和什么同行作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的和什么同行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
和什么同行作文1
愿君多采擷，此物最相思。
——題記
時(shí)間總是在我們身邊無(wú)情溜走，留下的只有無(wú)限的悵惘與思戀。你若問(wèn)我這生中最?lèi)?ài)的是什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，是那已流走的年華，因?yàn)檫@是我心中最相思、最珍貴的東西，而且只有我可以擁有，再無(wú)他般。
與流年同行。只有心中的最相思的回憶，包含著自己最真實(shí)的人生經(jīng)歷，也見(jiàn)證了自己的腳步與成長(zhǎng)。誰(shuí)也無(wú)法忘懷當(dāng)年的淘氣，也因調(diào)皮瘋玩而被媽媽追著滿(mǎn)屋子跑；無(wú)法忘記那時(shí)媽媽打在身上的那般火辣，也無(wú)法忘記在胖揍之后媽媽眼神中的心疼與無(wú)奈，更無(wú)法忘記那時(shí)發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)與無(wú)憂無(wú)慮。
但是現(xiàn)在的我臉上即使有笑容，也不能是由衷的微笑，取而代之的是天天緊張等待中考的來(lái)臨�？粗鴭寢岊^上增多的銀絲，又怎么高興的起來(lái)呢？這時(shí)我最愿趴在床上，回看著自己的童年舊事，在腦海中翻來(lái)覆去地回望這，這是的心中便充滿(mǎn)了慰藉與動(dòng)力。仔細(xì)想來(lái)，現(xiàn)在的緊張與焦慮等到以后，不也是流年是回憶嗎？那為何不留下一個(gè)美好的努力過(guò)的、不讓自己后悔的.回憶呢？
與流年同行。我也無(wú)法忘懷失去至親的人的心痛，永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷當(dāng)時(shí)心中的痛楚滋味。雖不愿去想起，可正因這苦痛的片斷，讓我愈發(fā)珍惜身邊的人，珍惜擁有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而這些流年風(fēng)景只會(huì)在我的腦海中愈發(fā)清晰，即使充斥了暴風(fēng)雨，即使被折斷了翅膀，我也不愿去忘記，因?yàn)槟切┮彩俏疫@一生最美好的回憶，是屬于我的流年。
當(dāng)你痛苦或是難過(guò)時(shí)，不妨停下腳步，回頭看看自己走過(guò)的那些地方，自己經(jīng)歷過(guò)的那些流年。流年回憶會(huì)追隨我們的一生，伴我們同行，因?yàn)檫@是彌足珍貴的，我們的人生才會(huì)如此豐富美好，我們才會(huì)無(wú)悔芳華。
和什么同行作文2
輕柔的風(fēng)追逐著點(diǎn)點(diǎn)的蟬聲，螢火蟲(chóng)圍著樹(shù)兒跳起了篝火舞，月兒懶散地值著夜班，皎皎銀輝使草垛上覆上了一層若有似無(wú)的輕紗，遠(yuǎn)處麥田里幽幽傳來(lái)麥子的清香，恬靜而美好……我靜靜地聆聽(tīng)著，感動(dòng)著，真希望，能與你同行。
初相識(shí)，正是少年不知愁滋味，無(wú)心細(xì)品，便只相擦肩，就匆匆走過(guò)。
初二了，生活的節(jié)奏越來(lái)越快了，一開(kāi)始還是簡(jiǎn)單明了，而后，便快了，快了，即將進(jìn)入白熱化，我一不留神，便重重地栽在了這個(gè)大舞臺(tái)上，我強(qiáng)忍著淚水站起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久。便又跌落。顧不上別人略帶詫異的目光，飛一般的逃離了這個(gè)舞臺(tái)。
與你重逢便是那時(shí)吧。
暗紅色的桌布，暗淡的燈光，幽暗的天空與那一杯苦澀的咖啡，我趴在桌上，聽(tīng)著你熟悉的旋律，仿佛是童年夏夜的曲調(diào)，純凈而悠遠(yuǎn)。
點(diǎn)點(diǎn)綠光踏訪著風(fēng)的足印，樹(shù)，在靜謐的夜里失去了輪廓，月光并不大明朗只稀稀地倚在軟綿綿的草垛上，麥子在愉快的翻卷著猶如波浪層層疊疊，順帶捎來(lái)了屢屢麥香，知了卻不識(shí)時(shí)務(wù)地聒噪起來(lái)，它賣(mài)弄著，給這個(gè)安謐的'夜添上幾絲喜氣。
一切都如我童年所見(jiàn)，疏疏的，淡淡的，平凡中是一份恬靜的美好，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有失敗，沒(méi)有失落，假如時(shí)光可以倒流……
此時(shí)，你卻堅(jiān)定地否決了我的這個(gè)想法，你說(shuō)：“為什么，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走，為什么，人要這么的脆弱墮落……”
我不禁再次打量自己，確實(shí)，為什么遭受了挫折就消極逃避，我如此放縱自己，不就是自取滅亡嗎？古代先哲們也不是有過(guò)潦倒困苦的境地嗎？試看太史公遭受宮刑而著《史記》孔子拘于陳蔡之間而撰《春秋》，文王拘于羨里而演《周易》，我的挫折與他們相比不過(guò)九牛一毛，滄海一粟，我為什么不可以重新站起！
我決定，我要帶上你的祝福，你的鼓勵(lì)，你的告誡重回初二的舞臺(tái)。展示新的自己。
和你同行，我尋回了童年的純真美好，重新站起的勇氣，和你同行，我尋回了真正的自我，我愿永遠(yuǎn)和你同行！
和什么同行作文3
每個(gè)人心中都有一朵花，境遇越是艱難，越是惡劣，它開(kāi)得亦更加燦爛，更加富有活力。它不是別的，正是希望，普通而又真切的希望。和希望同行，即使在終點(diǎn)沒(méi)有成功，也會(huì)為這一段珍貴的路程而感動(dòng)，成為人生寶貴的財(cái)富。
有人曾說(shuō)過(guò)，在困難和逆境面前，失去希望是注定失敗的，而擁有希望，至少還有成功的可能。所以在漫漫人生路上，我們要和希望同行，不拋棄、不放棄地活下去。
孤身一人的魯濱孫流落在荒島，食物短缺，長(zhǎng)時(shí)間的孤獨(dú)，漫無(wú)目的的等待救援，在眾人眼里獲救的可能性幾乎為零，可他卻沒(méi)有放棄這一絲的可能，終日與希望相伴，頑強(qiáng)地走下去。與希望同行，他盡力找食物，一定要活下去；與希望同行，他在疾病纏身時(shí)，誦讀《圣經(jīng)》，決不放棄；與希望同行，他才憑借著自己的.努力在漂流二十七年后最終獲救！
希望是努力、斗志的基礎(chǔ)，倘若沒(méi)有希望，人怎么會(huì)竭盡全力呢？杰克·倫敦筆下的那個(gè)人，在幾乎沒(méi)有可能生存的“山窮水復(fù)疑無(wú)路”的環(huán)境，憑借希望創(chuàng)造了“柳暗花明又一村”的奇跡，與希望同行，不是奮斗的開(kāi)始嗎？
失去希望，注定失敗。在兵盡糧絕的烏江邊，楚王項(xiàng)羽正是因?yàn)槭チ恕伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡南Ｍ蝗嗣曰�，終自刎于江邊。相比古人，現(xiàn)代人又有多少未與希望同行的呢？學(xué)業(yè)無(wú)望，有多少少年選擇了放棄，甘愿墮落？工作壓力，生活艱難，又有多少成年人選擇了輕生？至少，他們也應(yīng)該有希望——嘗試的希望��！
中考在即，我們同樣應(yīng)該和希望同行。生活就像一本繪畫(huà)本，只要有希望，你就能撕掉舊篇章，重新描繪生活，此時(shí)的我，正要帶著希望，在新篇章上勾勒出新的一筆。
和什么同行作文4
人生中，有多少坑洼，令你摔倒一次又一次？人生中，有多少懸崖，令你逃避一次又一次？人生中，有多少迷霧，令你迷茫一次又一次？可是，你可以害怕，卻不能夠退縮。
人的一生有多久？不過(guò)是匆匆?guī)资辍＿@一路上，泥濘的道路承載這成功與失敗，它只是一條普通的坎坷之路，卻也是人生印跡的彰顯。和泥濘同行，讓我們?cè)诳部乐胁辉偻丝s，學(xué)會(huì)勇往直前。
肅殺的嚴(yán)冬中，溫室的花朵往往是鮮艷有加的，那盆栽中的白玉蘭，飽滿(mǎn)的花瓣閃爍這耀人的光澤，它，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一丁點(diǎn)兒風(fēng)雨，所以，當(dāng)呼嘯的狂風(fēng)吹開(kāi)了窗子，那原本嬌艷欲滴的白玉蘭，也在霎那間折斷了莖，芬芳的花瓣吹散開(kāi)來(lái)，零亂不堪地散落在冰冷的瓦礫之間，沒(méi)有一絲美感可言。
路邊的.野白菊，是那么小巧，那么不起眼，無(wú)論狂風(fēng)暴雨，都不會(huì)有人理會(huì)它，在泥濘之中，它唯有與寒冷和肅殺作伴。
當(dāng)紛紛踏來(lái)的腳步將它一次又一次踩壓，它沒(méi)有屈服，仍舊挺著脊梁，在泥濘中享受著寒風(fēng)與暴雨，所以，再狂野的風(fēng)也不能將它折斷，再猛烈的雨也不能將它摧毀。
它在泥濘中生，在泥濘中成長(zhǎng)，它所經(jīng)歷的酷暑寒冬是嬌貴的白玉蘭所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，所以它學(xué)到的也更多，更懂得如何生存。
花如此，我們?nèi)祟?lèi)亦是如此。
在泥濘與坎坷中，我們學(xué)到了勇氣，學(xué)到了自信，更學(xué)到了自立自強(qiáng)，這一輩子，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，但是，在這段光陰內(nèi)學(xué)會(huì)的東西，卻足夠我們品味良多的了。
我們時(shí)時(shí)刻刻都在和泥濘同行，或許，它是即將到來(lái)的考試；或許，它是人與人之間的摩擦；或許，它是我們職場(chǎng)生涯的危機(jī)……它，可以是任何事，而我們卻只能和它并肩，不能夠?qū)⑺�。人生中的泥濘，每一處坑洼都是我們收獲與成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
和泥濘同行，讓我們收獲成長(zhǎng)，贏取自信吧！
和什么同行作文5
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說(shuō)的，是啊，書(shū)對(duì)我有著很深的影響，那淡淡的書(shū)香在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中留下了深深的痕跡……
我愛(ài)看書(shū)，這是認(rèn)識(shí)我的人都知道的，我把家人給我的零用錢(qián)全都花費(fèi)在這上面了。一天，我看中了一本書(shū)，就毫不猶豫地把平時(shí)省吃?xún)�用的錢(qián)拿出來(lái)買(mǎi)下了它。拿著書(shū)，走在回家的路上，心里別提有多美了。風(fēng)兒輕輕地吹拂著我的臉，小鳥(niǎo)在我身邊嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在開(kāi)演唱會(huì)，我不由得加快了腳步，心里盤(pán)算著快些回家，沏一杯清茶，在陽(yáng)臺(tái)上邊品茶邊讀書(shū)，那該多愜意�。�
可是天說(shuō)變就變，剛剛風(fēng)和日麗的天空轉(zhuǎn)眼變地烏云滿(mǎn)布，小鳥(niǎo)兒飛得無(wú)影無(wú)蹤，怎么辦，要下雨了。我趕緊將外衣脫了下來(lái)，裹在書(shū)上，快速地向家里跑，“轟隆隆……”傾盆大雨向我砸來(lái)，我渾身濕透了，彎著腰，把書(shū)緊緊的貼在胸口，生怕淋壞了�？耧L(fēng)暴雨中，我冷得直打顫。
終于到了家，媽媽見(jiàn)我這副樣子嚇了一大跳，趕緊找來(lái)干毛巾，給我擦拭，嘴里不停地絮叨說(shuō)：“看你，下這么大的雨，也不知道躲躲，淋病了怎么辦？”我沖媽媽笑了笑，“媽媽?zhuān)瑳](méi)事的，你不要擔(dān)心了�！闭f(shuō)完我奔上樓，迫不及待打開(kāi)衣服，那本書(shū)靜靜躺在那里，散發(fā)著淡淡的`墨香，霎那間，在我的書(shū)間彌散開(kāi)，我舒心的一笑。
在我生活的十多年里，書(shū)是我生活的一部分，我喜歡看古典名著，中外名著，書(shū)中的許多人物都深深地感染了我，當(dāng)我見(jiàn)《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉香消玉殞時(shí)，自己也默默地流淚；當(dāng)我見(jiàn)《水滸傳》中魯達(dá)除暴安良時(shí)，自己也在心里給他吶喊助威，想著自己長(zhǎng)大后也要像他一樣；當(dāng)我看到冰心寫(xiě)的《繁星春水》時(shí)，我會(huì)置身于一個(gè)美妙的境界中，與母愛(ài)、童真、自然相互交融在一起……
在書(shū)香陪伴的日子里，我生活的充實(shí)而愉快，書(shū)，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，書(shū)，是我的良師益友。和書(shū)香同行，我不會(huì)感到孤單，它像一盞明燈，照亮了我的人生之路。
和什么同行作文6
我的媽媽?zhuān)且粋�(gè)普普通通的勞動(dòng)者，在我上身上傾注了那么多的愛(ài)，我也同樣深深的愛(ài)著我的媽媽。
我記得很清楚：在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)退步很大，只的了六十幾分，當(dāng)我把測(cè)驗(yàn)卷交給媽媽時(shí)，我心里慌極了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的等著挨訓(xùn)，可我完全想錯(cuò)了，媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，她的話語(yǔ)是那樣柔和、親切：“要取得最好的成績(jī)，不是那么容易的。只有不斷努力，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。我希望你能吸取教訓(xùn)，重新開(kāi)始……”我低著頭，靜靜地聽(tīng)著，悔恨的眼淚蓄滿(mǎn)了我的眼眶，我真恨自己辜負(fù)了媽媽的教導(dǎo)，恨自己太不爭(zhēng)氣了。這天夜里，媽媽幫我一起尋找失敗的原因，夜深了，我屋中的燈還亮著，亮著……
北風(fēng)呼嘯，白雪飄飄，啊，冬天來(lái)了，為了能使我度過(guò)寒冷的`冬天，媽媽熬了幾個(gè)通宵，為我趕織了毛衣，還為我翻做了特厚的棉被。啊，這一針一線，凝聚著母親多少的愛(ài)。穿在身上，蓋在身上，似有一股暖流通向我的心窩，通向我的全身……
媽媽這樣愛(ài)我，我也同樣深深的愛(ài)著我的媽媽。記得那年春天，媽媽的高血壓又上來(lái)了，我決定用我剩下的零花錢(qián)，為媽媽買(mǎi)些東西去看望她。可是，買(mǎi)什么好呢？餅干？不行，蛋糕也不行。忽然又一個(gè)念頭在我腦中一閃而過(guò)，對(duì)了！媽媽平時(shí)不是最喜歡蘭花嗎，她說(shuō)過(guò)蘭花高雅、純潔，為什么不買(mǎi)一盆蘭花去看媽媽呢？于是，我匆匆趕到花店，精心挑選一盆蘭花，像捧著珍寶似的趕到媽媽那里。當(dāng)我把蘭花送到媽媽面前時(shí)，她笑了，曉得是那樣甜。媽媽啊，這盆小小的蘭花凝聚著我對(duì)您的一片敬愛(ài)之情！媽媽快好了，為了讓她真正的養(yǎng)好病，我努力的學(xué)習(xí)做家務(wù)，居然我學(xué)會(huì)了不少家務(wù)勞動(dòng)，減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)。媽媽辛辛苦苦把我撫養(yǎng)大，難道我不應(yīng)該這樣愛(ài)她嗎？
媽媽啊，您在學(xué)習(xí)上、生活上處處關(guān)心我，給了我偉大的母愛(ài)，我也同樣深深的愛(ài)著您，我的媽媽。
和什么同行作文7
一個(gè)人的掌聲是孤獨(dú)的，一個(gè)人的旅途是艱難的。但當(dāng)前行的旅途中身邊又多了一個(gè)人時(shí)，一切都會(huì)變得充實(shí)、容易……那個(gè)人叫做朋友！
和朋友同行，我們更勇敢！
舞臺(tái)，聚光燈照的我睜不開(kāi)眼睛，觀眾席上找不到她的身影。音樂(lè)聲響起，音符從唇齒間跳出，似乎有些凌亂。雖然天氣是那么寒冷，但手心中依然冒出了汗。努力跟上節(jié)拍，聲音顫抖著。不經(jīng)意之間向那個(gè)角落望去，模糊的身影，不過(guò)依然可以看出是她。她舉起手，向我做出了一個(gè)加油的`姿勢(shì)！呵，她是在鼓勵(lì)我！不禁鼓起了勇氣，找到了節(jié)拍腦海中回想起了排練時(shí)她的鼓勵(lì)……一曲結(jié)束，場(chǎng)下掌聲響起。謝謝你朋友，讓我更勇敢！
和朋友同行，我們更堅(jiān)強(qiáng)！
“雨下在我窗前，玻璃也在流眼淚……”何止是天在哭泣呢？淚珠從眼角滑過(guò)，留下一條淚痕。樓梯上響起了腳步聲，不是爸爸的，也不是媽媽的，應(yīng)該是她的吧！腳步聲停留在房間門(mén)口，隨后光照進(jìn)了我的房間�！按笸砩喜婚_(kāi)燈，你想嚇?biāo)牢野�！”我沒(méi)有回答，眼淚忍不住繼續(xù)掉落。她觸動(dòng)了開(kāi)關(guān)，眼前一片明亮�！霸诤诎抵校说男那橐矔�(huì)變差的，不就一次考試失利嘛，又沒(méi)關(guān)系，你看我都考過(guò)不及格……”我抬頭看著她，她拉起我的手跑到陽(yáng)臺(tái)上：“我們來(lái)看星星！”“下雨天，哪會(huì)有星星？”“誰(shuí)說(shuō)的，它每天都在那，只不過(guò)被烏云遮住了！”“被烏云遮住了？”我若有所思�！皩�(duì)呀，它總是夜空中最美的……”我懂了！我舉起她的手說(shuō)：“我們一起看星星！”謝謝你朋友，讓我更堅(jiān)強(qiáng)！
無(wú)論在崎嶇的路上，浩瀚的大海，還是平淡的生活中，朋友，我們必不可少！
和朋友同行，我們會(huì)更勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……
和什么同行作文8
在時(shí)間的長(zhǎng)河里，有一抹淡淡的紅暈，那便是我心中的愛(ài)，那愛(ài)來(lái)源于我的父母。
小時(shí)候，父母的愛(ài)就像一面盾牌。每當(dāng)我快要摔倒磕著碰著時(shí)，它會(huì)擋在我身前，替我承受；每當(dāng)我闖了禍，嚇得心驚膽戰(zhàn)時(shí)，它也會(huì)擋在我面前，幫我解決；每當(dāng)我遇到攔路虎，不知所措時(shí)，它更會(huì)擋在我前面，替我清除……這盾牌似乎無(wú)處不在，時(shí)刻保護(hù)著我。在這樣的保護(hù)下，我走過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年。那時(shí)候的我，總幻想那個(gè)可以抵擋全部困難的盾牌一直都在。
長(zhǎng)大些，我才發(fā)現(xiàn)盾牌不能處處保護(hù)我了，而剩下的'，就要靠自己去努力。于是它又化作一根手杖，在關(guān)鍵時(shí)刻給我力量。跌倒時(shí)，它攙扶我，告訴我擦干眼淚勇敢爬起來(lái)；犯了錯(cuò)，它支撐我，告訴我勇敢面對(duì)，學(xué)會(huì)自己扛；退縮時(shí)，它給我力量，告訴我冷靜思考，堅(jiān)持才會(huì)勝利……在一次次歷練下，我學(xué)會(huì)了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
而現(xiàn)在，父母的愛(ài)又化作一根藤條。在我驕傲自滿(mǎn)時(shí)，它抽打我，教我虛懷若谷；在我低落沮喪時(shí)，它抽打我，怪我妄自菲薄；在我迷茫徘徊時(shí)，它抽打我，促我堅(jiān)如磐石……在不停地抽打中，我變得更加優(yōu)秀。也因此，我與父母的關(guān)系日漸疏遠(yuǎn)，因?yàn)槲铱謶帜歉贄l，恐懼他們的愛(ài)。終于，在一次不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)那藤條也會(huì)受損，也會(huì)受傷。于是我忍住淚水，主動(dòng)適應(yīng)他們的愛(ài)。
那么，將來(lái)又會(huì)怎樣呢？
我想，在將來(lái)，父母的愛(ài)將化作一個(gè)小木凳，那便是家。他們會(huì)整日守在家中期盼我們回來(lái)，也許只為了給我做頓家常便飯，替我沏杯甘甜的清茶，亦或是幫我拂去肩頭的灰塵，聽(tīng)我聊幾句工作的閑話……一天天，一年年，哪怕他們已蒼顏華發(fā)……
其實(shí)，無(wú)論是盾牌、手杖、藤條還是木凳，終究沒(méi)變的是父母的愛(ài)，它穿越時(shí)空，一直陪伴在我們的身邊。在時(shí)間的長(zhǎng)河中，充滿(mǎn)了愛(ài)的紅色，只是父母那份愛(ài)更深更濃，與時(shí)間同行的更久更遠(yuǎn)。
和什么同行作文9
人類(lèi)的視野越來(lái)越小。
人類(lèi)在步入21世紀(jì)之后，也就邁入了高科技時(shí)代，正因如此，人類(lèi)變了。那些在田野中忘情奔跑的人沒(méi)有了，那些在江湖中忘情行舟的人沒(méi)有了，那些在高山上忘情攀登的人沒(méi)有了……人類(lèi)把自己囚禁于鋼筋磚墻的灰白色之中，把自己封閉于硬梆梆的鐵門(mén)之內(nèi)，把自己關(guān)鎖于緊張兮兮的狗吠之間，淳樸的風(fēng)情不再，城里的人們堵住了自己探訪自然的眼。
我，生就是一個(gè)“性本愛(ài)丘山”的孩子，小時(shí)候，父親常帶著我出去游山玩水，兩輛單車(chē)，是兩份愉悅的心情，撒在路上的不是叮鈴鈴的車(chē)鈴聲，而是我們從內(nèi)心發(fā)出的笑聲……那時(shí)的我，去的雖不是什么名勝古跡，只不過(guò)是周遭的一些小村莊罷了，可這也讓我高興半天。因?yàn)槲蚁矚g讓郊外的.點(diǎn)點(diǎn)翠綠潤(rùn)濕我壓抑干澀的眼眶，我喜歡讓自然的風(fēng)吹著鮮草的芬芳繞過(guò)我的發(fā)梢，我喜歡和自然同行。
上了初中之后，特別是在初三，我的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重起來(lái)，父親的工作也不像以前那般輕松，我為了中考，把自己牢牢縮在灰白的教室，橙黃色的小屋，“兩點(diǎn)一線”的生活讓我丟了自己，也丟了與自然同行的機(jī)會(huì)。
直到有一天，我發(fā)現(xiàn)校內(nèi)那株已掉光葉子的大樹(shù)竟在乍暖還寒的早春冒出點(diǎn)點(diǎn)新綠，我的內(nèi)心蕩漾這巨大的欣喜。似乎只過(guò)了幾日，那樹(shù)便開(kāi)出了滿(mǎn)枝繁花——原來(lái)是一棵桃樹(shù)！那一樹(shù)粉紅的花朵，是那么美，它網(wǎng)住了寶石藍(lán)色的天空，把我淹沒(méi)在粉紅色的海洋里，在它面前，我仿佛聽(tīng)到了生命寸寸拔節(jié)的聲音。
原來(lái)，自然從不是屬于郊外，它從未遠(yuǎn)離我！也許我過(guò)的是兩點(diǎn)一線的生活，可這生活之中又隱藏了多少的自然之美呢？或許是幾棵行道樹(shù)，又或許是一片小草坪，或許是一簇野花，又或許是頭頂蔚藍(lán)的深遠(yuǎn)。人們從未丟失自然，只是少了一個(gè)行走的角度，若是仰起45°角看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界就像變化了一般，連樹(shù)上的嫩葉也都變成了綠色的花。自然，在我們身邊，只是我們，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
和自然同行，過(guò)去是，現(xiàn)在是，未來(lái)亦是。因?yàn)樽匀�，緊緊相隨。
和什么同行作文10
第八屆全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)將在浙江省舉行，作為浙江的小成員，我也要積極參與這次活動(dòng)，為運(yùn)動(dòng)員助威。殘運(yùn)會(huì)是殘疾人展示自我的舞臺(tái)；是讓殘疾人解除自卑的良藥；也是社會(huì)各界對(duì)殘疾人關(guān)注、尊重的表現(xiàn)。其實(shí)，在我們的生活中有許多殘疾人需要我們伸出援助之手，也出現(xiàn)了許多感人肺腑的故事。
在我們小區(qū)就有這樣的例子：每天，來(lái)來(lái)往往的行人總會(huì)看到，一位面容憔悴的母親扶著一個(gè)看起來(lái)很奇怪的少年在小區(qū)散步。這位少年今年18歲，因出生時(shí)缺氧而變成弱智。我第一次見(jiàn)到他時(shí)，感覺(jué)很可怕，就說(shuō)：“這不是一個(gè)白癡嗎？好可怕！”外公對(duì)我使使眼色，很不高興地說(shuō)：“別亂說(shuō)！”那位母親微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小孩子嘛�！蹦莻�(gè)哥哥歪著嘴巴“嘿嘿”地笑了笑，我也笑了笑，跟他擺擺手，說(shuō)再見(jiàn)了。外公忙跟我解釋?zhuān)骸八麄兗乙宦纷邅?lái)都很艱難，自從他缺氧之后，他媽媽就下崗一心一意的照顧他，一直照顧了18年！”我的眼眶濕潤(rùn)了，我竟然當(dāng)面說(shuō)這么難聽(tīng)的話，就算那男孩聽(tīng)不懂，那母親得多傷心呢！第二次見(jiàn)面時(shí)，我把自己存的零花錢(qián)帶去，到他家登門(mén)道歉。這只是個(gè)80平方米的小房子，簡(jiǎn)樸的家具，讓人看了很溫馨。他的'母親親自上來(lái)迎接：“哎呀，這不是上次那個(gè)小姑娘嗎？來(lái)來(lái)，快進(jìn)來(lái)坐！”母親的熱情款待讓我嚇了一跳，我小心的坐在沙發(fā)上，說(shuō)：“我是來(lái)賠禮道歉的。上次對(duì)您還有哥哥說(shuō)了不該說(shuō)的話，真的很抱歉！另外，我?guī)Я俗约旱牧慊ㄥX(qián)，雖然不多，但這是我的心意�！薄斑@我怎么能收呢？”母親感激的說(shuō)。在我的再三推辭下，她終于收下了。我臨走前，母親說(shuō)：“我代表我兒子感謝你！”這次以后，我每次定期去男孩家拜訪。又一次，我問(wèn)男孩的理想是什么，男孩因口齒不清，必須得母親解釋。母親欣慰地說(shuō)：“他說(shuō)他想上名牌大學(xué)，還希望母親身體健康�！睔埣踩撕徒∪艘粯佑秀逶￡�(yáng)光、追求夢(mèng)想的自由和渴望，我真心的祝福他能夢(mèng)想成真！
最后，預(yù)祝浙江省首次舉辦全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)成功�。�
和什么同行作文11
在那操場(chǎng)的紅色跑道上，同學(xué)陪伴這我揮灑著汗水；坐在課桌旁，課本陪伴著我，滋潤(rùn)我懵懂的心靈；教室里，老師陪伴著我，共同邁向嶄新的未來(lái)。
每天，朋友、父母、同學(xué)、老師，都陪伴這我們度過(guò)愉快的時(shí)光，以至于我們會(huì)感覺(jué)到時(shí)間匆匆流逝，不久我們又要分離。而你，卻一直陪伴著我這么多年，從來(lái)不曾遠(yuǎn)去。
我與你同行在時(shí)光的隧道里，我?guī)缀趺刻鞂⒛銕г谖业纳磉�。你身體里充滿(mǎn)了濃濃的墨香，我從中取出一本書(shū)，慢慢地咀嚼，細(xì)細(xì)地享受。有時(shí)，我又會(huì)從你那取出一本本厚厚的'作業(yè)，絞盡腦汁地思考，努力拓展著思維。我總是在你小小的身軀里取出無(wú)窮的知識(shí)，你總是讓我無(wú)盡地享用。
你，普普通通，裝載的確實(shí)比海洋還寬廣的世界。你只是一個(gè)小書(shū)包而已。我每天背著你上學(xué)、放學(xué)，每天都不讓你離開(kāi)我的肩膀，讓你陪伴著我，與我同行，讓我從你那里獲得更多的精神財(cái)富。
你每天都會(huì)讓我不斷地學(xué)習(xí)。小學(xué)時(shí)，你很輕盈，身體里的知識(shí)總是被我迅速吸收；中學(xué)時(shí)，你越來(lái)越重，我也變得越來(lái)越愛(ài)思考，你突然間加重的負(fù)擔(dān)給我造成了很大的壓力，我只能一步步摸索著前行。但就像你無(wú)懼負(fù)擔(dān)的加增，我也不怕求學(xué)路上的苦辛，我們依然同行，一起面對(duì)未知的世界。
早晨，我會(huì)背著你，與你一起迎接朝陽(yáng)；傍晚，我依然挽著你，一起將夕陽(yáng)的光輝拾起；深夜，你我相伴在明亮的燈下，一起暢游在知識(shí)的海洋。
與你同行，我獲得了知識(shí)帶來(lái)的力量；與你同行，我獲得了學(xué)習(xí)帶來(lái)的愉悅，與你同行，我獲得了成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)。我的小書(shū)包，我將帶著你，同行在路上，奔向燦爛的前頭。