心目中的小學(xué)作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的心目中的小學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

心目中的小學(xué)作文 篇1

　　在我的生活中，有許多令我敬佩的人。然而，最令我敬佩的人不是別人，他就是我的舅舅。他那種高尚的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

　　就在那天，舅舅帶我一起去玩。再回來(lái)時(shí)，我們隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了一陣又一陣的“哎喲，哎喲。”聲。于是，我和舅舅馬上斷定：有人受傷了。于是，我們便順著聲音走去。

　　走著走著，聲音越來(lái)越清楚。到了，我發(fā)現(xiàn)一位老奶奶被路上的一塊石頭絆倒了�？匆�(jiàn)這一幕，我的身體不由自主上前把老奶奶給扶了起來(lái)�？墒�，舅舅卻在我扶老奶奶的時(shí)候不見(jiàn)了。忽然，天空響起了轟隆一聲，我的心里也浮現(xiàn)了一個(gè)念頭：“舅舅不會(huì)已經(jīng)臨陣逃跑了吧？”“不會(huì)的！”我使勁搖了搖頭，“可是舅舅到底干什么去了呢？我怎么辦？跑掉？那老奶奶怎么辦？”就在我被一連串的問(wèn)題弄暈的時(shí)候，舅舅回來(lái)了。他帶著一瓶藥水，還向別人家里借了一把鏟子。舅舅首先把藥給老奶奶上好，接著，拿起一旁的鏟子，企圖把石頭給挖出來(lái)。這時(shí)候，驕陽(yáng)似火，舅舅的汗珠一粒粒的掉了下來(lái)穿的衣服也被汗水給打濕了，舅舅也沒(méi)注意，一直在挖著，我的'眼睛濕潤(rùn)了。

　　這就是我的舅舅，他的高尚的品質(zhì)令我敬佩，我也暗暗發(fā)誓：我也要像舅舅一樣永遠(yuǎn)做個(gè)高尚的人！

心目中的小學(xué)作文 篇2

　　老師像一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人......在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心的澆灌著花朵;老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚......

　　她，矮矮的個(gè)子，一頭瀑布般的黑色亮發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一張瓜子臉，她便是我們的語(yǔ)文老師：陳老師，她有一種神奇的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們。

　　記得有一次，陳老師參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，她帶領(lǐng)同學(xué)們跳起舞來(lái)，雙手舞動(dòng)，動(dòng)作敏捷，與大家有說(shuō)有笑，活潑浪漫。陳老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很?chē)?yán)，我們通常會(huì)不情愿，但只要明白陳老師的用意。大家立馬振作起來(lái)。在課堂上，她給我們講龜兔賽跑的故事，還用靈巧，藝高的雙手，形容動(dòng)物賽跑出神的樣子，幽默的逗我們哈哈大笑，課堂的氣氛也變活躍了。

　　陳老師，你將是我成長(zhǎng)的.過(guò)程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，陳老師付出的汗水和辛勞讓我們得到，她也無(wú)怨無(wú)悔，她是無(wú)私的。我為曾是陳老師的學(xué)生而驕傲，陳老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

心目中的小學(xué)作文 篇3

　　我的童年，是親人、老師教導(dǎo)到大的。教育嚴(yán)格，才能讓我在人群中出色，是她——?dú)W老師，讓我放膽向前！

　　那時(shí)候我不滿(mǎn)11歲，經(jīng)常不完成作業(yè)，老師總是打電話(huà)給家長(zhǎng)投訴，但我一點(diǎn)也不責(zé)怪老師，還很敬佩她。

　　有一次，200米田徑校運(yùn)會(huì)比賽就要到了，我很害怕，怕什么呢？就是怕我得不到第一名，我很恐慌，老師的眼神直直地盯著我，走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“你喜歡人家笑話(huà)你嗎？”

　　“不喜歡�！蔽一卮�。

　　“那你現(xiàn)在能干什么？”

　　“跑步�！�

　　“害怕嗎？”

　　我頓時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，張大嘴巴都不知在干什么，心里慌了。老師說(shuō)：“打起勇氣來(lái)！你看看，那么多同學(xué)來(lái)給你加把勁，你呢？正是一個(gè)縮頭烏龜，真是不怕被人嘲笑的`孩子�！蔽衣�(tīng)到了嘲笑這個(gè)詞，我向我們班的同學(xué)掃視了一番，有些同學(xué)嘲笑我縮頭烏龜，有些同學(xué)說(shuō)膽小鬼，我氣了：“我什么都不是！”

　　“那就加把勁啦！”

　　我鼓起了那濃濃的勇氣來(lái)，放膽向前！“3、2、1！”“砰！”我大步大步地跑，跑了2圈，不怕累。我冠軍！冠軍！我們班又一次光榮了。

　　歐老師，你給我的勇氣，我很感激你，三年過(guò)去了，我依然還在懷念著您。幾十年世事滄桑，我們的歐老師，您在哪里呢？

心目中的小學(xué)作文 篇4

　　我心目中的春是美麗的、無(wú)私的。這春盡管沒(méi)有滾滾春雷的召喚，盡管沒(méi)有綿綿細(xì)雨的澆灌，可是大地已然蘇醒，花兒漸紅，枝兒漸綠，草兒漸長(zhǎng)，一切都抖擻其精神，去擁抱春天。

　　春天輕輕的，悄悄的，不知不覺(jué)來(lái)到我身邊，向我展示了一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。

　　春天在小河中嘩嘩地流著，河水興高采烈地唱著歌兒告別山巒，奔向新生活。暮春的湖靜若處子，她們微微地抖動(dòng)著群邊，在太陽(yáng)的照耀下，羞答答地用那一雙明汪汪的眼睛凝視著你。

　　春天在草坪上悠悠地飄過(guò)，草地馬上得翠綠起來(lái)。小草帶著幾分膽怯、幾分焦急、幾分欣喜，將小腦袋探出地面，想看一看太陽(yáng)到底是什么顏色。

　　春天在樹(shù)梢上微微一蕩，萬(wàn)木竟秀，個(gè)個(gè)換上了新衣裳。河邊那風(fēng)情萬(wàn)種的垂柳宛如一架古色古香、碧玉鑲嵌的琴，被春風(fēng)纖細(xì)的手指一撥，發(fā)出悅耳的琴聲，與鳥(niǎo)兒們愉悅的`歡唱應(yīng)和著。

　　春天在天空中淡淡的一抹，天空馬上變得高遠(yuǎn)湛藍(lán)，再被各式各樣、五彩斑斕的風(fēng)箏一點(diǎn)綴，顯得活潑而生動(dòng)。

　　春�。∥倚哪恐械拇喊。∧阋呀�(jīng)確確實(shí)實(shí)地來(lái)到你身邊、我身邊，來(lái)到一切生靈的身邊。