《小兒垂釣》改寫(xiě)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的《小兒垂釣》改寫(xiě)作文，歡迎大家分享。
《小兒垂釣》改寫(xiě)作文1
一天，牛牛突然想吃紅燒魚(yú)，他就立即抓起魚(yú)竿，提上水桶，沖出屋子釣魚(yú)去了。
牛牛來(lái)到河邊，不禁感嘆道：“呀！河邊真美��！”河水清澈見(jiàn)底，時(shí)不時(shí)有一條條魚(yú)兒從水里一躍而出，濺起的水花在空中映出一道小小的彩虹；河岸上，綠油油的草長(zhǎng)得很高，它們迎著風(fēng)翩翩起舞；河的另一邊是一片白樺樹(shù)林，一棵棵亭亭玉立的白樺樹(shù)直插云霄。牛牛找了一個(gè)干凈的大石頭坐了下來(lái)，用草把自己的身影遮住，開(kāi)始專心致志的釣魚(yú)了。只見(jiàn)他拿出魚(yú)鉤，小心翼翼地掛上魚(yú)餌，左手抬起魚(yú)竿，右手抓住魚(yú)鉤尖，奮力丟了出去。魚(yú)鉤碰到了水面的一瞬間，水面就漾起一圈圈，圓圓的'波紋。心急的牛牛一直擔(dān)心釣不上魚(yú)，滿臉憂郁。沒(méi)過(guò)多久，魚(yú)漂飛快地沉了下去。牛牛想都沒(méi)想，猛地一提，一條紅尾大鯉魚(yú)便露出了水面。牛牛立刻陰轉(zhuǎn)晴，臉上綻放出難得的笑容。
正當(dāng)牛牛釣的起勁時(shí)，一個(gè)白面書(shū)生走了過(guò)來(lái)，左手握拳，右手?jǐn)[掌，兩只手放在一起，鞠了一個(gè)躬。一看就是有話要說(shuō)，牛牛一下子苦惱了：如果放手，到嘴的鴨子就飛了；如果不放手，就是對(duì)書(shū)生不敬，怎么辦呢？書(shū)生還沒(méi)說(shuō)話，牛牛就像書(shū)生使勁搖了搖手，示意書(shū)生不要過(guò)來(lái)，書(shū)生百思不得其解，失望地走了。
小牛牛又是一提，一條油亮油亮的羅非魚(yú)就進(jìn)了他的水桶。小牛牛高興得一蹦三尺高，他蹦蹦跳跳地回家了。
《小兒垂釣》改寫(xiě)作文2
陽(yáng)春三月，二牛要去河邊釣魚(yú)，因?yàn)樗?jīng)常看到別人家的孩子提著又肥又大的魚(yú)。決定向那些孩子們露一手。于是便拿起魚(yú)竿，提起竹簍向小河邊走去。
二牛來(lái)到了小河邊，被周圍的景物迷住了，綠油油的草地上長(zhǎng)滿了五顏六色的小花，花香撲鼻，河邊長(zhǎng)滿了一棵棵高大的樹(shù)，還有幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。可二牛還是記著釣魚(yú)，便東看看，西瞧瞧，找到一塊干凈的大石頭坐了下來(lái)，他把工具放下，順便挖了幾只蚯蚓。開(kāi)始釣魚(yú)了，二牛小心翼翼地取出魚(yú)竿，把竹簍放到他旁邊，把蚯蚓栓在魚(yú)鉤上。用力一拋，把魚(yú)鉤拋進(jìn)河里，認(rèn)認(rèn)真真地釣起魚(yú)來(lái)。
正當(dāng)二牛釣得起勁時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲，二�；仡^一看，原來(lái)是穿著鎧甲，手拿金箍棒的齊天大圣——孫悟空。孫悟空問(wèn)：“小屁孩，告訴俺老孫，去土耳其怎么走��？”二牛聽(tīng)見(jiàn)了，把右手抬起來(lái)擺了擺，孫悟空又問(wèn)了一遍，二牛不耐煩了，把頭抬起來(lái)，白了孫悟空一眼，又繼續(xù)釣魚(yú)。孫悟空生氣了“敢這么對(duì)俺老孫，是不是活的`不耐煩了�！彼弥鸸堪粝蚨Ｗ呷ィ墒峭蝗幌氲綆煾档木o箍咒，便轉(zhuǎn)身走了。突然，魚(yú)竿動(dòng)了一下，二牛猛一拉魚(yú)竿，躍出了一條又肥又大的鯉魚(yú)，二牛高興極了：“哇，太好了，我終于釣到大魚(yú)啦！啊哈哈哈！”
二牛把鯉魚(yú)放進(jìn)了竹簍里，收起魚(yú)竿，把竹簍提起來(lái)，挎著魚(yú)竿連蹦帶跳地回家了。
《小兒垂釣》改寫(xiě)作文3
在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的早晨，有一個(gè)男孩急匆匆地從家門口一個(gè)勁地往河邊跑，爹娘一邊跑一邊喊：“孩兒你早飯還沒(méi)吃呢，衣服才穿這么一點(diǎn)小心著涼，還有你的.頭發(fā)沒(méi)梳，出去會(huì)被人笑話的。”“爹娘，我沒(méi)事的，早飯等我回來(lái)再吃，等我釣回幾條大魚(yú)您老就好好想清福吧。”男孩喘著粗氣說(shuō)。“這孩子真不聽(tīng)話，我們鄉(xiāng)下人都種田種了十幾年了，他也不體諒體諒我們，哎呀�！钡飮@了一口氣說(shuō)。
小孩到了路邊，拿著魚(yú)竿坐了一會(huì)兒，不一會(huì)就有一條小魚(yú)上鉤了，男孩把魚(yú)放進(jìn)了桶子里，小男孩心里可高興了，過(guò)了十五分鐘左右，這次是一條大魚(yú)上鉤了，男孩心里更樂(lè)
了，又過(guò)了十五分鐘左右，又一條大魚(yú)上鉤了，小男孩心里比吃了糖還甜。在這時(shí)，一位路人走過(guò)來(lái)，路人正著急著不知去王家莊的路怎么走，突然看見(jiàn)那個(gè)正在河邊釣魚(yú)的男孩就想問(wèn)路怎么走，但男孩怕把魚(yú)兒們嚇跑，便向路人招手過(guò)來(lái)講，講完以后，路人非常感謝男孩，送了男孩一雙新鞋子，男孩看見(jiàn)了新鞋子立刻把舊鞋裝進(jìn)盒子里，說(shuō)了聲謝謝又去釣魚(yú)了。“這個(gè)小孩真聽(tīng)話�！甭啡诵溥涞卣f(shuō)。到了傍晚他左手拿著魚(yú)竿，右手拿著桶子唱著小曲回家了。
夏天，小孩想吃魚(yú)，但是沒(méi)有魚(yú)竿，小就跑到竹林里，他在地下?lián)炝艘粋�(gè)竹子，然后撿了一跳繩子，轉(zhuǎn)身就往水池里跑，小孩就把竹子和繩子做成一個(gè)魚(yú)竿，魚(yú)干做好了，但是沒(méi)有魚(yú)餌這么才能把魚(yú)釣上來(lái)，小孩就四處看，忙的滿頭大汗，終于找到5條魚(yú)餌，
《小兒垂釣》改寫(xiě)作文4
夏日炎炎，陽(yáng)光明媚，大地一片夏色。彎彎曲曲的山間小路上跑來(lái)一個(gè)小男孩，他的腦袋圓圓的'，頭發(fā)散亂，紅撲撲的小臉蛋上嵌著一雙明亮的大眼睛，顯得非�；顫娍蓯�(ài)。
他的肩上扛著魚(yú)竿，左手拿著籃子，右手拿著魚(yú)餌蹦蹦跳跳地跑到小河邊，找到一個(gè)好地方坐了下來(lái)，小河水平如靜，小男孩準(zhǔn)備好東西一甩桿，魚(yú)鉤一下子就到了水里，水里也蕩起了一圈一圈的波紋。
小男孩坐在草地上一動(dòng)不動(dòng)，忽然魚(yú)餌動(dòng)了動(dòng)，小男孩趕緊地把魚(yú)鉤提了起來(lái)，雖然順利地提了上來(lái)，但是水濺到身上，滿身都是，小男孩不管那么多，他把魚(yú)鉤放到自己手上，一看，他好不容易放上去的魚(yú)餌居然讓狡猾的小魚(yú)吃了，而且還沒(méi)上鉤，小男孩有點(diǎn)不耐煩了，但他還是堅(jiān)持了下來(lái)。
不一會(huì)兒小男孩看見(jiàn)一條大魚(yú)馬上就要上鉤了，可是過(guò)來(lái)一個(gè)問(wèn)路的老爺爺把魚(yú)嚇跑了。小男孩很傷心，老爺爺問(wèn)了問(wèn)小男孩路怎么走，小男孩擺手勢(shì)，讓那位老爺爺過(guò)來(lái)，老爺爺走了過(guò)來(lái)低下身子，小男孩悄悄地對(duì)那位老爺爺說(shuō)清楚了路怎么走，說(shuō)完老爺爺就走了。
自從小男孩告完老爺爺路之后，小男孩一條又一條的大魚(yú)上鉤了，小男孩特別高興。
就這樣，他釣了一條又一條，等到太陽(yáng)落山的時(shí)候，小男孩已經(jīng)釣了滿滿一簍魚(yú)了，小男孩也開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
《小兒垂釣》改寫(xiě)作文5
初夏時(shí)節(jié)，一個(gè)清涼的早晨，詩(shī)人胡令能在池邊的一道鄉(xiāng)村小上散步。頭頂是依依垂柳，在微風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)。柳樹(shù)旁，是清澈見(jiàn)底的池塘，池塘中，荷花盛開(kāi)著，翠綠的荷葉下，一條條活蹦亂跳的小魚(yú)兒玩著捉迷藏。河岸兩旁，是高高的野草與青青的綠草，草叢間，蟲(chóng)兒鳴叫著。不經(jīng)意間，胡令能發(fā)現(xiàn)了一位蓬頭垢面的鄉(xiāng)村兒童正坐在一處野草從中，綠草掩映著他那嬌小的身影。咦？他為什么要坐在那么隱蔽的地方呢？噢，肯定是為了不讓過(guò)的人打擾他吧。只見(jiàn)那小孩兒拿著一根簡(jiǎn)陋的魚(yú)竿，在魚(yú)線上掛上魚(yú)餌，拋了出去，水面上泛起了一圈一圈的`漣漪。那小孩兒目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面。突然，魚(yú)竿沉了下去，呀！肯定有大雨上鉤啦！他一把拉起魚(yú)竿，果然，一條肥美的大魚(yú)在魚(yú)鉤上一扭一扭的。他把魚(yú)放入竹簍，再次放上魚(yú)餌，拋出魚(yú)線，繼續(xù)全神貫注地釣魚(yú)。
這時(shí)，一位不知情的人在遠(yuǎn)處大聲問(wèn)：小朋友，你知道往睡蓮村怎么走？小孩連忙對(duì)著人做了一個(gè)噓的手勢(shì)，又招了招手，示意人靠近些，小聲告訴他。人走近小孩后，彎下了腰，把耳朵貼近小孩的嘴。小孩輕輕說(shuō)道：往前走第一個(gè)十字口左拐，沿著一個(gè)池子走，過(guò)一座小橋，再走一會(huì)兒就到了。
人點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)道：那你剛才為什么不直接告訴我？要等我走近了才告訴我？那是因?yàn)�，我怕那樣�?huì)把魚(yú)兒給嚇跑了。小孩輕聲回答。人微笑著說(shuō)：哈哈！你釣魚(yú)可真認(rèn)真！謝謝你！小朋友，再見(jiàn)！小孩對(duì)人揮了揮手，表示再見(jiàn)。胡令能見(jiàn)到了這情景，情不自禁地口占一絕：《小兒垂釣》，蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
《小兒垂釣》改寫(xiě)作文6
剛好這年夏季非常涼爽，很多人都去湖邊靜坐著釣魚(yú)，不久很多人都不來(lái)釣魚(yú)了，夏季的一天有一個(gè)小孩坐在湖邊那高高的'莓苔從中釣魚(yú)。他非常安靜，就怕驚動(dòng)了魚(yú)，不久我走過(guò)去問(wèn)：“小朋友，你家住哪？”那小孩對(duì)我搖手，于是我就不再叨擾他了。
一天早晨，9歲的小牛娃一起床，臉都沒(méi)顧得上洗，頭也沒(méi)梳，就急急忙忙地拿起頭天晚上準(zhǔn)備好的釣魚(yú)工具，向河邊飛快地跑去。
小牛娃高興地來(lái)到了河邊一看，河水很深、很綠，上面還有美麗的荷花呢！
小牛娃側(cè)著身子，坐在了莓苔上。河邊的草很高，把他的身子遮住了，只露出了一個(gè)小腦袋。
小牛娃在魚(yú)釣上裝好魚(yú)餌，把魚(yú)釣向河里一甩，只見(jiàn)魚(yú)釣“刷”地一下沉入河中，魚(yú)漂靜靜地浮在水面上。小牛娃目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)漂�？墒囚~(yú)漂一動(dòng)不動(dòng)。小牛娃把魚(yú)釣提起來(lái)，又放了一些魚(yú)餌，再甩出去。 過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)漂還是一動(dòng)不動(dòng)，于是他又提起魚(yú)竿，在魚(yú)釣上又放了一些魚(yú)餌，再把魚(yú)釣甩出去，靜靜地等啊等。不一會(huì)，只見(jiàn)魚(yú)漂在水面上動(dòng)了一下，他全神貫注地盯著魚(yú)漂。正在這時(shí)，一位過(guò)路人向他喊道：“小孩子，去張大人家怎么走啊？”小牛娃急忙向他搖了搖手，意思是說(shuō)：別大聲說(shuō)話，我正在釣魚(yú)。這時(shí)，小牛娃把魚(yú)竿猛地向上一挑，一條大鯉魚(yú)被釣了上來(lái)。
他把魚(yú)放到魚(yú)簍里，收拾好魚(yú)具，高高興興地向那個(gè)問(wèn)路人走去，一邊走，一邊說(shuō)：“是去張大人家嗎？我知道，跟我走吧。”
《小兒垂釣》改寫(xiě)作文7
春天里，陽(yáng)光明媚，一個(gè)小男孩從彎彎曲曲的小山路跑來(lái)，他手里拿著魚(yú)竿和一個(gè)水桶。
他因釣魚(yú)心切，他雖然蓬亂的頭發(fā)都忘記梳了。但他長(zhǎng)得十分帥氣。圓圓的腦袋，大大的眼睛，蘋果似的臉蛋，顯得他特活潑可愛(ài)。
小男孩來(lái)到了河邊盤腿坐在一塊大巖石上。周圍一大片一大片的綠草地像是鋪上一層綠色的地毯。男孩在魚(yú)竿上穿上了魚(yú)餌，使勁一甩，便把魚(yú)鉤拋到水里。他專心致志注視著平靜的水面，不時(shí)地抬起魚(yú)竿看看，生怕上鉤的`魚(yú)兒跑掉。
這時(shí)，一個(gè)老爺爺走了過(guò)來(lái)，他背著重重的行李包，他的臉上布滿了皺紋，好像是從很遠(yuǎn)的地方來(lái)的。他看到這個(gè)小男孩側(cè)坐在石頭上釣魚(yú)，就大聲地向小男孩招了招手問(wèn)道：“喂！小朋友，你知道去白馬村怎么走嗎？”小男孩像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，任然專心致志的釣著魚(yú)。老爺爺急了，連叫了好幾聲。小男孩沒(méi)有辦法，他怕路人驚動(dòng)了他的魚(yú)連忙招了招手，好像在說(shuō)：“你過(guò)來(lái)，我告訴你�！崩蠣敔斪吡诉^(guò)來(lái)，男孩小聲的在他耳邊說(shuō)了些什么，然后老爺爺?shù)懒艘宦曋x就離開(kāi)了。
小男孩繼續(xù)釣魚(yú)，他仍然是一邊釣一邊提起魚(yú)竿看看有沒(méi)有魚(yú)兒上鉤。他很著急并沒(méi)有耐心。這時(shí)他想起了釣魚(yú)高手的話：釣魚(yú)要有耐心，不能急躁。過(guò)了一會(huì)，魚(yú)竿動(dòng)了一下，男孩使勁一提，大魚(yú)從河里被拖了出來(lái)�！昂靡粭l大肥魚(yú)��！”男孩邊歡呼著邊把魚(yú)撿起放進(jìn)水桶里。
最后，小男孩高興地唱著歌滿載而歸。
《小兒垂釣》改寫(xiě)作文8
暮春時(shí)節(jié)，天高云淡，湖邊楊柳依依。岸邊長(zhǎng)滿了蘆葦和雜草，水中肥美的魚(yú)兒嬉戲著。這時(shí)，一位身穿黃短袍，紅短褲的小孩扛著漁具來(lái)到湖邊釣魚(yú)。他的頭又圓又大，頭發(fā)十分蓬亂。泛著紅暈的臉蛋上鑲嵌著兩顆水靈靈的大眼睛，顯得特精神。
他找了一塊長(zhǎng)滿青苔的大石頭坐下，茂密的雜草遮掩了他的身形，他拿起魚(yú)竿將魚(yú)餌裝上去，學(xué)著大人的樣子把魚(yú)線甩出去，魚(yú)鉤落入水中打破了水面的平靜，而他的眼睛一眨不眨的盯住浮標(biāo)，嘴里還不時(shí)喃喃自語(yǔ)。只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，他就趕緊提起魚(yú)桿看看魚(yú)兒有沒(méi)有上鉤，但每次都是竹籃打水--一場(chǎng)空。
他只好繼續(xù)監(jiān)視浮標(biāo)，忽然浮標(biāo)猛地被拉下去，他心中一陣狂喜：“哎呀，總算有魚(yú)上鉤啦！”他立刻屏住呼吸，正準(zhǔn)備收桿。這時(shí)遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣洪亮的.叫喊聲；“小朋友！小朋友！請(qǐng)問(wèn)哪里有客棧呀？”小孩一驚，心中十分著急，哎呀，這下可不好啦，魚(yú)兒肯定會(huì)被嚇跑的，是誰(shuí)呀？他趕緊回頭，定睛一看。原來(lái)是位過(guò)路人，他身穿灰長(zhǎng)袍，腋下夾著行李包，滿臉倦意，像是走了很遠(yuǎn)的路似的。小孩立馬豎起眉頭，將手指放在嘴前，事宜不要說(shuō)話，并向路人招手示意，讓路人靠近些自己再回答。路人一看，急忙站在那鞠躬表示歉意再輕輕的走過(guò)來(lái)。小孩把嘴靠近路人的耳旁告訴了他，路人回了個(gè)禮，便悄無(wú)聲息地離開(kāi)了。
小孩只好耐著性子繼續(xù)釣魚(yú)，浮標(biāo)終于一下子被拉了下去。小孩瞧見(jiàn)了趕忙收桿，釣上了一條又肥又大的草魚(yú)。小孩樂(lè)得合不攏嘴，便又繼續(xù)釣起來(lái)。不一會(huì)兒，桶里就裝滿了魚(yú)兒。他提著桶兒，唱著歌兒，滿載而歸了。
《小兒垂釣》改寫(xiě)作文9
一天，三毛肚子餓了，可是自己家很貧窮，沒(méi)有吃的，于是拿著昨天做好的`魚(yú)竿就出去釣魚(yú)了。
三毛神奇十足的來(lái)到了河邊，河邊的景色真美��！柳樹(shù)姑娘梳著自己那嫩綠的頭發(fā)，風(fēng)一吹來(lái)，頭發(fā)就跳起舞來(lái)，三毛找了一個(gè)石頭就坐了下來(lái)，他取下魚(yú)餌握住魚(yú)竿，把魚(yú)餌掛了上去，把魚(yú)竿抬到耳后，使勁一甩，魚(yú)鉤飛了出去，他心想：今天我會(huì)釣到什么魚(yú)，大不大，肥不肥啊，如果肥，今晚就可以吃紅燒魚(yú)了。三毛就在那兒等著盼著，盼望著大魚(yú)快快上鉤，回家吃紅燒魚(yú)。
不一會(huì)兒，三毛就釣到了一尾紅鯉魚(yú)，可把他給高興壞了，一蹦三尺高，還喊著：“今晚可以吃紅燒魚(yú)了！”正當(dāng)?shù)诙䲢l魚(yú)快要上鉤之時(shí)，一個(gè)穿著白色大衣，手里拿著一壺酒，另一只手拿著手機(jī)的人出現(xiàn)了。三毛仔細(xì)一看，是大名鼎鼎的李白詩(shī)仙，李白說(shuō)道：“小毛孩，這里是哪里，楚雄往哪里走。”三毛聽(tīng)見(jiàn)了，急忙搖手示意：不要過(guò)來(lái)，會(huì)驚動(dòng)魚(yú)的。李白沒(méi)有看見(jiàn)三毛的手勢(shì)，又問(wèn)了一次，三毛憤怒了，瞅了李白一眼，又釣起了魚(yú)來(lái)，李白心想：這孩子是不是啞巴，又前去詢問(wèn)路人了。李白走了后，魚(yú)沒(méi)聽(tīng)到聲音又咬鉤，又是一尾紅鯉魚(yú)，三毛急忙把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)籠，收拾好東西回家了。
回家的路上，三毛遇到了李白，跑上去說(shuō)：“這里是大姚，楚雄往那邊走�！�
《小兒垂釣》改寫(xiě)作文10
這天，我一個(gè)人走上了一條僻靜的小路。
這里可真安靜啊，遼闊的土地上只有清風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲，能算得上聒噪的，也許就只有樹(shù)上的'蟬鳴了。雖然是夏天，可徐徐吹來(lái)的微風(fēng)，卻給我?guī)?lái)一絲絲涼爽。附近有一條河，一朵朵淡雅的荷花散落在河面上。再向路邊看去，那些房子也很奇特，一幢幢穿插得雖是隨意，但也盡有參差之美。我正流連于景色之美，一個(gè)小小的黑影卻突然映入我的眼簾。
細(xì)看，原來(lái)是一個(gè)小孩側(cè)坐在青苔上，他的年紀(jì)應(yīng)該不大，蓬著頭，散著發(fā)，衣服也沒(méi)有穿戴仔細(xì)，邊上的綠草映襯著他凌亂的模樣，倒也別有一番可愛(ài)之處。他在干什么呢？只見(jiàn)他手持魚(yú)竿，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，一動(dòng)不動(dòng)，不多時(shí)，他轉(zhuǎn)身，取出一點(diǎn)魚(yú)食，小心翼翼地放在魚(yú)鉤處，輕輕地將魚(yú)竿往河中一甩，再次側(cè)身而坐。呵呵，這七八歲的小童想必是剛學(xué)釣魚(yú)的吧？他怎么正好選擇了這樣一個(gè)地方？莫非是這里涼快，魚(yú)兒也會(huì)更多嗎？看來(lái)還挺聰明的嘛！
我捋著胡子，輕輕地向那孩子走去，走近時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那竹簍里竟空空如也。我微微一笑，雙手搭在背后，從他身邊走過(guò)。那小孩專心致志地盯著河中的魚(yú)鉤，絲毫不理會(huì)我擦身而過(guò)的腳步聲。我不覺(jué)輕輕贊嘆：不錯(cuò)不錯(cuò)，這孩子做事還真夠?qū)Ｗ⒌摹?/p>
“小孩子，你知道XX客棧在哪兒?jiǎn)�？”一個(gè)路人將手?jǐn)n在嘴邊，對(duì)著他大聲問(wèn)道。這一叫喊，使得那小孩臉色頓變，他緊張地伸出一根手指，放在唇邊，擺出一個(gè)噤聲的手勢(shì)，又指了指河里的魚(yú)兒，隨后擺了擺手，仿佛是在示意那路人快走開(kāi)一點(diǎn)。哈哈，這小孩也太可愛(ài)了吧！
于是，借著這天散步的偶遇，我寫(xiě)下了《小兒垂釣》這首詩(shī)。
《小兒垂釣》改寫(xiě)作文11
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天來(lái)了！大自然顯得一片生機(jī)勃勃，又細(xì)又長(zhǎng)的柳枝在春風(fēng)的吹拂下像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女一樣翩翩起舞，五顏六色的小花也竟相開(kāi)放，就連小草也悄悄地探出了腦袋，還把自己的頭發(fā)染綠了……
一個(gè)頭發(fā)亂蓬的小男孩肩上扛著魚(yú)竿，手里拎著魚(yú)婁，蹦蹦跳跳地來(lái)到了小河邊。他找了一塊長(zhǎng)滿青苔的石頭，側(cè)身坐在那里，長(zhǎng)長(zhǎng)的青草遮住了他的身子，十分隱蔽的地形連魚(yú)兒都難以察覺(jué)，他裝好魚(yú)餌，拿起魚(yú)竿，高高舉起，然后用力向前一拋，湖面上頓時(shí)蕩漾起小圓暈。你看，他的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著水面的浮子，專心致志地釣起魚(yú)來(lái)，也顧不得欣賞身邊的'美景。
正在這時(shí)，有一位老先生從這里路過(guò)。他身穿長(zhǎng)袍，掖下夾著一個(gè)包袱，滿臉的倦意，像行了很遠(yuǎn)的路似的。他心急火燎地環(huán)顧四周，好像迷路了。忽然看見(jiàn)了釣魚(yú)的小男孩，眼前一亮，便大聲喊道：“喂，小朋友，請(qǐng)問(wèn)到洛陽(yáng)怎么走？”只見(jiàn)小男孩頭也不回地?cái)[擺手，好像在告訴他：“別大聲喊，你過(guò)來(lái)，我會(huì)小聲地告訴你的�！崩舷壬念I(lǐng)神會(huì)地走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)魚(yú)竿才恍然大悟，小男孩在老先生耳旁竊竊私語(yǔ)。老先生滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)趕路。
夕陽(yáng)西下，小男孩一邊哼著歌，一邊收拾好魚(yú)竿魚(yú)婁滿載而歸。詩(shī)人胡令能看此情景，不禁口占一絕：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺(tái)草映身。路人見(jiàn)問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
《小兒垂釣》改寫(xiě)作文12
在一個(gè)烈日炎炎，非常炎熱的夏天里，一個(gè)小孩子連頭發(fā)都不梳，就跑到池塘邊去釣魚(yú)了。
小孩坐在周圍長(zhǎng)滿花兒的石頭上，上面還有青苔，他認(rèn)真地望著水面，旁邊的綠油油很長(zhǎng)的草把他圍了起來(lái)，池塘上飄著荷葉，旁邊還長(zhǎng)著荷花，有的像個(gè)羞愧的姑娘 ，還有得大大方方的，真是美極了!魚(yú)竿上還有一只小蜻蜓。
正當(dāng)小孩認(rèn)真地盯著水面時(shí)，一位路人向他打聽(tīng)道：喂，小朋友!你知道附近有村子嗎?我想住下來(lái)!這個(gè)小孩立刻用手做了一個(gè)安靜的手勢(shì)，并提醒路人不要說(shuō)話，并用手語(yǔ)做出了路線，生怕把池塘里的魚(yú)兒都給嚇跑了!路人點(diǎn)點(diǎn)頭，朝他笑了笑，就走了。
天空中，兩只自由自在的水鳥(niǎo)在展翅飛翔，水面上幾只潔白而又美麗的白鵝游來(lái)游去，擺成一朵花的樣子，在岸上的花上，停著幾只翅膀顏色斑駁的小蝴蝶。湖面上倒映著各種植物的影子。
這個(gè)小孩用成人釣魚(yú)的`樣子去做，裝的像模像樣，他翹著個(gè)二郎腿躺在草地上，望著蔚藍(lán)的天空，手里拿著魚(yú)竿，想釣一條魚(yú)兒。
旁邊的樹(shù)木花草，把小孩隱蔽了，這里也是一個(gè)陰涼而又安靜的地方，也是魚(yú)兒喜歡的地方。
啊!兒童的童心，單純，善良;兒童的童心，充滿好奇，活潑;兒童的童心，可愛(ài)，天真
這個(gè)小孩兒的童心是可愛(ài)天真的!
啊!什么都比不過(guò)天真純潔的童心。
《小兒垂釣》改寫(xiě)作文13
天空藍(lán)藍(lán)的，像大海，白云則像海上的浪花，抬頭望有時(shí)卻像一塊絲手帕，十分透明。
天氣正好，一個(gè)孩子出來(lái)釣魚(yú)。他蹦蹦跳跳的來(lái)到一片樹(shù)林，他左瞧瞧，右望望，東看看，西張張。終于找到了一塊“風(fēng)水寶地”——池塘。池塘旁邊有許多的蘆葦，還有一塊大石頭，石頭上長(zhǎng)滿了苔蘚。在這美麗的草叢中，朵朵野花五顏六色，有的好奇地伸著腦袋張望這個(gè)多彩而神奇的世界，有的則昂起頭，像是在向人們炫耀自己的美。
小男孩兒穩(wěn)穩(wěn)地坐下來(lái)，調(diào)換了一個(gè)舒適的姿勢(shì)，然后用魚(yú)竿瀟瀟灑灑地甩，兩只眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著河面，嘴里還不時(shí)地哼唱著：“我是一個(gè)小漁翁，我是釣魚(yú)能手……”小男孩兒坐在草叢中，身材比較短小，茂盛的青草遮住了他的.身體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，只露見(jiàn)蓬松的頭發(fā)。
這時(shí)，有一個(gè)路人走來(lái)。他迷路了，想回城里，走到小孩面前，他問(wèn)到：“小朋友，你知道城里路怎么走？”小孩吃了一驚，擺擺手，示意不要打擾他釣魚(yú)。路人以為他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，便又大聲問(wèn)到。小孩急了，他再次擺擺手，還指了指手里的魚(yú)竿。
路人恍然大悟，低聲問(wèn)道：“請(qǐng)小朋友指路，好嗎？”說(shuō)完，并抱拳示意，表示請(qǐng)教。小孩朝遠(yuǎn)處一指。路人明白了告別小孩，心里稱贊：這孩子可真專心，可真有趣！小孩松了口氣，繼續(xù)釣起魚(yú)來(lái)……
此情此景，我眼睛一亮，寫(xiě)下了一首詩(shī)：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
《小兒垂釣》改寫(xiě)作文14
炎熱的夏天到了，到處綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。頭發(fā)凌亂得像個(gè)雞窩一樣的二娃子看見(jiàn)小伙伴們一個(gè)人提著一桶大鯉魚(yú)，二娃子羨慕極了。心想：我也會(huì)釣魚(yú)就好了。于是二娃子飛快地跑到家拿著他的魚(yú)竿和魚(yú)簍就去釣魚(yú)了。
他來(lái)到了河邊，河邊熱鬧得很！小白鵝在水面上歡快地游著，小青蛙趴在荷葉上呱呱呱地和著節(jié)奏！二娃子還是忘不了釣魚(yú)這件事，他找了一塊干凈平整的石頭坐下，拔了一大塊茂盛的綠草把自己掩蓋在草叢里，只有他那凌亂的頭發(fā)若隱若現(xiàn)。
二娃子趕快把魚(yú)簍放下，然后使勁把魚(yú)線往湖中心拋去。過(guò)了很久，二娃子心想：我來(lái)釣魚(yú)也不能兩手空空回去吧。于是二娃子又在心里說(shuō)：“魚(yú)兒呀魚(yú)兒，我炫耀的夢(mèng)想就靠你來(lái)實(shí)現(xiàn)了��！“突然二娃子看到魚(yú)漂在抖動(dòng)，可高興了，趕緊把魚(yú)竿提起來(lái)。這時(shí)二娃子才發(fā)現(xiàn)自己釣上來(lái)的.不是魚(yú)，而是一只破破爛爛的鞋子。二娃子可著急了，跺了跺腳，又把魚(yú)線向湖中心拋去。
突然一陣腳步聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，離二娃子越來(lái)越近，正當(dāng)二娃子急得不知所措時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在二娃子身后兩三米的地方，只見(jiàn)那個(gè)人鞠了一躬問(wèn)：“小孩請(qǐng)問(wèn)杏花村怎么走？”二娃子心想：你可不要再說(shuō)話了，萬(wàn)一驚到我的魚(yú)兒怎么辦�。】赡莻�(gè)人還是過(guò)來(lái)了，又鞠了一躬問(wèn)道：“杏花村怎么走？”這次二娃子像是和他有過(guò)深仇大恨似的，惡狠狠地瞪了一眼路人，并對(duì)路人使勁地?fù)]手，路人這才知道二娃子在釣魚(yú)，就垂頭喪氣地離開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì)兒，二娃子的魚(yú)線在動(dòng)個(gè)不停，二娃子心想：一定是大魚(yú)上鉤了。于是他迅速把魚(yú)竿往上一拉，從水下拉起了一條很大的紅尾巴大鯉魚(yú)。二娃子這才想起那個(gè)路人，又飛快地跑到路人面前說(shuō)明了杏花村的方向。
《小兒垂釣》改寫(xiě)作文15
改寫(xiě)《小兒垂釣》
在烈日當(dāng)頭的正午，詩(shī)人胡令能信步在鄉(xiāng)間小道上。頭頂是縷縷垂柳，小徑兩旁樹(shù)木叢生，百草豐茂，好一處風(fēng)水寶地。那小路附近靜靜的池水宛如明鏡，池中幾條小魚(yú)在歡快地游著，真是一幅美不勝收的畫(huà)卷�。〔唤�(jīng)意間，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蓬頭垢面的淘氣小孩兒，正小心翼翼地斜著身子藏在草叢中。綠草掩映著他那小小的身體，小孩正專心致志地學(xué)著釣魚(yú)呢。為何要蹲在如此隱蔽的地方學(xué)習(xí)釣魚(yú)呢？哦，原來(lái)這聰明的孩子是為了不讓過(guò)路的.行人驚擾到自己。只見(jiàn)這個(gè)天真可愛(ài)的小孩兒雙手緊緊地握著那根簡(jiǎn)陋的魚(yú)竿，眼光時(shí)刻不離那根魚(yú)竿，身體一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地等待著小魚(yú)兒上鉤。這時(shí)，只聽(tīng)得見(jiàn)草的“沙沙”聲，十分安靜，那小孩聚精會(huì)神地盯著魚(yú)線，嘿，有條小魚(yú)游近魚(yú)鉤，小孩兒一陣欣喜，禁不住輕輕笑了一聲，誰(shuí)知這卻驚動(dòng)了魚(yú)兒，那條快上鉤的魚(yú)兒一下子“溜”了。小孩見(jiàn)了，吸取了教訓(xùn)，便不敢疏忽大意了。當(dāng)他再次專注地釣魚(yú)時(shí)，忽然有一位不知情的路人大聲打聽(tīng)道路：“喂，小孩兒，請(qǐng)問(wèn)到杏花村如何走？”那孩子一驚，連忙回過(guò)頭、皺起眉頭，用一根食指貼著嘴，示意路人別出聲。他思索了片刻，伸出一只小手，向路人招招手，意思是要路人靠近一些，他會(huì)輕聲作答的。路人會(huì)意地走到小孩身邊，半蹲下身子，小孩子側(cè)過(guò)頭，輕聲嘀咕了幾句。路人會(huì)心一笑，輕輕地走開(kāi)了。胡令能看著這又天真又機(jī)靈的孩子，詩(shī)興大發(fā)，不禁口占一絕：
小兒垂釣
蓬頭稚子學(xué)垂綸，
側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手，
怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
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