感謝老師的作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的感謝老師的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感謝老師的作文1
九月十日是我國的教師節(jié)，這是一個難忘的日子，在這里我向老師道一聲：老師您辛苦了!
今天天剛蒙蒙亮的時候，我高高興興地背起書包，來到了我們這個簡簡樸樸的學(xué)校，今天是教師節(jié)嘛，我特意從我家屋后的山上摘了兩束小野菊花，我們就一朵朵的小菊花，我們這些花就是老師這個園丁培育出來的，為了表達(dá)老師對我的教育之恩，我就把這兩束菊花送給老師。
我來到了老師的辦公室，本想敲門，可是看見老師正在一絲不茍的在書房查閱資料，那炯炯有神的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，我不忍心打擾老師的工作，就走向窗子邊，把小野菊花放進(jìn)老師的筆筒里，一定會給老師的房里增添一些清香的。那整舊的桌上有著老師最心愛的地球儀，可美呢!
老師您的大公無私我們銘記在心。今天是您的'節(jié)日，您應(yīng)該在家好好休息才是，可是您為了我們的學(xué)習(xí)就一如反顧的開始工作起來，有時連自己的睡覺時間也利用了，那桌上還有老師天天架在鼻上的眼鏡。
在我的印象中，有一次，我生病了，老師怕我跟不上學(xué)習(xí)，就每天叫同學(xué)來幫我補課，我的成績就漸漸上升了。
我低頭看看我的紅領(lǐng)巾，我的老師曾經(jīng)對我們說過紅領(lǐng)巾是用戰(zhàn)士們的鮮血染成的，我們也要向他們那樣堅強勇敢，不怕困難，在我眼里，我的老師就是這樣的一個人。
老師您是個英雄，您這樣不屈不撓地為我們付出，我們永遠(yuǎn)不會忘記您!
老師您辛苦了，我真心地祝您節(jié)日快樂。
感謝老師的作文2
“老師”一個多么神圣而又親切的稱謂！人們都說孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老師就是花園里最辛勤的園丁，默默的用自我的汗水澆開了一朵朵期望之花，一棵棵棟梁之樹，老師教給我們知識，使我們脫去了那層懵懂無知的稚氣，老師教給我們?nèi)松芾�，使我們懂得了生命存在的好處�?/p>
想謝謝林老師！還清晰的記得那一次期末考試，成績出來后，我的心一下子蕩到了谷底，因為那次的成績與我理想中的成績相距甚遠(yuǎn)，剛好這時林老師叫我去她辦公室，我想她必須是要批評我了，于是我懷著忐忑的心敲開了辦公室的門，然而，出乎我的意料的是，她對我說了很多話，卻沒有一句是責(zé)備我的，只是語重心長的叮囑我說要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，我仔細(xì)的聽著，把老師的每句話都記在心里，并暗暗下定決心以后必須要更加勤奮的'學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師的期盼！
所以每當(dāng)我上課開小差或者心思有所懈怠時，林老師說的那些話就會回響在我耳邊，時刻提醒著我要認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)。
正所謂功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過這幾個月的努力，我最后在期末考試中考出了令自我滿意的成績，我十分的開心，李老師我感謝你！因為如果不是你對我說的那一番鼓勵的話點醒了我，或許，我還因沉浸在失落之中而錯失了努力奮發(fā)的機會。
其實每個老師都值得我們用最真誠的心去感謝，因為每個老師都對自我的學(xué)生付出了很多的心血，是老師教會了我們知識，是老師教會了我們做人，更是老師教會了我們成長和感恩！我在此也想衷心的對每位老師說一聲：“謝謝您，老師！”
感謝老師的作文3
我是聽著媽媽的故事長大的。小時候我每天都要聽著媽媽的故事才肯進(jìn)入夢鄉(xiāng)。有時候聽的入迷了，直到媽媽講的口干舌燥的時候，我才勉強答應(yīng)睡覺。那時的我根本體會不到媽媽的辛苦。上了二年級，我才肯自己讀一些簡單的故事，但總覺得還是媽媽講的故事有意思，所以總是每天纏著媽媽給我講啊講。后來還是教我語文的韓老師改變了我，引導(dǎo)我喜歡上了自己閱讀。
記得那是二年級暑假前，韓老師拿了幾本兒童小說，并從中選了一本《木偶奇遇記》給我們讀了一些書中的內(nèi)容，我們都聽得津津有味。真想讓韓老師給我們講完整本書的故事。這時韓老師微笑著說：“孩子們，我知道你們都非常喜歡書中的故事，你們現(xiàn)在是二年級的小學(xué)生了，已經(jīng)認(rèn)識了很多的漢字，已經(jīng)具備了自己閱讀的能力。只有自己養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，才能讀更多的故事，學(xué)到更多的知識�！比缓箜n老師向我們推薦了一些適合我們二年級小學(xué)生的兒童讀物，讓我們暑期好好閱讀。
媽媽按照老師的要求給我買了《綠野仙蹤》、《吹小號的.天鵝》、《精靈鼠小弟》、《夏洛的網(wǎng)》等。沒等看幾頁我就被書里面的故事情節(jié)迷住了，只要有時間我就看上幾十頁，一本厚厚的小說被我兩三天就看完了。有時睡覺前媽媽給我熄了燈，我還躲在被窩里，借著客廳里的光線讀書，直到被媽媽發(fā)現(xiàn)或者客廳里的燈被熄滅為止，為此媽媽經(jīng)常喊我“小書迷”。
開學(xué)后韓老師在我們班開展了“比比誰讀的書最多”的活動，我獲得一等獎，韓老師還獎給我一支鋼筆。后來韓老師還把自己買的兒童小說借給我看。在韓老師的引導(dǎo)和鼓勵下，我越來越喜歡讀書，而且也喜歡學(xué)習(xí)語文了，我的作文水平也提高了。
謝謝您韓老師!我會永遠(yuǎn)記住您!
感謝老師的作文4
一看到這個題目，很多人都會問：“為什么要感謝老師的嚴(yán)厲呢?”老師的嚴(yán)厲可是‘腥風(fēng)血雨’呀!”這肯定是許多學(xué)生的心聲吧!可是我就是這么“另類”，來看看我的答案吧!
從我的小腳邁出幼兒園，剛剛步入小學(xué)校園的我，就避免不了被老師的“腥風(fēng)血雨”給淋“滅”了!我第一天、第二天……第十天對老師的批評、懲罰很反感!但一個月之后，我的體會就完全不同了!我認(rèn)為老師為我們好、為我好。
可是，這個理由很快就控制不住我的'“反感”之心了!我又開始尋找一個新一點兒的理由。
在我們的“媽媽”還是剛中帶柔的汶老師，而不是超級無敵、活潑開朗、幽默風(fēng)趣、愿意做一個“知心牌”的張老師時，我對老師的嚴(yán)厲好糊涂，好像有很清楚。之前的為我好、為我們好的理由好像和理卻又不合理。
可是三、四年級時期，我好像恍然大悟，覺得老師像對自己的孩子那樣愛我們，那樣嚴(yán)厲地教育我們，我覺得這個理由可以暫時封住我那顆“反感之心”了。
到了五年級，愛我們的人竟是為我們上了一課精彩的《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》。說她會記住我名字的老師(雖然我的名字不太好記)，就是張老師。
張老師剛剛“蒞臨”五年級并做班主任時，我們并不了解她，對老師的脾氣不清楚，經(jīng)常認(rèn)為她沒有汶老師“火大”�？晌覀冨e了，在經(jīng)過一段時間之后，我們輸?shù)谩靶姆诜�。我們對老師的“法則”言聽計從，不敢有斑點逾越之心。可是我認(rèn)為，為了班級利益，這些規(guī)定必須遵守;而自己做錯了事被批評時，萬萬不可有仇視之心，理應(yīng)自我反省，好好向老師道個歉。
假設(shè)生活中沒有老師的嚴(yán)厲，生活就不會有一點壓力，自己更不會進(jìn)步!
這就是我的觀點、我的角度、我的答案。我有一句真心話：“感謝老師的嚴(yán)厲!”
感謝老師的作文5
那個極為不顯眼的角落，那把已落了塵的吉他，那天我忽轉(zhuǎn)過頭，不經(jīng)意的看見了，被我冷落許久的那把吉他……
還記得我的老師說過：“你的吉他，就是你的知己，你有什么話盡管向它訴說，但你若不珍惜這個朋友，你就將失去它。”六年級一開始，可以說我就已沒觸碰它了，偶爾注意到，但轉(zhuǎn)瞬間又忘了，這樣的情況一次又一次發(fā)生，連我自己都覺得不可理喻!早上，迷迷糊糊地從床上走下來，本想去廁所，卻東倒西歪地走進(jìn)了書房，本想扶著轉(zhuǎn)椅要站穩(wěn)，可誰知它一轉(zhuǎn)，差點跌倒在地上，我猛地清醒，準(zhǔn)備望向窗臺，就在扭頭的一瞬間，那把吉他讓我停住了，我不自覺地走向它，將它拿起，心中不由生出巨大的慚愧感，我把它拿到床上，用被我浸濕的抹布去擦它身上的灰塵，我的手似乎在顫抖，心中的慚愧讓我不禁自責(zé)。
這是我來到西安以后，沒把老家的吉他帶過來，又買了一把，想起來當(dāng)初我把這吉他捧在懷中，如獲至寶的樣子，心中有了種說不清的感受，這把吉他，在我憂悶時，我就彈起它，我總是在無聊時，將它拿起、彈起，靜靜向他訴說。
將它擦凈后，調(diào)好弦，抬起頭望向天空，霾很重，與我心中的自責(zé)有什么不同，輕輕地?fù)芷鹣�，真想把六年級以來所有的壓力發(fā)泄出來，向它傾訴，它不會反駁，只會傾聽。
輕輕的吉他聲在我房間中回響，但它的聲音不只充滿房間，還充滿我的心，像一束燦爛的.陽光，穿過霧霾，灑向心田，直至將霧霾消散。心情變得舒暢了許多，不過天空中的霾還未消散，但決不會影響我的好心情。一看鬧鐘8點了，真該起床了。
我想起了老師對我說過的話，感謝老師的提醒，我想我要振作，要堅持自己的夢想。被我冷落的它，今日，我將它從新彈起，用心靈去與它溝通。
感謝老師的作文6
教室里靜極了，只聽到“沙，沙，沙”的寫字聲。而哦，看著眼前的題目，筆尖已經(jīng)在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間，我想起了六年級的老老師。
老老師今年大概五十歲，兩鬢已經(jīng)斑白了。
老老師不喜歡測驗，卻喜歡在課堂上提問同學(xué)。如果同學(xué)回答得準(zhǔn)確，深入，他就微笑著，仿佛在聽著一首優(yōu)美樂樂曲，然后在記分本上記下分?jǐn)?shù)，興奮.親切地說：“好!滿分!”;如果同學(xué)回答得不夠深入，就關(guān)切地對他說：“別緊張，坐下想想，再想想�！币贿呎f，一邊點頭。似乎每一次點頭都會給同學(xué)們一次啟示。
老老師是教數(shù)學(xué)的.，他上課時很幽默。記得有一節(jié)課，那節(jié)課是講“倒數(shù)的認(rèn)識”，老老師講得繪聲繪色，講著講這，老老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后對我們說：“同學(xué)們，你們看這個動作是什么?”“顛倒!”“對，倒數(shù)就是這個原理，把分子和分母的位置互相變換�！笔刮覀儾幻靼椎牡胤蕉寂靼琢恕�
你別以為老師沒脾氣。他生氣的時候可嚇人了，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍講臺，;臉漲的紅紅的。我們知道，老師是為了我們好才發(fā)火的，所以我們一直努力學(xué)習(xí)。
一天，老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的好奇心，便打開看了看。上面寫得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學(xué)知識，老師您一定熬夜了吧;為了我們，您不持勞苦地工作。感想您，我的老師!
感謝老師的作文7
光陰似箭，日月如梭。六年的時間稍縱即逝。我們在老師的教育下茁壯成長。
熟話說：“滴水之恩定當(dāng)涌泉相報�！痹谀感５娜兆永�，學(xué)校要舉行前所未有的10.13演講比賽。而且大會上每個班都要選擇三名同學(xué)進(jìn)行朗誦。這時，我既興高采烈，又憂心忡忡。我之所以高興是因為要進(jìn)行比賽，沉重的心情使我也許不能參加比賽，不能與別人一比高下。
終于到了比賽的那一天了，我神情激動，就好似球迷一樣。老師一絲不茍地叫到我時，我表面上覺得沒什么，但內(nèi)心卻欣喜若狂，后來，我絞盡腦汁地想：是老師給了我這次與眾不同的機會，老師是我的恩人。老師要求我朗誦的是《明天更輝煌》。為了能夠盡全力地發(fā)揮出很好的水平。我總孜孜不倦地練著，直到比賽為止。
到了比賽那天，我內(nèi)心忐忑不安，老師見了，喜笑顏開地安慰我說：“只要努力了，名次不重要，重在參與嘛?”我聽了這句話，覺得老師說得頭頭是道。在我上場后，我的聲音時而鏗鏘有力，充滿激情，如同噴薄而出的朝陽;時而低回婉轉(zhuǎn)，無比哀傷，如同暴風(fēng)雨中折翅的'小鳥;時而行云流水，歡快流淌，如同黎明中穿過霧靄的林間小溪。比賽過后，我便收到了喜訊，這時，我想：皇天不負(fù)苦心人啊!這完全就是老師的心血呀!
光陰似箭，日月如梭。我們馬上就要畢業(yè)了。這比賽的殊榮就像老師用烙印永遠(yuǎn)印在了我的心上。老師!您的滴水之恩，我定當(dāng)涌泉相報。在我臨別母校之際，我對您說上一句：“感謝您，是您哺育了我們�！崩蠋�!我覺得您真是偉人，前無古人，后無來者的偉人。老師，謝謝您!
感謝老師的作文8
尊敬的趙老師，您好比是夜晚中最引人注目的月亮，而我則是您身旁的小星星，也許是你身邊不太閃亮的一顆小星星。
首先我想責(zé)怪你，都是你給了李家雄那個模型玩具，現(xiàn)在一下課我的座位上都擠滿了女生了，竟沒有一個男生!其實幫幫他我還是很愿意的'，但是老師能不能在期末時候給評個同桌和睦互助獎唄!
老師，徐棟已經(jīng)知道錯了，以前您那么喜歡他�，F(xiàn)在真的一點都不喜歡他了嗎?一個人表現(xiàn)如何是看他對自身的要求有多高，而這又跟別人的對他的評價有關(guān)系的。他現(xiàn)在變得不自信了，成績也下降了，笑容也少了，這難道是趙老師想看到的嗎?我猜不是的。您可能是想讓他反思一下，畢竟他做得有點過分，但是他真的后悔了!他不是一般的人。他的表現(xiàn)欲很強，他十分想讓別人關(guān)注他。我想等您老了，他一定會去看您，他就是這樣有情有義的。
還有上次鄔雨婷、劉潔雨欺負(fù)“蓉哥”的事情其實沒有你想的那么嚴(yán)重。其實蓉哥并非哥，她真正是一個柔弱的女生。這樣的女生生活在班里不可能不被別人欺負(fù)的!除了要教育欺負(fù)她的同學(xué)外，也要提高蓉哥的能力。不過值得高興的是，現(xiàn)在的蓉哥已經(jīng)學(xué)會打架了。她的必殺技是“九陰白骨抓”哦。
最后希望趙老師能嚴(yán)格要求我，我想在畢業(yè)考中取得好成績，我會學(xué)習(xí)《桃花心木》中的精神，我會堅持不懈，看我表現(xiàn)!
感謝老師的作文9
在這特殊的日子里，虔誠地為我生命中的老師們送去節(jié)日的祝福，教師節(jié)快樂！
真的很感激你們。在我懵懂成長的日子里，為我送來生命的明燈。現(xiàn)在回想，過去校園中的一切，點點滴滴，絲絲感動縈繞心間。沒有你們，就沒有今日的我。
歲月的流逝，沖淡不了你們對我的.關(guān)切和指導(dǎo)。關(guān)愛的眼神，鼓勵的言語，至今仍然輕易讓我在深夜獨自回顧時潸然淚下。你們，給予我的，不僅僅是知識的指導(dǎo)，更是我生命中的溫情與溫暖，給我生存和奮斗下去的勇氣。
真的感謝你們，我親愛的老師們。是你們陪伴著我走過生命中那段跳脫又沉重的歲月，讓我現(xiàn)在回想，心中不至于滿是酸澀。你們，給予我的是回憶里的絲絲甜蜜。真的謝謝你們！
也許，言語，已經(jīng)不能表達(dá)出我心中的那份感激。這份感情是如此的沉重。在離開你們的這幾年里，漸漸沉淀，漸漸發(fā)酵，漸漸溢滿心間。你們，永遠(yuǎn)是我心中最近敬愛的老師！
如果，在當(dāng)年，不懂事的我，曾讓你們頭疼，曾讓你們難過，曾讓你們傷心，我真的很愧疚。希望，你們能夠接受我這遲來的歉意。我知道，當(dāng)年，你們是如何容忍了一個受過傷害后如同刺猬的心。真的，真的謝謝你們。
眼淚，已經(jīng)不可遏制的掉了下來。不想去擦，緩緩，就如你們昔日那香醇、綿長的愛。
真的，謝謝你們。謝謝你們對我教導(dǎo)，謝謝你們曾對一顆幼小心靈的無私的愛！
感謝老師的作文10
我四年級的時候，謝老師上了我們班的數(shù)學(xué)課。她年輕漂亮，和藹可親。她的同學(xué)都很喜歡她，尤其是她的課。我們津津有味地聽每節(jié)數(shù)學(xué)課。我們和謝老師玩得很開心！但是有一件事還是讓我難以釋懷！
記得在學(xué)方程解應(yīng)用問題的課上，我偷偷玩我爸給我買的娃娃，沒仔細(xì)聽。課后，老師布置了幾個作業(yè)，用方程解決應(yīng)用題。我想了想，撓了撓頭，沒能挺過來。我想問問同學(xué)，但是怕他們聯(lián)合起來攻擊我：你怎么不聽謝老師的課？當(dāng)時我麻煩大了；想亂填，又怕謝老師傷心；如果你不想交作業(yè)，我覺得對不起我媽，更對不起謝老師。絕對不可能.這時候，學(xué)校又要放學(xué)了，值班的`同學(xué)都在大聲的搶著交作業(yè)。我該怎么辦？怎么辦？我很著急，像熱窩上的螞蟻——.
不知道什么時候，謝老師已經(jīng)站在了我的身邊。我注意到她時，她彎下腰，用很親切的聲音對我說：“婷婷，怎么了？”作業(yè)還沒寫完？“看到謝小姐，我的心跳突然加快，臉上火辣辣的，好像被人打了一巴掌，耳朵一定紅了！我用蚊子般低沉的聲音說：“還沒完。“謝老師看到我這個樣子，好像明白了什么。于是，她今天就坐在我身邊，給我上了一課。我不敢再犯錯了。我認(rèn)真聽了謝老師的話，在她的指導(dǎo)下完成了今天的作業(yè)。合上作業(yè)本，抬頭看謝老師，才發(fā)現(xiàn)老師口干舌燥，晶瑩的汗珠從老師額頭滲出。做完作業(yè)很興奮，突然覺得好難過！老師，我多么想換一杯水給你解渴，我多么想換一條毛巾給你擦汗！你為我付出了這么多，所以我再也不會離開我的班級了。我必須得到最好的結(jié)果來回報你對我的培養(yǎng)！
想你，親愛的謝小姐！我不是你最好的學(xué)生，但你是我最尊敬的老師！
感謝老師的作文11
教過我的老師有很多，有李老師、潘老師、馬老師、楊老師等等……其中我最要感謝的是語文老師李秀玲。李老師對我很好，也很溫柔。有一件事特別讓我感動，也最讓我難忘。
事情是這樣的：二年級時我報了“河洛大鼓”社團(tuán)課。第一節(jié)課河洛大鼓里的張老師教我大鼓和打手板。剛開始學(xué)，我學(xué)的不怎么好，第二節(jié)課我就被張老師調(diào)到了后面。因為鼓和手板不夠，站在后面的同學(xué)什么都沒有，只能站在那里，眼巴巴的看著前面的同學(xué)手里的鼓和手板。
就這樣站在后面上了一段時間，我又矮又小，前面的大哥哥姐姐把我擋得嚴(yán)嚴(yán)實實，我天天看不到老師的手勢，還怎么學(xué)好呢？再加上沒有鼓敲，沒有手板，沒法練習(xí)。如果一直這樣的.話，有什么意義呢？還不如不學(xué)了。
回到家里，我就對媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)打鼓了，沒意思�！痹趮寢尩脑偃穯栂拢野焉险n情況給媽媽說了一遍。媽媽就把這件事告訴了李老師，李老師又去找了張老師，張老師就把我調(diào)到了前面。
在前排上課，老師的手勢看得清清楚楚，也有了手板和鼓讓我興奮不已。我上課時特別認(rèn)真，下決心一定好好學(xué)習(xí)，這樣才不會讓李老師失望，也是對老師最大的回報。
李老師，這件事讓我好感動，要不是您當(dāng)時去找張老師，或許我就放棄學(xué)“河洛大鼓”，也不會有機會出去演出了。
李老師，教師節(jié)就要到了，祝您身體健康、萬事如意。在這里向你道一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
感謝老師的作文12
小鳥要感謝天空，因為有了天空才能使它們自由地飛翔；樹木要感謝雨滴，因為有了雨滴才能使它們茁壯成長；我要感謝老師，因為老師讓我懂得了很多......
記得四年級的一天，老師發(fā)下了一張默寫紙，平時默寫一貫良好的我拿到一看，不由得一驚，啊？怎么分?jǐn)?shù)這么低？我忐忑不安地想：怎么辦？我那嚴(yán)厲的爸爸看到這分?jǐn)?shù)一定會暴跳如雷，說不定還會讓我吃“竹筍炒肉絲”。
放學(xué)回家的路上，天沒有往常那么藍(lán)了，鳥兒也沒往常唱得歡了。我邁著沉重的步伐走回家，只見爸爸仍帶著那張嚴(yán)肅的臉坐在沙發(fā)上看小說。這時，他說話了：“兒子，把今天要我簽字的試卷整理好�！蔽覈樀没觑w魄散，結(jié)結(jié)巴巴地說：“好......我知......知道了�！闭f完，我失魂落魄的走進(jìn)了房間，開始思索明天該怎么交差。當(dāng)然，默寫紙沒有交給爸爸。
第二天早晨到校時，我想出了一條“妙計”——冒充爸爸簽字。我把默寫紙從書包中抽出，哆哆嗦嗦地模仿爸爸平時的筆跡簽了字，我深吸一口氣，自認(rèn)為大功告成了，心里舒坦多了。
可不料，在老師檢查時，發(fā)生了一點“意外”——老師查出了冒充的簽字！放學(xué)時，爸爸在與老師的交談中明白了事情的'來龍去脈，狠狠地批評了我。老師也語重心長地對我說：“分?jǐn)?shù)不重要，誠實才是最重要的，今后一定要吸取教訓(xùn)，不能弄虛作假�！�
我慚愧的低下了頭，記住了老師樸實的話語，感受到了她的諄諄教誨之恩，這一定會讓我終生難忘。人們常說，師恩如山，那是因為高山巍巍，使人崇敬；師恩如海，那是因為大海浩瀚，使人無法估量。
感謝您，我的老師！
感謝老師的作文13
教師，辛勤的園�。涸诠�(jié)日到來的時刻，我真誠地向您道一聲：節(jié)日好!
清晨，朝霞染紅了東方魚肚白，成群結(jié)隊的孩子們歡蹦的來到校園�！袄蠋�，您早!”、“老師，您好!”這一聲聲清脆的聲音，充滿著無比的敬意和信賴。當(dāng)您邁著輕快的步伐登上講臺，娓娓的向我們講述著人類的智慧和理想的時候;當(dāng)您從那一張張?zhí)煺娑譅�漫的臉頰上似乎聽到孩子們那發(fā)自肺腑的聲音：“老師，我懂了”的時候，您的心就像蜜糖一樣甜!老師，您用真誠、用智慧贏得了人們的愛戴和尊敬。
有人把您比作蠟燭，因為您是那樣的執(zhí)著，有多少熱發(fā)多少光，甘心為人類貢獻(xiàn)光明。是啊，燃燒自己，照亮別人的自我犧牲精神，不正是您崇高的品格嗎?有人把您比作蜜蜂，因為您一生都在辛勞而無私地勞作，不知為人間釀造了多少甜蜜。有人還把您比作一盞盞知識海洋的航標(biāo)燈;比作一塊塊通往文明之路的階石;比作一架架供人攀登的扶梯;比作一滴滴清亮亮的泉水……
啊，老師，百花園中辛勤的園丁。您的心血和汗水是不會白白付出的，當(dāng)一棵棵幼苗長成參天大樹，您的內(nèi)心是無比的自豪，因為這里面有您付出的.艱辛!
老師，您好!您所從事的是太陽底下最神圣、最崇高、最光輝的職業(yè)，您的生活就是一首歌。為了祖國的未來，為了人類的和平美好，為了二十一世紀(jì)的輝煌，在國慶節(jié)到來之際，我衷心的祝福您安康如意!
感謝老師的作文14
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”
忽然覺得時間過得好快！原來“光陰似箭，日月如梭”一點也不夸張。曾幾何時，我從一個毛毛躁躁的小孩變成一個初三的學(xué)生了。我上初三了，我走到了那個象征著人生的十字路口了！
人生能有幾回搏？這一道青春的痕跡讓我們銘記：拼三個春夏秋冬，搏一生無怨無悔。沒有人可以隨便成功。這一年我們將要一起奮斗，備戰(zhàn)中考�？墒且换仡^，怎么已經(jīng)物是人非了呢？
白云是您慈祥的笑靨，星星是您沉靜的雙眸，蔚藍(lán)的天空是您無微不至的關(guān)愛。
每當(dāng)月明星稀時，我會想起您。
想起每天晚上加自習(xí)時，我們在教室里打打鬧鬧，亂作一鍋粥，您就像“鬼魅”一樣“漂浮”在窗外，眼睛死死瞪著我們的樣子；想起上課時“不經(jīng)意”的回頭，就可以看見你“剛好”在后門窗口“看望”我們；想起上課發(fā)呆時，你總是問我們是不是在思考人生，還說不學(xué)習(xí)就沒有人生；想起數(shù)學(xué)考試又沒有及格，你那“恨鐵不成鋼”的表情。想起……
我們都知道“人往高處走，水往低處流”的道理，更甚者還有“人不為己，天誅地滅”，所以我們沒有資格埋怨你“拋棄”了我們，因為你也有自己的前程。只是一想起你說會陪我們走過初三，把我們送上高中，可是還沒有實現(xiàn)你就考到城里面去了。所以總會覺得好難過。要知道，你是我們初中生涯最重要的學(xué)生，而我們卻只是你眾多學(xué)生中的'一部分，僅此而已。
我知道也許你還在關(guān)注著我們，也許你很忙，要關(guān)注你的新學(xué)生了，但是您必須知道，我們都很想您。這幾年您教會了我們許多，我們無以為報，也許只有努力學(xué)習(xí)，換來一紙高中的錄取通知書，這才是最大的慰藉吧。
我知道您在。一直在，你從未離去。
感謝老師的作文15
老師是辛勤的園丁為我們這些祖國的花朵日夜操勞，累白了頭發(fā)，累瘦了身體……“給予甚多，要求甚少。付出太多，索取太少�！边@就是我們的老師！人的一生中除了要感謝我們的父母和朋友外，難道不應(yīng)該感謝一下培育過、教育過、發(fā)現(xiàn)過、鼓勵過我們的老師嗎？老師對我們的愛像一條清澈的緩緩流動的小河，流進(jìn)我們的心窩�？晌覀冇纸o了他們什么呢？
尊重老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案，備課至深夜，甚至徹夜未睡，白天還要認(rèn)真上好每一節(jié)課，使同學(xué)門能在課堂上快速聽懂易懂，課下老師仔細(xì)批改每一份作業(yè)……其實，老師的工作是辛苦而繁重的，又有誰體諒過他們呢？老師的默默付出。又有誰知道呢？老師的生日，又有誰還記得呢？我們要體諒老師工作的特點和艱苦，尊重老師的勞動。
雖然，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。
老師，您的愛，太陽一般的.溫暖，春風(fēng)一般的和煦，清泉一般的甘甜。
老師，您的愛，像一杯散發(fā)著淡淡清香的茶，讓我回味無窮。
老師，您的愛，比父愛嚴(yán)厲，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
老師，您的愛，是最偉大，最無私，最神圣……
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