我的經(jīng)歷作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的我的經(jīng)歷作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的經(jīng)歷作文1
攀巖是近兒年才流行的一個(gè)新名詞。這是一項(xiàng)勇敢者的運(yùn)動(dòng)。對(duì)于我這個(gè)喜好新鮮事物的男孩子來(lái)說(shuō)當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)。這不，趁“十一”放假攢足了精神，我來(lái)到天津樂(lè)園的 “青少年集訓(xùn)營(yíng)”進(jìn)行我從未嘗試過(guò)的攀巖活動(dòng)。 來(lái)到巖壁面前，它的矮小大大出乎我的意料，我以為它會(huì)有陡峭的墻壁，S形的流線體，曲折的道路。但出現(xiàn)在我眼前的只有平平的一面墻壁，上面稀稀疏疏錯(cuò)落排列著若干扶手。這么簡(jiǎn)易的一面墻有什么?我用兩成力氣就能爬上去。邊想著邊來(lái)到攀巖的出發(fā)點(diǎn)。指導(dǎo)員將安全設(shè)施綁在我身上，我開始爬了。一開始十分順利，我心里美滋滋的，可是爬到中間部分時(shí)，我突然找不到合適扶手了，抬頭一看，上一個(gè)扶手太遠(yuǎn)了，伸了半天手也沒(méi)夠著。
我的心漸漸慌亂起來(lái)，兩條手臂也是酸酸的.了。只得孤注一擲，往上躥。我兩腿收攏，雙手用力向下壓，腰部慢慢后移，兩腿使勁一蹬，兩手一抓，沒(méi)想到只抓住了一團(tuán)空氣，只聽“噢”的一聲，我就重重地摔在海綿墊上。 第一次的失利喚起了我骨子里的那股天生的倔強(qiáng)勁。 站在巖壁下面，我定了定神，開始仔細(xì)地觀察巖壁，終于，我 找到了一條能到達(dá)巖頂且省力的道路�！凹o(jì)飛，這回可不能 太輕視它了，沉住氣，征服它!’’我在心里暗自鼓勵(lì)自己。我用熟練的手法攀爬著，抓牢每一個(gè)扶手。又到了中間部分，我沉住氣，用我的腳夠我手上的扶手，又用左手與右手同時(shí)勾住同一個(gè)扶手，雙腳松開扶手，蕩秋千似的蕩起來(lái)。
蕩了幾下，我看準(zhǔn)兩個(gè)扶手，兩腿蜷起，腰部加勁，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)魚躍，雙腳穩(wěn)穩(wěn)地蹬在那兩個(gè)扶手上，隨即，松開兩手，身體緊緊地貼在了巖壁上。我精彩的動(dòng)作引來(lái)下面陣陣掌聲。此時(shí)的我沒(méi)有絲毫的沾沾自喜，后面的路程也好像縮短了許多，我三下五除二就爬上了巖頂。 爬上頂峰的我心情好得無(wú)法形容。坐在頂上，悠閑地眺望樂(lè)園全景，真是美不勝收，加之剛才勝利攀巖的喜悅，心中好像吃了蜜一樣的甜。
我的經(jīng)歷作文2
學(xué)舞蹈，成天累得不得了，壓腿、下腰，樣樣都要練。
原先，我挺喜歡舞蹈的，因?yàn)榭梢栽谖枧_(tái)上飛來(lái)飛去�？蓪W(xué)了之后，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)舞蹈是那么的累人，做舞蹈動(dòng)作，自己做好了，還要看著別人有沒(méi)有做好，要是別人做錯(cuò)了，這個(gè)動(dòng)作還要跟著再做一次。
一個(gè)個(gè)動(dòng)作老師帶我們做了示范就讓我們自己做了�？墒抢蠋煄е覀儾抛隽藥状伟�？我們?cè)趺纯赡苡浀米÷铮≡诤竺娴娜诉�好，前面如果有一個(gè)人動(dòng)作做出來(lái)了就可以看著前面的做，可是我們站前面的'就無(wú)可參考了，又不能轉(zhuǎn)頭看后面的。一個(gè)舞蹈動(dòng)作跳完了，腳就站不住了，可惜還不能休息。
還要練基本功：壓腿，兩條腿要都整個(gè)碰著墻，可我的兩條腿和墻的距離可以說(shuō)是相距甚遠(yuǎn)�。≌麄�(gè)碰到墻對(duì)于我是萬(wàn)分困難的。老師來(lái)了，把我的兩條腿用力往里一推�！鞍 蔽翌D時(shí)疼得大叫起來(lái)；而下腰，我以前專門練過(guò)，所以不會(huì)感到特別困難，輕輕松松下去，停個(gè)一兩秒起來(lái)也是簡(jiǎn)單的。但這次，老師的要求不一樣，要停在下面十秒才能起來(lái)。老師讓我們一一下去后，一會(huì)兒報(bào)七，一會(huì)兒報(bào)九，一會(huì)兒又報(bào)四了，終于到“十秒”了，腰也斷了，整個(gè)人都塌了，骨頭全散架了，原先我是可以輕輕松松起來(lái)，現(xiàn)在卻怎么也起不來(lái)了。老師怎么可以在這個(gè)時(shí)候犯“傻”呢？害我們多做了十幾秒。人總算起來(lái)后，整個(gè)腰疼得不得了，挺直了就更難受。
學(xué)舞蹈累并痛苦，能讓我們輕松一點(diǎn)嗎？
我的經(jīng)歷作文3
我從小就開始學(xué)習(xí)鋼琴，從那時(shí)的簡(jiǎn)單幾個(gè)音符，到如今的行云流水般的曲子，這期間當(dāng)然也不會(huì)是一帆風(fēng)順的，下面我就來(lái)講講我與學(xué)琴之間發(fā)生的事。
那是我五歲的時(shí)候，媽媽問(wèn)我說(shuō)要學(xué)點(diǎn)什么特長(zhǎng)，因?yàn)橹奥犨^(guò)幾首優(yōu)美的鋼琴曲的緣故，我便提出了要學(xué)習(xí)鋼琴。
學(xué)習(xí)，往往不會(huì)像說(shuō)得那么簡(jiǎn)單。剛開始學(xué)時(shí)，背五線譜、音區(qū)、和弦……我饒有興趣得堅(jiān)持復(fù)習(xí)、背誦，但隨著課程的難度增加，我便覺(jué)得有些無(wú)聊，開始了“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的日子，每天只想著出去玩。媽媽批評(píng)我不用心，我不以為然，讓我練琴，我總以作業(yè)多而搪塞過(guò)去。就這樣幾個(gè)月過(guò)去了，情況也不見有所好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在想想那時(shí)的我真是有點(diǎn)可笑呢！可那時(shí)我顯然不是那么想，有時(shí)被逼無(wú)奈坐在那兒彈琴時(shí)，面對(duì)這個(gè)不斷引起我和媽媽“戰(zhàn)爭(zhēng)”的'大東西時(shí)，我真有種想把它扔出去的沖動(dòng)。
然而，我所有轉(zhuǎn)變都原于那場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
那時(shí)臨近新年，我所在的海歌音樂(lè)學(xué)校，要舉行一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，記得那一天的最后一首鋼琴曲是《水邊的阿蒂麗娜》。我驚喜地發(fā)現(xiàn)是教我的于婷婷在演奏，我便靜下心來(lái)，仔細(xì)聆聽這首曲子。
輕柔的旋律響起，宛如一位婷婷玉立的少女在水邊仰望夜晚那深藍(lán)的天空，旋律逐漸變強(qiáng)，少女開始了舞蹈，她如同水中的精靈，舞步輕盈，她的節(jié)奏慢慢加速，最終開始了旋轉(zhuǎn)，旋律再次變?nèi)�，少女已停止舞蹈，走向海洋……一曲終了，人群中爆發(fā)出熱烈掌聲，當(dāng)時(shí)我已下定決心，一定要學(xué)好鋼琴，哪怕只是為了彈出這首曲子。
回家后，我在媽媽詫異的目光下，開始發(fā)了瘋似的練琴，不管時(shí)間有多么緊張，我都堅(jiān)持要每天練琴半個(gè)小時(shí)，逐漸我的琴技也慢慢提高了�？梢赃@樣說(shuō)，那時(shí)彈琴只為了彈琴而彈，可現(xiàn)在練琴是為了我自己而練……
彈琴，現(xiàn)在已成為了我生活中必不可少的一部分，它讓我陶醉，讓我在美妙的琴聲中享受彈琴的樂(lè)趣；它讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂(lè)。
我的經(jīng)歷作文4
從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的我，直到上初二才有了自己有生以來(lái)的第一次旅游經(jīng)歷。那次是全班同學(xué)去林縣登山，具體是什么山一點(diǎn)印象也沒(méi)有了，只記得回來(lái)后腿疼的連樓梯都上不去，休息了一個(gè)星期才緩過(guò)勁來(lái)。
第二次是在參加工作一年后（1998年），我們學(xué)校所在村的干部比較重視教學(xué)，利用一個(gè)周末讓全校的老師到鄭州開封去轉(zhuǎn)了兩天，美麗的景色現(xiàn)在只能通過(guò)照片來(lái)回憶啦！
后來(lái)結(jié)婚生子，很多年沒(méi)有出去過(guò)。直到20xx年國(guó)慶節(jié)我們我們才一家三口去了一趟八里溝，那個(gè)時(shí)候兒子還不到5歲，小小的他竟然沒(méi)用大人抱而登上了最高峰，讓同車的成人都羨慕不已。緊接著11月10日兒子五周歲生日時(shí)又到青島日照去玩了兩天，由于天氣轉(zhuǎn)涼，沒(méi)能和大海親密接觸，實(shí)在有些遺憾！
轉(zhuǎn)眼到了20xx年，學(xué)校組織去焦作神農(nóng)山，兒子以他出色的表現(xiàn)走在了大人的前面，害得我們倆怎么也追不上�；貋�(lái)后大人累的要命，可兒子竟然一點(diǎn)事也沒(méi)有，難道小孩子不知道累嗎？真讓人百思不得其解。
20xx年的3月26日，兒子因?yàn)檠劬θ跻�，我陪他到北京大�?zhàn)了43天。在治療的日子里，我們一般上午做治療，下午要么上書店，要么隨處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。四十多天下來(lái)，很多地方都是我盯著地圖查找后去轉(zhuǎn)，然后其他的.家長(zhǎng)再領(lǐng)著孩子去的。我們不僅去了天安門、長(zhǎng)城、天壇、鳥巢水立方，還去了景山公園、香山公園、玉淵潭公園、清華園、科技館、軍事博物館等許多地方。就因?yàn)槲医o大家探好了路，很多家長(zhǎng)夸我：“到底是老師，就是不一樣�！�
20xx年10月，我有幸發(fā)現(xiàn)了我們安陽(yáng)的很多驢友組織的徒步旅行，我們一家三口第一次參加，兒子再次把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。但因?yàn)檫@樣的活動(dòng)有一定的風(fēng)險(xiǎn)，后來(lái)我又陸陸續(xù)續(xù)參加了幾次，但擔(dān)心路線太強(qiáng)，沒(méi)敢讓兒子再去。
這次學(xué)校組織去開封旅游，明天出發(fā)。但愿我們明天收獲多多吧！
我的經(jīng)歷作文5
都說(shuō)在作詩(shī)，寫作上推敲是必不可少的，因此我也有一番推敲字眼的經(jīng)歷。
你一定很好奇，我又不是大文豪怎么會(huì)用心斟酌字眼兒呢?是不是不信，那就來(lái)聽聽我的推敲故事吧!我還記得那是三年級(jí)時(shí)的事了。我生病在家，很是無(wú)聊，回想起我去長(zhǎng)城時(shí)的事。我想，我何不寫一首有關(guān)長(zhǎng)城的詩(shī)呢?于是我苦思冥想寫出了一首詩(shī)：萬(wàn)里長(zhǎng)城萬(wàn)里長(zhǎng)城上青山，長(zhǎng)城曲折又彎曲。誰(shuí)知人民何共苦，搬石直上青云端。我反復(fù)讀了幾遍，總是覺(jué)得有那兒不對(duì)勁，或語(yǔ)句不連貫，左想右想還是找不出來(lái)那兒有錯(cuò)。
阿姨勸我說(shuō)：“算了，算了，不就是語(yǔ)句不連貫嗎?能作出一首詩(shī)已經(jīng)不錯(cuò)了!”我毫不猶豫的反駁道：“不行，大詩(shī)人們推敲一個(gè)字眼不知道要花多少時(shí)間呢!這點(diǎn)算什么?”我又翻來(lái)覆去地找了十多遍，才找到濫竽充數(shù)的家伙“曲”和“搬”我心中一喜，又鎮(zhèn)靜了下來(lái)，想：濫竽充數(shù)的.家伙是找出來(lái)了，可怎么把他們換成正確的呢?我試著把“彎曲”改成“曲折”和“蜿蜒”。當(dāng)把“蜿蜒”加在詩(shī)里面讀的時(shí)候，我認(rèn)為那是最恰當(dāng)?shù)牧�。我又試著把“搬”改成“抱”和“抬”。這一回，“抬”是最佳答案，成為領(lǐng)先者。
這首是成了：萬(wàn)里長(zhǎng)城萬(wàn)里長(zhǎng)城上青山，長(zhǎng)城曲折又蜿蜒。誰(shuí)知人民何共苦，抬石直上青云端。爸爸媽媽看后都說(shuō)我寫的好!我覺(jué)得這是推敲的功勞。
我的經(jīng)歷作文6
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”
小時(shí)候，媽媽把我抱在懷里，手捧著充滿油墨香氣的童話集，她一邊撫摸著我的頭發(fā)，一邊動(dòng)情的讀著。那時(shí)我雖然不識(shí)字，但是媽媽讀的那上百篇優(yōu)秀的文章，讓我的童年既豐富多彩又充滿書香味。
上了小學(xué)，我識(shí)了字，文章中那優(yōu)美的段落和引人入勝、一波三折的故事情節(jié)像充滿“魔力”一般深深地吸引了我的眼球。在我爺爺?shù)耐扑]下，我開始閱讀名人傳記和古典名著，這讓我在后來(lái)縣教育局舉辦的“大閱讀”活動(dòng)中收獲頗豐。有時(shí)我會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)開闊眼界，在一次機(jī)緣巧合中我觀看了一部關(guān)于詩(shī)詞的`電視節(jié)目。從此，我也喜歡上了詩(shī)句，我開始讀兩本書——《唐詩(shī)三百首》和《宋詞三百首》。三年級(jí)時(shí)我接觸了寫作，因?yàn)橐郧白x了很多的書，所以讓我有了許許多多優(yōu)美的詞句可以用。我又開始讀作文選，明白了什么是承上啟下，什么是總分總等等。到了五年級(jí)，我參加了各種作文比賽和網(wǎng)上閱讀答題，并在各種比賽中嶄露頭角。一本書就像一位知識(shí)豐富的人，無(wú)私的將自己的知識(shí)給予他人卻絲毫不作任何索求。
“初讀好書，如獲良友，重讀好書，如逢故知�！痹谖迥昙�(jí)時(shí)有兩本必讀書目我曾經(jīng)熟讀多遍——《西游記》、《三國(guó)演義》，它們都是古典名著。但這學(xué)期再讀這兩位“老朋友”時(shí)，我感受卻發(fā)生了天差地別。我讀出了三國(guó)時(shí)皇宮中大臣們之間的勾心斗角，發(fā)現(xiàn)曹操不但是一代奸雄也是真正的大丈夫。在《西游記》中沙和尚才是最聰明的人，他知道只要在取經(jīng)路途中做一個(gè)最平常的人才是最安全的，他的武藝可以與孫悟空斗上一斗，但他忍了。所以，他不像孫悟空那樣去捉拿妖精，他只要做到一個(gè)字——忍就可以。
書讓我將煩雜的事推到一邊，幫我修身養(yǎng)性，讓我做一個(gè)有文化、有禮貌的人。
讀書伴我成長(zhǎng)，好書益我一生！
我的經(jīng)歷作文7
他把我?guī)У揭粋�(gè)小黑屋里，我被放在一個(gè)柜子上，我發(fā)現(xiàn)我的身邊有許多同伴，它們告訴我，我們將被運(yùn)往外國(guó)。原來(lái)，這是一個(gè)走x團(tuán)伙。我正在想辦法怎樣逃出去時(shí)，一些警察查封了小黑屋。我高興極了。俗話說(shuō)：樂(lè)極生悲。我不小心滾下了柜子，滾進(jìn)了石灰堆，被一位不知姓名的人撿了起來(lái)。他準(zhǔn)備把我賣給一位珠寶商，珠寶商看了一下，漫不經(jīng)心的說(shuō)了聲：“假貨！”
我驚訝了，我知道我是一塊含金量達(dá)99.9%的純金，我認(rèn)為是那位珠寶商看錯(cuò)了。但接下來(lái)的事情卻更令我詫異：我被以較低的價(jià)格轉(zhuǎn)手，然后又被別人以同樣的方式賣出。我過(guò)起了這樣的生活：白天被人高聲咒罵，夜晚被人偷偷賣掉。日復(fù)一日，這樣的生活使我漸漸喪失了信心，另一個(gè)念頭慢慢浮現(xiàn)：我的確是塊假金。隨著時(shí)間的`推移，這個(gè)念頭漸漸膨脹起來(lái)。
終于有一天，我又被轉(zhuǎn)手到一位化學(xué)家手中，不過(guò)他也想把我賣出去�！凹俚模 币宦暸饟羲榱宋覛堄嗟男判摹；瘜W(xué)家說(shuō)：“你怎么知道？”“這塊金子比一般的金子白多了！”“噢，原來(lái)是這樣�！�
化學(xué)家?guī)е曳祷厮募�。我沮喪極了�；瘜W(xué)家研究了我的分子結(jié)構(gòu)，“是真金！”我被這巨大的驚喜砸的說(shuō)不出話來(lái)。我終于知道是怎么一回事了：我滾進(jìn)石灰堆時(shí)，身上擦了一些石灰，所以別人才誤認(rèn)為我是假的了。
這時(shí)，我想起了一句諺語(yǔ)：是金子總會(huì)發(fā)光的。
我的`經(jīng)歷作文8
要說(shuō)我親身經(jīng)歷過(guò)的趣事，那可謂數(shù)不勝數(shù)。可有一件發(fā)生在山坡上的事我依舊記憶猶新。
那件事發(fā)生在去年夏天，正值暑假，大家都很無(wú)聊，于是我請(qǐng)了許多朋友一起商量怎么玩�！霸谟斡境乩锿嬖趺礃樱俊薄安�，在家里玩電腦才叫爽呢！”“不！還不如去書店逛逛呢！”大家你一言，我一語(yǔ)，吵起來(lái)，“去山坡上打‘仗’如何？”我一言驚醒夢(mèng)中人，大家都極力贊同。大伙兒來(lái)到了山坡上，由手心手背分出了“猛虎對(duì)”和“神龍隊(duì)”，我自然登上了“神龍隊(duì)”總司令的寶座。子彈自然是小石頭，被砸中的人就離開游戲，哪一隊(duì)的人全離開游戲，就算失敗。
戰(zhàn)斗開始了，我們隊(duì)一開始就發(fā)起了凌厲的攻勢(shì)，猛虎們只有幾個(gè)人守在“前線”，我想：這是我們?nèi)俚暮脮r(shí)機(jī)！于是，我?guī)е笈笋R向敵陣沖去。突然，猛虎隊(duì)“前線”的人多了起來(lái)，大把大把的彈x飛來(lái)，原來(lái)我中計(jì)了！不在的人去造彈x去了！唉！第一回合以慘敗告終。
第二回合開始了，可經(jīng)過(guò)第一回合的挫敗，戰(zhàn)士們?nèi)珶o(wú)斗志。突然，我摔了一跤，掉進(jìn)了干了的水渠，水渠一直通往猛虎隊(duì)的`“彈x庫(kù)”。我眼前一亮，�。∮修k法了！我讓守“前線”的少數(shù)人裝出全無(wú)斗志的樣子，其余人迅速制造彈x。猛虎們按耐不住了，帶著大批人馬沖了上來(lái)，我馬上命令其余人沖向猛虎老巢。突然，猛虎隊(duì)“彈x庫(kù)”傳來(lái)一聲聲慘叫，猛虎們這才意識(shí)到中計(jì)了，馬上回撤，可來(lái)不及了，我們的戰(zhàn)士早以迅雷不及掩耳之勢(shì)把猛虎老巢里的人剿滅。我們順勢(shì)而下，利用他們自己的彈x把其余的“敵人”消滅了。第二回合我們用智慧消滅了敵人取得了光輝的勝利。
這件事，雖然已過(guò)去很久了，可它一直印在我腦海最深處。
我的經(jīng)歷作文9
大家都知道《我的舞臺(tái)》這篇文章吧，是吳霜寫的，里面有講她六歲就開始練基本功，那么我就在這篇文章作文中就將我四歲時(shí)開始練基本功的經(jīng)歷吧!
我已經(jīng)六年級(jí)了，四歲剛開始練基本功時(shí)的情景卻還是記得很牢。
那時(shí)候身體很柔軟，練基本功比現(xiàn)在要容易，但還是不簡(jiǎn)單啊.記得那時(shí)在少年宮的練功房里的那里僅占一面墻那么大的鏡子便是我最大的“夢(mèng)魘”，那兒便是練習(xí)橫叉的地方。在上《我的舞臺(tái)》這篇課文中那段描寫“我”練功的樣子，想想那兩米左右高的大漢還沒(méi)我那兩位老師狠。我的老師分別是一男一女，女的看著我們下橫叉。在鏡子旁邊下橫叉，整個(gè)人一面都要貼著墻，特別是下半身。當(dāng)那個(gè)女老師看到有誰(shuí)沒(méi)貼牢墻，那那人人就慘了。那個(gè)老師一點(diǎn)都不溫柔，更不會(huì)把你一點(diǎn)點(diǎn)推過(guò)去，只會(huì)一腳把你踢進(jìn)去，每次被踢的`人都會(huì)哭，只不過(guò)都不是因?yàn)樘咛哿丝�，而是因�(yàn)檫@時(shí)那個(gè)人的橫叉保證到了180度的或以上。我都已經(jīng)被踢怕了，不過(guò)就是因?yàn)檫@位“女俠”的“惡魔之踢”導(dǎo)致我現(xiàn)在還可以下橫叉。
看到這里你們肯定會(huì)說(shuō)這是體罰吧，不過(guò)更絕的還在后頭呢。
說(shuō)完“女俠”，我就不得不說(shuō)那大師級(jí)別的“大俠”，他教我們基本功不打我們，而是想“賤”方法對(duì)付我們。
翻前滾翻可不容易，當(dāng)時(shí)我剛剛學(xué)的時(shí)候，我就想：我們的“大師”一定不會(huì)輕易放過(guò)我們的，我一定要做好準(zhǔn)備。果然不出我所料，這回這是翻前滾翻時(shí)，兩個(gè)膝蓋之間放一張撲克牌，翻完后不能掉。當(dāng)他說(shuō)完這個(gè)方法時(shí)，我們當(dāng)場(chǎng)就暈了，最后結(jié)果可曉而知——被罰了!
練了好幾年了，雖然有點(diǎn)苦，但是也出了不少成績(jī)，練舞也鍛煉了我的本身!
我的經(jīng)歷作文10
小時(shí)候，如果有人問(wèn)我，你的成長(zhǎng)表現(xiàn)在哪？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我有長(zhǎng)高了，我又一歲，我的頭發(fā)長(zhǎng)了……”但如果現(xiàn)在問(wèn)我，我會(huì)好好的想想，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)不光有外在，也有內(nèi)在的成長(zhǎng)，是一個(gè)人走向成熟的表現(xiàn)，它給我們帶來(lái)了許多驚喜。
那年，我要從二年級(jí)升入三年級(jí)了，而那個(gè)暑假，也是我和他們度過(guò)的最后兩個(gè)月。
小時(shí)候，我一直和姥姥姥爺他們住在一起，而他們住的都是平房，所以，我在那里也認(rèn)識(shí)了三個(gè)十分要好的朋友。只因?yàn)槲业耐暧辛怂齻�，我的童年才不�?huì)感到孤單，才會(huì)感到我的童年生活是五顏六色。
她們?nèi)齻�(gè)都要升入初一了，所以都要住校，也就是說(shuō)，我們以后可能不會(huì)再聯(lián)系了。
有時(shí)，我會(huì)和她們一起奔跑、嬉戲；有時(shí)，我們會(huì)在一起坐下來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的心事；有時(shí)，我有不會(huì)的題目，她們也會(huì)幫我解答。
那兩個(gè)月，我和她們做了很多有意義的`事。
兩個(gè)月，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，該和她們說(shuō)再見了。我們并不會(huì)像電視劇里演的那樣痛哭流涕，而是只一個(gè)擁抱和幾句離別的話語(yǔ)。
雖然經(jīng)歷了苦，現(xiàn)在也該經(jīng)歷樂(lè)了！
那是在我上四年級(jí)的時(shí)候，姥姥院子里又住進(jìn)了很多小朋友。姥姥院子后面有堵矮墻，翻過(guò)那堵墻，就是我們的樂(lè)園。樂(lè)園里有一個(gè)小土堆，便成了我們的滑梯。
那年冬天，還算冷。大家把土堆上的雪弄平，等第二天，土堆上的雪凍硬了，幾個(gè)孩子輪流在上面玩，開心極了。
這些經(jīng)歷，都是成長(zhǎng)帶給我的驚喜，讓我嘗到了其中的酸甜苦辣。
我的經(jīng)歷作文11
書是人類進(jìn)步的階梯，也是人類文明的“長(zhǎng)生果”，更像我生活中的一個(gè)最好的“朋友”。在一次次的`經(jīng)歷中，我和書的友誼更加深厚了。
還記得上幼兒園的時(shí)候，我只知道吃、喝、玩，是書讓我的生活發(fā)生了變化。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽在大街上閑逛。我看見一家書店里人山人海，非常熱鬧，我就沖進(jìn)去看個(gè)究竟，媽媽也隨后跟了上來(lái)。我從大人的腋下擠進(jìn)去，從書架上抽出了一本書，打開看了看。一些迷人的圖畫吸引著我，還有一些認(rèn)不得的密密麻麻的，像群小螞蟻一樣的東西，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽買下它吧�！眿寢尨饝�(yīng)了。付完錢后，我高興地把書抱回家。每天放學(xué)回家，第一件事就是看一眼我的那本書，每天晚上，我都會(huì)煩著媽媽給我講故事聽。就這樣每天伴著一個(gè)個(gè)鮮活的故事漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
到了一二年級(jí)，我認(rèn)識(shí)的字漸漸多了起來(lái)，就不在讓大人給講了。那些帶有圖畫的書已不能滿足我了，我開始看一些帶著拼音的書，我看得如醉如癡，津津有味。
到了四五年級(jí)，我讀童話類的書。有一次，在上語(yǔ)文課時(shí)，我在想昨天讀在什么地方了。一不小心就走了神。
書是我生活中不可缺少的一部分，也是我孤獨(dú)時(shí)的港灣。
我的經(jīng)歷作文12
我有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是無(wú)聊的時(shí)候喜歡玩牙齒。今天我在玩牙齒時(shí)發(fā)現(xiàn)下排從左往右數(shù)的第四顆牙齒正在搖晃�？礃幼邮且聧徚�！
沒(méi)想到那牙齒緊緊的跟著我，一天不掉，兩天不掉，第三天還是不掉。我告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“明天我就帶你去拔牙。”我聽了，心跳立刻加速，心想：“拔牙會(huì)不會(huì)疼呢？”
第四天，媽媽真的帶我去了醫(yī)院，我看見醫(yī)生，心跳得更快了，忍不住一直往后退。媽媽說(shuō)：“拔牙不疼。”我聽了媽媽的`話才躺到椅子上。我眼前有一盞圓圓的吊燈，醫(yī)生拿了個(gè)麻藥瓶，噴了我的每一顆牙，噴完后我感覺(jué)嘴巴好麻好麻，醫(yī)生用鉗子觸動(dòng)我的每一顆牙齒，終于找到了那顆松動(dòng)的牙齒，我閉緊眼睛不敢看，醫(yī)生用鉗子把牙齒夾緊，左扭一下，右扭一下，用力一拔，我突然覺(jué)得很疼，但那股疼又很快的消失了。我慢慢把眼睛睜開，只見醫(yī)生手里的鉗子上有一顆潔白如玉的牙齒。我把手張開，示意醫(yī)生把牙齒放在我的手心里，心想：牙齒兄弟，雖然你已光榮下崗，但是我是不會(huì)拋棄你的。
醫(yī)生給我一塊棉花說(shuō)：“把棉花咬緊，大約咬10—20分鐘就行，要過(guò)1—2小時(shí)才能吃東西，行嗎？”“行！”我大聲的回答。我心情變好了。
回家后，我把牙齒放在一個(gè)長(zhǎng)方形的粉色盒子里，那是我掉的第一顆牙，他跟隨了我六年，我要好好保存他。
我的經(jīng)歷作文13
環(huán)保，人人都應(yīng)該負(fù)起一份責(zé)任。地球是大家的，環(huán)境也是大家的，難道我們不該去保護(hù)嗎？要保護(hù)就要從身邊開始，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始做起。
我們應(yīng)該將廢電池扔入指定地點(diǎn)，不能隨便亂扔，否則既破壞了環(huán)境的美觀又污染了土壤。這樣并不環(huán)保，可就有人明知故犯。有一次我表哥來(lái)家里玩。正在他玩遙控汽車正過(guò)火的時(shí)候，突然沒(méi)電了，他飛快地將電池?fù)Q了下來(lái)，換上新的'，舊電池就被他隨手一扔，扔入了垃圾箱。
這場(chǎng)景正好被我爸爸看見了，爸爸怒發(fā)沖冠般地說(shuō)道：“濤濤！你怎么可以亂扔垃圾呢？你不知道這樣是很不環(huán)保的嗎？”我哥聽得嚇了一身涼汗，灰溜溜地揀起廢電池跑到外面去扔了。我偷偷笑了一下，爸爸看了便再三叮囑我說(shuō)：“你以后可別學(xué)著你哥哥，這么大的人了，還不知道什么是環(huán)保，你要記住了時(shí)刻都要環(huán)保！”
我的家人可都有環(huán)保意識(shí)的呢！媽媽去買菜基本不拿塑料袋，除非特殊情況，如忘記拿籃子可布袋。有一次，我去車站乘車去太婆家，我正津津有味地喝著可口可樂(lè)。當(dāng)我喝完的時(shí)候，車也已經(jīng)來(lái)了，我什么也沒(méi)管，隨手把空瓶子扔進(jìn)了旁邊的垃圾箱。一旁有一個(gè)和我年齡差不多的女孩子對(duì)我說(shuō)：“你好，剛剛你把一個(gè)可回收的空瓶子扔進(jìn)不可回收的垃圾箱里了！”
我“哦”了一聲很不以為然。女孩子繼續(xù)說(shuō)：“你不知道現(xiàn)在更應(yīng)該多多環(huán)保嗎？既使趕公交車，也不能不把垃圾分類呀！”我張了張嘴不知該說(shuō)些什么，好不容易說(shuō)出了：“對(duì)不起！”我慚愧地低下了頭。
環(huán)保就在每一個(gè)人身邊，不能不去重視。地球只有在每個(gè)人的保護(hù)下才會(huì)更美麗。
我的經(jīng)歷作文14
6歲那年，我回奶奶家過(guò)年，小伙伴們看球到我回來(lái)了，都很高興，急忙忙拉著我去他們有玩。
突然，一只大公雞蹦出來(lái)，叫了一聲“喔！喔！喔！”我記起來(lái)，這是去年跟我比嗓子的雞，這不，上次輸?shù)貌环䴕�，這次雙卷土重來(lái)了！我旁邊的小樂(lè)一臉壞笑起來(lái)，看著這只雞，他在我的`取邊咬耳朵，嘰嘰喳喳的。
我們聽了他的計(jì)劃后，把目光投向大紅雞，那只雞可能補(bǔ)我們嚇壞了，后退幾步，它好像在說(shuō)“你、你、你……們要干什么？”
小奇用手抓住它的尾巴，說(shuō)：“頭兒，那邊就交給你了！”我把一堆 柴火抱過(guò)來(lái)，又拿了幾根白蠟燭，說(shuō)：“行了�！薄安恍小毙》舱f(shuō)：“還有紅磚呢！”
一個(gè)爐灶用磚擺好了，上面放一層干草，再把蠟燭放在旁邊圍住，把大紅雞放下去，然后把蠟燭點(diǎn)燃。大紅雞在里面雞飛狗跳的，但是一雙手拍向我們說(shuō)：“們們?cè)诟墒裁矗�？�?/p>
我們回頭一看：是曉明哥，快逃！“”喂！你們給我站�。 拔覀円呀�(jīng)腳踩西瓜皮、逃之夭夭了！
在這里的時(shí)間真是無(wú)憂慮！
我的經(jīng)歷作文15
同學(xué)們，我們都有自己的讀書經(jīng)歷，想知道我的讀書經(jīng)歷嗎？那我就告訴你吧！
我從小就喜歡看書，看書已成了我每天所需要的“點(diǎn)心”。只要有空閑時(shí)間，我就會(huì)迫不及待地來(lái)到書桌旁，津津有味地看起書來(lái)。
記得在小時(shí)候，我和媽媽在書店里買了一本漫畫書《龜兔賽跑》。從此，我的讀書經(jīng)歷開始了。三四歲時(shí)，我經(jīng)常看故事書。那一幅幅生動(dòng)的圖片、漫畫，都展現(xiàn)在我的眼前。圖片下面還有一句話，雖然我看不懂，但我依然津津有味地看著。漸漸地，我喜歡上了看書。上小學(xué)后，我接觸了科技類圖書。由于有圖片，我看得一點(diǎn)也不枯燥。那時(shí)，我最喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。上面介紹了一個(gè)個(gè)生活常識(shí)、科學(xué)知識(shí)。每當(dāng)我看完之后，都會(huì)驕傲地講給爸爸媽媽聽。那時(shí)，我是多么高興�。�
又過(guò)了兩年，我上了三年級(jí)。這時(shí)，我接觸了作文。家中的作文書一本本多起來(lái)。一篇篇精彩的文章呈現(xiàn)在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢(mèng)想自己也能寫出這樣的`文章來(lái)。我家已經(jīng)有17本作文書了。
現(xiàn)在，我的讀書范圍已十分廣闊，有科學(xué)、歷史、小說(shuō)、作文、名著等等。課間，我就到學(xué)校的圖書角看書，進(jìn)閱覽室看書，一看就流連忘返。每個(gè)周末，我都在知識(shí)的海洋里遨游著。我愛讀書，我的讀書經(jīng)歷還在繼續(xù)著……
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