【精華】寫(xiě)小學(xué)的作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)小學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
春游啦！春游啦！同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在老師的帶領(lǐng)下，乘著車(chē)，來(lái)到了清港農(nóng)業(yè)觀光園。
一到觀光園門(mén)口，幾個(gè)醒目的大字“清港農(nóng)業(yè)觀光園歡迎您”展現(xiàn)在我們眼前。一旁圍著假小孩，它們有的在散步，有的在踢足球，還有的在跳繩。它們用電線鑲嵌而成，塑造得那么逼真動(dòng)人、栩栩如生。看著看著，我仿佛就是其中的一個(gè)，站在陽(yáng)光里，歡快地嬉戲著，打鬧著。
我們一進(jìn)觀光園，看見(jiàn)一派生機(jī)勃勃的春天景象，小草發(fā)芽了，柳樹(shù)們甩著它那碧綠的長(zhǎng)頭發(fā)，桃花們猶如一位位害羞的小姑娘，羞紅了它那粉紅的臉頰。這一切，引來(lái)了黃鶯和燕子們，它們?cè)谟^光園里載歌載舞，真是桃紅柳綠，鶯歌燕舞呀！最引人注目的是“神農(nóng)騎�！钡裣�，它們?nèi)砼鸺祝陉?yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，威風(fēng)極了。我不禁想起了“神農(nóng)氏”的.傳說(shuō)，他為人類(lèi)做出那么大的貢獻(xiàn)，為人類(lèi)做出那么多的農(nóng)作物。我們邊走邊欣賞周?chē)娘L(fēng)景。突然，我們發(fā)現(xiàn)了前面不遠(yuǎn)處有一片綠油油的大草地。陳老師吩咐我們，說(shuō)：“同學(xué)們，就地休息一會(huì)兒�！宾情g，同學(xué)們像一窩蜂似的散開(kāi)了，我們津津有味地吃起了美味的干糧，三五成群地做起了好玩的游戲，觀光園里到處充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
不一會(huì)兒，我們穿過(guò)涼亭，來(lái)到了水果園。這里百花齊放，花兒們有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了“笑臉”；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)真是美不勝收呀！同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福和快樂(lè)，我們唱著歌，嘹亮的歌聲回蕩在美麗的觀光園！
快樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫。��！這次春游真開(kāi)心！我喜歡春游！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
前幾天，我們到外婆家去玩兒，順便也幫外婆分擔(dān)一下農(nóng)活兒，下午，我們要做完了的時(shí)候，爸爸提議說(shuō)是去釣魚(yú)。（這是外婆承包的池塘）
我還不知道怎么釣魚(yú)呢，所以，我決定跟爸爸一起去，我把所有的東西都準(zhǔn)備好了，只差蚯蚓，我趕緊把鋤頭拿了出來(lái)，拿出來(lái)后，我挖呀挖，挖呀挖，終于挖到了幾條蚯蚓，我心想著：可能還不夠吧？算了，多挖一些就多挖一些吧！我之后又挖了幾分鐘，終于挖到了很多蚯蚓！
我挖到蚯蚓后，連忙把蚯蚓拿給爸爸，爸爸就把蚯蚓弄在了魚(yú)鉤上面，開(kāi)始釣了起來(lái)……
嘿嘿！過(guò)了不久后，有動(dòng)靜了，爸爸慢慢地慢慢地，把魚(yú)竿拉了起來(lái)，果然，一條貪吃的小魚(yú)兒，上鉤了！俗話說(shuō)：貪吃的魚(yú)兒要上當(dāng)嘛！這句話還是有道理的！~爸爸釣到魚(yú)后，又把蚯蚓上到了魚(yú)鉤上，放了下去，靜靜等待著魚(yú)兒上鉤。
這次，那些魚(yú)兒們，可就要機(jī)靈一些了，不過(guò)呢，還是有些貪吃的'魚(yú)兒，爸爸聽(tīng)到有動(dòng)靜后，也是原來(lái)那樣，慢慢地往上拉，可這次是條大魚(yú)，馬上就要釣起來(lái)了的時(shí)候，大魚(yú)，突然就掙脫了，游了回去，好可惜呀！
不過(guò)，爸爸不放棄，又準(zhǔn)備好后，把魚(yú)竿放了下去，一會(huì)兒，一條大魚(yú)又上鉤了，把大魚(yú)拉起來(lái)后，爸爸看了看，說(shuō)：“嘿，這不是原先那條大魚(yú)嗎？都被釣了一次了，還要來(lái)�！蔽乙捕ňσ豢矗_實(shí)是那條大魚(yú)，這條大魚(yú)也太貪吃了吧。正是因?yàn)樗呢澇�，才讓我們順利釣到了它~這下它可成了甕中之鱉，逃也逃不出去啦，誰(shuí)較它那么貪吃呢？
回家后，把魚(yú)打理好了后，外婆和媽媽就開(kāi)始煮魚(yú)啦！過(guò)了大約接近1個(gè)多小時(shí)，美味的、香噴噴的魚(yú)就出鍋啦！我連忙幫媽媽把魚(yú)端過(guò)來(lái)，大家都坐好了之后，我趕緊嘗了一口，哇！鮮嫩無(wú)比、麻麻辣辣的！好美味！我感到十分滿足。
釣魚(yú)再吃魚(yú)，享受自己的勞動(dòng)成果，下次，我也要去學(xué)釣魚(yú)，做出美味的魚(yú)~
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
二年級(jí)放暑假，爸爸和媽媽帶我坐火車(chē)回我的家鄉(xiāng)四川探親。經(jīng)過(guò)一路奔波和顛簸，我們終于順利地到達(dá)了鄉(xiāng)下的奶奶家。
奶奶家有三只鴨子，十幾只老母雞，還有……把奶奶家的新鮮事物都看個(gè)夠之后，我來(lái)到了屋后的`稻田邊，碧綠的禾苗正茁壯地生長(zhǎng)著。我繼續(xù)往前走去，一排排郁郁蔥蔥的大樹(shù)構(gòu)成了一個(gè)大大的樹(shù)林，樹(shù)林里芳草鮮美。我走到樹(shù)林旁的小河邊，河水清澈見(jiàn)底，河里游動(dòng)著很多細(xì)小的魚(yú)兒。一些老人在岸邊悠閑地垂釣，還有一些小孩子把褲子卷的高高的，有的在嬉水，有的在抓螃蟹、捉小魚(yú)。河里有許多野鴨在歡快地“呷呷”叫著，一個(gè)小男孩惡作劇地拿著一塊石頭向他們中間扔去，它們便陸續(xù)成群結(jié)隊(duì)地從河面上飛起。河面上滿滿地漂浮著浮萍，風(fēng)平浪靜的時(shí)候，一眼望去就像綠色的草坪。近中午了，家家戶戶炊煙裊裊。好一幅詩(shī)情畫(huà)意的田園風(fēng)景圖��！我由衷地感嘆道。
看著天空中飛翔的小鳥(niǎo)，我真希望我能變成它，自由自在地在天空中翱翔，享受這寧?kù)o而美好的田園生活！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
炎熱的夏天不知不覺(jué)地離開(kāi)了我們，秋姑娘攜著風(fēng)姐姐向我們起來(lái)，風(fēng)拂過(guò)校園，秋姑娘的腳步也停留在了校園。
邁著輕快的步伐走進(jìn)南大門(mén)，最顯眼的就是石頭上的四個(gè)大字：“童心自在”。在石頭的旁邊有幾棵高大的桂花樹(shù)。桂花已經(jīng)開(kāi)了，湊過(guò)鼻子仔細(xì)聞一聞，桂花會(huì)散發(fā)出淡淡的清香，十分誘人。桂花樹(shù)的邊上是兩棵年輕的楓樹(shù)，樹(shù)葉是紅的，還有一些已經(jīng)黃了。楓樹(shù)就像個(gè)染著紅頭發(fā)的小姑娘，站在那兒對(duì)著我們微笑。
楓樹(shù)的后面是荷花池，一大片荷花有些已經(jīng)枯萎，但還有一些在秋風(fēng)中挺立。池水中的小魚(yú)時(shí)而躍出水面，時(shí)面沉入水底，有時(shí)還會(huì)吐出一串串小泡泡呢!
沿著小路往前走，是我們的的塑膠操場(chǎng)。外面是一圈紅色的塑膠跑道，中間是草地。草地已經(jīng)微微泛黃，但還是保持著一點(diǎn)綠色。
操場(chǎng)邊上是文旦樹(shù)，一只只文旦小小的，有黃的`、有綠的，還有半黃半綠的，真可愛(ài)!
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我校的秋天!
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