最懂我的那個(gè)人作文（通用51篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的最懂我的那個(gè)人作文 ，歡迎大家分享。
最懂我的那個(gè)人作文 篇1
世上并不是所以人都可以真正懂你，那些整體往你身邊湊得有可能是‘小人’，真正懂你的，也是你的摯友。
這時(shí)候有人問(wèn)我，為什么最懂你的那個(gè)人不是父母，而是朋友。
因?yàn)楦改赣肋h(yuǎn)成為不了我的朋友，只有面對(duì)摯友時(shí)才會(huì)說(shuō)出面對(duì)父母說(shuō)不出的話，我相信每個(gè)人在自己的青春上，不想由父母干涉，更不想對(duì)父母說(shuō)出心中的`‘小算盤’。
我倆的交情純屬巧合，那天下了很大的雨，我們?cè)谛ｉT口同時(shí)等待家長(zhǎng)來(lái)接，空氣是多么的寧?kù)o，只有雨水擊打地面的聲音。，只有我倆的呼吸聲，突然他起身走向‘遠(yuǎn)方’，我忍不住叫住他，‘哎，等一下’他回眸一看，說(shuō)道：有事嗎?‘嗯~這把雨傘給你，我媽馬上到了，淋著雨會(huì)感冒的’我說(shuō)道。他傻乎乎的接過(guò)雨傘，走了。
從那以后，我們經(jīng)常在一起玩耍，兄弟情義也不斷加深。一起寫(xiě)作業(yè)、一起被受罰，一起哭過(guò)，笑過(guò)、一起共進(jìn)共退。
但是玩是要付出代價(jià)的，那次月考，我的成績(jī)爛成一鍋粥。父母一氣之下再也不讓跟他玩了，說(shuō)都是他惹的禍，還說(shuō)他是個(gè)小痞子，不得靠近，我瞬間覺(jué)得世界沒(méi)愛(ài)了，奪門而出，我找到了他，并向他訴苦，‘喆~你說(shuō)這個(gè)世界為什么會(huì)有父母，我們不用他們也就這樣’他說(shuō)：‘嘿，醒醒吧，瞎想啥子歐，沒(méi)有了父母我們沒(méi)法活，你好好想想吧。我知道你是不想因?yàn)槟愀改甘ヒ粋�(gè)朋友，因?yàn)樗麄儚膩?lái)不懂你，也不會(huì)向你說(shuō)他們的心里話，不會(huì)坐下來(lái)好好跟你說(shuō)話，因?yàn)樗麄兿胱屇惆此麄兊挠?jì)劃去活，直到你達(dá)成他們的目標(biāo)為止’而你要做的就是不要活在父母之下，要有自己的志向與目標(biāo)。
我瞬間明白了許多，是他讓我走出困境，重拾自己，那天晚上過(guò)后，喆也去找過(guò)我的父母，對(duì)他們說(shuō)了我的真實(shí)‘面孔’父母也從那以后沒(méi)有刻意的在我身上‘錦上添花’。
在同一個(gè)叫“青春”的季節(jié)里，相識(shí)，而又一起經(jīng)歷了很多事情。好朋友懂自己，不會(huì)像父母那樣嘮叨自己，只會(huì)是用一種平輩的身份和自己商量事情，而不是以長(zhǎng)輩的身份來(lái)告誡自己，指給自己一條平坦的道路，讓自己的人生更加舒適。
有個(gè)知己挺好的。
最懂我的那個(gè)人作文 篇2
每一個(gè)人都會(huì)有最了解自己的那一個(gè)人，我們通常稱為“知己”。知己是在自己身心俱寒時(shí)的一杯熱茶，有分量且擁有無(wú)限溫暖;知己也是在自己高興時(shí)的一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，鮮為人見(jiàn)卻讓人怦然心動(dòng)。
這位“知己”是我的黃老師，她是我小學(xué)時(shí)的班主任，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都頗為關(guān)心，并且常常鼓勵(lì)我們。她長(zhǎng)得很甜美，一雙和藹的大眼睛，一張漂亮的嘴唇，一張圓圓的可愛(ài)的臉。她笑起來(lái)很燦爛，可以溫暖人，鼓勵(lì)人，感化人。
她總是對(duì)我們噓寒問(wèn)暖。有一次媽媽吵了我，還動(dòng)了手，然后我下樓時(shí)又摔了一跤，上學(xué)路上又被媽媽吵了一頓，雪上加霜，以至于我上課時(shí)都低著頭，不想讓老師看見(jiàn)我的眼淚�？墒抢蠋焻s有意地向我這邊瞅了好幾眼。下課鈴聲悄然而至，同學(xué)們一窩蜂地沖出了教室。我卻依然低著頭坐在座位上。老師敲了敲我的桌子，說(shuō)讓我去她辦公室。我心里說(shuō)完了，老師見(jiàn)我上課不聽(tīng)肯定要批我了。我跟老師走出教室門，她大步流星向前走，我小步小步地往前趕。到了她的辦公室，她招呼我坐在她辦公椅旁的一張凳子上�？粗业难劬�，溫柔地問(wèn)道：“怎么了?是不是家里出什么事了?”望著她清澈的大眼睛，想想心中的酸楚，我“哇”地一聲大哭起來(lái)。“好了，”她摟住我，拍拍我的頭，“以后有什么事兒都跟老師說(shuō)，不然光堆到肚子里，肚子會(huì)壞掉的'。”說(shuō)著，她戳了戳我的肚子，我馬上破涕為笑。我覺(jué)得在揣摩我心思這后面她的確很了解我，因?yàn)槠渌硕际且詾槲译y受懶得說(shuō)話而己。
還有一次，我測(cè)試考得不錯(cuò)，語(yǔ)文九十八，數(shù)學(xué)九十九，而且體育小測(cè)試也不錯(cuò)，雙喜臨門，她也時(shí)不時(shí)地看我?guī)籽�，臉上洋溢著微笑。�?dāng)時(shí)我們?cè)诓賵?chǎng)上，我剛剛測(cè)試完，黃老師站到我身邊，捏捏我的肩膀說(shuō)：“考得不錯(cuò)呦!繼續(xù)努力!”說(shuō)完沖我燦爛地一笑。那個(gè)黃昏我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，還有那個(gè)定格在我腦海里的剪影——夕陽(yáng)下一個(gè)老師摟著一個(gè)懵懂的小女孩兒，已成為我心里的烙印。
也許，一次普通的辦公室“座談”，一個(gè)不經(jīng)意的微笑，對(duì)黃老師來(lái)說(shuō)可能微不足道，但是，它們一次次的出現(xiàn)，一次次地讓我心潮澎湃。
雖然，我現(xiàn)在到了初中，但是，黃老師會(huì)一直是我的知己，那個(gè)最了解我的人——這永遠(yuǎn)也不會(huì)變，永遠(yuǎn)。
最懂我的那個(gè)人作文 篇3
這世上有一個(gè)人，她懂得我的欲言又止，懂得我的苦澀無(wú)奈，她一言不發(fā)，只留給我無(wú)盡的溫暖。
——題記
那是雨天，放學(xué)后，我默默地跟在她身后。天邊的烏云似乎就壓在我的背上，沉重得連喘息都困難。要知道，令孩子們不悅的可能只是一顆糖，一碗熱湯，抑或是另一個(gè)孩子。而讓他們陰雨轉(zhuǎn)晴的，也許是一句話，一個(gè)人，一份默默。
往日里，她總會(huì)問(wèn)我一天的喜怒，我也總會(huì)一一興趣盎然、眉飛色舞地講給她聽(tīng)。但那天，她什么都沒(méi)問(wèn)，我們默契地相對(duì)無(wú)言。
到家后，我還在發(fā)呆。她已端了一碗熱呼呼的牛肉湯朝我走來(lái)，招呼我坐下。輕盈的白霧在我臉邊飛旋，溫暖而濕潤(rùn)，很快驅(qū)趕了一切不悅，我于是豁然開(kāi)朗，也不顧及喉嚨處強(qiáng)烈的燒灼感，“呼哧呼哧”地狼吞虎咽起來(lái)，牛肉湯很快見(jiàn)底，隨之而來(lái)的還有一陣滾燙滾燙的溫暖，很快布滿全身。我感到了前所未有的輕松。
我滿足地抬頭，正好對(duì)上了她那雙漆黑的眸子，她笑盈盈地開(kāi)口道：“嘿嘿，感覺(jué)好多了吧！”她又拉拉我的辮子，“我一看就知道你今天肯定有心事！那么現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。”語(yǔ)畢，又是一個(gè)親切的笑臉迎了上來(lái)。
我自以為隱藏得極深，沒(méi)想到她還是能發(fā)現(xiàn)，我驚訝地幾乎說(shuō)不出話來(lái)了，但很快又垂下了頭，不滿地嘟囔：“小吳今天不理我了，可我什么也沒(méi)做�。 �
“嗯——”，她托腮沉思，隨即又拿出幾塊糖果遞給我，可卻沒(méi)有他人哄小孩子的`那般輕蔑，而是輕輕地對(duì)我說(shuō)：“或許她也有什么心事呢？明天你把糖果帶給她，她會(huì)開(kāi)心的�！�
我又看到了希望，點(diǎn)點(diǎn)頭示意。她又笑了起來(lái)，那柔和的神色，快要和頭頂暖黃的燈光融為一體……
多年以后，我才明白：愛(ài)到深處是默默，懂到極致亦無(wú)言。原來(lái)，在紛擾的鬧市間，有最懂我的那個(gè)人，是多么美好！愿日后風(fēng)起雪舞，都能有她，一如曾經(jīng)。
最懂我的那個(gè)人作文 篇4
有人說(shuō)，十五歲時(shí)嬌艷的花朵，卻對(duì)傷口的陣痛沉默不言；有人說(shuō)，十五歲是清晨的雨露，卻對(duì)淅淅瀝瀝的雨聲絕口不提；有人說(shuō)，十五歲是黎明的曙光，那么，是什么陪我度過(guò)漫長(zhǎng)的黑夜？我覺(jué)得是那個(gè)最懂我的人。
恰似言語(yǔ)的溫柔
數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上寫(xiě)著無(wú)聊難懂的方程式，我渾渾噩噩地，眼睛幾乎瞇成了一條縫。突然，一個(gè)粉筆頭向我飛了過(guò)來(lái)，砸在了我的臉上。我猛然一驚。扭頭環(huán)視一周，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都直勾勾地盯著我，我不禁紅了臉。只見(jiàn)老師怒目圓睜，“幾次了，還不改……”
隱隱約約聽(tīng)到一個(gè)聲音：“沒(méi)事，下次不犯就好了�！蹦锹曇敉褶D(zhuǎn)、動(dòng)聽(tīng)、熟悉，她就是我的同桌，雖然剛認(rèn)識(shí)不久，但卻幫了我許多。每當(dāng)眼淚要往下掉落時(shí)，想想她的話，便止住了。她的臉上總掛著微笑，看了讓人不由得想和她親近。
無(wú)言的感謝
書(shū)店里一片安靜，我走進(jìn)書(shū)店，一本書(shū)把我深深吸引。老板娘走過(guò)來(lái)問(wèn)：“小姑娘，買書(shū)啊�！薄班�，多少錢？”“二十一本，不還價(jià)。”我摸了摸口袋，一看，只有十八，我笑了笑說(shuō)：“十八，行嗎？”“不行”二字直接把我否決，盡管說(shuō)了好多好話，可還是不行，無(wú)奈下準(zhǔn)備離開(kāi)。
突然，兩枚硬幣出現(xiàn)在我眼前，“我?guī)湍愀�。”她把�?shū)遞給我，我看著她，支支吾吾地不知道說(shuō)什么。她一眼便猜透了我的`心思，“我可不是白幫你付的，日后要還的�！蔽艺f(shuō)了一聲謝謝，便箭一般飛出了書(shū)店，累得氣喘吁吁。
她懂我，知道我從來(lái)不欠別人恩情，才會(huì)那樣說(shuō)，“懂”不需要解釋。
冬日里的一把“火”
火是溫暖的，愛(ài)是無(wú)言的。那天，由于天氣突然降溫，我在教室里被凍得瑟瑟發(fā)抖，真是“雪花飄飄，北風(fēng)蕭蕭”�。∷吹轿业臉幼�，便把僅帶的衣服遞給我：“你快穿上吧，我穿的比你厚，身體也比你強(qiáng)壯�！闭f(shuō)著便拍了拍自己的胸脯，拍得“咚咚”直響。就這樣，我安穩(wěn)地度過(guò)了一個(gè)星期。
伴隨著我們走過(guò)漫漫長(zhǎng)夜，去迎接曙光的，是漸漸悄無(wú)聲息，隱退在天際的繁星。她就是那顆星，那個(gè)最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人作文 篇5
我身邊的朋友來(lái)來(lái)往往地有很多人，但現(xiàn)在都基本離我而去，很少聯(lián)系了。但唯獨(dú)她是一直陪我了十幾年，從小長(zhǎng)到大，沒(méi)有誰(shuí)能在我心里替代她的位置。
從很小的時(shí)候，我就跟她玩耍，一直到此時(shí)此刻，都沒(méi)有離開(kāi)我，忽略我。
很多年前的一天上午，我和她在家里看電視。媽媽拿著遙控器在電視上切來(lái)切去。她連忙把遙控器從媽媽手里拿過(guò)來(lái)，給我調(diào)到了我最愛(ài)看的《能出沒(méi)》的節(jié)目上。我從面無(wú)表情到充滿歡喜，我在地板上跳來(lái)跳去，拍著小手，開(kāi)心地叫著，興奮得不得了。她露著開(kāi)心地笑容望著我手舞足蹈的樣子。
那種癡迷的眼神，我已經(jīng)快記不得了。
我去她家里做客，在路上望著窗外的`花草樹(shù)木，我沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)，感受不到興奮和快樂(lè)。不知道父母要帶我去哪里，玩仕么。只見(jiàn)道邊的小花耷拉著腦袋，看起來(lái)很不高頭的樣子，無(wú)精打采的。到了家門口，發(fā)現(xiàn)她早已從樓上下來(lái)等我們了，當(dāng)我看見(jiàn)她，我就會(huì)很高興，笑著跳著。
那個(gè)小巧的身影，我還記著。
我們倆慢慢地長(zhǎng)大了，上小學(xué)，學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，懂得了不少道理。我倆走在公園的道牙上，手拉手散著步。天上睛空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照，金黃的太陽(yáng)像個(gè)幟熱的火球掛在天上。在陽(yáng)光。的照耀下，顯得格外耀眼的花壇，枝條垂到地下像姑娘的長(zhǎng)發(fā)，花兒招來(lái)一些蜜蜂，我和她談?wù)撝鴮W(xué)習(xí)，感受，成果，談的意外的開(kāi)心。
那個(gè)會(huì)說(shuō)的小嘴，我還記著。
上周未她來(lái)我家我我，我和她坐出租車去吃飯。我還沒(méi)選好要去哪里吃，她就已經(jīng)告訴師傅我想去的那家餐廳，我心里感到很欣慰。
走進(jìn)餐廳，我拿出錢包數(shù)著錢，她好像看見(jiàn)我錢包里的錢不多了，連忙塞給了阿姨飯錢，然后看著我笑了，出了餐廳門，我瞅見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影，我一猜就知道是她。那個(gè)熟悉的身影，我一直記著。
她在我心里有個(gè)重要的位置，不是因?yàn)樗敢鉃槲页鲥X，也不是因?yàn)樗卸嗪�，就是因�(yàn)樗龑?duì)我好，不通過(guò)別人評(píng)價(jià)來(lái)了解我，在我困難時(shí)她是第一個(gè)站出來(lái)幫助我的，還有最重要的一點(diǎn)：她最懂我的心。
最懂我的那個(gè)人作文 篇6
風(fēng)撲打在臉上，抬頭仰望。一棵高峻的樹(shù)木佇立。上面的板栗在陽(yáng)光下顯得呆板，毛糙的外殼讓人忍不住嫌棄。
我輕輕捧著這顆板栗，上面的尖刺仿佛在捍衛(wèi)著自己，與我格格不入，我嘲笑著板栗的黯然無(wú)色，遠(yuǎn)不及其他水果的顏色鮮美。
這時(shí)遠(yuǎn)處的外公卻否定地?fù)u搖頭，用手理了理自己發(fā)黃的白襯衫，走到我面前。拿起丟在角落積灰的手套，剝開(kāi)板栗生硬的外殼，露出了一個(gè)發(fā)育扭曲的`內(nèi)殼。
板栗仍有一層殼包裹著自己，猶如一個(gè)古板的老人。身著土黃色外套，古銅色襯出他的老氣。
看到我仍是瞧不起的樣子，外公無(wú)聲地把我拉到放照片的櫥柜前。
他撓了撓打著綹的頭發(fā)，又撫摸了一下拉碴的胡子。粗糙的手指在一堆滿是灰塵的照片里翻找著什么。
終于在一張照片前，他微微地頓住了。緊接著，那張黝黑布滿皺紋的臉上露出了笑容。
他像個(gè)孩童似的樂(lè)滋滋地拿起照片，用袖口拂了一遍又一遍后才把那張10寸大小的相片遞過(guò)來(lái)。一個(gè)五歲孩童，頭戴土黃色棉帽，胖嘟嘟的小臉被凍得通紅，臉上掛著搖搖欲墜的鼻涕，緊握著剝好的板栗不放。
外公神采奕奕地講：當(dāng)時(shí)啊，叫你拍周歲照，你呀，就是不肯放下我給你的板栗�？薨◆[啊，沒(méi)辦法，就拍下了這張照片。外公又笑了，他笑起來(lái)臉上愉快興奮的樣兒，像太陽(yáng)穿過(guò)云彩放射出光芒。
忽然間，我的目光落到了照片里的板栗上。原來(lái)板栗的內(nèi)殼再剝開(kāi)，是金黃色的。仿佛稻谷在陽(yáng)光下蕩漾。風(fēng)吹過(guò)來(lái)落下一地金黃。古板老氣的外表下，是光彩奪人的色彩。
外公是一名地道的農(nóng)民，皺紋像小溪似的，因?yàn)槌Ｄ旮苫�，他的手掌干裂，粗糙得像�?shù)皮一樣。那張發(fā)黃的相片依然在他手里握著。
我的心不由得被觸動(dòng)了。驀然回首，那些自認(rèn)為聊得好的朋友，又有多少了解我呢？唯有眼前這古板的老人，才是最懂我的。記憶如平鏡里泛起的層層微波，又蕩起了許多故事。
我若無(wú)其事地把外公剝好的板栗放入嘴里。細(xì)細(xì)品味，口中醞釀了許久的香味終于落下，深遠(yuǎn)綿長(zhǎng)。
口里，是童年不變的味道；眼前，是依舊懂我的人。
最懂我的那個(gè)人作文 篇7
頭頂有一片深邃的星空可以仰望，心底留有一顆明星珍藏。那個(gè)最懂我的人，她是我的啟明星，我會(huì)珍藏和她的時(shí)光，一起走向那片燦爛的星河。
可能因?yàn)樾愿裨颍以谕馊丝磥?lái)是一個(gè)安靜、不愛(ài)說(shuō)話的人，后來(lái)慢慢學(xué)會(huì)與人交往才逐漸開(kāi)朗，但我仍然喜歡獨(dú)自在空間，把心底最想說(shuō)的話寫(xiě)在那本日記里，等到回頭再看時(shí)，可以發(fā)現(xiàn)我的成長(zhǎng)軌跡。
女孩子在人際交往中可能會(huì)遇到很多不順，不自信的時(shí)候很多，我也曾因此而苦惱。想讓人家喜歡你，卻又常因把握不好度而失敗。我寫(xiě)下這樣的話：做自己吧，這個(gè)世界總有你不喜歡的人，也有人不喜歡你。不要折損自己的尊嚴(yán)換來(lái)一個(gè)漠然的低眉。去努力，做一個(gè)優(yōu)秀的人，相信那時(shí)想要的人都會(huì)出現(xiàn)。這段話伴我長(zhǎng)久，它是對(duì)自己的激勵(lì)，也是一種釋然。因?yàn)殂懹�，所有不斷努力，向成為一個(gè)優(yōu)秀的'人努力。
跑步真的是世界上最無(wú)聊的運(yùn)動(dòng)，重復(fù)，枯燥。偶爾有人陪伴，但這不也像極了我們的生活？這是我在體考訓(xùn)練期間寫(xiě)的。到現(xiàn)在還記得，那段日子可謂是煎熬，身體疼痛和學(xué)習(xí)的壓力兩者在我身上纏繞，放棄的念頭又有過(guò)，但我開(kāi)始這一圈又一圈的跑步，心中的信念卻無(wú)比堅(jiān)定，即使枯燥乏味，但堅(jiān)持下來(lái)，會(huì)覺(jué)得一切都值得。付出過(guò)的，都會(huì)成為耀眼的勛章。
在取得一個(gè)讓自己滿意的成績(jī)時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)一下自己，看一場(chǎng)電影，買一個(gè)小蛋糕，但不要驕傲。模考成績(jī)出來(lái)后因取得了進(jìn)步而寫(xiě)下這些。有了獎(jiǎng)勵(lì)，但是限制驕傲。這也給了我以前總是 給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛的毛病，從而可以激勵(lì)我繼續(xù)向前。
翻看以前的日記，情緒、感慨都被收在里面，看著看著嘴角不禁露出微笑，因?yàn)樵谶@里，我能找到最真實(shí)的自己。
曾經(jīng)的困惑能在這找到答案。許下的期盼再回頭看可以清點(diǎn)是否完成。所有的感受都在里面。原來(lái)，那個(gè)最懂我的人，是我自己啊。
最懂我的那個(gè)人作文 篇8
百年前，我是一棵千年大樹(shù)。在那以后，我被制成了琵琶，琴首鑲上了象牙，周身嵌滿了漢白玉，用鳳翎制成的弦無(wú)情地束縛了我的手腳。
后來(lái)啊，我又輾轉(zhuǎn)多年，我的主人都不懂樂(lè)理。他們看上了我的象牙、漢白玉、鳳翎，在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，我被丟棄在一個(gè)美麗的湖邊。他們不懂我！
清晨醒來(lái)，我的淚痕已干，湖水拍打著我的軀體，卻無(wú)法滋潤(rùn)我干涸的心田。攸忽，見(jiàn)他信步走來(lái)，著一身素衫，衣衿微揚(yáng)，飄飄然有神仙之氣概。他將我?guī)Щ丶遥瑸槲沂釆y，換上新的弦，開(kāi)始吟唱。
“舉酒欲飲無(wú)管弦，醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月�！�
他帶我去潯陽(yáng)江畔，為即將遠(yuǎn)去的友人彈奏一曲《折柳曲》。楓葉滿地，荻花飛舞，秋風(fēng)瑟瑟，他仍是一身青衫。此情此景，我不禁淚如雨下，他的`手撥動(dòng)琴弦，剎那間，血珠凝出，琴聲戛然而止。我忘記了斷弦的的疼痛，他也繼續(xù)撫琴，我們一起痛苦泣下。駿馬長(zhǎng)嘶，月影凄涼，遠(yuǎn)客在那兒揮揮手，不帶走一片云彩。
“主人忘歸客不發(fā)，尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)，琵琶聲停欲語(yǔ)遲�！�
我又聽(tīng)到了琵琶之音，那宛轉(zhuǎn)之音，如流云細(xì)水，若青鳥(niǎo)高鳴，非人間應(yīng)得。他忙問(wèn)聲從何處來(lái)，琴聲停了，他和那遠(yuǎn)去之客都忘了應(yīng)去何處，連忙添燈擺酒，重開(kāi)宴席。把那琵琶的主人喚了出來(lái)，可那應(yīng)是個(gè)媚嬌娘，千呼萬(wàn)喚方得一面，步步生蓮，面紗在燈火的映襯下格外朦朧。她玉指滑過(guò)，可不知怎的，本是一首明快的樂(lè)曲，她卻聲聲俱泣。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤�！彼难葑嗳绱藙�(dòng)人，他也自愧不如，忙說(shuō)自己“無(wú)管弦”，并說(shuō)愿把我贈(zèng)予她。我“千瘡百孔”，哪稱得上“弦”？
她原是京城的琵琶女，妝成勝秋娘�？上q月蹉跎，她如今無(wú)依無(wú)靠，容顏蒼老，與我又有何異？
同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)？
座中皆掩泣，他青衫已濕。
我不知他是誰(shuí)，為我尋得好歸宿，他便是最懂我的那個(gè)人。
最懂我的那個(gè)人作文 篇9
經(jīng)過(guò)了一番發(fā)瘋一樣的沖刺，我終于沖過(guò)了終點(diǎn)，無(wú)力地癱坐在地上，臉朝向天空，用余光看向終點(diǎn)。
隨后，他也沖過(guò)了那條線，躺在我旁邊。我的喉嚨是火辣辣的痛，卻無(wú)力起身，而我的水早在考試前就喝光了。這時(shí)，一只手碰了碰我，接著是一瓶礦泉水被遞到我面前，我轉(zhuǎn)身一看，又是他。“我就知道你的水會(huì)很快喝完，我在來(lái)之前多買了一瓶�！彼m然十分疲憊卻還是笑嘻嘻地看著我。我接過(guò)水，眼里滿是感激，他卻是一副毫不在乎的樣子：“不用客氣，我們是兄弟，快喝吧！”我扭開(kāi)瓶蓋，大口大口地喝著甘甜的水，一股清涼沁人心脾，剎那間，往事的一幕幕全涌現(xiàn)在眼前。
那是一個(gè)星期五，外面是陰云密布，我們正上著第九節(jié)課。突然，豆大的雨點(diǎn)砸在窗上，窗外變得朦朧，我聽(tīng)課的心情也沒(méi)了，我沒(méi)有帶雨傘，但是我家離學(xué)校還有一段很長(zhǎng)的`路呢。下課鈴聲響起了，我走下樓，望著外面的大雨，提著書(shū)包動(dòng)都不敢動(dòng)。正當(dāng)我下定決心冒雨沖回家時(shí)，正準(zhǔn)備邁出那艱難的第一步時(shí)，他的聲音從校門外傳來(lái)：“兄弟，先別走，我來(lái)接你了！”他左手里拿著一把雨傘，右手打著一把雨傘，穿著雨鞋在雨中沖過(guò)來(lái)。他看著我驚愕的樣子，笑了笑：“又準(zhǔn)備沖回家啊，我上課就注意到你了，還好我家離這里近回家拿了把雨傘，走吧兄弟�！�
他總是能知道我想要什么，不僅如此，我和他還有著共同的愛(ài)好。去年我生日時(shí)，我以為在學(xué)校里沒(méi)人知道。放學(xué)的時(shí)候，他徑直走向我，手里拿著一本書(shū)。見(jiàn)到我看著他，他馬上把書(shū)放在我手上：“兄弟生日快樂(lè)！”我非常欣喜，再看著那本書(shū)那正是我最喜歡的作者劉慈欣寫(xiě)的《球狀閃電》！我想擁有這本書(shū)很久了。正當(dāng)我問(wèn)他怎么知道我的生日的時(shí)候，他又笑了：“你的QQ上不是有嘛，我也喜歡科幻小說(shuō)，今天又是你的生日，就剛好買了兩本，既然是兄弟，好東西就要一起分享！”……
知己難求，能得到一個(gè)最懂自己的人，乃人生一大幸事。
最懂我的那個(gè)人作文 篇10
生活中，有一個(gè)和我“心有靈犀一點(diǎn)通”的人，他最懂我。
他個(gè)子很高，聲音渾厚有力，雖然他經(jīng)常刮胡子讓自己看起來(lái)年輕，但是他的臉上依然可以看出歲月的消磨。
他就是我的爸爸。
小時(shí)候我不愛(ài)看書(shū)，自從媽媽給我定了《幼兒畫(huà)報(bào)》，我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)那薄薄書(shū)已經(jīng)不能滿足我。那天爸爸下班回家，他的雙手一直在后面：“兒子，猜猜我手里是啥，猜對(duì)了就給你了？”我一看，是一本《兒童文學(xué)》，我欣喜若狂，我感覺(jué)，我和爸爸好像心有靈犀。他知道我想要什么，他懂我。
那天中午放學(xué)，炎炎烈日已經(jīng)不能阻擋我回家吃飯的欲望。我一出校門，以百米沖刺的速度向停車場(chǎng)跑去——我沒(méi)有看見(jiàn)父親的身影。我才想起今天早上媽媽說(shuō)如果爸爸不接我，就讓我自己給回去。我本來(lái)想走，可是停車場(chǎng)那邊有一種力量吸引著我，我一過(guò)去，就看見(jiàn)爸爸在那兒等我。他說(shuō)：“總感覺(jué)我會(huì)在那兒和你相遇，雖然早上你媽說(shuō)讓你回去，我想來(lái)試試看能不能遇上。正巧兒，還真碰上了。咱爺倆還真是默契啊�！蔽乙残α�，我感覺(jué)，你懂我。
那次考試結(jié)束，我知道自己在年級(jí)中退步了二百多名，我感覺(jué)萬(wàn)念俱灰�；丶业穆飞习职忠痪湓捯矝](méi)有說(shuō)。我從后視鏡中看見(jiàn)他認(rèn)真開(kāi)車的`樣子，我感覺(jué)這比批評(píng)還要厲害。
爸爸什么也沒(méi)有說(shuō)。第二天，他帶我去看了《戰(zhàn)狼2》。冷鋒不怕困難，不怕失敗，敢于拼搏，最后才取得勝利。電影散場(chǎng)的那一刻，我懂了，我懂得了爸爸潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育。《戰(zhàn)狼二》給我的啟發(fā)很大。每當(dāng)我迷茫時(shí)就會(huì)想起那部電影。果然，在又一次考試中，我比原來(lái)的名次進(jìn)步了一百多名�；丶业穆飞�，爸爸還是一句話也沒(méi)有說(shuō)，但是我知道他的意思和想法，心里美滋滋的。
我發(fā)現(xiàn)，他是最懂我的那個(gè)人，我也是最懂他的那個(gè)人。
最懂我的那個(gè)人作文 篇11
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，遇到很多懂自己的人，而最懂我的那個(gè)人是她。
她，總是面帶微笑，給人一種溫暖的感覺(jué)。她成績(jī)很好，還很熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，似乎每天在操場(chǎng)上都能看到她奔跑的身影。她，就是我的好朋友。
在這學(xué)期第一次期中考試后，我發(fā)覺(jué)，我的副科成績(jī)很差，知識(shí)不牢固。那天，我非常的傷心，獨(dú)自坐在座位上發(fā)呆。她看見(jiàn)了，走到我面前，輕輕拍一下我肩膀，說(shuō)：“怎么了？這么不開(kāi)心，是因?yàn)榭荚嚊](méi)考好嗎？”其他的同學(xué)看到后，打趣地說(shuō)：“喲，不就是一次考試嗎？用得著這么失魂落魄嗎？”她生氣地罵那些同學(xué)：“行了，你又不是她，怎知她內(nèi)心的感受。別在這冷言冷語(yǔ)啦！”說(shuō)完趕緊安慰說(shuō)：“這次考差，沒(méi)關(guān)系，下次努力一點(diǎn)，爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)！”
她接著說(shuō)道：“我這次也沒(méi)考好，我們一起互相學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督，共同提高學(xué)習(xí)成績(jī)，怎么樣？”我疑惑地看著她，然后開(kāi)心地點(diǎn)頭說(shuō)：“好”。
就這樣，我們倆一起制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果那天我沒(méi)有完成當(dāng)天的計(jì)劃，她就會(huì)給我加跑圈的量或是加篇。雖然她大多時(shí)候很忙，會(huì)忙到無(wú)法督促我，給我出題。但只要她有時(shí)間，她就會(huì)竭盡全力地幫助我，教我題目。在她的幫助下，期末考試之后我的副科成績(jī)有了很大的進(jìn)步，我很感謝她。
如果那天我不是翻看她的考試卷，我永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)她那善意的謊言。
那天，我們又像往常一樣，在一起學(xué)習(xí)，她剛好有事離開(kāi)一會(huì)兒。我遇到了不懂的題，去翻看她的資料，發(fā)現(xiàn)她上次考試的'試卷，各科分?jǐn)?shù)都很優(yōu)秀。我呆住了，她為了幫助我提高學(xué)習(xí)成績(jī)，居然耽誤那么多時(shí)間陪我。
她回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)愣在那里的我，看了看我手上的試卷，她似乎明白了什么，笑著說(shuō)：“你那么要強(qiáng)，又愛(ài)面子，如果讓你知道我是特意幫助你、陪你的，你肯定不愿意……”
我終于明白了，她給我的幫助我無(wú)以言表，她才是最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人作文 篇12
假如我是一株小小的草，母親您便是一滴甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我的幼小心田；假如我是一艘小小的船，母親您便是一張張滿了的帆，在這我出海遠(yuǎn)航。假如我是一只小小的鳥(niǎo)，母親您便是一雙飛翔的翅膀，載著我飛向蔚藍(lán)的天空。母親！您賜予我的是無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)的源泉，那么讓我來(lái)讀懂這些愛(ài)的分量吧！
母親的.愛(ài)，是充滿陽(yáng)光的，是溫暖的。
記得那一次，我五年級(jí)了，你不停的說(shuō)：“今天天氣很冷，下午可能有大雨，記得要帶上雨傘�！蹦愕难劬苋岷�，充滿了關(guān)愛(ài)�！班��！蔽翼懥恋拇饝�(yīng)了。出門時(shí)，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我心想：“現(xiàn)在天氣這么好，下午怎么可能會(huì)下雨那，我嫌雨傘帶著累贅。于是就把雨傘放在了家里。下午放學(xué)了，天忽然暗了下來(lái)，雨聲嘩嘩，雷聲隆隆，路燈下，那些水像一片金箔，閃閃發(fā)光。站臺(tái)那幾盞路燈射穿茫茫的薄霧，透露出光暈。雨越下越大，厚厚的雨簾擋住了我的視線。眼前朦朦朧朧，什么也看不清楚。雨順著屋檐打在地面上。
這時(shí)在這蒙蒙雨簾中，我看到了這個(gè)熟悉的小傘。是粉紅色的，上面有個(gè)個(gè)綠色的圓圈。接著媽媽那熟悉的身影出現(xiàn)了。她給我送傘來(lái)了，她快速跑到我旁邊。從那黑亮的眸子里，我讀懂了，那是一雙慈愛(ài)的，明亮的，充滿溫暖的，充滿希望的眼睛。
她溫暖的手搭在我的肩上。我正感到一股股暖流正順著我的肩膀流到我的心中。這把遮雨的傘，遮住了有些疲倦的雨，驅(qū)散了我心頭的烏云。遮住了雨的是傘，給了我一束陽(yáng)光，一寸溫暖的是拿傘的人。我的眼前又一次模糊了……
媽媽，我懂了您的愛(ài)，是期盼，是教導(dǎo)，是關(guān)愛(ài)，是微笑。每當(dāng)我取得好成績(jī)，當(dāng)您看到時(shí)，總是笑逐顏開(kāi)，您的笑是對(duì)我的肯定，是我的動(dòng)力；當(dāng)您為我苦惱時(shí)，我在您的眼中看到的是鞭策；當(dāng)我苦惱時(shí)，你的眼睛，給我力量，給我希望，給我鼓勵(lì)。母親您的眼睛使我懂得了母愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的，而份量是無(wú)法衡量的。
啊，母親！我懂你，我明白，你一直那么愛(ài)我，一直那么關(guān)心我。你用你的愛(ài)譜寫(xiě)了親情之歌，始終縈繞在我的心頭……
最懂我的那個(gè)人作文 篇13
我們走遍天下，想去尋找那個(gè)最懂自己的人�；氐郊也虐l(fā)現(xiàn)，那個(gè)人一直就在我們身邊�！}記
我的爸爸是一名老師，也許就是這個(gè)原因，我從小到大，他一直對(duì)我嚴(yán)格要求，我也一直認(rèn)為他不理解我。直到那一件事，我才真正明白他是最懂我的人。
第一次模擬考試結(jié)束，我的成績(jī)?cè)愀馔噶�。坐在座位上，班主任那�?yán)厲的話語(yǔ)仍在腦中回響：“你不是總考前十名嗎？你看你最近驕傲成什么樣了？數(shù)學(xué)你計(jì)算出錯(cuò)，英語(yǔ)最簡(jiǎn)單的語(yǔ)法也不會(huì)了，還有物理、化學(xué)，你看看你考了多少分？這些都是你應(yīng)該得的分?jǐn)?shù)嗎？”這一句句話猶如利劍，刺穿了我脆弱的心房。盡管我知道，他說(shuō)這么多，無(wú)非是想讓我振作起來(lái)。
走在回家的路上，夜，已深了，連月亮也不愿再見(jiàn)我，自顧自地躲在云里。經(jīng)過(guò)一個(gè)路口，只看到一盞路燈孤獨(dú)地亮著，我不禁啞然失笑，無(wú)人懂的我不就像路燈一樣孤獨(dú)嗎？
回到家，爸爸已經(jīng)做好飯等著我。平時(shí)，我總會(huì)飛快地坐下，抓起筷子就把菜往嘴里送，可是今天卻毫無(wú)胃口。爸爸好像感覺(jué)到了什么，問(wèn)我：“沒(méi)考好啊？”我難過(guò)地點(diǎn)點(diǎn)頭�！皠e想了，都過(guò)去了，還是多想想現(xiàn)在該怎么做吧�！蔽乙恍南胫煽�(jī)的事，一句話也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。爸爸看我這樣，嘆了口氣，回臥室去了。
我坐了一會(huì)兒，也回臥室。打開(kāi)燈，桌子上放著一本書(shū)，我本以為是昨晚沒(méi)有放好，拿起書(shū)就往柜子上放。就在這時(shí)，這本書(shū)吸引了我，略皺的書(shū)皮，淡黃的書(shū)頁(yè)，似乎在訴說(shuō)著它的`古老。書(shū)名已經(jīng)模糊了，但是有一頁(yè)被折了起來(lái)。我翻到那一頁(yè)，仍依稀可見(jiàn)上面印著飄零的花瓣，文字是一句小詩(shī)：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”旁邊還有幾行剛勁有力的鋼筆字：兒子，我知道這次的成績(jī)讓你失望，但你別放棄�？纯催@句詩(shī)吧，我相信你會(huì)明白的。
是爸爸！“生如夏花，死如秋葉”，我不斷品味著這句詩(shī)，也揣摩著爸爸的心意。驀然，我明白了：夏花，綻放的是青春；秋葉，隕落的是芳華。生命，只要無(wú)悔地奮斗過(guò)，就是最美的，即使會(huì)有些許不足之處，那又何妨呢？一次考試的失利證明不了什么，它打不垮我，我會(huì)繼續(xù)努力。
那一次，我才終于讀懂了爸爸，原來(lái)爸爸一直在我身旁，一直是最懂我的那個(gè)人。
最懂我的那個(gè)人作文 篇14
過(guò)去，似乎是一場(chǎng)戲，我們都是一個(gè)演員，盡力表演，配合對(duì)方演繹心中的那場(chǎng)戲。人吶，這輩子總有那么幾個(gè)知己，一個(gè)懂你的人，總能在第一時(shí)間，捕捉到你的快樂(lè)，你的憂傷。也許只需一個(gè)眼神，便是淋漓盡致的表達(dá)。雖不及《陳情令》中魏無(wú)羨與藍(lán)忘機(jī)那“問(wèn)靈十三載，等一不歸人”的深情厚誼，但我們?cè)?jīng)無(wú)話不談。
快樂(lè)，在你我之間，十分簡(jiǎn)單。見(jiàn)到彼此，相視一笑，就是快樂(lè)。我的快樂(lè)同你講，我的悲傷同你講，我的焦慮同你講。你的快樂(lè)與我分享，你的難過(guò)與我傾訴，我與你無(wú)話不談。你可還記得，昏黃下你我的小小身影，可還記得，精心挑選互贈(zèng)的禮物，可還記得，黑暗中手心的余溫，可還記得，每天雷打不動(dòng)的早安晚安，可還記得，那個(gè)姹紫嫣紅的初春里的諾言。你怕是都忘了，可我，都記得。
時(shí)光不能倒流，你我回不到過(guò)去，只能活在回憶里。“走著走著，就散了，回憶都淡了；回頭發(fā)現(xiàn)，你不見(jiàn)了，忽然我亂了�！毙熘灸@句話真的過(guò)分真實(shí)。
曾經(jīng)，你也是最懂我的那個(gè)人。你懂我學(xué)習(xí)的壓力，懂我努力不被認(rèn)可的崩潰；你懂我努力對(duì)一個(gè)人好，但她只是禮貌回應(yīng)的落魄；你懂我面對(duì)黃昏那種不自覺(jué)壓抑的心情；你懂我要的只是有人陪伴，有人理解。你懂我，懂我所想的.一切。可你偏偏不懂，我真的真心待你，偏偏不懂，那件事，到底是因?yàn)槭裁�，偏偏要形同陌路�?/p>
我找不到合適的理由搪塞你，只得傷了彼此，然后形同陌路，可你看不到，我想和你見(jiàn)面，每天跑去嘗試偶遇，但真正見(jiàn)到，看見(jiàn)你眼神里的厭惡，卻不由自主的逃避。我想道歉，卻沒(méi)有勇氣，因?yàn)槲抑�，你最討厭我說(shuō)對(duì)不起。
既然回不到過(guò)去，也做不到坦誠(chéng)相待，那就坦然點(diǎn)接受現(xiàn)實(shí)，在心里續(xù)緣，祈禱，祝福便可，不打擾了，我會(huì)累，也會(huì)痛，那就提前放手，對(duì)你我都好。
致那個(gè)最懂我的人——致我們的曾經(jīng)。
最懂我的那個(gè)人作文 篇15
從名分上講，我是一只肉豬，在那些沒(méi)有理想、渾渾噩噩的村民眼中，我應(yīng)該乖乖待在豬圈里，吃飽了睡睡飽了吃，等待幾年后的某個(gè)冬天被腌成一塊臘肉。
我厭惡這種被設(shè)置好的生活，厭惡那些想要設(shè)置我生活的人，更厭惡那些對(duì)被設(shè)置的生活安之若素的同類。因?yàn)樗麄儾欢�，根本不！我從此�?duì)那一米高的豬欄視若無(wú)物，魚(yú)雷似的沖出，聽(tīng)到身后氣急敗壞的'咒罵聲，我就有逃跑的快感，但我更愛(ài)跳上豬圈的房頂。我無(wú)視人們的無(wú)可奈何，靜靜地凝視著藍(lán)天白云發(fā)呆，卻總感到寂寞。
直到我四五歲的那一年，又有一批知青來(lái)到這兒。其中有位少年，大概才十四五歲的模樣，留著板寸，眼睛不大但黑溜，憨憨地透著幼稚。他和其他知青一樣很寵我，但又不像他們只是抱著好玩兒的心情。他喂我細(xì)糠米熬的粥，甚至不顧自己虛長(zhǎng)十幾歲的事實(shí)，喚我一聲“豬兄”。
后來(lái)我知道了，他是王小波。這個(gè)看起來(lái)不太機(jī)靈的孩子，有著與別人很不一樣的想法。他經(jīng)常與我一起爬上豬圈的房頂，盤膝坐在我身邊，陪我看天高云淡、塵寰消長(zhǎng)。
我凝視著他黑亮的瞳仁，里面清澄地倒映著兩個(gè)小小的我。我哼哼兩聲，不予答復(fù)，跳下房頂。他也從不慍怒，只是朝我的背影大喊，記得玩夠了再回來(lái)！
再到后來(lái)，那些村民竟說(shuō)我模仿鍋爐聲擾亂了糖廠秩序，還為此拿火藥和步槍來(lái)殺我。真是荒誕至極！不過(guò)娛樂(lè)娛樂(lè)，況且那些工人的耳朵尚沒(méi)蠢到連豬叫和鍋爐聲都無(wú)法區(qū)分的地步，竟嚴(yán)重到殺生？我再無(wú)法繼續(xù)忍耐他們的愚昧、貪婪，輕蔑地?fù)P長(zhǎng)而去。
逃后小半年，我在甘蔗地里又赫然遇見(jiàn)他。說(shuō)不出他的臉上的表情，歡欣、驚喜，又或是什么。但我卻習(xí)慣性地后退了。他一剎那的失望和悲傷令我后悔了一生。
可他卻忽又換上了憨憨的笑，雙眸依舊清澈，說(shuō)，豬兄，我同意你對(duì)居心叵測(cè)的人懷有戒心。以后，珍重。這一次，換我凝望著他的背影遠(yuǎn)去。
最懂我的那個(gè)人作文 篇16
在衣食住行方面的知己好找，女人有兩三個(gè)講究穿戴的同性朋友經(jīng)常在一樣討論穿戴。評(píng)論衣著的是不是適合適宜，從衣服穿戴看人的心態(tài)，看人的經(jīng)濟(jì)收入等等。經(jīng)常爭(zhēng)論又形成了統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，可謂衣著打扮上的知己，只是對(duì)“花瓶”的裝飾略有自戀和孤獨(dú)自賞。和這樣的知己長(zhǎng)久在一起混下去，總久不會(huì)是服裝設(shè)計(jì)師，只能是沒(méi)有多少錢的高消費(fèi)女人族。
另有一類男人對(duì)吃喝有獨(dú)到的領(lǐng)悟和見(jiàn)解，三五湊在一起非吃不談，非喝不說(shuō)，在一起總是品吃品喝，相互吃了友情喝出了友誼，認(rèn)為是不可多得的知己。也不知道自己的精神早已頹廢，逐漸墮落為酒肉知己，都把自己變成酒囊飯袋。
更有甚者把平凡出入風(fēng)花雪月場(chǎng)地的人視為知己，一起談?wù)擄L(fēng)月，互相交流心得和經(jīng)驗(yàn)。男的講究如何泡妞，年輕的女的說(shuō)她怎么樣去傍大款，色衰的富婆討論怎么樣養(yǎng)小白臉。這樣下流的人在一起可以是下流的知己，也是嫖友，娼友之類的，自己美化自己為風(fēng)月場(chǎng)上的知己。
一種心靈上可以相通，精神上可以相依相偎，情感上可以相知相惜的朋友，有可能是同性朋友，也有可能是異性朋友。彼此相知而情誼深切的人去那里找，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，有這樣的心態(tài)，人的一生是會(huì)有知己的。
知己是在理解信任的基礎(chǔ)上，互相欣賞，互相鼓勵(lì)，從精神上心靈里影響對(duì)方完成鎖定目標(biāo)的人。知己也可以親密無(wú)間，像情同手足那樣；也可以想起來(lái)就去尋找交流，忙碌時(shí)就暫且忘卻，無(wú)牽無(wú)掛的在精神上交往。異性的知己有點(diǎn)為難，首先在傳統(tǒng)觀念的束縛下，也還有種異性的吸引力的，對(duì)原有的情感要保持忠貞和對(duì)這份知己的情誼看上去有些矛盾，無(wú)緣無(wú)故就會(huì)有種理不清的困惑。一但把握不好這種情誼的尺度，損害的還是這種知己的情誼。相悅的情誼和道德的尊重會(huì)和知己之情挑戰(zhàn)，世俗的色眼也不會(huì)輕易離開(kāi)你們。知己前面沒(méi)有必要再加上紅顏兩個(gè)字，重要的是知己的含義，不是知己前面的定語(yǔ)，加上紅顏本身就有了色彩。
三國(guó)演義中，赤壁之戰(zhàn)之機(jī)，黃蓋算是周瑜的一位知己。諸葛亮更是周瑜不可缺少的知己，火攻戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)證，到萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)的病情診斷。周瑜不得不佩服諸葛亮，不得不仰仗諸葛亮。視為自己戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上的不可多得的知己，但是這個(gè)知己對(duì)他的吳國(guó)今后可能不利，周瑜就兩次三番的要計(jì)算諸葛亮，再加上這個(gè)知己是比自己更厲害的`角色的原因�？磥�(lái)知己還不能大于國(guó)事，為了國(guó)家大事可以拋棄知己，斬掉知己的情誼。這種知己是一個(gè)時(shí)期的難遇的知己，過(guò)后必須舍棄。
知己之間的競(jìng)爭(zhēng)也是合情合理，靠著互相競(jìng)爭(zhēng)、互相切磋、互相進(jìn)步這樣的良性循環(huán)，更能加深情誼。知己又比朋友多了一份肝膽相照，多了一份精神的交流。沒(méi)個(gè)人都希望遇到一生中的知己，那怕有一個(gè)也行。被人視為是他人的知己，你也必須是他的知己。如果你還不以為是他的知己，他就沒(méi)有你這個(gè)知己，反過(guò)來(lái)道理也一樣。知己之間的心扉永遠(yuǎn)是窗開(kāi)的，時(shí)刻準(zhǔn)備接受對(duì)方的心靈的點(diǎn)悟。一生中如果能有自己的愛(ài)人做自己的知己那是最幸福不過(guò)的，是集愛(ài)情友情于一體的知己情誼，在生活上在精神上相互扶依，共同度過(guò)美好的人生。
最懂我的那個(gè)人作文 篇17
依稀記得前幾日夜晚，臨近凌晨，黑壓壓的天空拉開(kāi)淺藍(lán)的帷幕，從深藍(lán)偏黑過(guò)渡到淺藍(lán)淡白，我感受到顏色明顯的差異，才明白原來(lái)彈指之間，時(shí)間悄然從我指尖縫隙跑走，補(bǔ)習(xí)宛然野心頗大的小偷，在我不知情趁其不備偷走我的時(shí)間，再隱身匿沒(méi)于家里某個(gè)無(wú)人角落，方便再次作祟。
做完了幾道難度格外大的數(shù)學(xué)題，我揉搓著酸痛的眼，遙望窗外靜穆夜景，不得不承認(rèn)，它的方法很成功。
補(bǔ)習(xí)完后，出了門，大抵在時(shí)針兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)忙碌整天終于停靠九點(diǎn)的時(shí)分。我抬頭，天色清淺不似往日晦暗，只瞧見(jiàn)四五樓層的玻璃窗印上稀稀落落的樹(shù)影，頭頂上白日里吸飽暑氣的樹(shù)葉依傍寥寥落寞的晚風(fēng)，搖曳牽連，不遠(yuǎn)處的燈光格外醒目。借著耀眼燈光，瞧見(jiàn)腳邊有幾個(gè)淺淺的`水洼，不久前下了一場(chǎng)小雨，空氣還有些稀薄，清爽。
身邊同行的女孩笑顏展現(xiàn)轉(zhuǎn)身招手，向我道別。我機(jī)械般點(diǎn)頭，女孩溯然從我的余光歡顏離去，如同叼著小魚(yú)干全身黑色的小貓朝向漆黑樓道，夜色黑影與她融為一體。而自己若不存在的個(gè)體。身邊空空的，我伸手一抓，摸到透明而充溢的空氣與無(wú)味苦澀的時(shí)間，無(wú)趣，無(wú)聊，平平淡淡，普普通通宛若一張簡(jiǎn)單平淡無(wú)奇的白紙，讓我無(wú)從下手�？赡軟](méi)了可以消遣的事，我總覺(jué)得生活沒(méi)了味。
幢幢樓閣化作道道黑影簌簌朝我的身后奔跑，掛在窗戶上的霓虹燈在我的眼簾勾勒華麗而絢麗的弧線。在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)燈未滅人仍在，街道邊還有人聲鼎沸的小店里小伙激昂的招呼聲，燈火闌珊處，人流若蟬浪熱潮翻騰，車道迅逝的車尾點(diǎn)亮漆黑里格外醒目的白色，劃撥空中流蕩的落寞。這座白日里讓我饒無(wú)興趣的城，無(wú)光，現(xiàn)在仿佛有神秘引力操控，我靜靜盯著窗外的夜景，緊緊望著不遠(yuǎn)處，可能下一秒蹦出一個(gè)我不知名的新鮮玩意。我傻傻期盼。
登時(shí)，看到熟悉的樓閣，我到家了。拖著疲憊的身體，我撲通一頭扎進(jìn)枕頭，只覺(jué)得柔軟舒適的觸感輕輕卸下我身上的酸楚，我瞇著眼，躺著，欲休息一會(huì)。
明日亦是如此，天微亮?xí)r起，夜深時(shí)臥床不起，晨曦與暮光時(shí)分都有補(bǔ)習(xí)。但，我也沒(méi)覺(jué)得很辛苦，需要抱怨什么的。只是覺(jué)得身邊缺點(diǎn)什么，晨曦破窗而入，我一個(gè)人背書(shū)前往補(bǔ)習(xí)的道路，暮光傾灑光輝，我一個(gè)人拿著考完的試卷默默預(yù)習(xí)下一章。一個(gè)人太寂寞孤獨(dú)，我只想一個(gè)意趣相合三觀相同的人一起，不需要是情侶。同學(xué)，朋友都行，我們可以共同討論感興趣的事物，談天說(shuō)地，在電腦上一同寫(xiě)稿，探討哲學(xué)文學(xué)，偶爾可以一起畫(huà)幅水彩畫(huà)，談不上多么高尚，卻是需要透過(guò)眼神就明白，話不多說(shuō)便懂得的默契。
只有人孤寂時(shí)，才想著熱鬧。我現(xiàn)在才孤寂了一個(gè)月，就想著自己的朋友。
我睜看眼，平靜流連空中的空氣，透過(guò)透明玻璃，淺藍(lán)色的天空偶然闖入一架白色飛機(jī)，也不知道，以后會(huì)不會(huì)有知己闖入我的世界里。
最懂我的那個(gè)人作文 篇18
人類對(duì)知己一直都有美好的盼望，酒逢知己千杯少應(yīng)該是一種幸福了！
可是現(xiàn)代人對(duì)知己的定義是什么？鐘子期死，伯牙終身不復(fù)鼓琴。相識(shí)滿天下，知音能幾人？這樣的知己你真的可以隨時(shí)擁有嗎？或許古代人的通訊太過(guò)閉塞，沒(méi)有現(xiàn)代人那么多的機(jī)會(huì)去結(jié)識(shí)朋友，所以碰到知己格外的珍惜�，F(xiàn)代人的通訊這么發(fā)達(dá)，很容易發(fā)現(xiàn)意趣相投之人，但是或許就是因?yàn)橥ㄓ嵦l(fā)達(dá)，得來(lái)太易，大家都真心付出珍惜了嗎？喜歡上網(wǎng)的人一直流行網(wǎng)絡(luò)知己，我覺(jué)得大部分的網(wǎng)絡(luò)知只能算得上是聊得來(lái)的朋友而已。中國(guó)有十四億人口，上網(wǎng)的人不計(jì)其數(shù)，碰到一些聊得來(lái)的朋友是很正常的。我個(gè)人對(duì)知己的定義是比較嚴(yán)格的，和我志趣相近、性格相投并且品德高尚的人才能是我的知己！我的老友看見(jiàn)別傷心啊，和你們相處了那么多年，我們都上升為親人了！網(wǎng)絡(luò)上的朋友都在展現(xiàn)自己的美好的一面，開(kāi)心的一面，讓對(duì)方開(kāi)心，讓自己開(kāi)心�？梢宰屪约涸趯�(duì)方心里成為一個(gè)風(fēng)度翩翩的紳士，也可以讓自己成為一個(gè)溫婉的淑女，這些都是網(wǎng)絡(luò)的益處。在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)一個(gè)覺(jué)得知心的人，很久不聊了，就會(huì)又發(fā)現(xiàn)別人更知心，真的能有伯牙終身不復(fù)鼓琴的'遺憾嗎？知己是溫暖的，是深刻的，是上天給你的恩賜，是可遇不可求的！網(wǎng)上的朋友不聊了，我們有的只是淡淡的憂傷而已吧，這算嚴(yán)重的了。
所以啊，朋友們啊，別總是覺(jué)得自己陷進(jìn)去了，別那么緊張，淡定！不要總是覺(jué)得你找到知己了，我怕他禁不住你這個(gè)稱號(hào)。定位不要太高，你的期許就不會(huì)太大，這樣你就會(huì)聊的輕松一些了！
最懂我的那個(gè)人作文 篇19
正所謂天下之大，知己難尋，此句甚是絕妙，也是，這世間何處有知己，當(dāng)我獨(dú)自一人走在路上的時(shí)候，甚是孤獨(dú)，因?yàn)樯磉吙傆幸恍┡似ぃ鴥?nèi)心貪婪的人，所以我要尋個(gè)知心，確實(shí)難。
人們常說(shuō)：“宰相肚里能乘船”�？墒�，真正如此這般的人又有幾人呢？大多數(shù)的人都是一肚子的壞水，似我者，少也！我們應(yīng)該嘆息，倘若這世間的每個(gè)人都能寬容大度，又哪里會(huì)有小偷呢？哪會(huì)有人犯罪呢？人之初，性本善。能真正做到出淤泥而不染的人才是智者，此類人同樣，少矣。
所以，老師便成為了社會(huì)的一種必不可少的職業(yè)，這種職業(yè)是神圣的，它代表的一個(gè)國(guó)家能否偉大，能否復(fù)興，所以老師十分的偉大，也關(guān)系到了未來(lái)國(guó)家的走向，還有一個(gè)就是家長(zhǎng)，人剛出生，到上幼兒園之前都在父母身邊，所以父母成為了我們的第一個(gè)啟蒙老師，但是，大多數(shù)家長(zhǎng)還是遵從“棍棒底下出孝子”的這種說(shuō)法，導(dǎo)致了孩子們的暴力傾向嚴(yán)重，易早熟。如此這般，就會(huì)有一種觀點(diǎn)在他們腦海里形成，以為拳頭可以稱天下，可以解決一切，如此就有了校園暴力的形成，這些人走向社會(huì)多會(huì)成為搶劫犯，犯罪分子，所以家長(zhǎng)的良好教育也是必不可少的。
好朋友，好同學(xué)也會(huì)成為我們身邊的老師“處處留心皆學(xué)問(wèn)，三人同行有我?guī)煛蔽覀兩磉叺?朋友有時(shí)也是自己的老師，對(duì)自己也會(huì)有啟蒙幫助，所以朋友必不可少，多一個(gè)朋友多一條路，多一個(gè)知心朋友便多了很多條路了，沒(méi)有知心朋友的話，會(huì)感覺(jué)自己十分空虛。何為知心朋友呢？知心朋友不是一個(gè)虛名，他是自己要好的朋友，和自己有著同樣的目標(biāo)，為這目標(biāo)，一起努力，一起勤奮刻苦，互利互助，當(dāng)然為了學(xué)業(yè)一起奮斗，有共同的話題，所以知心朋友是人生的一大重要的路。問(wèn)人生，知己何處尋，唯己也！
最懂我的那個(gè)人作文 篇20
每個(gè)人的童年都是純真無(wú)邪的，不摻和任何雜質(zhì)。但長(zhǎng)大了以后，心中不免有些秘密，需要有人傾聽(tīng)自己的心聲，也就是所謂的——知己。
友情是茶，飄逸著沁脾的清香；友情是酒，散發(fā)著濃烈的祝福；友情是咖啡，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能體會(huì)著淡淡的苦澀中所蘊(yùn)含的真諦。是��！友情堅(jiān)固才能長(zhǎng)久，友情長(zhǎng)久才能快樂(lè)，友情快樂(lè)才能親密無(wú)間[注: 間：縫隙。關(guān)系親密，沒(méi)有隔閡。形容十分親密，沒(méi)有任何隔閡。]。
在我的印象里，對(duì)知己的認(rèn)識(shí)，遂凝固成一個(gè)如玉之潤(rùn)、如石之堅(jiān)、如水之靜、如海之深的永恒印象。他是微帶甜味的糖果，他是使人快樂(lè)的出發(fā)點(diǎn)，他是彩色夢(mèng)幻的飛旋，伴著我迎著風(fēng)雨走向彩虹。
我需要知己，更渴望知己。但，某種“物質(zhì)”是可遇不可求的。往往在身邊的`可能是短暫的，而在遠(yuǎn)方的則是長(zhǎng)久的。沒(méi)有人能預(yù)知未來(lái)，更不知前方的路。說(shuō)不定哪一天，上天賜給我一個(gè)最疼我、最關(guān)心我、最愛(ài)護(hù)我的知己，可說(shuō)不定哪一天她又會(huì)離我而去。同樣的徘徊，我已經(jīng)承受不起了，弱小的心靈防護(hù)盾，你在哪里啊？我需要你的支持，你的鼓勵(lì)，你的伴隨。只能靜靜的等待著你的到來(lái)，和我一起玩耍，一起探討，一起走向明天。
我渴望你——知己，希望你早點(diǎn)騰著風(fēng)駕著云來(lái)到我的身邊。
最懂我的那個(gè)人作文 篇21
遇見(jiàn)你，就是我人生當(dāng)中的一大樂(lè)趣。是歲月，使大家相遇，要我遇見(jiàn)最真正的你。
初見(jiàn)，是與明月的緣份。月，是大家一生的一同羈絆，“世人看不到古時(shí)候月，近日以前照古代人”，明月千載，如同彼此超越上千年而遇。你向明月放眼望去，一眼萬(wàn)年。“仰頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“把酒言歡邀明月，對(duì)影成三人”，那就是何其孤寂，你向明月訴說(shuō)著你的優(yōu)思，率真把酒言歡向明月傳出邀請(qǐng)，這世間好像就只剩你與明月，而我還在在黑暗中看你。此后你的身影在我的腦海中投身。
再遇，是與佳釀的緣份。初見(jiàn)時(shí)那三千丈的'愁，在這時(shí)候被三百杯的酒所消溶。我遇見(jiàn)了你水酒，這兩條身影相互之間交疊著，最終竟辨別出不來(lái)哪一個(gè)就是你。酒，變成你一生的信念，是刻在你內(nèi)心深處，融在你血夜中的物品。酒，要我遇見(jiàn)了一個(gè)不一樣的你，斗志昂揚(yáng)，率真豪情萬(wàn)丈。
你覺(jué)得：“自古圣人皆孤獨(dú)，唯有飲者留其名�！蹦悴辉谝饽歉吖俸竦�，狂飲淋漓盡致才算是人生第一大事兒，“主人家什么是言什么價(jià)格，徑須沽取對(duì)君酌”，酒錢哪些的并不是難題，但一定要喝個(gè)爽快，由于“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。我遇見(jiàn)了那般一個(gè)灑脫，倜儻千古的人，給你所沉醉。促使處在千年后的我，與人相處月下時(shí)，腦海中時(shí)刻閃過(guò)的全是你月下對(duì)酌偶，望著蒼穹，吟著：“天若不愛(ài)酒，酒星沒(méi)有天”的影子。
最終，是分離出來(lái)時(shí)的情深�！疤一魉С�，不及汪倫送我情”，相遇，相別，“人會(huì)有離合悲歡，月有月圓月缺”，但不管哪些大道理，都沒(méi)法將臨別時(shí)的舍不得之情所了結(jié)，那愛(ài)是那麼地深，高深莫測(cè)。這是你與汪倫的各自，而合上書(shū)就是你和我的分離。我還在漂亮的年華東，遇見(jiàn)了于歲月中走動(dòng)，于歷史時(shí)間中沉醉于，于文學(xué)類中穿行著的你。各自，是句點(diǎn)，卻并不是終點(diǎn)站，只是彼此遇見(jiàn)的起始點(diǎn)。
我們?cè)诿髟轮邢嘤�，在水酒中相遇，在情深中相遇。每一次遇�?jiàn)都是有意外驚喜，帶上人體及生命的提升，我希望著下一次更強(qiáng)的遇見(jiàn)。
最懂我的那個(gè)人作文 篇22
好友遠(yuǎn)方來(lái)，為之接風(fēng)。平時(shí)我們雖遙距萬(wàn)里，卻近若咫尺！在孤獨(dú)悲傷歡樂(lè)得意時(shí)，總是第一時(shí)間向?qū)Ψ絻A訴，無(wú)話不說(shuō)。在當(dāng)今虛偽紛擾的社會(huì)里，能向誰(shuí)訴說(shuō)自己的琉璃心事呢？唯有知己！席間，好友特意點(diǎn)了一首鄧麗君的歌《我只在乎你》：“……人生幾何能夠得到知己？失去生命的力量也不可惜！……”重重?fù)軇?dòng)了我的心弦！是�。∪松y道一知己！
何為知己？知己就是彼此志趣相同，互相欣賞而產(chǎn)生的共鳴；是彼此相互了解，坦誠(chéng)相對(duì)而產(chǎn)生深厚的情義！知己就是那種心靈默契，惺惺相惜，江山難阻的.人；知己就是相逢時(shí)，推心置腹，千杯嫌少，分離時(shí)，天涯萬(wàn)里不覺(jué)遠(yuǎn)，聚散皆坦誠(chéng)歡悅的人；知己就是那種“故人入我夢(mèng)，明我長(zhǎng)相憶”的人；知己就是那種莫逆之交生死與共的人！
天地間，綣綣紅塵，誰(shuí)與你琴瑟共鳴？誰(shuí)與你相遇成歌？
先秦琴師俞伯牙一曲《高山流水》，曲高和寡，沒(méi)人聽(tīng)懂。后遇樵夫鐘子期。當(dāng)伯牙彈到描寫(xiě)高山曲調(diào)時(shí)，子期說(shuō)：“善哉巍巍兮若泰山�！睆椀矫鑼�(xiě)流水曲調(diào)時(shí)，子期說(shuō)：“善哉洋洋兮江河�！辈荔@嘆遇上久久難覓的知音，交談甚歡，相見(jiàn)恨晚，遂成知己，并約定來(lái)年中秋再相會(huì)。到了第二年中秋，不料鐘子期已染病死去。伯牙傷心不已地悲嘆：“此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！”遂摔琴斷弦，不再操琴！一曲知己，千古絕唱！
當(dāng)高漸離在易水邊擊筑聲中為荊軻送行時(shí)唱著：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還……”為知己“兩肋插刀”，一往無(wú)后感天動(dòng)地壯舉！“成為知己的千古傳頌！”
最彌足珍貴是紅顏知己�！鞍饲ё拥芡瑲w漢，不負(fù)君恩是楚腰�！睘榧t顏知己，霸王落淚：“虞兮虞兮奈若何？”。一場(chǎng)“霸王別姬”，感人肺腑，泣鬼神！蔡鍔將軍遇上小鳳仙，可謂英雄得知己。“贏得英雄知己，桃花顏色亦千秋�！弊V寫(xiě)了將軍拔劍南天起的驚天歷史！
斷橋邊，曉風(fēng)嬋月；長(zhǎng)城外，碧草連天的古道；紅葉題詩(shī)，青山堪醉……誰(shuí)能有幸攬得紅顏？青梅竹馬，紅燭剪影，誰(shuí)不想遇到一位心靈默契惺惺相惜的紅顏知己呢？
也許一個(gè)人來(lái)到世上，從懂事起就開(kāi)始尋找知己，尋找符合自己生命的東西，尋找心靈上相知的人。漫漫人生路，也許你很有幸：有一塊掏蛐蛐的兒時(shí)伙伴；有兩小無(wú)猜的青梅竹馬；有一起牽手上學(xué)的同學(xué)，夜半陪讀，紅燭剪影；有志同道合的同仁，青梅煮酒。也許你很不幸：蕓蕓眾生熙熙攘攘中，卻“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠�！睕](méi)遇上一位知己，斷弦為了誰(shuí)？“獨(dú)愴然涕下”。
知己難覓！名利場(chǎng)上無(wú)知己。多年來(lái)商場(chǎng)周旋，朋友似乎多如牛毛。有種人萍水相逢，看到你就像天上掉下林妹妹似的那么親熱；有種人一直兄弟相稱，握手時(shí)卻有一種較勁的感覺(jué)；有種人一味奉承討好，贊美近媚，總感到虛情假意；有一種人居高臨下，伸出巨靈般手鳥(niǎo)瞰著等你。虛偽浮躁，重利輕義，或卑或亢，這些人無(wú)法成為知己。
小人、無(wú)情的人、自私的人、虛偽的人，永遠(yuǎn)不會(huì)有知己，雖然他們也有同類，但是他們的心靈永遠(yuǎn)找不到默契，永遠(yuǎn)是在猜忌和孤獨(dú)中計(jì)較錙銖度過(guò)。
有人嘆息：“有無(wú)數(shù)一杯子朋友，有很多一陣子朋友，卻很難找到一位一輩子朋友！”明明是一群朋友一起，熱鬧非凡，卻心感到逢場(chǎng)作。這種龐大蕪雜喧鬧的群體沒(méi)有知己可言。知己也不會(huì)是喧嘯于酒池肉林間那種一杯子的朋友，更不會(huì)是為了利益而狼狽為奸的那種一陣子的朋友。知己也不在于親情的親蔬和冷熱的關(guān)系，因此即使是父子，母女，兄弟，姐妹，夫妻未必成為知己。
當(dāng)今社會(huì)似乎缺少知己，城市越來(lái)越擁擠，物質(zhì)越來(lái)越豐富，信息越來(lái)越發(fā)達(dá)，感情卻越來(lái)越稀薄，心靈越來(lái)越孤獨(dú)。甚至有些曾以為好友的人，也經(jīng)不住利益烤問(wèn)，歲月洗磨，情義漸淡，分量漸輕，距離漸遠(yuǎn)。
身在俗世怎能褪去繁華衣衫，拋開(kāi)名韁利鎖，遠(yuǎn)離塵世喧囂，相約知己于山林溪澗的綠杉野屋。青梅煮酒，捻須對(duì)吟：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！”；或卷袖煮茶，紅燭剪影，拍案擊碟，和唱一曲《高山流水》，弦音錚錚，千轉(zhuǎn)百回。在知己世界里，盡情享受明媚而純凈，濃悠而恬淡，愜意而舒暢的極致意境。
與好友一起，鐘期既遇！“花開(kāi)不倦只為蝶戀香，人逢知己余生無(wú)奢望！”“人生幾何能夠得到知己？失去生命的力量也不可惜！”也唱給我的知己！
最懂我的那個(gè)人作文 篇23
在這個(gè)飄雪的季節(jié)，與你重逢，是一件多么美麗的事。
在淡然的心事里，曾經(jīng)歷經(jīng)千山萬(wàn)水的曲折，曾經(jīng)閱盡千瘡百孔的滄桑，不堪回首的往事因了與你的再度相遇而發(fā)現(xiàn)記憶中的美好。
時(shí)光如水，流走了青春，遺失了傷害，帶走了幼稚，留下了回憶，依然不變的還是你我。
任由繁華過(guò)盡，平淡之中卻是輝煌的淹沒(méi)，平靜之后卻是燦爛的天空。
我們依然是最初的那兩顆相知相悉的心和靈魂，只是無(wú)需吶喊與苦痛，只是不再彷徨和驚恐。
八年的光陰在各自的生活軌跡上行走，沒(méi)有相互的扶持卻依然堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有相互的問(wèn)候卻依然站立，我們最初的真誠(chéng)和最初的純凈不會(huì)損失半分，我們最初的堅(jiān)持和最初的浪漫不會(huì)遺憾多少，只有分別是最大的傷痛。
若干年前，那兩個(gè)寂寞但倔強(qiáng)的女孩在塵世中注定了這樣的緣分，那些共同掙扎與面對(duì)心靈深處的歲月在今生鑄就了這樣的一段插曲。我們依然還是彼此，不曾遠(yuǎn)離，也不曾失去。
你說(shuō)，重逢真好；我說(shuō)，再見(jiàn)真好。
還記得那些如海的誓言嗎？還記得那些打碎的人生嗎？還記得那些刻骨的淚水嗎？還記得那些撕裂的傷口嗎？不可說(shuō)，不可參破。回憶的網(wǎng)里，想起來(lái)，感謝那些真實(shí)的過(guò)往和真實(shí)的人，讓你我依然可以微笑，依然可以寬容，依然收獲著成熟，依然體會(huì)著幸福。
無(wú)論過(guò)去的'好與壞，幸與不幸，感謝上蒼，感謝命運(yùn)，讓我們?cè)谌藖?lái)人往的塵世里，還能尋找到彼此，還能穿越空間，穿越距離，尋找到相握的手。還能在紛紛擾擾的世界里，尋求到我們的平靜和安寧。真的感謝你我，滄海桑田，人世輪回，還能依然心存祝愿和祈禱，還能在彼此的生命中珍存到永遠(yuǎn)，共續(xù)此生不改不休的友情。
最懂我的那個(gè)人作文 篇24
我的姐姐叫張宇，別想歪了，此張宇非彼張宇，她可是一種學(xué)神級(jí)的人物。使她不得不成為我媽媽口中別人家的孩子。
今年她14歲了正在上初級(jí)中學(xué)二年級(jí)，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。，常常扎成一個(gè)活潑的馬尾辮。她非常愛(ài)學(xué)習(xí)。要問(wèn)我怎么知道的？那我得說(shuō)幾個(gè)經(jīng)典事例來(lái)說(shuō)服你一下！
就比如今年的大年初一的時(shí)候，普天同慶，紅燈籠，紅對(duì)聯(lián)，紅鞭炮聲聲聲為不絕耳。我在那又蹦又笑地慶幸新的一年的到來(lái)。
可唯有姐姐，她在院子找了一個(gè)亮一點(diǎn)的地方開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)讀書(shū)，沉浸在書(shū)的世界里久久不能自拔.這時(shí)你看看我的姐姐，陽(yáng)光映照在姐姐的臉透出粉瑩瑩的顏色，像涂了一層胭脂是的。一身喜慶的紅羽絨服再配上一條加厚的牛仔褲，也許她自己并不知道自己已在我的眼睛中成為一道能激勵(lì)我學(xué)習(xí)的美麗風(fēng)景線。如果說(shuō)姐姐一年當(dāng)中能與我一起去奶奶家有60天的話，至少有45天她在學(xué)習(xí)。
一份耕耘一份收獲，種瓜得瓜種豆得豆。姐姐這樣努力學(xué)習(xí)，終于獲得了成功。最近一次考試總排名，姐姐排到了全班第一。
有一次，姐姐期末考試有很大的.退步，姐姐為了排名不顧形象地放聲大哭了起來(lái)。一滴一滴懊悔的眼淚，先飽滿了姐姐的眼眶，然后一滴一滴的眼淚像斷了線的珍珠一樣落到了那張寫(xiě)滿了排名的紙上。
這就是我的姐姐，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)求上進(jìn)的好姐姐，她一直是我心中的榜樣，我要向姐姐學(xué)習(xí)。
最懂我的那個(gè)人作文 篇25
偶做測(cè)試一則，竟是男人眼中的紅顏知己，善解人意，心細(xì)如塵；無(wú)名無(wú)分，冷暖自知。不由感慨，紅顏并非甘為知己，原是一種無(wú)奈。
而在如今這樣一個(gè)單身潮流洶涌澎湃的年代，紅顏知己不免乏味，不免失了風(fēng)采。酒吧夜夜笙歌，健身房人潮如涌，單身俱樂(lè)部客滿為患，單身公寓銷售火爆，情人節(jié)的夜亦被調(diào)味到淋漓盡致，還有誰(shuí)心甘情愿守在別人背后默默守候。
是的，從沒(méi)有哪個(gè)年代，剩男剩女成了一種風(fēng)行，成了一種時(shí)尚，成了一種快樂(lè)、自由、自己的體現(xiàn)。
或者說(shuō)從沒(méi)有哪個(gè)年代，女子得到解放，被尊重，被看重，同時(shí)也承受著與男子同等的壓力與危機(jī)；從沒(méi)有哪個(gè)年代人們?nèi)绱嗣β�，生命苦短，沒(méi)有時(shí)間花前月下，沒(méi)有時(shí)間春恨秋悲。他們從愛(ài)情與婚姻的桎梏里解脫出來(lái)，成為獨(dú)立的群體，自由著，燦爛著，天馬行空我行我素著……她們舒適體面，明亮動(dòng)人，她們始終保持在一個(gè)遙望的姿態(tài)上面對(duì)未來(lái)生活的無(wú)限可能。
單身的美好時(shí)光被揮灑的'盡致淋漓，繁華褪下，夜半時(shí)分，清醒的面對(duì)自己的影子，又是幾許惆悵與落寞？你亦或希望有個(gè)踏實(shí)的肩膀讓你在漫漫長(zhǎng)夜找到些許溫暖；亦或希望獨(dú)自承擔(dān)艱辛的時(shí)候，有一個(gè)人可以給你哪怕片刻的安慰和支持。你亦不過(guò)是個(gè)女子，縱然人前風(fēng)采無(wú)限，脆弱的靈魂不經(jīng)意在暗夜向你涌來(lái)，讓你無(wú)招架之力。你不能找個(gè)長(zhǎng)期依靠的肩膀，沒(méi)有那樣的機(jī)緣，沒(méi)有那樣的時(shí)間與精力，也沒(méi)有那樣的心情，否則單身也就失去了意義！
總有那么一刻，有那樣一個(gè)人，時(shí)而被你惦記，時(shí)而來(lái)到你身邊，給你一個(gè)微笑然后轉(zhuǎn)身，彼此磊落，彼此沒(méi)有期待，彼此心境澄明，彼此理解又有無(wú)限空間。你不會(huì)傻到不顧一切去愛(ài)他，不會(huì)傻到用愛(ài)情推走你最后的一絲溫暖。你們彼此守候著，并不走近，心靈有了依托。你們永遠(yuǎn)展示給對(duì)方最美麗的瞬間，永遠(yuǎn)有無(wú)限眷念。時(shí)間、距離，不知不覺(jué)就這樣過(guò)了一生。
他就是你的紅塵知己！也許我們每一個(gè)人，至少每個(gè)單身的女人心里都有這樣一位紅塵知己伴你度過(guò)無(wú)涯時(shí)光。
最懂我的那個(gè)人作文 篇26
讀點(diǎn)東西，只要識(shí)字的人大都會(huì)做的一件事。
這種感受由來(lái)已久，我向來(lái)不造成有人說(shuō)的：某某不愛(ài)讀書(shū)，或者說(shuō)自己不愛(ài)讀書(shū)。這樣的話我覺(jué)得不太符合實(shí)際。
多年前，我回老家，在火車上，遇到一位煤礦工人要回家探親，手里拿著一張小報(bào)在讀，很專注。等他把那張小報(bào)讀到無(wú)處可讀的時(shí)候，就抬頭看到了我，看到我無(wú)聊地坐在那里，就把報(bào)紙推到我面前。我看了一眼，是那種街頭上報(bào)，就搖了搖頭表示不看。但是他誤解了我的意思，睜大眼睛，問(wèn)道：
“你不識(shí)字？”
這個(gè)問(wèn)題讓我大吃一驚，心想：他從哪里看出我不識(shí)字？難道我像一個(gè)不識(shí)字的村姑嗎？我臉上寫(xiě)著蒙昧二字嗎？
他接下來(lái)的話，讓我釋然了：“你識(shí)字就好了，這上面的東西寫(xiě)得好有意思，盡是破案的，好看�！边呎f(shuō)還流露出無(wú)限惋惜的神情。
從那時(shí)起，我關(guān)注了許多人，文化多的.、文化少的，其實(shí)都很愛(ài)看點(diǎn)東西。
那為什么往往表現(xiàn)出來(lái)的，他們好像什么都不愛(ài)看的樣子呢？
我覺(jué)得最主要的是他們的周圍沒(méi)有他們喜歡看的東西，以至他們擺出一副什么都不想看的樣子來(lái)。
讀書(shū)如找知己，有知己，千杯少；無(wú)知己，半句多。
怎么樣才能找到知己呢？
我想沒(méi)有一個(gè)大的范圍，讓人們見(jiàn)一個(gè)愛(ài)一個(gè)，見(jiàn)一就鐘情，是很難的。但是，我們生活中，能夠提供給人們的讀書(shū)范圍到底有多大？也許有人只遇到過(guò)那么幾本書(shū)，還不是投合他的性情那種，那么他讀書(shū)的樂(lè)趣完全沒(méi)有激發(fā)出來(lái)，也就不會(huì)有深入研究的可能。
最可怕的是，他不單沒(méi)遇到自己心儀的，反面遇到了極厭惡，那就讓他因噎廢食了。
有人會(huì)擔(dān)心，不良書(shū)籍如果成為某些人的知己怎么辦。其實(shí)，如果我們上下用心一致，不要見(jiàn)錢而忘義，凈化我們的書(shū)籍市場(chǎng)，相信人心向善，是一種心然。
猶太人無(wú)論老小，一年至少要讀十二本書(shū)籍。這十二本到底是什么書(shū)籍，國(guó)家并不規(guī)定，只是各人按自己的需要去選擇而已。如果，讀書(shū)成為一種快樂(lè)，十二本算什么負(fù)擔(dān)，那只是一種享受罷了。
自由地去閱讀，與自己的知己無(wú)聲交談，多么愜意的事。
最懂我的那個(gè)人作文 篇27
生活中有許多朋友，但那種能推心置腹、情趣相投、分憂解愁的知己卻不多。唯有書(shū)能始終伴我而行，讓我體驗(yàn)到人生的美麗和溫馨，讓我感受到紅塵的滄桑與艱辛，成為我魂?duì)繅?mèng)繞、肝膽相照的心靈知己。
對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，緣于童年時(shí)讀過(guò)的那些小人書(shū)。那時(shí)，在我就讀的小學(xué)附近，有一個(gè)專門出租學(xué)生讀物的小書(shū)店。每次從那兒走過(guò)，我都會(huì)忍不住朝里面多看幾眼，那一本本誘人的書(shū)籍，深深地吸引著我。為了滿足自己讀書(shū)的欲望，父母給我的零花錢，我總是想方設(shè)法省下來(lái)，然后跑到小書(shū)店租上幾本自己喜愛(ài)的書(shū)，在上學(xué)或回家的路上美美地“飽餐”一頓。為此，我上課沒(méi)少遲到，常常在教室門口被老師罰站，也常常放學(xué)后忘了回家吃飯，這個(gè)“惡習(xí)”一直難改。
上初中后，我的語(yǔ)文老師家里有很多藏書(shū)，像《唐詩(shī)宋詞鑒賞辭典》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《家》、《平凡的世界》等古典現(xiàn)代文學(xué)著作應(yīng)有盡有，還有不少?zèng)]了封面叫不出名的書(shū)。我常常向他借書(shū)，借到后就如饑似渴地讀，生怕有所耽擱。盡管是囫圇吞棗，不求甚解，卻讓我品味到了讀書(shū)的樂(lè)趣。最讓我手不釋卷的`，是那些飄散著古典味兒的唐詩(shī)宋詞：李白的飄逸豪放，杜甫的沉郁憂傷，李清照的婉約清麗，辛棄疾的慷慨激昂……仿佛一幅幅美麗迷人的畫(huà)卷，令我癡迷不已。正是這些書(shū)，在我生命的純真年代，為我營(yíng)造了一方放飛希望的精神樂(lè)園。
在四季輪回歲月交替的日子里，我如一棵樹(shù)苗般漸漸長(zhǎng)大，而書(shū)也成了我的摯友。驀然回首間，我感到生命里的陽(yáng)光、空氣和水分，大都源于那一本本或精美或高雅或簡(jiǎn)樸的書(shū)！多少次靈魂無(wú)助，多少次精神無(wú)依，都是從書(shū)中找回了自信和力量。無(wú)論是明月窗前，還是風(fēng)雨燈下，有書(shū)作伴的日子，浮躁的心會(huì)平靜下來(lái)，不會(huì)有那么多的煩惱與騷動(dòng)，也不會(huì)感到太多的寂寞。
生活中有書(shū)作伴，人生之旅就多了一種不竭的精神動(dòng)力。無(wú)聊時(shí)，書(shū)以慈母般摯愛(ài)溫情的話語(yǔ)拔亮我精神的心燈；迷茫時(shí)，書(shū)以哲人般古樸警醒的妙語(yǔ)堅(jiān)定我前進(jìn)的腳步。書(shū)之于我，已經(jīng)是一種不可或缺的精神養(yǎng)料，一個(gè)不可多得的心靈知己。在臨近中考緊張的學(xué)習(xí)之余，我仍然抽出一定的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)。在此期間,我又閱讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》、《巴黎圣母院》、《老人與�！返韧鈬�(guó)文學(xué)名籍,我被書(shū)中主人公的人格魅力和不斷超越自己的進(jìn)取精神深深感染著,他們的理想,他們的追求,他們的意志,他們的品質(zhì), 時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我在求學(xué)的道路上闊步前進(jìn)。
有人說(shuō),讀書(shū)是一種生活,一種品味,一種風(fēng)格,一種回憶。有人說(shuō),讀書(shū)，是人生最浪漫的旅行,是心靈最徹底的洗禮。我想說(shuō),讀書(shū)，就是一個(gè)人和作者之間心與心的交融、靈魂與靈魂的對(duì)話；而讀一本好書(shū)，就是擁有了一個(gè)肝膽相照、憂樂(lè)與共的心靈知己。
在漫長(zhǎng)的人生旅途中，與書(shū)結(jié)緣，是一種智慧；有書(shū)相伴，是一種幸福。
最懂我的那個(gè)人作文 篇28
平凡的我擁有著與常人一樣的星空、一樣的夜，在這寧?kù)o的夜里抬頭仰望星空，星星顯得那么的耀眼，那么的璀璨。這時(shí)候，我迷惘了，我究竟是誰(shuí)？
——題記
踏進(jìn)這陌生的校園，曾經(jīng)的一切一切都已經(jīng)成為過(guò)去，迎來(lái)的是一種新的生活、一個(gè)新的我，那么我是誰(shuí)呢？我為什么會(huì)在這里？我又是從哪里而來(lái)、將要到哪里去……種種灰暗的記憶浮現(xiàn)在眼前，“�。∥抑懒�，我是一個(gè)很厲害的`人，不，我是神！我是從天上來(lái)的！”一瞬間的光芒閃現(xiàn)在眼前，“那是多么美好的回憶，那里的全都是我的好朋友，他們都會(huì)很歡迎我的……”虛擬的記憶進(jìn)入了我的腦海，使我不能從自己的幻想中抽身而去，這時(shí)候，我沉淪了……
不久，命運(yùn)之神似乎憐憫我這個(gè)不幸的男孩，她不希望看到我再這樣沉淪下去，她把你賜予了我，她希望能用你來(lái)打救一下像我這樣的一個(gè)廢人，一個(gè)不能勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的廢人。
你說(shuō)你在認(rèn)識(shí)我們之前是一個(gè)不會(huì)笑、不喜歡笑的女孩，因此別人給你改了個(gè)名字叫“軒穎”，你說(shuō)你以前覺(jué)得這個(gè)世界上所有的笑都是虛偽的，自此以后我相信你，我愿意把我的心交托給你，因?yàn)槟阌兄c我類似的想法。
你說(shuō)你與我很投契，你用你那充滿溫情的信邀我走進(jìn)你那美麗的心扉，是你教會(huì)了我能用怎樣的方式去與別人相處，能以什么樣的方式去了解別人，我被你俘虜了。
在我心里，你是唯一能與我交心的人，在信里，你把你的一切都與我分享，你說(shuō)是因?yàn)槟阆嘈盼遥矣X(jué)得你與眾不同，是因?yàn)閼{你的才華與知識(shí)你大可以高高掛起，但你沒(méi)有，你沒(méi)有嫌棄我，是你用你那真誠(chéng)的信將我從睡夢(mèng)中喚醒過(guò)來(lái)，是你將我那徘徊的心沉淀下來(lái)，一切都因?yàn)橛心悖?/p>
平凡的我依然擁有著與常人一樣的星空、一樣的夜，但在這個(gè)寧?kù)o的夜里我不再迷惘了，我要將我這徘徊的心沉淀。是你教會(huì)了我如何去尋回自己，這一切都是因?yàn)橛心恪艺嬲闹�。愿我們的友誼與這璀璨的星空同在，愿我的心與你同在！
最懂我的那個(gè)人作文 篇29
一生知己，一世朋友�！}記
生活似水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都蘊(yùn)藏著友誼。一位好朋友就如一面明鏡，為你折射出美中不足，讓你變得更好，以為壞的朋友就如一潭死水，只會(huì)讓你走向歧途，沉浸在“完美”中，無(wú)法自拔。你愿擁有哪一種朋友？我選擇前者。
我有這樣一個(gè)朋友，他從來(lái)不贊美好，他只會(huì)不斷地在批評(píng)我，啟示我。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，他都在我身旁，一次又一次鼓勵(lì)我，他讓我看清了我自己的內(nèi)心深處。他無(wú)處不在，每一絲清香是他，每一片綠是他，每一滴水也是他。他就是大自然。
來(lái)論我與大自然的奇遇，這還得從那時(shí)說(shuō)起。
我素來(lái)愛(ài)花，卻不懂養(yǎng)花之道。我常常會(huì)因一些生活瑣事二而一天半個(gè)月不去搭理我窗前的花。它就這樣在我掌心不經(jīng)意間逝去，只留淡淡的憂傷在我心間。
有一次，我成績(jī)急劇下滑，我正為了此而不知所措，筋疲力盡時(shí)。不知不覺(jué)中，像是一種魔力驅(qū)使著我，打開(kāi)窗。
我看見(jiàn)了那一幕。有的花從頭到尾都艷麗著，它就像是太陽(yáng)，永遠(yuǎn)那么燦爛，引人注目，它就像一些人的人生一帆風(fēng)順，平平安安;有的花卻早已枯死在貧瘠的土地中，它就像爛泥巴，沒(méi)有任何生機(jī)，任由自己毀滅;它就像一些人的人生一直在走下坡路，沒(méi)有任何希望。
我成為不了最耀眼的花，最璀璨的星，也不愿成為毫無(wú)生機(jī)的泥，干涸的水。我要成為那最獨(dú)特的草！
只見(jiàn)還有的花盆中，嬌嫩的花早已在時(shí)間的`長(zhǎng)河中安安靜靜地沉睡去，泥土中，有一股力量震撼著我的心靈。一點(diǎn)，就是那么一點(diǎn)的綠，頓時(shí)，使我豁然開(kāi)朗。綠得透亮，綠得平凡，綠得獨(dú)特。就像一股清泉，從地平線處流出，洗去我心中的塵埃，卻不見(jiàn)其源，不知其終。
我知道了，我應(yīng)該像那一點(diǎn)綠一樣，盡管塵世間不盡人意，挫折失敗蜂擁而來(lái)，但也要堅(jiān)持綻放自己，從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)，堅(jiān)貞不屈。
這是大自然帶給我的啟示，他化有形于無(wú)形讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，而我正需要這樣的朋友，不，知己，因?yàn)樗摇?/p>
最懂我的那個(gè)人作文 篇30
今天，我在學(xué)校開(kāi)開(kāi)心心地看了一篇魯迅先生的文章，名字叫《少年閏土》，文章寫(xiě)得非常好。他生動(dòng)地運(yùn)用了外貌描寫(xiě)來(lái)描寫(xiě)了閏土的伙伴。我想了想，我也決定寫(xiě)自己的伙伴吧。
小時(shí)候最好的玩伴，她是一個(gè)害羞的.女生。她身體非常嬌嫩，黃色的皮膚，頭上戴著一個(gè)小氈帽，頸上戴著一串項(xiàng)鏈。這可見(jiàn)她的奶奶對(duì)她十分用心。我和她玩著時(shí)間非常短，最長(zhǎng)是一天，最短嘛……半天吧。她見(jiàn)人很怕羞，但是，她見(jiàn)到我就沒(méi)有害羞，我們沒(méi)到2小時(shí)就成為了好朋友了。
我們?nèi)チ松掷锩�，看到一塊巨大的石頭，長(zhǎng)應(yīng)該有6米，寬應(yīng)該有3米，我那時(shí)很小，不敢去攀爬，就叫我的伙伴過(guò)來(lái)說(shuō)我們走吧。算了，我們?nèi)タ粗袢~吧。但是，她說(shuō)：“這么大塊的石頭，得好好好研究研究”。我腳都快軟了，可是她那是在研究。算了，陪她這一次吧。畢竟我都是“最后一次了”我心里默默的想著“我們一步步爬上去吧”。她自信的說(shuō)：“嗯”，我也自信的說(shuō)，就這樣我們成功爬上了石頭。
還有一次，我們?cè)卩l(xiāng)下買饅頭吃，我的伙伴對(duì)有模有樣的那個(gè)阿姨說(shuō)：“你們這里有沒(méi)有熱狗、香腸、包子……呀！”
這位阿姨夸她真是一個(gè)博學(xué)多才的好姑娘，長(zhǎng)大了一定有好的出息。我也很敬佩她，處處都是你讓著我，我讓著你，如同真姐妹一般，有她這個(gè)朋友，我都有一點(diǎn)兒害羞了，她沾了她的光，自己都快要馬上崩潰了，但是，朋友就是這樣的，無(wú)微不至的關(guān)心你。
我的伙伴真太聰明、能干了，我只能在這一方面拜她為師父了，但是，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我也少不了她這個(gè)無(wú)微不至的好伙伴、好朋友，希望我們的友誼能夠天長(zhǎng)地久。
最懂我的那個(gè)人作文 篇31
放學(xué)了，一天緊張的課程終于結(jié)束了，可是又是一堆的作業(yè)在等著我。實(shí)在不想又看著那成堆的書(shū)本，于是我準(zhǔn)備去小區(qū)的花園里“輕松”一下。剛打算掉頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了一位朋友，總算是有伴一起玩了！我興奮地跑上前和他打了一聲招呼，他愁眉苦臉的'樣子，讓我很奇怪。
“現(xiàn)在的學(xué)業(yè)任務(wù)太重了！我每天寫(xiě)作業(yè)都要到晚上十一、二點(diǎn)。”我的朋友說(shuō)，“你呢？你們班情況如何？”我答道：“嗯，也有過(guò)，可是我不是每天都這樣，我大多數(shù)時(shí)候會(huì)在十點(diǎn)前完成作業(yè)�！彼挥闪w慕：“你們太幸福了。我每天完成了老師的作業(yè)，還有課外輔導(dǎo)班要參加，唉，頭發(fā)都快白了�！蔽乙徽骸拔乙惨粯�，我們是難兄難弟啊……”于是，我們打開(kāi)了話匣子，一起發(fā)泄著學(xué)習(xí)的苦，心情暢快了不少�？墒菚r(shí)間不早了，作業(yè)還沒(méi)動(dòng)筆，我們只得依依不舍的各自回家了。
心情舒暢了，煩惱消失了，有一個(gè)知心的朋友是多好啊！一個(gè)知己可以把一個(gè)性格內(nèi)向的人變得開(kāi)朗，把一個(gè)膽小的人變得勇敢，有了一個(gè)知己，就像有了一個(gè)世界！
最懂我的那個(gè)人作文 篇32
姐姐叫張宇，別想歪了，這張宇不是彼張宇，她是個(gè)學(xué)極品的角色。使她迫不得已變成我的媽媽嘴中他人家的小孩。
2020年她十四歲了已經(jīng)上初中二年級(jí)，一頭烏亮發(fā)光的秀發(fā)。，經(jīng)常綁成一個(gè)開(kāi)朗的高馬尾。她十分愛(ài)學(xué)習(xí)。要問(wèn)我怎么知道的？那我得說(shuō)好多個(gè)經(jīng)典例證來(lái)說(shuō)動(dòng)你一下！
就例如2020年的大年初一的情況下，鴻福齊天，大紅燈籠，紅春聯(lián)，紅鞭炮聲聲聲為綿綿不絕耳。我還在那又蹦又笑地幸運(yùn)新的一年的來(lái)臨。
可只有姐姐，她在庭院找了一個(gè)亮一點(diǎn)的地區(qū)剛開(kāi)始用心備考閱讀，沉浸在書(shū)的全球里很長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法自拔。這時(shí)候你看一下我的.姐姐，太陽(yáng)映照在姐姐的臉顯出粉瑩瑩的色調(diào)，像涂了一層煙脂是的。一身喜氣的紅羽絨衣另配上一條加厚型的牛仔褲子，或許她自身并不了解自身已在眼睛中變成一道能鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)培訓(xùn)的漂亮美景。假如說(shuō)姐姐一年之中能和我一起去姥姥家有六十天得話，最少有45天她在學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
一份辛勤耕耘一份獲得，種豆得豆種瓜得瓜。姐姐那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，總算得到 了取得成功。近期一次考試總排名，姐姐排來(lái)到班里第一。
有一次，姐姐期末考有非常大的倒退，姐姐為了更好地排名不管不顧品牌形象地嚎啕大哭了起來(lái)。一滴一滴悔恨的淚水，先圓潤(rùn)了姐姐的眼圈，隨后一滴一滴的淚水像斷了線的天然珍珠一樣落入了那張寫(xiě)滿了排名的紙上。
這就是我的姐姐，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)求勤奮的好姐姐，她一直就是我心里的楷模，我想向姐姐學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
最懂我的那個(gè)人作文 篇33
我喜歡與雞冠花促膝交談，它就像是我的知心朋友，總是默默的站在我身旁聽(tīng)我一遍又一遍的訴說(shuō)。微風(fēng)拂過(guò)，它就像能聽(tīng)懂我的心事，俏皮的搖搖身子，甩甩頭。
雞冠花，一個(gè)如此美妙的名字。這一天，我來(lái)到我的好朋友――雞冠花面前，它宣布該事故在生我氣，怪我好幾天沒(méi)來(lái)找它玩了。我面帶微笑和它打招呼，它微微的搖了搖，似乎明白我心里的歉意。它那艷麗又有氣勢(shì)的花冠隨風(fēng)而動(dòng)，相比上次來(lái)看它又長(zhǎng)高了不少呢。
風(fēng)，突然變得非常的大，雞冠花用葉子遮擋著自己的身體。它似乎好冷。我拿來(lái)兩根又粗又硬的樹(shù)枝，把樹(shù)插在地上，然后有在樹(shù)枝上蓋上兩片大葉子。大葉子擋住了風(fēng)，雞冠花微微的擺動(dòng)，似乎在像我致謝。
我發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻，它們正緩緩的向這兒走來(lái)。我怕這些小螞蟻會(huì)蠶食雞冠花，我就用小樹(shù)枝把它們趕走了。突然，雞冠花搖搖頭，用葉子指著那些小螞蟻，似乎在對(duì)我說(shuō)“不要傷害它們”。我明白了，雞冠花是想保護(hù)它們，然后我找了幾片葉子蓋著螞蟻。我的好朋友是多么的善良，連小螞蟻都如此愛(ài)護(hù)有加。
又是晴朗的一天，艷陽(yáng)高照，雞冠花看見(jiàn)太陽(yáng)公公是那么的開(kāi)心�？墒遣灰粫�(huì)兒，它彎下了腰，似乎是渴了，我找了個(gè)杯子打了一杯水來(lái)。倒在地上，雞冠花咕咚咕咚的幾下就喝完了。有一群螞蟻來(lái)了，我認(rèn)出了它們，就是昨天在我葉子下避風(fēng)的.它們。它們?cè)谖夷_邊打轉(zhuǎn)就像是在向我表示謝意。
蝴蝶和蜻蜓也飛來(lái)和我的好朋友打招呼，它們矗立在雞冠上，它們似乎是在竊竊私語(yǔ)。然后蝴蝶和蜻蜓又飛到我面前，難道剛在雞冠花是在向它們介紹我么。我忍不住伸出手去觸摸蝴蝶和蜻蜓，它們愜意的停在我的手心上。
在將來(lái)我依然會(huì)這樣與我的好朋友傾訴，下雨天為它擋雨，酷暑天為它澆灌。雞冠花是我訴說(shuō)心事的好知己，讓我的身影永遠(yuǎn)留著它身邊。
最懂我的那個(gè)人作文 篇34
天涯海角，人潮翻騰，相逢莫過(guò)于相識(shí)，相識(shí)莫過(guò)于相知，相知莫過(guò)于知面，知面莫過(guò)于知己。窮盡一生，朋友廣而遠(yuǎn)，知己少而近。
自己是寶劍，知己是劍鞘，利劍出鞘，鋒芒畢露之時(shí)，劍鞘則系在腰間默默守候。利劍經(jīng)過(guò)一番血雨腥風(fēng)，江湖纏扯之后，就會(huì)五骨通乏，六筋俱困，疲憊充斥于臟腑之間，這個(gè)時(shí)候，就需要躺在劍鞘里好好休養(yǎng)一番。
有人腰纏萬(wàn)貫，有人流落街頭，有人名揚(yáng)四海，有人一生庸碌。人這一輩子，旅途雖短，路卻難走。注定逃不過(guò)酸甜苦辣，悲歡離合，注定要吃盡風(fēng)霜。若能賜一知己，得之是命，惜之是福。
知己就是半個(gè)自己，如果自己是左腦，那知己就是右腦；如果自己是左手，那知己就是右手；如果自己是左邊的這瓣心，那知己就必須是右邊的那一半。若缺了另一半，就是個(gè)死人了，若是掙扎著不死，無(wú)異于變異僵尸，理性失效，良心殘廢，吞噬人血，毫無(wú)憐憫，豈不可怕？
人是個(gè)對(duì)稱的生命，什么都有左右兩半，若缺了知己，自己就只剩一半了，不就成一頭怪物了嗎？
跌倒了，很多人懂得扶你；摔傷了，很多人懂得為你止血；噎住了，很多人懂得端杯水�？墒牵�(dāng)你內(nèi)心受傷了，即使是小到納米級(jí)的傷痕，有人能看出來(lái)嗎？你既沒(méi)感冒，也沒(méi)發(fā)燒，臉色紅潤(rùn)，滿面春風(fēng)，蓋住了內(nèi)心那瞬間的小小波動(dòng)，可能不會(huì)有任何震感，也許連自己都找不到震源。
而這個(gè)時(shí)候，偏偏有人感覺(jué)到了地震，準(zhǔn)確偵測(cè)出了震級(jí)和震源，只有知己才能掃描出你心房里的病毒，唯有知己才會(huì)專門為你安裝一臺(tái)精密地動(dòng)儀。知己能讀出你心里最深處的悲傷，埋得再深，填得再厚實(shí)，也會(huì)被掘出來(lái)，而這種近乎奇跡的.事只有知己才做得到。
人生的軌跡既不是常數(shù)函數(shù)式的一馬平川，也不會(huì)是指數(shù)函數(shù)式的一路騰達(dá)，而是正弦曲線式的跌宕起伏，有升有降，有頂峰，有谷底，盛極必衰，摔倒了最低處，再開(kāi)始爬升。
而知己，就是在我們直線飆升時(shí)給我們及時(shí)降溫，以免過(guò)熱燒壞了頭腦，主機(jī)一旦報(bào)廢了，整臺(tái)機(jī)器隨之癱瘓；在我們墮落腐朽時(shí)給我們添加柴火，用木棒在雪花繽紛的寒冬里，擦出希望的火花，給我們解凍，幫我們?nèi)コ�，重新啟�?dòng)。
根據(jù)牛頓力學(xué)定律，力的作用是相互的，人也是這樣，知己是自己的知己，那自己就是知己的知己，互為知己，才是真正的知己。
若僅有單方面的輸出，另一方卻渾然不知，只能說(shuō)明，一方作踐自己，另一方?jīng)]心沒(méi)肺。一個(gè)不會(huì)珍惜自己，另一個(gè)不會(huì)珍惜別人，作為知己的這兩半，都沒(méi)有得到精心照顧，土壤干裂，缺水少肥，雜草叢生，怎么指望這兩半茁壯成長(zhǎng)呢，將來(lái)不是畸形就是異形，怎么能做知己呢？
最懂我的那個(gè)人作文 篇35
“自古秋悲寂寞”，但如果是這樣的話，不知道“秋勝春朝”。
這樣的問(wèn)題我一直很困惑。為什么詩(shī)人甚至人看到秋天都會(huì)難過(guò)？為什么不愁春夏秋冬？對(duì)他們來(lái)說(shuō)是秋天的罪過(guò)嗎？春夏秋冬對(duì)他們有好處嗎？是秋不好，還是他們自己的問(wèn)題？
秋之千年苦。誰(shuí)會(huì)聽(tīng)呢？誰(shuí)來(lái)體驗(yàn)一下？因?yàn)檫@個(gè)原因，我覺(jué)得邱和我很像。也很難過(guò)。
今天，我要為同類傷心人推翻不可改變的事實(shí)。
場(chǎng)面遠(yuǎn)勝于其他三兄弟。
它以金黃色為基礎(chǔ)，象征著高貴和美麗的收獲。黃葉在天空飛舞。跳出它最美的舞蹈。風(fēng)是他們的召喚。風(fēng)來(lái)了，他們開(kāi)始了一年一度的搏擊舞蹈比賽。
舞會(huì)結(jié)束后，所有的黃色仙女都跳下精心準(zhǔn)備的.舞蹈，爭(zhēng)奪王位。跳舞雖然有一種迷茫的感覺(jué)，但卻是一種愉悅的氛圍。
農(nóng)民們?cè)诨▓@里到處收獲林娘的果實(shí)，個(gè)個(gè)都是笑臉相迎，其樂(lè)融融。因?yàn)樗麄兪盏搅撕顾墓麑?shí)。
這時(shí)，他們不僅高興，而且也高興。譜寫(xiě)了一曲有喜慶精神的歌舞，多么壯麗，多么歡樂(lè)。
秋天只能用悲傷來(lái)形容嗎？
“水盡寒池清，煙凝山紫�！本吧婷�！“夕陽(yáng)和寂寞的齊飛，秋水長(zhǎng)在同一個(gè)顏色”。這是秋天最美麗、最獨(dú)特的景色。
春天不是很美嗎？夏天不是很美嗎？冬天不是很美嗎？
秋天最了解人心。它在人們最需要的時(shí)候帶來(lái)了他們最想要的。是人的密友。不是嗎？
一年的果實(shí)快吃完了。秋天，人們塵土飛揚(yáng)地來(lái)到這里，為來(lái)年帶來(lái)新的食物。人們?cè)谘谉岬南奶焓芸唷Ｔ诖顾赖闹脖幌�。秋天帶�?lái)涼爽的風(fēng)。拯救了一切。這不就是秋天愛(ài)人的嗎？
想象一下如果沒(méi)有秋天會(huì)發(fā)生什么？
沒(méi)有秋天，誰(shuí)來(lái)拯救人和萬(wàn)物？沒(méi)有秋天。有些水果不會(huì)成熟。沒(méi)有秋天，人們會(huì)有如此美麗的風(fēng)景嗎？
那會(huì)讓人生氣。輿論是不能違背的！那些才華橫溢的詩(shī)人不都是悲秋嗎？沒(méi)有秋天能做到嗎？大自然能跑嗎？
如果轟轟烈烈，充滿春天是春天的特點(diǎn)。秋天的景色是如此的金色和圓潤(rùn)。
如果說(shuō)夏天炎熱晴朗，那么秋風(fēng)吹來(lái)，晚風(fēng)就是秋天的表現(xiàn)。
如果雪是白色的，沒(méi)有草生長(zhǎng)，這是冬天的個(gè)性，那么綠霜白霧，黃葉飛舞，就是秋天美麗的景色。
一敵三，何樂(lè)而不為？秋天不無(wú)聊。并不孤獨(dú)無(wú)聊。不應(yīng)該被永恒的MoMo對(duì)待。秋實(shí)最好。
有人會(huì)說(shuō)秋天什么都剃三分之二很美。
我可以毫不猶豫地告訴你。太美了！美得無(wú)與倫比。這種禿頂是從藝術(shù)角度欣賞的，是一種藝術(shù)美。積極的一面，它的禿頂是一種無(wú)畏的愛(ài)�！奥浼t不是無(wú)情之事，化為春泥護(hù)花�！苯裉斓穆淙~是為了未來(lái)的繁榮。
冬天是寒冷的殺手。有多少東西可以逃避它的追求？秋是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，帶領(lǐng)他們打敗強(qiáng)大的敵人。這就是秋無(wú)所畏懼的愛(ài)！
四季之美各有特色。必不可少。大自然創(chuàng)造了四季和諧相處。一起前進(jìn)。
做秋的知己，勝過(guò)做四季的知己，大自然的知己。
最懂我的那個(gè)人作文 篇36
皮卡丘仔仔真是我的知己。
胖乎乎的它穿著一身黃色的衣裳，讓它看起來(lái)顯得特別的陽(yáng)光。頭上戴著一頂咖啡色的`偵探帽，眼里有種可愛(ài)的嚴(yán)肅。臉上燦爛的笑容仿佛春天里怒放的花朵。它總是高高地昂著頭，抬著下巴，一副打了勝仗的樣子，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。特別引人注目的是它的耳朵，一只朝向天，一只往下垂，看起來(lái)多俏皮呀！真是增一分嫌怪，短之一分嫌丑。
每天我回到家，一看見(jiàn)那可愛(ài)的笑容，就忍不住把它抱起。它的小眼睛認(rèn)真地看著我，仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)我說(shuō)。我心中的疲倦立刻煙消云散。呵呵，它好像真有火眼金睛呢！一眼就能瞅處我的“喜怒哀樂(lè)”。
當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我會(huì)與它分享；當(dāng)我憤怒時(shí)，我會(huì)向它傾訴；當(dāng)我傷心時(shí)，我也會(huì)向它哭訴……
也許，有人會(huì)感到“可愛(ài)”中略顯不足，因?yàn)樽凶屑炔粫?huì)說(shuō)話，又不會(huì)走路，但我覺(jué)得仔仔是我一個(gè)可愛(ài)的朋友，一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾。
不——，用“朋友”來(lái)形容未免太不貼切了。
皮卡丘仔仔更像是一個(gè)具有生命的娃娃，一個(gè)將陪我走過(guò)童年的朋友，隨我成長(zhǎng)的知己
最懂我的那個(gè)人作文 篇37
遇見(jiàn)即是上上簽，能在生活中遇見(jiàn)知己是有多么的難能可貴。
在我的初中生活中，我有幸遇見(jiàn)她！她有一雙眼里有星辰的眼睛，玲瓏小巧的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。苗條的她，愛(ài)跳舞，愛(ài)笑，和我一樣。我和她有太多太多的共同點(diǎn)。
我們兩個(gè)都愛(ài)跳舞，她總是來(lái)我家一起看MV跳舞。我們追同樣的明星，一起分享愛(ài)豆的動(dòng)態(tài)。友誼當(dāng)然需要取長(zhǎng)補(bǔ)短啦！我除了數(shù)學(xué)不好別的都還行，我常常教她她不會(huì)的題目。而喜歡跳舞的我，也常常向她請(qǐng)教一些跳舞的要領(lǐng)。
說(shuō)起跳舞，我就想起了上星期六，她在我家和我一起練習(xí)跳舞有首歌的.一小段超級(jí)難，那個(gè)腳的動(dòng)作特別難，我繞不過(guò)來(lái)。在練習(xí)的時(shí)候笨拙的我用自己的腳絆倒了自己，我摔倒了，還碰到了一旁的柜子，疼痛遍布了全身，我拉起褲子，小腿上居然紅腫了一大片，她見(jiàn)狀，十分關(guān)心的問(wèn)我：“天嵐，疼不疼啊？我?guī)湍闳ツ命c(diǎn)冰敷一下吧！”說(shuō)完，便迅速地去冰箱里拿出冰袋，又飛一樣地回到我身旁將冰袋放在傷口上。她還關(guān)心道：“疼不疼啊？都怪我，沒(méi)在你摔倒前將你扶好，讓你受了傷�！薄拔沂軅枪治姨苛耍还帜阊�！”我很感動(dòng)。
那一天，她回家前還叮囑我：“天嵐，你這幾天記得涂藥�。〔灰鰟×疫\(yùn)動(dòng)了，聽(tīng)到?jīng)]，記得��！”被人關(guān)心的感覺(jué)溫暖了我，心里像喝了蜂蜜似的，甜絲絲的。
感謝你！在我孤單時(shí)陪著我；在我傷心時(shí)安慰我；在我受傷時(shí)幫助我。謝謝你！盧小蛋！
最懂我的那個(gè)人作文 篇38
清代張潮《幽夢(mèng)影》中有言:“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷為知己……”
看見(jiàn)電視上的大海，面對(duì)這片蔚藍(lán)，我不禁想:大海的知己是誰(shuí)呢？大海的知己是張九齡——“海上生明月，天涯共此時(shí)�！痹谠�(shī)人的筆下，大海是他思念遠(yuǎn)方親人的媒介。此時(shí),作者恨不能行于海上，直達(dá)親人身邊。大海似乎明了詩(shī)人的心境，狂風(fēng)巨浪驟然停止，脈脈地注視著詩(shī)人……大海的知己是李白——“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！睗M腹心事向誰(shuí)訴？只有胸懷寬廣的大海最能理解他。大海的知己是蘇軾——“海上濤頭一線來(lái)，樓前相顧雪成堆�！贝蠛Ｔ谒难劾锱c眾不同:大海的浪是雪堆成的,像一條白線滾過(guò)來(lái)……能夠從別人看不到的`角度看待知己,海知足了……大海的無(wú)邊，大海的蔚藍(lán)，都令人流連忘返。誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)代沒(méi)有海的知己？大海的知己是黃同君——“大海啊大海/您敞開(kāi)那寬廣的胸懷/您能容納人間的美麗……”
對(duì)朋友的優(yōu)點(diǎn)知道得一清二楚，并能表達(dá)得淋漓盡致，這是知己；大海的知己是汪啟疆——“步履如水淹來(lái)/海浪自額上升起/白皓皓的，白皓皓的/浪老了�！迸c知己敘舊，言談懇切而直率，這份深情，令人向往；大海的知己是弈江南——“海水學(xué)我們的形狀/海水賦予我們形象/幾只海鯨自太古游來(lái)/天上銀河的破船/我們丟棄的種子在海里發(fā)芽/姐妹的斷腸向誰(shuí)說(shuō)……”知己的最高境界——情同手足，是不是該把所有的憂慮煩惱向姐妹傾訴……海水滿盈盈的，夕陽(yáng)下，波濤像頑皮的小孩般跳躍不定，水面上一片金光。
最懂我的那個(gè)人作文 篇39
登志者，吾知己也。他，一雙濃眉大眼，小小的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，再加上那一頭烏黑亮發(fā)，整個(gè)一大“帥哥”！我的兄弟身體不僅強(qiáng)壯，而且還有一副熱心腸。
記得四年級(jí)時(shí)，我被一個(gè)五年級(jí)的大胖子欺負(fù)了，坐在位置上悶悶不樂(lè)。他看見(jiàn)了，連忙走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么了？哥們！是不是誰(shuí)欺負(fù)你了？”
“沒(méi)……沒(méi)有。”我慌忙回答。
“沒(méi)有？沒(méi)有，你不可能悶悶不樂(lè)的。說(shuō)，到底是誰(shuí)？”
在他的再三追問(wèn)下，我才吞吞吐吐地說(shuō)：“隔壁…隔壁班上那個(gè)胖子！”
“走！我們找他去！”陳登志拉著我就往外走。
來(lái)到隔壁，他大喝一聲：“胖子出來(lái)！”胖子一見(jiàn)這陣勢(shì)，連連求饒。
記得還有一次，我打開(kāi)文具盒準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)鋼筆沒(méi)帶。我剛準(zhǔn)備開(kāi)口，刷——一支嶄新的鋼筆已遞到我的面前。只見(jiàn)他朝我一笑，又埋頭寫(xiě)字了。
這，就是我的.知己，一個(gè)有著一副熱心腸的帥哥！
最懂我的那個(gè)人作文 篇40
“你不夠義氣，我不想再見(jiàn)到你�！边@是你對(duì)我說(shuō)的最后一句話，之后我們就形同末路。
我那天沒(méi)有反駁你的指責(zé)不是因?yàn)槲夷J(rèn)，而是我不信你竟然會(huì)對(duì)我說(shuō)出這樣的話。你的指責(zé)讓我對(duì)朋友的定義產(chǎn)生了疑惑。當(dāng)我抱著課本猛K時(shí)，你跟別人玩得正高興。我知道那時(shí)叫你學(xué)習(xí)很掃興，所以我一直等到你玩累了才勸你學(xué)習(xí)。你卻說(shuō)只要我懂就行，但我當(dāng)時(shí)真的不懂。直到考試那天。
考試那天我終于了解了你的意思。原來(lái)你要我?guī)湍阕鞅�。我記得曾不止一次地跟別人表明我的立場(chǎng)，我不喜歡做些自欺欺人的事。而你也表示贊同我的做法，可是你卻要我?guī)湍阕鞅�。我們認(rèn)識(shí)十年了，從普通朋友到別人眼中的知己。當(dāng)人家在談?dòng)袥](méi)有知心朋友時(shí)，許多人都說(shuō)朋友很多，知心卻沒(méi)有。我們會(huì)說(shuō)有，那時(shí)我們不需要指出對(duì)方，我們只需會(huì)心一笑。那時(shí)我們都當(dāng)彼此是知己。而現(xiàn)在，我才了解原來(lái)那一切都是假象。
我很傷心，不只為失去一位朋友，更因?yàn)樾闹械?一份寄托。我祝你早日找到你認(rèn)為夠義氣的朋友，我也會(huì)試著找到我真正的知己。
最懂我的那個(gè)人作文 篇41
一直以來(lái)我都認(rèn)為我們會(huì)做一輩子的好朋友，因?yàn)槲覀儽舜硕加羞@樣的愿望。
可是就在這并不寒冷的秋天，我們的友情畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。
我們都是在高考中失敗的孩子，我們沒(méi)有向命運(yùn)就這樣低下頭，所以我們都選擇再來(lái)一次，還記得你那張憂郁的臉，可是我真得不知道該對(duì)你說(shuō)些什么？好像我們的`距離來(lái)越遠(yuǎn)，我再也沒(méi)有勇氣去面對(duì)你那張臉。
我們沒(méi)有被分到同一個(gè)班級(jí)，這是我意料之中的事情�，F(xiàn)在我們都在努力著，遇見(jiàn)的次數(shù)越來(lái)越少。而就在幾天之前，你面無(wú)表情的從我身邊走過(guò)，沒(méi)有一句話。也許你沒(méi)有什么感覺(jué)，可是我很傷心。
如果一個(gè)很好的朋友莫名其妙就不理你了，你會(huì)怎么想？
不管怎么，我真心的祝福你。一切都好！考入你理想的大學(xué)！
再見(jiàn)！永遠(yuǎn)不見(jiàn)！
最懂我的那個(gè)人作文 篇42
我有一個(gè)知己，她也是我最好的朋友。她長(zhǎng)著滿頭短發(fā)，烏黑發(fā)亮。圓圓的臉上 有著一對(duì)水靈靈的大眼睛和一個(gè)櫻桃小嘴�？雌饋�(lái)可愛(ài)極了。我和她是從幼兒園開(kāi)始認(rèn)識(shí)的，為此我倆親如姐妹。
有一次，考試我才考了八十分，心情非常沮喪，她看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子。便講笑話來(lái)安慰我。過(guò)了一會(huì)兒，我的煩惱都跑光光了。這時(shí)他對(duì)我說(shuō)：王夢(mèng)竹，你要試著去自己嘗試克服困難，一路平坦并不好，有時(shí)讓你走一個(gè)斜坡，也是對(duì)你的考驗(yàn)。就在這一個(gè)小地方?jīng)]有站穩(wěn)，摔了一跤，就不想再站起來(lái)了。以后那不順心的事多得讓你數(shù)不清。那你又怎樣克服呢？如果你在一個(gè)地方倒下，就不想再站起來(lái)，這可不是我認(rèn)識(shí)的王夢(mèng)竹呀！聽(tīng)了這段話我又重回了自信。讓我一直在前進(jìn)的'動(dòng)力也就是這一段深刻的話。
這就是我的知己，也是我最好的朋友，為了我，她可以不顧一切。而我為了她也可以不顧一切。我倆就這樣互相幫助，互相信任對(duì)方。如今，我和她分開(kāi)了，她在城市，我在鄉(xiāng)村。在想她的時(shí)候，我就會(huì)熱淚迎眶。我的知己，我最好的朋友，你能不能再和我見(jiàn)面呀！哪怕一面也行。對(duì)了，我忘記告訴您們她叫什么了。她就是我的好友“王天一”。
最懂我的那個(gè)人作文 篇43
“知己”就其字面意思是了解知道自己的人，對(duì)于知己我們都似乎可望而不可及。
曾幾何時(shí)，我如癡如醉的在人海中尋覓一個(gè)知己，在我成功時(shí)為我歡欣，在我失敗時(shí)與我分擔(dān)，在我失落時(shí)給我講笑話，在我歡快時(shí)默默的祝福我。
依我之見(jiàn)，自己與知己之間的`關(guān)系，就該像說(shuō)話與說(shuō)話時(shí)的口型一樣，永遠(yuǎn)都那么默契，而不像雙簧那樣滑稽。
許多人認(rèn)為：知己是用來(lái)出賣的，就像糧食是用來(lái)吃飯的那樣自然。對(duì)于知己與交友方面我是沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)吃飯方面還算頗有研究。
我們平常人家，吃食一般就是饅頭，大米，炒菜與湯，菜又有葷素之分。若說(shuō)知己是盤葷菜，香滑可口，好吃過(guò)癮，則這樣的知己只是停留在交友的初級(jí)階段，是為酒肉朋友；如果覺(jué)得知己如同一碟素菜，雖味道一般但價(jià)值不凡，則如此知己是交友的普通階段，是諍友；認(rèn)為知己是大米饅頭，淡然無(wú)味卻干凈實(shí)惠的人，你與知己的關(guān)系就又上了一個(gè)臺(tái)階，雖樸實(shí)無(wú)華卻豐盈充實(shí)。
以上的飯菜便是大多數(shù)人的正餐。可是除此之外，湯在我們的吃食中被擠得無(wú)地可容，湯的種類數(shù)不勝數(shù)，就其濃淡有濃湯、清湯、淡湯等等。這不正像知己的類型嗎？
有些知己熱情火暴，不拘小節(jié)，有感必發(fā)，這不正像濃湯與高湯嗎？有些知己沉默寡言，默然不語(yǔ)，但當(dāng)你步入困境，他總會(huì)默默地幫助你，甚至不愿讓你知道，這不正像清湯與淡湯，剛品起來(lái)淡然無(wú)味，可下咽后卻回味無(wú)窮。
我有幸也結(jié)識(shí)一位知己，我們之間確實(shí)像一盤玉米羹湯，初品起來(lái)淡然無(wú)味，可這味兒越品越醇，濃郁的甘甜沁人心脾。
“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”……
最懂我的那個(gè)人作文 篇44
我有一個(gè)玩伴，是我的同學(xué)，也是我的知己。我和她從小一起長(zhǎng)大，雖然我們沒(méi)有海誓山盟，但是我們之間的情誼是深厚的。先來(lái)看看她晨讀時(shí)的樣子，瞧，那專注而聚精會(huì)神的樣子，好像忘記了一切。
她是一個(gè)刻苦好學(xué)的學(xué)生，每到雙休日，她總是認(rèn)真的`從早學(xué)到晚。如果作業(yè)做不出來(lái)，她總是廢寢忘食。她的成績(jī)總是名列前茅，對(duì)待學(xué)習(xí)，她總是一絲不茍，她總能認(rèn)真完成老師交給的任務(wù)。
她不但學(xué)習(xí)刻苦，而且多才多藝、全面發(fā)展�？催@是她彈吉他的樣子，她雖然不是很熟練，但是她還認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)著。她不但會(huì)彈他吉，而且會(huì)彈電子琴。老師總是夸獎(jiǎng)她，同學(xué)們也很羨慕她。
在學(xué)校她是一個(gè)好學(xué)生，在家她也是一個(gè)懂事的女兒，她總是抽時(shí)間洗自己的衣服，或者幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)活兒。她是一個(gè)孝順的女兒，在爸爸媽媽不開(kāi)心的時(shí)候她總是逗爸爸媽媽開(kāi)心，也總是和爸爸媽媽談心。
最懂我的那個(gè)人作文 篇45
雖然她不是我從一年級(jí)就認(rèn)識(shí)的知己，但三年級(jí)下學(xué)期，我們只用了僅僅一周的時(shí)間便成為了最好的朋友。
事情是這樣的，一天下午我在班門口玩，感覺(jué)好無(wú)趣，我看見(jiàn)孫祺然竟然站在我旁邊!我剛才怎么還沒(méi)見(jiàn)到她?她什么時(shí)候來(lái)的?咦，我怎么還旁若無(wú)人?趕緊說(shuō)話呀，我一拍頭說(shuō):“哦，孫祺然你好!我們可以做朋友嗎?”她說(shuō)：“雖然我們沒(méi)怎么說(shuō)過(guò)話，但在我心中你一直是我的朋友呀�！彼请p大眼睛一眨一眨像星星一樣，那櫻桃一樣紅潤(rùn)的嘴巴微笑著，我趕緊伸出手，她也伸了手，就這樣我們四目對(duì)視了一個(gè)課間，成為了朋友。她的優(yōu)點(diǎn)可多了，不管我犯什么錯(cuò)她都原諒我，在我迷茫時(shí)，她好像就知道我該怎么辦，用一雙大眼睛使勁看著我。有一次，我摔碎了她的筆，還吵了她一句：“干嘛把筆放到桌角?”明明是我錯(cuò)了，本以為她會(huì)和我吵，可我卻收到了她一句：“對(duì)不起，鞏凡溪我錯(cuò)了!”我心里好塞呀!“對(duì)不起，真正錯(cuò)的人是我!”她自然的'笑了笑，我也笑了。
孫祺然你是我的朋友，永遠(yuǎn)的朋友!
最懂我的那個(gè)人作文 篇46
我在這世上度過(guò)了14個(gè)春秋，交了無(wú)數(shù)個(gè)朋友，雖說(shuō)朋友有很多，可知己卻只有一個(gè)，她就是和我一起走過(guò)小學(xué)六個(gè)春秋的同學(xué)。
她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的，迷人的大眼睛，高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的'櫻桃小嘴。
她的特長(zhǎng)是體育，60米短跑和跳高是她的強(qiáng)項(xiàng)，每次比賽，她都能把這兩項(xiàng)的桂冠拿來(lái)。班上的同學(xué)羨慕得不得了。她學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，從一年級(jí)到六年級(jí)，她不是三好生就是表?yè)P(yáng)生。她還有一手好字，無(wú)論是鋼筆字還是毛筆字，她都是一等一的，可以說(shuō)是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
她最大的優(yōu)點(diǎn)就是寬宏大量，不為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較。記得有一次，我們約好一起去諸暨玩，可那天我家有事，我就沒(méi)去，害她白白等了我一個(gè)早上。我想，明天去上學(xué)她一定不理我了。第二天，我忐忑不安地來(lái)到學(xué)校，等著她的責(zé)罵。她問(wèn)我：“你昨天為什么不來(lái)？”我回答她我家有事。她沉默不語(yǔ)，我想：暴風(fēng)雨要來(lái)臨了！誰(shuí)知她說(shuō)“是這樣啊，沒(méi)事的，我們以后再去吧�！蔽衣�(tīng)了這句話，那不爭(zhēng)氣的眼淚就掉下來(lái)了，我被她這種同窗摯情所感動(dòng)，我握著她的手說(shuō)“你是我永遠(yuǎn)的知己！”
她還很搞笑，每次和她在一起，沒(méi)有悲傷，只有快樂(lè)，我們一起講笑話，一起去鍛煉身體，無(wú)論到哪里，都可看見(jiàn)我們的身影，都可聽(tīng)見(jiàn)我們的歡笑！
最懂我的那個(gè)人作文 篇47
在家時(shí)，有時(shí)候睡不著的話，我便會(huì)坐起來(lái)，深情的看著我的同桌，然后與它一起玩耍。
他很乖，當(dāng)媽媽來(lái)檢查我是否睡覺(jué)的時(shí)候，它總會(huì)羞答答地把眼睛閉上。這樣?jì)寢尵筒粫?huì)知道這么晚了，我還在同它一起玩。它渾身都是黑色的，眼睛非常明亮。只要我一來(lái)，它就會(huì)睜開(kāi)眼睛用唱歌的方式來(lái)歡迎我，但凡我一走，它就會(huì)抽泣地慢慢地把眼睛閉上了。
同桌對(duì)我很好，總會(huì)熱情地教給我許多知識(shí)。有時(shí)候當(dāng)我對(duì)媽媽說(shuō)出非常有哲理的話時(shí)，看到媽媽驚詫的神情，我總會(huì)在心里偷偷的嬉笑，心想：她肯定不知道是我的.同桌教會(huì)了我這么知識(shí)。
雖然他對(duì)我很好，但是媽媽仍然不喜歡他，說(shuō)他不是一個(gè)好同學(xué)，他一定會(huì)耽誤我學(xué)習(xí)。
他真的會(huì)耽誤我學(xué)習(xí)嗎？可能會(huì)吧，但我還是很喜歡跟他在一起玩，因?yàn)楦谝黄鹜鏁?huì)讓我感到輕松，它會(huì)讓我快樂(lè)，它是最了解我的人。媽媽說(shuō)，如果你再和它玩的話，那你就完了。我想：我交它這樣一個(gè)藍(lán)顏知己難道不可以嘛？如果說(shuō)交一個(gè)學(xué)習(xí)很好但非常吝嗇的朋友，那還不如叫一個(gè)學(xué)習(xí)很差但心眼特別好而且特別懂自己的朋友呢！
想必你也猜到它是誰(shuí)了吧，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，它就是我的電腦，我的藍(lán)顏知己。跟它在一起玩，好處會(huì)學(xué)到，但壞處只有玩的時(shí)間長(zhǎng)的時(shí)候才會(huì)學(xué)到，所以，電腦不但是我的同桌，也是你們的同桌。
最懂我的那個(gè)人作文 篇48
有些莫名的心事，我不能跟父母談，不能跟朋友講，只能跟你說(shuō)。你是我的藍(lán)顏知己，在你面前我可以毫無(wú)顧忌，我可以將所有的真實(shí)袒露于你，而不是其他人。
猶記得某天清晨，大霧還沒(méi)有散開(kāi)，彌漫著整個(gè)校園，你忽然約我與你一起跑步。于是寂靜的跑道多了兩把聲音，一把聲音哀傷而又落寞，另一把聲音無(wú)奈而又憐憫。你說(shuō)你們爸媽離婚了，你很不開(kāi)心，你說(shuō)起你們一家人的往事。而我坐在你身邊靜靜地你說(shuō)你的痛。我知道此時(shí)此刻的`你只需要一個(gè)人聆聽(tīng)你過(guò)去的故事。最后你突然站立，給了我一個(gè)深深的擁抱。笑了，盡管很勉強(qiáng)，但是我知道你沒(méi)事了。就在這時(shí)，太陽(yáng)露出來(lái)了，整個(gè)跑道光亮起來(lái)，這里有兩個(gè)熟悉的影子。
你我都知道，我們誰(shuí)也不是誰(shuí)的情人，誰(shuí)也沒(méi)有愛(ài)誰(shuí)，只是簡(jiǎn)單純樸的兩顆心走在一起，成為最真實(shí)的知己。只是友情，異性之間的友情。
關(guān)于你和我，很多人都傳過(guò)謠言，可是你我都相信謠言終究敵不過(guò)真相——我們是最真實(shí)的知己。我把你當(dāng)成姊妹，盡管你是男生；你把我當(dāng)兄弟。盡管我是女生。古語(yǔ)云：人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。我們依舊當(dāng)我們的知己，讓所有謠言滿天飛。
某天黃昏，我約你一起散步。其實(shí)我是對(duì)你說(shuō)我跟男朋友分手了。聽(tīng)到這個(gè)消息的你無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有給我安慰。說(shuō)了句：我猜得到。這四個(gè)字足以讓我淚流滿面，因?yàn)橹挥心阒叶�。�?dāng)我跟周圍的朋友提及這件事的時(shí)候，我面對(duì)的是一對(duì)對(duì)疑惑好奇的眼睛，她們一直追問(wèn)我原因，仿佛等待一個(gè)八卦事件的結(jié)局，而忽略了我需要你們的安慰。趴在你肩膀，我哭得稀里嘩啦，而你一直在用各種語(yǔ)言罵他。最后，我笑了。于是你我一起傻傻地往飯?zhí)梅较蜃呷ァ?/p>
這是我們相識(shí)第五個(gè)年頭，感情越來(lái)越深厚，但你我心里都知道我們只會(huì)是對(duì)方永遠(yuǎn)的知己。我們的友情不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而褪色。心里的那句話，你會(huì)是我一輩子的藍(lán)顏知己，即使我有了他，你有了她。
友誼天長(zhǎng)地久吧，我的藍(lán)顏知己。
最懂我的那個(gè)人作文 篇49
誰(shuí)說(shuō)世界上沒(méi)有絕對(duì)純潔的友誼，我與他便是。
他叫遠(yuǎn)，我叫云。我與遠(yuǎn)是同一個(gè)學(xué)校，遠(yuǎn)是1班的才子兼班長(zhǎng)，而我是6班的文藝委員。因?yàn)榘嗉?jí)相隔甚遠(yuǎn)，以前都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)他，認(rèn)識(shí)他，也是他的一首詩(shī)。
遠(yuǎn)，是一個(gè)比較內(nèi)向，不善長(zhǎng)交際的人。卻不知道為什么人緣那么的好。男孩順從他，女孩門擁戴他，他說(shuō)，就是因?yàn)檫@個(gè)原因，所以老師就讓他當(dāng)了班長(zhǎng)。而我總是說(shuō)為什么老師不讓我當(dāng)班長(zhǎng)��！
他的'詩(shī)，總能讓我有一種感動(dòng)，莫名其妙的感動(dòng)。輕盈。灑脫的風(fēng)格，讓他的跳動(dòng)起來(lái)。秋說(shuō)他的詩(shī)是一支拉丁舞，總能讓人不覺(jué)的跟著節(jié)奏跳起來(lái)。
他也愛(ài)畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)得很棒。我總是愛(ài)有事沒(méi)事的找他幫我畫(huà)。他說(shuō)他最愛(ài)畫(huà)畫(huà)，特別愛(ài)愛(ài)畫(huà)卡通畫(huà)，他張大后一定要制作動(dòng)畫(huà)片，而我也總是笑著說(shuō)，我等著看你的動(dòng)畫(huà)片哦。
他最愛(ài)掛在嘴邊的話是：開(kāi)心多一點(diǎn)，憂愁少一點(diǎn)，嘴巴彎一點(diǎn)，向下少一點(diǎn)，失敗多一點(diǎn)，驕傲少一點(diǎn)。失去多一點(diǎn)，沮喪少一點(diǎn)，生活自然就點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)。我總是笑他，哪有那么多點(diǎn)啊。
他喜歡那首叫《真心英雄》的歌�！鞍盐丈拿恳淮胃袆�(dòng)，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。我總是替他哼著調(diào)，他卻總是笑著從來(lái)不唱。
他經(jīng)常喜歡一個(gè)人坐著發(fā)呆，我邊知道他又在想他的姑姑了。他的姑姑總是管
著他，逼他學(xué)習(xí)，逼他寫(xiě)作文。據(jù)說(shuō)他的作文書(shū)有20多本。他說(shuō)他恨透了這樣的生活。而我總愛(ài)對(duì)他說(shuō)，誰(shuí)叫你這么的聰明呢？不用來(lái)學(xué)習(xí)，豈不是可惜了嗎？說(shuō)完了以后，他總是沉默，也許是同意我的觀點(diǎn)吧！
我總認(rèn)為他是我的大哥哥，包含我的任性，我的無(wú)知，更向一個(gè)喜歡聆聽(tīng)的朋友。他是我的藍(lán)顏知己。
最懂我的那個(gè)人作文 篇50
我其實(shí)沒(méi)藍(lán)顏知己，我覺(jué)得如果能稱之為藍(lán)顏的男人，首先是長(zhǎng)得不錯(cuò)，其次是缺點(diǎn)很明顯，甚至是有自己最討厭的缺點(diǎn)，再次是，最好搞過(guò)點(diǎn)曖昧。
既然是藍(lán)顏，就跟閨蜜似的，長(zhǎng)得不錯(cuò)才能愿意跟他做藍(lán)顏，人以類聚物以群分，太丑的拿不出手，有事也不愿意找他。
但是他必須有缺點(diǎn)，要不就愛(ài)上他了。缺點(diǎn)里邊還有自己很討厭的一點(diǎn)。既拿他當(dāng)知心朋友，又絕對(duì)不會(huì)對(duì)他有男女之情。要是曾經(jīng)搞過(guò)點(diǎn)曖昧就更好，就更親近了。
說(shuō)起來(lái)，喜兒勉勉強(qiáng)強(qiáng)算，但是也不算，我和他認(rèn)識(shí)很長(zhǎng)，卻相知很短，他長(zhǎng)得不錯(cuò)，也有我不喜歡的致命缺點(diǎn)，按說(shuō)也湊活能算，但是他跟我不是一路人，人生觀相去甚遠(yuǎn)。只是在談起女人、談起八卦來(lái)，我們就算徹徹底底的藍(lán)顏了。
比如，逛街。他買衣服喜歡叫上我，讓我給他參考，試試這個(gè)，擺弄擺弄那個(gè)，我說(shuō)哪個(gè)好，我陳述自己的理由后，他一般就會(huì)買哪個(gè)。我樂(lè)意跟喜歡逛街的男人一起逛街，還能互相傾訴一下對(duì)喜歡衣服的看法，尤其是帥的。
比如，八卦。我們愛(ài)聊誰(shuí)跟誰(shuí)好了，誰(shuí)跟誰(shuí)分了，過(guò)去的同學(xué)哪個(gè)生孩子了，哪個(gè)曾經(jīng)是他喜歡的對(duì)象，我喜歡的.對(duì)象。還有誰(shuí)公司的老板怎么了，小秘書(shū)怎么了。有些事跟閨蜜不能談的，可以跟他暢所欲言。
有時(shí)候他也向我請(qǐng)教女孩子的事，夏天的透明肩帶兒啊，內(nèi)衣的號(hào)碼啊。他給看上的女孩買的時(shí)候可以做到心中有數(shù)。我有時(shí)候也就不把他當(dāng)作男的，這三天假期他約我和小馬出去玩，我說(shuō)我大姨媽來(lái)了，他說(shuō)，哪那么多事，你帶幾個(gè)夜用的拿著。
最懂我的那個(gè)人作文 篇51
誰(shuí)讓我成了你們的知己 你們中間我一直處于一個(gè)尷尬的位置，我不知道自己哪里來(lái)的理由和勇氣一直賴在你們身邊。
或許只是我自封的這么一個(gè)稱號(hào)讓我背上了這些本不屬于我的責(zé)任……‘知己'。
好可笑，在你們小情侶爭(zhēng)吵過(guò)后我竟然比你們誰(shuí)都著急，成了你們的說(shuō)客，更確切的說(shuō)應(yīng)該是一個(gè)郵遞員吧，在中間幫你們傳達(dá)著因?yàn)槟銈兊拿孀幼鞴侄舜硕疾辉敢庵苯痈嬖V對(duì)方的話，真奇怪我就這么榮幸的成了一個(gè)使者，不過(guò)還要被埋怨，其實(shí)只有我知道你們是多么的感謝我，只是嘴上逞強(qiáng)罷了，好吧這個(gè)壞人我認(rèn)了，誰(shuí)讓我自封是你們的知己呢，不吃點(diǎn)虧受一丁點(diǎn)委屈怎么對(duì)得起我的自作多情愛(ài)打抱不平呢。
那些曾經(jīng)被傷的身心交瘁的朋友，一定在某個(gè)階段向你的知己吐過(guò)苦水吧，更至于抱著他們痛哭一番，所以所謂的知己在此時(shí)變成了容量最大的垃圾桶，她要聽(tīng)你的哭訴和種種埋怨，運(yùn)氣不好點(diǎn)還會(huì)成為你發(fā)泄的對(duì)像痛毆一頓，自己忍著吧受著吧因?yàn)槲覀円恢币灾鹤跃�，盡管自己有太多難過(guò)的事盡管告訴過(guò)自己不要再去理會(huì)盡管無(wú)數(shù)次想用耳光抽醒自己，可惜好像都失敗了。沒(méi)辦法因?yàn)槟惴畔铝怂形溲b把最真實(shí)的一面呈現(xiàn)給了我；沒(méi)辦法因?yàn)闊o(wú)數(shù)人中你選擇了相信我；沒(méi)辦法因?yàn)槲乙矠槟愕墓适聞?dòng)容；沒(méi)辦法因?yàn)槲覀兪悄敲词煜ぃ粵](méi)辦法因?yàn)槟切┡笥盐乙廊辉诤跄銈儭?/p>
或許在沒(méi)有麻煩的時(shí)候你們會(huì)忘了那些知己的.存在，或許你們的關(guān)系開(kāi)始平淡的不及普通的朋友，或許在哪個(gè)午后你痛哭流涕時(shí)已經(jīng)不再需要那個(gè)肩膀，或許你已經(jīng)找到了永久的依靠……、
某年某月的某一天我只希望你能告訴我'’知己我一切安好，我找到了最終的依靠他不會(huì)再讓我哭他和你一樣只會(huì)逗我笑，我學(xué)會(huì)了珍惜自己的眼淚我已經(jīng)忘了怎么哭，我找到了可以好好保護(hù)我的人，希望把你曾經(jīng)的職責(zé)交給他吧。‘'
期待有一天你們能這樣告訴我，我會(huì)放心的把你交給他，結(jié)束我這個(gè)尷尬的位置，可以不再賴在你們身邊。介于戀人和朋友間的尷尬……
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