【精品】我最崇拜的的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我最崇拜的的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
我最崇拜的的作文 篇1
從小到大，我崇拜的名人很多很多 。如樂(lè)于助人的雷鋒叔叔 ，愛國(guó)奉獻(xiàn)的毛澤東爺爺，還有古代的詩(shī)仙李白等等。但我最崇拜的名人還是宋慶齡奶奶。宋慶齡奶奶和藹可親，看起來(lái)溫文爾雅，而且很有智慧，很有氣質(zhì)，有著一顆偉大無(wú)私的心靈。
宋慶齡奶奶曾經(jīng)擔(dān)任中華人民共和國(guó)副主席，名譽(yù)主席，被人們認(rèn)為20世紀(jì)最偉大的女性之一。她畢生關(guān)注少年兒童的成長(zhǎng)。倡導(dǎo)興辦了中華福利會(huì)等兒童文化教育機(jī)構(gòu)�！秲和瘯r(shí)代》這本雜志也是在她的關(guān)心下創(chuàng)辦的。為了紀(jì)念宋慶齡奶奶，1982年5月，我國(guó)成立了宋慶齡基金會(huì)。
我認(rèn)識(shí)宋慶齡奶奶是從我所學(xué)的課文《我不能失信》里開始的。宋慶齡奶奶從小就誠(chéng)實(shí)守信，是我們的好榜樣。記著發(fā)生在宋慶齡奶奶身上的故事是這樣的：在她還小的時(shí)候，一天早上，慶齡要去一位伯伯家，這是她很高興的一件事情，剛走到門口，她忽然想起今天上午約好了小珍來(lái)家里學(xué)疊花籃，于是她告訴了父親，父親說(shuō)：“那回來(lái)你去小珍家解釋一下，明天再教她疊花籃吧�！睉c齡說(shuō)：“不，爸爸。如果我忘記了這件這件事情，明天見到她，可以道歉;可是我并沒(méi)有忘記，我不能失信啊!”媽媽說(shuō)：“那你就留下來(lái)吧!”慶齡點(diǎn)點(diǎn)頭，甜甜地笑了。
雖然是一件很小的事情，我卻看到了她的`與眾不同。從那時(shí)起，我就喜歡她了。發(fā)生在宋慶齡奶奶身上的感人事跡太多了，真是舉不勝舉。我覺(jué)得她是我們的榜樣，是我最崇拜的人。
我最崇拜的的作文 篇2
我最崇拜的人雖然已經(jīng)不再這個(gè)世界上了，但他的名譽(yù)卻傳遍全世界，他度過(guò)重重的困難，勇敢克服自己身體上的殘缺來(lái)面對(duì)世界，努力不懈。我最崇拜的人就是——海倫．凱勒。
海倫．凱勒小時(shí)候是一個(gè)非常聰明的小孩，但很不幸的，他突然生一場(chǎng)大病，這場(chǎng)大病使原本身體很健康的海倫失聰與失明，對(duì)年紀(jì)還小的`他心靈受到很大的創(chuàng)傷，由于看不到、聽不見，海倫異常暴躁，海倫的父母非常擔(dān)心，所以幫他找了一位蘇利文老師來(lái)教導(dǎo)海倫。蘇利文老師很有耐心的教導(dǎo)海倫手語(yǔ)、點(diǎn)字及基本禮儀。經(jīng)過(guò)一番訓(xùn)練后，他的父母在海倫十歲時(shí)，另外聘請(qǐng)一位老師來(lái)教導(dǎo)海倫說(shuō)話，最后海倫終于學(xué)會(huì)說(shuō)話。后來(lái)，海倫考上了哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)校，這對(duì)于一個(gè)身體有殘缺的人來(lái)說(shuō)，是十分困難的事，不過(guò)，但海倫她做到了。
海倫．凱勒的就是他靠著他堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈不撓的精神來(lái)度過(guò)他失聰、失明的難關(guān)，實(shí)證了“天下無(wú)難事，只怕有心人”的心態(tài)。這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，什么事都不 要放棄，只要有恒心，就能做到，海倫．凱勒就是一個(gè)例子。當(dāng)我看到海倫．凱勒的書后，我發(fā)現(xiàn)他的遭遇比我還要不幸，卻能完成這些艱難的事，后來(lái)我慢慢領(lǐng)悟，做事情不要否定自己的能力，應(yīng)該努力去做，也不要半途廢，因?yàn)橹灰泻阈�，做一定做得到�?/p>
我最崇拜的的作文 篇3
我仍然記得你，老師，他小心翼翼地向我們解釋了寫作的想法。我還記得你，老師，熱情地表?yè)P(yáng)了我們。我還記得你，老師，他帶著滿臉的笑聲給我們講了有趣的故事...
這位可愛的老師是我心中最敬佩的'人——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
雖然他很大，但他實(shí)際上是一個(gè)比那些看上去善良的人更有親和力的人。這就是所謂的“閃光的不一定都是金子”。
我記得第一次參加劉老師的作文課，我只是四處看看，看一看熱鬧，卻沒(méi)有注意聽課。劉老師講完后，學(xué)生們都“沙沙”地寫著。劉先生看著這看著那，不時(shí)稱贊道:"寫得好！""嗯，你的書法真漂亮！" "這句話很標(biāo)準(zhǔn)...我很快想到:“嘿，你為什么不寫呢？“我的心臟就像跳動(dòng)的小鼓，”冬冬“直響:我，我沒(méi)聽好�！�
劉一只手撐著桌面，一只手搭在我肩膀上:“沒(méi)關(guān)系，這只是開始！來(lái)吧，讓我們一起想想，‘夸夸我媽媽’，你覺(jué)得你媽媽值得夸嗎，為什么？給你印象最深的是什么？……”受他的啟發(fā)，我決定寫什么。然后，我和劉老師一起組織材料，做提綱，還教我寫作方法。這時(shí)，我的思緒涌出來(lái)，我埋下頭繼續(xù)寫作。過(guò)了一會(huì)兒，劉先生又轉(zhuǎn)向我的辦公桌。他俯下身來(lái)看著它，高興地稱贊道:"它真的很好，你可以寫得很好！"我停下筆看了看:真的，我從來(lái)沒(méi)有寫過(guò)這么長(zhǎng)的作文！
劉真是一位好老師，我們都非常欽佩他。
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