【精品】動物小學作文三篇
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的動物小學作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
動物小學作文 篇1
阿姨帶我去了廣州。第一天,我們就來到了香江野生動物園。
我們首先游覽了乘車區(qū)。我們開著汽車來到這里,先看到了駱駝,各種鹿、火烈鳥、不明動物。我們的車速慢了下來,小鹿向我們招手,火烈鳥為我們歌唱,為我們舉行了一場宴會。
然后,我們又遇見了大象、老虎、犀牛、河馬。我們的車速快了起來,在老虎和獅子的吼叫下逃跑。
最后,我們來到了大草原,斑馬、駝鳥、長頸鹿。妹妹高興的歡呼,我開心的'拍手,動物們也高興的展示出它們最美的一面。
我們又游玩了步行區(qū),最后回到了賓館。
動物園真有趣!
動物小學作文 篇2
今天,風和日麗,我和媽媽去張元濟圖書館觀賞水怪等稀有動物。
我一來到那里,哇噻!那么多動物,我看看這又看看那,一下子,一只特大號蟒蛇進入了我的眼簾,你看說明,它有10米之長,寬度有58厘米之寬,不過,中國這樣大的蟒蛇還多著呢。你看,他的`花紋,黑里有綠,綠里有白,白里有深綠……再看那個超大型老鼠,有28斤之重,它的毛是淺黃的,眼睛是黑色的,我看呀可以當袋鼠了。
還有那什白蛇娘娘,說來也怪,它是在杭州一幢居民樓里發(fā)現(xiàn)的,說不定還真是5000年前的白娘子呢。
你看,這真是會吹牛,水怪就是什么烏龜,不信你看,跟那邊的長象龜差不多么,都是一個嘴巴、兩只眼睛、一個龜殼、一個短尾巴、四只腳,據(jù)說能吃人、能把船給掀翻了,真是撒謊。不過,那么小的龜也有150斤已經(jīng)是很不錯的了。接下來我又去看另外一些動物……
時間的一分一秒的過去了,我依依不舍的離開了張元濟圖書館。不過,如果有機會,我一定還會再去觀看的。
動物小學作文 篇3
還是初春時節(jié),我路過花魚市場,看中了一對金魚,一紅一黑,才賣六元,我便興沖沖地買回了家觀賞,紅色和黑色配起來很相襯,它們睜著大大的眼睛,好像在對我說:“小主人,謝謝你,我在市場上都快悶死了!彼鼈兊念^又圓又胖,鼓著大眼睛,尾巴像一把柔軟的扇子。它們還是兩個貪吃鬼,每次我給它們喂食,它們就拼命來搶食,好像從來沒有吃過飯一樣。
但是天有不測風云,災難來了,養(yǎng)著小魚的魚缸突然滑下桌子,一條小魚差點晾成魚干;另外一條小魚掉在地上,肚皮上有一塊淤血,受了重傷,再將這條魚放入水中,它失去平衡,只能側(cè)身浮在水面,成了殘疾魚。
本以為這條殘疾魚小命難保,便將它仍進了垃圾箱,但它在垃圾箱里啪啪地甩著尾巴垂死掙扎,我于心不忍,又把它重新放回魚缸,它居然能側(cè)著身子四下游動,并能吃食……
為了防上傷魚感染,我往魚缸里撒了少許青霉素的藥粉,為其消炎。此舉一直持續(xù)了一個星期。也不知道是不是這個原因,傷魚終于挺過難關(guān),活了下來。只是它的淤血,它的側(cè)身,幾個月后也未改變----顯然,它已成為了一條名副其實的`殘疾魚了。后來,為了使它的身體平衡并保證觀賞魚的形象,我用細鐵絲為殘疾魚做了一個托身架----上端托住它的腹部,下端支在魚缸底部。唉,它竟然挺直了身體,變得神氣起來。
我愛這條殘疾魚,因為它需要特別的呵護。
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