難忘的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-01-20 18:46:11 推薦作文我要投稿

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實(shí)用的難忘的小學(xué)作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的難忘的小學(xué)作文4篇

難忘的小學(xué)作文篇1

　　在校園里我們每天都要發(fā)生許多的事情，在我們身邊一定有很多幫助過(guò)我們的人。下面，就由我來(lái)說(shuō)一下我在校園里發(fā)生的難忘的事。記得在一個(gè)星期五的下午，那天的`最后一節(jié)是美術(shù)課，這節(jié)美術(shù)課要用水粉顏料畫畫，可我卻在收拾東西的時(shí)候忘記了帶調(diào)色盤，我在美術(shù)包里找來(lái)找去，希望調(diào)色盤就在里面，可是怎么找始終都不見調(diào)色盤的蹤影。哎！這該怎么辦呀！打電話叫家長(zhǎng)送？看看表，馬上就要上課了，這樣肯定來(lái)不及。找同學(xué)借一個(gè)？同學(xué)們每人就帶了一個(gè)，找誰(shuí)借去呢？就在我著急的時(shí)候，俞竹悅走了過(guò)來(lái)，她問(wèn)我“你在找什么呢？”我說(shuō)“我忘記帶調(diào)色盤了，你能借我用一下嗎？”俞竹悅爽快的答應(yīng)了，“好的，我們一起用吧！”在美術(shù)課上，我們共用一個(gè)調(diào)色盤在認(rèn)真畫著自己的作品，用調(diào)色盤仔細(xì)地調(diào)配著自己需要的顏色，認(rèn)真畫好每一筆，彼此互相學(xué)習(xí)對(duì)方畫畫的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀，更加美觀。這件事讓我始終記憶猶新，并且讓我懂得了：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)一心，這樣就能讓你在遇到困難時(shí)得到更多的幫助。

　　五年級(jí):兔兔之戀

難忘的小學(xué)作文篇2

　　我參加過(guò)許許多多的升旗儀式，但讓我沒(méi)齒難忘的還就是開學(xué)進(jìn)校的第一次升旗儀式。

　　升旗儀式開始了，我們的眼睛緊緊地盯著大隊(duì)長(zhǎng)唐秋成，只見他神氣地走上了升旗臺(tái)，對(duì)著話筒大聲宣布“升旗儀式現(xiàn)在開始，第一項(xiàng)議程‘出旗’”。隨著《歌唱祖國(guó)》的樂(lè)曲聲，四名少先隊(duì)員邁著整齊有力的`步伐走向升旗臺(tái)，后面有四個(gè)護(hù)旗手，他們的臉上顯得那么的莊嚴(yán)肅穆。只見他們走上升旗臺(tái)，排成一個(gè)正方形的方陣，接著把國(guó)旗系在旗桿上。

　　唐秋成隊(duì)長(zhǎng)又宣布“第二項(xiàng)議程‘升國(guó)旗，奏國(guó)歌！’”我們的眼睛緊緊盯著國(guó)旗冉冉上升，當(dāng)歌聲一停，國(guó)旗也升到了旗桿的頂端。

　　唐秋成隊(duì)長(zhǎng)再次宣布“第三項(xiàng)議程‘唱國(guó)歌！’”。我們隨著音樂(lè)唱起了國(guó)歌，嘹亮的歌聲飛出校園，沖向云霞。

　　“第四項(xiàng)儀式，請(qǐng)五、六年級(jí)的少先隊(duì)員為一年級(jí)新生戴紅領(lǐng)巾�！碧魄锍申�(duì)長(zhǎng)話音剛落，從前方走來(lái)了好幾隊(duì)少先隊(duì)員，他們?yōu)槲覀円粋€(gè)個(gè)地戴上了紅領(lǐng)巾，頓時(shí)令我興奮不已。

　　這次升旗儀式雖然已經(jīng)過(guò)去三年了，但它在我的記憶中就是怎么也檫抹不掉的。

難忘的小學(xué)作文篇3

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已是六年級(jí)的學(xué)生了，在這六年的學(xué)生生活中，我上過(guò)許許多多的課,有生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課，有妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，還有音符跳動(dòng)的音樂(lè)課……很多課都在新課的學(xué)習(xí)中慢慢淡忘了，但有一節(jié)課卻深深地烙在我的記憶中，至今難忘。

　　那是一節(jié)科學(xué)課。叮鈴鈴……上課了。關(guān)老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室，神秘兮兮的.給我們每人發(fā)了一包淀粉。我們個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著頭腦，心里想老師這葫蘆里賣的是什么藥？然后老師又給我們每個(gè)小組發(fā)了一個(gè)盆子和幾瓶礦泉。大家都非常疑惑，這節(jié)課要?jiǎng)邮肿鍪裁囱�？面包？還是饅頭？

　　關(guān)老師笑呵呵的說(shuō)出了答案:這一節(jié)課自己動(dòng)手做非牛頓流體，了解它的原理。我們的心情都十分激動(dòng)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想去體會(huì)一下這神奇的非牛頓流體。

　　關(guān)老師讓我們跟著她按步驟做:先把淀粉倒入盆中，再按照16:1的比例把礦泉水倒進(jìn)去，快速順時(shí)針快速攪拌均勻后，非牛頓流體就做好了。

　　然后，我們?cè)陉P(guān)老師的指導(dǎo)下，開始做測(cè)試了。第一種測(cè)試方法:把四個(gè)手指頭慢慢伸入非牛頓流體中，如果很輕松的伸進(jìn)去，說(shuō)明成功了。第二種測(cè)試方法:用拳頭錘向非牛頓流體，用很大力氣也錘不動(dòng)，也算成功了。我們測(cè)試完之后才發(fā)現(xiàn)，非牛頓流體并不是那么好做，有的同學(xué)做的特別稀，有的同學(xué)又做得太稠了。最后，在關(guān)老師的幫助，同學(xué)們都做成功了，我們開心極了！

　　課堂上，關(guān)老師還給我們講了非牛頓流體在生活中的應(yīng)用，我們明白了非牛頓流體不動(dòng)時(shí)是液體，溫柔抓在手中，它會(huì)順著手指緩緩留下；用力觸碰時(shí)，它就會(huì)像鋼鐵一樣堅(jiān)硬；真是“吃軟不吃硬”��！

　　這一節(jié)課，我們不但玩的非常開心，同時(shí)也學(xué)會(huì)了非牛頓流體的原理和奧妙。這真是一堂難忘的科學(xué)課啊！

難忘的小學(xué)作文篇4

　　生活就像一片夜空，每一顆星星，都是我難忘的記憶。那件有趣的事，就是無(wú)數(shù)顆星星中最耀眼的一顆。

　　記得在一個(gè)凜冽的寒冬，一場(chǎng)大雪過(guò)后，我在小區(qū)里和許多小伙伴一起玩起了打雪仗。我們幾個(gè)人分成了兩隊(duì)，各自站在道路兩邊拉開了“戰(zhàn)場(chǎng)”，相互砍了起來(lái)。我們團(tuán)起一個(gè)個(gè)雪球往對(duì)面扔去，越扔越熱鬧，越扔越起勁，漸漸地身上都冒汗了。就當(dāng)我們玩得興高烈的時(shí)候，一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，不要再打雪仗了，你們看看這地可是工作人員剛掃過(guò)的，而你們弄得到處都是雪，很容易把人滑倒的。要珍惜別人的勞動(dòng)成果�！�

　　我們向四周看了看，可不是，我們只顧得打雪仗玩得開心，根本沒(méi)注意到馬路上正在掃雪的清潔工人，剛剛被他們[掃過(guò)的.馬路又被我們鋪滿了一層雪團(tuán)。

　　我們都低下了頭慚愧地說(shuō)：“阿姨，我們知道錯(cuò)了�！庇谑�，我們丟掉了手中的雪球，拍了拍身上的雪，又去玩別的游戲了。

　　這件事雖小，但讓我久久難忘！

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