精選我最崇拜的的作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的我最崇拜的的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
我最崇拜的的作文 篇1
大家猜猜看，我最崇拜的人是誰呢？答案就是我最親愛的媽媽啦！你們都猜對(duì)了嗎？我媽媽是一位“家事達(dá)人”，她每天做的家事不少，但是她可不只是一位家庭主婦而已��！她還要上班、照顧我和兩個(gè)妹妹，但她卻從不喊“累！”，這是我最崇拜媽媽的地方。
媽媽有著一頭卷發(fā)，她的發(fā)型是有點(diǎn)卷卷的、咖啡的顏色，而她的眼鏡從高中就離不開她的身邊。媽媽就像一位天使一樣的保護(hù)我，又像綿羊一樣的善良。她的職業(yè)是護(hù)士，所以她懂得很多的醫(yī)療知識(shí)，所以當(dāng)我感冒時(shí)，她會(huì)告訴我什么不能吃，要怎樣讓自己早一點(diǎn)好起來，讓我學(xué)到很多。
我和媽媽會(huì)一起照顧妹妹們、一起做家事，和媽媽相處的過程中，其中我最難忘的'就是跟妹妹、媽媽一起去看動(dòng)物，雖然走路的過程很累，但是和媽媽、妹妹同游的那種興奮心情，卻把疲累完全給淹沒了，在媽媽的身邊，讓我學(xué)到了很多東西，比如：怎樣洗衣服、洗碗等，總而言之，她讓我了解非常多事。
我要感謝媽媽對(duì)我的照顧，把我撫養(yǎng)長大，把我照顧得很健康，總是無微不至的呵護(hù)著我，所以我要好好孝順?gòu)寢�，不讓媽媽�?dān)心、難過；等長大后努力認(rèn)真工作，不讓媽媽操心，也希望媽媽可以平平安安、快快樂樂！
我最崇拜的的作文 篇2
若說起王守仁這個(gè)名字大家可能不是很熟悉，可是他說的知行合一這個(gè)詞，名聲可是大得嚇人。陽明心學(xué)早已風(fēng)靡世界，而王守仁（王陽明）則是我最崇拜的人。
心學(xué)與朱熹的禮學(xué)不同，禮學(xué)所張揚(yáng)的是，“留天理、去人欲”。而心學(xué)則想的是“天理即是人欲”而這則來源于王守仁的.一個(gè)奇遇。
在王守仁專心追求哲學(xué)時(shí)，一個(gè)消息傳入了他的耳中。在深山里，有一個(gè)修為極高的道士。王守仁聽到這個(gè)消息后就立刻去會(huì)見了這個(gè)道士，可是這個(gè)道士卻讓他失望了，因?yàn)檫@個(gè)道士說的都是一些他習(xí)以為常的問題。
這時(shí)，王守仁突然想到一個(gè)問題。他問到家中常有人在，道士緩緩的睜開眼說：“母親尚在�！薄澳悄阆胨麊幔俊彼聫R里隨著王守仁這個(gè)問題的落下，又陷入了沉默�！霸跄懿幌氚。 币宦晣@息響起，道士低下了頭，在他看來這不是一個(gè)道士該說的話。
王守仁說道：這也是他第一次想到，每一個(gè)人都會(huì)有七情六欲，他將永遠(yuǎn)屹立于世間，雖然他創(chuàng)造出的心學(xué)跟他的奇遇是密不可分的，可真正成就他的是他的堅(jiān)持。
這時(shí)王守仁已被發(fā)配至龍場(chǎng)，他站在窗前，外面下著大雨，破舊的木屋被雨打得“啪啪”直響。他頓時(shí)在想：敢于犯上，敢于直言，一直堅(jiān)持著追求真理，為何上天對(duì)我如此的不公？這時(shí)一聲大笑劃破長空，原來真理竟如此簡單，去人欲存天理！天理既是人欲，空山流水，萬古長空！此一刻，已是永恒。
一個(gè)哲學(xué)史上一個(gè)偉大的哲學(xué)誕生了——心學(xué)，而這些都來源于王守仁的堅(jiān)持，永不放棄。那個(gè)山洞是陽明洞，那“心學(xué)”永遠(yuǎn)印在了人們的心間，那笑聲似乎永遠(yuǎn)不絕，他的堅(jiān)持得到了回報(bào)。
這就是我最崇拜的人——王守仁。
我最崇拜的的作文 篇3
我崇拜的人有很多，比如居里夫人、馬云、牛頓、愛因斯坦等，但我最崇拜的就數(shù)“數(shù)學(xué)王子”——高斯。
他原名為卡爾·夫里德里�！じ咚埂Ｋ堑聡臄�(shù)學(xué)家，物理家等。高斯從小在農(nóng)村上學(xué)，一天，從城里來了一位教師，自以為農(nóng)村孩子不如城里的孩子聰明伶俐。第一天就在黑板上寫了一串?dāng)?shù)字，1 2 3 4…… 100，過了一會(huì)兒，一個(gè)小孩來到老師面前說他算好了，老師漫不經(jīng)心的看了一眼，石板上寫著5050，老師驚訝極了，還沒等老師開口，他就說：“我沒按照常規(guī)方法算，而是用1 100等于101，2 99等于101，一直加到50 51等于101，共有50組101，再用50×101等于5050，老師不得不贊嘆，這個(gè)小男孩就是高斯。
高斯不到20歲時(shí)，在許多學(xué)科上就已經(jīng)取得了不小的成就。對(duì)于高斯接二連三的成功，有許多同齡人很不服氣，想要為難他。這不，一天，他匆匆的往學(xué)院趕去，一群人攔住了他，并出了一個(gè)跟數(shù)學(xué)風(fēng)馬牛不相及的事，一個(gè)玻璃瓶里面有一根棉線系著的銀幣，讓高斯不打開瓶塞，把線弄斷，他認(rèn)真的思考起來，十分鐘過去了，他還是沒想出來，這時(shí)，一個(gè)帶著老花鏡的老人拿出傘幫高斯遮陽，高斯看了看老人，靈機(jī)一動(dòng)，向老人說了句話，老人把自己的老花鏡給了他，高斯利用凸透鏡聚焦原理將棉線弄斷，讓那群為難的他人也情不自禁地鼓起掌來。
高斯給數(shù)學(xué)界做出了巨大的`貢獻(xiàn)，他是我心中的偶像，是我心中的楷模，是我人生的標(biāo)桿。我要努力向他學(xué)習(xí)，將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。
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