事書，還有很多精美的圖片。知道嗎?我總是不由自主的把自己想象成為童話故事里一棵蒲公英呢!真的好想成為童話故事里的蒲公英王子，或是英勇善戰(zhàn)的勇士，飛到孩子們的夢里去和他們快快樂樂的玩耍，帶他們?nèi)プ鲆淮蚊半U的旅行。讓他們在幼小的心靈里種下一棵蒲公英種子，長大后擁有向蒲公英一樣快樂、自主，勇敢性格。我也會飛到大人們的夢里，去探尋他們的夢境。這時的我是一位陽光帥氣的蒲公英勇士使者，具有引導惡夢變成美夢魔力。用我的.魔力去引導徘徊在善與惡邊緣、意志懦弱的人們走向光明的一面，使他們意志變得更堅定，做個勇于分辨事非，善惡分明的人。
蒲公英跟我們?nèi)祟愐粯佣际怯猩�，不同的是它有再生能力，周而復始的�?jīng)過春、夏、秋、冬這四季，一薦接一薦的由新生到死亡，在每個不同的季節(jié)里都會展現(xiàn)出生命中最燦爛的一面。如果我是一棵蒲公英，我會在春風吹拂、春雨滋潤大地的時候，很快的蘇醒過來破地而出，與漫山遍野的小草交相輝映，給大地披上嫩綠的外衣。讓小鳥、大山、小溪知道，更要讓小朋友們知道，春天輕來了!如果我是一棵蒲公英，我會在烈日炎炎的夏季，依然挺立我翠綠的身軀，抬起我金黃色的花冠，為人們驅走眼里的酷熱，在他們心靈深處打造一片綠蔭，帶來清涼的感覺。如果我是一棵蒲公英，我會生長在田間地頭。秋節(jié)來臨的時候，我會在秋風中揮起長長的手臂翩翩起舞，為勞作的人們唱起豐收之歌。耗費我所有的養(yǎng)分為豐收的人們慶祝，向天空中噴放出一顆顆潔白的禮花。如果我是一棵蒲公英，在冬里我已經(jīng)沒有了美麗的外表，成為躺在枯黃的草叢中的野草，是大地的棉衣了。待冬雪來臨時，我會被埋沒在厚厚大雪下面，默默地等待下一個春天的到來。
蒲公英啊!蒲公英!我是多么的崇拜你所擁有的精神啊!我一定要努力成為向你那樣的人，在生活中打造頑強的性格，在學習上不斷進步。長大后為社會的和諧穩(wěn)定、祖國的繁榮富強無私奉獻。
蒲公英小學作文 篇47
“媽媽，我什么時候才可以跟風伯伯去旅行啊。”小蒲公英問到�！暗饶汩L大了，媽媽就讓你跟風伯伯去旅行�！毙∑压⑼{藍的天空發(fā)呆。
盼著盼著，小蒲公英離開媽媽的日子到了�！叭グ�，我的孩子，你已經(jīng)長大了�！眿寢寷]有一點不舍。小蒲公英心中充滿了期待。連再見都沒有跟媽媽說就讓風伯伯帶它走了。
它飄過了一片片金色的稻田，飄過了一座座高高的大山，飄過了一條條清澈的河流。它開始幻想起它要去的那個地方。那里應該有一座山，一條河，還有很多很多美麗的.花兒。終于，目的地到了，這里沒有山，沒有河，也沒有美麗的花兒。它幻想的一切都沒有。這里只有黃黃的貧瘠的土地。它失望極了。
不過不管怎樣，它要在這里生活下去。它調(diào)整好心態(tài)，在土地里沉睡，等待著破土而出的那一天……
蒲公英，盡情地飛吧!
蒲公英小學作文 篇48
我是一朵小蒲公英，在蒲公英媽媽的懷抱里漸漸長大，慢慢地媽媽老了，有一天，媽媽對我們說：“我已經(jīng)老了，你們到遠方自己生活好嗎?”我們說：“好的，媽媽再見!”
我們帶著媽媽送的降落傘，飛呀飛，看見了大山，大河，森林……最后我們終于來到了一座城市，我們看見了農(nóng)民伯伯在種地，工人叔叔在蓋樓，還看見了一群穿著干凈的校服，戴著鮮艷的紅領巾，高高興興上學去的小學生……我想：每個人都在為祖國做貢獻，我也得做點事呀，于是，我們便飛向公園，這里有綠色的.小草，美麗的花朵。我們決定在這里安家，與花朵小草共同美化環(huán)境。讓人們在優(yōu)美的環(huán)境中快樂地生活。
我們高興地唱啊，跳啊。我們想：我們終于也能為祖國做貢獻了!
蒲公英小學作文 篇49
在公園的一角，在一個小小的花壇里，有一顆小小的蒲公英種子，它是那么的渺小，以至于使它從不被任何人看見，但是，在它幼小的心靈里，有一個愿望：總有一天，我會大，然后我會開出又大有美的花！它一直那樣想著……
一個月過去了，它長高了，看見了藍藍的天，白白的.云，幾個月過去了，它長出了一片又一片葉子，一年過去了，它開出了鮮艷的，金黃色的花，它是那么的婷婷玉立，蜜蜂在它的周圍不倦的飛舞，小鳥在它的身邊歌唱。
有一天，蒲公英的花凋謝了，長出了一團白絨絨的種子，它知道自己的生命即將結束，便告訴種子：“孩子們，你們即將程風而去，總有一天，你們也會像我一樣，開出鮮艷的花！”一陣風吹來，種子飄向了遠方……
蒲公英小學作文 篇50
這是蒲公英飛揚的季節(jié)，這也是讓人流淚的季節(jié)
——題記
望，滿天的蒲公英隨風飛揚著，內(nèi)心中卻有一絲絲的傷感�；蛟S是因為她要離開她的母親。
她叫林，今年11了，在他父母眼里，她就是一個甩不掉的累贅，一個給家里帶來倒霉的掃把星，在鄰居的眼中她就像空氣。
在她三歲的時候，她不幸的得了一種奇怪的病，這種病到了冬天將會使他不停的發(fā)燒，她的父親好賭，常常毆打她。她總是喜歡一個人趴在窗前看那些野花，她在日記中寫道：她多么渴望能夠成為一棵小草，仿佛在她的世界里永遠只有秋天。
就這樣慢慢的到了春天，滿山遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……種種野生花卉，一陣潮潤的微風吹來那濃郁的花粉青草的氣息，只想往人心里鉆。無論誰，都會把嘴張大，深深的呼吸，像痛飲甘露似的感到清爽陶醉。那窗前的一朵朵蒲公英也悄然綻放。蒲公英出身寒微，從不怨天憂人無論環(huán)境是優(yōu)越還是惡劣，它都能頑強的生長；蒲公英自從生根發(fā)芽那天起，它就在苦苦的追求著生命的美麗；在路邊，即使過路人將它踩傷，它也無怨無悔，依然用血肉凝聚成一縷清香；一生中，雖然大家都不理會它的美麗，但他依然默默的為大家獻上芬芳。
漸漸地她開始蛻變，她反復復的'學習口才，她的夢想成為一個主持人，她要讓全世界的人都知道就算是一個渺小的蒲公英也會飛揚到天空，與鳥兒一同譜寫春天的樂章。
然而忽然有一天，她發(fā)現(xiàn)在她的世界里總有一顆蒲公英與她一起成長，她不再孤單，她開始開朗，她不在怨恨這個世界，她開始感謝世界，感謝世界給他的一切，同樣也包括給她的困難。
時間如流水般飛快，眨眼般，幾十年過去了，她被外國的一所藝術學院錄取了，她拿著證書，飛快的跑回家，她要讓家人看到，她成功啦，她不再是那個累贅，不再是那個掃把星，不再是空氣，她而是一棵將要飛翔的蒲公英。
聽，這是蒲公英將要飛揚的心聲，它要飛過大海，飛過樹林，飛到那個屬于它的國度。
蒲公英小學作文 篇51
打開電腦，啟動千千靜聽，熟悉的音樂響起。這首《蒲公英的約定》我已經(jīng)聽過無數(shù)遍，但仍沒有感到厭倦，每一次聽仍會被那能使人如身陷淤泥一般的音樂和歌詞所感染。
它記錄著我們的約定。這個約定，我們都還記憶猶新吧。昨日重現(xiàn)，清晰如在眼前。
小學籬笆旁的蒲公英，是記憶里有味道的風景，午睡操場傳來蟬的聲音，多少年后也還是很好聽……
在那個陽光明媚的夏天，我們一起躺在翠綠的草地上，閉上眼聽著蟬鳴，感受著那一份令人陶醉的溫暖。忽然，你盈盈起身走向遠處的草地，好奇的我也跟了過來。原來這里是遍地的蒲公英，一陣風拂過，一些蒲公英隨風飄向遠方，只留下一陣香甜在唇邊和鼻尖。從此，我知道了你喜歡蒲公英。
我們是最好的朋友，有快樂一起分享，有痛苦互相安慰。你會坐在場邊微笑著看我打籃球，我也會趴在桌子上認真地讀你清新的`文字，我們會一人一個耳機，聆聽我們都喜歡的音樂。一切，就這么簡單。
將愿望折紙飛機寄成信，因為我們等不到那流星，認真投決定命運的硬幣，卻不知道到底要去哪里……
四年很快就過去了，我們即將分別，所有的快樂似乎都未曾發(fā)生過，像流星一樣，只有一瞬的美麗。
我們手拉手在草地上迷路般漫無目的地走著，一言不發(fā)。不知不覺又來到了曾經(jīng)的那個地方，這里仍是遍地開放的蒲公英。我們都摘下一朵蒲公英，放到對方的手心里。“看到它一定要想起我��！”我們不約而同地說出了這句話，繼而會心一笑，十指緊扣，嘴角掛滿溫馨的笑容。
蒲公英的約定，那樣清晰，打過勾的我相信，說好要永遠在一起，是你如今，唯一堅信的事情……
不知從何時起，我有了記日記的習慣，每天零零散散地敘說著對你的不舍、思念和無奈。
“有時候我奔跑，有時候我躲藏，有時我害怕，但我真的想緊緊抱住你，整日整夜和你在一起�！�
“當你需要什么的時候，只要轉過身來，我，就會在那，當你感到難過，讓我知道，我，就會在那�！�
“我不是孤獨的，不感到寂寞，每當你離開，我試著說片言只語，但終以無聲結束。”
可是，不管我怎樣用文字記下這一切，那些如羽毛般輕飄而美好的歲月還是要離我們而去。
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