- 鉛筆和橡皮的故事童話作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
鉛筆和橡皮童話作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的鉛筆和橡皮童話作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
鉛筆和橡皮童話作文1
有一天,鉛筆和橡皮無緣無故地吵架了。
鉛筆說:“朋友,你長(zhǎng)得又小又丑,身上還有主人劃過的痕跡,真是太難看了!你瞧我瘦瘦的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,身材完美無缺,小主人天天都用我寫字,可比你厲害多了!”
橡皮聽了惱火極了,生氣地說:“哼,我比你有用多了,你寫錯(cuò)字的時(shí)候,還不是需要我來幫你擦嗎?從今以后,我再也不幫你了,你自己想辦法吧!”
卷筆刀正在睡覺,被他倆的吵架聲驚醒了。他趕快起床,想看看外面到底發(fā)生了什么?他走出鉛筆盒一看,原來是這兩個(gè)小家伙呀!卷筆刀對(duì)他倆說:“你們兩個(gè)不要總是看對(duì)方的'缺點(diǎn),其實(shí)每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),你們應(yīng)該和睦相處,一起為小主人服務(wù)!
聽了卷筆刀的畫,鉛筆和橡皮認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。從此,他們?cè)僖矝]有吵過架了。
鉛筆和橡皮童話作文2
在書桌上放著一個(gè)文具盒,里面住著四枝鉛筆、一塊橡皮、一把尺子……
一天,一枝鉛筆向橡皮發(fā)出了挑戰(zhàn)。鉛筆傲慢地問橡皮:“你能寫出工整的字嗎?”“不能,鉛筆哥哥!薄拔揖椭滥悴荒!沒用的東西!”鉛筆說完,用眼睛瞪著橡皮!拔业拇_不能寫出工整的字,但并不是沒用!毕鹌(zhēng)辯說,“我們生來就是讓主人寫東西擦東西,并不是互相爭(zhēng)吵的。說到擦東西,我不見得比你差。再……”“住嘴!”鉛筆嘲笑他說,“你怎能和我相提并論!你看,我身上穿著五彩的衣服,多美呀!你照照鏡子看看你的狗樣子是怎樣的'。過不了幾天,你就會(huì)被主人扔掉!”橡皮不再理會(huì)鉛筆。
過了一個(gè)星期,主人把吵架的那支舊鉛筆扔進(jìn)了垃圾桶。而橡皮繼續(xù)在文具盒里過著快樂的生活。
鉛筆和橡皮童話作文3
有一天,鉛筆和橡皮開始吵鬧誰(shuí)的作用大。
“我比你的作用大!毕鹌ふf,“你寫錯(cuò)字我還能擦。”
“小朋友看了一個(gè)童話有橡皮擦過的'痕跡,那多不好!”鉛筆說,“過不了幾天我就把你全身畫黑。”
“你要寫個(gè)字或用一下你我就擦。”橡皮生氣地說。
他們吵啊吵啊,天天吵,月月吵,年年吵,最后終于不吵了,
可有一天,他們又開始吵了。
鉛筆和橡皮吵到了三更半夜,還是吵得不可開交。
鉛筆和橡皮的主人一直聽到他們的吵鬧,終于忍不住了。
鉛筆和橡皮的主人走到他們的身旁,對(duì)他們說:“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),當(dāng)然,每個(gè)學(xué)習(xí)用品和事物都有各自的用處!
鉛筆和橡皮聽了,終于和好了,再也不會(huì)因?yàn)檫@事吵鬧了。
鉛筆和橡皮童話作文4
從前,有一戶人家,這戶人家的小孩有一支鉛筆和一塊粉紅色的橡皮泥。這支鉛筆非常的驕傲,不向橡皮泥那么謙虛。
有一天,鉛筆對(duì)橡皮泥說了一句話:如果你以后再想跟我說話我就用我最尖銳的地方去刺你的肚子,這時(shí)橡皮泥很委屈的說:“我又沒招你惹你,你為什么要對(duì)我下此毒手啊?”鉛筆聽了這句話沉思了一會(huì)兒說:“那是因?yàn)槟愀緵]法跟我這種高貴的家族比,你看你的`,圓圓的肚子挺得老大,而且,一點(diǎn)也不經(jīng)撞,看我一身健壯的身體多么有紳士風(fēng)度,再看看你自己,一看就是那種庸俗的人,一點(diǎn)也不高貴!毕鹌つ嗦牶蠓浅嵟瓬(zhǔn)備想反駁時(shí),突然,鉛筆的腿狠狠的踢到了橡皮泥的的肚子,然后,非常生氣的瞪了橡皮泥一眼便走了。 許多年后,因?yàn)檫@戶人家發(fā)生了一次大的火災(zāi),鉛筆被燒得面目全非,而橡皮泥卻成功的逃走了。
這個(gè)故事告訴我:不要因?yàn)閯e人有就去鄙視他,更不要去傷害他,而應(yīng)該去幫助他,自己同時(shí)也不能驕傲。
鉛筆和橡皮童話作文5
有一天,小主人領(lǐng)回了一張獎(jiǎng)狀。哦,原來是小主人參加鉛筆字比賽得了一等獎(jiǎng)。鉛筆王子見到自己給主人立下了大功,心里便洋洋自得起來,更加瞧不起橡皮公主了。
“喂,橡皮,你對(duì)主人有什么好處呢?”
“當(dāng)然有。主人寫錯(cuò)字的時(shí)候都是我?guī)椭恋舻哪!”橡皮公主也毫不謙虛地說。
“咦,沒有吧?主人每一次寫錯(cuò)字的時(shí)候都是用我那紅色皇冠擦掉的呢,你一定是在騙我!”鉛筆王子冷嘲熱諷。
“沒有哦!你的`皇冠
比較硬,而我乳白色的的身體比較柔軟,擦得干凈還不傷作業(yè)本,主人最喜歡讓我?guī)兔α。如果我的身體臟了,主人還會(huì)給我洗洗澡呢。”
“哼,一定是我的功勞最大!”鉛筆說。
“不,是我!"橡皮也毫不示弱。
“是我。”
“是我。”
兩人正吵得不可開交,文具盒媽媽看在眼里,她和藹可親地說:“孩子們,你們友好相處,小主人就會(huì)受表?yè)P(yáng);如果你們鬧別扭,小主人恐怕就要挨批評(píng)嘍!其實(shí)你們都很重要,缺一不可。
鉛筆和橡皮聽了,慚愧極了。從此,他們結(jié)為夫妻,分工合作,齊心協(xié)力幫助小主人不斷進(jìn)步。
鉛筆和橡皮童話作文6
有一天,一支鉛筆和一塊橡皮碰在了一起,他們漸漸地聊了起來。聊著聊著,它們都夸起自己的本領(lǐng)來。
橡皮得意地說:“我的本領(lǐng)大,因?yàn)槲铱梢圆恋裟銓懙淖郑瑰e(cuò)誤消除!便U筆不甘示弱地反擊道:“我可以寫字,再說,沒有我,你有什么用呢?”橡皮接著說:“如果沒有我,你也會(huì)被淘汰的,因?yàn)樾∨笥殉戝e(cuò)字而不能擦掉改正,他們就會(huì)討厭你而不用你了!便U筆狡辯道:“沒有你,改正液、改正紙也能蓋住錯(cuò)別字的。”你一句,我一言,它們爭(zhēng)得面紅耳赤,不可開交,但還是沒爭(zhēng)出個(gè)結(jié)果來。于是,它們決定找人來評(píng)評(píng)到底誰(shuí)的本領(lǐng)大。
它們走啊走啊,碰到了一支帶橡皮的.鉛筆。當(dāng)它們一定要它說說誰(shuí)的本領(lǐng)大時(shí),它說:“你們各有各的本領(lǐng),但比起我來,你們覺得誰(shuí)的本領(lǐng)最大呢?”鉛筆和橡皮聽了,羞愧地低下了頭。帶橡皮的鉛筆語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“我們不能只看到自己的長(zhǎng)處,還要看到別人的長(zhǎng)處,只有取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能使自己變得更完美!”
鉛筆和橡皮童話作文7
從前有一個(gè)小女孩,她覺得新學(xué)期到了,為了更好地學(xué)習(xí),她要增加新的學(xué)習(xí)用品。于是,她來到商店里買了一支穿著彩色衣服、又瘦又高的鉛筆,一塊又大又胖的橡皮和一個(gè)黑白相間的轉(zhuǎn)筆刀。小主人還給它們買了一個(gè)溫暖的家——文具盒。
小主人在它們文具三兄弟的幫助下,成績(jī)提升得很快。沒過半個(gè)學(xué)期就超過了學(xué)習(xí)委員,老師一看小女孩的成績(jī),就讓她當(dāng)了學(xué)習(xí)委員。
小女孩可高興了,回家后就對(duì)鉛筆說:“謝謝你,你不僅讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,還讓我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,你功不可沒!便U筆聽了,就變得驕傲了。他越來越討厭橡皮,不讓橡皮擦小主人寫的錯(cuò)字,小主人的成績(jī)從此再也沒有提升過。
一天,轉(zhuǎn)筆刀終于忍不住了,他生氣地說:“鉛筆,小主人的成績(jī)是我們一起幫她提升的,并不是你一個(gè)人的`功勞。你寫錯(cuò)了字,是橡皮幫你擦的,是我讓你更有戰(zhàn)斗力的。我們?nèi)齻(gè)都有自己的長(zhǎng)處、短處,我們應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)一心,這樣才能讓小主人取得更優(yōu)異的成績(jī)!”
鉛筆一聽,再也不敢這樣驕傲了。
鉛筆和橡皮童話作文8
小主人的文具盒里有兩種文具,一種是鉛筆,一種是橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮,常常奚落它。
“你會(huì)寫字嗎?臭橡皮。”鉛筆傲慢地問。
“不會(huì),鉛筆兄弟。”橡皮謙虛地回答。
“我就知道你不會(huì),無能的'東西!便U筆說,帶著更加輕蔑的神氣。
“我雖然不會(huì)寫字,但并不是無能。如果你寫錯(cuò)了字,我能幫你擦掉!
“住嘴,”鉛筆惱怒了,“你有什么資格和我比,你就是一樣廢物。”鉛筆生氣地說。橡皮不再理會(huì)鉛筆。
有一天,鉛筆寫錯(cuò)字了,他在作業(yè)本上涂涂改改,老師見了生氣地說:“你怎么寫得這么臟,趕快把寫錯(cuò)的字擦掉重寫!般U筆后悔了,早知道就不應(yīng)該和橡皮吵架,如果我讓橡皮幫忙就不用重做了。他連忙向橡皮道歉:“橡皮橡皮快幫幫我吧,以前我對(duì)你不好,你能原諒我嗎?”橡皮可寬容了,他連忙說:“好!”就把鉛筆寫錯(cuò)的字擦得干干凈凈。
從此,鉛筆再也不驕傲了,和橡皮成了一對(duì)形影不離的好兄弟。
鉛筆和橡皮童話作文9
鉛筆和橡皮是好朋友,每天在一起,形影不離。
這天,它們吵了起來。是怎么回事呢?原來是小主人得了100分。鉛筆說;“看我的功勞多大呀!要是沒有我,主人能得100分嗎?‘‘橡皮惱火地說:“不是我來幫小主人擦掉錯(cuò)的地方,主人才不會(huì)得100分呢!”就是因?yàn)檫@個(gè),它們才吵起來的。
它們這一吵,也不合作了。主人的成績(jī)下降了。他非常傷心,也不寫作業(yè)了。
晚上,它們又吵了起來。主人聽見了,打開文具盒說:“我說嘛!最近成績(jī)?cè)趺聪陆盗,原來是你們倆兒吵架了。你們不是形影不離得好朋友嗎?好朋友是不應(yīng)該吵架的。我的成績(jī)好是大家的`功勞,大家缺一不可。‘‘聽了主人的話,它們慚愧的低下了頭。鉛筆說:“對(duì)不起,橡皮弟弟原諒我好嗎?”橡皮說:“我也有錯(cuò),我們和好吧!我們要一起努力讓主人的成績(jī)好起來。”鉛筆說:“好,讓我們一起努力吧!”這時(shí),主人聽到了高興的說:“謝謝你們!”
這個(gè)故事告訴我們:做人要謙虛不能驕傲,并且要珍惜友誼。
鉛筆和橡皮童話作文10
從前,書包和鉛筆還有橡皮是一對(duì)好朋友,它們的小主人也經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
可是,有一天它們吵起來了。你知道它們?cè)诔呈裁磫?它們(cè)诔痴l(shuí)的'功勞最大。鉛筆自豪地說:“我的功勞最大,主人常常拿我畫畫,寫字。”“你寫錯(cuò)了,我會(huì)幫你擦掉,難道我的功勞不大么?”橡皮反駁道。“我的功勞才最大,我可以把你們都裝起來!睍膊桓适救醯卣f道。
第二天,主人正在考試。本來胸有成竹的主人遇到了難題,鉛筆寫錯(cuò)了字,橡皮卻在睡大覺。主人只好把這個(gè)字劃掉,在旁邊重寫一遍。過了幾天,考試卷發(fā)下來了,主人考得很差,因?yàn)樽挚床磺蹇哿撕芏喾,傷心得哭了。文具盒出來了和它們說:“你們要團(tuán)結(jié)起來幫助主人,主人才能考高分!
從此以后,它們和好了,主人的分也提高了。它們開心地笑了。
鉛筆和橡皮童話作文11
在一位小朋友的筆盒里,有一支名叫“聰聰”的鉛筆和一塊名叫“樂樂”的橡皮,他們每天都會(huì)吵架。
一天,聰聰和樂樂又吵了起來,聰聰?shù)难劬Φ傻么蟠蟮,說:“你看你,都被小主人弄得不成樣子了!再看看我,多美麗,多好看,身上有那么多五彩繽紛的條紋,簡(jiǎn)直就是鉛筆皇后!”樂樂的嗓門提得高高的`,他大聲說:“就你這個(gè)小蝦米還鉛筆皇后呢!死了這條心吧!你看我,多潔白,小主人每天都會(huì)用到我!”
聰聰生氣了,他大聲說:“小主人每天都拿我寫語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)......哪會(huì)注意到你這個(gè)小不點(diǎn)?”樂樂惱怒了,他的聲音就像銅鼓敲:“小主人有那么多支鉛筆,他會(huì)注意到你嗎?可小主人只有我一塊橡皮,時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)想到我。”
聰明生氣地說:“我最厲害!”
樂樂大聲地說:“我的用途最大!”
正當(dāng)他們吵得不可開交時(shí),圓珠筆爺爺走了過來,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“人人都會(huì)有長(zhǎng)處和短處的,要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,你們都很重要!
鉛筆和橡皮童話作文12
寫字比賽結(jié)束了。小紅一回家就高興地喊:“我的了第一,爸爸媽媽!”
可是,就在這時(shí),在她的.文具盒里,鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀開始爭(zhēng)論了。
鉛筆說:“這是我的功勞!如果沒有我,小主人就寫不了字了。”
轉(zhuǎn)筆刀說:“不對(duì),這應(yīng)該是我的功勞!你的筆芯斷了,沒有我,小主人不照樣寫不了字嗎?”
橡皮說:“你說得更不對(duì)!這應(yīng)該是我的功勞!你削得再好,寫錯(cuò)了字,不還得用我嗎?”
……
它們吵呀吵,吵得不可開交。甚至到了相互看不順眼的程度。
第二天,轉(zhuǎn)筆刀和橡皮一看要和這個(gè)家伙在一起,都跳下去,睡大覺去了。小紅只帶著鉛筆到了學(xué)校。上課了,做題時(shí),鉛筆“啪”一聲,筆芯斷了?赊D(zhuǎn)筆刀又不在學(xué)校。小紅費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間,同桌才借給她轉(zhuǎn)筆刀。好不容易削好了,可因?yàn)闆]橡皮,同桌也不愿意借給她,寫得盡是錯(cuò)字。沒辦法,挨了老師的批評(píng)。
第三天,帶著轉(zhuǎn)筆刀來到了學(xué)校。唉,沒用---
第四天,帶著橡皮來到了學(xué)校。唉,還是沒用---
它們都明白了:只有團(tuán)結(jié)互助,才能做好一件事。
鉛筆和橡皮童話作文13
鉛筆、橡皮和卷筆刀從前是很好的朋友,可是,有一天它們因?yàn)橐庖姴灰,而鬧變扭,事情是這樣的……
“喂!你這個(gè)沒用的橡皮,你快點(diǎn)給我過來,幫我把寫錯(cuò)的.字擦掉!”鉛筆大聲喊著。
橡皮聽了這話可不高興了,它說:“既然你說我沒用,那就不要來找我好了,自個(gè)兒去解決!”
卷筆刀看到鉛筆和橡皮鬧成這樣,忙說:“大家都住在一起,何必為了這么一點(diǎn)小事而傷了和氣呢?鉛筆,你也真是的,干嗎這么大聲的叫橡皮呢?”卷筆刀在一旁小聲地說。
“哼!我鉛筆一向頂天立地,今天卻由到你們說我了。你們給我都滾去!”一向都非常傲氣的鉛筆發(fā)怒了。
“出去就出去,誰(shuí)稀罕。”說完,和卷筆刀頭也不回地走了。
第二天,鉛筆來到市里參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,它順利地做完了前五道題,做到第六題的時(shí)候,它不小心把“315”寫成了“351”。鉛筆習(xí)慣地喊著:“橡皮,幫我把寫錯(cuò)的地方擦干凈!”沒有回音。鉛筆只好把這道題劃掉?稍谶@時(shí)候,筆心又?jǐn)嗔,它又?xí)慣地喊:“卷筆刀,幫我把鉛筆頭弄直,又沒有回音!
比賽結(jié)束后,鉛筆親自去向橡皮和卷筆刀道歉,從此以后,它們又成了形影不離的好朋友。
鉛筆和橡皮童話作文14
從前,一位小男孩有一個(gè)箱子里裝了一支鉛筆和橡皮檫,小男孩上一年級(jí)就靠這兩樣學(xué)具了。
開學(xué)了,小男孩拿出這兩樣學(xué)具準(zhǔn)備完成老師布置的作業(yè),小男孩拿著寫了一篇字,小男孩的媽媽回來了,由于小男孩認(rèn)識(shí)的字不多,就寫錯(cuò)別字,小男孩的.媽媽就拿著橡皮檫,擦呀,擦呀,搞了好大半天,小男孩的作業(yè)才算完成,晚上到了,小男孩睡熟了,橡皮檫才對(duì)鉛筆說:“你這個(gè)壞東西,就害小主人寫錯(cuò)別字!便U筆說:“對(duì)不起我不知道我會(huì)寫錯(cuò)別字,因?yàn)樾≈魅藢懽謺r(shí)我一點(diǎn)也沒動(dòng)啊,有可能是其他的原因啊……
“住嘴!說來說去,你就想推卸責(zé)任,要不是我的話,小主人肯定慘定了!毕鹌ら呱鷼獾卣f。鉛筆說:“你怎么可以這樣說我了,在事情還沒弄清楚之前,你不能亂罵人!毕鹌ふf:“我就要這么說,誰(shuí)叫你每次就寫錯(cuò)字,來消耗我的力量!彼麄儚拇嗽僖矝]有理會(huì)過對(duì)方。
許多年過去了,小男孩認(rèn)識(shí)的字多了,很少寫錯(cuò)別字,由于小男孩很少用橡皮檫,橡皮檫越來越臟,丑極了。有一天,橡皮檫被小男孩的媽媽,不小心當(dāng)成垃圾,丟進(jìn)垃圾桶里了。
鉛筆和橡皮童話作文15
哈嘍!我是一塊白橡皮,別看我身材瘦小但我特別樂于助人。哪個(gè)小朋友寫作業(yè)出了錯(cuò),我都樂意幫他擦掉錯(cuò)誤。我有三個(gè)好朋友,一個(gè)是鉛筆老兄;第二個(gè)是尺子老兄;第三個(gè)是削筆刀小弟。我們共同生活在文具王國(guó),一直都是最好的朋友。
但是有一天,一件意想不到的事從天而降,把我們的關(guān)系搞糟了。
那天,小主人上語(yǔ)文課,因?yàn)殂U筆頭粗了,所以就用削筆刀削他,結(jié)果把他削的頭暈眼花,渾身疼痛,簡(jiǎn)直快瘋了。為了發(fā)泄憤怒,他竟然向我下手,把我的心臟戳了一個(gè)大洞,還叫來尺子一起欺負(fù)我,尺子不分青紅皂白舉起大刀,沒幾下我就被他“五馬分尸”了。我疼得哇哇直哭,心想:我又沒惹你,實(shí)在太過分了。一怒之下,我跟他們吵了起來,“我又沒打你們,打我干啥!”鉛筆捂著頭氣憤地說:“誰(shuí)讓削筆刀削我的頭,我惹誰(shuí)了!”我氣的沖他大喊:“那你怎么不去找削筆刀呢!”鉛筆低下了頭。我又沖尺子喊:“誰(shuí)讓你把我五馬分尸的',太過分啦!”尺子也低下了頭。從此以后我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
第二天,小主人上學(xué)去了,可怎么也找不到我們?nèi)齻(gè),看到小主人找東找西著急的樣子,我們仨都覺得很慚愧,趕緊跑了出來,看著小主人開心的樣子,我們覺得和好了。
【鉛筆和橡皮童話作文】相關(guān)文章:
鉛筆和橡皮童話作文08-03
鉛筆和橡皮童話作文02-05
鉛筆和橡皮的故事童話作文08-08
鉛筆和橡皮童話故事09-25
鉛筆和橡皮08-17
鉛筆和橡皮06-17
鉛筆和橡皮07-01
鉛筆和橡皮07-07
橡皮和鉛筆06-26