選擇的作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的選擇的作文，歡迎大家分享。

選擇的作文1

　　我是一粒幸運(yùn)的種子，靜靜地躲在地下。沒(méi)有困苦，沒(méi)有煩惱；沒(méi)有與頑石拼搏的勇氣；也沒(méi)有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的追求。一切都那么舒適，溫暖潮濕的泥土，像張被子恰到好處地裹在我的身上。離開(kāi)時(shí)，竟讓我感到不舍。

　　我是一棵幸福的幼苗。當(dāng)我毫不費(fèi)力地探出小臉，一切新奇的事物一下子吸引了我的眼睛：一棵棵翠綠的春筍掛著晶瑩的露珠，不知是不是因?yàn)橛龅搅耸裁床豁樞牡氖聝�，滾下了金豆子；美麗的`天空中，架著一座七彩的橋梁；風(fēng)媽媽愛(ài)撫得親吻著我的臉，讓我感到絲絲涼意。我也吸引了大家的目光，他們紛紛驚嘆著：“多可愛(ài)的苗苗��！”

　　或許因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難，我顯得那么稚嫩，因此得到許多的偏愛(ài)。陰冷潮濕的時(shí)候，太陽(yáng)公公總是一點(diǎn)點(diǎn)往我這兒挪；炎熱干燥的時(shí)候，風(fēng)媽媽不時(shí)輕柔地吹拂過(guò)我的臉龐，即使在酷暑的夏季，我仍然那么愜意，清爽；狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，大樹(shù)伯伯總是把我緊緊護(hù)著，害怕讓我受到哪怕一點(diǎn)點(diǎn)傷害。

　　時(shí)光如梭，小小的我，弱不禁風(fēng)的我，一眨眼擁有了亭亭玉立的身姿。在細(xì)長(zhǎng)的枝葉的尖端冒出了純白的花苞。我日日夜夜期盼著蝴蝶的到來(lái)，她將裁判花朵的顏色。

　　盼星星，盼月亮，翩翩起舞的蝴蝶終于躍入了我的視線。她微露喜色，祝賀道：“恭喜你，小姑娘，你可以決定自己花朵的顏色！希望明年春天我能看到漂亮的花朵兒！”我按耐住激動(dòng)的心情，心中盤(pán)算開(kāi)改選哪種顏色好。

　　白色吧，素雅，純潔�？深伾�太淡，無(wú)法引起他人的注意；

　　紅色吧，喜慶，惹眼�？墒翘�俗氣，與村姑的服飾別無(wú)兩樣；

　　藍(lán)色吧，清爽，時(shí)尚�？深伾�太平凡，容易與雜花一般不為人知；

　　金色吧，艷麗，高貴。可是太冷艷，讓人無(wú)法親近，我害怕孤獨(dú)。

　　……

　　我總是這樣猶豫不決著。我忘了任何事物都不會(huì)十全十美，也忘了時(shí)間不等人。

　　第二年春天，朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷，處處花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，許多我看不上眼的顏色的花兒都綻放著自己獨(dú)特的風(fēng)采。蝴蝶匆匆趕來(lái)，見(jiàn)到我這副失魂落魄殘枝敗葉的模樣，頓時(shí)瞠目結(jié)舌:“都給了你自由選擇的權(quán)利，怎么還……”“對(duì)不起，我沒(méi)有把握住機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)俳o我一個(gè)機(jī)會(huì)，把我變?yōu)椴噬�的吧！”我拉著蝴蝶的觸角，苦苦哀求著。沒(méi)想到，蝴蝶猛地掙脫開(kāi)我的枯黃的枝葉，喃喃道：“機(jī)會(huì)只有一次……”。說(shuō)著，扭頭飛向花海中。

　　在漫漫的選擇中，我默默凋零了。

選擇的作文2

　　回到家里，我看見(jiàn)叔叔手里握著一根線，線上拴著一只麻雀。

　　這只麻雀呈棕色，肚子是白色的，身上分散著一些黑色的斑點(diǎn)。個(gè)頭很小，但看得出，是成年鳥(niǎo)，已經(jīng)會(huì)飛了的。我不知道叔叔是怎么抓住它的，我感覺(jué)他真是很厲害。從今天開(kāi)始，我要善待它，讓它聽(tīng)我的話，我樂(lè)滋滋的想我以后可以放開(kāi)它腿上的線，只要我喊一聲，它依舊會(huì)飛回來(lái)。那多棒啊，多酷啊。

　　我拿起那根線，放在地上，我找了個(gè)大盒子，準(zhǔn)備給那只麻雀做個(gè)窩。我用水瓶蓋裝了一盆水放在箱子底，再拿了些米和面包渣。我知道麻雀最愛(ài)吃這些，我曾用面包渣喂過(guò)野生麻雀，給它們吃了個(gè)干干凈凈，這只麻雀沒(méi)有理由不被吸引。

　　這時(shí)麻雀竟然起飛了，我下了一跳，線沒(méi)在我手中，趁麻雀飛不遠(yuǎn)的`時(shí)候，我伸手拉住了那半截線。這家伙，差點(diǎn)越獄了！不，不能說(shuō)是越獄，在我家里有吃的有喝的，哪里會(huì)是監(jiān)獄呀。

　　我把那只麻雀放在盒子里，讓它感受它的新家。我想了想，給它取名：藍(lán)雀，這是因?yàn)�，麻雀長(zhǎng)得不好看，而藍(lán)雀美麗，這就是以不足補(bǔ)不足嘛，想象它就是藍(lán)雀。我把繩子系在盒子底下，以防它跑了。藍(lán)雀在自己的新家里，一點(diǎn)也不愿意老老實(shí)實(shí)呆著，不吃東西，不喝水，就蹲在地上，什么也不做。我不以為然，以為它只是被折騰累了。

　　我進(jìn)了房間。

　　到了晚上，我才出來(lái)看看。這時(shí)，盒子里是一具麻雀的尸體，藍(lán)雀倒在了地上。它什么也沒(méi)吃，什么也沒(méi)喝。我不知道它折騰了多少次，想多少次飛出來(lái)。藍(lán)雀死了。它死的很冤。

　　我的淚水情不自禁地流下來(lái)。我感覺(jué)我是個(gè)劊子手，我是個(gè)屠夫，我是個(gè)剝奪自由生命的魔鬼！我不該把野生的麻雀當(dāng)做家養(yǎng)寵物，我不該剝奪它自由的權(quán)利，我不應(yīng)該把它關(guān)在這有吃有喝的監(jiān)獄。我垂下頭，我在蹂躪一個(gè)生靈的人格。我開(kāi)始崇敬這只麻雀，它能有自由的靈魂，能寧死不屈做人的馴服寵物，麻雀這種動(dòng)物，才不會(huì)成為依賴人類才能生存的人類的利用品。

　　它死了，它的靈魂自由了。自由就是解脫，就是不成為人類的奴才。

　　我很內(nèi)疚，頭垂在懷里，哭了起來(lái)。

　　這時(shí)傳來(lái)媽媽的叫喊，叫我扔了那只死麻雀。

　　我站起來(lái)，捧起麻雀，走向樓梯的垃圾桶。

　　藍(lán)雀，不要怪我沒(méi)有為你準(zhǔn)備墳?zāi)�，藍(lán)雀，你如果恨我，那就在我夢(mèng)中，用鳥(niǎo)嘴狠狠地啄我吧。

選擇的作文3

　　其實(shí)，我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該有自己自由選擇的權(quán)利�？涩F(xiàn)在，越來(lái)越多的人都喪失了自己原本的本性和自己自由選擇的權(quán)利。越來(lái)越多的孩子，他們的生命，他們的自由生活似乎都被他們的父母家長(zhǎng)所一手操控了。其實(shí)，我也可以理解很多父母?jìng)兊男那榘�。畢竟，所有人心中都有一個(gè)夢(mèng)吧。

　　可是，有時(shí)候我們慢慢長(zhǎng)大，自己成為了父母之后，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的那些夢(mèng)想并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，那么好的，我們假如有了孩子，我想很多的人都會(huì)把自己的夢(mèng)想就加在自己孩子的身上吧。是了，這其實(shí)就是現(xiàn)在中國(guó)家長(zhǎng)的思想了，既然我有了孩子，那么我不如把我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想放在我孩子身上，說(shuō)不定我的孩子能完成我沒(méi)有做到的事情啊，這樣我也能有很大的成就感。這就是我們中國(guó)家長(zhǎng)的真實(shí)寫(xiě)照�？珊芏鄷r(shí)候，許多家長(zhǎng)其實(shí)都沒(méi)有考慮到自己的孩子想法��？我們的夢(mèng)想就一定要是他們的想法嗎？他們就沒(méi)有自己的想法嗎？我們每一個(gè)人都是中國(guó)的合法公民，既然是公民，那么很多時(shí)候我們都有了自己獨(dú)立的思想，有自己的想法，我們能去選擇自己未來(lái)的生活，能選擇自己的以后，而從不后悔。

　　可很多家長(zhǎng)，卻總想著一手操控自己孩子的未來(lái)不是嗎？但他們總有他們自己的路要走，就算我們安排得再好，就算我們把他們護(hù)的再好，人啊，也總要去面對(duì)風(fēng)雨，以后，再大的風(fēng)雨，我們都只能一個(gè)人默默承受，自己的'路只能自己走。如果是父母替我們選擇的路，要是我們喜歡還算好的，要是我們一不小心選擇了一個(gè)自己并不感冒的父母給我們選的路，那么我們的一生豈不就成了墳?zāi)箚幔渴橇�，我們父母精心為我們搭建的墳�(zāi)梗�一個(gè)人如果沒(méi)有興趣，很強(qiáng)硬的不想去做一件事情，那么假如別人逼她去做，這件事情也是做不好的。人的骨子里到底都是有一些野性的，所有人都希望能做自己喜歡的事情，這是人的本性啊。如果一個(gè)人喪失了自己的本性，連一點(diǎn)勇氣野性都沒(méi)有，這樣的人以后的路都走多遠(yuǎn)呢？

　　有時(shí)候吧，家長(zhǎng)總會(huì)嫌自己的孩子不懂他們良苦用心，可有時(shí)候父母卻也不曾考慮到孩子的心啊，我們的心里也深藏著一個(gè)夢(mèng)啊，我們也有勇往直前的心啊。如果一直把自己的夢(mèng)想寄托在自己孩子的身上，那么這樣只會(huì)形成一個(gè)可怕的惡性循環(huán)，所有人你的孩子，你孩子的孩子都得不到幸�！�…

　　自由選擇權(quán)利，自由的心，我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有，我們有權(quán)利去選擇自己的生活和未來(lái)，走好自己的路，永不后悔！

選擇的作文4

　　赫爾曼·黑塞說(shuō)：“我們都是生命的過(guò)客，都是時(shí)空中的流浪者，我認(rèn)為生命是一連串生生不息的思索、了解、覺(jué)察、選擇、創(chuàng)造的循環(huán)歷程。”

　　而我的生命，是在抗?fàn)幹斜�發(fā)，在沉默中悄然生長(zhǎng)。

　　在讀《清兵衛(wèi)與葫蘆》時(shí)，老師告訴我們清兵衛(wèi)在抗?fàn)幹型讌f(xié)，是最悲哀的事，這是他對(duì)于命運(yùn)的放棄，是個(gè)性的滅亡。我十分心虛，在這時(shí)多次問(wèn)自己，我的生命是該抗?fàn)�，還是該沉默？

　　魯迅先生在說(shuō)“真正的勇士，是敢于直視慘淡的人生，是敢于正視淋漓的鮮血”時(shí)，那是一個(gè)不安穩(wěn)的時(shí)代，凡是能站起來(lái)發(fā)聲的，都是勇士。然而如今的我的斗爭(zhēng)都太幼稚。當(dāng)我為了自己軟弱的自尊而斗爭(zhēng)，為了使自己避免更多困苦獲得更多無(wú)意義的安樂(lè)而斗爭(zhēng)，在幾個(gè)夢(mèng)醒之后我就明白了這些斗爭(zhēng)十分愚蠢，毫無(wú)意義。于是我學(xué)會(huì)了沉默。當(dāng)我的夢(mèng)想被阻礙，當(dāng)我被要求為了將來(lái)的清福而學(xué)習(xí)，為了自己的成功而奮斗，也只會(huì)對(duì)此保持沉默，于是期望他人所說(shuō)的都是正確的'，我能依照他人的道路來(lái)成長(zhǎng)。

　　沉默似乎能保護(hù)我，遠(yuǎn)離爭(zhēng)執(zhí)。我總會(huì)看到社交活動(dòng)中有太多的怪象，人們會(huì)為了一個(gè)話題產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)。為了探究真相而大費(fèi)口舌，對(duì)網(wǎng)絡(luò)另一端毫不相識(shí)的人口誅筆伐，然而這個(gè)話題的真相在第二天發(fā)生逆轉(zhuǎn)，所有爭(zhēng)論都失去了意義，所有激情都變成了戲言。于是在這之中我選擇保持沉默，在信息中吸收養(yǎng)分，在困苦中體會(huì)成長(zhǎng)�！皩�(duì)生命，對(duì)人類過(guò)分的悲觀，過(guò)分的樂(lè)觀，都是不誠(chéng)實(shí)的�？摧p世界的荒謬是一個(gè)智者的基本水準(zhǔn)。”這就是木心的態(tài)度。

　　可我還是無(wú)法做到如智者一般的對(duì)世界保持冷漠。像中島敦寫(xiě)出的：“能若無(wú)其事的嘲笑超乎人們想象的困苦、貧乏、酷寒、孤獨(dú)，如果這是頑固，那么必須說(shuō)這個(gè)頑固是凄厲壯大的�！蔽覐膩�(lái)都不能以站在世界之上的角度冷眼看待世界，于是當(dāng)我所喜愛(ài)受到污蔑，當(dāng)我的個(gè)性遭到誤解，當(dāng)我的思想受到阻礙，當(dāng)他人的言語(yǔ)刺激到我的底線，我會(huì)奮起反抗，展示我的精神，表明我的力量。若能承受住痛苦，必會(huì)獲得喜悅。

　　我總是需要在人生路口做出許多選擇，選擇抗?fàn)幓蜻x擇沉默。我常選出使自己感到自豪的答案，也常選出為之后悔的答案。人生需要抗?fàn)帲�與需要沉默。重要的是能否對(duì)自己的選擇保持自信，對(duì)此無(wú)怨無(wú)悔，為此付出努力。如此生長(zhǎng)，最后，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的為人處世，沒(méi)有什么恰好，只是本然。

選擇的作文5

　　那天我突然對(duì)你說(shuō)你很討厭，你很驚訝，沒(méi)有說(shuō)什么，只是一味的沉默沉默……你的沉默讓我憂傷，讓我心痛，那是從來(lái)都未有過(guò)的滋味，是那樣的痛。夜很深，心很痛，淚悄無(wú)聲息的滑落，滑過(guò)臉頰，滑進(jìn)嘴里，咸咸的，心里想著，為什么不能挽留，懷里抱著你送的洋娃娃，無(wú)聲的留著淚，心在卻滴血，沒(méi)有人知道那天我為什么流淚，以前的快樂(lè)已成美好的記憶，當(dāng)初的你是那么的寵我，那么的愛(ài)我，我愛(ài)耍小孩子脾氣，你沒(méi)怪我，而我卻不懂得珍惜眼前這美好的感情，最終成為回憶。天冷了，最終我的心也冷了。簾卷西風(fēng)，人比黃

　　花瘦 降溫了，沒(méi)有我在你身邊你要好好照顧自己，煙要少抽，酒要少喝，晚上早點(diǎn)回家，每天要開(kāi)開(kāi)心心的，知道嗎？夜靜的可怕，黑空中因有幾顆星星的點(diǎn)綴而變得美麗，遠(yuǎn)處時(shí)不時(shí)傳來(lái)狗叫，給寂靜的黑夜增添了一點(diǎn)點(diǎn)生氣。曾經(jīng)的諾言已漸漸淡忘。

　　如今的快樂(lè)已不再回來(lái)，心很痛，很想抱著你大哭一場(chǎng)，以前和現(xiàn)在的我任性，小氣，愛(ài)找理由，這些你都包容我，如今沒(méi)人管你了，你真的真的要學(xué)會(huì)照顧自己，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣，這樣是沒(méi)人愛(ài)的哦！當(dāng)你喝奶茶時(shí)記得給我留一杯。吃糖時(shí)給我留一顆。

　　如今的你已不再高興，沒(méi)有人在愛(ài)我，沒(méi)有人再疼我。樹(shù)葉被風(fēng)吹落了，我冷得瑟瑟發(fā)抖也沒(méi)人給我溫暖，淚又不自覺(jué)的跑了出來(lái)，為什么自己總是那么衰呢？一天到晚不知道在做什么？一具已經(jīng)沒(méi)有靈魂的軀體，就像行尸走肉一般。我是小女人，小氣的女人，你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)

　　你說(shuō)我現(xiàn)在終于解放了，但是我的心真的很痛，你為什么總是愛(ài)逞強(qiáng)呢？讓所有的痛都讓你自己一個(gè)人承擔(dān)，明明累了卻說(shuō)不累，明明心很痛卻說(shuō)沒(méi)有。那天你上線，我給你發(fā)信息，你卻不回，我等到的卻是你的頭像不再閃動(dòng)。哦…那是生氣了吧。我不怪你，那是我的錯(cuò)

　　其實(shí)，一直沒(méi)有人能夠懂我，我習(xí)慣了假裝堅(jiān)強(qiáng)，習(xí)慣了一個(gè)人面對(duì)所有。紅塵可以看破，但是不要看穿，畢竟，留點(diǎn)戀想總是好的，誰(shuí)沒(méi)有受過(guò)那樣的.傷，像午夜流淌的明月光。其實(shí)人生最遺憾的，莫過(guò)于放棄了不該放棄的，固執(zhí)的，堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的。

　　牡丹，也不過(guò)是亂世里飄零的花。時(shí)光滾滾流過(guò)，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。淋過(guò)雨的空氣，疲倦了的傷心。你難道真的不在乎我嗎？以前的你說(shuō)要牽著我的手，我冷時(shí)給我溫暖，而如今已一去不復(fù)反。靜靜的，能夠聽(tīng)見(jiàn)自己的微弱的呼吸聲。心已因?yàn)槟愕碾x去而不在跳動(dòng)。

　　現(xiàn)在只能抱著你送的洋娃娃獨(dú)自一人睡覺(jué)，全身冰冷。沒(méi)有你的溫度在身邊。想你時(shí)抱抱它，親親它，對(duì)它說(shuō)，你這個(gè)壞家伙，少抽煙，晚上早點(diǎn)回家，聽(tīng)到?jīng)]？我從沒(méi)想到我會(huì)如此在乎你，不管我們的結(jié)局是否完美，我都好好珍惜，只因?yàn)槲覑?ài)你。我知道幸福是勉強(qiáng)不來(lái)的。

選擇的作文6

　　面對(duì)伸向四面八方的道路，我們應(yīng)該如何做出選擇？也許那彎彎曲曲的羊腸小道才適合自己，因?yàn)槌砷L(zhǎng)需要經(jīng)歷泥濘；也許那暢通無(wú)阻的平坦大道才適合自己，但自己是否能在這條平坦的大道上一直追隨自己的夢(mèng)想，不忘自己的初心？……

　　有一天晚上，哥哥帶我去吃晚餐，回來(lái)的時(shí)候經(jīng)過(guò)電影院�？墒�，我們喜歡的電影已經(jīng)開(kāi)演有一段時(shí)間了，下一場(chǎng)還要等好長(zhǎng)時(shí)間。我猶豫不決，最后決定回家，因?yàn)槲蚁�，與其等著看一部自己并不喜歡看的電影，還不如在回家路上欣賞這城市的夜景；回到家后，如果有閑暇，還可以看一會(huì)兒書(shū)。

　　在這之前，我去看電影，即便是自己不喜歡的電影，我也不愿意離開(kāi)，心里常想著將就一下，結(jié)果兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間很快就在無(wú)聊中過(guò)去了。殊不知，生活中，我們都是在這種將就中空耗著我們的寶貴的生命的。太多的時(shí)間，本可以讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力，但卻因?yàn)檫@樣的揮霍多了，而最終與夢(mèng)想無(wú)緣。

　　邁克、吉姆、羅恩和戴夫命歸黃泉，他們一起走在前往天堂的路上。但是，當(dāng)他們來(lái)到一個(gè)岔路口處時(shí)，卻不知道該如何做出選擇了，于是便猶豫了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)白衣人出現(xiàn)了，告訴他們說(shuō)：“我的出現(xiàn)就是要告訴你們接下來(lái)該如何做出選擇的：你們面前的兩條路，一條通往天堂，一條通往地獄；你們可以自由選擇，但當(dāng)你們走到路的盡頭，不管看到的是天堂還是地獄的'時(shí)候，你們就不能再回頭了�！卑滓氯苏f(shuō)完就消失了。邁克選擇向右，因?yàn)樗�想，在英文里，right 代表著正確�？墒牵�當(dāng)他走在路上的時(shí)候，被遇到的景象嚇壞了，于是他選擇了回頭。第二個(gè)出發(fā)的是邁克，可是他同樣被嚇了回來(lái)。第三個(gè)出發(fā)的是羅恩，他說(shuō)，不管我的選擇是通往天堂還是地獄，我都不會(huì)回頭。羅恩選擇向右，結(jié)果他進(jìn)入了天堂。最后一個(gè)出發(fā)的是吉姆，他選擇向左，但他跟羅恩一樣，不管前路如何都不會(huì)回頭。很顯然，吉姆的選擇通往地獄。若干年之后，吉姆已經(jīng)把地獄變成了天堂，結(jié)果邁克和戴夫卻還在路口上猶豫不決；而羅恩則因?yàn)樘焯媚敲疵篮�，自己卻未能為天堂的建設(shè)出一份力而感到非常遺憾。

　　什么是最好的選擇？當(dāng)你一腳邁入地獄時(shí)，你便擁有了把地獄變成天堂的機(jī)會(huì)；猶豫不決者才是真正處于地獄中的人。

　　堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，就是最好的選擇，不管前路是坎坷還是泥濘，不要退縮，勇往直前。

選擇的作文7

　　我曾經(jīng)一直以為有耕耘就會(huì)有收獲；也很執(zhí)著地堅(jiān)信，經(jīng)歷了化蛹為蝶的努力與艱辛，成功就會(huì)在眼前。直到那些充實(shí)而又匆忙的日子日日夜夜化為刻骨銘心的記憶，沉沉地印在心底成為一種負(fù)擔(dān)，所有美好的夢(mèng)想被壓得支離破碎，我才忽然意識(shí)到，我落榜了�，F(xiàn)實(shí)的殘酷就這樣讓我與重點(diǎn)高中擦肩而過(guò)。整整一個(gè)落寞惆悵的期，我苦思冥想，封凍心里。直到拿到職業(yè)中專錄取通知書(shū)的那一刻，我沉悶的心在頓悟的'那一刻釋然輕松。我告訴自己：平坦只會(huì)使人麻痹，坎坷方能催人上進(jìn)。我終于重新樹(shù)立信心，鼓起勇氣，懷著希望與熱情來(lái)到了職業(yè)中專，開(kāi)始了我新一輪的奮斗。

　　不是我沒(méi)有憂傷，而是我善于遺忘。那種渴望生命拔節(jié)的久違的感覺(jué)，又一次震撼我的靈魂。我把自己全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。我徜徉于知識(shí)的殿堂里，源源不斷地甘露滋潤(rùn)著我饑渴的心靈。讀杜甫品李白，如夢(mèng)如幻，快樂(lè)無(wú)比。

　　廣博可以稀釋?xiě)n愁，深色可以覆蓋淺色。在心靈擁有一片輕松天地的學(xué)習(xí)中，我慢慢變得快樂(lè)起來(lái)了，不再孤獨(dú)寂寞。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)快樂(lè)能夠如此簡(jiǎn)單，就像風(fēng)吹過(guò)發(fā)絲，雨灑落肩頭。我沉浸于學(xué)習(xí)的樂(lè)趣之中。一個(gè)星期上六天課，雖然功課比較緊，甚至有時(shí)會(huì)感到有些疲憊，但這些在我對(duì)學(xué)習(xí)的喜愛(ài)面前變得微不足道，我也不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)期大量的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練而懈怠。相反，這樣的學(xué)習(xí)與生活讓我覺(jué)得充實(shí)與快樂(lè)。學(xué)習(xí)的事情，不是機(jī)械地吸

　　收。要想學(xué)好，就一定要把它學(xué)活，所謂天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。你可以在學(xué)校這個(gè)平臺(tái)上博才眾長(zhǎng)，盡情地發(fā)揮才華。風(fēng)雨可以折損翅膀，有白云為我們療傷；黑暗也許帶來(lái)憂傷，有輕風(fēng)為我們歌唱。是的，盡管夢(mèng)想曾經(jīng)破碎過(guò)，心靈曾經(jīng)傷痛過(guò)，但信念與意志更加執(zhí)著于堅(jiān)定。昨天的損傷，可以用今天的奮斗去彌補(bǔ)，去超越。很多時(shí)候，理想需要用挫折充當(dāng)橋梁，經(jīng)歷過(guò)悲傷、失落，才更能體會(huì)到快樂(lè)、幸福。

　　夏日的黃昏，我駐足于撒滿夕陽(yáng)的學(xué)校操場(chǎng)上，望著高大的教學(xué)樓，回顧我走過(guò)的道路，我真的感到很慶幸。慶幸我努力學(xué)習(xí)，找到了通往前途的正確道路。其實(shí)，以前和現(xiàn)在我的目的都是一樣。即只要是屬于自己的理想都是最好的。既然最終的追求都是一樣的，何必強(qiáng)求途徑與方式的一致性呢？適時(shí)地恰當(dāng)?shù)刈兺ㄒ幌伦约哼x擇的道路，人生也許會(huì)有豁然開(kāi)朗的境界而變得更加精彩輝煌。

選擇的作文8

　　人的人生，就好似大大小小的道路，而這些道路有的可以轉(zhuǎn)彎，有的則不行。道路的大小就似選擇的大小，就在我們選擇道路行走的時(shí)候，同時(shí)也要思考有沒(méi)有轉(zhuǎn)彎的可能性。

　　道路中有許多小小的分岔路，當(dāng)選擇這條路時(shí)，其他的分岔路就會(huì)出現(xiàn)，向左走羊腸小徑，還是向右走的筆直大道？選擇就好似走哪條路，擔(dān)心走下去后的未知危險(xiǎn)。

　　人生擁有許多的分岔路，每個(gè)路口都是不同的選擇以及選擇后所遇見(jiàn)不同的風(fēng)景。每個(gè)人的人生路在高中畢業(yè)時(shí)期都會(huì)開(kāi)出兩道截然不同的分岔路，我們看不見(jiàn)分岔路的`風(fēng)景，正如我們看不見(jiàn)自己的未來(lái)。所以在選擇的時(shí)候我們都必須小心翼翼，遵從自己內(nèi)心的想法選擇。

　　高中畢業(yè)后，我們所面對(duì)的選擇好比羊腸小徑———工作或是筆直大道———繼續(xù)研讀。許多人選擇了羊腸小徑，因?yàn)闊o(wú)心向?qū)W或是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題以及其他的種種原因。有些人選擇這條道路而成功成為知名企業(yè)家的也不在小數(shù)，但更多的是失敗的，便是因?yàn)楂@得的知識(shí)不夠多，又沒(méi)有得到更好的機(jī)會(huì)，只能一輩子替人打工。當(dāng)然，另一條道路供我們選擇的是筆直大道，有的人認(rèn)真的走著，最后他們成功成為了讓人尊敬的學(xué)者；有的人漫不經(jīng)心，結(jié)果被石子絆倒，轉(zhuǎn)而走羊腸小徑，也許失敗，也許成功。

　　我們必須尊重我們的選擇，當(dāng)我們行走在自己所選擇的道路上，也要細(xì)細(xì)地去品味、欣賞美麗的風(fēng)景，羊腸小徑有著郊外的自然風(fēng)景；筆直大道上有美麗的稻田風(fēng)景。不同的風(fēng)景，由不同的人去體會(huì)，自然獲得到的體會(huì)就不一樣。而美麗的風(fēng)景再美，無(wú)人欣賞也是做無(wú)用功而已，正如我們所選擇的道路不一樣，所體會(huì)、所認(rèn)識(shí)的人也就不一樣，如果我們不用心體會(huì)，就算成功了又如何？我們沒(méi)有路上風(fēng)景的記憶。

　　而我們也必須曉得選擇后的后果，是有益于我們的還是不益的。有得迂回的道路及沒(méi)得迂回的道路必須小心選擇以及思考。好比一個(gè)小偷對(duì)比一個(gè)殺人犯，小偷還可以原諒，還可以迂回，但是一旦扯上殺人販毒之事就只能等待法律的制裁了。所以選擇道路的時(shí)候必須得三思而后行，謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎，別因?yàn)楸砻娴拿利惗�被誘惑了。

　　選擇，是人最大的敵人，因?yàn)槲覀兺耆�不知道選擇后的風(fēng)景是如何的，是不是自己想要看到的。但只要堅(jiān)持自己的選擇，就會(huì)撥開(kāi)未來(lái)的迷霧，看見(jiàn)自己的選擇后堅(jiān)持的結(jié)果，即使走得滿頭大汗；即使走得疲倦不堪；即使結(jié)果不如自己預(yù)期，也為此感到驕傲。

選擇的作文9

　　我們今天再來(lái)做一個(gè)游戲。蔡揮手讓我們靜下來(lái)，邊轉(zhuǎn)身邊說(shuō)。同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，可蔡全然不顧，大手一揮，黑板上出現(xiàn)了十幾個(gè)大字：金錢(qián)、地位、事業(yè)、健康、享樂(lè)、名利、父母、重點(diǎn)高中、游戲、閱讀。同學(xué)們?cè)俅胃`竊私語(yǔ)起來(lái)，不知蔡葫蘆里賣(mài)的是什么藥。

　　現(xiàn)在，蔡打斷了同學(xué)們的小聲說(shuō)話，從這幾個(gè)中任意刪去五個(gè)。

　　我晃了晃腦袋，心里暗笑一聲：看來(lái)這又是一道所謂的道德檢測(cè)題。了同學(xué)們又在安靜地做，我也規(guī)矩下來(lái)，看著那幾個(gè)。

　　金錢(qián)——不要，有了那個(gè)，一身銅臭味，再說(shuō)，那他能有什么用？刪。

　　地位——還是不要，這玩意兒太高深了。

　　事業(yè)——不要。

　　健康——要，要是沒(méi)有健康，我還能心安理得地坐在這里答題嗎？

　　享樂(lè)——不要，我可不想當(dāng)古代那群傻子。

　　名利——這題怎么那么傻啊？這么多重復(fù)的，不要。

　　我一看，選完了，邊掃了眼后面的，舉起了手。

　　材料大家收錄的差不多了，又讓我們從剩下的五個(gè)里面再刪去三個(gè)。

　　我一怔，看了一眼剩下的健康、父母、重點(diǎn)高中、游戲、閱讀。我拿起筆，在前面兩個(gè)上停頓良久，沒(méi)有找到可刪的`，便將筆移向后面的。重點(diǎn)高中——這個(gè)說(shuō)實(shí)話，我不想刪，可又想到前面兩個(gè)，還是刪去了。沒(méi)事，普通高中也能出人才。我在心里暗暗安慰自己。游戲——我不想刪！這可是我的最愛(ài)！刪了它，就像奪取了我的生命一般！可我總不能刪前兩個(gè)吧？沒(méi)事，游戲代表不了什么的。我又在心里默默地?fù)崞叫纳系膫�口�?/p>

　　閱讀——不說(shuō)了，太難受了，閉眼、狠心，刪。

　　但我也找不到安慰自己的方法了。

　　我睜開(kāi)眼，望著講臺(tái)上的蔡，盡管我的臉上沒(méi)有任何表情，可是卻在我的心里大聲的呼喊著：夠了，夠了，夠了！別刪了，別刪了，求求你，蔡，別刪了！我只剩下健康和父母了！

　　可是該來(lái)的還是會(huì)來(lái)，蔡剛才還動(dòng)聽(tīng)的聲音也仿佛變得無(wú)情：留下一個(gè)，刪去一個(gè)。我一下子癱在了桌子上，無(wú)力感一陣一陣襲來(lái)，我看了看時(shí)間，剩下幾分鐘了，我只好拿起筆來(lái)。

　　健康——不，不能刪，我只活了13歲，我還想去很多很多地方、我還想。

　　父母——不，也不能刪，父母是我最親、最近、最離不開(kāi)的人，不能刪，不能刪，堅(jiān)決不能刪。

　　突然，我的心里解脫了，心里笑道：我只要父母。

　　我在健康上輕輕一劃。

選擇的作文10

　　在色彩斑斕的小學(xué)生活中，每臨遇到困難，我們總會(huì)不由自主地涌身幫助;每臨取到成功，我們總會(huì)團(tuán)結(jié)地抱在一團(tuán)，露出一個(gè)個(gè)從內(nèi)心發(fā)出的欣喜;每臨碰到難題，我們會(huì)緊挨坐在一起激烈討論;每臨傷心闖過(guò)心房，掉了鏈子似的淚珠留下，我們會(huì)像一窩蜂的涌到傷心人前，勸阻她不必難過(guò)……然而，這次我遇到了一個(gè)讓人糾結(jié)的問(wèn)題，我選擇了勇氣!

　　上語(yǔ)文課，老師讓我們找出課文中所蘊(yùn)藏著的答案，并聯(lián)合自己的實(shí)際情況說(shuō)說(shuō)觀點(diǎn)。我細(xì)細(xì)地讀著課文，眼神不敢有絲毫的松弛，生怕錯(cuò)過(guò)了任何一個(gè)細(xì)節(jié)。讀了一遍，嗯……沒(méi)有找到，抬頭望望四周，看那“舉手大王”陳加鴻早已伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂直插“云霄”臉上還現(xiàn)出一副得意洋洋的笑臉。再扭頭一看，那答題率100%的答題王莊鐿，也已在那靜候“佳音”等老師那一聲清亮又高亢的名字。嘿，那“體育才女”張盈盈端端正正地坐在位子上，探出了細(xì)長(zhǎng)的手臂……哎!這么多的`高手看中了這塊“肥肉”，我這個(gè)新入門(mén)的弟子也去爭(zhēng)，未免也太高估了自己……算了算了，還是放棄了吧!

　　可一聽(tīng)完莊鐿的美妙回答，我便又稍稍后了悔。

　　老師繼續(xù)請(qǐng)人描述自己的理解。我的答案與莊鐿的回答差不了多少，應(yīng)該能通過(guò)。……舉手吧!舉手吧!我的心一直在驅(qū)使著我那一點(diǎn)兒，就那么一點(diǎn)兒的悔……雖然差不多，可我自己的想法是與他人不同的呀!萬(wàn)一錯(cuò)了呢?……哎呀!萬(wàn)一錯(cuò)了該多尷尬呀!不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一!……但是，如果通過(guò)了，不僅能在這一回答中充分地表現(xiàn)自己的閱讀能力，而且還可以讓同學(xué)們對(duì)自己刮目相看呦!……怎么辦?怎么辦哪?想得挺美，但沒(méi)有這個(gè)膽量……

　　舉手?……不舉手?……還是舉手?……不舉手?……

　　我的手在老師轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，曾顫顫巍巍地舉起一個(gè)頭，但在舉起來(lái)后，又迅速地放了下去，我的臉蛋像燒柴火似的熱騰騰的，但手心兒尖還冒著冷汗。閉起雙眼，平復(fù)心跳，來(lái)個(gè)深呼吸，再來(lái)個(gè)十秒鐘倒計(jì)時(shí)，選擇勇氣，相信勇氣!“十，九，八，七，六，五，四，三二，一�！�

　　我探出如初生的竹筍，脫離原本顫抖的身體，用明亮的嗓子，流暢的話語(yǔ)來(lái)述說(shuō)著答案——我的心中好像放下了一塊大石頭，“呼”說(shuō)完，真舒暢!

　　我成功了!我相信的勇氣使我取得了一個(gè)不小的收獲，有了這個(gè)勇氣的收獲，從此我內(nèi)向的心被勇氣敞開(kāi)了心門(mén)!勇氣，令人驕傲而自豪的勇氣!

選擇的作文11

　　心靈是一個(gè)人的根，人們的觀念在心靈深處徘徊而升華；心靈是一個(gè)人的靈魂，人們的舉動(dòng)因?yàn)樾撵`這個(gè)靈魂輾而改變。

　　有一位登山者，途中遇到暴風(fēng)雪，他深知如果找不到避風(fēng)之處必死無(wú)疑。他走啊走，突然腳下碰到一個(gè)僵硬的東西，他扒開(kāi)雪地一看，原來(lái)是一個(gè)凍僵的人，他心想：是救他呢還是繼續(xù)前行經(jīng)過(guò)心靈翻江倒海的思量之后，他決定救這個(gè)人。于是，他脫下手套，開(kāi)始給那個(gè)凍僵的人全身按摩。經(jīng)過(guò)一番努力，終于把他救醒了。于是，兩人攙扶著走出雪地。

　　面對(duì)人生的一次次選擇，我們應(yīng)始終保持一種純潔高尚的心靈、一種熾熱溫暖的心靈、一種堅(jiān)毅不屈的心靈，我們要像那位登山者一樣，伸出援助之手，用身心去溫暖他人，做出正確的'選擇。

　　“生，我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取義者也。”“魚(yú)與熊掌不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌者也�！泵總�(gè)人都要在不同的時(shí)候做出不同的選擇，魯迅的文章中說(shuō)過(guò)：“人往往是為所放棄的事感到后悔，而不是為所選擇的事而感到慶幸�！睆墓诺浇�，我們?cè)谧龀鲞x擇的同時(shí)，得到了也必定會(huì)有所失去，但我們不能做出選擇后而想著另一個(gè)可能的路，否則到最后只會(huì)一事無(wú)成！

　　——向左向右

　　從前有這樣一個(gè)探險(xiǎn)者，他來(lái)到了一個(gè)森林里，迷失了方向，在他面前的是一個(gè)岔路口，向右看去，是一片綠地，路上的痕跡告訴他這條路有很多人走過(guò)，不會(huì)有危險(xiǎn)；而另一條路，似乎鮮有人從那里走過(guò)，于是他選擇了向左，走上了一條未知，卻充滿驚奇的路，最后，他看到了很多人沒(méi)有看到的奇異的風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)了許多珍奇乃至從未被知道的植物，他在他此次探險(xiǎn)的旅途中，受益非凡，這在他的一生中，也將是一段有價(jià)值的經(jīng)歷，他，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做出了一個(gè)美麗的選擇。如果在岔路口的時(shí)候，他選擇了向右，固然他保證了他的安全，但他將會(huì)錯(cuò)過(guò)那些奇異的風(fēng)景，冒險(xiǎn)的旅途將會(huì)平淡無(wú)奇。

　　人的一生中，會(huì)做出無(wú)數(shù)次選擇。向右，有人選擇安定，平淡；向左，有人選擇刺激，驚險(xiǎn)；；當(dāng)我們選擇鮮為人走的路時(shí)，我們會(huì)有與很多人不同的人生，會(huì)看到許多人在一生中也沒(méi)有看到的奇異的風(fēng)景；那樣的選擇也許存在很多艱難和坎坷，但那會(huì)使我們的人生充滿價(jià)值和美麗！

　　———我的選擇我無(wú)悔

　　我們要記住，無(wú)論在任何時(shí)候，我們都要相信的是：“我的選擇，我無(wú)悔！”

選擇的作文12

　　彈指一揮間，十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。還記得，小的時(shí)候，老師與學(xué)生的“游戲”是我的最愛(ài)。還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。還記得，進(jìn)入初中，學(xué)識(shí)淵博的老師讓我著迷和陶醉。往事一幕一幕……

　　18歲，我背著行囊走進(jìn)師范。在那里，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”。

　　21歲，我?guī)е�些許稚氣跨入學(xué)校，滿腔熱情地融入到我的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫(xiě)教師：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

　　我深深地知道：作為教師，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的`希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是新世紀(jì)的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來(lái)越高的要求。從20xx年至今，我走過(guò)了我人生不平凡的十四年。從教的生活是清苦的，更是快樂(lè)的。當(dāng)我走上講臺(tái)的時(shí)候，當(dāng)我檢查寢室的時(shí)候，當(dāng)我進(jìn)行家訪的時(shí)候，我奉獻(xiàn)著，我是快樂(lè)的；當(dāng)我看到學(xué)生笑臉的時(shí)候，當(dāng)我收到學(xué)生來(lái)信的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生來(lái)看我的時(shí)候，我收獲著，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無(wú)悔的青春年華。過(guò)去的十四年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時(shí)光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說(shuō)：“我無(wú)愧我的學(xué)生，我無(wú)悔我的選擇�！币�?yàn)檎\(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，是我一貫的準(zhǔn)則。

　　楊柳枯了又青了，桃花開(kāi)了又謝了，燕子去了又來(lái)了，學(xué)生來(lái)了又走了，我卻還堅(jiān)守在這兒，守著我們的樂(lè)土，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過(guò)著，平凡卻不平淡。一切都好像沒(méi)有變，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷！

　　“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤(rùn)嘉禾”，我無(wú)悔我的選擇�！皳我恢чL(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求。我深信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。

選擇的作文13

　　人生中總有無(wú)數(shù)次的選擇，有選擇就會(huì)有放棄，或大或小，或喜或悲，或輕松或困苦，但都是成長(zhǎng)的構(gòu)架中重要的組成部分。我是從什么時(shí)候懂得選擇了呢？大概是從媽媽拿著兩根棒棒糖，讓我從中選一根的時(shí)候吧。這對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，算得上是十分痛苦的選擇了，因?yàn)樘O(píng)果味與草莓味的誘惑讓我無(wú)法放棄其中任何一方。但幼時(shí)所謂的選擇都是些小事，懵懂中父母己替自己打理好了一切。但人總歸是要成長(zhǎng)的。年齡大了，個(gè)子高了，思想進(jìn)步了，有自己的主見(jiàn)了，就連世界都從原來(lái)幾十平方米的家擴(kuò)大到了幾百平方米的.學(xué)校。旁邊不再有父母拉著手幫我鋪好路。長(zhǎng)大后的世界里，多了份執(zhí)著，少了一份幼稚，但所謂“少年的煩惱”也正是從這時(shí)開(kāi)始的。因?yàn)槌錆M選擇的人生開(kāi)始了。

　　而這之中，令我印象最深刻，是在進(jìn)入了初二以后。初中的我，是一個(gè)學(xué)習(xí)與興趣并存的個(gè)體。我不希望我的中學(xué)生活只有“學(xué)習(xí)”二字。于是，管樂(lè)隊(duì)，舞蹈隊(duì)。我樂(lè)此不疲的奔波于興趣與學(xué)業(yè)之間。起初這似乎并沒(méi)有帶來(lái)什么影響：寫(xiě)作業(yè)時(shí)擺好姿勢(shì)練基本功，跳舞蹈時(shí)提前抓緊一切時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。我很高興自己能做到興趣于學(xué)習(xí)兩不誤，一切都是那么的和諧與有條不紊。但隨著學(xué)業(yè)的一步步升級(jí)，一步步緊湊。這雙重的“要緊事”便變的越來(lái)越重。我開(kāi)始有些手忙腳亂，原本平衡的天平開(kāi)始傾斜，仿佛學(xué)業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)膨大，要把興趣從我有限的世界里擠出去似的。我開(kāi)始有些迷茫了。家長(zhǎng)的警告，老師的提示，都使我一遍又一遍的思考。是該以學(xué)業(yè)為重而放棄興趣嗎？還是應(yīng)該走自己的路，讓別人說(shuō)去？我的理智告訴我前者才是對(duì)的。可同時(shí)，我又無(wú)法狠下心放棄。每次踏入體操房之前，我的腦中都會(huì)進(jìn)行一番思想斗爭(zhēng)。“下次到底還該不該來(lái)？”可無(wú)論是管樂(lè)還是舞蹈，我都陶醉于它們所帶給我的充實(shí)感，以至于忘記了應(yīng)該做出的選擇……我終于做出了選擇，我選擇放棄興趣，轉(zhuǎn)而全力學(xué)習(xí)。

　　面對(duì)選擇，心中總是充滿了矛盾與不舍。因?yàn)椤斑x擇”往往伴隨著放棄，而這不僅是痛苦的，也是需要極大決心的。但正因如此，我會(huì)盡自己最大的努力，全心學(xué)習(xí)，不讓自己徒然放棄興趣。我相信，當(dāng)我終于踏入心中理想的那所高中時(shí)，當(dāng)我終于帶著滿意的成績(jī)，重新回到興趣中時(shí)，我可以驕傲的對(duì)自己說(shuō)：我，其實(shí)從未曾放棄過(guò);我，并不后悔自己的選擇。

選擇的作文14

　　昨天，我一個(gè)人去書(shū)店看書(shū)，我坐著車(chē)來(lái)到了書(shū)店，在書(shū)店里，我到一樓拿了一些挑好的精品學(xué)習(xí)資料，放在袋子里．我上了樓，看見(jiàn)這麼多好看的書(shū)，我真是“口水三千丈啊”！

　　趕快抓緊時(shí)間猛看書(shū)，我一會(huì)兒看童話故事，一會(huì)兒看世界名著，一會(huì)兒看兒童文學(xué)，直到我看得頭暈眼花，一會(huì)兒把自己當(dāng)成了公主，一會(huì)兒又把自己當(dāng)成了可憐孤兒我像喝醉了酒一樣左搖右晃地走出去了，剛出書(shū)店，我猛然想起剛才挑的書(shū)還沒(méi)付錢(qián)�。≡趺崔k�。渴沁M(jìn)去付錢(qián)呢？還是，不！我不能那么做，我不能因?yàn)檫@一點(diǎn)錢(qián)，做這樣的事，有第一次還會(huì)有第二次，我不能做一個(gè)小偷，要是我再來(lái)看書(shū)，我的心就不會(huì)那么平靜了。

　　這時(shí)我想起了我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文，記敘了一個(gè)感人至深的故事：在３４年前，鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)傍晚，“我”和父親去釣魚(yú)，由于離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，爸爸要“我”把好不容易釣到的又大又漂亮的鱸魚(yú)放回湖里，當(dāng)時(shí)“我”對(duì)爸爸的做法很不理解，甚至感到十分“沮喪”，但最后“我”還是依依不舍地把魚(yú)放回湖里。

　　３４年后，“我”成了一名著名的建筑工程師，功成名就的我，從自身成長(zhǎng)的經(jīng)歷中深深體會(huì)到“從小受到嚴(yán)格的教育，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的`勇氣和力量”的道理。那個(gè)令人難忘的夜晚，使“我”獲得的是終身受益的啟示──那是一份無(wú)法用金錢(qián)換取的人生財(cái)富�？墒俏疑�性膽小，還不敢進(jìn)去付錢(qián)，咋搞靈？經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是要做一個(gè)光明正大的人，于是我做出了選擇，勇敢地走進(jìn)了書(shū)店。可是我怎樣給阿姨說(shuō)呢？哈哈！我想起來(lái)一個(gè)好辦法，乘服務(wù)員阿姨沒(méi)看見(jiàn)，把書(shū)裝在袋子里走進(jìn)去，再走出來(lái)付賬，沒(méi)想到我剛走一步，事情發(fā)展的不好，服務(wù)員阿姨就喊住我了！

　�。⑿」媚铮“汛�子存了！”哎！倒霉！“哦，不用存了吧！”我呆頭呆腦的說(shuō)，我竟然說(shuō)出這話，“你這里面有書(shū)嗎？”“沒(méi)哦，有--有書(shū)！”，嚇?biāo)牢伊耍瑒e把我當(dāng)小偷了！我害怕地把袋子遞給了阿姨，盡量平靜地走進(jìn)去，突然我又轉(zhuǎn)過(guò)身，把袋子取了出來(lái)。我在門(mén)口想啊想啊，還是想不出來(lái)一個(gè)好辦法，還是直接給服務(wù)員阿姨說(shuō)這件事吧。我拿定了主意，走向那個(gè)阿姨。對(duì)她說(shuō)：“阿姨，你好！我剛才把這本書(shū)忘記付款就直接走出來(lái)了，請(qǐng)你幫我結(jié)賬，對(duì)不起！”我的心蹦蹦直跳，終于說(shuō)完了這段話，阿姨笑著說(shuō)：“小朋友，你真誠(chéng)實(shí)�！薄爸x謝阿姨！”哼！我才不是小朋友！給了錢(qián)后，走出書(shū)店。

　　一陣秋風(fēng)吹來(lái)，像媽媽的手撫摸著我的臉，我的心情格外舒暢！對(duì)待這件事，我沒(méi)有“順手牽羊”，而是做出了正確的選擇！

選擇的作文15

　　選擇要追求的職業(yè)可能不像你想的那么容易，許多人花了很長(zhǎng)時(shí)間才意識(shí)到自己最終的職業(yè)生涯，但也有一些人很早就意識(shí)到了自己的潛力，并立即做出了職業(yè)選擇。至于我，由于一些的原因，我選擇從事牙科衛(wèi)生事業(yè)。

　　當(dāng)我大約10歲的時(shí)候，我經(jīng)常吃很多含糖的食物，而不知道我的牙齒有多危險(xiǎn)。時(shí)間不長(zhǎng)，我的第一顆前磨牙開(kāi)始疼痛。我不得不忍受的痛苦和痛苦，在被移除之前，是無(wú)法忍受的，這一經(jīng)歷是幫助其他人改善牙齒衛(wèi)生的靈感和動(dòng)力來(lái)源。

　　我一直希望從事牙科衛(wèi)生方面的工作，以便能為市民提供專業(yè)的預(yù)防護(hù)理服務(wù)。在了解了照顧者和牙科病人所經(jīng)歷的麻煩之后，我已經(jīng)做好了應(yīng)對(duì)這項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)的準(zhǔn)備，這一任務(wù)將成為全美冷杉牙科預(yù)防護(hù)理的倡導(dǎo)者。

　　作為一名牙科衛(wèi)生師可能是相當(dāng)苛刻的，我相信我有必要的素質(zhì)，使我通過(guò)這一職業(yè)。我是一個(gè)堅(jiān)定的，開(kāi)放的思想，熱衷于細(xì)節(jié)，體貼和迅速準(zhǔn)備在困難的情況下采取行動(dòng)。在我所有的努力中，我的愿望過(guò)去和將來(lái)都是完美無(wú)缺的。

　　當(dāng)涉及到提高人們對(duì)不良牙科衛(wèi)生的危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)時(shí)，這種質(zhì)量將是非常有用的。此外，由于口腔是高度敏感的領(lǐng)域之一，因此對(duì)患者的治療需要很高的`精度。

　　在過(guò)去幾年里，促進(jìn)牙科保健，特別是預(yù)防各種牙科感染的需要有所增加。這對(duì)牙醫(yī)造成了很大的壓力，他們必須照顧越來(lái)越多的客戶。雖然牙醫(yī)總是關(guān)注技術(shù)程序，但尋求牙科衛(wèi)生員的服務(wù)，以便除其他責(zé)任外，提供預(yù)防護(hù)理，幫助治療有牙科問(wèn)題的病人。

　　在我認(rèn)為可以輕松執(zhí)行的牙科衛(wèi)生人員的關(guān)鍵規(guī)定職責(zé)中，可以確定。清潔和拋光客戶的牙齒，以及牙線病人的牙齒是一些關(guān)鍵的責(zé)任。封牙以防止蛀牙也是一項(xiàng)相關(guān)的職責(zé)。他們還應(yīng)向客戶提供教育服務(wù)，使他們了解如何加強(qiáng)牙齒衛(wèi)生和處理任何新出現(xiàn)的問(wèn)題。

　　作為一名牙科衛(wèi)生師，在牙醫(yī)分析牙齒結(jié)構(gòu)以進(jìn)行其他治療之前，人們還需要進(jìn)行X光檢查。牙科衛(wèi)生人員負(fù)責(zé)為病人制作隨訪圖表。一般而言，牙醫(yī)的工作包括協(xié)助負(fù)責(zé)較復(fù)雜及技術(shù)性較高的牙科護(hù)理程序的牙醫(yī)。

　　在獲得牙科衛(wèi)生師的第一份認(rèn)證后，我愿努力為社會(huì)服務(wù)。然而，由于我希望在事業(yè)上取得進(jìn)步，我將在這一領(lǐng)域繼續(xù)深造，特別是碩士學(xué)位。這與我的長(zhǎng)期夢(mèng)想是一致的，我的長(zhǎng)期夢(mèng)想是在學(xué)校、診所和研究機(jī)構(gòu)等公共機(jī)構(gòu)工作，甚至是在牙科衛(wèi)生中心當(dāng)教師。

　　人生路很多，這是我的選擇，你們依然有你們自己的可以把握。

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