戰(zhàn)爭(zhēng)的作文合集15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文1
今天叔叔家的弟弟妹妹來(lái)到我家里面玩，一開(kāi)始的時(shí)候，我們?nèi)齻�(gè)玩的可開(kāi)心了，可是沒(méi)想到，過(guò)了一小會(huì)弟弟妹妹兩個(gè)人就開(kāi)始了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。而最讓我啼笑皆非的是，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的起源，居然只是因?yàn)殡婏L(fēng)扇。
事情的起因是這樣子的`：我們?nèi)齻�(gè)人在一起玩了好長(zhǎng)的時(shí)間，我們?nèi)齻�(gè)人都累了，因?yàn)槭窍奶斓木壒�，大家都出了好多的汗。我拿出�?lái)電風(fēng)扇，準(zhǔn)備吹一吹涼快一點(diǎn)。弟弟看見(jiàn)了電風(fēng)扇，趕快湊了過(guò)來(lái)，把風(fēng)扇開(kāi)刀了最大。可是這樣一來(lái)，妹妹就不買賬了。因?yàn)槊妹谜J(rèn)為電風(fēng)扇吹太大就會(huì)感冒，所以妹妹把電風(fēng)扇給關(guān)到了最小。弟弟一看也不樂(lè)意了，又把電風(fēng)扇給開(kāi)刀了最大。這樣子一來(lái)二去，兩個(gè)人居然吵了起來(lái)，雖然我極力的勸架最后兩個(gè)人還是誰(shuí)也不理誰(shuí)了。無(wú)奈之下，我只好上爸爸媽媽的屋子里面搬出來(lái)了另外一臺(tái)電風(fēng)扇，然后把弟弟拉到了一旁吹大風(fēng)，讓妹妹吹小風(fēng)。吹完了風(fēng)扇，不一會(huì)，兩個(gè)小孩子似乎都忘掉了剛剛的事情，又在一起愉快的玩耍了。
真是兩個(gè)可愛(ài)的小家伙！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文2
當(dāng)太陽(yáng)徐徐升起，我起了床，高高興興地上學(xué)去，我們按照以前的順序上著早上的四節(jié)課，突然，我的肚子隱隱作痛，我本以為是一點(diǎn)東西吃壞了，便不在意。
中午，我吃飯吃完了，肚子突然痛了起來(lái)，我本以為睡睡就沒(méi)事了，結(jié)果，我的肚子更痛了，握手捂著肚子向班長(zhǎng)說(shuō)，結(jié)果我的肚子越來(lái)越痛，我連忙走向辦公室，向班主任說(shuō)著，班主任問(wèn)我要不要回家，我本來(lái)想充當(dāng)會(huì)小英雄，說(shuō)不用。
后面，我支撐不住，就回家了
我到了家，剛躺下了，我腦子里忽然出現(xiàn)了一幅畫面：我的胃里出現(xiàn)了一種極小的人，我消化的地方出現(xiàn)了一種泥巴怪，兩族之間打了起來(lái)，他們用力拼命打。
兩組的劍亂飛，插進(jìn)了皮里，我痛苦的叫著。突然，一位小人勇敢的.帶領(lǐng)全隊(duì)出擊，終于打敗了泥巴怪，我的肚子不痛了。
我以后再也不亂吃東西了，也不想讓泥巴怪在進(jìn)我肚子了！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文3
有一天，弟弟一邊吃飯一邊看書一邊聽(tīng)音樂(lè)，而且音樂(lè)還放得很大聲樓下的人都上來(lái)投訴了。
媽媽聽(tīng)完后，走進(jìn)房間把聲音調(diào)小，然后看見(jiàn)弟弟一邊看書一邊吃飯。媽媽生氣地問(wèn)“音樂(lè)是誰(shuí)打開(kāi)的？”我對(duì)媽媽說(shuō)“是弟弟打開(kāi)的�！眿寢尯苌鷼�，對(duì)弟弟吼道“森森，你要是在把聲音調(diào)得很大的話，我以后不讓你聽(tīng)收音機(jī)了，你聽(tīng)到了嗎？而且你還一邊吃飯，一邊看書，這不行，你把書收起來(lái)！”
弟弟似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還在繼續(xù)看書，于是媽媽把書拿走了。弟弟發(fā)火了，開(kāi)始對(duì)媽媽拳打腳踢，還跑過(guò)去把收音機(jī)調(diào)到最大聲，而我立馬把收音機(jī)調(diào)小然后跑到媽媽身前保護(hù)她。
我拉弟弟去房間讓他冷靜，講了個(gè)笑話讓弟弟開(kāi)心。弟弟冷靜下來(lái)后，我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“去給媽媽道歉，你剛剛那樣是不對(duì)的�！钡艿苈�(tīng)了我的話，真心地對(duì)媽媽說(shuō)“對(duì)不起�！眿寢屝α诵�，摸著弟弟的'頭說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，書還給你，下次不能這樣了�！钡艿茳c(diǎn)點(diǎn)頭，一場(chǎng)家庭戰(zhàn)爭(zhēng)就正式拉下帷幕。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文4
生活是美好的。可是，你是否想過(guò)，今天的幸福生活是咋么來(lái)的？這可是戰(zhàn)士用自己滾燙滾燙的鮮血換來(lái)的。
時(shí)間見(jiàn)證著光的悲傷，淚水無(wú)法沖走戰(zhàn)爭(zhēng)的痕跡，歲月留下了圓明園的遺骸，歷史落下了長(zhǎng)城的滄桑。戰(zhàn)場(chǎng)上的尸骸累累？軍屬們的淚水連連？還是世界熱愛(ài)和平的人們的無(wú)盡譴責(zé)？
戰(zhàn)爭(zhēng)是一種集體和有組織地互相使用暴力的形為。自人類出現(xiàn)以來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)就一直沒(méi)有停止過(guò)。戰(zhàn)爭(zhēng)和文明始終交錯(cuò)，既對(duì)人類文明的發(fā)展和進(jìn)步起著催化和促進(jìn)作用，又時(shí)刻威脅著人類自身的`生存。
就像莎比諾夫說(shuō)的“戰(zhàn)爭(zhēng)是人類最不愿看到的，但是必須要經(jīng)歷，這樣促使了人類社會(huì)的發(fā)展。所以說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)是雙面刃�！彼械娜似蚯笾��？墒牵切﹪�(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人還是在為私利戰(zhàn)斗著。看到這樣一幅悲慘的畫面。昔日美麗的城市變得慘不忍睹。就這樣，一個(gè)美好的地方，變成了一座充滿殺氣的地獄。
戰(zhàn)爭(zhēng)，除了死亡和毀滅，什么都不能帶給我們。戰(zhàn)爭(zhēng)給我們留下了慘痛的記憶，也留下了英雄，為了正義與和平而獻(xiàn)身的英雄，我們無(wú)法忘記，忘記戰(zhàn)爭(zhēng)，忘記死亡與毀滅，更不能、不應(yīng)忘記戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄們，是他們結(jié)束了戰(zhàn)爭(zhēng)，停止了毀滅，用他們的死亡，代替了別人的死亡。
戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文5
戰(zhàn)爭(zhēng)是。讓孩子失去父母，讓妻子失去丈夫，讓原本幸福的家庭變得。這就是發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的`后果！
當(dāng)我翻到中國(guó)的那一頁(yè)時(shí)，自己都替日本人羞愧不已，它讓許多個(gè)家庭破碎！今天，我要帶他們?nèi)ブ袊?guó)前，讓他們給這些英雄、給中華道歉！讓我們相遇同一世界，我們要和平相處，和諧生活！
當(dāng)我看到日本偷襲珍珠港時(shí)，我填膺，為什么要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)才能解決問(wèn)題？為什么日本就為了那么一點(diǎn)小利益，將法律都踩到腳底下？讓我們相遇同一世界，我們要和平相處，和諧生活！
當(dāng)我目睹美國(guó)打那一張張慘不睹的圖片時(shí)，我心中浮想聯(lián)篇，為什么不采用和解的方式，而要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)？戰(zhàn)爭(zhēng)是那里的孩子在痛哭，使他們失去親人，使他們失去故土，使他們失去家園！和平鴿在痛哭，和平鴿在流血！讓我們相遇同一世界，我們要和平相處，和諧生活！
戰(zhàn)爭(zhēng)是！我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)，我們喜歡和平！讓我們相遇同一世界，我們要和平相處，和諧生活！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文6
放學(xué)了，小主人帶著文具和書本回家了。小主人回家吃了飯，寫完作業(yè)就上床睡覺(jué)去了。
文具的爭(zhēng)吵也開(kāi)始了。為什么文具們會(huì)發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)呢？因?yàn)槲木邆兌荚谡f(shuō)自己對(duì)主人的幫助是最大的！鉛筆自豪的說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，我可以寫出字來(lái)，也是小主人用的最多的`�！彬湴恋南鹌み�沒(méi)等鉛筆說(shuō)完就搶先說(shuō)：“鉛筆，你也別太得意了，我可以把你寫的字通通擦掉，如果沒(méi)有我，小主人就不能改正錯(cuò)誤。”文具們紛紛議論起來(lái)，還有的文具想罷工，不給小主人干活了。就在這個(gè)時(shí)候，呼呼大睡的文具盒被大家吵醒了，“大家不要吵啦，我們大家要團(tuán)結(jié)一致，每個(gè)人都是小主人的得力幫手，每個(gè)人都有自己長(zhǎng)處，缺了誰(shuí)也不行�。 贝蠹衣�(tīng)了文具盒的話都非常慚愧，是啊，沒(méi)有本子鉛筆在哪里寫字，沒(méi)有橡皮怎么改正錯(cuò)誤，沒(méi)有鉛筆橡皮和本子又有什么用！對(duì)大家一定要齊心協(xié)力，取長(zhǎng)補(bǔ)短好好的做小主人的好幫手！
大家互相看了看對(duì)方，乖乖的跑到鉛筆盒里，鉛筆盒蓋上蓋子很欣慰的笑著說(shuō)“大家早點(diǎn)休息吧，明天我們還要繼續(xù)跟著我們的小主人干活呢！”
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文7
爸爸出差不久，我和媽媽之間就爆發(fā)了一場(chǎng)巨大的戰(zhàn)爭(zhēng)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)把我們的家變成了一個(gè)充滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。
那么什么是家庭戰(zhàn)爭(zhēng)呢？家庭戰(zhàn)爭(zhēng)就是家人之間因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾而引起的爭(zhēng)執(zhí)。引起我家這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的原因是我和媽媽一起背單詞，可是我怎么也背不會(huì)。媽媽一怒之下把英語(yǔ)書合上了，我還以為是讓我快去睡覺(jué)，結(jié)果媽媽是說(shuō)：“背不會(huì)單詞，不許睡覺(jué)。”
戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，年幼的我和年老的媽媽都不示弱，各自大開(kāi)殺戒。但不久，我就大敗而歸，此時(shí)此刻的我變成了一只被公雞吃掉的小青蟲，哭爹喊娘。最后，我返敗為勝，而且不費(fèi)吹灰之力，你們知道為什么呢？在我無(wú)言以對(duì)的時(shí)候，我絞盡腦汁地想了一個(gè)辦法，給爸爸打電話，告訴他戰(zhàn)爭(zhēng)的'經(jīng)過(guò)，讓爸爸給我和媽媽公正的評(píng)評(píng)理。爸爸說(shuō)：“背英語(yǔ)單詞很重要，要認(rèn)真，但也要按時(shí)睡覺(jué)�！卑职值囊痪湓捒偹闶前堰@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。
雖然這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，但我也知道，學(xué)習(xí)要自覺(jué)，以后不能讓爸爸媽媽發(fā)火了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文8
訣別初三，踏上了初四的征程�；仡^看去一路蒼茫。
走過(guò)了打打鬧鬧的初一，經(jīng)歷了精力充沛的初二，訣別了的初三，來(lái)到了初四的戰(zhàn)場(chǎng)前，迎著那咧咧的風(fēng)聲，聽(tīng)著那陣陣的戰(zhàn)鼓�！靶值軅�，這是最后一戰(zhàn)了，我們要打的漂漂亮亮的，只要這一次的突破成功，就會(huì)步入高中，我們絕對(duì)不能松懈！”我仿佛回到了古代的戰(zhàn)場(chǎng)，聽(tīng)著軍令，踏雪而行。
這里是考場(chǎng)，這里，也是戰(zhàn)場(chǎng)！沒(méi)有那一支軍隊(duì)，會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上一個(gè)不差的全部回來(lái)，總會(huì)有犧牲。那個(gè)人會(huì)是誰(shuí)？是你？是我？還是別的什么人？我們不知道，我們只能拼命地學(xué)會(huì)保命技巧，只有這樣，才能從這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)中活下來(lái)！
放棄了嗎？戰(zhàn)爭(zhēng)的'主動(dòng)權(quán)在我們手中啊！現(xiàn)在還來(lái)得及��！為什么放棄了呢，這樣的我們，又有什么資格，他踏上這戰(zhàn)場(chǎng)呢？現(xiàn)在的我以經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，又有什么理由不去練兵呢！不斷地做題，是戰(zhàn)前的試煉，而我們的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)都來(lái)源與這里，所以，它越是練兵的一部分。
過(guò)去了，就過(guò)去了！要走好以后的路��！要對(duì)得起這過(guò)去的蒼茫！對(duì)得起，我們即將打響的戰(zhàn)爭(zhēng)！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文9
和平，它沒(méi)有戰(zhàn)場(chǎng)上不滅的硝煙，沒(méi)有戰(zhàn)場(chǎng)上血流成河的情景，沒(méi)有人與人之間的勾心斗角。它是神圣，它創(chuàng)造一幅幅美麗的畫卷，創(chuàng)造出沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界。
和平，其實(shí)它對(duì)于生活在地球上千百萬(wàn)年來(lái)的'生命來(lái)說(shuō)，是一種奢望，是一種渴求。從國(guó)與國(guó)到人與人，和平首先就要平等、互助、理解、認(rèn)同。
因此，我們只要學(xué)會(huì)平等、互助、理解、認(rèn)同，就能讓和平之花越開(kāi)越美。世界也將越來(lái)越和平。
一直到現(xiàn)在，因?yàn)椤皯?zhàn)爭(zhēng)”而形成的詞語(yǔ)，正在一步步消失，可朝鮮人民不會(huì)忘記；阿富汗人民不會(huì)忘記；伊拉克人民不會(huì)忘記；越南人民不會(huì)忘記。和平與它這個(gè)“孿生妹妹”——戰(zhàn)爭(zhēng)，相互依賴，相互支撐。
因此，我們只要學(xué)會(huì)平等、互助、理解、認(rèn)同，就能讓和平之花越開(kāi)越美。世界也將越來(lái)越和平。
讓我們放飛那屬于和平的鴿子，讓它飛遍世界上每一個(gè)角落，為世界帶來(lái)和平吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文10
“你這人怎么這樣！”一聲怒吼從我家里傳了出來(lái)，我想又來(lái)了，這可怕的“噩夢(mèng)”！
周五晚上，我高高興興地回了家，結(jié)果剛到家門口就又聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽吵架的聲音，我的心情一下子跌到了谷底。我不動(dòng)聲色地打開(kāi)門，走上樓。樓下爸爸媽媽那一句句傷人的話在慢慢放大，讓我心中一痛。
天陰沉沉的，讓人感覺(jué)透不過(guò)氣來(lái)�！稗Z隆隆……”雷聲過(guò)后，傾盆大雨隨之而來(lái)。我站在窗前，看著大雨將窗外的樹(shù)枝一根一根地打斷�？蛷d里，爸爸媽媽的吵架聲依然沒(méi)有停止。整個(gè)屋子籠罩在黑壓壓的硝煙之中。
我輕輕地吐了一口氣，然后鼓起勇氣走到客廳，對(duì)著兩個(gè)看到我而感到驚訝的人，啞著嗓子說(shuō)：“小聲點(diǎn)兒，房子不隔音�！眲偛胚�在吵得面紅耳赤的'爸爸媽媽瞬間安靜了下來(lái)，我扭頭走進(jìn)了房間，躲進(jìn)了被窩里……
爸爸媽媽，你們可知這樣的環(huán)境對(duì)我造成的影響有多大嗎？在家時(shí)，你們一吵架，我便無(wú)法專心學(xué)習(xí)，睡覺(jué)也睡不安穩(wěn)；上課時(shí)，我也擔(dān)心你們?cè)诩依锍臣�，整天心神不寧的。我希望你們能夠顧慮下我的感受，不要整天把家里鬧得雞犬不寧，讓我能在一個(gè)舒心安逸的環(huán)境里成長(zhǎng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文11
今天上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們班的語(yǔ)文課代表臉色顯得十分著急，我上前詢問(wèn)：“怎么了？”“我忘了發(fā)本子。”他回答道。我想：我們班的老師可不得了，誰(shuí)沒(méi)按照她的吩咐去做，那就完了。于是，我對(duì)課代表說(shuō)：“我有個(gè)好辦法！”
丁零零！上課了，同學(xué)們都回到了座位上，老師也走了進(jìn)來(lái)。開(kāi)始上課了，老師正在寫板書。正在這時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。教師里的同學(xué)戰(zhàn)爭(zhēng)很激烈，東一個(gè)本子飛，西一個(gè)手接，本子仍來(lái)仍去，漫天飛舞。老師突然有所察覺(jué)，突然一回頭，教師里的同學(xué)們也早有準(zhǔn)備：有的裝做在書包里找東西；有的.裝做在地下系鞋帶；有的裝做撿鋼筆；有的裝做看書……總之，各種各樣的動(dòng)作。老師感覺(jué)十分奇怪，但又找不出足夠的證據(jù)來(lái)證明，于是又接著寫板書。過(guò)了一會(huì)，第二次世界大戰(zhàn)開(kāi)始了。首先由總統(tǒng)指揮（數(shù)學(xué)課代表），總司令（我）攻擊，戰(zhàn)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，雙方打得不可開(kāi)交，互不相讓。最后是兩敗巨傷。就在這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了，最后，我和一些大頭目被叛軍抓獲，受到了“言行逼供”，最終，曲打成招。
這一次大戰(zhàn)以失敗而告終。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文12
突然，一只巨型霸王龍像被風(fēng)吹來(lái)的一樣，出現(xiàn)在我面前，我被它掂起，重重摔在地上，正要吃我，嚇的我滿頭大汗，不一會(huì)兒，我便進(jìn)了霸王龍的肚子，我正在納悶，肚子因該是暖和和的，怎么-----原來(lái)是媽媽揭開(kāi)我暖和的被子，叫我起來(lái)寫作業(yè)，我不情愿的離開(kāi)了我暖和的被子-----
我先攻打語(yǔ)文作業(yè)，雖然里面的.“人”奮力抵抗，可終究抵不過(guò)我的強(qiáng)烈攻擊，終于崩潰了，我成功打敗了語(yǔ)文作業(yè)，接下來(lái)又遇到了一個(gè)強(qiáng)敵----數(shù)學(xué)作業(yè)，我的部下---自動(dòng)筆芯，不幸慘死，我只好換了一個(gè)部下，繼續(xù)戰(zhàn)斗，不一會(huì)兒，我們又打敗了數(shù)學(xué)作業(yè)，但是死傷慘重，我們這些幸運(yùn)兒集體歡呼了起來(lái)，我也“咯咯”的笑了起來(lái)。
媽媽說(shuō)了說(shuō)∶“你傻樂(lè)什么？”“怎么不寫作業(yè)？”我醒了，才發(fā)現(xiàn)了我是在做夢(mèng)，唉.....
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文13
在戰(zhàn)蟻巢里，艾里克說(shuō)：到底反木頭坦克導(dǎo)彈怎么做�。�！瑞恩說(shuō)：唉，雖然咱們戰(zhàn)蟻巢非常有名，但是對(duì)導(dǎo)彈方面的研究實(shí)在是太差��！這時(shí)有一只螞蟻出來(lái)說(shuō)：哼，只要咱們好好研究，多查資料，一定能研究出好武器的`！這只螞蟻叫�？藸枺且晃话l(fā)明家。艾里克說(shuō)：你有好辦法？�？藸栒f(shuō)：我已經(jīng)掌握了反木頭導(dǎo)彈的有關(guān)知識(shí)了！現(xiàn)在主要是沒(méi)有材料。艾里克胸有成竹地說(shuō)：�？藸�，你就說(shuō)吧，需要什么原料，我想辦法解決。埃克爾說(shuō)：好吧。鋼板100塊、TNT型火藥粉10袋、彈頭鋼塊100個(gè)。瑞恩說(shuō)：啊，一枚導(dǎo)彈要用這么多東西……�？藸栒f(shuō)：為了多造導(dǎo)彈。就得要多準(zhǔn)備材料。艾里克說(shuō)：好，開(kāi)上運(yùn)貨車和載蟻車，去猛蟻巢！讓他們幫助咱們解決。說(shuō)著，二營(yíng)的螞蟻們都上了車。向猛蟻巢開(kāi)去。
艾里克他們?cè)夏軌蚪鉀Q嗎？
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文14
在小明的筆盒里住著鉛筆、橡皮、水筆和圓珠筆。鉛筆的責(zé)任是畫畫，鉛筆畫錯(cuò)了橡皮就把錯(cuò)的地方擦掉，水筆做語(yǔ)文作業(yè)，圓珠筆做數(shù)學(xué)作業(yè)。它們像一家人一樣和睦相處。
一天小明的媽媽又給小明買了一支鋼筆。鉛筆盒本來(lái)空間就不大，又來(lái)了一支鋼筆，鉛筆盒就更擠了，鋼筆是主人的.新寵，不可能離開(kāi)。水筆想到了快要用完了得鉛筆記便說(shuō)∶“讓鉛筆走吧，反正它快要用完了�！ㄏ鹌げ煌�，因?yàn)樗浪�，鉛筆走了小主人也不會(huì)寵愛(ài)我了。鉛筆斗不過(guò)水筆，只好含淚離開(kāi)了家。
鉛筆走后橡皮不再受小主人重視了，畫畫交給了水筆和圓珠筆。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)接給鋼筆�？墒撬P和圓珠筆畫錯(cuò)了只能撕了，可小主人就會(huì)一頓罵，鋼筆每天在寫不完的作業(yè)上也失去了光彩，大家知道了鉛筆的好處，便開(kāi)始尋找鉛筆了。
橡皮來(lái)到臺(tái)燈前問(wèn)∶“先生，您見(jiàn)到鉛筆了嗎？〃＂孩子，我沒(méi)見(jiàn)到�！ㄣU筆也很想家。橡皮來(lái)到了鏡子前看見(jiàn)鉛筆在角落里哭，橡皮說(shuō)﹕＂走吧我們一起回家�！�
鉛筆回來(lái)后，大家又一起開(kāi)始工作了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文15
“本是同根生，相煎何太急呢？你們倆怎么又打起來(lái)了！”爸爸生氣地說(shuō)。
“是她先打我的'�！蔽一卮鸬�。
“不，是他先打我的�！苯憬惴瘩g道。
這件事是這樣的：
我不小心惹了姐姐一下，姐姐習(xí)以為常地還手了。我不服氣，也還手。我們就這樣打過(guò)來(lái)，打過(guò)去……
姐姐慢慢地被激怒了。我感覺(jué)她已經(jīng)火冒三丈，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。果不其然，姐姐跑到陽(yáng)臺(tái)上，抄起晾衣桿就準(zhǔn)備戳我。還好我敏捷如鼠，接二連三地躲過(guò)了她的幾次攻擊。
這下，我也被激怒了。我跑到陽(yáng)臺(tái)拿起掃帚就朝她打去。我們倆旗鼓相當(dāng)，實(shí)力不分上下。我們打著打著……突然，我覺(jué)得又有一座火山即將爆發(fā)。果然，媽媽像一頭發(fā)怒的獅子，隨手抄起雞毛撣子，沖我和姐姐施展開(kāi)河?xùn)|獅吼：“你們倆不教訓(xùn)一下不舒服，是不是？是不是皮癢癢了？”
這時(shí)，我和姐姐被這一聲河?xùn)|獅吼怔住了，不敢再打了，希望能夠“放下屠刀，立地成佛”�？墒虑榭偸遣槐M人意，雖然我們已經(jīng)放下“武器”，可是媽媽依舊不依不饒，非得讓我們接受“教育”�，F(xiàn)在，我和姐姐徹底后悔了。
什么時(shí)候才能讓我和姐姐之間不再爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)呀！
【戰(zhàn)爭(zhēng)的作文】相關(guān)文章：
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文06-27
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文09-05
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文10-11
有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的作文11-24
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文范文05-06
戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)生作文01-16
關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文12-29
外國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)故事：高盧戰(zhàn)爭(zhēng)06-15