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習(xí)慣的作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的習(xí)慣的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
習(xí)慣的作文1
我每次在寫作業(yè)時都要動頭發(fā)，動的時候會覺得頭上一彈一彈的，很舒服，時間長了，就成了一種習(xí)慣。
那天上寫字課，我一手拿著毛筆，另一只手不知怎么從宣紙上離開伸到了頭上，抓起一撮頭發(fā)彈了彈，便開始饒有興趣地動起來。突然，老師的'一聲大喊讓我不得不放下了手，手不動了，感覺麻麻的；頭上沒了手指的動作，覺得空空的、光光的，好難受��！
媽媽有次讓理發(fā)師把我的頭發(fā)剪短了，我動起來不過癮，只好忍著難受的感覺寫作業(yè)。過了一段時間，我漸漸習(xí)慣了不動頭發(fā)，可這時頭發(fā)長長了，我又上“癮”了。就因為這樣，頭發(fā)被剪短了很多次，可動頭發(fā)的習(xí)慣卻沒改過來。
在學(xué)校，上課動頭發(fā)擋住了后桌的視線，他們說：“宇桓，別動頭發(fā)了，我們都看不到黑板了！”有時睡覺前我也動動頭發(fā)，還因此失眠了多次。在別人看來動頭發(fā)對他們影響很大，但對我來說，這沒什么大不了的。
習(xí)慣的作文2
媽媽常常教育我，讓我養(yǎng)成優(yōu)良習(xí)慣。這么成長為大人才能夠變?yōu)?個有用的人。優(yōu)良的習(xí)慣是崇敬長輩，呵護童鞋，待人有修養(yǎng)；是不粗心，做事件不邋遢；還是呵護公物，不損耗食物。
為何呢？緣于得到優(yōu)良習(xí)慣，做1個高尚的人，懂得敬重他人，就會獲得他人的敬重。
我得要奮力地達(dá)成這么多。我有一點壞習(xí)慣，有的時候?qū)W習(xí)很粗心，把一點會做的.題寫錯。在日常生活上也很粗心，有一回早晨起床居然穿反了衣裳。
我用食很緩慢，有些時候還剩飯。我還起床磨蹭，本來應(yīng)該快速地穿上衣裳，但，我老是磨磨蹭蹭地，速度很緩慢。我計劃在這個學(xué)期里，改了這么多壞習(xí)慣。
早晨起來，快速地穿上衣裳，不邋遢。學(xué)習(xí)不粗心，細(xì)細(xì)完成每一道題。用食的時候，要立刻的把飯吃完，不剩飯。
我應(yīng)從一點一滴開始，漸漸養(yǎng)成優(yōu)良習(xí)慣。我相信自己一定能夠變?yōu)橐幻虏偶鎮(zhèn)涞膶W(xué)生！
習(xí)慣的作文3
我有兩個“著名”的習(xí)慣，這兩個“習(xí)慣”有一點特別。
第一個習(xí)慣：晚上要跟媽媽隔墻喊話。每天睡覺前都會對媽媽說：“晚安�！眿寢屨f：“晚安！”過了不久，我聽媽媽沒有動靜，就又說了一句，“睡了嗎？”隔著墻聽到了媽媽的`聲音，“還沒呢，你快點睡覺吧！”過了大約二十分鐘，我還是沒有睡著，就又對墻說了一聲，“媽媽，你睡著了嗎？”房間里再次傳來媽媽的聲音，“我還沒睡呢，你怎么還不睡覺啊？都快要十一點了，明天上學(xué)要起不來了，快點睡吧！”聽到這里，我的眼皮才漸漸沉了下去，不久就睡著了。這樣喊一下能感覺更大安全感。
第二個習(xí)慣：睡前要上廁所。平時晚上睡覺時，我不管怎么都要把小便拉掉，不然就睡不著覺。只要拉干凈了，就會一會兒就睡著了。媽媽說我這是一個怪癖，可是我覺得并不是。在睡前把小便拉掉也挺好，可以不用在半夜睡眼惺忪地起來，還可以不用因為太黑了，腳被床頭撞腫了。有時候，我會因為在夜里上了一次廁所后一夜沒睡著，可若是在睡前拉光了，就可以安心了。萬一哪一天忘了睡前上廁所，這樣會使我一夜也睡不著，心里會牽掛著。
這兩個習(xí)慣都是我習(xí)以為常才有的，已經(jīng)改不掉了。
習(xí)慣的作文4
我有很多習(xí)慣，比如：整理圖書必須分類；每天早起必須先上廁所；整理自己的柜子時必須把書豎著放......
為了讓班級分?jǐn)?shù)奪得全段第一，圖書整理是個大問題。于是，我把班里的兩個圖書管理員召集了起來，他們都不肯聽意見，然后我自己開始了行動。我先把圖書全部都搬了出來。接著用濕毛巾擦試，等待1分鐘。最后把一套的書放在一邊，散的書放在另一邊形成第一個分類。
第一個分類完成后，又開始第二個分類。首先，分出文學(xué)類、繪本類和科普類，以及vip圖書類。vip圖書指公開課老師送過來的圖書。分好四個類別后，接著大概估計一下，每個類別要占多少個書柜，估好后，然后用姓名在上面寫文學(xué)類繪本類科普類以及vip。最后將圖書放進書柜，將姓名貼粘上去。同學(xué)們一開始很不習(xí)慣，但漸漸地也開始習(xí)慣。
在學(xué)校里，我是這么整理的'；在家里我是這么整地的；在妹妹家里我也是這么整理的，在別人家里我還是這么整理的。他們沒有一個人不喜歡我的這個好習(xí)慣。
習(xí)慣的作文5
日記本仿佛是一位耐心傾聽的老朋友。我總是把學(xué)校里的、家里的各種事情全部告訴它。要是有一天我沒有向它傾訴，我就覺得渾身不自在，好像心中有塊大石頭一直壓得我喘不過氣來。直到我寫完日記后，那塊石頭便會消失得無影無蹤。
大提琴像一個會在我生氣時安慰我的`好閨蜜。在剛接觸它時，我只會在我生氣時才會演奏它。可是，慢慢地我開始每天去拉它，不管我生不生氣，我都會在放學(xué)后，一進家門那一刻，喊道：“爺爺，幫我拿一下椅子，我要拉大提琴！”然后享受拉大提琴的每一刻，享受著美妙悠揚的音樂，享受著大提琴所帶來的輕松和快樂！
每一本書都如同一個小世界，每天晚上睡覺前，我總會在書的世界中探索一番，直到筋疲力盡才去睡覺。晚上不管多晚，我都會抽空去“冒險”，有時短則幾分鐘，有時長達(dá)數(shù)小時，要是哪天沒有看書，我就會失眠，再晚也要打開小夜燈看一會兒書。
我喜歡我的這些習(xí)慣，我享受著這些習(xí)慣，我也離不開這些習(xí)慣，因為它們帶給了我無限的遐想和快樂！
習(xí)慣的作文6
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣將伴隨我們終生，但壞習(xí)慣也將影響我們終生。可見，一個人的習(xí)慣是多么重要呀！成績要想好，首先，你要先養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。一個人要想知道他平時學(xué)習(xí)是否認(rèn)真、仔細(xì)，第一步先看他的態(tài)度端正了沒有。所謂的學(xué)習(xí)態(tài)度。其實就是一個人怎么去對待學(xué)習(xí)的。我覺得我們應(yīng)該以積極主動的態(tài)度去對待學(xué)習(xí)。態(tài)度，決定了你的學(xué)習(xí)成績。
二、上課認(rèn)真聽講。把握住上課的40分鐘，一切思維跟著老師走，能掌握重點和作者想要告訴我們什么。千萬不能走神，只要這40分鐘抓住了，其他時間就以可以痛痛快快地玩了。
三、課后及時復(fù)習(xí)。我們不光要學(xué)習(xí)，還要復(fù)習(xí)，不能把學(xué)過的知識都還給老師了！當(dāng)你學(xué)習(xí)第2課時，第1課也要復(fù)習(xí)一下。把第1課學(xué)到的東西，在腦海里回憶一下，有哪些是老師強調(diào)的'， 有哪些是需要注意的……然后翻開書，看自己記的對不對，如是不對，那你可要加油了！前階段我的數(shù)學(xué)成績不理想，為此，爺爺規(guī)定我每天練一練，并出好題目讓我練習(xí)，這樣做提高很快。
最后我想對大家說：“做一件事，必須將全部精力傾注在此事上，堅持不懈，不可見異思遷。”養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是如此。
習(xí)慣的作文7
習(xí)慣仿佛是一個打卡任務(wù)，要是一次不做就全身不舒服。
我的科學(xué)老師年齡比較大，應(yīng)該是快退休了的，她有一個毛病，每次課內(nèi)的內(nèi)容都沒講解完，就在那邊說課外的，而且越說越偏。上次我們學(xué)習(xí)巖石，她說著說著說到了金剛石，又說到了金剛鉆和金剛石有關(guān)的知識。這就使她有了一個習(xí)慣——拖堂，不拖堂到第二節(jié)課，她就要抓狂。每周二的最后一節(jié)課是科學(xué)，這可苦了我們，她至少會拖15分鐘，最高記錄是45分鐘，“打破”吉尼斯記錄，成為最會拖堂的老師，于是我們給她編了一句話：“古有托塔李天王，今有拖堂蔡天王！”
我的同學(xué)陳宣羽有個壞習(xí)慣，她一看到一男一女在聊天，或一男一女在一起回家，她就會習(xí)慣性發(fā)揮她“超人”的八卦想象，編造一段美好的愛情故事，其實就是緋聞，然后以最快的速度傳到全班，讓這“愛情故事”傳揚，但我一般聽也不聽，因為少兒不宜。
我一年級入隊后很不喜歡戴紅領(lǐng)巾，后來沒想到忘了怎么系，在網(wǎng)上找了系的'方法，但留下來了一個奇怪的習(xí)慣——在紅領(lǐng)巾將要打結(jié)時必然會咬住紅領(lǐng)巾頭，不然就不爽，這使我常常出丑。
看完這幾個不算好的習(xí)慣，你覺得哪個最離奇，有趣？
習(xí)慣的作文8
文明禮貌是我的好習(xí)慣文明禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我從小就養(yǎng)成了懂禮貌的好習(xí)慣。在學(xué)校，我是一個懂禮貌的好學(xué)生。
有一次，我不小心踩到了我們班李博倫的腳，他疼得蹲下身子。我急忙上前對他說：“對不起，我不是故意的，你沒事吧！”，聽到我說的話，李博倫起身對我說：“男子漢大丈夫，踩一下腳算什么，沒事”。文明禮貌解決了我們的`擔(dān)心和害怕，是我們的潤滑油，讓我和同學(xué)更團結(jié)，友誼更深了。在家里我可不是“飯來張口，衣來伸手”的小皇帝，我是一個懂禮貌的好孩子。
自己的事情自己做，古有融讓梨，今有崔讓桔。文明禮貌讓我們家變的更和睦，讓家充滿面歡聲笑語。文明禮貌是我的好習(xí)慣，好習(xí)慣是我學(xué)習(xí)和生活的根基。
習(xí)慣的作文9
以前，低年級的時候作業(yè)少，補習(xí)班也就一兩個，所以寫作業(yè)就習(xí)慣性慢吞吞的。
可是隨著年級的升高和補習(xí)班的.增多，作業(yè)量也是逐漸增加。因為我已經(jīng)養(yǎng)成慢慢寫作業(yè)的習(xí)慣，只要聽到外面一點點的動靜，就會想去看看究竟�，F(xiàn)在這個習(xí)慣也是一時半兒改不過來，所以我總是寫到很晚才能睡覺。白天在學(xué)校里上課時就會上眼皮想掙開，下眼皮想閉上。對學(xué)習(xí)造成了很大的影響。
我很想要把寫作業(yè)的速度加快，可是想了很多辦法都改不了這個毛病。每當(dāng)我注意力集中時，忽然聽到一點兒的動靜后，又會按奈不住想去看看。甚至用我最喜歡的零食來當(dāng)做獎勵，也是沒有任何作用。難道我開始對零食有免疫力了？
直到現(xiàn)在我的慢吞吞習(xí)慣還是沒改過來，不過我也習(xí)慣了晚睡覺，每天就是習(xí)慣性拖到很遲才睡覺，如果早了還睡不著呢！雖然晚睡覺了，但是第二天精神還很好呢。
反正現(xiàn)在我也習(xí)慣了晚睡，就不再想改這個習(xí)慣了。
習(xí)慣的作文10
人人都有一個好習(xí)慣，有的人生活簡樸，有的人節(jié)約，還有的人愛整潔…習(xí)慣是養(yǎng)成的，往往有些人就沒有一個好的習(xí)慣，天天就喝酒抽煙。而我有一個好習(xí)慣——每天晚上要在十點鐘以前睡覺。
記得那是上小學(xué)三年級的時候，我從學(xué)�；貋�，經(jīng)常做作業(yè)的速度總是慢吞吞的.，所以做到晚上的十點或十一點才做完作業(yè)，接近十二點我才睡覺。上學(xué)的那天無精打采。后來媽媽看我這么晚才睡覺就給我計劃了一張表，星期一——星期五要在晚上十點鐘以前睡覺。一開始有些不習(xí)慣，躺在床上睡不著。一個月以后，我就習(xí)慣了。就這樣我養(yǎng)成良好說的睡眠習(xí)慣，上課聽講時也精力充沛了。自從養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，我覺得時間好像變多了。我受益匪淺：一定要學(xué)會合理安排時間。
習(xí)慣的作文11
媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我，讓我養(yǎng)成優(yōu)良習(xí)慣。這樣成長為大人才能成為一個有用的人。優(yōu)良的習(xí)慣是崇敬長輩，呵護童鞋，對別人有禮貌；是不馬虎，做事件不邋遢；還是呵護公物，不白費食物。
為什么呢？由于得到優(yōu)良習(xí)慣，做一個品德高尚的.人，懂得尊崇他人，才能得到他人的尊崇。我得奮力地做好這么多。
我有一點壞習(xí)慣，有時學(xué)習(xí)很馬虎，把一點會做的題寫錯。
在日常生活中，也很馬虎，有一回早晨起床居然穿反了衣服。我用食很慢，有些時候還剩飯。我還起床磨磨蹭蹭，原先應(yīng)該快速地穿好衣服，可是，我老是慢慢吞吞地，速度很慢。我打算在這學(xué)期里，改正這么多壞習(xí)慣。早晨起床，快速地穿好衣服，不邋遢。
學(xué)習(xí)不馬虎，細(xì)細(xì)做完每一道題。用食的時候，要最快的把飯吃完，不剩飯。
我要一朝一夕做起，慢慢養(yǎng)成優(yōu)良習(xí)慣。
我相信自己肯定能夠成為一個德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生！
習(xí)慣的作文12
我有個好玩的習(xí)慣，我會在睡前十分鐘邊聽搖滾樂，然后用棒子在地板上打拍子，不然我睡不著，這樣可以給我一種放松舒適的感覺。
老媽說我這個習(xí)慣太壞了，到晚上九點多，常常有人上來投訴，說什么太吵了，影響孩子睡覺什么的。即便樓下的人都投訴了好幾遍了，但我還是改不了晚上聽音樂打拍子的習(xí)慣。
有一次，我寫作業(yè)寫得很遲 ，一看鐘，已經(jīng)10:20分了，老媽在一旁摧我，”快點，快點，你看看都幾點了，還在摸命……”我說：“我要打一會兒拍子再睡�！薄岸寄敲赐砹�，別打了�！弊罱K，老媽還是沒斗過我，讓我聽了十分鐘音樂。漸漸的，也沒有 人來投訴了，估計他們是習(xí)慣了樓上的'“怪女孩”吧。
我的習(xí)慣之二：早晨喜歡在金魚缸邊斗金魚。
早上，我一醒來，沒有是賴床，而是趕快穿衣、洗臉、扎辮子，這并不是所謂的“自律”，而是去看金魚。
我總是喜歡用網(wǎng)把金魚兜起來又放回去，我感覺很好玩。這樣一遍遍重復(fù)著，直到要吃飯了為止。
那群金魚也怪可憐的，每天被我這樣折騰。
希望我的習(xí)慣能保持下去，至少我是快樂的。
習(xí)慣的作文13
我家新裝了一個門鈴。星期三下午，我正在家里專心致志地做作業(yè)，忽然傳來“冬冬冬”的敲門聲，我以為家中來客人了呢。誰知打開門一看，卻是爸爸。
我不禁問道：“爸爸，家里裝了門鈴，為什么不用？”
爸爸撓撓頭，說：“哎,我習(xí)慣了�！�
我剛回到座位上，“冬冬冬”，又是一陣敲門聲。我放下筆，打開門一看，原來是媽媽。
我有些生氣了，對媽媽說：“你怎么和爸爸一樣不用門鈴？”
媽媽笑著說：“哎呀，我敲門敲習(xí)慣了，忘記家中有門鈴了�！�
我忽然想出了一個好辦法。拿了一張雪白的紙，用毛筆方方正正地寫上：“請按鈴！”然后，極認(rèn)真地把紙貼在門邊上。我一回頭，才發(fā)現(xiàn)出來時隨手把門關(guān)上了，我急了，連忙敲門喊：“媽媽，我進不來了，快開門��！”
媽媽打開門，望望門上的紙，問道：“為什么不按門鈴？”
我看著這幾個字，無可奈何地?fù)u了搖頭。
習(xí)慣的`作文14
播種習(xí)慣，收獲命運。
播種好習(xí)慣，收獲好命運。
播種惡習(xí)，結(jié)果自然反之。
幾千年來，只有少之又少的有壞習(xí)慣的人沒有受到自己壞習(xí)慣的懲罰；而擁有好習(xí)慣的人，總會有好的人生。而好習(xí)慣要經(jīng)過很長時間的重復(fù)，才能達(dá)到；極大多數(shù)壞習(xí)慣卻是不學(xué)就會。
好習(xí)慣與壞習(xí)慣是完全反差的，也就是說，有什么壞習(xí)慣，就會有什么好習(xí)慣。有受人敬仰的善良，就會有被人鄙視的邪惡；有收人贊嘆的禮貌，就會有被人厭惡的邋遢；有受人傾佩的有備無患，就會有被人輕視的丟三落四……
好習(xí)慣是可以造就世界的，好的習(xí)慣造就了整個人生。這樣，整個世界人才倍出，推動社會經(jīng)濟、文化發(fā)展，造成社會飛速進步。可如此，可能會引發(fā)核戰(zhàn)爭，或是比核武器跟先進的武器的`戰(zhàn)爭，死的人多。萬物有利有弊。
壞習(xí)慣也是可以造就世界的，壞的習(xí)慣造就了整個人生。這樣，整個世界人才稀少，很難推動社會經(jīng)濟、文化發(fā)展，造成社會緩慢退步�？扇绱耍赡軙l(fā)冷兵器戰(zhàn)爭，或是比冷兵器跟落后的武器的戰(zhàn)爭，死的人少。萬物有利有弊。 擁有好習(xí)慣，你就能擁有好人生！
習(xí)慣的作文15
習(xí)慣，是很重要的，它在每個人身上，你要好好培育它，它才能變成一個好習(xí)慣。
我曾經(jīng)聽過一個故事，大概是這樣的：在印度，一個馴獸師發(fā)現(xiàn)了印度人有趣的.事：一根細(xì)細(xì)的桿子居然把一頭力大無比的大象給困住了，多虧了當(dāng)?shù)厝私忉尳o他，原來，大象小時候，人們就這樣綁住它，年幼的大象并沒有多大力氣，無論它怎么努力，都不能擺脫木棍的困擾，它只好知趣地不逃跑，安安靜靜地吃飯。長大了，雖然力量有加，可是它逃不出去早已成為一種習(xí)慣，這種可怕的習(xí)慣令一只奇大無比的大象在輕而易舉地逃脫面前膽怯了。馴獸師得到啟示，讓老虎不吃葷，只吃素，果然，老虎變得溫順地像只貓�？墒�，馴獸師卻讓老虎不經(jīng)意添了血，從此，老虎便偷偷摸摸地吃肉，膽大包天，最后在馬戲團里表演馴獸師與老虎時，馴獸師被一口吃掉了。這些習(xí)慣讓人們死亡（老虎不吃人對馴獸師來說已經(jīng)是習(xí)慣了）。
習(xí)慣，開始它只是一粒種子，它會是壞的，也會是好的。我們要做的就是找一顆好的種子，好好培育它，讓它開花，并結(jié)出生命中最完美的果實。
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