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奮斗的作文

時(shí)間:2023-02-06 08:51:07 推薦作文 我要投稿

奮斗的作文(15篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的奮斗的作文,希望能夠幫助到大家。

奮斗的作文(15篇)

奮斗的作文1

  將來(lái)的你,一定會(huì)感激現(xiàn)在拼命奮斗的自己!}記

  轉(zhuǎn)眼間初三的大門(mén)將要為我打開(kāi),這也就是意味著我還有不足一年的時(shí)間來(lái)改變自己的命運(yùn)。一年的時(shí)間,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,但卻是決定我人生的時(shí)間。

  我喜歡高中那種忙碌的生活,我喜歡做學(xué)霸的感覺(jué)。我想要飛的更高,我想要闖出自己的一片天,我想要讓家人引以為傲??

  為了這些,我必須要拼命地奮斗!

  這一年,我會(huì)努力地奮斗,爭(zhēng)取考上重點(diǎn)中學(xué),我要讓所有看不好我的人耳目一新,我要讓他們?nèi)慷紝?duì)我豎起大拇指。所以,我必須要努力奮斗,必須要拼了命的`去奮斗!

  我堅(jiān)信,只要肯去奮斗,那么不管是什么事情都會(huì)成功的。我要努力一點(diǎn),在努力一點(diǎn),在努力一點(diǎn)點(diǎn),這樣夢(mèng)想肯定就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

  牛頓說(shuō)“無(wú)論做什麼事情,只要肯努力奮斗,是沒(méi)有不成功的!彼晕乙^斗,讓所有的人都對(duì)我刮目相看。

  我會(huì)在這不到一年的時(shí)間里,努力奮斗,讓所有不可能的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。

  并不是命中注定了我們要比別人差,而是我們還不夠努力,而是我們還沒(méi)有傾盡所有去奮斗。

  初三了,該奮斗了。要全力以赴了,只要肯努力,肯去奮斗,那么什么是不可能的。

  奮斗吧親愛(ài)的自己,你已經(jīng)沒(méi)有太多的時(shí)間可以揮霍了。在這1年不到的時(shí)間里你必須端正態(tài)度,用力去奮斗,去把所有不可能的都轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

  努力奮斗吧,重點(diǎn)高中的大門(mén)一定會(huì)為我而打開(kāi)。

  初三了,該奮斗了,該用盡全力一搏了!

  加油吧,為了夢(mèng)想去奮斗吧,苦這一陣子算什么?

  未來(lái)是要靠自己去打拼的,想要擁有一個(gè)好的未來(lái),好的高中,就必須要努力奮斗!

  初三了,該奮斗了。

奮斗的作文2

  春,叩擊著小院的大門(mén)。院中,金盞菊開(kāi)得正盛,昂著頭,接受著太陽(yáng)的潤(rùn)澤;報(bào)春花一團(tuán)團(tuán),一簇簇,笑頰粲然;紫紅色的月季順著欄桿,蔓延著,在綠葉的映襯下更加奪目。微風(fēng)輕拂,花瓣搖曳。陽(yáng)光灑下,隨著花瓣舞動(dòng)的節(jié)奏,折射出更多的光彩。

  我站在陽(yáng)臺(tái)上,觀(guān)望著院中的風(fēng)景。然“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”心中的桎梏似永遠(yuǎn)也解不開(kāi)。頻頻閃過(guò)期末考試那懾人的分?jǐn)?shù)。是我笨拙嗎?是我懶惰嗎?

  心中的迷惘抑郁聚集在一起,我決心去親觸那些花兒,沐浴那縷陽(yáng)光。

  推開(kāi)門(mén),我訝然!原來(lái)這個(gè)小院正在拆遷。渾濁的空氣彌漫著,磚瓦的殘?jiān)教幎际牵景鍣M七豎八地躺著,機(jī)器聲此起彼伏……然而,那一角卻格外明亮。花朵零零星星,層層疊疊,無(wú)拘無(wú)束的.向上生長(zhǎng)著。它們昂著頭,奮力地向上伸展,如錦幛,如瀑布,沖破了磚石的壓制,用柔嫩的莖撐起它們的天空。它們也許沒(méi)有水的滋潤(rùn),園丁的照料,但它們有陽(yáng)光,只要有陽(yáng)光,它們就有希望,它們便奮力開(kāi)放。它們?cè)谝黄瑥U墟中選擇了奮斗,因而綻放了一春,閃耀了一春。與它而言,奮斗足矣。慢慢的,慢慢的,那簇花鐫入我的記憶,成為永不磨滅的色彩。

  曾以為我失去了那片花海,驀然回首,它正在院落的一隅向我揮手。

  因?yàn)樗,我選擇了奮斗。我選擇在萬(wàn)籟俱寂的深夜與作業(yè)鏖戰(zhàn);我選擇在寒冬與書(shū)本為伍;我選擇在烈日下與時(shí)間賽跑。于是,我不再懶惰。于是,我不再笨拙。

  心中的太陽(yáng)高高升起,照耀著那片花海。因?yàn)檫x擇奮斗,所以更美好!

奮斗的作文3

  我記得有一篇題為《尋找真實(shí)的我們》的文章發(fā)表在《京豐花園》上。那時(shí),我們整天都很沮喪,抱怨別人,失去了青春的活力。所以我一直在尋找,尋找真正屬于青春期的我們。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)溫暖的春天,一個(gè)炎熱的夏天和一個(gè)豐收的秋天,我終于找到了我們?cè)瓉?lái)的樣子。

  公雞一叫,天空就變成了0+色,還有一些閃亮的星星。但是校園里的影子又回到了教室。他們?yōu)槭裁催@么匆忙,他們?cè)谧鍪裁矗颗!我看?jiàn)他們都帶著書(shū)走下樓梯,在清新的空氣中閱讀。

  這時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了,花兒和鳥(niǎo)兒都醒了。當(dāng)花兒看到這一幕時(shí),他盡力散發(fā)出自己的芬芳。鳥(niǎo)兒們也不甘示弱,快樂(lè)地在學(xué)生們身邊飛來(lái)飛去,好像他們?cè)陔S著音樂(lè)跳舞。突然間,校園充滿(mǎn)了活力。

  中午,當(dāng)你走進(jìn)教室的時(shí)候,教室里似乎沒(méi)有人,只有一首和諧的歌。那時(shí),學(xué)生們用鋼筆的聲音寫(xiě)作業(yè)。如果你此刻來(lái)到教室,那是一種享受,尤其是對(duì)那些學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)。

  在繁星點(diǎn)點(diǎn)的`夜晚,我們?cè)撍X(jué)了,該和周公聊天了。然而,燈不能熄滅很長(zhǎng)時(shí)間。走廊里的廣播仍然很熟悉,教室里的音樂(lè)仍然停止。

  在秋天,一個(gè)收獲的季節(jié),我看到了一筐筐的水果,我找到了真正的自己。如果你想問(wèn)我:他們?cè)谧鍪裁,他們要求做什么?我將自豪地說(shuō):我和他們有同樣的希望。只有為我的夢(mèng)想努力工作,我的生活才能精彩,我的生活才是最可愛(ài)的。

奮斗的作文4

  在最悲傷的時(shí)刻,不能忘記信念。最幸福的時(shí)刻,不能忘記人生的坎坷。

  人生不是鋪滿(mǎn)玫瑰花的途徑,每天都是奮斗。

  每個(gè)人的人生過(guò)程,是繼續(xù)不斷在奮斗的,人生的目的是爭(zhēng)取勝利與光榮。

  人自哇哇落地以至衰老,無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在奮斗狀態(tài)中。

  我們看每一部名人傳記,他們事業(yè)的成功,沒(méi)有不是經(jīng)過(guò)奮斗而來(lái),就一般平庸的生活,也莫不是從奮斗中得來(lái)。

  人生在少年時(shí)期,除了受父母的保護(hù),師友的指導(dǎo)外,就得與寒暑?yuàn)^斗,與疾病奮斗,若家境貧寒,就得與生活?yuàn)^斗。

  當(dāng)你跨入社會(huì)之初,你看見(jiàn)的外表是壯麗的,是燦爛的,你將感到充滿(mǎn)誘惑,反之到處?閻米畔葳澹?講驕<??Υφ習(xí)?

  到了青年時(shí)期,更要自己與自己奮斗,這是人生大奮斗的.預(yù)備時(shí)期。

  所有壯年立業(yè)的力量,都在這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)完成和儲(chǔ)備起來(lái),是人生一大關(guān)鍵。

  壯年時(shí)期,是人生奮斗最激烈,最精采的時(shí)期,能否博得人的喝采,表現(xiàn)得出色,全看你的如何努力而定。

  你想做一個(gè)正人,或紅人,名人,偉人。

  須拿出你全副的精神,與社會(huì)奮斗,為事業(yè)奮斗打出一條血路來(lái)。

  等到奪取據(jù)點(diǎn),腳跟站穩(wěn),然后運(yùn)用你的地位,權(quán)力,經(jīng)濟(jì),手腕各種力量。

  發(fā)展你的抱負(fù),發(fā)揮你的才能,日積月累,由小而大,而須時(shí)時(shí)保持繼續(xù)不斷的,精益求精,實(shí)事求是的加以改良,充實(shí),擴(kuò)展以底于成。

  那么人生奮斗有了期嗎?

  沒(méi)有。

  我們生活一天,就得奮斗一天。所以說(shuō)人生就是奮斗。

奮斗的作文5

  水滑落到成長(zhǎng)的路上,永恒的畫(huà)面在心中回放。驀然回首,望曾經(jīng)的陡峭道路,大聲吶喊,”我?jiàn)^斗過(guò),不負(fù)時(shí)光!

  長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上,曾揮灑過(guò)多少汗水?浸潤(rùn)了多少時(shí)光?當(dāng)秒針的聲音開(kāi)始響起,心中的鼓也開(kāi)始敲響,奮斗吧!勝利在前方。

  果然還是不行嗎?我握緊了手,望著接近5分鐘的成績(jī),此時(shí)內(nèi)心是失望無(wú)助的,淚水在眼眶中游走,但終還是沒(méi)讓它落下。我再望了一下1000米成績(jī),不服輸?shù)男愿癫唤屛乙Ьo了牙。我要奮斗,我不能止步于此。

  踩著潮濕的地面,望著初生的朝陽(yáng),風(fēng)柔柔地拂來(lái),在耳邊絮語(yǔ),可怎樣也無(wú)法讓我停步。當(dāng)跑完一半的路程時(shí),腿突然變得沉重起來(lái)。無(wú)論我怎么努力,卻怎么也無(wú)法加快腳步,我想奮力向前奔跑,可一種無(wú)形的束縛卻阻止了我前進(jìn),我的雙腿是灌了鉛一樣。難道我真的不行?陽(yáng)光也好似向我投下了嘲諷的目光,射在我弱小的'心上。一陣風(fēng)徐來(lái),吹滅了我心中的怯意,吹醒了我的斗志,我揉揉酸痛的腿,再一次邁開(kāi)了步伐,將那個(gè)落后的自己甩在了身后,終點(diǎn)!我長(zhǎng)舒一口氣,飛一般的沖了過(guò)去,然后慢慢的坐在了地上,長(zhǎng)呼一口氣。我抬頭望了望天空,只見(jiàn)湛藍(lán)天空,一碧如洗,陽(yáng)光也好似在向我微笑,留下了我?jiàn)^斗的痕跡……

  不知不覺(jué)三年已逝,中考已然近在咫尺,無(wú)數(shù)次奮斗,無(wú)數(shù)次練習(xí),無(wú)數(shù)次的爭(zhēng)分奪秒只為這一戰(zhàn)輝煌。多少時(shí)光一去不返,中考在即也由不得我迷茫失措或是躊躇等待,三年的磨礪只為這這一刻能夠盡展鋒芒。

  愿這次中考能不負(fù)三年的奮斗時(shí)光,憑借著宛如曾經(jīng)奔跑的執(zhí)著與奮斗,全力以赴這一戰(zhàn),不負(fù)我的奮斗時(shí)光!

奮斗的作文6

  讀朱自清的《背影》不禁深有感觸,在字里行間似乎總有一個(gè)人影出現(xiàn)在我的腦海中,她是母親。夏天熱得令人煩躁,可農(nóng)村的人們卻要頂著毒毒的太陽(yáng)插秧,我便跟隨著媽媽下了田。

  熟能生巧的媽媽早就領(lǐng)先于我,我也不灰心,綠綠的秧苗似乎在為我鼓勁,望著媽媽漸去的背影,我深深地嘆了口氣,又埋頭苦干起來(lái)。

  就這樣,我一次次不小心地摔在水田里,滿(mǎn)臉都沾滿(mǎn)了令人惡心的爛泥,讓我厭惡至極,可是看到媽媽的背影,我又不敢放棄,又一次次掙扎著爬起來(lái)終于完成了我所認(rèn)為的“偉績(jī)”。即使我渾身都是臟而濁的田泥,我還是自豪地笑了。

  再次望母親,她已插完,就像朱自清的父親一樣,她很勞累,她那象征著勝利的背影猶如奮斗源泉中為到達(dá)成功的彼岸而歷盡滄桑的孤舟。陽(yáng)光灑在她的`臉上像在祝賀。我頓時(shí)明白了,原來(lái)成功是要艱苦奮斗的。

  媽媽用那嵌滿(mǎn)老繭的手揮去臉上的豆大的汗珠,會(huì)心地笑道:“也該讓你們這樣的孩子體會(huì)一下我們是怎樣成功的啦!難道學(xué)習(xí)不像插秧一樣簡(jiǎn)單么?一樣‘簡(jiǎn)單’,一樣復(fù)雜!"我傻傻地笑了。頃刻間,我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)間夾雜著另一種顏色,我又想到那一手老繭,那是她成功的標(biāo)志。我頓時(shí)明白了,原來(lái)成功是要付出代價(jià)的。

  一點(diǎn)都不錯(cuò),學(xué)習(xí)和插秧一樣簡(jiǎn)單,但每一個(gè)簡(jiǎn)單匯集起來(lái)就是不簡(jiǎn)單,而成功就是由不簡(jiǎn)單的奮斗而來(lái)的。所以我要感激母親讓我真正的明白了成功的含義。切身的體會(huì)和實(shí)踐,讓我刻骨銘心。"我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍。。。。。。"

  這便是母親的化身,我對(duì)母親的感情就如朱自清對(duì)他的父親的感情一樣真摯,永遠(yuǎn)真摯!是她讓我在背影中奮斗,在感恩中成長(zhǎng)!

奮斗的作文7

  魚(yú)兒選擇大海,因?yàn)樗宸蠛5募儍、蔚藍(lán)、汪洋,它便在那安居樂(lè)業(yè);太陽(yáng)選擇晴空,因?yàn)樗蛲饷,喜歡明亮,它便慷慨地給大地一片陽(yáng)光;月亮選擇夜空,因?yàn)樗矚g黑暗的安寧,便和一群星星姐妹們點(diǎn)縱著夜空,縱容地灑下銀輝……我用顫抖的雙手按了一下門(mén)鈴,只聽(tīng)“鈴……鈴”地兩聲門(mén)鈴,媽媽開(kāi)門(mén)了,她用那慈愛(ài)的眼神望著我,面帶著笑容,這讓我更加心驚肉跳、心神不定了!皩氊,考得怎么樣?”媽媽用那溫柔的`聲音、信心十足的語(yǔ)氣問(wèn)著我,她好象有了答案,但現(xiàn)實(shí)往往與她想得相反。這讓我更加內(nèi)疚,眼淚在眼圈時(shí)打轉(zhuǎn),我猶豫不決,吞吞吐吐地說(shuō):“7——8!蹦锹曇艉盟葡壸右粯,那聲音好似被膠水粘到了肚子時(shí),時(shí)時(shí)不肯出來(lái)。剎時(shí)間,媽媽的臉面如土色,“你怎么回事?”媽媽的話(huà)剛勁有力,聲音比原來(lái)擴(kuò)大了幾倍,語(yǔ)氣重了許多,充滿(mǎn)著責(zé)怪與批評(píng),我不禁頭涔涔而淚潸潸了。過(guò)了好一會(huì)兒,媽媽平靜了,莊重而嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你應(yīng)該自己選擇你的生活,你的未來(lái)是把握在你自己手中的。你有兩個(gè)選擇,一是現(xiàn)在懶散地學(xué)習(xí),可以放任自己,但將來(lái)的人生就不一定能輕松;二是現(xiàn)在吃些苦,努力向上,用知識(shí)武裝頭腦,以后有一個(gè)光明的人生。你說(shuō)你選擇哪個(gè)?”媽媽的語(yǔ)氣重得讓人透不過(guò)氣來(lái),我堅(jiān)定地選擇了第二個(gè)!昂茫热荒氵x擇了第二了,你就應(yīng)該向著你的目標(biāo)拼搏、奮斗!”這一番話(huà)令我回味無(wú)窮......

  小草選擇大地,它便給大地增添色彩;鳥(niǎo)兒選擇藍(lán)天,它便自由飛翔;而我選擇美好,我便執(zhí)著地向著目標(biāo)奮斗!

奮斗的作文8

  一、名言警句

  民生在勤,勤則不匱。——出自《左傳·宣公十二年》

  人生在勤,不索何獲——張衡

  天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力——卡萊爾

  勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉!砧T

  動(dòng)是財(cái)富之父,土地是財(cái)富之母!づ涞

  勞動(dòng)卻是產(chǎn)生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無(wú)比的源泉!棠四釆W里

  二、名人故事

  1、路遙的小說(shuō)《平凡的世界》鮮明的`告訴我們:勞動(dòng)著是幸福的,無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代。它響亮的提出:人,無(wú)論在什么位置,無(wú)論多么貧寒,只要一顆火熱的心在,只要能熱愛(ài)生活,上帝對(duì)他就是平等的。只有作一名勞動(dòng)者,不把不幸當(dāng)作負(fù)擔(dān),才能去做生活的主人,用自己真誠(chéng)的心去體驗(yàn),畢竟生命屬于我們只有一次。這是一部用生命來(lái)寫(xiě)成的書(shū)。在亙古的大地與蒼涼的宇宙間,有一種平凡的聲音,蕩氣回腸。

  2、科比是一個(gè)在籃球界讓人畏懼的男人。他在接收記者采訪(fǎng)時(shí),記者他為什么能如此成功,他反問(wèn)道:“你知道洛杉磯凌晨四點(diǎn)鐘是什么樣子嗎”科比撓撓頭,繼續(xù)說(shuō):“滿(mǎn)天星星,寥落的燈光,行人很少!薄懊刻炻迳即壴缟纤狞c(diǎn)仍然在黑暗中,我就起床行走在黑暗的洛杉磯街道上。一天過(guò)去了,洛杉磯的黑暗沒(méi)有絲毫改變;兩天過(guò)去了,黑暗依然沒(méi)有半點(diǎn)改變;十多年過(guò)去了,洛杉磯街道早上四點(diǎn)的黑暗仍然沒(méi)有改變,但我卻已變成了肌肉強(qiáng)健,有體能、有力量,有著很高投籃命中率的運(yùn)動(dòng)員!

奮斗的作文9

  每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng),都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈,它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。你想知道我的理想嗎?讓我悄悄地告訴你:“我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師”!

  當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣,辛苦的`職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才。作用很大,很神圣,全國(guó)到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課,有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話(huà),還要管紀(jì)律,甚至?xí)蟀l(fā)雷霆,遭受那些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈,也還要堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)閲?guó)家需要他。每天晚上,當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí),有一個(gè)屋子里依然有燈光,那是老師在批改作業(yè),寫(xiě)教案。一夜一夜,教師們都是這樣熬到晚,第二天還要打起精神給學(xué)生講課,這是何等的辛苦。

  正因?yàn)檫@樣,我更想要一名老師,為祖國(guó)培養(yǎng)人才,體會(huì)教師的辛苦,所以我立志要做一名教師。

  從很小開(kāi)始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師,學(xué)習(xí)講課,F(xiàn)在我覺(jué)得,當(dāng)一名教師,要把知識(shí)掌握好,還要有自己的見(jiàn)解,這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們。另外,還要把性格變的開(kāi)朗些。最后,還要有耐心。

  教師是我的理想,它會(huì)為我敲響警鐘,提醒我不犯錯(cuò)誤,更加向上,促使我努力學(xué)習(xí),勇往直前,堅(jiān)持不懈,是理想讓心靈開(kāi)出燦爛的夢(mèng)之花;是理想讓心靈結(jié)出飽滿(mǎn)的夢(mèng)之碩果。我們只要為理想而奮斗,為理想而拼搏,理想并不遙拼搏,遠(yuǎn)。讓我們?yōu)槔硐攵冻雠,為理想播下種子,為理想耕耘吧!

奮斗的作文10

  在初三,我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁,在初三,我們將不再用明天開(kāi)始努力的謊言來(lái)麻弊和欺騙自己;在初三,我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意;而是用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明自己,在初三,我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地;在初三,我們將用天生我材必有用的自信,鐵杵磨成針的毅力,去抒寫(xiě)明年中考的輝煌。

  初三是充滿(mǎn)希望的一年,是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。大家常說(shuō):人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏;就是說(shuō),拼搏要抓住時(shí)機(jī)。成功在于拼搏,拼什么?拼效率,有了效率才會(huì)有成功;拼心態(tài),愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維;拼意志,頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力,大家往往會(huì)被自己初三巨大的進(jìn)步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年,人生能有幾個(gè)花季,雨季?在這充滿(mǎn)詩(shī)意的花季、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜,更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗。因?yàn)槟贻p是我們的資本,成功是我們的`追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。

  當(dāng)然,好的學(xué)習(xí)成績(jī)還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實(shí)現(xiàn)的.我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,應(yīng)該講究以下幾個(gè)原則。三個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn):一、多讀書(shū),注意基礎(chǔ);二、多思考、注重理解;三、多重復(fù),溫故而知新 。三條學(xué)習(xí)原則:一自覺(jué)性原則;二、主動(dòng)性原則;三、獨(dú)立性原則;;

  三種學(xué)習(xí)技能:一、學(xué)會(huì)快速閱讀;二、學(xué)會(huì)快速書(shū)寫(xiě);三、學(xué)會(huì)做筆記

  同學(xué)們,我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來(lái),用青春譜寫(xiě)人生,用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!

奮斗的作文11

  你熱愛(ài)生命嗎?如果你熱愛(ài)生命,那就請(qǐng)珍惜時(shí)間吧——因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。我們要珍惜生命,因此在這有限的時(shí)間里做一些有意義的事情,詮釋生命的價(jià)值。這就需要我們的學(xué)習(xí)。

  為科學(xué)而奮斗

  嫦娥二號(hào)順利升空,這離不開(kāi)科技工作者們辛勤的努力。這些科技工作者們?yōu)榭萍级鴬^斗,詮釋了生命的價(jià)值。

  我們又何嘗不可?我們需要用功讀書(shū),好好學(xué)習(xí),增添自己的實(shí)力,將來(lái)為科技作出我們自己的貢獻(xiàn),詮釋自己生命的價(jià)值——為科技而奮斗!

  嫦娥二號(hào)的升空令我感動(dòng)——不僅為中華民族力量感動(dòng),創(chuàng)新精神感動(dòng),更為了無(wú)數(shù)人生命的價(jià)值而感動(dòng)。

  為生活而奮斗

  著眼現(xiàn)實(shí),生活是一個(gè)現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題。在《童年》中,阿寥沙與外婆過(guò)著的艱辛生活,正是為生活而奮斗,詮釋生命的價(jià)值。

  我們又何嘗不可?我們要從小培養(yǎng)艱苦奮斗的意識(shí)和精神,勤儉節(jié)約——這就是為生活而奮斗,詮釋自己生命的.價(jià)值!

  阿寥沙與外婆的艱辛生活令我感動(dòng)——不僅是為了他們艱苦奮斗的精神,更是因?yàn)樗麄冇眠@種方式,詮釋了生命的價(jià)值。

  為挑戰(zhàn)而奮斗

  這世間有多少挑戰(zhàn)!在困難與挫折面前,我們把它們視為挑戰(zhàn),并勇敢地為挑戰(zhàn)而奮斗,這就是詮釋我們生命價(jià)值的一種方式!

  左一腳,三年;右一腳,三年。三年的初中生活已步入尾聲。我們面臨著一個(gè)挑戰(zhàn)——中考。我們要努力備戰(zhàn)中考,憑借著自己的實(shí)力,來(lái)迎接中考,考出一個(gè)理想的成績(jī),為中考而奮斗,為挑戰(zhàn)而奮斗,詮釋出自己生命的價(jià)值!

  奮斗——價(jià)值

奮斗的作文12

  今天是18號(hào),要去學(xué)校領(lǐng)成績(jī)單了,一路上我都是提心吊膽的,因?yàn)榘职终f(shuō)我要是考不到600分以上,就準(zhǔn)備把上皮組織抹點(diǎn)油吧!

  來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們都把緊張寫(xiě)在臉上,看我們707班的學(xué)生就是不同凡響,個(gè)個(gè)輕松得很,有說(shuō)有笑,就像剛見(jiàn)著一塊錢(qián)似的。我也被這種氣氛渲染了,緊張的心情瞬間拋到了九霄云外。知道老班走進(jìn)教室,氣氛才又變得跟往常意一樣寧?kù)o嚴(yán)肅。

  老班拿起講臺(tái)上的一本本子說(shuō):“這次考試我們班600分以上的同學(xué)只有3名,第一名汪思成648分,第二名王靜嫻,分?jǐn)?shù)就比較低了,602分,第三名汪艷,600分……”同學(xué)們的分?jǐn)?shù)報(bào)完后,老班開(kāi)始發(fā)給成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)獎(jiǎng)狀,我上去領(lǐng)了一張,可是后面的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀的'名單里沒(méi)有我的名字,老班說(shuō)因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)不好,這次只考了76分,太低了,三好學(xué)生必須要門(mén)門(mén)都好,我無(wú)言以對(duì)。這都怪我平時(shí)在數(shù)學(xué)這方面沒(méi)有努力。

  教室里,有的同學(xué)眉開(kāi)眼笑,有的同學(xué)捶胸頓足,后悔莫及……

  回到家,媽媽拿給我看三中11班的成績(jī)表,我驚呆了,天哪!第一名齊權(quán),語(yǔ)文112,數(shù)學(xué)98,英語(yǔ)99,政治97,歷史99,地理96,生物100,總分——701分!天天天哪!這成績(jī)太好了吧!是人考的嗎?第二名錢(qián)旭軒總分692!這兩位大師以前小學(xué)都是和我同班,為什么他們這么厲害?哎,還不是我沒(méi)有用功!

  看著那些一個(gè)又一個(gè)650分以上的分?jǐn)?shù),我有點(diǎn)氣自己不整齊,又特別羨慕他們。一個(gè)成功的花朵開(kāi)放時(shí),人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!

  光嘴上說(shuō)不行,必須要付出行動(dòng)!

  奮斗!

  前進(jìn)!

  努力!

  啊——沖啊!

奮斗的作文13

  記得一位作家說(shuō)過(guò):重要的不是成功而是奮斗。

  成功者的一生是奮斗的一生,人們?yōu)榱顺晒Σ粩嗯χ,不停地奮斗著。成功是奮斗的結(jié)果,奮斗是成功的必經(jīng)之路。所以,重要的是奮斗。

  誠(chéng)然,誰(shuí)都不否認(rèn),人們付出努力就是為了有一天能獲得成功,在自己的人生書(shū)頁(yè)上抹上輝煌的一筆,哪怕是經(jīng)歷多次的失敗?墒窃谖铱磥(lái),這跌倒爬起,再跌倒爬起的奮斗過(guò)程不也是很有意義,很輝煌的嗎?成功的喜悅難以用語(yǔ)言表達(dá),奮斗的意義則更值得回味。居里夫人曾經(jīng)把諾貝爾獎(jiǎng)?wù)陆o女兒當(dāng)玩具,友人驚問(wèn)其故,她說(shuō):“我把獎(jiǎng)?wù)陆o她當(dāng)玩具就是讓她明白,不僅僅中為了榮譽(yù)而奮斗。”多好的回答!居里夫人奮斗了一生,得到許多榮譽(yù)。她成功了,而她留給后人的不僅是成功的榮譽(yù),更主要的是這鍥而不舍的精神。這精神不正體現(xiàn)在她的奮斗歷程嗎?

  相反,一心想要成功,卻忽略?shī)^斗的艱辛,這樣的人是決不會(huì)成功的。取得了一次成功便固不自封,不在繼續(xù)奮斗,他便會(huì)淪落為失敗者。還有,如果跌了一跤便從此一蹶不振,不敢繼續(xù)奮斗的人,必然是一個(gè)與成功無(wú)緣的人。

  真正的`成功者總是敢于戰(zhàn)勝自我、不斷進(jìn)取的人。他們成功后不會(huì)躺在榮譽(yù)的光環(huán)里,反而不斷地尋求更高的目標(biāo),應(yīng)該為多數(shù)人謀利益。惟有這樣的奮斗者才是富有價(jià)值的。

  我們學(xué)習(xí)的目的是為將來(lái)攀登知識(shí)的高峰,我們應(yīng)該把每一次前進(jìn)的起點(diǎn),把每一次失敗看作一帖良藥,在永不停息的奮斗中完善自我,超越自我。我們需要成功,我們也無(wú)法逃避失敗,而成功與失敗都是暫時(shí)的,惟有奮斗才是我們生命中永恒的財(cái)富和主題。

奮斗的作文14

  多年以后才會(huì)發(fā)現(xiàn),今天的努力根本就不會(huì)白費(fèi)。如果現(xiàn)在選擇安逸的度過(guò)大學(xué)四年,將來(lái)?yè)Q來(lái)的會(huì)是無(wú)窮無(wú)盡的后悔。

  努力,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意義到底在于哪里?提起鼓勵(lì)和奮斗,自然而然的就想起了高考之前的那一段歲月和時(shí)光。

  那個(gè)時(shí)候班主任和各個(gè)任課老師都跟我們語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)很多的話(huà),總是告訴我們現(xiàn)在好好努力,以后就會(huì)過(guò)著和美好的人生。

  可是后來(lái)我才發(fā)現(xiàn),當(dāng)初的信已為真,現(xiàn)在看起來(lái)真的是愚蠢而不可及。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)并不是我們所想象的那么美好,正如我們一開(kāi)始不能夠想象,其實(shí)那些美好的'思想都是大人給我們灌輸進(jìn)去的,以至于我們成長(zhǎng)到大人都還是小孩子一樣的幼稚。

  也許后來(lái)很多人,都有這樣的思想,一瞬間的叛逆,或許很多時(shí)候,不甘心沉浮。

  但是我們可以選擇的人生,一直都是在自己的腦海中想象著的。

  每個(gè)人都有自己的事情要去做表示大家都那么閑,想著等著你去傾訴夢(mèng)想。

  也許很多事情,本事就是那么簡(jiǎn)單。但是如果你寫(xiě)作文的時(shí)候,字?jǐn)?shù)不符合要求,同樣的也是不會(huì)過(guò)關(guān)。

  后來(lái)的人生,我們需要找準(zhǔn)自己的方向,在不斷的訓(xùn)練過(guò)程,給自己鍍金。

  他們也曾經(jīng)走遍天涯海角的每一個(gè)角落去尋找自己夢(mèng)想的方向,和花開(kāi)的聲音。

  可是現(xiàn)在,不在意天長(zhǎng)地久,天寒地凍,路遙馬亡。

奮斗的作文15

  “奮斗”是每個(gè)人必要的過(guò)程,也是每個(gè)人蛻變的證明,它可能記載著你對(duì)事物的付出,你留下的汗水,留下的淚水,留下的'辛酸,這些都是你成功的見(jiàn)證者,每個(gè)人都需要付出不一樣的努力。同樣,自己也是需要付出的,自己堅(jiān)信我是最棒的,所以會(huì)為了它去付出自己的汗水,為了它,付出自己的淚水。

  自己喜歡排球,從一年級(jí)第一次見(jiàn)到大哥哥姐姐們的訓(xùn)練時(shí),自己就迷戀上了它,一直到四年級(jí)的時(shí)候,自己入對(duì)了,終于入隊(duì)了,很興奮,所以一直是努力的。

  自己訓(xùn)練以來(lái)從來(lái)都沒(méi)有遲到過(guò),或是請(qǐng)假,沒(méi)有,這都沒(méi)有,自己從來(lái)沒(méi)有在夏天熱日炎炎的時(shí)候,放棄訓(xùn)練,就算是火辣辣的太陽(yáng)照在臉上,自己站在滾燙的操場(chǎng)上,也是沒(méi)有放棄,自己從來(lái)都沒(méi)有在冬天寒風(fēng)凜冽的時(shí)候放棄過(guò),就算涼颼颼的風(fēng)在自己的臉上毫無(wú)肆彈的掛著,也還是沒(méi)有放棄

  因?yàn)樽约簣?jiān)信自己的努力付出是會(huì)有回報(bào)的,就算不是為了這個(gè)回報(bào),也會(huì)堅(jiān)持,因?yàn)樽约菏前l(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡,喜歡排球,就算它枯干乏味,自己也還是忍耐了下來(lái)不是嗎,自己為了自己的喜愛(ài)奮斗過(guò),自己就足夠了,就算沒(méi)有被老師表?yè)P(yáng)過(guò),自己也滿(mǎn)足了啊!自己當(dāng)上了女排的隊(duì)長(zhǎng),因?yàn)樽约号^(guò),努力的一切被老師看在眼里,自己已經(jīng)滿(mǎn)足了,因?yàn)樽约骸^(guò)、奮斗過(guò)!

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