追夢小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的追夢小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
追夢小學(xué)作文 篇1
人類歷史上的每一次成功，或許都是緣于一個看似小小，微不足道的夢想�？删褪沁@些夢想，激勵著我們努力朝向成功的彼岸劃去，或許，我們永遠(yuǎn)不會成功，但那些夢想，卻如天上最璀璨的星星，在心里閃爍……
剛上一年級時，我想成為一名科學(xué)家，為人類發(fā)明許多有用的物品，造福人間。我立志成為像牛頓、愛因斯坦這樣舉世聞名的大科學(xué)家，那時的我雖然知道這幾乎是天方夜譚，但我仍下了這個決心，并且付諸行動：為了能獲取更多知識，我翻閱了許多科學(xué)書籍，懂得了很多的“為什么”。后來，我漸漸意識到，光靠書面知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要動手創(chuàng)新。我覺得自已就像是一條孜孜不倦的小魚，在知識的海洋里任意遨游。
上了五年級，我的意志開始轉(zhuǎn)變，想成為一名作家，寫自已的小說，讓人們養(yǎng)眼，為了實現(xiàn)這個理想，我看書的目的也在發(fā)生變化：以前看書，是為了單純地獲取知識和了解人間冷暖。而現(xiàn)在看書，是從深處去體會，作者寫書的用意，書里那些優(yōu)美的'語句。為了實現(xiàn)這個夢想，我的閱讀量也越來越多，好似一只書蟲，在書海里尋找好詞好句，記在腦子里。為了實現(xiàn)這個夢想，我決定在每一次寫作練習(xí)中，仔細(xì)斟酌，精益求精。
也許過了不久，我的夢想又會發(fā)生轉(zhuǎn)變，但我不會忘記我以前的夢想和為了實現(xiàn)夢想做過的努力。它們就像是一部幻燈片，播放著我努力的每個瞬間。
追夢小學(xué)作文 篇2
每個人都有一個夢想，只不過每個夢想都不一樣，有大有小，然而，我們也都會為這個夢想拼搏，并且使它實現(xiàn)。
我的夢想是當(dāng)一名鋼琴家，就像郎朗一樣能站在萬眾矚目的大舞臺上表演，那是多么震撼人心呀！然而，想要實現(xiàn)這個夢想也不是一帆風(fēng)順的。
在四年級，我學(xué)鋼琴六級時，我就覺得六級的曲子特別難，曲譜上的音符把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向的，看也看不懂，就像天文地理難以理解。彈琴時，手指也會不聽大腦的指揮，手指彈也彈不準(zhǔn)，節(jié)奏越來越差，特別難聽。于是，我的腦海中有了這樣一個念頭，我連六級都學(xué)不會，以后八級，十級，豈不是更加難嗎？我怎么可能學(xué)會呢？還不如放棄彈鋼琴了呢！因此，之后的日子里，媽媽的話我不聽，彈琴時經(jīng)常走神，根本就沒心思彈琴，老師在上課，我心不在焉，聽都不聽，平日里也就隨便彈一下，摁幾個音就結(jié)束了。過了一段時間，我突然想起來我小時候的夢想：成為一名鋼琴家。是呀，我有夢想，就要為這個夢想而前進(jìn)，拼搏，不能放棄這個夢想，我咬了咬牙，重新認(rèn)真地彈了起來，認(rèn)真對待每一天的練琴時間，上課認(rèn)真聽講，努力練習(xí)，我相信，夢想的力量是無窮的'，我會努力實現(xiàn)我的夢想，抓緊每一天！
夢想，不是一天兩天就能實現(xiàn)的，需要我們的力量與努力，每一個人都在為夢想而前進(jìn)，堅持，不放棄，夢想終成現(xiàn)實！
追夢小學(xué)作文 篇3
夢想人人都有，不同的人夢想自然也不會相同，追求的目標(biāo)也不同，夢想可大可小，有的人追到了自己的夢想，而有的人卻只能南柯一夢！
我的夢想有很多很多。
上小學(xué)時，我的夢想是天天開心，成績在班里前三名，作文能夠遙遙領(lǐng)先。于是，懷揣著夢想，每天早晨起來背單詞背課文，背數(shù)學(xué)公式、努力沒有白白浪費，一學(xué)期下來，每次考試我都是前三名，之后的作文競賽里，我又以全縣第二名的優(yōu)異成績獲得了鮮紅鮮紅的榮譽證書，夢想的一個個實現(xiàn)讓我信心大增！
六年級時，我的夢想是朗誦全校第一，剛許下這個夢想時，我苦苦追求，苦苦奮斗，可是周圍環(huán)境的'改變，朋友的灌輸，我把追求的夢拋到了九霄云外，罵人技術(shù)卻提升了一個臺階，聲音的粗重與動作的大大咧咧，在朗誦比賽上，我輸了，輸?shù)锰貏e慘，眼淚噴涌而出，我的夢想也隨著這眼淚化為了泡影！
現(xiàn)在步入初中，即將高升初二，壓力不小，更加得努力學(xué)習(xí)了，有一名同學(xué)考進(jìn)了市一高，校長在大會上極力表揚，三年學(xué)費全免，另外還每年3000元生活費，有誰能夠不動心呢？于是我追求這個目標(biāo)，追求這個夢想，可是要實現(xiàn)還必須付出十倍百倍的努力，但是我相信我自己追求的腳步不會停，我會為了這個目標(biāo)挑戰(zhàn)自我、超越自我！
夢是有很多的，當(dāng)然只要有夢就會有追求，有追求才會有動力，有動力才會有成功，才會有家長的欣慰和自己的輝煌！
但這一切都離不開汗水，離不開勤奮，離不開勇氣，離不開信心！
追求夢想，超越極限，加油！
追夢小學(xué)作文 篇4
夢想，是一個遙不可及卻又近在咫尺的東西，它會一直照亮你前進(jìn)的道路。每個人都會有自己的夢想，但能否實現(xiàn)，就要看你的努力程度了。記不清是什么時間了，只知道那是小時候。有個同學(xué)叫小剛，住在我家小區(qū)斜對面。是個體育全能，但成績卻基本墊底。我本來認(rèn)為他沒什么前途了，但他卻出乎意料的實現(xiàn)了自己的夢想。
小剛考試只能考六十幾分，雖然他還不是我見過最差的，但也能算在后十名之內(nèi)了。一次考試他考了五十九分，老師便冷笑著說他教書二十年還沒見過這么令人傷腦筋不開竅的學(xué)生，還說讓他盡早退學(xué)。他面對老師的責(zé)罵，同學(xué)的冷嘲熱諷，沒再說什么，只是又一次捏緊了拳頭。老師與同學(xué)也根本不抱希望他能考好，因為他一說過要下決心考好，頭一掉又忘了，再考試時同學(xué)們就知道有有好戲看了，看小剛抓癢撓腮的樣子，就恨不得立即見到他分?jǐn)?shù)發(fā)下來時的樣子。結(jié)果總不出人意料，他的保證又會成為全班人的'笑柄。但我不嘲笑他，認(rèn)為他或許有自己的苦衷吧！老師說他再也不會相信他那信誓旦旦的保證，隨他自己學(xué)習(xí)，不學(xué)算了。
于是小剛在心中暗暗下決心要考好，打那以后，在下課時很少能看到他的身影，上課也認(rèn)真起來，同學(xué)們不但沒把他當(dāng)回事，還更瘋狂的嘲笑他起來，但是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”好像是專門為他設(shè)計的是的。又到了考試，他竟然以第四名的成績在光榮榜上被學(xué)校表揚，同學(xué)們驚呆了。后來小剛更認(rèn)真了，成為了班級的尖子生。
只要有志向有夢想，不怕吃苦，沒有什么辦不到的事。
追夢小學(xué)作文 篇5
今年暑假，爸爸去鹽城出差回來，給我?guī)Щ匾槐咀魑谋�。我翻開一看，上面的字跡十分清秀，內(nèi)容寫得更是精彩、真實，讀了讓人產(chǎn)生身臨其境的感覺。我問爸爸這是誰寫的，爸爸說：“這是你的一個遠(yuǎn)房表姐寫的�！蔽衣犃撕苁求@訝，心想：“這表姐怎么會寫出這么好的文章呢！真想認(rèn)識一下�。 �
過了幾天，爸爸說要帶我去表姐家玩，我心里特別高興。坐了兩個小時的汽車，我們終于來到了表姐家。她家的房子漂亮又寬敞。過了一會兒，我看到了作文本的真正主人——表姐。她大概十三四歲，一張白凈的瓜子臉，濃黑的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，忽閃忽閃的'；高高的鼻梁下有一張小巧的嘴巴，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)長到腰間。真是一個可親而美麗的大姐姐！這時，表姐的爸爸熱情地請我們坐下來，表姐立即拿了一瓶飲料給我喝。我連忙說：“謝謝你！”表姐靦腆地笑笑，說：“不用謝！”我這才發(fā)現(xiàn)表姐一直習(xí)慣用左手，而且非常靈活，她是不是就是我們常說的“左撇子”呢？這樣的表姐似乎與我們又有些不同，我心里很好奇。
回家的路上，我問爸爸：“表姐的右手怎么了？”爸爸低聲地對我說：“她的右手生下來就殘疾了，不能和正常人一樣伸直，但她是個特別要強(qiáng)的孩子，她一直堅持用左手學(xué)習(xí)。她的成績在班里一直是名列前茅，還是優(yōu)秀的學(xué)生干部呢！你可要好好向表姐學(xué)習(xí)�。 蔽衣犃�，敬佩之情油然而生，多么樂觀、多么堅強(qiáng)的表姐��！她就是我心中的追夢少年，為了理想，她克服了常人難以想象的困難，她真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
追夢小學(xué)作文 篇6
每個人都懷揣著各自的夢，以夢為終點，在人生的旅途中不斷地摸索著前進(jìn)的方向。
夢想不用那么偉大，夢想不用那么高不可攀。我，大聲地喊著：“我有一個夢，一個深藏心底的夢想，我想去遠(yuǎn)方。”
我有一個夢想，想去傾聽遠(yuǎn)方那古老而又神秘的呼吸，將夢想寄望在那神秘的圣殿——西藏。我想坐上那悠閑的火車，去追隨那令我魂牽夢繞的倩影。從晨曦至暮靄，由黎明到黑夜，不變的，是那顆追夢的心。在清晨，在日出之時，聆聽大地?zé)o聲的呼吸。聽偶然掠過的飛鳥，訴說他飛翔的故事。在黑夜，在繁星點點之時，望穿蒼穹的神秘，享受回蕩在天地之間那永恒的寧靜。終點是另一個起點，我向往西藏的天高地遠(yuǎn)，我貪慕西藏的云淡風(fēng)輕。古老的圖騰，訴說時光的.逝去;神秘的藏歌，響徹廣袤的天地。
我將雙手合十，緊閉雙眸，學(xué)著虔誠的信徒，獻(xiàn)上一個朝圣者的所有虔誠。我愿懷著追夢者的執(zhí)著，在神秘的布達(dá)拉宮前，喃語夢的滋味。當(dāng)夢想與現(xiàn)實如此接近之時，那是一種多么美妙的感覺啊!
我再想告訴世人我的更多夢想：
那是一個夢想，沉醉在花海的普羅旺斯;
那是一個夢想，搖曳在“無可救藥”的愛琴海;
那是一個夢想，朦朧在雨簾中的江南水鄉(xiāng);
那是一個夢想，飛向那神秘的古埃及金字塔
……
夢想是燈，將指引我們前進(jìn)的方向。
夢想是路，將帶著我們到達(dá)神秘的國度。
夢想是帆，將幫助我們揚帆遠(yuǎn)航。
夢想的終點不是結(jié)束。一個夢想的終結(jié)，也將意味著另一個夢想的起源。
追夢的道路不會止步。生命不止，夢想不滅。
或許，我會在生命臨近黃昏的那一刻，回憶過往追夢的那些點滴。
那，必將是我心靈無限的寶藏。
追夢小學(xué)作文 篇7
人們常說：有了夢想才有了動力，才能去追求有意義的夢想。每個人都有自己的夢，有些人會為了自己的夢想去追尋。我讀過《根鳥》這本書，這本書讓我著迷，讓我深思，讀完之后，我的心久久不能平靜。因為這本書的主人公是一個為夢想而生的人。
讀了這個故事，我認(rèn)為根鳥是一個好強(qiáng)、有自尊心的人。他有自己的夢想，為了自己的夢想去追尋，我十分敬佩他。這本書讓我懂得了許多，我們不能知難而退，要向根鳥那樣，勇往直前。比如生活中，我以前學(xué)習(xí)二胡，一點點手酸，胳膊痛，就想后退，就想放棄�？墒窍胂蟾B，它能為了自己的夢，做出如此的犧牲。我們那么一點小困難算得了什么呢？我們不就是為了能學(xué)好嗎？可是為什么不能向根鳥學(xué)習(xí)呢？讓我們一起踢掉絆腳石，勇往直前，我們都有自己的夢，讓我們一起為我們的夢去奮斗，做一個追夢少年吧！
我記得張海迪，她是一位殘疾人，小海迪在很小的'時候不幸得了一場重病后雙腿癱瘓。但她沒有自暴自棄，而是堅持不懈，拼命去學(xué)習(xí)，在沒有老師輔導(dǎo)的情況下，完成了小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)的所有課程，且成績非常優(yōu)秀，后來還成為了一位有名的作家。我還記得桑蘭，她也是一位殘疾人，但她不屈不撓，堅強(qiáng)勇敢，最后以優(yōu)異的成績，拿到了世界的體操冠軍。
追夢的少年一直都在飄流或許不曾見過海洋。追夢的少年會用孤傲筑成一道圍墻卻抵不外心里最溫柔的月光。追夢的少年徜徉于樂河竟健忘了當(dāng)時的挫折。追夢的少年懵懵懂懂地尋找心里那一絲陽光……
追夢小學(xué)作文 篇8
現(xiàn)在總會聽人們在談?wù)?小康"，什么樣的生活才算是小康呢?我去問媽媽，媽媽向我說起了她以前的學(xué)習(xí)生活。
原來媽媽她們以前的學(xué)校就是幾間破瓦房，地面凹凸不平;桌子都是泥做的，一不小心，就塵土飛揚;而且她們那時候還要自帶凳子，一眼看去，又亂又破。真是太麻煩了!不像現(xiàn)在桌子都是用木頭做的，很平整，哪像我們現(xiàn)在桌子椅子都是學(xué)校準(zhǔn)備的，根本不用我們操心，多好啊!
不光這些，還有呢，那時候真的是太節(jié)儉了，一支鋼筆就用了好幾年，哪像我們現(xiàn)在一支鋼筆能用一個學(xué)期就很不錯了，就比如說我吧，現(xiàn)在，一個星期就能換兩只鋼筆。
這是學(xué)習(xí)上的變化，生活和物質(zhì)的變化更大。以前所有東西都很便宜，現(xiàn)在明顯不一樣啦。以前，生活沒有像現(xiàn)在這樣，科技發(fā)達(dá)了，上學(xué)的時候，我們都是騎自行車或公共汽車去上學(xué)，在以前都是走路上學(xué)的`，每天早上還要干活，哪像現(xiàn)在我們只要管理學(xué)習(xí)就好了，有的人被爸媽寵著，過的像小皇帝，小公主一樣�？�，現(xiàn)在的生活是不是比以前更好了!
如今的生活變化真的是太大了，以前都是平房，現(xiàn)在可以說到處都是高樓，以前沒有的東西，現(xiàn)在都有了，科技也變得發(fā)達(dá)了，可以到處去旅游�，F(xiàn)在，處處講文明，講禮貌。
也許，這就是小康生活吧。
追夢小學(xué)作文 篇9
夢想是什么?理想又是什么?他們一樣嗎?
我竟莫名其妙的想起這兩個詞來�；蛟S是快十三歲了，該想想自己的一生了吧!
他們應(yīng)該不一樣吧。夢，就是很虛幻、很飄渺、很不現(xiàn)實的東西，那夢想就是很難實現(xiàn)或者說是天方夜譚的事吧;理，就是合理、有道理，那么理想就是對未來事物的合理的設(shè)想或希望吧。
帶著這種理解，我認(rèn)真思考了下人生，思考了下我的夢想和理想�；蛟S是因為我不善于做計劃，又或許是因為我沒有什么愛好和特長，這個問題我思考了很久。
我的夢想應(yīng)該是成為一名成功的歌手。我喜歡聽歌，也喜歡唱歌。但是我的音域不寬，唱歌時有些音總上不去，而且我的聲音也不太好聽，長相也不是很好看，情感也把握不好，這些都是我的缺點。但我也有有利條件，比如唱歌基本不跑調(diào)，我有興趣，我敢唱，起碼我敢嘗試。我知道喜歡唱歌的人很多，唱歌比我好聽的人也有很多。不過未來，一切都是未知數(shù)，我會努力，我會去嘗試。
我的理想是成為一名成功的'企業(yè)家，雖然這個理想也遙不可及，但我認(rèn)真考慮過我的優(yōu)勢。比如我學(xué)習(xí)成績還不錯，交友能力也還可以，對待事情該認(rèn)真時我會認(rèn)真，我肯學(xué)習(xí)。
雖然我的夢想和理想都很遙遠(yuǎn)，但不是有這么句話嗎：夢想是要有的，萬一實現(xiàn)了呢?
既然有夢，就去追吧!
追夢小學(xué)作文 篇10
“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！”當(dāng)這句話再次從口中脫出時，可能你感到的是一種枯燥無味，而細(xì)細(xì)品味，從中悟出的將不僅僅是責(zé)任。鉆研一番，這少年又指誰人？祖國正在強(qiáng)大，那又是誰來肩負(fù)這責(zé)任？誰來做那少智國智的人？便是我們，我們便是那少年，我們便是那少智國智的人，我們便是要肩負(fù)這責(zé)任的人！這又承載著多少祖國對我們的期望與信任？
夢！家夢！國夢！中國夢！我們共同的夢，便是這國夢。富強(qiáng)！富強(qiáng)！國家的富強(qiáng)又要由誰來創(chuàng)造？我們，是我們，是我們這些朝氣蓬勃的少年！完成這些，我們需要精力、時間，但即使這些再多，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上一個：夢！
夢！我們曾經(jīng)擁有，現(xiàn)在依舊擁有。我們?yōu)閴舳�，為夢而奮斗，更為夢失去，為夢擁有。
夢想，可能遙不可及，可能近在咫尺，但我們都為夢哭過笑過。長輩笑我們的.年幼無知，而年幼無知的我們?nèi)バτ纵叺哪暧谉o知。這真是年幼無知嗎？也許有時是，有時卻不是，是為了夢，為了夢，我們有無知過，理智過。
從織夢到圓夢，這中間需要怎樣一個躍進(jìn)？巨大的蛻變造就成功，我們也在實現(xiàn)自己的夢想！少年夢便是國夢，國家的富強(qiáng)少年承擔(dān)著巨擔(dān)，但夢，依舊能實現(xiàn)！
夢，將不再是夢，追夢路上，我們正將夢成為現(xiàn)實！
旗幟將為我們飛揚，風(fēng)帆將為我們揚起；國夢已不是大夢，中國夢，國夢，家夢，夢，他可以平平凡凡，但是卻是一個待亮的明燈！
而追夢路，在我們腳下！
追夢小學(xué)作文 篇11
當(dāng)一朵含苞待放的花骨朵處在枝頭，他一定會想：我一定會開出漂亮的花朵，我一定會被摘走讓人欣賞，我一定會是一朵高貴的話，可，當(dāng)它凋零之際，還沒等到夢想實現(xiàn)，他的美麗就隨之逝去。
我對幼兒時期的記憶很模糊�？晌仪逦挠浀卯�(dāng)初的夢想，那尚未成熟的.夢想，當(dāng)時稚嫩的我夢想著成為宇航員，而就是這天方夜譚的夢想陪著我，讓我有所期待。
記得當(dāng)時，每天會纏著爺爺把我舉過頭頂。那時，我就會想象我身處在浩瀚的宇宙中，我是一名航天員，這時候，我總會情不自禁的笑起來。這就是一位孩子追夢得過程。
幼兒園的時光一眨眼就一過完，接下來迎接我的將是繁忙的學(xué)業(yè)，在初中，每天三點一線的生活讓我疲憊不堪，回到家，就是媽媽的一句：快做作業(yè)，書桌前，成堆的作業(yè)如同一座座山難以逾越。
難得空閑。也會坐在陽臺上有陽光的地方幻想，想當(dāng)初的宇航員夢是多么的荒謬，初中時我雖然每天面對著作業(yè)，但作業(yè)沒有麻痹我，當(dāng)時，我就想做個老師，每天看老師指點江山，揮斥方遒是那么的威風(fēng)。
就是因為這夢想。他驅(qū)使我每天會等老師走了之后偷偷溜上黑板，裝作老師，假模假樣的拿著粉筆在黑板上亂描。而這就是一位少年的追夢過程。
而如今升上高中的我，因為學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)不像初中那么重。所以空暇的時間也隨之增多。當(dāng)初的那位追風(fēng)少年，已退去了稚嫩，現(xiàn)在的我儼然是一位小大人，而當(dāng)初那些不切實際的
夢，讓我覺得當(dāng)初是多么的稚嫩與無知，
對于現(xiàn)在，我只想走好每一步，說夢想隨口說出，而去追卻感覺遙不可及，追夢二字雖平凡，卻聚集了那么多的回憶。
追夢小學(xué)作文 篇12
每個人都值得擁有夢想，從小就有遠(yuǎn)大理想的孩子，有大部分的孩子只會空想，而只有少數(shù)孩子才會做一件事——追夢。
所謂“追夢”就是追逐自己的夢想。你有夢想，就要去努力實現(xiàn)。別人有夢想，我也有。在我三年級時，我就想成為一位長笛老師。因為教我的的老師，她是來自“上海交響樂團(tuán)”的長笛首席。我非常喜歡吹笛子，因為在我吹的時候非�？鞓罚卜浅Ｏ硎�。
現(xiàn)在，我笛子已經(jīng)考到了六級了，而且我把我這個夢想告訴了媽媽后，雖然她想讓我成為一名英語老師，但是她也十分贊同，十分開心，因為我終于擁有自己的愛好了。所以，媽媽為了幫助我“追夢”，她幫我到少年宮報名參加管樂隊，而且特別巧的是，我進(jìn)去之后，正好到了少年宮建宮60周年的紀(jì)念日（就是今年），所有少年宮里的表演團(tuán)隊，都會去成山植物園和上海音樂廳表演。一開始老師覺得我不行，可是練了兩周后，老師卻同意我去表演了，我和媽媽驚呆了，后來老師說我吹得很好，技術(shù)突飛猛進(jìn)，而且還說我的樂感很好，可以和其他吹笛子的姐姐們比一比了。我希望，在十月份的表演里，我能夠好好吹，爭取能離我的`夢想越來越近，加油！
在追夢的“途中”，是十分艱難的，但是，如果你有毅力的話，你就一定會在那條“坎坷”的道路上，堅持到最后！
追夢小學(xué)作文 篇13
每個人都有自己的夢想，瞧，我身邊的這位追夢人，他不會是“語言的巨人，行動的矮子”，他要通過行動來實現(xiàn)自己的夢想。他就是我的同學(xué)——陳捷，他想成為一名音樂家，登上維也納“金色大廳”的'舞臺，為人們歌唱。
他每天都在練習(xí)唱歌，他是最強(qiáng)男低音，別看他是男孩，唱歌的聲音卻像個18歲的少女。他的嗓音如天籟之音一樣令人陶醉，人們越夸他，他就越努力學(xué)習(xí)。他還專門買一本本子，把自己最拿手的歌曲的歌詞抄在上面，再把感興趣的抄幾首，他是學(xué)會一首再抄下一首，他時刻不忘音樂，他還專門去上音樂興趣班，我真佩服他這意志力。在班級里，他總是第一個把作業(yè)寫好，交給老師后，回到座位上，默默地背著歌詞，怕驚動了同學(xué)。
一次大課間活動，我三番兩次拉著他跟我下去打籃球，不管我說什么，他都是一個回答：“對不起，我不去�！蔽摇皩覒�(zhàn)屢敗”，只好和別人去打了，打著打著，我想去偷看還有什么比玩還要好的。我扒在門框上，偷看陳捷到底在干什么。只見他對著本子，嘴里念叨著《童年》的歌詞，看來他對音樂已經(jīng)達(dá)到了癡迷的狀態(tài)，根本離不開音樂。他曾去過北京、鹽城等地參加各種音樂才藝大賽，獎狀無數(shù)，就連他的“座佑銘”也和唱有關(guān)：唱出快樂夢想，唱出精彩童年！
像他這樣的追夢少年不是處處有，只有心中有著自己前進(jìn)方向的夢想目標(biāo)，再加上刻苦的努力，一定會成功。因為“學(xué)在勤中求，藝在苦中練”，只有堅定的意志和不屈的目標(biāo)，希望之光才會照亮你的前程。
追夢小學(xué)作文 篇14
今天，我觀看了這部影片，我的感觸很深，走出傷痛。主人公在身處絕境，經(jīng)過與命運的搏斗，最終進(jìn)入哈佛大學(xué)。
在那一系列的經(jīng)歷中，最讓我感觸深刻的是當(dāng)她的母親去世時，她答應(yīng)了母親去上學(xué)，在上學(xué)的過程中，因為無家可歸，睡在車上；在她申請上高中時，她用一段非常感人的.話感動了學(xué)校的管理人員；當(dāng)她無錢支付學(xué)費和生活費的時候，她一邊洗碗，一邊學(xué)習(xí)，就是這樣超過普通人數(shù)倍的努力，讓他成功地成為了全校第一，并獲得了參觀哈佛大學(xué)的機(jī)會。
在申請哈佛大學(xué)時，她過五關(guān)，斬六將，進(jìn)入了最后一輪的面試，她以充分的實力和非常富有感情的演講進(jìn)入了哈佛，完成了他的求學(xué)夢。最后一句話更是讓我潸然淚下：“是世界把我逼得，我沒有退路。”
我深知，人的潛力很大，只不過大部分人沒有將潛力開發(fā)出來，而電影的主人公正是因為沒有了退路，只能追逐夢想，將潛力開發(fā)出來。在成功的背后，付出的努力是巨大的，沒有巨大的努力，成功只能是一句空話。人只有在經(jīng)歷傷痛后，才懂得努力，正所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？讓我們走出傷痛，追夢而行。人在發(fā)瘋的邊緣，也許潛力最大；人在快樂的巔峰，也許潛力最大；人在認(rèn)真努力之時，也許潛力最大。
挖掘潛力，走向成功。
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