【必備】我最心愛(ài)的作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的我最心愛(ài)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我最心愛(ài)的作文 篇1
我有一輛酷炫帥氣的越野車，那是我五歲時(shí)舅舅送給我的。
那天，我、媽媽還有舅舅一起去商場(chǎng)玩。路過(guò)一家玩具店時(shí)，一輛帥氣的越野車映入了我的眼簾，它那酷炫的外形深深地吸引了我。我馬上拉住媽媽，指著這輛越野車喊：“媽媽，媽媽，我要買這個(gè)！”媽媽看了看說(shuō)：“不行，這輛遙控車太高級(jí)了，不適合你這個(gè)年齡的小孩玩�！本司肆⒖谭瘩g道：“哪里不適合了？我的外甥這么聰明，肯定沒(méi)問(wèn)題。桐桐，老舅給你買！”就這樣，這輛越野車就來(lái)到了我的家，成為了我最好的“伙伴”。
這輛遙控越野車大約長(zhǎng)35厘米，高15厘米，穿著紅白相間的衣裳。車身上還有著一個(gè)酷炫的火焰圖案，動(dòng)感十足。最有特點(diǎn)的是它的輪子：輪胎上布滿突起的花紋，看上去非常粗獷。這樣的花紋使得輪胎的抓地能力加強(qiáng)，在開(kāi)動(dòng)的時(shí)候就不會(huì)打滑。連接輪胎的連桿上安裝了一個(gè)彈簧，彈力十足。當(dāng)車子在凹凸不平人土路上行駛時(shí)，彈簧起到了緩沖的作用，即使車子從高處墜下，也不至于摔壞車子。
記得在幼兒園上中班的時(shí)候，老師組織同學(xué)們玩賽車，我和同桌進(jìn)入了最后的'決戰(zhàn)。速度賽中，我熟練地操縱著我的越野車，直道加速、漂移過(guò)彎、甩尾調(diào)頭，靈活地繞過(guò)障礙，穩(wěn)穩(wěn)地駛過(guò)單邊橋，一馬當(dāng)先沖過(guò)了終點(diǎn)。撞擊賽里，我那擁有大馬力的越野車，不斷地向?qū)κ职l(fā)起進(jìn)攻，最后把我同桌的賽車撞得人仰馬翻。這次比賽，我大獲全勝，同學(xué)們都為我愛(ài)車的表現(xiàn)喝彩。
這就是我最心愛(ài)的禮物，我會(huì)好好地珍藏著它。
我最心愛(ài)的作文 篇2
每個(gè)人都有自己最心愛(ài)的東西，我也不例外，我最喜愛(ài)的是那小巧玲瓏、知識(shí)淵博的好“老師。”
記得在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早上，我們班的汪老師叫我們說(shuō)一個(gè)字的讀音，并且，說(shuō)不出來(lái)的還要罰站一節(jié)課的時(shí)間。原本我以為是什么大不了的事，原來(lái)是說(shuō)一個(gè)字的讀音�。∥揖o張的心情平復(fù)了下來(lái)。誰(shuí)知，汪老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“耒”字，這下可早了，這個(gè)字誰(shuí)知道�。∥矣行┚o張起來(lái)了，“幸好，我是優(yōu)等生，汪老師不會(huì)叫我的�！蔽以谛睦锬�.笑道�，F(xiàn)在汪老師開(kāi)始提問(wèn)了，一連叫了幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)答上，我可著了急，現(xiàn)在汪老師是肯定要叫優(yōu)等生了。
忽然，一個(gè)熟悉婉轉(zhuǎn)的聲音在我耳邊響起：“周遜宜、周遜宜，你忘了，還有你的老師呢！”我轉(zhuǎn)頭望了望書(shū)包，原來(lái)是我最心愛(ài)的“小老師”在叫我呢!我趕緊把字典拿出來(lái)，生怕現(xiàn)在我被汪老師點(diǎn)到，正當(dāng)我要翻字典，那種聲音又在我耳邊響起：“這個(gè)字你知都不知道，“我”這么大，你上哪找去?”“是哦，聽(tīng)你這么一說(shuō)也倒還是真的，那你的告訴我怎么找�。 薄斑@個(gè)字以我看來(lái)，是一個(gè)部首，你數(shù)數(shù)它有幾畫(huà)就知道了�！卑础袄蠋煛钡淖龇▉�(lái)查，果然快得多。原來(lái)這個(gè)字讀“l(fā)ěi”，在古代是是一種農(nóng)具。知道以后，大聲喊了出來(lái)，這次可真謝謝這位好“老師”。
還有一次，是在暑假。我在做語(yǔ)文暑假作業(yè)的時(shí)候，它說(shuō)要給拔字換一個(gè)部首。這下可完了，剛才腦子里還有一大堆字詞的，現(xiàn)在，全成為了一灘漿糊，我的腦子里又亂又暈，真想趕快知道一個(gè)正確答案啊，我默默地祈求到�！澳氵@個(gè)‘傻子’，不知道這里還有我嗎？”原來(lái)，又是“老師”開(kāi)口說(shuō)話了。“你以為是老師就了不起啊！這可……可是換部首！”我理直氣壯地說(shuō)�！皼](méi)問(wèn)題，不就是換部首嗎！你先就查拔字，看看是不是換部首得到的同音字，不就行了！”“老師”生氣的說(shuō)。果然，按“老師”的做法又一次獲得了成功！你們知道我的老師是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)就是字典。
他總是在我最需要幫助的時(shí)候化解字詞危機(jī)。我這的很喜歡這位老師！
我最心愛(ài)的作文 篇3
前段時(shí)間，我看到我們班流行一種叫做“手賬本”的小冊(cè)子，小冊(cè)子十分精致，本子里面可以記錄很多心情小故事，有開(kāi)心的、悲傷的、生氣的、委屈的……還可以貼圖裝飾，我也很期待擁有一本。
好朋友好像猜出了我的心思，轉(zhuǎn)眼間就到了我的生日，我的`好朋友來(lái)給我送生日禮物，哇，就是那個(gè)我夢(mèng)寐以求的“手賬本”，我真是開(kāi)心極了。
我小心翼翼地打開(kāi)盒子，盒子里有一個(gè)紫色的筆記本，還有很多讓我眼花繚亂、愛(ài)不釋手的手工DIY貼圖，彩筆、膠帶……我和好朋友都很激動(dòng)，因?yàn)槲覀円o筆記本“梳妝打扮”啦！
首先，我們把彩頁(yè)裝訂起來(lái)，中間插入一些彩色圖畫(huà)裝飾，再把一些可愛(ài)的小夾子、環(huán)形針插在彩頁(yè)上，我們挑選最喜歡的貼畫(huà)進(jìn)行裝飾。最后，我們要進(jìn)行封面裝飾了。需要用502膠水把美麗的圖片貼在封面，這可是我第一次用502膠水，我沒(méi)有控制好力度，我把蓋子扭開(kāi)，“嘩啦……”502膠水全部從瓶子里涌了出來(lái)，把所有的頁(yè)面全部粘在了一起。我和好朋友手忙腳亂去處理，手指也被膠水粘上了，現(xiàn)場(chǎng)真是凌亂不堪�。∽詈�，我們把手洗干凈，再用小刀把頁(yè)面一頁(yè)一頁(yè)地裁開(kāi)。因?yàn)槟z水粘力太強(qiáng)，吸盤(pán)處的封皮都被小刀劃爛了，所以我的手賬本就這樣留下了永遠(yuǎn)的痕跡，但卻絲毫沒(méi)有減少我對(duì)它的喜愛(ài)。
紫色的美麗封面，彩色的可愛(ài)貼畫(huà)，好看的公主畫(huà)封底，每當(dāng)我打開(kāi)本子記錄時(shí)，就會(huì)想起我和好朋友一起動(dòng)手DIY本子的情景，那是難忘的回憶。手賬本會(huì)記錄我和好朋友真摯的友誼，我喜歡我的手賬本。
我最心愛(ài)的作文 篇4
我有一個(gè)至愛(ài)的珍寶，就是我們所稱的“多功能”。你們知道那是什么嗎？那就是平板電腦。
它的顏色是銀色的，銀得透亮，銀的清爽，給人一種銀光四射的感覺(jué)。形狀是長(zhǎng)方形的屏幕是黑色的，像一個(gè)黑色的屏障。
它可以用來(lái)查資料了我有一次一道題不會(huì)做，我第一個(gè)想到的就是我的平板。我打開(kāi)它進(jìn)入了百度，題目輸入，于是它立馬就給了我答案。我照著答案給出的思路思考明白以后，在平板上找相似的題做，這樣我學(xué)到了更多的答題技巧，心里也非常高興，因?yàn)槲視?huì)做了這道題，并且還有一點(diǎn)小自豪。
我還會(huì)在平板上看照片，照片被顯示出來(lái)效果非常好，就像圖中的一切盡在眼前，還可以改變照片的亮度，給人不同的感覺(jué)，還可以改變照片的顏色，把照片改成畫(huà)一樣，效果棒極了！
平板里還有好玩的游戲，各種各樣。讓人的眼睛應(yīng)接不暇，各有各的趣味。有的畫(huà)面簡(jiǎn)單，有的畫(huà)面精致，讓人緊張的心情放松下來(lái)，令人感到心情舒暢。玩游戲的同時(shí)要把作業(yè)先完成，否則的話，就會(huì)玩物喪志，失去理智，別忘了要控制玩的時(shí)間。
我還可以利用平板與十元隔千里的朋友發(fā)信息。我有一個(gè)朋友，他是我最好的伙伴。但是他卻住在北京，我住在曲靖，我們每天晚上都會(huì)聯(lián)系。當(dāng)我遇到不開(kāi)心的'事情，他就會(huì)發(fā)一些搞笑的圖片逗我笑，使我開(kāi)心，這也讓我們的感情得到了更好的鏈接。
平板上還可以讀書(shū)看報(bào)，就不用花時(shí)間去圖書(shū)館，我們能多看一些有用的信息，這樣可以充實(shí)我們的課外知識(shí)。
這就是我們所稱的“多功能”，你喜歡它嗎？如果喜歡，就趕緊把它帶回家吧。
我最心愛(ài)的作文 篇5
有的人喜歡筆袋，有的人喜歡獎(jiǎng)狀，還有的人喜歡書(shū)包……但我最喜歡的是老師送我的本子。
這是一本藍(lán)色的本子，本子上面還畫(huà)了一只高飛的雄鷹，旁邊還飄著三朵白云，右上方掛著一個(gè)火紅火紅的太陽(yáng)。本子的長(zhǎng)12厘米，寬8厘米，大約有200頁(yè)，容易隨身攜帶。
一開(kāi)始，我拿到本子的時(shí)候，還不以為然，對(duì)它一點(diǎn)也不重視。一直到我四年級(jí)升到五年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師調(diào)到其他年級(jí)教數(shù)學(xué)了，我忽然才感受到這本本子對(duì)我有多大的意義。我不再像以前一樣在本子上畫(huà)畫(huà)做草稿，而是用它來(lái)寫(xiě)日記；我不再像以前那樣把它隨手放在某個(gè)角落，而是把它單獨(dú)放在一個(gè)柜子里；我不再像以前那樣，把紙撕下來(lái)折紙飛機(jī)，而是不允許任何人碰我的本子。
有一次，我跟我要好的朋友吵了一架，心情低落�；氐郊液�，我打開(kāi)日記本，把今天的事情都記錄在本子上。這時(shí)，本子好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，不要難過(guò)了，明天和你的朋友再好好溝通下，就沒(méi)事咯�！甭�(tīng)完，我覺(jué)得心情一下好了許多，就去寫(xiě)作業(yè)了。
到了第二天，我就主動(dòng)和我的朋友溝通了這件事，我們也因此和好了�；氐郊液�，我想把這個(gè)好消息立馬和本子分享，卻發(fā)現(xiàn)我的本子不見(jiàn)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該如何是好。好端端的，本子難道還長(zhǎng)了腳不成。于是我把房間的書(shū)架、柜子都找了一遍，可是就是找不到，我的本子啊，你到底去哪里了？快出來(lái)吧。
這時(shí)，我突然想起了媽媽，便去找廚房的媽媽。結(jié)果媽媽說(shuō)，好像把我的本子夾到書(shū)本里去了，我聽(tīng)了連忙回房間去找。后來(lái)經(jīng)過(guò)我的`一番努力尋找，我終于找到了本子，心里像吃了蜜一樣甜。這一次，我還無(wú)意間在本子的最后一頁(yè)看到了一句話：“我希望你們像我之前教的哥哥姐姐那樣考上好學(xué)校。”沒(méi)想到老師對(duì)我們?nèi)绱擞眯�，今后，我一定要更加努力學(xué)習(xí)。
這就是我最心愛(ài)的本子，我一定要好好珍藏它，考上好的學(xué)校，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
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