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雪初中作文

時(shí)間:2023-02-04 10:00:40 推薦作文 我要投稿

雪初中作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的雪初中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

雪初中作文

雪初中作文1

  你可見(jiàn)過(guò)大雪紛飛的情景?寒風(fēng)臘月里,下一場(chǎng)雪實(shí)在不足為奇。

  可是,你有用心去領(lǐng)略過(guò)著壯美的景象嗎?

  清晨,推開(kāi)窗門,!一夜之間整個(gè)小區(qū)已經(jīng)完完全全的變了一番景象。我迫不及待地奔下樓去,來(lái)到樓下,只望見(jiàn)白茫茫的一片,雪!雪!雪!這里除了雪,還是雪!小區(qū)搖身一變,成為了一個(gè)雪的世界!我抬頭仰望天空,天空中還淅淅零零飄散著幾朵雪花,來(lái)自天上的使者,雪之精靈,徐徐地跳著優(yōu)美的舞姿落下。雪花,好似潔白的棉花,又宛如純潔的鵝毛一般。你是那么的輕柔,那么的美麗,你來(lái)到了我的故鄉(xiāng),飄飄灑灑,自由飛舞,給大地帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)。

  我漫步在道路之上,每走一步,滿地的雪花都會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,好玩極了。屋頂上、路面上、樹(shù)木上,都蓋上了一層厚厚的棉被,俗話說(shuō),“冬天麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡,”相信明年農(nóng)民伯伯一定會(huì)有一個(gè)好收成的!我來(lái)到一棵松樹(shù)底下,仰望著這個(gè)抗拒風(fēng)霜雨雪的勇士,它的樹(shù)枝已被壓彎了,但還是充滿著勃勃生機(jī)。枝干上那厚厚的積雪,好似一樹(shù)盛開(kāi)的桃花,這真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀!

  走著走著,我已經(jīng)來(lái)到了小區(qū)旁的梅園里,美不勝收的這里生長(zhǎng)著一棵棵臘梅“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香!边@梅花雖然沒(méi)有雪花這么潔白無(wú)瑕,但這香氣,確是百花所無(wú)可媲美的。我走近一顆臘梅樹(shù),細(xì)細(xì)品味著滿樹(shù)的`臘梅花,這花瓣晶瑩剔透,黃里透紅,像是琥珀或玉石細(xì)細(xì)打磨而成的,淡淡的香氣沁人心脾。

  雪漸漸下大了,雪花漫天飛舞,它們時(shí)不時(shí)的鉆進(jìn)我的領(lǐng)口里,袖子里!昂,真涼,”我笑著說(shuō)“你這頑皮的小東西”……現(xiàn)在正是打雪仗的大好時(shí)機(jī),整個(gè)小區(qū)成為了孩子們的天地,他們盡情的歡樂(lè),盡情地嬉戲。

  我愛(ài)冬天,更愛(ài)這美麗的冬雪。

  雪還在繼續(xù)下著,不過(guò),冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)么?

雪初中作文2

  雪,我喜愛(ài)你,喜愛(ài)你的無(wú)暇,你的潔白,喜愛(ài)你的淘氣,你是天空中一個(gè)小小的斑點(diǎn),滋潤(rùn)著莊稼和田野,你是一塊塊白布,給大地穿上白色的大衣,你是一股股快樂(lè)的氣氛,讓孩子們感到快樂(lè),感到欣慰。

  當(dāng)我正要上學(xué)時(shí),被眼前的景象嚇呆了,。∠卵┝,我高興極了,不再被刺骨的寒風(fēng)而感到寒冷,因?yàn)槲业男那閼?zhàn)勝了寒冷,雪越下越大,從一望無(wú)際的天空輕輕飄落下來(lái),紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑……一朵朵,一片片晶瑩如玉,潔白無(wú)瑕,向天上的仙女灑下的玉葉、銀花,又像天宮派來(lái)的白色天使,是那樣的美麗,無(wú)私的把大地裝扮成童話中的白色王國(guó)。

  雪花的形狀千姿百態(tài),約有兩萬(wàn)多種。他們有的.像六角形一般的瑰麗,有的像頑皮的小精靈,只往你的頭發(fā)里、衣領(lǐng)里鉆。而雪粒在地上歡跳,好像在炫耀自己:“我有多漂亮呀!”

  白茫茫的天,白茫茫的地,白茫茫的雪花瀟瀟灑灑。面對(duì)這樣銀裝素裹的世界,我心里不由升起幾分愉悅,于是便懷著踏雪賞冬的心境,融入這潔白的世界。

  雪下了很長(zhǎng)時(shí)間,直到晚上,我向窗外望望,天已經(jīng)黑了,但雪仍然下著,地上白茫茫一片,沒(méi)有一點(diǎn)被人踩,我心里一直被一個(gè)問(wèn)題所困擾:“雪為什么那么白?”“該睡覺(jué)了”媽媽的叫聲傳入我的耳中,“噢,知道了!”看著那還在下著的雪,我不知道,明天的學(xué)校會(huì)是什么樣的?

  雪下了一夜。第二天早晨,放眼望去,首先映入眼簾的是白茫茫的一片。定睛一看,沉甸甸的雪壓彎了樹(shù)枝,屋頂上蓋了一層棉被。雪花仿佛是個(gè)神奇的魔術(shù)師,給萬(wàn)物披上了潔白的袍子。我懷著迫不及待的心情來(lái)到學(xué)校,看到雪后的校園,那像一個(gè)雪做的童話學(xué)校,同學(xué)們堆雪人、打雪仗,到處充滿了歡樂(lè)的叫喊聲。

  屋被披上了潔白的套裝,樹(shù)枝打扮得像美麗的白珊瑚,地上也蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯,那么純潔,那么晶瑩,大學(xué)把萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。不久,太陽(yáng)出來(lái)了,雪融化了,于是,房子,樹(shù)枝和大地等都傷心地哭泣,留下了淚水。雪最大的好處就是給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)豐收。

  啊!白雪,你的心底是那樣的純潔,我們永遠(yuǎn)忘不了你的美麗,更忘不了你為人類作的貢獻(xiàn)。

雪初中作文3

  家鄉(xiāng)的冬天就像一位脾氣古怪的倔強(qiáng)老人,它的臉色說(shuō)變就變。剛才還是艷陽(yáng)高照,一會(huì)兒天色驟變,竟刮起了兇猛的西北風(fēng)……剎時(shí),風(fēng)卷殘?jiān),天色陰暗下?lái),眼看一場(chǎng)大雪就要來(lái)臨了。

  這是今年入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪,它是悄然地來(lái)到人間的。雖然并不算很大,但是兇神惡煞的西北風(fēng)卻使人感到寒冷,感到戰(zhàn)栗。

  那平時(shí)還得意洋洋、一樹(shù)金黃的喬木,這會(huì)兒哪還經(jīng)得住“風(fēng)爺爺”的這般捉弄,在寒風(fēng)中左右搖晃著。葉兒在風(fēng)雪無(wú)情的拍打下,打著旋兒一片片四散飄零,不一會(huì)兒,地上便堆積了厚厚的一層。風(fēng)夾著雪將地上的'廢紙、雞毛、塑料袋也刮了起來(lái),地上的塵土被風(fēng)卷起形成了黃沙陣。而那些常綠的松柏,卻像衛(wèi)士一般威風(fēng)凜凜地屹立在大道邊,形成寒冷冬日里的一道亮麗的風(fēng)景。

  注重打扮的年輕姑娘、媳婦,這會(huì)兒也顧不上講究所謂的儀態(tài)了。以往風(fēng)情的顧盼不知鉆進(jìn)了哪條地縫,身上的衣服加了一層又一層,一個(gè)個(gè)成了胖乎乎、圓滾滾的企鵝。走路也不似平時(shí)那般一步三搖,而是一路小跑。校園里,同學(xué)們凍得直打哆嗦,一個(gè)個(gè)縮著脖子,雙手凍得通紅,一動(dòng)不動(dòng)地坐在教室里;下課鈴一響,趕緊活動(dòng)活動(dòng)凍僵了的雙腳,把地板踩得咚咚響,揚(yáng)起的灰塵遮住了視線,很久都不能散開(kāi),最終招來(lái)老師的一頓批評(píng)。

  雪仍在下著,風(fēng)呼嘯著,風(fēng)雪彌漫的街上路邊少見(jiàn)行人。天冷啊,農(nóng)家老人們?cè)缫涯筒蛔∵@出人意料的嚴(yán)寒,三個(gè)一群、五個(gè)一伙地圍著火爐聊天。他們從天南講到海北,身邊的狗、貓也在主人溫醇話語(yǔ)的“催眠”下進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  一切都靜悄悄的,只有北風(fēng)驕橫的嗚嗚聲和雪粒夾著雨點(diǎn)落下的聲音。這“不速之客”的到來(lái),給家鄉(xiāng)的人們帶來(lái)了寒冷和凄清,但同時(shí)也讓大家隱隱地感到了一絲驚喜。可不是?“瑞雪兆豐年”。大雪過(guò)后,定是朗朗的好晴天。

雪初中作文4

  愚人節(jié)的雪

  我最喜歡愚人節(jié),這是特殊的一天,也就是所謂的“言語(yǔ)自由”,不論說(shuō)什么,都有被人原諒的權(quán)利。

  而今天的愚人節(jié)更是與眾不同,在這花朵樹(shù)芽都含苞待放的四月,卻下起了一場(chǎng)罕見(jiàn)的春雪。清晨,睜開(kāi)朦朧的.睡眼,第一眼看見(jiàn)的就是窗外鵝毛般的雪花,我新奇的趴在窗前,望著緩緩下落的白色花瓣心醉神迷……·待這先到的欣喜感過(guò)后,我才反應(yīng)過(guò)來(lái),都四月了,怎么還下這么大的雪,真使“無(wú)數(shù)新綠盡折腰”,怎么老天都那么會(huì)開(kāi)玩笑……·

  我迫不及待的刷牙洗臉,想出去和同學(xué)們一起打雪仗,結(jié)果剛踏出房門,宿舍里的同學(xué)就驚奇的看著我:“呀!你臉怎么腫了?!”我心里一陣慌,又沖回寢室,在鏡子面前擺弄擺弄臉:“哎……被騙了!怎么這么笨啊!”我不懷好意的回頭,對(duì)忽悠我的同學(xué)笑了笑:“走!我們打雪仗去!”說(shuō)著,我就拉著他往外跑:哼!要不是我太在意形象,才不會(huì)被你騙,看我怎么整你!其實(shí),在新疆有一句關(guān)于愚人節(jié)的“名言”:”誰(shuí)讓我過(guò)愚人節(jié),我就把他埋了,讓他四天后過(guò)清明節(jié)!“唉,沒(méi)辦法,新疆漢子就是這么剽悍!今天的大雪像是老天冥冥之中提供給我的'埋人工具",我一定要挖個(gè)雪坑,把她”活埋“了。

  半尺深的積雪淹沒(méi)了我的小腿,我躡手躡腳向前移,正當(dāng)我準(zhǔn)備挖坑的時(shí)候,這位”機(jī)智聰慧"的同學(xué)仿佛猜中了我的心思,一把把我推進(jìn)雪堆里,不巧的是,正好有塊石頭把我絆了個(gè)四腳朝天:“老天爺!你又在跟我開(kāi)玩笑么?”我氣急敗壞的跳起來(lái):“來(lái),打一架吧!”我抓起一把雪向她撒去,她也毫不示弱,齜牙咧嘴的用一雙“驢蹄子”背對(duì)著向我刨雪……

  歡笑聲中,上課鈴響了!意猶未盡的走進(jìn)教室,望望身后白茫茫的世界,就如張岱詩(shī)中所描繪的“天與云與山與水,上下一百。”真可謂是欲界之仙都!

雪初中作文5

  今天,一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雪將路面死死凍住,這五十年難見(jiàn)的大雪,帶給人們的是喜,更有憂。我雖喜歡雪卻討厭寒冷的天氣,冰滑的路面,于是一場(chǎng)鏟雪小戰(zhàn)登幕了。帶上小鏟子,全副武裝,悄悄一人來(lái)到十幾段階梯上開(kāi)始工作。

  “冰可真堅(jiān)固。$P幾下都沒(méi)動(dòng)分毫”我想著:“走著瞧”。于是我左思右想,想到一個(gè)絕妙的好方法:把鏟子加熱。但實(shí)踐證明,這個(gè)方法極費(fèi)力,效率不高。于是我干脆一鏟一鏟的鏟,雪就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)被我鏟開(kāi),好不容易地面露出來(lái)了。也不知道是因?yàn)樘鞖夂溥是缺乏鍛煉的緣故,我的手和腳早已被凍僵了。

  過(guò)了一會(huì)兒,血液循環(huán)加速,我的手和腳才稍稍有些熱感。如此反復(fù)兩個(gè)小時(shí),階梯上方出現(xiàn)一條濕漉漉的羊腸小道。也算是我做的有意義的一件好事了;氐郊液,感覺(jué)還真累,不過(guò)卻還是很欣慰的,畢竟是造福于他人的。鞋子也濕了,腳也濕了,幸好還有火烤,由此我突然想到那些在這暴雪中毅然為大眾服務(wù)的人們,實(shí)在是讓每一個(gè)人為之震撼。

  大家都知道今年是奧運(yùn)年,人人渴望闔家團(tuán)圓,但卻因風(fēng)雪阻塞交通的原因,而且滯留在返鄉(xiāng)路途之上,國(guó)家因此展開(kāi)緊急抗災(zāi)活動(dòng),有軍人、消防人員,甚至還有普通人民在道路上不停的.鏟雪,撒鹽,手幾乎已經(jīng)麻木了。

  但他們依然堅(jiān)持工作,直到道路交通基本恢復(fù)正常為止。更值得一提的是電力維修人員,零下30度的異常低溫仍擋不住他們前進(jìn)的腳步,翻山越嶺,一天要修七、八座小電塔,要走幾公里的山路,沒(méi)有吃的,只好吃干硬的面包,要喝水的話,只有吃冰來(lái)解渴。一位工人開(kāi)玩笑地說(shuō):“這冰是純天然的,挺好的!”

  幾十天如此忙碌,工人們的手已是如老樹(shù)皮一樣了,凍傷更嚴(yán)重。這怎么不讓我們這些坐在家里烤火、看電視的人汗顏呢?甚至于他們?yōu)閾屝揠娝,還犧牲了幾個(gè)戰(zhàn)友,讓我們無(wú)比敬佩。其實(shí),我這點(diǎn)小事與他們所做出的成績(jī)相比,真是微不足道。我敬佩他們!真心祝福大家度過(guò)難關(guān),闔家歡樂(lè)!

雪初中作文6

  雪是美好的,是可愛(ài)的,又是尖刃凌厲的。下雪的時(shí)候,只有那些敢于挑戰(zhàn),不畏嚴(yán)寒的人才能分享大自然給予我們的那份真正的美。

  當(dāng)人們還披著稀薄的外衣,艷陽(yáng)還常常高照,寒意卻無(wú)聲無(wú)息的逼近,沒(méi)有人察覺(jué)。清晨起床,淡淡的光射向大地,世界還寂靜的像睡著了一樣。向窗外看去,大雪紛飛,大地被一片白色覆蓋了,這是雪在催人們起床呢。天氣像一個(gè)心情變化無(wú)常的老爺爺,十幾天的干燥天氣后,把這個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪投向了大地。雪預(yù)示著冬天的來(lái)臨,寒冷的靠近。從明亮的玻璃窗往外看,瘋狂的雪花和著狂風(fēng)在風(fēng)中飛旋,好似怒吼的雄獅在天空中揮舞前爪,又似青春的少女在柔美的舞蹈……雪構(gòu)成了一幅奇特而美麗的風(fēng)景畫(huà),形態(tài)各異,令人產(chǎn)生了無(wú)限遐想。

  雪是脾氣暴躁的,它們發(fā)起怒來(lái),也是恐怖的。雪花瘋狂的咆哮著,打在臉上如同針扎一般,冰涼刺骨。別看平時(shí)雪柔柔的,擺出一副可愛(ài)迷人的樣子,你要是招惹它,它就會(huì)發(fā)怒哦!冰天雪地之時(shí),大地被雪所統(tǒng)治,你要是輕視雪,肆無(wú)忌憚的跑過(guò)去,就會(huì)滑倒,被冰雪弄濕衣服,甚至受傷。你如果使勁攥著雪,它就會(huì)變成冰水,流遍你的手,凍得你發(fā)僵。

  如果你走進(jìn)雪的世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn),雪是無(wú)私的。在他們短暫的生命中,它們往往都會(huì)把最燦爛、最美好的生命展現(xiàn)給人們,而留給自己的',往往都是最平凡、最乏味的人生片段。當(dāng)雪變成我們眼中冰清玉潔的小雪花時(shí),要經(jīng)歷無(wú)比漫長(zhǎng)的等待與煎熬。而終于到了讓它們展現(xiàn)自己,發(fā)揮特長(zhǎng)的時(shí)候,它們往往是心情最復(fù)雜的時(shí)候。面臨著成功與死亡,生死抉擇的關(guān)鍵時(shí)期,它們總是奮不顧身,堅(jiān)強(qiáng)的選擇落下,把一生奉獻(xiàn)給人們。我想促使他們代代堅(jiān)持的就是責(zé)任吧。而正當(dāng)我們紛紛議論這無(wú)比美好的雪時(shí),也許還渾然不知它們即將離開(kāi)這個(gè)世界吧。

  雪,你晶瑩剔透,你頑強(qiáng)拼搏,你剛正不阿,你無(wú)私奉獻(xiàn),你堅(jiān)守責(zé)任,我要贊美你,歌頌?zāi),敬佩你,又怎么能夠不喜?ài)你呢?

雪初中作文7

  很多人都寫(xiě)過(guò)關(guān)于青松的文章,我實(shí)在是有點(diǎn)不太想寫(xiě),但老師給了命題作文,無(wú)奈,憑著記憶,就試試吧。什么時(shí)候最能表現(xiàn)青松的品格?當(dāng)然是在冬天,下雪天。

  ……

  轉(zhuǎn)眼間,冬天到了,下了一天一夜的雪,雪花還在飄著。早晨,隔著窗戶望去,白茫茫地雪吞食了一切,屋頂上抹了厚厚一層“奶油”,地面已看不出原來(lái)的模樣;法國(guó)梧桐身上的葉子早就掉光了,留下的,只有那光禿禿的樹(shù)枝,半邊落著雪,張牙舞爪的矗立著,在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖;世界死一般的沉寂,就連貪玩的孩子都看不見(jiàn)蹤影;偶爾,樓下有汽車走過(guò),尾氣從車尾冒出,然后晃悠悠地向四周散去,一會(huì)兒就不見(jiàn)了,沒(méi)有留下一丁點(diǎn)痕跡……那一刻,天地間仿佛只有這純潔地雪花和那純潔地白色了。

  透過(guò)窗上的窗花,我的視線里出現(xiàn)了一個(gè)小綠點(diǎn),我在窗上哈了一口氣,用手抹了一把,嗨!不止一個(gè),有很多個(gè)!白色遠(yuǎn)不能跟它媲美!斑@些綠點(diǎn)究竟是什么?”我的'腦海里突然浮現(xiàn)出一個(gè)大問(wèn)號(hào),好奇心促使我穿上棉衣,去看個(gè)究竟。

  哦!看見(jiàn)了!清晰了!是青松!只見(jiàn)它呈椎形,像一把把碩大無(wú)比的白色大傘并排撐開(kāi);又像童話王國(guó)里的大蘑菇,等待著小動(dòng)物們的到來(lái);它們是天然裝飾的圣誕樹(shù),美麗的雪花和偶爾飛落的麻雀就是圣誕老爺爺?shù)亩Y物……

  我在樓上看見(jiàn)的綠色,是青松的邊緣露出的針葉。這些青松十分茂盛,無(wú)數(shù)根綠色的小針密集在一起,頑強(qiáng)的托著雪,枯葉也有,很少。一根根小針努力地朝上挺立著,我用手模去,被刺了一下,生生地疼。

  雪重重地壓在青松身上,毫不客氣,頗有點(diǎn)盛氣凌人的架勢(shì)。而青松毫不介意,僅僅微微地彎下它的腰,表現(xiàn)得寬宏與大量。我不服氣,拉住它的一個(gè)枝子使勁的搖晃,想為它減輕重量,可它毫不領(lǐng)情,劈頭蓋臉打我一身雪,我狼狽的退縮了。

  漸漸的,雪停了,而寒風(fēng)卻更加的刺骨了,我不禁一抖,打了個(gè)寒戰(zhàn)。再看那青松卻沒(méi)事一般,依然一動(dòng)不動(dòng),還真有“任爾東西南北風(fēng)”堅(jiān)韌的樣子哩!

  “要知松高潔,待到雪化時(shí)”,一年四季可以看到不同風(fēng)姿的青松,但雪松在南京不常見(jiàn),讓我更加喜愛(ài)。期待,期待大雪,期待雪松不化……

雪初中作文8

  沉默了半個(gè)冬季的風(fēng),忽然又肆虐起來(lái)。厲聲呼嘯著,用力捶憾著萬(wàn)物,像要把他們從沉睡的冬季中搖醒。漸漸地,他顯得精疲力盡,但在風(fēng)中,卻夾雜了不少的雪粒。他們滑著明亮的雪道兒,爭(zhēng)著撲向大地的懷抱。

  冬天插著翅膀來(lái)了,帶來(lái)了一切美好的事物。他沒(méi)有春天的.鳥(niǎo)語(yǔ)花香,也沒(méi)有夏天的熱情奔放,更沒(méi)有秋天的豐碩果實(shí)。但是,他擁有一切新事物的開(kāi)始。

  靜靜地校園,靜靜地教室,靜靜地雪。老師在黑板上涂畫(huà)著什么,講著什么,學(xué)生們已經(jīng)沒(méi)心去看,已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去了,因?yàn)樗麄円呀?jīng)“hold”不住自己的心情,期待著這雪。

  下課了,筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了長(zhǎng)長(zhǎng)地白地毯,那么純潔,那么晶瑩?雌饋(lái)真叫人不忍心從上面踩上去。但是我們這一群瘋孩子并沒(méi)有那么好心,肆無(wú)忌憚的跑上去了。雪很冷,他飛在每個(gè)人的臉上,融進(jìn)了每個(gè)人的心里。讓每一根干枯的小樹(shù)重新振作起來(lái),仿佛在說(shuō)“冬天來(lái)了,春天還遠(yuǎn)嗎?”我喜歡這雪,因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃。

  校園內(nèi),每個(gè)人臉上都掛著甜美的笑容,不是因?yàn)榭荚嚳剂艘话俜,或者是老師夸?jiǎng)了一番,而是因?yàn)檫@雪,他給每個(gè)人都帶來(lái)了幸福的感覺(jué)。他很大,很快的,人們踩上去已經(jīng)到了腳踝,人們哪里還能錯(cuò)過(guò)這機(jī)會(huì),戴上手套,便打起雪仗來(lái),整個(gè)學(xué)校都是一片歡騰。我喜歡這雪,因?yàn)樗挤拧?/p>

  我走在路上,看著手中這雪。他很快就要融化了,我便覺(jué)得,他就像是彩虹,那么的容易逝去,僅僅給人們留下這一點(diǎn)點(diǎn)美好的回憶。我喜歡這雪,因?yàn)樗蓝钊苏湎А?/p>

  但是,雪并不僅是美好的。因?yàn)閷W(xué)校的太大,馬路上的車來(lái)來(lái)回回的,已經(jīng)把它們變成了冰,人們只得謹(jǐn)慎的穿過(guò)馬路,這時(shí)連平常囂張的汽車也放慢了腳步。就在我經(jīng)過(guò)的那幾分鐘,就出現(xiàn)了好幾次的“交通事故”。我喜歡這雪,因?yàn)槲蚁矚g。

  我喜歡雪,喜歡眼前白茫茫的一片。你是否和我一樣的喜歡雪?

雪初中作文9

  雪是圣潔美麗的象征,但在我心目中,它卻成為了我不斷努力向前的動(dòng)力!}記

  悲傷不已,看著發(fā)下來(lái)的試卷,望著那從未有過(guò)的“低分”,我不禁流下了眼淚;心情壓抑,我坐在枯燥無(wú)味的課堂上,聽(tīng)著老師在講臺(tái)上滔滔不絕地“講經(jīng)”,望著一條條的函數(shù)式子在黑板上飛舞,x、y好似是“舞者”,又好似是老師的“伴舞”,在老師的統(tǒng)一指揮下,跳出一支枯燥而乏味的舞。課堂下,一雙雙睡意朦朧的眼睛,是我感到越加壓抑。我不由自主地向窗外望去,望著那通人性的'天空,它好像也明白我的心意,流露出絲絲傷感。

  忽然,一朵朵的“天使”從天而降,“那是什么?”我心里一陣驚喜,望著那一片片的白向我飛來(lái)!鞍,是雪!真的是雪!”我心里一陣驚喜。她是如此的“晶瑩剔透”,如此的美麗。我伸手接住一片雪花,但她好似一位害羞的少女,總是對(duì)自己遮遮掩掩,一見(jiàn)生人,便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。這是我更加沮喪了。

  我望著枝頭上那層細(xì)密的“白紗”,細(xì)細(xì)體味,感到這還真有幾分“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的意味。我不由自主的陶醉其中。

  古往今來(lái)贊美雪的詩(shī)句可謂是信手捏來(lái),但情趣意味卻各不相同?粗@雪花漫天飄飛,我心中油然而生一種“千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛”的感覺(jué);想起那在雪地中步履蹣跚的人,我不禁感到有點(diǎn)“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的感慨;……。

  忽然,一片雪花從我眼前飛過(guò),我心想:“哎,小家伙,這回你可飛不了啦!”但是我錯(cuò)了,這時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò),它被吹出窗外,在空中竭盡全力地展示它那優(yōu)美的“舞姿”,我心中不覺(jué)得一震:當(dāng)這片渺小的雪花在生命的盡頭時(shí),卻還能跳出如此優(yōu)美的“舞蹈”,盡情展示自身的光彩,而我卻只是一次小小的失敗,就能讓我氣餒嗎?不可能!我從對(duì)雪的陶醉中走了出來(lái),回到了課堂。課堂依舊枯燥,但每每當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦時(shí),我都會(huì)想起那片雪花,是它開(kāi)啟了我的心鎖,使我重新振奮起來(lái),我會(huì)永遠(yuǎn)把它留在心底。

雪初中作文10

  下雪了,奪走了沐浴陽(yáng)光的機(jī)會(huì)。但一陣莫名的感動(dòng),猶然而起。雪,飛飄,飛飄,像秋楓散落般留下淡淡的傷痕,曾經(jīng)的最美已揮之而去,暗淡的天空僅留下了漫天的飛舞的雪。猛然記起曾經(jīng)踏過(guò)的小溪,脈脈的流水已不存在,但潺潺的聲音奏出美麗的旋律,往日蓊蓊郁郁的樹(shù)木,枯黃乏力的枝干撐起厚厚的積雪。別見(jiàn)風(fēng)致的雪景,映入眼簾,喜歡那純白的顏色,喜歡那不曾被人踏過(guò)的平面,喜歡那鋪天蓋地的純潔的世界,太多的喜歡使我情非得已的愛(ài)上這個(gè)瞬間的物,這個(gè)瞬間的人,這個(gè)瞬間的一切和一切。默無(wú)聲息的山脈上,彌望的是泛黃的樹(shù)葉,霎時(shí),一片楓葉落下,親眼看到了那鮮明的輪廓,勾勒出的是生命的痕跡,落在地上,雖是悲傷的場(chǎng)景,卻留下了美麗的倩影。

  敞開(kāi)心扉,一個(gè)人走在這曠達(dá)的雪地中,不再有孤單,不再有傷痛,路很迷茫,也很漫長(zhǎng),暮然回首,深深的腳印排成一條直線,形成了我走過(guò)的路,唯一的`腳印,我的。仍然默默的彳亍著,回想過(guò)去,多少個(gè)春夏秋冬歷經(jīng)多少個(gè)嚴(yán)冬和多少個(gè)酷熱。想起夏日湛藍(lán)無(wú)痕的天空下,攜手說(shuō)過(guò)的誓言,所謂天長(zhǎng)地久的誓言。然而在承載一切的同時(shí),也證明了一切。空虛。迷茫......

  那不過(guò)像璀璨的煙花一樣,綻放瞬間的美麗,最終卻成為過(guò)眼煙云,只是那足以令我潸然淚下,隱隱約約可以看到傷痛刻畫(huà)出的記憶的邊緣,層層的煙霧圍住了它,使我無(wú)法看清,也無(wú)法靠近。一切都變得沉寂,深沉。

  不知什么時(shí)候開(kāi)始,不再?gòu)垞P(yáng)跋扈,青春的那些萌動(dòng)的情愫,也不再那么強(qiáng)烈,玩世不恭,呵呵,早已不知拋到哪里去了,也不知什么時(shí)候,性格,心情,態(tài)度。一切都變了,變得陌生與凄涼,原來(lái)我也可以這樣過(guò)著屬于自己的生活,單純的想念罷了。也許是擁有了一個(gè)不該有的開(kāi)始,一個(gè)不該有的過(guò)程,最終卻擁有了慘淡的結(jié)局,無(wú)意的揮指間,在玻璃上寫(xiě)下了曾經(jīng)記起的名字,驚訝,透過(guò)字的邊框,看到了外面的世界,原本的斑駁已不再斑駁,路燈泛出淡黃的顏色,瀉在雪上,很美,真的很美,痛心的美。

  我望著,雪依舊在下,燈光依然很亮,默默地祝福,希望在雪的那頭可以感到,也可以接受,一份祝福,內(nèi)心的。也是心靈上的,祝!

雪初中作文11

  我喜歡郭敬明,只因?yàn)樗囊徊俊痘贸恰。精致的結(jié)構(gòu),絢麗的文字,讀著它仿佛置身夢(mèng)中。

  年少的我們總是有很多夢(mèng)的。我曾夢(mèng)想成為漫畫(huà)家,因?yàn)榕笥颜f(shuō)我的卡通人物畫(huà)得十分精致;曾夢(mèng)想當(dāng)老師,因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)u(píng)價(jià)我在為大家分析文章時(shí)像個(gè)老師……但這些都是別人為我設(shè)置的夢(mèng)境,其實(shí)并不是我的心思。當(dāng)一個(gè)寫(xiě)作者,寫(xiě)屬于自己的文字,這才是我的夢(mèng)想。

  翻過(guò)《幻城》的最后一頁(yè),我多想化作一只文中所述的霰(xiàn)雪鳥(niǎo),那執(zhí)著的生命,為了夢(mèng)想始終無(wú)悔的精靈。

  早在上小學(xué)的時(shí)候,我就有過(guò)寫(xiě)作之夢(mèng),我想將我的所想、所思都記錄下來(lái),成為我年少歲月的.見(jiàn)證。但是,一個(gè)又一個(gè)故事的開(kāi)頭剛剛踏入我的腦中,就很快又被我扼殺在襁褓之中。原因總可以找到。可能是被老師規(guī)定的作文規(guī)則嚇怕了,雖然我明白寫(xiě)小說(shuō)不等于作文訓(xùn)練,但耳邊總回響著“開(kāi)頭點(diǎn)明中心”那些條條框框。再看看我的“處女作”,實(shí)在是很有中國(guó)校園作文“特色”。索性放棄了。

  上了中學(xué),在班上結(jié)交了許多志同道合的朋友。他們都熱愛(ài)寫(xiě)作,我很喜歡看他們的隨筆,覺(jué)得那就是一種享受。不甘的心緒又泛起,呵!繼續(xù)寫(xiě)!開(kāi)始在本子上寫(xiě)下“動(dòng)人心弦”的文字,急著與老師和朋友們分享。但課業(yè)的壓力實(shí)在太大,漸漸也無(wú)心再管它們,于是,自生自滅……

  每次想到這些,我都禁不住搖頭嘆氣:為什么不寫(xiě)下去?為什么不堅(jiān)持下去?

  直到看到那撞死在煉泅石上的霰雪鳥(niǎo),我開(kāi)始反思自己,甚至是小視自己。雖然那只是一種鳥(niǎo),但卻有英雄的精神。它在撞擊枷鎖的時(shí)候,就不會(huì)感到疼痛嗎?它在血濺于柱石之際,就不會(huì)悲傷嗎?但為了使被禁錮的人獲得自由,為了自己心中的夢(mèng),它情愿付出那么大的代價(jià),可以放棄自己的生命!

  夢(mèng),只是說(shuō)說(shuō)或許很簡(jiǎn)單,但當(dāng)你把它當(dāng)作為對(duì)生命的一個(gè)承諾時(shí),卻真的不容易。那需要你有所放棄,有所忍耐——忍耐在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想過(guò)程中的種種無(wú)奈與挫折。沒(méi)有霰雪鳥(niǎo)一樣的執(zhí)著,一切都是妄談。

  我不會(huì)再為自己找借口,因?yàn)槲以吹侥且恢粓?zhí)著的霰雪鳥(niǎo)!

雪初中作文12

  雪化之后是春,綠意融融;雪化之后是水,心如止水;雪化之后是心,感恩之心。

  ——題記

  人類是聰明智慧的,但是在大自然看來(lái)人類只是天真的孩童。人類也會(huì)經(jīng)歷生病、衰老、死亡的過(guò)程。

  孫管教是一位特殊身份的人,不單單只是他的工作,還包括他與病魔抗?fàn)幍木瘛?/p>

  腦癌,一個(gè)可怕的醫(yī)學(xué)名詞,所有人都對(duì)他畏而遠(yuǎn)之。可是這個(gè)名詞附加在了這個(gè)不幸而又幸運(yùn)的人身上。

  當(dāng)他得知自己患了這所謂的絕癥后,開(kāi)始絕望了,這是不幸的,但好在他清楚認(rèn)識(shí)到眼前情況樂(lè)觀面對(duì),這又是幸運(yùn)的。

  孫管教在一次治療之中,把后腦門的一部分頭發(fā)剃除。這樣有“個(gè)性”的頭發(fā),誰(shuí)看到了都會(huì)哈哈大笑。但這樣“奮斗”的經(jīng)歷,誰(shuí)看到了都會(huì)啞然失笑。

  我雖不大了解腦癌,但是我知道,它任性起來(lái),會(huì)弄得人心神不寧,疼痛難忍,精神疲憊。形象點(diǎn)說(shuō)就是一把手電鉆往那地方打孔般的感覺(jué)。每當(dāng)這時(shí)他都會(huì)用冷水沖洗,以緩解病痛。

  這種自強(qiáng)不惜的精神,使我深受感動(dòng),不禁讓我心中原空虛的一部分被填的滿滿的.,緊鎖的雙眉終被這無(wú)形之手撫平了。

  有一段時(shí)間我很茫然,我們?yōu)榱耸裁炊钤谶@世上?我們活在這世上有什么意義?

  現(xiàn)在這種哀哀怨怨在我看來(lái)帶有點(diǎn)可笑的味道,雖然不強(qiáng)烈,但總似有似無(wú)的扣著我的心房,刺激我麻木的大腦。

  很感謝孫管教,感覺(jué)心中的疑慮已煙消云散。雪化之后,心中不免有些惆悵,同時(shí)很是欣慰,因?yàn)檠┗蟠禾靵?lái)了。那些一時(shí)沖動(dòng)的孩子們,請(qǐng)享受著這雪化之后的豁達(dá)和溫暖吧!

  孫管教這個(gè)稱呼,我覺(jué)得并不適合加在他身上,應(yīng)該叫孫老師也許更合適親切些吧。

  太陽(yáng)普照著大地,雪化之后形成潺潺小溪纏綿流向遠(yuǎn)方,終究匯流成河,最終奔向大海。雪化之后究竟是怎樣的情形?這得由你自己寫(xiě)完結(jié)局!

雪初中作文13

  每年的冬季,你的家鄉(xiāng)是否會(huì)下雪。我雖然不知道你們哪下不下雪,但我們這里每年都會(huì)下雪,雖然不是很大。每年必定會(huì)下一場(chǎng)雪,雖然不像北方的雪那么的·大。盼呀盼,終于盼來(lái)了今冬的第一場(chǎng)雪。雪是那樣漂亮圣潔,是那樣勇于自我犧牲,還給人類和動(dòng)物帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。雪是漂亮圣潔的。雪像鉆石,是那樣晶瑩剔透。雪花從天而降,飄落在地上,不一會(huì)兒,家鄉(xiāng)變成了銀裝素裹的世界。從遠(yuǎn)處眺望,雪像是給大地鋪上了一層白白的地毯。人類踩在上面會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,好比那天籟之音還要醉人,難怪有詩(shī)這樣寫(xiě)道“此曲只應(yīng)天上有,人間哪得幾回聞。”山上的雪厚厚的,看見(jiàn)山路那么寂靜,真是“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”呀!

  紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花像蒲公英那帶絨毛的種子,飛向各地。我像外望去,雪花像魔術(shù)師,把大變得認(rèn)不出來(lái)了;雪花像小畫(huà)家,它大筆一揮,大地就變成銀白的世界。看到外面的景色,我情不自禁地跑了出去。雪花飄落在臉上,癢癢的,有的還調(diào)皮地鉆進(jìn)了我的衣領(lǐng),涼絲絲的。我把手伸出去,雪花落在我的手上,我剛要仔細(xì)端詳一下,雪花便和我玩上了捉迷藏,只留給我一滴小水珠做禮物,自己卻不見(jiàn)了影子。

  雪后,太陽(yáng)公出來(lái)了,天變亮了,地面鋪上一層“雪毯”。太陽(yáng)照到雪地上,映出了一道道七彩的`光。我走在雪地上,雪發(fā)出了“吱吱”的聲音,仿佛在和我說(shuō)悄悄話。大雪過(guò)后孩子們高興的奔了出來(lái),三個(gè)一伙,五個(gè)一群,大家都?xì)g笑著玩了起來(lái),打雪仗、堆雪人:團(tuán)一個(gè)個(gè)雪球,趁對(duì)方不注意,猛地一拋,打在身上。嘿嘿,可真調(diào)皮。堆雪人:石頭做眼,蘿卜做鼻,樹(shù)枝做嘴巴,再加一個(gè)雪白的身子,一個(gè)雪人就做好了。孩子們?cè)谘┑乩锱苤⒈贾,天空回蕩著他們的笑聲。家鄉(xiāng)的雪怎能不讓我心生愛(ài)意呢?

  冬季下雪的日子,我喜歡漫步在這白雪的世界,就會(huì)被這雪的偉大精神所感動(dòng)、所震撼。啊,家鄉(xiāng)的雪給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè),給大人帶來(lái)了豐收,給冬季帶來(lái)了活力,我愛(ài)家鄉(xiāng)冬之雪!

雪初中作文14

  大雪紛紛飄揚(yáng)的美景,我恐怕已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)再可以去欣賞。但總是忘卻不了雪給我們帶來(lái)的快樂(lè)和滿足。

  孩子們總是喜歡春天和夏天,因?yàn)楹⒆涌傁雽ふ乙恍┐碳び腥さ氖虑,比如:夏天可以游泳,女孩子們可以穿上自己喜?ài)的美麗的裙子……然而,冬天正是因?yàn)橛醒┎琶利惒泡x煌。故鄉(xiāng)并不像那樣一年四季都是冰霜。一年到頭,只有在最冷最冷的時(shí)候才可以下那么一兩場(chǎng)雪。物以稀為貴,所以盼雪成為了我們冬天的渴望。

  每到下雪的時(shí)候,不管天氣多冷,心里也總是暖烘烘的。上學(xué)的路難免有些興奮。頭上蓋著帽子。記得我常戴的是一條灰色毛線織成的帽子,掛在后面還有兩個(gè)小球。咕咚咕咚地甩著頭,一副洋洋得意的樣子。我戴著棉手套,身上套著大衣,腳上包著棉靴,頭上還戴著像耳機(jī)一樣的保暖機(jī)……這一身打扮活脫脫像一只北極熊。盡管這樣,伴著腳下響起的雪歌,還是蹦蹦跳跳地去上學(xué)。

  蓋了雪的學(xué)校也是快活的',也是與眾不同的。老師還沒(méi)來(lái)同學(xué)們?cè)缇蛠y成一鍋粥了。既然上課不能出教室門,同學(xué)們自然有新招。從家里專程帶來(lái)的塑料袋,在外邊捧上一大包回到班上,互相打起雪仗來(lái)了。玩的風(fēng)風(fēng)火火、熱熱鬧鬧的。當(dāng)班主任生氣地站在教室門口時(shí),同學(xué)們馬上各就各位,順手抄起一本書(shū),也不管它是正的還是反的,也不管那是什么書(shū),就嘰里呱啦地念平時(shí)那些早已滾瓜爛熟的課文。有的同學(xué)卻不念,倒也不是不想念,而是笑得憋住嘴,直到憋的滿面通紅但仍然竭力不發(fā)出聲音。年長(zhǎng)的老師對(duì)這早以是司空見(jiàn)慣了的,緊接著就訓(xùn)起我們來(lái)。我們也只好厚著臉皮挨罵。但一到下課,照樣嘻嘻哈哈的,好象什么事也沒(méi)發(fā)生一樣。

  在冬天還有一種天然的食品,那就是冰。掃開(kāi)一片葉子上的積雪,看著是什么也沒(méi)有。輕輕一撥,就可以拿上一塊與葉子極其相似的冰片兒,上面還印了葉兒的脈網(wǎng)。簡(jiǎn)直就像是一個(gè)膜子烙出來(lái)的一樣。晶瑩剔透,像琥珀一樣;冰冰爽爽,像冰棍一樣;形象生動(dòng);像葉子一樣。好一個(gè)十全十美的冰葉兒。

  在這個(gè)0下幾度,滴水成冰的冬天,我們依然笑著將冰葉兒放入口中,有滋有味的嚼,映上臉的,全是孩子們天真無(wú)邪的笑容;芈湓谔爝叺,盡是孩子們快樂(lè)有趣的歡笑。

雪初中作文15

  今天一醒來(lái),奶奶說(shuō)下雪了,快起來(lái)看!我急忙穿好衣服,跑出來(lái)一看,鵝毛大雪紛紛飄落,到處一片潔白,樹(shù)上披著“銀裝”,地上鋪著“雪毯”,雪越來(lái)越大,我激動(dòng)地在陽(yáng)臺(tái)上翩翩起舞。我快速地吃了飯,趕緊撐著雨傘趕到學(xué)校去。一路上看到行人都是急匆匆的,都趕著上學(xué)、上班,怕大雪覆蓋了路,不好開(kāi)車、行走。

  到了學(xué)校,如璟叫我一起去堆雪人,我好高興呀!大家一起運(yùn)雪,一起滾圓球。我們做得太慢了,只做好了半個(gè)雪人,就回去上課了。下課的時(shí)候,我和芊合一起拿著照相機(jī)拍了一些照片,中午雪就化了。

  下雪很好玩,但是也會(huì)給我們帶來(lái)一些小災(zāi)害。去年的'一場(chǎng)雪后,我就希望今年也能下一場(chǎng)雪,這場(chǎng)雪就滿足了我的小心愿。

  關(guān)于一場(chǎng)雪的初中作【3】

  新的一年,伴隨新年的第一場(chǎng)雪,稀稀落落到來(lái)了,上海下雪不常有,大雪更是少見(jiàn),我喜歡雪,時(shí)常盼著能有一場(chǎng)大雪,那么這個(gè)冬天也就算完美了,要是那年的冬天沒(méi)有下雪,或者沒(méi)有看到雪,我就有種特別的失落感,因?yàn)闆](méi)有雪的冬天不算完美的冬天。雪很漂亮,很白,很純潔,每每看到飄落的雪花,我就忍不住要在雪中歡快的舞蹈一翻,感受這久違的雪。遙想年幼的畫(huà)面,是那么的歡快,無(wú)憂無(wú)慮。隨著時(shí)間的推移,年齡變大了,要想的事情多了,肩上的擔(dān)子重了,要挑起一個(gè)男人應(yīng)該挑起的擔(dān)子了,生活的重負(fù)讓我每時(shí)每刻都在為未來(lái)打拼,奮斗。兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的感覺(jué)已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。也只有在下雪的時(shí)候,在雪中能感覺(jué)一下這久違的童真,忘乎所以的歡呼。所以我喜歡下雪,雪太美了。

  在新的`一年,新年第一場(chǎng)雪的這個(gè)時(shí)刻,我開(kāi)通了我的博客,以前有個(gè)要開(kāi)個(gè)博客的想法,但一直沒(méi)有開(kāi)。為什么我今天會(huì)選擇開(kāi)我的博客,其實(shí)我自己也不清楚,或許是我女友讓我開(kāi)的,所以我就開(kāi)了吧。

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