聲音的作文

時間：2023-01-15 13:17:50 推薦作文我要投稿

聲音的作文15篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的聲音的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

聲音的作文15篇

聲音的作文1

　　大自然真美妙。其實還有很多的聲音在等著你呢！只要你用心聽就可以聽到很多聲音。世界上有許許多多美妙的聲音，如小鳥在樹梢嘰嘰喳喳的歡叫聲，小老鼠吱吱的嬉鬧聲，汽車?yán)鹊泥粥致�，國旗飄起時響起的國歌聲，同學(xué)在操場上的跑步聲……這些聲音都使我百聽不厭。我最喜歡聽雄偉響亮的國歌聲。因為，每當(dāng)國歌響起時，奧運會上我國運動員自豪地站在領(lǐng)獎臺的情景就會浮現(xiàn)在我的眼前，我的心也會禁不住沸騰起來。我最喜歡聽小鬧鐘嘀鈴鈴的聲音，因為，每天清晨，當(dāng)我睡的正熟，

　　小鬧鐘就嘀鈴鈴的響起來，好像在叫我，快點起床，上學(xué)別遲到了，我很感謝小鬧鐘，它是我離不開的好朋友。我最喜歡聽媽媽炒菜的聲音，因為，媽媽總是炒我最愛吃的菜。我知道這是媽媽對我濃濃的愛。我最喜歡聽同學(xué)跑步的聲音，因為，這整齊的`步伐聲代表著同學(xué)們不論做什么事都要齊心協(xié)力團結(jié)一心。我最喜歡聽小鳥嘰嘰喳喳歡叫的聲音，因為，每當(dāng)我傷心時，就會跑到樹下聽小鳥嘰嘰喳喳的歡叫，一時我就把傷心的事忘的一干二凈。

聲音的作文2

　　我聽過生活中的各種各樣的聲音，有小鳥唱歌的聲音、有雪花飄落的聲音、還有媽媽教育我的聲音。我最喜歡媽媽的.嘮叨聲，因為每次當(dāng)媽媽嘮叨我的時候，都代表了媽媽對我深深的愛。

　　有一次，我到帆帆家玩，玩的特別開心，連回家的時間都給忘了。到了中午，媽媽特別著急，等著我回家吃飯，她就大喊了起來，說：“菲菲，菲菲，回家吃飯了，吃飯了�！蔽衣犚娏藡寢尩膰Z叨聲，就飛快的跑了回家，一見表，急忙說：“都快1點了。”媽媽卻站在一旁，溫柔的對我說：“孩子，媽媽讓你玩，你要先寫完作業(yè)再玩。”我知道媽媽想讓我好好學(xué)習(xí)，希望我能考上大學(xué)。于是我聽了媽媽的話就開始寫作業(yè)。

　　媽媽在學(xué)習(xí)的時候嘮叨我，平常我做錯了事也嘮叨我，但我知道媽媽嘮叨我，對我的學(xué)習(xí)幫助很大，所以我就開始刻苦學(xué)習(xí)，以后再也不貪玩了。

　　我喜歡媽媽的嘮叨聲，因為媽媽的嘮叨聲，可以不斷陪伴我成長，讓我不斷進步！

聲音的作文3

　　塵緣中琴聲，月皎波澄。人們神怡心曠之際，耳邊一陣微風(fēng)忽起伏。遠遠傳來縷縷琴聲，悠悠揚揚，一種情韻卻令人回腸蕩氣。雖琴聲如訴，所有最靜好的時光，最燦爛的風(fēng)霜，而或最初的模樣，都緩緩流淌起來。而琴聲如訴，是在過盡千帆之后，看歲月把心跡澄清，是在身隔滄海之時，沉淀所有的波瀾壯闊。在懂得之后，每一個音符下，都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈。

　　相遇的甜蜜、孤單的苦澀，都是你我的回憶。繽紛、透明，令人玄感沉醉的詩調(diào)，屬于你的音樂情歌！帶你夢回初戀、夢回家園、夢回那生命的'朝露，在琴音的懷抱中甘甜休憩——純美的鋼琴聲、訴盡無限的愛戀。優(yōu)雅的鋼琴演奏，能喚回你對那些曾經(jīng)愛過的地方的美好回憶……

　　鋼琴聲如天籟，奏出心中最柔軟的歌謠；鋼琴聲如澗溪，蜿蜿蜒蜒、百折千回；鋼琴聲如自然，不經(jīng)雕琢、質(zhì)樸渾然；鋼琴聲如美玉，溫潤柔和，貼近心靈；鋼琴聲如心聲，它詮釋著彈奏者內(nèi)心的波瀾起伏和心路歷程；鋼琴聲如泉水，行云流水般從指間傾瀉而下，配合著心的律動，靜默地溶入血液。

　　鋼琴世界，用行云流水般的音符闡釋浪漫情懷。完美的音效、優(yōu)雅的演奏，給你純凈浸心的音樂享受！

聲音的作文4

　　在生活中，我熟悉的聲音有很多。比如：老師的講課聲、早上叫我起來的鬧鈴聲、汽車鳴笛的聲音、樓下小朋友玩的聲音。然而，最讓我覺得溫暖的是，媽媽每天每天的嘮叨聲。

　　每天早晨6：50，媽媽都會準(zhǔn)時叫我起床：“寶貝起床了，”媽媽說。上學(xué)出門的時候，媽媽還會說：“書包帶好，飯兜帶好，要穿上合適的鞋�！敝形绲臅r候，媽媽會問我困不困，困了就睡一會。晚上寫作業(yè)的時候，媽媽總是坐在我旁邊，不停地提醒我頭抬高、身體坐直、筆拿好，催促我又快又好地寫完作業(yè)。臨睡前，媽媽還是不厭其煩地讓我洗腳、刷牙、洗臉。每晚在床上的.時候，我和媽媽總會聊一會天，她會問我“明天想吃什么，我給你準(zhǔn)備�！本瓦@樣，我們聊著聊著我就進入了香甜的夢鄉(xiāng)。

　　媽媽就是這樣年復(fù)一年、日復(fù)一日地嘮叨我。雖然有時候我也會說：“你好煩��！”但是，我心里知道，媽媽的嘮叨是偉大的母愛，是無私的奉獻，是天下所有母親對孩子無盡的期盼和無盡的愛的表現(xiàn)，我喜歡媽媽的嘮叨！

聲音的作文5

　　我們身邊有許多種聲音，比如：雷聲、風(fēng)聲、雨聲……其中就有我喜歡的樂器二胡的聲音。

　　二胡的聲音很美妙，婉轉(zhuǎn)起來如夜鶯在吟唱，豪放起來像駿馬在馳騁。當(dāng)美妙的.琴聲響起時，我就會陶醉在其中，我都會不由自主地晃動著身體。二胡是由琴頭、琴桿、琴弦、琴弓、琴桶、琴皮組成。每次拉起二胡時，別看二胡的個頭不大，但是能把二胡拉好，拉出優(yōu)美的旋律需要付出很多的努力。記得剛開始學(xué)琴的時候，我把琴弦按重了，發(fā)出了難聽的聲音。老師說只靠兩根弦和一把琴弓是拉不出美妙的聲音來的。只有心手合一，手指輕輕壓在弦上，力量適度，位置準(zhǔn)確才能來美妙的樂曲。

　　可能是我對二胡的聲音的獨愛，雖然二胡沒有鋼琴的聲音那么高雅，可是二胡確有著獨特的音色和魅力吸引著我，我喜歡二胡的聲音。

聲音的作文6

　　清早，鳥兒們那清脆悅耳的歡叫聲，透過窗戶喚醒了我，我起身輕輕打開窗子，一股清新的空氣撲鼻而來，我大口大口呼吸著新鮮空氣。

　　我穿好衣服，洗漱完畢，和爸爸一起去菜市場買菜，菜市場買菜的人們很多。菜市場內(nèi)，擺攤的菜販們不停的叫賣著：“快來買呀......新鮮的菜，便宜賣......”有大白菜、紅蘿卜、黃瓜等各種小菜。我和爸爸買了半斤蝦，聽著周圍“吧嗒吧嗒”有節(jié)奏的'腳步聲。

　　我和爸爸走到賣肉攤旁邊，只聽到賣肉的人叫：”快來買肉呀！新鮮肉，快來買呀！“我和爸爸買了一斤排骨和肉。

　　今天我們買了很多菜，決定回家。這時，菜市場的人川流不息，汽車的”嘟嘟“聲，摩托車的”突突“聲。

　　你看，菜市場多熱鬧呀！

聲音的作文7

　　夏天，是一個音樂教室，各種聲音都匯聚在這里。

　　你聽樹上的蟲鳴聲“知了、知了”，“曲曲、曲曲”，“悉鈴鈴”，“咘咕、咘咕”，“鈴、鈴、鈴”，“伊梭呀梭”……這些都是知了、曲曲、蟋蟀、油葫蘆、布古鳥、金鐘兒、紡織娘發(fā)出的聲音。突然，“噗通、噗通”兩只青蛙跳進水里�！稗Z隆隆、轟隆隆”天空打起了閃電，“沙沙”地刮起了大風(fēng)，“嘩啦啦”地下起了雷雨，一切蟲鳴聲都停止了，只聽到雷電聲。雨過天晴，天空中出現(xiàn)了橋梁似的.彩虹，所有的蟲鳴聲又歡唱了起來，它們都發(fā)出自己特有的節(jié)奏，鳴聲時高時低，起伏悠揚非常動聽，奏起了動人的夏天交響曲，尤其是蟬鳴聲，悠長舒展，猶如一個京劇演員神氣十足地唱了一個很長的音。蟬叫，明示著好天氣。尤其中午，陽光最燦爛的時候，“知了、知了”好像告訴人們，好天氣它早就知道了。它們是那么熱情地賣弄自己的嗓音，歌頌著美好的風(fēng)光。

　　夏天雖然很火熱，但只要聽到昆蟲奏起的交響曲，我的心里就感到?jīng)鏊孢m。

聲音的作文8

　　我們的生活中有很多很多的聲音，有媽媽的嘮叨聲、小動物們動聽的叫聲、馬路上的汽車聲、火車經(jīng)過時的轟鳴聲、警察吹著哨子刺耳的聲音……

　　我最熟悉風(fēng)的聲音，暴風(fēng)“呼呼”的吹著嫩綠樹葉，微風(fēng)輕輕的為柳樹姑娘梳頭，狂風(fēng)卷著巨浪呼嘯而過。

　　我最熟悉的還有雨的聲音，淅淅瀝瀝的小雨的拍打著嫩綠的`小草，為莊稼澆水。傾盆大雨擊打著花花綠綠的雨傘，

　　我最熟悉的還是媽媽的嘮叨聲，早晨，媽媽象鬧鐘一樣把我從睡夢中叫醒。晚上，在我寫作業(yè)的時候媽媽總是要說“頭抬高、握筆姿勢要正確、做題準(zhǔn)確率要高”我最討厭媽媽說這些話了，但是我知道媽媽是為了我好。在我每次考100分的時侯，媽媽會說：“你真棒！”在我每次寫作業(yè)粗心大意的時候，媽媽總是會說：“你再把作業(yè)檢查一遍，把錯題改正過來。”媽媽的聲音總是回蕩在我的耳邊，督促我一天天的進步。

　　世界上有很多很多我熟悉的聲音，這些聲音有美妙動聽，有讓人煩燥的，還有讓人舒心的。它們都是我喜歡的。

聲音的作文9

　　我的表弟非常吵，每次去他家玩的時候，他就大叫道：“��！啊……”因為他還不會說話，所以他的聲音讓我感覺非常刺耳，更不知道他想講什么。

　　有一次到他家，我正在寫作業(yè)的時候，表弟就像老師一樣爬到我面前，然后他指著本子，并大聲叫道：“哇�。“。“�！”媽媽聽到了這聲音，就慌慌張張地大聲叫道：“小b，弟弟被你弄哭啦？還是……他摔倒了啊？”媽媽不斷猜測著。

　　她進來一看，原來是小表弟正看著我的本子指指點點呢！就這樣，每次我到他家，弟弟都會大叫：“��！啊哇，啊啊，哇！”我也就習(xí)慣了這種聲音。

　　還有一種聲音讓我印象深刻。那就是貓叫的聲音，那貓的'叫聲就像用金屬片刮桌子。

　　有一次我在小區(qū)里玩�！斑鲉琛鲉琛蔽衣牭搅素埥校倚南耄哼@貓……不是普通的貓……這時一只貓從草叢里跳了出來，它是一只黑紅相間，紅色眼球的母貓。它一見到我就叫：“喵嗚，喵嗚……”這貓就像唐僧，我就像孫悟空，唐僧在念緊箍咒啊！吵得孫悟空很想逃。

聲音的作文10

　　看過《中國好聲音》的人都知道那動人心弦的歌確實是好聲音。

　　昨天，我便迷醉于一支叫《彩云追月》的'歌曲�！皬潖澰聝阂�，月光伴清風(fēng)，月色更朦朧，倒映湖中她面容�！蹦峭褶D(zhuǎn)傳神的歌聲確實迷人，確實是好聲音，連歌詞也能生動表達出對月亮的喜愛。令人感覺這本身也是好聲音。

　　難道只有這才是好聲音嗎?

　　“嘩嘩”只是流水聲嗎?不，那也許是北風(fēng)呼嘯大雪紛飛。

　　“叮咚”只是門鈴聲嗎?不，那也許是晨曦下的露珠滴落。

　　“呼呼”只是寒風(fēng)聲嗎?不，那為何不是雄性蜂鳥在撲打翅膀扇騰尾翼?

　　“滴滴”只是落雨聲嗎?不，那為何不是雌雄蜻蜓在池塘上方點水前行?

　　這難道不是大自然創(chuàng)造的好聲音嗎?

　　聲音是水，澆灌萬頃良田;

　　聲音是田，生長萬千糧食;

　　聲音是糧，喂養(yǎng)無數(shù)人民;

　　聲音是人，創(chuàng)造百萬歌謠。

　　若這些都是好聲音，那人類的歌曲便也為自然之歌，便也為自然的好聲音。

聲音的作文11

　　一開始只是有點感冒，咽喉有些不適，是我自己作死，當(dāng)天又上了四節(jié)課，那天下午聲音有些沙啞，還給學(xué)生開了一個班會。

　　然后就是周末，周末感冒更重，又強自打掃。周一嗓子開始全面淪陷。就是擠出一點點聲音，也覺得困難了。忽然發(fā)現(xiàn)美麗的聲音沒了，不可思議，啞然失笑。

　　就像突然換了一個人。聽著自己的聲音，如果沒有抬頭看人，學(xué)生必不會以為是我。據(jù)說，人與人的相認，大半是靠聲音和形態(tài)，而說的話卻在其次。

　　每一個人都夸我的.聲音好聽，認為我不唱歌，真是浪費。雖然沒有音樂細胞，但也很自得的認為，確實如此。至少學(xué)生聽我上課，必然是如聽樂聲。

　　可是現(xiàn)在卻如蛇吐信子一樣發(fā)出嘶嘶的聲音，像壞了的收音機，不能發(fā)出正常的音調(diào)，像被割過喉的家禽。絕望、憤怒、傷心，各種情緒一擁而上。

　　這樣痛苦的日子，竟然延續(xù)了一周，靠著嗓子吃飯的人，每天用這種自己聽著也怨恨的聲音說話，傳遞的也是病態(tài)和不安吧。

　　第二周依然還沒有恢復(fù)，急迫之余，感冒卷土重來，眼淚、鼻涕、鼻塞，狠狠地吃了一天感冒藥，總算緩解。咽痛繼續(xù)，聲音卻有點放開了。

　　幸好五一快到了。

聲音的作文12

　　沙---沙是什么聲音，這么好聽，哦！原來是花開的聲音，樹葉上被洗得一塵不染。碧空如洗，綠草似玉，在蒙蒙的小雨下面，五彩繽紛的草地，猶如遼闊的綠毯，蝴蝶和蜜蜂也任性在花草間飛來飛去，我的花衣服是那么的美麗，吸引著世間一切的動物的觀賞。

　　看著自己的漂亮衣裳，有紅、藍、紫，黃......等數(shù)不清的顏色，我可以穿上它在大地間奔跑，讓人民盡情的欣賞。我穿上紅色的'時候，讓人們夸獎我的美麗，當(dāng)我穿上黃色的時候，得到了蜜蜂的祝賀，當(dāng)我穿上白色的時候，得到了白云的羨慕，當(dāng)我穿上藍色的時候，得到了海洋的嫉妒。

　　啊！是多么美好的日子啊，我隨著舞曲盡情的舞蹈著，一陣陣微風(fēng)都仿佛在向我吶喊。

　　我給人們帶來歡快，和新鮮的空氣，如果沒有我，蜜蜂們蝴蝶們會傷心，因為我是春天的象征，是我調(diào)節(jié)了世間紛擾的關(guān)系，是我把最香的正氣留給了人們，而我，一直在這里等著。

　　漸漸的雨停了，藍藍的天空更加藍，跨越山與山之間的是一座許多顏色的大橋，那是彩虹。

　　此時，我正與彩虹比著我的美麗衣裳。

聲音的作文13

　　“嘀噔噔·····”隨著一陣悅耳的音樂聲響起，一輛灑水車從街角拐了過來，音樂聲中透明的水柱如花般的噴灑開來。

　　街邊一位拾荒的老人正埋頭在垃圾箱中扒拉著，腳邊的`袋子里裝著幾個空飲料瓶和紙盒。灑水車越駛越近，她也許年紀(jì)大了耳朵不好，對灑水車特有的聲音竟充耳不聞，只專注地用枯瘦的手在垃圾中翻找著。眼看她被灑水車澆一身水是在所難免了，可音樂聲卻戛然而止，灑水車在老人的前邊停了下來，駕駛室的叔叔從車上跳了下來，快速走到老人跟前彎腰說了些什么，然后小心地把她攙扶到灑不到水的路面上，再折回來把老人的袋子也拿給了她，又匆匆開車一路遠去。

　　那一串音樂聲又響了起來，水柱灑出去的水霧，折射出一道美麗的彩虹，被沖洗過的路面在陽光下閃閃發(fā)光。

聲音的作文14

　　“在洗碗時，我聽到了碗筷碰撞的聲音，真好聽�！薄霸诔床藭r，我聽到了冒熱氣的吱吱聲和鏟子與鍋碰在一起的聲音，也很好聽呀�！薄霸趯懽鳂I(yè)時，我聽見了筆在本子上‘跳舞’的聲音，這是大家很熟悉也很動聽的聲音�！薄拔覀儸槵樀淖x書聲不更好聽嗎？”——這些談話的聲音來自我們班的課堂上，同學(xué)們正在交流“我發(fā)現(xiàn)的好聽的聲音”。

　　為了讓我們體驗生活的美好，享受每天的好時光，老師讓我們用心來聆聽身邊的每一種聲音，并想一想這種聲音所帶來的快樂。這不，現(xiàn)在同學(xué)們就在“各顯神通”地展示自己的發(fā)現(xiàn)。“老師，當(dāng)我聽到媽媽用手搓衣服的聲音時，我發(fā)現(xiàn)媽媽為我的成長付出了很多，她挺辛苦的，于是我就幫媽媽洗衣服。這可是我第一次幫媽媽干活，媽媽笑得都像一朵花了。”朱萌的話音剛落，同學(xué)們接二連三地也談起了自己的`感受，“平時，總是媽媽督促我寫作業(yè)，可是在我靜下心來聽自己寫作業(yè)的聲音時，我感到寫作業(yè)其實也沒有那么難，而且我還從寫作業(yè)中品嘗到以前從沒有過的快樂”。最后，老師告訴我們說：“在聽這些聲音的同時，你們不僅學(xué)會了知識，而且也長大了，變得更懂事了。”在同學(xué)們熱烈的掌聲中，這次“好聽的聲音”主題班會活動圓滿地畫上了一個句號。