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實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文

時(shí)間:2023-01-28 13:13:26 推薦作文 我要投稿

【必備】實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文五篇

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇1

  星期三,我參加了科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課作文。真是令我難忘呀!

  到了科學(xué)室,我們一下就被講桌上擺放的幾個(gè)顯微鏡吸引住了。我猜到今天肯定是要用顯微鏡來(lái)做實(shí)驗(yàn),于是我更加期待不已了。

  翹首以盼到了上課,老師就告訴我們顯微鏡怎么拿,給我們講解顯微鏡的作用以及用法,我聽(tīng)得津津有味,小學(xué)四年級(jí)作文《一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課作文》。期待的實(shí)驗(yàn)終于開(kāi)始了,只見(jiàn)我按老師的要求一只眼睜,一只眼閉,看著顯微鏡的洞口,慢慢調(diào)整反光鏡直到一片白才停止。接著老師給我們每一個(gè)小組發(fā)一個(gè)標(biāo)本,拿到后,只見(jiàn)我們組的廖雨霽先輕輕地把顯微鏡上用來(lái)固定標(biāo)本的固定器移開(kāi),然后又把標(biāo)本要看的部位對(duì)準(zhǔn)中間的顯微鏡洞口,接著再把固定器放回原來(lái)的位置上。放置妥當(dāng)后,我們好奇地輪流觀察,“哇!太美了呀!”只見(jiàn)它的顏色是晶藍(lán)色,藍(lán)得是那么深邃和迷人。還有它的`樣子是平行六邊形的,每個(gè)層層疊加在一起,很有規(guī)律和層次感。我忍不住想把它畫(huà)出來(lái),卻又慚愧無(wú)法把它畫(huà)得和看到的一樣美。

  怎樣,聽(tīng)了我們介紹,你是不是心癢了。那么,快去實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)它的美吧!

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇2

  我和媽媽今天做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。我先準(zhǔn)備好盤(pán)子和塑料湯勺,再把小半勺食鹽和一些胡椒粉倒進(jìn)盤(pán)子,用筷子攪拌了幾下,混合到一起。然后媽媽和我一起把塑料勺子在干凈紗布上摩擦了一會(huì)兒后,用勺子靠近小盤(pán),盤(pán)中里的胡椒粉吸了起來(lái)了!又把勺子往下移,盤(pán)中里的鹽也吸了上來(lái)了一部分,我還用舌頭舔了一下,咸咸的.、辣辣的。

  媽媽告訴我——塑料勺子在摩擦?xí)r會(huì)產(chǎn)生靜電,可以把調(diào)料吸附在上面。這真是個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)!

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇3

  今天姐姐說(shuō)要給我做一個(gè)讓雞蛋浮出水面的實(shí)驗(yàn)。

  我們先找了一些鹽、一個(gè)杯子、一把勺子和一個(gè)雞蛋,做好了準(zhǔn)備,就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了!

  我們?cè)诒永锏沽艘恍┧,把雞蛋放進(jìn)去,雞蛋像一把小小的降落傘,穩(wěn)穩(wěn)地落到了杯底。我們用勺子舀了一勺鹽放進(jìn)水中,鹽像冬天的雪花落到了雞蛋上,好像又厚又溫暖的被子,可雞蛋沒(méi)有浮出水面。我們又放了一勺鹽,“天空”中的'雪花變多了,“被子”也被織得更厚了,可雞蛋還是沒(méi)有浮出水面。這下我有點(diǎn)急了,又放了第三勺鹽,怎么這雞蛋還不浮上來(lái)。坎粫(huì)浮不上來(lái)了吧!

  姐姐提了個(gè)建議:“我們準(zhǔn)備一杯鹽水再把雞蛋放進(jìn)去!蔽艺罩憬阏f(shuō)的做,果然雞蛋慢慢浮起來(lái)了,它先浮出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn),最后整個(gè)都浮出了水面。

  “放鹽能讓雞蛋浮起來(lái)是為什么。俊蔽液芎闷。

  “這是因?yàn)辂}水的濃度達(dá)到一定值甚至到飽和狀態(tài),鹽水的密度就比雞蛋大,所以雞蛋就能浮起來(lái)了。”姐姐這么一說(shuō),我真是心服口服。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇4

  今天,我煮了幾個(gè)雞蛋,但是一不小心,我把生雞蛋和熟雞蛋混在一起了,我想把它們分出來(lái)時(shí),可是已經(jīng)晚了,我認(rèn)不出哪個(gè)是生的,哪個(gè)是熟的,生雞蛋熟雞蛋就像雙胞胎一樣難以辨認(rèn)。還好,我以前在書(shū)上看到過(guò)一個(gè)分辨生熟雞蛋的方法,我決定試試。

  我找到一個(gè)水盆,把水盆放在水龍頭下,打開(kāi)水龍頭,往水盆里面放了一些水。我拿起一個(gè)雞蛋,舉過(guò)頭頂,心想:這次我能不能吃到熟雞蛋,就看我的手段了。

  我看著它們,雞蛋是橢圓形,顏色為土黃色,十分可愛(ài),我忍不住把雞蛋在手中轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)?墒,我的手一滑,那一枚散發(fā)著柔和光彩的雞蛋,一下子從1米多高的地方掉了下來(lái),“嘭”的一聲,摔在了水盆里,摔得粉身碎骨,慘不忍睹。蛋殼已摔成粉碎,如同被大象踩碎的核桃,蛋清和蛋黃一起流了出來(lái),在盆中慢慢散開(kāi),把盆子里的水弄得一塌糊涂。蛋殼的碎片到處都是,有的被蛋清和蛋黃粘住,有的又粘在水盆邊上,還有的跑到了水盆外面。實(shí)驗(yàn)做不成了,唉,真是一粒老鼠屎壞了一鍋粥啊!

  我只好把盆子里水和蛋的“尸體”一起倒掉,把盆子洗干凈,再次放好了水,加上點(diǎn)鹽。我把兩個(gè)雞蛋放到了水里,水中的雞蛋上下?lián)u晃,似乎在跳著搖擺舞。這兩個(gè)雞蛋的舞姿一樣,到底哪個(gè)是生的.,哪個(gè)是熟的呢?過(guò)了一會(huì)兒,兩個(gè)雞蛋的舞姿發(fā)生了變化。一個(gè)在盆底打轉(zhuǎn),另一個(gè)在水上飛舞;一個(gè)如同正在跳芭蕾舞的演員,另一個(gè)如同正在飛翔的小鳥(niǎo)。又過(guò)了一會(huì)兒,“表演”結(jié)束了,雞蛋們平靜下來(lái),一個(gè)在水下潛水,一個(gè)水上仰泳。我撈起水底的雞蛋,敲破殼,哈哈,果然是熟的,我忍不住剝掉雞蛋殼咬了一大口。熟雞蛋真香,真香!

  實(shí)驗(yàn)成功了!太好了!我成功了!我沒(méi)有想到,我會(huì)這么快成功。為什么我會(huì)成功呢!是因?yàn)榍趭^嗎?是因?yàn)閳?jiān)持嗎?

  這是一次有趣的實(shí)驗(yàn),它讓我明白了,只要勤奮,只要堅(jiān)持,任何事情都會(huì)成功!

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇5

  光,真是極具魅力:光的力量集聚在一點(diǎn),可以在擊中目標(biāo)的同時(shí)產(chǎn)生巨大的熱量,光可以產(chǎn)生美麗的景色:晚霞,極光,彩虹,火燒云······光,在生活中廣泛利用:醫(yī)學(xué),照明,顯示,軍事,航空業(yè)······光,是萬(wàn)物之源,沒(méi)有光照,植物無(wú)法進(jìn)行光合作用,人無(wú)法進(jìn)行新陳代謝;細(xì)菌大量滋生,由于沒(méi)有光,世界上也不會(huì)有寒流、暖流;熱風(fēng)、冷風(fēng),一切都將凝固。當(dāng)然,這一切不會(huì)那么快到來(lái)······

  今天,我做了一系列的實(shí)驗(yàn),當(dāng)然都是家里的條件所能支撐的——今天,我看到光能穿透一個(gè)畫(huà)有圖案的塑料片。我就想,既然這樣的話,那我就自己做一個(gè)“投影儀”。

  我拿出一張白紙,心想,塑料片都穿得過(guò)去,何況一張紙。接著,我畫(huà)了一個(gè)笑臉,將它靠在了我們家的圓框地?zé)羯。咦,奇怪!這······這······這,不可能!只見(jiàn)墻壁上所顯示的,只是一個(gè)黑乎乎的長(zhǎng)方形,不!再來(lái)!這次我換了一個(gè)方法,將紙涂上了顏色,而且涂的很重,因?yàn)閯偛盼蚁耄赡苁怯捎谶@光所射出的范圍太廣,所以會(huì)將紙整張給映射到墻上,所以我涂了個(gè)綠色的圓形,我又將紙貼了上去,沒(méi)想到呈現(xiàn)出的,還是黑乎乎的`一片。我的媽呀!可怕的孩紙!由于我的倔脾氣,我沒(méi)有放棄,而是將紙撕了一個(gè)大洞,我不經(jīng)意的把紙往上一扎,。〕尸F(xiàn)出的,儼然是一個(gè)綠色的圓,我不知道這是什么原因,我所猜想的,應(yīng)該是紙中的纖維空隙,是調(diào)皮的光鉆了出去,既然如此,我便將紙剪成一個(gè)笑臉型,我知道,這次一定成功。果不其然,我成功的把笑臉投到了墻上。由此,我還發(fā)現(xiàn),圖案離墻越近,就越清晰,哈哈!真是太奇妙了!

  感謝光。

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