班隊(duì)課作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的班隊(duì)課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班隊(duì)課作文1
這個(gè)星期五下午的最后一節(jié)班會(huì)課，老師和我們?nèi)嘧隽艘粋�(gè)小游戲，樂得同學(xué)們臉上綻開了花。
游戲規(guī)則是：每人拿出一張紙。第一組的同學(xué)寫人物，第二組的同學(xué)寫時(shí)間，第三組的同學(xué)寫地點(diǎn)，最后一組同學(xué)寫在干什么。然后把同學(xué)寫的東西連成一句話，看哪四個(gè)同學(xué)寫的最搞笑。
游戲開始了，同學(xué)們都齊刷刷地開始寫，因此教室里顯得十分安靜。我咬著筆頭，冥思苦想，想染那個(gè)自己寫的地點(diǎn)在句子里成為亮點(diǎn)。好了！一聲響亮的話語(yǔ)打破了教室里的萬(wàn)分安靜。話音剛落，教室里便也接二連三地響起來(lái)好了之類的話語(yǔ)。
開始連句子了，同學(xué)們都像只小狗似的乖乖地坐在位置上。老師在每一組都叫了一個(gè)同學(xué)，幸運(yùn)的是我也被叫到了，我十分興奮。句子是：星期六下午，劉德華在公園里玩天線寶寶。哈哈！不知哪個(gè)同學(xué)帶頭笑了一聲，其他同學(xué)一愣，也跟著笑了起來(lái)。有的.同學(xué)哈哈大笑，還不是跺了跺腳；有的同學(xué)笑得前向后合，還用手捂著肚子；還有的同學(xué)笑得直拍手叫好。
后來(lái)，同學(xué)們寫的句子也十分有趣。如：星期一上午周吉在大街上跳舞。周吉一聽，靈機(jī)一動(dòng)，真在教室里跳起了舞 ，同學(xué)們笑得更歡了。有的甚至笑得肚子都疼了呢！
那節(jié)班隊(duì)課，我們一個(gè)個(gè)都十分開心，我真希望每個(gè)星期五的班隊(duì)課都是這么有趣。
班隊(duì)課作文2
今天是我們這學(xué)期開學(xué)的第二次班隊(duì)活動(dòng)，由學(xué)生自己安排，每個(gè)人都顯得格外心奮。這不，下午第一節(jié)美術(shù)課，我和宋霏霏（班長(zhǎng)）等共四人就商量著班隊(duì)活動(dòng)該怎么辦，才能讓同學(xué)們玩得愉快，在玩的同時(shí)并獲得知識(shí)。 我們四人想破了腦袋，才想到跟以往不重復(fù)，并新奇的主題，那就是“愛”。愛，是一個(gè)多么博大的詞，每個(gè)人都被濃濃的愛包裹著，也正是因?yàn)閻郏覀儾拍芙】悼鞓烦砷L(zhǎng)，才能懂的感激。
不知不覺就下課了，大家伙兒都忙起來(lái)。你們看，一個(gè)個(gè)子不高的小男生正站在凳子上，拿著紅色的粉筆，一會(huì)兒畫畫，一會(huì)兒擦擦，看他那認(rèn)真樣兒，就知道是我班的小畫家‘肖磊’。黑板辦好了，班隊(duì)活動(dòng)正式開始。
班隊(duì)活動(dòng)剛開始，就鬧了許多笑話。就在我和朱清，宋霏霏主持開場(chǎng)時(shí)，‘大家下午好’本是我們?nèi)齻�(gè)一起讀，沒想到她們還沒反映過(guò)來(lái)，我就一個(gè)人讀了出來(lái)，引得同學(xué)們哈哈大笑。第一個(gè)節(jié)目是朱清為大家唱[感恩的心]，歌聲優(yōu)美動(dòng)聽，我們?nèi)齻�(gè)主持人不由得拍起了手，同學(xué)們也跟著唱起來(lái)，優(yōu)雅的歌聲在教室里回蕩，每個(gè)人的心里都暖暖的'。
第二個(gè)節(jié)目是我和宋霏霏表演詩(shī)歌朗誦，每個(gè)人都沉醉于詩(shī)歌中，似乎都明白了我們不但要接受愛，更要去學(xué)會(huì)感恩。后來(lái)，有的同學(xué)還表演了精彩的小品，玩了有趣的游戲和謎語(yǔ)，班隊(duì)活動(dòng)就在陣陣歡笑中度過(guò)了，讓我們一起迎接下一個(gè)班隊(duì)活動(dòng)的到來(lái)吧！
班隊(duì)課作文3
今日，是開學(xué)以來(lái)的第二周。心境還是依然那樣興奮，好象從來(lái)沒讀過(guò)書一樣�？釔垡魳返腵我剛上完午時(shí)第二節(jié)音樂課，心境必然愉快。下課十分鐘，我走進(jìn)教室，走廊徘徊看遍了每一個(gè)角落，似乎這些事物很新鮮
叮零零，叮零零上課了，我急忙從走廊沖進(jìn)教室，坐在座位上，同學(xué)們安靜的等候著教師來(lái)上課。我趁機(jī)轉(zhuǎn)過(guò)頭，問謝瑾，謝瑾，這節(jié)上什么課？謝瑾用食指在太陽(yáng)穴轉(zhuǎn)了幾圈，一驚一乍地回答，哦哦哦我明白了，是班隊(duì)課！我拍拍胸口，心想：還好還好，不是體育活動(dòng)課，如果是的話，有百分之八十任教師會(huì)拿來(lái)給我們寫沒寫好的作文，感到慶幸極了。這時(shí)，秦教師走進(jìn)來(lái)了，拿著一疊紙，站在講臺(tái)桌上，跟我們說(shuō)了新制度，一半同學(xué)不一樣意，但教師沒有改變主意。
此刻要調(diào)一下位子，女同學(xué)到外面排隊(duì)。秦教師一聲令下，誰(shuí)敢不從。我們女生一一走出教室。我心里暗暗自喜，心頭冒出了一句話：女士?jī)?yōu)先，男士靠邊。哈哈哈
我們這些小女生站在走廊上，挺直了腰，聽候教師差譴。秦教師按著從矮到高的順序，如把一本本知識(shí)深?yuàn)W的書調(diào)整著，之后男同學(xué)出來(lái)了，他們基本沒什么變化，就大約57個(gè)人改變過(guò)了吧。
男、女都調(diào)整好了，秦教師按照隊(duì)伍一男一女走進(jìn)去。我竟然是跟李文杰坐一齊，但還是老同桌慘。你們想明白他跟誰(shuí)坐嗎？是泮瀟婷。夠慘了吧！我真替他感到悲哀！
班隊(duì)課作文4
11月30日，我班舉行了以“了解公共空間意識(shí)”為主題的班隊(duì)課。
班隊(duì)課的鈴聲響了，我們先舉行了“出旗、各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)、退旗”這些儀式。接著，主持人俞佳穎主要向我們介紹了：什么是公共空間意識(shí)和哪些人屬于沒有公共空間意識(shí)的人。最后我們做了一個(gè)“大組大比拼——猜出標(biāo)志名稱”的游戲。老師讓每個(gè)大組商量出哪兩位同學(xué)代表大組比賽，一個(gè)同學(xué)背對(duì)大屏幕，另一個(gè)同學(xué)向他做手勢(shì)，如果他猜出來(lái)的話，那么就加分，如果猜錯(cuò)不扣分。每個(gè)大組比三輪，如有平局，進(jìn)入決勝局。我們組經(jīng)過(guò)過(guò)討論由我和蔡晴方菲比賽。
比賽開始了，真的是全班沸騰了！第一大組先猜，他們只猜對(duì)了兩個(gè)，第三個(gè)由于時(shí)間不夠，所以沒猜出。經(jīng)過(guò)初步的比賽，二、三、四大組打成了平局。決勝局開始了，每個(gè)參賽的同學(xué)更是加了一份心血，加了一份信心。老師還是讓第一組先來(lái)，第一組還是同樣。二、三組猜完后，輪到我們大組了。
唉！怎么難的偏偏是我們��！我表演“請(qǐng)勿踩踏”，雖然她沒猜中，但看得出她是絞盡腦汁想的'。比賽結(jié)束了，最后的比分分別是第一組20分；第二組30分；第三組35分；我們組30分。
我們組雖然輸了，但我還是很開心。因?yàn)檩斱A不要緊，要緊的是你參與了沒有。我為什么開心那就不用說(shuō)了吧！
這真是一次有趣的班隊(duì)課！
班隊(duì)課作文5
今天我們?cè)诎嚓?duì)課舉行了一次活動(dòng)——弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。你想知道里面的內(nèi)容嗎？如果想知道，那就跟我來(lái)吧。
我們先介紹名人，第一個(gè)孔子，字仲尼，他是儒家學(xué)派創(chuàng)始人，此生生活了72歲。第二個(gè)是諸葛亮，號(hào)臥龍，字孔明，被封為武鄉(xiāng)侯，發(fā)明了木牛流馬、孔明燈等，當(dāng)然，他也是我的偶像，這世上還有更多的名人，要大家去找呢。
第二個(gè)是介紹神話，神話小隊(duì)準(zhǔn)備演一個(gè)故事——精衛(wèi)填海。故事是這樣的：一個(gè)小朋友演太陽(yáng)神炎帝的女兒精衛(wèi)。有一天“精衛(wèi)”在散步，突然，她看到一個(gè)男孩騎在另一個(gè)男孩上，另一個(gè)男孩已經(jīng)奄奄一息，可那個(gè)騎人的男孩卻仍然打他。精衛(wèi)馬上跑過(guò)去，大聲喊道：“住手�！痹瓉�(lái)那個(gè)騎人的男孩是龍王的兒子，龍王的兒子一聽了精衛(wèi)的話就生氣，于是，他們倆谷氨酸了起來(lái)，精衛(wèi)從小就和爸爸一起去打獵，力氣也不小。就把龍王的兒子打了個(gè)滿嘴泥。第二天，精衛(wèi)在海邊玩，龍王的兒子見她在地盤上，就興風(fēng)作浪，把精衛(wèi)淹死了。精衛(wèi)死后化作一只鳥，她認(rèn)為大海是可恨的，就下決心把大海填滿，于是，她每天銜來(lái)樹枝和石頭扔向大海，一年一年的重復(fù)著。
下面介紹藝術(shù)，隊(duì)長(zhǎng)先介紹了書法的歷史，現(xiàn)在我們學(xué)的楷書。然后，隊(duì)員們還給我們欣賞了他們的作品或資料，有繪畫、書法和剪紙。
最后，我們欣賞的.是古代的建筑，建筑小隊(duì)給我們介紹的是頤和園，走進(jìn)大門，繞過(guò)大殿，我們來(lái)到長(zhǎng)廊，一眼看不到底，有700多米長(zhǎng)。里面有一座小久島，連接小島的就是著名的十七也橋。我可真想到那兒玩！
這次班隊(duì)課讓我們進(jìn)一步走進(jìn)了中國(guó)的傳統(tǒng)文化，這次的班隊(duì)課真有趣！
班隊(duì)課作文6
星期三午時(shí)，伴隨著清脆的上課鈴聲，我們班的蛋糕盛宴開始了。
五位家長(zhǎng)拿著做蛋糕要用的材料來(lái)到我們六（2）班教室，大家開心得手舞足蹈。頃刻間，我們開始做蛋糕了，大家左右開工忙得不可開交。張思茜媽媽將蛋糕肧放在托盤上，我們?cè)诘案鈯A心中抹上一層可口的奶油，還放上紅紅的火龍果，一紅一白，將蛋糕點(diǎn)綴得宛如一幅美麗的畫卷。
我們又請(qǐng)來(lái)彭俊翔媽媽幫我們用奶油刀把整個(gè)蛋糕肧抹好，四四方方，白白一塊的蛋糕在托盤上誕生了！我們又往上頭抹奶油，在大家的推薦下我膽顫心驚地拿起裱花器細(xì)心翼翼地往蛋糕上抹。我把他抹壞了你們會(huì)打我嗎？
我看著好不容易才做好底層的蛋糕，一本正經(jīng)地對(duì)同學(xué)們說(shuō)，我可是手殘崗！想不到平時(shí)看似簡(jiǎn)單的抹奶油做起來(lái)還是艱難的，我顫顫巍巍地?cái)D出一坨來(lái)，大家為我加油鼓勁，咿呀，擠壞了！我連忙拿起刀將奶油刮掉。我愧疚不已地看著大家，心里不是滋味兒。
大家看透了我的心思，齊刷刷地說(shuō)：沒關(guān)系的.，第一次抹，等一下彭俊翔媽媽會(huì)來(lái)拯救的。于是，我們?cè)谏项^擺上六二兩個(gè)字，中間還擺了一個(gè)藍(lán)莓。呵！一個(gè)美麗的圖案出此刻眼前，還在右下角擺了一個(gè)獼猴桃星星，旁邊拿奧利奧做了三個(gè)氣球。大家看著自我裝飾的蛋糕，個(gè)個(gè)都眉開眼笑。
過(guò)了一會(huì)兒，蛋糕師傅彭俊翔媽媽來(lái)了，輕輕一擠一抹，嫻熟的動(dòng)作讓我們贊嘆不已，不愧是蛋糕師傅。瞧，我們組的蛋糕大功告成了，大家相視一笑，臉上都帶著成功的喜悅。歡樂的氣氛在飄滿奶香的教室里蔓延。
在一片歡聲笑語(yǔ)中，我們班的蛋糕盛宴結(jié)束了。
班隊(duì)課作文7
今日又是星期三了，午時(shí)有一節(jié)班隊(duì)課。今日，我們的心境異常好。因?yàn)槲覀円谖鐣r(shí)的班隊(duì)課上進(jìn)行一次野炊活動(dòng)。這可是我們盼望已久的事情了�？墒�，我們的好心境在上一天差一點(diǎn)被破壞了。那是因?yàn)榻處煂?duì)我們說(shuō)：星期三上午要上一節(jié)公開課，午時(shí)還要上一節(jié)公開課。天哪，一天上兩節(jié)公開課，并且都趕在班隊(duì)課的前面上。教師又說(shuō)：一節(jié)課燒野火飯肯定來(lái)不及，非要兩節(jié)課以上。僅有事前做好準(zhǔn)備工作。
中午，男同學(xué)跟著教師去茅盾廣場(chǎng)搭灶，女同學(xué)留在學(xué)校里做其他的準(zhǔn)備工作。大家就分頭行動(dòng)起來(lái)。很快準(zhǔn)備工作就全部做好了。
最終上完了午時(shí)的公開課，我們就像脫了韁繩的.野馬一樣跑出校門，沖向茅盾廣場(chǎng)。我們小組的成員很快到齊了，大家立刻動(dòng)手燒了起來(lái)。錢志東帶來(lái)的竟然是炒鍋，我們沒有怪他，這可真是算得上這一次野炊中的獨(dú)一無(wú)二了。我們也沒有心思去責(zé)備他。他帶的鍋?zhàn)犹×�，我們只能夠少放一點(diǎn)米進(jìn)去了。我和大張怡輪流燒火。教師也過(guò)來(lái)幫忙我們燒火�？墒�，在我們的眼睛里面，教師過(guò)來(lái)幫的卻是一個(gè)倒忙�？墒沁�得多謝他，因?yàn)槲覀冞�是在不到一節(jié)課的時(shí)間里燒好了野火飯。
之后，教師讓我們把鍋?zhàn)犹Щ亟淌摇?lái)到教室，我們爭(zhēng)先恐后地吃了起來(lái)。想不到我們用炒鍋燒出來(lái)的飯比別的小組燒出來(lái)的飯還要好吃。連教師都到我們小組里來(lái)吃飯了。
這時(shí)，我們想到自我動(dòng)手，能夠得到豐碩的成果！
班隊(duì)課作文8
這個(gè)星期五午時(shí)的最終一節(jié)班會(huì)課，教師和我們?nèi)嘧隽艘粋�(gè)小游戲，樂得同學(xué)們臉上綻開了花。
游戲規(guī)則是：每人拿出一張紙。第一組的同學(xué)寫人物，第二組的同學(xué)寫時(shí)間，第三組的同學(xué)寫地點(diǎn)，最終一組同學(xué)寫在干什么。然后把同學(xué)寫的東西連成一句話，看哪四個(gè)同學(xué)寫的最搞笑。
游戲開始了，同學(xué)們都齊刷刷地開始寫，所以教室里顯得十分安靜。我咬著筆頭，冥思苦想，想染那個(gè)自我寫的地點(diǎn)在句子里成為亮點(diǎn)。好了！一聲響亮的話語(yǔ)打破了教室里的萬(wàn)分安靜。話音剛落，教室里便也接二連三地響起來(lái)好了之類的話語(yǔ)。
開始連句子了，同學(xué)們都像只小狗似的乖乖地坐在位置上。教師在每一組都叫了一個(gè)同學(xué)，幸運(yùn)的.是我也被叫到了，我十分興奮。句子是：星期六午時(shí)，劉德華在公園里玩天線寶寶。哈哈！不知哪個(gè)同學(xué)帶頭笑了一聲，其他同學(xué)一愣，也跟著笑了起來(lái)。有的同學(xué)哈哈大笑，還不是跺了跺腳有的同學(xué)笑得前向后合，還用手捂著肚子還有的同學(xué)笑得直拍手叫好。
之后，同學(xué)們寫的句子也十分趣味。如：星期一上午周吉在大街上跳舞。周吉一聽，靈機(jī)一動(dòng)，真在教室里跳起了舞，同學(xué)們笑得更歡了。有的甚至笑得肚子都疼了呢！
那節(jié)班隊(duì)課，我們一個(gè)個(gè)都十分開心，我真期望每個(gè)星期五的班隊(duì)課都是這么趣味。
班隊(duì)課作文9
這次班隊(duì)課，圍繞著惜時(shí)、自律、職責(zé)、自主這四個(gè)主題展開。周教師開展這次班隊(duì)課的目的是用不一樣的方法來(lái)教育我們，讓我們自我覺醒。
第一大組的主題是惜時(shí)，他們經(jīng)過(guò)精彩的小品告訴了我們這樣一個(gè)道理。故事的大致資料是這樣的：劉祥、王志楠和肖奕同是社會(huì)上的一些小混混，整天在網(wǎng)吧里玩一些電腦游戲，所以他們的成績(jī)總是在年級(jí)里墊底的。齊教師很生氣，就把他們的家長(zhǎng)叫到學(xué)校里訓(xùn)斥了一番：你們家兒子天天都混在網(wǎng)吧里，你們也不好管管他的，你們自我看看這些試卷，都成什么樣貌了，30分，15分，20分的都有，得想辦法呀家長(zhǎng)反倒一副無(wú)所謂的樣貌：我也不管他了，就讓他玩好了。你你怎樣能夠這樣貌!一次，他們?nèi)タ措娪�，看著看著，王志楠開悟了，他找著了自我成績(jī)直線下降的原因，開始發(fā)奮讀書了。過(guò)了一段時(shí)間，肖奕同漸漸被王志楠感染了，肖奕同也開始好好學(xué)習(xí)了，僅有劉祥還不愿意開始讀書。最終，劉祥因?yàn)檎也恢ぷ鳎闪肆骼藵h。真是黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，少壯不努力，老大徒傷悲啊。在表演過(guò)程中，這三位同學(xué)平時(shí)就活潑好動(dòng)，這次把小品演得活靈活現(xiàn)，還真是有演員的天賦。異常是齊一寧演的齊教師，完全表現(xiàn)出了一位負(fù)職責(zé)的.教師應(yīng)對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)又著急又心疼的心境。同學(xué)們不時(shí)捧腹大笑，連平時(shí)比較嚴(yán)肅的周教師臉上也綻出了漂亮的花朵。
在精彩的情節(jié)里，在歡聲笑語(yǔ)中，同學(xué)們成長(zhǎng)了許多，也收獲了許多。
班隊(duì)課作文10
我最喜歡的班隊(duì)活動(dòng)就在一陣清晰的鈴聲之后火熱開播啦!
幾個(gè)主持人健步做上講臺(tái)，神采奕奕地大聲說(shuō)今日，我們班隊(duì)活動(dòng)課的主題是學(xué)習(xí)娛樂兩不誤。分兩輪活動(dòng)，第一輪，我們講故事或新聞，第二輪就是我們play的時(shí)候啦!
隨著一陣強(qiáng)烈的歡呼聲之后，第一輪活動(dòng)拉開帷幕，我來(lái)，我來(lái)大家都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，有講鬼故事的，有講科學(xué)故事的，有講自然界所發(fā)生的故事的應(yīng)有盡有，大家忽而捧腹大笑，忽而發(fā)出恐怖的聲音，忽而感到很悲痛。其中馬一囡講得極為精彩，讓我們大家懂得了許多自然界的奧秘，例如：袋鼠是靠什么找東西的原先袋鼠靠得是電子鼻找東西，所以袋鼠變的異常靈敏!
在下半節(jié)課，大家的情緒都到了最高潮。瞧，游戲模仿秀我們玩得正歡呢!比賽規(guī)則是：請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)做動(dòng)作，還有一組同學(xué)來(lái)模仿，而小組最終一位用學(xué)來(lái)猜。首先，主持人讓我來(lái)做動(dòng)作，我做了個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作：踢毽子。一個(gè)同學(xué)做對(duì)了，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)，六個(gè)，全做對(duì)了，最終一位同學(xué)立刻說(shuō)出了正確答案，同學(xué)們立即歡呼起來(lái)。這次我做個(gè)超難的'動(dòng)作，我攤了攤手，做了個(gè)讀書的姿勢(shì)，之后做了玩的姿勢(shì)，然后伸出兩個(gè)手指，又做了個(gè)不的動(dòng)作。呵呵，這會(huì)而難住他們了吧!大家的動(dòng)作一個(gè)比一個(gè)奇怪。到了最終那位同學(xué)說(shuō)出答案時(shí)，他一臉茫然，一點(diǎn)也不明白，大家也被我出的動(dòng)作難住了。這時(shí)，我說(shuō)出了動(dòng)作的意思，就是今日的主題：學(xué)習(xí)娛樂兩不誤告訴大家，玩時(shí)要玩得痛快，學(xué)要學(xué)得認(rèn)真，兩個(gè)中一個(gè)都不能耽誤!
這節(jié)課的笑聲飛出了窗戶，在學(xué)校久久飄蕩
班隊(duì)課作文11
今日午時(shí)，班隊(duì)課上，教師帶我們到野外去放風(fēng)箏，還說(shuō)沒有風(fēng)箏的能夠挖野菜。
早上，出門的時(shí)候，我看到天空陰沉沉的，天氣不太好，看上去好象要下雨似的。于是，在上學(xué)的時(shí)候我沒有帶風(fēng)箏。
可是，誰(shuí)明白天有不測(cè)風(fēng)云，到了午時(shí)，竟然出了太陽(yáng)，并且風(fēng)也比較大，正是放風(fēng)箏的好日子。回去拿風(fēng)箏是不可能的打一個(gè)電話回家也沒有用，父母又都去上班了。怎樣辦？唉，看來(lái)僅有去挖野菜了�？墒�，話又得說(shuō)回來(lái)，我又不認(rèn)識(shí)什么野菜。它們的'樣貌實(shí)在相差不大，說(shuō)不定會(huì)把有毒的野菜挖回家。這樣可能就會(huì)出事故。
班隊(duì)課上，教師帶我們出發(fā)了。我們來(lái)到學(xué)校南面的一片空曠的地方。那里上頭沒有電線，下頭沒有大樹，地面只是雜草叢生，邊上到處堆放著破磚爛石。
來(lái)到那里，有風(fēng)箏的學(xué)生放起了風(fēng)箏來(lái)了。拿小刀和塑料袋的蹲下身子挖起了野菜來(lái)了。我覺得一樣都不行。怎樣辦？我僅有站在邊上看他們做事情。我看到放風(fēng)箏的學(xué)生一個(gè)比一個(gè)放得高。這時(shí)，一個(gè)沒有風(fēng)箏的學(xué)生說(shuō)：我們能夠放塑料袋。我說(shuō)：塑料袋能夠放得高嗎？他說(shuō)：當(dāng)然行！我想反正沒有事情能夠做，為什么不能夠嘗試一下呢？于是，我拿出一只塑料袋，他拿出一根繩子，用繩子把塑料袋捆住。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，我立刻將塑料袋往空中一拋。塑料袋裝滿了風(fēng)像大氣球一樣鼓鼓的，往上頭飛了起來(lái)�？墒�，好景不常，它不愿意再往上飛了，只是停留在低空中。
過(guò)了一會(huì)兒，我覺得不好玩，就和他解除了合同把袋子拿了回來(lái)。我想還是去挖野菜吧！于是，我找了一個(gè)比較內(nèi)行一點(diǎn)的學(xué)生，向他學(xué)習(xí)�？墒�，他也只認(rèn)識(shí)馬蘭頭，別的什么的野菜也不認(rèn)識(shí)。我想沒有關(guān)系，能夠挖一些馬蘭頭也是不錯(cuò)的。于是，我就跟著他一齊挖了起來(lái)
班隊(duì)課作文12
今天班隊(duì)課之前，老師讓沈方園在黑板上畫上一張大大的臉。同學(xué)們一下子議論紛紛：“這是干什么呀？”“真難看的臉，干嗎用呀？”“不會(huì)是讓我們做游戲吧？”……
上課鈴聲終于響了。老師走進(jìn)教師，微笑著告訴我們：“這節(jié)課我們來(lái)做一個(gè)游戲——貼鼻子�！崩蠋煹脑捯魟偮�，教師里頓時(shí)像炸開了鍋，同學(xué)們一陣歡呼。
周老師簡(jiǎn)單的講了游戲規(guī)則，游戲終于開始了。
第一個(gè)是王倩霞上。老師用一塊布把王倩霞的眼睛蒙個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，又讓她原地轉(zhuǎn)了三圈。這下，王倩霞該分不清東西南北了吧？果然，她伸長(zhǎng)了雙臂，像一個(gè)瞎子一樣，東摸摸，西摸摸。呀，她摸到了黑板外邊的墻上�？赡苁歉械讲粚�(duì)勁吧，她有改變了方向。一陣努力，終于又轉(zhuǎn)回到了黑板前。我本來(lái)提著的心，這下稍微放下了點(diǎn)。只見她在黑板前舞動(dòng)著兩只手，一會(huì)兒摸到嘴巴，一會(huì)兒摸到眼睛，一直不能確定下來(lái)。“錯(cuò)了，錯(cuò)了！再高點(diǎn)！”“再低點(diǎn)！”“往左邊點(diǎn)！”下面的同學(xué)邊笑邊提醒她。這下可把她給搞糊涂了。她不再同從下面同學(xué)的瞎指揮，迅速把鼻子貼在了黑板上�！肮婊�！”“哈哈哈……”一陣陣笑聲從她身后傳來(lái)。她趕緊扯下布條去看自己的成果，原來(lái)把鼻子貼到了嘴巴上�！肮 彼约阂膊缓靡馑嫉匦ζ饋�(lái)。
接下來(lái)，老師又讓其他同學(xué)也上來(lái)貼。他們有的'貼到了眼睛上，有的貼到了臉上，甚至貼到了臉蛋外面。教室里一片歡快的笑聲。一直到下課鈴聲響了，我們才戀戀不舍地結(jié)束游戲。
班隊(duì)課作文13
星期三下午，伴隨著清脆的上課鈴聲，我們班的蛋糕盛宴開始了。
五位家長(zhǎng)拿著做蛋糕要用的材料來(lái)到我們六（2）班教室，大家開心得手舞足蹈。頃刻間，我們開始做蛋糕了，大家左右開工忙得不可開交。張思茜媽媽將蛋糕肧放在托盤上，我們?cè)诘案鈯A心中抹上一層可口的奶油，還放上紅紅的火龍果，一紅一白，將蛋糕點(diǎn)綴得宛如一幅美麗的畫卷。
我們又請(qǐng)來(lái)彭俊翔媽媽幫我們用奶油刀把整個(gè)蛋糕肧抹好，四四方方，白白一塊的蛋糕在托盤上誕生了！我們又往上面抹奶油，在大家的推薦下我膽顫心驚地拿起裱花器小心翼翼地往蛋糕上抹�！拔野阉▔牧四銈儠�(huì)打我嗎？”
我看著好不容易才做好底層的蛋糕，一本正經(jīng)地對(duì)同學(xué)們說(shuō)，“我可是手殘崗！”想不到平時(shí)看似簡(jiǎn)單的抹奶油做起來(lái)還是艱難的，我顫顫巍巍地?cái)D出一坨來(lái)，大家為我加油鼓勁，“咿呀，擠壞了！”我連忙拿起刀將奶油刮掉。我愧疚不已地看著大家，心里不是滋味兒。
大家看透了我的心思，齊刷刷地說(shuō)：“沒關(guān)系的，第一次抹，等一下彭俊翔媽媽會(huì)來(lái)拯救的�！庇谑牵覀�?cè)谏厦鏀[上“六二”兩個(gè)字，中間還擺了一個(gè)藍(lán)莓。呵！一個(gè)美麗的.圖案出現(xiàn)在眼前，還在右下角擺了一個(gè)獼猴桃星星，旁邊拿奧利奧做了三個(gè)氣球。大家看著自己裝飾的蛋糕，個(gè)個(gè)都眉開眼笑。
過(guò)了一會(huì)兒，蛋糕師傅彭俊翔媽媽來(lái)了，輕輕一擠一抹，嫻熟的動(dòng)作讓我們贊嘆不已，不愧是蛋糕師傅。瞧，我們組的蛋糕大功告成了，大家相視一笑，臉上都帶著成功的喜悅。歡樂的氣氛在飄滿奶香的教室里蔓延。
在一片歡聲笑語(yǔ)中，我們班的蛋糕盛宴結(jié)束了。
班隊(duì)課作文14
盼望已久的星期三最終到了，我今日非同一般地高興，因?yàn)閶寢屢獊?lái)我們班上班隊(duì)課了！
我們好不容易挨到了午時(shí)第二節(jié)下課，媽媽早已等候在教室門口了。我歡呼著跑過(guò)去，摟住了媽媽。同學(xué)們也蜂擁而上，把我的媽媽圍得水泄不通。同學(xué)們七嘴八舌地議論開了：呂川一，你媽媽很漂亮。呂川一長(zhǎng)得像媽媽呢。
上課的樂聲響起了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室坐好。只見媽媽邁著輕快的腳步走進(jìn)教室，笑瞇瞇地先對(duì)同學(xué)們進(jìn)行自我介紹：孩子們好，我是呂川一的媽媽，以后你們碰見我叫我阿姨或者張教師都能夠。媽媽又宣布：今日這節(jié)班隊(duì)課我們主要搞一個(gè)關(guān)于歇后語(yǔ)的有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答。之后，媽媽把寫著歇后語(yǔ)的紙分發(fā)給大家，讓大家讀熟。
緊張激烈的競(jìng)賽開始了。我親愛的張教師把全班分為八個(gè)小組，每小組按座位的先后順序輪流派兩個(gè)代表同時(shí)到臺(tái)前搶答題。幾個(gè)回合下來(lái)，八個(gè)小組的`實(shí)力相當(dāng)，比分咬得很緊。接近比賽的尾聲了，八個(gè)小組的成績(jī)竟然是半斤對(duì)八兩沒高低。媽媽只好進(jìn)行加時(shí)賽，每組能夠派出最厲害的兩名同學(xué)上臺(tái)參賽，呵呵當(dāng)然也包括我了。媽媽選了一個(gè)不常見的歇后語(yǔ)：搟面杖吹火，一竅不通。我脫口而出。媽媽和評(píng)委們一致認(rèn)為我搶答成功，我們組勝出了。我像凱旋而歸的將軍，同學(xué)們把我擁抱起來(lái)表示祝賀。
媽媽安慰失敗的同學(xué)：雖然你們沒有勝出，但你們都很出色，我相信再給你們機(jī)會(huì)，你們也會(huì)勝出的。我很喜歡你們！今日的班隊(duì)課我們都太投入了，有些累了吧媽媽調(diào)皮地眨眨大眼睛忽然提高音量說(shuō)：我要慰勞一下我們的小嘴巴嘍同學(xué)們又歡呼起來(lái)了。
一個(gè)小時(shí)很快地就過(guò)去了，不光是我，還有我的同學(xué)們都覺得這是一堂歡樂無(wú)比的班隊(duì)課。大家差不多是在游戲，卻學(xué)到了趣味的知識(shí)。
班隊(duì)課作文15
今日午時(shí)的班隊(duì)課上，林教師組織我們開展了一次緊張激烈的扳手腕比賽，同學(xué)們高興得直拍手叫好。
教師宣布了比賽規(guī)則后，就把我們分成了男、女生兩大組，每個(gè)組又分成四小組。我們先在小組里選出一個(gè)小力士，參加預(yù)賽。你看，我們女生上場(chǎng)了，黃蓉、解小莉、周易、李燁走上了講臺(tái)。先分成兩小組循環(huán)賽，只見雙方隊(duì)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。經(jīng)過(guò)預(yù)賽，我們小組的解小莉不負(fù)眾望，成為女生中的大力士。第二局是男生的預(yù)賽，經(jīng)過(guò)緊張的十多分鐘，男生也選出了劉運(yùn)這個(gè)大力士。
刺激的總決賽開始了，臺(tái)上僅有巾幗不讓須眉的大力士解小莉、力大無(wú)窮的'劉運(yùn)。只見女大力士身高力大，一副胸有成竹的樣貌，男大力士也不甘示弱，他精神抖擻，氣勢(shì)非凡。一聲哨響，雙方交上了手。你瞧，兩只手緊緊地握在了一齊，仿佛粘上了萬(wàn)能膠。解小莉眉頭緊皺，雙眼緊閉，臉如關(guān)公，手上的青筋根根暴露了出來(lái)。劉運(yùn)也齜牙咧嘴，面紅耳赤，雙眼緊盯著對(duì)手，仿佛在說(shuō)：有力盡管使出來(lái)，我不會(huì)手軟。這時(shí)，有的同學(xué)抑制不住自我的激動(dòng)，跳上板凳喊了起來(lái)有的同學(xué)急得直跺腳還有的同學(xué)雙手不停地拍桌子，為運(yùn)動(dòng)員加油助威。此時(shí)，我的心也一下子提到了嗓子眼。好!一位觀眾叫了一聲，我定睛一看，哇!解小莉不愧是女中豪杰，她把劉運(yùn)的手壓得離桌面僅有四、五厘米了。只見她猛地一使勁，啊，勝利了。我們女生歡呼起來(lái)。
不知不覺中，一堂緊張、激烈的班隊(duì)課結(jié)束了。這堂班隊(duì)課讓我領(lǐng)悟了許多，我永遠(yuǎn)忘不了這場(chǎng)比賽。
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