笑聲小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的笑聲小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
笑聲小學(xué)作文1
我的童年裝載著許多笑聲，唯獨(dú)這次的笑聲令我一想起來(lái)又會(huì)情不自禁地笑。
跨出家門，就和微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，早晨好清爽！背著書(shū)包，邁著輕盈地步伐，快活地上學(xué)去了。到了學(xué)校登上樓梯直奔三樓，再來(lái)個(gè)左轉(zhuǎn)就到班級(jí)了�！靶ち郑罾蠋熃心闳ツ闼奚岜场稙槿嗣穹⻊�(wù)》！”余肖雯一本正經(jīng)地沖著我說(shuō)。哦，老師昨天說(shuō)今天要抽查的。我立刻放下書(shū)包，拿出語(yǔ)文書(shū)直奔李老師的.宿舍。在門口，我一看老師還不在，趕緊先抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。站在墻邊，我用心地開(kāi)始先試著背一遍，有點(diǎn)結(jié)巴地地方，急忙翻開(kāi)書(shū)再讀幾遍……別班打掃衛(wèi)生的同學(xué)，邊掃地，邊奇怪地看看我，我有點(diǎn)不好意思的。沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在，背地挺熟練的。我開(kāi)始東張西望找老師，怎么沒(méi)看見(jiàn)老師的身影呢？
忽然看到教學(xué)樓上的同學(xué)在嘻嘻哈哈地指指點(diǎn)點(diǎn)，我才恍然大悟，自己也大笑起來(lái)：“我怎么這么苯呀！竟然，竟然……”我立馬回奔回班級(jí)，沒(méi)想到，余肖雯和其他同學(xué)正沖著我呵呵大笑，對(duì)著余肖雯同學(xué)叫道：“余肖雯，你這個(gè)大壞蛋……！”坐下來(lái)歇歇吧，總算出了口氣。我抬頭一看，張孫平正好背著書(shū)包走進(jìn)來(lái)�！皬垖O平，何老師叫你去辦公室呢！大概要你今天調(diào)一下勸導(dǎo)隊(duì)值日！”我有板有眼地說(shuō)，余肖雯在一旁捂著嘴。張孫平真是個(gè)好同學(xué)，一聽(tīng)立刻放下書(shū)包跑出去了。立刻班上所有的同學(xué)終于再也忍不住了，一起哈哈大笑起來(lái)，笑得直不起腰，余肖雯還一邊笑一邊抹眼淚……
童年的笑聲是那樣純真、有趣，童年的笑聲是快樂(lè)的、是美好的、是幸福的，是金色的……
笑聲小學(xué)作文2
“加油、加油……”今天怎么啦？玩游戲呢，先讓我講一講游戲規(guī)則吧：兩個(gè)人用繩子綁住各人一只腳，成三條腿走到終點(diǎn)，再回來(lái)。分成二組，“王組”是王祥宇那組，“周組”是周子嚴(yán)姐姐。我是分在了“周組”，和王柯搭檔。我和王柯扭了半天才扭到一起。仲老師先讓我們先練了一個(gè)，前面的人就扭了幾下，不太好。我暗暗數(shù)了一下：“一、二、三……”天��！我們是第三隊(duì)，對(duì)手還是李馨和葛一！我緊張得不得了。
比賽開(kāi)始了，我們隊(duì)前面人開(kāi)始走了，我暗暗想：“你們要給我們隊(duì)開(kāi)個(gè)好頭呀！”時(shí)間“嗖……”地一下就過(guò)去了。輪到我們了，我和王柯都不知所措，我猛地一下就抬起被綁住的那只腳，差點(diǎn)沒(méi)把王柯拽的摔一跤！“呼……”我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣——幸虧沒(méi)有把她拽倒。“唉！”我們輸了。
第二局開(kāi)始了！前面幾個(gè)小不點(diǎn)兒，走得還不錯(cuò)哦，又輪到我們了，我可以說(shuō)我是在拼命，因?yàn)椴粌H要走得快，而且我得把氣放在心里，因?yàn)橥蹩乱恢辈任�！“哈哈……”這一局，我們贏了！
第三局開(kāi)始了，是沖冠軍的.關(guān)鍵一局！因?yàn)楝F(xiàn)在的分?jǐn)?shù)太可怕了，那就是——1：1！我不知怎么了，一下子就呆住了，王柯趕快把我叫“醒”了（拍我了一下）�！凹佑�，加油！”還好，不一會(huì)兒我放心了，因?yàn)槲覀兘M比那組人快了不少。可后來(lái)“王組”卻后來(lái)居上，竟遙遙領(lǐng)先了，我們組穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走完全程。最后仲老師判我們贏了，原來(lái)，“王組”的王祥宇和張巍巍綁在腳上的繩子掉了——成了“兩人四腳”了！我們隊(duì)高興地拍起手來(lái)。
今天，我雖然生了一會(huì)兒氣，但仍然開(kāi)心，因?yàn)橥娴瞄_(kāi)心更重要！
笑聲小學(xué)作文3
生活中處處充滿笑聲，在公園、在學(xué)校、在家庭……是玩的開(kāi)心？是獲得成功？是遇到了喜事？是贏得了稱贊……
有一次，我寫(xiě)完了作業(yè)，和弟弟在一起玩。你聽(tīng)！是什么聲音？哦，是敲門聲。我和弟弟打開(kāi)門一看，原來(lái)是我的好朋友：王一凡、于文慶、游瑩瑩、李雯雯。我們?cè)谝黄鹣胪媸裁�？我說(shuō)：“玩捉迷藏吧”。大家都同意我的想法，就連弟弟也在那里點(diǎn)著頭。我們一起“剪子石頭布”來(lái)決定誰(shuí)藏誰(shuí)捉。最后，我和王一帆、游瑩瑩、于文慶我們藏，李雯雯捉我們。
游戲開(kāi)始啦，李雯雯首先在原地閉著眼數(shù)50個(gè)數(shù)。我們幾個(gè)找到地方就藏。我藏在柜子后面，王一帆藏在床后面，于文慶藏在門后面，游瑩瑩藏在了一個(gè)狹窄的地方�！皣u，你聽(tīng)，47、48、49、50，我們來(lái)找你們了”。我害怕她找到了我，就開(kāi)始屏住呼吸，可是一會(huì)兒就不行了�！拔艺业侥懔耍斐鰜�(lái)”。是誰(shuí)呀？我不知道誰(shuí)被捉住了，在這時(shí)，又有兩名同伴被捉住了，我不禁心酸了，只剩下我一個(gè)人了。在我發(fā)呆時(shí)，突然前面出現(xiàn)了一個(gè)人影，我也被捉了，我們四個(gè)人全被捉了。
“叮咚叮咚”，又有人敲門了，我走過(guò)去開(kāi)門，一看是表姐，我連忙把表姐拉進(jìn)來(lái)，讓她參加我們的游戲。
游戲有開(kāi)始了，我和表姐一起捉她們四個(gè)，我和表姐一起數(shù)：“1、2、3、4……”，數(shù)到50的時(shí)候，我和表姐就出發(fā)了。我們一個(gè)屋子一個(gè)屋子的`找，終于找到了她們四個(gè)�？墒菚r(shí)間流逝，一會(huì)兒就六點(diǎn)半了她們都要走了�？墒俏覀兺娴暮芸鞓�(lè)，很開(kāi)心。
笑聲處處都在，讓我們靠自己的力量，讓全世界都充滿笑聲吧！
笑聲小學(xué)作文4
生活中處處充滿笑聲，在家庭、在學(xué)校、在公園……六年學(xué)習(xí)生活中，幾乎是每天我都要哈哈大笑，跟老師、同學(xué)、媽媽。
笑聲無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，笑聲從我出生就伴隨我。
出生時(shí)，全家人因?yàn)槲业恼Q生而快樂(lè)，我被大家來(lái)回抱的時(shí)候，看到的是一張張眉開(kāi)眼笑的笑臉，聽(tīng)到的是開(kāi)心、快樂(lè)的笑聲。那笑聲是家人對(duì)我的祝福，是對(duì)我的誕生而無(wú)比高興。
我說(shuō)的第一句話，就是“媽媽”。媽媽聽(tīng)后，那笑聲無(wú)比燦爛，無(wú)比興奮，因?yàn)槲胰松械牡谝痪湓捠恰皨寢尅�。這也說(shuō)明母親在我心中的地位，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是第一位。所以這笑聲是成功的喜悅。我也對(duì)媽媽笑，那笑聲更肯定母親在我心目中根深蒂固的位置。
剛上小學(xué)時(shí)，我每天都是笑著進(jìn)校門的，因?yàn)槲铱梢栽谛@跟老師學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)在沒(méi)有母親寬大溫暖的臂膀下獨(dú)立成長(zhǎng)。更重要的是我可以跟同學(xué)談笑逗樂(lè)，與朋友在操場(chǎng)上做游戲。在課堂上在老師嚴(yán)格的`教育下，我的成績(jī)一直快速上升，我喜悅的笑聲也可以聽(tīng)到老師辛勤的汗水滴答滴答流下來(lái)的聲音。我可以獨(dú)立完成我的班級(jí)勞動(dòng)，我為我可以獨(dú)立而激動(dòng)的笑。在課下，我與同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑話，我們的笑聲在花兒彌漫的芳香中游蕩。
晚上，在公園力的松間小道上散步。在泥土與花的香味中來(lái)回穿梭，偶爾仰頭向上望那綠油油的樹(shù)葉，聞著花的芳香，吟一首小詩(shī)，我會(huì)放松的笑，那笑聲是那么的清脆。
我忽然間明白一件事，原來(lái)我每天在笑聲中慢慢成長(zhǎng)。我們身邊，笑聲無(wú)處不在。只要你用心感悟這笑聲，你會(huì)明白不少哲理、事情。
笑聲小學(xué)作文5
“叮咚叮咚”，上課鈴響了，“茲茲茲”的桌椅晃動(dòng)聲、“嘰嘰喳喳”的說(shuō)話聲、“啪啪”的放書(shū)聲填滿了整個(gè)教室。不知是誰(shuí)突然叫了一聲：“老師來(lái)了!”教室里立刻安靜了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣“咚咚咚”的有節(jié)奏的腳步聲漸漸向我們靠近。
老師走進(jìn)了教室，不管三七二十一，直接在黑板上“沙沙沙”地畫(huà)了一個(gè)缺鼻子少嘴巴的臉。伴著老師“沙沙沙”的粉筆聲的是同學(xué)們的“議論進(jìn)行曲”。你聽(tīng)，有的說(shuō)：“這節(jié)不是作文課嗎?老師干什么畫(huà)一個(gè)不健康的臉在黑板上呀?”有的說(shuō)：“我猜這準(zhǔn)是讓我們來(lái)做‘畫(huà)鼻子’的游戲�！边@時(shí)，老師突然喊了聲：“王語(yǔ)!”王語(yǔ)可是我們班的“調(diào)皮王”，聽(tīng)老師叫他的名字，他吃了一驚，“霍”地一下子站起來(lái)。同學(xué)們把疑惑的目光投向他。瞧，他低著頭，皺著眉，滿臉都寫(xiě)著無(wú)可奈何，心驚膽戰(zhàn)地跟著老師走到了黑板前�？墒�，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的聲，老師不但沒(méi)有懲罰他，還給了他一支粉筆，把他的眼睛蒙住，在他耳邊小聲嘀咕了什么。只見(jiàn)，王語(yǔ)用粉筆在黑板上比劃了又比劃，終于找到了下手的地方，開(kāi)始畫(huà)鼻子。不知是誰(shuí)起了頭，“哈哈哈”全班哄堂大笑——一場(chǎng)大型狂笑演奏會(huì)開(kāi)始了�！芭九九尽庇械娜诉呅吪淖雷�;“哎喲——哎喲”有的人笑得肚子疼，正嗷嗷直叫;“撲通”一聲，哪個(gè)調(diào)皮鬼從椅子上笑摔下來(lái)了……王語(yǔ)在笑聲中畫(huà)完了，大家一看，他的鼻子長(zhǎng)到臉外面去了。
接著，老師又請(qǐng)了兩位同學(xué)去畫(huà)鼻子。他們畫(huà)的'鼻子不是長(zhǎng)在臉的外面，就是長(zhǎng)到了下巴上面，引起了同學(xué)們一陣又一陣的狂笑。
今天，我們不僅在笑聲中享受到了做游戲的快樂(lè)，更明白了一個(gè)道理：蒙著眼睛做事真難，當(dāng)盲人的滋味一定很難過(guò)，我可要好好保護(hù)自己的眼睛呀!
笑聲小學(xué)作文6
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活中最難忘的是自己班上的同學(xué)。
班上的同學(xué)都有各自的愛(ài)好、特長(zhǎng)�！拔沂桥抑皇桥边@動(dòng)人的歌聲一定是班長(zhǎng)黃泳琪的歌聲了。她不但會(huì)唱歌，而且會(huì)跳舞。有一次，我去她家的時(shí)候，我在六樓就聽(tīng)到她那動(dòng)人的歌聲。到她家后，我不得看見(jiàn)她在跳起舞來(lái)。
“哈哈哈”一聽(tīng)這聲音就知道李爽棋又在捉弄?jiǎng)e人了。他是班上數(shù)一數(shù)二的'淘氣包。記得上一次，班上有一位同學(xué)剛好經(jīng)過(guò)李爽棋那，于是，李爽棋便把腳伸到外面。以為他想絆倒那位同學(xué)所以他把腳伸出去了。“哎呀！”的一聲，這位同學(xué)被絆倒了，而李爽棋卻笑得前仰后合。你可別小看這個(gè)淘氣包，他可是班上的“開(kāi)心果”的呢！
班上還有一只小老鼠，他就是張梓亮。因?yàn)樗念^特別像老鼠頭。在一次的表演上，他還扮演過(guò)老鼠。因此，我們班上的人都愛(ài)叫他小老鼠。
“哎呀！”這個(gè)慘叫聲一定是班上容易受傷的男人——陳鑫源的叫聲。他在同一個(gè)月里不但被狗咬到，還把腦給摔傷了。但是陳鑫源在校運(yùn)會(huì)上發(fā)揮了他自己的超常水平。
“誰(shuí)要買書(shū)？”這是同學(xué)們的售書(shū)員黎泳欣的叫聲。每當(dāng)有什么便宜的書(shū)賣，她都會(huì)第一時(shí)間向我們推薦。有一次，99讀書(shū)網(wǎng)的人給小欣送來(lái)一本關(guān)于有好書(shū)推薦的書(shū)。于是，她便把那本書(shū)拿給大家看，便讓大家選購(gòu)。這樣，她又使我們家的書(shū)架變成書(shū)柜。
六（2）班所有師生都具有自己的特色。這個(gè)班級(jí)已印在我腦海的深處，我永遠(yuǎn)記住我們這個(gè)各具特色的六（2）班！
笑聲小學(xué)作文7
當(dāng)你走入我們家里時(shí),你就會(huì)被我們家中的無(wú)時(shí)無(wú)刻的快樂(lè)氣氛所感染.家中的有各個(gè)人的笑聲,老人的,小孩的,大人的…各種笑聲交織成一首《歡樂(lè)頌》.而這首交響曲的指揮就是我們家的一把手——我的老爸.
早晨的笑聲
周末的早晨是最熱鬧的,如果你在8點(diǎn)半左右到我們家里,你會(huì)聽(tīng)到一個(gè)人在唱著一首歌在家里游蕩,那個(gè)人就是我的爸爸.爸爸會(huì)在7點(diǎn)左右爬起來(lái),幫我和媽媽準(zhǔn)備早飯,只有一過(guò)八點(diǎn),他就開(kāi)始活躍起來(lái)了,從房間里就能聽(tīng)到他在家里鍛煉身體的聲音,2個(gè)啞鈴碰撞的聲音是我每天必須聽(tīng)的,我和媽媽向他提出N次的抱怨,他都至若枉然,依然我行我素的… 更煩人的`是,8點(diǎn)半過(guò)后,我們的家就開(kāi)始熱鬧起來(lái)了,爸爸的那個(gè)3音不全的喉嚨又開(kāi)始發(fā)聲了,“你和她,快起床,太陽(yáng)出來(lái)咯…”那聲音吵得我不得不用被子捂住耳朵,可那聲音極具穿透力.此時(shí)媽媽已經(jīng)被他拉起來(lái)了,而我還在堅(jiān)守陣地,不久,我的陣地也告失手,每當(dāng)這時(shí),爸爸就會(huì)屁顛屁顛的跑到客廳,打開(kāi)音響,隨著音樂(lè)的旋律跳舞.我和媽媽看到這樣時(shí),不管剛剛有多不爽,都會(huì)情不自禁的笑出來(lái).
歡聚的笑聲
外公,外婆年紀(jì)都大了,所以不能在做家務(wù)了.
他們也應(yīng)該過(guò)過(guò)清閑的生活了,忙活了一輩子,確實(shí)要享受暗夜的晚年了,不和我們住在一起了.平時(shí)我們只是打電話來(lái)聯(lián)系,雖然他們偶爾也會(huì)到我們家來(lái),但是沒(méi)有多少時(shí)間.因此我們到每次節(jié)日的時(shí)候都會(huì)的他們一起出去吃飯,這個(gè)時(shí)侯的氣氛是最溫暖的,6個(gè)人坐在一起,吃吃飯,聊聊天,這是多麼溫暖的情形啊!在飯桌上,我和他們說(shuō)一些發(fā)生在學(xué)校里的趣事,爸爸則延續(xù)他一慣的幽默作風(fēng)… 這時(shí)能聽(tīng)到外公爽朗的笑聲和看到奶奶和外婆的笑容,讓我感到無(wú)比的溫暖.在我們家中笑聲是無(wú)處不在的,笑聲真的是可以拉近人和人之間的距離的,等你看見(jiàn)一個(gè)認(rèn)識(shí)的人時(shí).和他會(huì)心一笑,相信你的心情會(huì)變得陽(yáng)光明媚的!
笑聲小學(xué)作文8
“ 叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課了，在外面扔沙包的我們神速趕回教室。我看了看課程表，第一節(jié)課，語(yǔ)文課。
“上課！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師好！”“請(qǐng)坐！”每節(jié)課都要進(jìn)行的禮儀終于結(jié)束了，我想，這節(jié)課會(huì)講什么呢？
“咳咳！” 老師清了清嗓子，提問(wèn)道：“誰(shuí)知道這篇課文有幾個(gè)小節(jié)，怎么分段？”這時(shí)，班上EQ（情商）最低，IQ（智商）最低的王曉明也把手舉得高高的，老師心想：連王曉明也一反常態(tài)地舉手了，真是驚喜呀！便高興地說(shuō)：“好！請(qǐng)王曉明來(lái)回答！”誰(shuí)知道王曉明站起來(lái)后大聲地說(shuō)：“老師，李紅（同桌）掐我！”全班爆笑，那笑聲可謂驚天地，泣鬼神，窗戶都快震碎了。
老師一愣，隨后反應(yīng)過(guò)來(lái)，走到王曉明身邊，溫和地說(shuō)：“王曉明同學(xué)，你知道我剛剛問(wèn)了什么問(wèn)題嗎？”王曉明不知道，反而捅捅李紅，很大聲地問(wèn)：“剛剛問(wèn)了什么呀？”全班又一次捧腹大笑。老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“王曉明，現(xiàn)在你可以有兩個(gè)選項(xiàng)，A：留下了，我請(qǐng)你吃中飯；B：六點(diǎn)前，叫你媽媽打電話給我。”王曉明還是呆頭呆腦地問(wèn)：“有沒(méi)有C選項(xiàng)呀？”老師說(shuō)：“有！ C就是寫(xiě)一份檢討書(shū)，中午，晚上都留下來(lái)，叫你媽媽打電話給我，外加現(xiàn)在給我站出去！”“啊！”王曉明鬼哭狼嚎地站了出去�？砂嗬镞�在鬧，老師眼珠一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“一二三！”我們趕緊坐端正，并大聲回應(yīng)：“坐坐好！”這時(shí)，一個(gè)幽幽的`聲音從門外傳來(lái)：“四五六……全班立刻從靜止不動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)換到狂笑狀態(tài)，老師徹底崩潰了，惱羞成怒地吼：“王曉明，你給我進(jìn)廁所去……”
" 叮鈴鈴，叮鈴鈴······ ＂這節(jié)爆笑的語(yǔ)文課結(jié)束了，它深深印在了我的腦海里。直到現(xiàn)在，我想起來(lái)時(shí)都想笑呢！
笑聲小學(xué)作文9
人生不缺笑，笑，也不少，再各種場(chǎng)合下，在各種事情笑中、譏笑、微笑、冷笑、溫馨的一笑······
用老師合同學(xué)的話來(lái)說(shuō)，我長(zhǎng)著一張笑臉。我常常悶我本來(lái)就很愛(ài)發(fā)脾氣，賭氣起來(lái)就把嘴一撇，臉一拉，也不見(jiàn)得有笑臉啊！可是又在笑起來(lái)的時(shí)候，我卻笑得最甜。
我是個(gè)愛(ài)搞笑的女孩子，比如：做一個(gè)可笑的`動(dòng)作，講一句笑話，都會(huì)逗得同學(xué)哈哈大笑。就這樣，我還在班里得了“美名”——搞笑子。我與同學(xué)開(kāi)玩笑的時(shí)候，嘴像抹了蜜一樣甜，可甜了呢！
那次上課的時(shí)候，班里一位同學(xué)愣了神，被老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“想什么呢？”我隨口說(shuō)了一句：“肯定是在想七仙女嘛！”教室里響起了一片笑聲，老師與哈哈大笑了起來(lái)。那位同學(xué)不好意思的笑了笑，然后，目光投入了書(shū)中。
課堂上，氣氛緊張極了，空氣中都泥聚那種緊張的氣息。聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)同學(xué)有在一輪怎么該躲過(guò)這一截呢。老師一如既往的抱著教本來(lái)到教室，教室里，均勻的呼吸聲變得有一些急促了，一如既往的老師要檢查同學(xué)們的家庭作業(yè)，我剛掏了一半，一下子愣住了，我還有作業(yè)忘了做了，我的臉一下子燒了起來(lái)，心想：哎呀！怎么辦吶！現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)來(lái)不及寫(xiě)了，糟糕！馬上就要輪到我了啦！老師莊嚴(yán)的站在我面前，此時(shí)，他好像是一頭雄獅高大魁梧。
我紅著臉站起來(lái)，羞愧的低著頭對(duì)老師說(shuō)：“老師，我昨天晚上因?yàn)樘Я耍酝藢?xiě)作業(yè)，急著睡了。”老師微微一笑說(shuō)：“平時(shí)太累了也會(huì)發(fā)困得，沒(méi)關(guān)系，下去寫(xiě)完就行了�！�
老師用笑鼓舞了我，老師的笑是我有信心的泉源。老師的笑一直伴我前進(jìn)。
笑聲小學(xué)作文10
“哈哈……哈哈哈哈”操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣爽朗的笑聲。
你知道我們正在干嘛嗎？你肯定猜不出來(lái)。還是由我來(lái)揭曉答案吧！我們其實(shí)是在班主任莊老師的帶領(lǐng)下玩丟手絹的游戲呢！丟手絹的規(guī)則很簡(jiǎn)單，首先全班的同學(xué)分成兩個(gè)小組，然后由每個(gè)小組各圍成一個(gè)大圈，再選出一位同學(xué)拿著手絹在圈外跑，然后把手絹扔在某一個(gè)同學(xué)身后，圍成圈的同學(xué)集體唱丟手絹的歌。那歌聲，聽(tīng)著就醉了。如果被選中的同學(xué)沒(méi)有追上扔手絹的那個(gè)同學(xué)，那輸?shù)木鸵硌菀粋�(gè)節(jié)目。游戲開(kāi)始了。我們這一組首先拿著手絹丟的是趙雯熙，趙雯熙轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊在大家都不注意的時(shí)候扔到某個(gè)同學(xué)的背后，那個(gè)同學(xué)居然還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事，嘿嘿，沒(méi)辦法那位同學(xué)只能來(lái)個(gè)才藝表演。她背了古詩(shī)《詠柳》，然后輪到她開(kāi)始丟。但是她運(yùn)氣沒(méi)有趙雯熙那么好，她好幾次都被人抓到，后來(lái)她都有點(diǎn)她垂頭喪氣了，終于有一次好運(yùn)氣降臨到了她身上，她把手絹扔在了一個(gè)在地上盤腿休息的一個(gè)同學(xué)背后，等那個(gè)同學(xué)反映過(guò)來(lái)起身追過(guò)去的.時(shí)候?yàn)闀r(shí)已晚嘍。因?yàn)槿邮纸伒哪莻�(gè)同學(xué)早已舒服地坐到了她的位置上，哈哈，同學(xué)們都忍不住大笑起來(lái)。她只得愿賭服輸，她用歡快的歌聲唱了一首歌，真動(dòng)聽(tīng)啊。很快就輪到我了，但我怎么也追不上前面這個(gè)同學(xué)，而且每次我離他都只差一步之遙，于是，我也愿賭服輸，同樣我也背了一首古詩(shī)。最后我扔在了張可心的后面，她卻渾然不知，等她明白過(guò)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)晚了啦，我已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在的自己的位置上啦。
所以，最后她敗給了我，這下我可開(kāi)始“偷著樂(lè)”了。在我們的歡聲笑語(yǔ)中，游戲時(shí)間慢慢地畫(huà)上了句號(hào)。我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。等我們走后，校園里又恢復(fù)了往日上課時(shí)的平靜。但我的耳邊還依然回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
笑聲小學(xué)作文11
在漫長(zhǎng)的等待中，終于輪到我們班了�！傲弧比Ｐ缘陌魏踊顒�(dòng)，我們當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)！遺憾的是我只有在一旁呼喊加油的權(quán)力，不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，當(dāng)個(gè)拉拉隊(duì)也好。
做好準(zhǔn)備，全組隊(duì)員腳跟勾著腳跟，手緊緊攥著繩子，仿佛一放松就會(huì)把機(jī)會(huì)溜掉。臉上那神情，好像要去辦大事一般，那么堅(jiān)定，那么嚴(yán)肅……在裁判老師數(shù)三聲之后，似乎一切都凝固了，我心里像揣著一只小兔似的，扯破嗓子大喊：“加油！一二！加油！……”運(yùn)動(dòng)員們開(kāi)始發(fā)力啦。只見(jiàn)同桌文霜漲紅了臉，使出了吃奶的`力氣，手上的青筋都兀出來(lái)了。她緊扯著繩子，手都搓紅了，臉上涌出了一股不肯善罷甘休的神情，身子向后頃，緊緊咬著嘴唇，絲毫不放松，向后拔，再向后拔，汗水流到脖子上，流到衣襟上……
運(yùn)動(dòng)員們一寸一寸地拔，繩子中央的紅標(biāo)志來(lái)回游移……我的心頓時(shí)高高懸了起來(lái)，隨著這繩子牽動(dòng)著，開(kāi)始不能正常地呼吸，大家向后退，我也跟著向后退，大家向前進(jìn)，我也隨著大家前進(jìn)�？墒沁@繩子好像要和我們作對(duì)，“嗖嗖”幾聲，長(zhǎng)蛇一般不聽(tīng)使喚地從我們的手中溜去，徑直往三班伸去。整組同學(xué)心不甘情不愿地被強(qiáng)行拉過(guò)去，兩組同學(xué)的力氣簡(jiǎn)直是天壤之別！我的心頓時(shí)從頂端落到了深淵，一股想哭的欲望涌上心頭，但我還是忍住了。眼淚只代表著懦弱，不能哭！轉(zhuǎn)念一想，我們還有機(jī)會(huì)呢！緊束著的心終于解脫了失敗的折磨，信心增了不少。
當(dāng)我希望能扭轉(zhuǎn)乾坤的時(shí)候，意想不到的事情卻總是接踵而來(lái)——我們真的輸了！
最后的那一刻，我們占了很大的優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)勝券在握了。怎么也想不到的是，對(duì)方突然一鼓作氣，這一拔，灌注了他們所有的力氣，我們沒(méi)有想到他們會(huì)爆出這個(gè)“冷門”，猝不及防地被他們打得一敗涂地。還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)方已經(jīng)暢飲了勝利的甘酒，而我們卻只能？……
今天哭了，明天就要笑，不能總是沉浸在痛苦之中。失敗是成功之母，我們又何嘗不是呢？
笑聲小學(xué)作文12
盼星星，盼月亮，終于盼到了星期五這天。同學(xué)們，知道這是為什么嗎？哈哈，那是因?yàn)閺埨蠋煾嬖V我們今天要放風(fēng)箏。
早上，同學(xué)們拿著風(fēng)箏興沖沖的來(lái)到教室里，與前后同學(xué)愉快地交談著。上午，在課堂上同學(xué)們都露出迫不及待的表情。
中午，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，拿著風(fēng)箏走向操場(chǎng)，��！此時(shí)的天空中已經(jīng)有許多小動(dòng)物了“金魚(yú)”、“蝴蝶”、“熊”......原來(lái)五（3）班也在放風(fēng)箏啊!同學(xué)們個(gè)個(gè)也趕緊放起風(fēng)箏來(lái)。有的同學(xué)一個(gè)拿風(fēng)箏，一個(gè)拿著風(fēng)箏線，兩個(gè)人一起跑起來(lái)；有的一手拿風(fēng)箏，一手拿風(fēng)箏線在草地上狂跑；有的手拿風(fēng)箏線，把風(fēng)箏放在操場(chǎng)上拉，讓風(fēng)來(lái)吹動(dòng)它......
同學(xué)們放風(fēng)箏的`方法真是多種多樣。我也不例外，拿出飛機(jī)風(fēng)箏開(kāi)始放了。我拿著風(fēng)箏線在草地上飛奔著�！败扳》拧甭�(tīng)見(jiàn)怡如的聲音喊起，我趕緊把風(fēng)箏線卷起來(lái)�！鞍ミ�！”我竟被風(fēng)箏線絆倒了。我沒(méi)有灰心，準(zhǔn)備再來(lái)一次�！胺拧薄笆找稽c(diǎn)點(diǎn)！”聽(tīng)見(jiàn)怡如的話我一會(huì)兒放，一會(huì)兒收。不好，風(fēng)箏線打結(jié)了！我想：怎么總是飛不起來(lái)呢？先看看被人是怎么放的吧！只見(jiàn)林偉強(qiáng)拿著風(fēng)箏線，徐樂(lè)萱拿著風(fēng)箏線，“放——”風(fēng)箏飛起來(lái)了。不一會(huì)兒，這架飛機(jī)被一只風(fēng)箏撞了下去。
我看著整個(gè)操場(chǎng)，放不起來(lái)的同學(xué)依然放不起來(lái)，放起來(lái)的時(shí)不時(shí)地被撞下來(lái)。我一邊看一邊想：如果在人多的地方會(huì)被撞下來(lái)，會(huì)被絆倒。如果快速放賢惠大姐，那么應(yīng)在人少的地方慢慢的放！
我得出這個(gè)結(jié)論后，我就按著去做�！帮w機(jī)”風(fēng)箏終于飛起來(lái)了！興奮，除了興奮沒(méi)有別的更能表達(dá)我的心情了。
風(fēng)箏在空中持續(xù)不久就下課了。通過(guò)這次放風(fēng)箏，使我明白了：失敗乃成功之母。同學(xué)們，讓我們把這句話記在心間！永遠(yuǎn)記住這次放風(fēng)箏，永遠(yuǎn)記住操場(chǎng)上的笑聲......
笑聲小學(xué)作文13
“砰！砰！”隨著兩聲槍響，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。
今天萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光燦爛，正是開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的好天氣。同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈、精神飽滿。首先，進(jìn)行的是以班級(jí)為方陣的入場(chǎng)儀式。同學(xué)們都穿著整齊干凈的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，踏著整齊的步伐來(lái)到操場(chǎng)上。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出了殷切的希望，更高的要求。運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一個(gè)項(xiàng)目：接力賽。先是大哥哥，大姐姐比賽，因?yàn)樗麄儌�(gè)子高，身體棒，跑起步來(lái)向獵豹一樣，所向無(wú)敵，無(wú)人能比得上他們。過(guò)了一會(huì)，就輪到四年級(jí)比賽了，我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，打算奪一個(gè)第一名回來(lái)，為班級(jí)爭(zhēng)光�！芭椤�！一號(hào)選手凌楚翹立刻一個(gè)箭步?jīng)_了出去，像離弦的箭一樣飛速前進(jìn)，保住了第一；可二號(hào)選手陳文東落到了第四名，真是急死我也！我飛速接過(guò)陳文東手中的接力棒沖了出去，開(kāi)啟最快速度，最大馬力狂奔在跑道上，“呼，呼。”的風(fēng)狂吹著我的頭發(fā)，把我頭上的.彩條吹掉了，我也絲毫沒(méi)有察覺(jué)到，只覺(jué)得風(fēng)吹著我的臉，我超越著一位位對(duì)手，275班的同學(xué)在為我加油，為我歡呼。一步，兩步，三步……我終于超過(guò)了我前邊的所有對(duì)手了，我成功了，我心中一陣狂喜。我后邊的同學(xué)也在奮力地跑著，保持第一，沒(méi)人能超越�？墒牵絼P銘、黃琛敏、王馨晨他們跑的時(shí)候，由于他們速度不快，我們落后了。但是我們并不失望，而是為他們加油、鼓勁，到了陳姝彥、劉帥杰時(shí)，我們由最后一名趕成了第三名。通過(guò)這次接力賽，我明白了，一個(gè)集體，一兩個(gè)人跑得快是沒(méi)用的，要大家都好才能拿第一名，不過(guò)我們不能氣餒，因?yàn)槭∧耸浅晒χ�，我們總�?huì)拿第一名的，我們一定會(huì)是最好的班級(jí)，最棒的集體。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在我們奮力拼搏中結(jié)束了。雖然我們沒(méi)有得到很好的成績(jī)，但是我們?yōu)橹畩^斗過(guò)，努力過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)……我們永不氣餒，永不言��！
笑聲小學(xué)作文14
活動(dòng)課上，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室跟我們說(shuō)：“今天的活動(dòng)課我們玩老鷹捉小雞�！蓖瑢W(xué)們高聲歡呼著來(lái)到了操場(chǎng)上。游戲規(guī)則是一個(gè)同學(xué)當(dāng)母雞，一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，其他同學(xué)做小雞，后面的小雞拉著前面小雞腰間的衣服，一個(gè)接一個(gè)排成一條長(zhǎng)龍，跟在母雞后面，母雞要保護(hù)小雞，如果要有一個(gè)小雞松手，不但他自己出局，后面所有的小雞都一起淘汰。
老師把我們分成四組，讓我們自己選角色，我們組我是老鷹，高珈宜是母雞，陳毅嘉、季一凡、陳瑞軒等是小雞。游戲開(kāi)始了，我張開(kāi)雙臂，就像盤旋的老鷹，隨時(shí)準(zhǔn)備撲向小雞。陳毅嘉小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，就像足智多謀的小雞，時(shí)刻防備著我的攻擊；季一凡高高的個(gè)子，四只“眼睛”，面帶微笑，詭異地看著我，對(duì)我說(shuō)：“小馮，你抓不到我的，我會(huì)打地洞，會(huì)騰云駕霧，能過(guò)草地爬雪山，比紅軍還厲害呢！”陳瑞軒高高地撅起屁股，得意的對(duì)我說(shuō)：“小馮，來(lái)呀，你永遠(yuǎn)抓不到我的！”話音未落，腳下一滑，就摔了個(gè)四腳朝天。母雞高珈宜張開(kāi)雙臂，虎視眈眈地看著我，像一只餓虎一樣，隨時(shí)向我撲來(lái)……
看著一只只精靈古怪的小雞，還有那只雖瘦弱卻精干的母雞，我的信心失去大半。隨著老師的'一聲號(hào)令，我筆直地沖了過(guò)去，她左擋右護(hù)，打敗了我的第一波攻擊。第二波攻擊的時(shí)候，我左撲右閃，結(jié)果摔了一跤，趁母雞笑的時(shí)候，我已經(jīng)站起來(lái)沖向了小雞，等她反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)來(lái)不及了，陳毅嘉看我直接跑過(guò)來(lái)，嚇得驚呆了，于是被我抓住了。經(jīng)過(guò)幾波的攻擊后，只剩下最后一只小雞——季一凡。高珈宜這次可認(rèn)真了，我給她一個(gè)聲東擊西，她沒(méi)有被騙到，我只能使用必殺技了：我一直繞來(lái)繞去，把她繞得暈頭轉(zhuǎn)向，眼冒金星，一屁股坐在草地上，氣喘吁吁地說(shuō)：“我投降，小雞送你吃好了。”
下課鈴響了，大家意猶未盡，陣陣歡聲笑語(yǔ)還回蕩在校園里……
笑聲小學(xué)作文15
“你是我一生的歌，你是我一世的家，使我學(xué)會(huì)的第一句話。親愛(ài)的媽媽，沒(méi)你撫養(yǎng)我怎能長(zhǎng)大，沒(méi)你疼愛(ài)我怎么生活，你給了我青春的年華，自己卻滿頭白發(fā)�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就不禁想起我的媽媽。
自古以來(lái)，天下所有的母親都十分疼愛(ài)自己的子女。望子成龍，望女成鳳，她們把畢生的精力和希望都寄托在我們身上，可我們做子女的卻很少主動(dòng)孝敬她們。望著媽媽越來(lái)越疲憊的身體，我覺(jué)得我應(yīng)該為她做些什么了。用什么來(lái)回報(bào)呢？對(duì)，我靈機(jī)一動(dòng)——給媽媽洗頭發(fā)。那是一個(gè)普通的周末，卻發(fā)生了一件不平凡的事。媽媽因?yàn)槭种概獋�，不能碰水，但她的頭發(fā)該洗了。于是，我便自告奮勇地說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍搭^發(fā)吧�！眿寢尠胄虐胍傻貑�(wèn)：“你行嗎？”“當(dāng)然行了！”我肯定地回答。
于是，我便去打了一盆熱水，調(diào)調(diào)水溫，然后把媽媽的頭發(fā)打濕。這時(shí)，粗心的我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)有白頭發(fā)了，那幾根白頭發(fā)像刺一樣深深地刺痛了我的眼，是我偷走了媽媽的青春。我假裝不經(jīng)意地說(shuō)：“媽媽，你有白頭發(fā)了�！眿寢尩恍Γ骸笆前。畠洪L(zhǎng)大了，媽媽也老了！”接著，我又把洗發(fā)水均勻地涂抹在媽媽的頭發(fā)上，媽媽頭上頓時(shí)白花花的.一片，我估計(jì)差不多了，就用清水將頭發(fā)沖洗了一遍。當(dāng)我用毛巾給媽媽擦臉上的水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上有幾道皺紋，眼角也有魚(yú)尾紋了。
是啊，“絲絲白發(fā)兒女債，條條皺紋歲月痕�！贝藭r(shí)，我再也忍不住了，滿懷深情地說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，我愛(ài)您！”媽媽怔住了，又回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“我也愛(ài)你。”“哈哈哈哈哈……”笑聲充滿了整個(gè)房間。媽媽的笑聲是多么爽朗，多么開(kāi)心�？吹綃寢屝牢康男θ荩倚睦镆裁雷套痰�。
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