書包小學作文

時間：2023-01-27 19:00:17 推薦作文我要投稿

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精選書包小學作文合集6篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的書包小學作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選書包小學作文合集6篇

書包小學作文篇1

　　我的書包有很多不足之處，書包太小，我的書都不能放進去，下雨天書包很容易濕，還很重，我想設計一個多功能書包。

　　我設計的書包，式樣和原來的差不多，外面有三層，里面也有三層，旁邊有兩個網(wǎng)帶。外面最后一層中間有一只正在跳舞的小貓。我設計的書包功能也有很多。

　　上學的時候只要把手張開，書包就會自動背上，也不用家長騎車送，就可以飛到學校，下雨時，會出現(xiàn)一個太陽能的防護球，保護我飛到班級里。我坐在座位上按一下圖案小貓的左手，我需要的.書就會幫我拿出來。還不會亂，數(shù)學的放這邊，語文的放那邊，英語的放桌子角那邊······真是分明別類。上課的時候，我做小動作，圖案的嘴就會說話，好像在說；上課不聽講，學習會好嗎？學習不好，怎么考出好成績？考試成績不好，怎么考大學？不考大學怎么長知識，長大以后怎么找工作？我聽了，就沒做小動作了。中午放學吃飯的時候，書包就會自動收拾好。放學回家了，我做好數(shù)學,語文和英語等作業(yè)，只要把作業(yè)放在書包里前，書包的眼睛就會替父母檢查作業(yè)，如果錯了就會發(fā)出紅外線，紅外線射到的地方就代表對錯了，如果從紅色變成藍色就代表對了，如果從紅色變成綠色，就代表離題了。我設計的書包還有很多功能。

　　我想，要是真的有和我設計的一模一樣的書包就好了，一定會受到全世界的小朋友的喜愛。

書包小學作文篇2

　　開學時，媽媽替我買了一個新書包，它小巧玲瓏精致、漂亮。

　　書包穿著一件黑色的衣服，上面有一個帥氣的男孩，正在專心致志的打著算盤，臉上露出了開心的微笑，可能是今天做生意賺了很多錢。

　　書包有三個寬闊的袋子，每個袋子都是由拉鏈“守”著的，旁邊還帶著兩個狹小的小網(wǎng)兜，背面還有兩根可以縮的雙肩背帶，上寬而柔軟，背起來十分舒服的。第一個袋子住滿了智慧的書，第二個袋子里住滿了我心愛的文具盒，第三個袋子里住滿了我心愛的文具盒。第三個袋子里住著一對形影不離的.“親戚”——試卷和本子，至于那兩個小網(wǎng)兜分別住著我的小水杯和水彩筆。

　　書包任勞任怨地為我服務著，每天上學、放學都載著一大摞書本，那兩根收縮的雙肩帶像猴子的兩只手臂攀著我的雙肩跟著我上學、放學。當我從書包抽出文具時，我覺得書包在一本正經(jīng)地對我說：“輝宇你一定要努力�。∫驗橹挥星趭^的人才能品嘗到成功的滋味！所謂一份耕耘，一份收獲嘛！我相信你一定行”。

　　這時，我暗下決心，一定要認真學習，不令我可愛的書包失望。

書包小學作文篇3

　　小學一至六年級，我的書包每兩年換一次，而那些書包，里面裝的只是書嗎？打開書包，能看見其他雜七雜八的玩意和幾份沉甸甸的情感。

　　可不是嗎？書包幫過我們許多，不僅是裝書裝文具，當雨聲尖嘯著劃破天空時，沒帶傘的同學齊刷刷地舉起書包擋雨。書包默默地承受日曬雨淋，當看見它身上第一道傷痕時，也就開始疼惜起這個書包，人心與書包之間構(gòu)起了一架情感橋。

　　裝著書籍的背包，美名其曰“書包”。一年級的我們“乖乖”地裝著書，渾然不知四年級的學長們已經(jīng)開始裝些玩具了。那時的書包，它竟比我們沉重幾分，小小的肩上背負起內(nèi)載近十本書的書包，在“壓迫”下吃力的行走。現(xiàn)在把書裝入書包，用手掂量掂量——這重量也不過如此。但一年級不堪重負的肩已被書包狠狠打擊了一番，腰也是如此。

　　二年級，終于能承受書包重量，但書包卻在那時受傷多次，斷裂、脫線、污漬紛至沓來，家長們手忙腳亂地打補丁，洗污漬，然后打滿補丁的書包出現(xiàn)在教室，像一個斑駁的碎布大包。

　　三年級，舊書包縱身飛向“退休”的深淵，重新站在頂峰的已是一種容量大，布料好的書包。商家聲嘶力竭地宣傳此書包光滑、耐磨、容量大、不壓肩，然后教室里千篇一律地皆是此書包。

　　下學期，書包上多出了各種卡通人物的圖像，或是一些蝴蝶結(jié)、絲帶等裝飾。每個人都以擁有這種美觀好看的書包為傲。

　　書包里開始塞一些別的東西了：零食、玩具和危險品。在“時局“動蕩的四年級，一些人的惡劣行徑方才顯現(xiàn)。帶上刀片叫人來摸，結(jié)果來摸的'人手全部受傷了；把零食給別人吃，吃完后向別人索要文具作為吃零食的代價。很快，這些人興風作浪，那些惡劣的事也化為了一只惡獸盤踞在半晌。老師發(fā)現(xiàn)過，也訓斥過，可那“惡獸”卻越來越大，他們死性不改，照舊興風作浪，只不過成為了“地下黨”。

　　然后書包們被進行了一番搜查。

　　如果危險品、零食、玩具等是作案工具，那么書包即是作案工具的運輸工具。這是六年來書包唯一一次受到誅殺——幾個“犯罪嫌疑人”的書包被沒收了三天。這是書包的悲。

　　五年級，單肩包和拉桿書包風靡，然后帆布包，真皮包出現(xiàn)，班上每一個人的書包都是那么與眾不同。在無事可聊時，書包便成了話題：“你書包哪買的？”“這書包什么品牌？”云云。從曾經(jīng)一味被當作工具的書包儼然成了話題之一，在這時起，大家也開始關(guān)心書包了，生怕哪里被刮爛了，生怕哪里有污垢。書包的地位明顯飛升，這便是書包的喜。

　　小學最后一年，雨總是下個不停，尤為暴雨。當瓢潑大雨獰笑著在天空盤旋時，它卻吃了一驚：傘呢？沒什么人打傘啊，都在舉著書包。然后大雨狂哮著擊打在書包上。人沒濕，書包卻被沖洗了一番。

　　雨季過去了，教室像蒸籠，道路像油鍋�；鹄钡奶栔丝敬蟮�。同學們互相調(diào)侃對方逐漸被曬黑的皮膚，互相揶揄對方汗流不止的樣子。

　　然后書包十分不情愿地成為了遮陽傘。太陽炙烤地面時卻看到一群頂著書包的人。這個夏天，下雨時用書包擋，暴曬時仍用書包擋，書包的地位又升了一級，變成了一個擋箭牌。

　　從一至六年級，我的書包也在更新?lián)Q代，也在當擋箭牌。書本凌亂地在包里擺放，雖說干凈卻不整潔。我的書包同大家的書包一樣沉甸甸，一樣有些傷痕。書包換的時候我們也在長大，雖然路上曲折重重，但為了生命中最絢爛的年華，我們都會奔向那一刻的，對嗎？像日記一樣記錄這一切的書包，也在跟我們一起，被刮出傷痕，被拽出線頭，它也在承受著困難，陪伴我們走過那些時光，對嗎？

　　我小學的書包馬上便要退役了，但它仍然會記錄小學的時光，我依然能從這個棉麻材質(zhì)的粉書包里找出曾經(jīng)的痕跡。

　　我一至六年中最后的一個書包，棉麻做的，粉色的，裝過課本，裝過零食，裝過《論語》，沉重卻溫暖，很貼心。

　　但馬上就要與它告別了。

　　那些記憶和情感卻不會消失，它將是一個紀念，因為它是——我的小學書包。

書包小學作文篇4

　　快開學了，媽媽讓我把書包給洗了，我爽快地答應了。

　　我拿了一個盆子裝滿了水，放在地上，心想：不就是洗書包嗎！平時媽媽洗得挺輕松的，干起來應該不會太累的.吧！想著，我就把書包放入了水中，搬了一張小凳子，拿了把刷子和洗衣粉就干了起來。

　　開始，用力地在書包上左擦擦，右刷刷，再往水里一泡，立即煥然一新了。一看，挺干凈的，可細細一看，呀！還是有很多地方?jīng)]洗干凈呢！我只得在刷一遍，刷到一半時，我就覺得腰很酸，背也開始疼了。但，我想：只有堅持不懈，才能成功。于是，我又干起來了。后來，我又把書包翻了個面，繼續(xù)為書包“洗澡”。哇，書包內(nèi)更臟呢！我咬咬牙猛刷了一陣，可有些地方依然骯臟。我又用力刷了幾下，可它們就是像跟我作對似的，怎么也洗不干凈……最終，我使出吃奶的力氣，終于把里面洗干凈了。

　　花了半天的時間，書包終于洗干凈了，可此時的我已經(jīng)累得直不起腰來了。看來，家務活可不像我平時想得這么輕松。通過這次洗書包，我體會到媽媽的辛苦，以后我要多幫媽媽干些力所能及的事。